書包裡故事相關作文20篇
書包裡故事 篇1
國小五年級作文 ,525字一個陽光明媚的星期六，在我心愛的小書包裡發生了一個有趣的故事。
我書包裡的書、本子、筆吵架了它們都在爭論誰的功勞最大。
書說：“我可是知識的源泉，是人類進步的階梯。我可以給小主人無窮無盡的知識和智慧，我還可以讓他們成為詩人、作家、甚至是天才……你們能做到嗎？“書理氣直壯地說：“這最大的功臣不是我，還能是誰？”
本子說：“你的功勞的確是功不可沒，但沒有我能行嗎？你看小主人一會兒做數學題，一會兒畫圖，一會兒抄寫好詞好句……這些不是寫在本子上，未必是寫在書上不成？”
筆說：“就是嘛，如果沒有我，你的書和本子就一文不值了。小主人寫不了作文，做不了數學題，畫不成畫，就是再好的成績，考試起來照得零分。所以說我的功勞才是最大的。”
就這樣，書、本子、筆，爭得不可開交。書包在一旁實在聽不下去了，就對它們說：“孩子們啊，你們各有所長，缺少了誰都不行。你們齊心協力幫助小主人，小主人的學習成績才能取得更大的進步。”
大家聽了書包爸爸的話，再也沒爭吵了。我的臉上也露出了欣慰的笑容。
書包的故事 篇2
國小五年級作文 ,559字書包，它是最勤懇也是最懶得物品，最勤懇指的是每天裝載許多作業任勞任怨，最懶指的是它要貼在我的背上走。
年齡很快地增長了許多，而書包也跟隨著我的腳步慢慢變胖、變重。
幼兒園時，揹著的雙肩小書包輕鬆極了，裡面只放了識字本和數學本、零食，不感覺有任何負擔，像揹著空氣一樣；小學到了，課程和作業量大軍也瘋狂的向我湧來，完全地擋不住（課桌內不允許放課本，值日生會清掉），那背根本承受不了。所以，每天上學時只能像挑山工般一步步艱難地走向學校。背，也漸漸彎了，像外婆一樣。
畢竟，書包也是我的得力助手，經過千百次磨難，傷了許多處，身上許多縫縫補補地地方，心疼不已，毫不吭聲。
生活了幾年，書包也老了，有人說：“書包的十年等於我們的一年。”說明了，書包也在度日如年。為此，我經常把書包裡的一些作業放在袋子裡提著，它也不用緊繃著臉，咬著牙，使勁地忍著，忍著……
終於，老師看見了書包的苦痛，大發慈悲地告訴我們，書可以放進課桌裡了，我暗自為書包高興。但是，也就是那一天，書包破了一個大洞，無法縫補，無法高興了，它彷彿在痛哭，不能再陪伴我；它彷彿在高興，不用在承受壓力，它的想法，誰也不知道……
至今，那個書包還保留著，被洗得發白很鬆，還沒有放東西，放在外婆家的閣樓裡，當作紀念。
書包，你任勞任怨，是否在為不能承壓力而高興？我想，不是的。
書包的故事 篇3
國小五年級作文 ,650字書包是一個既狹小又廣闊的空間，它肚子裡黑暗的空間只能放得下幾本書，但是在這個書包裡的每一本書，正擁有著全世界重要的精神財富—知識。
我們是學生，每天都要揹著書包去學校上學，隨著年齡慢慢地增加，我們的求知慾也越來越強，書包也會越來越重。在炎熱的夏天裡，揹著沉甸甸的書包，腦門上汗珠一顆顆如湧泉一般，心裡很不是滋味。午後太陽火辣辣地炙燒著大地，我駝著背，雙手緊抓著書包的揹帶，吃力地揹著書包。
但是有一天，爸爸對我講了一個令我印象深刻的故事，讓我覺得上學時身上的書包變得那麼輕。
小時候爸爸和他的哥哥姐姐們上學有時是天才剛剛露出魚肚白時就得起來了，他們的書包裡除了課本，還各放了一把用粗布包得緊緊的鐮刀。要先去山坡後面割豬草才能光著腳板翻山越嶺去上學。
可是我現在早上去上學時不僅不用割豬草，走兩三里路，還能坐著爸爸舒適的小車去學校。我突然覺得身上的書包變得輕飄飄的，沒什麼分量。現在爸爸和媽媽工作非常繁忙，身上的擔子也是非常的重，看著自己的小書包，我羞愧地低下了頭。
放學了，媽媽下班後騎著電動車載我回家，我一回家就放下書包馬不停蹄地寫作業。寫完作業，練完琴，時鐘才嘀嗒嘀嗒地指向六點鐘。離吃飯還差半個小時，我拿起媽媽擦桌子的毛巾笨拙地擦了一遍茶几，還差點兒摔碎了一個杯子。擦完茶几，我已經累得氣喘吁吁了。爸爸回來了，看到茶几和餐桌乾乾淨淨，欣慰地笑了。
儘管我們在上學時書包很沉，但是當我們把書包的重量和父母在家庭中扛起的重擔相比，真是小巫見大巫。所以我們要體諒父母，減輕他們肩上的重擔。
書包的故事 篇4
國小五年級作文 ,537字我買了一個新的書包，新書包上有兩個閃亮的小兔掛件，正面有米老鼠那可愛的頭像，我對新書包愛不釋手。
上學的時候，我把新書包上的兩個漂亮的小兔掛件視寶貝似的捧在手裡，一刻也不願意放下。早讀時，我根本就沒有心思讀課文，誰叫我的心思都被兩個小兔掛件給勾引走了呢！我小心翼翼地拿著漂亮的掛件，左右仔細而不停地端詳著，生怕會掉到地上摔破。
