書市砍價記相關作文20篇

書市砍價記篇1

國小五年級作文 ,708字

“能便宜點兒嗎？”

今天下午，我校舉行了“陽光書市”的活動。在書市中，同學們可以購買自己喜愛的書籍，雖然都是二手書，但是它們一定都能找到“新知己”。

隨著一陣陣歡呼聲，我們五(1)班的“書蟲群”從樓道上飛奔下來，飛入走到中去買書。我也不例外，在茫茫書海中尋找自己心儀的那一本。我快走到書市的盡頭了，可仍沒有下手：書市雖大，竟沒有我的“知心書”！我一邊想，一邊左顧右盼，忽然，一本書映入我的眼簾—-《名人學校》。我不禁被深深吸引，停下腳步，詢問多少錢。只聽小老闆懶懶地說：“二十五”，順勢還打了個手勢。我怦然心動，只無奈口袋中只有區區三十元，還想著能多買幾本其他書呢！“十塊唄，老闆！”我用近乎懇求的語氣向小老闆說道。小老闆立馬答道：“這樣吧，最低十五！”“老闆，大家都是回頭客，這次買了還會再買的，再低點兒吧！”“哎，行吧，我再給你打個折！”老闆顯得十分無奈，“三塊錢吧！”我高興得連連向老闆道謝，喜滋滋地走向下一站。

我馬不停蹄地來到由新華書店工作人員設的攤位前，不消一會兒，就選定了自己喜愛的一本書，遞上二十三元，高高興興地蹦出來了。

我閒著沒事幹，便在“陽光書市”裡瞎轉悠。書市還是挺熱鬧的，喧譁聲持續不斷，人群萬分擁擠，書也是“魚龍混雜”。

這時，我又去到一個店鋪，有意買2本雜誌，便商議價錢：“老闆，兩本多少錢啊？一塊錢吧，我包圓了！”一群小老闆直搖頭，異口同聲地說：“不行，不行，一共三塊錢！”該是我發揮“牛皮糖”精神了，“就一塊錢吧！你看這兩本雜誌頂多六成新，便宜點吧……”如此反覆“協商”，終於，這兩本雜誌被我以一元的價格收入囊中。

嘿，這次的“陽光書市”活動真有趣！我砍價砍得不亦樂乎！

跳蚤書市賣書記篇2

國小五年級作文 ,634字

讀書節快到了！學校又要開展跳蚤書市了。

聽到訊息，同學們議論紛紛。原來，大家都在說自己該帶幾本書來換，自己希望換到什麼書……等議論聲漸漸平息，老師面帶微笑地對同學們說：“為了能讓我們班成為此次跳蚤書市的銷售佼佼者，現在要挑選一些同學當書市的售貨員！”經同學們的推薦，我有幸成為跳蚤書市的售貨員，心裡很是激動。

跳蚤書市開始前，我們班的幾個“售貨員”早已擺好攤位，準備迎接“顧客”的到來。下課鈴聲響過之後，活動開始了。在短短的幾秒內，攤位中間那條空蕩蕩的小道，一下子成了人的海洋。我這個售貨員都被擠到別的地方去了！費了好大勁，才擠回我們班的領地，開始售書。

剛開始，沒有一點兒生意，而別的班卻已經賣出小半。我心急如焚，很想把自己班的書賣出去。怎麼辦呢？對了，媽媽去菜市場買菜時，攤販都會大聲吆喝來招攬顧客，我何不也試試呢？於是，我拿起一本西頓的動物小說，大聲吆喝起來：“這是動物小說的鼻祖西頓寫的動物小說，比沈石溪寫的動物小說精彩多了。不相信的同學可以買去看看，不好看不要錢……”經我這麼一吆喝，許多同學都圍了過來，馬上把這本書賣了出去。書攤的生意，一下子火了起來。

慢慢地，我們班書攤上的書越來越少，越來越少。我們幾個“售貨員”站在太陽底下，雖然都忙得滿頭大汗，可是心裡卻有說不出的快樂！

書包歷險記篇3

想象作文 ,857字

第一章序

我是一個帥氣的書包，我曾經走過整個絨鳥商場，在書海了探險。現在，我要給自己一個新的挑戰，我要到校園中探險，要知道，去校園中是一個大忌。因為那裡只要有一點毛病，就會慘不忍睹。

第二章小C來了

在一個僻靜的森林裡，小D正在把一些傢俱放入了爸爸的大卡車裡。小D明天就要回城裡了。他費了洪荒之力才把這胖胖的書包哥哥搬上了大車廂。汽車穿梭在茫茫的亂石灘上……

從虎克之路到市區需要一個小時。我等待著，等到花兒都謝了……經過那漫長的一個小時，我們終於來到了哈珀里巷。我遇見了一位7歲的小姐姐—小C。

第三章走進校園

淘氣學校開始招生了！我和小C、小D一起來到了淘氣學校。初入校門，只聽見同學們揹著那校訓。開學啦！我們參加了那隆重的開學典禮，聽校園廣播。正在這時，一隻龍貓凶猛的朝我撲來，還對我喵喵直叫，我的肚子裡有許多書。我頓時就對這隻龍貓發誓：”調皮的龍貓，如果再讓我飢餓，我一定會報復你！”

