景德鎮之旅相關作文20篇

景德鎮之旅 篇1

國小五年級作文 ,816字

景德鎮歷史悠久,文化燦爛,是我國著名的歷史文化名城,有“千年瓷都”之美譽。星期六,我們研學來到了這座名城,一睹了景德鎮陶瓷的魅力。

“景德鎮”因何叫“景德鎮”呢?回來剛進家門就被爸爸問住了我。“景德鎮原名叫‘昌南鎮’。宋代景德年間,真宗皇帝命進御之瓷,底書‘景德年制’四字,因其器光致茂美,當時崇尚,著行中國,於是天下鹹稱景德鎮瓷器,而昌南之名遂微。久而久之,景德鎮由代稱轉正,成為正式的行政地名。又一說是皇帝偏愛景德鎮陶瓷,龍顏大悅時,賜名景德鎮,其查無史料記載,不可信。”爸爸述說了一遍,要求我查閱資料,去偽求真。

我們到了景德鎮後,按照老師事先編好的小組順序排好隊,跟著導遊進入了浮樑縣。

首先,我們觀看了紀錄片《天工開物》和一些製作瓷器的視訊後,對這些工匠的手藝十分驚歎,也領悟到了景德鎮陶瓷“白如玉、薄如紙、明如鏡、聲如磬”的深意了。導遊還告訴我們每個精美的陶瓷都要經過七十二道工序才能做成,我們不禁對這些工匠肅然起敬。

然後,我們親手體驗了陶瓷胚子的製作工藝,把瓷土和成溼泥後放到機器上,再調整機器的速度,就可以動手對陶瓷胚子進行塑型。大家七手八腳地製作了起來,其中製作了不少較為美觀的瓷器胚子。雖然大家身上到處都沾滿了泥水,但體驗製作陶瓷胚子的過程依然興趣十足。

我們還用畫筆蘸著顏料在盤子上畫了五彩繽紛、栩栩如生的畫,其中還真有不少“抽象派”和“現實派”等作品哦。還有人模仿梵高的《星空》畫了“印象派”的畫作,真是八仙過海,各顯神通。同學們真像一個個小畫家。

下午,我們參觀了“中國景德鎮陶瓷博物館”,欣賞了不少精美的陶瓷和泥人。一些同學在參觀的時候看到人像就學起人像的動作來;有些同學裝模作樣地對著佛像拜了拜,逗得大家捧腹大笑;還有同學在博物館裡玩起了捉迷藏,因博物館很大,十分難找到目標,玩得真是開心。

參觀完博物館後,我們就坐著大巴返回,一路上,大家都在回憶和探討著此次景德鎮之旅,這真是一場有意義的研學活動。

景德鎮之行 篇2

國小二年級作文 ,360字

國慶假期裡,我和爸爸媽媽一起去江西景德鎮遊玩。

到了景德鎮,我們遊玩的第一站是龍虎山。一大早,我們乘坐觀光車到了竹筏碼頭,我坐在竹筏上看見河兩岸的山峰連綿起伏,形態各異,有的像彌勒佛,有的像斷頭烏龜,還有的像歷盡滄桑的老人頭像……坐在竹筏中,我看了驚心動魄的“升棺表演”,就是仿效古人把棺材用繩子吊上懸崖峭壁,再放進懸崖洞裡,看得我是膽戰心驚。同時,我也佩服古代勞動人民的聰明和才智。接著我們上了岸,又參觀了“正一觀”和“太上清宮”,在那裡我領略了中國獨有的道教文化。

景德鎮的瓷器是聞名於世的,所以到了江西就必須去看看這些有名的陶瓷藝術。第二天,我們就去了民俗博覽館,那裡展覽的陶瓷,有些薄如紙,有些白如玉,一件件作品都極其精緻,令我歎為觀止。

景德鎮真是個好地方,因為瓷器,它被世人所知;因為美景,它令我們流連忘返!

景德鎮遊記 篇3

敘事作文 ,555字

一心的嚮往驅使著一路的車。今天,我們達到的目的地是中國最土的一個城市—景德鎮。

景德鎮的陶瓷名天下。這裡的陶瓷各種各樣。做工手法獨特,最有名的屬窯變。制料品種繁多,有紫砂,官窯等等。

這裡的人都很土裡土氣。此土非俗,此土已經超俗。他們土出了個性,土出了名氣,土出了財富!生意經,家家都會念。

各店鋪老闆熱情好客,來此購買的人也不在少數。店內杯具,餐具,茶具,用具不計其數。創意獨特!

石桌石凳不稀奇。陶桌陶凳以及一條陶瓷狗。將“土”的氛圍推向了高潮。

店鋪門口,坐立著一隻牧羊犬,不吃不喝不鬧。雙眼炯炯有神地注視著各位遊客。咋一看,好一條名犬!仔細一看,才發現乃是陶瓷工藝。據店主介紹,此工藝品成功的嚇過了不少人。由此可見,模擬程度有多!

