春之精華相關作文20篇

春之精華 篇1

國小五年級作文 ,374字

我喜歡春。不僅僅喜歡它的綠色,不只喜歡它萬物復甦的景象,我最愛它令人神往的精華。

沒有夏的酷熱、秋的蕭瑟、冬的冷漠。猶如一位美麗的姑娘,將冬驅逐在了九霄雲外,將春暖花開帶到了人間。

春天是絢麗的。綿綿春雨落在了樹木花草上,樹木由棕色綻放出了紅色、黃色、粉色等絢麗的色彩,小草也萌發出了青色。

春天是溫暖的。暖流將河中厚厚的冰層融化了。因寒冷而閉門不出的人們,在微微的溫暖中出來了。學生們又懷著信心,在絲絲暖風中開始了新的學年。年輕人們又在新的一年中振作了起來,對自己的前途又有了新的希望。

春天是忙碌的。開始上班的人們,坐著各式各樣的汽車奔向了自己的公司。開始找工作掙錢的青年人也奔向了各個人才市場,向各個公司推銷自己。升學的孩子們看著自己滿意的學校,邁進了它的大門。

春天,絢麗、溫暖與忙碌,像一塊天然的碧玉,自然灑脫,猶如不需要任何作料的佳餚。

春之精靈 篇2

國小六年級作文 ,428字

在我眼中,沙沙細雨是全世界最美的精靈,她一塵不染,她溫柔可人,她總是無聲無息地滋潤大地,她沒有夏雨的肆無忌憚。

春天的雨,總是連綿,她不會有盛氣凌人的氣勢,不會來去匆匆。她的步伐是那樣輕盈,那樣無聲。杜甫詩中就有“隨風潛入夜,潤物細無聲”,整片大地在春雨的召喚下慢慢甦醒。她從來不奢求回報,只是這樣默默地哺育著整片大地。

春天的雨,有的如牛毛,有的如細紗,飄打在臉上就如一陣微風輕輕撫摸臉頰,更如頑皮的孩子輕撓你的臉。

我愛春雨不只因為她柔,還因為春雨是我來到這個世界見到的最美的天然物。她一如既往溫柔地撫摸著萬物,輕吻著每一個生命。溫柔的雨絲滋潤著萬物,撥動著每一根心絃,任思緒隨雨飄飛,為大地罩上一件感傷的披紗。在這季節裡,我在春雨的伴隨中種下了太多收不回來的情感。任憑自己越陷越深。

春之精靈時而輕悄悄地來,時而調皮的她捎上一陣陣電閃雷鳴。無論她是以哪種方式到來,我都喜歡她,因為她是我情感的寄託所,是我回憶過去的證明。

我愛春雨飄飄,更愛她的柔細!

春之韶華 篇3

國二作文 ,148字

演講結束,臺下響起真誠的掌聲。

就在剛剛,我好似感受到了春天。雷雨大作,到雨後春筍,再到春色滿園。一路上有山重水複,也有柳暗花明。有喜,有憂,有苦,有甜,充滿生活情趣。這何嘗不是青春的韶華?

花一開就收不住了,像老天爺裝花的口袋漏了,撒得滿地都是。

春之芳華 篇4

國三作文 ,760字

“春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。”三月春風,飄飄蕩蕩。吹開了沉寂一冬的花兒,吹進了我們的心中。於是在這一片杏雨梨雲中,我們班組織了一節插花課。

剛到階梯教室,每人得到一塊花泥和一束鮮花,裡面有康乃馨,非洲菊,石竹梅,紫羅蘭,梔子葉。

老師首先教我們裝飾花泥。先把花梗剪成同花泥差不多高的段,把他們圍在花泥四周,再用鐵絲固定。如果看起來光禿禿的,還可以插一些葉子在旁邊,這樣就完成了一個小“籬笆”。

接下來就開始插花了。首先,插花要一朵一朵慢慢來,做到胸有成竹才能下手。插花有很多講究:插入的花梗要在五釐米左右,花朵不可高出花泥太多,必須讓每朵花都能被看到。老師手中的康乃馨好像被施了魔法,在老師的手中舞動著,後在花泥上立足,呈出亭亭玉立的挺拔姿態。

我也躍躍欲試,左手取一朵康乃馨,右手執剪刀,拇指與中指翩然起舞,康乃馨便被除去了多餘的枝杈和葉片。左手扶著花泥邊沿,右手拇指與食指捏著花梗,小心翼翼地找好位置和角度,輕輕一插,再左右看看角度,這才把花梗深插入花泥中。找到感覺後,我按照老師的要求,花朵前後呼應,高低配合,主次分明,給其餘的花朵,找到了合適的位置,使它們發揮出自己最大的特色。

