撿拾記憶貝殼相關作文20篇
撿拾記憶貝殼 篇1
國小五年級作文 ,697字大腦中的點點滴滴，猶如沙灘上絢爛的貝殼，每個都很獨特。今天，我將撿起一顆別樣的“貝殼”，展示給大家。
記得那是在二年級的一次暑假，那天，天氣炎熱，大地充斥著一股炎熱的氣息。我一邊感嘆天氣的炎熱，一邊又覺得實在無聊，總想著找點樂趣。這不，我正和同伴商量著呢，這事就自己找上門了。我發現門前有一隻老鼠，這隻老鼠長得瘦小，好像營養不良，它停在門前，估計是在琢磨著偷東西呢！
於是我便給好友一個示意，要他和我一起把這老鼠給逮住繩之以法。嘿，沒想到的是此時同伴也給我示意，看來我們是想到一塊去了。可憐的老鼠，它還在門前磨刀霍霍，卻不知道已經有一把尖刀懸在它的頭上，被我們計劃著抓呢。
說幹就幹，我們閃電出腳，我把老鼠給踩著了，而同伴卻撲了個空，腳重重的踩在地上，痛的哇哇叫。不過這要是跟後面發生的事比較，這點痛真算不了什麼。
只見同伴看我踩著了老鼠後，便跑回家拿了一雙手套準備手擒老鼠。我見狀及時制止他，叫他分我一隻手套。手套在手後，我便以迅雷不及掩耳之勢，擰著老鼠的尾巴從地面抓起來。可這不抓不要緊，一抓，把我給嚇了一大跳。沒想到這隻瘦骨嶙峋的老鼠還真有點力氣，一腳沒踩死，還反過頭來把我給咬了一口。雖然我帶了手套，但那一口下去，牙齒再不鋒利，也是痛的夠嗆。好在這老鼠不大，估計牙齒也沒長齊，所以我用力一甩，老鼠被甩的遠遠的，我的手也掙脫了老鼠的利嘴，而老鼠也趁機溜走了。
現在想想這事，真是覺得自己當時真夠“勇敢”，真夠可笑的，竟然跟一隻老鼠過不去。
這顆別樣的“貝殼”展示完畢，在我的記憶沙灘，還有更多的貝殼等著我去拾起。
記憶貝殼——騎車記 篇2
記憶貝殼——騎車記作 ,717字“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，不知不覺已經小學四年級了，個子長高了，學的知識增加了，自己的性格也發生了許多變化呢。以前我是個內向膽小的小女孩，而現在已經是一個充滿陽光、活潑的小女生了，在自己成長過程中有父母、老師的關愛與幫助，當然，伴隨的也有很多故事，這些故事就像海邊各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，就讓我撿起其中的一顆，說一說我學騎車的故事吧。
那時看到比自己大一點的哥哥姐姐會騎兩個輪子的車，我十分羨慕，爸爸看出了我的心思，於是，在一個週末的下午，爸爸教我學騎車。
我們推著新買的漂漂亮亮的車子來到小區廣場上，我躍躍欲試，心想：這有什麼難的，腳一蹬，就行了，簡直是小菜一碟。可是，真正騎起來，好難啊！好不容易坐到座位上，但車子不是左偏就是右斜，即使爸爸在後面扶著我依舊心驚膽戰，真可以用“膽小如鼠”來相容我啊！學了一會兒，我沒有一點進展，想打退堂鼓。爸爸靈機一動說：“這樣好像效果不好，不如我拽著你的領子在你旁邊，你心裡也覺得安全，再大膽嘗試一下吧！”“嗯，行！”我有些勉強的回答。又一次嘗試開始了，雖然爸爸拽著我的衣領，我依舊行動小心翼翼內心忐忑不安的，爸爸不斷鼓勵我：“別怕，摔不了，我保護著你呢！”我開始用力蹬著，車子不再東倒西歪起來，行雲流水，飛一般的感覺哦！後來才知道其實爸爸中途就已鬆了手，只是我不知道而已。
和以前相比，現在我騎車技術已大大提高，可以單手騎車、可以過“窄橋”、可以邊騎邊看風景，熟能生巧吧。其實無論做什麼事，只要有毅力，不膽小，再找到合適科學的方法或許就可以成功。
成長的路上，我們不可能一帆風順，總會遇到各種或大或小的阻礙，走過，超越，我們就慢慢改變，逐漸長大。
撿拾記憶的珍珠 篇3
國三作文 ,1161字時間在陳舊，記憶在滲透。大片的時光如浮雲流過，記憶單薄地穿梭在藍天上，穿梭在這片寫滿歲月華章的大海之中，默默地做著一顆小小的珍珠在蚌中。
—題記
學會在時間裡挑揀記憶，笨拙的腦袋裡跳出的全是當初受盡磨難的一段一段的過往。
記得十歲的那一年，我因為生性調皮，愛動，為此父親毅然決定送我去練書法。當父親向我說出這個決定的時候，我感到異常的的好奇，就在那時，我那洪亮的的聲音爆發出了一個字：“好”！因為我從小到大非常羨慕同學和老師的一手好字，至此我才有勇氣說好。爸爸聽了，臉上露出了久違的笑容，雖然有點僵硬。
第二天，父親帶我去到了一個陌生人的家裡，一進去，墨香味撲鼻而來，從父親與那名陌生人的交談和牆壁四處的山水畫中我略知了這個陌生人是一名書法老師，還是山水畫的專業愛好者，並且在全國比賽中名次還不低呢1隨著父親的“再見”把我的魂兒從幻想中拉了回來，老師開始教我握筆，看著老師握著我的手在紙上紙落雲煙地書寫著那神奇的字型，一橫一豎一撇一捺，書寫著構成中華民族幾千年來構成漢字的基礎。我頓時對書法產生了濃厚的興趣，也開始拿起毛筆生疏的在那泛黃但卻紙質柔韌的宣紙上書寫著程邈那古色古香、輕重有致的字型，但是卻寫的不盡人意，一會兒不是墨盪開了，就是太溼了導致紙破了，頓時感到灰心喪氣，歪歪扭扭的字彷彿在嘲笑我笨手笨腳，我不禁感到有些氣餒。
