教室外的溫暖相關作文20篇
教室外的溫暖 篇1
國小四年級作文 ,775字只聽見“啊”的一聲，我們班都被嚇了一大跳，我也不例外，同學們一個個百思不解，有人問：“剛才怎麼啦？”有人問：“是有人摔倒了嗎？”還有人問：“啊，天要塌啦？”我們班一個同學率先跑到教室外一探究竟。他急切的聲音傳來“你們快來呀！你們快來呀！”我一聽就知道出了天大的事了，我們一個個離弦的箭似的跑了出去。
只見一個同學摔倒在走廊上，正啊嘶啊嘶地叫著。他雙手捧著膝蓋，從指縫間流出少量的血。他的眉毛成倒八字，牙齒咬得嘎吱嘎吱響，他強忍著疼痛不讓眼淚從眼眶裡流出來。看到這情景，同學們一個個都急了，小胖第一個衝上前，他把手放在了那個同學的背後，慢慢的往前靠，又趕忙把他小心翼翼地扶了起來，這時那個同學腳一軟，幸好他手快，一下子用手抱住了他，他的手摟著他的身，腳微微的向前邁了一步。有的同學連忙幫忙扶，有的一句接一句的問：“要不要緊，是不是很疼？”還有的在安慰他：“別擔心，只是點皮外傷。”而我連忙跑進教室拿來一包紙巾來給他擦血，再一看班長早已像駿馬飛奔而去，原來呀，他是去找老師了。
不一會兒，老師在班長的帶領下急促地趕到現場，老師小心翼翼地仔細地檢查他的傷口，問他骨頭有沒有劇烈的疼痛感，隨著老師的話，我們一個個心中都懸著一塊沉重的大石頭，誰也不敢說話。
接著，我們把他送到了醫務室，經過醫務人員一番檢查，還好傷勢不重，只是受了點皮外傷，大家心中的那塊石頭總算是落了地，同學們一個個臉上露出了燦爛的笑容。
雖然幫助別人有點累，但是我們心裡比吃了蜂蜜還要甜，因為我們每個人都體會到了幫助他人的快樂。
這次幫助別人讓我明白了：當別人有困難時，我們要儘自己所能去幫助別人，贈人玫瑰，手留餘香。
教室裡的溫暖 篇2
國小四年級作文 ,768字馬上要進行教室佈置評比大賽啦！我們班可以說是煥然一新。牆壁上貼的繪畫，五顏六色；剪紙，形態各異；手工製作，巧奪天工；還有硬筆及軟筆書法，飄飄灑灑。把教室打扮的像洞房一樣嶄新、漂亮。我們班的師生都拭目以待，等著拿個一等獎。
老師又環視了一下教室。說道：“孩子們，你們看這風扇與咱的教室相稱嗎？”同學們看著落滿灰塵的風扇，頭搖得撲稜鼓似地喊道：“太不相稱了！”
於是，老師決定在桌子上放個凳子，站在凳子上把風扇擦一擦。雖然這個做法有點危險，但同學們都爭相要幹，特別是幾個高個子都已躍躍欲試了，老師堅決地搖著頭說：“不行，你們幹不了！”同學們又開始爭著扶桌子和板凳了。可又被老師一一“呵斥”走了：“任何人不準扶，而且要離得遠遠的，萬一風扇掉下怎麼辦？”沒辦法，我們只得遠遠地望著，心裡默默地為老師祈禱：“風扇可不能掉下來……”幾個心細的女同學時不時提醒著老師，朝哪站是中間的位置。當老師終於擦好的時候，我們繃緊的一顆心才算鬆了下來。老師順利地從凳子上下到了桌子上，就在老師從桌子上朝下跳時，腳一崴，便摔在了地上。
這時我們四(3)班的教室像炸了鍋似的，蜂湧跑到老師的身旁。跑得快的幾位同學慢慢地扶起老師。其他的同學有的幫老師拍身上的灰土，有的替老師揉腿，有的趕緊搬板凳讓老師坐下，有的要帶老師去醫院，有的問長問短……大家都很是擔心老師。幾個女同學眼淚都快掉下來了，一直問老師疼不疼，老師溫和地撫摸著她們說：“別說不疼，就是疼，也會被你們的溫暖融化掉。”
可惜我當時沒有手機，如果拍下當時的一幕，那該是多好的紀念啊！
教室外的池塘 篇3
國三作文 ,523字每當我坐在教室的窗邊，眺望窗外，看著我們學校美麗的風景，那時，總有一樣景物，佔據了我極大的視野，那就是—池塘。
人的一生就如同一方池塘的形成，由許多記憶碎片彙集而成，繼而多姿多彩，倒映人生的往事。
每當我感到疲勞之時，總喜歡向窗外望去，因為平靜的水面，總能讓我內心寧靜。還記得一天晚自習時，外面的世界狂風暴雨，教室裡的我們奮筆疾書，偷到一點閒暇的時間，疲勞的我向窗外望去，看著水面泛起一陣陣漣漪，細密的雨水打在水面上，激起陣陣水花，在狂風的作用下，漫天飛舞，又散入池塘。看到這裡，我不禁想到：“外面的池塘也和我們一樣，經受著暴雨的洗禮，吸取著知識的營養，進而強大自己，真是同道中人啊！”
