方特進化牆相關作文20篇
方特進化牆 篇1
國小四年級作文 ,665字你們知道，人是怎麼進化來的嗎？你們知道，動物是怎麼進化來的嗎？好的，這就帶你們去看看吧！
我們一進去就能看到牆上的主題，這題目寫得真顯眼呀！沿著進化牆向裡走，跟著熙熙攘攘的人群前進。看著進化牆，我就想說：“你們看這牆多粗糙啊，你們看上面刻的多精緻啊，工作人員你們辛苦了。”好了，言歸正傳，我們來看看進化牆有多麼的與眾不同。其實，遠古時代的微生物與現在的微生物是不同的，微生物被分為三種，其中一種是動物微生物。遠古時代恐龍滅絕之後，地球上只剩下一些殘缺的微生物，不久又心生了一些完整的微生物，兩者結合在一起，形成了一種新微生物，人們稱它們為人類微生物。也就是這種人類微生物，它們形成了我們現在的人類。當時還有一種微生物，它們沒有形成其它的生物，發展下來成了我們如今的微生物。
好了，繼續向前走，我們還能看見一個影視廳。走近一瞧，原來講得是進化的歷史。正趕上開講時間，趕緊入座，能夠觀看進化的片段。映入眼簾的是一片沙漠，已經很久沒有下雨了。忽然，有一天，下了一場大雨，有的地方形成了一灘灘的積水。過了很久，河裡有了微生物，微生物進化成小魚，小魚慢慢長大。小魚長大之後，身體的骨頭慢慢變硬，開始長出牙齒，有了面板，你們知道之後進化成什麼了嗎？它們進化成了鱷魚，之後鱷魚變成了恐龍。我們都知道恐龍是由於火山爆發滅絕的。之後，我們人類也像恐龍一樣，從水中的微生物一步步進化而來。看完之後，有的人驚訝不已，有的人十分激動。
在方特，我學到了動物的神奇進化；在方特，我感受到了知識的魅力；在方特，我收穫了成長和快樂。
遊方特歡樂世界 篇2
國小五年級作文 ,518字今天，我們晨刊小記者來到泰安方特歡樂世界，讓我們體會到了在這個浩瀚的宇宙裡，有許許多多神奇而又美妙的東西。
我們的第一站是“生命之光”。我們觀看了《生命之光》的巨幕電影。原來，十幾億年前，地球剛剛形成，常常遭受隕石墜落的襲擊，慢慢形成了海洋與陸地，而生命則慢慢開始生長，從一個細胞慢慢分裂成一個個神奇的生命體，水中慢慢出現了水生動植物，逐漸出現了恐龍，之後恐龍滅絕，原始人開始進化，慢慢成了現在的時代。這場巨集偉壯觀的立體電影，告訴了我們生命來源的神祕。
第二站，我們來到了“未來警察”。那兒有一個巨型機器人，那玩意像一隻大蜘蛛，慢慢爬著，它那長長的猶如毒蛇的頭，向我們伸過來，撞得玻璃全碎了。這時，未來警察出現了，他們英勇上前，與怪獸戰鬥，一舉消滅了它們！
第三站，我們到了“影視特技攝影棚”。我瞭解到了影視製作前沿技術，不僅獲得電影知識，更能感受到影視特技的神奇魅力！
接下來的“星際航班”，帶我們來往於無涯的宇宙和恆星之間，與彗星、流星擦肩而過，一起同行，探索宇宙間的奧祕和那激烈的星球大戰，更驚險刺激。
時間過得很快，到了和方特告別的時候了，伴隨著濛濛細雨，我們來到了車上，回首望去，方特依然如故，但少了歡聲笑語，變得冷冷清清。
童話世界——方特 篇3
國小五年級作文 ,598字清晨，沒有陽光照耀，天空很陰暗，但這並不能決定我們的心情。微風輕輕吹，我們進入了一個神祕的童話世界—方特。
