改變·進步相關作文20篇

改變·進步 篇1

國三作文 ,1093字

古往今來,世界發生了多少變化:倉頡所造的文字由好似一幅圖畫的符號演變成了今天方正的漢字,由繁到簡,方便了人們的生活;亞里士多德的權威觀點被伽利略、牛頓等人否定,修改為正確的結論,加快了科學的發展;不少生物正在改變自己的生活方式,適應這個不斷變化的世界,改變,已成為人人都必須會的生活方式。

個人的改變,可以引自己走向輝煌的道路。霍金全身只有兩根手指可以活動,然而他迅速改變了自暴自棄的態度,身殘志堅,雖只能在輪椅上,但他的思想卻飛出了地球,在宇宙中遨遊探索——一本《時間簡史》誕生了,他成為了人皆敬仰的大師。

個體的改變,也能讓自己更好地融入集體—不管是什麼生物,也不管事哪一個人。一個人,若是在集體中任性妄為,那麼他一定會被眾人所厭惡。在這個時候,他就應當去改變自己,融入集體。他若是仍然我行我素,那麼,就算他是多麼優秀,大家也會對其敬而遠之——你難道願意和這種人相處嗎?

我的弟弟,這兩年因父母出差而暫居我家。起初,他的行為——吵鬧,不願承認錯誤等,不僅讓我,還讓我的父母也極其厭惡。但是,在一年不到的時間裡,他在改變,至少媽媽對他的訓斥聲少了,我也可以和他互相開玩笑了。他不再吵鬧,開始願意認錯,他開始融入我們了。

再回過來說,個體的改變,也造就了集體的團結。試著設想一下吧,在一些數量正好能搭建起一個立方體的小木塊中,不少木塊都是形狀各異的,這還能搭成立方體嗎?所以,只有它們都變為立方體時,才能夠組成更大的立方體。

個體改變了,集體就同意了,集體統一,也就更容易共同進步,共同發展了。

雜交水稻的問世,難道不是一個團隊的努力嗎?在這個團隊中,總有人的看法是難以和他人同意的吧。這就需要這個團隊做出決定了,要選擇正確的方向,而有的人就要對此而改變自己的看法,與大家統一,共同面對接下來的問題了。

古時人們信鬼神,但總還是有人先改變了看法,開始科學地面對問題。於是,更多的人開始改變,越來越多的人如夢初醒,紛紛信奉科學。於是我們的醫藥由舊社會中的“敗鼓皮丸”等漸漸成為“利巴韋林”,“板藍根”等等真正更加有效的藥品;舊時皇帝因火車鳴聲極響怕驚動鬼神而拒絕了外國工程師為中國造火車的好意,但是,詹天佑又為中國的鐵路貢獻了巨大的力量,現在中國鐵路極為發達——這是因為大家的思想改變了,進步了,所以中國鐵路也進步了!

改變自己,照著理想的地方前進,每個人,每個團體都會進步。我們進步,世界將會更加美好!

在改變中進步 篇2

高一作文 ,715字

人生就是一場環遊世界的旅行,每一站都會有改變的風景。

當今時代,科技在改變,經濟在改變,文明在改變,我們也都在改變。但是否這些改變已讓我們忘記了當初的模樣,是否這些改變將我們置身於迷茫之中?不,我們錯了,唯有改變,才會進步,唯有改變,才能更上一層樓。

馬雲並非追名逐利利者,他是在和未來的世界對話,並把對話變成通向成功的道路。在當今這個時時都在改變的時代,馬雲是聰明的,更是具有智慧的,他在改變中思考,在改變中探索,傾聽時代的脈博,在改變中走出了一跳不尋常的路。唯有改變,才會進步,唯有改變,才能更上一層樓

同樣一盤三色糕,從前可能用炭木蒸,現在收到環境汙染,資源有限的困擾,則改用電蒸箱蒸。看著三色糕在白霧繚繞的蒸箱中慢慢膨脹,迫不及待地開啟蒸箱,那一股香味撲面而來。三色糕依然是三色糕,它不但儲存自己的質地,還迎合時代做了改變。唯有改變,才能在歷史長河中永保光輝。

航天夢,中國夢。面對越來越複雜的大國博弈,擁有近14億人口的我們,若拿不出相應的實力,又何以在世界立足?歷史早已告訴我們,不倚靠科學,沒有技術,沒有先進的裝備,就只能捱打。這就是警示我們,一定要學會改變,在改變中進步,在改變中創新,在改變中使我們的祖國展示出更加耀人的光彩。

魯迅先生為了泱泱中華,棄醫從文,在歷史的浪潮中果斷改變,將心中的吶喊化為筆尖那撼人心魄的文字,讓無數人終在清寒的黎明聽到了他遙遠的呼喚而義無反顧地踏上征程。

若沒有魯迅先生的改變,不知有多少在歷史潮流中沉睡死去;若沒有技術的不斷改變,我們不知還要多久才能實現我們的中國夢;若沒有馬雲在逆境中的改變,就沒有現在日益發達網路貿易系統。

唯有改變,才能進步。

唯有改變,才能更上一層樓。

人在改變中書寫進步 篇3

高一作文 ,875字

在生物書上,我記得有這樣一句話:“環境影響生物。”字面上來看,環境佔了主導地位,而生物卻好像是“被影響”。其實不然,從恐龍時代高達幾十米的蕨類到今天矮小的盆栽,從孢子到種子,無不是生物在生殖中發生的變異,只不過能適應環境變化的變異儲存了下來而已。這些改變或許不是好的,卻能使自身存活了下來,早自然前進的鐵蹄下,所有的生物要麼改進,要麼被移除。

人在改進中進步。人類從穴居時代開始逐漸走出了洞穴,建造起了自己的棲身之處。相對於現知的物種來說,人類的改進在於能建造更多東西,而不在於對自身構造的改變。我們用我們生產的工具來適應環境而不是自身。因此,我們站在食物鏈的頂端,優於現知所有物種。若從開始時環境選擇的不是依靠科技的一支,若從開始人類就沒有做出改變,維持現狀以抵禦環境的改變,也就不會有人類的現在了。所以,做出改變有利於我們的生存、發展與進步。

不是每一個改變都是進步,因為不是每一個改變都是改進。戈培爾支援納粹,並在納粹上臺後擔任宣傳部部長,他與他的光還照亮了一個新的時代,就是一個例子。他通過謊言與宣傳迫使人民瞭解到錯的實際情況而做出了他們希望人民做出的改變。這些改變現在看來實在是十分錯誤以及荒謬的,甚至可以說是退步,事實上只要看看納粹在紐倫堡看的電影就會知道這種改變錯到了什麼程度。所以我們應該謹慎辨別周圍人或者環境的改變,再理性而合理地做出自己的改變。

儘管我們的社會已經相對進步,但仍保留了自然的法則。如英國專政期間逃到美國來的愛爾蘭人民,從新航路開闢到南北戰爭以及以後一段時期單位奴隸制度,以及近代的冷戰,當今的大國強權,隨意干涉他國政治層出不窮,這些事件無不提醒著我們在這文明的外衣下的弱肉強食、優勝劣汰的殘酷現狀。正如世界的航天發展在美蘇爭霸時期發展最快一樣,競爭與鬥爭才是逼迫人類自身不斷改良改進,從而進一步最原始的動力,而作為現代社會的我們。我們只有做出改變,才能夠擺脫一成不變,取得進一步,只有做出改變,才能真正地以“人”的身份,在這個社會裡存活。

變通方可進步 篇4

高二作文 ,705字

一個頑固迂腐的人是註定要被時代唾棄的,只有懂得變通的人,才能跟得上時代的步伐。

學會變通是開啟成功之門的鑰匙。好萊塢有位著名的演員,因其俊美的相貌和出色的演技為人們所熟知。他的事業正處於人生的巔峰,可是天妒英才,得了一種怪病,只要一笑就會面露凶相。所有人都為此絕望了,他說:“既然我不能笑,那就演不用笑的人物。”

因為其嚴肅冷峻的形象,他再一次走向成功。可見有時候學會變通也是通往成功的另一條道路。

維新變法的倡導者康有為猛烈地抨擊了古代女子纏足的陋習,待他的女兒到了纏足的年齡,他禁止給女兒纏足,成為了打破封建陋俗的第一人。據說他的女兒後來還陪他到國外遊歷。可見,變通對一個民族來說也是至關重要的。

一位偉人曾經說過:“一個不懂得變通的民族,是不會進步的。”

固執己見終將會被社會遺棄。刻舟求劍的故事,大家一定聽說過:古代有人過河時,不小心把自己的劍掉在水裡了,於是就在船上做了一個記號,表示劍掉落的位置,可是他不知道船是隨著水流行駛的,是不斷變化著的。而他愚昧的認為會找到劍。結果可想而知,他當然找不到劍了。像這樣不懂變通的人,我認為斷然是不會有什麼成就的。

由此可見,事物是不斷變化著的,我們的思想也應該不斷地調整,這樣才能成為時代的先鋒,成為眾人學習的楷模。

一個懂得變通的人,才能走在時代的前面;一個懂得變通的國家,才能夠不斷地進步;一個懂得變通的人,才能夠立足當下,過上充實精彩的生活;一個懂得變通的人,才能夠離夢想越來越近,最終夢想成真。

而一個不懂得變通的人,永遠停留在時代的最後,永遠止步於原地,永遠無法實現自己人生的理想和追求。

學會變通,學會進步;學會變通,追逐夢想;學會變通,必將成功。

改變心靈的一次閱讀之旅 篇5

國小六年級作文 ,876字

艦能帶給我欣賞大海的魄力,卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途,卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……

喜歡讀書,享受讀書,不為黃金屋,不為顏如玉,只為尋找心靈的慰藉,享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。

以前的我不喜歡讀書,認為讀書是在浪費時間,但是三年級時,我讀了四大名著之一—《三國演義》之後,我便愛上了閱讀,從中受益匪淺。

先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最後明知錯了,還要繼續殺了呂伯奢,其無情無義至此,陳宮便離他而去,曹操後來說的那句話耐人尋味:“寧教我負天下人,休教天下人負我”。但反過來想想,如果當時他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利,一直奸詐的話,自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操,可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操,但都因一些意外以失敗而告終,否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是:做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個人物就是劉備了,他以仁義當先,熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時,還帶著百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是佈施仁政,得到了百姓的愛戴。

但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點,那就是非常注重人才,曹操失了一個呂韋,祭奠時他不哭自己曹家的人,獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後,他也十分痛心。劉備則更重視人才了,起初趙雲並不是劉家的將軍,但他十分器重趙雲,幾次留他,後來終於歸到了劉備門下,才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時,劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。

經過這次閱讀之旅後,我便越來越愛讀書,享受讀書,閒暇獨坐長廊,捧書膝上,感受書中朱跡妙言,行雲流水般舒適的筆風,字裡行間裡透露的睿智哲理,隨著一頁頁書的翻頁,淡淡書香縈繞心間,享受讀書的樂趣。

書籍,引領我改變的嚮導 篇6

國小五年級作文 ,828字

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!”而我卻覺得書籍是伴我成長的夥伴,是引領我走向改變的嚮導!

