書香中漫步相關作文20篇

書香中漫步 篇1

國小六年級作文 ,540字

書，是世界上最寶貴的東西，我以為，擁有一本好書，就像擁有全世界。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是啊！書對我們的精神就好像營養品對於我們的身體一樣，可以讓我們的精神不再空虛。

書，是人生道路上的一盞啟明燈，在黑暗中為你指引前進的方向；書，是一艘船，帶我們駛向廣闊無限的海洋；書，是信念，為我們提供前進的動力。一本好書，就像一把鑰匙，可以開啟一扇門；一本好書，就像一扇門，通往新的世界；一本好書，就像新的世界，讓你在書的世界裡廢寢忘食；一本好書，就是一個世界，讓人暢遊其中，感受讀書的樂趣。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話使我受益良多，我愛閱讀，不知從什麼時候起，我就養成了閱讀的習慣。每每寫文章，也感覺得心應手。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書，讀好書，也會為你的未來奠定一個基礎。

書，是我們的朋友。一本新書，當我們讀第一遍時，覺得我們彷彿找到了一個新的朋友，可是，當我們讀第二遍的時候，便會讓我們覺得是老友重逢。每一次與書交談，就像是與智者聊天，總會有新的收穫。

書，給我們帶來的好處很多：它可以使我們增長見識，不出門，便知天下事；它可以陶冶我們的性情，使我們溫文爾雅……

讀書吧！它給我們帶來的益處不單單是這些，還有很多，我希望和你一起到書中去探索。

我在書海中漫步 篇2

國三作文 ,1193字

午後，風止住了，天色稍稍暗下。窗外的樹枝不再搖曳，這一刻顯得靜極了。“滴答—滴答—”隨著幾聲水碰觸葉子的聲響，細細的雨淅淅瀝瀝地下起來了。這環境裡整座城市彷彿發黴般，好像每一絲空氣都是潮溼的，黏膩的空氣讓人忍不住犯困。這時，泡上一壺淡淡的清茶，拿出一本好書，倚坐在飄窗上，讓茶香與紙墨味縈繞在心間。抿一口茶，全世界都明朗了……

小時候，我還是天真浪漫的孩童時，媽媽就給我念各種各樣的故事書。我坐在媽媽的大腿上，媽媽環抱著我，手上捧著書，用輕柔動聽的聲音把美好的故事娓娓道來。我目不轉睛地盯著書上看不懂的字和漂亮的彩圖，思緒飄到了五彩斑斕的童話世界裡……

我看到了美麗的白雪公主牽起七個小矮人的手，與小動物們歡歌起舞；看到了在披滿荊棘的城堡裡，睡美人臉上落下的來自王子真誠的吻；看到了灰姑娘匆忙跳上南瓜車離去時遺漏的一隻剔透的玻璃鞋；看到了賣火柴的小姑娘在嚴寒的雪夜的等待；看到傷心的醜小鴨在湖邊看著自己的倒影，卻在春天到來之際蛻變成美麗傲人的白天鵝……

一個個童話從此深深烙入我的心田。我常在想，我的布娃娃是不是也會在夜深人靜的時候開派對，世上的小動物是不是也會立起身來像人一樣交談……我幻想著，於是生活充滿了童趣與浪漫。

隨著年齡的推移，喜愛的書目也有所改變。校園裡同學間深刻的友誼故事，笑貓和同伴們其妙的冒險故事……多種的校園故事小說充斥了我的生活。在小學期間，這些書都成了我主要的課外讀物。

當然，還有許多世界名著我也常常閱讀。讓我印象最深的便是《偵探福爾摩斯》。他，是偵探的代名詞。沒有他就沒有偵探文學和偵探文化。他就叫夏洛？克福爾摩斯，是世界上最偉大的偵探。他在世界上有六千萬狂熱的擁躉，他是神話是態度是文化是生活方式。雖然他只是虛構的，但他敏捷的思維快速的反應以及超強的破案能力讓我深感佩服。同時深深吸引著我。但是他注射毒品煙癮極大，生活不拘小節，他的說話方式讓人無法接受。那他是不是卑鄙陰險，道貌岸然呢？我無從所知，因為他是世界上謎團最多的偵探！他身上到底有多少奇妙的故事啊！我向往著，嚮往他聰明的頭腦，希望自己像他那麼厲害。

如今的我已是一名中學生了。步入青春期，也常會想入非非。難免對扣人心絃，蕩氣迴腸的的言情小說充滿興趣。讀過的故事裡，有不少讓我淚流滿面的。主人公難分難捨的情誼以及他們與家人同學朋友之間的友情親情，情節跌宕起伏仍讓人回味無窮，我的心也跟著緊張且快樂著。