來了就要消費,千克不變的王道!我挑選著杯具。這是為啥呢?因為本人對奶茶情有獨鍾!好看的杯子才能存托出本尊的高尚品味。

眼前的杯子千姿百態。上面的圖案也是各種花樣層出不齊。可以根據個人品味和個人愛好挑選。我望著前頭櫃子上的杯子,不知買哪個好。

店主上前,告訴我辨好與壞的杯子。在杯中加點水,手掌張開向上,將杯子放到手心上,另一隻手的手指沾點水,沿著杯口來回劃過聲音越清脆,品質越高。

原來如此。然後我就拿了個杯子付了錢,在夕陽的伴隨下,帶著一臉的滿足,回家了。

肯德基之旅 篇4

國小五年級作文 ,648字

今天,我特別地激動,因為這是我人生中第一次去參加小記者活動。於是,我便早早地來到了義蓬購物中心的肯德基。

可是,我等了好久也沒有看到一位小記者,十分地疑惑!此刻,離活動開始只有十分鐘了,我和媽媽心急如焚,就連忙給小記者的老師打電話,老師告訴我們是英冠天地的肯德基。原來如此!於是,我和媽媽一路狂奔。到了目的地的時候,我看了一下表,還好沒遲到!

這次活動,我們是要幹什麼呀?正當我想舉手問的時候,有個阿姨滿臉微笑地走到我們的身邊,對我們說:“小記者們,這次活動是教你們做蛋撻,大家期待嗎?”在場的小記者都興奮不已,異口同聲地說:“期待!”開始活動了,我們先去把小手洗乾淨,然後阿姨帶我們參觀了肯德基的工作室。回到座位後,阿姨給了我們每人兩個模具,又給了我們每桌兩碗蛋液,讓我們把蛋液放進模具中。她還讓我們注意,蛋液千萬不要放太滿,因為太多的話會影響蛋撻的受熱,使它不能熟,但也不要放太少,如果放太少的話,等下烤好,就只剩下一點點了,所以我們要放得適中。按照阿姨說的,我們用小瓢羹把適量的蛋液小心翼翼地放入模具中。當我們的蛋撻被送去烤的時候,阿姨叫我們畫最想畫的畫。可是我哪有心情畫,我心裡一直在默默地惦記著我的蛋撻。時間一分一秒地過去了,我們的蛋撻終於出爐了!哇,好香啊!小記者們各個歡呼雀躍,我們吃著各自的勞動成果,你看看我,我看看你,心裡美滋滋的。

快樂的時光總是過得那麼地快,當我還沉浸在享受勞動成果的喜悅之中的時候,老師說今天的活動結束了。我們只好依依不捨地離開了,好期待下一次小記者活動!

景德鎮遊學記——拉坯 篇5

國小四年級作文 ,679字

今天是個大晴天,在景德鎮的上空,太陽正用它火辣辣的陽光晒著大地。我們夏令營的孩子們要去學習拉坯。

老師告訴我們,拉坯是做瓷器正式開始的第一步,並且演示給我們看。先把專門做瓷器的高嶺土(黏土)放在一個會旋轉的平臺上,然後接通電源,平臺開始勻速旋轉,右手用大拇指把泥塊的中心壓下去,左手輕輕護著泥塊。比如說做碗,如果想讓碗的口子大一些,只要用食指輕輕放在碗邊往外壓,隨著平臺的旋轉,碗口就越來越大了。如果想讓口子小,只要兩隻手抱住碗口輕輕向內壓就行了。

我想做一個杯子,於是我把大拇指壓在泥塊上面,隨著平臺不停地旋轉,口子越變越大,越變越深,光滑的坯體在我手中“溜”過,像泥鰍一樣滑。我覺得杯子已經足夠深了,便開始修理外形。這時我的手越來越幹,我趕緊往手上灑了一些水。水可以讓手變得溼潤,幫助我們減少手和坯的摩擦力,但是水一旦放得太多,坯體就會軟掉,甚至塌掉。我先把不平整的瓶口修平,然後拿起海綿吸乾了杯底的水。等我的杯子全部完工了,變成一件出色的坯體後,老師要把我的坯取下來。先把平臺速度放慢,老師用一根細細的繩子快速在平臺上一刮,就切斷了坯體和平臺的連線,這樣坯體就可以取下來了。

接著,我又做了好幾個東西,有杯子、茶葉罐、花瓶和碗。做茶葉罐和做杯子基本相同,因為出來遊學前爸爸叫媽媽買幾個好看又實用的茶葉罐回來,但我想,我做的茶葉罐雖然不怎麼精美,但爸爸一定更喜歡我親手做的。

拉坯課結束了,大家在自己的作品上刻上自己的名字,看到自己的作品,心中盪漾著喜悅的心情,充滿了成就感。我們的作品要經過老師的精細修整、上釉、燒製,才能完成。我多期待看到我的成品啊!

烏鎮之旅 篇6

國小六年級作文 ,796字

夏日炎炎的一天,我和爸爸媽媽去烏鎮玩。

我們到了烏鎮,我看到可以坐船,然後我就說我要坐船,媽媽不做,爸爸陪我坐,後來爸爸買好了票,和媽媽約好在烏鎮中間碰面後,然後我就興奮地衝上了船。

船慢慢的往終點上駛去,船是用木頭做出來的,船上有四把扇子,供客人扇風乘涼,船的槳邊使用木頭做成的,船從河中間駛過,我們邊欣賞兩岸邊拍照,在船上有說有笑,不知不覺就到了終點。我根本不想下船,可是又必須下船,我不情願的下船了。

