暢遊自然真爽相關作文20篇
暢遊自然真爽 篇1
國一作文 ,812字生命的意義，也許只有自然真正知道……
漫步於天地之間，領略大自然的秀美。“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”，我獨自漫步於深林之中，賞這山川之俊美。巍峨的山峰插入雲霄，清澈的溪流可以看到溪底。河流兩岸懸崖峭壁，色彩交相輝映。蔥綠的樹木和翠綠的竹子，四季長存。早晨的霧氣將要消散，猿和鳥鳴聲交雜。山澗的泉水衝擊著岩石，泠泠地發出聲響。一切都是幽靜的，真爽。
登上泰山之巔，賞這巍峨之景。泰山青翠連綿，覆蓋齊魯大地。大自然將神奇秀麗都聚集在泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。山中升起層層雲氣，宛如仙境一般飄渺虛幻。極目遠眺，群山都收入眼底，真可謂是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！這感覺，真爽！
登上岳陽樓，遠遠望去，美景都納入眼中，尤其是洞庭一湖，實在美哉！連線著遠方的山脈，吞吐著長江的流水，水勢浩大，寬闊無邊，早晚陰晴明暗多變，氣象變化多端。想那陰雨連綿的樣子，連續一個月不放晴，陰冷的狂風呼嘯著，渾濁的水浪衝向天空。太陽和星星隱藏起光輝，山嶽隱藏了形體。這時便是“商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼”的悲涼景象啊！至於晴空萬里時的岳陽樓，便可以用一段古文來表達了：“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧……”春風和暢，景色明麗，水天一色，好一幅湖光春色圖啊！
夜晚，又回到那片竹林，幽靜，超脫。天地之間獨我一人，這天地萬物獨屬於我，陪伴著我，與月色為伴，與夜色為友。朗朗月光為我指路，沉沉大山為我守護，絲絲涼風為我梳頭，百千夜蟲為我歌唱。席地而坐，感受自然，領略自然……
“江上之清風，山間之明月”，暢遊自然，真爽！
自然真諦 篇2
國三作文 ,1102字“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”鋁雲低垂，朔風凜凜。秋風悽悽，直通這悽風苦雨，審視樓臺公輾轉不停地落葉。恩緒悠悠，但我已不再悉心心滿腹。因為我已知道，這些飄飛的生靈毅然脫離生命枝頭的真諦所在，不是感傷於秋的肅殺，不是絕望於季節的寒冷。而是因為生命盡是無怨無悔一份赤子報恩般的付出。
“病壓垮了身體，但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血，為了孩子縫補夢想，而深厚的愛，更鋪就孩子精神的未來。請讓上天多給你一些時間，讓你把美好的願望，織進這春天的圖景。”感動中國十大人物之一姚厚芝。這是對她的頒獎詞，這是對她的讚美語。這是對以她為代表的世界上所有母親的詮釋。
小時候，在學校門口總要與爸爸媽媽吻別，長大了，出門前的一聲關懷都覺得麻煩。小時候，好吃的東西總是要回家與父母分享，長大，有了好吃東西總是先想到自己。家在外省，女兒在讀大三，為了能常聽到女兒的聲音，家長決定生活費分期付。原來，媽媽發現，每當女兒生活費充足之後，女兒一點音訊都沒有。母親希望能常打電話回家，就算只是要錢，但只要能確定她健康就好。這是一個真實的故事，這是一個可悲的故事，這是一個母愛的故事。
一個肢體殘缺了，不僅說話含糊，而且走路一步三搖，但他幾乎每天往返6個多小時，只為看望患有精神病的母親，給母親送吃。“我能做的只有儘量有好媽媽了。”這是一個動人的故事，這是一個有愛的故事，這是一個孝子的故事。
