星光下的故事會相關作文20篇
星光下的故事會 篇1
國小四年級作文 ,1077字今天晚上六點半，我懷著既興奮又有些忐忑的心情來到了被稱為“大金球”的杭州洲際酒店。因為我非常榮幸地被挑選到，可以在洲際酒店和青年時報聯合舉辦的“地球一小時；星光故事會”活動中上臺和大家分享自己的環保小故事。
走進富麗堂皇的洲際酒店，來到位於負一樓的德國啤酒餐廳，我的目光馬上被那塊深藍色的背景板吸引住了。板上繪著美麗的星空，還印著“地球一小時星光故事會”這幾個大字。我拿起簽字筆，自豪地在板上籤下了我的名字。洲際酒店的叔叔阿姨們還為我們準備了可口的小點心，真開心呀！
活動終於開始了，西湖之聲的著名主持人孟楊老師也來參加活動了。他一上臺就問我們：“小朋友們，你們知道為什麼今天的活動叫‘地球熄燈一小時’嗎？”接連幾個小朋友都沒有回答對。我把手舉得高高的，孟楊老師看見了，就讓我來說。我站起來大聲回答道：“因為今天晚上，全世界都要熄燈一小時，為了環保。”孟楊老師讚許地點點頭，說我答對了。他接著給我們介紹：這是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議。大家約定在每年3月份最後一個週六晚上20：30，把所有不必要的燈熄滅，倡導大家支援環保，節約資源。想到我有時候會忘記關燈，讓電燈白白點著，我不禁有點臉紅，暗暗下決心，以後再也不會隨便浪費能源了。
接著，我們的星光故事會開始了。許多小朋友一個接一個上臺展示自己的口才，他們的表演都非常精彩。他們選取的故事或詩歌大多與環保有關，其中讓我印象最深刻的是李想小朋友講的有關紙巾的故事。故事中的小朋友一直拉神奇牌紙巾，結果樹林都不見了。後來他知道紙巾是用樹木做的，又把紙巾卷啊卷，收了回來，樹林又回來了。這個神奇的童話讓我們都明白了，不能隨意浪費紙巾。
終於輪到我了，我一步跨上舞臺，開始了我的朗誦。我聲情並茂地朗誦了一首小詩，題目是《葉子的眼睛》，讓大家感受到森林的美麗。在大家的掌聲中，我有點飄飄然地下了臺。
孟楊老師還一一點評了小朋友們的表現，我都很認真地聽著學著，有則改之，無則加勉。當他點評到我的時候，說：“龔止一小朋友朗誦得不錯，但有一個很多人都有的問題—沒有從上臺口上臺。上臺就得有上臺的樣子，這是重要的規矩。”我暗暗把孟楊老師的話記在了心裡。
時間過得飛快，一轉眼8：30就快到了。我們來到了大金球外，和孟楊老師一起朗誦了詩歌《地球只有一個》，接著，我們開始大聲倒計時“10、9、8……3、2、1、0！”大金球閃爍了一下，熄滅了！真是太讓人震撼了，我們都激動得歡呼起來。
這次活動讓我瞭解了環保的重要性，讓我們一起為地球變得更美好貢獻出自己的一份力量。
陽光下的故事 篇2
國小五年級作文 ,427字這天陽光明媚，萬里晴空，發生了一件令人感動的故事。
我和媽媽在小區裡散步，在灌木叢的小間隙裡有一隻大貓和一隻小貓咪。那隻大貓不停地舔著小貓，我認為那隻大一點的是小貓的母親。陽光透過間隙，照在它們身上，顯得是那麼溫馨。我停在那兒不走了，我想起曾經在書上看到，動物的母親一直舔著自己的孩子，是因為孩子失去溫暖，生命很垂危。難道這隻小貓也是那樣嗎？
我走了過去，我蹲下身，發現那隻大貓準備逃走時，眼睛又看了看自己的孩子和它身上的陽光，於是又轉了過來，繼續舔著自己的孩子。它其實很怕我們，但卻不逃跑，它不願放棄自己的孩子。
它不停歇地舔著，可是小貓沒有一絲反應。小貓的肚子慢慢地沒有了起伏，可是那隻大貓一直不停地，持續地舔著。
我看著陽光照在大貓的臉上，突然一點亮閃著我的眼，原來是那隻大貓流淚了。我看看它，又看看它的孩子，再看看那夕陽，我的眼眶包滿了淚。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”在橙色的陽光中，大貓低聲叫著，我默默地看著它。感受到母愛，和一個母親的傷悲。
陽光下的故事 篇3
國小五年級作文 ,507字陽光下每時每刻，有多少奇奇妙妙的故事發生？今天，我就來講講我的故事。
有一天，我不想在書桌上學習了，我準備嚐嚐鮮。我把我的摺疊小桌搬到了陽臺上，文具盒、熱可擦擦子……一一放好後，我拿出飲料。