下晚自習了，排著長龍大隊的我們走在池塘邊。雨停了，風息了，池塘寧靜了，我不禁想到：池塘經過大風大雨的磨礪後而不被擊倒，反而汲取雨水中的精華來豐富自己的內心；而我們，在學習的幾輪攻勢下就已搖搖欲倒了，看來和它相比，我們還是正在成長中奔騰的小水流罷了。
大千世界的生物皆有靈性，而這靈性，是由風雨的磨礪和人生的曲折激發出來的。人的心底，都有那麼一方池塘，積累著人生經歷，倒映著人生往事，而水面是清澈還是渾濁，皆由自己的人生態度決定。
感謝窗外的池塘。
意外的溫暖 篇4
意外的溫暖作文100 ,1184字雁群的翅膀將夕陽的餘暉打亂了，黃昏了，太陽的光芒變弱了，黃色渲染著這藍悠悠的天。而我，內心猶如這空曠的天，眼裡滿是暗淡，周圍的一切似乎被蒙上了一層薄薄的紗，也變得迷濛。無奈的是今天是我的生日，卻沒盼到爸爸媽媽的早歸。
天，暗了，夕陽下沉，而我的心也一點一點地掉進深淵。正發著呆，門外響起了鈴聲。我抬眼望向牆上的鐘，時針正指向六點，爸媽平時都在這個點已經回來了。想到這裡，我的眼睛頓時亮了，急急地跑向門口，我深深地吸了口氣，開了裡面的門，透過門的貓眼，一絲動靜都不放過，冰冷透過門，也使我的臉變得冷冰冰，我努力往外看著，可卻只是看到一團黑影。我努力聽著，卻也只能聽見那猛烈的風聲。
我情緒低落地往回走，平日裡輕盈的腳步變得沉重，不太響的秒針滴答聲變得格外清晰，回到了自己的房間。透過窗，外面，天，黑了，星星睜開了雙眼，它們在天空中眨著眼睛，為漆黑的夜空點上了最一盞盞美麗的夜燈。不遠的草坪上，孩子笑著，跑著，鬧著，清脆明亮的笑聲灑滿一地，我卻只能孤獨地呆在家裡，孤獨地看著窗外的熱鬧，可這熱鬧不屬於我，而我，似乎什麼都沒有。
過了很久，鈴聲又再次響起，我呆呆地望著那黑暗中的牆上掛著的一家三口的照片，嘆了口氣，緩慢地走到了門口。門外，門燈亮著，我打開了門，卻被眼前耀眼的燈光閃了一下；
“生日快樂！”
我沒看錯，我沒聽錯！是爸爸媽媽！他們臉上洋溢著笑容，他們的脣邊綻開了一朵美麗的花！可是，這燦爛的笑容還是不能掩飾他們工作一天疲憊的痕跡。他們笑著，卻不知道額上的細紋使他們看起來如此憔悴衰老，在燈光的照射下，他們的容顏盡顯蒼老。儘管如此，他們手中卻拎著一個大大的生日蛋糕和一大包吃的。食物在這冷冷的夜裡從袋子裡嫋嫋地冒出一絲一絲的熱氣，拂在臉上，暖暖的。
拋開一切不悅，我笑了，我很意外，眼睛裡有熱熱的東西想要從眼眶跑出來，我努力抑制這種情緒，悄悄地轉過身，不停地眨著眼睛。看看眼前這意外的一切，內心跌入深淵的小鳥似乎又重新展翅飛向了藍天，心裡暖暖的，好似有一股暖流湧上心頭，我迎著他們進來，關掉了因為食物的霧氣而散發著暖意的門，臉頰也似乎慢慢變暖……
我開啟袋子，發現是我最愛吃的肯德基，食物的熱氣在眼前飄著，飄到了眼鏡上，眼前模糊不清，我摘下眼鏡，周圍是迷糊的一切，但無法遮掩的是，爸爸媽媽對我的笑，那溫暖的笑使我也忍不住笑了，幸福地笑。
我吃著，心想著今晚發生的一切，大概會永遠記刻在內心的大石上，任風吹雨打，永遠刻骨銘心……
昏黃的燈光一圈一圈暈染開來，不那麼明亮，卻那麼溫暖，足以點亮周圍的一切，點亮了我的心，點亮我的笑臉，我抬頭望著掛在牆上的一家三口的照片，照片在燈光下閃著光，照片裡的我們也正咧開了嘴在笑著。
窗外，夜空裡的星星越發閃亮，孩子們的笑聲越發響亮；窗內，家裡的空氣越發溫暖，我也越幸福，越發快樂，如若時光倒回，我願重新等待，等待這意外的溫暖……
畫室裡的溫暖 篇5
畫室裡的溫暖作文80 ,836字記得是五年級的上學期，冬天且期末了。溫書迎考的假期，我們除了會做些本質的工作（念念書啦），還會再聊聊天，感覺是非常的好！也是因為閒吧？這個時間段的溫書假讓我們有些無所適從呀！文化科還可以念念書，專業成績主要在平時。沒事幹，但我們還是很高興！可以不用上課，也意味著快回老家了！