形形色色的書籍讓我感悟良多。我們的人生不會像童話那麼完滿，那麼順利，也不會像言情小說裡發生不可思議的浪漫故事，在現實生活中，就要腳踏實地做好自己！

放下手中空空如也的茶杯和看到一半的書，思緒萬千。雨停了，萬物都掛滿水珠，只是天空仍有幾絲灰灰。收拾好書本出去走走吧！

當天空放晴，又將會是個全新的世界！

熱愛閱讀吧！漫遊在知識的海洋，讓我們享受閱讀的樂趣，享受那幸福人生！

在書香裡漫步 篇3

國小六年級作文 ,410字

談到讀書，有的人會說：“讀書苦啊，煩都煩死了！”的確，讀書不是一件輕鬆的事，它需要足夠的毅力。但是，我覺得讀書很快樂。因為書籍能充實自我，也是智慧的源泉，是人類進步的階梯。

讀一本好書，就像遇見一位良師。在生活上，學習上，它都給我帶來許多幫助。我十分喜愛讀書，對書情有獨鍾，書是我必不可少的精神食糧。離開了書，就像魚兒離開了水；離開了書，就像鳥兒失去了翅膀；離開了書，就像肉體離開了靈魂。

從幼兒園開始，每天晚上，我都要求爸爸媽媽給我講一個故事，從識字起便自己看書。從此，我就和書結下了不解之緣。

在我的房間裡，擺放著一個大書櫃。從薄薄的《實用文摘》到厚厚的《海底兩萬裡》等，應有盡有。我總是沉浸於書的海洋，在那裡遨遊、徜徉。從書中，我知道了做人要正直，不能華而不實。我覺得書既像是智慧的老人，又像是忠誠的朋友。

我，就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的花園裡盡情地採蜜。我願一直這樣，在書香裡漫步！

書中漫步之三味 篇4

國小六年級作文 ,631字

“讀萬卷書，行萬里路”是我極為憧憬的。我總是無言漫步在散發著幽幽墨香的書籍裡體悟書中三味。

漫步在文學書中，我情感豐富。《青銅葵花》《根鳥》《城南舊事》《狼王夢》《綠山牆的安妮》……我都如醉如痴地品讀過。人間的悲歡離合，情感的喜怒哀樂，心靈的善惡美醜，都在文中那悽美婉約的場景中、感人肺腑的故事裡展現。文中的文字，總是輕易撥動我的心絃，要麼會心微笑，要麼淚水盈睫，要麼暗怒握拳……我沉醉其中。

漫步在名人傳記裡，我自強勤勉。盲人作家海倫凯勒，雙耳失聰的音樂巨匠貝多芬，重疾纏身寫出《時光簡史》的霍金，遭受酷刑仍在獄中編撰《史記》的司馬遷等名人的傳記我都曾拜讀過。他們多舛的命運讓我嘆息，他們與命運抗爭的精神令我歎服，他們卓著的成就使我仰慕。“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……曾益其所不能。”如此，從而學習上愈發勤勉刻苦了。

漫步在歷史書間，我思想深邃。“讀史可以明智”“以史為鏡，可以知興替”。曾幾何時，我熱衷於讀厚厚的歷史書。《世界五千年》《中華上下五千年》《中國通史》等各類歷史書成了我的書架霸主。捧著沉甸甸的歷史書，靜靜地徜徉於字裡行間，猶如穿越了時空隧道，與古人喁喁私語。瞭解著世界與中國的歷史變遷，風雲變幻，我覺得自己也漸漸思想厚重、深邃起來。

漫步在散發幽幽墨香的書中，我與文人交談；漫步在散發幽幽墨香的書中，我與名人交心；漫步在散發幽幽墨香的書中，我與歷史對話；漫步在散發幽幽墨香的書中，我體悟書中三味；漫步在書中……

書香中茁壯成長 篇5

國三作文 ,831字

兒時，我最愛的書是《格林童話》，我喜歡奶奶講故事時溫柔的聲音和暖暖的笑容。在那份和藹下，我深深的陷入了童話的森林。

“從前啊，有一戶人家。這家人養了很多鴨子。有一天，其中一隻母鴨子生了許多鴨蛋。它用心的孵化這些鴨蛋。隨著時日的推移，一隻只小鴨子破殼而出了，可是最大的那個鴨蛋卻遲遲沒有孵化出來……”我聽得入了神，眨巴著兩隻大眼睛看著奶奶，奶奶偏過頭來看了看我，笑著摸了摸我的頭髮，說：“趕緊閉上眼睛睡覺，不然不給你講故事了。”我心想：閉上眼睛還怎麼聽故事啊？可還是乖乖地閉上了眼睛。奶奶的故事講到最後，醜小鴨蛻變成了一隻白天鵝。那時的我，心中想著的是：醜小鴨變成白天鵝，就可以高傲的像那些曾經看不起他的人證明自己比他們更完美，就可以揚眉吐氣了！我將來也一定要成為那樣完美的人！

