擺魚缸相關作文20篇

擺魚缸篇1

國小五年級作文 ,367字

這個星期，媽媽網購了一個無蓋的魚缸。到貨後，卻不知道該擺放在哪個角落。放在這裡，位子不夠，放在那裡，過道狹窄了。

在媽媽絞盡腦汁思考的時候，我靈機一動，想到了一個好辦法，計算這個魚缸的佔地面積。我用米尺測量了這個魚缸的長、寬、高，分別是1米、0。4米和0。5米，那麼擺放魚缸的地方只要長度符合，這個魚缸就可以放下了。媽媽聽了，情不自禁地為我鼓起掌。

媽媽按照我說的做，又在魚缸裡放了0。12立方米的水，一些小魚在水裡自由自在地游來游去。媽媽看了一會兒，覺得應該放一塊假山，會更加美觀。但媽媽擔心水會溢位來，我轉了轉眼珠子，又幫媽媽解決了難題。我先計算了假山的體積，是0。15立方米，接著我又算出了這個魚缸剩下的空餘部分，進行了對比，發現水不會溢位來，媽媽可以把這座假山放心地放入魚缸裡了。

看來，生活中有很多物體，都在等著我去研究呢！

他的魚缸和魚篇2

國一作文 ,779字

不知從何時起，我家便有了一個魚缸。它不大不小，透明的玻璃可清晰的看見裡面的魚兒，是一隻黑色的金魚和一隻紅色的金魚，它們快樂生活的在其中。

本以為，那魚缸和魚是母親養著好玩的，可沒料想，父親說是那是用他私房錢買的，可是他的心肝寶貝。於是乎，我幾乎每個飯點都可以看到他坐在魚缸旁，一隻手拿著魚食袋，另一隻手中放著幾粒，時不時的往中散下幾粒，精神可總帶著幾分雀躍。看來，父親真的很喜歡它們呀。

於是接下來的幾年，他十分專注於發展他的興趣愛好，他好像已經找到了一個可以打發無聊的東西了。可是由於接觸的太多需要購買的東西也就多，他還去成為了一個野釣玩家，每次約著人去釣魚。於是花錢去買漁具，如果買好的一定很貴，可卻又耐不住誘惑，最終大出血的買了下來。頭幾次母親也就沒說什麼，可是後來越來越過分。母親終於忍不住了，便開始與父親商量，叫他適可而止。

那次，母親對父親說了好多話，具體什麼，我也不知道。我只記得從那以後，父親並平平靜靜的做他喜歡的事，也沒像以前那麼瘋狂。

由於我讀書花費的費用越來越多，家中還多了一個小弟弟，生活也就過得很吃力，父親就只好去很遠的地方打工，一走就是一年。走時他幾次叮囑他的小魚和魚缸可要照顧好，不要讓他們餓死了，反覆說著同一個意思。我認真的迴應著，叫他放心吧！

時間久了，每次望到魚缸並會想到他在旁的樣子，魚兒像是他的朋友，他們開心的聊著，那景，我已經很少看見了，魚兒也是乎很想念他，似乎每次見到我過來就會開心的聚攏起來，一旦我又靠近並散開，可能知道我不是父親吧！它們很想他呢！

養魚其實很麻煩的，過一段時間並要換一次水，可我發現母親似乎並沒有厭煩，她重複著父親的動作，我遠遠的看著，還以為是父親回來了。

真的，直到現在，或許我早已習慣了父親不在身邊了，可每每回到家，看見魚缸還在，魚兒在遊，彷彿醫就以為父親還在身邊一樣。那種感覺，無法言語。

魚缸中的小霸王篇3

國小三年級作文 ,319字

我家有一個大魚缸，那是一群熱帶魚的家。這個大家庭中有老虎魚、戰船魚，地圖魚、菠蘿魚、龍魚、豬鼻龜等，這個大家庭的成員都很活潑，其中我最喜歡的就是老虎魚，我叫它“虎子”。

“虎子”長得虎頭虎腦，三角形的頭，烏黑亮麗好像會說話的大眼睛。它的全身佈滿了黃黑相間的條紋，好像披著老虎皮。只要遇見小魚小蝦，它就輕輕地尾隨其後，然後像猛虎般撲上去，以迅雷不及掩耳之速一口吞下小魚蝦！

