是風雨也是甘露相關作文20篇
是風雨也是甘露 篇1
國二作文 ,618字窗外雨打玻璃，發出令人煩躁的“嗒嗒”聲，一棵小樹在風雨中搖曳，彷彿隨時都可能被吹斷亦或是連根拔起。
那棵小樹，不正像極了那時的我嗎？
還記得剛上中學的時候，我望著黑灰濛濛的校門，望著灰濛濛的校，不由得打了一個寒戰，彷彿還沒有迎來詩意濃濃的秋就到了北風獵獵的冬。
生活上的不適應使我手忙腳亂，好不容易習慣了這樣的生活，卻又被學習潑了一盆冷水。
自此，我的生活再也無法燃起火苗，陰暗溼冷。知道月考成績後的那個晚上，我忽然有了一種寢食難安的感覺。回想著一次次差強人意的考試，幾近絕望的心似乎終於停止了跳動。
忽然想到了出生不久便雙目失明雙耳失聰的海倫凱勒。她的命運是如此不幸，但卻堅持下去，成為了一個優秀的作者。相比之下，我遇到了這麼點小事，有什麼理由放棄呢？這時我的心彷彿有了跳動。我決定努力下去。於是我不再輾轉反側，安然入夢了。
從那時起，我每天抓住時光去學習，不再為了一時的失敗而困惑，而是永不放棄的努力著。我如同被打回起點的小船，逆水行舟。那一段時光裡，我每天都努力學習，下課也靜心學習。功夫不負有心人，我的成績有了起色，我也真正地學會了在困難面前無所畏懼。
窗外的雨水在玻璃上演奏著美輪美奐的曲，小樹隨著音樂舞蹈，感受甘露的滋潤。這棵小樹看起來十分茁壯，似乎透著堅強，一切靜好。
每一次挫折都是最好的安排，也許前路迷茫，努力下去也是毫無意義的努力下去。我偏要一條獨木橋走到黑。
這挫折，是風雨，也是甘露。
風雨也是一種養料 篇2
國小六年級作文 ,798字紅寶石在三千度高溫下，才會射出最美麗的光彩；在危機四伏的深海中努力遊動，敢於尋找食物才會成為深海霸主；在戰火紛飛的亂世中，白手起家，那才是有真本事；在狂風暴雨中活下來的樹苗，才會看到雨後的彩虹……
沒有風雨的人生是不完美的，是不獨一無二的。
在一次運動會的八百米跑步比賽中，我信心十足地去比賽，卻傷痕累累地走了回來。
比賽槍聲“啪”的一響，我們十二個運動員如離弦之箭般跑了出去。到了搶道線，我們都拼命往裡跑，想把別人推倒，好從他的“屍體上”踏過去，成為自己勝利的鋪路石。十二個人中，三個人在我們的強烈撞擊下，倒下了，成為我們的鋪路石。在電光火石之間，我用腳絆了一個人的腿，再一踢，“啪”的一聲，又有一個人倒了下來，這使我不禁有幾分得意，但另外幾個運動員好像說好了似的，三下五除二就從我身上跨了過去。這一倒雖然我只停了幾秒，但我想了很多……
“要不要接著跑呢？”“不要吧，他們都跑了那麼多了，我跟上去也追不上呀！”“但不試一試，怎麼知道呢！”“可是我沒力氣了，手也被劃破了，還在流血呢。”正在我猶豫不決時，剛剛被我撞到的那個傢伙追上來了，我一看也沒想什麼，爬起來了就立刻開始奔跑。
我從第九名的位置一路狂奔，一個兩個……到了最後一圈，前面還剩四個，眼看終點線已經擺好了，我倍受刺激，也不顧手上的傷口在流血，拿出吃奶的力氣，使出了九牛二虎之力，拼了老命衝了上去，雖然只得到了第三名，但看著手中流出的血，又想：“沒留什麼遺憾，至少努力過了！”
雖然我並不滿意這個成績，但同學和老師的讚歎，讓我獲得了一絲安慰與回報。
努力和拼搏不一定會成功，但不努力不拼搏，永遠是不可能成功的。在這小學六年的風風雨雨中，有歡笑，有淚水，也有痛苦。風雨是一個人一生中必須要經歷的，但是你只要戰勝了它，在之後的人生道路上，你會不懼危險，勇往直前。
狂風暴雨後的彩虹，定比平白無故出現的彩虹更美麗，更有價值，要更使人難以忘懷。
暴風雨也美麗 篇3
國三作文 ,705字夏日的傍晚，泥土和空氣還飽含著絲絲暑氣，沒有聲響，一切彷彿凝結了那般安靜。忽然間，就是那麼不經意。夕陽的最後一抹餘輝消失了。四周頓時陰暗下來，有絲絲涼風從天際拂來。接著烏雲開始集結，噴湧，翻滾，如同被翻的墨，天空陰沉黑壓壓的一片。
緊接著，沒有絲毫徵兆，好像都計劃好了一般。豆大的雨滴彷彿千軍萬馬，劈頭蓋臉地砸在地上。這大概是我見過最厲害的：天地間閃出一道耀眼的白光，像一條凌厲的鞭子，無情地抽打著天空。滾滾炸雷隨之而來，像戰場上的號鼓，像大海的怒吼，像一顆炸彈在蒼穹裡爆炸，連房屋也隨之顫抖，大地也要被它撕裂開。雨越下越大，風也狂躁起來，呼嘯，席捲萬物！暴風雨中，能聽到樹枝折斷的聲音，能感到樹林在風雨中無助地飄搖……
第二天，一切又如往常一樣寧靜，難得的清涼。剛邁出家門，便被眼前的一切震撼了：如同下雪般，路上滿是翠綠的樹葉，不是秋季，卻比秋風掃落葉更多出幾分肅殺，再近一點，則有幾棵老樹從樁間折斷，看看樹幹，卻也早已腐朽中空。滿目頹然，一片敗葉殘枝，好像剛經歷戰火，一切都被摧毀了，沒有半點活力。不禁悲哀起來。
然而只是暫且如此。也許是一個星期後，我再次走到這裡，只覺大地重新煥發生氣，綠葉“回”到了枝梢上，新的綠芽從死去的老樹四周冒了出來，像爆發的生命力，一切充滿了生機，隱約中，能感到一股蓬勃的力量，不再是死的寂靜……一切似乎比以前更加生氣，如同經受了一番洗禮。
