時間是寶貴的相關作文20篇

時間是寶貴的篇1

時間是寶貴的作文70 ,718字

隨著科技飛速發展，我們的時代已更新換貌了，從老式蒸汽火車到現在的地鐵，人們從煩忙的工作中抽出了一些時間來乘車，坐地鐵，所以難免多出一兩分鐘，人們大多都不重視這一兩分鐘，可是就算是一兩分鐘，也能做一件有意義的事。

記得三年級，我對時間並不重視，我經常想：不就是幾分鐘嗎？有什麼大不了？時間多得是。可是有一次的看法，讓我徹底改變了看法。學會了珍惜時間。

同學們朗朗讀書聲在教室迴盪，早讀課時我不重視那幾分鐘，把它浪費掉了，不僅被老師數落了一頓，還被同學們以一種怪異的目光看著我。我回到家，又一遍回想起老師的數落和同學們的目光，一種羞愧，難受和無助的感覺刺痛了我的心，我下定決心改掉這個壞毛病。這是我回家後下的第一個決定。

上課了，雖然老舊的鈴聲依然刺耳，但對於我來說，卻是一堂不一樣的課，老師剛翻開課本，講出那句老套的話，敲門聲就來了，不用說，肯定是前來討論的老師，同學們埋頭寫作業。我寫了不到5分鐘，手就癢了，忍不住做點小動作，當我拿起橡皮時，一瞬間，似乎有什麼閃過了我的腦海，對，是那同學的目光，是那老師的教訓。如同閃電一般劃了過去，同學的目光老師的教訓似乎告訴我，請珍惜時間。我無比羞愧。他們成了我的的動力。一次次，調皮的同學找我，我不理不睬，仍然投入認真寫這自己的作業，一回回，老師大聲討論，我不聞不問，依舊在題海里熬遊著，一遍遍，搗蛋的同學催促我，我不緊不慢，一絲不苟地看著自己的書。在這個教室裡，在我的心靈裡，不受別人干擾，好好珍惜時間，同時在決心和毅力下，在數落與目光中，學會了珍惜時間，從此我再也沒有浪費過時間。

人生是寶貴的，時間更是無價的，即使是一兩分鐘，也得珍惜，只有掌握了碎片化的時間的人，他的人生才是真正最寶貴的。

時間是寶貴的篇2

國一作文 ,719字

中國現代社會科學家郭沫若說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”

時間是一種奇怪的東西，一旦過去就再也不會來了，即使是神仙也無法將它挽留，更無法將它停留在一瞬間，時間如天上的流星般飛快的劃過，當你想珍惜它的時候，它已經消失得無影無蹤了，誰也不知道它到了哪裡，誰也不知道它的蹤跡，它不會留下一絲痕跡。

時間就是生命，珍惜了時間就等於珍惜了生命。

你珍惜生命嗎？

我想，你一定會說：“誰不珍愛自己的生命？”

那麼，你也一定非常珍惜時間吧，但並不是每個人都珍惜時間，也有一些人他不懂得珍惜時間，總認為自己還小，學習的時間還很長，但實際並不是這樣的，時間看似很長，但當你浪費它的時候卻覺得它過得很快。

時間就像是一陣風，吹過了就不會再回來，時間就像是一朵鮮花，雖然下一年還會再開，但它永遠不會再是原來的那一朵了。

很多人都渴望能回到童年，但是童年已經在你的生活中永遠的消失了，也有些不識字的人，渴望能回到讀書的年代，但已經不能回去了。

也許有人會問：“怎樣才算珍惜時間呢？”珍惜時間就是把每分每秒用在學習上，用它來做一些有益的事，看，窗外有好多好多人背書啊，他們都好認真哦，這就是珍惜時間。

在這裡，也有好多人認為自己只是來混一個畢業證的，他們認為讀書是一件非常痛苦的事，所以很容易就學會了抽菸、喝酒、上網，或許這樣能讓他忘記他們所謂的讀書的痛苦，但這樣不是一件好事，而是浪費了自己的青春，浪費自己的生命。

朋友們，你們既然珍惜時間，就不要把時間浪費在這種傷害自己身體的事上吧！

時間是一筆寶貴的財富，珍惜了時間就等於珍惜了這寶貴的財富，記住：時間是寶貴的。

人間最寶貴的財富是堅持篇3

國三作文 ,1138字

有人說，財富是擁有大量金錢；有人說，財富是大腦皮層中的智慧；有人說，財富是人們不屈不撓的精神。但我認為，人間最寶貴的財富是堅持。

堅持這種財富，能讓你身處逆境而不退縮。古人云：成大事者，爭百年，不爭一息。司馬遷在受盡宮刑之辱苟活時仍堅持父親遺願，寫出我國第一部紀傳體通史《史記》，《史記》被後人稱讚“史家之絕唱，無韻之離騷”。試想，如果司馬遷早早就因忍受不住身體和精神上的痛苦而放棄寫作，不僅他本人畢生的願望沒有實現，而且後人也不會對那段歷史有更深入的瞭解和研究。正因他擁有堅持這種財富，他才一步步完成這份偉大的事業。與單純的物質上的財富不同，堅持這種財富，能讓你身處逆境而不退縮。

