放手去愛相關作文20篇
放手去愛 篇1
國一作文 ,807字你是否因為曾受到過朋友的傷害而從此疏遠了所有的朋友？你是否因為捐款時候受到過欺騙而對所有獻愛心的活動都望而卻步？你是否因為曾被人敲詐而對所有的幫助都敬謝不敏？
如果是，你就該小心了。再這樣下去，你就會喪失與外界交流的能力，逐漸地生活在一個人的世界，寂寞，冰冷。
現代社會中常常有這樣的新聞：“假乞丐開寶馬日進斗金”；“小學生救人反被誣”等等。每當看到這樣的新聞，我們都會憤憤不平，然後暗暗告誡自己：以後看到乞丐不要給錢，說不定乞丐比我還有錢；以後看到有人求救千萬別去，弄不好救人的就成了撞人的了。
可是，你想過沒有，這樣做的確能使我們少受欺騙和傷害，然而，長此以往帶來的將會是比欺騙和傷害更為嚴重的後果。
因為我們擔心上當受騙，那些真正窮困潦倒流落街頭淪為乞丐的人會因為得不到幫助而悲慘的死去。因為我們懼怕被惡人恩將仇報，那些知恩圖報心地善良的人會因為沒有人施以援手而橫死街頭。比這些更可怕的是，我們將會在此過程中逐漸地對其他人的災難、傷痛麻木不仁，整個社會都將失去溫情，在一片痛苦的呻吟聲中冷漠地執行。你能想象那是怎樣可怕的場面嗎？
我們不能失去愛和正義，但現在的我們卻因為別人的錯誤而失去愛，失去正義。
我們也許會受到傷害，但我們決不能因噎廢食，因為小小的傷害而吝嗇我們的付出。因為你付出冷漠，得到的也必將會是冷漠；你付出愛，得到的卻會是千千萬萬的愛和美好。
為什麼要因為蠍子蜇人的天性而放棄自己愛的天性呢？他的蜇人並不能使他幸福，可是你的愛卻會為你帶來歡樂。
朋友，放手去愛吧！也許你遭到過傷害，但總有一個朋友會與你肝膽相照；也許你捐款時候被人欺騙，但總有一份捐款會照亮一個家庭；也許你曾因為接受幫助而被敲詐，但總有一個人會使你感到人與人之間的溫情！
放手去愛吧，朋友！愛會使你發現，這個世界上除了欺騙，還有更多的美好。去愛吧！朋友，去收穫一個溫情的世界！
放手去追求 篇2
高二作文 ,903字人為追求而生。
創世紀之處，人的祖始們是居住在伊甸園種的，那裡的一切都是如此美好，沒有為了生存而鬥爭，為了活下去而戰鬥的必要。沐浴陽光，歆享豐收，不慮溫飽，無所追求。但我以為這樣的人並非完整的人。直到撒旦誘惑他們嚐到了禁果之後，兩人墜入凡間，他們才開始為了生活而努力，而奮鬥。但是人類沒有翅膀，沒有爪牙，相對於其他生物，只有羸弱的身軀。但從那時起人有自己的思想，他們留戀於伊甸園的美好時光，雖然這已是可望而不可及，但是他們有了自己的追求。他們渴望用自己的雙手去創造生活，從一開始的追求溫飽，到追求更舒適的生活。可以想象，在天空下，小溪旁，麥田裡，兩人辛勤勞作，為了美好的生活，或許他們無法再返伊甸園，或許他們失去了永生，但此時的他們才開始了作為一個完整人的一生。
不由想起漢字中的“人”，“人”踮腳而站，抬頭而望，為了可以看到遠處，那個自己追求的目標。“人”有兩腳，邁步而行，蹣跚在通往自己所追求的道路之上。