第四章校園歷險

小D揹著我，我感到十分高興。進入校門，因為小D沒敬鞠躬禮，我也被懲罰了一頓。這是我第二次受到了責備。一年三班是我的家。小D把我當寶貝一樣，輕輕地把我放在地上，“叮鈴鈴“上課鈴聲響起。我們班來了一位新的老師—丁冬老師。她那慈祥的面容，真是“粉面含春威不露，丹脣未起笑先聞啊“！她邀請小D、小C和我並坐一排。當小D和小C遇到不會的題時就會從我身上探囊取物，打破砂鍋問到底。什麼《黃岡大講堂1998》、《二十世紀奧賽全解》《新課程*能力培養》……等等，只要別人有不會的題時我一定會幫助他們。

大課間了。當我在班級裡歇息的時候，我會偷偷地窺視別人卷子上的答案，我的智慧錦囊裡虛擬資訊越來越多，來探囊取物的人也就越來越多，但是，危險無處不在。當班長把我的黃岡全解與答案對照時，發現了一個錯誤。原題應解0.5，而此答案確是1。我立即把錯題改正，這回小C和小D越來越信任我了，我為小C和小D提供了優質服務，從此，我和他們在一起。

第五章尾聲

想跟我一起探險嗎？那就速來和我交朋友吧！

快樂書市篇4

國小五年級作文 ,565字

又是一年春暖花開，又是一屆讀書月，又是一次令人興奮的快樂書市。我在水徑小學這個大家庭裡度過了五個春秋，也算是伴隨著讀書月的豐富活動成長的。今年的書市熱鬧非凡！

下午，我們班的同學們帶著一本本圖書來到學校。活動還沒開始，有的“地下黨”就開始私自販賣“毒品”了！這幾個好傢伙，午休時圍著一團趕都趕不走。可見，他們對賣書是那樣迷戀！恨不得馬上把書賣光。老師的突襲是那樣的突然，“地下黨”被老師發現了，不得不馬上降服。

快樂書市活動時間到了！在副校長的簡單發言下，活動開始了！大家舉著廣告牌又是拍手又是大喊，為的是招攬些顧客。看這位同學，他正在與賣家進行著砍價，這是沒有一副好口才你就會被賣家白白騙走一些錢啦！終於五塊的價被他砍成一元，他真厲害！再看那位同學，正絞盡腦汁的勸買家買他的書嘞！什麼“這些書都是壓箱寶，買完想要都沒有了”什麼“走過路過千萬不要錯過，錯過就是你的錯”真是花樣百出啊！

從這次書市中我總結出了以下幾點：1、要練一副好口才，以便買書時砍價。2、賣的書儘量保持乾淨整潔，比較容易吸引人的眼球。3、買寓言故事這類的小故事時，賣給一二年級的同學們比較容易賺錢。

就這樣，伴隨著吵雜以及下課的鈴聲響起，結束了一年一度的快樂書市。送給大家一句話：一個蘋果換一個蘋果還是一個蘋果，一本書換一本書就得到了兩本書，讓我們一起讀書吧！

難忘的“跳蚤書市” 篇5

國小六年級作文 ,942字

書籍是一盞盞指明燈，指引我們走向成功的道路；書籍是一把把鑰匙，為我們開啟知識的大門；書籍是一把把掃把，掃除我們心靈的雜質。這個星期一的下午第一節課，我們學校六年級就在水泥校道舉行了一次令人難忘的“跳蚤書市”活動。

下午的第一節課，我們排好隊來到校道里，只見水泥校道的橫額上寫著幾個醒目的大字：“跳蚤書市”正式開業啦！首先，我們六個班集中到操場，聽級長說明這次活動的要求、流程。雖然我們表面上是在聽級長說話，可我們的心卻早已飛到那應有盡有的書攤裡去了。這次的“跳蚤書市”共分為三個部分：1、先分別到各個書攤看看，把自己喜歡的書記下來。2、淘書。所謂淘書就是用自己手上的門票換自己心愛的書。3、淘完書後可以拿著自己的書到大樹下閱讀。

老師一聲令下，整個校道就像炸開了油鍋似的，沸騰起來。同學們三三兩兩地走向每一個書攤，一本一本地瀏覽著。由於我是服務員，所以，我快速地瀏覽後，便回到了我們的書攤。心想：這次可以大飽眼福了，每一本書都那麼吸引人，內容都那麼精彩。擺在我們面前的書琳琅滿目，有文學類的，有小說類的，有科技類的，有故事書，有科普書……讓同學們看得目不暇接。有的同學在嘰嘰喳喳地商量著；有的同學在筆記本上“埋頭苦幹”有的同學精挑細選，活像一個小買家……