春起秋落，少年到青年。日升月落，青年到老年。愛並不是時間可以改變的。忽然間，我想到了自己。那一天，美好的一天，那是父親的生日的那一天。我早早就知道。臨走時，卻遲遲沒有開口，一肚子對父親祝福話，一肚子對父親關心的話。在那時，似乎都那麼難以啟齒。月兒當空，下自習後回到家開啟門，卻發現父親還在沙發上坐著，電視的老映在他蒼老的臉上，突然心酸，我發現，父親老了，站在門口望著父親，多了些許皺紋，多了些許白鬢。我悄悄地拉回門，靜靜地，我怕驚醒了父親。父親還是被我的腳步聲驚醒了。在印象中，父親的睡眼總是同我敏感，我有任何的風吹草動。父親的睡眠便甦醒起來。我笑著對父親說了句：“爸，夜深了，你早點休息吧！”父親的臉上露出了幸福的笑，父親的眼睛裡發出了明亮的光。那天，我終究是沒有對父親說出祝福。
一次偶然的機會，一家人突然談起了父親的生日。我說我知道，我知道是哪一天，我知道那一天我對父親說了什麼。我講述得津津有味，仔仔細細一個眼神的轉動，我看見了父親眼神，似乎那樣的吃驚，似乎那樣的幸福。
我很是自責，父親雖以感受到我對他的愛，卻終究不是在他所期待的那一天。正如有些事，過了那個時光段，就再也回不去，不再等待，不再含蓄，對父母的愛，沒有時間可以等。
大自然真美 篇3
國小一年級作文 ,280字今天，老師帶領我們去山背觀看野生植物。
來到山背，我們看到了油茶樹，它跟我平時看到的茶樹不一樣，高高的，嫩綠的葉子在微風中飄動，好看極了，老師說，它的果實是一個個茶籽，能榨出茶油。桃樹也染上了嫩綠色的頭髮，板栗樹高高壯壯的，地下躺滿了板栗殼，那一叢叢刺球裡曾經都包藏著美味的果實。竹筍在春雨的滋潤下從土裡慢慢地露出了腦袋，魚兒在水裡吹起一個個小泡泡……
野雛菊開花了，粉黃色的花像一隻只粉色的蝴蝶，在草叢中迎風起舞，我真想摘一朵插在媽媽的頭髮上。梨花也張開了笑臉，雪白的花瓣像是飄落的雪花……
等到秋天，野果都成熟了，我還想去山背看看這些朋友們，品嚐它的美味。
遊自然博物館 篇4
國小五年級作文 ,608字俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”同學們你們去過杭州嗎？如果沒去過，就請聽我來介紹一下吧！
杭州是個豐富多彩的地方，自然博物館也不例外。剛走到門口，我就被深深吸引，前方竟有許許多多的海洋生物標本，有滑稽的翻車豚、有披著盔甲的揚子鄂、有龐大的鯨鯊化石……。
我向前走著，忽然聽見媽媽大喊一聲：“兒子，快過來！這裡有恐龍。”我順著媽媽手指的方向跑了過去，一隻只恐龍站立在草地上。好大哦！我都能從它的胯下鑽過去了呢。在它面前，我感覺自己是多麼渺小。
接著，我們上了二樓。二樓的展廳櫥窗裡擺著許許多多的蝴蝶標本，有五彩斑斕的光明女神蝶、有稀奇古怪的透翅碟、有銀光閃閃的夢幻月光蝶、有古靈精怪的虎斑蝶。光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，它有四種顏色，分別是黃、藍、黑、白。它的翅膀主體顏色是藍色，就像蔚藍色的海水，翅膀上白色的條紋，就像皎潔的月光，給人一種夢幻般的感覺。
上了三樓，我看見上千只帝王企鵝組成的“冰川時代”。瞧，它們真是自由自在，有的企鵝正懶洋洋地躺在冰上晒太陽，有的昂首挺胸地站立著，有的正竊竊私語呢。最有趣的是一隻企鵝正趴在冰上滑行，附近的企鵝看見了，也趕來湊熱鬧。海洋裡的動物也不尋常。一隻海獅也探出腦袋來看錶演，海豹則在海底無憂無慮地遊動著。遠處兩位科考人員被這一幕深深地吸引住了。
後來，我們去了“江南水鄉”、“原古森林”、“探索地球”……
這次自然博物館之旅給我帶來了不少豐富的知識，還帶給我無窮的快樂！
大自然真奇妙 篇5
國小四年級作文 ,485字自然界有很多奇妙的植物，比如蘑菇。
蘑菇有很多種，它們形狀各異，顏色也各不相同。
我見過一些不同形狀的蘑菇，有的圓圓的，像球一樣；有的脖頸又粗又大；有的平平的，感覺如果跳上去就會立刻把你彈起來……
蘑菇的顏色也各不相同，有的蘑菇紅紅的，上面有大大小小的白色斑點；有的是灰白色的；還有的是白白的，像千年不化的雪花……
