時光的饋贈相關作文20篇
時光的饋贈 篇1
國小五年級作文 ,655字時光在悄悄地溜走，拉著我的手，從呀呀學語的嬰孩，走過春夏秋冬，走過無憂無慮的童年。翻開《成長檔案》，那點點滴滴記錄著我成長的足跡，是我一路走來灑下的芬芳，有歡樂、有淚水、還有我努力的汗水，是時光的饋贈……
瞧！這一頁，是我上一年級時在舉行元旦聯歡會。那時的我，扎著兩個羊角小辮兒，可愛極了，手中拿著玩遊戲時贏得的禮品，臉上露出了開心的笑容，沒想到在我大笑的那一瞬間，叔叔竟然給我抓拍了下來，每當我看到這張掉了大門牙的照片都會忍不住“哈哈”大笑。
看啊！這一張上的我多麼莊嚴：面對五星紅旗敬隊禮，老師行注目禮，全校師生面對國旗唱國歌。這面五星紅旗是多少戰士和革命先烈用鮮血換來的！多少人失去親人，無家可歸，流離失所，多少戰士為了革命的勝利有家不能回。是他們給我們留下了最美好最有象徵意義的東西：那面迎風飄揚的五星紅旗和胸前佩戴的紅領巾。我想：我應該好好愛護它們，不讓它們沾上塵土，我懷著敬畏的心情收藏著這張向國旗敬禮的相片。
快看！這是在四年級時那場大雪，我們班傾巢出動在操場上打雪仗、堆雪人的情景。我們創造了一個新朋友“雪寶”，我們的大家庭中又多了一個新成員，我們和他一起玩，和他一起拍照，圍著他奔跑、打滾兒，因為他的加入我們玩的更開心了。可是第二天，太陽出來了，帶走了“雪寶”，他消失了，離開了我們這，我難過的都哭了，我不想“雪寶”走，我喜歡和他一起玩，喜歡他那憨憨的樣子。
還有我那衝向終點線的身姿，站在領獎臺上戴著金牌，手捧鮮花的笑容，更多最美好的樣子都留在了《成長檔案》中，成了我最美好、最珍貴的回憶！
時光的饋贈 篇2
國三作文 ,805字我喜歡在一個有明媚陽光的午後，靠在窗前，翻閱那樣厚厚的相簿。那本相簿記錄著我的童年，那段美好時光。
每一張照片都包含著我的喜怒哀樂。這一張是我考“雙百”時高興的歡笑，那一張是失敗後的哭泣，那一張是……。
而這一張是一個小男孩高興地舉著玻璃珠咧嘴笑的，卻不是我，而是我的小夥伴雙喜。
這件事是在我上小學一年級時。在那個暑假，我與雙喜和其他小夥伴們百無聊賴。我看著手中的彈珠，靈機一動，對小夥伴們提議：“咱們來場彈珠比賽吧！”小夥伴們連聲叫好。
經過一輪輪激烈角逐，終於，我與雙喜要進行一場爭奪“冠軍”的決戰。雙喜幽默地說：“我要大義滅親了，休怪我無情！”我也摘下一片葉子，作為“割袍斷義”。激烈的決戰開始了，我率領一顆“紅將軍”出戰，雙喜則是兩顆小彈珠。剛開始，我打得雙喜連連敗退，馬上就要打到“城堡”了，雙喜卻說：“大俠饒命，讓我在多活一會吧！”我得意洋洋地在雙喜的地盤裡橫衝直撞，根本沒有把雙喜放在眼裡。誰知雙喜剛才的話原來是緩兵之計，他“明修棧道，暗度陳倉”，將兩粒彈珠突破“我軍”後方簡單的防守，然後一舉攻破我的“城堡”，雙喜高興地跳了起來，舉起我的彈珠興奮地說：“我贏了，我贏了！”爸爸剛好從旁邊經過，照下了這一幕。而我卻因自己的大意而造成的失敗而悔恨……。
每每回想到此處，我的心裡有種說不出的滋味。這件事讓我明白了不能輕敵，不能大意，對我的學習也有幫助，我應加強基礎知識的牢固。細心的人總會發現生活的美，只有在歲月的堤岸慢慢尋覓，才能獲得時光的饋贈。
時代的饋贈 篇3
國一作文 ,1088字昔日的北京城，是出了名的自行車王國。晨光中，成群的藍領工人踩著自行車的踏板，浩浩蕩蕩地穿過老北京的柏油路—這是一幅久違了的畫面。現如今，這樣的景象重新出現在中國的各個城市。時隔多年，單車再次以全新的姿態“重出江湖”—這就是被譽為中國新四大發明之一的共享單車。
得承認，以共享單車為首的各種共享資源已經融入了我們生活的方方面面，這實在是一種很聰明的辦法—既是對有限資源的合理運用，又為廣大人民群眾提供了極大的便利，解決“最後一公里”的出行難題。在我看來，共享資源的出現及壯大是國家發展的一個縮影。如今，單拿我所居住的青浦來講，由政府提供的公共自行車已遍佈大街小巷，方圓百里必有幾十輛相同的綠色自行車安穩地停放在一起。且不談關於投放、排程的資金問題，有了這樣的便利，便能讓人民隨時感受到來自政府的關懷、來自國家的幫助。我們之所以能夠，是因為我們擁有強大的國。國家有能力為人民創造這種方便，有能力去提供並維護這些資源，這是源於時代的饋贈。
共享資源也能將人與人之間的善意與關懷傳遞。偶然的一天，就被我撞見了這樣一份感動。
