攀登不止相關作文20篇
攀登不止 篇1
國小五年級作文 ,671字人生在世，時光飛逝，不往高處攀登，又如何抵擋得住歲月的長河呢？所謂“做人更攀登不止，才能存活在這物競天擇，適者生存的世上”。如今的你是否已經開始攀登了？
攀登不僅僅是指往地勢高的地方攀爬，更是人的一種極力追求的過程，它需要我們付出的數不勝數，但它使我們得到的卻是常人所無法想象的美好。現在的你是否還在猶豫攀登呢？
這不僅僅是我個人的說法，更是一個個的人實踐出的真知。周總理少年時一句“為中華之崛起而讀書”。這並不是兒時的戲言，而是通過周總理自己不斷地攀登才成就了他的這個民族復興夢。鄧稼先不是輕而易舉就能完成研製原子彈這個艱鉅的任務，而是通過自身的努力一步一步往上攀爬而得以做出這個重大的貢獻。並將自己的生命也獻給了偉大的核武器事業，這都是靠攀登才能成功的。你是否還在小瞧“攀登”？
學習亦是如此。在知識的樓層裡需要我們通過自己腳踏實地一步一步攀登階梯而上。攀的越高，知識面就越豐富，攀登而上的風景也就越美麗。在這裡我們能發掘許多鮮為人知的科學奧祕，從而充實我們的精神生活。你是否想擁有攀登帶來的美好？
成長需要我們不斷攀登，我們的腰肢將在攀登中磨鍊的挺拔，我們的四肢也將會變得堅硬無比，我們的肩膀更是可以扛起整個“家”。攀登使我們更加堅韌頑強，能夠頂立於風雨之中，你是否做到了攀登？
攀登不止，精神永不懈怠，一個有出息的中華兒女，更應該揹負家國責任，向著高處而攀登。為實現中華民族偉大的復興，更需要中國的每一個公民攀登不止。
你該去攀登了！
只問攀登不問高 篇2
高三作文 ,1005字當班主任找上我，讓三年來成績並不出彩甚至屢經大起大落的我來寫這篇文章時，我猶豫，然後釋然。
三年時間，由最初入校時的理科，到後來執意要讀的文科，語數外理化生政史地九門課，有的課程我學的不錯，有過出色的成績，但出色做不到由始至終，有的科目我也曾多番努力，最後只拿到勉強及格的成績。三年來，成績起起伏伏，起初是小幅度的起落，我將之視作常態，不甚在意。後來是大起大落，衝上過高分線，又掉下過重點線，這樣的成績起伏帶來的心理落差自不用說，於是，高三的大半時間被我用來哭泣，發脾氣，甚至歇斯底里。
我相信，在這同一棟教學樓裡，與我狀況類似的人不少。
成績的起伏，升學的壓力，忽悲忽喜的脾氣，患得患失的心情，高三的各位想必都或多或少的經受過，體味過，甚至有的人飽受其困擾，在僅剩一個多月時間的如今仍在其中苦苦掙扎。但如今，我想，我們是不是可以將這些心情通通收起，僅做一個一心向上攀登的行者。
此時此刻，無論是誰，都處在無限接近自己夢想的過程中，有的人取得了走向捷徑的通行證，但有的人，越是向夢想接近，越發現距離遙遠，於是陷入彷徨與焦慮之中，惶惶不可終日。不論是因更進一步而稍有放鬆，還是因發覺自己的努力收效甚微而自怨自艾甚至自暴自棄，這樣的狀態，在僅剩一個多月的時間裡，都是十分危險的。一個真正堅毅的行者，應當是翻過群山萬嶺也不鬆勁的人，是哪怕前路山高水長也要盡己所能的人，是距終點越近越要將腳下的步子踏穩的人，是一心向上默默前行而只問攀登不問高的人，只有這樣的行者，才是那最終能夠到達一心期望的終點的人。
三年，我們無數次的聽克里斯朵夫李維轉過山路的彎，也轉過人生的彎，英語聽力前的那段話，幾乎可以說是爛熟於心，每每想起，都給仍處於困境中的我們一份柳暗花明，豁然開朗的心境。
高中的最後一次春遊，黃沙漫漫，車道彎彎，山路陡峻，碎石遍地，縱使如此，我們之中仍有不少人，經歷千辛萬苦，終至頂峰，征服了那因尚在開發之中而攀登起來有些困難的雲霧山。
銘記聽力試音時聽到的警句：“挫折往往是轉折，危機同時是轉機”，銘記在山路上一心攀登後登頂雲霧山的快意。在高三僅剩的最後一個多月裡，請收拾好心情，不去質疑自己的努力是否收到成效，不去擔憂還沒有註定的結局，更不要將大好的時光用來彷徨或者自怨自艾。
實驗學子，請以飽滿的熱情，以拼搏的姿態，以無畏的心境，踏上最後的山道，向上攀登，不問前方艱難險阻，一心堅定前行。
考前一月，與君共勉！
攀登永不止步 篇3
國三作文 ,680字沒有不能實現的夢想，只有不願攀登的人。
——題記
人生是一座高峰，我們懷著未知，懷著憧憬在攀登著。也許，我們會感到痛苦；也許，我們會遭受挫折；也許，我們會感到迷茫。那麼，如何給不知所措的心靈點燃一盞明燈？那便是堅守一個頑強的信念：攀登，永不止步！
攀登的過程中，陰風冷雨會不時向你襲來，遮蔽了你的雙眼，束縛了你的雙腳。不用怕，讓我們像蚌一樣，含著沙粒生存，最終得到的會是一顆璀璨的珍珠！風雨，能讓一個人走向痛苦的深淵，同樣也能把一個人打造得光芒四射。讓我們學會把前方的阻礙奮力衝開，學會化痛苦為動力，學會在暴風雨中翩翩起舞。堅信：陰霾的日子總有盡頭，風雨之後定會迎來陽光！
人生像盪鞦韆，有起也有落。在攀登過程中，也不是僅有苦痛，還會有成功。如果取得了成功，也請繼續攀登，不要停住腳步。這些成功只是人生高峰的一個個棲身之地，我們可以稍作休息，但不能就此止步。這些棲身之地，只是攀登過程中的一塊塊里程碑，它們只能記錄你曾經的足跡，卻不能代替你未來的方向和成就。小憩一下，給自己做個小結，總結之前的教訓，為未來做好更完美的計劃，趕走疲勞，趕走不堅定的信念，趕走驕傲的念頭。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。前方的風景會因永不止步地攀登而變得更加亮麗，生命的光彩也會因永不止步地攀登而變得更加迷人。