我們的第一站是神祕的“生命之光”。它以無比恢弘的氣勢向我們展現著從一個小生命到人類出現的歷史長卷，我們好像又回到了原古時期，一起探索地球萬物的奧祕，在感嘆巨幕電影的震撼時，體驗大自然的壯美和神祕。
我們的第二站是“未來警察”。在未來世界中，科技的先進給人們的生活帶來了無限舒適。但科技一旦失控，便會使人們陷入險象環生的重重危機之中。其產生的後果可想而知，在這個大型機器人研究所裡，機器人突然失去控制。我們在電光火石中揭曉人類能否戰勝機器人的答案，讓我們在先進科技中感受舒服但又危機四伏的便利。
最後一站是“飛越極限”。它使用巨大的半球形銀幕和靈巧的懸掛式座椅，呈現出全包圍的虛擬環境，在其中，我們一起環遊世界，跨躍半球，穿過了東非大裂谷，遊覽了金字塔，俯瞰了珠穆朗瑪峰，領略了埃菲爾鐵塔，看見了自由女神像，擁抱了萬里長城……我們體會了前所未有的凌空飛翔的真實感受，在其中享受著風撲面而來的感覺，吶喊著一直不敢說出的話，一切變得如此快樂，無憂無慮。那個時候，每個人都放飛了自我，盡情玩樂于飛翔之中。
該向方特說再見了，雨下大了，雨中的方特更顯神祕。在雨簾中穿越著，一天的時間過去了，雨洗刷了整個方特，但我們來過的痕跡還在。方特留給我們的可能只是回憶，但即使再大的風雨也洗刷不去。
遊方特歡樂世界 篇4
國小五年級作文 ,798字被譽為“東方夢幻樂園”的泰安方特樂園，佔地約50萬平方米，由恐龍危機、飛越極限、神祕河谷、聊齋、維蘇威火山、海螺灣、未來警察、生命之光等17個主題專案區組成。
走過一個圓形噴泉，再走一會兒，就到了生命之光。戴上立體眼鏡，遠處的事物彷彿就在眼前。在這兒我認識了許多海底生物、陸上生物和飛禽。原來，遠古時代的恐龍先是由海底生物進化成兩棲生物，再在陸上完全適應環境後體積變大，變成恐龍。恐龍形態不一，大小也不一，後來一顆小行星撞擊地球，災難使恐龍滅絕了。多年後，大地再次出現了勃勃生機的景象，人類也就此誕生了。
第二站，我們來到了未來警察。在這個展區裡，我們認識了“巨人一號”。然而，在這個大型機器人研究所裡，機器人突然間集體失控，肆意橫行，擾民傷人，隨後，周隊長帶領他的特種精英部隊及時趕到，併成功戰勝了機器人。在這兒，我們見識到了巨人一號的威力，正義力量的不可戰勝。
午飯後，我們又來到了影視特技攝影棚。在這兒，我們獲知了電影知識，感受到了影視特技的神奇魅力。
下一站是海螺灣。蔚藍色的海底世界裡，魚兒們快樂地生活著。我們一起進入五彩繽紛、生機盎然的海底世界，領略海洋生物的生機與可愛。在那兒，有歡樂和難過，也有正義與邪惡。章魚大叔與閃電俠共同對抗螃蟹之戰，讓我們知道了海底也並不是一個平靜之地。
在淅淅瀝瀝的雨中，我們登上了星際航班。星際航班螺旋上升的通道如蔚藍色的天空。在這兒，我們穿梭在宇宙之中，與流星同行。
最後，我們來到了飛越極限。短時間內，我們飛越了七大洲、四大洋，穿越了東非大裂谷，遊覽了金字塔，登臨了“世界屋脊”珠穆朗瑪峰，俯瞰了埃菲爾鐵塔，看見了自由女神像，穿過了長城，爬上了阿爾卑斯山……我們或墜落深淵峽谷，或穿越埃菲爾鐵塔，或盤旋於珠穆朗瑪之巔，或呼嘯在綿延的萬里長城，或鳥瞰東方明珠璀璨的夜景。
