春天的交響曲相關作文20篇

春天的交響樂 篇8

國小五年級作文 ,349字

“隆~隆~隆~”一聲春雷喚醒了萬物，也迎來了春天的交響樂。

“呼~呼~呼~”，瞧，風兒一馬當先拉響了自己的樂曲，低低的，沉沉的。它劃過湖面，魚兒便甩甩尾，甩出一聲脆響；它拂過樹梢，柳條就搖曳身姿，搖出一樹悉索；它掠過屋簷，鳥兒也振翅一驚，驚出一陣嘰喳……

“沙~沙~沙~”，聽，小雨點也迫不及待地加入這場演奏了。雨點落在屋簷下，“嘀嗒嘀嗒”，像在打節拍的打擊樂；雨點落到水塘裡，“叮噹叮噹”，好似悅耳動聽的鋼琴聲；雨點落在樹枝上，“噼啪噼啪”，彷彿振奮人心的鼓掌聲……

“知之為知之，不知為不知~”，看，教室裡的同學們正手捧課本，大聲朗讀呢！那聲音時而鏗鏘有力，時而美妙動聽；時而如潺潺流水，時而似瀑布傾瀉，真是“大珠小珠落玉盤”啊！

風聲、雨聲、讀書聲……這一切美妙的聲音湊成了一曲春天的交響樂！

夏天的交響曲 篇9

國小五年級作文 ,937字

傾聽是一件十分美好的事。在我們的生活中有許許多多的聲音，比如：潺潺的流水聲、呼呼的風聲、轟隆隆的雷聲，這些都是我們能聽到的聲音；也有些是我們聽不到的聲音：小草生長的聲音、花兒開放的聲音，果實墜地的聲音；而夏雨後的交響曲卻成了我所聽到的最美妙聲。

春夏之交的雨沒有春雨那麼纏綿，卻也是絲絲縷縷，像牛毛，像細絲。我靜靜的坐在窗前，聽著雨水滴滴答答地擊在玻璃窗上的聲音，聽著雨水嘩嘩啦啦地砸向屋脊的聲音，聽著雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的聲音，深陷這美妙的雨中。

雨越下越小，我開啟房門，向房前的一片小樹林走去。風婆婆唱著“呼-呼”的歌，帶著泥土的氣息迎面而來，我張開雙臂，享受著風婆婆給予我的饋禮。

“汪汪！”小狗崽衝在了我的前面為我開路，聽樹葉“莎莎”的聲音，這是風婆婆與樹葉在嬉戲；池塘邊的柳樹下也傳來了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的聲音！我想這應該是青蛙這位帥氣的小王子在指揮小動物們合奏一曲屬於夏天，屬於它們自己的交響曲！我什麼都不懂，但卻覺得美妙無比。

為了不打攪它們的表演，我在楊柳下的小石頭上坐了下來，靜靜的聆聽著。我似乎聽見了青蛙對動物們的鼓勵，聽見了鳴蟬對夏天的歌頌，聽見了蜜蜂對夏天的讚美，聽見了天牛對夏天的留戀，它們對於未來的生活都充滿了美好的憧憬。

樹上幾隻“嘰嘰喳喳”的小鳥不斷的拍打著翅膀，像是在為它們的演奏鼓掌叫好；連水裡的游魚都歡呼的跳躍出了水面加入了這個龐大的演奏隊伍。

“音樂演奏家們”全神貫注地演奏著，一曲又一曲天籟之音在大地迴盪，它們就像一股清流注入了我的心底使人心曠神怡。

“轟隆隆”“轟隆隆”，不好了雨又來了，我趕緊離開了大樹，看那被閃電撕開了天幕，飄來了珍珠般的細雨，動物們的交響曲也隨之漸漸的消失在了雨裡。

動物們和大自然給我們帶的聲樂是多麼美妙，多麼悅耳呀！就讓我們靜下心來去傾聽，去感受這豐富奇妙的世界吧！你將會發現一個不一樣的世界。

夏天的交響曲 篇10

國小六年級作文 ,710字

在一個夏日裡，太陽公公像是著了火一樣，在天空中燃燒。人們紛紛拿起遮陽傘擋著太陽公公的火氣。地面被太陽公公灼燒著，柏油馬路都被晒軟了。知了叫著，狗哈著氣，都在傾吐著夏日的炎熱。

不一會兒，烏雲們紛紛從四面八方飄到一起，彷彿像是在空中聚餐。隨後，烏雲越來越多，都飄了過來，又像是一場家庭大聚會。剎那間，一個閃電從天空中劈了下來，彷彿是電母舉著一把劍，從天上劈了下來，把天空劈成了兩半。隨後，雷公敲起了他那威震四海的大鼓，發出“轟隆隆”的響聲，嚇得人們急忙逃入家中。

隨著雷公電母的召喚，如豆子般的雨墜落到了大地、屋頂、樹梢、玻璃上，發出各種奇妙的聲音。雨漸漸變大，聲音漸漸變響，“交響曲”也進入了高潮部分。

雨跑到了城市之中，它落在大街小巷中，發出了“叮叮咚咚”的響聲；它落在汽車上，發出“乒乒乓乓”的響聲。雨刷器在玻璃上左右搖擺著，發出了“吱吱吱”的聲音，雨滴和著雨刷器的聲音，這聲音是多麼響亮啊！它也落在人們的雨傘上，雨滴彷彿在傘上舞蹈，雨傘就是它們的舞臺。城市中的交響曲可真動聽啊！

