教師節的感動相關作文20篇

教師節的感動篇1

教師節的感動作文60 ,577字

明天週六是教師節，沒想到今天孩子們就提前把祝賀送到了。

早上走到大門口，便聽見我們班值周的同學熱情地問候：“老師，節日快樂！”心裡暖暖的。孩子們提前給老師過節了。像往日一樣腳步匆匆的上教學樓，走到三樓，李向國，張文傑便迎了上來，“老師，您走慢點行不？”邊說邊神祕地回頭張望，好像教室裡即將上演什麼故事一樣。我心裡便明白了七八分。款步走到教室門口，推開門，教室裡靜悄悄的，藍色的桌子下面露出一個個黑色的小腦袋，桌子下面發出嘻嘻嘻的笑聲。不知誰忽的站起來，喊了一句：“鞏老師，節日快樂！”“老師節日快樂！”所有的小腦袋都露出來了，一張張笑臉映紅了整個教室。緊接著，一束束鮮花湧過來，一張賀卡飛過來，我被幸福充盈著。轉身一看，又一個驚喜，黑板被佈置得漂亮極了，中間用彩色粉筆寫著：祝老師節日快樂。漂亮可愛的小花花點綴其中。多麼有心地孩子們呀！多麼可愛的孩子們呀！這精美的黑板得花費多長時間才能完成呀！孩子們得來多早呀！在真摯的語言也表達不出我此時的心情，我只能向孩子們深深地鞠一躬！

選擇教師這一職業，我無怨無悔！雖然平日工作繁忙，但和孩子們在一起，心是年輕的，純潔的。這是其他任何職業都享受不了的。謝謝可愛的孩子們，是你們讓我青春永駐，童心永駐。老師非常非常的愛你們，沒有你們，我怎麼會節日快樂呢？

時間緊促，語無倫次，寥寥幾語，不足以表我心。

感謝孩子們！

關於教師節的演講稿篇2

演講稿 ,5259字

【篇一：師者，我所敬也】

教育乃國之命脈，而師者為教育之魂魄。

—題記

教師如粉筆，縮短身軀，傳播知識；教師如紅燭，燃燒自己，照亮別人；教師如園丁，澆灌花朵，點綴春天。“桃李不言，下自成蹊”，教師一直無言付出，但他們的無私奉獻卻讓所有人銘記。教師，值得我們所有人尊敬。

孔子是我國偉大的教育家，他有個弟子名叫子路，其缺點是逞勇好鬥。某日子路問孔子：“君子好勇乎？”孔子回答說：“義之為上，君子好勇而無義則亂，小人好勇而無義則盜。”告誡子路如果沒有義只有勇，無論身份高低，都會走上歪門邪道。在孔子苦口婆心的教導下，子路終變成一個言行一致的“君子”。若沒有孔夫子的正確引導，子路這種好勇之性，便可能走上歧途。指點迷津，使人向善的師者，令人尊重。

石秋傑，南昌大學的普通女教師。48個春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，經歷了三次大切除手術，幾十次化療，放療。但是石秋傑老師從來沒有因為治療而耽誤過給學生上課，直到去世前的48小時，石老師還在掙分奪秒地為她的學生修改論文。她身體力行，完美地詮釋了師者的愛與責任。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這不正是她真實的寫照嗎？這不正用是任何數字都無法估算的生命價值嗎？這種默默無聞，無私奉獻的精神，難道不值得我們所有人敬重嗎？

2005年3月，女教師張麗莉在車禍瞬間勇救學生，自己雙腿遭碾壓高位截肢，這位女教師的一生將要在輪椅上度過。難道她不怕家人擔心嗎？難道她不怕家人為她落淚嗎？不，她怕。但她心繫學生的安危，在這千鈞一髮之時，她奮不顧身的救下學生。像他們一樣在立足於本職崗位、默默耕耘、為人師表、教書育人、捨己為人、無私奉獻的教師還有很多很多。

