差別怎麼這麼大相關作文20篇
差別怎麼這麼大 篇1
國小五年級作文 ,487字你聽說過孔融讓梨、達芬奇畫雞蛋……這些名人的故事嗎？我的生活也有這樣的經歷，可是差別怎麼這麼大呢？
比如說達芬奇畫雞蛋，我也畫雞蛋，達芬奇長大了成了一個畫什麼東西都獲得很好的畫家，畫得煩了還有著名的畫家讓他繼續畫。可我畫的正起勁了，可是我的老媽看見了，跑過來就罵我：“你這個小兔崽子，牆都要被你畫完了。”說完就開始打我的屁股了。
再比如說有一次我也跟王羲之一樣“好好”寫字，我每天都在手上亂寫亂畫，回到家媽媽就開始罵我了。可王羲之在手上寫字還被別人讚揚了，長大了還變成了有名的書法家，處處受人尊敬。可我長大了變成連一字都寫得彎彎曲曲的人，處處受人罵。
還有一個就是司馬光砸缸，我也砸缸，只不過是砸魚缸，那一天我不小心把魚缸打碎了，被媽媽一陣痛罵，還被打得鼻青臉腫。可是司馬光砸缸被人尊敬，還被稱為聰明的人，可我不僅被罵，還被揍，差別怎麼這麼大呢？
一直到現在，我已一把年紀，連一個成就都沒有，倒不過有三個稱號：亂畫家、亂寫家，還有倒黴鬼這三個稱號。我已滿足了，不過老天爺再給我一個稱號而已無妨。
差別咋就這麼大呢 篇2
國小四年級作文 ,441字俺沒什麼文化，但我認得幾個字，平時看一些名人小時候的故事。看多了，覺得名言有啥子了不起的呀！就跟俺一模一樣。
俺一直弄不明白，同樣是爹媽生的，有同樣有手有腳差別咋就這麼大呢？
看看人家王羲之從小熱愛書法，後來他們把王羲之稱為“書聖”俺也熱愛書法，最後得來的卻是鮮紅的大掌印，現在想起都令人害怕。你說，差別咋就這麼大？
法布林從小喜歡觀察小動物，俺也十分喜歡，於是買了一隻小鳥放在籠子裡觀察，因為小鳥的大便太臭，媽媽就把小鳥放生了，還對我說：“么兒乖乖，小鳥去尋找他的家人和好朋友，最後，愛迪生創作了著名的《昆蟲記》我也出一本《小鳥的天敵》，小鳥的天敵是xx，更大的天敵是俺的虎媽。
愛迪生小時候孵雞蛋，俺也孵過的呀，有一次啊，大搖大擺的走向冰箱好不容易來到了一個大大的雞蛋，跑到臥室趕快放在被窩裡，誰知不到一分鐘？雞蛋居然“咔嚓”破了，我既被俺的虎媽痛罵了一頓，又被老爸揍了一頓，真是命苦。
啊，你說，差別咋就這麼大？
差別咋就這麼大呢？ 篇3
國小四年級作文 ,582字差別咋就這麼大呢？我起碼也是受到正宗教育的人，為什麼人家成了名人，我卻啥也沒做成呢？
人家寬恆小時候在隔壁鄰居的牆上鑿了一個洞，就為了借點光讀書。我也鑿過牆，不過不是為了讀書，而是為了吃糖。過年。老媽買一大袋糖，專門關在櫃子鎖上。我爬上去，用錘子砸了一個洞，零食是吃了，可寬衡後來成了一位大名人，我是捱了老媽一頓暴揍。
人家愛迪生小時候孵雞蛋，後來成了一位著名的發明者。我也孵過雞蛋，小心翼翼，生怕把雞蛋給弄破了，可我後來啥也沒成，反而被老爸大罵一頓；“小兔崽子，這麼久沒捱打，皮癢癢了是吧！”
哎！人家李白小時候愛逃學，正好遇上了老奶奶，而且老奶奶正好在磨針，完美的演繹了鐵棒磨成針的道理。可我小時候連個逃學的機會都沒有，更別說遇到老奶奶了，天天關在教室裡啃書本。
孔融小時候讓梨，後來成孝順的代表。可剛把梨子送過去，爸爸就說：“我不要梨，只要你好好學習，我就高興了。”可當我把最後一個梨吞進肚子裡的時候，老媽又跑過來凶巴巴的對我說：“臭崽子，這麼快就把梨給吃完了？”不是你們說你們自己不要的嘛，說我冤不冤。
唉！看看達。芬奇，小時候天天畫雞蛋，畫得都不賴煩了，老師逼他畫。我也愛在本子上畫畫，老媽見了，又是一頓訓斥。後來達。芬奇畫啥像啥，我畫的人看起來就像一個熊。
差別咋就這麼大呢？
差別咋就這麼大呢？ 篇4
國小四年級作文 ,593字差別咋就這麼大呢？一個名人都有了個好名聲。可俺為什麼不是名人呢？同樣都是爹媽生的；同樣都有兩隻眼睛、兩個耳朵、一隻鼻子……身體的五器官都差不多，可差別咋就這麼大呢？