堅持這種財富，能讓你傳承天分而不放棄。印度詩人泰戈爾說：“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”卵石的完美需要水斷的沖洗，人的成長同樣需要堅持。我國著名游泳運動員孫楊在很小的時候就被父母發現游泳的天賦，再加上後天合理科學的訓練，最終在游泳賽場上獲得一個又一個榮譽。與之相反的，少時天才的方仲永被父母發現有作詩的天賦，其父為了利益，拉著方仲永四處表演，不讓仲永學習，最後只落得“泯然眾人矣”的下場。可見，一個人能否有所成就，不僅僅是內因在起決定作用，外因也起了重要作用。如果一個人人有天賦，又能堅持不懈的努力，那麼就會成為一個人的財富。

堅持這種財富，能讓你奮力向前而不猶豫。馬克思說：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。梵高堅持作畫，無論眾人如何不理解，一直奮力向前。貝多芬扼住命運的咽喉，不斷堅持創作，成為世界上不朽的音樂家。孔子堅持自己的政治理想，周遊列國，雖早當時各國國君排斥，但仍能矢志不移。越王勾踐堅持復仇，雖臥薪嚐膽，但奮力向前毫不猶豫，最終成為一代霸主。……無數這樣的例子，無數這樣的英豪，堅持這種財富，在自己的道路上奮力向前毫不猶豫。

曾國藩說：“凡人做一事，便須全副精神，注在此一事，首尾不懈，不可見異思遷。”截至2013年，全球壽命超過200年的企業，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。我國現在大力弘揚工匠精神即是一生專注做一事。工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執著、對所做的事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神。工匠匠精神，是一種態度，一種信仰，一種追求，一種品質，一種財富；工匠精神是一份摯愛，一份專注，一份堅持，一份執著，一份誠信。

在實現中國夢的道路上，我認為，人間最寶貴的財富是堅持，要弘揚工匠精神，實現個人夢想。

時間是落地的聲音篇4

國三作文 ,668字

時光飛躍穿過無數年華，真的就殘忍地跨越我們的頭頂，如一場流光消失。三年時光，匆匆走過。我時常想起以前那些細小而溫暖的情節。

現在，我有足夠的勇氣大喊：“我喜歡這所學校，我不想離開”！三年前，在踏進本校門的那一刻，我絕對想不到，三年後，我兒時對我來說會如此難以割捨。

我曾抱怨學校的教室簡陋，課桌椅破舊，我曾因父母把我送進這所學校而埋怨了很久，我曾對在別校的朋友訴說我對這所學校的厭惡，說得那麼仔細，連一草一木也包括其中。可是，我怎麼能這麼不小心，竟忘了這所學校所給予我的快樂。

在這兒，我擁有了新友誼。我們都單純地為對方好，我們一起討論明星八卦，我們一起解數學題，我們一人一邊耳機聽喜歡的歌手新出的專輯歌曲，我們一起牽手逛街，我們都把對方帶回家過，並大大方方地對家長介紹。這麼真的友情，我怎麼忍心就此淹沒在埋怨中。

在這兒，我獲得了更多的知識。我知道了思鄉的詩句遠不止“舉頭望明月，低頭思故鄉”這一句。我知道了數學並不只是1+1=2那麼膚淺，我還知道了26個字母可以組成好多好多單詞，以至於三年了，我只記住其中的一小部分。

在這兒，我成長了。從稚嫩走向懂事。從一個什麼都不懂，只考慮到自己的小女孩變成了懂得考慮未來，體貼別人的大姑娘。

我原以為，我都忘了，可是直到提起時，才知道一切都歷歷在目。三年的時光如細沙滑落指縫，在享受的同時，也在失去。這場我們是主角的電影即將散場。只是一起到，不久後將要以不捨的姿態離開，心就像被挖空了似的，是不是隻有到了臨別時，才會細想往日的一點一滴，後悔於自己沒有珍惜。

這所學校，我怨了三年，也愛了三年。

生命是寶貴的篇5

國小四年級作文 ,575字

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉……今天，我要說的是薄荷，它也有再生的能力。

我們教室門前擺著一排花，有帶刺的仙人掌，一個月不給它澆水也能活；有長著肥厚綠葉的碧玉，它需要一週澆一次水；還有生長几天就能滿盆的金錢草，它是沒水就活不了……這些花各有各的生長特點，各有各的獨特形狀，我欣賞它們頑強的生命力，但其中最令我敬佩的是不顯山不露水的薄荷。