時間過得真快啊，我們馬上就要離開了，雨越下越大，好像捨不得我們。再見了，方特！
青島方特一日遊 篇5
國小五年級作文 ,673字期末考試終於結束了，這幾天沒有作業，我要好好放鬆一下。我的好朋友段俊宇約我和李俊輝到青島方特玩，我非常高興的答應了！
早晨，我早早來到段俊宇家，段俊宇的爸爸正在熱車。我們很快就上了高速，高速路兩旁，有各種各樣的樹：大松樹，小松樹，白楊樹，還有我叫不上名字的樹，不斷的衝擊著我的眼球。路兩側還有形態萬千的農田，農作物長得鬱鬱蔥蔥，一片豐收的景象。前方的雲彩幾乎在10米高空中走動，非常潔白，非常透明，雲彩好像跟著我，和我們嬉戲玩耍，一會在車前，一會在車後，一會我能看見，一會我又看不見它了，好像在和我捉迷藏。
我們終於到了方特，一進門，就看見一群外國的大姐姐在表演節目，她們用美妙的舞姿來迎接遠方的客人。她們的衣服非常好看，像羽毛似的，引得許多遊客駐足觀看。
我們的第一個目的地就是水上世界。我們沒帶游泳衣，游泳帽，也不管了，穿著自己的衣服跳入水中。啊，太爽了，我們開始游泳比賽，我們都不會遊，就在水裡瞎撲騰。過了一會，身旁的裝飾變出了水，我們像小鴨子一樣在水裡游來游去，歡快無比，我們還玩了水上滑梯，這水上滑梯比我們平常玩的滑梯滑多了，我衝了下去，跌落水中，很刺激，我喝了好幾口水。我們又來到一個大桶下，突然大桶一下子倒了過來，滿滿一桶水倒在我們身上。
哇，太爽了，太刺激了！我們還打了水上氣槍，我過了一把槍手癮。我們在水裡已經玩了整整四個小時，我們的臉和胳膊都晒黑了，我們還不想離開，又打了一會水仗，水花在我們之間飛來飛去，像透明的水晶。
下午了，因為我們要回家，不得不跟方特說再見了！好玩的方特，清爽的方特、刺激的方特，再見了！我還會再來的。
方特遊記 篇6
高二作文 ,1463字蕪湖，自古時以來，便是遊玩賞樂的好去處，如今更是馳名全國的熱門旅遊城市。在一個煙雨朦朧的週日，我們一起啟程，從合肥前往蕪湖，開啟了一場精彩的工業遊。
兩個半小時的車程本該是無比枯燥的，但我們49個青春年少風華正茂的高中生在一起，便平添了許多歡樂。開始大家還感覺有些沉悶，但在李菀瑩一曲《江南》之後，車內的氣氛被調動起來，男生女生都來到車廂前拿起話筒一展歌喉，連班主任都忍不住上來高歌一曲，車廂內一派其樂融融的景象。一路上，不僅有歡聲，有笑語，還有班主任的特別節目—體育老師的人文地理大講堂。
上午九點半，我們到達了目的地—方特四期“東方神畫”。我們撐著傘，踏著積水，穿過一段悠長的走道，欣賞了“九州神韻”和“千古蝶戀”。“九州神韻”將九洲大地上自上古神話時期至新中國成立後的幾千年的輝煌歷史，通過4D動畫的形式展現出來，畫面逼真，讓人有身臨其境之感，自豪之情油然而生。“千古蝶戀”是舞劇，講述的是梁山伯與祝英臺的故事，舞蹈與投影技術的有機融合，使原本悽美的愛情故事帶上了現代特色，更添生機，更加感人。傳統文化與現代科技的完美結合，不僅使傳統文化重煥生機，也通過親身經歷的方式，讓人對中華五千年的悠久歷史和古老的傳說，有了更深的體悟。“東方神話”對傳統文化的傳承和創新，不僅僅是為了賺錢，還充分考慮了社會效益，注重激發人們對傳統文化的興趣，通過潛移默化的影響，使人們能自覺地傳承文化。設計者真可謂用心良苦。