不一會兒，老師開始講解隸書的寫法，說：“寫隸書時一定要‘蠶頭燕尾’……”這時我在想“蠶頭燕尾”到底是什麼樣子的，我隨即在宣紙上寫下了我心中所理解的“蠶頭燕尾”：一個圓圓的“頭”，分叉的“尾巴”。哈哈，好一個“一”字啊！老師看到了之後微微一笑，覺得非常的有創意，說到：“同學，這個字非常有創意，但這個字不是這樣子寫的，應該這樣子寫的”。話音剛落，老師拿起毛筆如雲流水地一筆一劃緩慢而有力地書寫著隸書，輕重有致，點劃分明，彷彿不是在書寫那毫無生氣的字型，而是在充滿詩意的字型，我漸漸的融入到了書法那如峽谷般若隱若現的世界。
之後的幾天以來，老師要求我每天寫100個字，我只好拿起毛筆一個人默默的練了起來，漸漸地我開始厭煩起來了，拿著粗大的毛筆。面對著如猛虎般泛黃的宣紙，額頭上豆大的汗珠順著臉頰的"河道"流下，手不禁的在顫抖，一陣陣疼痛傳回到大腦的神經中樞，感到非常的疲勞，心中不禁打起來退堂鼓。
“為什麼我要在這裡練書法，難道是為了好玩嗎？”
“為什麼別人可以寫一手好字，我卻不行呢？難道別人就天生比我聰明嗎？”我暗自的想著。心中不禁燃起了希望，相信自己，一定行的。
自我暗示之後，我重拾信心拿起毛筆開始全神貫注的寫了起來。自那之後，我努力地練毛筆，功夫不負有心人，在鎮上的比賽中，我深信自己一定能贏，最後我得了第二名，心中不禁為自己感到高興。
墨味，好濃：記憶，好深：珍珠：好美。
撿拾記憶中的珍珠 篇4
國一作文 ,693字天邊的太陽正努力釋放出最後的一抹能量，將整片的天空染得鮮紅。漸漸的，殘陽斂去，就只剩下幾顆遙遠而如珍珠般的星與一片茫茫的夜了。
遠處人家的燈光暗了下去，而我卻在臺燈下苦練習題。房門被推開了，媽媽端著一小碟蠶豆，在我身邊坐下了。
“你姑姑特意為你炒的，天晚了，少吃幾個。”
我看著那蠶豆，拿起一顆嚐了嚐，心裡又是些許安慰又是些許傷感。著每顆蠶豆中似乎還印著我那太婆慈祥的面容啊，耳邊縈繞著的是她那爽朗的笑聲啊！
記憶裡的每個暑假爸爸媽媽總會送我去太婆家住些日子。她家很小，臥室對面便是廚房。與太婆相處的日子在腦海裡依稀勾勒出了輪廓。
當太婆得知我要去她那裡住幾日時，歡喜得手腳停不下來。不知多少次，我進門的時候最先迎接我的便是揮之不去的香，然後太婆那瘦弱卻溫暖的擁抱便撲面而來。
“我的乖乖啊，你又瘦了，學習負擔太重了吧？來，太婆給你做了蠶豆，可香了，嚐嚐……”
這便是那時她同我所說的話了。
一顆顆蠶豆，在一口大鍋裡來回翻炒，撞擊出清脆的聲響。我也曾向太婆請教過這做出清脆的蠶豆祕籍，可太婆總是說：“你學這個幹什麼？以後就可以不來找太婆了嗎？太婆可要陪你一輩子呢！”然後又轉身走進廚房。那蠶豆很乖巧，它們在太婆瘦細的胳膊翻騰著的鐵鏟下，一個個跳進了盤裡，靜靜地等待下肚。它們的外殼總是脆脆的，而外殼裡卻並不像看上去那麼堅硬。就像太婆一樣，她總看上去那麼堅強，身體那麼硬朗，可她還是離開了。
此後，姑姑一閒下來便給我做蠶豆，做我最愛吃的蠶豆，可味道總是差那麼一點點。
太婆啊，你可知道我對你的思戀有多深？就像這夜一樣茫茫，尋不到它的邊境之處。那些溫暖的過往如珍珠一般鑲在記憶裡，嵌在心裡。
撿拾記憶中的珍珠 篇5
國一作文 ,774字眼前的事物如不倒翁一樣搖來晃去，我的頭像是注了鐵鉛，昏昏沉沉，最終還是病倒了。
醒來時，已是第二天早晨，媽媽伏在床邊，臉上多了些憔悴。我像是被武俠小說裡的人點了穴，動都動不了。身上像火烤的，全身上下隨便把雞蛋放哪都能半熟。上眼皮與下眼皮打架，口裡奇苦。我清楚地知道自己發燒了，對於年僅十歲的我，這乃是家常便飯的事。
這時媽媽醒了，慈愛地摸了摸我的頭。但猶如受了驚嚇一般，猛地縮了回去，把我也嚇了一跳。但我絲毫沒有力氣表示驚訝，只是在心中祈禱：燒快退吧，別讓媽媽擔心。媽媽匆匆地從櫃裡翻出一大堆藥來，左看看，右瞧瞧，都沒找到退燒藥。但世界上是沒有什麼事可以難倒媽媽的。我們家附近的人全被他問過了，最後，還是找到了。
一陣又一陣苦澀的氣息接近媽媽離我越來越近，“死神”的腳步來了，我渾身上下的穴道瞬間被開啟，我用手捂著鼻子躲在牆根裡說：“什麼味道？難聞死了，我不吃藥！”之前生病，媽媽從不買苦藥，因為他知道我不喜歡苦的東西。媽媽一臉歉意地說：“家裡藥忘買了，這還是跟別人要的。喝了吧，喝了病就好了，良藥苦口利於病嘛！”隨後又掏出一枚糖，說我只要把藥喝了，電視想看多久就看多久，再給一顆糖！我不以為然，因為近視，我一年最多碰遙控器十幾次，一次看了三十分鐘就不給看了。我大喜，一口把藥喝個精光。
