春到玄武湖相關作文20篇

春到玄武湖篇1

國小四年級作文 ,596字

春姑娘來啦！春風來到南京城吹綠了樹梢，吹青了小草，吹來了燕子，還吹皺了河水……現在的南京城最有春意的地方就是玄武湖了！跟隨著春姑娘的腳步，我來到了玄武湖……

來到玄武湖畔，最吸引我眼球的就是湖畔的垂柳。初春二月，微風輕輕地吹拂著，柳樹的柳枝上長出了鵝黃色的葉子，多美啊！此刻，柳樹的葉子完全變綠了，柳樹彎彎腰，將自己的＂頭髮＂垂到了水裡，清澈的水面照出柳樹的美，她開心的笑了……眼前的景色不禁讓我想起了賀知章的名句——＂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛＂。

河邊的桃樹綻開了花瓣，桃花的顏色很漂亮，粉的彷彿一位頭上戴著好幾朵的姑娘，真美啊！這時，＂桃花一簇花無主，可愛深紅愛淺紅＂的詩句映入我的腦海裡，真的是太符合眼前的景色了！

水是玄武湖不可缺少的一樣東西，特別是春天的水，清澈見底，太陽公公從天上灑下光來，照在湖面上，發出耀眼的銀光，當雲把太陽公公遮起來時，藍天倒映在水面上，有一種水天相連的感覺，加上不遠處紫金山的映襯，湖光山色，真的是美麗無比。湖中的野鴨、水鳥在那裡嬉戲，發出“嘎嘎”的歡叫聲，真是“春江水暖鴨先知”呀！

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，想不到短短的幾天，玄武湖的春意竟然那麼濃啊！

玄武湖尋春篇2

國小五年級作文 ,404字

星期天，我和媽媽一起去玄武湖賞梅。我沿著環湖路，一邊走一邊玩。湖邊的梅花樹上，開著喜氣洋洋的玫紅色小花，輕柔嬌弱的花瓣，金黃的花蕊，沁人心脾的清香，宛如一個個氣質優雅的少女。湖邊的垂柳剛剛吐出嫩芽，遠遠望去，一片似有似無的鮮嫩黃綠色，清爽宜人。湖水是幽幽的藍色，雖然沒有九寨溝那般清澈明亮，卻很乾淨，沒有一點雜質，色彩既不深沉也不輕浮，完全就是個恬靜的姑娘。

遠遠地，划來一隻小船。船上站著一位老爺爺。小船緊貼岸邊緩緩地划著。岸上還有一位老爺爺，和小船一起往前走。他們是清湖工人。這兩位老爺爺穿得十分破舊，其中站在船上的老爺爺還是個駝背老人，後背像小山一樣隆起。岸上的爺爺手中拿著一個大大的網兜，從水裡撈起浮在水面上的垃圾和枯草。而船上的爺爺手拿一個大叉子，叉起水中的水草。船頭的大筐裡已經堆滿了雜物。怪不得之前我看到的湖水如此乾淨，這全都要感謝清湖工人們的付出，有了他們的辛勞與汗水，景色才能如此美麗！

美麗的玄武湖篇3

國小五年級作文 ,575字

南京素有“六朝古都”之美稱。玄武湖就像一顆寶石，鑲嵌在這古都的中心。

溫暖的陽春三月，櫻洲的櫻花綻開了它們美麗的笑臉。在它們白色的面孔裡，隱隱約約能看見一點粉紅。它們長得多茂盛啊！好像在爭先恐後地向人們展示它們的美貌。有很多花瓣都被擠落下來了，那景象真像下了一場花瓣雨，地面像鋪了一層白粉相間的地毯。走在櫻洲的路上，不時散發出淡淡的清香，怎能不令人心曠神怡呢？

盛夏酷暑時節的傍晚，大家可以到環洲看“舞會”。翠綠的荷葉你挨著我，我挨著你，把整個荷塘建成了一個綠色的大舞臺。“舞蹈家”蜻蜓出場了，它在“音樂家”青蛙和知了動聽的樂曲中，翩翩起舞。舞臺周圍坐著美麗的觀眾<u>荷花，一陣微風吹來，荷花在風中搖擺，好像在為這場精彩的演出鼓掌，讓人看得捨不得離去。

秋高氣爽的九十月份，去樑洲賞菊是最好的選擇。這個時節，菊花競相開放。有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛。它們的形態各不相同紅得像一團火球，白得像一堆雪，紫得像一個溫暖的小絨球……讓人情不自禁地拿出相機，拍下這美麗的花朵。

寒冬臘月裡，整個翠洲銀裝素裹，最引人注目的是高大挺拔的雪松。站在雪松下，想象著陳毅的詩意，高聲吟誦：“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”真是別有一番風味。

