數學無處不在相關作文20篇
數學無處不在 篇1
國小六年級作文 ,795字數學無處不在，只要你細心觀察生活，一定會找到隱藏在生活裡的數學奧祕。
今天我就碰到一到非常有趣的數學題，要不要來聽聽？它還有個非常有趣的名字—“消失的一元錢”。這曾經是紐西蘭學校給學生面試的一道題，正是這道題，當時在紐西蘭引起了不小的轟動，今天有幸讓我遇見了，我一定要好好揣摩一番！廢話不多說，讓我們來看看題目，題目是這樣的：很久以前，有三個人去投宿，一晚上需要付房費30元，三個人每個人拿出10元給老闆。當他們走了以後，老闆突然記起來：今天優惠，於是拿出5元硬幣，讓服務生退還給他們，貪心的服務員從中偷偷拿出2元錢，剩下的3元一人一元退還給了他們。這時，問題來了，3個人一共花了（10-1）×3=27（元），加上服務生偷藏的2元，則是29元，那麼還有1元去了哪裡？
起初看完這道題，我也和那些曾經參加面試的同學一樣，抓耳撓腮，一頭霧水，什麼也想不出來。直到我又細細品了幾遍這道題，才發現其中的蹊蹺之處：3個人本應共花25暈啊，可實際卻是9×3=27元，這裡因為27元裡含了服務生藏起來的2元錢。想到這裡，我恍然大悟，原來題目中說三個人每人花了9元，是為了迷惑我們的！如果沒有這句話，可能就不會有那麼多的人再接著原來的思路，27元其實已經加上服務生拿走的2元，所以在計算30元的組成時，不能算服務生的2元，而應該加上退還的3元，則是3×9+3=30（元），所以，30元其實一分不少，一分不多，只是受到題目的迷惑，而是思索的角度出現了問題。
是啊，考慮題目的角度，又不妨換個角度看待問題呢？我腦中靈光一閃，又想出了另一種解法：老闆得到了25元，服務生偷藏了2元，退還給了住宿3人3元，那加起來就是：25+2+3=30元，真的一分不多，一分不少，而且還十分簡便！
所以，數學一直就在我們身邊，只要你愛觀察、愛思考，一定能發現新的解題思路，有時候換種角度看待問題，會有不一樣的收穫哦！
數學無處不在 篇2
國小五年級作文 ,750字數學無處不在，超市裡、餐廳裡、家裡、學校裡……到處都有它的身影。我也有幾次在生活中運用數學知識的親身經歷，我挑其中的一件來說說吧。
今年過春節時，超市裡所有的東西都打折，但折數都各不相同。我和媽媽大手牽小手，漫無目的地在超市裡逛來逛去。就在這時，我一眼就看中了一個旺旺大禮包，拉著媽媽的手非要買下來。媽媽看了看價錢，原價35元，現打八折，再看看淨含量，是628克。媽媽說：“達靜嫻，你要你把打八折的後價錢算出來，媽媽就給你買下來。”我一聽，很高興，但過了一會兒就開始犯愁了：八折怎麼算呢？再仔細一想，數學老師好像在三年級的時候講過折數，幾折就是乘零點幾，那八折就是乘零點八嘍！但0。8又怎麼算呢？老師沒教過小數的計算啊，我絞盡腦汁，冥思苦想了一會兒，忽然恍然大悟：8是0。8的10倍，可以先用35*8=280（元），再用280/10=28元，不就是打折之後的價錢嗎？我趕緊把答案告訴了媽媽，媽媽笑著說：“我看前面還有大禮包，我們去看看哪個更便宜再買哪一個吧！”我點了點頭。前面的旺旺大禮包原件40元，現在也打八折，淨含量是650克。我用剛才的方法又算了一遍：40*8=320（元），320/10=32（元）。再和之前的進行比較，第一種35-28=7（元）第二種40-32=8（元），明顯第二種便宜的多。我馬上告訴了媽媽，媽媽摸摸我的頭說：“你再好好算算。”我又想到了它們淨含量只相差了22克，價格卻相差了4元。這樣想，肯定是第一種便宜啊。我再次向媽媽彙報了答案，媽媽笑著說，既然你算出來了，那我們就買第一種。我開心極了。
數學在生活中無處不有，只要你仔細觀察，合理運用，就可以幫我們解決很多問題。
科學無處不在 篇3
國小五年級作文 ,704字科學好比一個比宇宙還要大好多萬倍的世界，在這裡，每一個人都可以在裡面心情遨遊，當然只要你想。
科學的發現需要強烈的好奇心。這個世界上，科學無處不在，需要我們勇於探索，不斷實踐，不怕失敗，持之以恆，在我的生活中也有許多的發現。