深夜，下雨了。風吼叫著，雷咆哮著。閃電如撕一張紙一樣，撕裂了天空。我頭又疼了，在床上難以忍受。頭裡像有無數炸彈，在一顆一顆爆炸。媽媽見了，急得像熱鍋裡上的螞蟻。她迅速把我抱上車子給我穿好雨衣，渾身上下包得嚴嚴實實的。媽媽卻只穿著一件單薄的睡衣，冒著風，頂著雨，以超越光速的速度，奔向了醫院。
幾天後我病好了，媽媽也終於鬆了一口氣，臉上洋溢著春風。
母親的關懷是珍珠，母親的疼愛是珍珠，母親為我付出的勞動是珍珠，讓我們把它們一一撿起，將來以另一種形式還給母親吧！
撿拾記憶中的珍珠 篇6
國三作文 ,841字人的一生總會經歷不少的事，有些事將隨時間的流逝會漸漸模糊不清，但一些難忘的事會抗拒時間的衝擊，它們終將成為我們記憶中的美麗的珍珠。
記憶的海洋中最嬌豔閃光的珍珠莫過於父母對自己的愛，它們會成為你一生的積蓄。
小時候，夏夜熱熱的，年幼的我睡不著，父親就把我從床上輕輕地抱起，輕輕地把我放在涼蓆上，拿著蒲扇扇風，一邊扇風一邊輕拍我的胸口，讓我安睡。有時夜晚彷彿置人於蒸籠一般，使人輾轉難眠，父親的大黃蒲扇一停我就睡不著，有時竟扇到半夜，父親很累時，就扭一下腰肢，緩解一下痠痛，放鬆放鬆麻木的手臂。到第二天時，我看到父親頭髮凌亂，眼球充滿血絲，打著一連串的哈欠，走起路來也不穩當。小時候的夏夜，從來不感覺熱，是因為蒲扇嗎？不，我認為是那濃濃的父愛化作陣陣的涼風。
上學了，母親告訴我要努力學習，我很聽話，也很好強。在一年級時就取得很好的成績，之後一直如此，我逐漸變得洋洋得意起來，盛氣凌人，驕傲自大。母親告誡我不能因取得成就而感到自滿，做人應謙虛。我不聽，母親的話很快就靈驗了。在二年級一次期末考試中，我沒有得到獎狀，下降了好幾個名次，我悔恨不已，像被一拳打倒在地，永遠也爬不起來，從此一蹶不振。母親沒有責怪我，而是鼓勵我支援我，並陪我一起找到不足，我答應母親，每糾正一個錯誤就把它整理到本子上，一個暑假過去，本子上寫滿了字，寫完了再買，買了再寫。書桌上的本子一天比一天高了，我也時常翻看這些本子，本子原本四方的角變得捲曲，顏色也褪了不少。之後有人問我，你為什麼這麼謙虛呢？我笑而不語，是因為那些錯誤本嗎？當然不是，是母親對我的鼓勵與支援改變了我對事物的認識。
而現在，我正處於競爭激烈的初中，有時會“題上提名”，但有時也會“名落孫山”，有時歡喜有時愁。父母卻告誡我：“考試前不要猜測自己的成績，無論結果怎麼樣，只要你拼盡全力，就一定會成功。”我茅塞頓開，學會了正確的學習方法，必須的是靠父母的鞭策理解。
父母對自己的愛就像一顆珍貴的珍珠，讓我們一生不能忘懷，我說過，那是我們一生的積蓄。
撿拾記憶中的珍珠 篇7
國二作文 ,677字我緩慢走在記憶的海邊，鬆軟的沙土輕輕撫摸著我的腳板，蹲下來撿拾一個貝殼，輕輕地揭開，一枚晶瑩剔透的珍珠靜躺中。我立即捲入了記憶的漩渦之中。我的思緒便飛回了那年夏天。
夏夜的月光，似乎格外明亮，坡上的樹木，託著長長的衣裙，好像在起舞。近處的樹木，在道路上投下斑駁的畫面，或大或小，或密或稀，或淡或濃。青蛙在夜間跳上了舞臺，用自己的歌聲把人們送進了甜蜜的夢鄉，螢火蟲像給你指路。“啊！”突然一聲驚叫劃破了這嵌滿鑽石的黑幕。
忽而一陣狂風颳起來，直讓我睜不開眼睛。一黑色的龐然大物跳了出來，眼睛瞪的如銅鈴，獠牙比利刀還要勝幾分，身上的毛一根根地豎了起來。這將正在散步的我著實嚇得不輕，定睛一看，原來是一隻惡犬。我立即慌了起來，不知怎麼辦才好呢。這樣僵持了一分鐘，惡犬終於按捺不住了，一步一步地向我靠近，我也不由地後退了幾步，但它的速度也加快了些。
“你這惡狗，吃老孃一棒。”我轉身尋找這沉穩而又熟悉的聲音，正好對上了前來找我的媽媽的眼睛。只見她拿著一根長長竹竿，穿著還未脫下的圍裙。她猛地舉起竿子對準備惡犬的腿就是一下，雖然它冬得嗷嗷叫，但卻並沒有投降的慾望。扭頭死死地咬住竹竿的另一頭，將脆弱的竹竿差點咬斷成兩半。我以為它會捲土重來，東山再起之時，只見媽媽拿起口袋中裝得滿滿的石子，一把一把向惡犬的頭頂砸去，它似乎還是不肯就此罷休。但面對我方槍林彈雨的攻擊，根本無力還機，只好夾著尾巴溜走了。
回到了家，媽媽告誡我：“面對危險時，千萬不要退後和害怕，否則敵人只會乘勝追擊。”
過了這麼長的時間了，我依舊未忘記這件事，它像一顆璀璨的珍珠永遠閃耀在我的生命之中。
撿拾記憶中的珍珠 篇8
國二作文 ,604字記憶的閘門開啟，小時候與奶奶的時光如洪水一般向我湧來。恍惚中，我眼前又浮現出了奶奶與我的身影。
