難忘的微笑相關作文20篇
難忘的微笑 篇1
國三作文 ,650字我一直很喜歡雨的微笑，如果你晴天霹靂，我就認為你在微笑，如果你雷電交加，我就認為你在悲傷…。
你的微笑，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，總感覺失去了一切力量，秋天的雨，纏纏綿綿，冷澀淒涼，讓人多一眼的愁緒，喜歡你的微笑，是因為你與風結合帶著無形的力量，勇猛的掃開一切阻擋你前進的障礙，把汙穢的世界變得更加炫彩。
你的微笑，那麼甜美，一陣溼潤的風吹過，幾朵美麗的雲朵姐姐飄過，伴著震耳欲聾的雷聲，伴著幾道耀眼的閃電，傾盆大雨就從天而降了。打在屋頂，彷彿叮咚叮咚，打在水面，宛如霎那間綻放滿池睡蓮，你的微笑，讓人陶醉，那種利落爽快地氣勢，讓人心悅舒暢。
你的微笑，那麼爽快，不僅喜歡他那種分明的層次，那種強勁的節奏，更喜歡它打在人身上的那種涼爽，那樣淋漓盡致，他與將所有的燥熱瞬間變得涼爽，會將一切懈怠遲滯統統帶走，那是打在人身上的水，它會讓人感到神清氣爽。
你的微笑，那麼生動，像激進的文章，看老天撒下漫天的雨花，喜歡用手掌接著，彷彿積攢著朵朵的祝福。喜歡看樹葉上滑動的小水珠，雖然再看它們緩緩的掉落，滴答—滴答；喜歡看河裡環環相扣的波文，不厭其煩地在水面上連線著美麗的圖案；喜歡看水流踹急的喬坎邊，頭戴斗笠身穿蓑衣的老者，氣定神閒的打撈魚蝦全然不理會身邊暴雨如水……
你的微笑，驅走了烈日炎炎的酷暑，給人帶來了清爽的氣息，那樣猝不及防，卻不是那樣的讓人心益盎然，它滌盪著我的心扉，沖刷著大地的靈魂，趕走打理的乾旱，蒸發掉大地的憂愁。
我喜歡你，喜歡你的微笑，它給了我信念，給了我希望，所以我喜歡你…。
難忘的微笑 篇2
國小六年級作文 ,1055字洋溢著快樂的海洋裡，那天真而又爛漫的微笑，如果陽光一般的燦爛，令我難忘！
我，沉默地低著頭，邁著沉重的腳步，靜靜地走在公園的小徑上。而此時，陪伴我的只有悲傷與懊悔，以及腦海裡那揮之不去的成績，和父母不滿的責備，彷佛一塊巨石，壓的我喘不過氣來，一肚子的怨念也無處安放。
走著走著，忽然，一陣歡聲笑語從不遠處隱隱傳來，好似一支洋溢著快樂的曲子在我的耳畔久久縈繞。於是我不由得抬起了頭，懷著好奇，加快了腳步，尋著笑聲向前走去。
繞過一片鬱鬱蔥蔥的小樹林，一座公共滑梯映入了我的眼簾，一群七八歲的孩子正在那些娛樂設施上互相追逐打鬧，一個個玩得可起勁了。而此時，我也漸漸忘記了成績的事，暫時隱藏了內心的難忘，卻依舊沉默地依靠在一旁，靜靜地注視著他們之間的嬉戲。
這時，我發現了原來在這群“大孩子”的身後，還緊緊地跟著一個三四歲的，可愛的“小尾巴”。他矮小的個子，一雙水靈靈的大眼睛彷佛有靈性似的，滴溜滴溜轉個不停。白嫩嫩的臉上像擦了粉，兩邊深陷下去的酒窩紅彤彤的。邁著他那短小的步子，揮舞著雙臂向前跑著。
可是，那群正在做遊戲的大孩子卻一直不讓他參與進來，即使他在後面追得氣喘吁吁，大喊著“等等我”，他們也無動於衷，甚至紛紛鬨笑著跑開。對他的行為加以嘲諷，欺負他人小不懂事，一會兒排斥他，一會兒又拿他取樂。如果換做我，早就氣得不行，拍拍屁股走人。
可讓我感到十分不解的是，他卻依舊玩得不亦樂乎，汗流浹背。而此時，我又不由得想起自己因考砸，而受到父母的責備，滿懷悲傷地嘆了口氣，感嘆道：“唉，雖然我們處境不同，但卻同病相憐啊！”
這時，那個“小尾巴”發現了站在一旁消沉的我，不由得好奇地湊上前來嗎，奶聲奶氣的問道：“大哥哥，你為什麼不回家。而在這兒唉聲嘆氣呢？”聽了他的話，我苦笑了一聲，彎下腰拍了拍他的肩膀，問道：“小弟弟，既然那群大孩子都不肯跟你玩，還欺負你，你海玩的那麼開心呢？”“雖然他們不想跟我玩，但看到他們那麼開心，我也就玩得很快樂，而我相信他們一定會和我玩的！”
正說著，那群大孩子裡最大的那個朝這邊揮了揮手：“嗨，小樂，我們這邊玩打仗還差一個人，你來嗎？”“太好了！”那個名叫小樂的孩子激動得跳了起來。於是，他朝我笑了笑，兩邊得嘴角微微一笑，兩邊的酒窩顯得更加明顯了，一股稚嫩找那個卻又透著天真，洋溢著快樂與喜悅。