連日的細雨初歇，溼漉漉的空氣裡剛有了些許陽光的溫度。我站在路口等紅綠燈，目光落在對街，有輛燦黃色的OFO歪斜在路中。我皺皺眉，正在心裡埋怨，不遠處駛來的公交車擋住了單車的影。待車子重新“噗噗”地駛遠，我望見車旁多了一位中年人。他正小心地挪動著單車，試圖將其移至路邊高大的白樺樹下。周圍時不時地走過一陣人群，他側著身，專注於眼前的事。我暗歎他的細心：放在樹下，就不至被雨淋得滿是泥塵了，也不擋著來往行人的路。他很快放好了車，匆匆地遠去了，我穿過馬路，在小黃車旁停留一下，用隨身的手帕紙，將單車灰撲撲的座位擦拭乾淨。有幾個結伴經過的女孩子奇怪地望了我一眼，我不加理會，只是專注地、仔細地擦拭，自己也不知究竟是出於什麼目的。直起身子將要走時，想了一想，又把剩下的半包紙巾留在車籃裡，才轉身離開。陽光，一剎那間有了灼人的溫度。
走在路上，我想，難道這不是時代的饋贈嗎？我們之所以能，是因為我們有這樣做的時間、精力與資格：不必因終日的饑荒而絕望的哭喊，不必因動盪的時局而惶惶不可終日，不必因戰爭的槍林彈雨而心驚膽戰地縮在角落，無助地等待生命的突然結束。這和平的時代，以及我們富強的民族，是我們得以心安理得地去享受當下這一切的基礎。不必去提防什麼人、什麼物，不必懷疑有誰在共享的房間裡放了炸彈，或是偷走了共享的書籍。因此我們敢於共享，樂於共享，共同延續快樂、溫暖、友善。
讓我們一起銘記：這是時代的饋贈；讓我們一起感恩：這是時代的饋贈。
燈光的饋贈 篇4
國三作文 ,810字夜已深，萬家燈火此時漸漸被黑暗吞噬。“前不見古人，後不見來者”，指的便是燈下苦讀的我。“唉！”苦悶一下子衝上心頭，悶悶不樂的我抓起外套，衝出了家門。
家門口一面是百貨商場。城市華麗的燈紅酒綠充斥其中，嘈雜的音樂和喧譁燒灼著空氣令人煩躁不安。我繞著路，捂著耳朵走開。
一轉彎就是煙臺大學。雖然就在我家附近，我卻很少走進它。今夜，我在不經意間走進了它的夜：月光如水，清風拂面，荷池畔楊柳依依。三三兩兩的學子，或悠閒散步談心，或疾步行色匆匆。再往前，那一片柔和而明亮的燈光引起了我的注意。
我緩緩走近那深夜中的燈光。這是一座高大的教學樓。四十幾間教室中的燈光亮如白晝，我好奇地趴在窗邊探頭望去：一排排如小丘般的輔導書、筆記本中，是一排排正刻苦學習的大學生：背書的、做題的、記筆記的，個人都是旁若無人的忙。時間似乎都是靜止的，雪白的燈光塑出了一排排的人物。清冷的微風輕輕拂過，輕輕撥弄窗子旁的紗簾。沒有位置的學生，藉著走廊中的一絲絲燈光在默默地揹著書。沒有老師，但他們每個人都如此嚴肅，嚴肅到似乎是在教堂中做禮拜的信徒們，神聖，肅穆而莊嚴。我決然沒有想到，在這裡的夜晚，還有這樣一處地方，有這樣一群人，他們的狀態，竟然是這樣！
悠揚的鐘聲遠遠地傳來，十點了。校園的路燈熄了。教學樓裡的燈還依然亮著。不知道它會幾時熄滅，抑或，通宵？我忽然感到深深地慚愧，作為我眼中“成功者”的大學生們，他們走過了殘酷的高考，如今還在孜孜不倦的學習著，還在吃苦去攀登更雄偉的知識和人生高峰。而我，並沒有付出多少，卻在不停的抱怨學習的苦和累。真是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”啊。
我思索著，走出了校園。回望那徹夜不熄的燈光，忽然感覺到一種力量在我腳下誕生。是那燈光給予了我悔悟，啟迪和力量。這來自深夜燈光的饋贈，一下子掃蕩了我心中的苦悶，煩躁和懈怠。
回家，提筆，努力，無需多說，只需努力。此時我知道，那深夜燈光的饋贈，是我收到的最好的禮物。
感謝時間的饋贈 篇5
高二作文 ,1012字嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時間饋贈了成熟；同時還饋贈了青春歲月留下的痕跡。
曾經，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨立的意識，讓我渴望時間的逆轉，讓自己再回到孩童的時代，好好珍惜那段美好的歲月：在那裡，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦幹；我喜歡著段時光，並不僅僅是因為你身上殘留的小清新，而是因為傻得冒泡的回憶是在你之後歲月再也複製不來的溫柔………時間是如此的詭異，它的神祕在於它的不確定性，就像一場巨集大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對的控制力，卻不經意間被時間玩弄其間。
我們每個人都渴望時間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時間不會因為你的盼望而加快腳步，也不會因為你的拒絕而遲緩而來，他隨風而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費神。這時，我不再渴望長大。