很快，淘書開始了。同學們都迫不及待地走向自己心愛的書旁，拿著自己的門票，高興地換著書。我也開始了工作，我一邊接過同學們的門票，一邊把書遞給他（她）們。雖然這只是一個小小的動作，但我的心卻像揣了幾隻兔子—七上八下，擔心自己遞錯了或沒看管好，一不小心讓別人拿去了。於是我又發揮了我的“金睛火眼”掃視著每一個角落，不放過任何的細節。這時，來的人越來越多，書攤面前連一根針也擠不進去，也越來越熱鬧，有的同學已經淘了好幾本書；有的同學還拿著門票在逛來逛去；有的同學淘了一兩本書。我也淘到了一本心愛的書。

漸漸地，書籍已經差不多“搶光”了剩下的書屈指可數。大部分同學都已經在樹蔭下愜意地看著書。臉上洋溢著歡樂的笑容。同學們圍坐著大樹坐下，津津有味地看著書，好一片書香四溢的景象！

快樂的時光總是過得那麼快，“跳蚤書市”在同學們的歡聲笑語中結束了。這次的“跳蚤書市”不僅讓我淘到了心愛的書，還讓我嚐到了當服務員的滋味，真令我難忘！

難忘的書市篇6

國小四年級作文 ,614字

書是人類的好朋友，就像劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”有了書香的陪伴，我們的人生將更將充盈。就在今天，我們胡埭中心小學全體小記者在報告廳觀看了一場精彩而又有意義的書市活動—“我最喜愛的一本書”演講比賽。

瞧！三年級的小朋友演講得繪聲繪色，彷彿讓我們置身於童話之中；五年級的同學感情充沛，讓我們感受到了偉人的艱辛。但令我印象最深刻的還是我們班吳陳卓演講的《資治通鑑》讀後感了。

只見吳陳卓自信滿滿地走上舞臺，在音樂聲中亮開嗓子開始了演講。你看她是那麼富有感情，彷彿讓我們置身於那一個個動人的故事之中。她的嗓音跌宕起伏，令我們百聽不厭。我不由得把身子往前湊了湊，心中想：“吳陳卓，你可要加油啊！你演講得這麼好，一定會取得好成績的！”這時吳陳卓的演講結束。她鞠了一個躬，回到了座位上，我不由自主地鼓起掌來，老師公佈了結果，果然不出我所料，吳陳卓獲得了一等獎。聽老師說吳陳卓這次的演講視訊還要被送到省裡比賽呢，厲害吧！

轉眼間，書市活動結束了，我迫不及待地衝出教室，用手裡的筆當話筒，採訪起邊老師：“請問為什麼今年的書市活動不是甩賣舊書，而是演講比賽呢？”“這個是因為之前的八屆書市活動，都是賣舊書，孩子可能會覺得沒趣味，而如果換成演講比賽，不僅增加了趣味，還鍛鍊了孩子的能力。”我若有所悟，原來學校是在為我們學生的發展著想啊！

這次書市，令我深有感觸；這次書市，令我難以忘懷。我衷心希望學校能多舉辦一些這樣的活動。

奇妙的書市活動篇7

國小五年級作文 ,880字

今天學校開展了一年一度的書市活動，不過今年的書市活動有點奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽我向你們慢慢道來吧……

排著整齊的隊伍，我們來到了報告廳。同學們都焦急地等待著，終於主持人上臺了，她說我們今天的書市活動以“演講”形式開展，主題是“我最喜愛的一本書”。

隨著熱烈的掌聲，三年級的同學開始上臺演講了！一位小女孩輕快地說道：“我這次演講的內容是，讀《夏洛的網》有感。”她把這本書描繪的栩栩如生，雖然我沒有讀過，但是聽她這麼一說，我彷彿能感覺到書中兩個主人公的友誼是多麼深厚，這位同學精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經迫不及待地想採訪他了。

接著輪到四年級的同學了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學。他推薦的書是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實粉絲啊，來聽聽他是怎麼描述三國的。他生動地講述著：“《三國演義》這本書講述的是東漢末年戰爭連綿，諸葛亮、劉備、關羽、張飛、趙雲、周瑜各路英雄鬥智鬥勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學習！”他講的太好了，當然回饋於他的是我們熱烈的掌聲。

最後，五年級中我最期待的就是我們班班長朱婧瑜的演講。她演講的內容是我前兩天剛讀的《狼王夢》，她娓娓動聽地道來：“……讀了這本書，我深深地體會到書中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅持不懈、勇往直前的精神值得我們學習。”我不禁感觸很深，想想紫嵐，再想想我平時的學習，遇到一點困難就想放棄，遇到不會做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書中紫嵐學習，成為一個執著的追夢人！

活動一結束，我趕忙去採訪那位三年級的同學。我激動地問：“這位同學，你是怎麼做到在臺上不緊張，還講的這麼出色的？”他摸了摸頭，笑著說：“我是夜以繼日地在家練習，直到練得順口了，這樣上臺就自信了，所以就沒那麼緊張了！”是啊！做什麼事情都要堅持不懈才能獲得優異的成績！比我小的三年級學生都能做得這麼好，我為什麼不能呢？

