於細微處見情誼相關作文20篇
於細微處見情誼 篇1
國三作文 ,1067字細微之處的一些東西，也許有時你察覺不到， 一但你知道了會暖心不已 。
那是一年前的一個活動，我在小學畢業前的幾天，學校組織了"畢業季”活動，我們班所有同學都參加了。我們隨車去了基地開展了三天兩夜的活動。因為就要分開了 ，大家興趣都異常的高昂，覺得所有的活動都是有趣的。
活動最後一天，我們和201班的男生開展撕名牌對抗賽。我們班超級團結、積極應對，所有同學都聽體育委員指揮，小心翼翼的背靠著牆遮擋著自己的名牌，一時讓對方無法突破。突然，我們所有人都衝上去，趁對方一時不察三下五除二解決了大半的“敵人”，取得了壓倒性的勝利氛圍，我們堅持乘勝追擊。“合圍合圍”不知誰在喊，我一聽立馬像離弦的箭一樣衝出去，後面立馬有跟上幾個同學，跑到最外圍我們幾個馬上掉轉槍頭對他們實行了包圍，隊形呈半包圍迅速合攏趨勢，瞬間我與家樂交換了一個眼神，“開撕”行動迅速、動作一致，201班“gameover”全軍覆沒，我們班男隊完勝。 勝利了，我們累並快樂著，我們讓出場地靠著牆休息，我和家樂靠在一起兩人相視一笑，兩人的情誼在持續增長。
接下來是女生對戰了，女生們都太小心了，相互沒有一點攻擊性，沒有看頭。這時家樂看了我一眼我立馬就跟著他出去了。出去後正感到意猶未盡的我們開始一對一對戰。可能剛剛家樂累了，他跑得很慢，我一直追著他兩人不停地繞圈子、勢均力敵。
這時趁他一個不留神，我衝了上去。他用手擋了我一下，現在就是體現身高和力量的時候了，家樂比我高大比我有勁，看來只能智取了。我一個360°迴轉突然從他腋下鑽過去，心想現在就是要像鄧超對抗李晨一樣 --力量不夠、心眼不能少。果然我夠到了他的名牌，我用力一扯緊緊將他的名牌抓到了手上。“贏了贏了”我大笑了起來。家樂表示不服追了上來，我見勢不妙撒腿就跑。可我已經笑得沒勁了又哪裡跑得動，家樂追上來利用他身高的優勢一把把我按到地上，一把就撕了我的名牌。可憐小小的我被他按在地上的時候腦袋重重地砸在了地上，心上感覺聽到一聲巨響、巨痛，我用手一抹、糊了一手的血。家樂嚇壞了，連忙脫下他的校服包住我的頭，接著跟著教官的車和我去了醫院。
在車上，家樂誠懇的向我道歉。我當時就原諒了他。後來我縫了幾鍾綁了繃帶並無大礙。家樂來看望我，我說：“沒事，我們的情誼經得起血的考驗！”
這只是一件小事，年少時的情誼就是體現在這些細微處。讓我們珍惜友情吧。
於細微處見真情 篇2
國小六年級作文 ,990字人世間好比一面明鏡，在這面明鏡中，你可以清晰的看見人們的舉止言談。甚至更細微的東西西都會從中流露，顯現出來。當然，這些細微的都必須得經過我們認真的尋找才可以覓得。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句古詩的意思是指那些無私奉獻的人。好比如說是老師這個職業。而在我身邊也有這樣一位，一個願意無私奉獻的人。而且從她的身上對我的細心的無微不至對我有很大的影響。