人家愛迪生小時候孵個蛋沒孵成，可咋後面還成了個著名的發明家。俺也喜歡孵蛋，只是孵的不是雞蛋，還是倉鼠蛋，可最後把被窩弄得一團糟。俺媽“啪！啪！”給俺扇來兩耳光。
還有人家司馬光砸了個缸，還得了個“英雄”的稱謂。俺也得了個稱謂，不是“英雄”，而是??“搗蛋俠”的稱謂。不用羨慕俺。要想得到這個稱謂很簡單，只要砸破一個花瓶呀、碗呀……什麼的，就可以啦！看吧！這個稱謂好得吧！
俺小時候也和達·芬奇一樣非常的喜歡畫畫。不是俺吹牛，達·芬奇的蘋果還沒俺畫得圓呢！後來達·芬奇畫啥像啥。俺呢？畫個臉，咋看咋都像個雞蛋。
還有，人家孔融讓你被稱為“孝順之子”而俺也非常的喜歡謙讓他人，可他們憑啥說俺懶呢？不就是把重活髒活讓給他們，只圖個好名聲，俺求啥呢？
最後，牛頓發現了地心引力，只是在蘋果樹下躺了一會兒而已。而俺呢！在椰子樹下躺了一半天，一個椰子掉了下來，差一點兒就砸出了腦震盪了！
唉！差別咋就這麼大呢！
差別咋就這麼大呢？ 篇5
國小四年級作文 ,572字我與名人的差別咋就這麼大呢？他們小時候也沒有啥大不了的。有的小時候還沒我厲害呢？
人家也是爹媽生的。為什麼我沒有成名呢？
司馬光砸了個缸，救了一條人命。獲得了一個見義勇為的美名兒。而我呢？也砸了個缸啊！不過是米缸，砸得米到處都是。媽媽走過來擰著我的耳朵生氣的說：“你這個兔崽子！砸了米缸以後怎麼裝米啊？”說完又給了我兩嘴巴子。
達。芬奇學畫畫，畫成了一個著名的畫家，畫什麼像什麼。我也畫過畫呀！正在我畫的正起勁的時候，媽媽看到了生氣地罵道：“你這個狗崽子，在牆上亂塗亂畫。一會兒叫你老爹把你的手剁了不可！”以後我再也不敢畫畫了。可是我還是在想：“為什麼達。芬奇成了畫家呢？”
牛頓發現了引力，就是被蘋果給砸了。我也天天吃飽了撐的去找東西砸下來。把媽媽的化妝品的其中一個從天上砸了下來。“砰”化妝品碎了，媽媽說：“你這個搗亂鬼！砸我的化妝品。”再打了我幾個巴掌。
當我細細去了解了這些人，才發現，別人的成功都是有原因的。司馬光四歲面對夥伴落水臨危不亂，果斷砸缸救友。達芬奇努力畫畫，每天出來吃飯睡覺就是畫畫。牛頓更是忘我的學習，才研究出來萬有引力。
以前，我不知道我為什麼和名人的差別就這麼大。現在，我知道了，以後努力吧！
差距怎麼那麼大呢 篇6
國小六年級作文 ,841字有很多名人、科學家……他們小時候都有些故事，我小時候也有故事啊，可差距怎麼那麼大呢？
就說愛迪生吧，他小時候孵過雞蛋。我也孵過雞蛋呀！我把雞蛋十幾個全放在溫水裡煮，因為我知道母雞孵小雞需要溫度，所以我就把雞蛋放在鍋裡煮，可是雞蛋是好了，不過是煮熟了，結果你知道的，我被我媽的口水淹沒了，愛迪生就變成了發明家，我呢？你說差距怎麼那麼大呢？
記得讀幼兒園的時候，我聽說李白小時候逃過學，結果遇到了個老太婆，在河邊磨鐵棒，李白問她在幹什麼，老太婆給他講了鐵杵磨成針的道理，後來李白勤奮學習成了個大詩人，我聽說了我就從幼兒園屁顛屁顛的“逃學”了，我跑到小河邊靜靜的等老太婆來磨鐵棒，然後跟我講鐵杵磨成針的道理，結果靜靜的等了一下午，只等到了家人和老師的一頓臭罵。
你應該知道司馬光砸缸吧，我也砸過，不過不是砸的缸，就是有一天我去姨媽家玩看見小妹妹把一個紅色的東西倒進了魚缸去了，我不知道為什麼，反正下一次拿起鐵錘一砸！啊，洗了個涼水澡，真舒服！不過定神一看，媽呀！那個小生物只是個魚，最後……我爸媽再也不帶我去那玩了。
你也聽說過孔融讓梨吧，我也讓過梨呢。記得有一回我媽媽帶我去街上買東西，當我路過一個水果攤的時候，我嘴巴流著口水，我把中指放在嘴裡含著一副饞相，對水果攤大叔說：“叔叔我還小，應該“讓梨”把最小的梨給我吃吧！”大叔嚇了一跳，連連擺手說：“走開！走開，離我的水果攤遠點！”媽媽這時才回過神來，連連對大叔說對不起，後來又把我罵了一頓，你說讓個梨有那麼難嗎？