人總有許許多多的追求，但卻因各種各樣的原因而磨滅。或是因為生活窘困而不允許，或是因為自認年事已高而放棄，或是因為飽經風霜之後，舉得原來的追求是那麼的遙遠，終究半途而廢，或是因為負擔太多，而不想放下一切去追求最初的夢想。在我以為，最後一種尤為可嘆，他們明明有能力去追求，但卻不願也不敢拋下累贅去追求。明明自己的追求還沒有實現，為何抱著那些可有可無的東西不願放手？為何為了那些不是自己所想要的東西，卻放棄了追求？
2013年的遼寧高考狀元，想必大家並不陌生，社會各界傳得沸沸揚揚。然而以狀元的身份考入香港大學後，卻在一個月以後又回高校復讀，在我第一次聽來，覺得這很不可思議。但面對他人的提問，她只說了一句話：因為我真正的嚮往是北大。
在我看來，她是我知道的人中，最有魄力的一個。面對狀元的身份，面對港大那燙金的錄取通知書，有多少人可以放得下的這一切，從頭再來，僅為自己的一份追求。大多數人都被自己所的成就所羈絆，不願從頭再來，哪怕放棄了自己的追求，安於現狀。似乎明白了為什麼大多數的偉人都出此貧寒，因為他們不怕失敗，不拍失去，曾經的他們本就一無所有，失敗了大不了再爬起來從頭再來，放手一搏，為了追求。
藏在放手的愛 篇3
國小四年級作文 ,605字愛就像時間如指尖的細沙在不經意間悄然滑落，放手的愛，也是一種愛，一種偉大而無私的愛。有些愛是隱祕的，不顯山不露水，卻愛得深沉。
記得在我七歲那年，我在學習騎自行車。一開始，我坐在自行車上，心想：騎自行車還不容易嗎？只要用手扶著握把，讓爸爸來推，不就得了？一路上，我興奮極了，像一隻快樂的小鳥，高興地唱著歌兒。看看旁邊秀麗的風景，看看一旁爭奇鬥豔的花兒，我的心情極為舒暢。騎著騎著，我突然感覺自行車後面好像少了什麼東西，急忙轉過頭一看：呀！後面大汗淋漓的爸爸不見了！急促的呼吸聲不見了！沉重的腳步聲也不見了！我心中一慌，手腳忙亂，絕望地想：完了完了，我絕對會摔得很慘的！果不其然，幾秒鐘後，自行車“哐當”一聲倒了。我那時還小，怎能面對這樣的事？於是，我大聲地哭了起來。淚水酷似斷了線的珍珠，怎麼也停不下來。爸爸走到我的面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，雅琪，不哭了。我們繼續騎自行車，好嗎？”我緩緩地抬起了沉重的頭，滿帶哭腔地說：“您為什麼要放手啊？那樣我會摔倒的！”爸爸語重心長地說：“雅琪，爸爸知道，如果我放手了，你一定會摔跤的，但是—如果我就這樣一直推著你，那麼你什麼時候才會騎自行車呢？站起來，再試一試吧！”我點點頭，用口袋裡的紙擦乾了眼淚，扶起了倒在地上的自行車，右腳一跨，騎了上去，繼續向前騎著。旁邊的微風輕輕地吹過，拂去了我所有的不悅。
這種愛，就是放手的愛！它不顯山不露水，卻愛得深沉！
藏在放手的愛 篇4
國小四年級作文 ,676字母愛如海，母愛是無私的，是偉大的。母親就像黑暗中的蠟燭，為我們照亮前進的道路；母親就像春天的一陣春雨，滋潤我們成長。愛有多種型別，有慈祥的愛，有嚴厲的愛，還有放手的愛，這種愛，深深地藏在放手中。
一次，班級組織冬遊，全班沸騰起來，手舞足蹈，我也欣喜若狂。放學了，路上的人都高高興興，喜氣洋洋，似乎都在為我而高興。我回到家中，迫不及待地告訴了母親這個好訊息。
母親深思了一會兒，說：“我要是出差了呢？”