我們剛下船第一景點就是關羽廟,我走到裡面看了一下,裡面有一座巨大的關羽的雕像。關羽手拿著青龍偃月刀,另外一隻手摸著自己長長的鬍子,看起來很神氣。

我們要去和媽媽匯合,我們走了大約10分鐘看見了媽媽。媽媽見到我們後就提議去志願者之家休息一會,我和爸爸都同意,我們在前往志願者之家的路上累了,中途休息了一下,休息的地方是座橋。我們買了根冰棒方嘴裡,冰涼冰涼。這裡的冰棒和城裡面的冰棒完全不一樣,這裡的冰棒是小小的,是薄荷味的,吃起來很不錯。

休息完之後,我們繼續前往志願者之家,大約走了五到十分鐘我們就到了志願者之家。

我們在志願者之家給手機,ipad充電,爸爸還看了會書。休息了大約1小時,然後我們就去吃飯,烏鎮李的晚飯非常好吃。有魚,有羊肉,還有我最愛吃的土豆絲。我們吃完後,就前往烏將軍廟,爸爸說烏鎮就是因為烏將軍,可惜我們到烏將軍廟時,已經關門了。

沒多久,田漸漸的黑了我們決定找一個地方看烏鎮的夜景,我們看到好多人手裡端著一個發光的杯子裡面裝著飲料,冒著青煙。我看了後特別喜歡兵和爸媽說我也想要,之後我們就去買了Z杯,我們坐在河邊上,邊欣賞夜景,邊喝著飲料,愜意得很。喝完飲料後發現原來是屬下邊有燈,地下還有一個按鈕,按一下就關,在按一下又亮了。我們玩得很開心,看完夜景之後就駕馬回嘉興了。我心裡想著,嘴裡唸叨著,我還會繼續來看你的,烏鎮,因為你美不勝收。

再見了,美麗的烏鎮。

肯德基之旅 篇7

國小四年級作文 ,537字

星期三上午,我們湘潭日報小記者迎著涼爽的冬風,懷著興奮的心情開啟了我們的“肯德基之旅”。

剛到目的地,可樂姐姐就熱情地招待我們。她臉節微笑說:“同學們,咱們跳跳舞運動運動吧。”“好呀",大家齊聲說。隨著優美的舞蹈,可樂姐姐說:“走,跳起來。”左一擺,右一搖。我們漸漸學會了,瞧。一隻只“小蝴蝶”翩翩飛舞,引來了許多觀眾。

最有趣的要數做漢堡了,可樂姐姐說:“想要做一位合格的“小廚師”,必須身懷絕技的話就要先練好基本功。”說完便給我們分發了材料,有芝士、有番茄、有肉快、還有營養的雞蛋糕……開始啦,大家都迫不及待的開工了。首先,先將麵包上塗上芝士。再把番茄放在上面,放點雞蛋糕。最後把肉塊放在上面,用麵包蓋上一個精美的漢堡包就大功告成了。俗話說得好:看起來簡單做起來難啊!我們小心翼翼地做著,頭上流下了豆大的汗水,心裡像十五個水桶打水—七上八下。

在這緊張的時刻,忽有人叫道:“我做好啦!”其他同學也跟著叫起來,心裡樂開了花。我們各自一嘗,呀!真香,同學們臉上浮起了兩片紅雲。鮮紅的舌頭繞嘴脣一圈,像吃了蜜,之後。可樂姐姐還給我們送來了可口好吃的薯條、清爽的可樂,我們大飽口服。

時間飛快,我們就要回去啦,這真是一次讓人難忘的“肯德基之旅”,我收穫了無窮的快樂!

景德鎮遊記 篇8

國小四年級作文 ,577字

暑假生活豐富多彩,有滋有味,讓人回味無窮。最有趣的,還是景德鎮一遊。

暑假的一天,我和爸爸媽媽、奶奶,還有姑姑一家到了景德鎮,一下高速公路,就看到街路邊的燈都是用陶瓷做的,瞧!說她是陶瓷之都,還真是名副其實,果然與別處不大一樣!我真想親眼看看,這陶瓷是怎麼做出來的。

第二天一大早,我們來到了陶瓷博物館,一路上我既興奮又好奇,心想:“這個博物館會是什麼樣的,裡面有沒有遊樂場啊?會有些什麼東西?”一連串的小問號,使我對這個博物館更加嚮往……

我們首先到了製作陶瓷的作坊裡,工人師傅將揉好的白泥,立在一個地下是圓盤,上面是木架的地方,用長長的竹竿,不停地讓圓盤轉動起來,當圓盤轉得飛快的時候,將雙手夾著白泥,用大拇指捏著白泥,白泥上面慢慢地形成了一個洞,漸漸地,一個碗的初坯形成了,師傅又將碗的初坯,修得更漂亮,就放在架子上晾晒。我也照著師傅的樣子,做了一個小瓶,看著簡單,自己做起來還真是有點難,瞧吧,我做的這個小瓶是“歪”的!即便如此,師傅還笑眯眯的說:“小朋友,你真棒!”看把我樂的……師傅還說,等幹了後,就可以畫上自己喜歡的圖案,一個完完整整的瓶子就做好了,放到窯子燒製就可以用了。哇,太神奇了!工人師傅真厲害!

之後我們還參觀了古窯、瓷器展覽區、御窯廠遺址……時間過得真快,一天時間就這樣過去了,我真捨不得走!

景德鎮,我愛您!有機會,我還再來!