祖沖之小時候喜歡研究輪胎，結果研究出了圓周率。我也輪研究過很多次輪胎，我蹲下來看著輪胎，輪胎動了起來越來越快，我就去追那個輪胎，反正我就是要觀察那個輪胎。我這樣觀察了幾十次，也沒發現什麼圓周率什麼的，反而被司機說了一通。
你說同樣是小時候的故事，差距怎麼那麼大呢？
差生怎麼了 篇7
國二作文 ,786字“你還在和小王來往嗎？”媽媽突然問我。
媽媽說的小王是我的一個好朋友，他成績不好，因此媽媽不讓我和他來往。
“嗯，怎麼了？”我絲毫沒有在意。
“你怎麼可以再和他交朋友呢？這種差學生，以後會把你帶壞的！”媽媽焦急地喊著。
爸爸聞聲走了過來，勸道：“算了，孩子交個朋友而已，成績差又不要緊。”
“對對對，”我連忙插話道，“他是一個很仗義的好哥們，為人很不錯！”
從小學一年級剛入學，我和小王就是好哥們，他一點也不自私，非常樂於助人，總是和我一起分享，只不過成績不理想，一直是墊底。
記得那個星期二的工藝課上，我發現我忘了帶材料，急得我像熱鍋上的螞蟻，只能東拼西借，“沿桌乞討”，可沒有人願意借給我。小王得知了，立馬跑過來和我說：“我可以借給你，不過只有一半，我把另一半給弄丟了。”“不行不行。”我連連拒絕道，“怎麼可以呢？我拿了你的材料，那你不就沒有了？”“不要緊，我都已經被老師冠上‘粗心大王’的稱號了，也不差這一次！”我再三拒絕，可都拗不過他的熱情。唉，也只能如此了。
上課時，老師把我倆都批評了，我因為還留了一半，批評得不重。可小王就沒有這麼好運了，他又被狠狠地冠上“粗心大王”的稱號。我有些愧疚，覺得對不起他，可小王似乎並不在乎。
回想起小王的仗義，我的內心充滿感激。可是，媽媽……
上次，就因為我和小王一起乘公交回家，在公交站遇到正在等著我的媽媽。和小王告別後，她老人家又嘮叨起來了：“他不是你們班上那個墊底的學生嗎？那句古話你難道忘了嗎？叫…叫那什麼來著？”“近朱者赤，近墨者黑！”我憤憤接話道。“對，他以後要是成了壞學生，你會被帶壞的！”
“不！”我憤怒地反駁，“他為人很好，只是學習差，你為什麼就不能理解我呢？”
媽媽終於沉默不語，但她明顯對我的態度不滿意。沒辦法，我只能把我和小王的朋友關係轉到“地下”，每次我和他見面，都要防止被媽媽發現，這種滋味，真難受！
為啥差距那麼大 篇8
國小四年級作文 ,499字為啥差距那麼大呢？那些詩人小時候明明沒跟我怎樣，甚至還我比我更壞的，不信你看，小時候的李白還玩起了逃學，而我則一本正經地聽講，可他們成名了，我現在卻還在啃土包子！
那司馬光砸缸啊，咱也砸過。之前我在鄉村時，閒著沒事幹就四處走走，走著走著，看見了一條狗，那狗還在鍋上，下面的人燒著材活，狗子嬉皮笑臉的，看來完全不知道自己會怎樣。我拔刀相助，拿起石頭砸了缸，救了它一名命。可本應該好人有好報，我卻被那人追了十條街，現在想起來屁股都有點痛。真是的，砸缸救人，我砸缸救狗就不行了嗎！
還有愛迪生孵蛋，我也孵過。小時候，我把一個雞蛋放在自己的口袋裡，一邊走一邊看著它，想著自己能孵出雞來就特高興。可睡覺時啊，我的雞就不見了。明早吃飯時，一看，原來是被做成雞蛋了。我當時就想做一本書了：《論雞蛋的最大天敵》。現在愛迪生都被人歌頌，怎麼我就這麼平凡。
還有還有，人家列寧小時候不小心砸碎了東西，坦誠說了，獲得了獎勵，而我卻只獲得了個巴掌。那時跟別人踢足球啊，不小心砸碎了別人的玻璃，現在想起來，我當時肯定是想向列寧一樣受表揚就去了。可說完就被捱了個巴子，回家了那臉上還印著呢。
真是搞不懂，為啥差距那麼大呢？
為什麼差別這麼大呢 篇9
國小六年級作文 ,579字我能認字，能畫畫，能養東西。但是為什麼我與名人這麼大的差別呢？再這麼我也是爸媽生的。