看著他漸漸遠去的身影，以及回想起那個燦爛的微笑，我心中的悲傷與怨念早已蕩然無存。而此時，我不僅明白了“車到山前必有路，柳暗花明又一村”的真正含義，更加體會到了只要肯面對陽光，便會與快樂同在！
那一抹難忘的微笑 篇3
國二作文 ,882字退一步，海闊天空。
—題記
盛夏的太陽，在天空中照耀著大地，炙熱的陽光彷彿要把人一口吞下去。可我卻在這樣炎熱的夏日裡，感受到微風拂過我的臉頰，吹去了我的汗水，帶走了我的焦慮。
今天暑假，我來到北京舅舅家做客，表姐準備帶我去北京最大的圖書館。一想到能夠看到滿屋來自世界各地的書，我恨不得立馬飛過去。
北京雖然位於中國較北，但天氣也是十分悶熱。汗水打溼了我的上衣，想到前面的路還很長，我的心情由期待開始變得焦慮起來。為了快一點到達那裡，我和姐姐決定坐公交車。
車上已經沒有了座位，我們只能站著。我通過欣賞著窗外的風景試著來平息自己的心情，不知不覺竟鬆開了手中的扶手。這時，汽車剛巧到站，我沒有站穩，還沒有回過神來，已經一個踉蹌向前倒去。還好我反應快，腳下一踩，站穩腳跟。可……怎麼感覺有些不同？好像不是……呀！我踩到的是別人的腳！我立即轉頭看去，是一個和我差不多大的女孩子，留著一個鍋蓋頭，面板白白的，閃著一雙又黑又亮的大眼睛，我甚至可以從中讀出一篇美好的童話故事；白色的耳機垂在女孩的臉頰邊，一直垂入她的上衣口袋裡，貌似在聽一首動人的歌曲。
我回過神來，忽然明白自己幹了什麼。我感覺有些手足無措，一個勁兒地說著“對不起，對不起……”，我忽然想起她戴著耳機可能聽不清，希望她能從我的表情中讀出我的歉意。我很擔心她會責怪我，誰知，她沒有；相反，她只是微微一笑，輕輕搖了搖頭。像是在說“沒關係”。那抹笑容，讓我感到好像一陣微風吹進我的心裡，我心中的焦慮與煩躁，頓時一掃而光。而她，在我還未來得及致謝時，已經下車離開了。此時的我，已經忘記了抱怨炎熱的天氣，也沒有發覺身上早已沒有了我討厭的汗珠。
回到家後，再次回想起這件事，回想那個女孩，回想起她那抹動人的微笑。一個微笑居然有這麼大的力量，足以讓我忘記焦慮，忘記煩惱？如果這個女孩不對我微笑會怎麼樣？她或許會在那麼多人面前指責我，嘲笑我，讓我尷尬，下不來臺。而我的臉皮又薄，也有可能一直傷心自責。這件事便不再是值得我回憶的，反而變成了我心裡的一道傷疤。我想，這就是謙讓的力量。
凡事退一步，一切都會變得海闊天空。
那個難忘的微笑 篇4
國小五年級作文 ,604字記得小學第一次報到的時候，一位年輕漂亮的長髮女老師來給我考試。因為是第一次考試，我很緊張，心裡一直在想：如果考不好，老師會不會不要我上學啊？這時，那位女老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我跟前，給了我一個鼓勵的眼神，並向我露出了慈祥的微笑。不知道為什麼，我的心裡立刻有了些許信心，同時那個微笑深深地印在了我的腦海裡。
正式入學後，給我們上課的英語老師居然就是那個微笑的女老師。只見她滿面春風地走進教室，說：“同學們好，我姓王，大家以後就叫我王老師吧！我介紹了自己，你們也自我介紹一下吧！”大家依次介紹了自己，輪到我時，我十分害羞，站在自己的位子上沒出聲，老師見狀又走到我的面前，仍然帶著那個慈祥的微笑對我說：“快做一下自我介紹吧，大家都在等著你呢！”聽了王老師輕柔的話語，我順利地進行了自我介紹。
以後的每一天，我都能見到這樣的微笑。這微笑就像口渴時的一杯水，飢餓時的一頓飯菜，它每時每刻都在激勵著我。我也在老師的不斷激勵中越來越優秀。但美好的時光很快就結束了，二年級的時候，班主任劉老師對我說：“王老師去三年級教英語了。”聽完後，我十分難過。
光陰似箭，歲月如梭。一晃我已經上三年級了，在三年級的英語歌唱比賽中我還得了獎，當我高興地走上領獎臺時，沒想到，給我發獎的竟然是王老師！我心裡別提多高興了！沒錯，我第一眼看見的還是那個微笑。
在生活中，能激勵人的也許就是一個眼神或者一個微笑！我永遠忘不了那個微笑！
難忘的微笑 篇5