無論你們什麼季節來玄武湖，這裡的景色都很美，歡迎五湖四海的朋友們來玄武湖遊玩。

春遊玄武篇4

高一作文 ,985字

大半個春天都蝸居在學校中，週末也少有外出。每日都被鋼筋混泥土的森林包圍。久而久之，甚至連靈魂都被裹了起來。在這狹窄的空間中，實在是讓人壓抑。

不知何時，原本淡藍色的天空，都被那無邊無際的烏雲遮蔽了。濃厚的雲層彷彿洪荒巨獸的巨掌，每每抬頭看那濃厚的陰影，都感覺它在緩緩逼近。或許哪分哪秒，巨獸就會用力地拍向這個狹窄的世界，將之徹底毀滅。

心裡堵得荒，想找點什麼做，可既沒有什麼目標，也沒有什麼感興趣的。最後，我決定與同學一起去玄武湖泛舟。天公不做美，當我們將要到達玄武湖畔時，淅瀝的雨點空降而至。狹窄的世界被雨線劃為若干個方格，每個格子都以灰色為主調，好像世界本該是這種顏色。

踏上船，望向湖面。只見湖面上，無數的漣漪擴散開來，卻又立刻與旁邊的漣漪融合。那湖水好似翻滾的墨汁，頗不寧靜。

船行速度很慢，彷彿船不願意離開岸邊，只是有氣無力的晃著，蕩著，絲毫沒有前進般。不一活兒，竟颳起了大風。原本已經頗不寧靜的湖面猶如火上澆油一般，變得沸騰起來。一浪又一浪的浪花衝向我們的船。船雖未翻，卻讓我提心吊膽。還有的浪直接狠狠地撞在岸邊，將岸上的淤泥、爛葉子捲入湖中。不一活兒，湖面便渾濁不堪，漂滿垃圾。我的心，彷彿也塞滿了淤泥。

不久，船緩緩駛過湖心小島。

眼前的景象，讓我記憶深刻。

狂風中，幾隻野鳥掠過洶湧的湖面，盡情地享受著這屬於它們的廣袤天地。遠方岸邊上的景物十分模糊，但那成片成片的綠，卻驕傲的擴散著，它們心中發誓：一定要把綠灑滿人間。整個湖面變得開闊起來，湖水不再渾濁，天地不再狹窄！

迎著狂風，開足馬力，船劈波斬浪地駛向湖心。狂風雜著雨點打在我的身上，沖走了心中的淤泥，刷盡了我的思想，留下的只有一臉的陶醉。

抬頭望向天空，濃厚而黑的烏雲彷彿正在上升。也許是巨獸被我的這種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志嚇退，連滾帶爬的縮回高空，再也不敢跨入下界絲毫。只是不甘心地驅使著雨點殺向下界。殊不知那些雨娃娃正如傘兵一般，安全落至九洲，幸福的投入綠芽的懷抱，一起向世人宣讀它們那不凡的理想：我要成長為大樹！船搖晃得厲害，可它永遠不會翻倒。只要那劈波斬浪的意志仍在，它就會在波濤中航行，前進。雨季再長，也會結束；夜再黑，也會天明；路再長，也會有盡頭。這不，到岸了。

下了船，急匆匆地向家中趕去，去重拾那昔日的興趣。卻不知走著走著，一滴混合著希望的種子點入我的心中。

春到黃山湖篇5

國小四年級作文 ,806字

花開了，草綠了，山青了，我循著春天的腳步，來到了美麗的黃山湖。

草從土裡鑽出來，它伸伸手，踢踢腳，一片生機。柳枝上爆出了一個個嫩芽，好像一個個小眼睛，記錄著春天的美景。“嘰、嘰、嘰”，小燕子從南方趕來了，代表著春天的到來。

純潔的桃花開了，一朵挨著一朵，千姿百態。這迷人的粉色，春姑娘是怎麼調出這顏色來的？如果粉色再濃一點，就不會這麼嫩，不會有透明感。如果粉色再稍微淡一點，就不會這麼燦爛，就沒有這麼鮮豔。

遠看桃花像一位美麗的姑娘，頭上戴著美麗的髮夾，精心打扮著自己，要參加桃花晚會。

近看玉潔的桃花有5枚似大拇指甲大小的花瓣，中間有一個跟鉛筆的圓橡皮頭般大小的花蕊。我按捺不住內心的喜悅，跑到桃花樹下，它們有的好像在思考什麼，有的聚在一起，好像在開會呢。一陣風吹過來，桃花的花瓣落了下來，落得我滿頭滿身，這時我心裡就像吃了蜜一樣甜，太高興了。

黃山湖還有金燦燦的迎春花，雪白的梨花，火紅的茶花。我不由自主地說：“春天的花真是太美麗了！”