記得那天，天空很灰，陰森森的感覺再加上淒冷的樣子，感覺到一個寒冷的冬季裡更冷的一天！在畫室裡面呆著，不知道幹啥！到別的畫室去轉轉吧？於是無意之間走到了色彩組，606畫室！剛到門口眼前馬上一亮，怎麼感覺暖暖的！進去一瞧，哇！嚇我一跳！這些個‘兔崽子’們在烤火，膽子還真大哦！只見他們圍成一圈靠著火堆，舒服的享受著在冬天裡人間的樂趣—冬天裡的一把火！我記得有：光光、婷婷、民媛、愛和、趙煬，其他人我也忘了，不過也差不多就是這些人了哦！
您知道他們在燒什麼嗎？罪大惡極呀—書和本子啊！解釋一下，我們專業和文化科都有很多本子用不下去，每個人都剩挺多的吧？書呢？是用不上的書，反正我是加入到他們的行列中去了。我一直嚮往著在草原上弄個篝火，再大碗喝酒，大口吃肉，好好的豪放一回！享受一回！這樣的生活讓我喜歡！在有生之年一定要完成這個願望！
考地瓜，誰冒出來的想法，不錯哦！頓時我們開始了四處奔波，可惜徒勞無功！但不是沒有收穫的呀！雖然沒有找到地瓜卻找到了更多的柴火—壞掉的畫架和畫板！明白了吧！我們就是這些繼續著我們的溫，有些不可思議吧？但著實感到舒服並帶著樂趣！
也許是我們太無聊了、也許是我們太壞了連書都燒、也許是我們太幼稚了、也許是我們……但有一點是難得的：那時的我們什麼也沒有想，很簡單的繼續著事情的發展—考火與聊天！聊的是不亦樂乎，考的是暖在心中，和起來的此時就是：人間煙火其樂融融。時間在一點一點的流失，我們又有著新的體會—餓了！去吃飯吧？就這樣結束了這場帶著頑皮與所以然的遊戲！雖然可惡但還是值得一憶，成長就是來源於生活的點滴！想著！
教室外的那隻貓 篇6
國小六年級作文 ,713字“嘻嘻……”從教室左側傳來一陣竊喜聲，我順著笑聲扭過頭去，看見一隻黃白相間的小花貓，只見它在五層樓的屋簷上跳來跳去，像是一位雜技演員在練習雜耍，它不時地打量著屋簷和地面的落差，又望望屋簷到窗臺的距離，在為自己的出路尋找著對策。它那滑稽的動作引來了同學們的陣陣偷笑。它在兩個屋簷之間跳躍，它急切地想上去。但它似乎猶豫不決。我們被它的樣子吸引住了，看得完全入了迷，居然忘記此時的我們還正在上著課。突然，就在這時，那隻貓在起跳時腳下一滑，只有兩隻前腳緊緊抓住了屋簷，我們驚呼，都以為它會重重摔下樓去。最後他費了九牛二虎之力還是爬了上去，它反覆在屋簷上跳來跳去，好像在故意逗我們玩呢。突然老師嚴厲地吼到：“你們都在幹什麼？認真聽課！不準看窗外！”
隨後，我懷著忐忑不安的心情回到課堂上。不一會兒，又聽到同學們的笑聲，我還是忍不住再次往窗外瞅去，在我轉頭的那一瞬間，那隻貓在屋簷和窗臺之間劃過一條優美的弧線，差一點就跳上了窗臺，就那麼一點距離，它從半空中狠狠地摔了下來，接著連跳了好幾次都沒有成功。它有些氣餒了，它坐在屋簷上舔著那雙小巧的爪子，梳理著毛髮，還不時地向我們賣著萌。我以為它就此放棄了，可是它突然又站了起來，望了望頭頂上的窗臺，眼神中充滿了堅定，它再次打量著間距，調整好位置，強有力的後腿已蓄勢待發，這一跳堪稱完美，小貓準備無誤地跳上了窗臺，竄進了溫暖的家，投入到了主人的懷抱。
那隻可愛的小貓回到了家，我們也可以安心地上課了。回到課堂上，才發現剛才老師講的知識，我們渾然不知。
今天的家庭作業，老師叫我們寫教室外的那隻貓，在那隻貓身上我學到了堅定的信念，努力進取，永不放棄的精神。不是看到希望才堅持，而是堅持才能看到希望！
意外的溫暖 篇7
國小六年級作文 ,527字花開彼岸，花落無痕，意外的溫暖，是刻骨銘心的記憶。—題記
寒風呼呼地吹著，給人帶來了陣陣涼意。我被這冬風驚醒，雖然全身被被子蓋得掩掩實實，但那風還是能灌入被窩，直吹著我，讓我不由地蜷縮起來。
那風呼呼的呼嘯聲中，猛地傳來了一聲聲“唰唰—”的聲音，我納悶了，那是什麼？我禁不住好奇心的驅使，坐起身來。
天，冷極了。我只好裹著被子，穿好拖鞋去客廳倒杯水來。那水，是那麼的溫暖，彷彿讓我心中出現了一束光芒。
“唰唰唰”這聲音再次傳入耳間，我走向窗邊一看，眼眶溼了，鼻子也酸了。原來是媽媽洗衣服的聲音呀！媽媽竟在大冬天，不畏風的呼嘯與天氣的寒冷，用手洗著衣服！我感到了溫暖，意外的溫暖。思緒將我拉向了小時候的那次下雪天—
我難得見一次雪別提有多興奮了，穿上雪地靴在雪地上到處亂跑。