國小二年級作文 ,223字生活中有很多的微笑。早上醒來，是媽媽的微笑對著我們；上學時，是老師的微笑對著我們；下課玩遊戲時，是同學們的微笑對著我們，這些微笑，最讓我難忘的是老師對我們的微笑。
老師的微笑非常好，有時候我們全班都舉手發言，老師就會露出她那甜甜的笑對著我們大家。要是老師走進學校，我們就說：“立正，敬禮，老師您早。”或者是說：“老師您好。”老師也會露出微笑，因為我們懂禮貌，會積極發言，才會對我們微笑。
老師的微笑讓我們勇敢起來，聰明起來。
老師的微笑讓我難忘。
難忘的微笑 篇6
國一作文 ,552字回眸往事，猶如一顆顆璀璨的珍珠在腦海中閃閃發光，最亮的一顆就是那個微笑，她讓我終生難忘。
國慶前，我提著兩大袋物品，從超市走出來，“明天就是國慶七天長假了，我終於可以放開手腳，好好玩一場。”我邊走邊開心地笑著。
剛走到公交車站，來不及放下袋子休息，一輛公交車就出現在眼前，我心中竊喜到，“真是太棒了，今天運氣真好！”
但美中也有不足，公交車上的人多得像沙丁魚群，已經到了人滿為患的地步了。我使盡渾身解數，一個勁地往上擠，好不容易才擠上來。超市離家比較遠，車上人又多，我提著兩個大袋子，像兩塊沉重的大石頭綁在手指上一樣。公交車已經過了好幾站，“沙丁魚群”還是久久不能消散，我艱難地挪開身體，慢慢向前蠕動，好不容易才擠到中間，可是，整個身體都被夾得緊緊的，懸在半空中，腳尖點地，腳後跟抬起。袋子越來越重，我開始有些力不從心了，就在這時，一個溫柔的聲音傳來，“小弟弟，來阿姨這兒。”那一刻，我像抓住了一根救命稻草，嘴裡不停唸叨著：“謝謝阿姨，謝謝阿姨。”
漸漸地，“沙丁魚群”終於散去，窗外的風也能順利地吹進車廂了，路旁的樹葉也映入了我的眼簾。
我巡視著車內，突然，發現阿姨快要下車了，於是，我立刻向阿姨揮一揮手，再一次表達我的謝意，阿姨朝我微微一笑，便下車離開了……
那微笑猶如春風般清新，讓我至今難以忘懷。
難忘的微笑 篇7
國小五年級作文 ,587字戈老師，是我三到四年級的語文老師。她有一頭如飛瀑似的長髮，高挺的鼻子，以及一張時刻帶著微笑的臉。
每當我看見戈老師向我微笑時，就像看到了燦爛的花兒在綻放。花兒是會凋謝的，而戈老師的微笑卻永遠不會消失。她的微笑，彷彿是一束溫暖而美好的陽光照進了我的心窩裡，使我整個人都溫暖了起來。
記得那時候，我膽子很小，不敢舉手回答老師的問題，不敢和同學溝通。是戈老師發現了我的不足，她用她的大手握住了我的小手，微笑著把我拉進她的辦公室，與我談心。記得，那是我第一次與她正面溝通。戈老師撫摸著我的臉蛋兒笑著問：“桑瑞涵，你為什麼不敢回答問題呢？”我羞紅了臉，不停地揉動著衣角。戈老師又一次衝我笑著說：“是不是不敢呀？！”我聽了，內心如小鹿亂躥，忸怩地回答：“是……不敢……”戈老師聽了，依然笑著說：“其實，你不用怕，大膽回答問題，讓同學和老師聽聽你的想法。即使回答錯了，老師也不會批評你的。”就這樣，我們結束了那次愉快的談心。從那以後，我經常被戈老師叫起來回答問題，膽子也越來越大。每次回答完，戈老師都會給予我一個甜蜜的微笑，表示我的回答是正確的。
是戈老師用那一次談心，那一個個微笑，成就了現在落落大方、充滿自信的我。如果不是戈老師，可能我還是一個膽小如鼠的女生。也是戈老師，讓我的語文成績越來越進步。
戈老師，雖然現在不教我了，但我的心裡永遠銘記著她的那一抹微笑，它也一直溫暖著我的心。
難忘的微笑 篇8
國小六年級作文 ,568字今天是期中考試報分的日子，天陰沉沉的飄著小雨，我懷著忐忑不安的心情來到學校。
開始報分數了，前面的同學幾乎都考到了90分以上，看著他們喜笑顏開的樣子，我更緊張了。
報到我了，“劉嘉蕊84分。”頓時一道閃電從空中劃過，隨後打了一個響雷，天空上烏雲滾滾，大雨嘩嘩地一下炸開了，我的心情也和天氣一樣沉重極了。
陣陣寒風從窗戶縫中吹了進來，我不禁打了幾個寒戰，接下來的課也沒怎麼聽，心思全在回家如何面對爸爸媽媽。
放學了，我沒有帶傘，還是自己一個人回家，別的同學都有家長來接，當他們對家長說出自己的成績時，家長都露出了自豪驚喜的表情，看到他們其樂融融的樣子，我心裡總是空蕩蕩的，好像少了點什麼。