不停地攀登，你會感受到穿越迷霧後的豁達和欣喜；不停地攀登，可以讓生命獲得一種歡欣的充實；不停地攀登，在攀登的過程中詮釋出生命的意義，演繹出生命的精彩。
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”讓我們時刻記住：攀登，永不止步！
不忘初心攀登輝煌 篇4
高三作文 ,898字初心如明燈，照亮黑暗中曲折坎坷的路；初心如順風，喚起將要啟航的風帆；初心如春雨，滋潤出希望的嫩芽。
明智如材料中的小劉，不忘其初心是為了與兒子多溝通交流，在通過參加親子真人秀節目的過程中，孩子人氣迅速飆升，但他卻決定讓兒子退出，只因他不忘初心，並未被孩子廣愛關注這看似美好，實則卻有可能打擾孩子學習，干擾其成長的“好事”所迷惑。
不忘初心如明燈，照亮黑暗中溝壑縱橫的路。俗話說：“不要撿了芝麻丟了西瓜”。其實，只要不忘初心，明確初心是撿西瓜，那麼芝麻這美的蠅頭小利不會干擾到你，更不會使你因小失大。著名作家錢鍾書，一心研究管錐學，最終創作出淵博深刻的《管錐編》。他曾拒絕過慕名拜訪的人說：“如果你吃了一個雞蛋，覺得不錯，又何必見下蛋的母雞呢？”正因錢鍾書走在文學創作的路上，不忘其本心，不被虛榮利碌所迷惑干擾，他才有些言語。他甚至拒絕了多方權威機構的頒獎，只因他不忘本心，最終名譽世界。
不忘初心如順風，吹起將要啟航的白帆。林肯—美國最偉大的總統之一，眾所周知，他當上總統有多麼艱難，屢次競選，屢次失敗。旁人的嘲笑與非議，朋友的勸說與不理解，都沒有使他忘了初心，他的努力最終得到了回報，他成功登上了總統的寶座，造福了許許多多美國公民。若他因他人的非議而忘了初心，美國總統的輝煌事蹟還會有他的名字嗎？
不忘初心如春雨，滋潤出希望的嫩芽。海倫凱勒—自出生就因高燒而奪去了她的視覺、聽覺，她卻成為一位聾盲慈善家，教育家，作家，《假如給我三天光明》是她所創造出來的名著，它激勵了許許多多身體有缺陷的人們不要放棄對生活的熱愛。她儘管是聾了、盲了，也沒有忘了她創作的初心，堅持克服生理障礙閱讀，創作。這艱辛的路途上，她靠著頑強的信念—她的初心堅持了最後。回報她的就是眾人的讚美與謳歌。正是她的初心滋潤了她的黑白世界，使之生長出了希望的嫩芽！
不忘初心，錢鍾書創作出了享有盛名的《管錐學》、《圍城》等，大文豪的名聲遠揚世界；不忘初心，林肯攀登上了總統寶座，造福了無數美國公民；不忘初心，海倫凱勒實現了她的作家夢，也成就了許多盲人“重獲光明”的夢。
不忘初心，你也能攀登輝煌！
不斷攀登的蟲子 篇5
國小六年級作文 ,733字生活中，只要你善於觀察、善於探索，你就會從中受到啟發。
記得那天傍晚剛回到家，我就聞到一陣誘人的香味，原來媽媽已經在桌子上擺放好許多美味可口的飯菜。不過我的肚子也還不太餓，便耐心地等待爸爸回家……百無聊賴之中，突然一個黑點進入了我的視線。仔細一看，是一隻蟲子：它比螞蟻還小，黑黑的身體，許許多多細密的觸角，背上有個鍋蓋似的黑殼。它一會兒橫著爬，一會豎著爬，好像地板是它的表演舞臺。當它爬到桌子下時，停了下來，似乎聞到了香味。這一停，彷彿是一個指揮著千軍萬馬的將軍在醞釀著什麼重大決策。
接著，它朝著桌子發起了進攻。在與地板呈直角的“桌腿”上爬行，可不是什麼容易的事情。果不其然，它剛一上去就栽了一個跟頭，掉到了地上。我偷笑一聲，以為它嚐到苦頭後一定會離開。然而它擺正身子後，又一次向桌子攀登。這回它比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次要重。可它一次次認定自己的路程，不屈不撓地前行著。
過了很長時間，它終於快到桌子最上方了，沒想到還是摔了下來。或許不應該叫“摔”，因為它那麼小，像是被風吹落的。它翻了個底朝天，觸角胡亂顫抖，像幾根被狂風吹亂的野草，看似有力實則無能為力。我走上前幫它翻過來，並推到離桌子更遠一點的地方，想讓它結束這個行程。可是它竟然還是向桌子的方向一路疾行，爬啊爬，爬啊爬，嘴裡似乎喘著粗氣。不過，“黃天不負有心蟲”，這次它終於成功了，它爬到了頂端！我可以想象出它內心的激動與喜悅。同時我也陷入了沉思：一隻蟲子遇到了困難，都沒有退縮，仍然一次又一次地前進；而我呢？每次一遇到困難就想打退堂鼓，真是不應該啊！
在以後的日子裡，每次遇到挫折想退縮的時候，我就會想起那隻百折不撓、對困難毫不畏懼的小蟲子。它像一盞燈，在我心情最灰暗的時刻，送來一縷明媚的光。
生活需要不斷攀登 篇6
國一作文 ,453字生活需要不斷攀登。這個殘酷的社會，攀登現象無處不在。不僅是為了進步，更是為了生存。
大到國家。每天每個國家無不在攀登，無不在進步。城市的發展，使農村變成城市，小城市變為大城市。在這個日星月異的社會中，每個地方都在發生變化。軍事的發展，朝鮮核試驗，伊拉克核試驗，已經不是一天兩天。這些國家拼命的核試驗，不就是想提升國際地位，使貨幣升值，人們過上幸福的生活嗎？這也是生存啊！