遊景德鎮作文 篇9

國小四年級作文 ,569字

“叮咚”,繼而傳來一陣甜美的聲音,“景德鎮站,已到達……”我還沒從睡夢中醒來,就隨著媽媽的腳步迷迷糊糊地下了車。是的,正是那個頗負盛名的大瓷都—景德鎮。

不愧是“瓷都”,剛出站,我就深深地感受到了“陶瓷”的氣息,就連空氣中也散發著陶瓷的“芳香”。

出了動車站,我們驅車前往第一個目的地—古窯。這裡是國家5A級景區,介紹了景德鎮悠久的文化歷史。我入迷了!看著老師傅們拉胚,製作,雕刻……我也是躍躍欲試!我決定嘗試一下拉胚。哈!拉胚,我又興奮又緊張,生怕自己做壞了了。不過,有了老師傅從旁幫助和講解,我不知不覺地放鬆下來,感覺手中的泥土和轉盤猶如一個聽話的孩子,轉圈,變高,成形……“哇”!好神奇呀!一塊泥土居然能變成一個花瓶,這讓我興奮不已。可我卻被告知拉胚成功之後要放置在1000多度的窯中燒製幾個小時。這讓我感嘆匠人們的辛苦與執著!

於是,我又對窯洞產生了好奇,便參觀起古窯中最有特色的窯洞了。“饅頭窯”“葫蘆窯。這些窯有用大多都形狀奇特,引許多遊客不停讚歎,也“誘惑”地我目不轉睛。其中,最令我震驚的是“老師窯”。據說是古代的一位說書先生,在參觀窯洞的時候不小心掉了進去,被做成了一件“藝術品”,這令眾人唏噓不已……

“哈哈哈……”隨著大家的笑聲,不,這是有趣的笑聲,其實,更準確地說,這是大家發自內心的笑聲。

景德鎮遊 篇10

國小六年級作文 ,422字

自我出生以來,遊覽過很多著名的地方,有天柱山、黃山、九華山……這一天,我又和媽媽遊覽了景德鎮。

原始森林裡有奇形怪狀的石頭、陡峭的樓梯坡、驚險的鐵索橋,最為驚歎的就是瀑布了,我小心翼翼地走到橋中間,唯恐一不小心就掉下去。看向前面,我不能不目瞪口呆,“哇!好漂亮啊!我是在做夢嗎?”在一高一低的石頭上,泉水洶湧地傾瀉而下,擊出波濤翻滾的浪花,好美啊!我的嘴張成“O”字形,眼睛目不轉睛地看著瀑布,媽媽也被這美景吸引住了。我真想更進一步地接近那令我戀戀不捨的瀑布啊!但由於時間原因,我不得不回去了。

我們又來到了瑤裡古鎮。這些房屋看起來既像嶄新的,又像陳舊的,不知道的人還以為自己穿越到古代了呢!

我們還觀賞了極其漂亮的陶瓷。剛踏進展覽廳,我驚呆了!許多各種各樣的陶瓷呈現在我的眼前,每個陶瓷上都有不同的圖案,有梅花、佛像、黃山鬆……我東瞧瞧,西看看,好比是劉姥姥進大觀園。

如果我住在瑤裡古鎮,鎮子邊就是原始森林,家裡有數不盡的陶瓷,那該多好啊!

我的德國之旅 篇11

國小六年級作文 ,831字

假期裡,爸爸帶我去了德國遊玩,一路上我的心情好極了!在德國接待我們的是一個大哥哥,他已經在德國學習、工作了很多年,儼然一個德國通,他是這次旅行的導遊兼翻譯。

德國的第一站,我們選擇了首都柏林。這是一座古老而文明的城市,氣候涼爽,天空蔚藍。在柏林,我去了國會大廈---這是德國元首召開重要會議的地方,就像中國的人民大會堂,國會大廈在二戰期間曾被炸燬了樓頂,現在的樓頂是用玻璃改建的。我還去了勝利紀念柱,這是柏林的標誌性建築,高達100多米,外部呈金色,在陽光的照射下耀眼奪目。我還爬到了它的頂端,在上面可以俯覽整個柏林的壯觀景象。除此之外,我還去到了柏林的夏洛特城堡、東邊畫廊等有意義的景點,讓我對柏林這座歷史悠久的城市有了深一步的瞭解。

第二站我們去了波茨坦,遊覽了無憂宮、波茨坦大學。接下來是紐倫堡的人權之路,日耳曼國家博物館、皇帝堡、美不勝收的萊茵河畔……在慕尼黑,我們參觀了寶馬世界,這是寶馬汽車的核心基地,世界上最頂尖的寶馬汽車都出自這裡。除了寶馬汽車,這裡還展出其他品牌的高階汽車,比如勞斯萊斯、賓士,讓我大開眼界!

除了德國精美的建築之外,讓我最難忘的是普福爾茨海姆市的黑森林。這是德國人度假休閒的天堂,這裡樹木茂盛,綠樹成蔭,因為它的樹蔭面積極大,所以起名叫黑森林!森林裡有一條清澈的小河貫穿其中,河裡有鴨子戲水,還有的人在河裡游泳嬉戲。森林裡有一大片乾淨的綠油油的草地,躺在上面鬆軟極了!草地上有人在燒烤野炊、有人在讀書聊天,悠閒自在。我在草地上和爸爸哥哥玩了一下午,我發現這裡的人都非常文明,野炊的垃圾都放到袋子裡自覺帶走,草地上見不到任何垃圾!