左一朵康乃馨,右一枝紫羅蘭,後面搭配石竹梅,前面突出非洲菊……一層層錯落有致,在添上梔子葉,終於完成了我的插花處女作。

看著奼紫嫣紅的花朵在“籬笆”的映襯下舒展著柔媚的腰肢,紅中夾雜著紫,紫中點綴著白,白中掩映著綠,綠中凸顯著黃。雖然不是層次分明,但卻是你中有我,我中有你。

“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”大千世界中,每個人都有自己的位置,綻放出自己的光彩,我們的社會,就能春色滿園。

春之精靈 篇5

國小五年級作文 ,569字

悄悄地,悄悄地,春姑娘來了。她像一個充滿活力的精靈,把一冬天蘊藏的精神、力量都釋放出來了,給這寂寞了一個冬天的江南大地,帶來了盎然的春意。

走過經歷歲月洗禮的石板路。看吧,小草偷偷地從泥土裡鑽了出來。隨著這送暖的春風,它點點頭,又彎彎腰,彷彿被那神奇的精靈施了魔法,跳著美輪美奐的舞蹈。野花遍地都是,有名字的,沒名字的,粉紅的桃花,雪白的梨花,嬌豔的海棠花,筆盈盈地競相怒放。喇叭花舉起紫紅色的大喇叭,好像在吹著一支好聽的晨曲;滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中……

信步走到湖邊,許多剛長出嫩葉的垂楊柳,任風吹動她飄逸的長髮。望向腳邊那清澈見底的湖水,魚兒暢遊在一團團水草中。這水草翠的像一塊碧玉。隨著盪漾的碧波歡快地擺動。我又重回到石板路上,腳下不時傳來“滋滋”的聲音,是石縫裡苔蘚的擠壓聲,又像是一首動人的生命讚歌。

抬起頭來,溫暖的春風輕撫我的臉龐,那麼輕,那麼柔,帶著青楞楞的草香,癢酥酥的花香。一切都像被春的精靈施了魔法,讓人不禁沉醉其中。

快聽,花下成千盈百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,鳥兒將巢安在繁花嫩葉間,呼朋引伴地炫耀著自己清脆的歌喉。

春,雖然沒有夏天似火的驕陽,沒有秋日飄逸的涼風,沒有冬季晶瑩的雪花,但她卻有使萬物復甦的偉大能力!我愛極了這春精靈!

青春歲月之繁華 篇6

國三作文 ,958字

青春,那是一個充滿幻想的年齡,有彩色的夢,絢麗的,耀眼的,美好的。

—題記

那時的我們,桀驁、狂妄但又天真,都固執地把一切都不放在眼裡,追求著那些不切實際的夢,不會去探究後果,更不會去審視那些傷痛。

我們每天都有寫不完的作業和聽不完的嘮叨,但我們只顧揮霍著屬於我們的繁華歲月,用多彩的畫筆,渲染著我們獨特的青春。

我們永遠都在極力地向旁人展現自己的成熟,卻永遠擺脫不了那內在的些許稚氣。外表堅強的我們,內心卻不堪一擊,我們可以為了一句話而振奮或崩潰,或做出旁人看來不可理喻的事情,饒雪漫筆下的米砂可以為了路理在黑夜不顧一切地衝進酒吧,路理又為莫醒醒奮不顧身地衝向車海。他們亦然是這個年齡,我們亦是如此。我們可以為了一個煽情的小說而淚如雨下,事後卻還是會說這些故事都是騙讀者的眼淚。

我們總是寂寞的,靠在欄杆上眺望遠方,站在樓頂上仰望天空。那時的天,藍的可以擠出水來,那時的雲,白潔的沒有一絲汙垢,那時的星星,璀璨的讓人炫目。我們想飛,想在藍天上自由地飛。天空中的翱翔,是多麼美好,擺脫那沉重的壓力。遠方,有綠草,有花香,有家園,有希望,還有……幸福。看,我們就是喜歡幻想呢!

我們都善於偽裝,喜歡把自己打扮得很酷,很靚,試圖向旁人顯現自己的倔強和成熟。不可理喻的髮型,濃密的劉海兒把眼睛半遮,衣著隨意不羈,永遠也甩不掉各色的帆布鞋,很頹廢的清新。總是喜歡帥氣地甩甩額前的劉海兒,卻又趕快去整理並不雜亂的髮型。這就是我們。

有人說過,不談戀愛的青春是不完整的。可是那些純潔的,美麗的小男生小女生的故事,已經被我們閱讀過無數次,但卻不能感悟到什麼。小說畢竟是小說,永遠不可能變為現實,這只是單純的讓我們無聊的時候可以有一個美好的幻想。

我們的笑容,燦爛如同向日葵,內心卻會像南極的夜晚,稜角分明的臉龐透著絲絲倔強,潛意識裡卻一直渴望被愛的溫暖,特立獨行的裝扮引領著時尚的潮流,長長的劉海兒也掩飾不住憂傷,破洞的牛仔只是給悲傷一個出口,耳釘閃閃的顏色訴說心中的傷痛,怪異的髮型顯現著獨有的倔強,網咖的電玩是我們發洩的物件,手牽著手的校園情侶,有多少個能懂得真愛?這不是非主流,這只是我們這個年齡獨有的風格!