大課間，我經常把這兩個銀光閃閃的小兔掛件放在桌子上，別人經常來看我那討人喜愛的兩隻“蹦蹦跳跳”的小兔子，我也會說一句：“喂！只可以看看，不可以隨便用手摸，要不然我就“揍”得你落花流水、滿地找牙。”別人看見我有著那麼漂亮的兩個小掛件，羨慕得不得了，常常會來問我：“屠同學，你這麼漂亮的兩個掛件哪兒買來的？”我說：“是買新書包的時候送的。”她又問我：“那你的新書包哪裡買來的？”我不去理她。
上課了，我戀戀不捨地把小掛件掛回了新書包上。老師正講著最重要的內容。我卻還不停地擺弄著小書包上的掛件。老師讓大家讀生字，那聲音如同炸彈爆炸，也如同山崩地裂。
突然，教室鴉雀無聲，我不解地抬起頭，卻接觸到兩道冰冷的目光，似乎在說：“屠同學，不要再玩書包了，認真聽課，這樣才能不讓別人超過你。”我情不自禁哆嗦了一下。
書包雖然可以為學習帶來好處，但是也不是玩具。
我和書包的故事 篇5
國小五年級作文 ,935字【篇一：我和書包的故事】
趙三墨
我有一個很酷的書包，從一年到現在，它一直陪著我，它陪我學習，陪我玩樂。我悲傷的時候，它依然陪著我，我和書包有許許多多的故事，書包是我的好朋友。
我的書包是黑色的，它是我過生日時候媽媽送我的。在我的書包上有許多圖案，有的在哭，有的在笑，有的唱歌，有的跳舞。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，我回到家，立馬開始寫作業。為了寫完作業看動畫片，當我作文寫到一半的時候，腦子突然短路，不知該怎麼寫了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我看見了我書包上的圖案，我的腦海一下子就亮了，快速寫完了作文。第二天，還受到了老師的表揚。
寫完作業後，我摟著我的書包津津有味地看電視，我非常感謝我的書包，是它讓我受到了老師的表揚。
有一天，我書包的揹帶斷掉了，媽媽她怎麼也縫不好。我抱著它在屋裡哭，我度過了難忘的一晚。第二天，我去了奶奶家，奶奶奇蹟般地縫好了我的書包，我高興得要飛起來。從此，我更愛我的書包了。
這就是我和書包的一些故事，現在那個書包的揹帶已經徹底縫不好了，但我沒有把它扔掉，依舊用它裝東西，因為它是我的朋友。
【篇二：我和書包的故事】
閔含悅陽
我有一個不大不小的書包，它又破又舊，在外人眼裡根本不是樣子，但是我和它的故事永遠不能忘記。
我那個書包破了很多次洞，上面又很舊，這是我上幼兒園時候書包。
小時候，我上幼兒園，特別想要一個既好看又漂亮的的書包。那個書包是粉紅色的，書包的表面上有一個像蝴蝶的花紋，這隻蝴蝶在我的書包上翩翩起舞，真好看，書包有三個格，有大格中格小格。
可是我看了看價錢，哎，好貴啊！
雖然我喜歡這書包，但我不想和媽媽說，因為我不想讓媽媽再辛苦掙錢，就為了一個書包。
我回家時，想了又想，才想到，如果我自己掙錢來買這個書包，那才有意義呢。
我上學時，又幫好幾個同學寫作業，掙了十元錢，又幫好幾個同學打掃衛生，掙了十元錢，這些才二十元錢。
我又把我一個星期的零花錢二十元拿了出來，這些才五十元，還差二十元呢。
我又把我的儲錢罐拿了出來，哎，我攢了一個月的錢二十元拿了出來。
一共七十元，我拿著錢就去商店，把那個書包買了回來。
這個書包我用了六年，如今的書包又髒又舊，但這是我用兩個月的時間買來了，我的這個書包，我永遠不能忘記！
我和書包的故事 篇6
國小四年級作文 ,718字【篇一：我和書包的故事】
陳路洋
我有一個和我一起上學，一起放學的好朋友，她就是我的書包，我和它發生了許多故事。
我的書包是粉色的，粉色的外表上有一隻狸貓，睜大了眼睛看著你。它很大，裡邊的地方也很大。晚上，你會聽見裡面的文具在說話。它是一個雙肩包，每次背上它，總有一種熟悉的感覺。
有一次，週五晚上，我開開心心地走到校門外，媽媽問我：“你的書包呢？”我一看，我竟然忘了拿書包。我著急地對媽媽說：“那怎麼辦，我的作業本還在那裡呢！你幫我拿出來吧。”媽媽說：“自己的事情自己做，你自己拿吧！”
我想了一會兒，最後我還是自己拿出來了。我回到家，我對書包說：“我以後一定不會再把你丟下了。”這時候我笑了，這真是一次我和書包發生的最有趣的故事。
我的書包陪我經歷了許多大大小小的困難，我很喜歡它。我和書包之間有一種感情，是別人無法體會的，我愛我的書包。
【篇二：我和書包的故事】
褚羽思瑤
我有一個好朋友—書包，它每天陪我上學、放學回家，我覺得它就是我最好的朋友，我和它之間發生了一些難忘的故事。
它是媽媽在生日時候送給我的，粉色的包身加上了一點白色，粉色的蝴蝶結，一共有四層，裝了些語文書、數學書、筆袋等學習用品。