小的時候我很調皮,總愛和家長頂嘴,上課愛說話,上課愛吃東西,不聽老師的話等等,只要是調皮鬼愛做的事我基本都做過,現在想來我還真有點不好意思。那時的我一直是家長和老師眼中的調皮鬼,直到有一天校長要求小學每個班都辦一個圖書角,而我們班缺一個圖書角管理員,一直關注班主任的班主任程老師,將我的體育委員換成這個圖書管理員,可能是想借此讓我遠離令如痴如醉的籃球吧,開始我還不想當,但是班主任程老師卻說你當了圖書角管理員,我買讓你打籃球打得更好的書,給你看,否則他就不買。我“無奈”之下只好“將就”著當了。當上管理員以後,他又說讓我把圖書角的書每天都整理好了,還要我弄清楚每一本書講的大體內容,說是不弄清楚我就沒資格看關於籃球的書,當時我別提多“恨”他了。可是到後來我才漸漸明白,程老師是為了我好。

後來我漸漸把那些書籍全看完了,也在書中知道了自己的不好,也知道了程老師是為了我好,我也漸漸愛上了讀書。我從小羊跪乳的故事中明白了感恩。我從孔融讓梨的故事知道了謙讓,我從烏鴉喝水中知道了智慧往往勝過力氣,我知道自己觀念的錯誤。再到後來我漸漸變得文靜,漸漸不再暴力的解決問題。因為愛上學習的同時也讓我愛上了學習漸漸成了老師和爸媽眼裡的驕傲。

現在我已經變成了一個別人的榜樣。我也明白了,我的改變都是在書籍的幫助下完成的,所以我要感謝書籍的陪伴。

未來我相信自己,會更好。

如果沒有書籍的引導的話,我可能就不會像今天這個樣子,我可能還是小時候那樣頑皮,讓家長頭疼;如果沒有書籍陪伴我頑皮的日子我可能就會更壞;如果沒有那一次次的閱讀,我也可能寫不處一些通順的語句。就是這些如果讓我覺得書籍不僅是進步的階梯更是我的良師益友,我改變的嚮導。

所以就讓我們都愛上閱讀!愛上書籍!請記住書籍是引領你我走向改變的嚮導,希望我們們都能在書籍的帶領下走得更遠,翱翔的更高,離我們的理想更近!

世界等著你我去改變 篇7

高一作文 ,741字

小時候的我喜歡做夢,夢裡自己是一個魔法師,用手一指,小草就變成了盛開的鮮花。夢醒了,我興奮地用手指著地上的小草,可小草終究沒有變成花,本來還興高采烈的我變成了一個皺皺巴巴的萬聖節南瓜,邊哭邊鬧。最後小草被我拔了。

小學的我,依然喜歡做夢,夢中的我是一個無所不能的發明家,我用機械做出了會開花的草,那兒時的夢便就在這裡實現。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地,莞爾一笑,便飛快地向學校跑去。

中學的我,依舊喜歡做夢,在夢中我成為一個生物學家,經過不懈的努力,經過無數的基因重組與細胞更換,終於在狗尾草上開出了一朵鬱金香。兒時的夢在這裡畫上了真正的句號。窗外初升的太陽,將它那以燃燒自己作為代價的光線射到了我的臉上,我猛地起身看了看錶,便像火箭般的衝了出去,我遲到了。

每天我都有新的夢,每個夢都激勵著我向前奔跑,每一個夢都在改變著世界,改變著這一切的一切,每一個夢都在一個終點匯聚,那裡有著和美的陽光,優美的鬱金香,閃爍著金色的,代表著希望的光芒,我的夢想便在那裡徜徉。

地上的人一步步走著,河裡的魚兒一天天遊者,窗外的花絢麗的開著,樹下的小草依舊芬芳著,而我也在靜靜地奔跑著,奔跑在這一天天改變的世界之中,奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時的夢會實現,我的夢想也會實現。它們都在那不遠的將來,在改變世界的發動機上,只待我們將燃料注入,帶動這巨大的引擎。

今晚,我依然沉浸在夢的旋律裡,在夢裡,山是青的,水是藍的,花是五色的,草是綠的,人們的心是紅的。我們一起拼搏,一起奔向那夢想的歸宿,將世界來改變,縱然這悄無聲息……

窗外,鬱金香在夜的滋養中開的格外芬芳。屋內,為夢想拼搏的人還在積攢能量。

地球輕輕地轉動,帶著世界輕輕地變動,夢依舊在延續。

這一世,我為誰而改變? 篇8

高一作文 ,775字

古老的命運之輪在無盡的蒼穹中盪滌這那一條悠長的生命之河,角落裡那一粒不起眼的齒輪不停地滾動著,似乎在改變這什麼……

這一世,我為自己而改變。

每個人都是上帝的寵兒,上帝給予我們挫折和坎坷,是為了讓我們變得更加堅強。“老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志”的志氣使我氣志昂揚,我不甘平凡,不甘於做一個平凡的職業者,但我是一個懶惰而又沒有上進心的人。這時,我要為我自己而改變。即使跌倒了,也要咬牙爬起來,我願意努力,努力張開翅膀去擁抱自己的夢想,追逐自己的未來。

這一世,我為爸媽而改變。

從我呱呱墜地的那一刻起,爸媽給了我無盡的愛,那是我永遠也還不完的愛。爸爸半夜冒著大雨揹著我去醫院,每天晚飯的時候教育我怎樣做人;媽媽凌晨悄悄地進我的房間為我蓋被子,用那雙勤快而又粗糙的手為我洗衣做飯……所以我要為爸媽而改變。即使我再驕傲,也要為爸媽洗洗那乾裂的腳,也要跪下為他們磕三個響頭;即使再累再忙,也要在爸媽老的時候為他們洗臉,端屎端尿,照顧他們;即使……即使有再多的即使,我也不能輕易對爸媽說:“不”。“烏鳥私情,願乞終養”,更何況在這麼溫馨美滿的家庭中呢!爸媽的愛是我這一世最無法釋懷的愛,因為我無法報答,也償還不完,我只能為爸媽而改變,讓爸媽幸福。

這一世,我為朋友而改變。

朋友的愛便是那無法割捨的友情。在我的生命中,因朋友而哭過,笑過,痛過,那酸甜苦辣的滋味其實是快樂的味道。周華健唱過:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒;朋友不曾孤單過,一生朋友你會懂,還有傷,還有痛,還有淚,還要走……”所以,我願為了朋友而改變,即使我再煩躁,也要用心的聽完朋友的煩惱和訴說;即使我再內向,也要向朋友傾訴我的故事。這就是朋友,讓友誼天長地久。

這一世,我為了你們而改變,改變自己。只是希望接受運氣的沐浴,接受幸福的洗禮。

幻想,才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇9

讀後感 ,995字

與鯊魚展開危險搏鬥,受到土著人的瘋狂襲擊,因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨,經臨冰山封路,死裡逃生,又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事,不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩,還有小說深處的思索。

故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事,許多船隻在海上發現了海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰知,與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上,被尼摩船長收留,開始了海底旅行,發生了無數驚心動魄的經歷,最後,阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇,並把此事公之於眾。

故事到這裡就結束了,留給了我無限的幻想:“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎?尼摩船長是否生還?他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎?他心中的思想鬥爭能否化解?我和作者一樣,為尼摩船長深深祈福。畢竟,尼摩船長是一個善良的人,雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測,可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚;他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人;當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時,他出於對弱者的同情,指揮船員攻擊尖頭鯨;在最後阿龍納斯要逃跑時,他只是低聲抽泣,發出了“全能的上帝,夠了!夠了!”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害,復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭,才造就了這個無比奇怪的好心人。

當然,《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些,最重要的是,尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明,竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力,他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合,可在我眼中,這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎?“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想,正是幻想,造就了那所謂的預知和這本不朽名著,也只有幻想,才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人,不管他有多少淵博的知識,也只能一成不變的生活。我們的世界,不就是由幻想構成的嗎?幻想,是人類進步的翅膀。

這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中,幻想即“發呆”,是浪費時間的行為,還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間,我們才比別國的孩子多了一分固守陳規,我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。

為了我們自己,為了中國的新一代,我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想,才是進步的翅膀!