它在魚缸中是小霸王，一會兒撞一下地圖魚，一會兒追著菠蘿魚咬，一會兒又把戰船魚攆得滿缸亂串……這時候我會站在魚缸前批評它，而它則躲在角落裡瞪著水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著你，好像在說：“以後我一定團結大家，再也不會欺負它們了。小主人，饒了我吧！”哎，真是調皮的小霸王！

迷人的魚缸篇4

國小四年級作文 ,784字

在我家的電視機旁邊放著一個漂亮的魚缸。它是一個長約80釐米，寬50釐米左右的長方體。魚缸的底層鋪著2釐米厚的五顏六色的小石子。小石子的上面是三座假山，一座又高又陡，稱得上是“泰山”；一座比泰山矮一些，但是比泰山還險峻，我給它取名為“黃山”；另一座比它們低得多，山頂平平的，像是我們寧波的“四明山”。假山周圍是許多碧綠的，長短不一的水草。與眾不同的是這裡的假山、水草是有生命的，能生長的。優美的環境為魚兒提供了一個舒適、美麗的家園。

魚缸裡生活著許許多多的熱帶魚。虎皮魚顏色鮮豔，尾巴都是紅紅的，身上一道白，一道黑，極像老虎皮，因此得這雅稱。別看它外表溫柔，其實它凶猛著呢！別的魚一碰到它，就遠遠地躲開了。一旦不小心遭惹了它，它就會張著大嘴，快速地追來，咬對方的尾巴，直到對方貼在玻璃上一動不動，它才罷休。

魚缸裡最大的魚要算神仙魚了，它的嘴巴也是第一大。它的鬍子長長的，像一位很有學問的神仙。身體扁扁的，長和寬差不多，像一個圓圈，可愛極了。我家也有2條，一條鬍子黑白相間，取名“黑白鬍”；一條眼睛特別紅，像得過紅眼睛似的，取名“紅眼睛”。它遊得慢悠悠的，不緊不慢，從不像其它魚趕集似的，一會兒竄到東，一會兒竄到西，非常優雅。它身體大，胃口也大。每當我餵魚食的時候，它從不和別人搶，在一個角落裡，一口一個，比其它魚都吃得快。別的魚吃完都遊玩去了，它還在優哉遊哉地尋找剩餘的食物。

吸盤魚是水裡的清道夫，它用自己的嘴清除魚缸裡的青苔。它的嘴力氣可大了，嘴吸在玻璃上，就能支撐整個身體。它不吃魚食，就吃青苔。它獨來獨往，一會兒登上“泰山”，一會兒躲在水草中休息，一會兒吸在玻璃上。有一次我發現它不見了，四處尋找，它竟然游到氧氣泵裡去了，真是不知天高地厚。

除了這些，還有全身火紅的紅綢，快速敏捷的食人魚，小巧玲瓏的銀龍魚……一有空閒，我就坐在魚缸前觀賞。它帶給我無窮的快樂。

魚缸裡的新客人篇5

國小四年級作文 ,475字

家裡的小烏龜比較耐餓，一天只吃一顆龜食。因此，魚缸裡的龜食總是充足有餘。於是，我們決定再買一隻給它作伴。

第二天，魚缸裡來了一位新客人。它比原先那隻烏龜稍大些，它喜歡吃亮色龜食。第一隻小烏龜殼上帶有棕色六邊形花紋，背上還能看到一顆顆"珍珠"，我叫它"小珍珠"。第二隻小烏龜的殼上有許多花瓣的斑點，我叫它"大花斑"。

"小珍珠"向來做事謹慎，每次給它餵食，它總是把小腦袋對準龜食看了又看，瞧了又瞧，檢查它是否彩色，還非把頭貼著龜食觀察一會兒才下手。而"大花斑"則不同，我把龜食扔給它，它看也不看就把龜食吞進肚子裡，甚至誤吃了把"小珍珠"的彩色龜食，剛吃進去就吐了出來，推給"小珍珠"。

自從魚缸裡來了"大花斑"，它就大膽地帶著"小珍珠"爬出魚缸去散步。可是我經常給魚缸換水，魚缸壁變得有些滑，它們剛爬上去，"小珍珠"就"咕咚"一聲翻了下來。"大花斑"力氣大，看見"小珍珠"狼狽的樣子，就爬到"小珍珠"的下面，推著它一步一步艱難地往上爬。爬幾步，滑下來一點，再爬幾步，又滑下來一點……

