春在笑相關作文20篇

春在笑篇1

國小五年級作文 ,437字

清晨腳剛踏出門檻，那禁錮了一冬的春意便撲面而來，給了我一個溫柔的擁抱，原來這就是那遲到的春意。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像慈母那雙溫柔的手撫摸著你。春雨中摻和著微微潤溼的泥土的氣息，在春風中盡情醞釀。這醉人的芳香，迷人的春景，和著那清脆的鳥的歌聲，讓人陶醉其中，享受著大自然的恩賜。

看！那神祕的蒼穹也在慶祝著春的到來，他們都激動地笑出了淚呀！這晶瑩而細小的淚水在春的幕布中密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細絲……細雨中夾雜著一層薄霧，仙境一般。

是誰在嘰嘰喳喳？不是別人，正是那春的使者—鳥兒在歡快地唱著春的讚歌，別有一番韻味。

禁錮了一冬的種子，正在萌發，那破土而出的擠勁兒，不正是生命力的最佳體現嗎？那正在被春雨洗禮著的麥苗，也挺直了腰桿，洋溢著燦爛的笑容。一陣春風拂過，它那單薄的身子隨風在薄霧中起伏，可愛極了。

遠處的小山被春雨洗刷後，顯得更清新，更自然，更有活力。

春在笑。春的笑聲散佈在各個角落，為我們迎來了一個美好的開端，讓大地都充滿了希望！

聽春在笑篇2

國二作文 ,1049字

聽，萬物發出清脆的笑聲，合成了一曲動人的春天的歡笑的樂章。

——題記

春，靜悄悄地來了。不知何時，青草鑽出了泥土，花兒綻開了笑顏，竹籬上纏繞著嫩綠的藤蔓，偶有蜻蜓飛過，揮動翅膀的聲響是那麼悅耳。

蜻蜓的歡笑在撲扇著的翅膀中，鳥兒的歡笑在清脆婉轉的啼叫中，風的歡笑在春風的呢喃中……那，春的歡笑呢？

樹林間透過光亮，打下一束束刺眼而絢爛的光芒。那光是春的饋贈啊！它融化了冬天冰冷的內心，給大地披上了綠色的衣裳。樹林因光而生機勃勃，綠意盎然。去年秋天脫落的枯葉再次翠綠，綴在枝丫上。風一拂過，綠色的海洋搖曳著，春的舞姿是那麼青春，富有活力。像是少女穿上了綠色的裙子，迎著春風翩翩起舞。“沙沙——沙沙——”聽！春在笑！它笑著，給大地油上翠綠，大地感謝她，樹林感謝她。她開心地笑了，這就是春的歡笑。

清澈的溪流邁著歡快的步伐，向前跑去。它彷彿有了無限的動力，不知疲倦地向前奔跑，跑向下一篇它所熱愛、所期盼的土地。那清涼的戲水幾個月前尚且還是堅硬的冰塊，因為春的溫暖，那冰凍的心漸漸消釋，化作了涓涓細流，源源不斷地流淌著。像是個稚嫩的孩童，永遠那麼天真爛漫，富有活力。“咕咚——咕咚——”聽！春在笑！春用自己溫暖了大地，大地感謝她，溪流感謝她。她滿足地笑了，這就是春的歡笑。

廣闊的廣場上擠滿了前來與春嬉戲的市民，他們在與春合照、與春合唱、與春跳舞。孩子拉著長長的風箏線，那一隻只鮮豔美麗的風箏在天空中飛翔，承載了孩子們那顆渴望藍天，渴望飛翔的心靈，給他們的心靈一次藍天的旅行。孩子們高興地笑了，那笑容洋溢著滿滿的幸福，寫著他們的夢想。風箏那大大的翅膀迎風而抖動，發出“嘩嘩——嘩嘩——”的聲響。聽！春在笑！她給了大地歡樂，大地感謝她，人們感謝她，春欣慰地笑了，這就是春的歡笑。

春的歡笑在哪裡？在那樹林的“沙沙”聲裡；在那溪流的“咕咚”聲裡；在那風箏的“嘩嘩”聲裡。春的歡笑是那麼醉人，讓世界忘記了寒冷，陶醉在春天的懷抱中。

春的歡笑始終都在，只要我們懷揣一顆熱愛生活的心，用心去聆聽春的歡笑，我們會感受到不一樣的美好。

聽！春在笑！那笑聲，永遠迴盪於我們心間。

聽春在笑篇3

國二作文 ,969字

冬去春來，冬帶著世間的美麗無情地遠去而春又將無限的生機帶到了人間，生命的美麗充斥在每一個角落，生命的氣息漂浮在每一個地方，春意盎然。我靜下心去傾聽春的聲音時，我聽到了，春在笑。

風之吟

暖春代替了寒冬，一柄柄冰涼刺骨的寒刀被春意所融化，變成了一縷縷溫柔的春風，在春意盎然的空間中低吟著。

行走在鄉間的小道迎面吹來一陣春風，如同少女柔軟的素手，帶著春天的氣息拂過我的臉龐，縱想絲滑。閉上雙眼享受之時，可以聽到它在你的耳邊輕輕的吟唱，如同世界上最輕柔的樂曲在耳邊迴響，更如一位妙齡少女在耳邊低笑，笑聲透著勃勃的生機與歡樂。

風吹過了茵茵的草坪，穿過了翠綠的枝條，拂過了平靜的湖水，它帶著嫩草與泥土的芬芳和露水溼潤的氣息遊走在這蘊含著盎然春意的空間中，發出一陣陣如同銀鈴般的笑聲。那是風之吟。

靜靜地聽，你會聽到春在笑。

樹之鳴

緩步的行走到一棵挺拔的大樹前，用手輕撫感受挺拔的樹幹中蘊含的無限生機，仰望枝頭新嫩的枝葉，閉上眼靜靜地去傾聽、去感受那嫩葉經風的吹拂發出的鳴叫，蘊含著生命的氣息。