心態改變命運 篇10

國小六年級作文 ,792字

心態是一葉扁舟,承載希望到達彼岸;他還是一盞路燈,照亮並指引前進的道路。

有人說:水有三態,人也有三態。人的三態是由態度決定的。如果不思進取,得過且過,人的一生就是固態,並且單調蒼白;如果有明確的目標,人生就是液態,如大海一般波瀾壯闊;假如你胸懷天下,奮鬥不息,你的人生就是氣態,將無比的燦爛精彩。

由此可見,一個人想要成功,想要擁有美好的未來,必須要有良好的心態。

音樂巨人貝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒萬丈的舞臺上,發現聽力正漸漸減弱,在痛苦和絕望中,他懷著良好的心態,在無聲的世界中獨自演奏。可能他在別人眼中是一個又聾又瘋的音樂痴,但他不在乎別人的目光懷著對音樂的渴望,在痛苦的深淵中爆發出內必所有的憤懣:“我要扼住命運的咽喉,我不可能被它打倒。”並且創作出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。

如果我們能夠像貝多芬一樣用樂觀的心態面對生活,那麼我們的命運可能會因此不同。曾經聽過這樣一個故事:兩個人在沙漠裡走散了,他們每個人身上都有半瓶水,一個看見自己身上還有半瓶水,十分高興:“太好了,我還有半瓶水,一定會走出沙漠!”而另一個人卻說:“只剩下半瓶水了,我一定走不出這個沙漠了!”最終那個認為能走出沙漠的人,真的成功了,而另一個人卻渴死在沙漠中。所以在人生的道路上,我們何必含淚抱怨,微笑不是更好嗎?

周瑜也算得上神機妙算,他在赤壁之戰中大敗曹操。這樣一位雄姿英發的青年,卻英年早逝。在臨死前喊出那句壓在心裡很久的話:“既生瑜,何生亮!”他的死與心態有一定的聯絡,假若他能把心態調整好,不妒忌孔明,他怎會落得這般令人嘆惋的境地!所以讓我們以此為誡,保持良好的心態。

保持良好的心態可以讓我們心緒平穩,不驕不躁,無論處於何種境地,都要保持良好的心態,努力把人生化作汽態。見識宇宙的浩渺瑰麗,化作星星閃耀於歷史的天空。

記住:換一份心情,變一種態度,轉一個角度,命運會因此不同!

電腦改變了我的生活 篇11

國三作文 ,561字

在我的書桌上,有一個類似本子的東西,小巧玲瓏,金屬外殼,猜到是什麼了嗎?哈哈,沒錯,它就是我的寶貝—膝上型電腦。

說起它的來歷,那可真是辛苦啊……很久之前我就想擁有一臺電腦,纏了爸媽幾個月,他們也不鬆口。他們的條件很簡單,只要考第一名就可以。說說容易做做難。我不分課內課外刻苦學習,終於換來了一臺電腦。我激動得熱淚盈眶。之那以後,它便成了我生活中的一份子。

它是一位優秀的“家庭教師”。遇到不會的問題就問它,它準會把題目的詳細答案與分析清晰地展示在你面前,讓我豁然開朗:“哦,原來如此!”遇到不認識的字,都不用去查字典,問它,別說字形,就是這個字的前世今生道告訴你一清二楚。勞累時,它便用悅耳的音樂幫我放鬆,生動的故事讓我感動,英雄的事蹟讓我震撼。它像一位慈祥的老師循循善誘,有了它,正如那句風靡全國的廣告語一樣:“媽媽再也不用擔心我的學習了。”

它是一位忠實的好朋友。無聊時找它,它機靈的腦袋立馬出現無數的小遊戲;傷心時找它,一切痛苦都煙消雲散;開心時找它,它會和我一起分享快樂。

有時,它是橋,溝通了我和朋友的心;有時,它是是窗,讓我看到了外面的世界;有時它是鏡子,讓我更瞭解自己……它改變了我的生活,讓我活得有聲有色,有滋有味,讓我的生活充滿歡聲笑語,擔憂不再,煩惱不再……

它,便是我的寶貝,我的電腦。

他改變竟與我有關 篇12

國一作文 ,1096字

曾經讀過這樣一個故事,大意是:一個生活瀕臨絕境的少年,在路邊乞討,因為一個陌生的善良人給予的一杯熱牛奶,從此讓他重拾生活的希望,由此改變了他的一生。讀完這個故事,我感謝這個故事帶給我的感動,更感謝這個故事給予我對善良的詮釋。在我們的生活中,真正的善良或許是力所能及的舉手之勞,在帶給別人幫助或快樂之後,留給自己的是一如繼往的寧靜,恬淡而悠遠,無聲卻迴盪在人的一生中。

只記得他曾經是一個極度自卑的男孩。由於家庭的原因,他成了一個被人遺忘的單親家庭的孩子,儘管母親用盡所有的能力讓他來到這所學校,可他看著同學們花花綠綠的衣服,香甜可口的飯菜以及譏笑嘲諷的眼神,他默默的低下了頭。

老師讓我和他做同桌,但是我們依然很陌生。他什麼話也不說,課下只是坐在操場前看著同學們在那裡盡情的玩耍。由於自信心的缺乏,每次上課老師批評作業寫的不好的同學時,名單上總會有他,老師的臉上已經寫滿了對他的無能為力。同學們也給他起難以入耳的外號,而他只是無聲的承受著。

有一次週末放學回家,同學們都興沖沖的走了,他因為書包壞了只得抱著書回家。在路上,突然有一個足球迎面飛來,一下把他打倒在地,書散了一地。他站起來想把球踢給同學,可那幾個同學卻嫌他擋了他們的路,想打他,我看了非常生氣,便衝上去制止他們。那幾個同學見我如此有決心,便一鬨而散。我幫他把書一本本排好,說:“快回家吧,媽媽肯定等急了。”他看著我,想說什麼又沒有說,眼裡已然充滿了感激。

不知從何時起,他好像有意和我接近,我也把他當成了好朋友。我還發現他開始和同學們交流,從借一塊橡皮開始。他真的變了,變的開朗起來了,上課也敢回答老師的問題了,學習成績也逐漸上升,自信心充滿了他的整個身心,一點也不像原來的他。看到他的改變,我從心裡高興,但也時時覺得疑惑:到底是什麼讓他改變了呢?直到有一天,一個陌生的女人出現在我家門口,原來是他的母親。他的母親竟然是來感謝我的。他母親說:“我覺得很對不起孩子,一直在努力改變孩子的性格,可是無論做什麼都沒有什麼效果,直到那次你幫助了他,從此他開始改變,變得開朗了、陽光了?地長大作文

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讀書改變了我作文初二 篇13

國二作文 ,5743字

【篇一:讀書改變了我】

自古以來,有關讀書的名言數不勝數,如“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“讀書破萬卷,下筆如有神”……我喜歡讀書,讀書改變了我。

讀書改變了我的心情。當我遇到困難或感到苦悶的時候,讀書就是我最好的發洩方式,我的苦悶就一點點消融在書籍之間了。經過一天緊張的學習,睡覺前十分鐘,讀上一會兒書,我的心情就放鬆了起來。

讀書增長了我的知識。小時候,父母要求我背《三字經》,於是我就瞭解“懸樑刺股”“囊螢映雪”的故事。《博物》開闊了我的視野,讓我瞭解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。

從前,我的心情是不會隨著書中故事的情節發展而律動,但現在,我發現我的感情竟然與書中的感情一致了,當書中出現苦難時,我為其中的人感到憐憫,書中的主角錯失掉了一個極好的機會,我也忍不住為他扼腕嘆息。當書中有什麼可怕的事情發生時,我也感動毛骨悚然,所以,讀書改變了我的感情。

讀書提高了我的理解能力。小時候,我只會看童話《基督山伯爵》,這種名著我直接看不懂啊!隨著我年齡增長,閱讀量逐漸增加,我的理解能力不斷提高,小時候看不懂的書,現在大致能看懂了。

讀書提高了我的學習能力,使我積累的詞彙越來越多,使我在學習課文時感動十分輕鬆。尤其是在文言文方面,我學習起來特別簡單,考試時做課外文言文得心應手。

讀書給了我很多的改變,它為我的成長做了很長的一個鋪墊,人們常說:“腹有詩書氣自華”。但我讀得書雖然多,可是需要讀得精細。我相信,讀的書越多,我的成長就會越快。

我喜歡讀書!

【篇二:讀書改變了我】

文字,是這個世界上最美的東西。許多時候,我們語言所表達不出來的含義通過文字表現卻另外有一番風景。要想寫出特色,最重要的還是“悅讀”。

董其昌說:“讀萬卷書,行萬里路。”古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”周恩來也說過:“為中華之崛起而讀書”。已經不記得從幾時開始慢慢喜歡讀書,只知道,每品一本書就彷彿進入了另外一個世界,你可以跟隨情節的發展而或哭或笑,這也許是真的融入了吧!跌宕起伏的心情又可以因為一個美好的結局而歡喜,這就是讀書的魅力。

讀書,更多的時候也是一門藝術。

讀書是一種能夠享受生活的藝術。《五柳先生傳》中“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。”當你遇到困難枯燥煩悶時,讀書可以使你心情愉悅;當你惆悵迷茫時,讀書能平靜你的內心,讓你理清前行的道路;當你心情歡快時,讀書能讓你去發現身邊更美好的事物,讓你覺得讀書是一種美好的享受。正所謂“書籍是人類進步的階梯”。

還是一種提高自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知義”,讀書本身就是一個學習的過程。每一本書都有其獨特的故事,一段故事講述一個人生,一個人生折射一個世界。讀詩使人高雅,讀史使人明智,讀每一本書都有不同的收穫。讀書是一種優雅的姿態,能塑造人的精神,昇華人的思想。

讀書更是一種充實人生的藝術。一個人,如果不看書,那麼他的人生就想空心的竹子一般,空洞無物。書是我們最大的精神財富。書本是甜的,要想讓甜蜜充滿人生就要讀書,每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。