在德國的兩週,我除了遊覽欣賞了德國的美景,還品嚐到了各種德國美食,我最喜歡的就是德國有名的黑巧克力了!德國人非常有時間觀念,也很會享受生活,他們對人友好謙讓,自覺自律,這些優秀的品質非常值得我學習。

14天的快樂旅行轉眼就結束了,這段有意義的經歷會一直印在我的心裡,我也期待下一次更加精彩的旅行!

?直古鎮之旅 篇12

國小四年級作文 ,784字

今天,我們要去?直古鎮遊玩啦!

我和同學們坐在大巴車上經過一路的飛奔,可算到了?直古鎮。聽其他的遊客們說:“這裡有許許多多好吃的,好玩兒的,在古鎮的正中央還有一隻神獸呢!”聽到了這些,我都有一點迫不及待的到古鎮裡面去看看了,我們走著走著,“哇!多麼雄偉的神獸啊!”我不禁讚歎道。“老師,這隻神獸叫什麼名字呀?”“它呀,叫?端。它還有一個十分可愛的名字,叫端端。”“有這麼好的機會,我們踉它來個合影吧!”拍完照後,我們去了葉聖陶紀念館。以前我對葉聖陶老爺爺還不瞭解,但是一來到這兒,我彷彿什麼都知道了。

“咦?這本書怎麼那麼厚啊?”我好奇地問。“這本書叫《多收了三五斗》是葉聖陶老爺爺寫的。”老師說。接著我們又遊玩了好多地方。

我們走著走著已經十一點半了!在學校這個時候早就開始吃午飯了。我對導遊姐姐說:“導遊姐姐,我們餓了,找個地方先吃點兒東西吧。”“好!”導遊姐姐和大家一起找地方坐下來吃午飯,吃完午飯我們跟著導遊姐姐去了一個地方,完成一項小小的任務。“請大家安靜下來,今天我們要完成一幅主題為《紅領巾心向黨》的巨畫,大家一定要團結起來,分工合作哦!”還沒等導遊姐姐說完,我們就迫不及待的畫畫了。大家你塗一點,我塗一點,我們很快就把這幅巨畫完成啦!有人的手上五彩繽紛,有人的臉上像小花貓一樣;還有人笑開了花兒!最後我們和這幅巨畫合影留念,稍稍休息了一會兒,我們就回學校了。

這次旅行真的很開心!

作者:江蘇崑山高新區玉湖小學“玉湖文學社”四(3)班 黃浩

小記者證號:J195529 指導老師:馮瑜

烏鎮之旅 篇13

國二作文 ,708字

這個週五我們學校組織了8年級去烏鎮研學。這是我上初中之後學校裡第一次組織我們去外面研學。

當天一大早就起床進行了對這一次研學的準備,早到什麼程度呢?明明前一天的晚上定了夠早的鬧鐘了。但是,當天的早上鬧鈴明明還沒有響,卻自己就起來了,想必許多人也和我一樣吧!我十分早的就起了床,並且十分認真地檢查了自己的隨身物品,但是每次檢查完隨身物品後又總是覺得自己有什麼漏掉了,於是又再檢查了一遍。

在去的路上大家歡聲笑語,十分活躍。這讓去烏鎮的路上不再單調。我們去之前是分了小組的,並且是帶著任務去的哦。到了目的地,我們拿了任務卡和門票,大家就衝向烏鎮景區內。我們的烏鎮行路一直檢查到中午12點20分,就會去往下一個地點,大家都為了完成任務而奔跑著。不得不說,我們的任務真難,兩個地點分別在烏鎮的最西端和最東端。於是跑了一上午,直到中午吃飯時,我們才體會到了什麼叫雙腳解放,當天中午大家都吃得很豐盛哦!

到了下午,我們到達了下一個目的地——烏村。接著,任務又來了,半小時跑完烏村的十個地點,並且要在每一個地點拍三張照片,造型還要不同,任務艱鉅,於是大家為了完成任務又跑了半個小時,不得不說,本來去烏鎮的目標是吃美食吃胖五斤,結果跑了一圈後發現,這是要減掉十斤的節奏啊!最後我們去參觀了網際網路大會的會址,在會館聽講解的時間,我們真心覺得不夠用,但沒有辦法,時間有限,最後只有帶著些許的遺憾,期待下次再來。到了回程的時間,大家只能回了,在回來的路上,我們都十分得累了,大巴車後面是睡了一排,不得不說這一天大家都是又累又開心啊!

烏鎮的研學之旅我覺得十分充實、十分開心,我很期待能和大家有下一次的研學啊!

烏鎮之旅 篇14

國小六年級作文 ,1142字

暑假裡,媽媽帶我來到了美麗的江南水鄉烏鎮,從上海出發開車2個小時就到了,我們先到了酒店入住,放下身上的一些物品,在酒店裡查閱了一下烏鎮的地圖,瞭解到烏鎮分為東柵和西柵兩個景點,酒店的服務員建議我們先從東柵開始遊玩,晚上再去西柵看夜景,準備就緒,我們輕裝上陣出發了。

