暢想初中生活相關作文20篇
暢想初中生活 篇1
國小六年級作文 ,513字小學六年的生活已經畫上了句號，我們即將升入初中，我有一些打算。
我希望在升初中的時候，學習成績更上一層樓，可以在班上名列前茅，順便打好初中的基礎，然後再奮發努力向上，讓自己變得更好。升初中了，我現在需要住校，以前小學離家十分的近，並不需要住校，而現在要住校了。
我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友，而且和宿舍中的同學們搞好關係，這樣就可以讓我遇到困難時不至於，只能自己一個人面對，而是可以讓朋友們一起來幫助。把學習弄好，是一件十分重要的事，因為只有學習才可以讓你自己以後有著更多選擇，不是工作選擇你，而是你選擇工作，有了豐富的知識，可以讓你變得十分出色。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識。應該要在這個暑假裡多看一些書來汲取知識的甘露。子曰：“溫故而知新，可以為師也”。我會複習舊的知識，預習初中要學習的知識，在知識的海洋裡遨遊，所以我一定要更加努力的學習，多看一些課外書籍，來增長課外的知識，視野更廣闊。
仲夏夜，對著深藍色的夢一般的星空，我許下了一個心願：但願我升入初中的創想讓自己可以在升初中的時候變得更優秀。
暢想初中生活 篇2
國小六年級作文 ,502字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們便從小學畢業。馬上，我們便要步入初中，暑假裡，我常常在想，這個人生的新起點會是什麼樣的。
面對即將到來的初中生活，我心中充滿了期待，我心目中的初中生活是快樂、勞逸結合、有趣而又刻苦的。
初中的知識是廣博的，如同無垠的大海，我們就如一艘小船，在無垠的知識海洋中探索。小船對於大海是渺小的。大海有時風平浪靜，有時又波濤洶湧，所以我們不可能一帆風順。
就如我們做練習題，有時覺得很簡單，有時又百思不得其解，只有我們深度鑽研，才能得出答案。這些困難在初中是常有的，但不經歷風雨，怎麼見彩虹，只有度過這些難關，我們才能綻放自己，想到這些，我便更有信心去面對了。
初中生活同樣是不缺樂趣的。科學課上，我們能瞭解更多科普知識，學到曾經不知道的物質，我們還可以去實驗室做實驗，接觸更多實驗器材，實驗成功的那一刻，是多麼的令人激動，有時還能從實驗中看到各種奇異壯觀的景象，真是別一番的風趣。
在體育課上，我們還可以學到更多的運動方式來強身健體。在賽場上努力拼搏是多麼光榮！取得勝利，是多麼令人激動！揮灑汗水時，是多麼自豪！
這就是我心中的初中生活，這就是我期待的刻苦而又有趣的初中生活。
暢想初中生活 篇3
國小六年級作文 ,424字對每個即將升入中學的同學來說，他們應該都暢想過自己的初中生活吧！這些生活或悲傷，或喜說，或有趣，或無聊。但不管如何，中學生活一定是多姿多彩，這些經歷將成為人生路上一筆寶貴的財富。
我所暢想的初中生活應該是既緊張又豐富。
就生活豐富而言，我渴望在三年中，學校能舉辦一個盛大的美食節，百米之外便能聞到美食的香味，一個個攤位鱗次櫛比，攤主都在賣力地招攬顧客。攤位上的食物琳琅滿目，讓人應接不暇，個個都散發著誘人的香味。
我也盼望自己能參加一場激情四溢的籃球賽。與同學一起，在賽場上揮灑汗水，與對手打得難捨難分。我與同學在場上如行雲流水般自如揮灑。
當然，在學習上，我要做到始終刻苦努力，每門功課都有自己獨到的見解。還要與同學打成一片，與老師積極互動。真正做到知行合一。
我想，我還要結交幾個志同道合的朋友，我們有共同的興趣，我們在學習上你爭我趕，在生活上相互關心。
這便是我暢想的初中生活，一段歡樂、充實、富有激情的生活。一段令人充滿遐思的人生之旅。
暢想初三生活 篇4
國三作文 ,792字依稀地望見年少無知的我，而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三，像一束星星之火，讓我們在這一刻發出亮光；初三，像一望無際的海洋，告訴我們學無止境，氣有浩然。
清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發澀的眼睛，簡單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學校。