喜歡讀書的人,春夜裡,涼風習習;夏夜裡,月明星稀;秋夜裡,桂香浮動;冬夜裡,北風盡吹。一書在手,便是與智者暢談,與朋友傾訴。忘卻了生活裡的紛爭,遠離了塵世的浮躁。遊走在生命間,得失榮辱也不過滄海桑田罷了。

心境不好時,讀書得以改變心境。心境好時,心境可以改變書的意境。當我所失去所有渴望時,只要手中還有書在,那麼希望就沒有遠去。一課小草,也能裝扮大地;一朵小花,也能展現風景。只要心中裝有知識,四海都能為家。

【篇三:讀書改變了我作文】

“書籍是人類進步的階梯”這句話是前蘇聯著名文學家高爾基的名言,也是我最欣賞的格言。我讀過不少書,我從書中汲取營養,不但豐富了我的生活,更重要的是改變了我自己。

書籍是人類的精神食糧。從古代開始,我們國家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書”這是婦孺皆知的故事,更激勵了很多人奮發圖強。

當我讀到英國作家丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》後,我被魯濱遜那種強大的自理能力所折服,因為魯濱遜當初是一個人在孤島上,沒有衣服,沒有食物。在巨大的生活困難面前,他並沒有因此放棄,而是以頑強的毅力生存了下來,並做出了大量的木桌、碗碟等生活用品。

讀書不是萬能的,可是不讀書卻是萬萬不能的。孔子手不釋卷,才有了“韋編三絕”的典故,魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書上,中華民族才有了這樣一位偉大的文學家、革命家。

書籍,是人類文化的瑰寶,是我們生活和學習中必不可少的精神食糧,它像一位和藹可親的老師,引領我們走進知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我帶來美妙的享受和無窮的回味。古人曾說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我從書籍中汲取了豐富的營養,充實了自己。

書,是一把鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。是書,改變了我。

【篇四:讀書改變了我】

無論春天多遠,心亦坦然。有書為伴,心亦無怨。

—題記

伴一輪新月,一盞明燈,一點星光,品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書,靜靜品味其中的內涵,書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風,霜葉層染,還是雷雨驚空,雪壓莽原。在於書本相約的日子裡,我那洗盡鉛華的心靈,總是在睿智與激情中盪漾。

讀書好比遊覽山河的壯麗,一頁磅礴,一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展現在我的面前,心也開始嚮往那書中的世界:維也納的蒼翠,愛琴海的深藍,普羅旺斯的夢幻……遙望遠方的繁星春水,靜靜守護著窗前最後的藤葉;俯視山下的呼嘯山莊,感悟於眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝,感受人類精神是上一次又一次的輝煌。

讀書好比結識一位似曾相識的摯友,書中的每一個字讓我有切身體會,就像一本我親身經歷過的遊記一般熟悉。每當我讀到那個發光的角落,總會感嘆道:“原來我的過往和思緒都被記錄在這裡了啊。”每一本書,都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學者交流一般,讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。

讀書就像黎明的一縷縷陽光,讓自己多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風雨過後的一道彩虹,讓自己的世界多姿多彩,煥然一新。

與書本相約,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。

與書本相約,我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。

與書本相約,我在一個清靈明淨的夢幻中,逐漸成長。

【篇五:讀書改變了我】

書籍是比鳥飛得還遠的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧,是我到了一百歲也不會忘的信念。

讀書真的改變了我。對這我深有體會。記得小時候,媽媽工作很忙,每到週六週日,她總是要上班,中午下班很晚,她擔心我老早就餓,要孤獨地在家等她很長時間,所以她總會在去上班的路上把我捎到圖書館,跟管理員說好中午讓我留在這,然後再去上班。中午她下班了,騎車到圖書館接我,然後再帶我去吃飯。於是,我幾乎每個週六週末都是在圖書館度過的。要說我不高興,那你就真錯了。我怎麼能不高興呢?圖書館裡有很多小孩子喜歡的書,我常常在一個書架前挑上好幾本,然後一塊拿到桌子上,疊成一大摞,看完這本再看另一本,看得津津有味,融到了書裡,於是,時間很快就悄悄地流逝了,往往是我還在看著,媽媽就來接我了。就這樣,我的小學很快過去了。

緊接著我跨進了初中的大門,覺得任何事物都很新奇。我仍舊一個人走到學校,走著回家,仍舊努力學習,只是,我讀的書越來越少。隨著年級的升高,我越來越騰不出時間靜下心來讀會兒書了。我離課外書越來越遠,與曾經陪伴我的書中的夥伴越來越陌生,我的心也不如以前寧靜了。但我又很快意識到,不行,這樣不行,如果我只顧學習不再讀課外書,等到我的能力耗盡了,我變得空虛了,又怎麼會有力量迎接更大的挑戰呢?於是,我又開始關注書籍,擠不出時間我也要擠,每天中午放學回家後,吃完飯,我總會讀一會兒書,哪怕只能讀十分鐘,我也依然堅持著。某個週六我去了趟書店,靜靜地看著各式各樣、琳琅滿目的書,我沸騰了,每一本我都想拿來讀一讀,我強烈地渴望著,像一個喉嚨幹了急需水的人,但又因為時間有限,於是我只好精選了兩本,捧回了家。

書對我們是多麼重要啊!如果沒有我看過的書,就沒有今天的我。

書中的人物悲傷,我就跟著悲傷;書中的人物快樂,我就跟著快樂。我與他們同悲同樂,彷如一體。

我的書架上最顯眼的就是郭敬明的《夏至未至》、《最後我們留給世界的》,落落的《年華是無效信》,七堇年的《被窩是青春的墳墓》,白落梅的《你若安好,便是晴天》,《可怕的科學》,曹文軒的《草房子》還有J。K。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最愛中的最愛。就算我什麼也不要了,我也不能丟下它們。

書是我的信仰,是我的光芒,我願意以我的其它任何珍愛為代價,換取它們永遠留在我的生命長河。

歲月縱橫,生死挈闊,生老病死,新雪舊房,我願意與書“執手迎風,山高水長”。

只要有你,生活就不是枯燥無聊的;只要有你,我就可以淡定從容地面對那些荊棘坎坷;只要有你,在身邊。

【篇六:讀書改變了我】

一位作家說:“讀書和寫作是人間最孤寂的活動。”而我卻深深的愛著他們。總捧著一本書,開啟音響,讓心在文字中隨音樂漫漫流淌……

書中蘊藏著無窮無盡的寶藏在書香的氤氳中,我一點點成長。

書,讓我領悟了大自然的神韻。書,使我愛上了它,書,使我懂得了什麼叫感動,我感動於保爾柯察金在熊熊烈火和聚然冷卻鑄中煉的鋼鐵般的意志。

當我把書捧在手上的時候,手上是暖暖的文字,在這朦朧的憂傷,輕輕的敲打著心靈深處最柔弱的角落,沉靜中滲透出愛的暗流,淡泊中現出童年的過往。心情此時被拿出來晒太陽,淡淡的暖意中有著太陽的芬芳。音樂還在流瀉,這文字也如清泉流過我的心,一曲終了,才發現太陽已經西斜了,掛在思寂寞的老樹上,飄滿江霞的天空已有思家的歸鳥匆匆飛過。

書,使我緣與大師心與心的交流。我一直覺得,在古帝王當中,李後主最遺憾的一位他是一隻不能夠飛飛翔的鶴,閒不成也不得。

秋風乍起,落葉鋪滿了大地,無邊的遠方,人生的路還在腳下,在這條路上,書香瀰漫,我閉上眼,任憑書香溢滿心房。

當你需要幫助時,書會伸出援助之手,當你痛苦時,書會為你抗拒傷口,當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時,書就如一座燈塔,為你指明航程……

我喜歡讀書因為書給了我無窮的力量

書香作伴,給了我知識,書香作伴,給了我了樂趣,書香作伴更給了我力量。書香使我陶醉,書相伴我成長……

【篇七:讀書改變了我】

書,是人類文明的承載,它記錄風雨,它記錄離合。一本書,改變一個人;一本書,改變一段情。

—題記

從小我就愛看書,不論是童話、名著、小說或詩詞,一有空閒,便拿起一本來閱讀一下午都不會放下。書看得漸漸多了,耳濡目染,讀書也改變了我些許。

愛上一隻犬,改變一個人

我讀過一本書,名叫《叢林守護神》。它講述了雜種狗阿蓬從牧犬變為護林犬,在茫茫山林中的生活。阿蓬是一隻平凡而又不平凡的狗。它只是眾多隻狗之中的一隻,但它卻經歷了連人都無法想象的苦難,擁有比一般人還要堅定的信念。它從小被主人當肉狗養,被主人砍傷後它失魂落魄過。但它不曾放棄,在被飢餓病痛打到時,它一次又一次站起來,終於成長為一隻優秀的森林守護犬;在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃,它也堅強的挺了過來,並收養了紅豺的孩子。後來這些豺傷害了它的丈夫黑皮,它也只是恨恨的瞪著他們,沒有以牙還牙。它,恪盡職守,用生命守護山林;它,心甘情願忍下仇恨恥辱,以一片赤誠忠心卡,扛起了山林和平的重任。我敬佩它的深沉與堅定,把這份尊敬,深化成愛,融在我的心底。

小時候我特別怕狗,一見狗就嚇得掉頭就走,或者僵在那裡。我聽家人說,狗是人類最忠誠的朋友,我不怎麼相信這些,因為我無法把忠誠二字與凶神惡煞的它們聯絡在一起。看來這本書,主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創造了阿蓬,也創造了所有的狗,它們應該都是一樣的吧。我笑著,接近狗兒,卻發現它們其實也很友善,只是我沒有試著去貼近理解它們而已。

小學時我體育不好,800米對我來說是個災難,可不得不跑。明明早已練過,可心裡仍沒底。哨聲一響,我開始奔跑,可才一半我就不行了。我氣喘吁吁,企圖停下,可後面的人逐漸超過我,我幾乎成了最後。不甘心,但又無力堅持。正在思索之際,一個黃色的身影在我腦海浮現—阿蓬!我想到它,看看自己的懦弱,咬緊牙關,一鼓作氣衝上前去。一個、兩個、三個……我不知道超過幾個人,我只是在想阿蓬,它的堅韌、它的持之以恆。終於,越過終點,我不僅合格,還超過至少6個人。我笑了,它改變了我,阿蓬給了我力量,我不再退縮!

