新武松打虎相關作文20篇
新武松打虎 篇1
國二作文 ,904字話說武松赤手空拳打死老虎後，各種雜刊都報道了武松打虎事蹟，武松還被評為“打虎英雄”，一時名聲大噪。不久，樑上衛視舉辦了一個“誰是打虎英雄”的真人秀。這條資訊傳遍中國，許多選手都從各地趕來參賽，李逵、李忠和西門慶也在其中。
天殺星李逵，排梁山英雄第二十二位，是梁山步軍第五位頭領。曾生氣怒殺了四隻老虎，勇猛無比。此番見武松只打死一隻老虎便被人們捧上了天，並坐上了梁山第十四把交椅，哪裡能嚥下這口氣，此番誓言要拔頭籌。
打虎將李忠，當年因為救濟金家父女時只掏出二兩銀子的事，一直被梁山眾兄弟鄙夷，桃花山大頭領的資歷，盜呼延灼坐騎的功勞也全被忽略，只排梁山英雄八十六位。此番卯足了勁要露一手。
李逵、李忠滿臉憤怒，心想他們兄弟倆應是打虎英雄，可憑什麼只讓武松得到獎章。
再說西門大官人，如今乃是知名的企業家，官商勾結，上下通吃，黑白兩道，遊刃有餘。此番來的目的只有一個，花錢買個第一，就當給自己的企業打廣告了！
打虎比賽前天晚上，西門慶開著賓利來到一家高檔會所，從裡面走出李逵、李忠兩人，他們直接上了西門慶的豪車。西門慶淡淡一笑，發動車子。塵土飛揚中的武松，此時稍顯迷茫。
比賽那天，賽場座無虛席，還有許多國外觀眾前來觀看。
首先是李逵上場，他攥緊斧頭，可眼神一轉，想起昨晚西門大官人“苦口婆心的開導”，不免感慨：“這年月當了英雄又有何用，什麼都是假的，還是遵照大官人所說，得些銀子買房買車娶個媳婦是正格。”於是假裝跪在地上，自己說是因為傷沒好，走下賽場。這讓武松有些懷疑。
接下來上場的是李忠，老虎還在籠子裡，便掏出哨棒去打，結果主動申請來張紅牌被罰下，下臺時還不忘大聲叫嚷稱明年會捲土重來。
其他參賽人也紛紛出現類似情況，武松心頭一緊。
輪到武松上場了，老虎風一樣跑來，武松握緊哨棒，但哨棒突然折斷了，武松一驚，馬上跳到一邊，抓起一塊石頭，可石頭軟得像海綿，輕得像羽毛。武松也無能為力，只好敗下陣來。
最終，西門慶用斧頭一劈，老虎倒下了。西門慶取得勝利。
人們歡呼著祝賀西門慶奪冠，而武松站在看臺上，傷痛欲絕。
武松打虎新編 篇2
國小六年級作文 ,676字一天，我正在酒家休息，無聊中，我從窗戶向下望，發現了一位青年，向山上走去。身旁的好友一看，說：“這不是武松嗎？聽說他是去探望哥哥，路過了景陽岡。”“是嗎？”我說，“我可沒聽說過。”說著，我向樓下走去。
這時，店小二一臉無奈地收著一桌酒，我一數，有十八碗。小二說：“剛才有一個人喝了酒，便搖晃著上了山，真是奇怪。”我有點好奇，也上了山，不一會兒便追上了他。他看著告示，一臉不屑地走了。我一看告示，不好，山上有虎！我還爬起來，但一瞧武松快走遠了，又咬咬牙，跑上去。又過了許久，武松停了下來，看著官府告示猶豫起來，只見他找了一塊大青石，躺了下去。
突然，一隻老虎出現了。它大吼一聲，便讓我心驚膽戰。當我正想著那個誰即將命喪黃泉時，他卻大叫一聲，找了一根木棍給老虎當頭一棒，這一棒打得老虎眼冒金星。老虎生氣了，甩甩頭，如離弦的利箭撲向了武松。我嚇得閉上眼睛，不敢想象接下來的畫面。當我再次睜開眼睛的時候，發現武松跳起來，一屁股坐在老虎身上，老虎旁邊還有一棵攔腰折斷的大樹。這……這老虎怕是撞上了大樹了吧？還來不及細想，只見武松趁老虎撞上樹沒回過神來，他又對老虎拳打腳踢，終於，老虎一動不動了。武松也癱倒在老虎旁邊大喘粗氣。
我懷揣著激動的心情跑下山去，把經過講給大家聽。大家不信，但看見了武松拎著虎皮下了山，既吃驚、佩服又感到不可思議。
從此，“武松”這兩個字便在江湖上成為“傳說”。
讀《武松打虎》有感 篇3
讀後感 ,727字小學五年級上冊第六單元的文章是以“名著之旅”為主題的，在這個單元中，我對《武松打虎》這篇文章印象非常深刻。學完這篇課文後，我發現自己被武松英武、豪放而機敏的英雄性格所深深地吸引了。