昨天我們去吃了蘑菇宴，店家有許多種蘑菇可以選擇，我們選擇了五種。其中有兩種給我留下了深刻的印象，一種是猴頭菇，這種蘑菇毛毛茸茸的，看上去跟一隻猴子及其相似，也正是因為它的模樣長得像猴子的腦袋而得名。還有一種蘑菇叫牛肝菌，牛肝菌的形狀像一個倒過來小傘。
我舀了一勺蘑菇在我的餐盤裡，其中一個蘑菇像一朵喇叭花倒扣在盤子裡，我想要吃掉它，用筷子去夾，卻意外地發現我把盤子也帶起來了。
我很奇怪，又試了一次，盤子又起來了。我摁住餐盤，用牙咬住蘑菇把兒往起叼，蘑菇像吸盤一樣，穩穩地把盤子吸住。
我放棄夾蘑菇的莖部，又嘗試用筷子夾吸在盤子上的菌蓋部分，太滑了，第一次沒夾起來。又試，終於夾起來了。
蘑菇竟然像吸盤一樣，可以吸住小碟子，真有趣。
大自然的植物真奇妙！
大自然真奇妙 篇6
國小四年級作文 ,627字大自然就像一本看不完的書，任我們在書海中遨遊。科學家觀察大頭鯨的體型，造出了開得更快的船；探尋蝙蝠為什麼能在夜間暢通無阻地飛行，發明了雷達；從狗鼻子上得到靈感，發明了電子鼻；通過觀察青蛙，研製出了電子蛙眼……
說起蒼蠅，大家都會皺起眉頭。尤其夏天一到，這些討厭的傢伙飛來飛去，垃圾堆、衣服、桌子……無處不在，傳播細菌，引發疾病。每次我都想把它一拍了之，有時，蒼蠅停在面前，我打算從後面進攻，眼看著要碰到，它卻以閃電般的速度飛走了；有時，我拿起電蚊拍幫忙，無論動作多麼輕，它都能輕輕鬆鬆地逃脫我的手掌心。這是為什麼呢？蒼蠅的後面也有眼睛嗎？還是蒼蠅有特異功能，能及早感知危險？這些問題一直困擾著我，我懷著好奇心去問媽媽，媽媽笑著說：“自己想一想吧，它跟一種動物有相似之處。”
這更勾起了我的興趣，究竟是哪一種動物呢？鄰居阿姨是生物老師，她捏了捏我的小耳朵，把我帶到家裡，找出一些圖片讓我仔細觀察，認真比對，一番查詢之後，我發現蒼蠅的眼睛跟蜻蜓的眼睛很像。原來，蒼蠅看東西並不是靠轉動眼球來觀察。蠅眼表面是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，就會發現它的一個眼睛是由3000多隻小眼組成，一雙蠅眼就有6000多隻小眼，這樣由許多小眼組成的眼睛，叫做複眼。這結果可把我驚呆了！雖然這複眼讓我們望著蒼蠅“橫行霸道”無計可施，但是科學家受到啟發，研製出了蠅眼透鏡，安裝在照相機上，解析度很高，在科學研究和軍事上都有著特殊的作用。
大自然真奇妙，我以後要多走進大自然。
大自然真是奇妙 篇7
國小四年級作文 ,556字大自然中無奇不有。比如：金魚睜著眼睡覺；螞蟻摔不死；小雞吃石頭；甲蟲會裝死；蚯蚓身體從中斷開還能爬等等。而我今天就要來揭開蜻蜓低飛的奧祕。
有一天，我走在鄉間的小道上。一陣陣風掠過，吹的田地裡即將成熟的麥子往一邊傾斜著。這時我看見一隻只蜻蜓慢慢地拍打著翅膀從傾斜的麥子上飛過。我感到十分奇怪，為什麼剛剛還飛得高得快看不到影子的蜻蜓這會飛這麼低呢？而且還飛得如此慢。一連串的問題在我腦中浮現。我正想不明白時，天空下起了小雨點兒，我趕緊拋開腦中的問題，雙手抱著頭，彎著腰，飛也似的跑回了家。
到了家，我坐在凳子上冥思苦想，也想不明白蜻蜓為何由高飛轉為低飛的原因。等外面的雨漸停了，我回到剛才的路邊，發現了那些蜻蜓，只見它們輕微的晃著身子，好像要把什麼東西都下去一樣。於是，我又慢慢地靠近了些，原來它們不是在晃動身子，而是在顫抖翅膀，難道是它們剛剛淋雨了，要抖掉翅膀上的雨水嗎？我這樣想著，剛剛雨下這麼大，它們的身體小小的，不會被雨淋壞嗎？那麼剛才蜻蜓的低飛與下雨會不會有什麼聯絡呢？我帶著滿腦子的問題回到家翻開了一本厚厚的《百科全書》查了起來。哦！原來快要下雨時空氣很潮溼，而蜻蜓的翅膀也沾上了小雨珠，所以飛不高。那小小蜻蜓豈不是大自然的天氣預報員。
大自然的世界可真奇妙呀！我要好好學習，將來探索出更多的自然奧祕。
大自然真奇妙 篇8
國小四年級作文 ,581字神奇的大自然，日月星辰、高山流水、花鳥蟲魚、千姿百態、鬼斧神工。大自然裡有許多千奇百怪的事情，讓我們琢磨不透，可是要數最怪的事，就數今天發生的事最奇怪了。