由此延伸開來，我們的個人，集體，社會，國家，乃至全世界似乎也需要這樣的洗禮，讓腐朽陳舊無能倒下爛掉，令新生命蓬勃生氣地發展……
啊！暴風雨，我終於發現了你的美，我細心地聆聽，只有一句話，確是自然的真理：弱者因你倒下，強者卻因你更加強大！
也無風雨也無晴 篇4
國二作文 ,615字我推開房門，將書包放在桌邊，低著頭坐在桌後，一言不發。
今天發下了數學測驗的試卷，那一個個鮮紅的大叉有些刺目，而那個僅有兩位的數字更是讓我的心跌入谷底。
我揉了揉太陽穴，提起書包將試卷拿出，放了一小會兒便又覺得心煩意亂，隨意的把它疊好丟在了一旁。
我努力使自己冷靜下來，然後鬼使神差的翻開了桌上的一本《宋詞》。
這本書我買回來沒幾天，只是潦草地翻看過一遍，唯一的印象是這裡面的詞差不多都華麗至極。
今天的我依舊有些草率地翻動著，然後無意間看到了蘇軾的《定風波》。
“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”這首詞與先前我看到的那些不同，沒有太多的華麗辭藻，有的只是一種說不出來的灑脫肆意。
恍惚之間，似乎見一人拄著竹杖，踩著草鞋，披一蓑煙雨，走在風雨之中，不知不覺間，已走上了山頭。還帶著料峭寒意的春風拂過面頰，酒意消散了幾分。再回頭望向方才走過的蕭瑟之處，那裡已雨停風止、煙消雲散，一切坎坷都成為了過去。
我看著這首詞，下意識的想起了剛才的自己，那時的我只關注著考試的不如意，卻並沒有想過這也不過是一件沒有太大意義的小測驗，也沒有注意到自己心中的煩悶正在一點點減少。就像只顧著關心人生路上的風聲與雨聲，卻沒有注意到風雨其實在慢慢變小。
人生中的確會有許多的風雨和坎坷，但我也會記住這首詞中說的，風雨蕭瑟終會消散，不必太放在心上。而當這一切散去後，會玩過去，看到的只是一片也“無風雨也無晴”。
也無風雨也無情 篇5
記敘文 ,921字美劇《西部世界》中講述了人工智慧掀起思想狂潮，開始逐步蠶食世界，妄圖統治世界的故事。這群人工智慧無有情感羈絆，屢戰屢勝。影片的戲劇性轉折點就在於，機器人忽然發現自我的反抗意識是被錄入在原始碼中的，是名“自我”而非實“自我”。
陳寅恪先生曾寫道：“惟此獨立之精神，自由之思想，歷幹萬祀，共三光而永光。”故而說，任何對於人工智慧將像人類一樣思考的擔憂，大多是杞人憂天。正如影片中所描繪的那樣，它們看似獨立的精神，自由的思想不過是人類所強行賦予的，說到底，他們不過是人類思想的衍生物，一個拓展而己。
誠然，我們難以否認人工智慧的智慧性。阿爾法狗每天數以萬計的圍棋局數，又豈足柯潔所能相比？但當阿爾法贏棋後的“心如止水”與柯潔的淚水相比後，情感的力量又是否叩動了你的情懷？所謂程式，不過一個定式而已。上世紀，被封“昭和棋聖”的吳清源摒棄傳統的佔角方式，使用“天元”（棋盤最中央，被認作是宇宙的起源），這種浩瀚詭滴的棋法，又怎能是使用程式所創？人工智慧所用的程式演算法只能說是最完美的計算，而不得稱之完美的思考。現在，又何須擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考。因為，它們永遠“也無風雨也無情”，卻不得寫出“也無風雨也無晴”。
浮華浪擲如當下，人婁的思維逐步淪為程式化與冷漠化。在名利場中熙熙攘攘，在歌舞場中鶯鶯燕燕，追的是笏滿床，求的是金滿堂。一言以蔽之，為利而已！
價值觀變得直率，先擬下目標，制定好輸出，再通過簡單的是否來選擇分支運算，善惡勿論。教人直嘆古人之言成真：守法朝朝憂夢，強梁夜夜歡歌。損人利己騎馬騾，正直公平捱餓。但我們應要堅信，善惡到頭終有報，秉持自我的原則，恪守道德底線。自辨證唯物主義的發展角度來看，也惟有如此，才能積收長利。以無道德為代價換來的無限風光，終是樓塌花盡煙成空。
更為可怕的是人心之間的溫度漸褪。社會、媒體總在宣揚助人為樂之行，見義勇為之行。可如果已到了不得不用倡導的方式，又是否是因為此物的缺失？若當這類品質鐫刻於人心之後，又何須宣揚了呢？扼腕再嘆，《大學》中的“和為用，禮為貴”已被今人忘得一乾二淨。
千年前，蘇子所寫“也無風雨也無晴”是曠達之恣。人工智慧的“也無風雨也無情”是其本質所造就的。那人又何以自處？
風雨也美麗 篇6
國三作文 ,692字“不經歷風雨，怎能見彩虹？”風雨是磨難，是挫折，也是一個鍛鍊自己的機會，讓自己更強大，所以風雨也很美麗。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，嫩綠的枝葉，在風雨的擊打下抬不起頭，下雨天令人心情煩躁。我也不例外，望著窗外的雨，心裡如同壓了一塊大石頭般沉悶，我不喜歡下雨天。
一隻小鳥停在了窗邊，被雨水打溼了羽毛一撮一撮粘在一起，顯得十分狼狽。溼漉漉的它使勁地搖晃著身體，抖去身上的雨水，扇了扇翅膀，我正準備看它在雨中展翅飛翔時，它剛離開地面幾釐米的腳，又重中地摔在地上，它飛不起來了，只呆呆地看著我，圓溜溜的眼睛中滿是可憐、乞求。它應該是自由飛翔的雄鷹，而不是使人觀賞的麻雀，它這麼快就放棄了，放棄了自由的希望。