我的童年是無憂無慮的，那時的我，會一個上午忙於捉螞蚱並樂此不疲；有時還會花“重金”購買流行的卡片，只為了能在同學面前炫耀一番，獲得極大的滿足感。現在想來，當初的做法是多麼幼稚。幸而，童年中有一位陪伴著我的人，她就是我的奶奶。
與奶奶在一起時，我似乎忘卻了世上的一切煩惱憂愁。那時流行著《西遊記》這部電視劇，我也很愛看。每次《西遊記》即將播出的時候，我就像一個上了發條的鬧鐘，精準地溜到電視機前，與奶奶一起看著電視劇。入迷時，我的臉上會露出神祕的笑容，假想自己就是那慈悲心腸的唐僧，或是那神勇廣大的孫悟空，亦或是勤勤懇懇的沙僧，但在現實中，我只是那好吃懶做的豬八戒，闖禍後還得奶奶來收拾攤子。有時看到精彩情節，我會突然轉過身來，對著奶奶喊道：“嗨！老妖怪，還在裝模作樣，老孫的火眼金睛已經看穿了一切，吃我一棒。”說完，我高舉雙手，做出欲打妖精的模樣。奶奶見狀，急忙閃開，接著她雙叉，膝微屈，腹稍縮，臉一揚，眉一挑，頭髮好像倒豎一般，怪笑著做出妖魔之勢向我奔來，與我嬉笑。記憶中的童年，是如此美好。
天若有情天亦老，轉瞬十年，奶奶已年老體衰，近來還患了一場重病。想起奶奶與我的童年，再看看如今，我的心裡五味雜陳，只能在心中默默地祝願我的奶奶，願她早日康復。
春天到了，奶奶，我們記憶中的那顆珍珠還會一如既往地閃耀吧！
撿拾記憶的珍珠 篇9
國二作文 ,743字我不能丟下我心中的記憶了，它們就猶如一顆顆晶瑩的珍珠。在人生途中，我遺落了很多，但我總會拿出那顆最剔透的擦拭，然後靜靜地看著它。
下了計程車，我明白，這是與常老師最後的一次見面了。那個好心的師父倒也不著急，耐心的等待著。
千言萬語所能表達的不過是我們師生這一年之間九牛一毛的感情。此刻，無話勝有話，留下的是一個重如山、沉如海的擁抱——這是一種約定。耳機裡飄出來一句：“雨就這樣落下，情緣已斷，未斷？留下的只是約定。而在多年後，我們再次相見……”
回到家中，門外就傳來稀疏的雨聲。不知過了多久，雨過天晴，心情也漸漸晴朗了些，彷彿是時間長河中的一縷陽光照進。我微微的把手抬起，又壓下。誰知就是這一抬一放，流過了兩年的時光呢？
不久之前，在吃麵時，又碰到了常老師，這是繼上次分別後我們的第一次相見，興許也是最後一次。得知他的班已經沒有繼續開設，並且也沒有再聯絡，見到我們那一屆學生時，我心頭一震，眼角微微溼潤了，說了一句：“不管在何時、何地，您都要多保重。”回頭時，已經是淚流滿面。“再給我兩分鐘，讓我把記憶結成冰。別融化了眼淚，你妝都花了讓我怎麼記得？記得你叫我忘了吧！記得你叫我忘了吧——你說你會哭，不是因為在乎。”真的，你忘了嗎？
但是又有誰知道這兩年中發生了些什麼呢？我悽然一笑，把那顆記憶的珍珠凝成了寒冰，可這寒冰早已被沸騰的血液化成水，印在了每一個細胞上。我恍然大悟，這段記憶會伴我至永遠。
突然腦海中閃出一句話，不知在哪裡看到過——記著我的好，或者記著我就好。這一次，會有以後嗎？
願我們且行，且珍惜！
撿拾記憶中的珍珠 篇10
國一作文 ,786字在記憶的海洋中，那一朵又一朵美麗的浪花定是獨一無二的回憶，而那朵最美麗的浪花，是最難以忘懷的。歲月如梭，繁花似錦，曲終人散，再度回首，幾多感慨，幾多回憶……
最忘記的是奶奶為我熬的雞湯，味道鮮美，回味悠長。
秋末冬初，從來不懂得保護自己的我，在與寒風的對抗下中，敗下陣來。回家之後，脫去外衣，一陣陣鑽心的痛隨之即來。我捂著肚子，蜷縮在沙發上，希望可以得到緩解。可是不然。
奶奶見我這副模樣，不由得笑了。她給我灌了一袋熱水袋，就去準備晚飯了。不一會兒，廚房裡傳來一陣“叮叮噹噹”的響聲。我懷著好奇心走了過去一探究竟。只見奶奶正在剁雞塊，一刀一刀的十分用力。一刀下去，連骨頭帶肉切得利利索索的。真想不到，奶奶都這把年紀了，竟然還會如此有力氣，我在心中暗暗為她點贊。接下來奶奶又開始切配菜：胡蘿蔔、蔥薑蒜等一系列配菜被切得整整齊齊的。開啟電磁爐，坐上鍋，開始燒水，等水燒開後把主料、配料都放到鍋裡。片刻間，鍋中的水裡好似下入了珍珠翡翠般開心地翻動起來。有幾滴水歡快地飛濺出來，落到爐臺上。
漫長的等待開始了，我的胃痛也慢慢得到了緩解。在飯前兩個多小時的時間裡，奶奶和我一起回憶了我小時候的許多事情。我是由奶奶帶大的，隨著我一天天長大，奶奶也一天天老去。歲月消磨了奶奶的青春和健碩，給她留下的或許只有力不從心了。
廚房飄來陣陣香味，雞湯好了。奶奶盛了一碗，熱氣騰騰的。細細品嚐，回味悠長，我盛了一勺湯送到奶奶的嘴邊，她欣慰地喝了。頓時，胃痛一掃而光，我大口地喝起了雞湯。
吃完飯，奶奶對我說：“再去外邊玩可要多穿一點兒衣服了，別讓奶奶操心！”我應了一聲，端起湯碗。碗裡的香味尤在，溫存美好。