到了學校，感覺四面殺氣騰騰，望去，個個目不轉睛，捧著書本，就像飢餓的人撲在麵包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消雲散，一股興奮直湧心頭，我像一名踏入戰場的戰士，馬上進入了戰鬥狀態。同學們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學習比較落後的同學也對著課本大聲朗讀著。初三的早晨，是沒有硝煙的戰場。
課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒有了瘋玩的記憶，只有汲取知識的衝動。教室裡鴉雀無聲，惟有後頭幾個頑皮的學生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會神的同學，要是碰上脾氣暴躁的，他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠遠地。直至最後三分鐘，有人才想起還需上廁所，於是，面色尷尬，衝出教室，直奔而去。初三的課間，也是危機四伏，如臨大敵。
體育課，一改初一初二時的輕鬆愉快，變得緊張而又嚴肅。因為有四十五分記入中考成績，誰也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂範。最難過的，是那幾個小胖了，拖著笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬里長征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃啊！
經過一天的拼搏後，我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎嚥，稍一調整，馬上又投入了戰鬥，我心中既興奮又厭倦，望著書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰到深夜。我彷彿置身於寧靜的田野中，像勤勞的農夫，不輟地勞作著，因為有秋的誘惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚，是屬於你一個人的舞臺，激情把握在你自己的手裡。
初三，不再是輕鬆的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮鬥的每一分每一秒。因為為了夢想，只有“厚積”才能“薄發”！
暢想我的初中生活 篇5
國小六年級作文 ,733字轉眼間，六年的小學生活消失得無影無蹤。我們即將迎來美好的初中生活，我對中學生活充滿了期待。
憧憬一：校園
初中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講臺旁，有一個小的圖書角，下課後，同學們都到圖書角里拿書出來看。走出教學樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，美麗極了。初中的操場，一定要比小學的操場還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學們正在踢足球。足球場對面是一個畫室，我推開門就能看到裡面擺著各式各樣的藝術品，擺著各種各樣的畫，彷彿就像一道美麗的風景線……
憧憬二：老師
初中時，我的老師。語文老師，上課時總會用有趣、幽默的方法來教我們學習，下課時，又像一個孩子一樣陪我們玩耍。數學老師：一年四季都穿得很潮，時不時還會扎一個丸子頭，可愛極了。英語老師，上課總是很有責任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識淵博的老師。這樣的話，我們學習起來一定會很輕鬆，學習氛圍更加濃厚，學習效率更加高。
憧憬三：班級
我們的班級，肯定是一個團結、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級裡，絕對沒有人拉幫結夥，團結一致。如果有同學生病了，大家都會幫助他，關心他，給他補請假時落下的功課。如有同學傷心難過了，大家都會去安慰他。只要誰有困難，全體人員都會伸出援手，大家有福同享，有難同當！
憧憬四：活動
初中的生活，除了學習以外，當然少不了活動。每個星期，學校都會舉辦很多有意義的活動，來激發學生的積極性。週一下午舉行拔河比賽，以班級為單位，讓大家勞逸結合。週三下午舉行歌詠比賽，讓大家放鬆身心，週五下午，再搞點畫展，讓我這“藝術家”陶冶一下情操！