這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時光流轉，每個人都在不斷的老去，唯有不老的只有時光。所以，安然的享受時間的饋贈：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠去，成長中親密夥伴的疏遠，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之後便是時間饋贈的最好的禮物——成熟。
感謝時間的饋贈，現在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅強。兒時的傲骨已經剷除，不會再為得不到而煩惱，也不會再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什麼，該倍加珍惜什麼。少年的倔強已經消去，用寬容的心去對待每一個人，無論是曾經傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結果便會春暖花開。
這便是時間的饋贈，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時光的流動中，我們每個人都是那麼的渺小，不要再與時間做無畏的抗爭，不要再肆意的揮霍每個午後的斜陽，只是默默的站在時光下，接受時間的洗禮，接受那最好的饋贈，無論何物。
時間的饋贈 篇6
高三作文 ,842字時間像極了奔騰的水，不停地向前流去，同時，也沿岸留下了沖刷的痕跡。十八年的光陰悄然而過，慷慨的贈與我滿滿的禮物。
時間贈與我成長。
翻看幼時的相片，看著那樣矮小稚嫩的自己不禁想笑。時間拉長了我的身軀，健壯了我的臂膀。從呱呱墜地時那個幼小的需要父母呵護的嬰孩漸漸強壯，漸漸有能力照顧好自己，可以勇敢地披荊斬棘，走向人生的遠方。
隨著時間而增長的不僅是軀體，更重要的是日益充實的大腦。曾經是無知天真，一雙剛剛睜開的眼睛迷茫地看著這個陌生的世界。時間點點滴滴，我像一隻乾癟的海綿，漸漸從家人、朋友、書籍和身邊萬事萬物中汲取知識，漸漸充盈。學會認識、思考，學會感悟所處的環境，學會領悟生命的價值。
與母親閒聊時曾聽她說起我幼時的頑皮，那時的我眼中心中只有自己，言行舉止毫不考慮他人，只要自己開心就行。母親曾罵過、打過，我卻不肯認錯，與母親頂嘴，記憶中也曾說過些傷人的話。漸漸長大，父母的頭髮染上白霜，面容上被時間刻下印記，我懂得了父母的偉大，時間讓我學會感恩。我明白了尊重、理解與奉獻。時間讓我看到這個世界因為有愛才美好。
原來的我生活在一個小小的世界裡，裡面只有自己和最親近的人。那時我時常想著如何讓自己和身邊的人過得好，如何能讓這個小小的世界更加幸福。漸漸我看到無數令人同情的群體，我打破了自己的小世界融入大的世界，漸漸知道，真正幸福的範圍應該是全世界。時間讓我有了遠大的理想、寬廣的胸襟，時間讓我明白想要活得精彩就要努力實現自己的價值。
時間贈與我成長，是軀體、精神與心靈的共同成長。時間讓我漸漸成為一個“人”，一個有血有肉的人。不用悲傷於時間的易逝，不用感慨時間的一去不復返，更不用為自己過去的時間跌足嘆息。時間在它的岸邊留下了五彩斑斕的卵石，這是時間的饋贈，是無盡的財富。拾起這些禮物，把它們裝進人生行囊，它們會永遠地隨著我們前行。
時間是公平的，它以同樣的速度流經每一個人，也不會為任何人停下腳步。感謝時間慷慨的饋贈吧，時間所留下的，比它本身更有價值。
親情的饋贈 篇7
國二作文 ,633字初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈：翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈：魚兒得以生存，感謝江河的饋贈。而親情的饋贈，使我從幼童蛻變為成熟的少年。
在我成長的道路上，父母給予我太多太多的愛。但，親情的給予有許多，也唯獨那次，使我記憶深刻。
父親倚在彷彿飽經滄桑的木門上，那空洞的臉上鑲嵌著一雙凹陷的眼睛。父親在哪那裡許久沒有說話。
此刻，我早已讀懂了父親的心，明白了父親在為誰而傷感、落淚。
我說要一雙旱冰鞋，父親答應下來。起初，我每天抱著它，捨不得穿。但媽媽說：“買了就應該穿，應該學呀！”頓時，我好奇心大作，便想嘗試一下滑旱冰的感覺。在父親的攙扶下，我能滑出一段距離。但是去了那攙扶，就像是去了一條腿，頓時，摔倒在地。
從這以後，我暗暗在心裡唸到：從今再也不滑了。那天，父親下班回家，說：“這幾天怎麼不滑旱冰啊！”聽到這，我便不知哪裡來的勇氣，說了一句：“我不想再滑了，那天滑的好疼。”
我就知道父親聽了這話一定會大怒的，果然，父親的手在桌子拍，嚇得我心都要跳出來了。
