擁抱自由相關作文20篇

擁抱自由 篇1

國二作文 ,741字

當汙濁的天空籠罩著陰雨朦朧的城市,束縛比閃電更加迅猛地佔據了自由……

“撲通、撲通”魚缸裡的魚兒撲打著水花,一波激起千層浪,魚缸裡的水翻江倒海起來,這彷彿如以卵擊石般的微不足道,還未揭竿而起,卻早已平靜如潭。

“叮咚!”水聲卻是格外清脆,久久地響徹在客廳裡,彷彿一個未完的句號。靈動的尾開始對這透明的牢籠發起進攻,可無論它全力以赴,還是永不言敗,結果都已顯而易見了。

耗盡最後一絲力的它浮在水面上了,它感覺自己彷彿飛起來了,飛入雲端與太陽和雲朵來了一個溫暖的擁抱。第二天早晨,魚安詳地躺在水面上,這是弱者的自由,在它還沒有醒的時候,就死在自由的夢裡。

“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂……,”誦聲琅琅,從各間教室裡傳來了不同的讀聲,但又彷彿在吶喊:

“加油吧!青春。”同學們抖擻精神,如夏日的朝陽,迸發著精力充沛的光彩,在校園這個新起點,搖著小舟,揚帆起航,每個人都活在劍拔弩張的氣氛裡?談何自由?身體雖被限制在教室裡,但那夢想的翅膀早已伸展,在那自由廣闊的天空裡遨遊。雖是苦悶,但一顆朝氣蓬勃的心不會沮喪。雖是艱難,但一顆久經磨練的心不會放棄。這就是強者的自由,不畏束縛與阻撓,厚積薄發,只為那一刻的高飛與歡笑。

一樣是自由。但卻相差甚遠,一種是懦弱逃避換來虛無的自由,一種則是迎難而上,用理想支配自己的天地,換取真正的自由。

長夜漫漫,前方充滿未知與挑戰。與其苟活,揮霍時光,倒不如以理想為劍,去刺破黑暗,擁抱自由。

當黎明嶄露頭角,當黑暗消失殆盡,勝利的曙光照耀著沉睡的大地,自由的鐘聲綿延不絕,昭示著我們去擁抱這一切。

擁抱自然 篇2

國二作文 ,564字

一天早晨,我懷著激動的心情去拜訪久違的大自然。

金子般耀眼的陽光透過輕紗似的薄霧,從樹縫裡直瀉下來,斑斑點點印在翠色慾流的草地上。放眼望去,山是那麼地高,一座連著一座;天是那麼地藍,朵朵白雲像棉花糖一樣飄在藍色的天空中;水是那麼地清,在纖塵不染的碧水中分明能看到水中的景物。噢,大自然還在酣睡中。

伴著聲聲鳥語,踏著沾滿露珠的小草,吮吸著清新的空氣,使我先前緊張的心情立刻變得平靜了。走著走著,忽然感到一絲清涼,才發現微風習習拂過。旁邊有一條小溪,潺潺流淌,溪邊長滿了五顏六色的小野花,它們的芬芳感染了整個山谷。轉過身來,我才發覺周圍安靜極了!偶爾有一陣鳥鳴劃破寂靜的山谷。這種意境,給人一種安謐靜美的感受。

告別了小溪,在夕陽的催促下,我爬上了山頂。我佇立在一座山峰的頂部,臨面四周,山風拂面,格外清爽。

這一切的一切,都是多麼令人心馳神往啊!對於一個生活在縣城15歲的我而言,一切都是那麼地驚奇和新鮮啊!山風依舊徐徐吹來,如和風拂柳,風聲依舊悅耳動聽,似燕語呢喃,使我深深陷入這幅美麗而生動的畫卷中,此時此刻,一種怦然心動的感覺,油然而生。沒錯,這就是令我神思意往的地方。

是你,大自然,讓我擁有了一份激情;是你,大自然,讓我擁有了一顆感恩的心。你打開了我那塵封已久的心扉,讓我重新拾回自信。

擁抱大自然,讓我懂得了許多……

擁抱自然——記木蘭天池春遊 篇3

高一作文 ,810字

春天是萬物復甦的季節,為了感受春天的生機和美好的景色,我們省實驗中學組織了一次春遊。

春遊的目的地是黃陂區的木蘭天池。一個一聽名字就令人嚮往的地方。木蘭天池,號稱“天池”,實際上是一個人工修築的水庫。如同一顆碧玉鑲嵌在山頂,於是人們稱之為“天池”。