初中的美好生活，正含笑向我走來，我開懷擁抱它的到來！
暢想我的初中生活 篇6
國一作文 ,620字明天，我的初中生活就要正式開始了，些時，我既興奮又緊張。初一，是一個新的開始，過去的種種不如意、取得的成績和獎勵都已過去，從明天起，又是一個新的開端，我的生活將會是忙碌的、充實的、滿足的。
目標啟發創造，我要立下個大目標，和一系列小的目標。目標是走向成功的階梯，是努力向前的燈塔。在這個充滿機遇的新時代，我正直青春年少，而青春是用來奮鬥的，幸福是奮鬥出來的。在這個世界上，沒有什麼是唾手可得的。在前行的道路上，要敢於嘗試、不斷探索、不時的修正方向，看清迷霧裡的致命荊棘和坦蕩路途。我相信在我實現目標努力前行的過程中，必將有無數的困難，我也將會經歷無數次的失敗，就如馬雲、俞敏紅這些當今讓我們敬仰的人物所經歷的一樣，失敗了、再努力，再失敗、再努力……一次次不屈服，不放棄。我同樣會努力學習他們堅韌不屈的精神，即使再累都要堅持下來，並堅信，所有苦難都有一個盈滿陽光的盡頭。
美好的未來都基於現在的腳踏實地，比起“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”，現在的我已擁有太多，和睦的家庭，安逸的生活、優秀的老師，還有明亮的教室，以及至同道和的朋友。他們每天食不裹腹，衣衫破爛，在冬日四處漏風，夏日到處漏雨的教室裡都能踏踏實實、認認真真的學習，我還有什麼資格報怨學習太累？有什麼理由不好好學習呢？新初一，我要踏踏實實的走好每一步。
明天，我的初中生活就開始了，我會認真的完成每一個目標，充實滿足的渡過我的初中生活。新初一，我來了；美好的未來，我們拭目以待。
暢想我的初中生活 篇7
國小六年級作文 ,995字六年的光陰，轉瞬即逝。如今，我們又將懷著惶惶不安與無盡的嚮往，走向人生中新的起點。
初中的新生活，對我來說，是一個未知數，既懷著嚮往，也同樣的不安。聽姐姐說，初中的生活是緊湊而單調的，一天到晚，除了試卷還是試卷，而且還要整天繃緊心絃，把握好學習態度，不然，就是別人把你擠下去了。但是，我想象中的初中生活應該是五彩繽紛的，在新的地方，會認識許多新同學，也許不全都是好朋友，但只要有一兩個同學同甘共苦的知己便足夠了。我們可以相互說著小祕密，在悠閒的午後坐在圖書館裡看書，我們還可以一起參加學校裡組織的活動……如果真的能交到這麼好的朋友，再艱苦的初中生活也許都不難過了吧！
初中的新生活，也許會是不太美好的會有數不清的考試，數不清的試卷，而且我的數學相對其他的科目，簡直是弱爆了！我不由得又想到：偌大的教室裡，同學們都在奮筆疾書，而我一個人卻坐在角落裡啃筆頭，監考老師“嗒嗒嗒”的腳步聲，彷彿每一下都踩在了我的心坎上。其實，這還可能不是最難熬的，最最痛苦的就是排成績！聽姐姐說，初中的座位表是照著每個同學的成績來排的，我又不禁想到，我坐在教室的角落裡，宛如與世隔絕一般……哎，還是祈求往好的方向發展吧！
當然啦，初中生活裡也會有美好的一面。聽老師回憶她的初中生活，開啟手電筒開“臥”談會啦！熄燈後趴在床上吃零食啦……聽著就讓人非常向往。嗯，我也希望有這些美好的初中生活事件啊。在熄了燈以後，“唰——”一寢室小姑娘齊刷刷地打開了手電筒，“嘿，我跟你說啊，我今天早上聽見了好大一個八卦啊……”“啊？真的假的……”“哦——可真沒想到呀……”由於太興奮而忍不住的笑聲，像是要把窗戶給震了，也引來了看門的老婆婆，使勁敲著門：“我說你們這群小丫頭片子啊，半夜三更還嘻嘻哈哈的……”我把頭埋在被窩裡，忍著笑，像一隻只快活的小松鼠。哈，那樣多好哇！
我希望能擁有一個開心快樂，沒有煩惱的初中生活！
暢想我的初中生活 篇8
國小六年級作文 ,458字入夜了，小山堆一般的作業終於完成了。想到只有一個月的時間就要離開小學，心中難免不捨，但還夾雜著一絲絲的期待，帶著期待進入了夢鄉……
“咦？這是哪兒？”我竟來到了一個陌生的地方，四周全是人，現在還是夏天，刺鼻的汗味直鑽鼻孔，我隨著人流緩緩前進，場景又突然變化。我正在一個空曠的考場上，四周都是跟我一樣的同齡人，無一例外，都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望，分班測試卷。