薄荷長得又細又長，而且很少，顯得花盆裡只見莖不見葉，很少有同學圍觀。有一天，老師用剪刀給薄荷“剃了個光頭”，葉子沒了，花盆裡只剩下了“光桿司令”。同學們對老師的舉動感到疑惑不解，紛紛問老師為什麼這麼做，好端端的薄荷難道不要了嗎？老師笑著說：“這是為了讓它更好生長。”我們面面相覷，還是一頭霧水。接下來的幾天大家如往常一樣，早晨把每盆花搬到陽臺上，晚上再搬進教室。一天早上，不知是誰喊了聲：“‘光桿司令’長‘頭髮’啦！”同學們都激動地圍到薄荷前看。只見薄荷“頭頂”被剪掉的地方都長出了兩個枝杈，每個枝杈上都長出了幾片葉子，看起來像個小涼亭。“真神奇啊！”“居然還能活下來！”同學們你一言我一語，都在為薄荷頑強的生命力讚歎著，也明白了老師的意圖。

這就是生命的力量，它為了自身的蓬勃發展，無論受到怎樣的挫折，都會頑強地生長。這種精神值得我們學習。

時間是公平的篇6

國小六年級作文 ,1279字

時間，它就像一個公平的法官，它不會徇私，不會因為人們的怨言而改變；時間，它就像一個公正的老師，不會偏心，它會認真對待每一個學生。時間，它永遠都是公正的。

星期六下午，我一如既往地來到作文班，等待著上課鈴的敲響。過了一會兒，一聲”叮鈴鈴—“的上課鈴響了起來。老師也隨著鈴聲的步伐走進了教室。老師將手中的袋子放到講臺上，說：“今天，我們來玩個遊戲，這個遊戲的名字叫做兩分鐘有多久。”說著，便在黑板上寫下了這幾個大字“1、兩分鐘的習作”同學們見了，便你一言我一語地討論起來。“大家可以自擬題目，或者寫……”老師話沒說完，我便迅速從袋子裡拿出一個本子和一支筆，做好準備寫的樣子。“好，現在開始—寫！”老師一聲令下，我便開始奮筆疾書，教室裡的空氣像被凝固了似的，只聽見“刷刷”的寫字聲，筆不停地在我手中轉動，一個個字也漸漸出現在我的本子上。“好，停！”老師一聲洪亮的聲音，我們手中的筆都紛紛停了下來。我看看本子上的字，不由得感嘆道，時間過得真快啊，兩句話都沒寫完，周圍的同學也發出同樣的感慨。可是，兩分鐘時間可以增加嗎？

“接下來，第二回遊戲也要開始了。老師一邊說著，一邊在黑板上寫下幾個大字“2、兩分鐘動作定格”“這一輪請兩個模特上來表演一個動作，在兩分鐘之內定格不動。”老師又“發”下游戲規則，同學們聽了，都不敢舉手了，老師隨便選了兩個同學上去。一個是175班的，一個是176班的。

176班的那個同學一上去，便演了一個豎叉的姿勢，同學們見了，都紛紛較好。“現在，計時開始。”175班的那個同學竟蹲起了馬步，令同學們哭笑不得。176班那個同學則立著豎叉，面帶笑容帶對著我們，而時間卻不憐惜，它慢慢都走著，176班的那位同學頭上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同學臉上也露出難受的表情。時間一分一秒地過去，在我們看似短暫的兩分鐘，今天，卻變得漫長無比，真是度秒如年啊！我又看看那兩位同學，176班的同學臉上已不是上來是那樣輕鬆了，他的臉上已露出萬分疲倦的樣子，手、腳也都在微微顫抖，而175班的同學的腳也快撐不住了，手也在不停地動著。不知過了多久，同學們的臉上露出不耐煩的表情，就在這時，同學們開始數起倒計時，“十、九……三、二、一。”“好，停。”兩位同學聽了，如釋重負地走下了講臺。他們坐在自己的位子上，筋疲力盡的樣子，可是，兩分鐘的時間能減少嗎？

在同學們的談話時中，黑板上不知何時又出現了幾個字，“3、兩分鐘的自由活動”“耶！”看到這幾個字，同學們開心地叫了起來。“現在，計時開始。”老師話音未落，同學們便三五成群地圍在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的還在打牌。時間悄悄地溜走。“時間到！”老師一句話將同學們“吹”回了各自的位子上。“兩分鐘太短了！還不夠我打一場牌呢！”一個同學發出埋怨。是啊，兩分鐘太短了，可是兩分鐘可以增加嗎？

