文明，齊參與相關作文20篇

我與建立文明城市同行 篇14

大詩人艾青說：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”之所以一開始就想起這句詩，是因為它不僅包含詩人對家鄉的熱愛，更包含一種堅毅的時代精神和中國夢—“龍”的氣息，讓我為之激動和振奮。面對這片養育我們的熱土，我們可愛的恐龍之鄉。在建立文明城市的過程中，作為龍的傳人，我應該怎樣與建立文明城市同行？做一個“創文”的小天使？

在市委市政府的正確領導下，河源人民乘著精神文明的春風，正經歷著翻天覆地的鉅變。當這座年輕的城市沐浴在清晨和諧的晨風中時；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾留意過她日新月異的變化？一座座花園式小區拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今一個個工業園勃然興起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多麼和諧美麗的一幅畫卷！特別是去年以來，市委市政府下了很大的魄力，實行“三賽”、“大城管”工作，開展得有聲有色，大街小巷幾乎看不到垃圾。但是，僅靠政府的力量是遠遠不夠的，我們也有維護城市文明衛生的義務和責任。城市是我家，建立靠大家！那麼在潔淨的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料袋，我們要主動把它撿起來；當我們漫步在花園、廣場，要自覺把所吃剩的果皮雜物扔進垃圾箱；當我們在為小朋友講保護環境，人人有責的時候，要親身力行，植樹造林，綠化家園。

曾經發生過這樣的一件事，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行。那是去年夏天的一個傍晚，天氣悶熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，我母親隨手把手中的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我們當時沒在意，繼續往前走，“媽媽，這個阿姨亂扔垃圾，不愛護環境衛生”。稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了天空，在我們耳邊驚響，我們尷尬地轉過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣紮在我們的臉上，當看到孩子的小手正拿著我媽扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子讚賞的目光，一邊向我們透出歉意微笑的時候，我們臉紅了，我們被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍卻都從來都沒有去認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，才能美化我們的家園。

作為城市的主人，我們每一個人都應該積極響應政府的號召，齊心協力，共同奏響這首建立文明城市的凱歌！—“花香蝶自來”。城市的環境衛生搞好了，城市的品位和層次就提高了，就可以聚集和吸進高階人才，使他們樂於在這座城市工作、生活，才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進城市建設，進一步加快改革開放和經濟建設的步伐。

我愛生我養我的河源這片熱土，守護美麗的家園。讓我們積極行動起來，從我做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，一起來做好建立文明城市的工作。相信我們建立文明城市一定能成功，與河源同成長，那樣我們的家園會變得更美麗！河源的明天會更輝煌！

文明與野蠻 篇15

在這歷史的長河中，一點一滴共同構成了這無與倫比的長卷，文明與野蠻正是這幅長卷的主體部分，讓人迷惑、反思。

儒家聖賢孔子幼年喪父，當過羊倌，過著貧苦的日子，而他從周圍人身上學到的，是文明，是高尚，引領人們向“天堂”行進著，最終造就了他的盛名，培養出了七十二賢人，他，是文明的傳承者，是文明的散播者，他擔得起“聖賢”二字。

英法聯軍火燒圓明園時，囂張氣焰不可一世，不僅掠奪了大量金銀珠寶，而且縱容士兵放火燒燬圓明園，來破壞者中華歷史上的瑰寶，正如雨果所說：“一群野蠻人……”如今，圓明園的遺址裡殘破不堪，縷縷怨氣飄揚在圓明園上空，似乎也在控訴著英法聯軍所做的暴行。

如今，文明與野蠻依舊並存，共同構成了現代的主旋律，野蠻者發揮著他們的特點肆無忌憚著，如螃蟹半橫著走，似乎一切都不能阻擋其方向，更無法改變其心意，他們自以為是，以為任何東西都不能束縛著他們，只會用暴力去解決一切，打不贏，還是打：打贏了，更是為下一次的進攻打上奠基石。殊不知，他們正一步步地走向那巨大地陷阱，繼而邁向那更為悲慘地滅亡之路，而此刻，他們正手舞足蹈，他們能明白那是他們的毀滅之路嗎？也許能吧！