慢慢的，我上了小學。每一天，我面對的都是和以前迥乎不同的生活。競爭，友誼。這些概念開始在我的腦海中形成雛形。再翻開《醜小鴨》，我開始有了不一樣的見解：小時候的他，是那麼醜，當他看到比自己漂亮千百倍的哥哥姐姐們，他會不會失落？當他變成白天鵝，受到世人羨妒的目光，他真的是揚眉吐氣了嗎？他會不會在看到別人的自卑目光是心揪？再讀《醜小鴨》，我學會了如何體會他人的心境，換位思考。

現在，我上了初中。初中的生活比小學更加緊湊了。有一次，我考砸了。拿到試卷的那一刻我覺得天都黑了。晚上，心亂的根本睡不著。我就從書架上取下那本《格林童話》，翻開醜小鴨那一篇，理解就又變了。我開始將自己幻想成醜小鴨，從我出生那一刻，就被父母厭惡，被親人嘲笑，那是怎樣的痛啊！世上沒有一個人包容我，愛護我。我哭沒有人為我垂淚，我笑也沒有人陪我歡愉。一個人默默的走，直到有一天，我發現自己變成了高貴的白天鵝。那個時候，蛻變的已經不只是外表，而是心靈了。那個時候的我已經不會因為別人對我的態度而令自己難過。心靈在不知不覺中沉澱了。那一天，我學會了將今日的絆腳石變為明天的墊腳石。

謝謝你，醜小鴨。謝謝你讓我領悟到這麼多！

在書香中成長 篇6

國小六年級作文 ,868字

在我還不認識字的時候就擁有了許多書，從那時候起，讀書便開始陪伴我成長。有的人喜歡聽音樂，有的人喜歡玩遊戲，但我喜歡讀書，喜歡翻開一本書聞到那淡淡的書香。

我家有一個屬於我的大書櫥，書櫥中的書“數不勝數”。有剛買來放進去的，也有已讀過好長時間珍藏在裡面的。現在想在書櫥中給書安家都要費力得給它擠出個小空間了。偶爾翻開一本已經存放了很久的書，童年時的我又浮現在了眼前。看著書上略顯幼稚的塗鴉和一行行紅筆留下的標記，以前那個喜歡給圖書配畫的我現在看來很是可笑，但卻留下了美好的回憶，也給一邊標記一邊讀書打下了基礎。書上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫，不正是我成長中的一部分嗎？它不僅記錄了我成長的點點滴滴，也將我的童年永久地儲存了起來。

讀一本書就像是交了一個知心朋友。可見，選書是多麼重要，所以媽媽給我買書的時候總是挑中外經典。古典名著、歷史書籍是我的最愛。書讓我懂得了真善美、假惡醜，懂得了人與人之間如何相處，如何交流……在我看來，讀書是一件美好的事，書就像一個時光機，帶我穿梭回幾千年、幾萬年甚至是幾億年以前；又像是一個顯微鏡，讓我看清楚了許許多多的事情。

書不僅是我的朋友，還是我的老師，它像父母一樣呵護著我的成長。我從小就是個熱愛大自然、喜歡問問題的孩子，一旦父母滿足不了我求知的慾望，我就去求助書籍。從書中我知道了宇宙從哪裡來，人類從哪裡來；學會了動腦筋自己解決問題，從書中我學會了堅強……

有一次，媽媽叫我到樓下摘些香椿，平時都是爸爸在旁邊的，可今天只有我自己。從小活潑好動的我，看著那一棵有點高的香椿樹竟然有些想退縮，但是為了吃到美味的香椿，我還是狠狠心向上爬。怕什麼來什麼，突然，我不小心踩空摔了下來，還好離地面不高，沒有摔傷。這下，香椿再好吃我也不想摘了。正準備回家向媽媽彙報時，我忽然想起《魯濱遜漂流記》裡的一句話：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。於是，我鼓起勇氣繼續向香椿發起了進攻……