那是一個炎熱的夏天，我和表姐坐在自家小院的大門前，望著滿地的油菜花隨風擺動，遠遠望去，就像一片綠油油的草地上蓋了一層金黃色的毛毯。不知哪來的“閒情逸致”，我們從雜草叢中摘下一根小草，把它放在路中間，企圖讓它站在路中間。明知是妄想，卻還抱著一線希望。誰知，接下來發生了一件令我倆目瞪口呆的一件事：這根草非但沒有倒下，還“蹦”，“蹦”地跳到了路旁邊，再又倒到了路邊。我的好奇心被勾了上來，再次將那根草放到了路中間，奇蹟再一次地發生了。我們一次又一次地重複那個動作，那根小草與我們玩得不亦樂乎。與此同時，我的心裡產生了一個極大的大問號：為什麼小草會跳呢？經過屢次的反覆實驗，那根小草被我們弄得精疲力竭，再也蹦不起來，可是我們心中的疑團仍是解不開來。直到了晚上睡覺，還在床上輾轉反側地苦思冥想著。表姐似乎被我驚醒，也好像壓根就沒睡，問道：“還沒睡呢？在想那根草嗎？”“你不也是嗎？”我反問道。不知為何，我們倆不約而同地走到電腦前查了資料。經過長達半小時的奮戰，終於得到了一個科學、合理的解釋：
原來在葉子的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感，葉子一旦被觸動，刺激就立即傳到了葉枕，這時薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的彭張能力，葉枕下部細胞間的壓力降低就出現了這種情況。
看來，生活中也有意想不到的科學。果真，科學無處不在。
科學無處不在 篇4
國小六年級作文 ,722字我們生活在一個處處充滿科學的世界，一節作文課上，一個小小的遊戲，讓我感受到了科學的力量。
今天，我懷著激動的心情來到了教室，這節作文課上，陳老師讓我們玩了一個非常簡單的遊戲—套筆帽。
第一輪開始了，“三、二、一”老師數了三個數，我立馬拿出最尖的那支筆。兩臂伸直，一手拿筆桿，一手拿筆帽。兩手保持平行，三秒內，將雙手靠攏，不可彎曲，將筆帽套上。同學們躍躍欲試，我心想：這麼簡單，還用試嗎？於是漫不經心地就把筆帽套了上去，這一次，同學們都套了上去。接著，陳老師又說：“這個太簡單了，下面，我們難度升級。”太好了，那就有意思了，我心想。
第二輪遊戲開始了，想不到陳老師說的難度升級也就是把一隻眼睛閉上，繼續做剛才的遊戲。我正拿起筆，就聽到了旁邊傳來“呀！”的慘叫聲，原來是我右邊的小李戳到了手指。我疑惑道：有那麼難嗎？便拿起筆試了試，兩臂伸直，閉上一隻眼睛，小心翼翼地，我把另一隻眼睛慢慢睜開，我套上了，保住了我小手指。這時，老師讓小董上臺表演，小董極不情願地被拖上了“刑場”。“三、二、一。”小董閉上一隻眼，慢慢套上，說時遲，那時快，小董一下子捂著手指，邊叫邊跳，跳得三丈高，原來小董被戳到了手指，同學們都哈哈笑了起來。
第三輪開始了，“三、二、一”我又拿起筆試了起來，兩臂伸直，結果不料，我也被戳到了，接著，許多同學也被戳到了，我開始疑惑起來，為什麼筆上一隻眼睛，我們就無法把筆帽套上呢？陳老師告訴了我們其中的原理，原來，人是依靠左右眼的視覺差來測定自己與物體之間的距離的。因此，一隻眼睛無法判斷出距離，所以很難成功。
真是不識廬山真面目，只緣身在此山中。這讓我明白了，在生活中，我們要從優點和缺點，同時去判斷一個人，不能只看一方面。
科學無處不在 篇5
國小六年級作文 ,679字“Yes，冰塊真的浮在半空中唉！成功啦！我又驚又喜地叫道。
就在去年寒假，我在家裡十分悠然自得，於是便翻開了幾年前買的考級書—《讓孩子著迷的77×2的經典科學遊戲》，剛翻開，一個個鮮明的科學遊戲就如一道道美味的佳餚般映入我的眼簾，令我“垂涎三尺”。
剛翻頁，我的眼球被“一道可口的菜”所吸引—太空漫步。“太空漫步”，一聽名字就特別有趣，它的結構就是先將水倒入玻璃杯中，隨後再倒入食用油，最後放入冰塊，那冰塊就會浮在杯腰中，我看了也是半信半疑，可國家領袖毛澤東說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準！”心動不如行動，說幹就幹。
於是我便收集起了材料。首先，我從廚櫃裡拿出了個玻璃杯。其次，再從灶臺上倒出了一點兒食用油。然後再倒出半杯水，最後就是冰塊了，可這哪兒有冰啊！突然，我靈光一閃，想起了後院裡有個大水缸，裡面肯定結冰了，於是我便揭下來了一小塊，磨成正方體—收集完畢。
開工了，我拿出杯子，倒入先前準備好的水和食用油，分別倒進去。奇蹟發生了，油和水竟像冤家似的有著不共戴天之仇，自動隔離開來，接下來，最關鍵的一步到了，我用先前準備好的冰懸在杯的上方，只聽“撲通”一聲，冰塊像個跳水員入了水，我屏息凝視，期待著奇蹟般的結果。
只見，呈現在我眼前的確實是：那冰塊妥妥地浮在杯腰中。這怎麼回事？