我的心中十分疑惑，想：母親為什麼這麼說呢？
我說：“那我就和父親一同去。”
“要是父親也不在呢？”
“您的意思是讓我一個人去冬遊嗎？”我的心懸了起來。
“是的，你已經長大，應該自己照顧自己了。”
“那好吧。”聽到母親的話後，我的心情一落千丈，垂頭喪氣，十分不理解母親的做法。
冬遊出發之前，母親千叮嚀萬囑咐：“你長大了，不能再依靠我們了。記住，不在車上亂跑，下座位；不亂扔垃圾，不隨地吐痰；不要去危險的地方，注意安全；還要跟隨大部隊，不逗留；冷了要加衣服……”
冬遊這一天，陽光明媚，萬里無雲，我背好包，極不情願地踏上了冬遊之旅，在旅途中，我照著母親說的辦，一切順利。
我回到家中，驕傲的對母親宣佈：“冬遊真有趣！”一個人去也沒有什麼大不了的。我還是爬山第一名，玩了許多有趣的遊戲……母親語重心腸地對我說：“孩子，你不要怪我，總有一天，我要離開你，你必須學會照顧自己。”我恍然大悟，理解了母親。
我終於明白母親為什麼要這樣做了，這樣是一種放手的愛，這愛就藏在母親的做法中，讓我學會自理，讓我以後在社會上能夠立足。這是一種放手的愛，這種愛，藏在放手中。
放手去嘗試 篇5
國二作文 ,667字人生中有無數種可能。或許你的光芒可以照耀全世界，像太陽般發光發熱；或許你只是一個螻蟻般的存在，一不小心就會被忽視。但是這僅是現在，放手去嘗試吧！
若你不放手一搏，走著原來的道路，久而久之的光芒會變成習慣，你將不再被敬仰。若你不放手一搏，仍然悄無生息地從人們的生活中掠過，就算是你有一天離開了這世界，也沒有人會為你而憐憫，照樣快活地活著。
這就像是蝴蝶化繭的那一瞬間，它知道這一搏可能會耗掉全身的力氣，知道自己可能會變得狼狽不堪。但它同樣知道不這樣做的後果。它會被永遠地束縛，眼看著自己生命的火燭熄滅，在人們的眼中，它將永遠停留在懦夫的形象裡，永遠只是一隻醜陋又惹人厭的毛毛蟲。
俗話說，玉不琢不成器。也是同樣一個道理。像它這樣的石頭到處可以找到。若它自我感覺良好，回想著自己的安逸舒適，而畏懼改變，害怕自己不能去承擔，它將永遠成不了大器，最終望著那些奮力前行的夥伴登上高峰，而自己卻在早已落魄的角落。
任何事物都需要去嘗試，被改變，人也包括在內。我們不能去含糊自己，包容自己的缺點，而去放大自己的優點，沉浸在自我世界中。而是應把自己的優點與缺點一同丟入生命的火爐，讓它造就出滿意的你，再去挖掘出別樣的你。不要去置疑自己，放手去嘗試吧。相信自己，一定能熬過那份痛苦。因為在大洋彼岸，有你所向往的風景！
放手嘗試並非一種風險。因為它和老藝術家斯格的玻璃是一樣的。當它經歷高溫時它會融化，就像是一張白張，你可以隨意作畫，畫出自己的風格，作出自己的風彩！聽到這裡，你也應該去嘗試一下了，打破那拘束你的條條框框，去開啟那扇屬於你的新世界的大門！
放手的愛 篇6
國二作文 ,1256字愛，是世上最偉大的感情，愛的種類有很多。當我經歷過一些事，我才明白，放手，也是一種愛。
——題記
時光荏苒，光陰似箭，我的成長路上有一叢花，從下往上數有十六朵，每一朵都包含著媽媽對我深沉的愛。
不知何時，媽媽對的我百般寵愛似乎不見了，取而代之的是讓我自己動手解決問題。