我正想來著，場景又發生變化，四周不再是擁擠的人群，冰冷的考場，而是一張張洋溢著幸福的臉，其中一張臉顯得十分突兀，蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見，嚴肅中帶著一絲絲慈祥，這難道就是我的班嗎？不等我細想，耳邊則傳來讀書聲，同學們目不轉睛地盯著黑板，老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號，一邊嘴裡唸叨著什麼。
突然，眼前一黑，我又身處在家中，眼前堆放著各科作業，上面還有我的筆記。那作業可比小學時多得多。
我又陷入了黑暗，等我再次醒來時，黑夜悄悄走了，夢也悄悄走了。陽光灑了下來，我揉揉腦袋，哦，那是夢。
暢想我的初中生活 篇9
國小六年級作文 ,477字時光稍縱即逝，轉眼間小學生活就要過去了，六年的無憂無慮如輕煙被微風吹散了，隨之而來的是那嶄新的初中生活。
有人曾經問我：“到了新初中會害怕嗎？”“不會。”我爽快地答道。但我怎會不怕，面對新老師、學校、同學肯定會害怕。
於是我常常幻想我的初中生活，把凡事都想的好一些，我靜靜地憧憬著。
我想應該是美好的，學校到處是一片美麗的景象，鬱鬱蔥蔥的小草，茂盛的大樹，湛藍的天空上飄著幾朵白雲，一片美麗的景象，教學樓也巨集偉壯觀，樓道寬闊敞亮，教室窗明几淨。
我想應該是和諧的。同學們一起玩耍，放學勾肩搭背，談談人生，談談理想，其樂融融。課上，與老師暢談古今，發表自己的想法。課下，一起討論難題，好一番和諧的景象。
我想也應該是自由的，課下自由的像個小鳥，遨遊在校園間，沒有爸媽的嘮叨。無憂無慮，與死黨一起奔走，大大小小的事兒自己決定。雖然不再像小學那樣無憂無慮，但一定是自由自在的，真正的從一個兒童變成個成熟的少年。
初中的生活到底會是什麼樣的呢？如詩如畫、自由自在、還是要求嚴格？不管是什麼樣的，都要面對一切。
暢想我的初中生活 篇10
國小六年級作文 ,586字時間就像長了腳似的，轉眼間，熟悉得不能再熟悉的小學生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過去。隨之而來的，便是陌生的初中生活。我的初中生活將會是怎樣的呢？我遐想著……
那是個如詩如畫的世界。碧草如茵的草地，繁華似錦的花圃，迂迴潺潺的溪流，寬敞明亮、設計風格迥異的教學樓……操場上，穿著校服的學長學姐們在散著步，享受著課間閒暇時光。這一切都浸潤在秋日金黃透明的陽光中，連空氣都帶著點陽光的味道。
初中，書香更加醇厚。每一天，我都會和課程表對視，就像李白和敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今；生物課上，我們與老師一起探知微觀世界；化學課上，我們和老師一同做實驗；政治課上，我們一起談論時事熱點……
“宿舍”，對我而言，這是一個多麼自由的詞眼啊！住進宿舍，就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無盡的“嘮叨”與約束；住進宿舍，就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處，形影不離，吃喝玩樂；住進宿舍，也就意味著我是一個獨立的人，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個懵懂的兒童蛻變成一個成熟的青少年……住進宿舍，真好！
我的初中生活到底會是怎樣的呢？酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！希望初中生活一切如我所願吧！
初中生活，我多了一份理想 篇11
國一作文 ,657字理想是夢，激起奮發之火；理想是雨，滋潤心靈的路；理想是燈，照亮成功的道路。
歲月匆匆，不知不覺中，花季的我已在初中學校度過了一個學期。清點行囊，我發現自己多了一份理想，少了一份迷惘。以前，我一直不理解，什麼是理想，理想是什麼？別人如果問我，你的理想是什麼？我會回答，我還沒有理想。上了初中以後，別人如果再問我的話，我會驕傲的說，我的理想是當一名教師。在我看來，教師這個職業最光榮、最偉大，沒有比老師再高尚的職業了。誇美紐斯不是說過嗎？太陽底下沒有比教師這個職業更偉大的了。老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是粉筆，奉獻自己，受益別人；老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是……
我也不知道是什麼時候喜歡上教師，或者說崇拜上這個職業的，可能是那一次……。