秋天的暖陽，鋪滿了我家的陽臺，沒有一毫釐沒有陽光的地方。桌子右邊，有一杯加了一塊冰的雪碧，而且陽臺裡本來就有二十三四度的樣子，並且左邊還有取暖爐，所以說我只穿了一條秋褲和一件薄長袖。
悲劇就在這時發生了。
我把兩張題單中的一張往左邊一放，就沒有管它了。秋日的暖陽照射在題單上，旁邊採暖爐的熱浪，滾滾襲來。那張題單就像一片五花肉一樣，被烤著，烤著烤著……字就沒了！
然而這一切，我卻渾然不知。
我正在看著第二張題單的文章呢！這篇文章裡的故事，很有意思。看完後認真地做起題。經過了十五分鐘，第三張題單也做完了，我轉頭一看。
“啊—？！”我驚訝地叫道，“剛才發生了什麼？”我揉揉眼睛，又看了看題單。對自己說：“沒看錯吧？怎麼回事？”
“熱可擦，熱可擦”顧名思義，熱了就可以擦掉。我想，太陽和取暖器的內心獨白一定是：“怪我咯？哈哈哈哈哈……”
“只能重新寫了。”我滿臉不高興地自言自語道。
這就是我那陽光下的“故事”。
陽光下的故事 篇4
國小五年級作文 ,429字陽光下的操場，溫暖得就像夢境。
我撫摸著被陽光照著的主席臺，暖烘烘的很美妙。然而，我卻心不在焉的，因為，我在想她。
她是我最好最好的朋友。她總是笑得很開心，常常一邊拉著我的手，一邊蹲在學校的小水池旁邊看著小魚小蝦游來游去，和我談論著學校裡的趣事。
我覺得她的性格簡直就和陽光一樣的可以給人溫暖。她的朋友很多，但是她說過，她最好的朋友就只有我。而我最好的朋友也是她。
但是，以後再也不會見到她了。據說她考上了一個很好的學校，她不會再和我在一個學校，一個操場上玩耍。像陽光一樣的她，我真的再也見不到了……。
我睜開眼，漫不經心地環顧四周：同學們還是在嬉戲歡笑，樹枝連著葉子還是在微風中慢慢搖晃，小水池中的魚蝦也還在遊著。可是，就算我把學校的各個地方一遍一遍地找啊找啊，也絕對不會再找到我的好朋友，那個像陽光一樣可愛的女孩了。
蟬在鳴，鳥在叫。綠化帶旁的雲梯是以前我和她一起常坐的地方，可是現在又坐上了其他人，也如往日的我和她一般笑著、談著。
這，算不算物是人非？
陽光下的故事 篇5
國小五年級作文 ,461字陽光透過白雲，溫暖地照在我的身上。幾隻麻雀在空中追逐，“嘰嘰喳喳”的，但又讓人心生愉快。
我拿著親手製作的飛機模型，蹦蹦跳跳地向學校走去。嘻嘻，雖說飛機模型比賽在第一節課下課後，但我按捺不住好奇心：我的飛機究竟能飛多遠？
於是，我去放飛了它。它白白的機身，白白的機翼，輕盈地劃過湛藍的天空，好似一朵流雲。
它在空中優雅地轉了幾個圈，然後向我這裡飛來。我痴痴地看著飛機，看著它，竟然忘記了去接住它。當我反應過來時，它已經快從我身旁飛過。
“飛機！”我驚醒，轉過頭，發現後面竟然是魚塘！我一個箭步衝過去，伸出手，我的手指尖清晰地感覺到了它機翼的觸碰。然後—它便輕輕一斜，落入水中。
望著眼前這一切，我呆住了……。……
放學回家路上，小A似乎看出了我的反常，有些疑惑地說：“不就是沒參加比賽嘛，真的有必要這樣？”我搖了搖頭並推開了他，飛快地跑回家。
我只知道，在操場的那邊，魚塘平靜如鏡。中間有一架白色的飛機，白白的機身，白白的機翼，一動不動，像是被冰凍住了。
我又抬頭望著窗外，夕陽已西下，把所有的黑暗留在了人間。
陽光下的故事 篇6
國小五年級作文 ,431字記得5歲那年，爸爸出差了，媽媽出差剛回來可以休息幾天。幼兒園放假了，媽媽看著我百無聊奈的表情，又看了看外面：天上唯一的幾朵白雲被藍天映得幾乎透明，地上大樹被風兒輕拂，略顯溫柔。
“小夥子，去不去對面小區的遊樂公園？”媽媽笑嘻嘻地，甜得像個棉花糖。
我愣了愣，隨手拿了一個小車就嚷嚷道：“去！去！馬上去！”
一下樓，陽光就照射在我和媽媽的身上，院子裡只有我們兩個人，路上的影子也跟著我們一起去玩耍。
那天不是週末，也不是節假日，汽車忙碌地在我和媽媽的身邊穿梭著，而我和媽媽好像與世相離，我們聊我們的，他們忙他們的。
媽媽把我抱起來，舉在她頭上，風兒並沒有把我吹涼，因為還有那溫暖的陽光。我們說說笑笑，影子也在羨慕著我們，學著我們的樣子左搖右晃。到了遊樂公園，我們面前一片春天的景象，好像就是為了我和媽媽準備的。