然而鄉村中的交響曲也不比城市中的差。鄉村中，雨落在菜園裡，菜寶寶大口大口的吮吸著雨水，“咕咚咕咚”的，都喝得飽飽的。

雨如一陣風似的，說來就來，說走就走。雨慢慢的小了下來，從豆子般的大小變成了牛毛一般。青蛙從水塘中甦醒過來，游出水面伸了個懶腰。鳥兒們都從窩裡飛出來活動活動，彩虹也蹦了出來。

雨，像參加盛宴一樣隆重到來，卻又悄無聲息地退場。感受一場雨，傾聽一場雨，夏天的交響曲令我陶醉！

春的交響曲 篇11

國小五年級作文 ,605字

星期天的早晨，當我拉開窗簾，想要迎接第一縷陽光的時候，卻發現窗外是一片灰濛濛的，媽媽告訴我，天氣預報說今天有雨呢！

我趕緊跑到陽臺，看見路上少有行人撐傘，我拉開窗，一陣風把毛毛細雨刮到我的臉上，感覺毛茸茸，癢癢的，好像一隻小貓在和我嬉戲。吃過早飯，媽媽送我去上鋼琴課，小雨淅淅瀝瀝地下著，千萬條細絲，帶著大自然的氣息，盪漾在空中。

快要開始上課了，這時窗外特別黑，閃電和震耳欲聾的雷聲接踵而來，彷彿是兩位報幕員在邀請主角，嘩啦啦的傾盆大雨豪不羞澀的登場了。我站在教室門口，彷彿看見春雨在小樹旁彈起吉他，小樹也想翩翩起舞；春雨在土地上搖起沙錘，小草也想鑽出土地迎接春天；春雨在高樓大廈上拉起小提琴，城市乾淨得煥然一新……上課了，我在教室裡叮叮咚咚地彈著鋼琴，外面的春雨好像在與我合奏，雨聲時大時小，就像是一位技藝高超的音樂家靈活的變換不同的旋律，聽起來真是美妙！

下課了，我和媽媽撐著雨傘走在回家的路上，這時候雨已經小了很多，嗒嗒的落在我的傘上，好像有位好朋友來我家了，在輕輕地敲門呢！於是我放下傘，迎接雨點落在我的臉上，落在我的身上，涼絲絲的感覺舒服極了。媽媽看了看我說：“你就像是一顆小樹苗，淋一淋春雨，會長高個兒的！”說完我倆都哈哈大笑起來！

春雨就是春姑娘的小天使，她撫摸過大地的每個角落，告訴人們：“春天來了！春天來了！”

春的交響曲 篇12

國小四年級作文 ,761字

樹木茂盛的夏天很美，果實累累的秋天很美，銀裝素裹的冬天也很美，不過我還是最喜歡生機勃勃的春天。

春天來了，和煦的陽光給萬物帶來濃濃的春意。春雨綿綿，給地上的花兒草兒戴上了珠寶，光彩豔麗，煞是好看。春風拂過柳樹，柳條在微風中搖曳，好似姑娘跳起了優美的華爾茲舞。

春天來了，小河裡的冰融化了，河水清澈見底，河底的鵝卵石色彩斑斕。小魚兒在水裡游來游去，有的吐了幾個泡泡，游到遠處，彷彿在欣賞自己的傑作；有的在水裡捉迷藏，一會兒游到石頭後面，一會藏在水藻下，一會兒躲到石頭縫裡，玩得不亦樂乎；有的我追你，你追我，有趣極了……河裡的小蝦也來湊熱鬧，它們揮舞著自己手中的剪刀向“水裡的居民”示威：“誰和我比賽，我一定比它厲害！”

春天來了，公園裡的植物都長出來了，地上的小草從泥土裡探出了小腦袋，好奇地張望著這嶄新的世界，雖然小草只有一點點綠，卻給春天增添了生機。桃花開了，花瓣的顏色紅裡帶點粉，粉裡又帶點兒白，遠遠望去像一片燦爛的朝霞；梨樹舉著白色的花傘，亭亭玉立地站在那兒；迎春花從綠色的枝條裡探出了小腦袋，向人們報告春天的喜訊。

春天來了，田野裡的油菜花開了，那顏色不淡也不濃，濃一點就體現不出春姑娘的靈巧，淡一點兒，又感受不到春天的生機。田埂上還有一些不知名的野花競相開放，紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金……這兒一朵，那兒一簇，美極了。

春天來了，燕子穿著燕尾服，飛回了故鄉，它們有的飛過湖面，剪尾或翼尖點了一下水面，河面泛起了小漣漪；有的飛累了，落在電線上休息，那麼像快樂的音符；有的銜著樹枝和泥土，在剛長出嫩葉的樹丫上築巢……

啊！一個美麗而又充滿希望的春天怎麼會不惹人喜歡呢？

一天中的交響曲 篇13

國小五年級作文 ,560字

今天是週末，天氣非常晴朗，太陽公公也早早地露出了紅彤彤的笑臉。

早上，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘彷彿像我的好朋友似的，開開心心地把我從床上喚醒了。我聽見了“嘩啦嘩啦——”的流水聲，這是媽媽洗刷鍋碗的聲音。隨後，我聽到廚房裡又傳出一陣“叮叮咚咚”的聲音，跑到廚房裡一看，原來是媽媽在炒菜的時候鏟子和鍋一起發出的交響樂呀。炒完菜，媽媽對我說：“吃飯啦，飯後媽媽帶你出去轉一轉。”我一聽可高興了。

吃完早飯，我和媽媽來到了離家不遠的小公園。剛走進公園，就聽見“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，那叫聲是多麼的清脆。一陣風吹過小樹林，發出了“沙沙沙”的聲音。小溪也瞅準了時機，來了一個“嘩啦啦”的伴奏，真是美妙極了。