這次奇妙的書市演講比賽，讓我明白了要和好書交朋友，要多讀好書，這樣才能從書中汲取無限的力量，以此來豐富和激勵自己的生活。

別樣書市篇8

國小五年級作文 ,916字

書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！學校為了豐富書香校園組織了別樣的“書市活動”—“我喜愛的一本書”演講比賽。

今天，天氣暖洋洋的，大傢伙的心情也像這和煦的陽光一樣快樂，因為我們就要“和好書交朋友”了！

我有幸以一名小記者的身份參加了此次比賽。觀摩來自三個年級的多名選手的激烈角逐。

比賽中，各個選手準備充分，演講的繪聲繪色，他們用自己的方式告訴我們讀書的重要性及讀書的感悟，一個個都出色的完成了自己的演講。他們完美的演講深深的打動了聆聽比賽的每一位師生，臺上高潮迭起，場下掌聲不斷。

我最喜歡的就是我們班吳陳卓同學的演講了。她演講的主題是《資治通鑑》讀後感。只見吳陳卓面帶微笑地走上舞臺，她那扎得高高的馬尾辮一甩一甩的，自信極了。她講的蘇武牧羊的故事扣人心絃，聲音抑揚頓挫，動作栩栩如生，讓所有的聽眾時而緊張，又時而快樂，都彷彿來到了那硝煙四起的時代。她出色的演講贏得了極其熱烈的掌聲，成為了四年級演講者中的佼佼者，聽老師說，吳陳卓演講的視訊還要拿到省裡去參加比賽呢！讓我們預祝她取得更好的成績吧！

時間流逝，一轉眼比賽結束了。我找到吳陳卓，對她進行採訪：“你這次比賽獲勝了，有什麼感想？”“謝謝學校給我們這樣的鍛鍊機會。”吳陳卓說道。“是啊，成功的背後是離不開辛勤與汗水的，你為了參加這次比賽，沒少下功夫吧？”我繼續追問道。“我每天都會練習，再加上老師、同學還有我的家人的幫助，才讓我有了今天的榮譽。”吳陳卓很感激地說。

這時邊老師正好過來，我提出了我最後的疑惑：“邊老師，請問為什麼本屆書市活動沒有延續往年甩賣舊書的活動，而是用演講比賽的形式呢？”“因為我們前八屆書市活動都是甩賣舊書，孩子們會覺得沒有新意，積極性就會不高，今年舉辦這個演講比賽既讓孩子們覺得很新穎，而且更能鍛鍊孩子們的能力，所以這個演講比賽是再好不過得了。”

“非常感謝您接受我的採訪。”我若有所思地點了點頭。

書市活動雖然結束了，但是活動場面卻仍舊浮現在我的面前，學校組織的這次演講比賽不僅豐富了學生的校園生活，而且鍛鍊了他們的能力，極大地激發了大家的閱讀興趣，讓濃濃的書香在這個收穫的季節溢滿整個校園。

跳蚤書市篇9

國小四年級作文 ,576字

最近，我們學校開展了一次跳蚤書市活動，令我十分難忘。

那天中午，豔陽高照，我和班上的幾個好夥伴各自從家中帶來了好多本書，準備支一個小攤位在學校賣書。

看，活動場地好不熱鬧，周邊許多攤位佈置得五花八門，商品書琳琅滿目，醒目的海報更是讓人看得眼花繚亂。

“快點兒吧，劉宇明，先完成我們的任務！”對啊，我的好奇心被小組同學的一聲吶喊給叫了回來。

我作為班級書屋的推銷員，承擔起了賣書的任務。我的目光首先落在了低年級的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學當中積極推銷。於是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學都拒絕了我，但我並沒有灰心，憑著自己的“三寸不爛之舌”，在“商場”上摸索到了許多門路，我走到同學面前說：“同學，買本書吧，看，書也不貴，裡面的內容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動物小說，超低價啊！”一些同學經不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。

再看看那邊，我班女生攤位前還掛了五顏六色的小贈品，圍滿了人，熱鬧極了。我們組也不示弱，努力銷售中……

跳蚤書市活動如火如荼地進行著，看著自己的收穫，我心裡樂開了花了……

活動結束了，我的腦海中仍不斷浮現出我們賣書時的情景。這次跳蚤書市的活動真讓人難忘，我們難道不應該感謝學校給我們提供了這樣一個良好的平臺嗎？是學校讓我們在活動中體驗了做買賣、理財這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。

跳蚤書市篇10

國小四年級作文 ,655字

千盼萬盼，跳蚤書市終於在麒麟小學操場上拉開了帷幕。“叮鈴鈴”，剛上課，同學們一窩蜂似地衝出了教室，火速趕往操場，我們都按耐不住自己興奮的心情，到處摩拳擦掌，人頭攢動，買主的砍價聲和賣主的吆喝聲響徹在操場上空。看到這情景，我也毫不猶豫地加入進去。