文中講道武松來到一家酒店，見門前掛著的旗子上面寫著：“三碗不過岡”五個大字，便進去喝酒。武松覺得店內的酒香醉人，便連喝了三碗，又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主說：“這酒很厲害，超過三碗必醉，就過不了前面的山崗了。”武松執意要喝，店主沒辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先後喝了十八碗，就出了店門。店主忙追上武松說道：“景陽岡有猛虎，天黑後不能上去。”武松說：“就是有虎，我也不怕。”武松走到半山腰，見一座破廟前貼著一張官府的告示，這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話，武松只好硬著頭皮往上走。從這裡，我體會到武松很固執，也很英勇，並且心裡也很矛盾。
文章接著寫到，武松走進一片樹林，天色已晚，酒勁兒開始發作，他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風，唰地從樹後跳出一隻猛虎。武松將身子一閃，老虎再往後一掀，將尾巴一掃，都被武松躲過。原來這一撲、一掀、一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢大減。武松趁機抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打，誰知打在樹上，少棒斷成兩截。老虎見狀，有撲過來。武松往後一跳，按住虎頭，提拳就打。老虎疼得大聲咆哮，在地上丟擲一個坑。武松不敢放鬆，又在虎頭上打了幾十拳，老虎七竅流血，一命嗚呼了。這是文中最精彩的打虎細節描寫，這“一撲、一掀、一掃”以及“六閃”很好地襯托出了武松的機智勇敢性格。
讀完這個故事，我對武松敬佩無比。108位好漢，他們有勇有謀，不怕畏懼，聰明過人。以後在學習中不管遇到什麼困難，我都要向武松那樣，勇敢的去面對。
武松打虎讀後感 篇4
讀後感 ,537字《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節。
文章講述了武松提著木棒上了景陽岡。天色已晚，山上竄出一隻白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。
這時武松臨危不懼，趁著酒興，用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂的花皮，伸出右手，提起鐵錘般的拳頭，用盡全身的力氣，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血，奄奄一息。書中曲折的故事情節描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎，令人震撼！
作為一名小學生，我的力量及本領還不夠強大，所以我暗自下定決心：要學習“武松打虎”的精神，提高自身的學習中的“戰鬥力”，不斷增強自身的“護身符”。
在學習中會遇到一些困難：寫作能力、閱讀理解能力、英語詞彙量，它們就像一隻只學習“攔路虎”。這時我要發揚“武松打虎”的精神，不懼怕，不放棄，應存有迎難而上的信心，勇於挑戰，反覆審題，運用自己學過的知識，一步步地去分析，去解答。
在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個自理能力強的學生、就會有足夠的耐心去認真對待學習，做一個生活中的“打虎英雄”。
武松打虎的故事千古流傳，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學習。閱讀讓我增長知識，找到快樂，多讀書，讀好書，讓閱讀伴我成長，遇見更好的自己。