今天放學，我回到家寫作業。突然，我家的狗“丁丁”跑了過來，眼睛直直地看著我桌上的那盆草。我覺得好奇，於是扔了一根給丁丁，丁丁平時動作不快，可是現在只見它一個飛躍，那根草就在丁丁的狗嘴裡了。我大叫：“丁丁，這是草，不是骨頭，你餓出毛病了嗎？”丁丁吃完了一根覺得不夠，於是還向我要，它不斷衝我搖尾巴、吐舌頭。見到我不給，它就開始跟我搶了。
丁丁伸出兩隻前爪，衝上書桌，扒著那盆草，歪著頭就想咬那盆草。我吃了一驚：丁丁怎麼這麼愛吃草了？丁丁可是狗啊！怎麼會吃草呢！丁丁趁我發呆的時候，一爪子搶過我的“心肝寶貝”，蹲在地上大口大口地吃了起來。我約半分鐘才清醒過來，再看看我的“心肝寶貝”，已經被丁丁吃得只剩下土了，連根都不剩
“啪”的一聲響！什麼東西？丁丁呢？我有一股不好的感覺，莫非？啊！丁丁！我的花！我的草！我的花盆！眼前一切讓我絕望。我的眼前只剩下一堆沙土和一個破花盆，丁丁也不知去向了。
老媽也趕來了，看著這一切，她分析說：“應該是我們家丁丁長期吃肉，肉裡沒有植物維生素，比如維他命C和其他礦物質，還有葉青素等，會讓丁丁不消化，所以它才吃草的。”
啊！原來是這樣啊。我又明白了科學的一個知識！大自然真神奇。
挑戰觀斗山，暢享自然情 篇9
國小六年級作文 ,1046字今天註定是一個不尋常的日子，頂著炎炎的烈日，踏上坑窪的道路，行知中學的登山拉練在燦爛的陽光下拉開了帷幕。
雖然老師提前告訴了我們行走的路徑和距離，可在拉練的過程中一切都是未知的，帶著好奇與興奮，我們背起行囊，奮勇前進。同樣，人生的旅途中，我們不能預料前進的道路上會出現什麼。
但我們明白，勇敢地做出選擇後大膽的前進才有可能走向光明，膽小退縮換來的只是譏諷和失敗的後果。只有我們帶著飽滿的熱情，大膽的向前走，前方的土地才會被我們一步步的踩在腳下，前面的路才能被我們一段段的征服。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”拉練剛開始的時候，同學們個個信心滿滿，磨拳擦掌，準備大展雄風，都精神抖擻地大步向前。但沒過多久，由於昨天下雨，道路泥濘，今天的路面坑坑窪窪，泥漿四濺，同學們舉步維艱，艱難前行，個個叫苦不迭。甚至有同學在抱怨為什麼要選擇來參加拉練。
但選擇就是選擇。選擇代表了對團隊的一種承諾與責任，也是對個人的承諾與責任。既然選擇了拉練，就要堅持下去。行百里者半九十，拉練途中，每前行一小步，都代表一個新的高度，這是一個自我挑戰的歷程。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把網織在半空中，這是勤奮、堅韌的結果。
對我們來說，選擇放棄是容易的，選擇堅持卻是困難的。頭頂烈日，腳踏黃沙，與水窪為友，以雜草為伴，堅持讓我們執著前行。王石說，“登山，如人生一樣，雖然常不能預知結果，但只要堅持，終會成功。登山是人生的縮影，之前因為成功而有機會登山，而我仍需要繼續攀登一座峰，就是每個人心中的那座峰。”
我們也有一座想要攀登的山峰，雖然我們都是平凡的人，但只要堅持不懈，不但可以完成拉練，還可以通過堅持追求夢想，登上人生的高峰，讓生命不平凡。
在最後要到達終點的時候，同學們的體力已經快要消失殆盡了，但還有很長的一段上坡路，同學們連聲抱怨，可家長們卻不斷地鼓勵著我們，為我們加油打氣。是啊，當有鼓勵的時候，當有掌聲的時候，情況就改變了。具大的精神力量被創造出來，沉睡已久的潛能被激發出來，每個人都擁有了更大的能量。
李嘉誠說，強者的有為，關鍵在我們能夠憑仗自己的意志堅持我們正確的理想和原則，憑仗我們的毅力實踐信念、責任和義務，運用我們的知識創造豐盛精神和富足的家園。喝彩既是對團隊的一種鼓勵、支援與承認，也是對個人的鼓勵、支援與認可。一份鼓勵，兩份受益，給他人，給自己；一份指責，兩份傷害，對他人，對團隊。
這次的拉練讓人受益匪淺。林清玄溫一壺月光下酒，得到人生不染的境界，而我卻在一次拉練中獲得人生的力量！
自然真實而活 篇10