從前的我，如一位十指不沾陽春水的大小姐，我只負責坐下吃飯，而媽媽負責做飯洗碗；從前的我，如一隻好吃懶做的小熊，只要一做家務，就進入了冬眠時間。但是後來，媽媽開始讓我自己動手，我對此很不理解。
有一次，媽媽買回一袋看起來很誘人的紅蘋果。我迫不及待地將其解開，一陣沁人心脾的香氣迎面撲來，“媽，我……”還未等我說完，媽媽就打斷了我的話，“自己去洗”。我看了一眼“冷漠”的媽媽，沒有一點回旋餘地，只好自己動手。洗完後，我將一個自認為不錯的蘋果放到媽媽面前，“媽，幫我削一下”，媽媽連頭都不抬的對我說：“自己削”。我嘟囔著“我不會”，媽媽仍然無動於衷。無奈，我只好滿腹委屈地學著媽媽以前為我削蘋果的樣子，拿起小刀笨拙地削了起來。這時，因我的三心二意，“嘶—”，一道傷口出現在我的手指上，殷紅的鮮血從傷口中流出，而“冷漠”的媽媽也只抬頭皺了皺眉，便又低了下去。瞬間，淚水積蓄在眼眶，我強行將眼淚憋了回去，默默地貼上創可貼。
類似的事情發生過很多，但記憶最深的是學自行車。
當時，我騎在車上，媽媽在後面推著。我體驗著“騎車”的快感，並沉浸其中無法自拔。殊不知媽媽已經鬆了手，當我反應過來時車子馬上就要因沒有動力倒下了。我手忙腳亂地擺弄起車子，希望可以化腐朽為神奇，但終是徒勞。最後，我華麗地摔在了馬路牙下，腿磕在了石頭上，疼得我齜牙咧嘴。我抬頭望向身後，卻不見媽媽的身影，我只好忍著疼痛將車子扶起試著自己練習。終於守得雲開見明月，我在一次次的摔倒中學會了直線騎車。我高興地騎著車往家走，在一個拐彎處看到了媽媽，正準備和媽媽炫耀時，赫然發現媽媽的眼眶是紅的。我才知道，原來媽媽從未離開，她一直在我身後注視著我。
後來，我漸漸懂得“靠人不如靠自己”，“自己動手豐衣足食”的道理，可我卻仍不理解媽媽。
直到我聽到鷹媽媽為讓小鷹學會飛翔，狠心將其推下懸崖，幼鷹為保性命，成功飛翔於藍天的故事。我才明白媽媽的苦心，我才明白，媽媽對我的愛是宛如鷹媽媽一般為了自己的子女可以自力更生而狠心放手的愛。而我也明白了：在我的成長路上，沒有人會永遠地幫著我，我所能依靠的只能是自己。
時光荏苒，日月如梭，我的成長路上有一叢花，從上往下數是十六朵，每一朵都包含著媽媽對我深沉的愛——放手的愛，也正是因為這種愛，我漸漸成長。
放手是愛 篇7
國一作文 ,778字有這樣一則故事：有一位小女孩以前常常來給雛菊澆水，然而有一天，小女孩不再來了。雛菊為了使自己活下去便努力向下生長，它的根終於嚐到清涼而甘甜的水。最後，雛菊長得越來越強壯，開出了新的花朵。
聽完這個故事後，我想：如今許多父母，無條件溺愛孩子，最終使孩子的未來，溺死在他們的愛河中，這是多麼可悲啊！
溺愛並不是愛。父母對孩子的溺愛，直接影響了孩子的未來。曾經在網上看到過這樣一件事：有一對重男輕女的夫婦生下了一對兒女，他們對兒子百般寵愛，是他們的掌上明珠。對女兒卻不管不顧，讓她自生自滅。十幾年過去了，女兒有了穩定的工作和收入，兒子卻一事無成，成為了“啃老族”。溺愛不是愛，而是一種以“愛”來命名的毒藥，使兒女不能成為在天上遨翔的“鷹”，只能成為在地上圈養的“雞”。