燈，閃爍著，照耀在歷史的長河中，願這盞燈能能照亮人們心中的路，繼而在人生地道路上走的更遠。

野蠻何時能夠變成文明？願這一問題能深入每一個人的心裡。

我與文明同成長 篇16

我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。一代偉人毛澤東就十分注意講文明禮貌，他在日常生活中是十分注重和身邊的服務人員禮貌相處的。在我們身邊也有許多這樣的故事。

記得那是一個星期天的早晨，小華叫我出去玩，我答應了。我們倆手牽手走在大街上，走在我們前面的是一個和我們差不多歲數的高個子男生，他正在吃香蕉，大街兩旁都有幾個很顯眼的垃圾桶。可是，那個高個子男生卻當那些垃圾桶是透明的似的。不把香蕉皮扔到垃圾桶裡，偏偏把香蕉皮扔在大街上，我沒注意，踩到香蕉皮，眼看就要摔到了，這時小華連忙拉了我一把，還好，我沒摔到。小華把我扶起來後，跑到那個高個子男生面前，語重心長地說：“講文明是我們中華民族的傳統美德，你這麼不講文明，你看，害得我朋友差點摔到，你轉過頭看看，那兒不是有垃圾桶的嗎？你多走兩步路，把香蕉皮扔進去，不就沒事了嗎？而且香蕉皮還嚴重地汙染著環境。”那個高個子慚愧地說：“對不起，我以後一定會改的，你的朋友沒摔著吧？”一邊說一邊把香蕉皮撿起來扔到垃圾筒裡。我連忙說：“沒事！”又轉過頭對小華說：“對！沒錯！我們小學生應該講文明，講禮貌。”

還有一次，我們正若無其實的和妹妹逛街，這時，紅綠燈前有個老奶奶，大概是年邁，正步履闌珊地過馬路呢。我們幾個大的對於這個情景滿不在意，眼睛滴溜溜地轉移了目光，可是這時。6歲的妹妹顛顛地跑了過去，他小心翼翼地挽著那位慈祥的老奶奶的手，用細小的聲音說“老奶奶，我幫你過馬路吧！”老奶奶會心的點點頭。望著這一老一小，互相攙扶著，很難想到這是一對素不相識的祖孫，我們到慚愧的低下了頭，紅著臉一同過去幫助妹妹。那天，妹妹回家後格外開心，還口口聲聲言道：“我以後要樂於助人，作個熱心人。”

文明就是一種關愛，一種體諒，一種溫暖。我們會在生活中不經意的流露著，做一點小事，社會的世風就會變得更加美好，文明就是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中，在每個城市中傳遞。讓我們更多的來發現，來釋放自己文明的熱情。

同學們，讓我們用行動來譜寫文明之歌，讓文明之花開滿大地，於文明同行，爭做文明小學生。

以參與為話題作文 篇17

【篇一：參與】

“和諧社會，你我共創。”我們每一個人、每一天、每個地點、每個方向，都在作為一名參與者參加者各式各樣的場合。因為參與，一切變得有意義。

敲醒沉睡的記憶，回到那年初中額度盛夏。

炎炎的烈日，太陽毫不留情地散發著他的光和熱，烈日下一個個綠色的身影在汗流浹背中散發著光和熱。

作為一名初中生，我意識到該為社會做些什麼了，於是我報名參加了志願者。

“遵守交通規則，遵守社會法律。”橫幅下，我們在斑馬線變用哨子指引著一個又一個行人，吹回了一個又一個不走斑馬線、不看紅綠燈的人。每個人都汗如雨下，卻沒有一個人脫下那志願者服和志願者帽。每個人都開心地參與著這個充滿愛的活動。