堆雪人，打雪仗、滾雪球為所欲為。突然腳一滑，摔倒了，那雪，“嘩嘩”地灌入鞋中，我邁著沉重的步伐走回家。脫下鞋，那小腳丫凍得通紅，媽媽見了，搬了兩張椅子，我一張她一張地坐下，媽媽把我的腳放進懷中，邊嘮叨我的不小心，邊為我取暖。我只感到了陣陣溫暖湧入雙腳。
我望著媽媽的身軀，聽著“唰唰”的洗衣聲，思緒回到眼前，感到了那意外的溫暖，這令我思緒萬千。
意外的溫暖 篇8
國小六年級作文 ,820字正值數九隆冬，寒風瑟瑟，絲絲細雨落在身上，讓人感到刺骨的寒冷。我穿著單薄的外套，在一片懊惱中來到學校：今天早晨還晴空萬里，怎麼就突然下起了雨，颳起了風？哎！早知道就多穿點了。
整個上午，我都是在寒冷中度過的，思維似乎也被凍住了，什麼問題都答不出來。我不由得埋怨起媽媽來，責怪她沒有給我準備好暖和的衣服。
中午，我正寫作業，忽然耳邊隱隱約約傳來衛老師越來越清楚的聲音：“喂，沈亦周的媽媽，啊……嗯，嗯……好，再見！”隨後，她就來到了我跟前：“沈亦周，你冷不冷？你媽媽說你穿少了，叫你要多喝點溫水。”頓時一股暖流流遍全身，我如沐暖陽，如吹煦風，老師的話語不多，卻蘊藏著一片溫暖。我放下筆，端起水杯，走到飲水機前，輕觸開關，一縷細流從龍頭下流出，冰涼的水杯漸漸變熱，少頃，杯口便熱氣騰騰。走進教室，突然想到媽媽是班主任，百忙之中能給老師打電話關心我，早上我真不應該埋怨她。這時，窗外狂風呼嘯，窗裡卻溫暖如春。
十幾分鍾後，“沈亦周！”衛老師氣喘吁吁地再次走進教室，髮梢上殘留著幾滴雨珠，“我從家裡拿了件毛衣，你穿上吧！”說罷，解開大衣，從懷裡取出一件紅色的毛衣，幫我脫下外套。她的手很暖。這意外的溫暖，滋潤著我的心田。
她把毛衣撐開，輕輕地套在我脖子上，待我穿好袖子，又幫我把領子袖口翻好，無意間觸到她的大衣，上面沾著一層密密的雨珠，我眼前不禁浮現出衛老師回家為我取毛衣的情景：她用自己的大衣裹著毛衣，匆匆忙忙穿過一條條街道，不顧身邊汽車濺起的水花，不顧那冰涼的絲絲細雨，奔向學校。我穿上外套，衛老師退後兩步，嘴角掛著微笑，拍拍我的肩，讓我回到座位。
風，不再寒冷，天，不再陰沉，我的心裡暖意融融。雨，依然淅淅瀝瀝，我的心裡卻已春暖花開。
從此，衛老師飽含溫暖的話語和手溫永遠銘刻在我心中。
今天的教室特別溫馨 篇9
國小六年級作文 ,516字小學六年就這麼快要過去了，我們與同學也相處了很久，都對別人瞭如指掌。在以往的教室中，有爭吵，有打鬧，有歡笑，有哭泣，有流遍校園內外的閒言碎語，有時歡時悲的鬥嘴，還有老師批評學生那嚴厲話語，各種發生在身邊那些“迴腸蕩氣”的故事如雲如霧縈繞在耳邊。而今天的教室裡增添了一種新的情愫—溫馨。
下課了，同學們沒有打鬧，亂跑，都靜靜地坐在位置上，看書，寫作業。有的同桌兩位女同學在一起聊天，說一說最近的事情，問一問對方身體怎麼樣，字裡行間透露著關心和開心，話中透著溫暖；有的前後男同學爽朗的笑著，笑聲迴盪在教室，他們討論著班上誰最帥，討論誰誰誰在今天做了一件什麼大好事，語氣中透露著愉悅和歡樂。有一種叫溫馨的情愫瀰漫在教室裡。
或許曾經也有過這樣吧！但可能因為我們總是覺得時間還早，還有好幾年與大家在一起，打鬧又怎樣。現在，覺得這教室特別溫馨。有一絲初春的暖陽從窗外湧進來，流淌在那一行行，密密麻麻的字詞之間，沙沙的寫字聲合成的音樂，聆聽起來，也是一種休閒的感受。也許是快要畢業的緣故吧，總是對這溫馨的一刻特別懷念。真希望時間可以停止，讓我們定在這一刻，很溫馨，很舒服。
時間過得真快，我總覺得今天的教室比往常更加溫馨，讓人留戀。
躺在外婆溫暖的懷裡 篇10
國小五年級作文 ,554字外婆，我每一次生病，都是您無微不至地照顧我。雖然您在生活的重壓下，背已經有些駝了，身上的各個角落，也佈滿了歲月的風霜，但您對我的愛一絲未減。