春帶著盎然的生機靜悄悄的來了，如同全身插滿了鮮豔亮麗的花朵的小姑娘。她把鮮花送到了世間每一個地方，帶去了一片生機。大樹因這些亮麗的鮮花長出嬌嫩的枝條與嫩綠的鮮葉，這些新的事物如同新生的嬰兒，給這個世界添上了新的生命，生機繚繞在枝葉間讓人感到無比愜意。

風調皮的穿過嫩綠的新葉，一片片翡翠般的新葉在此刻左右的搖擺，枝條也忍不住扭動著身子，金色的禪絲傾瀉在葉片上更添一筆生氣。我感受著生命的律動，耳邊迴響著新葉搖擺所發出的的聲音。那是樹之鳴。

靜靜地聽，你會聽到春在笑。

鳥之啼

春天的到來使生命為之歡呼雀躍，樹上枝頭正被動聽的啼唱所繚繞，啼聲是那麼的美妙，體現了生命的歡呼。

鳥兒高高地站立枝頭，環顧四周，春天的美景盡收眼底，盎然的生機瀰漫在空中顯得這幅美麗的畫卷更加生動，不禁想高歌一曲。鳥兒佇立在嬌嫩的枝條上，昂首挺胸，下一刻清脆明亮的啼唱便擴散到了空中，繚繞在枝頭顯得枝條與新葉更加嫩綠，更繚繞在我的心頭讓我感受到了其中透露出的無盡的歡樂。我靜靜地欣賞這透著無限的喜悅之情的優美的聲音，那是鳥之啼。

靜靜地聽，你會聽到春在笑。

春悄悄地來了，散下滿天花朵，把冰涼寂靜的道路變得美麗動人。它帶著盎然的春意一路地走來。靜靜地聽，便會聽到，春在笑！

聽春在笑篇4

國二作文 ,752字

春日將至，帶走冬日的寒冷孤寂，迎面而來的是那充滿陽光氣息的微風。春天，我們只需用心感受，去聽春在笑。

週末，我放下工作，放下壓力，來到公園。樹的枝條長出了綠芽，那麼嫩綠可愛，地上的小草紛紛探出頭來，望著頭上的大樹，充滿羨慕之意，希望有朝一日能長成參天大樹。空氣沒有冬日的寒冷，帶來的是溫暖。微風迎面而來，帶著草和土氤氳的氣息，很是清新。我閉上眼睛，大口大口呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒在枝頭上唱歌的歌聲，風聲，以及孩子們在玩鬧時爽朗的笑聲，這，不就是春在笑的聲音嗎？

一陣飄來的花香讓我猛地睜開眼睛，沿著小徑，我走到了花園，這裡有各種各樣的花，爭奇鬥豔，身上的顏色鮮豔美麗，發出沁人心脾的香氣，蜜蜂在花叢中飛來飛去，在勤奮的工作著。我走在花叢中，愜意極了。

在一片鮮豔中，我發現那一抹白色，靠近看，原來是一朵小花。相比起其他花，它沒有玫瑰的高貴豔麗，沒有桃花甜美的香氣。它矮小，樸素，沒有一點美感，我為它感到悲傷：“在百花之間，自己是那麼微小，先天不足可能改變了它的命運。春天之際，萬物都在笑，唯有它在背後默默地哭著吧。”

我嘆了一口氣，準備走了，但我十分震驚，這朵花竟慢慢抬起頭來了，臉朝著太陽，腰挺直，一副堅定的樣子。我的心受到了震撼，是啊！誰說天資不足就不能生存，小花仰起頭，努力吸取陽光的精華，雨露的養分，使自己強大起來，堅強起來。在下一刻風雨來臨之際，就能堅定的接受風雨的洗禮，而那些虛有外表的花會凋落，化作春泥來滋潤土地。小花期待有朝一日，能夠變得美麗，回報自然，在自然中增添美麗，它希望路過的人，都因為它而感嘆！

我彷彿聽到了小花的笑聲，那是樂觀的笑，充滿希望和力量的笑。從中，我受益良多。

春天，是個奇妙的季節，美麗生動的季節。每到春天，我都會認真聆聽，春在笑。

聽春在笑篇5

國二作文 ,909字

世界萬物的生機，離不開春。當萬物復甦時，春便笑了。

——題記

草地上的草兒與風共舞，那嫩綠的葉子早已迫不及待地從枝頭上冒出；溫暖的陽光灑滿大地，“呼呼”，聽，春來了，她帶著笑來了……

初春到來。雖空中還是透著一絲絲寒氣，但阻擋不住春的腳步。春化作一股風，吹遍了大地，於是草兒便探出小腦袋來，花兒便挺直了小身板。“呼呼”春笑了，她所走過的大街小巷，所路過的山地森林，所輕撫過的樹木花草，都充滿生機與活力！

“沙啦啦”春化作一顆顆小水滴，星星點點的落在農民伯伯的麥田裡。瞬間，乾燥的泥土溼潤了，躺在土地上的種子們洗了個乾淨的澡。農民伯伯站在自家門前，望著自己的田地，眼角彎彎，笑眯眯地說道：“今年又是好收成咯！”“沙啦啦”春也跟著笑了。田間小路上溼淋淋的，被春雨清洗的道路與田野是一片溼潤啊！

春春繼續她的旅行。咦，這不是一粒還沒發芽的種子嗎？種子喊道：“春姑娘，幫幫忙！”春微微一笑，又化作一縷暖暖的陽光，照在種子的身上。“卡擦”種皮裂開啦，小種子要發芽啦。“謝謝春姑娘！”小種子興奮地舉起頭上的芽兒感謝道。陽光閃耀著，看，春笑的多燦爛。有春的幫助，能發芽的種子多美好！