武松打虎之後 篇5
國小五年級作文 ,727字武松自從打死一隻大老虎之後一直沾沾自喜，認為自己非常厲害，一直向好朋友林中、宋江炫耀。“你們看看我，拿著一根木棍，三下五除二就打死老虎，那個老虎皮多漂亮啊，回頭我做件虎皮大衣，大冬天的肯定暖和。”
當天晚上時光老人扔給了武松一張時空卡，用這張卡可以穿越時空，能夠到達未來和過去，武松對未來非常好奇，所以當天晚上他拿著棍子，穿著虎皮衣，就使用了時空卡穿越到了公元2017年。
武松張開眼睛一看，哇！一座座大廈拔地而起，因為是夜晚，人不多，武松找了一家賓館，就和老闆說道：“小二開房。”老闆問道：“幹嘛？拍電視啊？穿著這麼土裡土氣的。”武松沒搭理他，直接就走了上去。老闆疾步上前攔住他說道：“兄弟，你還沒給錢呢。”武松問：“幾兩銀子？”老闆倒是愣住了：“你難道沒有帶人民幣？”武松沒有搭理他，直接扔給了老闆五兩銀子。老闆一看惜上眉梢：“哇塞，這是純銀吧？這麼重的得值好幾千吧？夠開十幾套房了。這人真奇怪，用這麼多錢去開一間房？今天算是遇到土豪了。”武松進入房間，看見裡面有個大黑盒子和一張床，武松嘗試開啟黑盒子，試了幾次終於找到了按鈕，然後正好看到了《武松打虎》的片子，看著自己打虎的樣子，心裡又開始得意洋洋起來。
第二天，武松去動物園遊玩，看到被關在籠子裡的老虎，想到昨晚看的片子，一時手癢，決定當著眾人的面再表演一次。他二話不說開啟籠子，衝了進去，與老虎搏鬥起來。可憐的老虎哪裡是武松這位“打虎專家”的對手，沒多久就死在武松手上了。武松正高興呢，突然衝出好幾名警察，費了好一番工夫才制服武松，把他送到了法院。
最後法院判決如下：“被告人武松，因涉嫌故意殺害國家保護動物，觸犯了《動物保護法》，判有期徒刑十年，並處罰款二十萬！”聽到宣判，武松當場暈了過去。
再談“武松打虎” 篇6
國小六年級作文 ,739字大家應該都讀過四大名著中的《水滸傳》這本書吧，還記得裡面有一個故事叫“武松打虎”吧？但是有人看了這本書以後，覺得主人公武松不是英雄，因為武松違反了《野生動物保護法》，所以覺得武松絕對不應該是英雄，但故事中描述的武松卻是個徹徹底底的英雄。為什麼？我們於是展開了討論，討論武松到底算不算得上英雄？
馬徐栩同意，因為在《水滸傳》裡，武松打的那一隻老虎，在人們的必經之路上，無數個從這裡經過的人，都成了老虎的“盤中餐”，如果不將這隻老虎打死，還會害死更多的人，武松武功高強，見義勇為，為民除害……雖然武松打死了一條野生動物的生命，但是如果不殺死這隻老虎的話，老虎還會害死更多無辜的生命。
孫梓妍說：“我也覺得武松是英雄，雖然武松害死了一條老虎的命，但是景陽岡是人們的必經之路，武松如果不打死老虎，老虎就會危害景陽岡更多的百姓，所以武松是為民除害，武松是英雄。”
陳思奕也十分贊同：“我覺得武松就是一個大英雄，因為那時候老虎多，而且是不受保護的，還很凶猛，常常吃人，危害一方，所以武松是英雄。”
我也同意武松是英雄，因為那個年代，沒有《野生動物保護法》，而且那個年代也沒有槍，老虎又多，武松如果不打死那隻老虎的話，武松的命就保不住了，老虎總不會只吃武松一個人，還會吃其它的老百姓的。
總之，我們全組人一致通過，不贊成現代某些人的看法，因為於情於理，在那個年代，武松打死老虎，就是為民除該，行為可嘉，其英雄行為值得肯定。這是特殊時期的特殊使命，跟現在某些人在野生動物保護區下車，被老虎咬死完全不是一回事。在那個年代，我們需要強壯的武松，在如今這個年代，我們不需要愚昧不遵守規則的人，現今發生的老虎傷人事件，跟當年的武松打虎完全不是一回事。
我們只認同古代的武松打虎，只認同武松這個打虎英雄！
縮寫《武松打虎》 篇7
續寫改寫 ,369字武松在“三碗不過崗”酒店喝了十八碗酒後，雙手提著哨棒上了景陽崗。