那是一個風雨交加的晚上，爸爸媽媽不在家，小區裡沒有一戶亮著燈。我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著。過了一會，頭開始疼了，我抱著頭，在地上打滾。您得知後，把我背上了車，急忙來到了醫院。您排在長長的隊伍中，焦慮的目光在您的眼中閃爍，我的眼眶不禁有些溼潤了。排到號後，我要打吊瓶，由於已經是凌晨，我怕您不能及時回家休息，就央求醫生把吊瓶的滴落速度調快一些。因為這樣有一定的風險，您怕我承受不了，堅持不讓加快。在我一次次央求下，您還是不同意，醫生便囑咐您，要是患者出現心跳加速，胸悶等症狀，要及時告訴正在值班的護士來搶救，千萬不要擅自行動，不然患者可能昏迷。您聽了，頻頻點頭，不管有多麼睏乏，也像座筆直的大山一樣屹立在那兒。不知什麼時候，我睡著了……當我迷迷糊糊地睜開眼睛，才發現自己是枕在您的肩膀上睡著的。此時，天已微微泛白了，您就是這樣，挺著羸弱的身體，像一棵聳立在峰頂的松樹一樣，讓我安穩地睡上了一夜，感動的眼淚沾溼了我的衣襟。
敬愛的外婆，感謝您，在我生病的時候無怨無悔地照顧我。感謝您，在我遇到困難的時候堅定地支援我。是您，讓我感受到了親情的溫暖，明白了人世間的美好！
教室裡的意外 篇11
國小五年級作文 ,692字“叮鈴鈴——”英語課的上課鈴聲響了，大家一窩蜂似地湧進了教室，一本正經地裝模作樣——全部坐如鐘。因為英語老師乃全校出了名的凶，連伊麗沙白二世也能嚇個半死。
時間不長，英語老師緩緩地“飄”進了教室，眼睛打量著全班同學，漫不經心地說了一句“上課！”我們卻連大氣都不敢出一口。
只見老師在黑板上寫下了今天講課的內容，然後讓我們同桌間討論，說一會兒提問。我們不敢有絲毫怠慢，立刻“嘰嘰喳喳”地討論起來。
我偷眼一瞄老師，只見她翹著二郎腿，喝著茶水，正在享受呢。這時候，王博宇可能是想提問一個問題，但是卻脫口而出了一句“阿姨”！估計是這個詞在平時更常用的原因吧。這一下，可把全班同學逗樂了，大家鬨堂大笑起來。有的猛拍桌子，有的仰天大笑，還有的笑得蹲在了地上……
“全都閉嘴！”“阿姨”發怒了，我們也被這突如其來的大吼震住了，教室裡一下子安靜下來，大家不知道接下來會發生什麼事，都靜靜地等待著。“罪魁禍首”王博宇更是被嚇破了膽，腿都軟了。只見老師惱羞成怒地說：“王博宇，你給我滾過來！”接著，便滔滔不絕地對他呵斥起來。全班同學都使勁兒憋著，不敢笑出聲來。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲終於響了，我們終於可以回味剛才的事件並放肆地開懷大笑了。
這真是一場意外。
外婆的溫暖 篇12
國二作文 ,570字我知道。在這個世界上，我是外婆的寶貝，她疼我，疼得我難過；她寵我，寵得我心疼。我也知道，她對我的愛獨一無二。
外婆像是空氣，處處縈繞在我身邊，源源不斷供我氧氣。她又像是綠葉，甘願自己將二氧化碳全部吸走，卻捨不得讓我受一絲苦。
外婆對我的關懷是那樣的無微不至。晚上放學，我肚子餓了，就到廚房尋些吃的。看到有盤花生米，不管不顧吃起來。中途，外婆曾來喝水。第二晚，我回家的時候，書桌上多了一盤香噴噴的花生米。
外婆對我的關懷是那樣的體貼細膩。每次我們倆去逛街，挑選東西時不總見她的身影，可我將要付款的時候，她卻像離弦的箭，迅速出現。
外婆始終是那樣容易滿足。我幫她做家務她會笑；我喂她吃水果，她會笑；我陪她看電視，陪她聊天，她也會笑；我吃得狼吞虎嚥，她更是笑不攏嘴。
外婆不節省，她怕我凍著，給我買很貴很貴的衣服，怕我餓著家裡的吃的多到爛掉；怕我屈著，總會給我花不完的零花錢。
她是先知。同學過生日，我請她吃光我所有的零食。第二天，外婆又送來一大袋。她說她昨晚做夢，夢見我餓了。
她是我的女神。我以為我會孤獨地度過只有我自己一人的生日，我以為我會適應沒有奶油蛋糕的生日。可是她怎麼捨得？她偷偷為我穿上水晶鞋，為我舉辦了灰姑娘的南瓜馬車通往聚會。那兒，有祝福，有蛋糕，有著滿滿的愛。
在搖曳的燭光中，我閉眼許願；我的外婆是好人，歲月你別傷害她。
一件外套的溫暖 篇13
國小五年級作文 ,454字感動是什麼？感動可以是一杯熱牛奶，可以是下雨天的一把雨傘，也可以是一件外套。
秋雨過後，天氣就變得越來越冷了。今天媽媽去送我去補習班。