春踏著輕快的腳步前行著。草坪上孩子們舉起五彩的風箏，可風箏怎麼飛也飛不動，孩子們愁眉苦臉。春看見了，便化作風吹過孩子身旁。“啊！有風啦！”孩子機靈的叫道，歡快地舉起風箏，奔跑。風箏果然飛起來了，春跟著孩子們在草坪上跑著、跳著，不知怎的，草兒更綠了，花兒變得更鮮豔了……“呼呼”聽，春又在笑。

不知不覺，春在這裡的旅行也要結束了。她不捨著，卻也邁開步伐到另一個地方去了，因為還有很多的生物需要她的幫助……

每走一個地方，那裡都會春意盎然。只要你細細傾聽，“呼呼”，春就在笑。

春在微笑篇6

國小三年級作文 ,409字

天氣漸漸暖和了，春姑娘駕著春風飛來了，臉上閃著甜美的微笑……

抬頭看天，大雁和燕子從南方飛回來了。燕子銜起泥土，搭起一個個溫暖的泥窩。太陽像車輪似得轉動著，把溫和的陽光灑向大地，白雲像一朵朵棉花糖，高高掛在天上。漫天飛舞的蒲公英真可愛，軟軟的，毛毛的打著轉兒，在空中盤旋。這是春在微笑。

低頭看地，大地上泛起了綠色的光芒。小草從泥土裡鑽出來了，吮吸著泥土中的養分。一塊草地連著另一塊草地，儼然成了綠色的海洋。小蝴蝶和小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好快活呀？這也是春在微笑。

鑽進叢林，綠色泛泛的枝葉上，閃著水晶似得露珠，棕色的樹幹上，又有了新吐的嫩芽。這還是春在微笑。

放眼遠眺，河面上的冰已經融化，魚兒在水中嬉戲，小蝦被小魚追趕著，不時地躲進水草叢裡。河岸上的楊柳已經爆青，綠色的枝條垂到水裡，好像在釣天上的雲朵、太陽、星星……這更是春在微笑。

春在天上笑，在地上笑，在叢林間笑，在鳥群中笑，在小河裡笑……這都是春在微笑。

青春的笑忘歌篇7

國三作文 ,613字

“我和你都約好了，要一起再唱這首笑忘歌。青春是一堂人生的實驗課，錯也錯的很值得。想起傷心時的傷心，還會笑呢。”

—題記

三年時光轉瞬即逝，還記得當初一張張稚嫩的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮鬥。昨天的我們，憑藉著共同的目標，組成了這個活潑的班集體。

回首這三年時光。初一時，我們倔強而單純，每天老老實實做著老師心目中的好孩子，在老師的視線範圍內捧著課本認真讀書；初二時，我們自信而瘋狂，開始喜歡非主流，開始悄悄注意隔壁班的某個男女生；初三時，我們開始心事重重，成了多愁善感的代言人，於是開始真正努力學習，偷偷謀劃著將來的去路，表面上淡定的說著以後一定會去某個名牌大學，其實心裡都已經不淡定了。

還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕；還記得那個驕傲的籃球成績；還記得在大霧裡上體育課時耍的小聰明；還記得在元旦晚會上某同學的足球講壇。

這麼充實而精彩的三年，這麼頑固而倔強的三年，這麼溫暖而難忘的三年，就這麼過來了。

那些美好的記憶；那些可貴的天真和單純；那些躺在橡膠跑道上仰望星空談理想的日子；那些尋找陽光溫暖自己的日子；那些身在室內卻心在室外只能滿心無奈的日子；那些就算天塌下來也要呆在一起瘋一陣再說的日子；那些望著被窗戶邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子。

還有三個月，我們就要揮手告別，去追尋我們更高更遠的夢。我相信，今日的分別是為了明天更好的相聚。

願昔日那些美好的記憶，永遠儲存在心房。

友愛在笑聲中篇8

國二作文 ,666字

他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯盟。

他們，不是我的同班同學。我這個人很難與同班同學建立深厚的友誼，有成績隔著，一個個倒像是對手或是敵人，不是一個階級的生物怎麼也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無拘無束。他們，就是這樣的人。

江科大後面有一座小山，我們幾個經常躺在草地上看雲，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽風吹過的聲音。A突然說：“我感覺到地球在轉動！”於是我們很開心地笑，小B、小C抱成一團滾來滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說：“哇，好大的粽子！”

聖誕節的前一晚平安夜，我們幾個搖曳在馬路上，衝著不遠處那個揹著口袋、戴著眼睛的聖誕老人笑，聖誕老人對我們翻了個白眼，我們連忙知趣地離開了。聖誕老人也是有脾氣的呀！我們又開心地大笑起來。

有不少年輕人也在慶祝這洋人的節日（好像我們是最年輕的），馬路上堵得像停車場，我們輕鬆地穿了過去。對面是鎮江最混亂也最喧鬧的南門夜市？小攤接著小攤。小C請客，一個人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著望著來來往往的行人，一種幸福、歡樂、滿足感湧上心頭。有朋友在身邊，多好啊！

每週，我都打電話給小A，他都會不耐煩地問我有完沒完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒有打電話給他，在翻來覆去地跟床較勁。深夜2點鐘，電話響了，小A疲憊的聲音傳了過來，“你怎麼還不來電話？我好想睡。”我笑著掛上電話，抱著枕頭安心地睡到天亮。

回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛之中，如此溫暖……

讓青春在校園中綻放篇9

高二作文 ,893字

春雨淅淅，微風習習，小草輕快地吐出芽，愉悅地述說著春天的希望。百花綻放競相鬥豔，花香在校園每一個角落飄散。仔細聞聞，有什麼奇異？對，還夾雜著陣陣馥郁的書香。春天是一個播種收穫的季節，而青春卻是綻放美麗的人生片段。