雨越下越大了，我只好躲在一個屋簷下避雨，等雨下小了再走，我渾身都溼透了，又冷又餓，突然我發現離我不遠處有一個和我一樣在避雨的賣紅薯的老人，我心想太好了，紅薯既暖和又抵餓，於是我跑了過去，買了一個不大不小的紅薯。
那個老人將紅薯遞給了我，看了我一眼說：“心情不太好吧？”
“嗯，考試沒考好。”不知怎的，我回答了他。
“其實一次失敗不算什麼，我賣紅薯不少年了，有時賣不出去沒關係，陽光總在風雨後嘛！”老人笑著說。
我抬起頭來看著他，他那一張黑黑的臉上佈滿了歲月的滄桑。他微笑看著我，兩個深深的酒窩露出來了。
雨下小了，我捧著熱乎乎的紅薯大步向家裡走去。
難忘的微笑 篇9
國小五年級作文 ,310字早晨，老師走進教室，大聲宣佈：“今天我們要寫作文，作文的要求是動一動你的想象力，寫出如果你有一支神筆，你會怎麼做？把你的想法寫進作文中。”
說完，我們都立即寫起了作文。我有時寫作文，有時在看著字。不一會兒，我就寫完了。我不時檢查著錯別字，有時看看句子通不通順，終於老師收作文了。老師一邊批改作文，一邊誇讚我們的進步。
老師批完作業後，把作業本放到講臺上，然後說道：“大家的作文水平提高了很多，尤其是高子健，很有進步。”老師把我的作文讀了一遍，然後說道：“作文是你心靈的窗戶，在這窗戶外就是你的世外桃源。”老師臉上洋溢著燦爛的笑容，我感覺溫暖極了，就像站在陽光下一樣。
老師那笑容真是令我難忘，至今想起來，心裡也無比溫暖。
難忘的微笑 篇10
國三作文 ,687字時間像河水一樣載著悠悠的笑聲離去，歲月如樂章裡的音符，奏著一首動聽的歌悠然離去，那個難忘的微笑，永遠陪伴在我的身邊。
從上小學開始時，我就是那種一直坐在後面的人，也許是因為我相貌平平，也許是我的學習成績不好，上課時，老師不叫我，下課時也沒有什麼朋友跟我一起玩，學校有什麼活動我也參加不了，老師也不關心我。漸漸的我的性格由原來的天真活潑變成了現在的內向沉默，坐在角落的那個被遺忘的人了，久而久之，就產生了一層厚厚的隔膜。我的45分鐘課堂時間總是在漫長的等待中度過。
到了初中，我們換了一位新班主任，同學們都在靜靜地等待著老師的到來。終於上課鈴聲響了，隨後就走進了滿面春風的大姐姐。她先是自我介紹。然後說：“雖然我們現在才認識，但我會慢慢地過去了解你們每一個人，我們一定會成為好朋友的。”
記得那天是剛開學時。我們都還不認識誰，於是老師說：“我們來做一下自我介紹怎麼樣？”於是每個同學都說了自己的姓名、住址、年齡等什麼的，慢慢就輪到我了，剛開始我很緊張，就磕磕巴巴地說了名字住址等然後只見老師對我微笑了一下，好像在說：“不要怕，大膽的說吧！”於是我便鼓足了勇氣，並且順暢的說完了，老師露出了讚許的笑容，同學們也熱情地鼓掌，我感到無比的幸福，頓時，淚水模糊了我的雙眼在以後的日子裡，每天伴隨著老師的關心，在老師微笑的撫摸中；收穫知識，收穫友情，收穫快樂，收穫溫暖。
從此，我好想變了一個人似得，變得開朗，開始愛笑，與以前相比完全不是一個人。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，他讓我看到了希望與期待。
難忘的微笑 篇11
國小五年級作文 ,573字微笑，陪伴我，鼓勵我，寬容我。去年那一個淡淡的微笑使我難以忘懷。
就在去年，媽媽帶我和瑤瑤去梅溪湖玩沙子，媽媽獨自去散步，就留我和瑤瑤在那玩。沙子有點緊，我們要用好大的力氣才能剷起來，我們一人一把鏟子，鏟到小水桶裡，果然，功夫不負有心人，過了一小時，我們用這些沙子堆成了水道，就只差水了。我提著小水桶去湖邊打水，打滿了，桶子很重，我一不小心，絆到一個小鏟子，水倒在一位阿姨的裙子上，我想：怎麼辦呀？那阿姨裙子上的水，彷彿成了一道傷痕，深深地刻在我的心裡。我想逃跑，可彷彿有一塊沉重的石頭壓在我身上，我怎麼也起不來，那位阿姨扶我起來，大石頭也消失了。可我的心還是很沉重，阿姨卻笑著說：“小妹妹，你沒事吧？”我搖搖頭，阿姨臉上還是微笑，說：“沒事就好。”我結巴著說：“可…可是你…你的裙子。”阿姨拍拍我衣服上的沙子說：“只要你沒事就好，我的裙子沒關係。去玩吧。”我心裡的那道傷痕癒合了。我的心裡卻還有一絲愧疚：“阿姨，對不起。”那位阿姨又說：“真的沒關係，去玩吧。”這時，愧疚也漸漸消失了，我對那位阿姨搖著手，阿姨也微笑著對我搖手。