我和媽媽又來到了郊外，遠遠地看到幾隻老牛在悠閒地吃著青草，偶爾脖子朝天發出一兩聲“哞哞”的叫聲。

傍晚，我和媽媽走在回家的路上，司機師傅著急摁喇叭的聲音都顯得很悅耳，他們也和我們一樣想早點回家吧。

一天中的聲音，我在晚上睡覺之前再回想一下，真是太美妙了！

綠的交響曲 篇14

國二作文 ,867字

燕草如“碧”絲，春風又“綠”江南岸，映階“碧”草自春色，春來江水“綠”如藍……這些千古流傳的詩句總點綴著一個字—綠。

綠是什麼？一個夢完美無缺地詮釋著：在一望無際、碧樹成蔭的綠色仙境中，樹吮吸著綠葉的乳汁—綠，綠草也同樣吮吸著大地的精華—綠，而被這些所孕育的木屋呢？哦，夢中出現這樣的回答：它吮吸的是綠葉的乳汁、大地的精華、森林的綠色。

神祕而奇妙的夢並未結束，它還用天才般的演技繼續演繹著。一天，木屋裡來了一個酷愛綠、追求綠的人。而孕育他的是神祕般的“綠”空氣、精靈似的“綠”水與那天使似的“綠”稻穀。但是他並不滿足，因為他想用自己的雙手和心靈創造這“綠”的生活。所以，他開始植綠樹與綠草、開通綠水流淌的小溪和修飾聚綠之精華的木屋。就這樣，這一切都被他用綠打扮著，所有的動物、植物都被感染，開闢出屬於他的綠色生活。

夢還在進行著，就像交響曲一樣來到了高潮。他在這裡生活、開闢了一段綠色生活，於是想離去。就在他剛走出木屋，奇蹟發生了—所有的樹、草、花都變成穿著綠衣的精靈圍繞在他的身邊。然後在綠之魂的指引下變成了美妙的音符在雲上跳動著，在演奏一曲之後，呈現出“不要走”的字樣。天空在看了這樣的演繹後也被感動了，於是它聚天下之綠在空中寫道“綠色生活因你創，請別走。”

夢醒了。在迷茫當中，我在想：這也許是陶淵明說的世外桃源吧！也許是詩人寄託真情的地方吧！也許是萬物棲息的人間仙境吧！

不，在一片迷茫之後。我才真正明白：這是人與自然的對話，是人類至純至潔的愛與行動而形成的屬於人與自然的結晶。這時，也許有人會想到小區裡設計師漫不經心設計的綠色場所。但是，我們自問一下這是真正的綠色嗎？

綠色生活是什麼？對，它是大自然的產物，是人類用“綠”譜寫的動聽的曲子，是心靈與文明的交鋒，是人類用雙手創造的“綠”天地，

最後，讓我們變成“綠”音符譜寫出屬於自己的曲子，讓世界都聽著我們的曲子用綠去創造他們的曲子。對，這首充滿愛、充滿綠、充滿激情、充滿文明的曲子就叫作—《擁抱自然，親吻綠色》

大自然的交響曲 篇15

國小六年級作文 ,621字

大自然是最最神奇和偉大的音樂家，只要是他寫的“傑作”，聽了都會熱血沸騰。

聽，草叢部落的音樂會開始了。看，一頭小牛是蟋蟀的“粉絲”，蟋蟀看見了，立馬跳過去，對著他，彈起了美妙的歌聲，也不管他是否聽得懂！青蛙在草叢舞臺上飆高音，只要他一飆高音，舞臺下的觀眾們就興奮不已，其中幾位觀眾興奮得衝到舞臺上去了，螳螂保安立刻阻止他們，並送他們坐回座位上。蜘蛛織網織得更多了，他跳到網上，再用力一蹭，他“飛”上了天空，又落到網上。觀眾們排山倒海的掌聲拍得蜘蛛臉都紅了。啄木鳥用她的尖嘴巴啄樹木裡的蟲子，其實是在表演“口技”呢。蜜蜂和蝴蝶在草叢中翩翩起舞，只恨自己不會唱歌。這場音樂會不知何時才會結束，因為這些音樂家永遠不知疲憊。

突然間，風起雲湧，電閃雷鳴，音樂會瞬間爆發了激情，進入了高潮。燈光設計師熒水蟲照亮了整個舞臺，刺得觀眾眼睛都要瞎了。雷在打鼓，打得驚天動地，氣壯山河。風乘興而來，剛開始風的情緒還很平靜，風聲很溫柔；可不一會兒，風就開始呼嘯，風聲“嗚嗚”。觀眾和演唱家們都驚慌失措地躲起來了。雨姑娘也在表演，“唰唰”是在朗誦，“嘩嘩”是在拼低音，“啪啪”是在飆高音，“叭叭”是在表演口技。風雨雷電都在拼了命的演奏啊！

這場激情四射的音樂會漸漸平靜下來，雨停了，雲散了，跳著熱舞的大樹退場了，音樂家們謝幕了，觀眾們離場了。

走進大自然，無論何時何地你都可以聽到音樂會，他們沒有指揮家，卻演奏出最和諧最動聽的交響曲。我會用生命去傾聽大自然的聲音。

唱響夢的交響曲 篇16

國小六年級作文 ,888字

人可以沒錢沒勢沒地位，但不可以沒有夢想。夢想是人生路上的指明燈，它能引領你成長，帶你走向輝煌。現在，請你跟我一起，唱響夢的交響曲。

前奏—埋下夢的種子

不知為什麼，小時候的我，特別喜歡上學讀書，喜歡捧著充滿書香味的書，搖頭晃腦的讀。那時候，我特別迷念那一篇篇優美的文章，一段段優美的語句，雖然很多時候我都看不懂，但是對於我來說，那已是最大的滿足。我很羨慕那些作家，他們的文筆那麼好，手中揮動的筆能寫出令人動容的文章。雖然不像明星那樣披星戴月，受到萬人追捧，也不像老師那樣傳授知識，桃李滿天下。可對我來說，那是最神聖的職業。從那時起，我就默默發誓：長大後一定要做個作家。