讀一本書,愛上一處世界

江南,一個溫婉的詞彙。小時候以為世界都是這樣冷熱迴圈、乾溼交替,樹木總會落葉。偶然讀到一首詞“閒夢江南梅熟日,夜船吹笛雨瀟瀟,人語驛邊橋。”這詞簡短,可我卻在恍惚間看到江南之地呈現在一個人的夢中,那人正在酣睡,夢迴江南。江南是什麼地方?我好奇,只見他說那是青梅熟時正值雨季。前面還有:“蘭燼落,屏上暗紅蕉。”這又是什麼?我不解。細細看去,一副讓我沉醉的圖畫呈現眼前:“詩人面前的燭火滅了,燭芯灰燼掉落,花屏上血紅的美人蕉雖模糊不清,卻在黑暗的映襯下更顯妖嬈。詩人夢迴江南,那青梅熟透,細雨慢慢撫摸它豐滿的臉頰。雨絲梳理橋細柳的秀髮,詩人一襲青衣,手執翠綠的竹笛,吹一曲動人的悠長之歌。驛亭上有人交談,軟語醉人,講述著難忘的故事。”

我沉醉其中,驚歎世間怎有如此美妙的地方,如此動人的意境。跟隨外地工作的父親到蘇州度過寒假,那兒並不和北方一樣冷,有時也有飛雪。我們住在鄉鎮,和我預想的一致:靜怡的環境,盈盈的綠水,柔弱的垂柳,溫和的老人,一派祥和。即使沒有竹笛也好,因為江南令我魂牽夢繞的不只有景,還有它委婉的魂。於是,我的心裡有了第二個故鄉—江南水鄉。

書中的阿蓬讓我深愛,我也無數次告誡自己要像它一樣,踏過困難,不畏艱險;那江南,有書做紅線,讓我愛上了那片土地,那個世界。書,你改變我些許。

讀書,改變我不只的這些,它給予我啟迪,讓我有所感悟;書,我永遠的摯友,我永遠的老師。

讀書改變了我作文初一 篇14

國一作文 ,5998字

【篇一:讀書改變了我】

書,許多人將它比作為良師益友,沒錯,它確實像老師一樣將會了我們許多道理,它也確實像朋友一樣陪伴著我們。不過,在我的思想裡,它更像一個神通廣大的魔法師,又如同孫悟空一般,法力無邊。

書,它賜給我太多……

俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。以前,老師讓我們寫作文,那叫一個愁啊,寫什麼呀?這經常是作文課一個亙古不變的話題。就是這一個小小的“作文”就不費吹灰之力把我打敗了,於是,我開始瘋狂地閱讀各種書,每一次作文課我都驚奇的發現自己的作文水平以及寫作的速度有了大大的提升,由剛開始的流水賬到後來由各種修辭組成的美文,由剛開始的懼怕作文到漸漸的喜歡作文,這些全都歸功於書。

不只是作文,在生活學習中,書也給予了我很大幫助。

我曾經讀過一本書,名字叫做《細節決定成敗》,讀過後我才真正知道每一件小事的重要性,裡面有一句話讓我發生了很大變化:把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。是啊,在日常生話中,我經常忽略了小事,大大咧咧,不注重細節,從而導致了考試因為粗心掉分,犯一些任何人都想不到的幼稚錯誤。現在,連一個標點符號,小數點我都是斟酌再三,“泰山不拒細壤,故能成其高;江河不擇細流,故能就其深。”每一件小事,我們都不能忽略。以前的我總是不能靜下心來,總是不能堅持做一件事,可是,書,又一次幫助了我,每一次沉醉在書的世界裡,少了浮躁,少了不耐煩,更讓我有了耐心。

讀書改變了我,它讓我變得樂觀自信。鳥兒因為可以在天空翱翔快樂,魚兒因為可以再海里游泳快樂,而我因為有書而快樂。

謝謝你,書!

【篇二:讀書改變了我】

說實話,開始我並不喜歡你的,想讓你離我越遠越好,你做到了,可是我的報應也來了,語文成績越來越差,作文得分越來越低,那些傷心的往事就不要提了吧。後來呀,你被我媽“押送”回了我身邊,以作文書的身份。三年級的作文書,裡面總是有很多漫畫的,我不厭其煩的翻了一遍又一遍,直到最後被媽媽發現,捱了一頓批,我就更討厭你了!那我們是什麼時候能夠和諧相處的呢?我不記得了,只記得,那時班裡流行看武俠小說,那些個風度翩翩的世外高手,就是我們一群人的夢想吶。你換了另一種身份,悄悄地侵入我的生活,沒錯,就是在這時候,我的生活再也離不開你,我要牢牢的綁住你。

然後呢?還記得後來嗎?我開始喜歡古詩詞,儘管看不懂,卻覺得意境好美,想著有一天能夠與李白吟詩作對,與蘇軾喝酒賞月,與李清照四處奔波……終於,你有了第三個身份,默默的陪著我。直到有一天,你恢復了第一個身份,那時我才發現,作文書原來並沒有想象中的無聊啊……

我喜歡上了小說,武俠,玄幻,戰爭……所有一切豪放霸氣的小說,卻唯獨不喜歡那些“瓊瑤版”。小說是你第四個身份,也是我最喜歡的一個。我喜歡讀書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂,我喜歡他們瀟灑豪放、堅強隱忍,還有每一個默默陪在主角身後的、溫婉恬靜的美女啊!闖蕩天涯、刀光劍影,不是你死就是我活的生活想來就很刺激,尤其是在你闖禍之後有人幫你收拾爛攤子,簡直無一切後顧之憂!我想,我喜歡小說的一個重要原因,恐怕就是因為它們不可能真實地像放電視劇一樣上映在我的生活中,果然,得不到的就是最好的……

你究竟還有多少面是我不曾接觸不曾發現的?我希望,有一天,我可以真正地瞭解你、認識你,也許我做不到,但是我想,在以後的日子裡,我們與安靜相伴,與書桌為伍,度過充實的每天,可以嗎?

【篇三:讀書改變了我作文】

古人說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”莎士比亞也說:“生活裡沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書對於我們來說是多麼的重要啊!

我喜歡看書,尤其是碰到自己喜歡的書,常會看的入了迷,一動不動的坐在那一直看下去。記得有一次陪媽媽去她朋友家玩,我對大人的話題不感興趣,就拿了一本厚厚的書,獨自坐在一個角落裡看。不知過了多久,當媽媽說走時,這本書我已經看的快完了。

小時候,比起只有文字的著作,我更喜歡有圖的雜誌,或是科普類的書。這種書,我幾乎是看過便能記住。而純文學類的書,我只瀏覽大概,從不細細品味,或去留意細節描寫。不過即使是這樣看書,我也受益非淺。

從報刊雜誌中,我瞭解了許多時事新聞,看到了許多好的文章,懂得了一些人生哲理:知道時間一去不復返;今天走明天就要跑;我明白了人生只有一次……我還從那些精美的文章中學會了對待他人或挫折的態度:懂得了要體諒別人,將心比心;明白了跌倒了要勇敢爬起來;除了自己,沒有什麼能打敗你……即使那些小笑話,也讓我學會了幽默。

科普書裡我偏愛天文。我喜歡探尋神奇的太陽系,愛上了那神祕莫測的UFO和外星人,更想了解那天上的銀河、星雲以及引起人們充滿美好憧憬的流星。我想進入宇宙大胃王的肚子裡一看究竟,我希望可以登上別的星球,更想去解開那些未解之謎。

隨著一天天長大,我喜歡上了那些中外名著。從那些著作中,我看到了一個個的多彩的世界,認識了一個個鮮活的形象。那裡有讓人恢復健康與自信的祕密花園,有帶來奇幻之旅的綠野仙蹤,有充滿異國情調的阿拉伯神話……我認識了身殘志堅的海倫。凱勒,不願虛度年華的保爾,也看到了阿廖沙和駱駝祥子對待生活不同的態度……書給我打開了認識世界的另一扇大門。

人們常把書比作良師,比作益友。還記得以前學過一篇文章《走遍天下書為侶》,那裡面說:一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。讀書改變了我,我會繼續在書中改變著。我願與書為侶,在書的陪伴下不斷進步成長。

【篇四:讀書改變了我】

高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。在我看來,書可以拓寬我們的視野,改變自己的性格,讓浮躁的心變得更加沉穩。

我是一個純純正正的小書蟲。小時候喜歡聽,津津有味的聽媽媽講童話,喜歡故事中的跌宕起伏的故事情節。長大了,每次遇到沒讀過的書,總會走過去認真的看內容簡介,如果喜歡,就會毫不留情的買下來,回家再一遍又一遍的讀。每一遍的閱讀都會帶來不一樣的感受。我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》喜歡在保爾。柯察金的世界裡遨遊。感受他的勇敢和奮鬥不息的精神;保爾喜歡看《牛虻》。我也去買了這本書,去尋找保爾曾經喜歡這本書的奧妙;我喜歡看《聊齋志異》。喜歡在蒲松齡的文筆下,感受那一個個引人入勝的又刺激的狐仙故事。總而言之,書成為了我最最親密的朋友。

隨著年齡的增長,學業負擔越來越重,白天讀書的時間漸漸變少,但我對書的喜好一如既往,魯迅說過:“時間就像海綿裡的水,只要你願擠,總還是有的”。我開始喜歡上了睡前閱讀,漸漸地我發現這能讓我對書的印象更加深刻,所以,每天晚上夜深人靜時,我還沉浸在書的海洋裡,體會主人公的喜怒哀樂!