阿姨那寬容的微笑原諒了我，讓我銘記在心。
難忘的微笑 篇12
國二作文 ,687字微笑去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給了太多的磨難，不必抱怨在生活中有太多的曲折，大海如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果不去追求夢想，沒有燦爛的微笑，生活也就失去了存在的意義。
小時候，為了讓媽媽給我多一點母愛的滋潤呵護，為了看見媽媽臉上洋溢著的慈祥的微笑，我學會了勇敢，學會了堅強。在夜深寂寞時，媽媽在外工作，我用燦爛的微笑驅趕孤單的夜，安靜地讓我的靈魂進入夢鄉與媽媽作伴，我在夢中，看見媽媽在辛勤的工作時也是面帶微笑。這個微笑讓我此生難忘。
長大後，為了讓自己的理想——順利考上高中，讓父母鬆一口氣，少一分操心，我不時給自己鼓勵，每天常常微笑去體現現在的學習生活。當自己失敗又失敗了，給自己的心靈狠狠的震碎時，我也用微笑給自己療傷，告訴自己：失敗的滋味，必然有些痛苦，但失敗以後，不一定要在痛苦中掙扎，也許失敗的本身就是一個寶貴的經驗，成功的起跑線。這個自我安慰的微笑也讓我銘記於心。
失去雙腿的殘疾人在路邊要錢時，一位好心的阿姨給了他100元，並用微笑面對他，沒有嘲笑的意味。我在一旁呆呆地看著，我似乎感受到這位好心的阿姨要說什麼了，似乎在說：“你也許也很快樂，因為沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠；沒有雙腿的人，可以有自己的生命。存在的快樂，或許是用自己的雙腿去等待美麗的黎明，用心去體味世界上人們對你的關心，其實這個世界是美好的。生活中沒有旁觀者，你也有你的位置。”
一個個難忘的微笑，勾起了我對往事的回憶和追逐，揚起了我生命的微笑之光。
難忘的微笑 篇13
國小四年級作文 ,671字微笑，是甜美的，令人感到舒心。可不知道為什麼，她的微笑卻讓我心酸，為什麼她的微笑總能吸引我，觸動我的心呢？她，就是那個陌生人。
她是一名很普通的清潔工。個子不高，瘦瘦的身材。臉型很小，很圓，臉上長滿了皺紋。頭髮很短，有少許的白頭髮。
我第一次見到她的時候，是在那天上學的早晨。她拿著破舊的掃帚和簸箕在掃地。我和她迎面相撞，她猛地抬起頭直勾勾地望著我。她的鼻尖上有幾滴汗珠，臉紅得像一個紅蘋果，卻對我露出了一個微笑。我愣了一下，覺得太突然了，心想：這是什麼意思，是和我打招呼嗎？看著她真誠的眼神，我便點了點頭，給了她一個迴應，然後恐慌地離開了。在學校的一天裡，我的腦海中不停地浮現出她的微笑，總覺得這微笑傳遞給了我某種力量。
下午放學回家，我又看見了她。她的臉色比之前更加蒼白了，頭上的白頭髮似乎又多了幾根。她拿著掃帚一點點把垃圾掃進垃圾箱裡，嘴角仍然露出了一絲微笑。此刻，我的心已經被她的微笑所觸動，覺得她是那麼辛苦勞累又那麼積極樂觀。太陽已經偏西，她已是累得滿頭大汗，眼睛裡佈滿了血絲，腿也跟著發抖。看得出來，她已筋疲力盡，但是她的臉上依然掛著恬靜的微笑，用自己還能使出的力量繼續工作……
回到家裡，我躺在床上回想著她和她的微笑，我覺得打動我的是她在寒冷天氣裡努力工作的樣子，讓我心酸；是她如此努力的背後有著一種積極樂觀，努力生活的人生態度。
從此以後，不管我遇到了什麼困難，我都會想起她的“微笑”，它鼓勵著我，戰勝了所有的“不可能”。她的微笑，讓我永生難忘。
那一抹難忘的微笑 篇14
國小六年級作文 ,766字微笑是什麼呢？是涵養，是胸懷，是信任，是寬容，是……
生活中有很多不同的微笑，有老師鼓勵的微笑，有同學友好的微笑，有老人慈祥的微笑……它們都有著各自不同的含義，而最讓我難忘的，是那一抹關切的微笑。