那天中午，我吃完飯後就在教室裡做作業，結果有一個題我絞盡腦汁也想不出來了。我想起老師中午就在這裡，就忙去了辦公室。到了辦公室門口，我沒有敲門，而是先在門外看老師在幹什麼。啊，老師正在認真地批改作業，一本又一本，好像沒完似的，批完作業又開始備課。只見她一會兒看教材，一會兒看教學輔導書，一會兒又在認真的記些什麼，是那麼的全神貫注。我靜靜的站在門口，沒有敲門，只是默默地看著。我想，老師真累啊，如果我們不好好學習的話，怎麼能對得起我們的老師？從此，我就特別崇拜教師這個職業，當教師便成了我的理想。
生活富有理想才能富有動力，才能富有希望，才能為了理想向前衝！初中生活雖然剛剛開始，我發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚，我將為了我的理想而努力，我的道路正向未來延伸……
理想中的初中生活 篇12
國小六年級作文 ,694字初中生活是人生必須經歷的一段時光。不過面對即將離開的小學生活，心中還有一點不甘，可是無論你多麼不捨，該來的終究要來，不捨的也會離開，成為記憶中一道風景線，而即將要來的也會讓我們大開眼界。為了迎接美好的初中生活，讓我們幻想一下我們的初中生活吧！
學校建在一座遠離城市的山林裡，山腳的入口有一座保安亭，那裡就是校門，校門一旁的牆上有著XX中學幾個大字。走進校門仰望天空，蔚藍色的天空中點綴著幾多白色的雲彩。向前走會進入一條全是楓樹的大道，一到秋天全是火紅的楓葉，點燃了人們心中學習的火。再往前又是一個小花園，小花園裡一年四季景色各異：春天迎春花開放，黃燦燦的花朵讓人看著十分清爽；夏天桂花與荷花開放，荷花在水中亭亭玉立，桂花在桂樹枝頭端坐著，兩兩都散發出清香，讓人在夏天神清氣爽；秋天楓樹再次上場，放眼望火紅一片；冬天梅花迎風傲雪，將自己剛強的一面展現出來。而在小花園裡，又有各種凳子，供人們休息。再向前看就是教學樓了，這裡面每個班裡都有空調，但沒有書桌，因為這裡不用書本全是電腦，在門旁還有一個大書櫃，裡面全是書，看電腦看得眼睛酸澀時翻一本喜愛的書，這就是理想中的學校環境啊！
環境這麼好，老師和學生自然更好，我心中的老師學生是這樣的。
老師也有各種各樣的，我的理想老師是上課時十分幽默，但有時嚴格，下課了又與同學們打成一片，好像也是一名中學生，與我們交談。
名師出高徒，學生一定也十分好，我心中：他們一定是情商與智商都十分高的雙高的群體，上課時十分專心，同桌之間相互督促，相互瞭解，相互愛護，相互幫助，下課了十分幽默，親如兄弟姐妹。
啊！我理想中的中學，真希望你存在，那我一定會去的。
我理想中的初中生活 篇13
國小六年級作文 ,420字我想象中的初中生活是沉重的，沒有滿面笑容的小學老師，沒有追逐打鬧的小學同學；只有老師嚴厲的目光和在窗前的奮筆疾書的身影，再也沒有小學生活時的輕鬆愜意。
我想象的初中生活也該是有趣的。它能讓我結識許多和我一起努力的夥伴；能讓我認識許多引領我學習和成長的老師；能為我開啟一個新世界——一個更深更大的知識海洋，讓我像一條小魚，在海洋裡，伴隨著海底的泡沫翩翩起舞，跟隨著深海的那幾盞明燈，永不疲倦地奔騰歌吟。
當我在腦海裡想象初中校園時，充滿了期待與挑戰。我期待著那高不見頂的教學樓，一幢一幢地立在校園之上，那清脆的鈴聲隨著我上課下課；校園裡的一花一草，都能讓我心曠神怡，每天能聞到那清香脫俗的香味兒；那一本本厚厚的新課本擺放在整整齊齊的桌子上，迎接我的到來。
“初中”，這兩個字背後究竟有著什麼呢？難道不是那獨立、成長和挑戰嗎？我希望初中的生活會讓我學會更多更多……
我的初中生活 篇14
國二作文 ,72字初中生活，我來了！ 篇15
國一作文 ,468字一個漫長的暑假已經結束，迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦，而是一名初中生啦，初中的生活開始啦！
初中的生活對於那時還在上小學的我充滿了吸引力，充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所學的學科比小學多多了，這不免讓我有一些擔心，我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是豐富多彩的。