第一樂章—夢的萌芽

上小學了，我越發喜歡看書，寫文章。只是文筆不太好，詞彙量也不多。因此，常常是心有餘而力不足。不過，我特別愛上那每週一節的作文課。別的課我基本上都心不在焉，可唯獨那作文課，我聽得特別專心，從不開小差。當時，我在班上成績並不好，但文筆卻是最好的，文章經常被當做範文來讀。每當此時，我心裡比吃了蜜還甜！我知道，這離我的夢又近了一步。

第二樂章—夢的成長

現在，上六年級了，我心中的那個夢想愈發強烈，我努力要求自己寫好每一篇文章，而且養成了一個習慣，寫完後修改文章，這招挺管用，幫我減少了不少語句不通順的問題，令我受益無窮。由於對寫作的喜愛，每週的週記已成為我生活中不可缺少的那部分。我喜歡通過週記來講述自己每週的點點滴滴，開心的，不開心的，都講給它聽。也正是因為對寫作的喜愛，我喜歡看書，尤其是文學方面的書，每得到一本新書，我就興奮的不得了。

尾聲—中國夢，我的夢

我的夢想是做一名作家，一名像魯迅那樣的作家，被世人愛戴，被世人傳頌。周恩來說過：“為中華之崛起而讀書”，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我的夢是渺小的，但我的夢是中國夢的一部分，所以也是偉大的。現在的我，真想振臂高呼：“中國夢，我的夢，我的夢，中國夢！”

唱完夢的交響曲，我不禁心潮澎湃。我是中國人，我的夢想是中國的夢想，中國的夢想也是我的夢想。為了祖國，我決定努力向著夢想奮鬥！

早晨的交響曲 篇17

國小五年級作文 ,360字

大自然是一個偉大的音樂家，清晨便響起了美妙的交響曲—晨歌。你聽！

“喔喔喔！”一聲嘹亮的雞啼，拉開了早晨交響曲的序幕。

“莎啦啦，莎啦啦。”毛毛細雨是交響樂的背景音，馬路上一朵朵傘花浮現在我的眼前。開啟窗戶，突然幾滴雨水吹到了我的臉上。我深吸一口氣，感到空氣十分清新。馬路旁的花草樹木上都掛著雨露，比以前更有生機。

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”幾隻身穿棕色“西服”的小鳥在枝頭歌唱，它們是交響曲的主唱，正在演唱著第一樂章，它們把歌聲灑向了大地與遼闊的天空，好像在叫醒著萬物。

“嘩啦啦，嘩啦啦”。小河好像剛剛睡醒，慢慢地睜開了眼睛，河水緩緩地流著，就像在輕輕地唱著歌。

“嗡嗡嗡。”小蜜蜂在晨光中又開始了一天的勞作，小蜜蜂們在花叢中採蜜，忙碌地飛來飛去，翅膀扇動的聲音象小提琴在低奏。

早晨的交響曲，你聽到了嗎？

愛的交響曲 篇18

國小三年級作文 ,455字

愛是媽媽的擁抱，愛是媽媽的付出，愛也是媽媽的嘮叨……

媽媽是個老師，所以話特別多。她經常在我玩電腦、玩手機時不停地說我這，說我那的，我覺得她很嘮叨。但愛就是媽媽的嘮叨，這些提醒是善意的，是為了我好，如果我不聽勸，不但沒好處，反倒有極大的麻煩。

我寫字的習慣不好，每次都會把頭埋得很低，媽媽就常常提醒我把頭抬高，如果我不聽話，她就會絞盡腦汁，想方設法讓我把頭抬高。她的第一個辦法是把我的頭髮梳成馬尾辮，寫作業時，只要我頭一低，她就直接拽著我頭髮往上提；第二個辦法則是找來四五本厚字典墊在我下巴下面，這樣我就不得不坐直了寫字。

愛還是媽媽在我生病或受傷時的精心護理。記得有一次我右手食指不小心被車門夾了，手指又紅又腫，我痛得哇哇大哭，那時已經是晚上9點多了，媽媽連忙帶著我去醫院。到了醫院，媽媽飛奔著去找急診醫生給我包紮傷口，掛號、取藥、交錢……看著媽媽額頭上冒出的細密的汗珠，我的傷口彷彿不那麼疼了。在媽媽精心護理下，我手指的傷口很快就好了。

愛，是一首動聽的交響曲。只要你把它彈奏出來，就會化為對媽媽愛的回報！

雨的交響曲 篇19

國一作文 ,654字

滑過尖尖荷葉，走過樹葉間的點滴，聽，那些小精靈在這裡，一直一直就這樣驅散塵霾，天在灰濛濛的世界中，我隔著玻璃窗看著世界，在雨滴的喧囂聲中，歡樂般的落入心絃。

我是不會選擇在這樣的情況下出去的，雨會打溼鞋子，會打溼身體，帶來感冒，我會選擇觀望這場雨中的世界。小草在裡面探頭探腦，在淡淡的微光中，如同聖潔般，洗濯了它們也溫暖了我。朵朵盛開的小花，在雨中的世界中彷彿突然冒出來一般，這邊一朵，那邊二朵，組成春天的模樣。小孩兒在雨中踐踏一個個小水坑，濺起的水珠，落到他們的雨衣上，雨衣上又落下天邊飄下來的雨滴，一陣陣的歡笑聲中夾雜著雨滴的聲音，我不禁宛然一笑。