要想一睹天池的風采,首要的任務是爬上山頂。因為我未報名參加學校組織的爬山比賽,於是我非常悠閒的邊走邊慢慢地欣賞山中風景。

走過一座被稱為“外婆橋”的圓拱橋,就算真真正正開始爬山了。剛走沒兩步,身後突然傳來一聲“啊”的驚叫聲,一回頭,順著同學顫抖的手指方向看去,一條手指頭粗,小兒手臂般長的蚯蚓正在小路上慢慢的蠕動著。我們大家都被這條不同於城市中常見的蚯蚓吸引住了。還是第一次見到這麼大的蚯蚓,我們大家都戲稱這蚯蚓為“史前巨蟲”。

見識過了“史前巨蟲”,接著信步前行,逐漸步入了青翠的山谷中。林間小路的設計非常精妙,在鬱鬱蔥蔥的綠樹中一條小路順著山勢蜿蜒向前,小路的另一側與一條山間清清的小溪為伴,在你攀爬時可以一直與這條小溪並肩而行。看著這清澈的溪水,翠綠的山谷,呼吸著富含氧離子的空氣,讓人心曠神怡,遍體清涼。不過今天溫度高空氣溼度大,我們才爬了一會兒山,還是滿頭大汗、汗流浹背。不過“緣溪而行”還是挺好的,在經過為數不多的幾處瀑布時,都能感受到吹來的陣陣涼風,沁人心脾。

走在林中的小路上,欣賞山間風景。我們徜徉在林海之中,那一刻彷彿步入了原始森林一般,將大自然的魅力感受得淋漓盡致。

遠離了城市的喧囂,來到這靜謐的大自然中,呼吸著新鮮、不含PM2。5,不含尾氣的空氣,每一口都讓人如此的舒暢。這裡有山有水,雖談不上海天一色,但“苔痕上階綠,草色入簾青”還是有的;登上了山頂後雖談不上“一覽眾山小”,但還是有“風光無限好”的感覺;

在草長鶯飛四月天的春天裡感受到木蘭山美好的景色,感受到爬山的樂趣,與同學們一起感受到了友誼的快樂,想必這也是學校安排這次春遊的意義吧。

擁抱自己的靈魂 篇4

國三作文 ,727字

生命之中總有一些記憶深埋在我們心底,儘管時間飛逝,它們也不會因此而消了顏色,褪了芬芳,反而在時間的沖洗下愈加鮮豔,成為我們溫暖一生的財富。在時間流水的滋潤下,開出了迷人的花。

走在街邊,音像店中傳出來的始終都是那節奏感極強的英文歌,人們也如江之鯽般湧向英文歌專賣區,而那零落的、稀疏的民樂CD,盒上卻佈滿了灰塵。

每當看到這種情景,我心裡便湧出一股酸楚:漢語真的走向衰落了嗎?今天,外來的語言似潮水般湧入了年輕人的大腦,淹沒了大街小巷。於是少了那字正腔圓、抑揚頓挫,多的是一份沉重的哀思……

在我的印象中,漢語是多麼的美麗啊!“江南可採蓮,蓮葉何田田”。漢樂府用它那獨特的婀娜帶著江南的清香,伴著燕語呢喃飄入人們夢中,使那夢境亦真亦幻,氤氳的水汽打溼人們的易感動的心,何其妙哉!

漢語也是可愛的。“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”,《詩經》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳,白鷺登天,將輕靈投向那一如水洗的碧空,也如同獨上高樓的青澀江南女子,將一眼隱隱的悽怨化為一汪美麗的池水,滋潤、迷醉了五千年的華夏古國!這多麼地令人心嚮往之。

每個國家的人都會說:“我們的語言是世上最美的語言!”而我們呢?對母語之不顧,去追尋其他民族的語言。

德國有一個規定:演講者在發表演說時必須使用德語。這不能不引起我的深思。我們學習英語,本是為了方便與外國友人溝通,而我們甚至連面對同胞時也講英文,這是為何?