左看右看，每個班級前的廣告牌上都有招式，嘿，這邊有糖果贈送！哈，那邊有抽獎活動呢！……真是空前絕後的熱鬧，各種各樣的書五花八門，有童話書，有漫畫書，有作文書……可惜，沒能找到一本對上我胃口的書。

我來到一個名叫“陽光書屋”的攤前，一眼就看到了最愛的《陽光姐姐小書系列》，我眼前一亮，連忙衝上去，問：“大姐姐，這本《生命流淚的樣子》要多少錢？”大姐姐看了一眼標價，說：“只要10元錢喔！”我聽了後心裡暗暗吃驚，天呀！這也太貴了吧！我使出的“三寸不爛之舌”功力，開始砍價：“就便宜點唄。”她想了想，說：“九元。”“這也叫便宜？！”我不依不饒。她為難地說：“那七元總可以了吧！”我步步緊逼：“可我只剩下四元了。”大姐姐斬釘截鐵地說：“不行啊！不然我會虧本的！”“四元，四元，否則我去別的書攤買了。”我毫不退讓，“我在這裡多賣幾本。”她一聽，無可奈何地說：“好吧！四元，虧本買給你。”我聽了，立即付錢，買下了這本書，做個鬼臉，大姐姐卻大聲說：“小弟弟，再給你一塊糖，歡迎再來！”

接下來，我就去別的地方轉，把我相中的書通通秒殺，當我想再買幾本時，錢袋已空空如也，唉，真遺憾！

經過這次跳蚤書市，既提高了我的語言表達能力，也讓我淘到了心愛的書，我真期待下一次跳蚤書市的到來。

我學會了砍價篇11

國小五年級作文 ,792字

看著大人們砍價時那威風凜凜的樣子和不容置疑的聲音，我的心早就癢癢的，也想在砍價時威風一下。這不，機會來了。

“哎呀！”媽媽叫起來，我急匆匆地跑過去，原來是媽媽在打掃衛生時，不小心把放在高處的雨傘摔在地上，傘柄折斷了。家裡唯一的一把傘壞了，我就嚷著要幫媽媽去買新傘。你一定知道了吧，我想砍價。媽媽欣然同意。

我高高興興地攥著錢跑下樓，心裡不免有些緊張。因為這畢竟是我第一次砍價，成不成功還不知曉。我鼓起勇氣，向一家生活用品店走去。

“阿姨，這把傘多少錢？”我大聲問。阿姨瞥了我一眼，慢吞吞地回答：“二十五元！”天哪！這把傘可真貴。我小心翼翼地問：“阿姨，便宜點兒行嗎？十八元怎樣？”阿姨怒火頓起，斬釘截鐵地說：“不行！”哇，真凶啊。我嚇得哆嗦了一下，心想：砍價一點兒都不好玩，倒是讓老闆娘先威風起來了。我嘟著嘴，準備給錢，轉念一想：如果我就此罷休，或許她因為看我是小孩在騙我呢？既然她不吃軟，那就使出點硬的！

我雙手叉腰，衝阿姨說：“阿姨，上次我見你把這種傘賣給了一個叔叔，只要十八元就好了！還說你們商家講究‘童叟無欺’，我看是假的吧？”阿姨愣了一下，氣沖沖地說：“胡說八道，二十五元就是二十五元！”怎麼辦呢？論口上功夫，我肯定鬥不過她。這時，我突然想起了媽媽常用的“砍價祕訣”。

我對著阿姨氣哼哼地說：“這麼貴，我不在你們這兒買了，其他店或許還有更漂亮的傘呢！”說完，我轉身就走。嘿，這招還真靈。阿姨馬上叫起來：“哎姑娘，二十元怎樣？”我心裡得意揚揚，沾沾自喜，臉上卻擺出一副冷冰冰的樣子，說：“不行，十八元！”阿姨大概是擔心我不在她這兒買了，忙拉住我，一臉無可奈何的樣子：“好吧好吧，十八元。真服了你這孩子！”我笑嘻嘻地交了錢，說：“阿姨好，真好！”

回到家，我神氣地告訴了媽媽砍價的事，當她聽到我把傘從二十五元砍到了十八元時，興奮地颳了刮我的鼻子，驚訝地說：“你真是個砍價高手！”

書包減肥記篇12

國小三年級作文 ,402字

上課鈴響了，老師微笑地對我們說：“請同學們把書包拿到課桌上。”同學們很費勁的從書洞裡拿出書包，沉重的書包被大家放在了書桌上。

老師一聲令下，原來安靜的教室一下子熱鬧起來。只見有的同學直接把書本倒了出來；有的同學一本一本地往外拿；還有的同學把頭伸進了書包去拿。我也開始行動起來，我先把書包開啟，把書本很快的拿出來。不一會，原先又沉又胖的書包轉眼間變得空蕩蕩的。現在放眼望去，教室裡同學們課桌上的書本堆積如山。