當時我剛上到八年級的時候，大傢伙還都是不太熟悉，而我也正是一個“膽怯”的人，看到他們也沒有一個我認識的朋友，便獨自一人跑到了門口，蹲在那裡，低著頭。忽然我看見了一個“巨大”的身影，站在我的面前，在那一瞬間，我彷彿看到了一縷陽光照進我的心房，抬頭慢慢的仰起頭，原來是一位老師。可是當時我還並不知道他是我的班主任，變膽怯的站了起來，但還是不肯抬頭看那位老師，而老師卻細聲細語蹲著下來對我說話，我到現在還銘記於心：同學，你怎麼了？我看你不高興，是不是有遇到什麼困難了嗎？在她反覆的溫柔地問了幾次後，我才抬頭勇敢地對她說：“我剛到這個班裡看到的都是一些新面孔，而且也沒有一個我認識的同學，所以我很害怕。也不敢進到教室裡面去。”說完我又低下了頭。那位老師說：“沒有什麼大不了的，要相信你自己，要敢於跨出這一步，敢於面對任何陌生人。我們每個人在人生路上都需要努力，積極向上，敢於面對任何挑戰。可不應該讓這些小小的挫折就把我們給打敗了。我剛來這裡工作的時候也沒有一個認識的人，也和你一樣很孤獨，但是我就對我自己說：“一個新的環境，就是一個新的開始，新的環境，要學會自己去適應。現在我也認識了很多新同事，工作也很開心。要相信你自己一定會做的比老師好！一定要自信奧！”說完後，她對我微笑。而這個微笑也讓我恢復了信心，勇敢的站了起來，昂首挺胸地跨進了教室。老師又對我說：“我先自我介紹一下，我姓張，可以叫我張老師，以後我們可以成為無話不談的好朋友。我回答道：“嗯，你好張老師，我是趙嘉怡，那我們以後真的就是好朋友了嗎，我真的是太高興了！”“好了，馬上就要上課了，你也趕緊進教室吧！”老師說道。後來我倆一起進了教室，這會兒我才知道，原來她就是我的那個班主任呀！
張老師在我膽怯的時候一直耐心的鼓勵著我，低聲細語而又溫柔，讓我重獲信心。可見這個老師的品質有多麼高尚，雖然這只是一個小小的事情，微不足道，但它卻體現了老師對同學的關懷，這就是真情！
於細微處見真情 篇3
國小六年級作文 ,686字在生活中，真情就在我們身邊，不必感嘆，因為細微之處可見真情。
上個星期，爺爺因為天冷，我沒有加衣服把我狠狠的訓了一頓，我頂撞了他，還幾天沒有跟他說話，當奶奶告訴他我感冒的事後，他竟幸災樂禍地說：“怎麼樣，不聽老人言，吃虧在眼前……”。“不要你管”，我跑進房間裡“砰”的一聲關上了房間門。
後來在奶奶的調和下，我答應讓他送我去醫院。爺爺也沒有一點好臉色，讓我心裡更難受了。
爺爺騎著電動車載著我向村裡的衛生室行駛。風猛烈地掛著，想匕首一樣地刺在我的臉上，手也凍的鑽心痛。爺爺似乎感覺到了我的難受，停下車，摘下手套，微側了臉，用命令的語氣對我說：“戴著吧！”“可是你…”。我知道他如果不戴手套開車比我更難受。“坐好，貼住我後背。”幾乎不容我分辨，他就開動了車。我只好將手套戴好，一股暖流，流進我心裡。
來到村衛生室，爺爺不停地搓著手，呵著氣。醫生準備為我扎針時，爺爺說：“輕點，孩子手來時受了凍。”醫生笑了說：“您還真是一位好爺爺啊！”在場的不少人目光投向我們，大概是羨慕吧！我感到好幸福。打上了點滴，爺爺不知道從哪裡來的暖手袋，遞給我說：“拿著，暖和點。”又問我想吃什麼東西。我實在不想讓爺爺受累了“我不吃，您歇會吧。”可他笑了笑說：“等著，馬上回來！”此時，我覺得爺爺比以前老了許多，滿臉皺紋，一臉滄桑。我真的好後悔，後悔當初為什麼不聽爺爺的話，我強忍著不讓眼淚流出來。不一會，爺爺拿著熱騰騰的包子出現在我眼前，“快吃，別餓著。”包子的熱氣直衝我的臉，熱氣中看著爺爺有些佝僂的背影，我眼睛又溼潤了。
爺爺無私的愛讓我每每被感動著，爺爺的愛雖細微，但細微處卻有著濃濃的真情！
於細微處見真情 篇4
國小六年級作文 ,1391字【於細微處見真情】