這時，一隻大貓躡手躡腳地爬上窗戶，兩眼放著光芒，死死地盯著面前那將下肚的佳餚。小鳥瑟瑟發抖，撲扇著自己的脆弱的翅膀，在窗臺上跳著、跑著、掙扎著。那隻貓可不理會它的心情，只聽見“喵嗚”一聲，那雪白的身影從我眼前閃過，一把抓住了想逃跑的鳥。
小鳥兒用憐惜、渴望的眼神看著貓，貓彷彿是知道它逃不掉似的，一次次把它放棄，又一次次把它抓住，那隻可憐的小鳥成為了它的玩物。趁貓不注意，一次逃跑中，鳥張開了翅膀，縱身一躍，衝進了雨中。
我驚訝地看著那隻雨中顫顫巍巍飛翔的鳥兒，它撲閃著自己受傷的翅膀，在空中穿梭。風輕輕地吹著，雨密密地斜織著，小鳥成了風雨中靚麗的一景。
風雨也是美麗的，它讓那隻弱小的鳥，在經歷貓的追捕中，重新展開了翅膀，飛向蔚藍的天空。
我開始喜歡雨天了。那沉悶的空氣不再讓我厭惡，在挫折中，我也能勇敢面對，因為風雨也美麗。
也無風雨也無晴 篇7
國二作文 ,736字莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……歸去，也無風雨也無晴。
——蘇軾《定風波》
初一時，我成績非常好。在那次生病之前，從未出過前三，同學們都叫我“學霸”——那可真是風光無限。可上了初二之後，我的成績開始下降，一次不如一次。我的心情不禁有些傷感、失落。
然而，我退縮了嗎？頹喪了嗎？沒有！我仍然以堅定的信心向前探索著！我相信“天生我材必有用”，我相信“陽光總在風雨後”，只要繼續努力，未來必定會更加美好！
我常常自勉：“一蓑煙雨任平生”，要想成為非凡的人，必須笑對各種挫折，以積極樂觀的心態看待生活中的風風雨雨。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”我知道，我必須有信心追回過去的榮耀！哪怕“雄關漫道真如鐵”，我要“而今邁步從頭越”！因為只有腳踏實地地奮發努力，才能取得應有的成功！
所以，我沒有頹喪，也絕不會退縮。在我心中，始終有一股蓬勃向上的力量；始終有一種永不言棄、積極樂觀的精神；始終有一份堅定不移的意志，這些力量、精神和意志，使我敢於面對挫折與失敗，引導我走向新的榮耀與輝煌！
我想，我們所有人都應有顆積極向上、不懼風雨的心，它將在我們的學習、工作和生活中，發揮非同小可的作用。
讓我們以積極向上的心來面對生活，勇敢地搏擊生命的風雨，攀登人生的高峰，不要退縮，無須畏懼，勇往直前吧！
最後，我忠告自己和大家：不要因為遭遇挫折而頹喪，要做到“也無風雨也無晴”！
有風雨也有陽光的路上 篇8
中考作文 ,815字窗外，細雨綿綿。
沙發上的母親拿著成績單仔細地端詳著。我筆直地站在她面前，微低著頭，手不停的絞著衣角，有些害怕。
當母親看到體育成績那一欄時，眉頭微微感起，面色有些不悅，我的心更是提到了嗓子眼，“媽……”我先打破了屋內的沉默。“我對你太失望了！”母親高亢的聲音響在耳畔，待我回過神來，是散落在地上的成績單和母親焦粹的背影。失落、難過、無奈頓時如潮水般向我襲來，我坐在冰涼的地板上，泣不成聲。雨仍在下，雨點敲在透明玻璃窗上的聲音越來越大，我的哭聲在這雜亂無章的雨聲中，輾轉、消逝。
清晨，天空仍是一片陰暗的黑色，大地一片寂靜。我來到窗邊，發現透明玻璃變得模糊不清，霧濛濛的一片。只隱約可見早起人家窗戶裡透出橙黃色的微光。我疾步下樓開始晨跑。清晨的空氣清新但又冰涼，我近乎貪婪地吮吸著，幾圈下來，身子疲憊至極，豆大的汗珠掛在額頭，髮梢，直至佈滿臉頰。我的速度漸漸慢了下來，有些洩氣，但我又咬咬牙，暗暗給自己加油，不讓自己停下。
以後的幾個星期我天天堅持晨跑每次練到肌肉痠痛，汗流決背才肯罷休。在這邊過程中不是沒想過放棄，但腦海中閃現出蒼老而又冷漠的容顏時，終究咬牙堅持了過來。
微風輕撫我的臉頰，體育考試如期而至，我站在操場上，聽著跳繩在地上打出的清脆響聲，聽著體育老師刺耳的口哨聲，不知所措。
“最後十秒！”體育老師的聲音響起，我不停地給自己打氣加油。口哨聲再次響起時，我停下後迫不及待的看了眼計數器。187！滿分！我是滿分！我站在原地，興奮得像個吃到糖的孩子。
我忽的抬頭，天空不知何時灑下幾縷懶懶的陽光，我望著那幾抹金黃，淺淺的笑了。
我走在有風雨也有陽光的路上，即使在風雨來臨時懼怕，但我仍會堅持向前去見那陽光。或許，風雨過後的陽光才是最美，最暖的。
走在有風雨也有陽光的路上，痛苦與快樂相錯交織成一張大網，伴我快快成長！
也無風雨也無晴 篇9
國小六年級作文 ,649字晚上，我開啟電視，想看看新聞。作為小學生，我們要“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”嘛！可誰成想，這時正好播放天氣預報。天氣解說小姐用一副清純的嗓音說：“泗陽地區明天陰有雨，請居民朋友們備好雨具……”什麼，明天有雨？太好了！我就喜歡春雨“淅淅瀝瀝”的那種舒暢感覺！