晚上，父親一個人坐在小院裡抽菸，那煙霧一圈又一圈，似乎永遠也吐不完。母親在屋裡一直教導我，說：“你父親想看到你滑旱冰的樣子，他不怕你笨，不怕你失敗，而是怕你沒有戰勝的勇氣和信心。”聽了母親的話，我換上旱冰鞋，在摔倒中成就了成功，在熟練中贏得了父親的微笑。
那天，是那樣的滿意。
親情，饋贈了我太多，嚴中有愛，讓我學會了克服，學會了堅強，學會了感恩，學會了報答。是親情，是它的饋贈，使我走向成功。
舊時光的痕跡 篇8
高二作文 ,772字總有那麼一段日子，經年之後仍會記憶猶新，難以忘懷。縱佳期已過，但痕跡深深。
風就是這樣，總能把樹上掉落的葉子帶到遠方，能留在原地的，往往很少；時光就是這樣，總能把人的記憶靜靜地蒙上一層紗，想要清晰而完整地捕捉到一塊，往往很難。
我也是這樣，在混亂的都市中緊張的活著，我的思想和靈感恰如那飄零在風中的落葉和被時間遺忘的零星殘片，能夠深深刻在心裡且完全被自己所擁有的，很少很少。於是那些在我心底久久嶄新的時光痕跡，便顯得愈加珍貴。
在那珍貴的痕跡中，總有太多的事讓今天的我想起便心潮澎湃。當我的心情莫名其妙失落時，只要聽到那優美的令人動容的歌謠，憶起兒時純真的眸子，感受那童話世界中的幸福，我的心靈就不會在空乏了。
舊時光的痕跡總是透著點點清淡純真的香氣，讓我的心變得瞬間清和柔軟。
舊時光的痕跡中，快樂總是被很容易地感知。往事便是如此親切：在爺爺家的院子裡，我總愛霸佔他老人家晒太陽用的搖椅，睜大眼睛使勁望著天空中的雲，瞳孔中映著天的純藍，腦海中湧現出對未來的憧憬，那種感覺，分外美妙。我還喜歡在風中奔跑，聽風吹過耳畔的聲音。那一刻，我是充實的，因為大自然的風就像我的朋友一般。就這樣到傍晚，聽見鄰居家炒菜做飯的聲音，才知道要回家。汗水浸潤的衣衫總會惹來大人的責罵，不過，那時的我並不會感到沮喪，因為我始終是快樂的，即使無人做我的玩伴，也不會覺得孤單。
這種深刻痕跡帶來的美好意義只有自己懂。
但過去的終究是過去了，永遠都無法重新來過。作為一種珍貴的痕跡，它總能止息我心靈的一切紛擾，就像聽見在最細微處湧動的海潮聲，那一種聲音，不論我離開多久，都是那樣親切而又遼遠，細微而又巨大，短暫而又永久。
人真的是越長大越懷念，現在的我十七歲，流水一般的歲月就能讓我的心海掀起一陣陣漣漪，希望在自己七十歲的時候，也會因為懷想起這珍貴的痕跡而幸福得簌簌落淚。
時光的啟迪 篇9
高三作文 ,1079字時光對於我們來說，就是生命的過程而已。
—題記
看著眼前影影綽綽的燈光，不禁微微有些出神，回首那不知不覺間流過的歲月，到底有多少真正地填充了這豐富的人生？毋庸置疑，它們很多很多都已悄悄地從指間流過，不再回頭。
植物死了，把它的生命留在種子裡。詩人離去，把他的生命留在詩句裡。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”那時他是多麼的狂傲，多麼的放蕩不羈。滿身抱負地跨入政壇，滿臉汙垢地退出大殿，但李白沒有就此沉淪，他選擇了對酒當歌，舉杯邀月。在這遊歷名山大川的創作生涯中，時光彷彿停滯，而今在這九百多首詩面前，我們怎能忽略？李白是浪漫的，他沒有讓時光在虛晃下流走，他邀來月亮一同與時光舉杯，攜來青鳥一同與時光翱翔。李白是獨一無二的，哪怕他對政治是如此的天真，並且天真到老到死，但是他卻永遠活在人們心中，他的詩句永遠在人們耳畔迴響。
時光對於人來說，就是生命的過程。當生命走到終點，不一定會消失得無影無蹤，有時它也會轉化成另一種形態存在。
因而，世界上最偉大的生命奇蹟便是再造生命。詩人再造的，是口口相傳的千古名句；音樂家再造的，是他們那個可以讓人聽得入迷的而且永遠存在的靈魂，就像貝多芬的靈魂所散發出的光芒那樣時刻照耀著世界樂壇。對於一個雙耳失聰的音樂家來說，這無疑是個致命的打擊，沒有了聽覺，那音樂還有何光彩可言？然而我們的偉人並沒有讓時光在惆悵和迷茫中度過。他重振旗鼓，憑藉著他那超人的音樂天賦以及對音樂與生俱來的靈感，《命運》，《田園》等一系列驚世之作逐漸顯露人間。雖然我們的音樂偉人已離開很久，但是他的靈魂，卻幻化在這些或悠揚或激昂的樂符中，他已經成為永恆。
一陣微風拂過，燭火劇烈地顫抖著，彷彿是妖嬈的地獄之花在扭動著奇異的身軀，在向我們征討對時光欠下的債務。是啊，在這一年又一年中，我們已不知把多少時光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時那本屬於自己的時光反而成為別人的恩賜。審視一下自己創造的人生，掂量一下它到底有多麼長。
醒來吧，找到屬於自己的時光的載體，去創造自己永恆的不朽！
而現在，多少人在為自己的生活而奔波呢？房價上漲，於是無數人因此淪陷，滿腦子的房子，房奴應運而生。多少人在為自己的生活而發愁呢？自己不願付出，卻想要過上優裕的生活，於是拜金現象應運而生。