任子奕
有些感情許多人以為只有經歷大風大浪才能看見，然而並不是。在許多微不足道的事情中也能看見真情。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。唐朝詩人孟郊的母親在兒子臨走前為兒子縫衣裳，密密麻麻的針線不僅縫了一件結實的衣裳，而且將母愛也縫進去了。這樣一件母親為臨行的兒子縫衣裳的小事，看似微不足道，但卻充滿了愛。孟郊的《遊子吟》通篇採用白描的手法，不加任何修飾，卻將慈母的形象展現了出來，成為了一首婦孺皆知，膾炙人口的千古名詩。
恍然想起四年前，回了一趟太姥姥家。臨走時，太姥姥拿給我一件極厚的棉襖。冬天時我常穿著這一件棉襖就可以出門了。棉襖是太姥姥親手做的，她親自買回來布，並自己剪裁。長長的衣袖，高高的衣領上縫著密密麻麻的棉線與太姥姥對我的關愛。
太姥姥的腿腳不好。走路總拄著一根柺杖，不然就走不了。她的背駝得也很嚴重，幾乎成九十度彎曲。想起這些，我的淚不禁留了下來。這樣一個瘦小老太太是如何自己買回來那些布，和那些棉花，並一針一線地為子孫縫製出一件又一件溫暖的衣裳的。
於細微處見真情。也許你會認為這樣的事件太小了，簡直不值一提，可我不這麼認為。人一生中能遇到幾次轟轟烈烈，撼天動地的大事？難道只有大事才值得我們去記錄和回憶嗎？小事不也同樣可以顯現出人間的真情。讓我們在細微處來尋找那些可能被我們輕看，可能被我們丟失的那份真情吧！
在細微處尋找真情，在細微處也能看見真情！
【於細微處見真情】
文/張欣悅
生活中要說大事，也許除了生死其他的都是些雞毛蒜皮的小事，但是細微之處的小事卻也能飽含著真情。
“你怎麼又在玩手機呀！你沒看見都快考試了嗎？你就不能去複習一下你的八科嗎？，你看看你的八科，你的閱讀這麼差，不應該多看些課外書嗎？整天抱著手機，手機有那麼好玩嗎？有玩手機的時間，你就能多看會兒你的書了，我看你沒有手機你能活不……？”耳邊又傳來媽媽絮絮不止，洪流般的話語像開了閘門似的，湧進我的大腦。我心裡的那簇小小的火苗，瞬間如火山爆發般噴湧而出。連窗外的盆栽也察覺到屋內中的怒火中燒，低垂著腦門，搖晃著搖晃著……
“什麼叫做玩手機呀？這玩手機也會有許多值得學習的地方！就比如，我看小說的話，裡面有許多的好詞好句，知道我去學習呢！你就知道說我，你怎麼不去看看弟弟呢！”心中沉積了許久的話，完全沒有經過大腦的過濾，刪改，一股惱的全在心中說了一遍。然而另一邊卻只是垂頭嘆息。看到這，我的心先是被撥動一半，輕輕地顫動。微風拂過，無情的秋風似乎也在無聲地批評我這種無理的行為。雖然沒有發洩出來。
波光盪漾，白雲飄忽，霎那間，又到了該上學的時間。“你有錢沒？你上次夠不夠？”似乎是今天在心中的宣洩被母親聽到似的，她跟我說說時是輕輕的，柔柔的，有說有笑的。卻如同一顆小石子，跌落在湖中，泛起一圈一圈的漣漪……
你的話語時而嚴厲，時而溫暖，讓我既生氣惱怒，又倍感溫情。你的關心從不溢於言表，但你卻在一個細小的舉動之中關心著我，愛護著我，幫助著我。
然而事後回想起此事，才知道你只是擔心我的學習，怕我會跌落；擔心我的眼睛，怕它會受到傷害……你的苦口婆心卻被我的不懂事的話語狠狠的傷了你的心，我怎麼那麼傻啊……
啊，母親，是您賦予我生命，養育我長大，我真的感激不盡，在這兒。我要說：“媽媽，我愛您，一生一世！”母愛，雖不是轟轟烈烈，但她總是在細微之處顯現著真情！