又是月光傾灑的夜裡，又是路燈依稀的夜裡，又是老師屋中燈明的夜裡，多少教師正伏案桌前批改作業。他們猶如黑暗中的一盞明燈，給我們以方向；他們猶如大海中的一葉孤舟，給我們以希望。

親愛的老師，您是陽光，普照我們；你是雨露，滋潤我們；因為有您，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！請讓我向您致以最崇高的敬意！

【篇二：最美我師】

有這樣的一位老師，在我心目中，她是全校最美的一個女老師。她有著一頭梨花燙的頭髮，鼻樑上架著一副眼鏡，眼底散發著遮擋不住的光芒。有一次，李老師病了，我們都以為李老師不會來上課了。上課鈴響後，李老師出乎意料的出現在了教室門口。只見她臉色慘白滿臉蒼白，一手扶著門框，一手捂著肚子，似乎有些痛苦。見狀，我立馬跑過扶著她，問：“老師，您還好吧？”“沒事兒，我們上課吧。”她小聲的說道，似乎沒有力氣。然後，她坐在教室裡給我們上了一節課。豆大的汗珠悄悄的滲了出來又悄無聲息的落到地上。教室裡安靜極了，我們知道，李老師是強忍痛苦在給我們上課……啊，多麼敬業的一位人民教師，她負責，她頑強，那種精神，那份感動，我不知道該用什麼言語來表達。

還有這樣一位老師，她不畏艱險，每天護送孩子回家。在護送孩子們回家後，她還有一項工作，那就是勸學。她希望有更多的孩子上學走出大山。本來可以在拉薩工作的她，為了民族文化的發展，她放棄了美好的前途。她就是格桑德吉。她堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。

更有這樣的一位老師，當客車突然失控衝向學生的危急時刻，她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被捲入車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢。她在生死一刻，把生的希望留給學生，把死的危險留給，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動偶寫這最偉大的師愛。她就是張莉莉老師。每個人可以高談勇敢，可在大危大急之時，能做的勇敢的試問又有幾人？老師，您是其中的一位。

我曾記得你那雙沾滿粉筆的手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀髮。因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此光明。在這裡，我真摯地對您說一聲：“老師，您最美！”

白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑髮，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……

—後記

【篇三：老師妈媽作文】

古往今來，讚頌您們的文人墨客數不勝數。李商隱曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”斯大林曾說：“教師是人類靈魂的工程師。”而我要說：“老師啊，您像春蠶，像蠟炬，更像我的母親。”

初入校園，懵懂的我認為學習是一種遊戲，無非就是跟小朋友們拍拍手掌，丟丟手絹。可隨著年齡的增長，作業越來越多，便認為學習是種折磨。上課時的我總是一副病怏怏的樣子，寫的字東倒西歪，作業也不按時完成，成績也一塌糊塗。而您就像天上的北斗星，為我指明瞭前進的方向，在你諄諄的教導下，我不再把學習當成折磨，而把它當成一種享受，並且樹立一個遠大的理想：長大後我要跟您一樣，成為一名優秀的老師。

可是，我也曾對您苦口婆心的教導厭煩過、也曾在心中暗暗嘀咕過“關你什麼事”、也曾當面頂撞過您。您不但沒有發脾氣，還用母親般溫柔的聲音鼓勵我說：“孩子，人因學習而成長，因行動而成功，也許在別人眼裡你是“石頭”，可是在我心裡是閃閃發光的“金子”。”我永遠記得您那時的話語，她如大自然清脆的鳥叫聲；如古典樂器發出的和諧旋律，蘊含了世間所有動聽的音調，她淨化了我的心靈，洗滌了我的靈魂。

老師啊！您伴我成長，點燃我的心燈；您給我勇氣，鼓勵我大聲說出自己的想法；您給我力量，讓我對未來充滿期待。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。在這裡，我要感激的說一聲：謝謝您！我的老師；謝謝您！我的好媽媽！