比如貝多芬就是他爸媽逼他練琴，但我也不差呀！我練的是古箏。我管他是什麼，再怎麼古箏和鋼琴都是樂器。為啥他都成名了，為啥我沒成名呢？人家貝多芬閉著眼睛在作曲，那我今天還不是在睡覺，為啥這麼不同呢？
我要說的還不止這一個。達。芬奇。說人家雞蛋畫得圓，但我用圓規畫肯定比他圓。就是上一次，我自己悄悄紅筆和黑筆了一個。竟然我媽以為是真的。我開始以為她會安慰我。反而打了我兩屁股巴掌，現在想想都還疼。後來人家為啥畫啥像啥，我主是想說他出名了，怎麼會沒有我呢？
還有列寧小時候打破了他姑媽的一個花瓶，他居然認錯就原諒了。所以，那一次我故意打破了我姑媽的一個花瓶，當時被我媽看見了，她就又讓我夏天一個月不許吃雪糕，想想就想哭，那為啥人家列寧誠實了名，而我又因為誠實夏天一個月不吃雪糕。老天爺，你也太不公平了吧！我的誠實是壞結果，而列寧誠實是好結果。
還有就是孔融，人家竟然就給別人讓梨而出了名。所以，我又專門去給我表妹讓了一個梨子吃，我媽竟然說：“你呀！應該早就這樣了。”人家專門就出名了呢？人家都是爸媽生的，為啥這麼不一樣。
我為什麼就出名了，他是人，我也是個人。我真想唱：“我們不一樣，不一樣……哎！”
為什麼差別就這麼大 篇10
國小四年級作文 ,459字在古代，有許多的名人小時候幹了壞事都不會得到什麼懲罰，可是，在我們現在的時代裡，你如果幹了一件壞事，家長都會責怪你。
列寧在三姨家打碎了一個花瓶，列寧勇敢的承認了錯誤，並且得到了三姨的原諒。最後還被選成了誠實的代表。我也打破過“花瓶”，不過這個花瓶有點特殊——那就是碗。這個碗對三姨來說十分重要，可是，我卻不小心把它摔碎了，我也學著列寧勇敢的向三姨認了個錯。原本以為三姨會原諒我，可是，我卻被三姨好好地打了幾下，雖說是幾下可是那打起來交個痛呀。原本以為就這樣結束了，可誰又想到，我回家後又會挨父母的男女混合雙打。
牛頓因為在蘋果樹下看書，而被蘋果砸中而發現“萬有引力”的存在。如果牛頓是在椰子樹下的話，可能連他是怎麼死的他都不知道吧。我今天也當一次牛頓，我當牛頓可不是為了看書，而是為了乘涼。我在乘涼的時候，突然，一個蘋果從天而降，把我瞬間打到了一個神聖的地方——醫院。
為什麼別人就可以被原諒，我們卻要被爸爸媽媽打？
世界原來這麼大 篇11
國二作文 ,873字那些年，我們都有過的衝動和天真的想法。
就像當年我說的要去闖蕩世界一樣。只是隨著時間的遷移，和年紀的成長，我們對衝動有了新的詮釋，對天真的想法有了不一樣的看法—原來世界這麼大。
“哼，等我上初中住宿後，我就自由了，就去闖蕩世界，才不要你們管呢！”這是我在上小學5年級時對爸爸媽媽說的一句話，卻引得爸爸媽媽的一陣嘲笑，媽媽笑著對我說：“那得等你小學畢業吧，你現在還只是個小學生呢！別出來丟人了！”聽了媽媽的話後，我不服氣的跑回了房間，“嘭”的一聲關上了房門。我蜷縮在房間的角落裡，把頭深深的埋在膝蓋上，腦袋卻在快速的轉動著，思索著該要怎樣實現我的“雄心壯志”。忽然，有個“驚天動地”的想法在我腦海中一閃而過，我調好我的鬧鐘後，便滿懷期待的進入了甜甜的夢鄉。
“叮鈴鈴—”我被鬧鐘聲吵醒，關上鬧鐘，我本想像往常一樣再睡個回籠覺，可霎時我想起了昨天晚上的事情。我馬上從床上跳下來，開啟衣櫃，把裡面屬於我的衣服都塞進了一個大大的旅行包，我抱著這大大的旅行包輕輕的開了房門。在確定爸爸媽媽沒有醒來的情況下，我抱著旅行包笑嘻嘻的走出了家門，沒錯，我的“雄心壯志”就是“離家出走，闖蕩世界”！當時年僅9歲的我完全不知道離家出走的危險，“毅然”走出了家門，走前還對著大門說了聲“拜拜”，有種小人得志的得意。