我迅速上網查找了一下原因。哦！原來是因為密度和質量的不同，因此重的物體在杯底，而輕的則在上面，而冰塊比水輕，比油重，自然就在中間啦！
科學就在我們身邊，科學知識更是奇妙無窮，讓我們一起勇於探索，敢於實踐，去發現，去創造生活中更多的奧祕！
科學無處不在 篇6
國小三年級作文 ,535字實驗是開啟成功大門的鑰匙，今天作文老師就帶領我們去開啟大門。
上課了，老師走進教室說，今天我們要做一個試驗，老師拿出了試驗工具——一杯清水、一雙筷子、一小袋鹽、一個生雞蛋和一個透明的玻璃杯，有的同學不知道老師要幹什麼，老師說：今天的試驗的題目是讓雞蛋浮在水中。”
試驗開始了，有的同學伸長脖子，像長頸鹿似的，老師把清水倒進玻璃杯裡，只見清水像“瀑布”一樣流到杯子裡，然後老師小心翼翼把雞蛋放了下去，雞蛋像跳水運動員一樣，杯子裡的水一下子就滿了上來，雞蛋像孩子在搖籃裡睡著了一樣，一動不動。
老師用勺子舀了三勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋仍懶洋洋地睡覺，同學說：“老師，加鹽！加鹽，再加鹽！”老師又放了很多勺鹽，雞蛋浮到了水中間，我們高興的歡呼起來，每等歡呼一下，雞蛋又沉下去了，我們失望極了。
老師又繼續把鹽放在杯子裡，我們都目不轉睛地盯著杯子，雞蛋又浮到了水中央，老師加了很多鹽，然後用筷子輕輕地攪拌了一下，水變成了乳白色，突然，奇蹟發生了，雞蛋像一個小球一樣躍出水面。同學們說：“我們終於成功了。”
朋友們，我們的生活裡有非常多的科學道理，真是一舉兩得啊！
科學無處不在 篇7
國小四年級作文 ,533字生活中處處都有科學，它們總是無聲無息的存在於我們不經意間，只要你一雙明亮的眼睛。
我吃完飯後，閒的無聊，於是便去公園裡散步，我發現那棵大樹下有一隻黑溜溜的螞蟻，螞蟻一直繞著一個死去蜻蜓轉來轉去，應該是在想方設法把蜻蜓搬回蟻穴吧，可它那一副弱不禁風的樣子，怎麼可能搬得動呢？真是不自量力！
過一會，它停下了腳步，觸鬚微微翹起，不停的上下抖動著，另一隻螞蟻爬了過來，緊接著一大群螞蟻都過來了，原來剛剛它是在傳遞訊號啊，真是太神奇了！小小的腦袋竟還懂得找支援。這群螞蟻齊心協力，把蜻蜓搬了起來，它們一點一點挪動著，像在喊口號似的。
我想捉弄一下它們，便隨手撿來一根棍子，在蟻群中滑動，它們受到驚嚇，紛紛潰散開來，我心想：這些螞蟻也太膽小了吧。但過了一陣，它們又紛紛圍攏過來，抬起蜻蜓繼續爬，終於將蜻蜓抬到了洞中。
我十分敬佩螞蟻這種團結的精神，但令我疑惑的是它們是如何找到自己的洞穴。我帶著疑問，查找了相關資料，原來螞蟻腹部可以分泌出一種物質，叫追蹤素，螞蟻通常在出洞尋找食物時，一般是很有秩序的排出一縱隊，前面的螞蟻分泌出這種帶象徵氣味的追蹤素，邊走邊散發在路上，後面螞蟻就能跟在後面，以免迷路。
這次散步真是意外的收穫呢，科學原來也是這麼神奇！其實世界一直都很美！
無處不在的數學 篇8
國小五年級作文 ,746字週末，小姨、姑姑、叔叔來我家做客。爸爸媽媽一大早就去菜場選購蔬菜、水果和果汁。
過了好一會兒，他們大包、小包地拎著回了家。我見了，驚訝地問：“哇！你們怎麼買這麼多菜？”媽媽說：“這不是你姨媽、姑姑她們要來嘛。”我數了一下，一共有13種菜。有雞、萵筍、青菜、芹菜、黃豆、魚、豆腐等。當然了，還有一瓶1。8升的蔬果汁。媽媽還告訴我，萵筍2。5元一斤，豆腐0。25元一塊，黃豆2。5元一斤，青菜1。5元一斤……我聽著聽著，發現菜場裡的數學知識還真不少！
沒一會兒，小姨就帶著妹妹來了。妹妹一來，拿了一瓶“莫斯利安”的酸奶就喝了起來。我看見瓶子上標註了“淨含量：200毫升”。妹妹又拿起奶茶和麵包，我一看，奶茶的淨含量是80克，麵包是250克。我又發現零食裡有許多數字啊！
咦！桌上有一張紙，上面密密麻麻有好多數字，再仔細一看，哦，原來是一張超市的賬單。上面寫著月餅3。2元，毛巾5。74元，熊貓衛生桶9。8元，初中生記敘文22。3元，下面寫著合計41。04元。應收41。04元，實收50元，找零8。96元。最下面是日期2014年9月15日14：52。賬單上也有有趣的數字啊！
我們開始吃飯了，開啟飲料，把飲料蓋放在一旁。我腦子裡突然浮現出一個問題，飲料蓋的面積有多大？我吃過飯後，用一張紙，把紙上畫滿1平方釐米的格子，在上面描出飲料蓋的輪廓，我發現有一些不滿整格的，怎麼辦呢？我想起老師教我們怎樣算不規則圖形的面積，把不滿整格的按半格計算。我最後算出瓶蓋的面積是6。5平方釐米。