大風呼嘯而過，就像一隻凶猛的野獸一樣撲在身上，我忍不住打了一個寒顫。在前面開著電動車的媽媽察覺到了，急忙把車給停下來，抱怨我說：“讓你早上多穿一件，你非不聽，現在好了吧。”說完，媽媽把車停好了，把自己身上的外套脫下來給了我，說：“快穿上，要不馬上又感冒了！”我心想：早上天氣還陽光燦爛的，怎麼現在就這麼冷呢！我穿上媽媽的外套，感到全身變得暖和和的，彷彿有一股暖流流淌在我的心裡。而媽媽卻只剩下一件襯衫了。我想要把外套脫給媽媽，可是媽媽說：“你穿著吧，我不冷，你不能凍感冒了。”我下午放學回到家，媽媽卻感冒了。
感動並不是什麼驚天動地的大事，生活中的小事就像一縷陽光，也能感動著我們。感動像一盞燈，照亮我們勇氣的小路；感動像一件雨衣，遮擋我們前行路上的風雨；感動也像一件外套，溫暖我們風雨中的心靈。
別樣的溫暖 篇14
國三作文 ,1026字青春年華，驕陽似火，柔情似水。青蔥的歲月總會隨時光的流逝而離去，但幸福的我們卻周而復始、不變地被周圍人用愛傳遞著別樣的溫暖。
家庭一角
都說母親的愛如燈一般溫暖，但我的媽媽不像一般的母親那樣寵著、慣著自己的孩子。我很小的時候，媽媽就讓我學著獨立自強。
記得上三年級的時候，當別的孩子還在溫暖的被窩裡，他們的母親早已幫他們燒好了早飯，而我自己卻要起床燒早飯吃，要不然就得餓肚子。不過我印象最深的還是小學一年級的時候。開學第一天，媽媽就讓我自己去學校，我怎麼敢呢？就哭著鬧著要媽媽送，媽媽卻板起臉來說：“你看爸爸媽媽天天上班，這麼辛苦，寶寶就自己去學校把！”望著媽媽堅決的臉，我心懷埋怨、掛著淚獨自走出了家門。
後來偶爾在雜誌上看到這樣一個故事：當母鷹把小鷹養到羽翼豐滿時，她就會把它從溫暖的巢穴裡踢下去，在下落的驚恐中，雛鷹就會自己學會飛翔。以前，我一直以為鷹的這種行為是非常殘忍的，直到今天我才理解到它的全部意義：其實母鷹又何嘗不愛她它的孩子呢？它的這種行為是為了讓孩子獨立成長，是別樣的愛。
學校一刻
眼看著考試的時間就要結束了，我心急如焚—我還有一道題不會做！我苦思冥想，可是腦子彷彿一片漿糊，怎麼也想不出來。突然，我“靈機一動”，趕緊拍拍旁邊的同桌，示意他讓我偷看一下他的試卷。誰知，他居然不理睬我，繼續答題。最後，我只好交了一份空缺一道題的試卷。
下課鈴一響，我就立刻轉過身去準備埋怨他。他看到我一臉憤怒的樣子，便對我語重心長地說：“其實我並不是不想幫你，我這樣做是為你好。如果你作弊了，很可能被老師抓住，而且過後也會輕易忘記。如果你想讓我現在教你，那我一定十分樂意，希望你能原諒我。”聽了他的一番話，我心裡的怒意全部都消失了，取而代之的是別樣的感激與溫暖。
社會一隅
西安一輛611路公交車穿梭在城市的街道間，載著車上的乘客對新一天的憧憬。突然，車上的一位女乘客癱倒在地上，危在旦夕。這一突發事件，令在場的所有人驚慌失措。這時，司機張建軍鎮定地把車停靠在路邊，嚴肅地說：“乘客們，也許你們有很多事情要做。但是人命關天，我們必須要馬上送她去醫院，你們不同意的，可以立即換乘下一班車。”頓時，車上響起了一片雷鳴般的掌聲。最後，載著生命與希望，載著愛與溫暖，公交車向著最近的醫院駛去……
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。讓我們懷著一顆感恩的心走進生活，感受生活中別樣的溫暖，傳遞人間的愛與溫暖。
燃燒在我心中的溫暖 篇15
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
暴雨中的溫暖 篇16
國小五年級作文 ,647字事情發生在軍訓的第一天，原本在溫室裡生長的我們，在經歷了一天“殘酷”的“魔鬼”訓練後，一個個累得像霜打的茄子一般，拖著疲倦的身體，緩緩地向前移
可在這時，老天爺也耍起了脾氣，原本還是豔陽高照，瞬間烏雲密佈，狂風大作。伴隨著天公時不時的咆哮，公交車緩緩進站了。
剛上車沒多久，黃豆大的雨點從天空直衝地下，濺起一朵朵很小很小的水花。剛擦乾淨的窗戶，一眨眼又是朦朧一片。聽著雨滴打擊窗戶的聲音，我不禁看著手裡這把傘發愁：“這把傘並不算大，而雨下得這麼大，恐怕回到家時，已經成了半個落湯雞了，這可怎麼辦呢？”