當然,我也有自己最喜愛的書—高爾基的《童年》,作者聯想著自身創造了主人公阿廖沙,他有一位善良熱情的外婆,同時也有以為自私自利,冷酷暴躁的外公,阿廖沙在這種令人作嘔的醜事和腐蝕人靈魂的惡勢力的包圍的環境下,他沒有被壓倒,反而成為一個堅強,勇敢,自信和正直的人。我為阿廖沙的困境所悲傷,也為阿廖沙的成長而感到快樂。

以前不愛讀書的我,終於懂得怎樣讀書了!以前讀不懂書的我也終於學會深入到裡面去了,不知從幾何起,媽媽開始對我刮目相看了!她說:“我們家的毛躁蟲什麼時候變得這麼穩重了?”是讀書改變了我浮躁的性格,讀書讓我明白做人的道理。

書,像一部電影,讓我們感受大千世界,真善美醜;書,像一位老師,無私的傳授各種知識;書,還可以改變自我,讓自己變得更堅強勇敢!我喜歡讀書,因為讀書改變了我!

【篇五:讀書改變了我】

宋真宗趙恆的《勸學詩》中有這麼兩句話:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧,是我們終生的良師益友!

我是一個對書痴迷的男孩,從小就和書結下了不解之緣。記得四、五歲的時候,我特別喜歡哭鬧。有一次,我不知為什麼又大發脾氣,號啕大哭,媽媽實在不耐煩了,便隨手扔了一本連環畫給我。誰知我竟停止哭泣,仔仔細細地翻看著。從此,我便對連環畫產生了濃厚的興趣,一幅幅精彩的連環畫讓我愛不釋手。當書中的主人公開心時,我會高興得手舞足蹈;當書中的主人公煩惱時,我會絞盡腦汁為他出謀劃策……一轉眼,我開始了小學生涯,學了拼音,認識了漢字,我已經不再滿足於只有圖片的連環畫了。一年級時,媽媽送給我一本注音版的《格林童話》,雖然看書很費勁,字要一個一個地拼讀,然而,我並沒有因此而放棄看書,相反更激發我讀書的慾望,對書如痴如醉。從書中,我瞭解到了什麼是真假、善惡、美醜,也明白了做人的道理。

讀書是我的樂趣。

每當讀起《三國演義》時,我都會心潮澎湃,有種想身臨其境的衝動。夢裡,撥開滾滾硝煙,靜觀潮起潮落。彷彿進入了一個充滿硝煙的戰場,進入了一個充滿硝煙的時代。話說當年趙子龍長坡救主,單槍匹馬深入敵營,連斬敵方六員大將,終為蜀留嗣,好一個大丈夫!

每當讀起《鋼鐵是怎樣煉成的》時,我都會感慨萬分,好像又進入了一個沒有硝煙的戰場。在那裡,我和保爾同歡同樂,同喜同悲;嘆可悲之人,笑可鄙之輩。保爾在這一過程中成長為一名偉大的無產階級戰士,而我的人格也逐步完善。

讀書改變了我!讓我明白不能為一次小小的挫折而痛哭流涕,讓我明白人生的路上本來就會充滿了坎坷;讓我明白沒有砂石的打磨,就不會有晶瑩剔透的珍珠。如果我敗了,我可以從頭再來,如果我勝了,更可以夯實腳下臺階。

讀書改變了我!讓我知道了世界的多姿多彩,萬千變化;讓我知道世界的種種奧祕;讓我懂得了不經歷風雨,怎能見彩虹?

有書在的地方,地獄也是天堂。讀書改變了我,讓我的人生不再單調,讓我的思想更上一層,讓我的腦海飄散著縷縷書香!

我,愛讀書。

【篇六:讀書改變了我】

從小,媽媽就告訴我,一定要好好讀書。因為那時候我還小,才上幼兒園,整天就知道玩,根本就聽不進媽媽的話。但自媽媽整天往書店跑,給我買書,一次就買好幾本,有《格林童話》《愛的教育》《小故事大道理》……

從那之後,媽媽就整天讓我看書,剛開始我很煩躁,煩媽媽的嘮叨,煩那些寫書的人,甚至煩窗外的鳥叫蟬鳴。那些人為什麼沒事總愛寫這麼多書來讓人讀啊,這成了幼小的我心中的一個大大的問號。於是,我經常發脾氣,亂丟東西,故意地很用力的翻書,把書翻得支離破碎。媽媽用憤怒的眼睛瞪著我,手舉得高高的……可是打罵終於還是沒有效果,那噴火的眼睛也慢慢地變得無奈。在拿我沒辦法後,媽媽靜靜地看我發完脾氣,對我說:“孩子,我也是為了你啊。”說完,一聲長長的嘆息……

看到媽媽那焦急而又痛苦的表情,聽到媽媽那無奈而又憂傷的嘆息,我開始問自己,是我錯了嗎?讀書就真的那麼痛苦嗎?拿起那被自己蹂躪的書,我忽然感到自己是多麼的讓人憎惡啊,我不禁讓媽媽傷心,也是在踐踏“一本本生命”啊。從這件事以後,我開始了讀書,雖然時不時的也有不想讀的時候,但卻沒了以前那種讀書的煩惱和痛苦。隨著讀書越來越多,我知道的故事也越來越多,明白的道理也越來越多,也終於明白了媽媽是為了我好,理解了媽媽的那番苦心。現在,我已經慢慢地喜歡上了讀書。每天我都會拿出自己喜愛的書籍來閱讀,不管是在學校,還是在家裡,只要有時間了,讀書就是我的第一任務。每天晚上更是我讀書的大好時機,坐在寫字桌前,捧一本書,或聽著窗外的風拂樹葉的甜言蜜語,或聽著窗外的“雨打芭蕉”,把自己融入到書的世界,去感受那份心境,這是多麼幸福的一件事情啊!當我讀《西遊記》時,我明白了走在成功的道路上需要堅持和克服困難的勇氣;當我讀《駱駝祥子》時,我明白了人生的誘惑與生活的艱辛;當我讀《繁星春水》時,我明白了愛的哲學、愛的讚歌;當我讀《鋼鐵是怎麼樣煉成的》時,我明白了人的一生需要毅力與信念;當我讀《格列佛遊記》時,我明白了各國的奇異風光與冒險家的魄力;當我讀《傅雷家書》時,我明白了一個音樂家的成功離不開家庭與家人的支援與幫助;當我讀《魯濱遜漂流記》時,我明白了遇到艱難險阻,要用勇氣和信心戰勝困難……看到我從不喜歡讀書到現在如此痴迷地讀書,媽媽欣慰的笑了,笑得那麼甜,笑得那麼迷人。

書不僅讓我明白了很多,也讓我家充滿了溫馨。書不僅改變了我,也改變了我的生活,讓我開始懂得生活,更加熱愛生活。

【篇七:讀書改變了我】

“問世間書為何物?”我會說:“此物比情更令人沉迷。”之所以口出此言,是因為我就是一直沉迷在書中,陷在那書的溫泉裡不能自拔。一點,一點,汲取著這泉中的精華;一步,一步,改變著醉在其中的我。

在我四五歲的時候,我就自告奮勇地“跳”進了這溫泉。那時,媽媽給我買了好多幼兒書,什麼《親子故事》《格林童話》《十萬個為什麼》等等,一個個美麗的詞語,都是通過媽媽悅耳的朗讀聲植入我的心裡。善良,狡猾,機智,勇敢,膽小,性格各異的童話人物都在我的小腦瓜裡有了一席之地。每當我做了好事,我就想到那個與我相似的人物;而當我做錯了事,我就責怪自己,怎麼能和那個壞人一樣呢。“不以善小而不為,不以惡小而為之。”從那時起,我就以那各色童話人物為鏡子,讓自己時刻做個自己在童話中所喜歡的那些好人,不做令人厭惡的壞人物。同時,在一次又一次的提醒中,我的想象力也大幅度提高,充滿了天馬行空的想象力,以至於我寫的童話繪聲繪色。

到了小學,圖書角,閱覽室,訂閱報刊,書籍量一下子增多了,使我陷得更深了。在小學一年級的時候,爸爸每天放學都來接我,可是有一次,也是唯獨那一次,爸爸竟忘了接我。當時正值夏天,偌大的教室,偌大的校園,空蕩蕩的,只有幾隻蟬枯燥地叫著,我幼小的心中充滿了失落與孤獨。我呆在教室內,環顧班內,不經意掃到同在角落中的圖書角。“同病相憐”的感覺一下子來了。於是,我把我的板凳搬到書架旁,坐下來拿起書饒有興趣地讀了起來……直到聽見有人驚呼:“XXX,你怎麼來這麼早呀!我這才意識到,又上學了呀!這時,肚子才恍然大悟地叫了起來,爸爸也恍然大悟地來學校帶我去吃飯。那一次,我就意識到孤獨並不可怕,精神孤獨所帶來的寂寞才令人抓狂。所以,從那以後,我不僅喜歡一個人呆著,更喜歡與書呆著。

現在,書架上的書的數量陡然上升,連我媽媽都直呼:“你買了多少書了!”但我只是微微一笑—我得到的財富更多。《男孩的冒險書》讓我養成了男孩的陽剛勇敢;《有一種聰明叫捨得》讓我慢慢改變了對得失的觀念,對人生的看法;《創想號》更加擴大了我的想象力,甚至告訴我怎麼去實現;《曾國藩胡雪巖大全集》用真能人的事告訴我怎樣做人做事;《戰雷》讓我對生死有了認識,讓我更珍惜生命……一本又一本,一頁又一頁,一人又一人,一事又一事,像溫泉水一般滲入我的身體裡。

人的慾望是有限的,但對書的慾望是無限的,誰不想在一個又大又舒服的溫泉裡暢遊,來獲取“健康”呢?讀書使我發生了巨大變化,我相信,我將載著書給我的財富,去改變更多的人!