數學真是無處不在，生活中有許多數學知識，不僅僅只是在菜場、超市、瓶蓋中出現。生活離不開數學，只要你仔細觀察，認真思考，一定能發現數學有趣的奧妙。數學
很奇妙，能使我沉浸其中。我愛數學，讓我們一起去探索奇妙的數學王國吧！
無處不在的數學 篇9
國小四年級作文 ,640字爸爸開車，帶著我和媽媽一起回老家。路上，我們看見一輛輛車從我我們車邊經過，爸爸突然想到了一個有趣的數學遊戲。
“看你們坐在車裡太無聊，給你們介紹一個數學遊戲。”我和媽媽一臉疑惑，異口同聲地問：“在車上能有什麼遊戲好玩？”爸爸笑眯眯地回答：“當然有了！請聽我介紹遊戲規則。”
我和媽媽半信半疑，只見爸爸認真地介紹起了遊戲規則：看窗外從我們身邊穿過的汽車的車牌號上的數字，把數字依次用加、減、乘來計算，誰算得又對又快就是勝利者。我和媽媽連聲稱讚：“果然有趣！”並向爸爸豎起了大拇指。
因為爸爸要負責開車，所以就我和媽媽玩。媽媽先開始，只見媽媽大聲地念出身邊的汽車的車牌：4、8、9、0，開始快速地計算加法4+8+9+0=21，又開始計算減法9-8=1，9-4=5，9-0=9，然後開始算乘法4×8=32，4×9=36，8×9=72。算完，媽媽驕傲地說：“我厲害吧！你們行嗎？”
我很不服氣地說：“這有什麼難的，看我的。”第二個開始的是我，我目不轉睛地盯著窗外的車子，突然，一輛車子從我們旁邊閃過，“糟了！我只看見了5、7、6三個數字，怎麼辦呀？”我說。正當我像熱窩上的螞蟻—團團轉時，這輛車子慢了下來，我高興地叫起來：“8……”我也馬上算起來：5+7+6+8=26，8-5=3，8-7=1，8-6=2，5×7=35，5×6=30，5×8=40，7×6=42，7×8=56，6×8=48。
我知道，爸爸是為了練習我的口算才玩的這個遊戲，而且在路上也不會無聊了，真是一舉兩得！
無處不在的數學 篇10
國小六年級作文 ,698字數學有用嗎？也許有人說，數學無用，但我卻要說，只要留心觀察，數學無處不在。不信你看……
星期六的下午，我陪媽媽去“好又多”超市購物。超市中的物品真是琳琅滿目！走到生鮮區時，發現雞蛋打特價“買二斤送半斤，2。98元/斤”，於是我問媽媽：“媽媽，需要買雞蛋嗎？您看，雞蛋特價。”媽媽聽了說：“好吧，我們去瞧一瞧。”只見媽媽挑來揀去，買了雞蛋，過了秤，就過來了：“來，孩子，媽媽要考考你，你說我買的這些雞蛋，打了幾折？”
“哈哈，這可難不住我，讓我看看價籤，我給您算算。媽，您看，您買了5斤的雞蛋，實質上剛好買了4斤，共送一斤，那用4除以5，等於0。8也就是八折，還可以用四斤的總價除以五斤的總價，結果一樣。”
“嗯，對，那是不是所有人買雞蛋都打八折？”媽媽緊接著又問了我一個問題。
我想了想說：“這個，不一定，要看您買了幾斤雞蛋，買二斤送半斤可以把2。5斤看為一組，如果總斤數正好是2。5的倍數，那就是八折，否則就不是八折，可能要貴一點，例如您如果買6斤就要付5斤的錢，5除以6約等於0。83，這個時候就相當於打八三折……”沒等我說完，媽媽舉起了大拇指：“不錯哦，沒想到你還真有兩把刷子啊！”
“那當然，虎父無犬子嘛！”我得意地說。
怎麼樣，你們是不是也覺得我很棒呢！小小的購物問題裡可是有大學問呀！
科學知識無處不在 篇11
國小三年級作文 ,675字科學無處不在，其實就連乒乓球也隱藏著科學知識，不信的同學就一起來瞧一瞧吧！
今天，卓老師來上課的時候，她神祕地邊說邊把手伸進了她的皮包裡：“同學們，今天卓老師給你們變個魔術！”大家都不知道卓老師的葫蘆裡賣的是什麼藥，所以大部分人的目光都投向了卓老師的皮包，誰知她卻從皮包裡取出了一個凹凸不平的乒乓球，親切地對我們說：“誰能把這個乒乓球變回原來的樣子？”話音剛落，大家議論紛紛、七嘴八舌。
“老師，可以往球裡面充氣”一個同學說。
“老師充氣的話就還要弄一個洞，那玩意氣反倒漏出來了該怎麼辦？”另一個同學問。
“老師可以用乒乓球拍的柄來擠壓乒乓球凹進去的地方”我迫不及待地說。
“那樣很費勁呀！萬一擠爆了呢？……”
經過一翻爭論最終我們選擇了泡水的方法。說幹就幹，只見卓老師端來了一盆冷水和一盆熱水。卓老師先把乒乓球放進來冷水裡，可是乒乓球好像睡著了似的一動不動。接著卓老師又把球放進了熱水，乒乓球好像被燙到了似的，秒速膨脹起來，“啊！”同學們驚奇地叫了起來。