有一天，正準備放學，突然下雨了。我想了想，終於想到了它—書包。我把它頂在頭頂上往家跑，到家的時候，雖然衣服褲子上有些溼的地方，但是我最好的朋友，它全身都是溼淋淋的。是它幫我擋了一大部分雨水。如果我沒有了它，想必我現在早已感冒了，發高燒上不了學了。但它幫我擋住了雨水，我覺得它現在應該在感冒，發高燒的狀態。於是，我用各種辦法，終於它不再潮溼了。
這就是我和書包的故事，我覺得它就是我生活中不可缺少的一部分。
我和書包的故事 篇7
國一作文 ,1040字櫃頂上那個粉紅的書包，已經佈滿灰塵，上面有許多筆劃的一道又一道。每當我看到它，就會想起小時候。
五歲了，已經能記事了，已經能自己用勺子喝飯了，已經能特別自如地活動了。別的孩子都在幼兒園裡上學，而我還依偎在媽媽的懷抱裡。媽媽經常對爸爸說：“孩子也不小了，該讓她上學了。”我立即哇哇大哭，爸爸媽媽就會哄我：“我們不上學，不上學。”我聽了總會破涕而笑。那時的我，多麼天真、幼稚，以為這樣就可以永遠不上學了。我為自己如此聰明洋洋得意。
但是，這當然是躲不掉的。一天，媽媽不知從哪買了一個書包，而且是我最喜歡的美羊羊的圖案，我很高興。但是，我突然明白：買了書包就意味著要上學。我突然哭起來，想著這樣就不用學習了。但是這一次媽媽沒有像原來那樣哄我。過了幾天，媽媽帶我來到一所幼兒園，我看到媽媽把我送進去後就走了，我哭了起來，過了一會兒，我好像意識到這樣是沒有用的，就不哭了，卸下我的小書包，看著美羊羊，她笑著看著我，我也笑了。從此以後，我每天都揹著它上學，每天都對著它笑。後來，我開始對身邊的小朋友想笑。就這樣，它讓我學會了與身邊的小朋友交流。
幼兒園裡，總會和小朋友發生矛盾。一天，我們在排隊，一個小朋友不小心踩到我的腳，我很生氣。這是媽媽剛給我買的新鞋，我使勁推了他一下，把他推到了，後來他又把我推到了。放學回到家，我躲在自己的小屋子裡哭，看著包上的美羊羊在笑，我就用筆在上面劃了很多道，以發洩我內心的不滿。但是，她依然在笑，她很樂觀，好像對誰都很友好，我一直看著她。過了一會兒，我的內心平靜下來，仔細想想，好像我做的並不對。我不應該推他，這樣他就不會推我。我一點也不生氣了。但是我書包上一道道“傷痕”，卻無法修復。就這樣，它讓我懂得了友好。
有一次，幼兒園“六一”要選幾個小朋友上臺表演，我積極地參加了，但是沒有選上。我很沮喪，淚水一直在眼眶裡打轉。回到家裡，媽媽問我怎麼了。我的淚水再也抑制不住了，像潮水一般湧了出來。我告訴媽媽我落選了，媽媽笑著說：“沒關係。”她把我的小書包拿過來，說：“你看，美羊羊在幹嘛呢？”
“在笑。”
“那寶貝也應該笑，對不對？”
“可是我沒有選上。”
“沒關係，美羊羊經歷了那麼多困難，但是她依然在笑。因為她不怕困難，所以寶貝也不能害怕困難。”我突然不傷心了，對著它笑了起來，把它緊緊抱在懷裡。就這樣，它讓我懂得了面對失敗。
是它，讓我懂得了許多道理，它伴隨我的三個春秋，是我最快樂的日子。現在我長大了，它卻發舊了，但是它的美麗一直在我心裡，回味，回味……
我和書包的故事 篇8
國小四年級作文 ,886字書包，是伴我一起成長，和我一路追夢的好夥伴。因為有了它，讓我的生活多姿多彩，因為有了它，讓我肚子裡的知識一天比一天多了起來。
從小，能擁有一個屬於我自己的小書包就是我最大的願望，畫畫和閱讀都是我的強項。記得三歲那年，我要上幼兒園了，開學的時候，媽媽拿著一個大箱子帶我去參觀幼兒園。在我們踏進大門的第一刻，媽媽神祕兮兮地說箱子裡的東西是送給我的一個驚喜。疑惑的我開啟箱子一看，發現是一個盼望已久想得到的小書包！我一跳老高，別提有多高興了。這書包可真漂亮，藍黃相間，中間還有一朵紅色的小花。我歡天喜地抓起書包背在背上，揚著頭，神氣十足地在幼兒園裡走走逛逛，生怕還有人不知道我有了新書包。
回到家後，我迫不及待的跑進房，掏出我平時最喜歡的繪本、畫本和顏色筆
還有一些各種各樣的小玩意兒裝進原本空空如也的小書包裡，然後揹著鼓鼓的它飛快地跑下樓，又像在幼兒園那樣在小區裡走了一圈又一圈，直到走累了才肯回家。媽媽拎了拎我的書包，有點兒擔心，還關切地問揹著累不累，書包挺重的喲。可是，有了這個小書包，重不重，揹著累不累，我才不管呢！