接著，老師又說：“請同學們把今天上課用的課本、文具裝進書包最後放進書洞。”聽了要求後，我們開始行動起來，桌面上的書本漸漸減少。到了最後，有的同學桌面上留下很多用不到的書；有的同學桌面上留下很少的書；還有的同學桌面上很乾淨。

通過大家的努力，原先又沉又胖的書包終於變小了，能順利地放進書洞了。書包減肥成功了！

通過這次活動，我明白了平時要養成整理書包的好習慣。也要感謝老師舉辦的這次有意義的活動。

城市共享記篇13

記敘文 ,911字

人類社會的高速運轉正一點一滴地影響著我們的生活品質。生活品質高了，對物質及精神上的享受需求也就多了。為了滿足21世紀人類的需求，這不，有那麼一些人就想到了一個主意—共享。

“共享”是一個很好理解的概念，就是一個公共物品，所有人都可以共享享受，共同分享。當然，你需要支付一定的費用。在如今的“共享時代”，這一引起全民轟動的詞語，對當今社會有利還是有害呢？

提到共享，我就不得不說“佔領”了整個魔都的共享單車了。在上海，只要一出門，你總會看見一排排黃的、橘的單車停靠在路邊。這些單車有的是其公司花重資設計的單車，還有的是通過回收廢棄自行車進行改裝而來的。想當初，在共享單車剛剛投放在城市中，還未如此普及時，我在路邊時不時地會看見幾輛長的一模一樣的單車，當時我還在想這種款式的單車這麼受歡迎嗎？竟然有如此多的人買。現在想起來，那隻不過是共享單車罷了。

為何共享單車如此受歡迎呢？原來，共享單車不僅費用便宜，支付起來方便，只要在手機中開啟APP，掃描二維碼就能付款了，一元能騎一小時呢。而且在城市中，共享單車幾乎是隨處可見，走到哪兒累了，就掃一輛單車，可不方便！更何況現在提倡綠色出行，騎單車還能鍛鍊身體呢？

但是，這看起來完美的共享單車，真的沒有弊端嗎？首先，騎單車本就是沒有年齡限制的，只是12歲以下兒童不可以騎上路罷了。前段時間就有小學生騎共享單車發生車禍死亡的新聞傳出。不論是騎車人的原因還是共享單車的原因，總之，共享單車或多或少會帶來風險和隱患。

在者，我前面有提到“佔領”一詞。為了滿足使用者的需要，共享單車的數量只增不減，導致有人使用完共享單車後隨意停放的單車成了“垃圾堆”，三五輛地疊放在一起，不僅影響交通管制，還影響市容。雖說現在已有大量工作人員及志願者對共享單車進行管理，但還是有人蓄意破壞單車進行惡作劇。這就反映出了人們素質不高。

這讓我想到了前些日子推出的共享雨傘，一天之內全部租出卻無人歸還。不論是共享單車、共享書店還是其他這些都給人們提供了很多便利，但是，如若我們不好好配合，不遵守規定，會讓“利”變成“弊”。所以，在如今的“共享時代”，讓我們一起攜手，使我們的城市，我們的生活變得更美好！

跳蚤書市篇14

國小二年級作文 ,412字

青園小學操場上，跳蚤書市開張了。

每位同學都準備了好多書，有的是想把書早點買完，有的想怎樣才能淘到好的書。

看，我們山水小隊一個個賣力的推銷著，把書舉得高高的喊著，快來買我們的書呀，走過路過，不要錯過，這裡有你意想不到的收穫。這時過來了兩位其他班的同學，買了兩本書，哈哈，總算做了第一筆生意。俗話說萬事開頭難，光靠吆喝是不行的，要上門推銷才行呢。只見我們小隊成員每個人拿著一本書跑到其他書攤去推銷去了……不一會兒他們拿的書全買光了。就這樣他們又回到我們書攤繼續拿書去賣了。真是功夫不負有心人，最後只剩下幾本了，這時又過來幾個同學把剩下的幾本賣走了。我們小隊正式宣佈，所有圖書銷售完畢。大家臉上都開心的笑了。我們小隊可是第一個買完書的小隊哦。接下接下來我們要去淘書了。最後我們都買到了自己喜歡的圖書。

這次活動非常有意義，不但學會了怎樣和別人溝通，而且還收穫了很多知識。“書是你的老師，讀好書你就是老師。”我一定會努力讀書的。

有趣的跳蚤書市活動篇15

國小三年級作文 ,541字

今天下午，在青園小學的操場上出現了一大批賣書的“小商販”，校園頓時熱鬧起來，這是在幹什麼呢？哦，原來是我們年級舉辦的跳蚤書市活動。

我們湘府小隊佔了個有利的位置，把書攤放在鋪好毯子的地上，哇！好多書啊！有《查理九世》、《怪物大師》、《黑金土國》、《三毛流浪記》……都是同學們喜歡看的書，每個書攤前都有非常醒目的宣傳口號：“清倉大甩賣”、“大減價”、“買一送一”、“買一本書送一個零食”……怎麼樣，都想來我們攤位了吧，好多同學就是被我們的廣告吸引過來的呢，另外，我們小隊還有兩位銷售大將，那就是胡宸源和歐陽臻柯，在他們倆的吆喝下，我們的書攤前人流不斷，銷售非常火爆，而且我們還有一位很負責的會計，每一筆交易都登記了起來，保證財務安全，她就是朱柯媽媽，很快，我們的書就賣了一大半，大家都很開心，在賣書的同時，我們還可以到其它的同學那裡買自己喜歡的書，順便還可以宣傳一下我們的書，引導其他同學們到我們這來買。