放手，才能成長。那些在歷史上有所成就的人，哪個不是憑靠著自己的努力而攀登上高峰的呢？愛迪生的母親，在愛迪生做各種稀奇古怪的實驗時，都是放開了手，並不阻止他，而是默默的支援他的行為。那些溺愛孩子的父母們，我想對你們說：放手並不代表著失去，而是給他一片天空，讓它遨翔，讓他得到成長。
放手，是對孩子最大的尊重。俄羅斯有一位真人般的“芭比娃娃”。那位女孩的父母為了讓女兒長成“芭比娃娃”，強迫她每天去健身房練習幾個小時，還限制她的自由，對她管得很嚴。那位女孩雖然成為了萬眾矚目的“芭比娃娃”，但她並不高興，因為她沒有得到尊重。父母應該放手，給孩子得到最大的尊重，而不是像溫室一樣保護著自己的孩子，溫室裡的花朵固然漂亮，但十分嬌氣，經不起挫折。
放手是對孩子最好的一種愛，希望天底下的父母都可以放手，還孩子一片自由、美麗的藍天。
放手的愛 篇8
國小六年級作文 ,809字我的媽媽是個年近40的女人，歲月的變遷並沒有在她臉上留下多少痕跡，但生活的勞累卻在她的眼睛上佈滿了血絲。
在我三歲那年，來到嘉興上了幼兒園。每天早上，媽媽都會來送我上學，但我初來嘉興，人生地不熟，與幼兒園裡的小朋友玩兒不到一塊兒，再加上對媽媽的依賴，我每天上學都要哭一場，鬧一回。
記憶中最深刻的還是那一天。早上吃完早飯，媽媽要送我去上幼兒園，我一聽要去上幼兒園，眼淚刷地落下來，一邊擺手，一邊說："我不去，我不去幼兒園，嗚嗚。"媽媽哄著我說：“乖女兒，媽媽要上班，你和小朋友一起玩，下班媽媽就去接你，好不好？”我一邊搖晃著頭，一邊不停地說：“不好，不好，我不去。”我的哭鬧媽媽並不領情，死拉硬拽，把我帶上了車。
下了車，媽媽強硬地把我拖到了教室外邊，我卻死死攥住媽媽的衣角，哭著哀求道："媽媽，媽媽，你別走。"
媽媽望著我哭滿淚花的臉，俯下身子用餐巾紙擦去眼淚，細聲安慰我說：“你在學校裡好好吃飯，好好聽老師的話，放學了，我第一個來接你好不好？”我還是滿臉淚珠，無動於衷，依舊死死地抓住媽媽的衣角。
媽媽見我還是不放手，臉上原本和藹的表情，一下子消失了，取而代之的是嚴肅，厲聲說："你不要鬧了，媽媽上班時間到了，不能耽誤；你上幼兒園是為了你好，你不上幼兒園，怎麼和小朋友一起學習，不學習，將來幹什麼呢？"
說完便抽開我的手，毅然決然的把我交給了老師，我哭喊著，媽媽沒有回頭，只留給我一個背影。媽媽慢慢消失在我的視野中，我的眼淚也止住了，只留下兩條被風吹乾的淚痕，老師給我擦乾眼淚，把我領進了教室。
從那以後，我去幼兒園再也沒鬧過，變得越來越懂事，越來越獨立，自己的事情自己做。
我從中也明白了一個道理：放手也是一種愛。媽媽的放手讓我成長，是她給我上了獨立的這一堂課，我愛我的媽媽！
放手的愛 篇9
國小四年級作文 ,796字愛，有許多種。有的愛，像糖水，甜到你心裡；有的愛，像陽光，溫暖你生命；有的愛，像春雨，潤物細無聲……但有一種愛，叫放手。放手的愛，也是一種愛，一種偉大、無私而理智的愛。它是隱祕的，不顯山露水的，但卻愛得深沉。
記得八歲那年，我開始學習騎自行車。
一開始看著那輛嶄新的自行車，心想：騎自行車還不容易嗎？只要用手扶著把，讓爸爸來推，不就得了？於是，爸爸帶我去學校的操場上練習騎車。一路上，我興奮極了，像一隻快樂的鳥兒，高興地唱著歌兒，看著旁邊秀麗的風景，看著一旁秀麗的花朵，心情極為舒暢。