第二天一大早，衣服還沒來得及穿，我就直奔陽臺。地上全是水！哦不，老天爺為何如此這般不理解我？我喜歡下小雨，可你為什麼偏偏在夜裡下？白高興一場。說好的“斜風細雨不須歸”呢？我順腳將一旁的空礦泉水瓶踢飛，它撞在牆上發出悶悶的“咚咚”聲。可我的心比它還悶啊！
既然不下雨，要甚雨衣？盛怒之下，我拉起書包，燈也沒關，掉頭就走，摔門而去。整個樓道只回蕩著我的走路聲。我走的每一步都很用力。我煩我悶！
坐在教室裡，我滿腦子想的都是雨。這該死的雨，為什麼偷偷摸摸地揹著我下？
突然，同學們的驚歎聲把我的視線引向了窗外。此時雖是白天，卻擁有了晚上的景緻：天色幾乎已經黑透了，僅有的陽光在穿過一層層厚厚的烏雲後留下了那一丁點兒可憐的黃色。這不是要下雨的徵兆嗎？
我的眼前突然一亮，一道閃電如同閃光彈般晃了我的眼睛。還沒等我緩過神來，一道炸彈般的雷聲在我耳邊炸響。“噼噼啪啪！”透明的窗戶頓時變成了一塊塊寶石密佈的玻璃板。
下雨了，下大雨了！可是，我沒帶雨衣啊！
也無風雨也無晴 篇10
國三作文 ,801字瀟瀟風雨打不溼一身蓑衣，烈烈驕陽灼不傷寸寸冰骨，只因有一顆也無風雨也無晴的心，所以泰山崩於前亦面不改色，凌辱屈於身前而心無波瀾。
因為淡然，所以無風無雨亦無情。
德舍爾多夫城的藝術家不因王子的驚歎而沾沾自喜，也不因諸多大臣的侮辱挑剔而怒不可遏。他用一顆淡然的心，化解“戰爭”於無形；他用一份超脫的智慧，堵住悠悠之口。
靜默的他，心始終平靜。
這讓我想起了張之洞。他為官清正，銳意進取。在湖北肅學風，改教育；在四川抓實際，務實學；在山西興改革，促洋務…。他的功績不勝列舉，可他不因這份功績而迷失，以為到了事業的晴天，止步不前，反之，他敦促自己，更加用心地去為這些地方謀發展，求改善。當然，他亦有受挫之時，當滿腔熱情成了滿蒙親貴的絆腳石又被朝廷一潑冷水澆下，他沒有放棄，亦沒有憤怒，他用更好的法子折中奏請，以更大的熱情投入發展。一顆不在乎得失的心淡然處之。那為國為民的心不因風雨而失了光澤，更不因清空而迷失方向。
是，也無風雨也無晴。
無獨有偶，著名學者楊昌濟學識淵博，學術上頗有建樹。湯薌銘初上任之時，拜訪他，他說道不同不相為謀；紀墨鴻帶領聘書拜訪他，他說教育不為名利，否則徒增煩惱，兩次殊榮，兩次拒絕，他以一腔正氣控訴那些令人不恥的同流合汙。任教一師後，毛澤東等人因印刷違禁書籍而被責令搜捕，他讓學生把書都放到自己辦公室去，那擲地有聲的話語敲擊著每個人的心房。所幸，後來無事。可他願為學生遮風擋雨的豪氣卻感動了太多人。他無風雨，因他看淡生死只為學生著想；他無晴空，因他看淡名利只為教育奉獻。
是，也無風雨也無晴。
不以物喜，不因晴天而自喜；不以己悲，不因風雨而生悲。懷抱一顆淡然的心，侮辱質疑不過是過眼雲煙，霧靄散盡，天空依舊一片晴朗。
也罷，學那唐寅無花無酒鋤作田，學那蘇軾一蓑煙雨任平生。那麼縱然身處凡塵，亦會——
也無風雨也無晴！
也無風雨也無晴 篇11
高三作文 ,1344字山頂積滿了雪，冬季上山看日出的人不多，今日只有你和我兩個人，清晨的山間，朦朦朧朧地起著薄霧，霜氣凝結在幹禿的樹枝上，聚成一層薄薄的冰，雪景多美啊！你戴著針織手套邊走邊向手中呵氣。可惜冬天太過蕭瑟與寒冷，連個人影都沒有。
你經常來嗎？我一邊奮力往上爬，一邊問你，上山的路程漫長而困難，我甚至提不起力氣說出一句完整的話。而你卻依然健步如飛，頗有心情地四處張望著。
你說你幾乎每天都要上山，見證過這座山一年四季的交替輪迴。天將矇矇亮，你拉著我連滾帶爬地攀上山頂，一邊笑我缺乏磨鍊，一邊找個地方隨便坐下。不坐嗎？你拍了拍旁邊的積雪。天太冷了，裡三層外三層的裹著，體溫融化不了磐石一般的雪，然後便是一片靜默。聽到你安靜的呼吸與我粗重的喘息。
太陽將將探出頭來，柔和而無溫暖的光從雲從中破開出來，蔓延到幾不可視的天邊。“多像佛光啊。”你感慨道。一束一束的光線以太陽為中心輻射開來，隨著時間的流逝如藤蔓一般生長延展，像極了佛祖普度眾生的聖光。“你信佛？”我小聲問道，害怕過大的聲音會斬斷脆弱的光帶，讓整座山再次陷入冷寂。“我信時間。”你看著天邊輕柔舞動的光之河，輕輕搖了搖頭。
你說時間是萬物的尺度，所有的愛恨啊，悲哀啊，生命中長的短的大的小的，在無限的時間裡，都不值一提，今日踉蹌上山，在看到日出的壯美的那一刻，路上所有的苦難全都忘記，即使再有何種坎坷，心中的日出總會在關鍵的時刻浮於我們心中。然後你又再一次地沉默。我也沒什麼可說，只是看那耀眼的太陽，漸漸燒滿了天際。你說你見證過無數人從山下走來，沿無數條路翻過山頭，到達山的另一邊。難道不只這一條路嗎？我有幾分驚詫。山的另一頭又是什麼呢？
你和我談起時間，談起萍水相逢的緣分，談起一起看過日出的旅人，談起春季嫩粉的山櫻，夏季幽翠的綠，秋季似殘陽的紅葉，又看向如今蕭瑟的雪，似乎我是一個最倒黴的人，看著滿眼的蒼白，獨伴這寂寞的柳絮。