青春是我們的,這詮釋青春電影的主角,捨我其誰?把腦海中的記憶碎片拼接在一起,這場繁華,我們要一起走過。

春之戀 篇7

國二作文 ,880字

有人喜愛綠樹成陰,花繁葉茂的夏天;有人喜愛秋高氣爽,碩果累累的秋天;有人喜愛梅花盛開,白雪紛飛的冬天;而我卻最愛那萬物復甦,生機盎然的春天。

春天是萬物復甦的季節。小草偷偷地從土裡探出頭來,伸個懶腰。嫩葉不知什麼時候爬上了枝頭,迎著陽光,茁壯成長。小魚兒在水中嬉戲,玩耍,似乎是打破一冬的寂靜,迎來了春姑娘的身影。她把鳥兒從南方喚回,把枝頭的嫩葉變得更加茂盛。她拿起她獨有的畫筆,把天塗得那麼藍,把花兒描繪得那麼豔,把雲兒畫得那麼潔白。就好比一塊晶瑩剔透的藍寶石,泛著亮白的光,映著美麗的花兒。

隨著花香,彩蝶不禁放下手中工作,翩翩起舞。蝴蝶不愧是愛花使者!綠葉、青草、鮮花、彩蝶都盡情起舞,連藍天也蠢蠢欲動呢!眼前一切,不就像一副鳥語花香的國畫嗎?誰能不向她盡情傾訴,讚美呢?

春天是生機盎然的季節。沉睡了一冬的小動物們離開了窩,不是各自到河邊去喝水,就是結伴去覓食。你瞧,那小松鼠已爬上枝頭,靠著它那特有的“降落傘”,在枝頭上跳來跳去。勤勞的蜜蜂在經過漫長的冬天後,也出來採花蜜了。它們把花粉攢成球在腿上,吸著甜美的花蜜,釀出香醇的蜂蜜。

小白兔從窩裡離開,由兔媽媽帶領在草間覓食、玩耍。遠遠望去,好像一團團潔白的棉花糖在草間滾動。一切小動物在經歷漫長的冬天後,都在用自己的方式表達著對春姑娘的喜愛。

春天是絢麗多彩的季節。的確,鳥兒在天空鳴叫,像是在合唱一首動聽的歌曲。這些音樂家的歌聲一會兒響亮,一會兒低沉,時而高昂,時而婉轉。小溪流也幫著鳥兒伴奏,與鳥兒應和著,發出“叮叮咚咚”的聲響。魚兒時不時地從水中躍起,落水後發出“噗通噗通”的聲音,就像是低沉而又渾厚的鼓聲。小松鼠也不甘落後。你看,它時而轉個圈,時而搖搖尾巴,時而與同伴手拉手前進,就好像一群受過專業訓練的舞蹈家。優美的曲調和多姿的舞蹈在一起構成了一幅和諧的、賞心悅目的畫面。

啊,美麗的春天!你如一位代表,把大家全都召集起來。啊,可愛的春天!你如一朵鮮豔的花兒,在一年剛來臨時開放。啊,迷人的春天!你如一幅美麗的畫卷,顯現出了你的美。在我心中,你永遠是個萬物復甦,生機盎然,絢麗多彩的春天!

春之歌 篇8

國三作文 ,751字

“聽”遠處鳥兒高亢地唱歌,“看”無邊的田野透著“翡翠”的奇綠,“聞”百花齊放的芳香,“摸”陽光灑下的溫暖。

不知不覺,春的腳步,已來到人們的身邊。

幾天的陰雨之後,天空終於散開了烏雲,太陽不知從哪裡跑到了天空,灑下幸福的光輝。陣雨過後,放眼望去,田野更綠了,天空更藍了,空氣中還散發著陣陣芳香,沁人心脾。微風拂過,雖然有絲絲冷意,但心中卻無比舒暢,任這微風從身邊流過。看到這樣的風景,不禁隨口吟誦到:“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。這樣的風景任誰看到都會吟詩一首,賦予這美麗的春天一絲溫暖。