就這樣，功夫不負有心人，它們終於爬出魚缸，來到了更廣闊的天地玩耍……

魚缸裡的凶殺案篇6

國小三年級作文 ,352字

每當我看見別人家的小魚活躍的時候，我都會嘆氣。

在我九歲的時候，我特別喜歡小動物。每次一看見我喜歡的動物，就不由子自主的想給它一個擁報，像一對好久不見的好朋友。媽媽知道了於是就給我買了五條金魚和1只烏龜給我做伴。把它門放進魚缸裡，只見它門立刻熟悉了生活環境，在水中你追我趕好像玩起了貓捉老鼠的遊戲，我變放起來。

就在那天放學回家，發現少了一條，我心想；是誰偷了咱家的魚呢，晚飯後我不停的觀察著，為了不打草驚蛇，我躲到了角落。只見小烏龜偷偷的靠近小魚，小魚卻沒有任何動靜。忽然小烏龜使出了凶器，用爪子小魚身上狠狠的抓了一道傷巴小魚立刻失去了平衡。烏龜又衝向前用大嘴巴咬小金魚的尾巴，不一會兒小魚被撕得只剩下魚骨頭了，原來犯罪嫌疑人居然是烏龜。

雖然破了這個案子，但我很傷心。後悔自己沒有救小金魚從虎口逃生。

魚缸的清潔工篇7

國小四年級作文 ,721字

由於未能及時清理魚缸，我家魚缸的內壁上佈滿了一層淺綠色的苔蘚，十分影響美觀。媽媽說，如果想徹底清理魚缸，就需要把缸內的水和魚缸內所有裝飾品全部倒出來。這可是一件大工程，這樣做不僅費時費力，還會浪費一大缸水。我們全家人都為此愁眉不展，就在這時，爸爸靈機一動，揚起眉毛得意地說道：“我有辦法！保證不用你們動一根手指頭，還不用換水，就可以讓咱們家的魚缸煥然一新。”我和媽媽都丈二和尚摸不著頭腦，我的腦海中閃現出了一個大大的問號，心想：爸爸一定在吹牛！

還在我們正盯著這骯髒的魚缸撓頭的時候，爸爸興沖沖地拎回了三條樣子平常的小魚，它們身材嬌小，身穿黃色的盔甲，背上和腹部長著透明的魚鰭。爸爸一邊把新買來的小魚放進魚缸，一邊神祕兮兮地對我們說：“這種魚叫做—清苔鼠，它們的食物就是這魚缸內壁的青苔，我敢保證不出三天，魚缸就會變得乾乾淨淨！”我們半信半疑，不知爸爸說的是真是假。

為了證明爸爸的話是否屬實，我天天坐在魚缸前仔細地觀察。起初，這“清苔鼠”貼在缸壁上，一點兒一點兒地慢慢移動，我察覺不出來它在做什麼，但只要它們走過的地方，好似被除草機收割了般的神奇，都留下了一道道清晰的脣印。到了第二天，我發現魚缸三分之二的缸壁已經被清苔鼠清理得乾乾淨淨了，這真是出乎了我的意料。真沒想到，這相貌平常的小魚竟有如此的特異功能。第三天，我一覺醒來，媽媽便驚喜地對我說：“快去看看魚缸啊！”衣服還沒來得及穿好，我便跑到魚缸前，我的眼前一亮：漂亮的魚兒，精美的裝飾石頭，新鮮的水草……都清晰可見。魚缸內的每個角落都被清苔鼠打掃得一塵不染。如此微不足道的小魚，竟可以幫了我們一家人這麼大的忙！

自然界的生物真是奇妙了！或許還有許多奧祕等待我去發現和探索。

我家的魚缸篇8

國小四年級作文 ,411字

我家的魚缸變樣了：以前是“水草世界”，現在搖身一變，成了“石頭公園”。

魚缸裡堆滿了各種奇形怪狀的石頭，石頭大小不一，高低錯落。石頭下面鋪著一層厚厚的白色的珊瑚沙，中間還夾雜著顏色各異、大大小小的珊瑚礁。別看它們雜亂無章，像是隨便一丟，其實是花了老爸很多心血的，他擺弄來、擺弄去，研究了老半天，才擺出自己滿意的造型來。各種各樣的小魚兒在魚缸裡游來游去，在石頭縫裡鑽來鑽去，好開心啊！