【篇四：大愛無疆，築夢中華】

有一縷陽光，它溫暖山底的陰霾；有一種花朵，它怒放在塵囂之外。它的名字就叫老師。

一聲老師，是責任，是千斤重的責任；一聲老師，是關愛，是春風般的關愛。“一燈如豆，四壁青輝”是他們的真實寫照；“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”是他們的不懈追求。面對誘惑，他們不為所動，對於清貧，他們甘之若殆。最美鄉村教師馬復興，雖然沒有雙手，卻在三尺講臺耕耘了三十一個春秋，用小小的黑板讓農村的孩子看到了外面的世界；門巴族教師格桑德吉，堅守在西藏家鄉的雪山河流之間，用自己的一點光，點亮山間更多的燈火；“鼓舞媽媽”楊小玲，20年風雨兼程，一路陪伴聾啞學生，創作的《千手觀音》家喻戶曉，震撼世人。

一聲老師，是傳承，是儒家血脈千年的傳承；一聲老師，是無悔，是鞠躬盡瘁，死而後已的終生無悔。老師，用他們的青春，去呵護幼苗；用他們的滿腔赤誠，去鑄就祖國的未來。正是因為他們有太多的寄託，才會在關鍵時刻挺身而出。“摘下我翅膀，送給你飛翔”的張米亞，用血肉之軀為學生牢牢守住了生命之門。英雄教師王茂華，火海之中三進三出，化繭成碟般綻放出耀眼奪目的生命之光。最美教師張麗莉，車禍瞬間勇救學生，大愛詮釋師魂真諦。

這就是我們的老師，一路伴我們成長。在我們迷茫時給予指導，在我們受挫時加以鼓勵，在我們成功時送上最熱情的祝福！這就是我們中國的教師，佇立在祖國大地上的每一間教室，陪伴著億萬萬的中華學子，深情地凝望一雙雙渴求的眼睛。這是一幅多麼美麗，多麼壯闊的畫面。這畫面，就是中華民族逐夢前行的生動寫照；這畫面，就是中華民族生生不息的巨大能量。

大愛無疆，築夢中華。同學們，面對未來，我們放飛夢想的翅膀。而老師，就是我們放飛夢想的築夢者。讓我們一起，匯聚我們的聲音，向我們敬愛的老師，向偉大的築夢者致敬，讓我們發自內心的道一聲：“老師，您好。”

【篇五：老師—照亮生命的陽光】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《老師—照亮生命的陽光》。

有一縷陽光，它照亮山巒下的陰霾；有一滴雨露，它滋潤沙漠中的小草；有一朵花兒，它怒放在塵囂之外。它的名字叫老師。

何謂老師？《禮記》中說：“師者也，教之以事而喻諸德也。”蔡元培也說：“教育者，養成人格之事業也。”父母給予了我們生命，老師卻塑造了我們的靈魂！是老師淵博的知識，讓我們感受到了文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與理解；是老師堅定的目光，讓我們從懦弱走向堅強。他們用滴水穿石的力量，叩擊著我們的心靈！衛夫人的嚴格要求，塑造了一代“書聖”王羲之；孔子的言傳身教，留下了子路為母百里負米的美談；聞一多的慧眼識珠，成就了詩壇泰斗臧克家！

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”老師，他們是歷史長河中必不可少的中流砥柱，是歷史畫卷中不可或缺的丹青妙筆，是人類文明生生不息的動力泉源！

最美鄉村教師朱敏才，駐足山村，一生堅守，只為孩子們的未來夢圓；青年教師徐本禹，大山深處，孤身支教，只為把知識的陽光灑向重重山巒；懸崖邊的護夢人格桑德吉，往返於雪山河流之間，66次的平安接送，書寫著大愛無疆的傳奇……他們用自己的一顆心，脈動著一群人的心；用一點光，點亮更多的燈火；用一份愛，喚醒更多的感動與震撼！這是：“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私；是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”的堅持；是“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”的赤誠！