我們兒時的堅定呢？在聽到大人問你以後想做什麼時，那句堅定而鏗鏘有力的“我想做科學家”的勇氣哪去了？因為他們的嘲笑，所以我們也變得現實了嗎？
時光的流逝告訴我，不必太在意現實，我們是懷揣著夢想的人，可能暫時不會成功。但那又怎樣，我們的內心是如此充實……
大自然的饋贈 篇10
國三作文 ,649字有了宇宙才有了世界；有了世界才有了大地；有了大地才有了生命。
鳥兒是大自然的饋贈，魚兒是大自然的饋贈，生命也是大自然的饋贈。
大自然饋贈給了我們許多東西，鳥兒、魚兒、花兒、草兒、樹木，這些都是大自然饋贈給我們的最珍貴的東西。我覺得，大自然饋贈給我們的最珍貴的東西莫過於生命。
在一個很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊在思考一個非常古老的問題：什麼是生命。就在不經意的時候抬起頭。我卻發現了一個十分扎眼的東西。
那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹幹參差不齊的殘枝凌亂不堪的伸向空中，煤炭一樣黑的樹枝上有許多白點，萎縮的樹皮脫離了樹幹，在寒冷中瑟瑟發抖。
我看著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的名字……我心裡不知不覺就有一股憐憫之情湧上來。“他被生命完全拋棄了。”我小聲的自言自語著。
轉眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去。全、是嫩綠的一片。在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發現了他，那棵傷殘不堪的老樹，我帶著一種憐憫之情，慢慢走進了它……但是我也很快的發現，在那棵樹枝上咋好難過出了一點兒嫩芽。
那株長著葉子的嫩枝在微風中擺動，那可半截的老樹也附和著，為它的新生而歡呼地唱著，跳著。我相信：老樹憑藉著頑強的毅力和信念才會成功的，才會重新變成綠色。
這也讓我揭開了那個困擾我很久了的問題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是生命最好的體現。
生命是川流不息的，永無休止的。是最神奇的。這難道不是大自然饋贈給我們最好的東西麼？
愛的饋贈 篇11
國三作文 ,601字問世間情為何物，只叫人生死相許爱情。這似乎是最官方的對於愛情的定義，歸根結底，沒有人說得出什麼是愛情，是至死不渝，天長地久，海枯石爛的諾言？還是梁山泊與祝英臺那誘人的悽美愛情，最後雙雙互為蝴蝶，比翼雙飛？又或者是無私的為彼此付出一切，設身處地的為對方著想？
不，這些都不是。你何時見得海真的枯過，石真的爛過？你何時見到梁山泊與祝英臺雙雙化為蝴蝶？又是因為什麼設身處地的為對方著想，或許那只是為感恩，是恩情。
伯牙與子期的相識原本就是一個意外。伯牙彈琴，子期聽琴，商談闊論，一同創作“高山流水”，子期死後，伯牙悲傷至極把琴絃剪斷，從此再不彈琴“子期已死，伯牙再彈琴給誰聽？”
因為對音樂的共鳴，伯牙相遇子期，所謂知己，不過如此，是友情。
“別忘記吃飯”“哎呦，這麼冷的天怎麼能穿這麼一點呢？”“早點睡覺”“今天在學校過得怎麼樣啊？”……這些天我們聽起來極其厭倦的嘮叨，每天從爸媽的嘴裡源源不斷的冒出來，他們每天重複著這些話一遍又一遍，在我們看來這就是不必要的嘮叨，整天說著以後我們怎麼怎麼樣，卻不知道，在以後的多少年裡，我們也會拿相同的話去念一些現在不知道有還是沒有的人。
是父愛，母愛。
男女之間的愛情，朋友之間的友情，父母對我們的關愛，用一個字—“愛”
愛給予我們太多太多，也太少太少，多的取之不盡，不懂珍惜的愛只會收回那些它給予的所有！
珍惜愛所給予的，因為我們需要生存。
生命的饋贈 篇12
國三作文 ,612字人的一生中必定有許多饋贈，還在母親肚子裡時便享受著母親的饋贈，出生後接受的饋贈也會越來越多，這一切歸根結底還是生命的饋贈。
生命是大自然對世間萬物的饋贈。因為有了大自然，生命才可以不斷的延續。
“看萬山紅遍，層林盡染；滿江碧透，百舸爭流。”這是多麼美的詩句因為有了大自然的饋贈，江山才會如此多嬌。生命，那是自然交給人類去雕琢的寶石，因為有了大自然，生命才會這樣的多姿多彩。
小時候，一直很想去看海，幻想著大海的美麗，好像自己身臨其境一般。走在海邊，見著閃閃發光的貝殼，欣賞著大自然的饋贈。一次，不經意間看到了一棵生長在石頭縫裡的小樹苗，他努力去吸取那能夠讓他生存下去的水，用他自己的努力讓自己存活下來，這是多麼頑強的意志啊！大自然給了他生命，但有些人和他比起來真是不堪一擊。