開學沒幾天，我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師，他上我們生物與地理課，短短几天，我看到了許老師為我們操心，為我們擔憂；我們語文老師和數學老師雖然年過半百，銀髮根根，但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說，他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩，當湧泉相報，老師對我們的哺育，我會一輩子銘記於心，絕不辜負老師對我的期望。
遺憾的是，一些我以前朋友轉學了，但我不會忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠，我們的友情天長地久。
新學期，新起點，我會在初中階段，更加努力，不斷地突破自己，為自己的將來打好堅實的基礎，鋪好自己的前程之路。
初中生活，我來了！
我的初中生活 篇16
國二作文 ,748字初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學生活的確遜色很多，只有反覆的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。
小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打了“*”號的題目，還沒審題，就以為自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的不自信。
我膽怯，面對現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰都無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！
我的初中生活 篇17
國三作文 ,722字時間就像沙子一樣，握得越緊，失去的越快，三年，看似短暫，卻讓我歷經春夏秋冬，歷經成長的喜悅與鎮痛……
看著周圍陌生的環境，陌生的同學，我緊張的能聽到自己的心跳，坐在座位上不知道怎麼辦才好。“現在我宣佈科代表。數學課代表金曉。”漫不經心的聽著班主任的話，直到
“語文課代表小晶”聽到我的名字大腦一片空白擔心和緊張成了大腦主宰。
語文老師辦公室在哪？是誰？進去了萬一認錯人怎麼辦？找到老師應該說什麼？晚上，我失眠了。
第二天，要上語文課了，我默唸著語文老師辦公室所在地緩緩地向辦公室移動。到了門口，我深吸了一口氣，推開門，喊了一聲蚊子叫一般的報告，語文老師和藹可親笑著跟我說了做語文課代表應該怎麼做漸漸地緊張消除了，再後來，我獨當一面與語文老師積極配合著，由此我知道成長中的挑戰多不勝數，只要我們足夠勇敢，就能順利通過，初一，教給了我勇敢。
學習，初中生從不缺少話題。初二期中考試我一下考了級部第一我被突如其來的勝利衝昏了頭腦，渾渾噩噩的度過了一回，終於月考來了，卷子發下來了。鮮紅的叉號先鞭子一樣抽打著我的心，我的世界變成了地獄，無時無刻不被分數折磨，看著同學說笑，我只會想那時他們在笑話我，寢食難安，不知所措。
“不就是考試烤糊了嗎？下次好好考不就行了嗎？”最好的朋友如此激動，我慢推過了考試失敗的陰影，重走過去的道路，好好學習，習無旁騖。終於我再次奪回了勝利。
成長要經歷失敗，面對失敗只要我們足夠堅強，就不會被他打垮。如今初三的硝煙已經瀰漫，我把中考看做是一場戰中，在戰爭中，我時刻瞪大眼睛時刻爭取這場戰爭的勝利……
初中三年，我失去了無知，幼稚懦弱，初中三年，我得到了勇敢，堅強，友誼……初中三年，我歷經了心靈的春夏秋冬，成長了，長大了。
我的初中生活演講稿 篇18
演講稿 ,2573字大家好！
我是七年級二班的學生王雅靜，2016年的夏日，我離別了相伴六年的小學生活，懷著對小學時代的戀戀不捨和對新學校的無限憧憬來到了這兒，我的初中—青島三十四中學，我的學校還有一個名字—青島大學市北附屬中學。
轉眼間，我在初中已經度過了快一年的時光，在這緊張又忙碌的一年中，我經歷了從小學生到初中生的蛻變，由開始的不適應到現在的駕輕就熟，這其間我有過困惑，更有過退縮，回想剛入校時，看到課程表上安排的滿滿的課程：數學、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機、體育、國學、心理、藝體選修課、外教課等等，看到桌子上一大堆的教科書，看著一天中不斷變換的來上課的老師們，我真的有些應接不暇。可是漸漸的，我開始適應了這快節奏的生活，開始愛上每天接收到的如此多的新知識，我喜歡我的班級，喜歡小組中激烈的討論，喜歡我們學校的藝體選修課，因為那是我自己選擇的最愛的專業課，喜歡語文課中的課本劇表演，喜歡心理課上的團隊活動，喜歡史地教室裡那些神奇的旋轉的儀器，喜歡參加機器人社團，喜歡在學生會中大顯身手。原來，忙碌的初中生活，也會這樣精彩！