再至單位。世界知名品牌蘋果公司與其它巨頭爭銷量、爭股票佔有率。還是為了錢，生活。職場中為自己的升職操心，為年終獎勞神，這不也是為了養家餬口嗎？
生活中為什麼會有這麼多的攀登？因為人只有在不斷攀登，不斷拼搏中生存！從現在開始我們來攀登吧！你可曾想過，如果這個世界上沒有攀登會是什麼樣子？
每個遊手好閒地過著生活，優哉遊哉地過著日子。沒人會在乎別人怎樣，沒人會做任何工作。整個社會死氣沉沉，這樣下去人類只會滅亡！
攀登好比一針強心劑紮在每個人、單位、民族乃至國家身上。使人類社會進步更快，未來更美好。攀登是我們的宿命，我們的生活需要攀登！
不止一次，我努力嘗試 篇7
國一作文 ,852字我是一隻鷹，一隻雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一隻。我還要依偎在我親的懷抱裡才能生存。因此母親從來沒有誇獎過我什麼，所以我總是努力嘗試著母親給我的各種挑戰，但母親都像看不見一般漸漸地期待母親的誇獎已經成為了我生活的目標。
那日秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋，母親把我帶到懸崖邊，懵懂的我不知她要做什麼，只見她指著那深不見底的懸崖冷冰冰的說：“跳下去！”“嗯？”“飛翔適應是鷹的本能，你連飛都不會又怎麼稱得上是一隻鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼的黑不見底的深谷，哭著對母親說：“我不敢啊……”“不成器。”母親頭也不回的飛走了。
我坐在懸崖邊。沒錯，嘗試是強者通往成功的階梯，然而它也會使弱者跌入無底的深淵，我抬頭望著天空那落葉依舊在飛舞，又好像是對我的嘲笑，我看見一對母子在空中飛翔，兒子自由也許他的母親露出了欣慰的笑容，我多麼期望這一幕出現在我和母親身上。
咬著牙，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個聲音：只有努力嘗試，才能得到母親的認可，我奮力跳下去，並不斷揮動雙翅，可無論怎樣努力，我總總是重重的摔在兩旁岩石上，一次又一次。
每一次嘗試，我都非常痛苦，身上已傷痕累累。
可是我期待看到母親溫婉的笑容，因為她從來沒有對我笑過，我必須跳下去！我想之前一樣，縱然一躍，筆直而下，我拼命地揮動雙翅，漸漸地我下沉的速度緩慢了一些，然後慢慢的再停在空中，然後有一點一點的上升，我成功了，我一路盤旋而上，忽然看到母親緩緩向我飛來，原來她一直躲在樹梢上我看到了她臉上的笑容！
或許別人的愛是誇獎，而母親的愛是鞭策。
我們現在都是一隻小小的弱不禁風的雛鷹，都依偎在母親的懷抱裡生存。不經受任何的風吹雨打，但我們終歸都要成長，要離開母親這個安全的港灣，在天空中飛翔。
雖然在這個成長的過程中，我們可能會失敗，會想要放棄，但我們要知道只有度過了這個最難的時期，我們才可以長大，才可以在天空中自由自在的飛翔，受得住任何的風吹雨打。
母親對我們的愛就是對我們的鼓勵和鞭策，是我們不斷努力向前發展，希望我們都不要辜負母親對我們的鞭策。
勇於攀登高峰 篇8
高三作文 ,682字貝多芬勇於攀登高峰，為低迷的歐洲樂團注入了新鮮的空氣；居里夫人勇於攀登高峰，提煉出一克鐳造福全世界；愛因斯坦勇於攀登高峰，發現黑洞，為人類開脫了新視野。
勇於攀登高峰，就是不斷努力使自己變得更強。
因練球，鞋子裡的汗水都能倒出來，為實現自己的籃球夢，努力克服自身缺點的姚明通過不斷努力使自己成為火箭隊的主力，令外國人對中國人不再小覷。
勇於攀登高峰可以實現自身價值，使自己的生命得以延續。
勇於攀登高峰讓積水不再畏懼前路的坎坷與迷茫，終究匯入大海成就了自己的博大。勇於攀登高峰讓雛鷹不再眷戀溫暖的鳥巢，振翅長空實現了自己的藍色夢想。勇於攀登高峰讓種子離開大樹的蔭庇，擇地為家，為大地增添了一份清涼。
沒有人願意將青春塗上乾枯的顏色，亦沒有人願意將時間在地窖中貯藏，然而他們願意，勇於攀登高峰的人們願意。
貝克漢姆每天多達一千次的射門，才使得他那完美的香蕉弧線配上他的汗水成了陽光下最美的彩虹。貝克漢姆也因此攀上了他人生的高峰。
上帝往往是公平的，勇於攀登高峰的人實現了自己的人生價值，在現實面前畏縮不前的人生也就因此蒙上了一層陰影。晚年的牛頓極力推崇神學，認為神是行星的第一推動力，違背了他的科學發現。晚年的愛迪生，在交通電已被普遍接受的情況下，仍認直流更為便捷的死理，頑固不化，因而他的公司也在與別人的競爭中敗下陣來。
攀登高峰，使生命不再停滯不前，不再被心靈的包袱所鉗制。攀登高峰，卡梅隆在多少個日夜裡的付出才完成了震撼世界的《阿凡提》；攀登高峰，喬丹才會在投失幾千個球后仍舊毫不放棄，這才創造了他籃球生涯的傳奇。只要肯攀登生命的高峰，所有的困難都會為你讓路。
不止一次，我努力嘗試 篇9
國三作文 ,609字“我的小時候，吵鬧任性時侯，我的外婆，總會唱歌哄我，夏天的午後，老老的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的：天黑黑欲落雨……”
—題記