時間過得可真快呀，轉眼就要上小學了。我多麼想念以前的那個可愛的小書包呀，可是如今他已經被小學佈置的一大堆作業撐破了，所以我又換了一個更大書包。由於年級的增長是課本和作業的增多，還有老師，家長和作業給我帶來的壓力，使我的書包一天比一天沉重，讓我感到像是天天揹著一座大山去上學一樣。我開始有點兒嫌棄它和那些壓力了。不過，我總覺得它一直在這樣對我說：“我可是伴你一路成長的好夥伴吶，你怎麼能就這樣放棄了呢？再堅持一下，努力一把，成功就是屬於你的啦！”每當我碰到一些困難的事情，一洩氣，看到書包就覺得它在這樣安慰我，使我恢復了原來的信心。因為老師上課時教過的知識都被我存在課本里呢，我不會的題目就可以到課本里找，如果沒有了書包，光靠腦子也裝不下呀。書包就是幫我裝下勝於知識的知識庫，他和我一路智慧的成長，追夢，一定能讓我考上將來我的理想大學—哈佛大學。
我愛我的小書包，它伴我一路成長，和我一起裝知識，裝夢想，希望將來，能實現我考上夢想大學的願望。
書包的故事 篇9
國小四年級作文 ,522字我的大書包壞了，有好大的一個洞，不能用的。上個星期我姥姥還給我找線縫，好用了一個星期又開了。兩個書包拿出來，一個是愛心人士給發的。另外一個是老師給的。發的是新的，還沒用過，老師給的雖說用過還不錯，我看來看去不知用哪個好。姥姥從外邊進來說先用老師給的那個，現在還小，那個書包比較大，上了五六年級再用吧。我問姥姥為什麼呀？”因為你要懂得節儉，你生在這個年代，有好多的愛心人士的關心，楊老師，班主任等老師們，你從小要有一顆感恩的心，懂得感恩。”
姥姥給你講一個故事吧。小姨上學時，姥姥用家裡的沒用的衣服的後背縫了一個花書包，那時候的書少，兩本書，兩個本子，一塊橡皮，一跟兒鉛筆，有個小布袋兒就行了。
開學了，鄰居家的孩子的爸爸是個上班兒的，買了個新書包，是個黃綠色的，姥姥看見小姨用手指摸人家的書包，姥姥回家後下定決心給小姨做一個一模一樣的書包。去箱子裡找到一件家裡不用的褲子是軍用的，壞的不能穿了，姥姥用剪刀剪成了小塊。用縫紉機半天就封好了，小姨放學回來看見炕上放了一個書包。小姨抱起書包就跑，就跑，就喊吶：“媽媽，我也有新書包了，也能往背上背了。”一直跑了好幾圈。我聽了姥姥這個故事，好感動啊！
我和書包的故事 篇10
記敘文 ,843字男子漢嘛，書包就要個大的，要個酷酷的黑色，要個有明晃晃的金屬拉鍊兒的，這樣才帥氣嘛！
如我所願，上了初中，我終於背上了這樣的一個書包。每天揹著書包，在家校間來往，書包貼在後背上，每邁出一步，都顫悠一下，感覺超級好。
我喜歡新書包，並不代表我厭棄了我的舊書包，那舊書包伴隨了小學六年的時光，這六年的陪伴，故事多多，回憶多多。
曾經在小雪天，把書包頂在頭上，飛快地在雪地上奔跑；曾經在風雨裡，把書包揣在懷裡，裹緊衣服小心翼翼地走；曾經把書包掛在爸爸的背上，看爸爸寬闊的後背和小小的書包，不由地在後面咯咯地笑；曾經也跟媽媽說了很多次“換個書包吧”，但自從那次危險的經歷，我就再也沒提出過這種要求。
陪伴我小學六年的書包是暗紫色的，可是同學非要說是粉色的，因此也笑話我背一個女孩兒的書包，我也被扣上了娘娘腔的帽子。我不在乎，因為這書包救過我的命呢！
應該是四年級時，正是那段我沒完沒了地纏著媽媽換書包的日子，也是學校整修，這拉個警戒線，那堆了一堆磚的日子。
放學了，我拎著書包往外走，繞過封鎖線剛邁上那條小路，沒想到一群小孩子衝了過來，看著架勢我嚇得退了幾步，可絲毫也無法躲閃，情急之下我退出了小路，踏上了路旁的草坪，“咣噹”一聲，壞了，我摔倒了，腳上頓時疼了起來。還沒顧得上腳疼，我立刻意識到我的頭不會壞了吧，我不會摔傻了吧！
惶恐地摸著頭，頭正墊在了書包上，嘿，沒事兒！站起來活動活動，腳似乎也沒有那麼疼了。我慶幸地打掉身上的土，低頭看，啊，我的書包已經全是土了，髒乎乎的，還硌破了一個小口子，拎起書包想著正可以向媽媽提出換書包的要求啦！
正得意時卻見書包下面是兩塊半截的磚頭，尖利的稜角不禁讓我後怕萬分。這要是碰在頭上準會流血不止的！拍著書包上的土，我立刻決定了不換書包了，讓媽媽補個笑臉的布貼，揹著他準會有好運的！
上初中啦，我揹著新書包上學去，扭頭看陽臺上被我親自洗乾淨的粉色的書包，笑著說：“朋友，回見！”
書包的故事 篇11
國一作文 ,818字作為學生，無論幼兒園還是大學，書包都是我們不可或缺的知心夥伴。它裝載著的不僅是累積的知識，更是成長的快樂。回想這些年，我的書包，從幼稚的公主款走向簡約的帆布包，這每一段兒，都是妥妥的蛻變史啊！
記得上幼兒園時，我的第一個書包是發的。那是“六一”兒童節學校送給我們的禮物。我第一眼相中的就是粉色的公主款式。她頭上熠熠生輝的王冠，正是我最稱心的公主形象。我愛它，這也變成了我上幼兒園的直接動力。每天早上，它會張開大嘴，把我的外套、衛生紙、玩具偷偷地吃進去。媽媽說，公主會告訴她，我在幼兒園有沒有好好好表現？我竟信以為真。把吃飯、睡覺、聽課掙得的小紅花，都小心翼翼地裝進它的嘴巴里，希望它能如實地告訴媽媽，我是聽話的小公主。