是啊，成長的路上怎麼能少了書？相信因為讀書，我成長的路會變得更加美好，我的人生會因為讀書而更加燦爛，我喜歡那淡淡的書香！

我在書香中成長 篇7

國一作文 ,679字

高爾基曾經說過：“書籍是人類的階梯。”是的，書籍是人類的文明，是人類的靈魂。在書海中遨遊，可以學到無限的知識。

書是鑰匙，帶你開啟知識的大門；書是一對翅膀，帶你自由飛翔在知識的天空；書是一頓飯菜，解救知識的饑荒。

還記得第一次接觸書籍時是四歲，那時還不太會認字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三隻小豬》。《醜小鴨》。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事，引得我浮想聯翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。

後來，到了七歲我學會了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不願意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽，但媽媽說出了一個很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖。”於是，我經不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情願的，但是為了棒棒糖，我喊是堅持每天自己讀書，到後來，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當我一個字一個字地拼出來，並理解後，心裡就會悠然產生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽後來不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的書香中，無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性，體會到了讀書是一種快樂的享受。

到了現在，我依舊在每晚寫完作業後讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因為讀書就像吃飯睡覺一樣，已經成為了我生命中不可缺少的一部份了。

書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長，在成長中讓我勇敢地面對困難，克服困難，不斷進步。在成長中讓我獲得知識，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠！

我陶醉在書香中 篇8

國三作文 ,654字

陽光和煦的午後，倚在書架旁，捧一杯香茗，細細地讀著案前的書，聞著茶香與墨香的清新氣味，好不愜意，時間似乎也格外眷戀於那個時刻，好似停止了一般，靜靜的時光裡，只餘下窗外風吹樹葉的影在跳躍，一切都似為這書陶醉般，靜謐無聲……

似乎每次在午後讀書都能欣賞這畫面，我也不記得自己是從幾時起迷戀上這書的，只記得每次嗅到這淡淡墨香，便格外安心。

名著經典的書香，是濃厚悠長的，是歷經歲月的洗禮，凝出的沉澱，像飽經滄桑的智者。讀他，便會不由自主地靜下心來細細品讀，在字裡行間總會發現前人智慧的結晶，品這名書香，會不自覺地安心，品這名著，會不經意間收穫寶藏。

詩歌散文的書香，是淡然寧靜的，是清風拂過時，風中夾雜的樹葉的味道。她好似一個風姿綽約的少婦，散發著寧靜而詳和的氣息，讓你不知不覺地陶醉於其中，讓人心境平和。可她那不經意間展露的一絲風韻，依然會剎那間驚豔全場，這就是那文中恍若驚鴻的一抹絢爛。品這書香，會不自覺地平心，品這文字，會痴醉於那一抹驚鴻之中。

小說劇本的書香，是誘人尋覓的，是百花叢中玫瑰般的芳香。他像一個意氣風發的少年，穿著簡潔明亮的衣衫，跳著輕快的步子，眉宇間掛著屬於年輕人特有的朝氣。與他同行，你會不自覺地被他點染，隨他一起走過歲月磨練，走過輝煌的場面，走過他們的喜怒哀樂……猶記得當時看一本《雪中悍刀行》，待看完時，才發現時間已過去了很久，心卻遺留在徐鳳年涅??的境遇中不能自拔。品這書香，會不自覺地醉心；品這文字，會如同身臨其境，沉浸在那一瞬的輝煌之中。

讀一本書，墨香盈袖；品一本書，心曠神怡。

書香瀰漫 篇9

國二作文 ,642字

記得海倫凯勒曾說過這樣的一句話：“書像一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活那無邊無際的海洋。”書讀的多了，也就越發體味到其精妙之處。

有的書像走南闖北的旅行家，帶領我認識了金字塔、空中花園，瞭解了艾菲爾鐵塔、凱旋門，知道了萬里長城、頤和園……認識了我們的地球和天空。

有的書像一位博古通今的老人，讓我聽到了南京大屠殺的槍聲，聽到了天安門前國歌的奏鳴，聽到了北京申辦2008奧運會的成功喜訊……我懂得了美與醜，知道了好與壞，明白了正與邪，也感到了作為一箇中國人的自豪。

夜深人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，執一本小說，心靈開始飄飛。我用心與書交談，與書中的主人公同命運、同呼吸，為他喜、為他悲，主人公的命運總是牽動著我的心：我的心開始與魯濱孫在一起流浪，在孤島上經歷悽風苦雨；我開始與愛麗絲在一起漫遊仙境，體味著忽大忽小的樂趣；我開始接觸苔絲的溫柔、柯察金的堅忍、祥子的墮落……