徘徊、無奈，渴求改變……於是，不止一次我努力嘗試，嘗試擺脫著枯燥的生活。
生活總是這樣，不變的，每一天都在同時上演著悲歡離合，每個人都是演員，劇本讓你哭，你不能笑；讓你閉嘴，你有什麼膽量說話；讓你感動，你便禁不住“嘩嘩”淚流……逐漸失去了自我，方向在哪兒？茫然……
被送到私立學校，我的心裡充滿了煩躁、無奈。一個新的環境，一張張陌生的面孔。慢慢的，我愈加討厭，甚至厭惡，一個沒有生命，只是由一堆鋼筋混凝土的“監獄”，似乎走路時步伐力度重一點都是讓我宣洩不滿的方式。
每天幾點起床，幾點下晚自習，上什麼課……一切都被規定好了。而我，討厭規定，規定束縛了我的自由。
賴床，每天最後一個到班級；遲到，上課幾分鐘後我才悠悠地晃進班級；吃飯，不想吃就不吃；翹課，我成了第一個……
此時我，我似乎做到了自己想做的，不止一次，我努力嘗試打破規定，追求我所謂的“自由”。很顯然，我成功了，我以為得到了想得到的，卻不知不覺失去了所擁有的……並沒有想象中那麼開心，我要的自由只是給自己的另一個枷鎖。
不止一次，我努力嘗試，只是這次是嘗試回到過去……人生，也不過就是一次次嘗試……
天黑的時候，我又想起那首歌，突然期待下起安靜的雨，原來外婆的道理早就唱給我聽：下起雨也要勇敢前進。
—後記
向數學高峰攀登 篇10
高二作文 ,1282字數學是一門很有趣的學科，更是一門重要的學科，是學習其它理科的基礎。如果說生物是細胞的天下，那麼數學就是喚醒細胞的陽光；如果說化學是元素的舞臺，那麼數學就是舞動元素的動力；如果說物理是電磁的空間，那麼數學就是傳播電磁的紐帶。數學既然有如此神奇的力量，那麼我們何不以學習數學為樂，攻破這一堅關呢？
愛因斯坦曾說過：“成功=艱辛的勞動+正確的方法+少說空話”。如果學習數學有一套正確的方法，我們就可以少走彎路，達到事半功倍的效果。下面我談一談我個人的學習方法，希望在學習數學的道路上可以助大家一份微薄之力。
第一，珍惜時間，合理安排時間。善於利用零散時間的人，才會做出更大的成績來。時間面前人人平等，想比別人學得更好的重要前提是比別人付出更多。珍惜時間，不只是讓你象魯迅一樣把別人喝咖啡的時間拿來看書，而更重要的是在珍惜每分每秒的前提下學得要有效率。此外，我們還要合理安排時間。培根說過：“合理安排時間等於珍惜時間”。對此，我們每天都應花一個小時在數學學習上，不能因為不喜歡數學，就把它拒之千里之外。
第二，努力學好語文。“學好數理化，走遍天下都不怕”這句話是頗有片面性的。不少學生有偏科現象。如果語文水平差，審題和理解能力差，縱然有運用如飛的運算能力，但終因不能理解題意而發呆。因此，在學數學的同時，我們還應該提高自己的語文水平，為數學學習插上輕鬆的翅膀。
第三，培養學習數學的興趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”只有對數學有濃厚的興趣，我們才能學而不厭，才會有動力。這樣，數學有何難？
第四，多思考多問，充分發揮自己的想象力。“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理我們都懂。其實，人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。所以平時我們應多思考，並且要達到絞盡腦汁的程度才效果明顯。沒有問題就是最大的問題，當我們遇到百思還不得其解的問題後，應該積極主動向別人請教，數學中的幾何比較抽象，但只要你在充分發揮自己的想象力，你就可以在圖形世界中盡情遨遊。
第五，熟讀課本，多做練習。熟讀才能精思，熟讀才能理解概念，才能正確運用知識。平時要多做練習，不能臨陣磨槍。但不能盲目地去做，需要選擇性去做，因為作業和練習是練腦子而不是練肌肉。我們要先做適量基礎題來夯實基礎，然後去做少量的高檔題，並從中鞏固知識，得到解題技巧。
第六，永不言棄。每天都進步一點點，你的腳步就離數學的巔峰近一點，只要你堅持下去，再苦再累都置之度外，你定能登上數學高峰，一覽眾山小，並閱盡人間春色，感受數學給你帶來的無窮樂趣。永不言棄，向數學之巔峰攀登摔倒時，要有“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”的大氣，要有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的樂觀，要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念。
古語云：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊補牢，未為遲也”。學習數學，永遠也不晚。你的數學雖學得比較好，但仍需努力，他的數學成績差，但一切都可以重新開始。總而言之，活到老學到老，學習永無止境。數學之路雖艱辛，但對我們這些意氣風發，永不言敗的年輕人有何難？要銘記“向來雄才多磨難，自古瓜兒苦後甜”。
夢想不止 篇11
國二作文 ,701字看那雛鳥振翅白翼，抖擻著向遠方飛翔；望那遊彩流雲飛逝，柔動著向遠空奔騰……原來一種光芒撒落在我們身上一那份美麗的夢想。