舞劇結束後，是自由活動時間，這讓一直馬不停蹄的我們有機會慢下腳步，來好好欣賞“東方神話”之境。天色陰沉，下著淅淅瀝瀝的小雨，撐傘漫步雨中，更有江南的婉約情致。一條蜿蜒曲折的小河穿過園區，河畔兩側，楊柳依依，繁花點點，穿梭在雕樑畫棟的仿古建築中，彷彿穿越回古代：身上穿著羅裙夾襖，頭上梳著簪花小髻，手裡舉著油紙花傘，襯著周圍古色古香的屋舍，恰是一幅江南煙雨繁花景，怎不教人流連盡折腰。
到了方特，刺激性專案不能不玩，否則就是白來一趟。因為是雨天，室外專案停止執行，室內專案“雷峰塔”和“靈魂之旅”便成了熱門專案。“雷峰塔”其實就是跳樓機。一開始說要玩這個專案時，我是拒絕的，可一想到“人生自古誰無死，早死晚死都得死”，於是我就抱著必死的決心，坐上了跳樓機的座椅。安全帶將我死死地綁在椅子上，些微的緊迫感讓我開始緊張。座椅慢慢升到了最高點，我睜開雙眼，試探性地往下看一眼，發現根本看不見底，雙腳懸空的感覺讓人很沒有安全感。突然，座椅抖動了一下，我趕緊閉上雙眼，雙手死死抓住安全帶。接著感覺整個人急速下降，若不是有安全帶，似乎都要從座椅上飛出去，心臟像被一隻無形的手捏住了一樣，呼吸快要暫停，耳邊全是女生的尖叫。驟降，驟升，再驟降，一兩個來回後，座椅升到半空停留了一會，然後再次驟升驟降。終於結束時，時間彷彿已過了一個漫長的世紀。我深吸了一口氣，那是一種活著的空氣。“靈魂之旅”，也就是過山車。雖是室內過山車，但對我來說也足夠刺激，不過經過跳樓機的刺激後，我已經能坦然面對過山車的刺激，還很興奮地玩了兩次。第一個吃螃蟹都是困難的，但是當你邁出第一步後，你會發現其實並沒有那麼難，沒有你嚇唬自己的那麼恐怖。對人生的探索也是如此，當時看似舉步維艱，困難重重，但是邁出第一步取得第一個進步後，以後的每一步都會變得更加輕鬆。
方特之遊雖然只有短短的一天，大家卻都玩得很開心，也多了世界、對人生的體驗與感悟。在青春最美好的年紀，和這麼美好的一群人，度過這麼美好的一段時光，即使很累又如何？只願這段時光大家都珍記！
方特之旅 篇7
高二作文 ,853字在初夏的雨中，帶著好奇與期待，我們踏上了神祕而精彩的工業遊旅程。我們目的地是蕪湖方特的“東方神畫”，從這獨特的名字，我們就可以領悟到這遊樂場的主題。入園後，我們首先就對園內的環境和建築感到驚豔。小橋流水，亭閣園林，古色古香的古代建築，無不契合“東方神畫”的主題，讓人身臨其境感受東方文化的韻味。
園內大型的遊樂設施，都是以中國歷史和神話傳說為背景建造起來的，同時結合結合現代科技，讓人切身體會到中華文化的源遠流長。例如《白蛇傳》中的雷峰塔，被利用成了跳樓機，塔內有白蛇與遊客作伴；“靈魂飛車”是將鬼神與過山車相結合，將驚險與刺激發揮到極致。哪吒大鬧東海龍宮，則利用4D視覺效果，展示哪吒見義勇為、為民除害的形象；女媧補天則讓我們身臨其境地感受到女媧為奪回五彩石與惡人英勇作戰的場景。