“哎，又一個人闖紅燈，還不走斑馬線，這樣過馬路太危險了。”……馬路兩岸立刻傳出了無數哨子聲，叫喊聲，“回來，回來，先生！”那人似乎還不知道發生了什麼事，繼續走著，眼看就要過雙黃線了，哨聲越發響亮起來，那是交叉路口，危險哪！“Bi！”穿過雙黃線可就是反向車輛了，回來，快回來呀。每個人吹得臉通紅，只希望那人能夠回頭，等待綠燈出現再過馬路，千萬別為了一時的方便，而拿自己的生命去做賭注，這樣的賭局任何人輸不起呀！我們又吸了一口氣，“Bi！”這一次的哨聲空前響亮，吹得我們頭暈目眩、兩眼發黑。終於，那個人似乎反應到了些什麼。回頭一看，舒適張臉孔看著他橫穿馬路的陋行，他尷尬地一笑，開始往回走，他的每一步都讓我們痛並快樂著，既緊張、有興奮，緊張的是他會不會遇到危險，興奮的是他對我們努力的迴應。當他站上馬路邊緣的那一刻，所有人都會心的笑了。因為我們的參與，這個世界又多了一份美好：因為我們的參與，這個社會又多了一份和諧：因為我們的參與，交通規則又一次深入人心。我走上去，將手裡的傳單遞給他一份。

那個陽光普照的下午，在我的記憶中，永遠是那麼地充實，那麼的有意義。雖然很辛苦，但覺得很值。如果當初沒有人去參與，也許這一切就不會如此地有意義。

因為參與，一切變得有意義。

【篇二：參與】

參與學校，家庭，社會以及國家的活動，是一種高尚的品德，也是一種美的體現。作為一名高中生，我們應該參與什麼樣的活動呢？

學校每年活動的內容都是十分豐富的。如紅歌賽，廣播體操比賽，校運會等等。作為一名學生，參與學校的活動是我們應盡的義務。參與，是一個互動的過程，是一個展示自我的舞臺，也是一個交朋友的好機會。在參與的過程中，我們可以體驗到其中的樂趣，更加地完善自我。參與，是一種快樂！

每個家庭也會有自己的“活動”內容。如全家人一起玩遊戲，全家人一起去旅遊等。作為父母的子女，參與家庭活動也是我們應盡的義務。參與家庭的活動，可以使一家人的關係更加融洽，和諧相處，那麼我們與父母的矛盾也會逐漸減少。這也是一個相互交流的過程，與父母談談心事，談談學習上的困難，對我們自身也是有很大的幫助。參與，是一種分享！

社會活動的內容當然也是豐富多彩的。如獻愛心活動，去養老院敬老等。作為社會的一員，參與社會的活動是我們應盡的義務。參與社會活動，是一個付出與收穫的過程，也是我們走向成熟的過程。參與社會活動，不僅可以積累我們的社會經驗，還可以幫助社會上有困難的人，甚至還可以拯救一個人的生命。參與，是一種收穫！

以我們現在的年齡還不能參加國家的一些重要活動，但我們可以參加一些國家宣傳和鼓勵青少年積極參加的活動。作為國家的一分子，我們青少年現在的主要任務是學習，把學習搞好，以報效我們偉大的祖國。

參與一種活動，不是要我們盲目的參與，而是要我們理性地的參與。如現在釣魚島事件與日本的矛盾日益突出，中日兩方的關係越來越惡劣。在我國西安地區，有不少人為了所謂的“愛國”而盲目地砸日貨的東西，這種行為最終導致了我國的經濟又受到了損失。這種活動我們不應該參與。

參與，是一種快樂，是一種分享，更是一種收穫！作為一名高中生，我們應該積極的參與各種不同的活動，但前提是要理性地參與。

【篇三：參與作文】

她深黑色的瞳孔裡閃爍著光芒，我墮進她深邃的夢境中。

我彷彿從未停止過掙扎與彷徨，像一位白髮蒼蒼的老人，不斷地懷疑與思考。我活在自己的生命中，卻感覺從未參與過自己的喜怒哀樂。自從進入了高二這段關鍵的時期，我從未感覺自己有成功過，或許是我目標定太高了嗎？又不是。因此我的思緒總是飄忽不定，有一次，卻飄進了媽媽那雙精緻的眼珠裡。