於細微處見真情 篇5
國三作文 ,730字黑沉沉的烏雲和那冰涼刺骨的雨水被凜冽的寒風颳了進來，冷雨灑入風吹起的簾布，浸溼了書頁。我從書中抬起頭來，舉目掃視了窗外那個冬天傍晚的景色，遠處的景都籠罩在一片淡淡的白色霧靄當中，眼前是那溼漉漉的城市，還有那連綿不斷的雨絲被一陣陣呼嘯著的狂風颳得飄搖不定。
我的視線收了回來，心情與這天氣一邊糟。精心準備的歌舞比賽第一名的位子又無緣於我了。我無心看書，只能煩躁地聽著雨聲，任憑雨珠嘩嘩地打在我的臉上，打在我的心底。空氣顯得格外沉悶，只有我在不停地捶胸頓足。
母親推門進來，我忙埋下頭。
“孩子，你有心事？”她親切的臉出現在我的面前，眼角的皺紋依稀可見。我忙拭了拭眼角的淚“沒、沒事……”。她突然笑了，露出珍珠般潔白的齒，髮絲在風中凌亂著，她抬手費力地將窗戶關上。雨珠本想灑進來，卻被這橫來之物擋住了，可憐的斜掛著，劃下道道水痕。“你能騙過我？”她從身後拖出了一把椅子，坐下，微傾身子，拉開了窗簾。渾濁的天空、陰沉沉的，什麼也看不見，只看得見襲來的雨絲和被狂風吹拂的大樹。她卻對我說“看，多美的月兒。”她美好的神情令我感覺，真的遇到了月亮。她嘴角掛著神祕的笑，“她在雲層後面，向你招手呢？你雖然看不見她，但是有人能看見她，她美麗的光輝。”她又低下頭來，望了望我，眼中閃爍著快樂的光芒，我的心也隨之快樂、舒暢起來，前所未有的舒心。“她不一定被所有人看到，被所有人評價，但有人看到她吧，她也知道自己迷人光輝。”她站了起來，將我耳邊碎髮捋了捋“你已經是最好的自己了！”
她微微含笑的眸中帶著溫暖與自豪，我像是打了一針鎮定劑一般。是的，我已成為一個更好的自己，也許只有我一個人看到，但是我已經知足了，有了一份詩意和遠方。雨還在不停的下，那雲層後的月亮，散發著美麗的光輝……
於細微處見親情 篇6
國三作文 ,654字在很多時候，親情都隱藏於細微之處，雖然它們往往被忽視，但只要仔細觀察，你不難發現它們，比如說：一聲問候，一陣嘮叨，一桌熱飯熱菜……都可以成為親情的棲身之所。
每天早上，爺爺永遠都是起得最早的那個，在我還在沉睡時，他就悄悄起床開始了一天的生活。
首先就是出門買菜，不論颳風下雨總是如此。而到了六點半，我起床時，桌上已經擺上了熱騰騰的早點，不用說也知道，這是爺爺買回來的，只等我起床就能直接吃。
在我的印象裡，奶奶總是嘮嘮叨叨的，一會兒叫我加衣服，一會兒讓我快點兒吃飯，臨出門前還問我帶沒帶傘，衣服夠不夠。一開始，我覺得非常煩，都是一些小事至於說這麼久嗎？但時間一長，我就釋然了——畢竟奶奶說話雖然嘮叨了一些，但從這些嘮叨中卻能體會到濃濃的關愛。
學校裡開了第八節課，導致我回家的時間晚了很多。但不論有多晚，當我拖著疲憊不堪的身子回家時，總會吃上熱飯熱菜——爺爺奶奶一直等我回來才吃飯。這桌熱飯熱菜不僅溫暖了我的身子，也溫暖了我的心。
到了週末，就是爸爸媽媽的舞臺了。他們會把我接過去，一家人團聚一下。這時，媽媽總會做幾個好菜慶祝一下，而爸爸就會把我的作業拿過去仔細批改，不會的教會，錯了的更正，不放過任何一個知識點和疑問。這樣做減輕了我的學習負擔，也讓我體會到了親情的溫暖。
在平時，就是姑姑過來幫我檢查作業，監督我完成任務，不論颳風下雨，每天如此，讓我的成績有了很大的提升。
親情潛藏於生活的每個角落，只要你用心觀察，總會找到。