可是，當這些魚兒變成妹妹的新寵後，它們的好日子就不多了。妹妹最會逗弄金魚了，她總是把手指頭放在魚缸上，假裝做出要餵食的動作，那些貪吃的小魚們就圍在妹妹的手指旁，準備搶食吃。妹妹的手指湊一湊，小魚們就急吼吼地往前聚一聚。妹妹的手指無論放在哪裡，小魚們都爭先恐後地去追“食物”。呆萌的小金魚和調皮的妹妹把我們逗得哈哈大笑。當然，妹妹最後不會忘記真的把金魚們喂一遍。

我愛我們家的“水草世界”，也愛“石頭公園”，因為它總能給我們帶來無窮的快樂！

魚缸裡的龍蝦篇9

國小四年級作文 ,358字

我家魚缸裡有一隻龍蝦，它長著鮮紅的外殼，像一層盔甲；還長著一雙威武的大鉗子；頭上長著兩根觸鬚，像個古代的大將軍。

龍蝦平時懶洋洋的，經常趴在一個地方不動，但不要以為它好惹。有一次，我拿了一根小木棍去碰了它一下，誰知道它一下跳了起來，差點跳出魚缸，然後又憤怒地將那根小木棍給折斷了。一旁的魚嚇得魂飛魄散，瘋狂地在魚缸裡遊，有的還試圖逃離魚缸。

龍蝦還是個貪吃的傢伙。有一次，我給魚餵食，魚飛快地竄了上去，吃著食物。突然，龍蝦也衝了上去，揮舞著自己的大鉗子，魚紛紛逃竄。龍蝦像打了勝仗似的，享受著自己的戰利品。領頭的魚不甘心，獨自衝了上去，挑釁著龍蝦。龍蝦揮舞著大鉗子，奮力一躍，使出了它的“水下輕功”大魚嚇得趕緊退了回去。龍蝦衝它晃了晃大鉗子，好像在說：“跟我比，你太弱了！”

我家的龍蝦真是勇敢又威武，我特別喜歡它。

我家的魚缸篇10

國小四年級作文 ,579字

搬新家的時候，叔叔送給我們家一個魚缸。白色的高腰底座配上透明的缸體，就像一隻高腳杯。魚缸的頂上有綠綠的假草和鮮豔的小花，中間還有一個像寶塔一樣的東西。我不知道有什麼用。我想這麼漂亮的魚缸不養魚未免太可惜了，決定把魚養起來。

我跟爸爸決定把魚缸裝扮一下，我記得表姐家的大魚缸裡面有很多奇型怪異的假山。有的像一個螃蟹形狀，有的像亭臺樓閣，還有的是五角星。另外有一些嫩綠的水草，那長長的葉子漂在水中，隨著水波擺動，漂亮極了。我們的魚缸是腳杯形的，好像不能和他們的一樣。我和爸爸二人到河邊上找來了五顏六色的鵝卵石，洗乾淨後在魚缸底下堆出了一個小山的形狀。又用假的水草裝扮上去，形成一座長滿小草的假山。裝扮完畢後，感覺還不錯。

魚缸的主角當然還是魚啊。給魚缸加上水後，又從做魚生意的王伯伯家買來了幾條各種顏色的小魚。他們在水裡悠然遊動，給魚缸增添了無窮生機。魚缸裡有兩種金魚，一種是黑得像墨一樣的黑金魚，一種是紅紅的紅金魚。我最喜歡的是紅金魚。它的頭平平的，眼睛突出來，大大鼓鼓的，就像眼球要跳出來一樣。它遊動的時候，長長的尾巴就像紅色的絲帶在水中飛舞。他們在這裡碰碰那裡嗅嗅，對他的新家很好奇。水草在它們身後浮動，好像在給它們抓癢癢。看到這裡，我大笑起來，那些魚好像被我的笑聲嚇到了，馬上躲到了假山後面。

每天放學後我都會去看我魚缸裡的魚，真羨慕他們無憂無慮的生活。

我家的魚缸篇11

國小三年級作文 ,373字

我家有一個籃球那麼大的玻璃魚缸。魚缸裡面養著五隻黑色的小蝌蚪，三條青灰色的小雜魚，一條胖胖的泥鰍，還有三朵鮮嫩的水白菜和一叢碧綠的水草。小蝌蚪是清明節時我從山腳的池塘裡捉來的，小雜魚是爸爸游泳時撿來的，泥鰍是菜市場賣魚的老闆送的，水草和水白菜是從外婆家的池塘撈回來的。媽媽說：“我們家魚缸裡的小傢伙們都來自於‘民間’，可謂是一個‘草根’魚缸呀！”