幼夢如冬窗上的冰花，朦朧不清，開著夢幻的花—幼時是那樣的美好，裝飾著粉色的浪漫與趣稚的動畫，以天真爛漫的本性演繹著孩童的角色，腦海裡想像的滿是無窮的奇思妙想。猶如留旋在童話的木馬上久久舞轉，飄起著衣簾。那時的夢是純潔，夢是無邪，更不懂得夢想究竟是一種怎樣的遊戲。
少夢如粉彩的櫻花，泛起飄蕩，開著迷影的花—繼而認識夢為何，何為夢，漸步踏上逐夢的漫漫旅途。一路上，與書為伴，幻想日後的作家氣質；半路遇拾軍帽，聯想明日的警察英姿；步入課堂，潛想未來的教師風範……少年頭腦中的設想原是如此百般曼妙，又猶如
秋風中隨落葉翩然起舞的蝴蝶，不止舞動的腳步，只會不住地扇翅盤旋。這時的夢是糊塗，夢是懵懂，夢想也只是一紙傳說。
青少夢又如向陽的葵花，朝陽前進，開著存實的花—再一次真正領悟，領悟夢的真諦，終於邁向屬於夢想的軌道。它說過，每一步都要腳踏實地，每一次的奮鬥都是刻苦汗水，每一點一滴都要用淚水付出。此時的夢不再幻知幻覺，也不再是編想的傳說，那是艱辛，那是血汗，而實現夢想更是一場還遙遠的人生險旅。
時至今日，夢想早已不是虛構，更不是幻想，它是需要我們誠懇對待的一份永恆未來，註定了不可反悔，即使它在那遙遠的天邊。但其實夢想並非遙遠，遠的是沒有人能將它尋覓，只要願意放手去追，總有一天可以把它兌現成為人生。但謹記，人不可無夢，因為有夢想才有希望！
眺望那雙白翼仍在高飛，那片流雲仍在奔騰。初生的晨陽又來臨了，望那份心中的，夢想仍不止飛翔……
大學，永不止息的追求 篇12
高一作文 ,886字我的雙腳已踏上這片聖潔的芳土，微微的清風吹拂著我的衣襟，心中按捺不住的激動與七彩的憧憬交織在一起。啊！大學，是我情之所依的歸屬地。
莊嚴的中山大學牌坊在朦朧的雨蒙透現出清晰的輪廓。我們在她腳下合照，細如牛毛的春雨如酥油般滋潤著每一寸肌膚，清爽的雨霧輕輕地拍在人的臉上，頓時使人精神抖擻。我希望把這時刻定格住，把希冀駐紮這裡，三年後能重溫這裡的一景一物。
沿著一塵不染的小徑漫步校園，這裡遠離了城市的喧囂，人在這裡宛如進入飄渺的夢境，花如同煙花一樣絢麗迸放，綠茵茵的草地如同鋪天蓋地的波浪吞沒了金色的沙岸。時不時有騎著自行車的大學生在我身邊經過，他們臉上的恬靜與大學悠閒的生活節拍相融合。曾經他們也有像我們一樣起伏不定的心情，但是持之以恆的堅毅，頑強拼搏的精神終於成全夢寐以求的追求。
伴隨著激情昂揚的中山大學校歌，不知不覺中已來到會議室，收拾剛才飄蕩的心緒認真聆聽中大為我們精心準備的講座。兩位大學生與我們暢談大學生活的點點滴滴，大學是塑造個性的地方，大學離我們很近，但不是唾手可得，高中三年是人生最艱苦的時刻，只有懷著崇高的夢想，灑下辛勤的汗水，付出堅持不懈的努力，一步一個腳印，勇嘗遠途中的酸甜苦辣，攻克重重阻礙，才能收穫成功的果實！
其中一位充滿自信，神采飛揚的大學生師姐的講座尤其吸引我們的眼球。她的名字叫喬曦，喬曦有著優異的成績。她意味深長地向我們講述了自己的經歷，如何在跌跌撞撞的人生道路上重新爬起，如何從曾經失落中尋覓不滅的信念。她的一言一行彷彿平靜的湖面投下了一粒石子在我心中激起了層層漣漪，撥動著我的心絃，使我油然而生出一種敬畏。
坐上巴士離開，但我的心卻如同抽離了我的身體仍在大學城內飄蕩。是的，其實我們每個人何嘗不是這樣呢？誰不想成為草原上馳騁的駿馬？誰又不想成為翱翔於天穹的飛鳥？我們每一個人都是浩瀚的大海上的一隻小小的帆船，是擱淺在礁石上慢慢腐爛掉還是鼓起夢想的風帆，勇毅地駛向七彩斑斕的對岸？命運就掌握在自己手裡。只有自己決定的命運才是真正的命運！
讓我們把煩惱與失落冰封在心底下，把希望與信念化為燃燒的動力，義無反顧地前進，擁抱明天的太陽吧！
攀登人生的高峰 篇13
高二作文 ,930字我們從呱呱墜地的那一刻起，就已面臨著我們人生中一座高峰。我曾聽說，堅持登一座山峰的人，一定會到達頂峰。現在看來，一輩子中面對的高峰有很多，只有堅持不懈的人，最終才能成為強者。
我們在面臨人生正的那座高峰時，我們應該一往無前愈挫愈奮。在攀登人生的那座高峰中，我們必然是會遇到挫折與困難。如果我們要想達到自己的高峰的頂峰，我們依靠的是頑強的毅力和拼搏的意志。
你看過《汪洋中的一條船》嗎？書中的主角—鄭豐喜就是一位，有頑強毅力和拼搏精神的人。他不因雙眼彎曲，不良與行，而成天自怒自艾反而憑著毅力和拼搏向自己的人生高峰挑戰。他在攀登的過程著，也曾遭遇失敗，但卻以毅力一拼搏當前鋒，終於戰勝了自己的人生高峰，戰勝了雙眼，成為一位超越自己的成功者。
我們在面臨人生的那座高峰時，我們應該持以樂觀的心態在攀登人生的那座高峰中，我們必然會遇到煩惱和憂傷。要想到達頂峰，就要樂觀和積極的心態。悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人先戰勝自己，然後才戰勝生活。
講個故事給你聽把！題目是《被炒的女孩》。一個女孩被老闆辭退了。她走出公司大門時覺得萬念俱灰，不知不覺中坐在了一個長椅上。突然，一陣咯咯的笑聲把她從煩惱中拉了回來。“這椅背是早晨剛剛漆過的，我想看看你站起來時背是什麼樣子。”一個小男孩站在她面前幸災樂禍地笑著。女孩當時醒悟：昔日那些同事不正如這小傢伙一樣看著我出醜的樣子嗎？我不能這樣下去，於是她對那個小男孩說：“你看你背後，有隻小狗，好可愛哦！”在小男孩回頭時，她飛快脫下外套，等他發現被騙時，回過頭來，一看一個穿著漂亮毛衣的女孩站在他面前。