此外這裡也少不了中國古代的愛情故事。《梁山伯與祝英臺》，利用真人表演與立體投影相結合的方式，將現代與古代用穿越的方式貫通，講述了梁山伯與祝英臺之間悽美感人的愛情故事。夢幻的場景，伴隨著哀婉的旋律，在場的人無不被深深打動。牛郎織女的故事，在中國廣為人知，這裡利用立體球幕來展現出牛郎為了找到織女所歷經的艱難險阻。
園內那一幢紅白結合的建築，就是介紹中國戲劇的“魅力戲劇”了。戲劇是中華傳統文化不可缺少的一部分，在古代起到娛樂大眾、教育大眾的作用，在人們生活當中不可或缺。這個專案就是全面介紹中國古代戲劇的。坐上軌道車進入內部時，你就會被裡面的精緻所折服。這裡按照不同劇種以及不同的內容設計出一個個場景，有北京的四合院，南方的小亭，賈府的大院，在這一行程中，你可以瀏覽到幾乎所有劇種。最後的360°銀幕，詳細介紹了中華之瑰寶京劇，精彩的京劇選段，讓遊客看得情不自禁拍手叫好。在所有的專案中，這個專案是最令我耳目一新的，種種細節中體現了設計者的匠心，我們也應該將中國戲曲繼續傳承下去，併發揚光大。
“東方神畫“利用科技將傳統文化與現代科技完美結合，體現了中華文化的博大精深，在這次工業遊中，我深深領悟到了中國傳統文化的巨大魅力。
經歷時光進化的微光 篇8
高一作文 ,957字當我們昂首仰望天才時，當我們羨慕天才那刺眼的光芒時，我們是否想過那耀眼的光芒從何而來，那與日月爭輝的光芒是以何物聚集而成的。
黃沙漫漫，伴珍珠一顆，同樣在烈日下暴晒，千里外遠眺，誰看不到那顆圓潤閃亮的珠子？誰又注意到了大片黃色中的一粒沙？人人都想做珍珠，光彩奪目，得到世人的認可與尊重，但是，珍珠原本不就是一粒沙子嗎？
在逝去的記憶裡，或是陽光的午後，或是星星點綴的夢裡，一道微光從心靈上如箭射過，毫無預料，極其意外地出現，不曾停留，又如流星般匆匆劃過天幕，那道微光如此渺小，熒光一般，因為微不足道，你不曾將它銘記於心，可天才會刻骨銘心，因為我們的隨便捨棄，我們離平凡越來越近，離偉大越來越遠，淪為滄海深處毫無光澤的沙礫。
多年以後，以天才的作品，認出了曾被捨棄的微光，那剎那是憤怒，是遺憾，是惋惜，還是深深的悲哀？是否正在那時天才無比耀眼的光芒是從微光點點滴滴地積累起來，我們隨手遺棄漸漸它就黯淡了；而天才時刻珍惜著，所以才有無比耀眼的的光芒。
珍惜自己身邊的微光，我想到拿隨身攜帶的錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中。光雖小但卻不曾遺棄，正因為懂得珍惜，正因為學會把握和運用，於是在時光的打磨下，沙礫變成了珍珠，微光聚整合日月，化作歷史記錄了他們。
珍惜自己身邊的微光，牛頓珍惜蘋果掉落的微光，而創作了《萬有引力》學說，成為眾所周知的科學巨人；瓦特珍惜了開水沸騰時帶給他的一剎那微光，而改進了蒸汽機，贏得萬世銘記；沃爾特沒有捨棄小老鼠帶給他的一瞬微光，而創造了眾人喜愛的米老鼠，名留歷史。珍惜自己身邊的微光，如果畢達哥拉斯不曾珍惜有節奏的打鐵聲中迸發的微笑，又怎麼會認識到音樂的和諧與數學的比率可能相關的；倘若凱庫勒捨棄了夢中碳原子如蛇般咬住尾巴旋轉扭動的微光，又何來苯分子的六角環狀結構？
珍惜自己身邊的微光，當靈感悄然來臨，生命之筆會記下他的足跡，不要因為那點微光實在渺小而捨棄，遼闊的滄海也是從點滴聚集而來的，不要因為那渺小微光屬於自己的，別人無法偷無法搶便不以為然，你放棄的機會，它不會在原地等待你，它會揚帆起航尋找珍惜它的人，去尋找會讓它發光的人。