讀書改變了我作文六年級 篇15

國小六年級作文 ,2759字

【篇一:讀書改變了我】

書,是一位無聲的老師,引領我們步入知識的殿堂;書,是一杯濃郁的咖啡,帶給我們無窮的回味。古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書籍給予了我很多,而我唯一報答它的方式就是:慢慢地品讀,細細地回味。

從我咿呀學語時,就開始接觸書籍,但當時的我並不因此而喜歡閱讀,反而是有些反感。

記得在一個暑假,我很早就做完了暑假作業,所以,每天都在重複著同樣的生活:起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺……終於有一天,媽媽實在看不下去了,隨手扔了一本書給我說:“過膩了吧?看本書吧?”我接過來一看,……(瞬間無語)。《窗邊的小豆豆》!一聽書名就知道沒意思,但還是硬著頭皮看了起來。

沒想到,我一看還就看上了癮,書中一篇篇的小故事真是引人入勝!故事雖小,但是足以表現出了“小豆豆”的那種天真、無邪。

從那一刻起,我對書籍產生了興趣,在閱讀的同時,書中的主人公也在感染著我,我自己在思想和性格上也漸漸的發生了微妙的變化。

《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我:人生,就要為了自己的夢想去努力奮鬥。《假如給我三天光明》教給了我:要珍惜生命,要以樂觀的心態去面對困難,戰勝困難。《簡愛》教給了我:對待命運的安排,我們不能屈服,而要不屈不撓,還要尊重自己,尊重他人的感情……

在我遇到困難和挫折的時候,是書教會了我:用不著為了一次小小的困難而止步不前;用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來就處處荊棘、坎坷不平,沒有創傷的珍珠貝,怎會有閃爍迷人的晶瑩?

書籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是:慢慢地品讀,細細地回味。

【篇二:讀書改變了我】

記得高爾基曾經說過一句話:“書籍是人類進步的階梯。”是的,正是讀書改變了我。

以前,我的學習不像現在這麼好,脾氣也不像現在這麼好,包括性格。

記得以前,我認為反正我還這麼年輕,等幣我長大了再長大了也不遲,直到那天天……

那天,我在玩電腦,媽媽說領我去玩,剛好我正在百般無聊當中,因為我玩電腦玩的有點煩了,便答應了。

出了門,坐上車,我便玩起了手機,過了快半個小時到了目的地,我呆了。原來是我媽把我給領到了服裝店,媽媽對我說:“珊珊,你先到旁邊的圖書店去看書,等我買完衣服去找你,你可不許亂跑,知道嗎?”我感到很不耐煩,就說:“知道了,你快去吧!”說著,我便跑到了圖書店。

進了圖書店,我隨便拿了一本書看了起來,看著看著,就被書中所描述的事件給迷住了,我就如痴如醉地看了起來。不知不覺中,已經看了四本書。這時,媽媽進來了,我就纏著媽媽買了十本哲學書。

過了一個星期,開學了。到了學校,我們班的男同學看見我就跑,我就納悶了,我真的差到這種地步了嗎?這一天相處下來,老師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天,老師讓每個同學說一下自己寫的是誰,結果全班有三分之二的同學寫的是我。老師問為什麼,他們都說我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽後,不好意思的笑了。

現在,我已經擺脫了以前沒有禮貌的我,取而代之的是一個全新的我。

讀書改變了我。

【篇三:讀書改變了我作文】

書,是一把鑰匙,呼喚我用真摯的心去開啟知識的大門;書,是一葉扁舟,承載著我在浩淼的海洋中領略學習的趣味。書,是我的形影不離的知心朋友。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養,豐富了課餘生活,改變了我自己。

從小的我就愛哭愛鬧,是一個不愛看書的小女孩。漸漸地,我長大了,也厭倦了整日玩玩鬧鬧的生活,我不禁想起那擺在書櫥中卻又無人問津的一本本書,於是有滋有味地看了起來。讀著讀著,我才發現,原來書是這樣有趣,我也就不知不覺的增添了知識,書櫃中的書也慢慢減少,猛然想起,它,已經陪伴了我八年。

我曾為賣火柴的小女孩祈禱過,我曾為狼牙山五壯士犧牲而感到悲傷,我曾為高爾基的悲慘童年痛哭過,也曾為保爾那不向命運低頭的精神所感嘆。於是我深深地陶醉於書的海洋中,陪他們一起回味屬於他們的故事……

是的,書給予了我太多太多。所以,我愛書,它已完全融入我的身體,成為我人生中永遠不可缺少的一部分。它改變了我,讓我懂得了很多,也讓我能夠完全地剖析自我,擁有一份與自己年齡相仿的詩意……

【篇四:讀書改變了我】

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書籍,是我們生活中必不可少的精神食糧。它像一塊墊腳石,幫助我登上成功的頂峰;它又像一把鑰匙,開啟我實現夢想的大門。

許多人因為讀書改變了命運,不論是國內還是國外。1809年2月12日,一個美國鄉村窮苦農民的家裡出生了一個男孩,由於家庭窮困,他一生中上學時間不到一年。可是,他卻被各種書籍深深的吸引著。他每到一個地方,都要向鄰居還有他所有認識的人們借書看,他如飢似渴的利用一切時間閱讀著、學習著。1837年,28歲的他雖然連小學一年級都沒有讀完,但是通過自己的努力,成為了一名著名的律師。1861年,他通過競選,成為美國第11任總統。他就是美國最著名的總統之一林肯。

我雖然沒有林肯那麼偉大,但我已深深地體會到了讀書是多麼重要!是的,讀書不僅帶給我無窮的樂趣,而且也改變了我許多。從《紅巖》中,讓我明白了今天的幸福生活來的是那麼不容易,它是千千萬萬個像江姐那樣勇敢的人馳騁沙場、浴血奮戰,用鮮血、用生命換來的,我們應該努力學習好好珍惜。從《西遊記》中,我學習到了勇往直前、堅持不懈的精神。從《三國演義》中,我懂得了只有齊心協力、集思廣益才能做好一件事。是書,讓我從一個懵懂無知的嬰兒變成一名渴望知識的少年;是書,讓我從一個淘氣包變成一個能靜心思考的女孩。

小時候,我是最討厭看書的,很多書都是被我撕壞的。可是爸爸媽媽堅持給我講故事,我被故事裡的情節吸引著,很好奇爸爸媽媽是怎麼知道這麼多有趣的事情,爸爸媽媽對我說:“這都是書本上的啊。”從此我漸漸地有了看書的衝動。真正讓我喜歡上讀書是有一次我在看電視,我漫無目的的換著頻道,心裡埋怨著:好無聊啊,沒有一個好電視!忽然,一個節目吸引力我—《天才知道》!臺上的哥哥姐姐們好厲害啊,回答問題是那麼的迅速流暢,我被深深地震撼了。我問媽媽為什麼他們懂得那麼多?媽媽就說了一句話:“他們看的書多啊!”從那時起,我暗暗的發誓:我一定好好讀書,多讀書,一定要超過他們!

最重要的是讀書陶冶了我的情操,讓我知道了什麼是真善美,什麼是假惡醜。以前我很任性、驕傲,不懂得珍惜時間,不懂禮貌,自從讀了《弟子規》、《美德書》後,我變了,我變得尊老愛幼、慷慨大方、寬容謙讓起來,我成了朋友眾多、熱情助人的陽光女孩。當然,讀書改變我的還不止這些,它讓我插上了想象的翅膀,讓我形成好的學習習慣,讓我變的更有愛心。書是飢餓時的一片面包,是荒漠中的一口清泉,讓我們熱愛讀書吧!

讓我們可以改變的書——讀《小故事大道理》有感 篇16

讀後感 ,925字

在這個暑假裡,我讀了一本叫《小故事大道理》的書。讀了後,使我深受啟發。書中有許許多多的小故事,而而故事的尾段,包含了整個故事所要告訴我們的道理。並且,每個故事後面都有一個大道理。

第一章講的是好習慣,可以離成功更近一些:讓我們可以擁有健康的身體和生活,可以讓我們的心態變得更積極,更具有自信心,還可以讓我們的學習成績更好。擁有好習慣,可以使我們更加優秀,因為好習慣可以註定人的一生的命運。

第二章講的是興趣,只有有了興趣,才能把這件事辦好或學好。比如說,一個人不喜歡沒有興趣做這件事,當那個人發現了這件事的好處,有了興趣後,自然就會做好這件事。就像我,以前我的數學很不好,認為它很沒有意思,沒有興趣,可到了初一下學期,忽然認為它卻很有意思,可以使我們多多動腦筋,所以,我這次的數學比上幾次的進步了很多。

第三章是關於閱讀的,毛主席曾經說過:“讀萬卷書,行千里路”,還有杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書,可以讓我們的課外知識更豐富,拓寬閱讀的視野,懂的知識也就更多了。如果只讀課內的話,那麼他懂得的知識就會非常少。所以我們要多閱讀課外書,但也要多讀課內的書。

還有一些是講關於自主的,如果我們小的時候,沒有自主能力,光依靠父母,衣來伸手,飯來張口的話,那長大誰來讓我們衣來伸手飯來張口呢?所以,我們小的時候就要養成自主的能力,長大就會有能力來自己養活自己了。