每天早晨，我都會往魚缸裡投上幾小截乾麵條，當作它們的早餐。它們可愛吃了，圍著食物你爭我搶。放學回到家，我會靜靜地蹲在魚缸旁，看小蝌蚪爬在魚缸邊上啃青苔，看小魚們在水裡追逐玩耍，看泥鰍藏在石頭底下睡懶覺。現在，我最希望的是小蝌蚪們快快長大，變成青蛙，我好把它們送回田野去吃害蟲。

雖然，我家的魚缸不如水族箱那樣“高大上”，但裡面卻充滿了最樸實的樂趣，讓我的生活更加的豐富多彩。我愛我家的“草根”魚缸。

魚缸篇12

狀物作文 ,730字

今年家中添置了一個魚缸。

魚缸長81cm，寬26.5cm，高60cm，在魚缸內側的上方有一道水槽，深9cm、寬8cm，用來放置過濾器。在魚缸左側有一臺水泵，用來將水送到高處的水槽中。水槽內有十到二十塊海綿狀的帶孔石球，用來過濾大型雜質。水槽內還有四十多顆黑色的硝化細菌生物球，可以過濾小型有機物，清潔魚缸中的水。當水泵將汙水泵到高處的水槽，經過了上方的過濾器，潔淨的水就從右邊的出水孔流了出來。水從高處流下來的同時，也將空氣帶進了水中，增加了水中的氧氣含量。在水槽的正上方還覆蓋了一長條白色海綿，水在下方流過時由毛細效應吸在海綿表面，增加了水與空氣的接觸面，使水中氧氣充足。

光擁有充足的氧氣和潔淨的水質還不足以供金魚所需，在寒冷的冬天，水中的溫度會降到10℃以下，這時金魚的呼吸效應減弱，抵抗力變差，金魚可能患上各種由細菌、真菌感染的炎症，或是各種寄生蟲。嚴重時金魚可能出現落鱗、爛鰓的狀況，甚至死亡。在魚缸的右側有一根長24cm、直徑2.5cm功率100W的加熱管，為了實時觀察水中的溫度，在水池左側有一個水族箱專用的酒精溫度計。

魚缸除了恆溫系統外，還擁有照明系統。由我的一臺LED檯燈為整個魚缸提供照明。金魚如果在沒有光照的環境下生存就會褪色，只有在有充足光照的地方，金魚才能保證紅色的體色，這與金魚對環境的適應機制有關。

最後，金魚的食物來源大部分來自專用魚食，有時，打死的蒼蠅、蚊子它們也會吃上兩口。魚食主要靠人工投放，目前做不到自動化投放。

魚缸作為一個小型的生物圈，擁有“洋流迴圈系統”—水泵；“光照系統”—檯燈；“氣候調節系統”—加熱棒；以及穩定的有機物來源—魚食，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”！

魚缸隱身俠篇13

國小五年級作文 ,481字

今天，我和表弟在家裡看科幻片。電影裡面有一個讓我們不禁感嘆的片段，那就是一位科學家在用顯微鏡研究微生物。一大堆白色的微生物在顯微鏡的鏡頭裡不停地移動，那畫面真是太讓人驚訝了。

於是，我和弟弟產生了一個大膽的想法：自己拿顯微鏡來觀察水中的微生物。說幹就幹，我問爸爸要來他珍藏的寶貝—顯微鏡。顯微鏡的結構非常複雜，上面是目鏡和鏡筒，旁邊有一個粗轉焦螺旋和一個細轉焦螺旋，它們是用來調整距離的，中間是載物臺，最下面是鏡座。

我們首先採集了一點魚缸最深處的水，放在載玻片上，然後把顯微鏡調到適當的焦距，觀察水裡面的生物。開始的時候，我們看到了一片白，但是慢慢地，我和弟弟分別看到了許多奇怪的東西，有大的、小的、棕色的、透明的、橢圓形的、長的、短的，各種各樣。到後來越來越多，越來越大，越來越奇形怪狀，就跟動畫片裡的怪物一樣。更可怕的是，它們中的一些竟然動了起來，有的在翻滾，有的在轉圈，有的跑來跑去，那情形非常可怕！