教師是平凡的，普通的，他們頭上沒有令人眩目的美麗光環，沒有令人豔羨的豐厚待遇，沒有令人嚮往的舒適愜意。可是教師又是不平凡的！當你踏著晨曦來到學校時，老師早已改好了一疊作業；當你哀嘆作業太多時，老師也正忙著備課、上課、處理我們惹下的一系列雞毛蒜皮的事；當你滿不在乎地面對糟糕的成績時，老師卻為此愁白了青絲……我們每一次小小的成功，老師都比我們更快樂，卻仍不忘告誡我們：拾起身後的腳印，路會走得更遠；我們遇到了挫折，他們用瘦弱的臂膀為我們撐起一片藍天，鼓勵我們要做搏擊長空的雄鷹！老師們用實際行動傳播著人性之道，教授著正義之業，開解著生命之惑！

老師的工作在今朝，卻承載著祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子；老師沒有耀眼的光環，但那遍地桃李芬芳就是對他們最高的讚譽！

那是一朵鮮花，怒放在塵囂之外；那是一滴雨露，滋潤著沙漠中的小草；那是一縷陽光，照亮山巒下的陰霾。它的名字叫老師！

在此，讓我以真誠的心道一句：“老師，您好！”

【篇六：教師，偉大的築夢人】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《教師，偉大的築夢人》。

同學，你想過沒有，在你的青少年時代，除了家人，誰陪伴你的時間最長？他伴你成長，點燃你的心燈，給你溫暖，鼓勵你大聲說出自己的想法，讓你對未來充滿期待！他，就是敬愛的老師！是老師呵護、關懷、引領著你，從半途而廢到持之以恆，從迷途失意到奮發向上，從頑皮任性到乖巧懂事，從一個懵懂無知的孩童，成為一個意氣風發的少年！

至聖先師孔子因材施教。他欣賞內雍的德行，幫助他克服自卑；他告誡子路好勇不可無義，應改掉程勇鬥狠的毛病；他批評子貢太驕傲，子貢經過他的指點、教導，在言語方面突飛猛進，成就顯著。

北京大學教授姜伯駒在北京大學執教50餘載，熱愛教師職業，一直活躍在教學第一線。儘管兼職多，社會工作和社會活動繁忙，擔負的研究也很重，但他對待教育工作十分負責。在他的辦公室牆上，掛著一塊大黑板，是為了方便與學生探討問題而掛的。平日裡，學生都可以隨時向他請教，一起在黑板上塗塗寫寫。

從古至今，還有許多老師的感人事蹟，先不談這些遠的，在我們的身邊，也有點點滴滴的感動。

比如我們班的班主任，她任教英語，枯燥無味的英語語法往往使我們昏昏欲睡，而她總能講些笑話使課堂生動起來。而我作為一名寄宿生，更能深切體會到她對我們的關心。前段時間，許多人感冒，尤其是我們寄宿生，她立刻叫來全體寄宿生了解我們的身體情況，囑咐我們注意保暖。馬上就要進入緊張的初三學習了，她也輪流對全班人進行點評、指導，給出中肯的建議。

我們的語文老師，她是一個與眾不同的老師。在學習上，她從不強逼我們，我們完成的也只是她佈置的基礎任務，但成績卻從來不差。在生活中，她練習書法，認真閱讀，以身作則，激發我們對知識的興趣。

還有我們的物理老師，他總能用幽默感染著整個教室；我們的數學老師，他在上課時手機總會關機；我們的地理老師，她總能使我們深入祖國豪邁的大好河山。相信不只在我的身邊，在大家的身邊，也都有這樣的好老師，給我們留下這樣那樣的感動。