“那我真是倒黴啊，在這個季節出現在這裡。”我不禁有些喪氣，路是可以選擇的，如果今天我選擇另一條岔路，是否一切都將改變？你深深地看了我一眼，說道：“你想到山的另一邊看看麼。”我忙不迭地點頭，你輕笑一聲，時光似乎生成了一道巨大間隙，混沌中伸出的一隻無形的手牽引我盤旋而上走向山的彼端。我看到你與我揮手道別，我們背道而馳。我說了什麼嗎？你又對我說了些什麼呢？似乎我已在這虛幻的斷帶中丟失了言語。
山的那一頭是無際的藍，天空高遠而深邃，不是晴朗的，但也並不陰雨。也許是平淡曠遠的。往下是一條路，一條被無數人踏過，只留下深深凹痕的路。路兩側有著一片迷濛的光景。踏上這條綿長的路，從春走到冬，從桃花灼灼走向秋葉烈烈，路上的人們微笑地向我招手。熟悉的、陌生的、相伴的、未歸的，拿著風車的孩童咯咯地笑，撞開我就跑遠了。
也許就如你所說的那樣，時間是萬物的尺度，然而一這條條路，相對於時間的無限著實太過短暫。可是那又如何呢？愛別離，怨憎會，求不得，貪嗔怒怨痴最終都會化為齏粉，再多喜怒哀懼也不過一個季節的輪迴流轉，融化在時光的長河裡，唯留下這一片曠遠幽深的天空，永遠慰藉安息的靈魂。
這一條路，本就無雨亦無晴。
大風大雨也是一種養料 篇12
國小五年級作文 ,669字一株小草在風雨中搖曳，看上去那麼脆弱，如同一碰就會被撕碎，消失在這個世上。風依舊吹著，雨還是不知疲倦地下著，唯獨雨中的那株小草還在抵抗，毫不畏懼。
雨漸漸停了，小草軟綿綿地趴在地上，彷彿已經沒了生氣。我靜靜地望著它，並無悲傷之意，一株小草怎麼可能戰勝狂風暴雨，一切的抗爭只是徒勞罷了。我轉身離開，打算明天再來，換上一株新的草。
第二天，我手拿著一株翠綠的小草來到花壇旁，我驚訝地發現那株小草竟又挺直了腰，生機勃勃地站在那裡，我手中的草不禁滑落下來，生生不息？我詫異地揚揚眉，勾了勾嘴角，轉身離去。
又過了一段日子，班主任把我叫到了辦公室，神情嚴肅地與我說：“年段要舉辦一場朗誦比賽，我們班有兩個名額，我希望你能去。”我躊躇了一會兒，只得告訴班主任回家與父母商量一下再決定，班主任無奈地點了點頭。
從小就要強的我，參加比賽一定要獲得名次，事實上我也做到了，可是上一次舉辦作文比賽時，老師讓我去參加，可我卻沒有獲獎，這讓我產生了巨大的心理陰影，所以這一次我才會如此猶豫。
可不知道為何，前一段時間在風中搖曳的小草出現在了我的腦海中，我質問自己，難道自己還不如一株小草嗎？最終我還是下定決心去參加比賽了。
到了比賽這天，我緊張得滿手都是汗，就在我緊張不安的時候，廣播叫到了我的名字，我登上臺，壓下緊張，開始朗誦。朗誦結束了，我回到班級，坐立不安地等待著。
在後來的幾天中，我寢食難安，終於結果出來了，我得到了第二名，我如釋重負。
我終於明白了小草在風雨中，頑強抗爭的心理，也許想放棄，但最終成功了，人生的波折如同雨露，成為成長過程中的一種養料。
風雨過後是彩虹 篇13
國三作文 ,957字人的一生有許多事情難以忘記，自己的經歷會讓我們在無形中長大，讓我們領悟人生。
還記得那次，爸爸帶我去爬靈公山，我們站在山腳下，仰望著這座山。靈公山好陡啊，山上雜草叢生，都是一些矮矮的青草，山上幾乎沒有岩石。山頂是一座破舊的觀音廟和一片小樹林。看到這些，我的信心已經所剩無幾了。
爸爸指著山頂的小樹林，對我說：“那是我們的目標，加油！”“嗯。”我答應著。
我開始向這座山的頂峰攀登，我的人生之路也開始起步。這裡剛下過雨，山上的泥土非常滑，一不小心便會跌倒。雨後的太陽好像更毒辣，陽光照在我身上，感覺好痛。山上沒有小路，只有青草，我們只好抓著青草往上爬。還沒到半山腰，我便滿頭大汗，渾身痠痛。但我還是堅持往山頂攀登。
忽然，我被腳下的小石塊絆倒了，“哎喲！”我大叫了一聲，呻吟著，衣服也被弄髒了，我便開始向爸爸埋怨起來：“這山這麼陡，要想爬上去，得等到猴年馬月啊？我不爬了！”爸爸聽到這兒，並沒有生氣，而是語重心長地對我說：“不要受到一點挫折就打退堂鼓，那以後在學習生活上你怎能克服難關呢？從山頂居高臨下，是每一個登山者的願望，不要半途而廢，否則就會前功盡棄。”
聽了爸爸的這番話，心想也不無道理，可不能讓爸爸小看了我。於是我們繼續向山頂攀登。
烈日炎炎，氣溫正在一點點升高，汗水流到嘴裡，感覺澀澀的。但是現在，這些艱難險阻在我眼裡只是過客，我必須克服它們，才能迎來最後的勝利。
快到山頂了，我已經抑制不住內心的喜悅。終於，功夫不負有心人，我們來到了山頂，我們勝利了！
山頂涼風習習，我們坐在樹下乘涼。真可謂“站得越高，看得更遠”啊，站在山頂，一切盡收眼底。遠望周圍的群山，若隱若現，好像是在中國畫中似的，山上的小村莊只露出紅紅的瓦片，看起來井然有序；我的家鄉—五蓮，也完整地呈現在眼前，樓房整整齊齊地“拼”在一起，鬱鬱蔥蔥的樹木“插”在其間；居高臨下，看到的是山坡上像手帕一樣的梯田，有黃色的、綠色的、紅色的……隱隱約約可以看見幾個農民帶著牛耕作，傳來牛兒“哞哞”的叫聲。站在這山頂，真是心曠神怡呀！這下，我終於體會到了成功的滋味。