她開始關注我。我放假回家總是扔下一句我回來了就上樓，她跟著我零碎雜亂的腳步，想要一把抓過我飄忽不定的思緒，而我卻有意識地躲開了。我們彼此注意到了，我對她的防備更重。是的，不管我開心或是悲傷，無論我心酸或是痛苦，我從未讓她參與過我的喜怒哀樂。我總以為，我一個人能承擔所有的。

因為她是我的媽媽。她輕敲我的房門，我不安地讓她進來。她深深地掉進了我的眼眸中，我們從未如此對視。緊張的氣氛被她打破了，她說：“女兒，我是你媽媽。”我驚訝地張開嘴，不解。她溫柔地撫摸著我的雙手，抬起那雙動人的眼睛，笑著說：“因為我是你媽媽，我怎能看不穿你的心事？我知道你學習壓力大，你越長大，就樂排斥我，沒再讓我參與你的快樂與心酸。你每次放假回家都像一隻無頭蒼蠅，媽心疼你！”我感覺頭昏腦脹，想一個被拆穿謊言的可憐的騙子一樣，淚如雨下。我用力捏著她的手，說：“我從未想過要媽擔心我，我以為你一旦參與了我的心情，我就會變得讓你們失望。我從未肯定過自己，我從未成功過，因為我還有更大更遠的夢想……”媽媽笑了，她彎彎的眼睛看進我眼裡，那麼慈祥，那麼美麗。這是我從未在意過的。

我靠在她柔軟的懷抱裡，像兒時沐浴在歡樂裡的港灣。漸漸地，我墮進了她深邃的夢境中。在夢中，我看到了兒時的自己，年輕的媽媽。她抱著我，說：“女兒啊，讓我參與你的喜怒哀樂，永遠地……”

【篇四：參與】

“我志在參與！”多好的一句安慰話！正應有這麼一句話，我們才會從容地接受一切失敗。但我們是不是對任何事都要懷著這樣的心態呢？答案自然不是。

例如：在外國有一位十分厲害的辯論家，他總是以銳利的目光和犀利的語言使他的對手無從反駁。於是有人對他說：“你就讓一讓嘛！反正一切志在參與，得饒人處且饒人啊！”

但這辯論家卻堅定地回答：“讓？我為什麼要讓？既然我參與了比賽，我就要全力以赴。如果我抱著‘志在參與’的態度，那是對比賽的侮辱！”

多麼有力的一聲回答啊！這使我們知道“志在參與”這一思想是多麼可恥。任何事只要參與了，就要竭力去做到完美。

再看看我們的國足，在亞洲或許還能威風一下，但放到世界上就根本排不上號。每一屆世界盃，我國都有參與，但別說打入決賽，甚至連出線的機會也少得可憐，這也許是抱著“志在參與”這種態度吧。也難怪在最近的一場足球賽中，中國隊以8比0的比分慘敗給巴西隊。這正是“志在參與”的心態所造成的，反正是志在參與，輸贏都無所謂，何必如此認真呢？

這就是中國男足與外國男足的差別。中外兩地雖然同樣是志在參與，但是外國人蔘與了就要全力以赴，而中國人蔘與了，至於輸贏卻是無所謂了，“志在參與嘛”！

作為一箇中國人，難道這是我們的精神品質嗎？這是我們做事應抱的態度嗎？這是我們的美德嗎？不！不是的！我們一刻都不能抱這“志在參與”這種心態。因為它會使人退步，令人失去做事的鬥志。

而作為芊芊學子的我們更不能有著這樣的心態。因為現在的中國學生，讀書學習說白了就是為了一試定終身的高考。然而面對這樣的人生轉折點，我們能抱著“志在參與”的態度嗎？我們能對如此重要的考試而覺得無所謂嗎？不！我們不能！我們每個人的美好明天，大好前程都與這高考關係甚大。