於細微處見真情 篇7
國三作文 ,656字樹苗長得茂盛，是因為有肥沃的土壤，而我的成長，有你。——題記
情有很多種，有的如人間大愛，有的似細微真情，有你就有真情。
當我傷心難過時，有你。還記得幾個月前因為不順心的事，加上學習壓力，課代表的工作讓我情鬱於中，無法調節自己的情緒，最後終於在那個中午爆發出來。當時我真想放聲大哭，而你來了。你十分細心地向我遞來了紙巾，一邊安慰我，一邊幫我發洩情緒。你的紙巾一句句輕聲的安慰，讓我的心很快平靜下來，讓我感覺到了前所未有的溫暖。這也許就是同學的真情——友情。
當我成績下滑時，有您。您會隨時看出每位同學不同的情緒，每當此時都會耐心的詢問。還記得第一次月考的語文沒有考好，您幫我分析了原因，仔細地為我講解，耐心地鼓勵我，讓我原本忐忑不安的內心一瞬間安然無恙的著路。您對我的鼓勵化為了我無窮的動力，你對我的講解為了黑夜中的燈塔，您幫助分析的原因化成了黑夜中的光明，您像一位慈母一樣關心照顧我們。這就是老師的真情——師生情。
當我在黑夜中學習時，有您。如果我是一隻鳥，你就是天空，包容萬物和我。上初中的我可以說是早出晚歸，天黑出門，天黑回家。可九年了，你還是每天按時接送我，不論颳風下雨，從未落下過一天，每當我做作業做到深夜時，你總會輕聲地走入我的房間，來一杯熱氣騰騰的牛奶。在每個夜晚，我都會發現您躺在沙發上已經陷入了夢鄉，看著你這些發白的雙鬢，我在長大，你還在關心著我，每一個細節，你都會注意。就是父母的情——親情。
於細微處見真情 篇8
國三作文 ,817字我一直覺得，家人之間總得經歷點生離死別，親情才會顯露出來，後來才發現，只要一些暖暖的細微處便足矣。
考試的前一天，我感冒發燒，腦袋暈乎乎的，眼前總是閃爍著金星，好像它們約定好了要在我眼前匯聚成銀河一樣。就這樣一直耗到了晚上8點多，最後還是不得不去打針。
夜如淡墨，稀疏的星星在天上掛著，月光如紗，將夜的一切都籠罩在一片柔和之下。“你把這個穿上，外面可冷了。”姥姥看著窗外白茫茫一片的積雪，給我找了一件深冬時才穿的大厚毛衣。“沒事啦，咱家對面就是醫院，我哪有那麼嬌貴。”我笑了笑，想起小時候因為膝蓋碰出血，被姥姥抱回家時的場景。她一會兒捏著我的小鼻子，一會兒又揪揪我的小耳朵，還時不時地看一下我那略有些“血肉模糊”的膝蓋，那時候我才5歲，轉眼間，10年就這樣匆匆過去了……鼻子有些酸，我趕緊將眼睛閉起來，以防止被姥姥稱呼為“金豆豆”的眼淚掉下來。
我慢慢地扶著牆去門口穿鞋。“只是一點小感冒，從家到醫院這麼幾步的路程還是沒問題的。”我一邊提著鞋一邊說道。“不行，你給我回來，再把這個帽子戴上。”姥姥搓搓手，我才發現皺紋已經不可阻止地爬上了姥姥的臉，我內心滿是詫異，這是什麼時候的事情？我竟然不知道！
挽著姥姥的胳膊，將手插在姥姥兜裡，我小心地走著。在等紅綠燈的時候，姥姥上下打量著我，忽然伸出插在口袋裡的手，將我的衣領立起來，拉到最頂端。我看著這雙滿是皺紋的手，這雙總是會帶給我溫暖的手，回憶起這雙手也曾拉著我小小的手，慢慢地把我抱到幼兒園裡的滑梯上；憶起這雙手，也曾在一家人吃年夜飯的時候，給我夾來滿滿一碗的菜；憶起這雙手，也曾在無數次過馬路時緊緊地拉住我……
衣服裡的暖和氣漸漸多了起來，心裡也暖暖的，使我快要融化在這溫情裡面。
於細微處見美好 篇9