靈魂的味道是從民族的語言中飄透出來的。飄逸的李白,哀怨的易安,豪放的東坡,他們費盡心血構建了中華民族的靈魂,然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎?不!決不能!請讓我們一起張開雙手,擁抱我們的靈魂吧!花香在時間之風的吹動下,飄散到更遠的地方……卻又重新凝聚……

擁抱自信 篇5

國二作文 ,895字

自信,即“信自”,就是人們常說的—相信自己。古往今來,因自信而幹出一番豐功偉績的數不勝數。

—題記

自信,是李白那“柳天長嘯出門去,我輩先是蓬蒿人”的銳意進取;自信,是毛澤東那“欲與天公試比高”的雄心壯志;自信,是杜甫那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的非凡氣魄;自信,更是屈原那“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的不畏艱辛……

贏政,橫掃六國,一統中原,因為他有著必勝的信心。戰國時期,各地軍閥混戰,群雄並起。而他,卻是與中最璀璨的一顆璀璨的一顆明星……一場場戰役,打得敵人聞風喪膽;一次次勝利,築成了他自信的高臺……最後,他—君臨天下!自信,為他鑄就了一條帝王之路。

司馬遷,慘遭宮刑,忍辱著史,因為他有戰勝困難的信心。一個無罪李陵,一次英勇辯護,一場宮庭爭鬥,觸怒了漢武帝。他,入獄了;他,家破了;他,悟懂了……得到的也只是大臣們無盡的嘲諷與憐憫。可是,他沒有低頭—二十幾度春秋,沒有磨掉他的信心;二十幾載牢獄,沒有讓他忘記父親畢生的遺憾……子承父業,二十幾年不眼不休,一萬多個日日夜夜,“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的鴻篇鉅製—《史記》,誕生於一座不起眼的小牢房。自信,為他著就了一部史學鉅著。

霍金,自殘忘屈,永不屈服,因為他有戰勝困難的信念。他,是一個傳奇。先天殘疾,病魔纏身,上帝已然在向他招手,可是—他並沒有屈服於命運。沒人教,他自學了所課程;不能走,他便在輪椅上度過一生;不能寫,他便用牙齒咬著筷子在鍵盤上敲出一個個精靈……命運沒有擊垮他,他—重新在上帝面前“站”了起來,“踏”上了屬於自己的成功之路,世界為之震驚。自信,為世界造就了一個科學巨匠。

自信的人,才能把掘自己生命的航向;自信的人,才能鑄就自己的人生之路;自信的人,才能笑對人生……諸葛十萬軍前談笑風生,因為他對自己的韜略充滿信心;趙子龍亂軍之中七進七出,單騎救阿斗,因為他對自己的武藝充滿資訊心;毛澤東不顧個人安危,隻身入重慶,因為他對中國人民充滿信心……

抬起自信之顱,揚起自信之帆,踏上成功之路……擁抱自信,擁抱人生。

擁抱自己的天空 篇6

國二作文 ,645字

籠中的老虎,不知道自己是萬獸之王,於是便習慣了籠中的踱步和送到嘴邊的美味,失去了猛虎嘯山的凶悍與霸氣。繩子下的頑猴,不知道自己屬於繁茂的森林,於是便習慣了搔頭弄耳,譁眾取寵。

沒有人天生就是庸材,也沒有人註定一生無為。羈絆住你的腳步的不是別的,而是你那顆沒有認識到自己的心。

一個出身貧寒的黑人孩子,被自己的家庭困窘和膚色壓得不能揚起年輕的頭顱,慈祥的老校長握著孩子的手:“一看你的小拇指,就是當州長的料。”老校長一句鼓勵的話,使小男孩堅信自己不是平庸之輩,認識到自己的無限潛力。30年後,小男孩成為美國紐約州歷史上第一位黑人州長。同樣的一個盲人孩子,並沒有因為生理缺陷而放棄自己的夢想,她相信自己能夠讓“光明”伴隨在自己身邊,由此不懈地堅持寫作,終於成為了著名的作家。兩個孩子都能正確認識自己,從而為自己的心靈插上了飛翔的翅膀,飛向了成功的彼岸。

或許正是因為魯迅認識到自己的真正使命在拯救民眾麻木的心靈而非身體上的創傷,才毅然放下了手術刀,拿起沉重的筆,成為了我們的一代文豪。或許正是因為莫扎特認識到自己毫無羈絆的才華不應被奢華的宮廷生活所阻,才背起行李孑身一人來到巴黎,尋求夢想的藝術,留給了我們美妙的音樂。

如果一隻鷹從小便被當成雞來飼養,那它註定一生在地上啄食。如果讓它明白它本是一隻應該在藍天翱翔的雄鷹,再把它帶上陽光沐浴的高山,它會歡叫著衝向屬於自己的天際。人有時也會像鷹一樣,因為不能正確認識自己而忘記了萬物之靈的本性,那就讓我們從現在做起,認識自己的價值,成就自己的美麗。