那是一個下午，太陽毫無遮攔地把全部熱量灑向大地，天空中沒有一絲雲彩，連蟬的叫聲也不由地覺得多了幾分浮躁。
我們的第四節課是體育課，大家望著頭頂的驕陽，無精打采地站好了隊。過了不久，體育老師來了，他把我們從陰涼處揪了出來。我因為站在隊伍的中間，聽不清他說些什麼，但看到其他同學臉上瞬間露出驚詫的眼神。什麼？跑步15圈？不顧我們的抗議，命令就這樣下達了。
1圈，2圈
我已經有些氣喘吁吁了，其它同學也都好不到哪兒去。有些滑頭的同學混在隊伍中間，慢悠悠地走了起來。
3圈，4圈，5圈
同學們都出了一身汗，背心已經溼了一大片，四路縱隊也已變成了三列，很多同學都走走停停。
6圈，7圈，8圈，9圈
隊伍已經徹底三極分化了，練田徑的那些同學一馬當先一直跑在前頭，大多數同學都縮在隊伍的中間和後面，我和幾個同學跟在體委的後面。
隨著老師的一聲令下——終於跑完了。我已經沒有一絲多餘的力氣，眼前漸漸模糊起來，老師發現了我的異常，趕緊過來把我扶到陰涼處。
我漸漸看清了東西，第一眼就是老師那關切的微笑，他說我低血糖了，讓幾個同學照顧我，自己便去找甜食。不一會兒，便拿回來一塊巧克力，我慢慢吃了以後，覺得體力漸漸地恢復了。
這時，下課鈴響了，我們該放學了。老師又陪著我坐了一會兒，把我的書包讓另外的同學幫忙揹著，又給了我一個關切的微笑說：“下次小心點兒啊。”
我也準備起身回家，天氣依然很熱，但我的心情卻不錯，老師關切的微笑，深深地印在我的心裡。
難忘的微笑 篇15
國小六年級作文 ,781字童年像一條明淨的小河，在我的記憶深處潺潺流淌，那一場又一場美好的回憶則像一顆顆五彩斑斕的石子靜靜的躺在河底，散發出絢麗的光彩。每當想起“微笑”這個詞，我就會不由地想起那個下午那個人，那個背影，那個微笑……
記得那天風和日麗，陽光明媚！正在享受太陽媽媽溫暖懷抱的我，不禁想：今天可真是個好日子啊！我下午還要出去玩呢！轉眼間，下午到了。我高高興興地出了門，不料，走了一會兒，天空突然開始變臉，大風叔叔生氣地喘著氣，烏雲弟弟開始哭了起來。
這可怎麼辦，跑回家一定會變成“落湯雞”！這時我想到了一個躲雨的好地方，二話不說，我馬上飛奔過去，開始了我的“躲雨時間”。
等了許久，天空的表情仍然沒有什麼變化，我等得有些焦急了。就在這時，一個瘦削的大姐姐映入了我的眼簾，她轉過頭來，正好看見了我，就邁著匆匆的步伐，向我走來。這時只見大姐姐皺著眉頭，溫柔地對我說：“小妹妹，你沒有傘嗎？”我搖了搖頭，“那我的傘給你吧，天色不早了，你趕快回家吧。”接著大姐姐就把手中的雨傘塞到我的手中。
“大姐姐，那你怎麼辦呢？”我滿臉疑惑地問道，“沒事，姐姐的家就在前面，你拿去用吧！”大姐姐微笑著回答我。那一剎那，這個微笑令我感到溫馨、感到充滿溫暖。接著她轉身向雨中奔去，我一直看著她，直到她那背影消失在朦朦的雨中。
我手中拿著傘，一直回想著那個微笑，那個微笑使我的心裡暖暖的，像要融化我的心田……
微笑能溝通心靈，讓人增強信心；微笑能激勵鬥志，讓人頑強拼搏；微笑能給我溫暖，讓人不再孤獨……在這個風雨交加的下午，那個微笑，使我永生難忘。
難忘的微笑 篇16
中考作文 ,935字夜晚往往都是美好的，對於疲累了一天的學生們更是如此。我享受著清風，穿梭在這繁華都市，心中不禁泛起了孤獨。當邊上車子風馳電掣穿過，我發現綠燈還剩幾秒，我趕緊想一鼓作氣衝過去。
往往事與願違，當我衝到馬路中間時，綠燈跳成紅燈了。我立刻剎車，“吱”——刺耳的聲音傳出，我感覺好像有東西扯壞了，糟了，應該是鏈子。
哎！我自認倒黴，看來只能推著車子回家了。這時，一位穿制服的警察向我走過來。
壞了，是不是我停得太快了他要扣我錢？他越走越近，我忐忑不安地急忙從車上跳下來推車。可能是因為鏈子壞了，車子卡住了一動不動。此刻，好像有幾萬只螞蟻在我心上團團轉，越來越多的冷汗從我身上冒出來，真想找個縫狠狠的鑽進去。
他過來了，笑著對我說：“別急，孩子，讓我來！”說著，他悶哼一聲，輕鬆的把我車子扛在了肩上，眼神中充滿了堅定。他似乎看出了我的疑惑不解，轉過頭笑著對我說：“孩子，你的車是不是鏈條壞了，我剛剛聽到那聲音了。”我無措地點了點頭，跟著他到了街邊。