雨中有燕子飛過，一聲聲清脆的啼叫，分明是一幅雨中春燕圖。

我何時愛上這陣陣雨了？我不禁自問道，才明白，我的命運與這雨已然聯絡起來，雨中，我淡淡然撐開傘，傘下的我，看著雨滴滑落，我才瞭然於心，原來，陪伴我的一直是你們，如同多年的守護。

我伸出手，接下了屋簷旁的點點細細雨珠，落在掌心，涼涼的，聽，它們在歡笑，碰著磚瓦的聲音，碰著傘發出的沉悶生，明曉這一切，樹葉裡唰唰，如同洗了一個大澡。過了這幾月，放風箏的人漸漸多了，春雨在陽春三月最好，過了這場大雨，田裡的莊稼也已經得到滋養。我很慶幸，能夠共享這場雨的歡樂。

雨聲在時間中漸漸淡去，我也收了那把傘，雨水順著我的傘往下，傘滴滴答答的，可我很感激這場雨，如同被洗濯過的身體，春天給了我一種解放，我舒服的活動身體，雨，期待下一次的降臨。

手機中已經錄下雨滴滴滴答答的聲音，雨的交響曲，我會用剩下的時光認真聆聽。

雨的交響曲作文 篇20

國小五年級作文 ,6907字

【篇一：雨的交響曲作文】

雨，是最尋常的；而我，自幼便愛聽雨，因為在我看來，雨就是一首交響曲。

聽，輕柔的雨

夜晚，一個人靜靜地躺在床上，靜靜地聽著窗外的雨聲，若不用心是無法發現窗外那細細的雨絲，心中不由地想到杜甫筆下那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的雨。清晨開啟門，微風細雨，溫柔的拂過我的臉龐，滴滴答答，春雨輕快的打在葉子上，地上，窗戶上，是那麼的爽朗。

我閉上眼睛，盡情的享受這悅耳的音樂，心想：這是春雨彈奏的曲子。

聽，激烈的雨

夏天的雨與春雨不同，她來得急走得也急，她脾氣暴躁，但會為人們驅趕烈日炎炎的酷暑，聽“轟隆！轟隆！”剛才天氣還好好的，忽然烏雲密佈，嘩啦嘩啦的下起來，雨點直接往下掉，打碎瞭如鏡的湖面，奏出了歡樂的鼓點，下得是那樣激烈。

我站在雨中，任雨水打溼了我的衣服，盡情在雨中享受激烈的雨聲，我想：這是夏雨的歌聲。

聽，蕭瑟的雨

秋天的雨沒有春雨的溫柔，沒有夏雨的激烈，有的是寧靜而帶有一絲憂愁的雨，坐在窗邊，聽秋雨，別是一般滋味在心頭。有幾分東坡的豪邁，有幾分李白的曠達，有幾分納蘭的心緒，有幾分憂愁的淒涼。

一個人在秋雨中散步，感受蕭瑟的秋雨，心想；這是秋雨的味道。

聽，沉重的雨

一場冬雨來臨，下的不是很大，卻為天氣帶來了一份寒冷，打在乾淨的石階上，雨絲下得有些密，但沒有春雨輕柔；雨點下的有些快，但沒有夏雨那樣激烈；雨點有些沉重，但沒有秋雨那樣淒涼。可能這就是冬雨，不柔不剛，聽起來有點沉重。

用心靜靜的感受雨的聲音，心想：這就是冬雨的曲調。

雨聲，或輕柔，或激烈，或蕭瑟，或沉重，她們編織出一首雨的交響曲。

【篇二：雨的交響曲作文】

靜靜地下著雨，一如既往。今天仍舊如此的我，無法擺脫呢，從你的思念當中……雖然知道已經結束了，雖然知道這是迷戀，雖然知道現在已非當初，那時因為自尊心而沒能挽留你的我，只是有些可惜罷了。在下雨的日子，來找我吧。如果雨停了，你也會離開的，但總會慢慢的，一點點的停吧！

一個深沉的雨天，到處移動的賽車和雨傘遍佈各處，烏雲密佈的天空，清澈乾淨的空氣。雨停了，水窪中的倒影，映襯著淺灰色的背景，我為什麼會站在這裡，我不知道自己是有許多想法，還是絲毫沒有一點想法。我悠悠轉醒，外面天色已逐漸明亮，我用疲憊的雙手搓揉我的頭髮，便箋上是我昨晚不能完成的歌曲。我閉上雙眸發出一聲長嘆，告訴自己今天會完成的，我可以用什麼藉口。

我試著去做些什麼，無論如何它最終還是不會被完成，所以我只隨便做些什麼。我抬眼看向窗外，每個事物看起來都像灰色，灰色的城市，灰色的建築，灰色的道路，灰色的雨……每個事物在這世界上都是蕭條的。我一直開啟關閉無辜的冰箱。伴隨著淹沒我的未知空虛。我想我應該到外面去，不帶雨傘的，我可以清楚地聽著雨水撞擊著地面。我微笑，那是最悅耳的背景歌曲，仿如一個瘋狂的傢伙般。我開始哼唱，我想知道當時的時間。

一個深沉的雨天，即使我失去知覺，也仍不能入睡。雨停了，水窪中的倒影，我看見今天的自己尋找著更多狼狽。那是一個下雨的夜晚，雨敲打著我的窗，敲打著我的心，伴著我痠痛的肩膀。