因此，從現在開始拋開“志在參與”吧！讓我們全力以赴，衝刺高考！

【篇五：參與】

人生如棋，步步為營。在漫漫長路中，我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是嗷嗷待哺的小雞。每一種參與，每一種付出，都使我們收穫成長。

校運會，這是一個讓人興奮的名詞，我期待每一屆校運會的到來，期待捕捉每一幕激動人心的時刻。我期待的只是觀看別人的努力，自己卻從未有過一刻參與的衝勁。因為，我並不擅長運動。

在班會課上，老師公佈了即將舉辦校運會的訊息，並鼓勵同學們參與。而我只是坐在一旁，默默地看著積極分子們蜂擁而至地衝到老師身旁報名。沒有運動細胞的我，只管為運動健兒們加油吧！忽然，一股熱辣辣的眼光似乎盯著我，感覺不大對勁。猛地一瞧，原來老師在看我；猛地一打聽，原來剩下一位長跑名額沒有人報名；猛地一想，原來……老師上下地打量我，說：“由你來擔任長跑，如何？”老師這麼堅定的語氣，簡直讓膽小的我情何以堪，只好默默地接受了。

校運會開幕前一天，我的心忐忑不安。

炎炎烈日下，我竟出了一身冷汗，看著長長的跑道，我已經有了眩暈的感覺。站在起跑線上，我聽見了班上許多同學在給我打氣。頓時，眼淚珠子在眼眶裡打轉，於是在心中定下了一個信念：一定要跑到終點！隨著口哨聲的響起，許多人已經開跑了，而我也開始努力了。頭頂著烈日，汗如雨下，但我內心的火無法熄滅。

已經跑到一半了，很累，雙腿似乎拖著千斤墜。前方的路似乎依然那麼長，那麼長。旁邊不斷有人給我加油，於是我加快了步伐，前面的競爭者與我越來越近了。我的步伐越來越大，跑到了最前面，其他人被我遠遠地甩在了後面。雖然很累，但我深深的知道，帶著所有人的期望，我不能停下，終點就在前方。

在一片歡呼聲中，我踏在了終點線上，獲得了第一名，從來不敢臆想的第一名。這一刻，是驚詫，是激動，是快樂！

因為參與，所以快樂！

【篇六：參與】

入夜，一種莫名其妙的聲音在耳邊盪漾。

近似，風掠過樹枝發出的聲音，近似，窗前樹上的一聲蟬鳴；遠似，一聲從遙遠的地方傳來的一聲呼喚，漸漸地，漸漸地，呼喚的聲音變成了最親切的問候。

此時此刻，我的腦海裡浮現了一副讓我們難以抹去的畫面—時光倒流，回到2年前。2年前的某一天，我積極參與了學校的志願者活動，當時，我並不知道我們這次要做什麼，只是因為好奇而積極參與了，但這次的選擇，我並沒有後悔，反而覺得很幸福很快樂。

當我們一同來到服務的地點時，我抬頭一看，使我眼前一亮—老人院。一下子，我我就驚呆了，因為我根本不知如何與老人更好地相處，我開始有點後悔了，但我並沒有退縮，我想挑戰自己。

走進大廳，看著每位老人的臉上洋溢著笑容，我已不覺得嗨皮，開始主動地和他們打招呼，給他們端上熱乎乎的水，和他們一起說笑聊天，一起哈哈大笑一起沉默，這種感覺真好。

眼珠子一轉，便發現走廊裡有一位老婆婆用蒼老無力的雙手吃力地推著輪椅，見此情形，我便從大夥中走了出來，推著輪椅，此時，覺得輕鬆的老婆婆回過頭來，對我笑了笑。此時此刻我內心感到一種從未有過的溫暖，我們走到了一棵樹下，與她聊天，一開始老婆婆對我還是心存戒心的，慢慢睇，她放開了新與我談起她這一生的經歷，歷經坎坷的她依然能夠堅強地活著，使我感到無比的震撼，雖然與她相處地時間不長，但是可以用真心體會得到她內心的力量是無比的強大。