高一作文 ,786字假如我是小溪，我只願在鳥語花香中靜靜流淌，我只願在這山林間慢一些，再慢一些的路過。因為只有在此刻，我才是最真實，純淨的我。沒有灰塵，廢水汙染。我只願與小草結伴，在南山下悠閒而憩，自在而行！
這世界已經發展的過於繁華了，在這中有太多人只屬於固定的一點。他日復一日重複著昨天的故事，人們的臉上不只何時多了幾張面具與虛偽。本真的故事早已丟在鮮見的臭水溝中，也許只有在他獨自沉靜時才地去翻一翻那被遺棄了的自己。那也是僅僅看看而已。
陶潛終身生活在山水田園，終其一生都沒有在塵世中沾染。因為世俗有太多的汙垢，在那裡會使他迷失自己。他曾經作過不足百日的小吏，但因官吏過分盤剝百姓而辭官回鄉。"不為五斗米而折腰"，是他對千萬後來者的告誡。
遠離世俗能保有一份本真已屬不易，身處塵世卻也能出泥不染，入塵世而不染的人是這世間最令人敬佩的了。
蘇軾終身坎坷，老年雖寬宥平反卻也只能在朝堂之外平平而活。他的一生不知有多少為人們稱道的東西，詩、詞、書、畫樣樣不俗。人品道德千古楷模，他在各個方面都表現出了不俗的表現。這在中國歷史上恐怕都已屬少見了，然而他終生都是一個老頑童。直到老年他都沒有喪失這種童心。他外在與內在達到了統一。並不像多數人一樣裡外兩張皮，內外兩顆心。他的成功在於他對本真的追尋，在平談中不乏激情，在崇高中亦是平易近人。
蘇東坡是幸運的，因為他終身都與本真為伴，自然真實而活，不做作。他的成功亦源於此，"十年生死兩茫茫"是他發自內心對妻子的追念，"大江東去浪淘盡"是他對英雄真心的敬仰。人生或許可以沒有名利，但獨獨的不可以缺少本真。自然的生存，自然的工作，自然的表達。自然謂之本真也。
或許有太多坎坷要走，但我們要與本真為伴，自然真實的活著。
"真"的含義，明晰"真"的足跡！
閱讀自然真好 篇11
國一作文 ,741字不知什麼時候開始，天氣轉冷，清晨的鳥鳴聲也弱了下去，更沒有了夏日鳴蟬的聒噪，耳邊也有了難得的靜謐。
“花落城中池，春深江上天。”我疑心這是極好的詩句，暗自吟誦得酣暢淋漓。忽見一隻斑鴿停在藍色的陽篷上，嬌小的足蹄踏進這兒的一刻，無聲勝有聲，“嗒，嗒……”輕盈的腳步愈發富有節奏感，美妙極了！
躡著手腳，放下書本，開啟紗窗，倒有些心虛了。窺視著它玲瓏精緻的容顏。這小傢伙倒也得意起來，左右侍弄著自己深淺不一的羽毛，硬幣大的小臉，卻怎麼也不肯面向我，淘氣地只留下個倩影。
陡然的傷感湧上心頭，靜悄悄的家裡一點聲音也沒有，好孤獨啊！現在連這小小的生靈都不理我，我獨眺遠方。猛然想起樓下楓葉是否轉紅？“對，下樓去！”
誰知，在我腳粘上地面的那一刻，在一個樹梢上，我和它又見面了，我和它對視著，它也許對我不屑一顧，可我卻將它深深地烙在了心上。
倏地來了一道冷風，差點把陽臺上晒的柿子幹給打翻了，快點收起來吧！
不知何時，淅淅瀝瀝的小雨也尾隨著冷風而至，敲打著生鏽了的鐵玩意兒，自得其樂。
翠綠的葉子不知何時失去了水分，蜷縮起脈絡，耷拉著腦袋，甚至對細雨也沒興趣。哎！萬物都有其生長規律，深秋了，葉兒也該回家了，“質本潔來還潔去”，“化作春泥更護花”，明年又會催生新綠。
“登樓東南望，鳥滅煙蒼然。”灶臺煙雨中，我回了神，樹梢上的斑鴿沒了蹤跡，“形影忽不見，翩翩傷我心”，遛彎兒去了？呼朋引伴去了？亦或是回家了？
我退回到了原位，關上傍晚昏暗的窗簾，閉上了眼：高臺，綠樹，斑鴿。
閱讀自然，真好！
大自然真美 篇12
國小四年級作文 ,403字大自然中有許多美麗的景物，雄偉的高山，奔騰的大河，遼闊的大海，清澈的小溪，還有漂亮的花園，可愛的校園，讓人流連忘返的高臺樓閣，但讓我最難忘的是黃金大道旁的小樹林。
剛到小樹林，我就看見數不勝數的落葉像鋪在小樹林裡的地毯一樣，遠處有一片嫩綠的小草，它們挺拔了身子好像在說：“肖涵，歡迎你。”一塊塊石板組成的彎彎曲曲的小路就像人的腸道。我還看見幾張石頭凳子，我立馬跑過去躺在上面休息，真舒服。
走進小樹林，我首先看見了高大健壯的樟樹，還有幾棵銀杏樹。沒有風的的時候，小樟樹的葉子像葡萄掛在枝頭；有風的時候，樹枝隨風搖擺像小朋友在玩耍；沒風的時候，銀杏樹的葉子像小姑娘的裙子；有風的時候就像是小姑娘的裙子被風吹動。