“知道這是為什麼嗎？就讓我們揭開這神祕的面紗吧！”卓老師面帶微笑地說“因為乒乓球的空氣裡有小小的分離子，它們遇到熱氣就會迅速分解開，越分越多，乒乓球就膨脹起來。”
哇！原來一個小小的乒乓球也有知識呀！其實科學知識就在我們身邊，同學們要多觀察哦！
學習無處不在 篇12
國小六年級作文 ,558字記得有這樣一句話，生命不息，學習不止。細細想來，還真是這個道理。
每天都要到學校去讀書，書中自有黃金屋。這樣的理念似乎有點消極，但是，知識可以改變命運，的例子比比皆是，不少的山區的孩子因為發奮讀書，有了一定的知識技能，不僅改變了自己的命運，還有一些大有作為的年輕人，把先進的理念帶回來，帶動父老鄉親脫貧致富。這就是典型的事例。
讀書可以遇見更有閱歷的人，可以博古通今，古人用文字的方式記錄了他們的生活經歷，積累了生活經驗，比如，一些農村的諺語，就是經過了先人的勞作總結出來的，現在的農民伯伯還是根據這樣的經驗來耕種。還有老子的人生格言："有朋自遠方來不亦樂乎。知之為知之，不知為不知，是知也……“今天，我們在生活中還是我們遵循的原則。
學習不僅要想古人學，向書本學，還要向身邊的人來學習。比如品德優秀的人，我們要學習他的行為處事的方法，比如生活中的精巧妙招，可以增強我們的生活能力，一些老人的生活經驗：比如要孝敬父母和老師的時候，我們可以從身邊的小事來做，可以“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。
我們可以用我們有限的知識和能力去幫助需要幫助的人，做事情講究方式和方法，這些都是要來學習和傳承的。
真的是：留心世事皆學問，人情練達即文章。
無處不在的關懷 篇13
國小五年級作文 ,678字生活中，在校有老師的關懷和同學的關愛，在家有嚴厲的父愛和慈祥的母愛。其中，最偉大的莫過於母愛了。
在我傷心的時候，是誰在安慰我？在我開心的時候，是誰從內心裡替我高興？在我驕傲的時候，是誰耐心地教導我？在我生病的時候，又是誰不怕辛苦地來照顧我？沒錯，她就是我們的母親。
有一次，我的成績考得不是很理想，我不敢把試卷給母親看，可到家以後，我還是把卷子拿了出來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽看了許久，我連氣都不敢出。我感覺房子裡很靜，媽媽突然說：“沒事的，失敗乃成功之母，你下次繼續努力，爭取進步就行了，我對你要求不高，只要你過得開心身體健康，我就放心了。”“為什麼？”我不解地問道。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要記住，在你人生的道路上，會遇到各種各樣的困難和挫折，不會一帆風順。所以，就算遇到了再大的困難，也要想盡一切辦法去克服它。”從那時起，我再也不怕困難了，即使我考得不好，也可以在下一次考試中爭取進步。
媽媽不但在學習中給予我引導，在生活中更是關懷備至。記得有一次，我的頭痛得厲害，可是我沒有跟媽媽說，直到半夜，我起來喝水，只覺得自己的頭快要爆炸了，小小的動靜逃不過細心的媽媽，媽媽起身走到我的面前，摸了摸我的頭，“好燙，我帶你去醫院！”我迷迷糊糊地睡了，一覺醒來，已經天亮了，媽媽在旁邊看著我。“媽媽。”我有氣無力地叫了一聲，“你餓了嗎？想吃什麼？”我看見媽媽眼裡佈滿了血絲，便知道她肯定一夜未眠。我的心裡很內疚。“我去給你買早餐。”我看著媽媽遠去的背影，心裡想：媽媽，謝謝您！
媽媽的愛是無私的，是偉大的，雖然聽不見，摸不著，但我能真真切切地感受到！
科技無處不在 篇14
高一作文 ,1005字曾經它給落後的中國帶來了巨大發展，曾經它給予了中國前進的動力，即使不曾有人在生活中接觸過它的領域，它也是生產力發展的源泉，而它的發展也匯聚了幾代人的努力。這樣的它是什麼？是科技。
19世紀前夕，人們或許還在用著只能短暫發光的蠟燭，也許會經常想到為什麼就沒有可以持續提供照明的物品。而之後，愛迪生髮明的碳絲燈泡誕生了。顯而易見，科技給我們帶來了光明。當然還不止這些，科技對我們生活的改變無處不在，你或許在不經意間就可以發現它。書信在古代是一種重要的通訊方式，但是距離的問題仍是不可克服的難關。我們沒有辦法進行即時通訊，直到電話的出現，並且後來陸陸續續的出現了手機、智慧手機。它所對人們的影響早已不簡簡單單是相互聯絡的媒介，更附帶著娛樂版塊。科技讓我們的生活更加方便。科技如空氣一樣，也早已充斥在我們的生活之中。它改變了我們長期以來的生活，並且也早已滲透，成為生活中不可分割的一部分。科技在生活中無處不在。