後來，我又走進了小學的校園。這期間，我又結識了好幾個書包。它們依然色彩豔麗，但比公主款要大很多，能把我的課本都吃進去，也讓我變得忙碌起來，再也不能像和公主呆在一起那樣無憂無慮了。不過，記得一次春遊，書包裡裝滿了零食和媽媽關於分享的叮囑。回來時，它就裝滿了分享的快樂與趣事送給媽媽。那天媽媽笑聲不斷。是卑微的書包讓我明白了有關“愛的教育”。
初中以後，學習任務越來越重，書包也越來越沉。語文、數學、英語、歷史、地理、生物、政治，一門門重要學科把我的生活塞得滿滿當當，自然也沒有了太多的時間去裝飾書包，書包也換成了簡約的帆布包，米灰色，毫無特色可言。但裡面滿滿當當，裝的不僅是知識，更是緊張而活潑的新生活新氣象。它低調、內斂、隱忍、負重，從無抱怨過，也無偷懶過，哪怕我心情不爽時，把它狠狠的扔到桌上，它也默默忍受，從未懈怠。它記錄著我的喜怒哀樂，也記錄著我點滴的成長。哪怕我一點點的進步，她都會在我的背上歡呼雀躍，比我還要高興。它的確是我最知心，最忠實的夥伴。
寫到這裡，我不由得轉過頭，望著一旁躺在地上的書包，歉意地笑笑：“謝謝你的陪伴啊！”
書包的故事作文 篇12
國小五年級作文 ,2498字【篇一：書包的故事作文】
又是一個開學季，以前的我總是以“新學期，新起點，為了擁有一個更好的開始，給我買個書包吉利吉利吧！”的藉口，忽悠老爸老媽給我買新書包，可這次……
那是一個多美好的日子。那是放暑假的第3天，也就是下來成績的那天，媽媽在電話裡跟我說著成績。聽清成績的我興奮地大聲說道：“媽，媽！我進步很大呀！我真棒！趕緊給我買個新書包犒勞犒勞我吧！新學期，新起點，為了讓我擁有一個美好的六年級，擁有一個更好的開始！給我買個新書包吉利吉利吧！畢竟是新的嘛，而且六年級那麼重要……好不好呀？”
電話那頭卻出現媽媽生氣的聲音：“耿佳！書包以後再說吧！還有，我咋覺得你這成績不咋好呢？你對自己要求也忒低了吧？是不是我親生的呀？真是的……”隨後，媽媽便掛了電話，我的心情也終於平靜下來。
其實，剛剛我說進步很大是假的，上次和這次相比的話，這次還在總分上少了5分。剛才興奮地跳起來也是為了故意製造氣氛而已，而我最初的本心，只是因為一個東西——新書包！可是這招貌似不太管用了，畢竟用了那麼多次了嘛。哈！我一直就是這麼平凡：平凡的樣子，平凡的成績，平凡的生活。而這些，我都無法改變！
之後，整個暑假裡，我一直都在淘寶上看我的新書包，邊自言自語：“嗯，這個不錯嘛！還送個筆袋，哇！這個更好耶，還贈個小書包。”
但……媽媽一看到價格就不願意買了。
直到……直到開學的前一天，媽媽遞給了我一個書包，是小姨買給我的：深藍色。我非常生氣，小姨不知道我喜歡粉色？不知道我喜歡巴啦啦小魔仙嗎？
可媽媽的話卻不得不聽，小姨的情卻又不得不領，只得讓那個書包陪我走過了整個六年級……
【篇二：書包的故事作文】
一天，我在上學的路上，肩上的書包突然變得很輕，我感到很奇怪，真想開啟書包看個究竟，忽然，書包不見了，我越想越怪，這時，媽媽拿著書包從後面追來，對我說：“你個熊孩子，上學連書包都不帶，去學校幹啥？”我真想跟媽媽說明一切，但又不知怎麼開口，我看了一眼表，完了，快遲到了，我背上書包向學校跑去。
幸好我趕在上課鈴打響的前一秒鐘走進教室，才沒有挨罰，老師叫我回到座位坐好。於是，我回到座位上，拿出了語文書。這時，語文老師說：“開啟課本20頁，今天我們學習古詩三首。”我開啟課本20頁，上面寫著：1+1=2，不對呀，我一看，一年級數學。這時，身後的書包笑起來，說：“叫你平時一回家就把我摔到桌子上，疼死我了，這就是教訓。”
我急忙說：“書包大哥，饒了我吧，讓我正常上課吧。”書包一笑，我發現我回到了一年級的教室，書包笑道：“好了，上課吧。”我只好開啟課本，發現這竟然是五年級語文。我把書包摔在地上，氣沖沖地走出教室。
我突然感覺很餓，於是，我去校門口的包子鋪吃了一斤肉包子，又回到學校。
在我走進校門的那一刻，校長出現在我眼前，校長對我說：“你已經逃課三天，本校決定開除你！”
我突然心跳起來。“不要啊校長！”我喊道。這時我聽到媽媽的聲音：“兒子，快起床，太陽晒屁股了。”啊！原來是一場夢，嚇死我了。
【篇三：書包的故事作文】
一天下午，我高高興興地來到學校。開啟書包一看，哇，我剛剛買的新書包變成了文具們的天堂了。
數學書它邊嗑著瓜子邊在我的書包壁上寫數學公式，弄的書包底上鋪著一層“黑地毯”，我看了看那些數學公式，於是，它跳到書包簷上說：“這些數學公式也許你看不懂，但是，這學期的數學課你不用上了。”