走進春天,擁抱自然 篇7

走進春天,擁抱自然作 ,543字

在這個春意盎然的季節,我們迎來了趣味運動會。—題記

4月28日的早晨,我們在操場上舉行了一個簡短的開幕式後,大家都迫不及待的準備出發,朝我們的公交車奔去。

一路上,我們放聲歌唱,綠樹成蔭的馬路上,也迴盪著我們的歌聲笑語……

好不容易到了濮上園,一下車,清新的空氣撲面而來,頓時整個人就神清氣爽,充滿活力。我想這就應該是春天的氣息吧。在老師的帶領下,我們來到了一個很大的山坡,就開始了趣味運動會。

首先是各班的風采展示,每個班級都有獨具的風采,讓我們大開眼界。老師們也準備了詩朗誦,那雄魄的氣勢,讓我們自嘆不如。運動會正式開始,輪到勇攀高峰了,我們全體同學都參加,個個躍躍欲試。輪到我的時候,我就趕緊衝刺,沒想到,走到半路上,我兜裡的一塊錢掉了出來,著急的我也顧不上去撿,就趕緊往上跑。到最後面的時候,我爬的非常吃力,就好像要往下滑一樣。終於,到了山頂,我有一種成就感。

我們還舉行了越野跑,蜈蚣賽跑,二龍戲珠,這些專案。中午,我們在樹下吃了午餐,看著微微盪漾的小河,和樹蔭下的春天。我彷彿對大自然有了更進一步的瞭解。

下午,我們賞了牡丹花,走在花叢中,聞著那花香,看著那婀娜多姿的花兒,我突然覺得大自然那麼美麗,那麼動人……

今天,我不僅走進了春天,還認識到了大自然的風采。

走進春天,擁抱自然 篇8

走進春天,擁抱自然作 ,968字

早上,太陽剛剛升起,我迎著習習的涼風,伴著鳥兒婉轉的叫聲到達了學校,顯得今天格外的晴朗。

因為今天,我們要一起到戶外。走近春天,感受春天的氣息,到戶外一起擁護大自然。在啟動儀式結束後,大家一起乘車出發,踏上了到濮上園的路程。一路上歡聲笑語,經過很長的路程,我們到達了濮上園,首先開始了漫步遊園。我們走在樹林覆蓋的小路上,旁邊還有美麗的湖泊,風兒吹過感到十分涼爽,我們感受到了春天的氣息。

一路漫步我們到了一片由樹木包圍的草地上,我們要在這裡舉行活動,一起走近春天,擁抱自然。舉行這個活動讓大家在這裡展現自己的才華,讓班級在這裡展現他們的風采。我們有一個朗誦,是展現我們班的時候。每一個節目都十分精彩,但是隻有短短的幾個小時。我們在十三個節目,在之前我們進行了準備。到快到我們時我十分緊張,怎麼辦快到我們班了,我心裡像有一隻小兔子在不停地跳。我怕自己出錯,但是要相信自己,在表演前我們進行了最後的一遍排練。到我們上場了,同學們邁著步走到了舞臺上,很快變好了隊形,看上去同學們個個都十分相信自己。隨著音樂響起,我們開始了朗誦。女生用高而清脆的聲音與男生髮出十分好聽的朗誦聲,同學們用嘹亮的聲音育出優美的語句。最後用歌聲唱出內心的感受,我相信。帶動臺下的同學,在悠揚的歌聲中,我們的表演結束了。每一個表演都是那麼的精彩,當表演結束時,我心裡不再緊張。剛才的舞臺似乎全部由我們掌握。

這次的表演是那麼的精彩,隨後我們又在這裡與自然擁抱,在這裡舉行了趣味運動會。在賽場上同學們的身影處處可見,他們都在為自己的班級爭光添彩。在比賽中感受春天的氣息,在比賽中爭得榮譽。在午飯過後,我們先進行了遊園活動,和老師、和同學一起走進春天與自然擁抱,一起在濮上園中感受到春天的到來。樹葉綠了,花兒開了,鳥兒飛回來了……大地又恢復了往日的生機勃勃。彷彿春天就在我們的身邊,圍繞著我們。後來又到了科技館,在裡面看電影,在裡面知道了我原來不知道的知識,隨著時間一點點的過去,歡樂的時光也結束了。