好像醉了，好像應該不能再喝了；可是雨在墜落，彷彿我也在墜落。現在，雖已全部抹去，雖已全部清空。但若再次下雨的話，辛苦藏起的全部記憶，便會再次回來，像是在尋找著什麼。

空蕩灰白街道甚是虛無，我懷著惆悵心情推開玻璃窗，伸出雙手上那掉落的雨滴，噙滿了思念，在我心中流淌。莫名思念著什麼的夜晚，湧上來的淚水，溢滿我心頭。若是雨紛紛那落下的回憶中，那蔓延的傷痛中，看著如滂沱大雨般磅礴的你，在曾清晰鮮明的時間中停留，沉浸在回憶之中，思念著曾如此嬌媚的你，在雨中……

那曾漫長璀璨的季節亦如此，在相簿中變得斑駁，就此褪色泛黃嗎？漸漸夜深，無法忘懷的約定，還有那溫暖的懷抱，如今，再見。只是在黑白的世界裡，成為一縷光芒的你，幻化為雨靠近，讓我的靈魂豁然明亮。

雨傘下，低聲細語，在心中一隅擴散，要你聽到，彷彿在詢問今日我是否安好的，平靜恬然的，雨聲。隱約模糊的記憶，與你在雨中，在那夢中的雨。

【篇三：雨的交響曲作文】

你剪斷了花開半夏的路途，於是就傳唱出一首雨的交響曲。

—題記

“昨夜風疏雨驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。”

離別的雨，還會來嗎？

開啟窗，就與微雨撞了個滿懷，風中氤氳著月季花和杏花的氣息。早晨，好涼爽。不打傘，不披雨衣，也不帶什麼防雨的器具，就輕穿一身運動服，踏一方濡溼的土地，獨自去拜訪雨的來臨。故有陣陣涼意，吹拂了心頭的惆悵。時而舒緩，時而急促，靜坐在亭子上，淅淅瀝瀝的雨點是一生中最美的初遇。邀新出的太陽，送走了雨的來臨，靜謐的，鼓聲般的，就這樣散去。繁雜的世界，有雨，真好。

三年的書，該往哪去？

任指尖滑出縷縷清風，賞筆尖滑出圓圓的弧線。望滿屋低頭學習的莘莘學子，看窗外陣陣雨落。離中考的日子越來越近，似乎雨也感受到了，愈下愈大，順著屋內緊張的學習氛圍，依然飄落出鏗鏘有力地讀書聲。一會兒，雨停了，下課了，收起課本，向窗外瞥一眼，哇，看盡滿眼繁花，來不及欣賞，便要拿下一節課的書，雨就是在這樣匆匆時光中，流走，不復返。繁雜的世界，有雨，真好。

以後的日子，你會在哪？

青春的時光，還恍惚如昨，歲月便已如清泉在手掌間輕盈滑落。開學那天，下著微微小雨，剛步入初中的我們竟成了同桌，你笑著對我說，“我叫思雨，你好啊。”我也笑著說：“你好呀！”就這樣，我們變成無話不說的好朋友。我經常幽默地對你說：“生你的那年呀，一定是大旱，所以你叫思雨，哈哈。”你也不在意，更不會生氣，你最喜歡“萬里歸來年愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香”的詩句。我想：微笑的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，一直伴我身旁，直到初三畢業。不知以後每個下雨的日子裡，你，會在哪裡？繁雜的世界，有你，真好。

傾聽世界每個角落，細心觀看每朵花開，大聲吶喊每場雨來，於蝶舞翩躚處，欣賞雨的交響曲。

【篇四：雨的交響曲作文】

“一花一世界，一樹一菩提”。我流連於雲捲雲舒的奇妙，我沉醉於霧藹霓虹的夢幻，我享受那一首抑揚頓挫、悠遠綿長的雨的交響曲。

春雨似一位窈窕的淑女，清新而妖媚，溫柔而又多情。她朱脣輕啟，細細地訴說，訴說青春的幽遠與和煦。她執一手柔和溫暖的陽光，牽一縷醉人的芬芳，帶一抹清新溫和的嫩綠，在樸實的大地上灑下片片生機：乾枯單調的樹枝上吐露出一個個透著淡淡綠色的小嫩芽。一隻只美麗的鳥兒整齊地站在枝頭，嘰嘰喳喳地唱著春日的讚歌。河流掙脫了冰雪的束縛，歡快地流向未知的遠方。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，地上的人們便也在這淡淡的綠意中開始了新一年的活動。

春雨的樂章是鳥兒清脆的歡鳴，是河流消融遠逝的奔流聲。

夏雨似一陣急促的鼓點，熱烈而奔放，熱情而又粗獷。夏雨不像春雨般溫柔，反而似一位翩翩少年，迫不及待地將自己的滿腔熱情獻給世界。她伴著驚鴻的閃電，帶著震耳欲聾的雷聲，傾盆而下，沖刷掉世間的一切汙穢，洗去所有的不快。池塘中的青蛙被她喚醒了，樹上的鳴蟬被她叫起了，“呱—呱—”“知了—知了—”於是，夏的激昂的樂章拉開了序幕。

夏雨的樂章是青蛙熱情地“呱呱”聲，是鳴蟬激昂的演奏聲。

秋雨似一位憂傷的婦人，悽然而靜默，輕柔而蕭條。秋雨悽悽然令人憐愛，她只是悄悄地、悄悄地來到我們的身邊。她不張揚，不輕浮，只是在寂靜的夜裡，用她那輕盈、小巧的雨滴緩緩敲打著我們的窗，“叮—叮—啪—啪”演奏一曲輕柔舒緩的催眠曲，伴我們進入甜美的夢鄉。她順著高高的屋簷，緩緩滴向用青石板砌成的地面，在落地的一剎那，絆著一聲有力地“啪”，綻開一朵晶瑩的浪花，在陽光的熱射下，反射出一線耀眼的光芒，似乎是她在書寫著自己的心情。