時間，它是公正的，它不會增加也不會減少，它只能靠人自己去把握。每個人的每一分每一秒的時間都是一樣的，可他（她）們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握，在自己有限的時間中做更多有益於社會的事！

這件事告訴我友誼是寶貴的篇7

國小五年級作文 ,628字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，這節是體育課，我還是和往常一樣，身邊跟著兩個閨蜜。一左一右，並有說有笑。

老師讓我們自由活動，我便和我們班的女漢子玩起單腳跳來。我跑她抓，規則是抓到十次輸。忽然，我的背後像被鐵塊砸中一般疼，不是一般的疼，是透到心底裡的疼。我便失聲痛哭，而她卻不以為然：“就碰你幾下，你就哭，跟你這種人玩沒意思，走啦！”她便一甩頭，走了。

我繞了操場半圈，發現沒有一個可以相信的人。“佔盈！這裡這裡！”我的背後傳來第二個閨蜜鑫然的聲音，“佔盈，你怎麼了？哪疼？要不要告訴老師。”鑫然一邊說，一邊用紙給我擦眼淚。聽我告訴她事情的大概，她的表情一下子從著急變成了憤怒：“她怎麼能這樣，還是不是人啊！怎麼能這樣對你！走，我們自個兒玩去，不要等她！”鑫然拉著我的手，向樹蔭走去。這時候，我彷彿覺得鑫然像天使一樣溫柔，像媽媽一樣關心我，像……此刻什麼東西都不重要了，重要的是友誼，這珍貴的友誼，這什麼也不能代替的友誼！它是獨一無二的，是多少人不能理解的！只有鑫然對我的友誼，只有鑫然對我的關心，只有那一份充滿友情的愛！

謝謝你，鑫然，只有你最瞭解我。謝謝你，鑫然，沒有你我連友誼是什麼也不知道。在被打之後，我什麼也不知道，除了那一份充滿別人，瞭解別人的愛和那一份寶貴的友誼！

寶貴的下課時間篇8

國小四年級作文 ,812字

下課時，我找到金萬祥他們，提議：“玩鬥雞吧！”孫愷卻說：“不玩了，我去跟楊俊傑他們玩鬼影迷蹤了。”什麼呀？

我看見孫愷跑向一個人圍起來的大圈子。我也跟上去，那應該是鬼影迷蹤的根據地。

我好奇地向那個大圈子走去，裡面大約有十個人。鬼影迷蹤這麼熱門，都吸引了這麼多人啦，有那麼好玩嗎？

我也大叫著：“算我一個，我也玩。”可能是因為怕我吧，他們自覺地給我騰出了一個位置。

還沒等我弄明白是怎麼回事，就稀裡糊塗地加入了。我們黑白電視機之後，就聽到有人喊：“孟靖涵抓，快跑！”我的大腦還納悶著，直到看見其他人像利箭一樣衝出去幾米了才反應過來。這不，剛跑到樓梯間，我就被孟靖涵捉住了。

等孟靖涵走遠後，我又跑了起來。孫愷看見了，罵道：“李思張，你到底懂不懂規則呀！捉住了就不能動了。算我倒黴，只能來救你了。”我更納悶了，捉住了還能被救嗎？孫愷裝模作樣地用雙手打了我的後背一下，一本正經地說：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，好了，你復活了。”我才明白過來，原來還有這一種操作。

我跑上五樓，看見他們一堆人都在那裡。這樣，我又和他們聚集到一起了。又有人大喊：“孟靖涵上來了！”我們趕緊又跑到另一個樓梯口下樓去。

下來時，看見幾個人從另一個樓梯口上去了，有的人回到了教室，有的躲到了廁所。我決定回教室。

孟靖涵彷彿會瞬移，等我要回到教室時，我發現孟靖涵已經在教室門口了。啊？我瞬間失色，跑著要上樓去。

孟靖涵沒有追我，他看見了黎雅婷、鄭湘懷她們也沒有捉，但我們一個個都嚇得跑向五樓。

在五樓的那個窗子上，我看到孟靖涵還在四樓，並沒有追上來，就告訴他們：“他沒有追上來！”

這時，孫愷剛好經過孟靖涵旁邊，孟靖涵一激靈，捉住了孫愷。孫愷想跑，晚了。原來，孟靖涵是要等孫愷呀！

“叮鈴鈴……”上課了，我趕緊跑下樓，回到教室。突然覺得，下課時間太短，太寶貴了，還沒玩夠就上課了。不過，也不能玩得太過火了喲，不然，上課都會一直惦記著這件事。

寶貴的複習時間篇9

敘事作文 ,481字

不知不覺間，我進入初中學習即將一個學期了。當然，伴著喜悅的還有即將迎來令人緊張的期末考試。

由於臨近期末考試了，作業自然增加，比平常多了整整一倍啊！我越來越覺得時間不夠用了，可越是這樣，越是覺得時間寶貴。每天晚上，把作業寫完後，一般都到晚上11點多了，有時甚至到夜裡12點多才能寫完。第二天還要上學，複習的時間寥寥無幾。再加上體育考試，唉！

