春來花開相關作文20篇

春來花開 篇1

國一作文 ,648字

春來了，潔白的玉蘭花又開了。芬芳的花香傳遍了東莞，沁進了每個人的心田。嫩綠的細草與淡紫的繁華映襯著潔白如象牙的玉蘭，引來了彩蝶上下翻飛。陽光柔和地映在玉蘭花上，泛出不一樣的光影。從遠處看去，玉蘭成了一片白色的花海。整個東莞，沐浴在春的溫暖之中。這個美麗的城市，正煥發出新的生機。

黎明前的東莞，是神祕美麗的，透出一種親和力。

淡灰色的霧瀰漫在黎明前的山中，掩住了山路。周圍的樹木被蒙上了一層朦朧的幻影。樹枝隨風搖曳，樹葉相互摩擦發出歡快的暢音。整座山靜默著，臥在暮色裡。

一個失業的年輕人步履蹣跚地走在山路上，前途的迷茫讓他舉步維艱。他已無心領略身邊的景色。周圍瀰漫著清新的玉蘭花香，讓他略為舒心。順著山路，走到了盡頭，他看見一棵高大的玉蘭樹。

花白如雲的玉蘭花，婷婷玉立，像一位身披白紗的少女。幽幽的淡光為玉蘭輕抹上一層霞光。疑是雪花綴滿枝頭般晶瑩潔白，更像是飄雲在逗留，顯得婀娜多姿。

年輕人醉了，他從來沒有看過這麼美麗清秀的花。那縷縷清香撲鼻而來，使他變得無比愉悅。天空逐漸綻放出光亮，莞邑大地迎來了又一個嶄新的拂曉！玉蘭花怒放著，在曦光的照耀下，玉蘭花變得銀燦燦，奪目生輝。高雅脫俗，潔白無瑕的玉蘭花彷彿給年輕人無盡的力量。

年輕人望向遠方……他突然發現，希望，就在身邊。他要用自己的雙手，去創造希望的未來！

即使身處黑夜又如何？黎明前的黑夜總會過去的。

要相信，無論遇到什麼，春天來了，玉蘭花就會開。希望，就會縈繞在你我身邊。願東莞這棵玉蘭花永開不敗，願這美麗的玉蘭繼續迎來希望的春天！

穿過冬季就能迎來春暖花開 篇2

國小五年級作文 ,439字

我仍清楚地記得那是三年級的一個冬天，天氣特別冷，寒風裡夾雜著飛舞的雪花。

那天上自習時，我和我最要好的朋友做完了作業，特別無聊，所幸傳起了紙條你做完作業沒？恩，完了……我們越傳越有興趣，根本注意不到老師已經走進了教室，老師發現我倆在傳紙條，生氣的叫道：“你們兩個在幹什麼？”老師那銅鈴一般的眼睛瞪著我們，我連忙站起來說：“老師，是她提出傳紙條的！”“不是我。”老師嚴厲的批評了我們。

下課後我很生氣，明明就是她提出的。我向她的座位望去，她靜靜趴在住上哭了起來，不管別人怎麼安慰都沒用，我雖然感到一絲愧疚，但還是裝作無所謂。

這件事過去兩週後，我想這件事我也有錯。我不應該這樣傷害她的，我寫了一封信給她，說這都是我的錯，她沒有回。

上學時，她帶著恬靜的微笑走進教室，對我說：“其實我也有錯。”我倆笑了笑，抱在了一起。我們的友誼穿過了冬天迎來了春暖花開。

原來彼岸，春暖花開 篇3

國一作文 ,678字

在日曆嚓嚓地撕到九月之前，它一直是我心中的彼岸，與其說是好奇與嚮往，不如說是躲閃與恐懼。目光穿過九月那傲人的澄澈陽光，眸中已然閃爍出對沉重學業的畏縮與對一年後分別的恐懼。淚水打著轉，卻不願意落下，惟恐這苦澀的液體攪亂了青春桀驁不馴的顏色，打破了一次次玩世不恭的人設。沒錯，彼岸就是初三。