夕陽西下,在老師的帶領下,我們也乘車走在了回家的路上,一天還是以歡聲笑語結束。今天的活動讓我感受到了不同的一天。在今天我們走近了春天,擁抱了大自然。感受到了春天的氣息。我們不捨地離開了濮上園。

讓我們一走進春天,擁抱自然。讓我們一起感受春天的氣息,讓我們一起與自然擁抱。

擁抱自己的光芒 篇9

國二作文 ,778字

我家,陽臺。

風中搖曳著金黃,它好像一束光芒,在我的瞳仁前閃耀。

是的,向日葵,我栽種的向日葵。

當我將一粒向日葵的種子埋在花盆中時就埋下了希望和夢想,只願有朝一日能開出那燦爛奪目的顏色。

此後給種子澆水成了我一項使命,每隔幾天我就跑到陽臺上默默地把水傾倒下去,緊緊地等待水滲透到泥土裡滋潤著向日葵的種子,我彷彿聽見種子拼命地吸吮著水,發出“咕嘟、咕嘟”的聲音。每天,我都有意無意地向花盆望一眼,但總是黑乎乎的一片,我真希望能看到一點綠呀!可是無處能尋。爸爸媽媽都說這是一粒壞種子,是長不出向日葵的,就算你把它種在最肥沃的土壤裡,給它澆最純淨的水也是這樣,“孩子你還是放棄吧!”朋友見了也是這樣說。他們的話語如薄刀在我的心中淺淺地劃過,那是種隱約但細膩持久的疼痛。

雖然內心總有些不安,但“不能放棄”的吶喊聲一直在耳畔迴響,我提壺的身影反而更加活躍。旁人看我如此倔強也就不再說什麼了。

一個星期過去了……

兩個星期過去了……

那是一個週末的早晨,我無意看到一抹綠色從我眼前閃過。我大驚,仔細地觀察著花盆中的那一抹綠色。綠得那樣鮮豔,那樣有活力,那樣安撫人心。綠色一直瀰漫進我的內心!希望和夢想,瞬間從綠葉中迸發出來。足夠了啊!一顆種子為了擁抱光芒,歷盡艱辛衝破黑暗,綻放了自己!

之後,向日葵好像長得很快,是太陽的緣故吧,是長出嫩葉的緣故吧。終於,花開了!陽光明亮到近乎奢侈,向日葵亦如陽光般燦爛極了,它那陽光般的顏色溫暖了我的心。或許,我也是一顆種子,埋在深深的泥土裡,等待著屬於自己的光芒,現在的我學會了面對困難不退縮,面對挑戰不逃避,在風雨中,我會站立成另一株向日葵。

因為我心中只有一個念頭,渴望自己被別人認同,不服輸,也絕不會放棄,儘自己一切努力,執著地維護著自己小小的尊嚴,大步向前,擁抱自己的光芒。

因為,只要心中住著一個太陽,種子必將發芽!

快樂是擁有自由 篇10

國小四年級作文 ,465字

“叮鈴鈴”,下課了。同學們像奔跑的獵豹一樣跑出教室,但我和幾個“同胞”卻又擔心又害怕地走著,因為等待我們的又是一場可怕的煎熬。

剛踏進家門,老媽就不緊不慢地說著:“喂,把陽光課堂寫好,然後聽半小時英語,最後來吃飯!”老媽就是這麼讓人氣,天天給我講這講那,但母命不可違,無奈之下,我只好去寫那煩人的作業了。

好不容易寫完了作業,當我吃飯時,覺得飯做得乾硬乏味,一句話把我從沉思中喚醒“看什麼看,吃好飯立刻把語文作業寫好,順便把英語單詞聽寫錯的給抄5遍!不,抄10遍!”

為什麼,我心中一直回想著這個詞語,為什麼!媽媽,您不能給我放鬆下嗎?您說的學習好了,長大後就能擁有快樂,但在我看來,學習是要的,但自由也要啊!快樂就是擁有自由,要是沒有自由,我們難道要打起精神來做那氣人的作業?

我寫完作業,含著淚睡了。

第二天。

我早早地起床,看見床邊放著一碗熱氣騰騰的米飯,上面還放著一張紙條。

“孩子,我不是要強行把作業加給你,媽媽只是想你明年就要上初中了,媽實在為你的學習程度擔心,媽一早就出門了,今天就讓你玩一天吧。”

我再一次流淚了。