這時，我的目光轉移到一支小鉛筆的身上，它在我的書包拉鍊兒上“刮痧”呢。它把自己的筆芯磨得尖尖的，笑眯眯地對我說：“我呀，可不是一支普通的鉛筆，我要是自己‘刮痧’的話，你一學期都不用削我嘍！”
這時，我又聽到“嚓嚓”的聲音，我一看，呦，是橡皮把數學書寫的所有公式都擦掉了，而且擦得乾乾淨淨，沒有一點兒痕跡，它沉著臉對我說：“嘿，管管你的數學書吧，它太沒素質了，你看我的頭都被擦黑了。”我說：“你不想擦為啥還要擦呢？”它氣呼呼地答道：“你也不想想，我是誰？我是橡皮耶，我是有強迫症的，看見鉛筆印就想擦，不過，告訴你個好訊息，這學期你的書包內部不用洗了。”
“叮鈴鈴”，上課了，讓書包裡的東西繼續玩吧，反正有橡皮擦在呢。
【篇四：書包的故事作文】
今天晚上我做了一個奇怪的夢，我在書包裡變成了一支鋼筆。書本們在跳舞，鋼筆和可擦筆盡情的歌唱，我看呆了，突然另一支鋼筆對我說：“老大，原來你在這兒呢？我們都找了你半天啦，合唱團少了你就不完美了！”
我愣住了，過了一會兒，才結結巴巴地說：“哦，對、對對呀，我在這走走。”
可擦筆也過來了，說：“老大，走吧，我們去排練！”
我說：“哦哦！”
音樂開始了，一聽這是我最熟悉的搖滾樂曲，我按捺不住激動的心情，一邊扭動著我細細的腰肢，一邊情不自禁地跟著唱了起來，突然我唱嗨了，居然連破音了也沒察覺。大家都不唱了，盯著我看，我被看的有些尷尬了。
可是大家說：“老大唱得真好，老大唱得真好呀！”
我嚇了一跳，突然一支鉛筆擰著我的耳朵說：“起床了！起床了！都快遲到了！”
我猛一睜眼，看見自己回到正常大小，心裡想：原來只是個夢呀！
書包的故事 篇13
國三作文 ,941字我有三個可愛的小書包：一個是上面有一個小娃娃的，小娃娃的臉蛋紅撲撲的，像一個大大的紅蘋果；第二個是上面有公主們的，公主們一個個都擺著美麗的姿勢，展現著自己；還有一個是平平常常的，只在中間，有一個大大的蝴蝶結。
在這三個小書包中，我最喜歡的就是那個小娃娃的了。
（一）一年級時
一年級，開學報名第一天，我就揹著她去上學。那一天，有點毛毛雨，到那走廊上時，我發現我的小娃娃書包有點溼了，剎那時，我呆住了，猛然間，我哭了，哭得那麼傷心，那麼痛苦，媽媽輕聲輕語地，甜甜地安慰我說：“寶貝，小娃娃不怕冷，她衣服溼了，過一會兒，就會被吹風機吹過一樣，乾乾的。”“真的？”我眨了眨眼，問道。媽媽微笑著，輕輕點了點頭，我又歡天喜地地上學去了。
（二）二年級時
二年級放學的時候，我揹著小娃娃的書包，蹦蹦跳跳地往家走去，我走到樓上，大叫一聲，媽媽。突然，書包帶掉了下來，“哇————-媽媽——-，小娃娃‘死’掉了！嗚嗚……”媽媽連忙三步並作兩步地趕來，關切地問：“寶貝，怎麼了？”“小娃娃死掉了！”媽媽看了看只是揹帶壞了，就串了起來說：“看，小娃娃又‘活’了吧！”我又開心地笑了。
（三）三年級時
有一次，回到家，“媽媽——-我回來啦！”“好，快寫作業。”我放下一邊的書包帶，“砰啪！”一本書從書包裡掉了出來，媽媽嚇了一跳，立刻跑過來。我傷心地說：“小娃娃書包又壞掉了！”“沒關係！人到了一定年紀會死，小娃娃書包也是這樣啊！”媽媽把書包裡的書都拿了出來，把她永遠丟進了垃圾箱裡面……此時，我在心裡默默流淚……
現在我在背公主書包，可在心裡，還在默默地想著小娃娃她那紅撲撲臉……
我與書包的故事 篇14
國一作文 ,816字我曾擁有過許多書包，它們都或多或少的陪伴過我一段時間，但其中，我最愛的，還是那四年級時的藍色書包。
先說說我背書包的歷程吧。記得一年級時，爸爸媽媽給我買了一個又大又漂亮的書包。
二年級時，父母又給我買了一個更大更漂亮的書包，上面畫著一個帥氣的卡通人物。我每天揹著這個書包去上學，神氣極了。但是，慢慢的我發現，這個書包太重了，我的身體負荷太重，很不好。於是，當四年級再買書包時，我便強烈要求媽媽給我買一個輕便的書包。在書包店那問琳琅滿目的書包中，我一眼相中了它——一個普普通通，遍體藍色的書包。它簡簡單單，由兩根繩和一個扁平部分構成。我一把將它拿下，興奮的給媽媽看。媽媽看到其普普通通，沒有任何裝飾，又很便宜，不禁疑惑的看我：“這麼普通，又這麼便宜，你看得上嗎？”我堅定地拍拍胸口：“沒事，就這個！”媽媽無奈，只好將它買了下來。
此後，它便陪伴著我成長。下雨刮風時，我將它藏在兜裡。要裝作業時，它默默裝載起重量。因為我淘氣，所以在放學路上，我總將它拋來拋去，它卻毫無怨言。一次，因為書太重。它的繩“啪”的一下斷了。我瞬間驚訝起來，同時有些慚愧。回到家裡，我第一時間找奶奶修補它，看到奶奶細膩的針腳一點點將它補好，我也放鬆下來。