走了一程後，武松酒勁發作，在大青石上歇了一會，草叢中突然跳出一隻大老虎。武松見狀，提起哨棒使出平生力氣朝老虎打去，沒想到哨棒卻打在了樹上，斷成了兩截。武松乾脆扔下了哨棒，赤手與老虎打起來。老虎撲過來，武松一閃，閃到老虎背後，老虎背後看人最難，於是再一掀，武松再一閃，老虎又沒打著。最後一剪，鐵棒似的虎尾朝武松打去，武松又閃，老虎又沒打著。原來老虎只一撲，一掀，一剪，如果都沒打著，氣兒就先洩了一半。
這時，老虎撲過來，武松就勢把老虎的頭按到地上，老虎用爪子使勁刨地，刨了一個坑。武松把老虎的頭按倒坑裡，用腳使勁往老虎的眼睛裡踢。老虎的嘴裡，眼裡，口裡，耳朵裡都迸出鮮血來，只剩下口裡喘氣，武松拿起哨棒又打了一通，直到把老虎打死。
武松渾身酥軟，於是走下崗回到店裡歇息去了。
“武松打虎”究竟對不對 篇8
國小六年級作文 ,339字最近總是聽我朋友講起武松不是英雄，他說武松打虎是不正確的，因為他並不愛護野生動物，所以稱不上英雄，對此看法我持否定態度。
因為在當時那個年代，老虎經常出沒，並且經常地傷人，所以在當時打死一個老虎肯定會被稱為英雄，還有當時武松是因為要自衛所以才打死老虎的，最主要的是當時還並沒有出臺《野生動物保護法》，他並不知道要保護老虎，如果他生活在我們這個年代，我想他應該也會保護老虎的。還有一點，當時這隻老虎因為會傷人所以會導致很多的人家破人亡、妻離子散。而且把這隻老虎打死就算得上是為民除害，所以武松是一個堂堂正正的英雄。
現在《野生動物保護法》出臺了，還有野生動物自然保護區。人與動物就能更好的相處了，只要我們能夠保護動物，就再也不怕老虎會傷人了，我相信人與動物絕對會更好的相處的。
武松打虎對不對？ 篇9
國小四年級作文 ,372字王仁同學讀了《水滸傳》裡武松打虎的故事後，提出了自己的看法，他認為武松打虎是不愛護野生動物，因此，武松稱不上英雄。
我可不這樣認為。那時候的老虎和現在的老虎不一樣，現在的老虎是隻要你不冒犯它，它就不會咬你，可是如果你冒犯了它，結果可就不好說了。但那時候的老虎特別凶狠，你冒犯它，它肯定咬你。你不冒犯它，它也照樣咬你。
有些人可能會想：“那古人不上山就不會咬了嘛。”那時的人難免都要上一次山，或者是要路過山路。被武松打死的那隻老虎都不知咬死了多少人，武松打虎就是為民除一害，所以武松可以稱之為英雄。
也可以換一種說法，每個人遇見了老虎，腦子裡最快浮現的條件反射是“自衛”呀！而且老虎也很凶猛，沒幾個人打得贏。武松能將其打死，肯定是武藝超群。所以武松不是可以被稱為英雄嗎？
我是這樣認為的，你呢？
武松打虎續寫 篇10
國小三年級作文 ,588字那晚，武松打完虎之後，十分疲憊。他決定明早將打死的老虎帶到山下，去官府那領賞。
早上天矇矇亮，一切如初。武松早早就起來，走在下山路上。他邊走邊想著官府的會如何嘉獎自己，心裡美滋滋的。
不知不覺，武松便走到了昨天與老虎打鬥的地方，他發現有些肉已經不見了。武松怕又有老虎，決定馬上把它拖下山。但走到山腰，他感覺有些不對勁。剛剛過來的時候，群鳥嘰嘰喳喳，不亦樂乎。現在這裡一片死寂，寂靜極了！
這時，還沒等武松反應過神兒來，一隻體型巨大的老虎從草叢中跳了出來。武松頓時警惕，往後一躲。老虎撲了個空，但老虎不甘心，反過身又是一撲，武松一個鯉魚跳輕鬆閃過。老虎凶猛地看著武松，不再輕舉妄動。原來這隻老虎與那隻被武松打死的老虎是好朋友。它發現自己的同伴不見了，四處尋找，發現自己的好朋友倒在一片血泊中。
武松與這隻老虎對峙一會兒，武松覺得這也不是辦法。他便撿起不遠處的一根木棍，先做出一個恐嚇的動作，老虎卻絲毫不畏懼。接著，武松採取進攻，可老虎十分警覺。突然，向武松撲過來，咬下一塊衣角；武松拿起棒子給老虎當頭一棒，老虎有些暈了；武松又乘勢向老虎揮了幾拳，老虎口吐白沫，撲倒在地。誰知老虎惱羞成怒，直接衝撞過來，武松側身一躲，它便撞到了樹上，昏死過去。
武松將它們拖到官府，知府大人獎勵武松白銀一百兩、給予“打虎英雄”光榮稱號。武松的勇敢精神也被人們代代傳承。