我走到湖邊，觀賞著風景。湖面上的波紋一圈一圈地盪漾著，在陽光的映照下，好像一串串金印。這金色的波紋能把我帶到童話世界裡去嗎？湖水清澈見底，一眼就可以望到底，湖底的小魚小蝦在嬉戲，這裡就是它們的天堂。幾隻野鴨一會兒浮出水面，一會兒鑽進水裡，一會兒又使勁扇著翅膀拍打著水面，使水面上的波紋，一會兒擴散，一會兒聚攏。湖面上有一條條遊船，每條船上都是歡聲笑語。湖邊的柳樹發芽了，如一隻只黃深色的眉眼打量著外面的世界。微風輕輕地吹過，柳枝搖晃了起來，彷彿在對我揮手呢。

春天無處不在，看，那位阿姨也在找春天呢。她走到迎春花旁，把鼻子湊了上去，聞了聞，臉上帶著微笑說：“迎春花真美啊！”瞧，還有一群爺爺奶奶，正在打著太極拳呢。一位大姐姐坐在椅子上畫畫呢，她左手拿著畫板，右手拿著畫筆，用筆指著桃樹打量，一會兒畫畫，一會兒看看，把美麗的春天都記錄在了畫紙上。

春天就這樣活潑潑地來啦！

春到黃山湖篇6

國小四年級作文 ,853字

草變得柔弱了，山變得朗潤了，水變得清澈了。難道是春天來了？去找找春天吧！

來到黃山湖，首先映入我眼簾的是那青青的小草，它們在陽光的照耀下伸伸腰，踢踢腿，充滿著無窮的生命力。小鳥在天空飛翔著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，好像在說：“春姐姐來了，我們快去和她捉迷藏吧。”大樹長出了葉子，像金燦燦的小眼睛，記錄著春天的一點一滴。

遠遠望去，那一叢叢金黃的花，飄來一股淡淡的花香，這是什麼花呢？走近、走近、再走近，香味更濃郁了，呀！是迎春花。那黃色看著舒服極了。真不知道春姑娘是怎樣調出這迷人的黃色來的？如果黃色再濃一點點，就不會這麼嫩，不會有透明感；如果再稍微淡一點點，就不會這麼燦爛，就沒有這麼鮮豔。看吶，這鮮豔的迎春花形狀各不相同：有的昂首挺胸，獨自站在空中；有的兩兩抱在一起，好似一對對好姐妹；有的幾對圍在一塊兒，原來花兒們也喜歡湊熱鬧啊！一陣風吹過，花兒們在空中翩翩起舞。我摘了一朵聞了聞，哇！好想咬一口，味道一定清新無比。往前走，來到了梨花園，一片片花瓣從天空中灑落下來，我不敢往前走，怕把這些花瓣踩壞。我們又來到了梅花樹旁，那一朵朵梅花美麗極了，在陽光的照耀下增添了幾分豔麗。

走著走著，來到了湖邊，湖面碩大碩大的，如銀鏡在微風中閃爍，風留下了腳印，金燦燦的腳印，能帶我們去童話世界嗎？湖水清澈見底，像一面藍鏡子，而這面鏡子卻是小魚小蝦的天堂。遊艇是湖面上的一道風景線，遠處飄來的歡聲笑語順著風越傳越遠。春的使者—鴨子扭著屁股走過來了，它們一個個陸續跳進水裡，有時到水中去捕魚，有時對著天空叫幾聲，有時扭扭屁股在比賽游泳呢！遊客們都漸漸走了，只剩湖水了，它一個人很寂寞，柳樹彎下腰把自己優美的長髮伸入湖水中，湖水被弄得哈哈大笑，笑臉一圈圈地盪漾開來。

看，那邊一位阿姨走到杏花旁聞了聞：“這花好香啊！”遠處有兩位大姐姐走到了桃樹旁，她們準備把這美麗的春天用手中的畫筆畫下來呢！有一個小弟弟要他的媽媽陪他去玩，那位阿姨便帶著他去蹦蹦床那玩耍了。

春天真令人陶醉，春天真令人讚歎，春天真讓人快樂啊！

春到景觀湖篇7

國小六年級作文 ,669字

春精心打扮了一番，終於披著綠紗乘著風來了。悄悄地，悄悄地，不發出一點聲響，似是要做個端莊淑女。

可是早起的鳥兒耐不住呵！又歡喜地與老朋友—春打了招呼，學著老朋友先梳理梳理羽毛，接著縱身一躍，張開雙翅，迎著乍暖還寒的春撥出的氣息，在漂亮的景觀湖湖面上投下漂亮的身影。

空中的鳥兒看見了湖中自己的倩影，似乎很滿意，只因湖中還有些別的物什—景觀湖旁的花花草草啦，藍悠悠的天上幾朵棉花糖般軟綿綿的雲朵啦，湖上屹立著的幾塊大石啦，總之它似乎很喜歡這種紛亂的美，好像這湖面就是它的舞臺。