在記憶的沙灘上，找尋那顆最大的、最美麗的珍珠，你一定會被驚豔到，撿拾這顆獨一無二的珍珠，捧在懷裡，永不忘卻。
撿拾記憶中的珍珠 篇11
國一作文 ,895字上學的路上，我彷彿看到一顆珍珠在陽光的照耀下閃爍著顯得格外的耀眼。於是，我彎下腰準備將它撿起來……
大街上川流不息的汽車來來往往的穿行著，我準備撿拾珍珠的道路一旁則是圍滿了行人，他們圍在一起紛紛議論著什麼事情，我不禁從路的這一邊走了過去看看究竟是怎麼回事。
“有什麼好扶的，這樣的事情見多了，都是一些騙人的套路，而且大多數人靠這種方法來訛別人的老人。我見多了。”我一聽就知道是有老人摔倒了，而這些人怕是一個訛錢的套路都在那裡討論到底是扶不扶。
我衝進人群，映入眼簾的是這一幕，一個老爺爺好像是因為騎著自行車摔倒了，由於腳被夾在輪胎裡面一直拖不出來。腳受傷了，血液變得不流通了，他艱難地用自己的雙手把自行車用力推，腳才從車輪子裡出來了。老人剛一站起來，雙腳雙手卻因為都沒有了力氣，一屁股又重新坐了下去。摔的那痛苦的樣子讓我心生好些疼痛。看著他這樣，我立即想衝上去將他扶起，可是卻被我身後的一個男人給拉住了。他彎下腰來對我說：“小朋友，這樣的老人是不能扶的。一但去扶了，他們就會訛上你的。”
我害怕了，害怕自己真的會被訛上一筆，於是就沒有上去扶。這時從人群裡衝出來一個陌生、高大的男人，他一把將那一位老人給扶了起來，帶出了人群。他是如此的高大，讓我覺得原來這個社會上還有一些擁有正義感的人，原來他就是珍珠呀！
如今，當我看到許多當代的“雷鋒”幫助他人不留名的時候，當我看到大街上到處流動著志願者的身影的時候，我就會想起那個充滿了正義感的男子，想起這些善良的人在緊急時刻會衝上去不顧一切的去幫助別人。他們是我的榜樣，我要向這些人學習！
再以後，我在班裡就搶著做事，打掃地面衛生、擦黑板，幫助有困難的同學；社會上，再也不聽信於那些阻止我幫助他人的人，只要見到有困難的群眾，我都會主動去幫助。
珍珠，它是如此的美麗。於是我又拾起一片心中的貝殼，將它們一起輕輕放進心靈深處，收藏了起來。這顆珍珠，它伴隨著我成長。它提醒著我要做一個助人為樂的人，它閃爍著那美麗的光輝，永恆的光輝，永遠儲存在我的心裡。
撿拾記憶中的珍珠 篇12
國一作文 ,608字記憶的沙灘上有著那小小的貝殼，每一個貝殼裡都有一顆珍貴的珍珠，它蘊含著我的回憶。即使有些已經沉入海洋，可它卻仍令我難以忘懷。
小學時的我成績並不怎麼樣，班中二三十個同齡人，我最多算箇中上等，為此母親也是操碎了心。
五年級的一次考試，迅速下滑的成績使我不敢相信。手中緊握著那張卷子，看著上面鮮紅的大字??77分！我害怕極了，因為在此之前我的成績通常是八九十分的，這77分，打得我手忙腳亂。
我不敢回家，怕母親看見卷子，為此而責罰我！獨自走在回家的路上，心中忐忑不安。硬著頭皮走進家門，一言不發。母親注視著我，沒有想象中的大聲責怪，也沒有詢問我原因，只是無聲地接下我的書包，為我盛好可口的飯菜。這平靜實在太過古怪，令我難以相信。
晚飯過後，母親走到了我的身邊，詢問我為什麼才考了77分。暴風雨終於來了！我支支吾吾，半天也回答不上。母親慢慢的翻看我的卷子，仔細研究我的錯題：“下次做題要記得細心，錯了，不是因為你不會，而是太過馬虎，只要認真下一次一定能考好的。”母親的苦口婆心讓我感動不已。
母親轉過身朝屋外走去，我注視著她的背影，竟從她的髮絲中看到一撮不起眼的白色。母親明明才30多歲，為何有了白髮？想起母親的日夜操勞，心中也有了答案，霧氣朦朧了我的雙眼，淚水隨臉頰滑落。
啊！母親您對我的精心呵護，是我記憶中的珍珠，我會將它們一顆又一顆拾起放進我最寶貴的匣子，永遠珍藏，永遠牢記這一點一滴！
撿拾記憶的珍珠 篇13
國小六年級作文 ,1090字珍珠，閃閃發光，是世上少有的東西，在我們平靜的生活中，總有一些不引人注意的珍珠：老師的教誨，是散落在教室裡的珍珠；朋友的關心，是遺落在病房的珍珠；古人流傳下的詩句，是珍藏在書本中的珍珠……在我的眾多記憶中，有一顆散落在公交車上的耀眼珍珠。
“終於下課放學了！”我心中暗喜，如同犯人聽見了釋放的訊息，欣喜若狂。陽光照射著大地，萬物有了光輝。離開教室，經過幾分鐘，我到達了公交車站，手上拿著我的公交卡，靜靜地等待著那公交車的到來，好似港灣等待船隻的到來。
“??mdash;—”，一陣刺耳的聲音響起，像是一把刀劃過玻璃。我知道，是公交車來了。
我興沖沖地上了車，心情如同考上了重點中學。我將公交卡放在了刷卡的機器上，可出乎意料的是，機器發出了“餘額不足”的警告。在這種情況下，我能平靜嗎？不能。我能不緊張嗎？不能。我能不絕望嗎？答案仍然是不能。我的腦海中浮現出一次次在考場中失利的情景，老師的嚴厲目光，父母失望的眼神……