每天下午5點40放學，放學後我都要到操場去跑兩圈，回家之後都要到六點半了，再吃吃飯，就算7點開始些作業。英語加數學，一般寫完這兩科的作業都要到8點半了，再來一篇隨筆，9點半能做完這三大主科——語數外的作業就算不錯了。

可是光做完語數外的作業還不行，還有其他科——政史地生的作業呢。這些科目的作業要是沒完成，各課代表檢查時發現作業沒寫或是沒寫完，都要列上黑名單，發到家長群，媽媽看見免不了要嘮叨死我。

光作業，就要寫到晚上十一二點，哪兒還有時間複習呢？玩耍娛樂更是別想了。唉，不是我不想複習，是真沒時間吶！

恐怕只有臨近期末了，你才能體會到，複習的時間是有多麼的寶貴吧！

寶貴的時間篇10

國小四年級作文 ,483字

一聽見時間，我們就會想起一些經典的名句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。這幾句話告訴我們要學會珍惜時間，然而，不懂得珍惜時間的人也是可恥的。現在我就給大家講一個小故事吧。

這個故事的題目是《時光老人和流浪少年》。

前幾天，有一個流浪少年遇見了時光老人。他一見到時光老人，就認出了他就是傳說中的時光老人。這個時光老人鬍子和頭髮都蒼白了，和那些普通的老人沒什麼兩樣。但是他具有返老還童的魔力，前提是首先必須要讓他感動的流出了眼淚，他才能幫你完成返老還童的願望。

於是，那個少年立刻跑到了他的腳下，傷心地說：“爺爺，請你幫我完成返老還童的願望吧！如果沒有完成這個願望，我只能跳海自殺了！”這句話讓時光老人所感動了，心想：“這個孩子也太可憐了。我還是幫他一把吧！”

於是，他幫助了那個少年。可是少年他還是像以前一樣打麻將、鬥地主。最後把錢全輸完了。於是他又找到了時光老人，可是時光老人說：“你走吧，我不會再同情你了。”

這個故事告訴我們要珍惜時間，否則會有和那個少年一樣的下場。

寶貴的時間篇11

國小二年級作文 ,368字

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間就像流水一樣滴答、滴答一去不復返。時間又像一個調皮的孩子，在我們不注意的時候悄悄溜走，抓也抓不回來。

以前我做事拖拖拉拉，磨磨唧唧，半小時只寫了幾個字，作業做了一點點。經常沒有自由活動時間。後來媽媽給我定鬧鐘做作業，效率就高了。可以自己支配的時間也多了。我覺得抓緊時間做事情是個明智的決定，原來我以前浪費了那麼多時間，我暗暗下決心以後我要珍惜每一分每一秒。

拿一分鐘舉例，別小瞧這一分鐘，可以做好多事情呢！我可以在一分鐘內做好10題口算、寫好20個字、跑完兩百米、搭一輛簡單的樂高汽車、讀一首古詩、靜靜地思考一個問題、考試的時候我可以認真寫好班級姓名。一分鐘可以做好的事情還有好多好多。現在我明白了媽媽為什麼總是嘮叨抓緊時間，抓緊時間。因為時間是所有財富中最寶貴的財富。

寶貴的時間篇12

國小六年級作文 ,583字

匆匆，復平了一切，時間像一把小巧的刻刀，刻出了樹木的年輪，刻出了圓潤的果實，刻出了老人們臉上的皺紋。他無私而無情，無論你如何苦苦哀求，也不會給你多多留下那一分一秒。現在，時光正在從你的指尖悄悄劃過，無聲無息，它就是我們最寶貴的——時間！

記得每一次上學的時間，我總和時間賽跑，每五秒鐘就要到達一個地方，完成個地方該做的事，用最快的速度花在最少的地方浪費時間就是浪費自己的生命，一天只會給你二十四個小時，等你和月亮告別的時候，等你和陽光告別的時候，這又算溜走了一天。但是時間卻是一個古怪的小東西，也許你珍惜它，卻不能留住他，也許你去合理的安排它，但是它依然會飛之而去。

記得魯迅先生說過：“時間就像是海綿裡的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊！只要願意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點也不珍惜時間。但珍惜時間的人即使事多，他也能擠出時間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！