時間過得真快，這次的志願者服務就要結束了，看著他們的不捨，我更多的是幸福與快樂，在與老婆婆道別時，她忽然問我：“你能叫我一聲奶奶嗎？你跟我孫女太像了，可惜她已經不在了。”我愣住了，說出了我從小沒有說過的“奶奶”，她臉笑寫著幸福。

在這次參與中，我感受到了至美的真諦，在以後的日子裡，我時常聽見奶奶的呼喚，慢慢地轉變成我對奶奶親切的問候。參與中我獲得了幸福。

【篇七：參與】

參與，是跨出成功的第一步。

所有人都思考著怎樣才能獲得成功？一件件成功的事例見證了參與的重要性；一個個成功艱辛的人都演繹了參與的生命力。

參與，往往能讓人走的更精彩。

驀然回首，我們應該記得中國的革命成功，是由多少不怕死不怕流血錚錚漢子的積極參與，他們腳踏實地，砍除一切困難，無所畏懼地參與革命中。他們用生命演繹壯歌；用信念走出坎坷；用參與，最終獲得成功。

美國小夥子，埃文用自己的一雙手，撿起一塊塊垃圾，用自己的雙腳，踏上了一段艱辛旅程。他是區裡第一個參與環保的人，他用自己堅定的心，勇於的踏出第一步。參與，讓他抒寫了環保新篇章；讓他吸引了更多如他一般的男孩走進環保。參與環保；讓他獲得了社會上的肯定與支援。

是否還記得倫敦奧運會上的刀鋒戰至嗎？他是第一個以殘疾人踏上奧運會的人，她用自己的實力改寫了奧運會的歷史，用自己的實力參與說明自己和其他一樣殘疾人。

是否還記得第六屆田徑錦標賽賽場上那位年老的身影---奧蒂。她在那賽場又一次的失敗。但她在37歲仍為自己的夢想而奮鬥，在那條跑道上，她沉重地走著，走過自己20多年的運動生涯和一個未能如願的夢。但是她一次又一次地參與到賽場中，奧蒂以永不向厄運低頭的心，想成功走去。雖然她的百米冠軍，沒有實現。但她的一次又一次參與足以證明她是英雄，她成功了。

無論是革命的參與，還是環保的參與，無論是多年的堅持，還是改革的參與。都一一說明了成功，並沒有那麼遙不可及，只要肯踏出第一步，成功或許已經向你展開胸襟，等著接納你。

參與不僅僅是一個詞，更是一種積極的行動，是一種走向成功的途徑，是一種令人喜悅的行動。

有一種成功，叫參與。現今社會，無論是學習還是工作，是運動還是生活，只有融入其中，參與，才能體會到快樂。才會讓人活得更精彩。

【篇八：參與】

參與一些有意義的活動，我們必定能受益匪淺，享受到其中無比的快樂，感受到隊伍的團結，為了共同的目標一起奮鬥的過程，只有參與了才感受得到，然而我每次參與學校組織的活動絕不會扭扭捏捏的，我會大大方方地參加，享受著過程。

在剛上高中的時候，我們迎來了一年一度的校運會，各種有趣的，新奇的專案展現在我眼前，“袋鼠跳”三個字便吸引了我的眼球，心想多有趣的專案啊，我和同學迫不及待地參加了。袋鼠跳瞬間成為我們班的熱門專案，可隔壁班卻不，竟沒有一個人參加，怕跳得有失形象，不文雅，就像小丑一樣跳來條跳去……而我們卻不這麼認為，我覺得這是神聖的，是展現我們的好機會，直到現在我覺得回味無窮，即便結果達不到我我們想要的冠軍。從中，我深刻地體會到了，我參與，我無愧，我快樂。