我頓時心涼了，像一條被關進冰箱的魚，那冰涼的感覺又慢慢地向全身擴散，像一滴墨滴在了水中，慢慢擴散。太陽好像頓時熄滅了，天空陰沉沉的。我感到我的臉一剎那間白了，肯定像剛刷的石灰牆，像紙一樣白，我渾身無力，好像要倒下來。那句“餘額不足”是一句詛咒，讓我不得不從車上退下去。快速回家的夢想，就此破滅。
我剛一轉過身，便見到一位中年男子，他舉起公交卡在機器上刷了兩下，讀卡器發出“噹噹”兩聲。可是，他分明是孤身一人啊！那為什麼要刷兩次……
正在我疑惑與絕望交織的那一刻，那位男士拍了拍我的肩膀，對我說：“孩子，我曾經也有過你這樣的處境，我也被別人幫助過。孩子，上車吧。”
我心中的寒冰在慢慢融化，暖陽再次出現，把我的心照得發亮。我仔細看了看那位男子，他個子不算高，看看他的臉，他的一雙眼晴充滿著慈祥。
我渾身暖洋洋的，對那位陌生的男士說了一句沉重的“謝謝”，便聽著公交車發動的聲音，看著站臺遠去。我的心也輕鬆了，好像氣球握了很久之後突然放手時的舒爽。我是多麼幸運啊！受到他人的關心不是幸運嗎？被他人幫助不是幸福嗎？
這件事情已經過去了很久很久，但我依然記得那個男子的眼神，慈祥而溫暖，這個眼神，是我記憶中最明亮的兩顆珍珠，它時時刻刻提醒著我，當看到別人有困難時，主動地伸出自己的手，將一份溫暖傳遞下去。
重拾記憶 篇14
國三作文 ,1197字坐在陽臺上，抬眼望去，無數顆星星在深黑的夜空中璀璨的發光著，手機裡傳出“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”的歌詞，一句句直擊心靈，小時候的一幕幕又在我腦海中重現。
一年級，面對新的事物，新的人，懵懂的我顯得束手無策。但是時間一長，在一個屋簷下，有老師教我們如何寫字，有同學們一起玩耍，一切就變得那麼熟悉了。那時候的我們都很天真，什麼都不懂，所以也就沒有了煩惱。有好吃的、好玩的就一起分享；做錯了事就一起承擔；看見了老師就會甜甜的叫一聲“老師好”……這一年過的是那麼的平常，但讓我與同學們打成了一片。
二年級，我漸漸地長大了，但是卻仍然不知道“時間”兩字。只聽“叮鈴鈴”的下課鈴，我這有一隻脫了韁的野馬，直奔教室外，與夥伴們一起在這短短的十分鐘之內，玩得不亦樂乎。在那樣的歡快的時間中，我又長了一歲，奔向了三年級。
三年級，我們不似一、二年級那樣輕鬆了。面對著老師父母的叮嚀，我們懂得了我們要好好學習了我們。於是我們開始沉下心，與同學們相互競爭了，會為了老師的表揚，而拼盡全力；也會在受到批評時，而感到失望，暗暗告誡自己“下次我一定要努力”。
四年級，我們變得越來越敏感了，看著五、六年級的那些哥哥姐姐，心裡會幻想是不是我以後也會那樣？也為自己的未來擔憂著。
五年級，看著操場上那些低年級的弟弟妹妹，心中既感慨又羨慕，總覺得時間過得真快呀，一轉眼我就到了高年級了，那片操場再也不屬於我們了，我們要好好打下基礎了。
六年級，在這一年中，我們既忐忑不安又心酸。快要畢業了，我們面臨著人生中的第一道重要的選擇，這意味著未來是怎樣的。日子就在一場場考試中度過了。我們就要與母校分離了，雖然不捨，但仍懂得“天下無不散的宴席”呀！
初一，我們邁入了青春，首先要接受的就是軍訓，既幽默又有嚴厲的教官先教我們學會如何站立幾十分鐘而紋絲不動。一天下來只覺得酸、疼這些難受的感覺都嘗過了個遍，體會到了，“吃的苦中苦，方為人上人”這句話。這一年我就在好奇，和如何和新同學一起相處中度過的。
初二，我們要生地會考了，只覺得前路堪憂，所以只能努力再努力。面對不懂的就找老師詢問，同學們也很熱情的解答，幫助我們。家長也給我們給予了最大的幫助。在這樣的壓力下，我們與老師攜手度過了生地會考。
初三，時間飛逝，轉眼間就到了初三了。初一，初二的基礎沒打牢，所以心中感到很迷茫，有些不知所措。成績也像坐滑滑梯式的下降，父母開始找我們談話。面對父母的期望，我們只能發奮圖強，全力以赴。
九年的校園生活就像天上的星星一般耀眼。在這九年中，我學會了許多：責任，團結，勤奮……
撿起記憶中碎片 篇15
國一作文 ,685字一個人的記憶好像是片浩瀚的星海。總有那麼一天，那麼一次，那片海瞬間變成碎片。現在我們總想像拼圖那樣，一點一點的補全。總有些卻墜落到深處。永遠找不到的零星記憶。
有人說，“世界上有兩種東西不可以錯過，一是回家的末班車，二是一個對你付出真心的人”。搖頭晃腦的我，還能不能等到把記憶的星海補全的那一天。