傷感之花

漫步徜徉在深綠的操場，跑道上些許未乾的水窪，映著頭頂那一塵不染的藍天，縱使手中還捧著書本，心扉卻不由敞開，任由清風拂面。驀然憶起小學，天也是這般純淨的藍，風兒刮的侵潤心田，卻經歷了讓我難過的畢業分別。我曾安慰自己，彼岸不管有多緊張，一咬牙就過去了。如今，我已踏上彼岸，充斥心扉的不是緊張，而是濃濃的不捨。彼岸是讓我最為珍視的時光。

感動之花

我踏上彼岸，淚點變得越來越低，不是因為學習壓力太大，而是變得更容易感動。當老師為我們的成績著急時，當老師嚴厲地督促我們學習時，當我讀懂她眼中的關心和鼓勵時，當跑道上累得兩腿發軟卻聽到清亮的哨聲和老師的加油時，當課間大汗淋漓地跑步突然聽到悠揚的校歌時……才知道，彼岸在我心中的位置如此重要。

笑靨之花

我們渴望了許久的活動課，老師頗為嚴肅地告訴我們下樓活動時，我們歡呼吶喊，老師情不自禁綻放了笑容，眼角的魚尾紋藏不住她對我們滿滿的寵溺。哪有傳言中的黑暗與地獄？原來彼岸，陽光融融。

靜待花開

我曾那麼害怕彼岸，卻不斷泛舟、賞景、前行。踏上彼岸，方懂得，彼岸奼紫嫣紅；方懂得，彼岸是美好風景的起點。

原來彼岸，春暖花開。

我終於發現，在彼岸的繁花中，有你們無聲佇立，有你們在靜待我們花開。

春來花自開 篇4

國三作文 ,740字

欲見雄鷹搏擊於長空，先投資於天空；欲令群帆爭先於風浪，先投資于海洋；欲使群芳鬥豔於大地，先投資於春天。

春來，花自開。因此，若是花開，先喚來春天。投資於往往比投資於個人更重要，也更有效。

春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，喝酒正酣，兩個士兵綁著一個犯了偷竊罪的齊國人來見楚王。楚王看著晏子問道：“齊國人本來就善於偷東西的嗎？”晏子離開了坐席回答道：“我聽說：橘生長在淮河以南就是橘子，生長在淮河以北就變成枳，只是葉子的形狀相似，它們的果實味道卻不同。這樣的原因是什麼呢？是因為水土條件不相同啊。”可見，欲使國民從善，先使國家有從善的風氣，國治才能民安。

古有“孟母三遷”，孟母智慧地認識到良好學習環境的重要，也因此為華夏造就一位聖人。也有方仲永天生才華橫溢，後來卻泯然眾人矣，也是不良環境所致。因此，欲成人，創造環境。

要構建一個和諧社會，塑造良好的社會風氣實在是太重要了。在君子國裡，只有大公無私、先公後私的人，才有社會地位。於是，人人也就都會成為謙謙君子了。在大羅剎國中，在我們看來是相當漂亮的人，在這個國度中的人卻一致認為是極為醜陋了。就這樣，在這個社會中，普遍存在的就是醜八怪，而真正美麗的人卻被攆到了見不得人的陰暗角落裡了。

什麼樣的社會，就決定了有什麼樣的人。所以，要改變中國人國民素質相對較低的現狀，就要先投資與良好的社會環境。在一個有從善風氣的社會中，我們才會有更多的吳菊萍、陳賢妹、阿里木、白芳禮……我們才會有更美好的明天。