任何時候，我們都應該清楚自己最終的目標是要到達自己人生的高峰的峰頂，在攀登高峰的過程中，我們難免會遇到挫折與困難，煩惱與憂傷，但我們不能洩氣，不能放棄；更不要把心思放在悲嘆與抱怨之中，我們要多想想攀到頂峰時的那種心情與自豪感！因此我們在攀登過程中，應？敗？站，永不言敗。對自己充滿信心，永遠有十足的拼搏精神，不達頂峰勢不罷休。
讓我們用頑強的毅力，拼搏的精神，樂觀的態度，積極的人生觀去登上人生的頂峰，在頂峰中，感受自己的努力成果；在雲霄的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情。向你的人生高峰，攀登吧！
攀登——春遊遊記 篇14
高一作文 ,773字天正藍，陽正暖，正是春遊好時節。
伴著清晨溫暖的陽光，和那在耳邊緩緩而過的微風，帶著一份輕鬆與愉悅，忘記壓力，盡情歡暢，我們一起出發了。
連綿不斷的山峰跌宕起伏，放眼望去，那全是一片綠，綠的令人心醉。走在幽徑小路上，頭上的風鈴在風的”慫恿“下唱起清脆的歌，儼然世外桃源之景，令人迷醉。
約莫走了幾步，卻看見山中有一條崎嶇小路，小路坎坷不平，臺階高而陡，頗有令人望而生畏之勢，可總有初生牛犢不怕虎之心，我們毅然決定前行。
前面的人很多，好像男生更多，他們大步向前邁著，可即使如此，卻也沒有多少平路，一層臺階，兩層臺階……臺階越來越多，越來越密，不知怎的，那風好似也不作美，沒了風，汗水從臉頰溢位來，淌下來，竟有些模糊了雙眼，背上的衣服好似在水中浸過一樣，溼透了。又走了幾步，一個高達十幾米的山路撞入眼球，內心掙扎而無力，看見前方的人咬牙上爬，那種不服輸的心理驅使著我前行。走著，爬著，前方突然出現木板橋，尖叫聲從橋上傳來，橋頭的男生用力蹦跳，走在上面的人搖晃不停，卻也是極為刺激的樂趣了，想起嘴也勾起小小弧度。
又走了一會兒，望天直衝而下的瀑布赤裸裸的展現在我們眼前，那湍急的水有如排山倒海之勢一瀉而下，山間因水的氣息而涼意肆意，於此，便不住有人說："真想在這住下去。"咬咬牙，我們是否前行？是的，艱難的邁開腳步，開啟前行之路，迂迂迴回，曲轉婉轉中，我們氣喘吁吁，汗如雨下，腳上似綁了鉛塊般沉重。一路上，我們一行人壓抑著休息的慾望，不曾停息的向前行。終於，望天高的天階出現在眼前。天階上有人吶喊著，我一咬牙，毫不顧忌的直衝上去，當一階完成，又見一階時，內心的絕望而無助儼然而生，在毅力的促使下，我們終於登上山頂。
這不禁令我想起山人樂隊的歌“上山，下山，上山是為了下山”，卻也有著幾分感觸：塵世喧器，上山靜心，心境已然，下山隱士，隱士，實則隱於市。
踩著自己的肩膀攀登 篇15
高一作文 ,863字當你在某個方面取得了最大限度的成功後，即便你放眼望去，再也難逢敵手，你也不要因此而失去目標，因為失去目標就失去了動力。這個時候，你不妨對自己說：或許我可以比現在做得更好，繼續努力，爭取贏自己一把。
初中時，英語成為了新修的一門學科，似乎這門外國的語言是我們的天敵，怎麼也記不住那麼幾個字母，成績總不盡如人意。於是大家自我安慰，所謂“英語不及格，證明我愛國”嘛，由著它去吧。但漸漸地，我發現即使其它學科做得再好，英語不行，總分也根本排不上名次，想考上好的高中，那簡直是螞蟻坐沙發—彈（談）都不彈（談）。於是，我開始為英語“奔走效勞”，早上記單詞，中午記單詞，晚上還是記單詞。生活變得枯燥無聊。但為了不辜負父母那期盼的目光，為了考上好的高中，咬咬牙，我還是堅持下來了。學好英語得學好語法，也要培養語感。於是一有空，我就讀英語閱讀短文，終於，在我不懈的努力下，我的英語成績開始了一次次的攀升，超越了我定下的一個個競爭對手，完成了自己定下的一個個目標，到了初二年級，我已成為了班上的英語學習委員。即使在年級裡，英語這科成績名列榜首，自豪之感便油然而生。
於是，我再沒有給自己定下目標，學英語也不如從前那麼認真刻苦，失去目標就等於失去了動力。學如逆水行舟，不進則退。事實證明這是對的，在我鬆懈下來的一個多月後，班上開始出現考試分數超過我的人，但我不以為然，覺得自己只是沒認真考，我一動真格，哪有他們奪魁的機會啊。但漸漸地我發現即使我認真答題，也不如以前那樣能夠穩拿第一，於是我意識到是自己驕傲了。知錯能改，善莫大焉，經過下半學期的努力，我又回到了班上英語第一的寶座。我終於明白不能像以前一樣犯同樣的錯誤了。在和老師的交談中，我知道了可以以自己為目標，去進行一次次超越。於是我不再鬆懈，一次次超越自己，儘管只是多了一兩分，但也是難能可貴的吧。直到在中考中取得可喜的成績，我才終於明白嬴自己一把是多麼可喜的進步。
取得可喜的成功是不容易的，但保持成功更難能可貴。而保持成功的方法就是踩著自己的肩膀攀登，贏自己一把、兩把甚至更多。
在成功的路上奮鬥不止 篇16
國三作文 ,785字莫言獲得諾貝爾文學獎後，有人曾經對他說：“您現在成功了，您有什麼感想？”莫言回答道：“我還沒有成功，現在正走在通往成功的路上，我將永遠在這路上奮鬥不止！”