經過我多天的練習，我們終於到了上場的時刻，心中難免緊張，大家都在相互激勵對方，做好了各項的準備，我們都用袋子袋住了雙腳，只聽見“叭”的一聲，第一個同學飛快地跳出去，緊接著一個，兩個，三個…終於到我了，覺得身後似乎有人追隨我一樣，拼命地向前跳，全場瞬間都沸騰了，因為我的快慢是決定班的冠軍與否的，我無比的擔心，把同學們的吶喊助威聲似乎伴隨我每一步而激動，“加油，加油…”我和那名女生遙遙領先，時而我在前，時而她在前，我像拼了老命一樣，使勁自己的全身上下力氣向前跳，可是因為速度快的緣故，腳被袋子卡住了，一個噗通地倒在地上，膝蓋腳板也被磨破了，我趴倒在地，只聽見自己班的同學在圍線外，拼命地叫我的名字，為我加油，喊我站起來，我好不容易地一?Q一?Q地跳到終點。當時我非常地沮喪，我讓班集體拿不到冠軍，眼淚便情不自禁掉下，在老師的勸導同學的鼓勵下，我不再傷心難過，因為我盡力了。

在那次參與中，我感受到了班級的強大力量，老師和同學的關心，讓我受益匪淺。雖然不能拿冠軍，但收穫的卻勝與冠軍；所以我在這之後都要積極參加各項活動。

我與文明同行 篇18

千百年來，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱於世。孔子以“不學禮，無以立”涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關係。講文明，懂禮貌，這種美德在現代社會更應該大力弘揚。因為它對於“追求高尚、激勵先進的良好社會風氣的形成，以及促進整個民族素質的不斷提高”具有重要意義。

建立省級文明縣城是推動邵東經濟社會全面發展的有效措施，是提升縣城軟實力的必然需求。通過建立，有利於加快奮發趕超、富民強縣的步伐，有利於提升邵東形象，提高市民文明素質和生活質量。

我們大家應當積極參與其中，做到文明在口中--不隨意吐痰，不在公共場所吸菸，不說髒話，粗話。做到文明在手中--不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，做到文明在腳下--文明出行，不闖紅燈文明行路；做到文明在心中--熱情友善待人，幫助需要幫助的人。

而一些人認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，只要學習好，工作好，有真本事就行了。殊不知現代社會對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。2013年5月，在埃及有位叫丁錦昊的小朋友在一張埃及盧克索神廟的浮雕用中文刻上了“丁錦昊到此一遊”網友空遊所依在其微博上首先發布了這個事件，結果在微博發出24小時的時間裡，評論達11000多條，轉發達到83000多條。而網上的相關評論則達數十萬條。國內外媒體都有報道，之後丁錦昊的父母出來道歉後就不了了之了。

德國著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它，才會快樂。

行動起來吧！同學們！前方的路已經為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優良傳統繼續流傳，讓文明的長河

永不幹涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧！

我們與文明同行 篇19

我是一名學生，文明遍佈我們的校園：操場上、廣場裡、教學樓裡……隨處可見。校園裡真是：“文明之花處處開。”

“嗒嗒”領導來視察了。現在正值下課時間，同學們正在活動，有的在踢足球；有的在玩遊戲；有的在聊天。領導穿過走廊，同學們立刻停止活動，一個個站得筆直，恭恭敬敬地說：“老師好。”有的同學還大步走上去，向領導介紹學校的特點，不用校長介紹，領導就已經瞭解了學校。領導很愛這所學校，很愛我們，因為我們都是學校的小主人，我們是一朵朵文明之花，盛開在校園每個角落。

“開飯了，開飯了。”大家魚貫而出，井然有序地排隊等候，我們一個接一個地盛著飯菜，可有秩序了。面對打菜的叔叔、阿姨總會說：“叔叔”、“阿姨”，“請”，“謝謝你”之類的文明用語。我們從來不偏食，有什麼吃什麼，吃多少打多少，從來不浪費。打菜的叔叔、阿姨很愛這所學校，很愛我們，因為我們都節約糧食，不讓農民伯伯的汗水白白流走，我們都是一朵朵文明之花，盛開在校園的每個角落。