跳蚤書市活動讓我們體驗了買賣的樂趣，同學們都當起了小老闆，也讓我們懂得了只要付出就一定會有收穫，這次活動充分利用資源共享，既讓同學們賣了自己看過的書，又低價買了自己喜歡看的書，何樂不為呢？今天我賣了5本書，買了4本書，關鍵是看完後又被我賣掉了，還多了7元錢，我賺錢啦，哈哈哈……

砍價篇16

敘事作文 ,836字

在我八歲那年的夏天，曾經發生過一件很有意思的砍價的事情。

在此之前，我曾無數次跟著媽媽上街買東西、買菜什麼的，每次看著精打細算的媽媽手舞足蹈地和店老闆爭論和協商，我就知道，媽媽是一位砍價高手。所以，我也能想著有一天自己能靠著一張嘴走遍天下。

機會來了。

週日的下午，酷暑難耐，我熱得沒法子，便央求媽媽帶我出去買雪糕。誰知媽媽丟給我10元錢，說著：“自己去買，順便給我買一瓶醬油回來。”

我握著錢走出門，來到小區外的小店裡。我選好了雪糕和醬油，大聲問著那位神色迷濛的店阿姨：“請問這些東西一共多少錢？”話音未落，店阿姨慵懶地抬起頭來，說道：“8.5元，小妹妹。”我正準備高興地付錢，忽然，一股衝動的念頭劃過我的腦子：媽媽說了，能省就省，我也可以試著砍砍價啊。

想到這兒，我覺得自己的整個心都不平靜了，而是像燃燒著一團巨大的火球。我抬起頭來，對上店阿姨的那雙眼睛，這雙眼睛雖然不凶神惡煞，但也因為酷熱的折磨而看不出一絲一毫的溫柔和善意。我激動的心情一下子被澆滅了，剛想開口的話也頓時卡在了喉嚨，發不出一點聲音。我忐忑不安地想著：就這麼明目張膽地來砍價，會不會是不禮貌啊？店阿姨會不會罵我一頓？想到這兒，我的心思矛盾極了，既不想放棄這千載難逢的鍛鍊自己的機會，也不願意當著這麼多人的面出醜。

到底該怎麼辦呢？我的手中握著十塊錢，卻憋出了汗。兩個不同的聲音嗡嗡地響在我的耳邊，一個聲音說：“加油，努力去突破自己！”而另一個聲音卻阻止著我：“別犯傻了，幾塊錢的事兒！”

最後，還是那個鼓勵我的聲音獲勝了，我不管不顧地上前一步，努力讓自己顫抖的聲音平靜下來：“阿姨，我……對不起，可不可以便宜一點賣給我啊？求求您了。”

阿姨先是一愣，繼而輕輕搖了搖頭：“小妹妹，這已經是最便宜的價格了。”

“阿姨，我求您了，就破例這一次吧，以後，我們家所有的東西都到您的店裡買，好不好？”

我繼續厚臉皮地說著。

阿姨笑了，點點頭。

我開心地吼起來：“耶，我成功了！”

砍價，真的是一件很好玩的事兒呢。

童年裡，我因有義賣書市而快樂篇17

國小六年級作文 ,830字

“賣書了！賣書了……”“賣書了，跳樓價大甩賣……”這幾句話，被調皮的風娃娃吹進了我的耳朵，吹進了同桌的耳朵，吹進了好朋友的耳朵……大家異口同聲地說：“走，我們買書去！”於是，大家以百米衝刺的速度跑到了操場。一進操場，我們立刻被眼前的景象驚呆了，站在跑道上，吃驚的看著書市，哇！操場上已經“人滿為患”了！

吃驚的我不得不向你還原此時的操場：操場上擺滿了所有班級的攤位，一進操場，就可以看見鐵絲網，一面白牆上貼了我校的吉祥物—-寧寧和圍圍。操場上，跑道上都是大家的書攤，所有書攤前都擠滿了“小書蟲”們。整個操場立刻沸騰起來了！

現在義賣活動還沒有開始，有些班級還在手忙腳亂的擺著書，有的班級早早做好準備，可以看出他們很清閒，雖然活動還沒開始，可是操場上早已成了人的海洋，書的盛宴！

書市終於開張了！所有書攤的“工作人員”都在努力地拉顧客，賣書！每個人都忙得不亦樂乎。而這與我們組員的任務似乎格格不入！因為我們組是專門逛書市，買書的工作。大概是因為我不甘心被大家置身於“千里之外”吧！我和組員一起，開始了我們崎嶇的“砍價之路”。