界上最耀眼的是金錢，比金錢更寶貴的是信念，比信念更珍貴的是時間！東方的太陽冉冉升起，這是新開始的鐘聲，是美好前途的憧憬。西方的太陽徐徐落下，是今天的盡頭，也是明天的預備鈴。

時間，總是過的那麼快，去了有不復返。它總在我們不注意的時候溜走了。一寸光陰一寸金，我們要珍惜身邊的沒一分沒一秒。

苦難也是人生寶貴的財富篇13

苦難也是人生寶貴的財 ,605字

讀了《小抄寫員》這篇文章，我受到了很多啟發，我相信你們聽完這篇文章的主要內容，一定會被敘力奧愛父母的精神所感動！

這篇文章主要講敘力奧今年12歲了，他有許多妹妹弟弟，父母很愛他們，但是敘力奧為了維持生活，半夜起來抄東西賺錢，父母不知道原因，天天責備他沒精神後來，父母知道了原因，心中充滿了無限懊悔和慈愛。

聽完這個故事，你們一定很感動吧！敘力奧為了減輕爸爸的負擔，竟然4個月沒有睡過一整夜覺。父親發現了敘力奧夜裡替自己抄寫郵籤，才知道錯怪了兒子，真是悔恨交集，他們有是重溫了父子之間的情愛。父子之間的情感比天高，比海深。

而我們身邊也有這樣的故事，一個5歲的孩子，她的媽媽患上了一種疾病，她無依無靠，一個人上街揹著她的媽媽去超市買東西，再賣出去，而有一天，她媽媽病情發作，而她非鎮靜，迅速撥打120，車子來了把她媽媽裝上車送進醫院。你們想想，一個年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什麼力量促使這個小女孩這麼堅強呢？那就是—愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫員這個故事告訴我們一個道理：苦難也是人生寶貴的財富！”

當敘力奧忍受著父親的責罵兒子而自己為這家默默做貢獻時，我心裡有種難以形容的感受。所以我們必須向敘力奧學習，這恰恰是每個人都必須具備的品質。

讀完了這篇文章，我戀戀不捨地離開了書桌，敘力奧為父親抄寫籤條的身影彷彿又呈現在我的眼前……

時間是擠出來的篇14

時間是擠出來的作文5 ,483字

“時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”這是魯迅的一句名言，它鼓勵著我們合理使用時間，不虛度光陰。

古代，人們獲取知識大多數依靠的是書本，那時候的書笨重且體積較大，十分不易攜帶。儘管如此，古人還是想方設法地擠時間讀書。

元朝人王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只能到一個姓秦的人家放牛。他每次出去放牛，都借書本帶在身上，他利用點點滴滴的時間自學，成為了著名的畫家。

而現代，隨著科技的高速發展，書本漸漸被取代，手機越來越普遍。手機憑藉著容易攜帶，資訊廣泛等方面給了人們許多便捷，幫助人們擠出更多的時間。上學、放學路上以及點點滴滴的休息時間都可以利用起來，有了更多的學習時間。

這些電子產品是用來幫助人們學習的，在自覺的同學手裡，它能擠出時間學習；而在不自覺同學手裡，它就成為了一個娛樂的工具，反而會耽誤學習。

實際上，手機是一個很實用的工具，可以在上面讀書，讀新聞，回答我們的疑問，拓寬知識面，令人們做事事半功倍。

因此，我強烈建議：不要把手機當成你的玩具，要把手機當成一個實用的工具，學習上的小夥伴。這樣，你才能收穫滿滿的知識，到了明天就會變成閃耀的寶石。

時間是擠出來的篇15

國小六年級作文 ,605字

世界上，有這樣的一本書。它沒有字，可卻處處都是學問，它沒有作者，可誰都是它的作者。這本書就是生活。

就在近幾天，我換了一個新同桌，我的這個新同桌很不簡單，因為他完成課堂作業的速度，回回都可以震撼我們每一個同學。直到我跟他相處了幾天後，我才知道了他的祕訣—擠時間。

當天，老師正在講21課—《老人與海鷗》。由於這篇課文是一篇重點課，每次考試必考這篇課文，因此格外重要。老師足足給我們佈置了23項課堂作業！這回，第一個完成課堂作業的人，一定是我！我要努力地超越他！

最後一節課，老師給我們留了二十分鐘讓我們完成課堂作業。我立刻埋下頭來，奮筆疾書。終於，我超過了他。在放學前，我比他多完成了三項課堂作業！

回家的路上，我彷彿覺得每樣東西都在朝我招手，我露出了勝利的微笑，可令我沒有想到的是，我卻還是輸給了他。

下午一來，我便繼續奮筆疾書。可是，我的同桌一來，他便告訴我：“我的課堂作業已經全部完成了！”“什麼？你什麼時候把作業完成的？”“中午。”這下子，我還是輸給他，可我輸得心服口服，因為我知道了他成功的祕訣—時間。也知道了為什麼他有那麼多的時間—“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總會有的！”