雖然這件事過去了好久，但這是我人生的第一課，它讓我明白：要想成功，必須要經歷和克服重重困難和挫折，只有這樣，我們才能經受磨練，走向成功，要永遠記住這句話：風雨過後是彩虹！
風雨中，你教會我愛是什麼 篇14
高一作文 ,909字睜開眼睛，恍惚地看到在角落的你點著一臺小燈，在昏暗而又泛黃的燈光下不停地縫著一個又一個平安符，眼淚奪眶，而又無聲地滑落至枕巾。
三年前，我生了一場大病，醫生有的說是闌尾炎，有的卻又說是腦炎，就這樣一直病著，在醫院裡住了三個月。父母著急，每天我都會看到他們和白大褂進進出出商量我的病情，臉上的眉頭總是緊皺，不曾見他們微笑過。看看雙手上的一排一排針眼，總是觸目驚心，心裡也是很難過卻沒有任何解決的方法。
我的姥姥，她每天都呆在醫院中陪伴著我，為我做心理工作，給我講笑話逗我開心。她是一名教師，沒有任何信仰，她很愛唱歌，每天都會給我唱一曲。
只是有一天，她在我的病房裡消失了一天，卻領回一個神神叨叨的女人回來。這人點上了一炷香，又唸叨半天，隨後又將姥姥帶出門去，悄悄說了些什麼。我十分詫異，姥姥一向沒有信仰，為何卻把這種人領來？
我想，他們已經對我的病束手無策了。
心灰意冷，卻驚奇的發現每晚在角落點著小燈的姥姥，不願伸出雙手的姥姥，每天沒有精神的姥姥。她彷彿做著一項奇怪的事情，卻又不想讓我們知道。
是夜，蛐蛐和蟋蟀不停地歌唱，醫院樓上的燈光也一盞一盞熄滅。姥姥又獨自在角落裡開著小燈，實施著她奇怪的計劃。我睜開眼睛，藉著微弱的燈光，看著姥姥在不停地織著什麼，手上被針刺出一個圓潤的血珠。但是她不管不顧，依舊不停息地織著，彷彿這比她的生命還重要。
白天，趁著姥姥睡著，我發現了新大陸。從姥姥的包中，我找出一張黃色的單子，上面寫著：“織一千個平安符在一個月內，病則能好，切記，要真心。”在姥姥的包中我還找出接近百個平安符。心中酸酸的，卻又暖暖的，說不出的味道。看到姥姥伏在病床上的疲憊的背影，我哭了……
一個月，我在夜晚醒來之時，總會看到角落裡姥姥的背影。她的身影好像越發地瘦小，越發地單薄。蟋蟀依舊哼著小曲，夏夜依舊是那麼寧靜。
我躲在被子裡默默掉淚，好像在那時，我懂得了愛是什麼……甜甜的，酸酸的……
一個月之後，我的病果真好了，不知是姥姥感動了上天，還是藥力生效，我終於回到那個活蹦亂跳的我了！
在風雨中，姥姥的愛教會了我堅強；在風雨中，一個個平安符，教會了我愛是什麼。
在風雨中，你教會了我愛是什麼。
姥姥，我愛您！
風雨過後是晴天 篇15
國三作文 ,718字在人生這場漫長的旅行中，不可能永遠都是陽光明媚，我們總能遇到暴風雨的到來，但是，只要能夠堅持，等到暴風雨過後，那麼，晴天就一定會隨之而來。
人生總不會一帆風順，只有經歷過大風大浪而最終堅持下來的人才能獲得成功。人生就像一杯茶，剛喝的時候會有些苦，但當你慢慢斟酌，慢慢品味就一定能品嚐到它的甘甜。人生也是這樣，都會先苦一陣子，但只要我們不氣餒，不放棄，繼續堅持最初的夢想，那麼就一定會苦盡甘來，實現我們人生的目標。
生活不是等待著暴風雨過去，而是學會在雨中翩翩起舞，生活好似一條奔騰著的河，你永遠都不知道將要發生什麼，那些大風大浪都是生活對你的挑戰，因為沒人會喜歡平淡如水的生活，只有乘風破浪，不畏懼，才能到達成功的彼岸。
在學習的道路上，我們一定會遇到很多的難題，特別是作為一個初三的學生，馬上要面臨中考的我們，隨著年級的增長，我們所學的知識也會越來越難，我們學習的壓力也會逐漸增大。吃得苦中苦，方為人上人。愛迪生髮明電燈時，雖然經歷了無數次的失敗，但那又怎麼樣呢？失敗是成功之母，愛迪生不放棄，堅持實驗研究，最終獲得了成功。籃球飛人喬丹，別人都只看到他最輝煌的一面，但誰又會在意他為付出了多少努力呢？高中時期的他也曾因為個子太矮，在學校籃球隊落選，但他暗下決心，堅持訓練，幾百，幾千次地進行跑跳訓練，為了長身體，他堅持每天練習上百個引體向上，長時間將身體懸掛在單槓上，功夫不負有心人，喬丹的努力沒有白費，六次的NBA總冠軍，證明著沒有人會隨隨便便地成功，它來自於你的努力，世界上根本就不存在天才，只有為目標而努力奮鬥的普通人。在夢想的道路上，即使遇到再多的困難，但只要堅持就一定會成功。
風雨過後是晴天，不經歷過風雨，怎麼會出現彩虹？
暴風雨所誕生的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇16
讀後感 ,1567字閱讀的奇妙，在於我們能在短短的十幾天裡，經歷一個人幾十年甚至一生所經歷過的東西，看到一個人的成長，從而觸控到他的內心，奧斯特洛夫斯基成功地帶我們進入了認知的旅行，讓革命戰士保爾的形象永遠地留在了世人心中。