一會兒，它也倦了，也厭了，就飛走了。於是，湖面上又恢復了以往的平靜，不再有嘰嘰喳喳的歌唱聲了。平靜，再平靜。我知道湖在笑呢，只是笑面與微波交融在一起分不清罷了。

微風輕拂而過，它是春特有的“時間微風”，否則，怎會吹皺了一湖春水，使這湖驟然經歷歲月滄桑，成為一個孤獨的老者，又瞬間將它變回來，變回那個淡雅若蘭的景觀湖呢？

風吹在花叢裡，吹在竹林中，已是年輕力壯的它們彷彿又回到了未長成時的嬌嫩，回到了母親的懷抱，竟都溫柔地笑了。景觀湖也笑了，它又笑了，笑得比之前更可愛。你瞧，它笑出了深深的酒窩；你瞧，它笑出了絲絲幸福的淚流。它的淚與它是一個溫度，涼絲絲的，把人一驚，給人清醒。

哦，不！是春趕著雨前來助陣了。要不怎有那樣多的“酒窩”？雨絲在湖中蕩起的一圈圈漣漪又如一個個小漩渦，要把人吸進去似的，迷得人離不開眼。

這春天的景觀湖是個害羞的小姑娘。剛對它有一些新的認知，它又將人拒於千里了。我只看得景觀湖對我的最後一笑，就瀟灑地與我告別了。

南京玄武湖篇8

國一作文 ,721字

中國有數不勝數的景點，我去過的地方寥寥無幾，但個個都令我記憶猶新，其中最令我難忘的是南京玄武湖。

那天，我們從地鐵站口出來，遠遠就看見了兩扇大門，紅紅的，上面還鑲有許多金黃色的“小豆豆”。摸上去很光滑，就像是金丸一樣。這扇大門看上去非常壯觀，巍峨雄壯，像兩位守護神。

走進玄武門，首先映入眼簾的是一座湖，這就是玄武湖。玄武湖又叫“後湖”“北湖”“練湖”據說古時候湖中出現了一條龍，後被人們稱為“玄武湖”。最美的就是湖面了，平靜的湖面就像一面碩大的鏡子，微風吹過，漾起一道道波紋。各式各樣的遊船在湖面上行駛，讓人看得眼花繚亂。我看了心裡癢癢的，也叫媽媽和爸爸一起坐上小船，準備周遊玄武湖。

玄武湖非常寬廣，水也很清澈。爸爸坐在駕駛艙，我和媽媽則坐在後面盡情享受這美麗的風景，時不時還拍幾張照片作留念。玄武湖上的遊船真多，處處歡聲笑語，和陸地上比起來，湖上增添不少熱鬧的氣氛。湖邊種滿了蓮藕，此時正是荷花綻放的季節，真是“接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅”呀。

漫步大道，我隱約看見假山旁有一尊石像，就迫不及待跑過去，果然不出所料，一尊大師模樣的白色石像威武聳立在樹林裡。據說一位名人到此遊玩，特地刻石像作為紀念。

走出林子，就到了寬闊的馬路。兩排高大的樹木站立兩旁，就像兩隊衛士守護這玄武湖。大路兩邊有一些商販在兜售旅遊紀念品，都是一些小物件，什麼鑰匙扣、小石頭、貼畫呀等等。遊客紛紛駐足，都想買一些帶回去作為紀念。

再向前走了一段路程，就能聞見一陣陣香味。哦，原來是美味可口的小吃，桌旁坐滿了遊客，這兒雖然比不上新街口、夫子廟，但還是熱鬧非凡。

也許玄武湖沒有西湖那麼美麗，沒有瘦西湖那麼高貴，但我還是非常喜歡它，真希望下次還來玩一玩，逛一逛。

遊玄武湖篇9

國小五年級作文 ,846字

暑假裡，我趁去南京看眼睛之機，去遊玩了玄武湖。

我們來到了荷花仙女那兒，便下車。爸爸拿著數碼相機給我拍，我也擺出各種動作，接著爸爸把仙女塑像從頭到尾拍了一遍，塑像旁邊有四個小孩，各自拿著一朵荷花，坐在地上。

我們又來到了一個塑像，塑像是關羽，他正舉鼎。一開始，爸爸並不知道，便問我。我說：“這是舉鼎，古代沒有舉重的東西，便用鼎做舉重的東西。”

我們又來到飛禽世界。我要裡面看到了丹頂鶴、駝鳥、黑天鵝、白天鵝、孔雀、喜鵲等。我拿了一杯魚給它們吃。拿了一條魚一丟，兩隻長著又尖又長的嘴巴的鳥把魚吃了。然後我一撒，它們便過來搶著吃。吃完了，又向我要。我很害怕，可我倒了幾條魚在我上一丟，因為我知道，它要吃魚。就這樣，我丟了好幾次，便把魚丟光了。爸爸也拿了一杯米，被黑天鵝一啄，半桶便沒了摘葡萄