而對不同的命運，有些人怯懦了，不敢去挑戰，但是還有一些人抓住了生命的尾巴，克服困難，戰勝自我，生命就像是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能從哪裡通過。
災難來臨時，更能體現出生命的可貴。像汶川地震，所有人眾志成城，團結一心，使人們更深的感悟到了生命的真諦。所有的人們都希望地震中的人平安無事，人民解放軍則用實際行動來救助災民，再一次讓我們感到生命的可貴。
生命是自然交給人們雕琢的寶石，用心雕琢便會熠熠生輝。
儘管生命短暫，只要內容充實的生命就是長久的生命；儘管生命短暫，無法永遠追求，但我們可以在有限的生命歷程中的不斷完善自我織出一幅最燦爛的畫卷。
家的饋贈 篇13
國三作文 ,656字家，一個普通卻又溫馨的詞。
家是愛的港灣，卻又是愛的形式。在我的家裡，有四口人。姐姐由於某種原因早早的退學了，爸爸媽媽也為我而努力賺錢。我也有是因為爸媽的嘮叨而厭倦，厭倦這個有知識才能站穩腳步的社會，但又喜歡這個充滿和諧的社會。
姐姐難得回來一次，每次回來都給我帶好多禮物。媽媽也說讓姐姐不要亂花錢，我有點生氣了，給我買禮物能花幾個錢啊，現在在我看來，真的讓我很期盼，期盼一家人團聚。
姐姐回來次數不多，只要姐姐回家的這一天，我就希望時間能夠停留下來，讓明天不要到來，讓我們享受一起談談笑笑的時光。姐姐在過年會放很多天假，因此我喜歡過年。在大年三十這天晚上，一起吃著餃子，一起吃魚，一起看春節聯歡晚會，一起倒數“三、二、一”……我在這時候其樂融融的家裡一點一點長大。
家裡的人在意我的成績，所以每次考試不管考得好不好，都是一句話：“你要好好學”，我很慶幸自己沒有生在知識分子的家裡，不然會有多麼重視成績，因為他們的面子。
我有一個嚴厲卻又疼愛我的爸爸，有一個溫柔慈祥的媽媽，有一個疼愛有加的姐姐，在這個家裡，不然會，給了我太多的感動和愛。
被老師批評、不高興的回家，當一家人都在為我的不高興而擔憂的時候，我知道我不該如此沮喪，這個家是充滿幸福和快樂的，不該有悲傷。於是我要趕快轉移話題，拿出我最燦爛的笑容，和我的家人一起說說笑笑。
在家裡，我沒有辦法留著悲傷，留住的只有幸福和快樂。家給了我一切美好的回憶，讓我為了家而努力，為了家而拼搏，為了家而幸福。
只因有家的饋贈，我才在一點一滴不斷地快樂地成長，我愛我家。
生活的饋贈 篇14
國三作文 ,558字生活，如同一部電影。這部電影演繹著人生。
—題記
時光如三千東流水。轉眼間，我從小學步入了初中的最後一個階段。在這個成長的過程中我感受到了生活，感受到了生活中的成功與喜悅，失敗與無奈。
生活是部“喜劇片”
生活中充滿了歡聲笑語。有時，我們會因考試取得好成績而高興；有時，會因老師的一句誇獎而沾沾自喜；有時，還會因父母的獎勵而快樂，有時……總之，生活中有很多值得高興的事。生活中的成功都值得慶祝！所以很多時候，我們會說“為成功乾杯"！這就是快樂的生活，喜悅的生活。這就是生活饋贈給我們的。
生活是部“苦難片”
生活並不總是一帆風順的。難免會有洶湧的“波浪”。目前，我遇到的最大的波浪便是學習了。每次，我考試失利的時候，我都會躲在角落裡。因為我不敢面對現實，不敢接受生活的挑戰。所以，每次考完試，我都會變得默默無聞。我害怕生活的現實給我的挑戰。但是，靜下心來仔細想想，難道這不是生活饋贈給我們的嗎？沒有這樣的饋贈，怎能把鐵煉成鋼？野百合怎樣生存？
生活就是這樣的。生活中就是充滿了喜怒哀樂。並且只有這樣的生活才能激勵我們奮發圖強。
過於平淡的生活太無聊了，這樣的生活怎能磨練出一個堅強的你。生活不正是應該有大喜大悲的嗎？處若不驚，百撓不折的你不就是生活饋贈的嗎？
感謝生活，感謝這部精彩的電影！感謝他的饋贈！
冬的饋贈 篇15
國三作文 ,698字賞春、聽雨、看落葉，比不上漫步冰封的大地。既然大地母親養育了冬，那麼她就有她的價值。
秋風瑟瑟，悽悽瀝瀝的雨點打在窗上，秋來了，那麼冬天還遠嗎？近了，就近了。當瓜果的芳香漸漸消逝，當溪水的歌聲，不再清脆響亮，當雲彩被漸漸冰凍不再自由飄轉……冬來了，確實來了。
冬把雲贈給了大地，沒有冬的涼爽，雲也不會翩翩而下，只會用淚水打溼人們的臉頰。雲化作雪，來到大地上，滋潤被瓜果吸乾的泥土；來到人們的房頂，保養人們溫暖的小窩；來到山坡上，覆蓋那被開墾後的土地的猙獰面孔。一切變得溫柔、和諧，美。這是冬饋贈的。
落葉飄飄，沙沙作響，沒有了那份翠綠，卻多了一份唯美，螞蟻撐著葉舟，送來訊息，他也知道冬來了，準備迎接久違的美麗。她來了，不像春天那樣輕柔似水，沒有夏天那樣轟轟烈烈，只有秋天那餘留的淡淡的香。