我毫無目的的走在大街上，許多人看我拿著這麼大的旅行包，都對我行注目禮，而我卻高傲的抬起頭，用不屑的態度從這些人身邊走過。不知道走了多久，我累得在一片草地上席地而坐。望著這些來來往往的人愣愣的出神，是的，我想回家了，很想很想回家。“世界原來這麼大，走了這麼久都還沒有走完，那就等我長大後再來闖蕩世界吧，現在，我要回家，因為我肚子餓了！”我摸了摸肚子，自言自語的說。我拖著那個幾乎像我這麼大的旅行包往回走，往家的方向走，心裡甜甜的，笑得傻兮兮的，繼續穿梭在人海中。
世界原來這麼大，怎麼走也走不完，家才是我最想待的地方，因為裡面有爸爸，有媽媽，有爺爺奶奶，還有許多很愛很愛我的親人，有了那麼溫暖的家，闖蕩世界還是交給長大後的我去做吧。
世界這麼大，我想去看看 篇12
國一作文 ,550字世界這麼大，我先去看看。我想去看黃山的鬆；想去看詩人蘇軾作詩"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"的西湖；想去看似滿天繁星的極光；想去看如童話般的紫藤隧道；想去看愛琴海上的浪漫島嶼聖托裡尼；想去看素有"山水甲天下"的桂林。想去進行一場漫無目的的旅行，然後找個有花有太陽的地方，安靜的聞著花香，懶洋洋的晒著太陽無所事事。
去旅行，不確定方向，不確定地點，走到哪就停到哪拍拍風景，拍拍過路人，然後休息一下繼續上路。走到一個地方就問問當地人有什麼美食，有什麼好看的風景。然後在那留下回憶，再去找下一個目的地。
我想走到一個古老的小鎮，那裡沒有油漆刺鼻的味道那裡是用青石板鋪路，深綠的青石板上有一些積水，讓青色更加深沉，然後那裡會有個小亭子，它坐落在小湖邊，在那裡等到太陽落下，金輪邊留了一些殘影，那時，是拍攝美景的好時間。這就是我們說的，每個人心中，都會有一個古鎮情懷，流水江南，煙籠人家。
有時候，去旅行並不只是為了看美景，嘗美食。其實也是給自己一個出去走走的機會。我們會為街頭獨特的風景駐足；偶爾因高山流水的美麗而停留；偶爾因驚鴻一瞥而吸引；或春暖花開時因百花齊放而震撼。
所以，你可以嘗試一個人背上行囊，走過一個又一個陌生的城市，為自己找一份寧靜，享受旅不問人，行隨己意的瀟灑。
世界那麼大，我想去看看。
沒想到我的變化這麼大 篇13
國二作文 ,788字認識我的人都會覺得我脾氣好，氣量大，又善良。久而久之，這種形象在他們心中根深蒂固，我的家人更是深信不疑。不過，那只是以前。
那次，我正在和衣服艱苦“戰鬥”，卻遭奶奶“重磅炸彈”襲擊—去教那個看似憨厚老實，其實特別貪玩的弟弟學習。對於我來說，這和上天沒什麼區別！
拖著慢悠悠的步子，有氣無力地踏上“教學旅程”，卻不能“浪子回頭”！
誰知道那個貪玩厭學的弟弟正在若無其事地玩著五顏六色的小棒。一會兒將它擺成正方形，一會兒又將它擺成三角形，可謂是不亦樂乎。這種事我雖司空見慣，幾次想要實施寬容政策，卻屢試屢敗，火氣根本就不打一處來。
我雖火冒三丈，卻要極力忍著性子。悠哉悠哉，好似漫不經心，可心中，早就燒起了一大片。翻著那本破爛的語文書，我極力溫和地對弟弟說：“還是我來教你吧，下次不要把奶奶氣走了。”可弟弟哪有這麼好說話，他伸手就打落我手中的“破爛”，大吼道：“明明是奶奶不會教，你要我怎麼學！”
這句話徹底勾起了我心中的怒火，挑起了我的“殺欲”。很好！“手起刀落！”弟弟捂著臉驚訝地看著我，嘴幾乎能塞得下一個雞蛋。那是一種怎樣的心情，我至今仍體會不到，只知道當時的我，幾乎“走火入魔”。
我和弟弟爭吵不止，最後兩人都哭的梨花帶雨，花枝亂顫。震天的吼聲夾雜著哭聲傳到了奶奶那裡。弟弟則是劈頭蓋臉地被奶奶大罵了一頓。可他始終咬牙堅持，我打他，是我的錯。奶奶才不會相信平常寬容大度的我會暴跳如雷，厲聲呵斥我那“可愛之至”的弟弟。可是，經我那句“是我打得又怎樣，我就打你了，反正都是為你好。”的話一出，奶孃就瞬間呆住了。
我見到此情景，二話不說，拋下所有三七二十一，就往浴室跑。拿起衣服，一陣暴打。淚水夾雜著汗水，一起掉入盆中，轉眼便消失得無影無蹤。那是怎樣的心酸與苦楚，無人知曉。