可是，公交車已經到站了，沒辦法，只能靠這個傘勉強回家了。可是，很快我就發現，溼透了的衣服對於從小怕冷的我來說簡直就是雪上加霜。正當我琴瑟發拌時，從我身後忽然傳出十分親切的聲音：“凍壞了吧，我的傘大。”隨聲走來一個和藹的阿姨，將她手中的傘遞給我，並握起我的手，頓時，我感到一股溫暖向我襲來，雨中的寒冷被一驅而散。
那位阿姨一手打著傘，一手拉著我，在暴雨中繼續前行。
我倆在暴雨中匆匆地走著，忽然，一個盛滿了雨水的水坑橫在我們眼前，阿姨見了，將我輕輕抱起，踏過了水坑。而她自己卻弄得滿身是水。
很快，我們來到了小區門口，那位阿姨將我送到小區門口，對我微微一笑，消失在我的視線中。當我反應來時，那位阿姨已消失在茫茫的雨霧之中。
每次當我回想起來件時，我的心中總是暖暖的，那個暴雨中給我無限溫暖的陌生阿姨，將會永遠停留在我內心的深處。此時此刻，我真想對那位阿姨說一聲：“謝謝您！”真是人間處處真情在！
淒涼大街中的溫暖 篇17
國二作文 ,671字某個寂靜的夜晚，在一家大酒吧的門前，一位老人蜷縮在酒店門口。這時，節奏感超強的搖滾樂的聲音順著大門忽的一下就竄了出來，和著係數的汽車的鳴笛聲，進入老人的耳朵裡。在目光的伴隨下，搖滾樂的聲音顯得那樣的滄桑、無聊。路邊人影稀疏。
顯然，老人已經在這裡多時了，他那單薄的衣服裡過著瑟瑟發抖的身軀。可是碗裡卻只有零星的幾個硬幣。突然，有一雙手把百元大鈔放進了老人的碗裡，對老人說：“老人家，這些錢不算多，你去買件衣服，再買點熱飯吧。”老人不住的說謝謝。再往上看，見這位愛心人士月薪也不過2000元左右。從酒店出來幾個人，喝得醉醉的，對這位愛心人士說：“現在騙子這麼多，那個不都是騙吃騙喝，這樣一年的錢比我們還多，我看你還是收回你的錢吧。”這位愛心人士頭也不回的走了，並說：“我寧願他是騙子。”
看到這一幕，我又想起了不知在哪本書上看到的內容，也是如此。是一位詩人看到老人就捐給他錢，但路人都說他是騙子，這位詩人說了一句“我寧願他是騙子”。不知這位愛心人士是不是跟詩人學的，但我相信，他們一定有一顆忠厚善良的心。
不知為什麼，現在人與人之間變得那麼冷漠無情，也互不信任，總認為對方是騙子。可我想問一問，哪來那麼多騙子呢？我想，可能是某些人利用高科技手段引誘人上當，讓他們害怕了。但是，如果真是騙子又能怎樣，當他拿到那些不勞而獲的財務時，良心可安？或許還因此而改變自己的人生呢。
這位愛心人士做得對，如果人與人之間也都這樣，那就不會出現騙子了。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，如果我們都伸出援助之手，那麼這世間不久變得健康和諧了嗎？
記憶中的溫暖 篇18
國二作文 ,817字記憶裡總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學後往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶裡，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎麼總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，並不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶裡，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不願開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻彷彿仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
我眼中的溫暖 篇19
國三作文 ,1128字記憶流轉，三年的時光足夠經歷太多的事情，然而一直駐留在腦海裡的那張溫暖滄桑的笑臉，卻如第一次見面時那樣乾淨的發亮，溫暖的悠長。
—題記
第一次見到她的時候，我只是個三年級的小女生，儘管在那個校園裡經歷了兩年的適應期，卻依然在面對偌大的校園，面對擠挨的同學時，會沒來由的感到心慌，於是便一直一直，縮在照不到陽光的角落裡，如同被丟棄的抹布，蓋滿發黴的灰塵被慢慢地遺忘。