成功的花，人們只驚羨它現時的明豔！然而，當初它的牙，浸透了奮鬥的淚泉，灑便了犧牲的汗水！生活，不也是如此嗎？只要你肯努力，努力地擠出更多時間，將時間都利用起來，就能成功！

最合適的時間是現在篇16

勵志作文 ,610字

記得以前總愛寫作文“我的夢想”、“我長大以後要做**”，大家都會熱情洋溢的講述自己的夢想，字裡行間充滿了對未來的期望和期許。然而真正到了“以後”，真正的“長大”之後，更多的人並不是坐著自己夢想的事情，甚至大部分都是碌碌無為，時常感嘆著時不待我，也有不少悔恨著自己的不努力、不爭氣，推胸頓足的表示若是時光倒流，一定不負時光，不負夢想。

前兩天在微信公眾號裡看到一篇文章《等我有錢以後就離婚》，文章中很犀利的指出一般這樣嚷嚷的女的都是不會離婚的，因為她們是不會有錢的。文章中也舉了好幾個例子，大多都是沒有工作在家帶孩子，然後又受不了被忽視，被不尊重的生活。但真有人勸她們出去工作的時候她們又猶豫不決，顧慮多多，多數都覺得自己與社會脫節太久了，出去也找不到合適的工作。試想，這樣的人又怎麼會有錢？現在很多女人嘴裡喊著要經濟獨立，似乎女權意識已覺醒，甚至空前高漲。但實際還是有那麼多的怨婦存在，仔細想想其實也不難發現，大部分都只是想想“等我怎麼樣以後我要如何”或者“我以後要怎麼樣”。

真想一盆水澆澆這些人，別再“以後”啦，也別再“以前怎麼樣”啦，想想現在吧！想想這個“以後”的“以前”和“以前”的“以後”的現在吧。沒有什麼遲不遲，更沒有什麼早不早，現在就是最合適的時候。把握好現在的時間，想要以後怎麼樣，現在就要朝著這個方向去做，以前怎麼樣那也都是過去的事了，現在怎麼樣才是最重要的，與其傷感，與其感嘆，不如現在開始行動起來。

時間是檢驗真理性的唯一標準篇17

高二作文 ,1035字

克雷洛夫曾說：“現實是此岸，夢想是彼岸，中間隔著湍急的河流，然而，實踐就是架在河上的橋樑。”

——題記

任何人都不能恥笑我們身邊的發現，因為往往重大的發現都是基於小的發現，沒有絕對的權威，沒有人可以無憑無據質疑我們的新發現，唯有實踐才能經得住檢驗。不唯書，不唯上，只唯實，細節決定成敗。

一個蘋果砸在了牛頓的頭上，偉大的萬有引力定律誕生了；一個沸水頂起後壺蓋，給瓦特改良蒸汽機提供了極大啟發；一杯比別人早放進冰箱的人牛奶，引起化學界“彭巴效應”。這一個個重大發現看似偶然，實際卻付出了科學家們無數次的試驗。殊不知在萬有引力定律的背後，又有過多少蘋果的落地，改良蒸汽機前，又有多少壺蓋頂起，遭遇嘲笑的小彭巴在教授試驗之後與之一起撰寫論文，愛迪生在遭遇萬數次的失敗後終於將人類帶入電氣時代。一切發現源於猜想，一切猜想源於實踐，沒有實踐就沒有發言權，只知道嘲笑他人發現而不會親自實踐的唯書唯上之人，再優秀也頂多是個書呆子，成功終不會屬於他們。然而能夠通過親身實踐論證自己發現的人，即使經歷無數次失敗，但最終會面向光明。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄餘生”；也許我們“仰天大笑出門去”；不同的人有不同的活法，然而一句“絕知此事要躬行”，又有幾多注重實踐的韻味與灑脫，真正的英雄是在自我肯定，自我相信，自我反省中冉冉升起的傷橫累累的星。

有這樣一群人，他們著高屣，執笏枝，夙興夜寐，鞠躬盡瘁。細細一支筆，凝結了畢生的智慧與憂愁。當秋風吹落黃葉，範公還在低吟；當老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當雪嶺阻隔壯志，韓愈再一次深情回望，回望他那心心掛念的朝廷與芸芸百姓。他們一反常態，不顧他人目光，即使被一再的傷害，他們都在實踐，都在身體力行，為民請願，都在做自己該做的事。在無數次的實踐中，創造出“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的千古慨嘆。不完美的仕途完美了詩歌，他們的實踐檢驗出心憂天下為國為民的真理，才讓他們在千年之後依舊熠熠生輝。