當我坐在石凳上休息的時候，突然發現一隻白色的小蝴蝶，它在雜草中飛舞，感覺它開心極了。
小樹林太美了，這是大自然的奉獻，我覺得世界上有很多這樣的地方，它們值得我們愛護。
暢遊書海真好 篇13
國小五年級作文 ,783字抹去封面上的灰塵，翻開泛黃的書頁，品味那一句句、一篇篇歲月的留香，與作者和主人公進行跨越時空的心靈溝通，這“書中”的一切都那麼好……
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味！”翻這本歲月考驗後留下的經典，看著封面上“林妹妹”那嬌柔的身軀，我淺淺地一笑：有她的陪伴，我的生活充滿了雅緻！一邊品著綠茶的青澀，一邊看著令人心動的故事，我彷彿又回到了幾百年前的清朝，眼見著曹雪芹先生一個字，一把淚地寫下這本鉅作，我又彷彿與作者跨越了時空相會，去見證四大家族的興與衰！是啊！這世界沒有不會散去的酒宴，更沒有長聚常歡的如人所願。“分久必合、合久必分”，天下大事是這樣，一個家族又怎可能永不分離呢？它帶給我的是一下午的靜靜的思考。在書的世界徜徉，與作者進行心靈溝通，愉悅感從茶香中升騰，這種感覺，真好！
考試的成績揭曉後，我的大腦中一片空白：考砸了，怎麼辦？回到家後，我無心寫作業，百無聊賴地晃到書架前，隨手拿起一本書，是我久違了的“魯濱遜”。他流落荒島的際遇讓人心傷，他強大的毅力令人振奮。閱讀著主人公的人生，我漸漸地平靜下來，魯濱遜克服重重困難頑強地與命運作鬥爭的經歷，擺在我的眼前，帶給我思考！是啊，這不過就是一次小小的考試，比起魯濱遜遇到的一切太不值一提了，我怎麼可以這麼輕易地被小石頭絆倒呢？過去的已經過去，把握住現在才能從挫折中崛起，魯濱遜都能一直保持樂觀的生活態度，我怎麼可以如此消沉呢？我放下書，像平時一樣拿出作業，認真地寫起來。是書，讓我在消沉中找到了力量，暢遊書海，真好！
我猶如一隻海鷗，在書的大海上暢遊，書的世界越精彩，我的叫聲就越清越，書的營養越豐富，我的翅膀就越有力。暢遊書海的感覺，真好！
遊自然博物館 篇14
國小四年級作文 ,526字參觀完了“恐龍公園”，我們又來到了“人類的朋友??動物”這兒。此處給我留下了深刻的印象。
我們進去後先看到了一頭大象和一隻長頸鹿，好多人都爬到上面拍照。可旁邊明明立著“請勿攀爬”的牌子。他們為什麼為了一己之私就要破壞公物呢？我不明白。
隨後我們來到了一個櫥窗前，裡面是模擬森林的場景。看！老虎在那裡吼叫，嚇跑了梅花鹿；一隻小松鼠看到了此景，手中的松果不小心掉到了地上，砸到了一隻小兔子頭上；樹上還有一隻黑色的猴子正吮著大拇指，觀看著正在上演的這一出精彩的好戲。
接著我們又看另一個櫥窗，那是模擬池塘以及池塘岸上的場景。岸上趴著幾條娃娃魚，水邊長著的蘆葦蓋著他們。使他們既能看到風景又晒不到太陽；水下有著許多許多的魚，種類各不相同，有鯽魚、大頭魚，有黑魚、小野魚，十分可愛。
走了幾步，我們來到一個標本窗前，這是蝴蝶和一些飛行昆蟲的標本，五顏六色，令人眼花繚亂。
看完了標本，我又看到滅絕動物和珍稀動物的排行榜。當看到每個排行榜都有四五百種時，我不得不感嘆：人們只有失去了才懂得珍惜！
後來我們又去了其他地方，讓我的知識擴大了許多。在自然博物館，讓我感到受益匪淺，真是不枉此行！
大自然真好 篇15
國小四年級作文 ,286字美麗的大自然，有著多少神奇與奧妙，等待著我們去探索，去發現。
大自然中有許許多多的美景。森林的花草樹木，都是自然贈與它們的生命。那山坡上開滿的鮮花，五顏六色地搖曳著，送來縷縷清香。石縫裡的小草，悄悄地鑽出地面，越長越高。掉落的樹葉，上面還印著波紋，就像記載著一個一個小故事一樣。
大自然多美好。有可愛的小鳥，嘰嘰喳喳地唱著歌。還有一隻只小動物在森林裡開心地做著遊戲。
大自然永遠美麗如畫。誰的生活裡都不能脫離它的饋贈。它是讓我們不斷學習的地方，也是讓我們見證奇蹟的地方。