是啊，超越是永無止境的，我們能做的就是在那一條通往成功的路上奮鬥不止。
翻開那一頁頁早已泛黃的史書，突然，一個熟悉的名字映入我的眼簾，他便是唐玄宗李隆基，少年時勵志做一個像唐太宗一樣開啟盛世的皇帝，自他從父親睿宗手中接過了這江山，他重用姚崇，厲行節約，終於開啟了開元盛世，將大唐治理成路不拾遺，夜不閉戶的社會，他認為自己成功了，正是因為這樣，他沒有再奮鬥於成功之路，他失去了對遠方的信仰，不懂得超越現在。於是，他迷戀上了楊貴妃，開始了“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”的生活，終於導致了“安史之亂”。
試想，若是他能在自己取得“開元盛世”的成就後繼續奮鬥在成功的路上，豈會有唐朝宦官亂政的現象？又豈會發生禍國殃民的安史之亂？若是他在取得小成就後繼續奮鬥，唐朝豈止三百年！可悲！可嘆！
將史書繼續往後翻，這，這不是元世祖忽必烈嗎？元朝自成吉思汗統一蒙古各部開始，至今已傳三代，元朝的疆域已超過了鼎盛時期的大唐，可是元世祖沒有被這一點勝利衝昏頭腦，他立志一定要奮鬥在成功之路上，於是他繼續開疆擴土，終於，元朝的蒙古鐵騎踏上了東歐平原，從此，元朝北達北冰洋，東抵太平洋，南至中南半島，西邊竟抵達了歐洲，真讓前世後世君王們汗顏啊！
正是元世祖在成功的路上奮鬥不止的精神使他取得了如此輝煌的成就，也正是由於他的這種信仰使得元朝興盛空前絕後。若是元世祖也像唐玄宗一樣缺少在成功路上奮鬥不止的精神和信仰，那麼元世祖將只是中國封建社會幾百位君王中普普通通的一員，不為後人所敬，不為後世所仰，元世祖的成功真是可喜也可贊！
成功的人往往都會說，自己還沒有成功，的確，那些成功的人將永遠奮鬥在成功的路上，他們的心中，只有彼岸，沒有終點！
攀登 篇17
國三作文 ,898字我們像一支響箭，一往無前地出征。我們不是風中的牆頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命與使命同行！
—題記
自我們出生起就註定要以颯爽的英姿踏上人生的征途，攀登，這對於一個相對完整，或者說具有意義的人生來說是不可或缺的。它讓我們的內心升騰起一種進取奮發的精神，然後不斷在提升與超越中昇華自己的價值，它是鼓舞人心的良劑。作為21世紀青少年中的一員，認為有幾座高峰值得去攀登。
首先，文學的高峰。文學是自咿呀學語時就給予我們潛移默化影響的知心夥伴，它不是一門極高深的學問，卻每時每刻都出現在我們的生活中。它的魅力不僅僅在於豐富了我們的業餘生活，同時也陶冶了我們的性情，洗去我們心靈的汙垢，還我們純真與美好。如果說漢語為我開啟文學的大門，寫作讓我瞭解文學，那麼閱讀中外名著就真正將我帶入文學這個夢幻的大觀園中，將文學的底蘊赤裸裸地展現在我面前，使我目不暇接。文學真是一門神奇的學問啊！
第二，思維的高峰。思維是一個廣泛的概念，它需要我們在不斷探索與訓練中才能形成，繼而完善。擁有它的過程是一個漸進的過程。就拿我們的一門重要學科數學來說吧，思維是數學的靈魂，失去思維的數學是空洞的，毫無意義的。常從學科老師的口中聽到“思維”二字，便漸漸明白了其重要性，果然在學習生活中也常有體現。由此看來，思維這座高峰還真是值得去攀登。
第三，理性的高峰。仍記得歷史老師滔滔不絕地講歐洲第二次思想啟蒙運動的核心為“理性主義”，從此“理性”二字便在我腦海中留下深深的印記。理性不僅僅指人的思想，而且能影射到人的靈魂。居里夫人因為理性，拒絕為自己辛苦研製的鐳申請專利，她放棄了名利與榮譽，依舊在簡陋的實驗室裡工作，她的奉獻精神令人感動；文天祥因為理性，“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”，最終以身殉國，他的愛國熱忱天地可鑑；司馬遷因為理性，忍辱負重，選擇忍受宮刑，最終完成了歷史上第一部紀傳體通史《史記》，為後人的研究創造了巨大的價值，他的執著信念為人敬仰。理性是人生中一座閃光的豐碑。
攀登，向上，向上！所有的有志青年，都向著夢想中的高山進發吧，只要你的勇氣足夠，意志堅定，你終能到達山頂。
請記住，無限風光在險峰！
花開不止在春天 篇18
高一作文 ,622字花開極暖，但不止在春天。
一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？東坡將孤獨化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。被貶之後的東坡寫出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣於天地間。”東坡踏出宦海沉浮，他的花開了，卻開在了似火的夏，開出了一朵不燃塵埃的蓮，在烈日驕陽下搖曳。