任何人都不能左右你的想法，你只有通過實踐才能獲得真知。實踐可上九天攬月，實踐可下五洋捉鱉，實踐讓我們強大，讓我們成長！

親情是我最寶貴的財富篇18

國三作文 ,1057字

人生在世，總有一筆財富在你身旁，它們或有形，或無形。我一直認為自己從未擁有過什麼財富，殊不知有一種財富在角落默默陪伴著我，我未曾發現。

“還玩遊戲，這都一下午了，看看你月考都掉到第幾名了。”

“我都初中了，你能不能就別老像對待小學生一樣對我。”

“我不管你，你管得了自己嗎！”

“好好好，你說的都對。”

“你的籃球已經被我沒收了，手機也拿過來。”

話音剛落，在我手中的手機就被抽去。我頓時火冒三丈，萌生了離家出走的念頭，怒氣衝衝地去穿鞋。

“你去哪？”

“不用你管，不回來了。”我摔門而去。

我在街道上狂奔起來，回望身後通向家的路，心中憤然：我再也不會走這條路了。跑累了，我停下來慢慢走，不知不覺中到了玉照公園門口，心裡不由得感嘆道：好久沒來了，進去看看吧。

“媽媽，你可要在我後面扶好我啊，不要讓你的兒子屁股開花啊。”

“你就放心騎吧。”

這樣的對話是如此熟悉，以前，媽媽就是在這陪我練騎單車的。

“媽媽，我會騎咯。”

“慢點騎啊。”

再往前走，有一棵雞蛋花樹，每逢盛開香氣濃郁。“媽媽過來啊，課本上說，我們可以搖樹讓花掉下，撿回家做糕點吃。”“傻孩子。”一不小心又陷入回憶裡了，我搖了搖頭，懊惱著：現在媽媽已經變了。

離開了公園，我漫無目的地走著。經過一家大超市時，透過玻璃櫥櫃我看到了一個婦女。她推著一輛手推車，上面坐著一個小男孩。小男孩指著一大堆零食。婦女笑著取下一包，小男孩似乎還不滿足，婦女笑著把車推向別處。那小男孩，多像曾經的我。

我的心頓時亂糟糟的，於是在寒風中跑起來了。經過一家火鍋店，“乾杯。”“祝爸爸步步高昇，媽媽青春永駐。”“那就祝兒子學業有成吧。”此時和曾經都上演著這一幕，這被風灌進耳朵的聲音，不知是此時的，還是曾經的，我心慌意亂。咦？這條路怎麼如此熟悉？這是回家的路啊！

兜兜轉轉，我又踏上了這條路，這條我走了無數遍的路，這條我以為可以傲然離開的路。開啟門，看見爸爸在喝茶，媽媽在廚房忙碌著，看見餐桌上的飯菜，頓時心安。我才發現，他們對我的愛從未變過，變的人是我。我才發現，親情是我最寶貴的財富。

時間是擠出來的篇19

國二作文 ,706字

“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”魯迅先生的一句話，提醒了多少抱怨時間不夠的人，又警醒了多少浪費時間虛度年華的人。

我看到過一些人，每天生活在快時代，每一分鐘都如同金錢，過了就沒了，於是那些人壓榨時間，把所有時間花在學習上，但他們成績一般。我佩服這些人對學習的毅力，但我認為，這不是正確的學習方法。所謂勞逸結合，在學習的空檔適當娛樂放鬆，才能得到高效率的學習。或許這些人會說，我每天都給自己定了好多學習任務，如果不完成，就會落下，日積月累，那這些學習任務還有有什麼用，所以我沒有時間放鬆。我會告訴你，時間，是擠出來的。你可以在寫完語文後寫數學，文理結合，讓大腦轉換一種運轉方式，這是一種放鬆；你可以在匆匆趕去教室時不忘看看遠處的風景，讓眼睛得到美的柔和，這是一種放鬆……

我看到過另一些人，每天沉浸在玩樂的快感中，視時間如糞土，“快樂”地過完一天，自然，這些人的成績可想而知。我同樣佩服這些人的從容，但我也為他們有一顆聰明的腦袋感到可惜。或許這些人會說，我每天要用這麼多時間在學習上，難道下課還要一心撲在學習上嗎？那我怎麼勞逸結合？我同樣會告訴你，時間，是擠出來的。你可以在下課之後分一半時間鞏固課堂內容，另一半時間隨意玩；你可以在週末有速度也有質量地寫完作業，再開啟那個令你日思夜想的電腦……很多很多方法都是不言而喻的，即使老師或者其他人沒有說出來，其實你也可以去探索，去發現，去實踐。

一天24小時，每個人也都只有24小時，要充實地過。但充實不代表盲目，更不代表揮霍。

時間，是擠出來的。