這個時候，我才真正體會到，其實一滴水就是一個微觀世界，更何況一個龐大的地球呢！所以，我們在生活中要時時留心，多多觀察，世間萬物處處都有驚喜。

給魚缸換水篇14

國小五年級作文 ,777字

二姨家有個長約12米、寬06米、高12米左右的大魚缸，透過玻璃，可以清晰地看得見缸底的怪石、珊瑚、水藻，還有那穿行其間、色彩鮮豔的熱帶魚，簡直就是個小海洋王國。

一天下午，我正饒有興趣地欣賞這“小海洋王國”。二姨走過來笑著說：“看了老半天，你看出什麼？”“沒有。”我搖搖頭。“你看，魚兒時不時浮出水面大口呼吸；你再注意看，水有點渾，說明魚缸該換水啦！”“現在嗎？我能和你一起給魚缸換水嗎？”“當然可以啦！”

二姨讓我從衛生間提來個大水桶，放在魚缸前。怎麼才能將魚缸裡的水放到桶裡呢？正在我思索之際，二姨拿出一根中間鼓起、兩端細長的長軟管：“這叫虹吸管，只要將軟管一頭插入魚缸底部，另一頭低放在桶裡，然後輕輕一捏軟管的鼓起部分，利用水壓的原理，魚缸底部的沉渣就會流到桶裡。來，你試試。”我照著二姨的方法，一捏後，魚缸裡的水就開始慢慢地往桶裡流去，好神奇呀！

魚缸的水位慢慢降低，我開始擔憂：“水放完了，小魚們一時沒水會不會死掉呀？”二姨似乎看出了我的顧慮，對我說：“水是不可以一次性全換新的，全缸換水會導致水質突然改變，令魚兒難以適應，一般換掉三分之一就可以了。”

眼看魚缸裡的水少了近三分之一，我對二姨說：“我去接自來水換上吧。”“新的自來水可不行吶，必須放在陽光下晾晒1-2天后，將水中含有的氯等有毒物質排出、滋生一些益生菌群后，才能倒入魚缸。我早有準備，你到陽臺去看看就知道了，哈哈……”二姨得意地答道。

果不其然，陽臺放著好幾桶清水，我們一起將它提到魚缸邊。“就這樣倒進去？會不會傷到魚兒？”我歪著頭問二姨。“這回聰明啦，有水泵呢，呵呵。”二姨將水倒入一個小水缸，開動水泵，水順著連線水泵的管道慢慢流向了魚缸……

“生活處處皆學問”，原來給魚缸換水也有這麼多講究、這麼多學問，看來做什麼事都不容易呀，得都細心觀察、認真對待。

給魚缸換水篇15

敘事作文 ,547字

鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在演唱一首歡快的歌曲。

“我要給魚們換清水。”我自信地喊了一聲。魚缸裡的水實在是太渾濁了，魚兒稍有動靜，水底下的沉積物便會翻騰上來，讓人難以忍受。

我自己用雙手緊緊地抓住魚缸，使勁一抬，竟然沒有抬起來。又試了好幾次，也都沒有成功，我一氣之下便去叫我的朋友丁洋一起來搬這個魚缸。

他來後，換水行動正式開始。我倆各站一端，緊緊扶住底部，同時用力，果然抬了起來。

他立刻伸出手捉起了小魚，小魚特別靈敏的躲過了他的手，彷彿和他捉起了迷藏好像在說：“你是捉不到我的。”他又伸出了另一隻手，小心翼翼的將手伸向小魚肚子下面猛地一抓。“終於捉到你們了。”他對我說：“你們家不是有很多魚嗎？為什麼現在只有兩條。”“大概是水渾濁的原因吧。”他把魚放到了盆子裡，我們把魚缸一上一下，一上一下地搖了起來，渾濁的水一大團、一大團的被我們晃了出來。

我們又把魚缸小心翼翼地抬了上去，然後拿起管子去插水龍頭，猛地一插竟然沒有插上去，我耐下性子，慢慢的一搖一晃，一左一右的終於插了進去，我擰開水龍頭，將水慢慢的噴上魚缸裡，水一點一點的上升，雪花像一個個頑皮小童帶著歡樂的聲音，跳出了魚缸外。