漫步在校園，我輕輕地對自己說：“青春無悔。”是的，我們的青春有傲人的資本，有著足以令人驚慕的美麗。無數個日夜的奮鬥，無數個充滿熱情與憧憬的日子，雖說一分耕耘一分收穫，但有時耕耘與收穫卻不是數學公式那樣，回回成正比，而是那樣令人心碎！

那一次，望著依然在低空徘徊的成績，我有些不知所措。滴滴的雨聲結實地打在我的心坎上，誘引出我的淚水，無情地衝刷著我的付出，這就是心碎的感覺？無數的白天黑夜就那樣隨風而去，只留給我澀澀的苦楚，我不甘心！難道就要放棄？流下的汗水濺溼了那鮮紅如血的數字。不！我不能止步不前！青春從沒有退縮的先例，我繼而又踏上了勇往直前的路。

青春是快樂的，但不是沒有煩惱，校園生活雖多姿多彩，但亦有枯燥乏味的時候。我們需要傾訴的物件，所謂人生難逢一知己，而校園卻帶給我們數之不盡的知己。青春的友誼是最純潔的，沒有一絲雜質，沒有受到任何汙染，而是將一顆顆鮮紅聖潔的心緊密地靠在一起，感受生生相息的境界。校園隱於大都市之中，卻用其獨特的氣息，把塵世的一切喧囂阻擋在外，形成世外桃源，那是我們特有的青春氣息，那是最美麗的友誼情結，沒有利祿紛爭，沒有私心雜念。之所以有神聖的友誼，是因為我們有著共同的奮鬥目標，攜手共進。蛇無頭而不行，同樣，在遨遊大海的時候，同樣也應該有個永恆的目標，才不會隨波逐流，我們義無反顧地踏上征途，但在通往這條路的途中，往往隱伏著許多波折的分叉小路，路雖崎嶇，但心志卻像一把削鐵如泥的神兵利器，把路給全部削平，不達目的誓不罷休，心中只有遙遠的光明在導航，風雨無阻，奮鬥人生，乘著青春的風帆起航遨遊。

“花有重開日，人無再少年”，不要理會那魔鬼的誘人眼睛，用心來給青春導航，讓意志和毅力為旅途補充能量，用純潔的友情撫慰受傷的心靈。

讓我們把青春大方地揮灑在校園裡吧！讓那千年古樹和崢崢青松見證我們的歡笑與汗水，讓我們美麗的青春在校園中無悔地綻放！

初心在笑篇10

國三作文 ,698字

每當你那蒼老的背影在水田中穿梭，我便想起，你那佈滿老繭的雙手，撐拿起竹杆，在水塘中漫過……

那天，天氣異樣的晴朗，我回到了奶奶家，在那條鄉間小路上我看到了火爆的小紅椒在頂著烈日，搖搖擺擺，色彩豔麗。還有那魚兒時不時在那粼光閃閃的水面躍起，在這裡，我看到了一幅田園風光的水鄉畫。

我們剛剛來到那水塘邊就看到了奶奶正在拿著鐮刀踏著泥濘的泥土，彎下那駝著的背，頭上白花花的頭髮在陽光的照耀下顯得鋪了一層銀粉，這時，我鼻了有點酸酸的，然後喊了一聲“奶奶”，向水田跑去。

奶奶的耳朵還是很靈敏，光聽到我的叫喊聲，在水田中，回過頭來，滿臉慈祥的笑著，抬起那蒼老而又佈滿老繭的手，揮動了兩下。魚兒似乎也聽到了我的叫喊聲，在水塘時不時躍出水面。奶奶看見我，就像一位老母親許久沒看見孩子，眼神中充滿了溫柔和寵溺的愛。

過了許久，到了該餵養魚料的時間，奶奶準備劃那水泥艇時，我跳了上去，艇下泛起絲絲水紋，奶奶示意一下讓我坐下，在我自己坐在艇的另一頭划起槳來。

我拿起魚料一把一把地撒下去，四邊的魚兒很快聚成一團，時不時有幾條魚兒蹦上艇，奶奶還用一個勺子弄了一些水在艇中，讓它們遊一下。可是魚兒太不安分了，胡蹦亂跳的，水弄我一臉，我在那裡一邊用小竹竿撩過清水，一邊在抹去臉上的水。

太陽漸漸地與地平線相交，夕陽的餘暉仍在空中纏繞，空中呈現出瑰麗的色彩，雲層漸漸被夕陽染紅，水塘中奶奶對著我，我對著她，漫過那池塘水。

老人的背影在那鄉間飄過，她那初衷不就是全家齊聚一堂嗎？

我沉思了……

初心的是一朵青蓮，不含任何雜質，僅有的只是一份愛。

黑夜中，一輪皎潔的明月在黑幕中灑下清冷的月光，空曠的屋內有一位老人在靜靜地坐……

“青春”在哪裡篇11

國二作文 ,823字

下午第三節課，老師把同學整理出來的九、十月的小組得分情況統計到了一起，並排了名，然後便讓我們自己看。可當我一抬頭，看到的卻是排在最下面的“舞動青春”組。在這一刻，我不禁愣住了。雖說我自知是拿不到第一了，但也從未想到過會是這樣的一個結果！

不由得，我低下了頭，努力地迴避著那來自四面八方的視線，只是一直裝作是在玩筆。但也始終是“裝”，明明已表現的那麼的不在意，心中卻依舊心急如焚！我回想著近幾周我們組的得分情況，似乎是不算太差，就算有些組員常常違紀，但也沒怎麼扣分。再加上每天二三十分的英語作業分，也算得上是比較不錯的成績了！可為什麼這一次，卻差了這麼多分呢？