夏天之美在於她的“繁花似錦”,秋天之美在於她的“碩果累累”,冬天之美在於她的雪域銀裝。要說這春之美,既沒有夏天那樣繁花似錦,也沒有秋天那樣碩果累累,更沒有冬天的雪域銀裝,但有一點是任何事物也比不了的,那就是“貴”。

俗話說:“春雨貴如油”。這第一貴就是“雨”,一場雨過後,萬物就像得到了無比的能量,一片生機勃勃。這第二貴就是“氣溫”,春天的氣溫,既不像夏天那樣悶熱,也不像秋天那樣悽清,也不像冬天那樣寒冷,反而更多的是溫暖,像是媽媽的懷抱,而萬物又像是躺在懷抱中的生靈,盡情的成長,盡情的歡笑。這第三貴就是陽光,當溫暖的陽光灑下大地時,小草睜開了眼,探出了頭,想要看看是什麼把它從寒冷中叫醒,當看到太陽才知道,春來了。太陽喚醒了一切,太陽把他們從寒冷的冬季帶到了溫暖的春天,萬物為了感激這樣的恩德,於是茁壯成長,把自己的美麗奉獻給了春天。所以,才讓春天顯得更加的美麗,更加的動人心絃。

春的美麗無與倫比,春的芳香沁人心脾,讓我們在春的歌聲中享受又一年的喜與悲,讓這美麗的春天助我們成長,讓這美麗的春天給我們歡樂。

“一年之計在於春”。閒暇之餘,出去走走,去享受春天帶給我們的一切,享受春天帶給我們的希望吧!

青春之夢 篇9

國三作文 ,374字

誰不曾揣懷過夢想?

從學會記事的時候,“夢想”這個詞兒就開始在我們的腦海中徘徊了。那時的我們或許天真,對於夢想我們滿懷興奮與激動,一大堆的什麼“書法家”“發明家”全一股湧入我們的腦海點綴了我們童年的天真與無知。

時間就像車輪子在轉,人兒也在時間的轉動下成長,夢想也這樣不經意間發生了變化。因為青春的我們知曉“夢想”這個詞兒的內涵。我們對於她多了幾份成熟與穩重。

這份成熟與穩重我們莫不過於選擇了較近的目標讓自己在這條艱辛的路上去奔跑,去揮灑我們青春的汗水來實現我們的夢想。等這個夢想在我們奔跑後實現了,又選擇一個較近的目標……

青春的我們對於夢想就是選擇一個個較近的來實現我們心中的偉大夢想。這偉大的夢莫過於為了秋天的碩果累累和冬天的安逸享受。

青春的夢想之所以特別,是因為它裝滿了太多太多我們的期待與興奮……

是的,對於青春的我們誰不曾踹壞夢想!

春之聲 篇10

國一作文 ,645字

一場飛雪過後,不知不覺中,我們便迎來了又一個新春。

輕輕的,小草從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的,臉上露出了燦爛的笑容,生機勃勃,遠遠看去,一片碧綠的景象便呈現在眼前,一切都充滿了活力。花兒也不閒著,都在爭先恐後的開放,放眼望去,一張美麗的畫便呈現在眼前。樹木也都站放出美麗的線條,迎風招展。

春風時那樣輕,吹得人們的臉也都清爽多了,花兒正在向風兒鞠躬,樹葉正在向風兒擺手。春風輕輕的掠過大地,一切都綠了。真的是“春風又綠江南岸”啊!我完全被眼前的風景所迷住了,面對眼前的情景,我豈能不陶醉其中。

春天的天空是那樣的蔚藍,小鳥在天空中飛過,雪白的白雲漂浮在空中。都是那麼美麗,好像是一幅畫呈現在眼前,而且這幅畫是任何一位畫家都畫不出來的。在月光的照應下,幾個小孩子在玩耍,他們和春姑娘做遊戲。透著月光,他們的臉是那麼純潔。看著他們一張張笑臉,我也笑了。

春天是多麼美麗,春雨是那麼珍貴。漫步在雨中,漫步在林蔭小道中,可以感受到春雨的細膩與溫柔。走在春雨中,一幅幅美麗的景象又浮現在眼前。一戶戶農家校園,冒著輕煙。人們在農田,披著蓑衣,帶著兜裡,彎著腰在忙碌著。細如牛毛的春雨依然在不停的下。孩子們在春雨中玩耍,山裡的春雨更美麗。走在山間小道上,望著山坡上的雨,滋潤著山間的小草,花草們在吮吸著貴如有的春雨。讓我們閉上眼睛,再次感受眼前的這幅風景畫。

在田野上,孩子們在盡情的放著風箏,愉快的歌聲充滿整個田野。

春天來了,那種美好的、溫馨的感覺,又來到了我們身邊,讓我們一起珍惜眼前的美好時光吧!