我們在操場上逛著，不一會，我就搜尋到了我所鍾愛的—《羚羊木雕》，這本書大約五成新，可是卻要十元呢！她才便宜了四元，這時，我的三寸不爛之舌派上了用場。我先對賣書的姐姐說：“姐姐，便宜一點，五元可以嗎？”可是那位姐姐根本不買我的帳，用毫無商量餘地手誤口氣對我說：“不行，最低七元給你！”見姐姐不買我的帳，我只好退讓一步，並撒嬌式地對姐姐說：“姐姐，可不可以嗎？你們站在這裡多累呀，如果你六元賣給我，不就少一本嗎？賣出一本是一本，如果你賣完了，不久可以收攤休息了！姐姐，你……”姐姐打斷我的話：“行，這本書你六元拿走吧”。哈哈，姐姐還是經不住我的“軟磨硬泡”神功！接下來我又以同樣的方法，花了十元淘到了一本原價二十多元的書……

兩節課很快過去了，義賣書市也將收攤，但在最後，我想大喊：“童年裡，我因有義賣書市而歡樂！”

職業體驗之—我是書市“小攤主” 篇18

國小六年級作文 ,784字

10月3日我有幸跟著小記者團當了一回“小攤主”，做起了自己的小本生意。

為了能參加這次有意義的活動，我還精心準備了好多自己親手製作的小東西，有女孩最喜歡的整套髮飾（包括髮箍、髮夾和頭繩）、也有用彩泥製作的超級可愛的小掛件（有章魚、小蘋果、漢堡包、米老鼠等等）、還有一朵朵含苞欲放的玫瑰花。

距離活動結束只剩下半個多小時了，看到周圍有賣出去好多東西的另一小組，我們同一攤位的人都急的像熱鍋上的螞蟻。這時候有一位小女孩膽怯地走了過來，問我：“姐姐，要買我的娃娃嗎？”我猶豫了一會兒，“可以買二送一，買三送二的！”她羞澀的繼續說道。為了能儘快把自己手中的東西賣出去，我只好遺憾的對小女孩搖搖頭。小女孩無奈地離開了我們的視線，不過從她的言語中讓我想到了一個好辦法。

我立刻拿來紙和筆，在紙上寫了幾個大字“買二送一”，並把紙貼在了醒目的氣球上，高高的舉過頭頂，同攤位的朋友也靈感大發，飛快地抽出一張紙，拿出筆寫起了“虧本大甩賣，買到就是賺到。”幾個端莊的行書，照著我的樣子也做了起來。這樣一來，顧客果然多了很多，我們一個個都大聲叫喝道：“走過，路過，不要錯過！清倉大甩賣，有買有送哦！”這辦法真不錯，不一會兒，我們的攤前就彙集了許多顧客。當他們光顧時，我心“砰砰”的跳個不停，生怕他們不買就走了。最終看中我親手製作的髮飾的人比較多，很快就賣掉了好幾套，其中一位小姑娘居然跑來用她的畫來換我親手做的一整套髮飾呢！一位大姐姐買走了兩個小掛件，當然我們也開心地又送了她一個。時間越來越少，真希望現在所有人都能來購買我們攤位的東西，把我們攤位清空就是我們今天最大的收穫。

這次的活動很快就告一段落了，通過這個活動，我們也賺到了屬於自己人生的第一桶金，當然也讓我們明白了一個道理：賺錢是不容易的，不管是打工也好還是自己做生意，都得學會吃苦，努力學習，不斷想出新的點子，才能離成功更進一步。

砍價篇19

國小三年級作文 ,384字

很多大人都喜歡砍價，但很少有小孩會砍價，他們都還不懂得錢是什麼，更不用說砍價了。我認為砍價可以鍛鍊一個人的交際能力和口才，但並不是滿嘴髒話。有的商家好說話，一美言幾句，立馬答應。嘿嘿，如果碰到不好說話的商家，就連商量的餘地都可能沒有了。

那年集市，我拿了20元去集市上買東西，集市上真熱鬧，人山人海，車水馬龍。我轉了一大圈，看中了一件襯衫，我問了問價格，居然28元。但我只有20元，於是我砍起了價，我說：“阿姨，價格能低一點嗎？”阿姨猶豫了一會兒，說：“好吧，那就25吧”但錢還是不夠，我又說：“阿姨，今天是星期日，生意不好做，況且我還是小孩子，20元行不行？”阿姨想了想說：“看在你這麼會說的份上，20就20吧。”於是，我成功的買走了那件襯衫。

我還聽見了那位阿姨跟旁邊的叔叔說：“那小孩才一點點大，都學會砍價了，將來肯定會勤儉持家，真厲害。”

你們有沒有砍過價呢？