秋雨的樂章是從屋簷落下的滴答聲，是玻璃窗上那一個個攝人心魄的音符。

雨似一位明哲的詩人，優雅而端莊，安靜而沉思。她似乎很害羞，很少降臨人間。有時，她隨著結實的冰雹而來；有時，她伴著純潔的冰雪而來。她只是細細斜斜的幾縷，似紗，似煙，又似那飄飄渺渺的薄霧，營造了一種如夢似幻的意境，給寒冷的冬天帶來一份溫暖與愜意。偉大的詩人雪萊曾說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”或許，冬雨是春的前奏吧！

冬雨的樂章，是冰雪消融的微小聲音，是孩童們如花的笑靨。

雨的樂章，或清新溫柔，或熱烈奔放，或輕柔靜默，或優雅端莊，她們共同譜寫了一篇華美的、無可比擬的雨的交響曲，令人流連忘返，令人如痴如醉……

【篇五：雨的交響曲作文】

雨為人們帶來憂愁，為人們帶來涼爽。雨是一種自然現象，它是大自然的精靈，它也是一種美妙的交響曲。

下雨了，“滴答滴答”雨珠在樹葉上彈奏著美妙的交響曲，那聲音是那麼清新、響亮，像一位美麗的女孩兒在歌唱；那聲音彷彿有一股魔力，它讓我的心被它吸引。啊！雨的聲音讓平常工作很累的人放鬆心情，讓心情不好的人得到安慰，在下雨時聽雨帶來的交響曲。

天空中飄著細細的雨，那是它們的淚，它們為枯萎的花草而哭泣，為去到天堂的人而哭泣……雨的心裡裝著所有人，它為找到工作的人感到開心，它為遇到不順利的事的人感到悲傷……雨的內心是多麼脆弱，它總不經意為別人流下眼淚，雨看懂了我們的心情，在下雨天也讓我們讀讀它的內心吧！

雨珠晶瑩剔透，像鏡子，可它也很細小，像針。雨是脆弱的，它一落到水裡就“消失”了，但它更是頑皮的，它一落到地上就會亂跳，變成一朵透明的水花。雨沒有雪花那麼輕，可它也能因為風而改變方向，雨成群結隊地從天上落下來，這樣的景象真美，趁著下雨，快去賞雨吧！

雨像大自然的精靈，它為大自然帶來一絲涼爽，帶來清涼。雨用它的“魔力”讓樹葉和花朵換上一套更亮、更清新的服裝，它為動物洗去了身上的沙塵。雨也是特別的，它總是在不經意間來到這兒，它是多麼奇妙，下雨時去認識認識這大自然的精靈—雨吧！

雨停了，天空變晴了，空中不見雨的影子了，少了雨的交響曲、雨的淚、雨的美麗、雨的奇妙，突然變得不習慣，就算晴空萬里，我依然思念著雨。

雨，自然的現象；雨，人類的知已；雨，大自然的精靈；雨，大自然的一種交響曲；雨，我會記得你。

【篇六：雨的交響曲作文】

一直都很喜歡雨，喜歡看雨從天而降，喜歡聽雨敲打玻璃的聲音，喜歡雨落在地上濺起的水花，喜歡雨的味道，給了我大自然中最美的嗅覺感受！不管是撥動心絃的綿綿細雨，還是驚天動地的狂風暴雨，都是我喜歡的。

早春時節，天氣說變就變，突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點就像一個個精靈，調皮的落到了塵土飛揚的大地上，以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶，淅淅地，整個大地成了它們歡躍的舞臺。

大地上每一塊石頭，每一枝樹木，每一座小山，都是它們的樂器，它們“滴滴嗒嗒”落下來，開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上，輕輕地敲打著小草，抖落小草身上的塵土，草兒變得透亮起來；它們落到了花朵上，花兒越發的豔麗，它們落到池塘裡，池塘熱鬧不已，魚兒們歡蹦亂跳，似一個個跳動的音符，演奏著動聽的水上金曲；它們落到屋簷上，落到樹葉上，落到田埂上，到處是它們的身影，到處是它們的歡歌笑語。

依稀記得小時候，和外婆生活在一起，我經常會在雨停下後，迫不及待地跑到田地間，聞聞雨的味道，很清新，很愜意，別有一番趣意！有時候控制不住內心那份渴望，還沒等雨停，就一溜煙兒就跑到雨中去帶著我愉悅的心情進行雨中散步，這時候，大人們總是很嚴厲的把我拖了回來，怕我感冒，而我心中卻總是那麼不滿，因為，我喜歡雨，喜歡在雨中漫步的感覺，那是最美的享受！

後來，上小學了。我常常在上課時看雨，密密匝匝的雨交匯在一起，在我看來，是最亮麗的一道風景線，人間仙境啊！經常達到忘我的境界，彷彿那是對人生一種更高的追求，我伸出手，與大自然親密接觸，雨點輕輕滑過我的肌膚，覺得好親切！一下課，跑到操場，在微風伴著細雨中漫步，聆聽雨的交響曲，聞著雨溼溼的味道，感受著雨點劃過肌膚的順滑，真美！