我在公園裡邊兒玩得很開心，媽媽也給我照了很多照片。
那天的陽光一直照在我和媽媽的身上，格外得溫暖。媽媽，我一直都記得那天。還有，那天在陽光下，您，笑了！
陽光下的故事 篇7
國小五年級作文 ,498字那是一個陽光明媚的午後，集體朝會開始了。全校師生的目光都聚集在了操場上。
這時，主席臺上的老師清了清嗓子，開話了：“上個星期我們競選了‘區三好’，今天，我們就來舉行頒獎儀式！”話音剛落，同學們和老師們都拍起手，那掌聲真響亮。
於是，“區三好”個個嚴肅地挺直了身子站在主席臺上，其中有我。我望向遠方，那些被太陽染紅的雲朵還在努力靠近太陽，太陽的光芒四射，射出了蔚藍的天空，射進了那些雲朵中，射向了操場。
再看操場上，一個個戴著紅領巾的同學們渴望著有一天自己也能登上主席臺，如果他們都努力的話，也終將美夢成真吧！
這時，那個老師告訴我們頒獎結束，我開心地走下來臺。我又看到了操場旁那一排排的樹：其中有一顆粗壯的大樹，其它則是一些十年樹木，不能與那年邁的樹木相比，但是它們都在奮力成長。它們堅信“合抱之木，起於毫末”。自己終當成為它的。
“嘿，小羅，下次你絕對不會上臺了！”我扭頭一看，是小嚴，當時和我競爭“區三好”的她力求上進。我知道，人只要有這一點，一定能成功。“加油吧！”我對她說。
陽光下的故事，讓我體會到上進這種精神，只要有這樣的精神氣，一定能達到目標。
那一個陽光明媚的上午，我忽然長大了。
月光下的故事 篇8
國二作文 ,718字夏日午後，蟬聲如織。我獨自在家裡漫不經心地整理書桌，從一本舊書中驀然飄落了一張照片，那是一張已經稍微泛了黃的照片。我俯身撿起，照片上的你映著柔和的月光朝我慈祥的笑著，我的指尖輕輕的從你的臉頰滑過，眼淚卻早已不知不覺地漫出眼眶。
依然清晰地記得那個仲夏的夜晚，我依偎在你懷中，坐在院子裡的那棵老槐樹下，一起仰望星空。月光透過樹枝，柔和地照在你我身上，月光輕盈閃亮，優雅在我們周圍跳著舞。你伸手指向天空，我也順著望了過去，彎彎的月牙高高的掛在天穹，煞是好看。我吵著嚷著讓你講故事，和藹的你笑著答應了，真的給我講了好多好多的故事。
在你的指引下，我認識了牛郎星，織女星，北斗星，還知道了那銀河中源源流淌著的神話傳說。“看，那群星，其中那顆最亮的就像是你，我家寶貝就是眾多小朋友中的最靚麗的一個”。奶奶總是自豪地說。是啊，星空下的小院裡，聽著你的讚美，我覺得幸福極了。
冬天的月光濃的很，卻應了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。當得知你離開的訊息時，我行走在月色中，淚水在眼眶裡打著轉，心痛到了極點。在美麗的月夜中，我永遠失去了你！
那槐樹下的身影，那緩慢有力的講述聲，那和藹慈祥的笑容，難道都要離我而去了？奶奶你記得你說過，等我考上大學後，你要到我念大學的城市去看月亮，和我一起……
抬頭，看到一輪明月低低的掛在天上，彷彿在悼念離去的奶奶。忽然想起奶奶曾經說過：“孩子，生活中悲歡離合你要學著坦然接受。不能因為某個人的離去而傷心，人都有老去的時候，你要堅強，不是嗎？”是啊，我要堅強，奶奶雖然離去了，但奶奶給我的溫暖，給我的人生教導依然在，那一代人的愛在我心裡，就像月光照耀大地亙古綿長。
淚珠滑落，輕輕拭去。抬淚眼，望蒼穹，月色濃，念你如初。
陽光下的故事 篇9
國小五年級作文 ,729字【陽光下的故事】
孫悟棋
可憐的鼠小弟大哭著跑回家。老師、同學、路人都不喜歡它，排斥它。
我究竟什麼時候才能像那小白兔，快樂地活在陽光下呢？
它回到家，一頭埋進被子裡，大哭了起來。“我沒有細菌！為什麼大家都不欣賞我呢？”這時，它的媽媽來了，一絲微弱的陽光照入了它的房間。媽媽輕輕安慰它，關切地問道：“怎麼啦，哪裡不舒服嗎？”
鼠小弟抽泣著說：“我不受大家的喜愛，不能像那人見人愛，花見花開的小白兔一樣生活在陽光下。”媽媽用慈祥的目光看著它，說道：“你一定要好好上課，認真聽講，得到大家的欣賞，這樣就可以生活在陽光下了。”小弟擦擦鼻子，點了點頭。