至今回憶起此事，我的心仍會顫抖不已。但是我卻倔強地認為，我沒有錯。
沒想到我的變化這麼大。
怎麼變大了 篇14
國小四年級作文 ,676字今天晚上，我媽媽給我做了蝴蝶酥，那味道真可以說是香飄十里。想要知道怎麼做的，且聽我細細說來。
媽媽先把黃油和麵粉揉成了麵糰，用擀麵杖把麵糰擀成一張薄薄的麵皮，又將它疊成一個正方形，然後將這麵皮放進了冰箱裡。就這樣反反覆覆，疊了擀，擀了疊，放進冰箱，又拿出來。在四個來回後，最終媽媽將這麵皮兩頭朝中間卷，在表面撒上白糖後切成了一個個小小的，像兩個小陀螺似的的東西，看上去就一個一元硬幣那麼大。看著這小小的一坨，我想：還不夠我塞牙縫的呢？看著我一臉的疑惑，媽媽神祕地說：“不要急，會變大的，一定把你喂得飽飽的。”
媽媽把蝴蝶酥放進了烤箱，調好時間開始烤了。不一會兒，我就聽見了“滋滋—滋滋—”的聲音。我偷偷地湊在烤箱前，透過玻璃窗朝裡看。我發現原來的那坨小圈圈在悄悄地發生變化。那原本卷在一起的麵糰在一層層地往外伸展，就像一隻只蝴蝶在慢慢地展開自己的翅膀。雖然那“蝴蝶”沒有能飛出烤箱，但它的香味已經飄滿了整個屋子。我沉浸在這迷人的香味中，不知不覺間口水都要流下來了。
當蝴蝶酥從烤箱裡拿出後，我發現它變得和我們平時吃到的酒釀餅一樣大小了。我迫不及待地拿起一個往嘴裡塞，邊吃邊大呼：“真脆，好吃！”看著我的饞樣，媽媽笑了。
“酒足飯飽”之後，好奇小天使就在我的腦海中冒泡泡了：蝴蝶酥怎麼會變大了呢？請教了電腦老師後，我知道：這麵糰內裹入了黃油，經過反覆的摺疊，形成了麵皮、黃油、麵皮的分層。在烘烤時，這些麵皮中的水分受高溫汽化，麵皮在水蒸氣的衝擊作用下膨脹開來，就變大了。
吃著香噴噴的蝴蝶酥，我不禁感嘆道：科學知識真是無窮無盡呀！
世界這麼大，我想去看看 篇15
國二作文 ,609字當別人都去世界各地的景點觀賞美麗的風景、參觀雄偉的建築時，我卻只能在家裡羨慕他們；當別的孩子都去遊樂場盡情地玩時，我卻只能在家裡嫉妒他們。
我能和他們一樣嗎？
不，這隻能等到五、十年後，甚至更久。因為我不是忙於學習，就是爸爸媽媽忙於工作，沒時間去旅行。
假如我現在就在北京故宮門前……
進入故宮，我會看看這些金碧輝煌的宮殿，領略中國古代建築的美麗；再走向宮殿的深處，感受中國古代建築的雄偉。同時看看牆壁，有沒有被一些人心不古的遊客亂塗亂畫過；再看看裡面的樹木，有沒有被一些不文明的遊客“上過刑”；再看看地上的花草，有沒有被一些沒心沒肺的遊客踐踏過；再看看地上，有沒有放著一些遊客丟的垃圾。
在故宮這座雄偉的宮殿裡，我會盡情地感受旅行的美好！同時體會現在的人心不古。
我還會去北京圓明園遺址公園。
假如我現在就在北京圓明園遺址公園門前……
進入圓明園遺址公園，我將會看看被燒得只剩幾根殘柱、幾面斷壁的圓明園，再想象圓明園曾經輝煌的樣子，以此體會外國侵略者的罪惡！我當然還會看看有沒有不文明的人在讓現在已經被摧毀的圓明園變得更醜！
我不僅會去北京故宮、圓明園遺址公園這兩個景點，還會去地球上更多的景點，感受整個世界的美好！
“鈴鈴鈴”鬧鐘忘了關，趕緊關掉。刺耳的鬧鐘鈴聲讓我從幻想中醒來，我還在我的家裡。我知道旅行在現在是不可能的，但是隻要現在好好讀書，長大後有錢了，去旅行的願望就能實現了！
世界這麼大，我真想去看一看。
這件事怎麼樣 篇16
國小三年級作文 ,429字有一次，我在鄉下老家遇到了一個比我小几歲的男孩，我問他：“你叫什麼名字？”他說：“我叫鄭陳軒。”我說：“我們可以交個朋友嗎？”鄭陳軒說：“好呀，反正我也沒有朋友可以玩。”這樣我們就認識了，還交了朋友。