夏天的炎熱，帶來了冰激凌，帶來了暑假，也帶來了友誼。風一吹，你耳邊的鬢髮隨風揚起，眼中的明暗而交雜。也是那個夏天，純淨的一塵不染的夏天，也擁有了潔白色的友誼。
秋風，總讓人悲傷。路旁的樹葉落到你的衣帽。你站在那裡足有兩個小時之久，就是因為一句：你在門口的車站那等一下我。你站在馬路這頭，而我卻站在馬路那頭，車流不息，車水馬龍擋住了我們的眼睛。讓我們看不見對方，也看不見一顆焦急和失望的心。
再一次相遇，卻變得尷尬，我想著自己的憂鬱，你感慨自己的痛苦。別說，那時的我還有些討厭你。為什麼不等我？這樣的話始終是沒有說出口。你徑直從我身邊走過，頭也不回。你拉起別人的手腕，鬆開用力牽著我的手。你在我前面的椅子上坐下，和別人談笑風生。我身邊的椅子永遠空下了。我其實也想用指尖觸到你，用手拉住你，問你說：你為什麼不等我。也許，你有自己的苦衷，也許是你妹妹急著讓你回家給她做飯……也許是但最可笑的還是我，在為你編完美的理由。
一環一環的誤會，讓我們終於散盡了緣分，讓我們以最殘忍的手段，結束這段自以為天長地久的友誼。現在的我，想把內心中那片記憶的海補全，卻總髮現少了一塊。驀然才發現，那一塊便是你，被我丟失了永遠也找不到的友誼。
拾撿記憶裡的珍珠 篇16
國三作文 ,804字城市披著暮色漸漸睡去，又寂靜了一個夢一般的夜晚。我合攏課桌上的書，起身泡了一杯清茶，望著當夜蒼穹猶如珍珠般絢麗的星星，一股茶香氤氳了我整個美好的回憶。
師長的溫情
記得上週的一節數學課下課，還百思不解在老師課上佈置的一個小問題中的我在苦苦地在草稿紙上反覆計算，演練，在一遍遍的思想撞擊後，興許老師看到了我撓頭苦想的動作，讀出了我渴望求解的心境，於是她向我走來，用娓娓動聽的話語點醒了我的另一層理解與看法。不由衷，一絲溫暖在心楣徘徊，像一顆珍珠般閃爍著光芒。
父母的關愛
在一個匆忙靜謐的夜晚，我放學回了家，迫不及待地想快點寫完作業再睡個如最近一般踏實的好覺。不經意間，一個曼妙嬌嬌的身影舞動在我的餘光，我轉頭向窗望去，竟發現一片漆黑中繽紛起一簇簇水仙花的晶瑩。我心想“不愛養花的父母怎麼開始偷偷養花了？”正當好奇之際，我百科了一下水仙花，噢！我明白了，原來爸爸媽媽記起了我失眠的抱怨，拿水仙花治睡眠的功效嘗試幫助我。不由衷，一陣愛的香氣籠罩在水仙花頭，好似一顆珍珠般秀麗而珍貴。
同學的助威
“加油！加油！”一個冬季的運動會上，同學們助威吶喊的聲音彼此起伏，沸沸揚揚。我深知，我將是下一場比賽的參賽者，如夜密佈的恐懼與不安陡然間毫無保留地蔓延上我的心頭。不久，400米的賽跑就此開始了，伴隨著我劇烈的心跳聲，我早已聽不到槍聲的起止，但還是堅持著，始終不肯放棄地前行。“加油！你一定可以的！”突然間，一個熟悉的聲音響起耳畔，我費勁力氣看去，是她，我最好的朋友，緊接著班上的同學都來了，我很清楚地聽見他們的助威和吶喊，如星火可以燎原一般。於是我拼盡全力奔跑，不再害怕。這種助威成了我動力的催化劑，如一顆珍珠般獨一無二，難以比擬。
夜深人靜了，我手握茶杯的餘溫，沉溺於記憶裡，拾撿它的珍貴無比，全然不知餘溫早已冰涼。而我願拾撿記憶裡零碎的畫面，在旖旎的暮色中小心翼翼地拾撿，串成一把奇幻的珍珠，深藏並不被世人發現。
撿拾起記憶中的珍珠 篇17
國二作文 ,601字記憶中有許多熠熠生輝的－－如繁星般閃爍的片段，讓人難以忘懷，這些片段就像珍珠一樣彌足珍貴。
親人的呵護是珍珠
“下雨了！”同學們在一片哀怨中，上完了最後一節課。雨更大了，“譁……譁……”大門外車流湧動，自行車、電動車、汽車……糊滿了校門口那片狹小的地皮。人漸漸走光了，但我仍然畏縮在教室裡，怎麼辦啊？媽媽今天加班，根本就不能來接我，算了，豁出去了！我頂著書包在大雨中艱難地行走著，水已經淹沒了我的旅遊鞋，只得深一腳、淺一腳地頂雨前行。驀地，一把傘在我的頭頂上閃現，抬頭一看，是媽媽！她用責備的語氣對我說：“也不等一等，這急性子，唉……”我低頭走著，猛然發現，媽媽的褲角上已經全溼了。雨漸漸停了，太陽從雲中跳了出來，陽光照在媽媽還在滴水的褲角上，閃閃發光，那些雨珠竟如珍珠般在閃耀。
朋友的鼓勵是珍珠
“這可怎麼辦哪！”惆悵、失意，各種情緒讓我無法開心起來。體育短跑才10分，這以後可怎麼辦啊！越想越失落，坐在座位上呆滯著，如霜打的茄子般垂頭喪氣。前桌也許看出了我的鬱悶，拍了拍我的頭，展顏一笑，對我說：“沒什麼的，晚上我帶你跑！不要失落，拿出努力來，你一定會成功的！”她那期盼的眼神，就如清泉一般明澈，我不由得笑了：“好，你帶我跑！”在她的幫助下，我的短跑成績日益提高，終於過關，而她的鼓勵，亦是我記憶中的珍珠。
此時此刻，那些潛藏在記憶深處的珍珠，被我再度撿拾起，撿拾起，心好暖，嘴角不覺露出笑意……
重拾沙灘上的記憶沙貝 篇18