那一秒，心靈雖掠過的是一道渺小的微光，但請你不要忽略它，不要隨意捨棄它，請珍惜它，記錄它，毫不猶豫地用手雕刻完成它，化虛幻為真實，迸發微光，閃耀永恆。
校園的文化牆 篇9
國二作文 ,527字在我們的中學裡，沒有幾個建築是十分特別的，唯有一面壁鶴立雞群。
從正門走來，就能看到那面文化牆。它不高，大約只有三米；也不長，大概只有七八米，走幾步就到頭了。遠遠看上去，就長一位莊重嚴肅的長者，背靠青松，注視著這和諧的校園。
走近看時，才發現這面文化牆的精緻。它的頂部像一支小舟，又像一頂帽子，緊緊地與地面扣在一起。多出來的一點簷恰到好處，既遮陽，又避雨。頂部的兩端跌出六隻“鯉魚”，左右各三隻，每隻都有長長的鬍鬚，那鬍鬚彷彿是要與天比高，要一直向上長似得，看上去朝氣蓬勃，給嚴肅的文化牆增添了一絲活力。
文化牆的中部，雕刻著我們學校的校訓和校賦。校賦的每一個字都深刻而有力，還有一層金漆抹在字的凹槽裡，看上去像是每一個字都發出了金光，看得多了，每一次提起校賦，心裡就會浮現出一行行金字了。
文化牆背面的校訓只有“敦行至善”，這四個字不是刻的，只是用軟淺的顏色凸顯出來。字的兩邊有雕紋，分別雕的是竹和鬆。兩種植物雖然都是雕刻，但是刻的栩栩如生，一點也不比著名的石雕差。選擇這兩種植物是有原因的，她們都有頑強奮鬥的品質，值得我們學習。
我們學校的文化牆雖稱不上雄壯，也不算的華麗，但它體現出我們中學師生奮發向上，性子低調的品格，它在我們心中的力量是巨大的。
文化牆對我說 篇10
國小五年級作文 ,613字在我美麗的校園裡，有寬大的跑道，有引人注目的噴泉，有亭亭玉立的大樹。這並不算什麼。當你走到教學樓時，你心裡一定會驚訝，因為在教學樓裡有二道美麗的風景線，那就是我們的—文化牆，從一樓至四樓風格各異。
我最喜歡的是四樓，四樓的主題是“科幻迷城”。機器人、外星人，你好像駕著神舟飛船飛入到宇宙中去了。當你剛從三樓到四樓時，雄偉的一幕立刻出現在你的眼前，“神舟七號”起飛了！當你仰起頭，看到的滿是藍色，星星在一閃一閃的眨著眼睛，月亮姐姐發著皎潔的月光，彩虹架起一座七色的橋。你不知不覺沉醉在其中。
三樓是“世界風情”。風格獨特的悉尼歌劇院，神奇的艾菲爾鐵塔展示了世界建築文化的精華，“世界八大奇蹟”，“中國敦煌碧畫”、埃及風情等多彩畫面，匯成一幅奇妙的人類歷史文化卷。
二樓是“奇趣自然”，大自然是如此神奇，恐龍在史前時代的哭泣，海底世界的無限瑰麗，金絲猴、珙桐、銀杏，是大自然生命的奇蹟，珍愛大自然就是珍愛我們自己。
一樓是“七彩童話”，每個人的心中都一盞神奇的阿拉丁神燈。讓我們在哈里波特的帶領下，飛向魔幻時空，相約白雪公主、米老鼠、孫悟空、海綿寶寶，進入充滿真、善、美，充滿愛和智慧的世界。
當我看完四樓的文化牆時，真想提兩個問題，“生命的起源究竟是什麼？”“宇宙中其它星球上還有生命存在嗎？”讓我們用智慧的鑰匙開啟生命之迷，駕著創造的飛船探索宇宙的奧祕。
我們學校的文化牆是多麼絢麗多彩，色彩繽紛啊！我們要愛惜它。