接連十幾天都下著大雨，可鼠小弟的心中充滿了陽光，它只有一個念頭：好好學習，就可以活在陽光下了。果然，兩個星期過去了，鼠小弟的學習已經在班上數一數二了，老師、同學們幾乎都不排斥它了，甚至有時還會得到猴子老師“看好你喲”的眼神。
在班裡，鼠小弟算是活在陽光裡了。
過了一個月，鎮上舉行了作文杯的比賽，媽媽鼓勵鼠小弟：“加油，寶貝兒，你可以的，去吧！這是個大顯身手的好機會。”
比賽開始了，題目是“陽光下的故事”。它不禁鼻子一酸，寫了起來，這篇發自肺腑的文章得到了評委鼠博士的大力讚揚，鼠小弟得了第一！當它站在領獎臺上時，那耀眼的金色陽光跳躍在獎狀上，讓獎狀更加金黃璀璨。
現在鼠小弟出門得到的都是大拇指，它終於活在了陽光下。
所以，如果命運捉弄了你，將你拋在一個陰暗的角落，不要哭泣，你還可以選擇陽光。
【陽光下的故事】
紀博勳
生活中不乏陽光，可在陽光普照大地的同時，又有多少人暗自在哭泣呀？
烈日燃燒著，烤著大地，晒著人的臉頰，透過窗戶，我看見一片熱鬧的場景?。
外面仍然陽光普照著，我仍然憋著一股氣，孤獨至極。
陽光下的故事 篇10
國小五年級作文 ,998字【陽光下的故事】
秦梓傑
生活中有陽光，但是誰能知道，在明媚的陽光下，有此黑暗的故事。
這學期，班上來了一個調皮過度的同學—蚊子小弟。經過了幾天，同學們都大發雷霆—蚊子咬了同學們。同學們好好策劃了一番，決定好好收拾一下蚊子小弟了。於是它們策劃了神祕莫測的“滅蚊計劃”，並推選出了四名同學作為“滅蚊者”，它們分別是：牛大哥，虎大王、機靈猴和拳王狗。
一天，在體育課上，陽光普照大地，蚊子小弟率先來到操場，卻發現操場上沒有一名同學，很是奇怪。當蚊子小弟疑惑不解的時候，突然感到被推了一下，體弱的蚊子小弟被推的鮮血直嘔，它轉身一看，原來是機靈猴在作怪，爭強好勝的蚊子飛速追趕機靈猴，機靈猴嘲諷蚊子說：“來呀，不服你來咬我呀！”
蚊子很傷心，正要走的時候，只聽“啪”的一聲響，原來是拳王狗來了，它二話不說，給了蚊子一拳，蚊子痛得只吸冷氣。蚊子正要反咬時，突然感到身體劇痛，原來是虎大王把蚊子身上的肉咬了一小塊！又聽到了“哞”的一聲響，牛大哥又把蚊子頂飛了，其它動物都跑了出來，對蚊子一頓臭罵，對“滅蚊者”們一頓嘉獎。鼠老師和猴了老師裝作沒看見。
然而，那天放學後，蚊子小弟自殺了。
陽光固然美好，然而在陽光下，有人卻沒有生存空間，陽光下，陰影也會出沒。
【陽光下的故事】
曾瑞鈺
生活中有許多陽光，陽光下也有許許多多的小故事，有一個故事就給了我感動。
在四年級的時候，我們吃完中午飯，準備下樓到操場上去玩。我拿著我看的書來到操場，今天陽光明媚是一個看書的好天氣。我坐在一個陰涼的地方看書，葉縫下的一縷陽光照在我的書上，我覺得自己好孤獨，我們班的同學下來了，看著她們高興地在陽光下玩耍，我本想和她們一起玩的，可是又怕她們不想和我玩，我只好在原位上看書……
過了一會兒我聽到了我們同學的嬉笑聲，我不禁想起小時候我和我的朋友一起玩耍的快樂時光：
我和朋友文文，一起到三單元去偷石榴吃，結果這個石榴還沒有成熟，又酸又澀，害得我們趕緊回家喝水，又玩不成了。我想到這兒，想大聲哭出來。我看著地上的陽光的那些小點點，呆住了……
不知過了多久，有人輕輕拍了下我的肩，原來是小吳，小吳用她那溫柔的聲音問：“你怎麼了？好像一點不開心？”我趕緊裝作若無其事的樣子說：“我沒什麼，沒什麼。”我又繼續看書，“不如我們交個朋友吧！”“……好吧。”
於是，每天在陽光下，我們兩都可以一起去感受陽光的溫暖和快樂。
光下的故事 篇11
國小四年級作文 ,457字記得5歲那年，爸爸出差了，媽媽出差剛回來可以休息幾天。幼兒園放假了，媽媽看著我百無聊奈的表情，又看了看外面：天上唯一的幾朵白雲被藍天映得幾乎透明，地上大樹被風兒輕拂，略顯溫柔。
“小夥子，去不去對面小區的遊樂公園？”媽媽笑嘻嘻地，甜得像個棉花糖。
我愣了愣，隨手拿了一個小車就嚷嚷道：“去！去！馬上去！”
一下樓，陽光就照射在我和媽媽的身上，院子裡只有我們兩個人，路上的影子也跟著我們一起去玩耍。
那天不是週末，也不是節假日，汽車忙碌地在我和媽媽的身邊穿梭著，而我和媽媽好像與世相離，我們聊我們的，他們忙他們的。