冬把雲贈給了大地，沒有冬的涼爽，雲也不會翩翩而下，只會用淚水打溼人們的臉頰。雲化作雪，來到大地上，滋潤被瓜果吸乾的泥土；來到人們的房頂，保養人們溫暖的小窩；來到山坡上，覆蓋那被開墾後的土地的猙獰面孔。一切變得溫柔、和諧，美，這是冬饋贈的。
冬把冰饋贈給大地，封住那無情的洪水，禁錮那邪惡和猙獰，凝固冰冷和霜凍。頓時間，大地變得寧靜，不再有往日的喧囂和混亂，變得清涼舒適，這是冬饋贈的。
冬來了，那麼春天還會遠嗎？近了，就進了。當人們歇息好後，又進入新的競爭；當邪惡甦醒後，人們又開始忙碌奔波。冬給人類送來新的希望，讓明天變得更加明亮、自信，這是冬饋贈的。
冬要走了，寧靜而又沉重，溫馨而又冰冷，憧憬而又不捨，因為冬饋贈了太多給人們，因為冬的來臨，才顯出春夏秋的華麗，冬就要走了，飛雪飄飄下的我憧憬未來……
無私的饋贈 篇16
國三作文 ,669字予人玫瑰，手有餘香
—題記
這是一個平凡的故事，很普通，很無私，很震撼；這是一場無私的饋贈，很偉大，很感動，很有愛。
我有一本及其喜愛的屬，裡面承載了許多許多感人的故事。其中的一頁，上面被我折了許多遍角，這是我最喜歡的一個故事。
他叫小北，10歲，母親去世了，父親對他也不怎麼好，他感到很孤單，常常自己一個人坐在僻靜的地方靜靜的等，他在等什麼？我不知道，但他的嘴裡總是嘟囔著天使，他大概在等待純潔的天使吧！
他這段時間一有空就往那個地方跑，人們總是會看到一個孤獨的身影坐在廢墟之上，小北看起來很沮喪，他哭著說：“媽媽明明告訴我難過的時候會有天使來陪我的，她騙人，騙人！這時候一個聲音響起了：“小朋友，你媽媽沒有騙你啊，世界上是有天使的。”“你是誰？”“我就是天使啊，陪你一起終結孤單的。”“真的嗎？”小北欣喜地問。“嗯，真的。”
就這樣，小北和天使成為了好朋友，天使是個男生背上有兩對“翅膀”，長得很乾淨，他們每天都在一起，兩個人都很快樂，陽光似乎照在了那片荒涼的廢墟上，每晚，小北迴家，問天使住在哪裡，天使笑著回答說，我是天使，當然哪裡都可以啦。直到小北走後，他重新走回廢墟，在一面廢牆之後睡覺。有一天，小北想看天使飛翔，天使沒有答應，小北以為天使在故意惹他，於是他帶著天使來到一座大廈的樓頂，說喜歡這裡的風景，趁天使不注意的時候推下了他……
天使沒有飛回來說他調皮，卻在當天的報紙上出現：我市某孤兒院失蹤男孩在某大廈下發現屍體。
這場無私的饋贈說起來也不是那麼的偉大，但天使的最後一句話是：小北，真調皮，祝福你，謝謝你……
大自然的饋贈 篇17
國三作文 ,653字大海是大自然送給我們藍色的禮物，天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。
我曾經去過泰山，泰山是五嶽獨尊。剛到泰山的時候，眼前那高高的十八里盤讓我吃了一驚，我嚥了一口唾沫，便往上爬，一路上雖然很費力，但是我看到許多美麗的景物，比如說那奇形怪狀的石頭，這一點有了黃山奇石的特點，還有那奇特的松樹，符合張家界風景的特點。
這些是由神奇的風和神奇的的大自然造化形成的。這是屬於大自然的，同時也是大自然送給我們人類的禮物，我們應該好好愛護和珍惜它。
在哪裡看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天，晚上在宿舍裡睡覺的時候，熱的我直蹬被子。到了早晨，為了看到日出我幾乎一個晚上沒睡好，到了早上5點左右的時候，我就起床了，早早的去爬山，本來我還以為我是最早去爬的呢！沒想到出去一看，路上的人早已經塞的滿滿的了。
我的天，擠了一個多小時的路，終於把我擠到山頂，山頂上幾乎沒有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地，到那裡去欣賞美麗的日出，過了良久，太陽露出了半邊臉，這是他最好看的時候了，我趕緊背對著太陽拍了幾張照片。
至此，我想說這些全都是大自然的功勞，如果沒有大自然那鬼斧神工，怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢？
如今，大自然送給了我們這麼好的禮物，而我們人類又回贈給大自然什麼呢？答案是：汙染，破壞，把大自然送給我們的禮物給毀了，這怎麼能不讓大自然記恨我們呢！
現在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風景，而是地震、海嘯。現在我們若在不改正錯誤，大自然送給我們的只有兩個字“滅亡”！
大自然的饋贈 篇18
國三作文 ,595字大自然如同一幅畫，色彩繽紛，大自然又如同一首詩，優美而不缺乏雄壯。大自然如同一首歌，每個生命如同一個音符。大自然給予了我們太多，讓我們生活在這一個如詩如畫的世界中。