東柵分別有一條商業街和一條景區街,我們先逛了商業街,那裡有許多的小吃和商店,我們經過了一家賣平衡木蜻蜓的商店,我看見了一個用竹子做成的小蜻蜓,它的頭尖尖的,架在立裝上,我把它拿起來,仔細地看了一遍,然後輕輕地放到我的食指尖上,竹蜻蜓居然不會掉下來,還跟著風動輕盈地舞動起來,好神奇啊!媽媽說,這是因為工匠師傅把蜻蜓的兩個翅膀做到了平衡,才能有這樣的效果。我心想:師傅叔叔的手太巧了,真佩服。我太喜歡這個蜻蜓了,所以就和媽媽商量,買了下來留作紀念,媽媽愉快地答應了。我們在東柵很有人氣的小飯店吃了當地特色的菜餚,然後回到酒店,避開了中午最熱的時間,打算涼爽一點再出發去下一個景點西柵。

太陽西下,我們又出發了,來到了烏鎮的西柵,在這段景點中,我認識了兩位著名的藝術家。首先,是茅盾先生的故居。茅盾先生原名沈德鴻,他生於浙江烏鎮,是我國著名的文學家,我走進他的故居時,發現他家的房子好大呀!讓我感覺非常驚訝的是茅盾先生的家裡居然有上課的教室,茅盾先生在家裡上學嗎?於是我仔細看了一下房子的簡介,原來茅盾先生家裡原先非常富有,可以請老師來家裡教學,所以那時他們家自己的私塾,在他年少的時候,他在自家的書房裡看了一百本的書籍,天啊,太厲害了。參觀完茅盾先生的故居,我感嘆先生真是一位非常勤奮的文學家,他在抗日期間,發表了很多文學作品,為了保護自己他曾換過幾十個筆名,我十分敬佩他。

烏鎮大劇院坐落在西柵景區裡,整個大劇院遠遠望去,像極了江南水鄉獨有的烏篷船,劇院四周圍由小河圍繞,河上停靠著一艘艘烏篷船,非常應景。在烏鎮大劇院對面,就是我認識的另外一位烏鎮著名的藝術家—木心先生的博物館,木心先生1927年出生在烏鎮,本名孫璞,早起一直在上海求學畢業於上海美術學校,木心先生在“文革”期間被捕入獄,囚禁18個月,在他被囚禁的那段日子裡,他創作了66篇作品。在館內有許許多多他的作品和隨手書寫,後來他開始畫畫,但是他畫畫得方式非常特別,他用刷子來畫,用墨汁來塗抹畫板,然後再覆蓋白紙,掀開後剩餘的墨汁若影若現的留存在地板上,就成了一副山水畫,真是神奇。木心先生晚年回到了烏鎮,收學徒傳授畫畫技巧。他還會作曲,隨時在紙上記錄他的創作。

烏鎮的夜晚也非常漂亮,小橋流水,在霓虹燈的映照下萬分熱鬧,人群熙熙攘攘,逛著手工藝商店,吃著江南特色小吃,油凳子、桂花糕、酥糖,走在石頭路上,我喜歡烏鎮。

遊景德鎮作文 篇15

國小四年級作文 ,751字

假期來了,家人帶我直奔景德鎮,開始了一場景德鎮之旅。

來到景德鎮,已經是晚上七點多鐘了,早已飢腸轆轆的我們,看見許多美味佳餚,忍不住大快朵頤起來。

吃飽了,喝足了,我們就去了夜市逛街。剛來到夜市,我就被這裡的景色驚呆了,因為這裡太漂亮了:古老的建築威武地坐在街道旁。攤主們紛紛將自己的商品拿到街道上來賣……這時,一個杯子吸引了我的目光。這個杯子很小,但它上面用金粉畫了一幅荷花盛開的圖畫,更奇特的是把它放在燈下面,可以透出光來,好一個金花透光杯呀,我忍不住讓媽媽給我買了一個。

第二天,來到古窯,首先映入眼簾的一座巨大的雕像。“這是誰呀?”我疑惑地問:“他的雕像怎麼會在這裡呢?”一問才明白,這是火神童兵呀!說起他,這有一段故事呢:傳說,有一個皇帝要窯工做出龍缸來,窯工不敢怠慢,立馬做了起來,可怎麼做都不成功。皇帝說:“三天內再做不出來,誅九族!”一急之下,童兵跳進窯裡,龍缸做出來了,可他卻溶化在窯裡。後來,人們為了紀念他,把他稱為火神童兵!我瞬間被他這種犧牲小我成就大我的精神所折服!

再往下走,就是古窯碗作工場了。一塊泥巴,要在這裡經過七十二道工序,變成胚,再放到窯裡燒,一個碗才能成型,再經過加工,才能夠稱之為成品。我忍不住挑了一個胚,畫了起來。我先用毛筆畫了一個圓,再在裡面畫了一個“S”,然後在“S”的兩頭分別畫了一個小圓,最後把一個圓和這個圓形的一半塗上顏色,一個陰陽圖就完成了。我還在旁邊畫了一個五形圖呢!我看著這個碗,臉上露出了開心的笑容。

時間很快就過去了,旅程結束了,我們依依不捨地離開了景德鎮。景德鎮之旅就是這樣,你喜歡嗎?