我猛然想到之前看到的學習委員的記分本上的情況。在這時，我才發現：我們輸了！徹底的輸了！也許，從一開始，我們就輸了……

既然英語作業本是一個老師批改的，那麼每一組加的分。也就應該是差不多的。可是，每一次，別的組卻總是比我們組多了那麼幾分。原來，我們組，就是輸在了這區區的幾分上了！

把我們組的組名取為“舞動青春”的目的，就是希望我們組的成員都能夠擁有那屬於他們的“青春”！眾所周知，青春是富有活力，積極向上，風華正茂的代名詞。可當這個詞“移駕”到我們組時，卻是完全變了樣……

在每次的小組討論時，我們組總是各說各的。提醒幾句後，還會偶爾的插上幾句，但在那之後，有馬上自說自的。因此，在小組討論時，也只是幾個人是在真正的討論；既然平常不好好討論，還總是以沉默為主，那到了發言搶答時，就自然是跟不上“大部隊”了，也只好停在了原地，等待著“大部隊”那滿載而歸的身影。而在這一刻，我們組與其他組的距離，就已經被拉開了……

說來說去，也就是小組的合作與發言的問題，可這也偏偏是最令人頭疼的。因為這不是一朝一夕就能夠練成的，也不是光靠一個人的努力就能夠成功的！它所需要的，是一個整體的力量！

唉！“舞動青春”“舞動青春”，到底要什麼時候，我們才能把青春舞動起來？什麼時候，我們組才能找到自己的青春呢？

青春在歌唱篇12

國三作文 ,878字

青春的時光依舊光彩，天空中透露出我們憧憬的希望，在心中依然有一種信念在支援著度過，青春如一首歌。

青春的長河川流不息，永不停歇，步入初三，對未來充滿著希望，不浪費自己的青春年華，在青春期，我們想努力、拼搏，想創造，依然稚嫩的心靈卻想步入社會，去看盡世間的繁華美麗。我們有過叛逆，有過決心，這就是我們無價的青春。

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航”。我們的青春，可以放蕩不羈，只要自由自在，享受奔跑的自由，輕鬆的感覺，心中那個小小的夢想也會堅信一定會實現，青春就是如此，去追求那種速度，那種激情，把煩心、無聊的事拋到腦後，只求做一個最真實的自己。

極園中的快樂，自在，去拼搏，去努力的那種拼勁，是最美好的，只做自己喜歡的事，就能闖出自己的一片天地，去大膽地追求自己的夢想，“隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢當勇敢闖一闖”，在我們最珍貴的時間段內，就是要用自己的熱血來做自己認為對的事，去挑站自我，勇敢在這個世界中闖一闖，大膽的去揮霍自己的汗水，盡情的奔跑在青春的田野上，去書寫自己一個完美的青春。

學校中的累和苦已深深地烙在我們身上，汗水也付出了許多，同學之間的關係也越來越好，在遇到困難時，總有許多力量來幫助自己。“哪怕歷經再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光”，在青春期裡的闖蕩，都離不開與你朝夕相處的朋友，他隨你一起奔跑，一起向上，一起去度過我們共同的青春。

青春，處於青春期的我們，少了幾分稚嫩，多了幾分成熟，想朝著自己希望的方向去發展，方式可能會有一些不合適，但初心還是好的，都想讓人刮目相看，都想出人頭地，在夢想追求的道路上努力奔跑，去尋找青春的價值之所貴。

“速度七十邁，心情是自由自在，等待夕陽染紅了天，全力奔跑，夢在彼岸”，我們處於的這個時期，正是努力的最佳時期，在青春期，曾努力過，曾拼搏過，曾為自己的理想奮鬥過，但也曾彷徨過，曾失望過，也曾想放棄過。

青春就是如此，如此珍貴，如此快樂。正如《奔跑》一首歌中詮釋了我們在青春裡的那種熱血，那股拼勁，那股不放棄的信念，讓《奔跑》長留心間。

與青春在一起篇13

國二作文 ,1544字

金色的年華，燦爛的花季，在青春的編織下綻放出最輝煌的色彩。她容光煥發、燦爛輝煌，所有陰鬱與黑暗都遭遇到她的驅逐。青春是一隻高飛的小鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來；青春是一支餘韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織，撥動每個人的心絃。

我們擁有青春，我們與青春同在，在青春的陪伴下，我們正演奏著一首又一首壯麗的詩篇。

激昂篇

—“羔羊”的咆哮

青春是一往無前的勇敢，是不會泯滅的希望，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣概。

學校冬季運動會這星期就要盛大開幕了，可老天偏偏為難我班，“感冒病毒”一下子逮住了3名在全校赫赫有名的運動強手。這突襲的“惡魔”讓我班元氣大傷，大家幾乎跌入萬丈深淵。作為班長的我，就不信這個邪。雖然“五虎大將”已損失3員，但“漢室可興”仍然有希望。

運動會上，大家為了心中的信念，過五關、斬六將，奮勇當先。100米衝刺中，我班溫航同學在最後關頭，咬緊牙關，大吼一聲，憋紅臉，全力衝刺，一飛沖天，竟奇蹟般破了那沉睡多年的記錄。男子三級跳遠，向小康同學大吼一聲，從預賽的第六名一下躍進決賽的第一，扭轉“乾坤”，讓大家歡呼雀躍。大家在比賽中一次次爆發出“咆哮”，那是“羔羊”在“咆哮”，那是用行動證明自己的“咆哮”，那是向失敗發起進攻的擂鼓。

狂想篇

—“在屋頂上流浪”