走進春天的田野，感受大自然的春的氣息，沉睡了一冬的樹木，也終於要甦醒了。發出新的嫩芽，如同一個孩子換上新裝，來迎接又一年的開始，小溪也融化了，又奏起了華麗的樂章，草兒也從地下鑽了出來，穿上嫩綠的新裝，大自然為我們提供了一幅美麗的畫卷，一副春的畫卷。
在美麗的大草原上，一望無垠，綠色主宰了一切。在這草原上，奔跑著幾隻綿羊，猶如一張綠毯上鑲嵌著幾朵白色的花朵，在碧藍的天空下，顯得格外美。
在流淌的山溪旁，一排排柳樹在溪邊照著鏡子梳妝，隨著風輕輕搖曳，顯得十分愜意，太陽照著水面波光閃閃，不時有幾隻小魚跳出水面，幾個兒童在溪邊嬉戲，有誰不陶醉在這樣的美景中呢？
水中的鵝卵石經過水的衝擊最終變成了一件漂亮的藝術品，堅硬的石頭也擋不過水的千百次衝擊，在被人看不起的醜小鴨最終也會變成驕傲的白天鵝……
大自然讓我明白了，沒有任何困難可以使人們倒下。困難猶如一座大山，在通往成功的道路上，有的人怕翻越它，知難而退，就永遠也到不了成功的終點。我們應該勇敢的去翻越，哪怕會跌倒，會流血，也要堅強的走下去，就像醜小鴨那樣，經過磨難，終會變為白天鵝的。
大自然不僅給予了我們美麗的畫卷，也教會了我們做人的道理。大自然饋贈給我們的太多太多……
生活的饋贈 篇19
國三作文 ,690字生活就像是一場大宴席，酸、甜、苦、辣味味皆有；生活就像海洋，此起彼伏；生活就像是一首詩，書寫著我們成長道路上的喜悅與痛苦，幸福與辛酸。
我們每個人都曾經歷過失敗，對。這就是生活給予我們的磨練。每個人都不曾一帆風順過，每個人都會有些小挫折，這是難免的。站在巨人的肩膀上看風景，景色可能會好些，但是隻是靠別人，自己不努力，也無濟於事，所以遇到挫折要奮勇向前，是自己成為真正的巨人。這就是生活給予我們的勇敢。
生活不但給予了我們勇敢。還給了我們自信。遇到挫折不氣餒，收穫成功不驕傲，有挫折當然也會有成功，成功的背後是生活給予我們的勇敢，而成功之後是生活給予我們的信心，只要永不放棄，堅持不懈地努力下去，有足夠的信心相信自己會成功，那麼在這之後將會是一片光明。
生活的點點滴滴對於我們來說都是一次經驗，一次教訓，一次努力付出後所收穫的喜悅。當然，不同的人生活亦不同，通俗一點說，生活可分為兩種：有錢的和沒錢的。這確實是一個很明確的界限，但最終想要生活給予我們的卻只有愛、喜悅、和平。
每個人心中其實都有一個“真我”，而“真我”只能是在自己未出世時在母親肚子裡的十二個月，一旦我們突然來到這個世界，開始生活之後，生活就會讓我們不得不每天都戴著面具生活，而這個戴著面具生活的我們每天卻都在追求愛、喜悅、和平。
生活告訴我們要珍惜曾經擁有。打個比方：你想要吃冰欺凌，是因為曾嘗過它的味道；同樣你想追求愛、喜悅、和平，也是你曾經得到過的，想要再次擁有。這就是生活的奇妙之處。
生活可以很簡單也可以很複雜，有時它簡單到讓你不知道下一秒會發生什麼，也可以很複雜，複雜到讓人難以想象。因為，這就是生活。
蝶的饋贈 篇20
國二作文 ,662字冬去春來，新的一年又開始了。春把溫暖撒向人間，為人間帶來了生機與活力。看，小草偷偷地從土裡冒出來，好奇地四處瞅著；花兒綻開了笑臉，迎接著春的到來。
哦，還有一隻只翩翩起舞於花叢間地蝴蝶。看，它們歡快地飛翔於花間，在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來沒有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現、飄忽不定卻又姿態萬千。
一直以來我都很喜歡蝴蝶，原因也許是蝴蝶與生俱來的美麗，畢竟“愛美之心人皆有之”嗎！但我卻忽略了在成為一隻蝴蝶之前它必須經過怎樣艱難和痛苦的蛻變，那是我不能想象的。
記得我在書上看過，一個人為了觀察蝴蝶蛻變的過程，帶回了兩個蛹，一段時間以後，蛹動了，只見蛹來回地蠕動，一會這頭一會那頭，那人激動的目不轉睛的盯著，心情隨著蛹的動忽上忽下，最後實在看不下去了，他覺得它們太辛苦了，決定“幫”它們一把，拿來一把剪刀剪開了其中一個，然而這個蝶卻沒有作者想象的那樣，展開美麗的翅膀，而是撲騰幾下，就結束了它那短暫的生命。反觀另一個，經過很長時間的努力，繭開了，它一點一點地擺脫了束縛住它的繭，緩緩地展開了它那美麗的翅膀，飛了起來，它那矯健的身姿、美麗的外表，如同一位高貴的公主，緩緩飛走了。
看到這裡我不禁想到，人也不就像蝴蝶破繭而出一樣嗎？只有經過努力，歷經磨礪，用盡自己的一切力量來擺脫束縛，才能獲得新生。
不經勞動哪得碩果，不經風雨又怎麼見得彩虹。每個人的一生都不可能一帆風順，經過風雨的洗禮才能獲得新生，才能破繭重生、成就自己。這是大自然帶給我們的啟發，是蝶用生命詮釋的真理，是蝶給我們的饋贈。