夏天到了，外婆家門口的葡萄架上的葡萄紅了。那葡萄藤縱橫交錯，紡織成一個綠色的天篷。成熟的葡萄就像一個個調皮的小孩，一陣微風吹來，就抓住藤蔓盪開了鞦韆。

紅的發紫，紫的發黑，讓你見了一定會口水直流呢！

我和弟弟準備去摘。可有個難題，那就是葡萄架那麼高，我們人小夠不著。怎麼才能摘到上面的葡萄呢？這得好好考慮考慮。

突然，我發現葡萄架下有個草堆。只要爬上草堆，就可以摘到葡萄了。我們說幹就幹。可草堆有點兒高，我們看到草堆旁有隻大水缸。於是我們就先爬上水缸，然後再爬上草堆。啊，太好了，這下我們可以摘到葡萄了。

我伸手便把紅的幾串摘下來，放到弟弟手中的盆子裡。

一串又一串的紅葡萄被我摘了下來，我又高興，又激動。

後來，我看到最上面有一串紅得發紫的葡萄。我想那一定非常好吃。但是要摘到，需要一隻手拿著剪刀，一隻手扶住葡萄架，否則便會掉下去。

我便讓弟弟到下面去。我剪下，丟下去，讓弟弟接好。後來，弟弟只顧看方向，沒注意手中的盆子，結果，接好的葡萄全給弄翻了，摔成了泥爛巴。

嗨，真是太可惜了。我們只能面對現實，重新開始摘。

最後，摘的大多數都是綠色的了。

到現在，我還在為那幾串紫葡萄可惜呢。唉，真是太可惜了！

春到天鏡湖篇10

國小二年級作文 ,419字

沉睡了一個冬天的天鏡湖，在春姑娘的呼喚中甦醒，處處煥發著生機和活力。

清晨，薄霧濛濛，春風和煦，環湖四周便成了老人們晨練的天下。他們做著各種各樣的健身運動，有的壓腿，有的練舞，還有的跑步，精神矍鑠，神采奕奕。

碩大的湖面靜靜的，偶爾會有幾陣微風吹過，湖面漾起波紋。在陽光的照耀下，波光粼粼。清澈的湖水中，經常能看到野生的小魚在嬉戲，有時竟然跳出水面，水花飛濺，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。

漫步天鏡湖畔，春意盎然，神清氣爽。兩旁高大的香樟樹冒出了嫩黃色的新芽，千萬條柔嫩的柳枝在微風中飄拂著，歡笑著。樹下，肥沃的土壤裡，鑽出了青綠色的小草，遠遠望去，嫩嫩的，綠綠的。湖邊，美麗的迎春花悄然綻放，一叢叢，一簇簇，金燦燦。俯身聞聞，頓時，一股淡淡的幽香撲面而來，讓人心曠神恰。遠處，無數叫不出名字的花競相開放，紅的、紫的、黃的……五彩繽紛，造型各異，整個園林成了花的海洋。林中，小鳥在自由飛翔，清脆的鳥鳴，匯成美妙的音樂，譜出一支春的讚歌。

描寫玄武湖的作文篇11

寫景作文 ,458字

我是一個從小就在南京長大的孩子，人家問我南京哪裡最美，我會毫不猶豫地說：“玄武湖！”

玄武湖擁有1500多年的歷史，它被人們美譽為：“金陵明珠”，站在高處，只見玄武湖被九華山、明長城、雞鳴寺環繞。餘秋雨曾說過：“別的故都都是把歷史濃縮在宮殿裡，而南京把歷史濃縮在自然裡。”步入大門首先映入眼簾的就是湖，湖水清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚。湖面像一個巨大無比的鏡子，瞧！周邊的美景像被拍下來似的，神奇地倒映在水中。繞過湖，迎接我們的就是小亭子，這古色古香的小亭子真是休息的好地方。走上亭子，停下腳步，眼前豁然開朗。遠處濃綠花萃，山巒疊嶂，美不勝收。近處人們悠閒自在地划著小船，哼著歡快的小調，欣賞著如詩如畫般的美景，那淙淙的流水聲縈繞在人們的耳畔。離開小亭子，坐著小船去看荷花。湖中荷花有的含苞欲放，有的張開了兩三片花瓣，有的已經完全漲開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，一陣陣清香撲鼻而來，人們陶醉其中。小小的浮萍被我們衝破了，讓我想起了一句詩：“不解藏蹤跡，浮萍一道開。”

這就是我眼中美麗的玄武湖，你們認為它美嗎？

秋天的玄武湖篇12

寫景作文 ,577字

一年四季，有生機勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有果實累累的秋天，還有白雪皚皚的冬天。