步入初中的我，來到了一個新環境。看我的班級共有40個活潑可愛的同學）。他們來自不同的學校，例如：大名路小學、敦化路小學、洮南路小學、北仲一小等等，我們在一起齊心協力，團結拼搏。當然也少不了新的老師，我的班主任冀老師是一位資質很高的英語老師，嚴格的要求我們，帶著我們班的成績在級部名列前茅！我們的語文老師，鍾主任是島城名師，不僅知識淵博，而且上課時詼諧幽默，讓我們在笑聲中輕鬆地掌握了知識。我們數學老師是楊老師是一位認真負責，經驗豐富的老教師，對待我們像慈母一樣的關懷，耐心細緻地為我們講解。生物王老師是我們的女神，她是一名研究生，有豐富的知識，像大姐姐一樣帶領我們在生物的世界中漫遊，我們都很喜歡她，一下課就纏著她問這問那，她總是笑著給我們解答。正是有這些精英老師，我們的課堂生動有趣，使我們在繁重的學習中感受著輕鬆。
我們現在有三門課程用的是老師們自己精心編寫的課程整合教材語文：悅讀。數學。思品《快樂課堂》。這些教材是老師們集體智慧的結晶，更符合我校學生髮展的要求，我們學習起來也更輕鬆。
“國學滋養心靈，科學引領成長，活動促進發展”是我校的辦學特色，“國學”特色也是我校的一大亮點。“國學”的營養元素在校園裡真是無處不在！從一進校門的國學大道，到教學樓大廳的名言警句，走廊裡隨處可見的書法、國畫作品，還有國學園裡經典詩詞賞析，讓我們隨處都可領略到國學瑰寶的魅力，處處都在感受著國學精髓的滋養。
我們還開展了系列讀書活動，每班都有自己的圖書角，大家可以隨手拈來，細細品讀，教學樓走廊上還設有讀書吧，課間裡，同學們可以信步而去，在書海里盡情遨遊。學校還給我們每人買了六本名著，由語文老師帶領我們一起閱讀，摘抄名句，分享感受，我們將在初中的這三年中，讀完這六部名著，這對於我們這些初中的孩子來說，可是巨大的精神滋養啊。我們初一年級還有一個讀《史記》的微信群，是由我們鍾主任組織的，目前，這個群裡已經有300人，每個週日晚7點到9點，我們都會對這周閱讀的一篇文章發表自己的觀點，在微信群中展開脣槍舌戰，對史記中的人物進行品評。這是我們的聚會，是我們思維碰撞的辯論賽，有越來越多的同學加入了進來，也有越來越多的同學開始閱讀《史記》，喜歡上了《史記》。
隨著課程難度的加深，或許有的同學會對理科的學習有些犯難，比如數學，就會有同學感覺越來越吃力。可這對於我們來說，不是難題。原因在於，我們有自己的小組，我們團隊的力量無窮大！
我們學校推行的生本課堂，改變了老師講，學生聽得模式，我們的課堂有了很大變化，我們都是“小老師”，課堂上，我們才是主角，我們上臺講題，我們找到練習題來考同學們，小組當中互相幫助，一個人不會，所有人幫忙，因為我們都想爭“最優小組”，我們班共有十個小組，一組四個人，有十位認真負責的組長，帶領著自己小組揚帆起航！看！各個小組的合照，還有我們第一期的優勝小組。沒有人想給自己的小組拖後腿，大家都想為小組多加幾分，所以每個人都在認真學習，小組成員共同努力，齊頭並進，使得班級的學習成績蒸蒸日上。我喜歡這樣的學習方式，喜歡小組成員間的互助與合作，因為這讓我感覺很安全，也有很多人在幫助我，也讓我有了學習的動力和積極性。學習不再只是壓力和困難，還有更多的支援和挑戰。因為，這不是我一個人的戰鬥，而是我們全組同學，全班同學的共同的奮鬥！
如果有人問我，我最喜歡上的課是什麼？那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球，電鋼可以陶冶我的情操，籃球也可以使我的體育細胞增加。
選修課還有動漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術、健美操、乒乓球等等，同學們可以根據自己的興趣和愛好來學習，所以每當有選修課的日子，就是我們最激動和興奮的時刻啊。
進入這所學校，我積極參加了社團活動，獲得了成績。學校開展豐富多彩的活動：人眾人教育，增強了我的責任心，讓我知道團隊的重要性。健步行活動，提高了我的意志。還有藝術節，盡情施展同學們的才華等等，我現在還是學生會的一名幹事，能力能得到提升。