眨眼便是兩年，它一天天變舊了，媽媽看這書包我已經背了兩年，尋思著給我買個更好的。她帶回了一個小熊書包，也是藍色的。但無論她怎樣勸說，我就是不肯換書包，媽媽看我死活不肯，嘆了口氣，也沒有強求。第二天早上，我同往常一樣，背上書包去學校，竟沒發現異常，直到中午，我才發現，書包變了！背面分明是一隻小熊，肯定是媽媽乾的！但媽媽畢竟也是一番心意，我該如何是好呢？
經過強烈的思想鬥爭，我還是接受了小熊書包，只是在心裡默唸：此後凡買書包，必買藍色。
儘管現在不再揹你，但在記憶裡揹你。
——後記
我和書包的故事 篇15
國小四年級作文 ,583字今天我要揹著在我成長路上的小夥伴——書包去上學。我想今天一定會學到一些新東西。
當我到教室放下書包時，我就目不轉睛的盯著我的書包。那紫銀色的，畫著星形圖的書包。每次上下學我都揹著他。
回想起我上幼兒園，媽媽給我買的第一個小紅包。那時的我很天真，很幼稚，天天揹著書包走來走去。一開始，我就把玩具，連環圖，圖書……塞得書包滿滿的。我揹著他在小區裡走了兩三圈，感覺非常好，非常喜歡。
後來，我看到了六年級的大哥哥大姐姐揹著大書包聊天時。我又求媽媽買了一個大書包。漸漸的我便跟著我的大書包走進了一個新階段，新天地。
記得有一次我考試考的不好，一發試卷我就連忙收進我的書包裡。突然我彷彿聽見我的書包正在說：“小主人，沒關係，下次再努力點就好了！”回到家我把試卷拿出來放平，然後認認真真的把一道道做錯的題改正好。我就顯得非常高興。還有一次，我出去考級。我緊張的把書拿上，緊張到差一點點就滑倒了。當我看到我考過之後，我就高興的合不攏嘴。回到家後，我悄悄的把考過級的事情告訴我的書包。果然，不負書包的期待，心裡美美的。每當星期一，我就揹著大書包去上作文課。他陪著我一直向寫作業的目標跑。慢慢的我蛻變了，作文寫得越來越好。
書包雖然很平凡。但是我的書包裡面裝著我成長路上的一點一滴。這就是我和書包的故事。
我和書包的故事 篇16
國小四年級作文 ,737字我既愛我的書包，又恨我的書包。為什麼愛呢？因為書包是我成長路上的好夥伴，為什麼恨呢？因為書包太沉了。
小時候我婆婆天天帶我在樓下玩，每天都看見別的小哥哥和小姐姐揹著小書包，那樣子神氣極了，我是多麼的羨慕他們啊，恨不得馬上就背上了書包，在樓下轉十幾二十圈。終於在我上幼兒園的時候我有了一個書包，這是我人生的第1個書包，我非常的激動也非常的珍惜。因為有了書包，我就像小鳥長滿羽毛的翅膀可以飛翔一樣的激動。可是有一天我對書包也漸漸的沒有好感了，因為書包太沉重了，揹著書包放學彷彿背了一個大象，書包慢慢成了我的累贅，我突然再也不喜歡書包了。每天一放學我恨不得把書包扔掉，像小鳥一樣輕輕鬆鬆的在天空中飛翔。
有一次我數學期中考試考得全班最低，我瑟瑟發抖地把試卷小心翼翼的放進了書包，千方百計的不讓媽媽看，可當我一抬頭，我彷彿看見書包在向我搖頭，告訴我要勇敢地面對自己的失敗，那一刻我內心無比的慚愧。還有一次我放了一個沒吃完的香腸，一放就是幾天，我拿出來的時候臭的要命，我彷彿聽見書包對我說：“要做個講究衛生的好孩子”。還有一天下午我回家寫作業有幾道題不會做，我就算抓破頭皮也想不到，我真希望書包活了告訴我答案。當然那是不可能的，於是我冥思苦想終於想出來了，這時我好像看見了書包對我豎起大拇指。每個星期二我揹著書包趕公交車去上作文課，我彷彿看到書包對我露出了鼓勵的笑容，給我加油鼓勁，讓我勇敢地做個男子漢。現在我和同學們天天背書包上學，放學，寫作業，書包現在已經是我的好夥伴了。
雖然書包很沉，但我還是非常熱愛書包的，有了書包的陪伴，我對作文越來越有興趣，考試狀態慢慢回升，我的生活、學習習慣也越來越好，這一切都是學習帶給我的變化，書包是我夢想路上的好夥伴。
小書包的故事 篇17
國小三年級作文 ,677字我有兩個小書包，一個叫“小書童”，一個叫“小管家”。
“小書童”從我一年級的第一天就跟著我一起上學了，它幫我管理著各種書籍和文具。“小書童”全身淡藍色可漂亮了，背在我同樣淡藍色的校服後面更加搶眼。可是那時的我卻不懂得愛惜它，每天我都把它喂得飽飽的，結果害得它“牙齒”掉了好幾顆，“耳朵”也被我拎得不聽使喚了。最慘的是它被我“脹”的圓鼓鼓的，結果“肚子”也漏氣了。唉！”小書童“你辛苦了，陪著我在知識的海洋裡暢遊。我真捨不得你，但是還是讓“小書童”提前“退休”。接著讓”小管家“來接替”小書童“。
“小管家”同樣擁有淡藍色的外表，這次，我非常愛惜它，不僅控制住它的”飯食“，不讓它從蹈“小書童”的覆轍，我還給它穿上了“圍嘴”。我把語數英分別用檔案袋裝好再給“小管家”吃，這樣就不會把它的“衣服”弄髒了。經常我還要主動檢查"小管家"有沒有偷吃。我要讓“小管家”一直陪著我到高年級。