我愛大自然！愛它絢麗多彩的野花，愛它燃燒不息的小草，愛它蒼翠挺拔的大樹。愛每一個生生不息的生命。
流連自然，真好 篇16
國二作文 ,778字生活中，我們可以觀看各種各樣的演出。可是，你可曾流連於自然，用心觀看過在大自然這個舞臺上上映的演出嗎？當舞臺的大幕拉開，我們可以隨意地席地而坐，任思緒隨演出而飄散，只是在心中想著：真好！
當陽光灑滿海面，我便來到了海灘上，靜靜等待演出的開始。此時的海，只似是一盆金色的水，海風拂過，在水面上留下了淡淡的印記。
沒有人會告訴你演出開始的時間。當一陣強風吹過，舞臺的大幕便正式被掀開。海浪開始了它們的表演：一朵浪花急衝衝地上了岸，還沒等它站穩腳，另一朵浪花也生怕自己落後了似的，跳躍著奔向岸邊擁抱我們。海水中的波浪一個連著一個，有的撞上了海邊的礁石，濺起好幾米的浪花，發出“嘩嘩譁”的美妙聲音。它們還順便把懷中的禮物送給我們——翠綠色的海帶、五彩斑斕的貝殼，讓我目不暇接。這些第一批上場的演員們，讓我充分感受到了它們的歡樂與熱情。
“啊，快看，有海鳥！”順著其他遊客手指的方向，我看到了剛趕到的演員——海鳥。它們穿著白色的禮服，俯衝下來與我們打招呼。雖說略有些匆忙，但是他們的演技可一點也不含糊：它們與自己的舞伴——浪花共舞。海鳥們迅速地鑽入水中，又飛快地衝出海面，抖抖自己的小腦袋，整理自己的禮服，一臉神氣；在贏得大家的掌聲與叫好聲後，它們更加賣力地拿出自己的看家本領。它們隨著浪花的節奏，在“柔光燈”的照耀下，上下翻飛，有時還歡樂地轉了個圈，再從我們頭頂掠過。它們潔白、優美的身姿在我心中盤旋著，久久不能散去。
海風再次拂過，大幕又重新拉上。還是那盞“柔光燈”——陽光，還是那盆金色的水。這種美，是一種無法用語言形容的美。我只能暗暗在心中感嘆：流連自然，真好！
大自然真奇妙 篇17
國小四年級作文 ,454字有一天，我在小區門口前看見了一個蜘蛛網，我很想看看蜘蛛是怎樣吃食的，於是就懷著強烈的好奇心，捉來一隻小蝸牛。
我把小蝸牛放在蜘蛛網上，等了一會兒，一隻巨大凶惡的蜘蛛從一個洞裡出來了，像一個國王一樣，巡視著它的領地。突然，他發現了小蝸牛，它就吐出細細的絲來左一圈右一圈把蝸牛緊緊纏住了，然後撒手不管，又慢慢回到洞中。我好奇的想：蜘蛛怎麼又回去了？難道它生病了？我又繼續等，兩個多小時後，蜘蛛還是沒有出來，我有一些不耐煩了，於是就回家了。
第二天，我又來到了這個地方，發現蝸牛不見了，蝸牛殼卻在這裡，我奇怪極了：“怎麼蝸牛不見了，蝸牛殼咋完好無損地在這裡呢？我得弄清楚！”我馬上跑回家查資料。在查閱了浩如煙海的書後，我終於在《十萬個為什麼》中找到了答案：原來蜘蛛的嘴裡有一種毒液，它用絲纏住小動物時，毒液就進入了動物的身體，會把動物身體變成汁，然後從網上流到蜘蛛的洞裡，蜘蛛不需要動就可以飽吃一頓了。
我們的大自然真奇妙啊！我們世界一定還有許多的未解之謎，我以後一定要去破解這些謎團！
大自然真美 篇18
國小四年級作文 ,439字大自然真美啊！美的就像一幅畫。
大自然的美景就在我家門前。那裡有一大片草地，綠油油的，無邊無際。草地上生長著一顆顆又大又粗的大樹，筆直筆直的，挺拔的身姿就如戰士們的站姿，英姿颯爽。走在數下，聽小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，那歌聲悠揚動聽。小草們緊挨著樹根扎地而起，一陣微風輕輕吹來，小草隨風搖擺，好像是跳起了街舞呢！煞是好看！
看！花兒們也挺熱鬧的。哦！它們正在舉行選美大賽呢！紅的、白的、黃的、粉的……聚集在一起，有的花兒在給自己補妝；有的紮上好看的頭髮；也有的東翻翻，西找找，看有沒有合適的裙子；還有的花兒挑好了鞋子，總之，大家都在為選美大賽忙活著。
天空中的白雲姐姐和風哥哥在說話呢！突然，風哥哥調皮了，把白雲姐姐吹成了各種樣子。一會兒是小綿羊；一會兒又像是大老虎；還時不時的吹成了各種各樣的妖怪模樣……可有趣啦！