青春是一隻愛冒險，充滿好奇的蝴蝶，對路旁朵朵美麗、婀娜的花朵，總是掩不住愛美的心，儘管知道那美麗的背後帶著利刺，卻總是“初生牛犢不怕虎”。

那個夏天，幼小的我遇見了美麗的她，心中綻開了“愛的花蕾”。她是班長，也是校花。她長得很靚，一雙水靈靈的眼睛裡似乎藏著一汪泉水，無比清純，閃亮，讓人無法抵擋。她很愛笑，笑時兩個小酒窩格外迷人，給人一種甜蜜的感覺。

我是一個害羞的男孩，不善於向女孩表達，因此心中暗戀卻沒勇氣向她表白，甚至每次和她說話，我都會臉紅，但我仍常常偷偷地注視著她，偷偷地陶醉、發呆。我的心事很快被好友發現，他們鼓勵我大膽向她發起“進攻”，經過一個星期的思想鬥爭，我終於鼓起勇氣給她寫了一封所謂的情書。遞給她的那一晚，我感到萬分焦慮與緊張，那種“求之不得，寤寐思服”的複雜心情，讓我魂牽夢縈。當她把回信託別人交給我時，我簡直不敢相信，幾乎喜極而瘋，覺得自己是天地間最快樂的人呢。然而愛總是要付出代價的，即使沒有普希金那麼悲壯，為了心中的伊，膽小的我竟不知哪兒來的勇氣和當時比我大幾屆的大哥哥展開了“生死戰”，惹出了一連串“可歌可泣”的故事。如今我和她早已清醒，從混沌中甦醒，認識到：我們真的很小，還真的不懂什麼叫愛情，更沒有能力為自己所做的一切承擔責任，因為我們仍只是父母手中的一個寶。

暢想篇

—愛吾所愛

青春是一個叛逆十足的小鳥，不願被“四角的天空”所封殺，總是渴望飛向藍天，追求自己想要的一切。我是個淘氣的男孩，在家裡最不想聽父母呼來喚去的指令，他們越叫我怎麼著，我就越不怎麼著，相反，倘若他們默不作聲，我反而會把事做得井然有序。因為我要向他們證明：有些事，我完全可以獨立去做，已不需要他們的嘮叨。

我愛追求個性，追求一個立體的我，我愛音樂，也愛追星。休閒時，我會毫不保留地將音量調到極至，陶醉在歌聲中。當然我也會為去買周杰倫的唱片，省吃儉用，甚至節省自己的早餐錢，為的只是那幾小時的沉醉。

我愛反抗，平時在學校老師總讓我們多做一些資料，不讓我們看其它“閒書”。我偏不，我的青春我做主，我偏偏抽出時間讀一些小說、散文等，幸運的是我每次總能獲得成功，老師們也都對我網開一面。

與青春同伴，讓我看到的不僅是荊棘，還有鮮花與陽光。酷酷的我，徜徉在青春的道路上，不管是遇到什麼，我都會欣然接受，就算風雨再大，也吹不倒青春的樹。

春在枝頭鬧篇14

國二作文 ,605字

春，悄悄地來。她在世間行走，在明媚的陽光下輕吻著枝頭，讓它們帶上一抹抹春的色澤。

春是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”般不甘寂寞。彷彿有一點點空間，她都要盡力舒展，將自己的美麗綻放到每個角落。她似是最懂浪漫的懷春少女，讓你不經意間瞥到一絲絲萌發的生機，感到驚喜萬分。彷彿在牆外看見一枝明亮的春花，她將縷縷美妙的情思傳入你的心中。

春是“紅豆生南國，春來發幾枝”般細膩溫柔。她輕輕地來，悄悄地去，帶來的是暖暖的情誼，帶去的是悠悠的愁思。她似是在南國長出的枝枝紅豆，心中掛懷的不知是誰的好友，又不知是誰的親人。無論何時，她總想著將盎然春光帶到你的身邊去，讓你忍不住想想你的家人朋友，關懷一下他們。

春是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新啄春泥”般靈動活潑。她好像不願安靜地呆著，安穩地做一個大家閨秀，反而化作早鶯、燕子，在春機點綴的枝頭笑鬧，給明媚的日子再添幾分靈動與生機，讓這明麗的時節成為你心頭最美的記憶。鳥雀鳴叫聲嘰嘰喳喳，悠揚動人，如若最好的報春鍾，讓人愉悅地歡迎她的到來。

春是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”般美豔動人。許是累了，她懶懶的靠在枝頭，與那桃花融為一體，綻放出美麗的光華。灼灼桃花已成了她的符號。那一身靚麗的裝束，不知是紅是粉，卻總是幽幽地牽引著你的心。微風撲面，裹挾來淡淡的香氣，不知是花的香還是春的香。

悠悠春意，暖暖春情。這美好的季節使人想成為一枝春枝，一抹新綠與她共同裝點在人們的心頭。

春在何處篇15

國三作文 ,866字

“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡……”一首簡單的兒歌哼過了多少個懵懵懂懂的春秋，道出了我們想要努力瞭解知識的慾望……

春在何處？

終日惶惶忽忽，尋覓春的足跡，嗅嗅春的氣息，終究還是不得尋到……可就在我想要放棄的時候，我尋到了……

那“春”綻放的那麼肆意，那麼燦爛，那麼耀眼！

啊，期待了那麼久的元旦假期終於來臨了，心裡抑制不住回家的興奮，最後的一場考試都在大腦極度興奮中度過，原以為，考完試就可以以百米衝刺的速度飛奔回家。可是，造化弄人啊，還該我值日，煩死了！“等我打掃完，上車肯定沒座位了！”心裡暗想。為了趕快回家，我趕緊抓起一把掃帚，直奔衛生區。我的天吶！時不時夾雜白色翩翩飛舞的蝴蝶。唉……今天能不能回家都是問題！我靈機一動，瞄了瞄，呵呵，四下無人，這不正為我做壞事提供條件嗎？我趕緊抓住這“天賜良機”三下五除二將那些樹葉一股腦全倒進冬青樹叢裡，分秒必爭，揮汗如雨，速度那叫一個快！淑女形象全沒了。嘩啦，最後一桶解決後。我才敢抬頭，忽然一個人影晃過，不好，我抓起掃帚，趕緊逃離犯罪現場。