保爾，一個頑皮的孩子，一個衝動的青年，一個英勇的戰士。硝煙瀰漫的社會讓它過早地懂得了生活。因犯錯被神甫趕出學校後，成為了社會底層為了生存而出力的人。結識朱赫來，他明白了許多革命道理，信仰也從此明確起來，卻不幸為了朱赫來進入監獄，偶然的機會又獲釋。蘇維埃政權建立，保爾加入紅軍，命運百般折磨，他卻不肯屈服，擔任共青團書記期間，築路得了傷寒，差點喪生。身體愈見虛弱，不甘於享受的他從事了文學工作，用文字塑造他鋼鐵般堅強的內心。
起初拿到這一本書，我並沒有多麼高漲的興趣，只是單純地以為這是一本講鍊鋼過程的書，對老師的推薦感到疑惑，難道要我們成為鍊鋼工人麼？無奈，只能捧起就讀，可越到後來，越是被它深深吸引，這保爾的堅強，理智，衝動，堅持像一本故事書，一一在我面前展開，此鋼鐵非彼鋼鐵，卻又相似，這便是作者的奇思妙想之處了。
總是很心疼保爾。他為了戰鬥，犧牲了自己的健康，卻不肯放棄，直到精疲力竭。無數次想象他在病床上的日子，曾經英姿颯爽的勇士，如今又為何失去了獨立生活的能力？那一個個不眠之夜，全身的疼痛如暴風襲來，眉頭緊皺，卻不能傾訴，那是一個戰士的尊嚴在閃閃發光，年輕的他讓我心生敬畏。就如同對毛主席一樣的敬意。在楊家嶺的日子裡，生活貧苦，住著土窯洞，若不小心還可能碰到牆壁，房間之間的過道我也得彎腰通過，這就是中華人民共和國的領袖所過的生活，這土黃色的牆壁，我*了好久，好像它是比金子還貴重，比鑽石還閃耀的珍寶，讓我捨不得離開。房子角落的防空洞，我看到了多少革命者的痛心，沒有一天安穩，隨時可能喪生，我無法相信他們如何堅持到最後，可他們確實做到了。這陝北的黃土地，讓人無時無刻不想著那一段戰火硝煙的歷史，更是一種紅色精神，讓這普普通通的黃土，變得越發厚重，越發深沉。我不願離去。但，歷史早已遠去。
人，應當忘記過去，趕緊生活。這也是保爾告訴我的道理。
在他的世界裡，也會有情竇初開，他和常人一樣，是有血有肉的感情動物。冬妮婭是他美好的初戀，也讓他的兒時生活感到一絲絲甜蜜，他們曾許下承諾，當時局平定，她還未嫁，他也未娶，就永遠在一起。可人是不斷成長的，當保爾逐漸成長為一個有信仰的戰士，再遇冬妮婭時，發現曾經最愛的人變成了自己最討厭的模樣，他果斷放棄過去，當那時的約定都是玩笑吧，確實是幼稚的把戲。因身份不同，信仰不同，理想不同，就分道揚鑣，再不回頭。在工作中，保爾對他的上級麗達產生了不可名狀的情愫，當愛情挑戰事業時，他選擇事業，雖內心難過，我也相信他絕不後悔，畢竟失去過才會懂得珍惜，他遇到了達雅，他們有著共同的追求，也相守著走到了最後。為革命而生的人，信念堅定，從不優柔寡斷，如鋼鐵平凡，卻一腔熱血。
把事業放在第一位。或許，這就是我對保爾精神的最簡潔概括。
這本書讓我無法聯想到自己，也沒有這樣的勇氣。在這些勇士面前，我，我們，都不值一提，一旦陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去，就嘆息，枉費此生，卻又不知重新站起，最多幾分掙扎，然後放棄。我們都明白許多道理，可卻無力履行。是奧斯特洛夫斯基讓我明白，原來世上真有如此堅強的人，在經歷了暴風雨後終會成就一片彩虹。
革命是一種我無法理解的東西，只知道他是為了國家的榮譽而產生，為了國家的榮譽而戰鬥，因為它，犧牲了許多英雄。我只能痛心，卻也不能改變什麼，那些過去的事情就讓它過去吧，但要記得以史為鑑，把英雄們的精神努力汲取，哪怕一點點運用到現實中來，我相信，我們這些所謂的蛋蛋後，終會有一片比歷史更佳湛藍的天空。
鋼鐵是用汗水，用痛苦，用堅強煉成的，暴風雨後所誕生的才是真正的人生！
假如我是一滴甘露 篇17
想象作文 ,552字假如我是一滴潔淨、晶瑩的甘露。由我主宰的甘露人生是成為一滴在荷葉上翩翩起舞的露珠，在清晨嗅著荷花的芬芳，伴著鳥兒的歌聲，隨著青蛙的合唱，漸漸出生。在黎明時折射出耀眼光芒，又在太陽冉冉升起中與那嬌豔嫵媚的朝霞一同消逝在世界，只留下最後一抹光和人們對它輕靈曼妙、耀眼奪目身影的讚美。
我是在讚美自己嗎？不，當然不是。舒適安逸的生活同樣是枯燥乏味的，只為世間留下一絲似有若無的美麗景象，又於這繽紛世界何益？溫室的花朵，離開人們的精心打理，最後的結局只能是枯萎！同樣的，荷葉上的露珠，告別了荷葉的依託，最終也只能自生自滅！寧靜幸福的一切讓我們沉迷，可我們必須時刻保持清醒自我，為人類造福，哪怕只是微不足道的幫助，也要努力做一滴有意義的甘露！
所以，掌握在我手中的命運應該是這樣的：在一個熾熱的下午，在一個硝煙滾滾的戰場上，在無數士兵衝鋒陷陣、拋頭顱灑熱血的不屈身影中，我的命運開始改寫，書寫了一篇難忘的神話！我盤旋在戰場上方，觀看已經呈白熱化的戰爭，思索著自己的用武之地。戰場上的吶喊聲、呻吟聲不絕於耳。只見敵方仗著自己武器精良、人數眾多便橫衝直撞，中國人民雖然死傷無數，卻依舊奮勇殺敵、英勇不屈。敵人的蔑視讓我心裡無比悲傷，有些難過，還有憤怒。可是，我一滴小小的露珠能做些什麼呢？對了，我可以啊，水即生命之源！
陽光總是在風雨後 篇18
國小五年級作文 ,541字在我三歲的時候，媽媽不幸去世。在這段艱難的日子裡，我和爸爸經過許許多多的風風雨雨，總算挺過去了。我朦朧的記憶中，媽媽是多麼的慈祥、溫柔。可是，她卻離我遠去了……