他把車子倒著放下，從崗亭裡拿出工具盒，在裡面挑出一些工具，熟練的將鏈子拆下。這時我發現他滿是龜裂的手上隱約有血絲滲出。趁著路燈，我仔細端詳了他，四五十歲的樣子，頭髮半白，明亮的雙眼中帶著絲疲憊，滿是皺紋的臉上寫滿了滄桑。因為修車要用力，他額頭上冒出些汗珠。從他滿是肌肉的手上感覺他很健壯。我不禁好奇的問：“伯伯，你是警察，怎麼會修車鏈？”他看了我一眼，意味深長地說：“現在外面修車挺貴的，一條鏈子就要幾十甚至上百，還特容易壞，我琢磨了一下，也會了。”
這時車子也修好了，他順便拿出一塊抹布，把車子從頭到尾擦了一遍。一邊把車子遞給我，一邊說：“以後騎車子要小心點，不要這麼快了。”我紅著臉，急忙翻口袋，想找出錢給他。他彷彿看出了我的意圖，笑著擺了擺手：“舉手之勞而已，這麼晚了，你父母肯定都在焦急地等你，早點回家，可別讓他們操太多的心，注意安全啊！”說完轉身回到了崗亭。
我騎著車，看著這華光溢彩的城市，想起剛才的事，嘴角不禁泛起了微笑。
難忘的微笑 篇17
國小四年級作文 ,684字我們班的李明是個安靜的人，在同學眼裡他並不引人注目，常常因為被人遺忘而落單。
印象裡，李明每天總是早早地到學校，下課時，他總是一個人坐在教室的角落裡。有時，我叫他來和我們一起玩，他卻擺了擺手，一個人走開了。有一次，我們大課間去做遊戲，他甚至走也沒有走出去，一個人靜靜地坐在教室裡。
記得那一次，老師同意我們自由活動，我們幾個正在一起協商遊戲計劃時，一雙輕柔的手摸了摸我的肩膀，我一回頭，一看原來是李明。“我可以一起玩嗎？”他輕輕地說道，不知道是誰施展了魔法，將他的臉變成紅色。“不可以！”他聽了後，頭立即低下了下去，默默地選擇離開，走到了一個角落邊，一個人坐在那邊，委屈得直抹眼淚。我看到他這個樣子，臉上火辣辣的發燒，一肚子的懊悔、難過，話不知從何說起呢！
“叮叮叮！”上課鈴聲響了，同學們一窩蜂地衝進教室坐好，老師一來，就告訴我們這節課是講故事課。“下一個，李明。”全班一齊看向那個角落。只見他的腳上彷彿綁了一個鐵塊，一步一挪地走向講臺。突然，全班同學一同響起了熱烈掌聲，李明聽到掌聲後，腳步彷彿變得更加無力了，慢慢地走到講臺，他就慢慢講起了自己的故事，等他講完故事後，掌聲又一次地響起，李明的臉上浮現出了一絲微笑，彷彿盛開的桃花一樣，嘴巴往上微微一翹，眼裡有著一朵明媚的花。那次掌聲後，李明像變了一個人似的……
笑，是一種表情；微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有一種神奇的魔法，我見過無數次微笑，但最使我難忘的是那次李明的微笑。
難忘的微笑 篇18
國小四年級作文 ,656字每個人都會給別人留下印象，我也會給別人留下印象，給我留下最深的印象是隔壁的王奶奶和那個微笑。
想起隔壁王奶奶，就想起那個令我們恐懼的院子，王奶奶家的大門一年四季幾乎都關閉著，那綠藤也已經爬出了牆，角落都是灰塵。我出門時，總覺得這個房子像一個魔鬼張牙舞爪地向我撲來，每到這個時候，我總是繞開走。
這一天，媽媽給我買了一輛腳踏車，我興奮地騎出去玩。回來時，我不知哪來的自信，竟想從王奶奶那回去，而且一路上一直使勁按喇叭，可不料，那門竟然開了，王奶奶走了出來，我一嚇，那手上臉上的褶皺，被歲月無情地摧殘。王奶奶嘴裡說：“唉，不是。”說完便走了。我正疑惑著王奶奶的那句話是怎麼回事，媽媽來叫我回家了。
晚上，我躺在床上，遲遲睡不著，一直在想是不是有一個戴鈴鐺的小偷把王奶奶的東西偷走了，早上我一直按鈴鐺，是不是王奶奶認為是小偷，結果不是，才說的那句話，那個畫面浮現在我腦海中，慢慢地我就睡著了。
第二天，我聽見媽媽在說：“王奶奶命苦啊！兒女都不回來了，孫女把她奶奶的自行車帶走，就不回來了，以前那自行車都停在大門外，回來時也會按鈴。”媽媽的話讓我明白王奶奶那天說的那句話是怎麼一回事了。
以後我回來時都會銨鈴，王奶奶也像上一次那樣出來，我叫了她一聲：“奶奶。”王奶奶含著淚微笑著。過了一段時間以後，我每天照例按鈴，可王奶奶卻不再出來了。