國二作文 ,575字海闊天高，是魚鳥眼中的美好；己所不欲，勿施於人，是孔子眼中的美好；晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄是劉禹錫眼中的美好；……其實，美好無處不在。
萬物復甦的春，是生命與創造的美好；火熱與清爽的夏，是詩意與浪漫的美好；而澄澈與孤獨的秋，使我們領略了寂寥之美；銀裝素裹的冬，是呼嘯與溫暖的美好。
但我卻說，大自然之美，美在一份景緻，而人性的美好卻處處閃爍著光輝。你不會天天看見大自然，但你天天會看見人性的光芒綻放。他們或許普通，或許偉大；或許默默無聞，或許名揚萬里；但卻都擁有實質的凝聚，美好的散放。猶如從遠方飄來的的一陣花香，凝而不散。
也許，你有過這樣的體驗：碰到一個跟你不熟卻始終對你投以微笑鼓勵你的眼神；有一個平時跟你半句話都說不上的卻在緊急關頭為你慷慨援手的朋友。一個人在你最折磨，孤獨的時候和你的交流或者與你嬉戲，這些都是美好，彌足珍貴。
以前看過一部災難電影，其中印象最深刻的畫面到現在還記得：一艘魚龍混雜的船碰上了冰川，危在旦夕。好不容易緩解了沉船的事故，食物又成了最大的威脅，一位大學生向雞販買了幾隻雞連零錢都忘了收就急著把雞肉分給大家，牛販也十分不好意思的偷偷將從大學生身上偷來的計算器悄無聲息的還給了他。在生死存亡之際，這些人用行動闡釋了一幅美好善良的畫卷。
美好，是我們每個人都想追求的境界；但別忘了在感受美好的同時，將美好傳遞下去。
於細微處見成敗 篇10
國二作文 ,709字古人云：“一屋不掃，何以掃天下？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。千里之行，始於足下。”乃告誡世人“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。千里之堤，毀於蟻穴。我生待明日，萬事成蹉跎……”可見得，成敗乃觀於細微處。
東漢名士陳蕃，少年便胸存大志，願掃得天下之埃塵，對其住舍絲毫不予清掃，久而久之這，齷齪不堪。薛勤問其原故，答曰：“大丈夫處世，當掃除天下，安事於室乎？”敢問蕃兄，一手不洗，滴水不補，片房不掃，何以御病魔？何以保健康？何以成大業？何以濟滄海？—一室不治，何家國天下之為？乃捶精礪神，心囊天下，重行踐實，淡泊明志始能為之。萬不可仿趙括，僅能紙上談兵，而不可實戰也！
生性浪漫，自古視其為風流仙人之首的李白，幼時學業未就，便輟去學業，去矣。途中遇得一武氏老媼，磨杵臨溪，勢將其磨為一枚銀針。駐足觀望，倚於柳樹者，乃李太白也，望著那老翁已近皚雪的縷縷銀絲，立下誓言：吾今生如謀不得一官半職，亦不可虛度年華。他懷著老婦人的無聲教誨，為世人留下了不朽的詩篇。此人之精神支柱為何物也？想必定是樂觀點燃了他的創作激情，用神筆飛出了那第一粒磨杵火星吧！
亡羊補牢，為的不是一兩隻羊的存活，而是整個種族的延續，每晚狼嗥銜羊走，數目或許並不多。一隻、兩隻損失無幾，不補也無妨；五隻、十隻，還心存僥倖：也許狼吃飽了就不會再銜了；幾日後，羊群損失殆盡，方知為時已晚。千里之堤，終究毀於第一個小小蟻穴，每一個蟻穴的挖出，都代表著水的浸泡，挖穴、浸泡、挖穴、浸泡？最終，堤壩隨著撕咬與浸泡，塌落了。
不拘小節者並非不注重細微之所在。既能容天下者，何不亦容下山石土丘，水潭溪流者。注重萬事盡善者，方能為治天下之大任者也。