蕭瑟的秋，菊獨放，人亦然。易安，怎樣一個奇女子啊！你腹有詩書氣自華，你是多麼的多愁善感，又是多麼的脆弱。流年是一指風沙，蒼老是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠在天國的他是否已然收到；不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”；不知你的心有多苦，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽”；不知當年那個“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無憂無慮的女子去了何方？只留下那個“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋時節與黃花為伴，風過，菊花飛。
深宮的鏗鏘玫瑰，因為正直，不願折腰。因為自負美貌，不願討好畫師，在深牆宮院中默默地對著梧桐訴說，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依然無法泅渡寂寞的靈魂，在大漠中望向那棵默默的梧桐。在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰頑強地綻放在那裡，流芳百世。
梔子花開，上弦月下，一抹寂寞，在梧桐下消瘦，獨上西樓，對著蒼白的月吹起寒玉笙。你亡了國，卻用亡國的血淚之筆寫下了“詞帝”二字。李煜，我不知“一江春水”是否流得完你亡國的愁，但我卻知道，你卻成就了“詞帝”二字，在那個夏季，梔子花開！
花開不止在春天。東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子，都不止在春天。
花不止在春天開放 篇19
國二作文 ,537字一年四季中時光無限美好，春又豈能獨把那芬芳留下？
—題記
夏—小荷之幽
“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭”，“接無蓬葉無窮碧，映日荷花樣紅”—看，那血紅色，有如夕陽在天邊留下的最後一抹光的，是紅蓬。那素白高雅的白蓬，有如素衣仙女臨風而立，裙袂飄揚，擁有另一番風姿。而那白裡透紅，彷彿害羞少女臉上的咽脂，令人銷魂的就是那最常見不過的小荷了。荷給予詩以靈感，而詩又給荷賦上了神祕的色彩。愈是烈日驕陽，愈發襯出它的清秀。春，又如何襯得出呢？
秋—隱菊之思
“採菊東籬下，悠然見南山”。隱士陶淵明最喜愛的，就是菊花了。上帝造萬花，讓它們自己選擇季節開放。大多數的花都選擇了春，而菊，卻選擇了秋。秋的清，秋的寒，秋的深，賦予了菊一種精神高度，而這種精神高度，是遠遠高出菊本身的。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，這種深度，春又如何能給呢？
冬—臘梅之傲
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“遙知不是雪，為有暗香來”。梅，在這冰天雪地中獨自迎寒開放。在一片銀裝素裹中，在簌簌落下的雪花之中，那梅發散出的清香，清新脫俗，淡雅幽然，向這個世界詮釋了自己獨特而又深遠的美。冬梅的這種精神，春又如何能有？
可見，花不止在春天開放。
花不止在春天開放 篇20
國二作文 ,691字春光爛漫，萬物復甦，百花爭豔，那如雲霞般的各色花朵奼紫嫣紅，備受青睞，可我所愛的花不在春天開放。
夏天，許多花也許是害怕陽光的暴晒，也許是經不起暴風雨的吹打，都消失得無影無蹤。但，瞧！那亭亭玉立的，出遊泥而不染的花中君子，正立在水面上，享受風雨的洗禮。雨過天晴，白荷帶雨，粉荷帶露。中通外直的莖仍不會彎曲，筆直潔淨地挺立在潮波之上，隨風搖動。“出遊泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮的這種潔身自好，香遠益清、不隨波逐流的種種特點，難道不應是正人君子們該一樣擁有的嗎？
秋高氣爽，豐收、成熟的金色季節隨著秋雨來到。許多花都已凋落，結出飽滿的果實。可是，菊花卻在這秋風中綻放，蕾絲般的花瓣花蕊在風中顫動，清晨的白霜雖然打落了幾片花瓣，但太陽升出時，她又打起精神，挺立在陽光下。晉代陶淵明就十分喜愛菊花。她並不是十分豔麗，不在春天與百花爭豔，而在這花葉凋零的金色季節中盛開，高傲樸素，令人喜愛。
冬天，四處寒冷蕭條，北風捲地，哪裡還能瞧見花的倩影？那唯一還帶點綠色的雪松也被雪壓彎了枝幹。可是，就是這個銀裝素裹、北風蕭瑟的白色世界裡，臘梅卻不畏刺骨寒風，競相開放，靜靜地立在雪白的天地之間。有的花瓣黃得不夾一絲雜色，梅瓣在寒風中微微顫動，蒐羅詞彙，只有一個詞可以形容它：冷豔。大雪紛紛，臘梅變得更醒目了，被銀白世界烘托成仙風道骨，氣韻翩然，令人不禁感嘆：梅花香自苦寒來。
面對這些各具神韻的花，自古文人騷客感受各不相同，有的陶醉於“接天蓮葉無寄碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景；有的羨慕“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；有的欽佩“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的節操。我也有自己的感慨：花開不止在春天。