媽媽把我抱起來，舉在她頭上，風兒並沒有把我吹涼，因為還有那溫暖的陽光。我們說說笑笑，影子也在羨慕著我們，學著我們的樣子左搖右晃。到了遊樂公園，我們面前一片春天的景象，好像就是為了我和媽媽準備的。
我在公園裡邊兒玩得很開心，媽媽也給我照了很多照片。
那天的陽光一直照在我和媽媽的身上，格外得溫暖。媽媽，我一直都記得那天。還有，那天在陽光下，您，笑了！
月光下的故事 篇12
國小五年級作文 ,578字生活中你總會遇到許多困難，可能是你自己解決的，也可能是在好心人的幫助下解決的。
故事發生在一天晚上的九點多鐘，天空上的月牙兒懶洋洋的，路邊的幾個路燈散發著微弱的光芒，大街上不再是車水馬龍的景象，路上的行人三三兩兩，偶而有車輛駛過。
當時我去一家影印店列印卷子，回來時的路上，看到一位奶奶在鎖共享單車，因為那個車上的鎖芯有些老化，那位奶奶使足了勁兒也沒鎖上。這時一位路過的叔叔走了過來，二話不說放下手中的公文包就幫助老奶奶鎖車，當時燈光微弱，我趕忙跑上前開啟手機的手電筒照著車鎖，方便讓叔叔看的清楚些。
十分鐘過去了，那位叔叔使出了渾身解數怎麼鎖也鎖不上。老奶奶說：“兩位小夥子，天都這麼晚了，你們趕緊回家吧，我再想想辦法。”我說：“不急，我明天不上課。”叔叔說：“我們一起把車子推到修車鋪看看吧。”於是我們三人推著車去了修車鋪。
“這簡單。”修車鋪老闆看完鎖說。經過五分鐘的敲敲打打、鬆鬆緊緊，車鎖終於鎖上了。“不用給錢了。本來是共享單車，你們只要上報維修，不鎖車就可以了，但你們為了讓下一個人使用方便，這麼費力的修鎖，我怎麼可以收你們的錢呢？”修車老闆邊鎖店門邊笑著說。
那一晚，月亮似乎明亮了許多……
月光下的故事 篇13
國小六年級作文 ,847字月光下的一個村莊，坐落在大山的懷抱中，靜悄悄的，偶爾，只聽見幾聲鳥兒的叫聲。
突然，一位老人出現在月光下，他拄著柺杖，緩慢地在月光下走著。天氣十分寒冷，但是老人依然堅持出來，原來他是在找他的孫子---鐵蛋，他邊走邊用沙啞的聲音喊著：“鐵蛋兒——鐵蛋兒，咳咳……”。
“呼”，一陣寒風吹過，老人應聲倒地，這可把躺在樹叢中的一個人嚇壞了，沒錯，他就是鐵蛋。當他看到爺爺摔倒在地上的時候，就急忙跑了出來，大聲喊道：“爺爺，爺爺，你快醒醒呀，你別嚇我呀！”
鐵蛋的爺爺依然沒有應聲，他緊閉著雙眼，臉上顯出了痛苦的神情，這時鐵蛋想到附近有一個醫院，還是趕緊把爺爺帶到那兒去看病吧。因為鐵蛋兒的父母都在外地打工，所以鐵蛋兒只能靠自己，把爺爺帶到那裡。
鐵蛋想把爺爺背起來，可是爺爺太重了，他背不動，忽然鐵蛋靈機一動，有了，可以將家裡的三輪自行車推過來，把爺爺放上去然後再帶到醫院。說幹就幹，鐵蛋兒用出全身的力氣，將爺爺放在了三輪車上，然後自己騎上三輪車，雙腳使勁兒地向前蹬，終於將爺爺送到了醫院。
鐵蛋先跳下車，跑到急救室裡，焦急地對護士說：“快點兒，快點兒救救我的爺爺，他……他快不行了！”
當爺爺醒來的時候，鐵蛋兒正在和醫生談話，鐵蛋兒緊握著雙拳，緊張地問道：“醫生，我的爺爺怎麼樣了？”醫生笑著回答：“沒事了，你的爺爺只是著涼了，又加上急火攻心，休息幾天就好了，你真是一個勇敢的孩子！”
“咳…咳…”，老人又發出了咳嗽聲，鐵蛋兒見爺爺醒了，急忙飛奔到爺爺身邊，老人緊緊地拉著鐵蛋的手，渾濁的眼眶裡溢滿了幸福的淚水。
這時，病房外的月亮似乎更圓更亮了，它靜靜地欣賞著這人世間發生的感人的一幕……
傾聽光影的故事 篇14
高一作文 ,996字光影可以代表一個時代，光影可以反映社會的現實，光影是一場心靈的旅程。一場好的電影，我們對它的愛甘之如飴，它能在我們寂寞時排解憂愁，它在我們的生活中無法捨棄，無法錯過，它恰似一泓清泉給你最溫柔的觸動和力量，它的能量讓我們滿血復活。
不是所有電影必須一個樣子，不是所有電影必須被人愛，不是所有電影都一定統一標準，承認電影的不同，跟承認電影的相似一樣，是件理性的事。我喜愛周星馳的電影，他的無厘頭可以戳中我的心坎，我的笑點。成天加班、疲憊不堪的人，失戀痛苦的人，夢想受挫意志消沉的人，忘卻日常樂趣的人，被沉重工作壓得透不過氣的人，因上司是個蠻不講理滿腹牢騷的人，滿身作業壓身無法喘息的學生，都可以從周星馳的電影找到久違的歡樂，讓你心滿意足，滿面笑容。我始終認為他的電影是我的治癒天堂，他可以使我忘掉憂愁，咧開嘴開心的笑。