有的書像甜甜的蜜桃，很好吃，吃一口便領略到它的甘美。有的書卻像那青青的橄欖，初嚼，並不爽口，甚至有些苦澀，但是細細咀嚼，便會感到一種清香，陣陣回味。

我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恆。每一次思索都堅定著我的信心，每一次思索都促使我的心靈更加的堅忍，於是我開始真正懂得了人生。

“登山則情滿於山，觀海則意溢於海。”對這份飄著書香的天空，我始終興致勃勃，任四溢的激情，睿智的哲思鍛造我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩。

書改變了我的生活，它是我的良師益友，它是我生活中不可或缺的泉源。

我在書香中成長 篇10

國小五年級作文 ,648字

人生是一場旅途，書更像是我們的夥伴。在我們最困難時，給我們以鼓勵、幫助；在我們最迷惑時，給我們以啟發。書像我們旅行箱裡的一種種食物，給我們充飢，讓我們嚐盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關，鍛鍊我們的意志，對我們的身心健康有很大的幫助……

我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發的感情，創造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會了校園文化風趣。看見了許多奇思妙想的怪問題，讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來歷，如溫度計、火光、秒錶等，認識了很多成語，如空穴來風、魚米之鄉等。

通過讀書，我也改正了很多缺點，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個大，一個小，喜歡網路等。通過讀書，我不但可以自己克服缺點，戰勝困難，還可以變得很聰明。通過讀書，看課外書，我的成績直線上升，在班上一直很穩定，所以我被提拔為語文課代表，兼學習委員。許多同學有不會的難題都來問我，有不理解的字詞都來問我，我感到很自豪。

我的書櫃裡的書多得不計其數，都可以開圖書館了。什麼《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閒，我就去看看課外書，去了解書中的精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。

書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關關卡”。我是個從小就看課外書的孩子，我是在書香中長大的。我在書香中成長。

我在書香中成長 篇11

國小五年級作文 ,519字

每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是看書。俗話說的好啊：“書猶藥也，善讀之可醫愚”。讓我們愛上書本，讓那個它成為我們身邊的以為好朋友吧！

記得有一次，是個星期天。上午我就把作業給做完了。我便偷偷地跑進書房，在裡面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個角落裡，認真地看了起來。這時，周圍沒有了小鳥的叫聲，也沒有吵鬧聲，周圍是這樣的寧靜呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個小時，我把一本書已經看完了，我看了看手錶，已經十一點了，我認為時間還早，又開始看起書來，媽媽突然叫了起來：“蘇雨，吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示著她的成果，我卻連看都沒看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。

正是這種對書的痴迷，我堅持了下來，我連在圖書館中也是這樣的。

有一次，圖書館開放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴著那陣陣書香，我感覺自己在成長，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪裡，安靜地看起書來，有的令我搞笑，但也有的令我感動。直到上課的時間，我才依依不捨地離開圖書館。

伴著書香，伴著那一本本圖書，我喜歡看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話說的果然沒錯，讓我們愛上圖書，聞著那一本本書香，讓我們一起在書香中成長吧！

我在書海中漫遊 篇12

國小六年級作文 ,463字

我喜歡環遊世界，喜歡世界各地的旅遊勝地，所以我把地理學得很好。我喜歡在書海里遨遊，喜歡與作者共享人生的喜怒哀樂，所以我學會了閱讀。

小時候，我就喜歡看《格林童話》、《白雪公主》。由於小的時候就喜歡故事，對閱讀產生了好奇心，所以我又知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》，也讀完了《朱自清散文集》，《魯濱遜漂流記》，《張愛玲作品集》……我學會了在面對人生挫折的時候，要像保爾那樣堅強；在遇到困難的時候，要像魯濱遜那樣沉著；當自己面對著苦澀人生的時候，要像張愛玲那樣，用寬廣的胸懷來包容一切，快樂地面對人生……

我如飢似渴地吸吮著書中給我的營養，讓自己健康成長。我在書海中知道我國五千年以來的歷史；看到我國的壯麗山河；發現我國繁榮的一面。

人間有情，隨處可見。我在書中漫遊的時候，遇見了人世間得真善美，使我對生活充滿了希望，讓我的心胸變得更開闊。

我在書海中漫遊的時候，有時淚流滿面，有時開懷大笑，有時怒氣衝衝。人世間的悲歡離合讓我在漫遊時一一嚐遍，酸酸甜甜，五味俱全。

我環遊書海是沒有盡頭的，我要在這書海中長大，要做書的兒女，因為我愛它。

在書香中穿行 篇13

國三作文 ,676字

我該如何描述你呢？和你相處了十幾年，你總是那樣，讓人摸不著、猜不透。你總是牽動著我的思緒：我為你而喜，為你而怒，為你而哀，為你而樂。你如一泓清泉，滋潤我的心田；你如一盞明燈，照亮我前進的道路；你如一根弦，觸動我的心靈……