曾經的“東亞病夫”也早已站起，這離不開科技。或許你曾對美國新研發的高科技武器表示讚賞，也曾因各種沒有使用過的武器對中國表示擔心。但是無疑，強大的科技實力促進並推動了國家的發展。神舟系列陸續登天，向未知的的宇宙進發並在外太空進行探索；蛟龍號也已完成下潛7000米的任務；中國的第一艘航空母艦早已下水；戰鬥機很高的硬體水平以及導彈方面取得的成果，這些成就造就了中國如今在國際上的地位，更重要的則是提高了中國的國防力量。這無疑使如今沒有經受炮火洗禮的中國，在繁榮昌盛的持續的發展。是什麼保證了一個國家強大的軍事力量？是科技。它使我們的國家逐漸繁榮，成為屹立在東方的世界大國。
科學技術是第一生產力，促進了社會的發展並且間接的促進社會和平穩定。我們在社會這個龐大的體系中生存，也從中體會到科技帶給社會的影響極其重要。拓寬了我們的人際交往就是一個例子。我們通過網路認識新朋友，通過電話與朋友噓寒問暖，這都是科技所給予我們的影響。
然而我們不要忘記那些為科學獻身的一代又一代偉大的科學家們，正是他們改變了我們的生活，推動了國家發展，促進了社會進步。你或許已經忘記曾有人在核試驗場地上一次又一次不停地穿梭，也許他們的晚年享受著病痛，卻懷有一顆赤誠之心。他們的獻身精神是值得我們所有的後輩學習並傳揚，並也激勵著我們去繼續投身於建設國家的洪流當中。
科技為人類的前行鋪上了道路，也如明燈照亮了路途。誰又能說科技不是無處不在？
美，無處不在 篇15
國小五年級作文 ,915字唉，等車的人可真多呀！我好不容易等來了自己要乘坐的3路車，上了車才發現車上早已沒有了空座。於是我只能尋找一個勉強可以扶的地方，“那邊有個扶手，就過去扶一扶吧，堅持一會兒就到家了。”我往那邊走去，可是司機正好一個急剎車，我就被摔在地上了。不過馬上就有一雙大手向我伸來，原來是在旁邊站著的一個好心的叔叔。他把我攙起來，微笑著問：“沒事吧？”我連忙說了一聲：“沒事，叔叔，謝謝你！”再去看這位叔叔，他的形象好高大啊！
這時車上又上來了一位老爺爺，不遠處的一個哥哥看到了連忙起身，及時為老爺爺讓了座，我頓時對這個哥哥心生敬佩，他值得我們學習。
我到站了，剛下車就看見幾位清潔工奶奶在掃地，她們每次上路打掃衛生都要帶飯，到了吃飯的時間就找個地方吃，那時地饅頭也冷了，水也涼了。她們如此艱苦，只為了我們有一個乾淨整潔的環境。這使我想起了我們小區的清潔工，他們早上5點鐘就推著垃圾車在清理衛生，夏天的垃圾氣味難聞，他們卻不怕。每當清理完衛生後，看著清潔的道路，他們的臉上露出了滿意的笑容。這也是一種美，是和那幾位奶奶一樣的美。
我來到了小區淨水機那裡，有位阿姨在那裡售水卡和水桶。中午的太陽毒辣辣的，為了不影響居民買水卡或水桶，她就買了饅頭和榨菜將就著吃一頓，一是為了掙錢，二是為小區人民服好務。每當有人來買水卡或水桶時，她都面帶笑容地熱情服務，有時與他們聊會天，爭取他們的意見，然後微笑著將顧客送走。這是一種真誠溝通的美。
我走進樓梯，發現一點垃圾也沒有，還比以前更乾淨了，我想一定是莊奶奶清理的，平時只要樓梯稍微有點垃圾她就及時動手清理。我們的環境好了，心情就更舒暢了，這是無私付出的美。
咦，好香啊！抬頭一看，發現自己家的門框上插著艾草。原來是對門的楊奶奶給我家插的，因為要過端午節了呀。回到家裡放下書包，媽媽讓我給楊奶奶和莊奶奶家送去了粽子。這是鄰里之間相互團結、互敬互愛的美。
在家裡，家務活大多是爸爸媽媽乾的，爸爸負責地面、門窗等衛生清理，媽媽則做飯、洗衣服，有時候也是爸爸媽媽的相互協作、共同完成，這是一種家庭和睦的美。
美的種類很多，靠你自己去觀察、發現美，因為美就在你身邊。生活在這樣一個處處充滿美的環境裡，我的心裡也美美的。
幸福，無處不在 篇16
勵志作文 ,738字有時候，幸福是無處不在的，只需我們稍用心去領悟，便能從心底裡感受到：幸福，真的無處不在！
每天媽媽親手做的那一頓熱氣騰騰的飯菜；老師那孜孜不倦的悉心教誨；好友間一句真摯的鼓勵；讀到一本好書時發自內心的快樂……這些何嘗不是一種幸福呢？
有時候，幸福真的不需要驚天動地，簡單的幸福才是最美好的、最長久的！
記得昨天，我又完成了兩篇佳作，我將它們仔仔細細地謄抄下來拿給我的班主任老師看，老師認真地看了我的文章，雙眼泛出驚喜的亮光，溫柔地摸了摸我的頭，那一句：“寫得太棒了！繼續加油吧！好孩子！”給了我多少難以言說的幸福！