不知你是否曾真正的品味過周星馳的電影。他的電影無厘頭中且有言辭犀利、風趣幽默，卻又不高高在上，他總是讓你在不經意間捧腹大笑。他的電影入乎其內、出乎其間，其精妙的思維和獨到的見解總是令人不禁拍案叫絕。時不時調談賣萌一下，在會心一笑的同時，不得不對他膜拜得五體投地。他可以睿智得讓我發愣，俏皮得讓我嫉妒，深刻得讓我窩心，輕盈得讓我感動，端莊得讓我敬畏，酷得讓我瘋狂！你還嫌生活枯燥無味嗎？他的電影絕對可以炸得你人仰馬翻！
近幾年大熱的青春題材的電影，是否讓處於少男少女的我們充滿憧憬，有那樣一個無悔、精彩的青春。青春的電影不浮躁、不虛誇、有姿態。讓你不再彷徨，而它依舊溫暖明亮。它是浪漫夢幻的色調。它明亮、燦爛，有著讓人依靠的力量。每個有關於青春的電影都承載著夢想，寄託著希望。它可以給你一個目標，讓你向它狂奔，即便在狂奔的路上摔倒，爬起來之後也會發現這一跤摔出了未來的價值。它會在你渾渾噩噩不知所以的時候點醒你：你掌握著自己的青春，掌握著自己的未來。
青春的電影讓經歷過的人回味，收穫些感動。回想自己最初的夢想，想做還沒有做到的事。無奈、嘆息後發奮著靠近自己的青春時期的夢。青春的電影讓沒經歷過青春或正經歷著青春的人期待、嚮往、實踐。在人生一片漆黑時，連成一片火把，指引著他們大步向前走。
光影是如此的豐富多彩，讓多少人迷醉於其中，它已經成為我身體中的一部分讓我怎能不愛它。生活不只是眼前的苟且，還有光影引領我繼續前行。感謝光影將世界點亮。
光影的故事還很長，待我慢慢將它講完。
燭光裡的故事 篇15
國一作文 ,655字暴風雨的天空，一線閃光劃過天空，雷聲轟轟。狂風暴雨的洗禮之後，一切終歸平靜，周遭一片漆黑。原來是停電了，我在雜物袋裡摸索著，一根火柴劃破了黑暗。我點燃了一支蠟燭。燭光明晃晃的，喚起了腦海深處的記憶—那燭光裡的故事。
燭光裡演繹的是動人的童趣。
在燭光裡擺弄小手，擺出各種奇異的形狀，讓長耳朵的兔子和毒蛇親如一家；讓溫馴平和的鴿子瞬間展翅成凶猛老鷹，一切歡快都凝聚在燭光裡的四隻小手中。看哥哥用手指快速地劃過火焰，他甚至敢用手去捏火焰上的那段黑煙。而我只是個膽小的女孩，只會問“燭光會疼嗎？“當然會，你沒看見它在哭嗎？”這是哥哥的答案，也是我聽過最滿意的答案。
燭光裡寫滿的是母親的慈祥。
燭光裡的那個身影那麼朦朧。母親在廚房裡準備晚飯，眼睛不時掃過正在玩耍的兩個孩子。餐桌上，母親給我挑瘦肉，給哥哥擦去嘴角的殘餘。燭光裡的母親總是不言不語。飯後，母親靜靜地抱著我和哥哥，一個奇怪的大影子靠在牆邊傻傻地看著我們。燭光裡瀰漫的全是愛的味道。
燭光裡是那播放過去而又上映現在的熒屏。
如今，我獨自一人坐在房間。沒有了那奇形怪狀的小動物，這房間顯得有些空曠，唯一能作伴的就只有地下瘦弱的影子了。我尚未哭泣，燭光已替我流淚。這黑夜裡，除了燭光，誰還能給我母親般溫暖的懷抱？
太過於清晰的回憶總容易被遺忘，唯有那燭光裡朦朧的回憶才是最深刻的。我不敢吹熄蠟燭，生怕那珍貴的記憶被一同吹散，直到它燃盡。我把燭光裡的記憶收好，只留一攤蠟燼，那便是我思念你們的痕跡。
寂寞夜空裡，我願再點一支蠟燭，訴說那燭光裡的故事。
光陰的故事 篇16
國小五年級作文 ,787字時間，如無聲的流水，悄悄地從我的指間閃過；時間，如流逝的沙漏，靜靜地從我的眼中灑下；時間，如清晨的第一束陽光，過去了就挽回不了。我們要做時間的主人，在擁有它時緊緊抓住，好好珍惜。“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”這句話，伴我走過了無數個春秋，它就像我心靈的夥伴，在迷茫時指引方向，翻開過去的日記，一個故事不由自主的出現在腦海……
記得那是一個匆忙的上午，一筐子事情壓在我身上，傷人的腦筋不停的轉動：數學作業、英語作業、稿子、賀卡……無數個選擇擺在眼前，讓我不知所措。就在我迷茫時，上課鈴聲卻響了起來，我心中突然有什麼地方落空了，至今也不知原因，我變得焦躁起來，上課也沒認真聽講，好不容易捱到了下課，心想：唉！時間這麼短，我又沒八雙手，怎麼忙了過來呀？