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭築民魂。教師播種了未來，點燃了夢想，並幫助我們實現夢想。學生的每一間教室，每一個課堂，都不僅僅是知識的傳播點，更是青少年學習人生夢想的播種點、起航點。同學們，不管你們知不知道老師真的為我們付出了很多，現在他們就坐在我們的身邊，何不在演講結束完後給他一個大大的擁抱，發自內心地說一句：“感謝有你，老師們！”

教師，是人類文明的傳遞者！

教師，是億萬青少年成長的引路人！

教師，是偉大的築夢人！

我的演講完畢，謝謝大家。

母親節的感動篇3

國小四年級作文 ,645字

三八婦女節”即將來到，想到平時在家辛苦操勞的媽媽，我想：一定要幫媽媽做些什麼。表示一下我的心意。在放學的路上，校門口的小店裡插著一朵朵五彩斑斕、千姿百態的假康乃馨。它們顏色各異有火焰紅，檸檬黃，魅力紫，夢幻粉，讓我眼花繚亂、應接不暇。我趕緊買了四朵準備給媽媽一個驚喜。

“三八婦女節終於來到了，那天早上，我便早早起床，準備起來，當媽媽睜開雙眼，就看見我手捧四朵爭奇鬥豔的康乃馨，對她說：“婦女節快樂！”只見媽媽眼中閃爍著“星星”，抱著我說：“謝謝！”

可是，一段小插曲卻讓我在三八節感動。因為我想幫媽媽做菜，心裡癢癢的，恨不得馬上飛過去，但是，還有數學作業等著我，我一心想“完成任務”心不在焉。刷刷幾筆，就將數學作業草草完成，做完後連瞟都不瞟一眼，就高高興興地去幫媽媽做菜了，正當我哼著小曲，心情愉快的做菜時，爸爸就怒氣衝衝地走了過來，把作業往地上一扔，張口說道：“你這是怎麼回事啊，我才看了幾眼，就錯題百出！你的心呢！這是***媽過節，不是你！”然後又是照頭一打，讓我的“金豆豆”忍不住流了下來，這時，媽媽走過來，與爸爸吵起來。我看看四周，本來是快樂的一天，就因為我的一時心急，大家鬧得如此不愉快。我撿起作業本，往寫字檯走去，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。媽媽走了過來，對我說：“你在三八婦女節想為我慶祝，那當然是好的，但你不要如此不耐煩，你看，全家多不愉快呀！你的乖巧、懂事是給我最好的禮物！”聽了媽媽的話，我點點頭：“我再也不心急了，媽媽三八婦女節快樂！”

這是我過得最難忘的一個三八婦女節！

教師節的驚喜篇4

國小四年級作文 ,348字

教師節的前一天，我們閃電探索小隊的小王爸爸在微信群裡說：“明天是教師節，想不想給老師們一個意外的驚喜？明天上課當老師喊起立時，你們全班一起唱《每當我走過老師窗前》這首歌，老師一定很感動。”真是個goodidea，我們立刻拍手叫好。

第二天，上課鈴響了，教室裡鴉雀無聲，我屏息凝神，心裡很緊張。蔡老師輕輕地走進了教室，親切地說：“起立！”我們齊刷刷地站了起來，小周就開始領唱：靜靜的深夜，群星在閃耀……緊接著，我們也投入地唱了起來。蔡老師高興得眉開眼笑，溫柔地說：“謝謝你們給我的驚喜。”

這節語文課，我們全神貫注地聽蔡老師課，似乎比任何一節語文課都要專心一百倍。

回家的路上，我情不自禁地哼唱起這首歌的旋律，腦海裡不斷地浮現了我們深情唱歌的情形。時間雖然在悄悄流淌，但是我們對老師的愛會永留心間。

清明節的感動篇5

國小五年級作文 ,531字

清明節的時候，有人去墓前掃墓，而我則看了電視《信中國》，這個節目主要是讀烈士家書，緬懷烈士英雄事蹟。從這個節目裡，我瞭解到趙一曼和江姐兩位烈士在獄中寫給自己孩子的信。我感動得熱淚盈眶。