投資於春天，暖暖的春日才會溫暖每個人的心靈；

投資於春天，紛紛的春雨才會灑遍社會的每個角落；

投資於春天，繽紛的春花才會開遍神州大地。

那一刻，我的世界春暖花開 篇5

國一作文 ,624字

春暖花開的是我最喜歡風景，也是你的最喜歡的季節，在那一刻，我的春暖花開的世界將是陽光明媚，將是鳥語花香，也將是充滿濃濃親情。

今天是一個不愉快的一天，但是一個收穫濃濃親情的一天。—我與父親吵了起來。

“你幹嘛你”，父親想我吼著我猶如獅子般的聲音，嚇的我全身發抖，看著父親紅紅火火的眼神，我情不自禁的低下頭來，望著那門口，直衝學校。

天漸漸黑了，一群烏雲，與一群白雲，你推我擠著，回到學校並認真聽起課了。但心總是分神，無法平靜，我向窗外看了看。

烏雲已將白雲吞了。放肆著在天空遊玩。凶惡的猙獰，教室漸漸了下來。我的心更心急如焚“怎麼辦怎麼辦，沒帶傘”教室冷淡像冰窖般，狂風不停的在我的褲管穿伸，好冷。

突然，下起了陣陣大雨，隨後傳來東西傾倒聲，風呼呼刮聲，打雷聲應有盡有，使我很害怕，更無法平靜。

“叮鈴鈴”放學了，同學們隨著父母離開了學校。我孤獨一人，坐在學校等候，冷風逼人，不使我不得縮成一團心想：“爸爸，你是還在生我是氣嗎？爸爸”突然雨水淋了我的頭，我抬起頭來，一個陌生人向我走來“爸爸”我流著淚向爸爸跑去，抱緊爸爸，一股暖流從手傳到身體，使我不在寒冷，“冷吧，把外套穿上”你從包裡拿出來給我穿，一股暖流從身體傳到心裡：“爸爸，對不起，我不應該生你的氣”爸爸委婉的說：“沒事”我看到爸爸因歲月，早已被時光老人撒下了斑斑點點的雪白的浪花。顯的很衰老了，我心一陣陣慚愧。

在我的世界春暖花開之時，是你在我的世界增添了幾道漂亮而深沉的愛。

那一刻，我心裡春暖花開 篇6

國三作文 ,652字

歲月無垠，抹去了我的記憶，許許多多的往事已被時光磨損得一乾二淨。或許某一天，我會想起。但是，讓我刻骨銘心的那一刻，永遠、永遠也不會忘記……

還記得自己那最痛的一次。我徜徉在無人的街道，望著那閒適的白雲，啊！天空依然蔚藍，小草依然青綠。一切的一切都顯得那麼和諧，那麼自然。然而，一種空曠感油然而生—這天地間的我，原來我是那麼的渺小，一切不會因我的改變而改變。哦！為什麼會是這樣啊？一縷疑竇閃過：難道我不是生活的主角？

拎一桶水，帶上一棵樹苗，抓上一把鐵鍬，我快速地跑向無人的空地。猛地掘起一鍬土，一縷沉靜泥土裡的的清香緩緩飄起。這棵小樹苗將在這裡安家，或許，它也會有自己的幸福！我手捧樹苗，面向天空，默默地祈禱：“讓所有的不快都隨風而去！讓所有的煩惱都被埋進泥土裡吧！”滿懷一顆神聖的心，我把它栽上。那一刻，我心裡春暖花開，我明白了自己有自己的幸福。

傍晚，夕陽西下，我想起了一句詩：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”由此我懂得了珍惜。或許有一天，我明白才會“失去了才知道珍惜。”但我不希望有那樣的結局。

古代許多大詩人都用生命唱出出了自己生命的絕唱，他們的事蹟給了我一個教訓，從此，我洗心革面，樹立起並找回那失去的自信！我發現我才是生活的主角。那一刻，我心裡春暖花開了！

春天花朵的芬芳是經受了寒冬的考驗。古詩云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們的考驗還在前方，沒有風雨，怎能見彩虹！面對人生路上的風雨，我只能無所畏懼地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”那一刻，我真真正正地感受到了春暖花開！

心向陽光春暖花開 篇7

高二作文 ,935字

提到空谷，有些人想到的是懸崖峭壁，而有些人想到的卻是棧道橋樑。我認為，後者是有希望走出空谷的，因為他沒有逃避，而是樂觀地面對空谷。

人生處處存在險境，而要成為最終的成功者，就需要比別人多一份勇氣，多一份樂觀，讓自己的心靈充滿陽光，才能迎來人生的春暖花開。

擁有一輪樂觀的朝陽，讓如朗月照花的清光鋪滿老澀的心田。世上沒有絕望的深淵，只有你推開樂觀的陽光後恆久的黑暗。我最敬佩的是沈從文先生，當初在牛棚中暗無天日地生活著，他卻在信中淡然地說：“這裡的荷花開了，陽光落下來，你若來看……”在這樣恥辱的重壓下，他的內心竟如此空明一片！他是個擁有陽光的人，他用心中樂觀的陽光照亮漆黑夜晚，也照亮了陰霾的社會，黑暗與絕望侵蝕不了他的肉體與靈魂，他將擁有恆久的燦爛。