我的手胡亂地翻動著語文書，剎那間，我看到了魯迅的一句名言：時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。這句話一下子點醒了我，我似乎明白了什麼。我連忙將事情在腦海裡理順，然後按著思路去做，抓緊一切時間，先做簡單的數學，我盡力抑制住心頭的毛躁不安，用心的去對待每一題，哎呀！一道思維題難住了我，我苦苦思索，也想不出個所以然來，草稿一大堆，卻沒一個正確的答案。我心中泛起了小波瀾，但一想起那句話，我便又抓緊起時間，將其它事拋在腦後，認真的算起來。就這樣，我成功的完成了數學，接著是英語，記得有一個單詞我沒有學過，我翻遍英語書也沒有找到，一想還有許多事，就不由自主的慌了起來，問同學，同學也不會，但轉念一想，或許“它”有辦法，於是我找到詞典，因為時間的緣故，我在每一個課間抽出時間來翻一翻，終於找到了。我默默的感謝著這句話，感覺做事越來越得心應手了，我從課餘時間中抽出時間來完成作業，沒想到，我居然在放學之前做完了所有事，我驚訝萬分，腦海中不時浮現出那句話。
我感謝這一句話，是它使我的時間“變多”，也是我的心靈更加豐富。
光陰的故事 篇17
高一作文 ,759字我在天涯海角，您在南北西東，我彼此陌生，卻註定會聚在一起，然後相識，相知。
可能我永生都不會忘記那一天：那時的我是幼小無知的，那時的您對我來說還是未知。那天定是一個溫暖而又晴朗的日子。我北著嶄新的書包，眼角掛著淚花，嘴裡含著糖果被家人拽著纖細的手臂帶到了一個陌生的地方見到了一個陌生的人，那個地方叫作學校，那個人就是您，的老師。
從那天起，我的生活中就不能沒有您，您每天都帶著我做各式各樣的遊戲，學習各種各樣的知識，您彷彿是智慧的大海，沒有任何事情您不知道。我好想成為您那樣的人，無所不知的人。
歲月之河靜靜地流尚著，我一天的長高長高。
我告別了無悠無慮的日子，您彷彿變了個人一般，那此歡笑、趣味、新鮮、美好被風帶走，取而代之的是您給我佈置的那可怕，冷漠，枯躁，無味的作業。佑大的學校卻找不出一片自由的地地。我很迷惘；，你很心急。我開始厭煩學習，開始討厭您。您卻對我不離不棄，時不時找我談心，聽我向您傾吐心中的煩惱，讓我明白學習的意義，重識上進之比。終於我明白了您的良苦用心，您常教導對我說：“讀書是為了自己”但我想說：“讀書同樣是為了回報您。”
光陰如流水般靜靜地流尚，帶走了我的迷惘與憂傷，我在一天天地長大……
轉眼間，您說我來到了人生中的一個路口，必須經受住鳳凰涅艟般的苦痛，才能飛向更廣闊的天空。我己不是以前的我，您還是以前的佻。我準備好了，您也準備好了，開始吧……離別之時己經到來，沒有長亭飲酒折柳贈別，揮手夕陽，就這樣平淡地分別，帶著您的希望和我的夢想以及你給予我的那此寶貴的財富，飛向了別一片天空。
現在，我己來到這裡，又見到了您，您還是如以前的您一樣，我會繼續在您的帶領下，向著遠方飛翔。
光陰如流水般靜靜地流淌，帶走了那些珍貴的過去，卻怎麼也帶不走，我和您之間的情義……
我是您的學生，您是我的老師。
葡萄樹下的故事 篇18
高二作文 ,801字葡萄本不是樹，它沒有根，沒有牽掛，但坐在它下面的人也就是我奶奶，有著牽掛。
我家門前有一株葡萄藤，是爺爺在世時，播下的種子，澆水施肥，併為它搭起木架為了讓它好牽藤。聽爸爸講，那是奶奶六十歲生日時爺爺送給奶奶的生日禮物，還說這次的生日禮物可以省下好多的禮物了。
的確如此，以後的年歲裡，每年奶奶過生日時，都是以葡萄為禮物的，而奶奶也都笑得開懷。
直至那年夏天，爺爺走了，沒有任何預兆，但葡萄樹也傷心了，每天陪著奶奶傷心。奶奶落淚，它落葉，所以那年秋天，我們再也沒有吃到一顆葡萄，奶奶的生日也草草了事。
那時以後，奶奶每天只會盯著早已頹敗的葡萄樹，有時，一看就是一整天，眼裡滿是憂傷的柔和。
爸爸說那是奶奶在想爺爺，於是爸爸把葡萄樹修整了一下，葡萄樹也奇蹟般的重生了，望著重新蒼綠的葡萄樹，奶奶眼裡又多了些喜悅，