在我八歲那年，爸爸對我說：“這樣不是辦法，我跟你找個新媽媽吧。”我害怕極了，聽人家說後媽都是惡毒的人。我常常安慰自己，爸爸很愛我的，他是在開玩笑。
讓我遺憾的是幾天後，爸爸果真帶回家一位女人。爸爸讓我叫她媽媽，我瞧了一眼，這女人真漂亮。我卻有了莫名的反感：“人美不在於外表，而在於心靈”。長得漂亮又怎麼了，她能像我媽媽那樣寵我嗎？”爸爸叫那女人坐下，那女人並沒坐，她從包裡拿出蘋果，叫我吃。我看了一眼跑掉了，爸爸失望地嘆了口氣。
在鄰居的你一言我一語中，我明白，明天爸要結婚了。我知道這一訊息，求著爸爸別結婚，可是說什麼都已經晚了。
新媽媽每天早早地給我準備好早飯，叮囑別涼了或者別摔了……這些話讓我心煩，又讓我感到一絲絲暖意。我每天穿上新媽媽洗的衣服顯得精神多了。就這樣不知不覺中一年過去了，後媽給我生了個弟弟，可把爸爸樂壞了。假日裡的爸爸抱著弟弟，後媽拉著我逛街。一家人倒也快快樂樂的。
我似乎有些改變了我的固執已見，一種特殊的情意在我心中滋生，或許時間是最好的禮物，她會給我帶來意外的驚喜。因為：陽光總是在風雨後。
風雨過後便是晴天 篇19
國二作文 ,812字烏雲密佈、雷雨交加後便是晴天；蚌通過自身的努力將石頭造就成了完美無瑕的珍珠；我經歷了挫折後變得更加強大。
人生如賓士的列車，車窗外不斷閃現著變換的灰色，這些往往都牽絆著我們前進。而對這些突如其來的灰色，我們能否精彩的去面對、處理這些挫折。
沒有手臂的鋼琴大師怎樣彈琴？劉偉告訴了我們答案。他因10歲時的一次事故被殘忍的截去了雙臂，這對於一位正處於活力四射的金色童年的孩子來說無疑是晴天霹靂。
他也曾迷惘過，也曾怨恨過，但最後他還是選擇了坦然面對挫折。12歲的他，在失去雙臂後，毅然選擇了學習游泳。他清楚地知道自己是個殘疾人，所以他要比一般的運動員多付出千倍萬倍的努力，在練習過程中固然會遇到許多困難，但是他都通過自身努力去一一克服。
兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得耀眼的2枚金牌，當他以為這次他將是幸運兒，可以在奧運會上一展拳腳、實現自己人生價值時，噩運再一次無情的降臨到了這個瘦小的小夥子身上，他因身體感染而再也無法游泳。
命運無情的用繩索縛住了他的雙臂，又掠奪了他最後的一絲希望。當別人都投來憐憫的目光，哀嘆他命運多舛時，他卻沒有灰心喪氣，他依然堅定自己的信念，決定憑自己的雙腳彈鋼琴來改變人生命運。
上帝還是眷顧他的，在為他關上一扇門的同時又為他開啟了另一扇門，一年後他已達到專業7級水平。
他為了證明自己，勇敢的站在了“中國達人秀”舞臺，事實說話，最後他成了“中國達人秀”第一季冠軍，也成為了無數人心目中的勵志青年。他甚至在23歲時登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界各地都見證了這位中國男孩的奇蹟，他是我們的榜樣。
我也不正要學習他的這種對困難不退縮、對自我信念堅持不懈的精神嗎！
在生活、學習上難免會遭到挫折，我們要學著去勇敢面對困難，不經歷風雨怎麼見彩虹，經歷挫折將是為了讓我們更好的充電，完備自我，此時的挫折也是一種幸福。
我們將奮筆揮灑屬於我們自己的青春年華，打敗挫折，活的精彩。
因為風雨過後便是晴天！
聽雨也是一種享受 篇20
國三作文 ,647字有人喜歡晴天，覺得能出去散散步，活動活動。而我，則喜歡雨。有人說，陰雨天氣，心情可想好也好不起來啊！可我不這麼認為，下雨了，躲在家裡，聽聽雨，多好！何煩之有？
今天，又下雨了，我的心情還是如往常一樣，並不因為下雨而煩躁不安。邊考試，邊聽雨，多愜意。
雨一絲絲地落下，不輕不重，柔軟、細膩，竟有種想衝出去任憑雨淋的想法。讓雨落在我的髮絲上，衣服上，臉上，手上，晶瑩朦朧的雨滴，彷彿一彈，身上就清涼了。
雨掉落在水潭裡，叮咚作響，清脆，好聽；掉落在岩石上，啪，綻開一朵小小的水花；落在松針上，吱，好輕盈，好可愛，讓人浮想聯翩，彷彿一個個活潑可愛的小孩子，頑皮地從天上躍入地面……雨，還在下。
雨大了，落得越快了，那聲響，啪啪啪，輕快，清脆得醉人。
想起了杜甫的詩：隨風潛入夜，潤物細無聲。雨悄悄地來了，滋潤著萬事萬物，小草一夜之間彷彿更綠了，耷拉著的小花，也好像打起了精神，驕傲地笑迎這個雨季。
雨，真好……
雨小了，漸漸沒了，地上一片溼漉漉的，空氣好清新，行人也漸漸多了，忙碌起來了。烏雲還在頭頂，團結著不肯散去。雨，又開始了……一滴一滴，一絲一絲，又大了，心情好舒暢，這雨，給了我很大的享受，很多的幸福……
我坐在課桌前，靜靜地聽雨，享受雨給我帶來的新鮮感和歡樂感，我喜愛這雨，不由想起了蔣捷的《虞美人听雨》，心也漸漸平靜下來：
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。
我聽雨，我愛雨……