夏爺爺邁著沉重的步子離開了，秋姑娘又邁著輕盈的步伐來到人間。秋天的玄武湖別有一番情趣。走，我們就一起去看看吧！

秋天的玄武湖秋高氣爽，秋色宜人。剛跨入玄武湖的大門，一陣陣清涼的微風吹過我的臉龐。我還聞到一股淡淡的清香，哦，原來前方有一片桂花樹林，正值桂花盛開的季節，金黃色的小花掛滿了枝頭，秋風一吹，空氣中到處瀰漫著桂花的香味。順著彎曲連綿的小路，看到一排高大的梧桐樹，梧桐樹葉黃紅相間，如同一片片梧桐葉穿上了黃紅色的大衣。忽然，一陣微風吹過，樹葉就猶如一朵朵蝴蝶在空中自由地翩翩起舞。風剎那間停了，‘蝴蝶’們頓時落在地上，金黃色的落葉鋪成了一道金色的小路。

我坐在遊船上，在玄武湖面上游覽，湖水盪漾，一艘艘遊船自由自在的穿行，岸邊高大的城牆環抱湖水，一棵棵樹木倒映在湖水中。我看見天上一對對大雁飛過，向南方飛去。它們一會兒成‘一’字，一會兒排成‘人’字，可有趣了。水裡響起‘嘩啦’的水聲，原來是魚兒在船邊打轉，我給小魚餵了點麵包，它們高興地用尾巴拍起了水花，它們吃飽後在水裡嬉戲打鬧，多麼和諧的畫面啊！我下了船，上了岸，那些小魚都跟著我來到岸邊，彷彿為我送行。

秋天的玄武湖是美麗的，令人嚮往的，美不勝收的，我愛秋天的一草一木，我愛那些可愛的動物，我愛那美麗的秋天。

美麗的玄武湖篇13

國小五年級作文 ,542字

這是一個二年級的小男孩完成的課堂作業。文章寫得幾乎無可挑剔。我喊他“小才子”，他說他是“小秀才”。

連綿不斷的細雨伴隨著輕輕的微風一直在頑皮地跳舞，好像在歡迎我和爸爸媽媽的到來。傍晚時分，我們漫步在玄武湖畔，行人們有的在散步，有的在健身，還有的在觀光遊覽。

來到荷花池前，我們立刻看到了各種各樣的碧綠碧綠的荷葉。有一些昂著頭，挺著胸的荷葉宛如一個個年輕人，精神充沛。也有一些荷葉面對面，好像在講悄悄話呢！還有一些荷葉垂著頭，駝著背，就像久敗沙場的士兵。更有一些荷葉打著卷，猶如一個個新生兒，好奇地大量著新世界。比起荷花的美，荷葉就得紅著臉回家了。一些荷花沒有開放，好像一個個害羞的小姑娘，不願出來見人。有一些荷花開放了一點點，猶如小蜻蜓的朋友。瞧！一隻小蜻蜓正在和荷花交談呢！還有一些完全綻放的荷花在互相比美呢！走過池塘，一棵粗壯的梧桐樹上一隻大蜘蛛正在忙碌地織網，這時一隻冒失的小蟲子不幸地自投羅網，任憑它怎麼掙扎也沒有用了，只好聽天由命。看到這，蜘蛛馬上就把它視作豐盛的晚餐了。

忽然，一陣密密的雨點向我們襲來，我們趕忙撐起傘，向出口方向一陣小跑……

玄武湖的夜晚猶如一幅美麗的畫，而我，彷彿就變成了畫中的小蜻蜓，伴隨著蟬鳴，蛐蛐兒叫和青蛙“呱呱”地叫聲歡快地飛到這兒，飛到那兒。

走在深秋的玄武湖篇14

寫景作文 ,517字

迎著絲絲涼意的秋風，我們一家人來到了玄武湖。

走在玄武大道上，遠處的紫金山在去霧中若隱若現，好像在跟誰躲迷藏似的；碧綠的湖水上，在一些枯萎的荷葉間，有一兩隻野鴨在水中自由自在地游來游去。在眺望遠處那空曠的湖面，有人在划著小艇，也有的人駕駛著遊船，正飽覽著湖面上的風光。路旁，一棵棵高大的法國梧桐聳立在那兒，那一張張火紅的臉龐害羞地躲在枝丫後面，正在偷偷地向我們微笑呢！

我們沉醉在這一美景中，不知不覺來到了遠近聞名的銀杏大道。這裡道路兩旁種滿了高大的銀杏樹，一片片金黃的“小扇子”睡在了大地媽媽的懷抱，給大地鋪上了一張黃燦燦的地毯。我停下腳步，駐足欣賞。只見遠處孩子們在樹下嬉戲，他們抓起一把樹葉，向天空中撒去。我站在這張黃色的地毯上，也情不自禁地蹲下來，輕輕捧起一些樹葉，然後用力向空中拋去，銀杏葉如同小巧的蝴蝶，在空中翩翩起舞，這是多麼亮麗而又獨特的風景畫呀！一陣秋風拂來，吹下了不少銀杏葉，有些落葉落到了地上，這些小精靈跑著、跳著，在地上盡情地舞蹈著。還有些落葉落到了我的身上，我不想把它們拂去，因為我知道，那是秋向冬的交接儀式。