鄭陳軒問我：“你家住在哪兒？”我說：“我家就在附近。”鄭陳軒問我：“我可以去你家裡玩嗎？”我說：“可以。”鄭陳軒說：“那我就去你家玩。”我把鄭陳軒帶回了家裡，我媽問：“這是誰？”我說說：“他叫鄭陳軒，是我剛剛才認識的朋友。”我媽說：“哦，原來是你剛認識的朋友。”鄭陳軒說：“阿姨好。”我媽說：“鄭陳軒，你真有禮貌！”
把鄭陳軒介紹給我媽認識了之後，我爸又來了，他也問我他是誰，我又像剛剛一樣把他介紹給我爸，他又禮貌地說：“叔叔好。”我爸也說：“你真禮貌！”然後我跟鄭陳軒玩了一會兒之後，我們又看漫畫書，每當看到十分搞笑的地方，我們都哈哈大笑。然後我就回家了，鄭陳軒也回家吃晚飯了。
以後的每個星期六日我和他都要找對方玩，直到他去了上海，我就只能偶爾遇見他。
我怎麼這麼開朗 篇17
國一作文 ,851字我無法改變自己的容貌，但我能改變自己的笑容；我無法左右多變的天氣，但我能控制自己的心情；我無法逃避可怕的挫折，但我能以樂觀的態度對待，給自己一個笑容，給自己一份信心。
我雖然沒有烏黑亮麗的長直髮，但我的短髮乾淨清爽；我雖然沒有圓圓的眼睛，但我的眼睛明亮清澈；我雖然沒有小巧的嘴巴，但是你總能聽到我天真爛漫的笑聲。
我，就是我，那個每時每刻都保留著一份最美麗的笑容的小女孩。我愛笑，和我在一起的朋友們也時常被我感染，她們也親切地叫我“開心果”。在我眼裡，我認為這是一種讚賞，這種讚賞使我感到自豪，有時我會興奮得活蹦亂跳，像一隻小鳥不受約束，自由自在。我很愛笑，即便這是在課堂。我的笑點很低，有時老師一句平常的話也會觸動我的笑神經，使我情不自禁地哈哈大笑起來。你能想象，當同學們在認真聽講，老師在滔滔不絕地講解著題目，突然冒出一陣笑聲，那後果……，慘不忍睹。我特別愛笑，不僅是白天、夜晚，還有可能是在夢裡。曾有一天晚上我做了個非常奇怪的夢，具體的情節我現在也記不清了，只知道最後我竟然笑醒了，我的室友們也被我的笑聲所沐浴醒。
我，就是我，那個活潑愛笑，古靈精怪、伶牙俐齒的小女孩。我的嘴甜，這可是遺傳了我老爸的優秀基因喲！記得有一次，老師讓我們自己去買輔導資料書，我和我的同學商量好了一起去買。但是我同學她爺爺不允許她去，我就第一個站出來說話，我行如流水，頭頭是道說了一大通話，她的爺爺頓時無言以對，只好無奈地笑笑，默許了。我左一個爺爺，右一個爺爺，“戰鬥”終於獲得了勝利。她的爺爺事後還說：“這個小丫頭，嘴像抹了蜜似的，古靈精怪”。我的嘴很甜，什麼事情也總是往好的方面看，但這也不一定就是好事，有時會犯錯誤。老師訓我，我總是把事情看得很簡單，不能認識到事情的嚴重性，往往老師還認為我是狡辯，不負責任，這也使我在老師眼裡留下過不好的印象。
這就是我，天真的我，活潑的我，愛笑的我，伶俐的我，開朗的我。我常常想，給自己快樂，給自己幸福，給自己鼓勵，給自己信心，給自己送上一個真摯的笑容，讓自己變得更加的開朗。
我怎麼這麼笨呢？ 篇18
國二作文 ,741字叮咚！現在是北京時間二十一點。“吵死了！”緊隨著，就是一陣巨響！望著眼前令人眼花繚亂的數學題，腦細胞立馬死了一大片，終於抵擋不住它的攻擊，光榮犧牲！我虛脫般的趴在桌上，無力的望著窗外，皎潔的圓月掛在巨大黑幕上，旁邊鑲在上面的鑽石糖果發出耀眼的光芒，此時，我是多麼希望可以飛來一個月光寶盒，帶我穿越時空，讓我離開這書山題海，要麼召喚一隻神獸也可以啊！可希望越大。失望也更大，我的許願顯然是無用的，萬般無奈下，只能繼續完成這項長跑
在學習的長跑中，只有一群人，他們面不改色的征服者書山題海。他們被稱為學霸，學霸，學習的霸主，班級的崇拜的物件，老師的寵兒，頭頂永遠有著象徵榮譽的頭銜，在他們的作業本上，永遠是一個大紅勾與紅的耀眼的等級優。
但在這場競賽中總有一群人被甩在後面精疲力盡的人，他們有著美好的理想，但總是在一個個大紅叉下面一點點的湮滅，他們在書山題海中遨遊到窒息，常常因為一道題而抓破頭皮糾結半天，他們在班上處於一個尷尬的位置，每天想著如何表現自己，而消尖了頭往高處鑽，也正因為如此而弄得身心疲倦，這就是學酥