擁有一輪樂觀的豔陽，讓如深潭微波的光芒感動沉睡的夢想。世上沒有上帝恩賜的金鑽，只有托起樂觀的陽光後奪目的光華。當靦腆的中國男孩劉偉站在《感動中國》的舞臺上時，他贏得了全場人的讚揚和敬佩的掌聲。斷臂的他用雙腳彈出了一曲曲震人心魂的曲子，更震撼人心的還是他面對苦難時的樂觀。當主持人對他感嘆道“上帝對你很狠的”，他淡若清風的一笑道“還好還好”，這是怎樣的豁達，這是怎樣對生活的一種態度！這是樂觀的陽光力量，使劉偉推開黑暗拋棄絕望，實現了自己最美的夢。

擁有一束樂觀的暖陽，讓堅韌高大的木棉結出紅碩的花朵。世上沒有過不去的坎兒，只有擁抱樂觀的陽光才會迎來春天。中國“最美洗腳妹”，家境貧寒，14歲就輟學外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用，先後到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆，後來一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”。為了生計打拼的劉麗，她樸實的以致於忘記了自己，辛苦掙來的錢除了貼補家用，並把大部分的錢都捐給了貧困學生。這是怎樣的樂觀態度！一個瘦弱的姑娘，一副單薄的肩膀，卻扛起了家庭的重擔，同時也扛起了社會的責任。因為心中時刻充滿陽光，讓樸素的她變成了人們心中的最美。

是的，在人生的賽場上，也許我們會輸、會失敗、會有困境，我們無法選擇最終的結局，但是我們不能允許自己認輸，更不能埋葬心中樂觀的陽光。只有在大風大浪中踏浪逐夢、矗立潮頭，才能看到絕美的風景，人生才會開出令人驚羨的花朵！

心向陽光，春暖花開！

那一刻，我的世界春暖花開 篇8

國三作文 ,818字

人的一生漫無邊際，會有少許的過錯和悔恨出現，伴隨著每一次過錯，心中總會隱隱被刺痛，被糾結，促使我反省、領悟，再反省、再領悟，而後繼續前進。

以前的我就像一隻魚，一條自由自在的魚，而因特網這張大網將我束縛住，我沉睡其中，很難擋住這張大網的誘惑。

初涉網路是在同學的慫恿下，漸漸的，我開始嚮往這個只屬於自己的虛幻世界，漫步在其中，感覺自己就是這個世界的主宰。誰說“廢柴不能當英雄？”誰說“普通人不能成就一番大業？”誰說“歷史只能這樣前行？”在網路這個唯我獨尊，浴血殺戮的世界中，沒有什麼不可能的。從此，我便踏上了主宰之路，我主沉浮的的望著之路。

在追求虛幻世界的同時，在現實世界的我失去了不少東西。成績飛速下降，與同學的關係越來越嚴峻，對於老師、家長的勸說，我都不以為然。每天，“這個英雄怎麼玩？”“這局怎麼打才能贏？”已經充斥了我整個大腦。

但這虛幻的路途也並不是一帆風順的，看著基地的第n次爆炸，我的心裡也終於有了一絲感觸：虛幻世界終究不是現實世界，人是活在現實之中的，追求過多的虛幻之物又有什麼用呢？抱著這樣的想法，我心中對現實世界的冰凍開始融化了。