那時，她是我們班級新到的語文老師。記得自己對她的第一印象是：平凡的大媽。沒錯，短小精悍的身材稍微有些發福，花衣黑褲無形中將她的年齡又增添了好幾歲，一張說不上漂亮也說不上彆扭的臉經常笑成一朵舒展的菊花。這樣的人，怎麼看都應該是和你聊東家長李家短羅嗦的街頭大媽，而不應該是氣質高雅出口成章的語文老師才對。
她給我們上的第一堂課完全是天南地北的胡侃，沒有讓我深惡痛絕的學生自我介紹，更不是板著臉的私塾先生填鴨式教學，這樣的語文課堂是我從未接觸過的。然而，卻迷戀上了這樣自由的，帶著田野青草氣息的語文。於是，不知不覺的，她在我心中一點一點被接納，一點一點讓我覺得這樣是理所當然。
但真正的喜歡上她，還是在不久以後的一堂作文課上。
那次的作文題目是什麼我早已忘記，甚至於她講了什麼，在我的記憶裡也如水過土溼般很快不留痕跡。唯一讓我對那堂課記憶如此深刻的原因，只是因為她當堂讀了我的作文，並且不遺餘力地狠狠誇獎了一番。我的作文一直沒有得到過任何人的注意，儘管我會用沾沾自喜的眼光去看待我的每一篇文章，甚至是將它作為我祕密的珍寶，卻沒有任何一個人會和我做出一樣的舉動。那時的我就彷彿韓愈筆下的千里馬，渴望得到伯樂的注意與賞識。所以她的熱情洋溢的誇讚，怎能不使我欣喜若狂！而她在讀完文章後對我投來的那個溫暖如春風般的微笑，讓我覺得身週一下子陽光普照，一切彷彿都鮮豔了起來，而我封鎖覆滿灰塵的心，也微微地長出了幼嫩的藤須，向著外面的溫暖伸出了一絲觸腳。
從此以後，我開始瘋狂地迷戀上作文，一叢秋日裡凋零的野花，一束春天裡嫩綠的幼芽。我都要用自己的眼睛，用自己的手，用自己的文字執著地記錄下來。而我的作文也被讀得越來越頻繁，那個讀完文章後的讚許笑容也已經成為我和她彼此心照不宣的默契。將自己封存起來的我終於感受到，在這個偌大的校園裡，那樣輝煌燦爛到令人窒息的夕陽，那樣悠遠沉靜的秋日天空，那樣斑駁滄桑的落葉，那樣純潔的笑聲居然都是如此的富有詩意，如次美好和單純。
我仰起臉，感受著灑落在身上的片片帶著暖意的陽光，嘴角漾起了一個滿足的笑容，正如她一直帶給我的溫暖一樣。
從那時起，我眼中的老師，也就是我眼中的溫暖。這種溫暖，點燃了我心中那簇希望和渴求的火焰。我相信，這溫暖也將一直不斷地，延續下去……
野花給我的溫暖 篇20
國二作文 ,733字春節前的嚴寒與漫天飛舞的雪花讓我這個“溫暖中的花朵”有些受不了，不停地抱怨著“天公不作美”。所以，只得每日待在空調房中或躲在被子裡半天，因此也錯過了一些冬日裡特有的活動。
春節假期，偶然的一個晴天。早晨，拉開窗簾，望向窗外。路旁仍有積雪還未融化，可草坪上的雪早已融化成水滲入泥土或化為“露水”覆在植物的表面。
“咦？如此的嚴冬怎麼還有一些綻放的野花在迎著朝陽？”我疑惑著，百思不得其解。
我也立即跑下樓，去看那朵毫不起眼的野花。
說它“毫不起眼”，並不是沒有根據的。遠看，就像一株株泛黃的草，再平凡不過了。近看，也毫無韻味，說不清楚是什麼顏色的。搬進這個小區已經有兩年了，卻從未注意過這個草坪，這些植物，足見得此花的“不起眼”。然而，細細想想，這平凡的野花可真不簡單！
是的，它既無百合的純潔，綠蘿的青翠；也無牡丹的雍容華貴，雪梅的冰清玉潔；更別指望它能像菊花一樣開得遍地，開得芬芳；像水荷一樣“出於汙泥而不染，濯清漣而不妖”。但是，支撐它在寒冬中綻放的寶物，卻不是那些所謂的“名花名草”所具備的，其美名曰“堅強”。
這野花既不像它的同類，亦不像那些愛慕虛榮卻極為軟弱的一些人。它寧願簡單、樸素地到世間走一回，也不願像世人一樣為名為利爭得頭破血流、遍體鱗傷；面對寒冬，它們會堅定、毫不畏懼地堅持綻放，即使沒有陽光，只有那無盡的風雪。它們不會像軟弱的世人一樣，在面對逆境時選擇逃避或是一種錯誤的解脫，難道野花也懂得“身體髮膚，受之父母”嗎？可是為什麼人類不懂呢？
這株野花給予我冬日的第一份溫暖，使我從此不再畏懼嚴寒。
在這個初春時節，就讓我用這傲寒綻放的野花，去溫暖日漸冰涼的瞳。我也堅信，多年以後，它也依舊能溫暖一雙雙因淪於世俗而冰涼迷離的眼瞳和早已千瘡百孔的心。