抗日戰士趙一曼在她兒子還有三個月的時候就參加了革命，後來被日軍抓到了。直到死時都沒有再見到她的孩子。她寫道：“寧兒，母親對於你沒有盡到教育的責任，實在是遺憾的事情！我最親愛的孩子啊，希望你不要忘記母親是為國而犧牲的。”作為母親，她舍家為國，犧牲自己的生命，多麼讓人感動！

江姐在為革命工作的時候，被國民黨抓住，關到了渣滓洞牢房裡。敵人用酷刑逼江姐供出黨的祕密，把竹籤插到她的十個手指裡，把手釘到十字架上。江姐被折磨的死去活來，也毫不屈服，堅決不出賣組織和同志。她的英勇精神多麼令人敬佩啊！

我知道的烈士中還有黃繼光。黃繼光為了掩護戰友完成爆破任務，用血肉之軀擋住了敵人的機關槍口，為隊伍的前進掃除了障礙。

這些革命先烈在監獄裡、在戰場上，在各處，不惜犧牲自己的生命才換來中國革命的勝利。無數的革命先烈，英勇無畏不怕犧牲的精神令我們感動、敬仰。

這來之不易的和平，我們一定要牢牢守住，不能被任何人破壞。我們一定學習革命先烈英勇頑強的精神，刻苦學習，努力增長本領，長大為祖國效力。

教師節的祝福篇6

國小四年級作文 ,559字

時間過得真是快，我已經成為一名四年級的小學生了，轉眼張老師教我們已有三年時間了。在這三年裡，張老師如同媽媽一樣關心、照顧著我們，明天就是教師節了，送老師什麼禮物好呢？

記得去年的教師節，班上有幾位同學準備了精美的禮品—音樂盒、水晶花、心願瓶……送給老師，看著這些禮物，老師從中拿出了一個唯一手工製作的筆筒，舉起來問道：“這件禮物是誰做的？”“老師，是我做的。”“謝謝你送老師的禮物！”老師走過來摸著我的頭輕輕說道。“老師同時也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手為老師製作的這份禮物。同學們都還小，父母供咱們上學不容易，平時的零用錢可以攢下來買一些文具、書籍，對老師來說，最好的禮物莫過於同學們的滴滴進步、點點成績！”老師溫和地說道。最後，在老師的幫助下同學們買來的禮品被一一退掉了。

明天就是教師節了，同學們沒有再買禮物給老師，一個個都在祕密中精心構思、製作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會是什麼呢？噓……悄悄告訴你，但可要為我保密喲！作了一首小詩獻給我可敬的老師—我愛我師，老師就像紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；啊！老師就是這樣無私，這樣偉大！啊！老師我們永遠永遠愛您！祝福您節日快樂，幸福安康！

教師節的祝福篇7

國一作文 ,551字

您在學園裡辛勤的耕耘，您早已把心種了下去，在漫長的等待中，看著你的詩句從校園中長出，在人們的嘴中吟唱成果實。

親愛的老師，校園裡有你的驕傲，和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。你忠貞不渝的堅守著這塊寶地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，但是一片明朗的希望。

親愛的老師，你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭，你們是陽光，照亮了每個角落，你們是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋。你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。

親愛的唐老師，您是我們尊敬喜愛的老師，班主任，您不僅對我們認真，對待工作也負責任，您是一個好老師。你每天早上來，查有沒有收齊作業，有沒有好好做值日，並告訴我們上課要好好聽講。每天中午，您也不會休息，浪費自己的時間，來看著我們做題，背詩，改作業，偶爾打了飯也沒有先吃，等到吃的時候飯也已經涼了。每天晚上在跑步時，別的班的班主任都會在樹蔭下乘涼，只有您，自己頂著烈日和我們一起跑步，因為您說“我能跑，你就一定能跑”我們當時雖然很累，但也沒有掉隊，因為唐老師也和我們一樣的累，我們也要有集體榮譽感。