謝謝你小管家，有了你我不再害怕找不到書本紙筆，有了你我不再怕水杯沒有家。
我和書包的故事 篇18
國小五年級作文 ,677字書包，也是承載了青春年華的物品之一。
我的書包，由粉到藍，由藍到黑，由黑到棕，還有一段背的都是補習班的書包。
小時候，我一點也不在乎書包好看or不好看，只要能背就行。後來，開始重視書包，多次生日：“你想要什麼？”“書包！”但實際上，從小到大也沒換過幾次，現在，和影視一樣，一切都是浮雲，背吧！
上個週五，看到楊怡前後各一個書包，人被夾在中間，同學開玩笑：“楊怡，你搬家呢吧？”想起了五六年級的我，也是前後各一個，後面背學校的，前面背補習班的，“碩大”的書包和我渺小的身子形成鮮明的對比，我自己也能感受到，因為書包下端已經緊貼在我的腿上，走路一起一落，走在路上，他人不知是該誇我堅強還是說我的身高。
幾年來，我和書包一起上下學，每次去書包，都會感受到深刻的“好舒服啊”，初中後，課本和練習冊逐漸增多，我整天開玩笑：“快誇我，即使每天都在負重還堅持背書包！”
在《久違地誇誇我自己》中，我寫到身高和體重問題，慢慢走向正常化，不再是班級最矮的那個，而是幾乎為女生大眾身高，整天和楊大班長比個；體重也滿滿開始橫著長，是飯量變大了嗎？我竟想著：終於變得強壯了一點，有些暗喜。我還是女生嗎？
感覺書包開始變小了一點點，但厚度可一點都沒變，每次週五回家，大包小包地拎著回家。
每個書包都有相應的記憶，它們是曾經你最忠誠的夥伴，有時，也會是我們發洩的物品。它們也是陪伴我們戰鬥過的戰友，愛惜它們，善待它們，也是我們該做的。
我和書包的故事 篇19
國二作文 ,614字從小到大換過大大小小五顏六色的書包，有些雖然早都淘汰不用了，但每每看到書包，就能想起背後的一段段故事。
帶紅色海星圖案的綠色書包——裝滿了憧憬
在我很小的時候，每天看著哥哥背上書包那神氣活現的樣子，就想等他放學回來，我一定要背一揹他的書包。可是，每次他不是要寫作業就是怕我把他的書弄亂了拒絕我，不過他也總會從書包裡掏出一個小零食或小玩具搪塞過去。當我去幼兒園報到的時候，海文實驗幼兒園竟然象猜透了我的心思——發給我一個非常漂亮的綠色書包，書包蓋上有一個紅色海星，神氣極了！我終於擁有了自己的書包，而且一發不可收拾，粉色、藍色、拉桿的、雙肩的，隨著年齡的增大書包也隨之更換。
粉色豹紋——粉蔻年華的懵懂無知
粉色書包，像一滴水折射著懵懂無知的歲月，每每看到它就能想起曾經那些天真的幻想，仍在記憶深處盪漾。
藍色挎包——年紀交替的奔走忙碌。
藍色書包，像淡淡的一滴墨，渲染著從童年到青春的年紀的交替，以深淺不一的憂鬱勾勒出悲哀的輪廓。
包多任性——青春路上的無悔追夢
隨著學業的增加，一個書包已遠遠滿足不了我的需求了。為了便於區分學校和課外班的學習資料以及各科課本與配套作業，我分別選用了大小顏色不同的多個書包。
書包為我的學習提供下便利和幫助，成了我不可或缺的助手。
每每背上書包，心中便充滿了自信與充實。
我和書包的故事 篇20
國一作文 ,682字書包，也是承載了青春年華的物品之一。
我的書包，由粉到藍，由藍到黑，由黑到棕，還有一段背的都是補習班的書包。
小時候，我一點也不在乎書包好看or不好看，只要能背就行。後來，開始重視起書包的式樣，多次生日：“你想要什麼？”“書包！”但實際上，從小到大也沒換過幾次，現在，和影視一樣，一切都是浮雲，背吧！
上個週五，看到楊怡前後各一個書包，人被夾在中間，同學開玩笑：“楊怡，你搬家呢？”想起了五六年級的我，也是前後各一個，後面背學校的，前面背補習班的，“碩大”的書包和我渺小的身子形成鮮明的對比，我自己也能感受到，因為書包下端已經緊貼在我的腿上，走路一起一落，走在路上，他人不知是該誇我堅強還是惋惜我的身高。
幾年來，我和書包一起上下學，每次卸去書包，都會感受到深刻的“好舒服啊”，初中後，課本和練習冊逐漸增多，我整天開玩笑：“快誇我，即使每天都在負重還堅持背書包！”
在《久違地誇誇我自己》中，我寫到身高和體重問題，慢慢走向正常化，不再是班級最矮的那個，而是幾乎為女生大眾身高，整天和楊大班長比個；體重也滿滿開始橫著長，是飯量變大了嗎？我竟想著：終於變得強壯了一點，有些暗喜。我還是女生嗎？
感覺書包開始變小了一點點，但厚度可一點都沒變，每次週五回家，大包小包地拎著回家。
每個書包都有相應的記憶，它們是曾經你最忠誠的夥伴，有時，也會是我們發洩的物品。它們也是陪伴我們戰鬥過的戰友，愛惜它們，善待它們，也是我們該做的。