開始幾圈，果然跟我先前所預料的一樣，有爸爸扶著，我騎得很順利，不由得哼起歌來。騎著騎著，我忽然感覺自行車後面好像少了什麼東西，急忙轉頭一看：呀！後面大汗淋漓的爸爸不見了！急促的呼吸聲沒有了！沉重的腳步聲沒有了！我心中一慌，手忙腳亂起來，絕望地想：完了完了，我肯定會摔得很慘！果不其然，歪歪扭扭幾秒之後，自行車“哐當”一聲倒了。我那時還小，怎麼能面對這樣的事？於是，我大聲哭了起來。委屈的淚水像斷了線的珠子，怎麼也停不下來。
爸爸走到我面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，禹彤，不哭了。繼續騎自行車，好嗎？”我緩緩抬起了沉重的頭，帶著哭腔說：“您為什麼要放手啊？那樣我會摔倒的！”爸爸語重心長地說道：“禹彤，爸爸知道你會摔的，但是——如果我這樣一直扶著你，那麼你什麼時候才學會騎自行車呢？站起來再試一試吧！”
聽了爸爸的話，我點點頭，扶起了倒在塑膠報道上的自行車，右腳一跨，又騎了上去，繼續向前……微風輕輕地拂過，拂走了我剛才所有的不悅。
因為爸爸的放手，現在的我才能在風中自由馳騁。
這種愛，就是放手的愛！不顯山露水，卻愛的深沉。
放手的愛 篇10
國三作文 ,869字當幼鷹長到夠大時，母鷹便會不由分說的將它們推下萬丈深淵，迫使它們學會飛行，這是鷹的生存基本能力，不可不會。
此類事常發生在動物甚至植物身上。人類也應如此。父母為了後代孩子的發展進步割捨自己的愛，放手讓他們獨立生活，這是很有必要的。
放手的愛對誰也不容易，任何有感情的生物與自己的子孫分別，無不不捨，“血濃於水”這句俗語實際並不是人類開創的，它已成為不成文的規律，行於天地之間的生物們。可正是如此，放手的愛是極為痛苦的，放手的前提是“愛”要放手，就要有“痛”，這是不言而喻的。若是要你與親骨肉分開，你會痛苦嗎？老鷹看著跌出窩的小鷹準會發出淒涼的慘叫。不論是人，還是植物，即使是椰果離開椰樹，它的葉也會發抖。蒼耳球離開植株，誰知道它的根會不會啜泣呢？放手的痛苦有時候也意味著等待與誤解。望著親骨肉不得不離開自己，從那一刻起，誰不會是度秒如年呢？
不過有人要發話了：那麼痛苦，幹嗎要放手呢？不如捧在手中當寶呢？這話固然是對的，但是細想，若捧在手中，就只能是害了它們——不會飛而餓死的小鷹，直到腐爛也不會懂得飛翔的美好。
還有，現在社會上的“巨嬰”，他們無一例外的是“寶”，就是“寶”。不經歷風雨洗禮的樹不深；不經歷時間考驗的“古董”不是“古董”，而是一堆灰；不經過自我歷練、不能獨自面對困難，自立成長的孩子，也終究是一個處處依賴父母的“巨嬰”，別無他長。若是學會放手去愛，便等於為後代創造機會，經歷歷練，最終脫去外殼，長成一個獨立的、對社會有價值的人，這無疑是偉大的。朗朗的母親忍受了數十年與丈夫和兒子兩地分居的痛苦，換來的是一個的成功鋼琴家。不僅為父母爭光，也為國家爭光。難道朗朗的母親不偉大嗎？
愛本重要，不同的方式會出現了不同的結果，全靠自己選擇。放手的愛肯定就是最優的選擇，這才真正意義的愛。