在這個特別的日子裡，老師節日快樂，願在以後的日子裡更加健康快樂，在這個特殊的日子裡，祝您教師節快樂。

教師節的禮物篇8

國小四年級作文 ,400字

教師節馬上就要到了。相信同學們一定準備了禮物，那麼，我的禮物又是什麼呢？

我的禮物是一張賀卡，上面佈滿字。

親愛的老師：

您好！

您是多麼得崇高啊！您為了同學們的未來，不惜犧牲自己的青春。您為了同學們的未來，耗費了多少心血。您就像遠處的燈塔，為我照亮方向。

您還記得嗎？那一次，您懷著微笑走進了教室，對我們宣佈好訊息。宣佈完後，您就開始教課。您讓我們將課文讀一遍，您聽完後，說道：“你們讀得還不是很流利，讀得太慢，你們以後要改過來。”是您讓同學們改掉缺點，是您讓同學們知道人不可能十全十美。

是您讓同學們知道書的世界，讓同學們在一個又一個世界中穿梭。

您是慈母。那一次，我在課堂上發燒了。是您最先發現了，讓同學們自習，揹著我去醫院看病。在路上，您就像一位慈祥的母親看著生病的孩子。

啊！老師為了我們，耗費了多少心血！老師，您為我們創造了美好的未來。老師，我要感謝您，您為我耗費了許多精力。我為您歌頌。

教師節的收穫篇9

國小六年級作文 ,732字

一起床，我就發現，今天的一切都顯得那麼生機勃勃，天空也顯得格外的湛藍，陽光也格外的溫柔。原來，今天是個特殊的日子，教師節，是所有老師們的節日。在這樣特殊的日子裡，我懷著一顆對老師的感恩之心，有幸來到了亞林嘉苑參加郁達夫文學院組織的拜訪許一凡、盛志軍兩位特級老師的活動。

面對慈祥而和藹可親的兩位特級老教師，我們首先為兩位老師掛上了鮮豔的紅領巾，送上了鮮豔的花朵，表示了我們少先隊員們特有的對老師的尊敬和祝福。隨後的音樂表演，包括了竹笛和薩克斯的演奏更是寄語了我們對老師的一片感恩之心。

活動中，許老師為我們講述了從教過程中的那些感人的故事。尤其是“一個鹹鴨蛋的故事”最讓我印象深刻：一個因為做錯事而被許老師批評的學生，卻在一次學校組織的旅行中，把母親留給他自己的鹹鴨蛋送給許老師品嚐。這件普普通通的小事一直讓許老師記憶猶新。事雖小，但讓老師覺得欣慰，覺得做老師有所值！因為學生感恩，因為學生尊師！作為老師，他們用他們的辛勤付出哺育了我們，培養了我們，不圖回報，但是一個鹹鴨蛋卻能讓身為特級老師的她們牢記一輩子，這是一種怎樣的情感？面對這樣的老師，我們難道不應該從心底為她們點贊嗎？難道不值得我們用我們更優良的成績來回報她們的辛苦付出嗎？

盛老師也為我們傾吐了他兒時的趣事和大自然春夏秋冬的變化，為我們展現了一個老師心中美好的農村生活。同時也回答了我們好多學習、閱讀方面的問題，讓我們獲益匪淺。

面對兩位慈祥的老師，讓我想到的是，兩位特教都是把他們的一生獻給了教育這個行業，在他們的背後還有更多像他們一樣的普普通通的老師。如果不是他們這些園丁的辛苦勞作，哪有我們這些小樹苗、小花草的健康的成長呢？飲水不忘掘井人。常懷感恩，時刻勤勉，或許這樣才能對得起老師們的付出吧！