每次我有什麼疑惑時，你總會及時出現，為我排憂解難。從平面鏡成像原理到阿基米德定律，從楊輝三角到韋達定理，從粒子之微到宇宙之大……每一次，你總能滿足我對知識的渴望，滿足我強烈的好奇心。

多少個無眠的夜晚，是你陪在我身邊，為我演繹那一個個精巧絕倫的故事：白雪公主的一波三折，灰姑娘的苦盡甘來，醜小鴨的美夢成真，梁山好漢的英雄氣概，林黛玉的多愁善感，唐僧師徒的堅持不懈……我完全陶醉其中，細細回味，實在妙極！我想，這大概就是你的魅力所在吧？

多少次失望、沮喪，想要放棄時，你在我身邊鼓舞我、安慰我。愛迪生髮明燈泡時不也失敗過許多次嗎，後還不是成功了？諾貝爾為了發明炸藥，不也差點性命不保，最後還不是成功了嗎？林肯的政治生涯不也歷經挫折，最後還不是當上了總統嗎？是啊，哪個偉人的成功不是在一次次失敗中誕生的？你的語言富有哲理，總能鼓舞我，把我從人生的低谷拉上來。

牙牙學語時，捧著本《看圖識字》咿咿呀呀地學認字。三歲時，捧著本《一千零一夜》纏著媽媽給我講故事。六歲時，為《格林童話》中主人公的遭遇而喜，而怒，而哀，而樂。九歲時，為《窗邊的小豆豆》而瘋狂。十二歲時，為《十萬個為什麼》而痴迷。如今，為四大名著而茶飯不思、廢寢忘食……

回首過去，十五年來，總有個熟悉的身影伴我左右。那是萬卷書香，是你的靈魂所在。漫漫人生路，書香伴我行，足矣！

書香瀰漫，幸福生活 篇14

國三作文 ,1088字

輕輕地，你—書，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，一陣陣氤氳的香氣，讓我感到無比幸福。

—題記

書，就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水，會讓我的心變得玲瓏剔透。

書，就像燻人欲醉的大海。傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。

書，就像純潔無暇的白雪。欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。

在這個現代化大社會裡，每個角落都瀰漫著濃濃書香。而正是讀，才讓我們的生活更加幸福，更加美好。

“讀書獲得知識，知識改變命運。”讀書使人聰慧，讓人們不斷改變自己，完善自己，提高自己的思想道德素質和科學創新能力。人們通過讀書使生活變得更加美好。在貧窮的邊疆地區，人們發展教育，越來越多的人獲得了知識，從而提高了生活水平。為了實現共同富裕，許多有理想有抱負的青年放棄了城市生活的美好，帶著知識走向了農村。於是，在那裡，有了朗朗的讀書聲，有了平坦寬敞的大路，有了拔地而起的高樓……人們臉上洋溢著幸福的微笑。因為讀書，所以幸福。

“書記是人類進步的階梯。”高爾基的一句名言恰如其分地闡述了讀書與人類生活的關係。是啊，只有讀書，才能不斷獲取知識，人們才能不斷進步，不斷地發明創造，在這種情況下，一件件造福人類的科技產品誕生了！隨著科技的發展，知識的豐富，人們已樹立了‘終身學習’的意識，這種意識已在人們的生活中根深蒂固了。仔細一想，如果不學習，就沒有知識，那何來的發明、創造？若是如此，幸福也不過是誇誇其談。但是，人們意識到了學習的重要性。因為學習，所以幸福。

俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”它比一切財富都重要得多。一個人，最富有的是他擁有的知識，而不是他擁有的財物。從前，有兩個富翁和一個教師在船上相遇，他們很快就談起了自己的幸福生活和擁有的財產。一個富翁說：“我的錢有一座山那麼多，我想要什麼就有什麼，我真的太幸福了！”另一個富翁說：“這算什麼，我的錢多得有兩座山那麼多，而且我還在‘錢生錢’呢！我才幸福呢！”他們都不約而同地哈哈大笑起來。教師想了想，說：“我才是最富有的人，我的生活很幸福也很充實。雖然我沒有錢，但我有知識，知識就是財富。”兩個富翁嘲笑他說：“還說富有呢，我看你一日三餐都剛剛溫飽而已，你算了吧。”教師無奈地說：“不管你們怎麼說，我將來一定會很富有的！”不久，他們遇到了海盜，海盜們劫財後把他們落在一個小鎮上。兩個富翁變了乞丐，而教師在當地一家小學就職了，還娶妻生子了，生活很是幸福。