中午放學回家，我一進門就看見了媽媽忙碌又疲憊的身影。於是在飯後，我主動洗碗，一隻只碗很油膩，還時常從我的手中調皮地“跳”出，我費盡心思將它們一個個“制服”了！又收穫了一份小小的幸福，真好！
不知怎的，心血來潮，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你捶背吧！好久都沒幫你捶過背了。”媽媽當然有百般理由拒絕我，但我卻越發覺得幸福，這是一份愛，媽媽想讓我有足夠的時間休息，捨不得浪費我的一分一秒，這樣深沉的愛我無法抗拒！我輕輕地錘著媽媽的背，發現媽媽的身軀真的衰老了好多，回想起這些年媽媽—偉大的媽媽為我所付出的一切，真想撲倒在媽媽的懷裡大哭一場！現在我唯一能做的就只有盡心盡地為媽媽捶一會背了。媽媽漸漸地進入了夢鄉了，我又感到心中湧起一股甜滋滋的暖流，是幸福再次降臨在我的身邊。
夜深人靜的晚上，靜坐窗前，翻看幾本好書，暢遊在書海里，汲取著書中的精神食糧，我大飽口福，心靈也得到了充實。誰能說這不是一種簡單而樸實的幸福呢？
一天之中，值得我們細細品位的事情很多、很多，那些小事或許看起來真的微不足道，但卻使我們真切地感受到“幸福”這個小精靈就在我們身邊徘徊著……
感恩無處不在 篇17
國小五年級作文 ,525字魚兒感恩水給它的一片天地，小草感恩土地給它的溫暖懷抱，雄鷹感恩藍天給它的翱翔空間。世界萬物都會感恩，更何況我們人類呢？感恩是我們最寶貴的情感，是最高尚的品德。
我們首先要感恩父母，是他們予以我們生命，讓我們來到這個豐富多彩的世界。大哲學家孔子曾經說過：“百善孝為先，孝為人之本。”意思是做人首先要孝敬父母。確實是這樣，父母從我們出生的那一刻開始，就接受了一份沉重的任務—照顧我們。他們每天無怨無悔地照看我們，為了我們愁白了頭髮，為了我們加深了一道道皺紋，卻不圖回報。
其次，我們應該感恩我們人生中第二個父母—老師。老師是人類心靈的淨化師，他教給我們做人的道理，教給我們豐富的知識，當我們面對人生的交叉路口時，老師總會引領我們選擇正確的道路。老師就像辛勤的園丁，培育著我們，看我們茁壯成長。老師也像一隻領頭雁，帶領我們這些小雁，飛過艱難險阻，飛過重重難關。
俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”父母、老師、同學以及其他人的幫助更加讓我們感恩。作為一名小學生，作為祖國的花朵、美好的明天，我們應該儘自己所能去感恩和幫助他們。只有感恩別人，別人才會感恩你，所以，我們要懂得感恩，學會感恩，感恩世界上曾經幫助過我們的人，讓感恩無處不在。
無處不在的母愛 篇18
國一作文 ,824字母親的愛無微不至、無所不至。那些愛很小，但集在一起卻是偉大的、無私的。
愛在飯菜裡
每週五從學校返回家時，還沒到門口就聞見一陣飯菜的香味。那些飯菜香弄得我肚子發出了一陣陣“咕咕”的叫聲，勾上了我的饞蟲。推開家門，走到桌邊一看，全都是我愛吃的飯菜。在學校呆了一週的我，五天來缺油少腥，感覺肚子都空了。今天，聞到了這噴噴香的飯菜，二話不說，像餓虎撲食般，水也不顧得喝，坐下就吃。誰讓母親做的飯那麼好吃呢！
母親坐在我旁邊，看著我狼吐虎咽的樣子，一邊囑咐我“慢慢吃，別噎著”，一邊微微的笑著，時不時問著學校裡發生的事。就這樣絮絮地答問著，飯吃完了，我心裡無比地愜意，母親更是美美的。母親做的飯菜不僅好吃，還包含了一週沒見的想念和一週沒給的愛。
母親無私而偉大的愛啊就藏在那噴香的飯菜裡。
愛在衣服裡
衣服一週換一次，校服一週洗一次，就這樣重複了十四年。初中了，母親還是一如既往地做著這重複了多少年的工作。穿著母親剛剛洗過的衣服回學校，身上總是暖暖的，心裡往往美美的。
即使颳著大風下著大雨的天氣，也從來沒有被凍著，因為衣服裡有媽媽的體溫，有媽媽暖暖的愛啊！
母親無私而偉大的愛啊，就藏那暖暖清新的衣服裡。
愛在揹包裡
每週回家時，揹包總是空空的，到了返校時卻是滿滿的。母親給我放上了一週的日常用品、一週的牛奶和許多母親親自做的小吃。來到學校，把小吃、牛奶從揹包裡拿出，塞進櫃子，心裡滿滿的歡喜，盈盈的溫暖。
母親臨出門時囑咐我和同宿舍的同學分享好吃的，與同學們搞好關係，我牢牢地記在心裡。看著同學們美美地品嚐著我的零食，讚美著母親的手藝，我更加充滿了對母親的感激。
母親的愛啊，就藏在那鼓囊囊的揹包裡！