“紅、黃、橙、棕……”這是屬於秋的顏色，我們不應該去打擾它，而是靜靜的去欣賞，直到它們漸浙褪去。

南京玄武湖篇15

國小六年級作文 ,613字

5月3日，我與爸爸媽媽遊了玄武湖。這次，我是為了吃而去的。

剛進解放門，我們便看見了玄武湖。微波在湖面盪漾，岸邊的金柳輕輕地撫著水面，洗著那長而秀麗的青枝。夕陽映在水面，水面上泛著金光，讓人心醉神迷，醉在了那無與倫比的美景，迷上了那行在水面上的小船。

撐一支長篙，遊在湖上。岸邊走過形形色色的人們，有的是互相偎依的情侶，也有的舉著一支肉串欣賞湖景。“什麼？肉串？”媽媽嚥了一口口水，“我想吃了……”

很快，我們便人手一支肉串了。有的肉上還冒著油泡兒，“???rdquo;作響。肉上的孜然散發著那獨特的香味。撕下一塊肉，真有勁！瞬間，嘴裡便瀰漫著肉香。“太好吃了！”媽媽的眼裡滿是幸福，迫不及待地吮吸著烤出來的肉汁，眼睛眯成了一條縫。

夜色降臨，很多大樓也亮起了燈。玄武湖的夜，那麼靜，那麼靜。湖面上倒映著絢麗的光彩。我情不自禁“哇”的一聲，發自內心的讚賞。“你瞧！”媽媽指著一棟高樓“紫峰亮燈了！”只見如說好的般，一層一層，從下往上，亮起了橘紅色的燈。

玄武湖，一個令人心醉神迷的地方。但是，在吃甜筒時，巧克力醬撒在了背心上，成了“網紅小吃”——巧克力味背心……

美麗的玄武湖篇16

國小四年級作文 ,818字

星期六時，媽媽說要帶我去玄武湖遊玩，我高興得又蹦又跳，連覺都沒有睡好。

星期天一早，我就起床了，把東西都準備妥當，我們便出發了。來到玄武湖，裡面的人不算太多，所以很舒暢。我呼吸著新鮮空氣，一邊看著景色：一開始有一座橋，下面就是玄武湖了。玄武湖一望無際，水面很平靜，就像一面鏡子。當微風吹過時，便會漾起一陣漣漪……突然，我聞到了一股清香，我跑過去一看，啊，是一條林間小道。路邊載滿了菊花，有紅的、藍的、白的，紫的……五彩繽紛，又香又漂亮。我一邊走一邊欣賞。當我還沉醉在這樣的美麗景色中式，一陣清脆的“咕咕”聲喚醒了我。

我抬頭一看：啊，“玄武湖飛禽世界”到了。走進去，有好多的鴿子。有白的，有灰的。我走近它們，撒了一把食，它們一邊吃一邊叫，好像在說：“真好吃，真好吃！”告別了鴿子，我們又看到了孔雀。我對它說：“開個屏，我就給你吃東西。”它好像聽得懂我說話，真的開屏了，非常漂亮。我遵守承諾，餵了它一把食。走著走著，我竟發現了一隻鴕鳥！？我抓了一把食放在手上，它便像三天沒吃飯一樣，狼吞虎嚥，但我的手卻以點也不痛。

離開飛禽世界繼續走，也是一條林陰小道，兩邊種滿了樹，載滿了花，空氣非常新鮮。我呼吸著新鮮空氣，心情也非常舒暢。後來，我們又去看了一種比兩隻成年貓還要大的老鼠，使我增長了知識。

晚上，我們有去看了義大利燈光藝術節。燈光不停地變幻著顏色，時而藍，時而綠，時而紅時而黃……顏色千變萬化，非常美麗。還經常多種顏色一起聚集在一座燈雕上變幻顏色。這是最美麗的，也是我和媽媽最喜歡的。燈雕很多，我們一直欣賞到八點多種才回家。

這就是玄武湖，我眼中最美麗的景色———玄武湖。美麗的玄武湖讓我流連忘返，我下次一定還要來。

玄武湖篇17

國小四年級作文 ,644字

今年暑假我和媽媽去南京玩，讓我覺得最美的地方是——玄武湖。玄武湖很大，湖水很清。那裡的每一處都是一副絕美的畫卷。

我們來到了玄武湖，首先映入眼簾的是高大、雄偉的玄武門。據說玄武門是康熙年間建造的，以前叫“潤豐門”，現在叫“玄武門”。

走進城門後頓時被眼前寬闊的湖面震驚了，湖面非常大，大得猶如一片大海一樣。清澈的湖面上有許多遊人在玩遊船、快艇，甚至還有帆船在湖面上飛馳。遠處許多高樓大廈屹立在湖邊，星星點點的遊船在湖面上游動，湖邊一排煙柳正在飛舞，再配上粉紅色的荷花和碧藍天空上的朵朵白雲，真是一副多麼優美的圖畫啊！