大自然可真美，我們要好好的保護你，大自然才會送給我們禮物。我愛你——大自然！
憶童真·悟母愛·近自然——讀《繁星·春水》有感 篇19
讀後感 ,748字有這樣一首短詩，以零落的思想創作而成；有這樣一個人，用筆尖清淡描述人生；有這樣一個世界，用愛與自然交錯編織而成……
假期，在炎日的拷打下，偶爾感到心情不是很好。此時的你，可能需要拿起一本好書，備上一杯茶水，擇一個地點，在午後的伴晚，愜意地與我來一同品味冰心奶奶的著作—《繁星春水》！
憶童真
往往在你無所事事的時候，偶然會想起人生中第一階段令人難以忘懷的記憶—童年！冰心奶奶曾經說過：“萬千的天使，要起來歌頌孩子；小孩子，他那細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。”
世界上，只有充滿童真無邪的世界才是人世間最美妙的世界。這個觀點不僅體現在冰心眼裡，也體現在每個人的心間。的確，童年最美好，母愛亦是最使人難以忘懷的。
悟母愛
有一種力量，他可以不用任何言語加以詮釋；可以不用手段去揣摩。它無時不刻在我們身邊，只是喜歡玩捉迷藏。縱使我們用盡方法找到它，卻是一味無果。而一旦它離開我們時，便會覺得萬分不捨。母愛亦是如此！
“母親呵！乳孃不應該誆弄脆弱的我。誰最初開了我心裡的悲哀之門呢……母親不在搖籃邊了。這是我第一次感觸，世界的虛空呵！”
孩子打從孃胎一出，便永遠渴求著母親的懷抱，因為母親的懷抱像他出生前停留的地方一樣，可以給他安全感。一旦離開，悲哀之門隨之開啟，世界又該何等空虛啊！自然締造的人類如此，而人類，又該如何感恩自然呢？
近自然
自然界，尤其是海可以以其狀帶給詩人無限遐想。大自然在冰心的歡悅純潔的心中，是一位天之驕子，華麗不失甜美，端莊又不矜持。世間的一切，都被冰心用筆尖，淡淡地描繪出來了！
讀了《繁星春水》後，其感無需用言語詮釋，無需用文筆描繪。其詩的蘊含，在仲夏，定能給你一種沁人心脾、清新涼爽的感覺。使人心中舒坦，覺得和藹可親……
擁抱自然——記木蘭天池春遊 篇20
高一作文 ,810字春天是萬物復甦的季節，為了感受春天的生機和美好的景色，我們省實驗中學組織了一次春遊。
春遊的目的地是黃陂區的木蘭天池。一個一聽名字就令人嚮往的地方。木蘭天池，號稱“天池”，實際上是一個人工修築的水庫。如同一顆碧玉鑲嵌在山頂，於是人們稱之為“天池”。
要想一睹天池的風采，首要的任務是爬上山頂。因為我未報名參加學校組織的爬山比賽，於是我非常悠閒的邊走邊慢慢地欣賞山中風景。
走過一座被稱為“外婆橋”的圓拱橋，就算真真正正開始爬山了。剛走沒兩步，身後突然傳來一聲“啊”的驚叫聲，一回頭，順著同學顫抖的手指方向看去，一條手指頭粗，小兒手臂般長的蚯蚓正在小路上慢慢的蠕動著。我們大家都被這條不同於城市中常見的蚯蚓吸引住了。還是第一次見到這麼大的蚯蚓，我們大家都戲稱這蚯蚓為“史前巨蟲”。
見識過了“史前巨蟲”，接著信步前行，逐漸步入了青翠的山谷中。林間小路的設計非常精妙，在鬱鬱蔥蔥的綠樹中一條小路順著山勢蜿蜒向前，小路的另一側與一條山間清清的小溪為伴，在你攀爬時可以一直與這條小溪並肩而行。看著這清澈的溪水，翠綠的山谷，呼吸著富含氧離子的空氣，讓人心曠神怡，遍體清涼。不過今天溫度高空氣溼度大，我們才爬了一會兒山，還是滿頭大汗、汗流浹背。不過“緣溪而行”還是挺好的，在經過為數不多的幾處瀑布時，都能感受到吹來的陣陣涼風，沁人心脾。
走在林中的小路上，欣賞山間風景。我們徜徉在林海之中，那一刻彷彿步入了原始森林一般，將大自然的魅力感受得淋漓盡致。
遠離了城市的喧囂，來到這靜謐的大自然中，呼吸著新鮮、不含PM2。5，不含尾氣的空氣，每一口都讓人如此的舒暢。這裡有山有水，雖談不上海天一色，但“苔痕上階綠，草色入簾青”還是有的；登上了山頂後雖談不上“一覽眾山小”，但還是有“風光無限好”的感覺；
在草長鶯飛四月天的春天裡感受到木蘭山美好的景色，感受到爬山的樂趣，與同學們一起感受到了友誼的快樂，想必這也是學校安排這次春遊的意義吧。