烏鎮之旅 篇16

國小六年級作文 ,785字

從孩提入學開始總認為暑假是令人嚮往而又充滿神祕的。今年的暑假尤其讓人興奮,媽媽帶著我欣賞了素有“茅盾故里”之稱的浙江水城——烏鎮。

來到烏鎮,一進大門就看到一排高低錯落的青瓦古屋、石板鋪成的小路,像一條被人隨意放置的絲綢,蜿蜒曲折。走著走著,突然來到一片空地,一根根粗大的木頭,像一個個巨人似的站立在面前。上面掛著一條條印花布料,足有十多米長。這一片空地上架起的條條藍印花布在風中搖擺舞蹈,真的是壯觀呀。

繼續往古城裡走,可以看到一座座古色古香的亭子和亭子旁邊的道道石板橋,一條條慢速劃過的烏篷船和船裡陶醉的遊人會吸引住你的目光。而石橋是用一塊塊沉重的石板鋪成,透過石板縫還可以看到下面潺潺流淌的河水和水中幾條細細的游魚。起身走到石欄邊,望著遠處的河水,天色漸晚河岸邊亮起了點點搖曳的燈光,給水面鍍上了一層神祕的閃亮面紗。在橋的不遠處一位曼妙的女子慢慢朝我走來。只見她身著旗袍,手中撐著油紙傘。停在橋頭,眼睛注視著遠方,彷彿陶醉在這這迷人的江南水鄉里。

拐進一條小巷,由石板鋪就而成,石板上坑坑窪窪,斑斑駁駁,飽經歷史的滄桑。小巷兩旁是古色古香的店鋪,裡面一個個琳琅滿目的商品讓我一飽眼福。其中我最喜歡的是一位身材苗條的女孩的雕像:她身著青綠色旗袍,藍色油紙傘拿在手中,滿眼笑意。

小巷盡頭是一排臨河的座椅,累了坐一會兒。突然一陣風吹過頭上的古樹,花瓣飄落下來落在我手中。那花瓣白裡透紅,甚是好看。漫步在石板巷中,我似乎感覺到大文豪茅盾在我身邊走著。也許他真的來過,曾在石板巷中構思著長篇鉅著——《子夜》。

潺潺的流水,光影斑駁的古橋,撐著油紙傘的曼妙佳人,飽經滄桑的石板小路,古色古香的青瓦白牆……

烏鎮,來過就不忍離開。她那素雅的笑容,恬淡的氣質,讓我流連忘返。

景德鎮的秋 篇17

國二作文 ,724字

我的故鄉景德鎮,真是個如詩如畫的地方。那兒的山和水,一到秋天,簡直是讓人看一眼就充滿無限幻想了。

要我說,景德鎮的秋,是別有一番詩意的。你看那遠處的山,在清晨乳白色的霧中,滿山的金黃尤為顯眼,讓人看一眼就忍不住想去走近它,去擁抱它。就這樣走進了山中,走在了那金黃與深紅落葉鋪成的天然地毯之上。腳下落葉沙沙地響,頭上落葉紛紛地飄,彷彿整個人置身在了一幅“落葉秋景圖”之中,在這樣一幅圖中,又有幾個人不想吟兩句詩呢?你瞧,這天空高遠,白雲飄飛,一行行大雁也向南飛去,不正是“秋風起兮白雲飛,草木黃落兮雁南歸”嗎?雖說這畫面飽含悲情,但又何嘗不是充滿美,充滿詩意的呢?

午後,天氣漸轉涼,一陣陣山風向你撲來,這山風中帶著落葉的氣息,帶著枯木的氣息,更帶著秋的氣息。一陣又一陣地吹來。這風應該是這山送來的吧,它是在抱怨你觀賞得太久了,不讓它好好休息了呢!

景德鎮不僅有充滿詩意的山,還有著充滿活力的水。你瞧這秋天的昌江多麼寬闊,一眼望不到邊;這水多麼清澈,都能看見魚兒在水中嬉戲,水草隨著波浪在水中盡情地舞蹈。夜幕降臨,皎潔的月色之下,遙望遠方,這昌江與那天際完美地融合在了一起,不知天邊在哪,更不知昌江之邊在哪。一陣涼爽的秋風拂過江面,泛起可愛的小波浪,一個接一個朝遠方奔去,它們衝破了月亮在水面上圓圓的倒影,毫不畏懼。也不知它們要去哪兒,只看見它們最終消失在江天的交融之處。秋天的昌江之上,有無數秋風帶來的落葉,漂浮著,它們像一隻只小舟,在清澈江水的伴隨之下,載著秋的訊息,向遠處行去。這昌江不但沒有絲毫悲涼之意,反而充滿著無限活力。

這充滿詩意的山和富有活力的水啊!是你們,完美地詮釋了景德鎮的秋!

遊景德鎮 篇18

國小六年級作文 ,593字

今年八月,舅舅、舅媽帶著哥哥,媽媽帶著我,我們一起去江西的南昌玩。

因為南昌離景德鎮很近,在回家之前,我們準備去景德鎮買些好看好用的瓷器,再去古窯去看看瓷器的做法呀,歷史呀……

上午九點,我們到了景德鎮。景德鎮到底是以瓷器聞名,連路旁的電線杆都是瓷柱的模樣,垃圾桶、雕塑什麼的更不用說,清一色的青花瓷,煞是好看。

一進古窯,迎面就是一個人木像雕塑,他頭盤一個髻,高揚的手錶現出他很激動,他的面前擺著一個大大的瓷缸,高度差不多到他的腰,據導遊說,這個人是景德鎮古代的一位為宮中做瓷器的工匠,他為了燒出當時很難燒出的大缸—便是他面前的大缸,以身祭缸,終於把它燒得完美無瑕。

接著,再往裡走,我看到了瓷器的製作方法:先將瓷土化做泥,再取一塊放入木轉盤中心,古代沒有電,他們就把木棍插進木轉盤上面的一個和木棍等粗的洞中,然後攪動轉盤,直到轉得飛快後拔出木棍,用手塑出碗狀,用手在下面巧妙地一託,嘿,一個碗做好哩!