回到教室後，也沒剩幾個人了，就看到班長的座位上擺著幾個袋子，心想：咦？不對呀！今天不是班長值日啊，並且她家又那麼遠。為了儘快回家，也沒想那麼多，抓起書包，衝出教室，直奔校門口。猛一回頭，看到一個熟悉的身影。是她，胖胖的身體彎曲著，時不時抹掉臉上的汗珠……他在幹什麼？我看到了，她正從冬青樹叢裡掃出垃圾，頓時，臉火辣辣的，太陽太……太熱了吧！不行，我要趕緊逃走，轉身繼續飛奔。“你真自私。”腦袋裡衝出一句話，我停頓半刻，頓時醒悟，直奔衛生區，從班長手中奪下掃帚。班長笑了笑說：“我什麼都沒看見。”我回了一句“到春天了吧！今天好熱哦！”臉更紅了。

不一會，終於弄完了，終於可以輕鬆地回家了，也沒必要那麼趕了，反正沒座位，到了車站，出人意料？竟然有一個空座向我招手，知道為什麼嗎？呵呵……

春在何處？我找到了，春在我們身邊，助人為樂是春，浪子回頭是春，知錯就改是春，好人有好報更是春！

看，那春肆意地綻放，那麼燦爛，那麼耀眼！

揚起青春的笑臉篇16

國三作文 ,1134字

步入初三，好像步入了無盡的長路，渺茫得看不見遠方的目的地，空留一地孤獨的身影。我苦苦追尋著希望的光，快喘不過氣來了。

又是一個週末啊，但我已經沒有了放假的概念。一年前我還那麼輕鬆，騎著自行車，穿梭在大街小巷打發漫長的48小時。而現在，只恨時間不夠用，雖說是週末，也不比上學輕鬆。

在鬧鐘聲中，我起床了。天還沒有全亮，太陽還沉睡在桑樹下，我以最快速度洗漱、吃飯，然後拿出數學講義（清早頭腦最清醒，得先做幾何題）。這會兒，還是很冷的，檯燈的光好像被窗外灰濛濛的天色吞噬著，我於是又拿了件外套披上。我一邊做題，一邊埋怨，內心的苦楚翻滾著，累積著。恰巧碰到一道難題，圖畫得紙都快爛了，輔助線連了若干也沒有思路。我越想越生氣，難道初三就該這樣？摸爬滾打在題海里，週末起得比公雞早，睡得比貓兒還晚，平時就更不必說了。一下子，酸水倒流，眼淚鼻涕一把抓。乾脆“啪嗒”一聲關掉檯燈，硬生生往床上一倒：我沒有心情做了。

秋風從窗格中吹來，像野蠻的入侵者，橫衝直撞。窗簾被它掀來掀去，起起伏伏，像不耐煩了。我的心情也被它吹得亂七八糟，已經剪不斷，理還亂了。橫眉冷對窗外，一切都很模糊，像隔著毛玻璃。早著呢，太陽沒出來，別指望看著外面能賞心悅目。

過了許久，只覺眉頭緊鎖得累了，我才稍稍舒緩了眼部肌肉。眼神早煥散了，一點沒注意到一個發出淡黃色柔光的亮點正積聚力量，慢慢上升。

忽有一道金光劍一般刺痛天空的眼睛，光線撥開灰色的大幕，從幾多光年外直直射進房間裡。太陽這沉睡了一晚的火鳥欲振翅高飛了，它金色的羽翼光澤逼人。我循著那道金光望著太陽，它驅散著四周濃厚的雲霞，上升著，上升著，陽光越來越亮，金黃逐漸變為銀白。好似千萬鈞重的阻力死死拽住鳥兒的雙腳，太陽鼓足了勁，漲成了一個球，試圖與之抗衡。它舉步維艱，卻絲毫沒有放棄的意思，倔強地要從地平線上躍下。

僅僅幾分鐘像跨越了一世紀。終於，苦苦掙扎後，太陽懸浮在半空，衝破阻礙，一隻火鳳凰涅??了。剎那間，陽光充溢在這不大的房間，感覺溫暖了許多。也是這剎那間，眼淚風乾了，面對陽光，我大徹大悟了。

初三，何嘗不是這樣一個太陽升起的過程？黎明前的黑暗是可怖的，但只要心中有一個堅定的信念，為之不斷努力，夜也不見得那麼堅不可摧。初三固然會經歷一些苦痛掙扎，但又何妨？困難阻擋不了前進的腳步，磨滅不了執著的夢啊！所謂的浴火重生，所謂的破繭成蝶正是這個意思。況且只是因為一道難題，只是因為多起幾個早，我就怕苦畏難，又談何實現理想呢？

太陽安靜地發出光和熱，陽光照亮了屋子，也照亮了前進的大道。它用溫柔的聲音說：“孩子，不必哭，揚起你青春的笑臉，微笑著去戰鬥吧！”

是啊，不必哭，我要把自己視作一顆小小的太陽，小小的太陽不懼一切險阻，必將冉冉升起，光芒萬丈。

春在櫻花園篇17

國小四年級作文 ,515字

人們都說公園的櫻花開得正盛，特別美，我決定去拜訪它們。

一下小橋，就看見一簇簇密密層層的淡粉的花。它們懸浮在綠樹之上，藍天之下，像雲，像霞，像棉花糖……

一轉彎，眼前豁然一亮！許多高大的櫻花樹就呈現在眼前，上面綴滿了淡粉色的櫻花，彷彿把整個冬天蘊藏的精神力量都釋放出來了。它們朝天空開，朝大地開，朝我們開。從樹枝到樹梢，不留一點空隙。這時，我不由想到唐朝大詩人杜甫的一句詩：黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