接著我又把魚兒倒到了水缸裡，大功告成。看著魚兒在水中快樂自由的遊動著，我和丁洋都露出了欣慰的笑容的臉上。

魚缸風波篇16

國小六年級作文 ,612字

“快來看呀，這兒有個魚缸！”聽到李同學的聲音，我和胡冠中就從教室裡衝了出去，往圖書角跑去。

我們推開了門，發現裡面有很多雜物，還有一個魚缸，以及蹲在地上看著我和胡冠中的李同學。

我也蹲了下來，看見魚缸裡有許許多多的小魚，一隻清道夫，一根木頭和一隻趴在木頭上的假白蝦。

我看見旁邊有個網和棍子，便拿著網去網魚了。李同學便拿著棍子去打魚，魚兒卻都勇敢地聚在旁邊。而胡冠中，手裡拿著一個磁鐵的叉子在玩兒，一邊傻笑著一邊用叉子挪動。他在玩兒的時候，臉上笑得像小丑一樣，傻乎乎的像個傻子。

魚兒見了網，使勁遊，不想被網住，但可惜都被我網住了。

李同學說：“你可以去網清道夫。”

我聽了，便去網清道夫。誰知，它的速度暴快，怎麼網也網不住它，於是我放棄網它了。

我拿網去網了小蝦，把它撈了起來，抖了抖，然後它動了。

“這不是假的！”我大聲說。

“真的！”胡冠中說。

我想了想，把它放在水裡，它爬上了木頭。我把它推下水，它又爬了上來。於是，我把它放在了一個夾層裡，使它爬不出來。

它倒是覺得無所謂，於是在那兒趴著。

我撈了根小樹枝放進去，它便爬了上去，趴著。

它的動作引來胡冠中的大笑，而它彷彿聽到了，抬了抬尾巴，像是在鄙視胡冠中。

“上課了！”隨著張老師的聲音，我們放下東西，回到了教室。

魚缸風波，也風平浪靜了。

我家的魚缸篇17

國小三年級作文 ,861字

【我家的魚缸】

作者：尹明遠

今天早上，我發現魚缸裡的魚死了好多條！原來生機勃勃的魚缸現在變得死氣沉沉。我想起爺爺曾經告訴我，“春天跑桃花水，小魚容易死掉。”我多想買一些魚來，讓魚缸恢復生機。

懂我心意的媽媽果不其然帶我來到了青怡坊。剛走進這裡，就看到滿眼賣魚缸的攤位，我想：這附近一定有賣魚的地方。果然向前走不遠，一下臺階就看到賣魚的店鋪。

這裡的魚顏色可真多，有紅的、綠的、白的、黃的……可是我左看看，右選選，就是一條也沒相中。正當我陷入苦惱時，一群藍色的小魚映入我的眼簾，藍色的光條，紅色的小尾巴，遊起泳來，快得像一道閃電。

我問叔叔：“這是什麼魚？”賣魚的叔叔答道：“它叫紅綠燈。”

我和媽媽一口氣就買了五十條紅綠燈。叔叔用袋子小心翼翼給我裝好，我把它們捧在手心裡，給它們保暖，它們還隔著袋子親吻我的手呢！

到家後，我把它們放進了魚缸裡，小魚缸成了魚兒的遊樂園，小魚歡快地遊著，我也感到了無與倫比的快樂！

【魚寶寶】

作者：劉燁

今天早上我從床上起來，望向旁邊的魚缸。呀！母魚生魚寶寶了！

我開心地尖叫起來，媽媽聽到聲音走了過來，媽媽一看趕緊拿來網勺準備撈小魚。因為小魚太小了，會被大魚吃掉的。

不知不覺中，我們就撈出了許多小魚，正準備撈最後一條小魚。可這時候，一條大魚突然遊了過來，它趁虛而入，把那條可憐的小魚一口吞進了肚子。看到這讓人震驚的一幕，不免擔憂起來，我心想：一定把剩下的小魚好好的養著，讓它們茁壯成長。

剛出生的小魚眼睛鼓鼓的，就像戴了一副黑墨鏡，它的腰細細的，就像一位苗條少女，它的尾巴又細又長，在水中不停地擺動著，好像在向我們展示它那優美的舞姿。

這些小魚剛出生就穿著五顏六色的衣服，有棕色的，有黑色的，還有紅色的，遠遠望去就像一個個小逗號，在水裡自由自在地遊著。此時的我也想變成一條小魚，跟它們一起無憂無慮的玩著，鬧著……