我們大家常說,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,還有“時間就是金錢”,是啊,如果我們大家都不珍惜時間的話,那麼,時間就像奔跑的少年一樣,就會一點一滴的逃走了。常說::“花有一日開,人無再少年”,所以,我們要好好的珍惜時間,不要讓他自己偷偷的跑掉。

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話就是來告訴我們我們要勤儉節約,不能浪費每一粒糧食或者是每一分錢等等,因為每一粒糧食,都是農民伯伯辛辛苦苦種來的;我們不種地,怎麼能知道農民伯伯的辛苦呢?而且,每一分錢,都是爸爸媽媽考辛苦努力賺來養家的,我們憑什麼來他們的辛苦錢來揮霍的呢?自己不掙錢,父母掙的錢難道就不辛苦了嗎?所以,我們一定要珍惜每一粒糧食、每一分錢等等。

《小故事大道理》給了我很多的啟發,也告訴了我什麼是讓我懂事的11個好習慣。

不曾改變的是守望 篇17

國三作文 ,647字

從前,有一戶人家,家裡有三口人,父親、母親和女兒,住在荒無人煙的山中,幸好山中都長滿了樹,他們才得以為生。

小女孩家門前有一棵蘋果樹,她便終日與它為伴,在樹下抓蛐蛐、看螞蟻,看樹上的葉子晃來晃去。這些在她眼中都是好玩的事。

到了小女孩上小學的年齡了,她每天都要自己從山上走到城鎮上學,一天來回要兩三個小時,但她卻不覺得辛苦,因為放學後她可以同樹一起玩,還可以吃到甜甜的蘋果,看著樹由開花到結果,再到吃蘋果,小女孩是多麼的開心啊。

到了初中,小女孩要買的書越來越多,花的錢也越來越多,鉅額的費用使本來就貧困的家庭越發困苦不堪,但父親還是堅持讓女兒上學,因為他知道,只有唸書才是讓女兒走出大山的唯一出路。

但是女兒的學習成績並不好,她總是把時間花費在樹上。父親決定要把門前的樹砍掉,但女兒堅決不願意,父親說只要女兒好好學習,他就不會把樹砍掉,女兒答應了。

夜晚,女兒開始把精力投入到學習中,樹在遠遠的望著她,既對小女孩不忍心把它砍掉而感激,又為她努力學習而欣慰。女兒終於在學年末考了全班第一。自此以後,她的成績越來越好,也有很少的機會跟樹玩,但樹還是很欣慰的看著她學習。直到女兒找到工作,在城市裡買了房子,樹才看不見女兒學習的樣子。

有一天,一名記者來這裡考察,然後又做了報道,一個企業希望能買下這座山,把山上的樹木都砍去,再規劃一番,便可以作為人們旅遊的地方。一夜之間,所有的樹都被砍掉了,那棵樹也不例外。

小女孩回來了,她看到那棵樹以後,才想起與樹之間的事。只見的地上的樹葉,仍然在樹根的原處。

不曾改變的是愛 篇18

國三作文 ,664字

十多年前你就是這樣,總喜歡撓我,讓我笑。總喜歡用你的鬍子扎我,陪我鬧。總喜歡把我放在你的肩上,讓我高興。可是你卻總是說:“我才不稀罕你!”因為,我太頑皮,太不聽話。

後來我上了幼兒園,總喜歡泡在你的菜園子裡,拔掉那些我認為是雜草的韭菜,弄亂你排好的大蔥,而你呢?用你那粗煙管敲我的頭,任憑我的尖叫。可我就是愛你的園子,愛在你的園子裡撲騰。你總是在閒著的時候,用狗尾巴草扎兔子給我玩,然會我會扛著兔子,繼續在園子裡上躥下跳,繼續搞怪,把園子弄得亂七八糟。你會說:“小壞蛋,我更不稀罕你了!”臉上,卻是慈祥的笑。

原以為,你永遠會這樣的笑著對我說“我不稀罕”,可是你溫馨的家在一年前破滅了。又一次回老家看你,你黑了,瘦了,皺紋被描畫得更深了。你坐在院子裡,菸圈漂亮的迴旋,搖搖晃晃的在黃昏的空中消散。你深深的一聲:“唉—”打破了院子裡的寂靜,看我站在了門口,你先是驚訝,繼而是笑臉,硬把我拉到屋裡,塞給我滿嘴的好吃的。我好噎得慌,因為我知道你的太多的時間是孤寂,因為我的心被淚擠得滿滿的。

夏天,我陪你去山下拿東西,我走在你後面才發現你真的老了,你好像變得比我還矮,背駝得也更厲害了。你把你頭上戴的斗笠給我頂在頭上,我說,不用。你便更加犟的給我“蓋”上,雨打在我身上,我扶著斗笠的手最終沒有去傷您對我的愛心,還有,自尊……

人不能不服老啊:那天,臨走,你告訴我,你稀罕我,可得常回來呀!我的淚一下就出來了,我知道,從小就知道,你最稀罕我。

爺爺,我不知道你還會陪我多久,我還能陪您多久,但我知道,不曾改變的是您深沉的愛。

歷史,無法改變——《明朝那些事兒》讀後感 篇19

讀後感 ,946字

一個多月的時間,終於算把《明朝那些事兒》從頭到尾讀完了。它的內涵在深深吸引著我。

在這本書裡,我明白了道理,懂得了真情,更看到了若干世間罕有的高貴品質,並深深為其折服。在這本書裡,我看到了一個個嘴臉醜惡的小人,一個個心狠手辣的宦官,一個個見利忘義的奸臣,當然,更看到了捨生取義的勇士,堅守信念的強者,更有獨守正道的孤膽英雄。隱藏其後的,還有那複雜又難以捉摸的人性。讀完了,看到了好多的改變,人的改變,物的改變,環境的改變……由於利益二字,兄弟反目,父子成仇,將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣。但確有一樣東西始終未變,這個東西,叫做天道。借用仙四結局紫英的一句話來說,就是:惟有天道恆在,往復迴圈,不曾更改……千年的歷史,我們不能輕易評說,我們只能從看到的人與事中來自己分析判斷,冥冥之中,確有這樣一種力量,在左右著歷史的軌跡。

舉世皆濁我獨清,世人醉最我獨醒。挽狂瀾於既倒,扶大廈於將傾。這是我對於謙的評價。這樣的一位民族英雄,千百年來,有幾位能出其右者?我們理應牢記這個名字,記得百年前他的那句高呼“言南遷者,可斬也!”挽救了大明危亡,以一介書生之力,披甲上陣,力挫來犯之敵。

僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。這是我看到的袁崇煥,儘管這是一個爭議性人物,但在我心裡他就只是一個英雄。我記得的袁崇煥,是一個堅守孤城,面對數倍於自己的敵軍,沒有後援,沒有補給,依然奮力堅守,頑強禦敵的堅韌的人。他的行為只因兩個字,信念。在他的一生我能始終看到的,就是堅持。一種無堅不摧的力量,任由多麼強大的敵人在它面前,也只能鎩羽而歸。

明朝向來不缺少愛國志士。儘管明朝是一個奸臣小人四起的年代,什麼王振,什麼魏忠賢,什麼嚴嵩、溫體仁,禍害無數黎民百姓;但同樣也是一個英雄豪傑展翅翱翔的年代,徐達,常遇春,于謙,袁崇煥,孫承恩,張居正,王守仁……數不勝數,正是有了他們,才使得明朝的歷史,變得更為絢爛多姿。

也許,我們憑藉一己之力永遠無法改變歷史的程序,但我們可以改變我們自己。在這部書的末尾,我讀到了一句話:什麼是成功?成功只有一個—按照自己的方式,去度過人生。

歷史就像一個巨大的舞臺,歲月在期間上演了一幕幕成功與失敗、歡樂與哀愁的鬧劇。等到風消雲淡的時候,驀然回首,才發現人們終究無法改變歷史。

改變看待事物的眼光 篇20

國三作文 ,695字

曾無意間讀到一篇文章,內容是這樣的:一位老師在黑板上用粉筆點了一個點兒,然後問大家:“這是什麼?”學生都異口同聲的說:“一個白點。”老師不解的說:“難道你們沒有看見這麼大的一塊黑板嗎?”讀完後,我不禁深思起來,為什麼人們看待問題總死摳那點呢?眼光放寬一些,生活也許會更美好。

每個人都有缺點,“金無足赤,人無完人”,這世界上沒有完美的人,就算聖人也有缺點。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點,卻忽視了事物諸多的優點。想一想如果人們改變一下對待事物的眼光,就不會因那不起眼的缺點悶悶不樂了。

對待學習也是一樣。許多同學都抱怨學習太累,太辛苦了,作業有多,根本沒有多餘的時間幹別的。所以,他們整天生活在無休無止的煩躁中,對學習失去了興趣,越沒興趣就越沒成就感,越沒成就感就越不開心。這樣迴圈往復,煩惱不斷加深,生活無望。如果我們換個角度呢?世上沒有不勞而獲的東西,做任何事都要付出。對待學習也一樣,學習是很辛苦,但也很充實。每上一節課,我們就有新的收穫,又豐富了自己的知識。每天與同學、老師在一起學習交流,彼此互相關心溝通,這種生活不快樂嗎?每做一道題便是對自己知識的鞏固,每克服鑽研出一道題,便是一種收穫,難道這種成功不令你快樂嗎?當別人不會的知識,你能為他們講解時,這不快樂嗎?

每件事情都是有多面性的。就好比失敗,每個人都不想失敗,甚至害怕失敗,試問如果沒有失敗,哪來的成功呢?如果不經歷失敗,愛迪生怎能發明電燈?如果不經歷失敗,中國怎能走到今天,雄立在亞洲的東方?

生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點,許多人只關注了那一粒白點,而那麼大的黑板卻視而不見,幸福和快樂只會離他越來越遠。