當我再一次坐在電腦桌前時，我的QQ頭像上“滴滴”地響了，“是誰會在這種時候跟我聊天呢？”喔，原來是他，我最好的朋友。

“最近怎麼樣？”他問。

這些日子激烈的思想鬥爭，內心的彷徨失落，使得我無心和長談，只是簡單應付他幾句。

可是他卻沒有結束談話的意思，從我現在的學習狀態，聊到我曾經的輝煌；從我的孤獨彷徨，聊到家長朋友對我的期待；從我的學習聊到我的生活。最後結束，他給我回了一個笑臉，並對我說：“我相信，你行的。”

我忽然覺得一股暖意沁入我的靈魂深處，心靈的堅冰在點滴的融化，須臾間我彷彿聽到了冰山傾塌的聲音，振聾發聵……，心窗徐徐開啟，泥土的馨香伴隨著斑駁細碎的陽光，我如冬眠的幼蛇舒展了僵硬的身軀，欣賞到了小草吐綠、花朵迎春，嗅到了大千世界的激情和活力，那一刻，我的世界春暖花開。

春暖花開 篇9

高二作文 ,1018字

一直想寫些什麼，心中始終沒有半點思緒。上午第二節課，有點睏意的我不經意間向窗外瞟了一眼，眼前頓時一亮。溫柔的陽光像絲絲飄落的棉絮撒滿整個校園，輕柔的和風吹動著新綠的柳條兒，像母親輕撫孩子般充滿愛意。池中深青色的假山在溫陽的沐浴中泛成深綠色。放眼望去，一片空山新雨後的初春新景，頓時，使我失去所有的睏意。看到這窗外的美景，引我想起五里橋那邊的勝景。

五里橋，位於城西北就，是座重要的交通幹橋。我對五里橋的真正認識，說明白些就是對其附近美景的認識。小時候坐車到利辛，總喜歡坐在靠窗的位置，便於汽車行駛時往窗外看。看時是毫不留心的，但車馳過的路邊景色卻印在了腦海裡。當汽車通過五里橋時，我對附近景色的感覺只是簡單的幾個人工用矮鬆設計的字。幼時的記憶是朦朧的，一晃幾年過去了，離那裡更近了，卻不曾想起過那裡。上週高三月考剛結束，我和幾個熟識的高三學生閒聊。由於高考的緊張複習加上高考迫近，他們的心情都格外地深沉，從他們的臉上難得尋見幾片笑容。閒聊中，不知是誰提議去走走放鬆一下，大家都覺得這樣很好。於是我們走出了繁華的街道，來到了這平淡的五里橋。

這次算是真正地接觸到五里橋。三月陽春，大自然一片盎然生機。五里橋附近的花花草草、樹樹木木亦不遜色，嫩綠的柳條、蒼翠的矮鬆、紅色的花朵都顯示出她的朝氣。深入其中，心中油然升起一種超脫自然感覺，彷彿一切都在虛無漂渺中。隨同的同伴臉上也呈現出久違的笑容，那笑容十分地自然、樸實、真誠。

一道更亮麗的風景便數那些釣魚者了。他們坐南面北而釣，之間的距離大小不一，但他們的神情十分地專著。只要魚漂稍微一動，握著魚杆的手便會立即一甩，一尾魚就像流星劃破黑暗的天空完成一條美麗的拋物線飛到岸上。其動作迅速、敏捷、瀟灑、大方，其神情怡然自得。釣魚者偶爾也會輕聲地聊上幾句或者彼此借用一下漁具。其言談、舉止都十分地安閒、默契。一位釣魚老者很樂意地將自己的魚分一半給別人，且說：留下這些足夠了。我們對老者的這種慷慨甚是不解。怎能將自己半日的收穫分給個不認識的人呢？同夥很有興趣地請教了老人這個問題。老人笑而答曰：“釣魚者，意不在魚，在於修身養性，只有這樣，才能其樂無窮。”……多年前，我曾在一本雜誌上看過一篇關於釣魚者的文章，其主旨說：釣魚者，不在魚而意在釣。當時半知不解，現在聽了老者的話才恍然大悟。

生活，自有豐富多采和平平淡淡之分。只有平平淡淡才能領悟人生哲理，釣者不在魚而在釣，醉翁之意不在酒，然其樂亦無窮也。

走失在春暖花開 篇10

高二作文 ,337字