來到樹下，仔細一看，它們是那麼精緻，那麼小巧玲瓏，一簇簇花之間夾雜著幾片綠葉，真是紅花綠葉，景色宜人啊！不經意間，會有幾片花瓣飄落下來，彷彿一個個小精靈在舞動，也許它們想來看看大地的春色，也許它們想和我們一起玩耍。再看樹下，早已堆滿了層層花瓣，像是給大地穿上了一層白衣，絢麗奪目！

一隻蝴蝶輕輕飛來，在我頭上盤旋飛舞，把我引入了海棠園。那一朵朵枚紅色的海棠花，含苞待放，像一盞盞小燈籠，隨風搖盪。如果說櫻花是典雅高貴的皇后，那海棠就是美麗溫柔的侍女。它們互相映襯，顯得格外炫目。

我們在樹下踱步，欣賞著、讚歎著、追逐著、嬉戲著，觀賞著這些美麗的花，歡笑聲裝點了大地。我又想起了冰心奶奶的詩：遊人不解春何在，只揀兒童多處行。

我的青春在奔跑篇18

國二作文 ,825字

青春那麼痛，卻義無反顧。

風吹起如花般的細碎流年，搖搖晃晃的笑容間，我的青春悄然綻放，稍縱即逝。它的美，正在於它的矯情、它的磕磕碰碰、它的茫然無措，好讓我懵懂向前，蓄勢待發。

在我的平凡世界裡，我就是不平凡，這一點，我始終堅信著。知識可以改變命運，於是，我遨遊題海。在我的花季中，我學會了努力，我學會了奮鬥，學會了用自己的淚水、汗水，去拼搏一個光明、美好的明天。先天不足而後天補，沒有不可能，只是從未努力過而已。我可以接受失敗，但絕對不能接受自己未曾努力奮鬥過，青春的花朵含苞待放，需要汗水、淚水的澆灌。

然而，這個社會競爭激烈，現實那麼殘酷，我還是遇到了挫折。青春果然會讓你痛徹心扉，在塵世中奔走，我甚至不知道自己追求的是什麼，未來的路，看不清也摸不著，我迷茫了。

我開始懷疑自己，開始抱怨世界的不公，其實，一切因為還不夠，我沒有資格懦弱，更沒有資格哭泣。的確，我厭了，我倦了，我累了，我不想再奮鬥努力了，那又如何？一切皆有可能，不嘗試怎麼會知道？努力不一定會有收穫，但不努力就更沒有收穫。最終，還是選擇擦乾淚水站起來。

任何人，任何事，都會成為過去，無論多難，我們都要學會抽身而出。我是可以選擇逃避，但除了蹉跎時光，呆在原地猶豫，沒有絲毫意義。我相信，年輕，沒有什麼輸不起。青春的傷口，我學會了獨自舐舔，再次朝著前方奔跑。

長大後，我只能奔跑，我多麼害怕在黑暗中跌倒。我每天都會投入到新的一輪戰鬥中。你是弱者，你有什麼了不起？有理想，不去追尋算什麼？有家人的期盼，怎能欺騙青春的美好？沒有足夠的實力，就不可能敢為天下先。所以從現在開始就做，我需要有強大的實力來捍衛這一切。成長的過程是漫長的，需要付出怎樣的艱辛我不知道，但我知道只要我想便會全力以赴。人之所以能，是相信能。我本雖平凡，而成就不平凡。

我在努力奔跑，跨越坎坷，一切都阻擋不了我前進的腳步，那飛揚跋扈的青春閃耀著五彩的光。

那火熱的青春、奮鬥的青春、永不止步的青春。

我的青春在奔跑。

淡綠綴枝春含笑篇19

國二作文 ,618字

“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。”這是杜牧筆下的奼紫嫣紅，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這是韓愈心中的春光勝好。“春日遲遲，卉木萋萋。”這是《詩經》中流出的一派春色旖旎……

春不語，卻能催醒百花。花不語，卻能醉人心田。“好雨知時節，當春乃發生。”這是杜工部對春雨的情思，春的無聲無息，肆意潑一硯墨撒在天空，呼朋引伴地招來風姑娘，毫不憐惜地打落花團錦簇的盎然春色，硬生生地將花與枝葉分離，餘一地殘香。簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠。春雨除去孩子氣的一面，還像一個柔婉的江南女子，化為一縷繞指柔，軟綿綿地跌入大地的懷抱，似一襲白裙的空靈仙子，將天地萬物沖刷地一乾二淨，不染纖塵。我想，春雨應該是處女座吧。春雨，落在綠葉紅花間，散在屋瓦窗几上，敲出一串歡樂的音符。這般調皮的春雨，這般溫柔的春雨，能不讓杜甫一揮狼毫，潑墨成一首《春夜喜雨》嗎？

隨著春雨的腳步，百花在春的交響樂中，也蠢蠢欲動了。

淺淺白白的梨花雪豔，粉粉紅紅的桃花胭脂，淡淡紫紫的丁香雲衣，翠翠輕輕的柳條雲袖……陌上田間，百花皆以颱風過境之勢蔓延開來。即便是春寒料峭，即便是乍暖還寒，花兒們還是打著十二分精神，開得沸沸揚揚，像千家萬戶去市場趕集，若是錯過，只得作罷，眼巴巴地守著來年的初春，演一場春意盎然的“開年大戲，”一個你方唱罷，我方登場的好戲。

春是有靈性的，亦是尋常的。不同於夏的火熱，秋的沉靜，冬的肅穆。春，優雅地邁著舞步翩然而至，染得大地一片綠墨。春意正好，春光正濃。