玄武湖的水很清澈，清得讓小魚都捨不得吐泡泡了。跟那天去的秦淮河的水相比，那簡直就是天壤之別。坐在遊船上，腳踩著踏板，頭仰望天空，當微風徐徐吹來，彷彿聞到了一縷縷甜美的清香。

玄武湖還有很多景點，其中讓我記憶深刻的還有魚塘。魚塘裡面有很多魚，魚兒們在爭搶人們投擲的魚食，擠來擠去的，那場面非常壯觀。

玄武湖不僅有遊船，還有船上餐廳，分別是玄武號和玄龍號。玄武湖內有許多小販，在兜售紀念品，分別有雨花石、紫砂杯……這些東西都是南京產的。

玄武湖真大啊，玩了一會兒就十分勞累，再一看地圖，玄武湖還大的很呢！一共有五個洲，我們一天的時間估計四分之一都沒玩到。

玄武湖風景太美，不過已經到了晚上，我們要回去了，還有很多地方都沒去，我想我長大了，我要自己掙錢，再來玩一次玄武湖！

春到雲龍湖篇18

國小二年級作文 ,555字

我的家鄉徐州“一城青山，半城湖”是一個美麗的地方。雲龍湖就是鑲嵌在這塊美麗土地上的一顆璀璨的明珠。春天的雲龍湖更是格外的美麗。

春日的一個午後，我對爸爸媽媽說：“春天來了，我們去雲龍湖賞春吧！”爸爸媽媽異口同聲地說：“好呀！”於是，我們一家人興高采烈地向雲龍湖進發。

爬上大堤，雲龍湖的美麗景色就一覽無遺地呈現在我的眼前。草長鶯飛，百花爭豔，拂堤楊柳，一片春意盎然。波光粼粼的湖面一碧萬頃，連線著遠處的青山。徐州音樂廳在陽光的照耀下，像一朵綻放的牡丹，光彩奪目！遠遠的一道長堤更像一條綵帶橫貫雲龍湖南北！

我們沿著長堤來到沙嶼公園。沙嶼島的前面有一個小池塘，一群魚兒在河裡游來游去，河上有一座石拱橋，河岸上的柳樹萌發了嫩綠的新芽，然後把自己美麗的長髮拂在水面上，好像在說：“看我多美！”

我和爸爸登上石拱橋，看著眼前靜靜的湖面上倒映著各種景物的影子，不禁吟誦起宋代朱熹的《觀書有感》：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如水？為有源頭活水來。”爸爸是想告訴我，春天來了，莫負韶光，要不斷地吸取新知識，才能有日新月異的進步。

夕陽西沉，伴著瑰麗的霞光，我們一家戀戀不捨地踏上歸途。

參觀玄武湖篇19

國小五年級作文 ,535字

知了的叫聲漸漸遠去了，秋天的腳步正向我們走來。迎著涼爽的秋風，我來到了美麗的玄武湖公園。

一進玄武湖公園，我看見人們已經換下了單薄的衣服，換上了暖和的秋裝。

忽然，我聞到了一陣陣香味，我隨著香味來到了美麗的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開了笑臉。有的含苞欲放、有的初放、還有的怒放。菊花的顏色各不相同，有金燦燦、有紅彤彤的、有白花花、還有晶瑩剔透。近看菊花，像毛線球一樣，花瓣可以說是數不勝數，它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍著一個害羞的小姑娘——花心。我發現外面的花瓣是卷著的，而裡面的花瓣是展開的。外面的花瓣好像是護衛，裡面像女神。我輕輕地摘下一片花瓣，拿到眼前仔細觀察起來，只見花瓣上面是尖尖的，中間是鼓鼓的，最下面同樣是尖尖的。再看看它的葉子像人的手掌，不過只有三個指頭。葉子周圍沒有鋸齒，摸起來毛茸茸的。

再往前走，我就到了玄武湖的湖邊。秋風吹來，為湖水穿上了百褶裙。清澈的湖水中有一群群魚兒自由自在地暢遊著。它們有的三五成群，追逐嬉戲，好像頑皮的孩童；有的二魚結伴，碰碰頭再碰碰尾，有的獨自一人，好像遇到了什麼傷心事……

秋天是迷人的，讓我們丟掉煩惱，丟掉憂愁，放鬆一下，漫步秋天的公園去享受吧！