晒了幾天後,稍乾的瓷器要用模子再整整形。再晒之後,坯子就不能用手摸了,只能用線吊起,然後上釉、燒製。最神奇的是,上釉時明明是黑色的塗料,燒出來就是青花瓷了,可有趣了。

手工燒製的瓷器做工精美,在經過一千六百多攝氏度的燒製後怎能不是件珍品呢?我們買了許多許多,還覺得不夠。

景德鎮的瓷器精緻淡雅,就算是一個碗,也真讓人喜愛!不愧是瓷都呀!

遊世界瓷都景德鎮 篇19

國小六年級作文 ,877字

爸爸的家鄉位於江西景德鎮。這裡山清水秀,景色優美。作為有世界瓷都美譽的景德鎮,最美的風景自然是名揚海外的瓷器。

一下高速,首先進入的是城市之門,景德鎮收費站採用的是民國初期的建築風格,沉穩大氣,與周圍的風光融為一體,立刻使人感受到了千年瓷都豐厚的文化底蘊和獨特的歷史風貌。進入城內,映入眼簾的是“CHINA-景德鎮”標誌性字樣。聽爸爸說,這是外國人給瓷器起的名字。因為中國的瓷器在外國太出名了,提到瓷器,就只能想到中國。瓷器那時候是成了中國的符號,所以瓷器就是代表著中國china。也就有了china瓷器。中國有四大發明,但是瓷器給西方國家的印象早就超過中國的四大發明。

街道上,一排排高大的青花瓷燈柱,像兩排威武的士兵,好像在列隊歡迎我們的到來,柱子上雕刻的龍彷彿要從雲裡衝出來,盤旋而上,栩栩如生。

走進瓷都大廈,這裡大大小小的店鋪經營著各種不同風格的瓷器,琳琅滿目,讓人目不暇接。各式各樣的餐具、茶具……有國畫風味的粉彩瓷、有明澈輕透的青花瓷、有色彩奪目的琺琅瓷、有精美絕倫的花雕藝術……件件美的令人歎為觀止。書中是這樣讚美景德鎮的瓷器的:“白如玉、聲如磬、薄如紙、明如鏡。”真的是百聞不如一見哪。

邊走邊欣賞,突然一件花雕藝術品深深吸引住我們,只見鳳凰歇腳牡丹花叢中,仰頭朝陽,取名為丹鳳朝陽,寓意欣欣向榮。走近一看,鳳凰及所有的牡丹花束都是由瓷器製成,鳳凰身上的每一片羽毛都由粗至細,微微上翹,渾身羽毛顏色漸變鮮豔;牡丹花叢,每一片花瓣層次分明,花瓣自然張開外卷,有的嬌豔欲滴,有的含苞欲放;樹幹雕刻紋理清晰,真實自然。我彷彿看到了這隻鳳凰即將展翅高飛的模樣,整件藝術品雕刻精細,活靈活現。我被這巧奪天工的藝術品所深深震撼!不由的讓我想起乾隆皇帝為景德鎮瓷器作的佳詩:“白玉金邊素瓷胎,雕龍描鳳巧安排;玲瓏剔透萬般好,靜中見動青山來。”

這次景德鎮之旅讓我瞭解了很多關於陶瓷的知識。我愛景德鎮,更愛景德鎮的陶瓷。

閱讀之旅中的美景 篇20

國二作文 ,533字

書籍,是幫助我們尋找方向的明燈,是幫助我們通向成功的階梯,是幫助我們開啟知識寶庫的金鑰匙,我們的生活離不開閱讀。

當我還在呀呀學語時,便踏上了閱讀之旅。每天晚上,媽媽都會以講故事的形式來哄我入睡,後來便會自己講些簡短的故事,那時,閱讀就如同彩虹般,美麗,充滿童真。

後來,我上了小學,學會了許多漢字,那時的我對閱讀很感興趣,經常捧著《安徒生童話》一遍又一遍地讀,百讀不厭。那時,閱讀對於我來說就如那月亮般皎潔,照亮了我的世界。

漸漸長大了,便不再讀童話,開始閱讀伍美珍,鬱雨君的小說,一本接一本地看,擴大了我的閱讀量,也使我的作文水平有所提高。那時,閱讀就如一面平靜的湖,泛起一陣陣漣漪,微波粼粼,美麗極了。

後來,我上了初中,漸漸意識到新聞時事與社會見識的重要性。我便開始閱讀雜誌,同學們你買一本我買一本換著看,瞭解了許多社會上的時事,並做了點評,在作文上運用素材,對我的作文有很大的幫助。這時,閱讀就如一座很大的花園,有各種各樣五彩繽紛的鮮花,偶爾有蝴蝶飛來,令人賞心悅目。

當然,閱讀之旅的途中,不只有鮮花,還有荊棘,我們要學會選擇,採摘什麼,避開什麼,才能真正度過快樂的閱讀之旅,通向成功的彼岸。

奮鬥中的少年們,讓我們快樂地閱讀,學會欣賞閱讀之旅中的美景。