國二作文 ,785字蜿蜓崎嶇的山路在我的背後劃過了一道道曲線。我趴在車窗上，看見外婆依舊站在那裡，只不過比以往更蒼老了。她微笑著向我們招手，目送著我們漸行漸遠……
外婆的身影越來越小，最後只剩下了一個芝麻大的黑點。我努力地轉過自己的臉，唯恐淚水在我的臉上縱情洶湧。我越發思念和外婆一起的日子了，飄飛的思緒便湧上心頭。
那是一個多麼快樂的暑假呀！每天的我都像是個全新的自己，充溢在鄉村獨特的氣息之中。這裡遠離城市的喧囂與繁瑣，而將大自然美與充滿活力的一面活生生地展現在這裡。
我最喜歡外婆家的院子。這裡有一塊偌大的空地，上面種了各類品種的桂花樹。朵朵淡黃色的小花簇擁在一起，點綴在綠葉叢間。我總要叫上外婆，在晴朗的日子裡，抱著樹幹，搖著樹枝，震落了盛開了一夏的桂花。我和外婆的身上披著一層淡黃色的外衣，沉浸在濃濃的花之韻中。外婆的臉上盪漾著一個美麗的笑容，撫平了她臉上層層疊疊的皺紋。我想，那是世界上最美的風景。
有時候，外婆還會帶我去田野裡鋤草，割稻穗。而我就戴著一頂不太合適我的大草帽，坐在小板登上，看著外婆在田裡辛勤勞作。炙熱的太陽灼烤著大地，絲絲空氣都是溫熱的。我分明看見外婆滿臉通紅，汗水已從雙頰滑落，兩鬢的白髮已被濡溼。我心疼地看著外婆，輕聲呼喚著：“外婆，休息會吧！”而外婆總是拭去臉上的汗水，擺擺手，笑著說：“外婆不累，習慣了。”隨後又補上一句：“你若熱的話，我們就回去吧！”我的心頭便湧起別樣的溫暖，卻還有一種想哭的衝動。
歲月的滄桑改變了外婆的面容，多年的勞累壓駝了她的脊背。我慢慢長大了，而外婆卻在慢慢變老了。我在外婆精心的呵護下長大了，而我是否也需要回報外婆曾賦予我的愛呢？當外婆一個人朝著我歸來的方向翹首遙望時，我是否也需要打個電話去慰問一下這位老人的心呢？
讓我們呼喚起心中沉睡的沙鷗，讓它們帶領我們走進老人的世界。在享受我們愉悅的同時，也要撫慰老人那顆孤獨的心。
撿貝殼記 篇19
國小三年級作文 ,460字這個暑假髮生了非常多有趣的事，最讓我難以忘懷的是……
經過了長途跋涉，我們終於來到了海灘。沙子非常鬆軟，踩下去可以留下腳印。這裡人山人海，有的在捉螃蟹，有的在游泳……海藍藍的，跟天空混為一色。
媽媽提議我們撿貝殼！我和弟弟欣然同意，開始了這場拾貝之旅。由於我撿得太著迷了，不知不覺我都走到了海水裡，連水孩子踩著水浪向我撲來，我都毫無察覺。忽然，我的腳好像被什麼東西給絆了一下，我猛然跌到了海里，被迫喝了一大口海水。誰知，我之前撿的貝殼全部灑了，找不著。哎，真倒黴，不僅被海水嗆了還丟失了貝殼。
但我並不氣餒，又撿了一大桶。可是，弟弟趁我不注意，竟把我的貝殼全部偷走了。我可不能讓弟弟的惡作劇得逞，於是我使出了殺手鐗，我躡手躡腳地悄無聲息地走向他的背後，把手掌上的泥往他背上貼，便撒腿就跑。
在最後十分鐘內，我迅速地撿了一大桶並保護好了困住貝殼的監獄。最後，我毋庸置疑成了“撿貝殼大王”，我用它們串成了三條項鍊送給了家人。
撿貝殼真有趣！
拾撿記憶中的珍珠 篇20
國一作文 ,693字記憶中的一些事，就像顆顆晶瑩剔透的珍珠，老師的教誨是記憶中的珍珠，同學的鼓勵是記憶中的珍珠，親人的呵護是記憶中的珍珠……一些珍珠灑在我們的人生記憶裡，隨意撿起一顆就那麼值得讓人回味---
老師的教誨
老師就像是一盞明燈，在我們迷茫無措，疑惑不解時，照亮我們心中的已經失去色彩光輝的心門，讓我們茅塞頓開，感到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。老師也像播種機，播種著一個個祖國未來的種子，悉心照料他們，讓他們茁壯成長，長成參天大樹，為祖國效力，引領著祖國一步步走向繁榮富強！
朋友的鼓勵
人生是長長的跋涉，會經歷風雨，會經歷挫折，會經歷各種各樣的磨難，而真正的朋友就是與我們同舟共濟，共患難，共享福。有福同享，有難同當。朋友的鼓勵對我們來說必不可少，它也在我們的生活中發揮著極其重要的作用。在青春的時光裡，朋友為我們的青春畫卷圖點綴上了幾朵鮮紅的玫瑰，讓我們的人生道路變得更加精彩紛呈！
親人的呵護
家是什麼？家是在你累時可以依靠的港灣，在你無助時給你安慰！每個人的第一任老師都是自己的父母，是他們，讓我們感知世界的美好；是他們，讓我們聆聽自然的聲音；是他們，讓我們體會人的情味；是他們，讓我們品嚐酸甜苦辣……親人的呵護是我們的保障，我們的護盾，我們的靠山！只有親人的呵護，才讓我們真正體會到這個世界的美好！
記憶中的珍珠，散發著耀眼的光芒；記憶中的珍珠，散發著誘人的魅力；記憶中的珍珠，散發著無盡的回憶……我會一個一個將它們拾撿起來，穿成一個世界上獨一無二的項鍊，永遠珍藏！