我相信有了魚寶寶，我的生活會更加精彩。

魚缸裡的小精靈篇18

國小四年級作文 ,639字

最近爸爸帶回兩條小金魚，一條黑色，一條白紅相間。

黑色的小金魚特別貪吃，每次餵食，它都把我撒下去的魚食全部吃完。看他吃食那急迫樣，我就給它取名“吃不飽”。有幾次，我故意逗它，空著手在魚缸上面來回動，它就跟著我手的方向遊動。我把魚食放在魚缸外壁上，它竟直接衝上來和魚缸撞個正著，嚇得它急忙退回去，好一會沒敢再動。白紅相間的小魚叫“玫瑰”，它游泳的姿勢很漂亮。它常搖著金光閃閃的大尾巴，瞪著圓溜溜的小眼睛，靈動地穿梭在屬於它的那片小天地裡，像一個優雅的舞者翩翩起舞，如一朵玫瑰絢麗綻放。

兩條小魚非常要好。每次我偷偷過去想逗逗它們的時候，“吃不飽”都在望風，一看到我，它就游到“玫瑰”身邊通風報信。隨後，它們倆便迅速遊動起來，濺起的水花灑我一臉。它們常常在一起嬉戲、追逐，鱗片在陽光的照耀下閃閃發光，無憂無慮的樣子就像小孩一樣，天真可愛。有時，它們會突然停止玩耍，警惕地朝我這裡看著，也許它們似乎不樂意被不速之客打擾吧！

給它們餵食是我的一大樂趣。每次我把魚食撒到魚缸裡，它們就不像一起玩耍時那麼友善了，你爭我搶的，就像在打架一樣。它們會把搶到的魚食吸進沒有牙齒的嘴巴里，然後一張一合食物就吞進肚子了。有的時候它們還會把吞進去的魚食再吐出來，或許是搶得太多了吧，誰叫你們這麼貪心呢。

自從家裡有了這對小精靈，我的課餘生活變得更豐富多彩了。讓我們一起無憂無慮的成長，迎接美好的每一天。

我家的魚缸篇19

國一作文 ,885字

魚，一種在水中生活的動物，有大有小，有可愛的，有凶狠得會咬人的。常見的有：鯉魚、鯽魚、太陽魚等。我們家以前就養過一魚缸的魚。

一天，爸爸不知從哪帶來一條小黃魚，放進了我家空悠悠、只有水草的魚缸中，我立刻湊了上去，這條小黃魚長著圓溜溜的大眼睛。它剛一下水時，似乎有些不適應，一直躲在魚缸的角落不肯出來，但很快，它就慢吞吞地遊了出來，一會兒游到這，一會兒游到那，十分活潑。

它睡覺的樣子十分奇怪，眼睛睜得大大的，身子一動也不動，像個站崗的士兵。它吃食的樣子也十分可愛，把飼料放下去，它就游過去，小心翼翼地用嘴吃掉一顆，生怕我要害它，過了一會兒，它好像覺察到“沒毒”，就一大口一大口地把飼料都吃掉。

但一個“魚”肯定是很孤獨，所以我請求爸爸再帶幾條魚回來，果然，兩天後，爸爸又帶回了5條太陽魚，這5條太陽魚，渾身黑色，比小黃魚小，長得也不是很好看，但它們5個吃東西可快多了，不一會兒就把飼料吃光了，但是我卻怕它們吃太飽，不敢喂太多，它們比小黃魚更活潑，成群結隊地穿梭於魚缸之中，有一天，我想給它們取個名字，於是把最大最肥的取名為小胖；遊得最快的，最活潑的叫跳跳；最懶的叫惰惰；整天圍著小黃魚的叫樂樂；鱗片最光滑的叫帥帥。

過了一個月，小黃魚長得飛快，轉眼就有太陽魚的2倍了，我一直擔心小黃魚會吃掉他們，果不其然，一天跳跳突然沒了動靜了，肚子朝上浮在了水面上，難道它死了嗎？我馬上把嫌疑鎖定在小黃魚身上，漸漸地，我就不喜歡小黃魚，也不經常餵它，可能是它想和我玩吧，經常浮出水面，但我卻不理會它，一天，爸爸看見小黃魚不停浮出水面，驚叫道：“我知道跳跳的死因了，凶手不是小黃魚，而是水！”我疑惑不解，原來，爸爸忘了給水缸增氧器了，跳跳是因為沒有氧氣而死的，我錯怪小黃魚了！

小黃魚雖不是人，但這折射出一個道理：無論給什麼事下結論之前，一定要先找證據，不然就會做錯很多事。所以說：三思而後行。

如今，魚缸裡的魚們都幸福地生活在一起，成員雖有增減，但它們始終在這小小魚缸中暢暢遊……