又過了幾天，鄰居說：“王奶奶去世了，是笑著離開的。”
我永遠也忘不了王奶奶的微笑。
難忘的微笑 篇19
國小五年級作文 ,1022字多少次提起筆來，卻又放下，始終不敢寫，怕自己無論怎樣都無法深刻、全面、透徹地描繪出我生命中最摯愛的人那迷人的微笑。
夜晚放學到家時，母親正在洗手間裡洗衣服。因為藉著隔壁廚房燈光的緣故，母親的臉一半被光照耀著，一半被陰影籠罩著，我的心一下子湧起了一陣酸意。
“開一下燈吧，太黑對眼睛不好。”說著我就去幫母親開燈。這時，她停下了手中的活兒，抬起頭來看我，帶著招牌的微笑：“還是兒子關心我。”一瞬間，我清楚地看到母親的臉頰有些消瘦，皺紋爬上了她的額頭，黑斑佔領她的臉頰，再不是我記憶中總掛著微笑的細膩白皙的面容了。高高凸起的顴骨和深深的酒窩告訴我母親年華不再，想必是為了整個家日夜操勞的代價吧。我的眼眶慢慢的澀起來，有眼淚想要迸出來，我使勁一吸氣，把眼淚憋回去。
她坐在一張木板凳上，弓著身子，雙手不停地上下搓著衣服，時不時在衣物上塗兩下肥皂。髒衣服上很快有了一層泡泡，如此反覆，一件衣服不知道搓多少下，我的眼淚隨著搓衣服的動作一滴一滴落下來，我趕緊抹去。
不久後泡泡被洗去，衣服奇蹟般地變回了原來的顏色。洗完衣服的母親艱難地直起身子，用手重重地錘擊著腰部，嘴中喃喃道：“哎呀，人老了啊。一蹲一站都受不了。”這次，她的臉上沒有再浮現出微笑，我驚恐地意識到母親真的已經老了……
印象中，母親一直是積極樂觀的，前幾天收拾家中的雜物，還翻出了母親年輕時的照片。那是她剛剛大學畢業，照片中，青澀的母親穿著牛仔揹帶褲，兩頰還是豐滿的，整個人洋溢著青春的氣息。可現在一想到母親即將變老，我有些害怕，害怕她臉上一直掛著的微笑會僵硬、會消失。不禁感嘆：時間仁慈地將美好的青春送給人們，卻又殘忍地將它收了回去。我偷偷把母親這張照片藏了起來，默默祈禱青春能在母親身上多駐存一會兒。
那一日，發現母親忙裡抽空時不時翻看《林徽因傳》，也許這裡有她年輕時候的夢想吧。回想起來，母親忙碌的身影從未停息過，僅有的一點空餘時間也經常被妹妹纏著。隨著年齡增長，我漸漸體會到母親的苦楚——一個孩子臨近中考，另一個孩子急需陪伴。而她自己也有許多想去做而未去做的事，真心希望母親能活出自己，不再為我們而操勞。
和煦的太陽帶給我們無盡的光芒，溫婉的清風帶給我們無盡的清爽，而你的微笑總是給我無盡的溫暖和勇氣！時光啊！請你走慢些，我還想多看看母親那動人的飽滿的微笑。
難忘的微笑 篇20
國小五年級作文 ,684字我們班的李明是個安靜的人，在同學眼裡他並不引人注目，常常因為被人遺忘而落單。
印象裡，李明每天總是早早地到學校，下課時，他總是一個人坐在教室的角落裡。有時，我叫他來和我們一起玩，他卻擺了擺手，一個人走開了。有一次，我們大課間去做遊戲，他甚至走也沒有走出去，一個人靜靜地坐在教室裡。
記得那一次，老師同意我們自由活動，我們幾個正在一起協商遊戲計劃時，一雙輕柔的手摸了摸我的肩膀，我一回頭，一看原來是李明。“我可以一起玩嗎？”他輕輕地說道，不知道是誰施展了魔法，將他的臉變成紅色。“不可以！”他聽了後，頭立即低下了下去，默默地選擇離開，走到了一個角落邊，一個人坐在那邊，委屈得直抹眼淚。我看到他這個樣子，臉上火辣辣的發燒，一肚子的懊悔、難過，話不知從何說起呢！
“叮叮叮！”上課鈴聲響了，同學們一窩蜂地衝進教室坐好，老師一來，就告訴我們這節課是講故事課。“下一個，李明。”全班一齊看向那個角落。只見他的腳上彷彿綁了一個鐵塊，一步一挪地走向講臺。突然，全班同學一同響起了熱烈掌聲，李明聽到掌聲後，腳步彷彿變得更加無力了，慢慢地走到講臺，他就慢慢講起了自己的故事，等他講完故事後，掌聲又一次地響起，李明的臉上浮現出了一絲微笑，彷彿盛開的桃花一樣，嘴巴往上微微一翹，眼裡有著一朵明媚的花。那次掌聲後，李明像變了一個人似的……
笑，是一種表情；微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有一種神奇的魔法，我見過無數次微笑，但最使我難忘的是那次李明的微笑。