我清楚明白的知道自己的尷尬處境，我也更應該努力啊！冬天隨著秋腳步進了，嚴寒的冬天，等於冬眠動物的我，更是十分賴床，卻害怕完成不了作業，而爬起床去繼續題海遨遊，帶我滿懷誠肯的寫下答案時，心裡卻是陣陣懷疑。
學霸就是學霸，沒有答錯的題，沒有對答案的疑惑，他們臉上永遠是自信的笑容，彷彿他們的答案就像一個永不毀滅的定律，有時我總是想，我怎麼這麼笨，是不是我成為學霸，我就可以得到認可呢？
我是醜小鴨，但是終有一天可以成為白天鵝，這只是多了一個蛻變的過程，給我一雙羽翼，我便可以在蒼穹翱翔，給我一條魚尾，我便可以翱翔海底，給我一個契機我就可以改變，成為一個學霸，證明，我不笨！
我怎麼這麼逗呢 篇19
國小五年級作文 ,585字我想跨越時空問一個問題：“你認為你最大的亮點是什麼？”
也許貝多芬會說：“我最大的亮點是心中的音樂。”也許達芬奇會說：“我最大的亮點是蒙娜麗莎的微笑。”也許科比會說：“我最大的亮點是手中的籃球。”也許李清照會說：“吾之亮點也，乃恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁的那份孤獨。”但我也想說一句：人的亮點各不相同，每個人也應該去發現自己的亮點。也許沒有貝多芬、達芬奇、科比這方面的成就。但只要找到自己的亮點，通過行動進一步去放大它，便可成為人生中不落的北斗星。
我承認自己有點逗逼，既不是幽默搞笑，也不是開朗活潑，只是有一點傻乎乎的味道。聽到一件笑點很低的事情，也會一個人在那傻樂很久。朋友便問我：“你總是一個人在樂呵什麼？”我回答到：“笑口常開，要微笑面對生活。”
面對今年下學期我左手骨折，父親喉嚨需做手術等一些瑣事，我還是堅強的走過來了，沒有掉一滴眼淚。面對第一次寄宿，有許多不熟悉的地方，造成了許多不必要的麻煩，但我還是微笑著，而不是怨婦一般去對待。面對期中考試自己成績的倒退，超過我的同學在我面前耀武揚威，我當時快要氣炸了。但我還是忍住沒跟他幹一架，而是暗暗下定決心：等著吧，小子，期末考試一定要超過你，讓你也嚐嚐失敗的滋味。哼！
我雖逗，但我笑逗生活，笑逗困難，笑逗失敗。困難算什麼，失敗算什麼，它們只不過是人生道路上的絆腳石。只要你勇敢地把目光拋向前方，希望便在腳下。
世界這麼大，我想去看看 篇20
勵志作文 ,525字“世界這麼大，我想去看看。”是一位鄭州女教師遞上的辭職信，這位女老師辭職的理由很特別，是覺得這個世界的美景很多，自己想去欣賞一樣這麼美的世界。這真的是在最美的年紀來了一次說走就走的旅行了。我特別喜歡這樣瀟灑的生活，甚至去世界各地旅遊成了我的一個夢想。
我知道沒有拼搏後身無分文地出門闖蕩是一種不理智的旅行。所以我想先要好好學習，等到自己以有可工作，有了物質基礎後就可以隨時隨地來一次說走就走的旅行了。我總是特別羨慕那些很有氣質又很勵志的姑娘，她們總是穿成最優美的樣子學習自己喜歡的國家的語言，然後帶著好朋友去世界各地旅行，會拍下很多很漂亮大氣的照片，還會聽說很多動人的故事。去更有自己特色的城市走一走，會開闊自己的視野，就像一句俗語所說的那樣：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書可以提升氣質和修養，旅行可以讓自己懂得生命的意義，感悟生命的自然。
我特別贊同有些年輕姐姐的看法，她們總是攢錢去旅遊，與她們觀點相反的是，有的人總是再等著退休或者是孩子都長大了之後才選擇去旅遊，他們總是選擇在家裡安穩的生活，在自己的小城鎮安居樂業，不用出門去看別人看倦了的景色。這可能就是不同的人，有著不同的自己想要的生活。我最期待的未來的生活就是：“世界這麼大，我想去看看。”