母親的愛，就這樣無微不至、無所不至。你傷心時，母愛會把傷心惡鬼給打跑；你高興時，母愛會與開心天使一起玩耍；你犯錯時，母愛會把你心靈深處的汙點抹去……母愛像太陽光一樣，無私地照拂著我們。
我，一個被母愛包裹的孩子，在這裡深情地呼喊：“媽媽我永遠愛您！”
幸福，無處不在 篇19
國二作文 ,658字幸福在哪裡？幸福在媽媽的嘮叨裡，幸福在媽媽的笑聲中，幸福在媽媽的擁抱中，我感動，我溫暖，我開心，……。我覺得這就是幸福，幸福無處不在。
小時候，當我犯錯時，明明知道自己不對，可就是堅持自己的觀點，甚至那時竟愚蠢的認為退讓就是膽小的表現，因此和母親發生了不少的爭執。
記得那是最嚴重的一次，母親打了我，那時的我什麼也不懂，第一次被打的我，用被子蒙上頭，放聲大哭，看到母親那不屑的表情，哭聲更大了。母親還是不理我，我停止了哭喊。待我冷靜下來，母親坐在我身邊，輕輕問道：“還疼呢？”我賭氣的說：“假情假義，你試試！”母親心平氣和地說；“我並不是真想打你，你太過分了！”我大聲失控地說：“你好，你不過分。”便又低聲哭泣。母親仍在一旁說：“我實在不想打你，打你我也心疼！”年紀幼小的我似乎懂了什麼，便趴在媽媽的懷裡！我感到有一股暖流流遍我全身，當時很幸福，多麼希望時間停止在那一刻！
上個星期五，我們提前放學，我便開始擔心起來，因為我讓媽媽4點45分來，可提前了這麼多，20分鐘，我怎麼辦？心裡：媽媽肯定沒來接我，自己只好走回家了。
放學了，原本失落的我在人群中恍惚看到了自己的媽媽，還真是媽媽！高興地跑向媽媽，當時我還很納悶，媽媽說：“看到來電顯示，就覺得可能是你放學改時間了，所以我就提前來了”。此時，我的眼睛溼潤了，一股幸福的暖流湧上心頭，“媽媽，你真好，我好幸福啊！”我在心裡說。
有媽媽在，幸福就在，就像有首歌所唱的“有媽的孩子像塊寶”，是啊，幸福無處不在，不管是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，幸福永遠在我身邊……
風景無處不在 篇20
國二作文 ,836字賀知章“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”描繪出一幅柳條招之的盎然春柳圖；鄭極橋“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”渲染出了一卷不畏艱苦的傲竹挺立圖；杜牧“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”勾勒出一卷場面朦朧的煙雨圖。而生活中，還有另一種更美的風景……
記憶的閘門被時光老人開啟，無數個熟悉的場景在我腦海中若隱若現，唯有那個難忘的早晨又一次觸動我心。
去年春節，滿心歡喜地同朋友出了趟遠門。上車後，我們擠過熙熙攘攘的人群，費了九牛二虎之力，眼看就能尋得座位一歇，誰知卻來了不速之客，其中一個青年泰然自若地坐了上來抽起了煙。他們頭髮“萬紫千紅”，還不時的向地面吐口水，彈菸灰，而剛剛還空氣清新的車廂頓時烏煙瘴氣。
我敢怒不敢言，於是轉過頭去不想與之計較，但不一會車駛過一個垃圾群，一陣惡臭差點令我吐了。而那幾個青年看見後破空大罵，還不時的把手中的易拉罐什麼的扔出視窗。
我無心理會他們，但想看看究竟是什麼那麼臭，便順這青年扔東西的方向走了過去，剎那間，一道亮麗的風景線映入我眼簾那惡臭之源有著一群熱火朝天的做清潔的小學生們。他們繫著紅領巾，應該是還很小，但他們並不介意眾人的眼光，一次次地低下身子，拾起那些果皮紙屑。
青年們依舊喋喋不休，而我的目光早已聚在另一處骯髒的地上：垃圾水肆意流淌，成群的蒼應嗡嗡直叫，而幾個小學生的背影依舊閃動著，不畏骯髒，不畏世俗眼光，他們就這麼默默地一上一下，臉上的汗誰越流越多，地上的垃圾越來越少……他們和那幾個青年無疑成為了這趟旅行最難忘的風景，那幾個青年令我噁心，而孩子們卻令我心曠神怡，看著他們，我不由得投入思考。其實生活中的每一個人隨著都會成為他人眼中的風景，爾生活的舒適完全取決與你自己的選擇。我應該從生活的點滴做起，注意自己的言行舉止，爭取成為他人眼中那道最亮麗的風景線。
細心感受，留心觀察，生活中這樣的風景不在少數，只是我們在行色匆匆中早已辦成機械。缺乏了對美麗的欣賞。也不如哪位藝術家一樣；生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。