那是一次摸底考，成績卻讓我的心頓時變得冰涼冰涼，下午放學了，我不敢面對家人，不敢面對自己的真實成績！在小路旁徘徊了好久，突然下起了傾盆大雨，我想家了！看了一眼手錶，已過七點，心中不免開始糾結：我回家該怎麼面對父母，而如果不回家，我又能怎麼辦？經過風雨的洗禮，最後決定回家。一路上，我想了很多很多，連奔帶跑趕回了家。我被眼前的一幕驚呆了：爸爸媽媽一直守在家門口焦急的等待，連傘都沒撐，當他們看見我時，眼神中更多的是驚喜，而憤怒早已拋向九霄雲外！他們是愛我的！我一下子撲進了他們的懷裡。淚水參雜著雨水，酸酸的，苦苦的！我要感謝這場雨，考驗了我，給了我教訓，也給了我一個完美的答案！是的，人生中沒有什麼坎是過不去的，而在於你是否會願意重新面對，去改變那狼狽，不願面對的殘局！風雨過後會有最美的彩虹！是為你升起的！

所以，一直到現在，我對雨仍然那麼痴迷，雨是我心中最亮麗的一道風景線！

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋！仔細地去聆聽雨聲，相信每一次都會給你帶來全新的感受！

【篇七：雨的交響曲作文】

雨的交響曲雨打芭蕉，一個耳熟能詳的詞語，使人眼前不住浮現出那細雨綿綿，輕柔打在嫩綠的芭蕉葉上，發出清脆的聲音，讓人不覺沉醉其中。

雨在有些人眼裡是陰鬱的，令人心煩的。我認為雨是清新的，是伶俐的，是那樣的美麗。好雨知時節，當春乃發生。雨，是春天到來的象徵；清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。清明的雨是憂傷的；水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。夏天的雨，讓景色變得優美；山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。雨也是那樣包含著為國付出的壯烈情感。

我最喜愛的是春雨，因為它的綿綿，既不會讓人感到寒冷又不會使人全身淋溼。春雨，是連綿細雨；夏雨，是傾盆大雨；秋雨，是細雨如絲；冬天的雨，是寒入人心。春雨，是一種生命的歌唱，每一個音符都是春雨的心。聆聽吧，聆聽那感人的音符；聆聽吧，聆聽那動人的歌曲。用心聽，聽到花開的聲音；用心聽，聽到小鳥的歡鳴。聽了，就會受到靈魂的洗禮，得到心底的安寧。雨，停了。一切都那麼美麗，結束了嗎？不，這是新的開始，是為接下次的甘霖，這是一個美好的時光。

透過如絲般的雨簾，彷彿可以看到春的精靈那親切、欣慰的笑臉。潔淨和晶瑩的淚花喲，你為誰流下若狂欣喜？是的，春雨本就不是憂傷的淚啊，它帶著春天的祝福、春風的祈願，由美麗的雲朵化為甘霖，撲向大地的懷抱。就似思家的兒女終於擁有了幸福的迴歸，甜笑著，用纏綿的手為母親拂去冬的塵埃……

那第一抹烏雲之後的雨絲，尤其讓人心醉。淅瀝的雨絲，如六絃琴般叮咚作響，如簾幕般垂懸於天地之間。空中，牛毛般的細雨讓你不得不心醉；地上，春雨泛起的層層水花，似黯然神傷的柳煙，是斷人心腸的漣漪。那刻，縱使你有多麼悲哀的煩惱，都會被雨水沖刷殆盡。我想，沒有比這更讓人迷戀的了……

余光中有首詩中提到：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”從中，猶可見雨之靈氣所在。我想，也許世間的任一景物都有它的靈氣所在吧！而我們如此美麗的世界，也許就是由這些靈氣所幻化而成的吧！

雨絲最能扯動昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環。垂老的將帥有“夜闌臥聽風飛雨，鐵馬冰河入夢來”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨，多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想。

沏一壺清茶，輕啜上路無所謂淒冷，無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽，聽見了麼？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地撥弄著心底那根緊繃到不肯放鬆的弦滴答一切就是那麼簡單，佇立在雨中，沾衣欲溼的杏花雨毫無徵兆地打亂額前的髮絲，大把大把的水汽凝結在睫毛上匯聚成不悲傷的淚因為悲傷，是不會逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌，洗滌那汙濁的靈魂！

【篇八：雨的交響曲作文】

雨是一種自然現象；雨是大自然的精靈；雨是一種浪漫的氣氛；雨是天空的眼淚；雨是一種美妙的交響曲……

細雨、小雨、中雨、大雨、暴雨……每一種雨都有不一樣的風格：

細雨，她不太被人們看得起，大部分人們在它來臨時選擇不打傘，而且毫不在乎。她奏響的樂曲總是微不足道，但也帶給人們一絲新涼。她是多麼溫柔。

小雨，她像個孩子，說大不大說小不小，你若不打傘，她就會調皮地將你的黑髮淋溼，使你感冒。她是那樣任性。

中雨，他一來就奏起美妙的樂曲，聲音不刺耳也不細小，總是剛剛好。“叮叮咚呼”不知是什麼又被他當作樂器，這樂曲正好合人意。他是多少貼心。

大雨，她就來就來，說走就走，性格一向很平靜。她在的地方一定有一大片一大片五顏六色的“蘑菇”。人們總是認為有她在時，打一把傘遊行在街上是一件很浪漫的事，因此，她被大多數人所喜愛。她是那樣有情調。

暴雨主，他十分粗暴，因此，所有人都討厭他。他又想熱情地使人們喜愛他，但他的熱情總是帶給人們嗓音，洪水和災害，使大家更加討厭他。他是多麼無助又魯莽。

雨在生活中無處不在，雨為我們帶來涼爽，雨給我們滋潤大地和心靈，雨為我們奉起美妙的交響曲！

聽！這雨的交響曲！