“放學了，放學了。”老師宣佈放學後，同學們一一跟老師說了：“拜拜，老師，明天見。”然後揹著書包去排路隊。排著筆直的路隊接二連三出現在校園。同學們像一棵棵能移動的挺拔的樹苗，愉快地走出校門。路上沒有誰說話，也沒有誰插隊，更沒有人打鬧。老師很愛這所學校，很愛我們，因為我們都懂禮貌，尊敬老師，我們都是一朵朵文明之花，盛開在校園的每個角落。

我們愛我們的學校，因為我們是文明之花，因為我們與文明同行！

提示與文明 篇20

人類和動物不同，他們是天地間唯一一個會不斷走向成熟的物種。遊過流淌了幾千年的歷史長河，他們漸漸懂得了拒絕茹毛飲血，懂得了主宰萬物，也懂得了寒來暑往，秋收冬藏之理。可人類始終充滿躁動，且脾氣火爆，你不能從他們身上奪走任何東西，因為他們已經武裝起來，並建造了高高的城牆來保護自己。那城牆，就是文明。不過乾坤能大，城牆有崩壞之時，這就需要去提示人們。

當一個人成為九五之尊的天子之後，他便開始用戰爭、刑罰來折磨不忠於自己的其他人時，文明之牆也就開始出現裂痕。於是，他便制定了各種各樣的禮法來維護自己的權威。一些形如“不在其位，不謀其政”、“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”之類的話也隨之出現。人們見這些話見得久了，內心自然就有了學習的榜樣，於是李白、柳宗元、朱熹這些大家便前赴後繼地出現。東方人們的天空就這樣被點亮了。文明之牆也如受甘霖洗禮一般，變得煥然一新。

當專制統治取代民主之風，當壓迫之鞭驅走自由的和平鴿，黑暗的陰霾也就降臨。人們見慣了書中宣揚仁義道德的八股文，聽慣了迂腐的儒生所講之道理。便開始走上了前往科場的道路。眼裡看不見任何自由的鳥兒翱翔，只看見了高管厚祿，大魚大肉；也不再熱衷於“賞萬物之美，析萬物之理”，只知盲目為“皇上”賣命。近朱者赤，近墨者黑，見的封建文章多了，鎖著靈魂的籠子也就愈發堅固，再也沒有人有敢喊“死即死耳，詔不可草”的勇氣。於是，這群不思進取變通，滿腦子之乎者也的迂腐儒生最終將國家弄垮，東方的文明之牆也最終在與洋槍洋炮的對抗中轟然倒塌。沒有自由的提示，誰會去爭取它？

回到現在，如今的我們當中，是否還有人對路邊“請不要踐踏草坪”的提示標語嗤之以鼻？小草青青，人見到了本就該有愛憐之情。若再見了提示標語，就更應不忍心踏上去。而你留下的腳印，它所取代的不僅僅是那一片綠油油，而更多的是那保護人類不受毀滅之災的文明。而小草，也不會這樣無聲無息地死去，它將以折斷了的腰身去控訴人類的暴行。

提示標語其實是很重要的，它正如道義禮法維護天子權威那樣維護我們的文明。它能時刻喚醒人們心中被煩躁和虛無情感所掩蓋著的良知與道德，讓人們與小草等物來一次親密的心靈接觸。再用以被淨化了的心靈，去感知人類文明與與之和睦相處的自然融合之後所顯現出來的那種美感。就像白雲之於藍天，亮星之於夜晚。

我堅信人們是絕不會停步不前的。因為他們之中的有識之士懂得如何去保衛他們的文明之牆。但其實很多時候，一塊並不華麗的提示牌子就足以令所有人們都來保衛他們的文明。