從古到今，無數活生生的例子告訴我們：讀書創造幸福生活。書從我們身邊悄悄走過，撒下了一粒粒希望的種子、幸福的種子，它在人們心中生根、發芽，開出了人間最絢麗的花朵。

成長路上，書香瀰漫 篇15

國二作文 ,876字

書，是一把神奇的鑰匙，幫我開啟知識的大門；

書，是一位博學的導遊，帶我尋找智慧的源泉；

書，是一盞引路的明燈，為我照亮前進的方向。

在我的成長路上，瀰漫著濃濃的書香。

從咿呀學語到走路、上學，一路走來，無一不與書息息相關。讓起伏已久的心慢慢平靜下來，安靜地坐下來讀書是人生的美好享受。泡一杯香茗，捧一本好書，在陽光下神遊在書的世界中，感受書中那妙不可言的無窮樂趣，領悟人生的真諦。

書，開啟了我的心智。在美如夢幻般的童話故事《灰姑娘》中，我受到了人生的第一課教育—真、善、美。美麗而善良的灰姑娘在飽受繼母和姐姐們的侮辱下，仍能真誠、執著地追求理想，跨越了一道道障礙，最終獲得了與王子的幸福生活。它告訴我：只要人人都真誠善良地對待生活，併為自己的理想而不懈努力，充滿信心、樂觀地對待一切困難和挫折，我們終會走向幸福和成功。

書，陶冶了我的情操。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事的主人公保爾勇敢、機智，熱愛和平併為自己的人生理想不斷執著追求的精神深深的感染了我；讀革命小說《紅巖》，無數英雄為了祖國的解放、民族的興旺而拋頭顱、灑熱血的大無畏的犧牲精神是每一個人學習的榜樣；讀《平凡的世界》，讓我更深一層地理解什麼是苦難而不卑微、平凡而不平庸的人生；讀《小故事大道理》，那一個個富有哲理性的小故事讓我領悟到人生的大道理。

書，開闊了我的視野。在書中，我可以泛舟三峽，感受李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的愉悅；可以躲進陶淵明所描繪的世外桃源，欣賞那“芳草鮮美，落英繽紛”的人間仙境；也可以漫步於塞外廣袤的原野，觀賞王維筆下的“大漠孤煙直，長河落日圓”……盡情地在知識王國中體會世界各地的奇異風光和風土人情。

春去秋來，花開花落。書讓我由幼稚變得成熟，由魯莽、無知變得理智、冷靜，讓我學會了面對挫折與困難，學會了執著與追求理想。現在，我與書形影不離。只要一書在手，我便如蟻附羶，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒採蜜”的滿足。可以說，書是我的良師益友，讀書如同給我的成長插上一雙翅膀，讓我自由地翱翔在廣袤無邊的藍天上。

我的成長路上，書香瀰漫！

雨中漫步 篇16

國二作文 ,671字

我終於做完了作業，長長地吐了一口氣，才發現下雨了。聽著雨點的“滴答”聲，心中直癢癢，我對媽媽說：“我們出去走走吧！”媽媽憐愛地看了我一眼，點點頭。

我和媽媽走出門去。涼風扭著初冬的細雨，一陣陣的寒意直透心間。我們漫步在大街上，置身於雨中，細雨模糊了我的視線，遠山、街道和房子，灰濛濛的連成一片。

我撐著傘，地上到處是積水，我埋怨起這雨天來。可是，一幕感人的情景，又讓我快樂起來。

一位老奶奶和孫子共用一把傘，奶奶的傘總是斜向孫子的一邊，老奶奶自己的衣服打溼了，她似乎還不知道。祖孫倆在說著什麼，不時傳來一陣輕笑。我心裡一熱，目送著他們消失在雨中。

繼續往前走，一位揹著孫子的奶奶吸引了我。孫子打著小傘，因為孫子還很小，一歲左右。小傘在雨中搖晃著，一不小心擋住了奶奶的視線，結果奶奶被什麼東西絆了一下，一位過路人一把扶住了他們。老奶奶連聲說著“謝謝”，小孫子也奶聲奶氣地跟著說。