下週，是七年級下學期的期中檢測，也是見證我的這一段學習質量的時刻。我對自己很有信心。關於學習，我想說的是，學習習慣真的很重要。雖然學習的科目有很多，一開始會有些手忙腳亂的感覺，但是，只要養成良好的學習習慣，合理安排好時間，就一定能夠事半功倍。在我們的思品課上，老師曾經用專門的六節課來幫助我們養成良好的學習習慣，我感覺，這對我的學習有了很大的幫助。比如：課前一定要預習，上課聽講的注意力訓練，課後應該先複習功課再做作業，做作業時應該計時完成，整理好錯題本，每天堅持聽20分鐘英語，還有“時間四象限”運用法則，合理安排好自己要做的事件。另外，我們應學會整理好自己的物品，避免丟三落四，每天睡覺前將明天要帶的作業、課本、用具全都準備好，防止第二天忘記。考試前還應給自己訂立詳細的複習計劃，認真執行，如果每天都能把這些細節做好，那麼成功就一定會在眼前。
以上是我在初中生活中的感受與體會，希望對各位家長和同學會有幫助。願在幾個月後，能和同學們相逢在美麗的校園，讓我們相互勉勵，攜手同行，為我們青春的理想展翅翱翔！
我的初中生活 篇19
國三作文 ,770字我的初中生活已過三分有二，其間有悲慼，有榮耀，更多的是不懈的努力，它成為我人生路上濃墨重彩的一筆。
仍記得那痛楚的時刻。在七年級下學期的那次期中考試後，一落千丈的成績使笑顏頓時變成了顰蹙，那原因心中自然清楚，自己的驕傲，學習的懈怠。成績也就成了當頭棒喝，使我猛然清醒，又不免悽然。自此，我開始了自己學業的中興之路。學習態度更端正，上課聽講更專注，完成作業更仔細，好像有一股力量堅定地支援我前行。終於到了期末考試這期盼已久的時刻，我的努力終沒有白費，我又回到年級前十的行列。這次挫折讓我認識到了放鬆，懈怠的可怕，也成為了彌足珍貴的記憶。
初中生活，努力一直是主旋律。在地理生物學業水平考試前幾周的日子裡，班裡學習氣氛驟然濃了起來，早讀課聽到知識點背誦的朗朗書聲，同學案頭上也出現了購來的地理生物試卷。我也在這行列中，這次考試畢竟是關乎初三升學考試，是與中考的首次“親密接觸”，不能怠慢。於是，每天回家，都帶著地理生物課本，一遍遍去背，檢查脫漏；上這兩門課，全神貫注，力求銘記每個考點；下課休息之餘，還要與同學共同探討……一次次努力的汗水，相信會灌溉出豐碩的果實。13日下午胸有成竹，從容不迫，勢在必得。初中時的努力勤勉是寶貴的人生財富。
初中同樣有令人難忘的光榮時刻。一個陰天而絕不慘淡的下午，同學們莊嚴地把團旗掛在黑板上，抄下入團誓詞，戴上團徽，在我的主持下開始進行入團儀式。鏗鏘的團歌聲後，我在講臺上，面向團旗，肅穆的領著全班團員宣誓。那時，我心情極激動，極自豪，從前團委老師領團員宣誓令我很豔羨，未曾想到自己也會承擔這光榮任務。在同學響亮的宣誓聲中，儀式圓滿地結束了。我感到這是對我的認可，是肩上為大家起模範帶頭作用的責任。這是珍貴的榮譽，是初中生活中美好的回憶。
初中生活，光榮與痛苦，刻苦和努力，願我們都能自信，從容的走過初中生活！
初中生活真美好 篇20
國一作文 ,605字結束了小學生活，迎來了初中生活，使我非常期待，初中生活是什麼樣的呢？是美好、快樂、溫馨，還是困惑、憂慮、不知所措？或許都會有吧！
開學第一天，我見到了新學校、新老師、新同學，很多新鮮好奇的感覺，讓我很激動。
通過五天的軍訓，使我變得獨立、自信、堅強起來，讓我不再擁有以前的軟弱的性格，讓我知道了遇到困難不要退縮，要勇敢地面對，我還知道了無論做什麼事情都要有毅力，它會使你走向成功。
軍訓結束以後，我們就要正式上課了。發了許多新課本，我面對那一本又一本的新課本感到陌生，比小學課程增加了四門學科，讓我感到很有壓力。初中的學業變得緊張起來，我要把玩的時間減少，多看書、學習，才不會落下。老師說，不管我們小學怎麼樣，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑線上，誰付出的多，就會收穫的多。我覺得老師的話很有道理，讓我認真思考了一番。
我願意在知識的海洋裡遨遊，因為它會使我感到非常快樂，會讓我學到許多知識。
我給自己立下了規定：上課認真聽講，作業按時、保質保量地完成，有不明白的地方及時向老師或同學請教，每天及時複習、預習，多看有益的課外書，關心國家大事，關注身邊小事，積極參與校園、班級文化建設。
學習要有自覺性、主動性，要樹立學習的目標和遠大的理想，我要把刻苦學習當成奔向理想目標的強大動力。
我時常提醒自己，我已經是一名中學生了，不能再象小學生活那樣懶散了，一定要把自己鍛鍊成德、智、體、美、勞全面發展的好學生。