在那年奶奶生日前一天??，奶奶就摘下一大串又飽滿又水潤的葡萄，我不明所以，就偷偷在奶奶門外看，只見奶奶拿出一張照片，雖難燈光昏暗，但我清楚地看到，那黑白照片正是我爺爺，奶奶輕輕擦拭著相片，彷彿在擦拭一件最真愛的物品，接著就把相片放在桌上。把葡萄拿出，對著相片又像是在自語：“老頭子，你託夢說要吃葡萄，今天，我摘了一些最大最好的給你，你可以盡情地吃了，也不知道你在那邊過的怎樣？唉！”
我悄悄合上門，淚水像開了閘的水龍頭般的嘩嘩下落，在黑暗中，我看到了爺爺吃葡萄時的滿足的笑容，我更加地淚如雨下。
現在，奶奶也走了，她是帶著安詳的微笑走的，我想，奶奶終於又和爺爺重逢了，於是，大家都在哭時，我卻笑了，笑得落下淚來。
葡萄樹一年又一年，它也有了牽掛，也許是在牽掛在天堂的爺爺奶奶過的怎樣，也許是牽掛天堂裡沒有爺爺種的葡萄樹。
葡萄樹有了根，因為它有了牽掛，因為在它下面的人也就是我，有著對天堂的牽掛。
但願爺爺奶奶在天堂裡也會牽掛著我，一定會的。
那晚，我夢見爺爺奶奶在葡萄樹下歡喜地吃著葡萄……
星光下的感悟讓我回味無窮 篇19
國三作文 ,594字黃昏最後的一縷殘陽不捨的到了山的那頭，而我卻還傻傻的站在山的這頭。原來金黃的“光芒”已被天邊上的那黑色的“朦朧”掩蓋。
夜晚，我獨自坐在院子裡看著天空中那微弱的星星。一陣微風吹來，不知怎的，帶著微笑的我變得有些惆悵，孤獨的我開始變得有些悲傷。曾經，我不止一次的問過我自己“到底那個鳥語花香，沒有憂愁與惆悵的地方在哪兒呢？”請你告訴我吧 ！
可你卻沉默著。
此時的我，真的很難再做出抉擇，其實怎樣，我心裡是最清楚的。以前，失敗了，我總是會用微笑一笑了之，我不是沒有成功過，在成功時，我與夥伴高興地手舞足蹈，即使跌倒了，我也會在勇敢的站起來，可是現在，我還有什麼勇氣在站起來呢？可是，您還是沒有說話，您依舊沉默著。是要我自己做出選擇嗎？“是的，那個地方並不是你真正的目的地，它只不過是你所經的一個驛站而已。”
每個人都有一條屬於自己的路，而這條路也只有靠自己來完成。沒有人能代替你走完它。每個人的青春都只有一次，而且很短暫。不要再猶豫，不要在徘徊，不要再惆悵。
我猛然的清醒了，天上的星星發出的光並不是很微弱，其實很亮。因為我明白了，儘管生活中有很多不如意，但花開了又謝，水落了又漲，月缺了又圓，沒有人能夠決定我們的未來。這都是我們不能改變的事實。我要用我的青春踏上那條未走完的路，用只屬於我的青春的微笑來追尋那條夢想之路。
星光下，我—又重新做回了自己，那樣美的感受是所代替的。
光陰的故事 篇20
國小五年級作文 ,440字時光流轉，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。
清晨睜開眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的一天已經到來。陽光、雨水、空氣和心情，一切的一切都是新的。
然而，在這新舊交替的時刻，我們除了重溫以往的舒適和優越、哀愁與低落，更應該理性地去思考現在和未來—怎樣把今天和明天過得更有價值。
在翻過的日曆中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”……
所以，朋友，你需要慢一點，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心裡修籬種菊，去品嚐這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海鹹河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那麼一段浪漫時光，用來放空，亦或是用來消遣；用來胡思亂想，亦或是用來隨意塗鴉。
那麼，我們一起來享受“你的時光”可好？
在絢麗明媚的陽光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的檯燈下，一本書，一杯茶，享受你溫暖的時光吧！
時光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，願我們都能遇見更加完美的自己。