不遠處，一位爸爸帶著小女孩走在街上。爸爸一手提著女兒的文具和零食，一手撐著傘，女兒跟在爸爸的身邊快樂地走著……看著眼前的一切，我的心中似有一股暖流在湧動。在我們的生活中，愛無時不在，時刻伴隨著我們成長。我恍然大悟，我們是多麼幸福啊！想到這裡，我便下意識地拉住了媽媽的手，向我媽媽靠近了些。

“冷了？”媽媽似乎感覺到了我的異樣，看了看我溼了半截的褲子，柔聲問道。

“不冷。”我回答。媽媽當然不知道，我正被那一幕幕人間關愛之情溫暖著、感動著。天再冷，有了愛，也會溫暖如春的。

我和媽媽手拉著手，漫步在雨中，沉浸在天倫之樂裡。我感到有一種東西在我的心之沃土發芽、生長……

春雨中漫步 篇17

國三作文 ,569字

又是一年春來到。

“沙沙沙……”下雨了。這是第一場春雨，我歡喜地跑到門前看雨。春雨如細絲，如牛毛，像絲線那樣把天地織在一起。

在春雨中漫步，接受春的洗禮。雨落在臉上涼涼的，心兒格外舒暢。遠處的景物都是朦朦朧朧的，看不真切，但近處的清清楚楚。道路兩旁的樹昂首挺立，花兒們也抬頭挺胸張著嘴暢飲春姑娘的仙露瓊漿。閉上眼，我彷彿聽到樹哥哥對著花妹妹說：“這雨有點小，要是再大點就好了。”花妹妹撒嬌地說：“不行，再大點我就承受不住了。這春雨剛剛好，我可以盡情地洗臉、喝水，還可以痛痛快快地洗一個澡呢！”我笑了，彷彿我也成為了他們中的一員。

春風吹來，斜斜的雨絲與周邊景物構成的圖畫有一種說不出來的美。風中我聞到了花香，一種很好聞的味兒，那香不似玫瑰花香刺鼻。這香我從未聞過。我決定去找發出這種香味的花。

我知道許多花都在山林裡，所以我決定去那兒找。我到了山林裡。有許多花開放了。紅的、黃的、白的、藍的……真是美極了。我聞了這一朵，發出的香味不是我原來聞到的，那一朵也不是。我幾乎把山林裡的花聞遍了，還是沒有找到。我累了，就靠在一棵大樹上。忽然，我看見了一朵從未看到過的花躲在沒馬蹄的草裡。我走過去摘了一朵，把花湊近鼻子。就是這種香。啊，我找到它了。原來這麼好聞的香味是從這麼不起眼的小花身上發出來的。

我在春雨中原路返回，感覺眼前的景物清晰了不少。

雨中漫步 篇18

國三作文 ,685字

原來喜歡在雨中漫步，是因為喜歡淅淅瀝瀝的小雨拂面的那種感覺—清新、自然、沒有任何雜質；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷汙的世界。在雨中，我感受著它的清爽，感受著它的清新。喜歡在泥濘的小路上，在淅淅瀝瀝的雨中獨行。

雨下的不算小，雨聲一直迴盪在我的耳邊，雨的清涼浸透了我的全身，它召喚著我。我穿好外套，今天的溫度確實下降了不少，時不時感到一絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之“冷”了下來。

猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七、八歲的孩子和一位三十餘歲的母親。她倆合打一把傘，母親拼命將傘向孩子那一邊歪，歪，歪……自己的另一肩卻早已溼透了，她卻全然不顧，將那幸福的目光投向孩子。

我的心中暖和了一些。

走著走著，前面一段路有個缺口，水流的很大，我正擔心如何過去，後面來了一位阿姨，她穿著雨靴，將我攙了過去。我感激地望著阿姨，並向她道謝，阿姨向我微笑了一下。

我心中掠過了一股暖流。

來到車站，我抬頭看這個世界，燦爛了許多。

車來了，車上的人雖不少，但彼此之間卻存在著一份默契；打傘的人寧可淋雨也要在上車之前收好傘；穿雨衣的人儘量使自己不靠近他人；一個打傘的人上車後，將傘放到了一個遠離人的角落；一個穿雨衣的人在下車之前，將座位上的雨水擦乾。

我心中暖融融的。

來到學校，走進教室，聽見一位同學說：“我的雨傘上週日落在這兒了。上週一放假，我還以為會丟呢！真沒想到，今天一看，雨傘竟然還在這兒。”

聽了這話，我感到心中的雨早已停了，太陽出來了，光芒四射。雖然實際天氣並不是這樣的。

我發現，雨中還有一道獨特的風景，那便是人與人之間的關懷與理解。

雨中漫步的滋味 篇19

高一作文 ,219字