摩擦取電相關作文20篇
摩擦取電 篇1
敘事作文 ,550字媽媽說：“經過摩擦就會有電。”我不相信媽媽說的話，為什麼摩擦就會有呢？於是，我準備做一個實驗。
一個週六的早上，我準備了一把尺和一些小紙片，根據在網站上查詢到的資訊開始了我的實驗之旅。首先，我把尺拿在手裡，在我的褲子上反覆摩擦，磨得我腿很疼，像是要著火了一樣。然後，我將尺靠近小紙片，想看看是否會產生網上說的靜電效果。可是完全沒有用，這些小碎紙片一動也不動。於是，我叫來了媽媽，媽媽說：“是你的尺有問題，找一把塑料的試一下。”於是，我換下了手中的鐵尺，拿著一把20釐米的塑料尺在腿上摩擦。這次，我擔心效果依舊不好，於是在腿上摩了很久，感覺褲子都快被我摩破了。然後放在小碎紙片的上方，離桌面大約3釐米的位置，想去吸附小紙片。結果，我看到小紙片們像小精靈一樣，飛來飛去，紛紛地被吸在了尺上，有趣極了！過了一會兒，紙片紛紛落下，我猜該是電減弱了吧，小紙片一張張地掉到了桌面。感覺是小紙片們太累了，抓不住了，想要休息了。於是，我又拿著尺在褲子上摩擦了很久，才又將小紙片吸了起來。媽媽告訴我：“摩擦取電的原理是電子在物體間轉移，也就是兩個東西摩擦帶上了電荷，也就產生了靜電現象。”
這次的實驗很有趣，讓我學到了很多知識，同時我也享受實驗帶給我的成就感。因此，我決定以後要多看書，好好學習，掌握世界上所有的知識。
有趣的摩擦起電 篇2
國小三年級作文 ,593字今天上課的時候，陳老師笑眯眯地告訴我們：“今天我們來做一個小實驗，叫‘摩擦起電’，好不好？”同學們一聽，以為會被電著，嚇得目瞪口呆。陳老師卻說：“不要想太多。”同學們都用期待的眼神看著老師，嘴裡還喊著：“太棒了！”
在實驗前，老師發給我們一人一張報紙片。實驗開始了，同學們都“加工”起紙片來，教室裡一片“嘶嘶”聲。我也開始動手了，過了一會兒，我的紙片就粉身碎骨。這也是要考我們的耐心了，老師還說，一定要把紙“加工”成小紙片，越小越好！我又開始“加工”起來，撕得我手都痛了。老師看過來，說我的紙片合格了。但是不能打哈欠，一打哈欠紙片就亂飛，掉地上都看不見了，要保護好紙片。現在就等著下面的實驗了。
實驗開始了，我先拿來了一把塑料的尺子，把小紙片散開，然後把尺子放在頭髮上擦一擦，摩熱放在小紙片的上方，這些小紙片像一群小孩子在玩笨豬跳一樣蹦到了尺子上。我數了數，這些小紙片粘在了尺子上，停留了三十二秒，三十二秒後掉了下來，還有幾個小紙屑彷彿一群小孩子看見了媽媽一樣，投在媽媽的懷裡不肯下來。
做完實驗後，同學們有的問老師為什麼小紙片能立在尺子上，有的正討論原因，老師說：“塑料物摩擦後，會產生靜電現象。”老師還告訴我們：“靜電產生時會有吸附力，就是這個吸附力使得小紙屑能立在尺子上的。生活中產生靜電現象還有很多，如脫毛衣時的小火花也是靜電現象。”同學們聽完恍然大悟。
這個小實驗可真有趣呀！
摩擦起電 篇3
國小三年級作文 ,602字哇，二樓的一七教室在幹什麼？原來他們要做一個小實驗叫“摩擦起電”。他們要怎麼做呢？讓人迫不及待的想看他們做實驗，讓我們一起去看看吧！
首先，老師給我們發了一張小紙條，讓我們把它撕掉，老師話還沒有說完，有的同學就拿起紙一直猛撕，感覺紙片跟他們有仇一樣；有的拿起他的小剪刀開始剪，把小紙片弄得小小的，不過他累得氣喘吁吁；還有的在那兒慢慢地撕，不過她撕得很好看，像一位藝術家。老師還說，要撕得越小越好，我心裡想我一定要撕得又好看又小又快。這時我自信滿滿地開始做了起來，果然我做得又好看又小又快。
撕完紙我們還需要一個道具，就是一把“普通的小尺子”，在頭髮上面摩擦。有人先下手為強，第一個就先用尺子在上面摩擦；有人像一隻蝸牛一樣慢悠悠地摩擦著；有人用了自己的九牛二虎之力摩擦，累得他滿頭大汗，還把自己弄成像是一位要飯的一樣。
開始摩擦了，我用尺子在頭髮上面摩擦，我使勁地摩擦，不一會兒，我把尺子放在小紙屑上面，紙片自覺地飛了上去，像一位位芭蕾舞蹈演員。有人沒有成功，他依舊在努力摩擦著，可是還是吸不上去，好像紙片寶寶們都吃了一顆顆安眠藥。沒有成功的人看見有人做成功了，聽見有人在歡呼自己做好了，他心裡很焦急，我想對他說：“心急吃不了熱豆腐。”
“摩擦起電”其實是靜電的現象，靜電產生的吸附力只能吸上比這個吸附力輕很多的物體。難怪有些人吸不上去，原來是小紙片在搗亂，小紙片真團結啊！
這真是一個快樂又有趣的實驗啊！
我發現了摩擦起電 篇4
國小四年級作文 ,432字一天，我正在津津有味地看著一本科學書，裡面講到紙片也會飛起來，我疑惑不解，準備親手試驗一下。於是我便找來塑料小勺在頭上不停地摩擦，之後趕緊把摩擦好的塑料小勺放在紙片上面，紙片紋絲不動，奇怪？怎麼和書上寫的不一樣，難道是我的摩擦力量不夠？我不甘示弱，把小勺在頭髮上用力摩擦起來，等我把小勺往紙片上一放，只有幾個紙片立了起來，根本就不會飛。又失敗了，到底怎麼回事呢？我左思右想，是不是小勺太小了，於是我便找來塑料袋試試，先將裡面吹滿氣，再打個結不讓氣漏掉，接著把吹滿氣的塑料袋在頭髮上用力摩擦後迅速靠近紙片，哇！好多小紙片真的“飛”起來了，過了一會，碎紙片又蹦蹦跳跳地離開了，好神奇啊！於是我便找來書探個究竟，原來塑料袋在頭髮上摩擦之後，就會帶上靜電，會把碎紙屑引到它的周圍“飛”起來，但是過了一會兒，塑料袋上的電荷就會轉移到碎紙屑上，這樣碎紙屑和塑料袋就帶上了同樣的電荷，他們就會互相排斥，碎紙屑就又會蹦蹦跳跳地離開。
真是有趣的一次試驗，讓我體會了科學的無窮魅力。
摩擦起電小實驗作文 篇5
國小三年級作文 ,428字一天，不知道老師是心情好還是怎麼了，老師讓我們做了一個實驗，同學們都很興奮起來了。
實驗開始了，由胡淦華左手拿著一把尺子，右手拿著一張紙。胡淦華把紙剪成一個個小碎片，老師要他把尺子剪在頭髮上摩擦，他的手上下上下地移動，好了，他把尺子放在紙片上面，連一點反應都沒有。同學們看見了都不甘心，有一個同學站起來說：“加油！胡淦華不要放棄。”另一個又說：“加油！加油！胡淦華你是最棒的！”就在大家的鼓勵下他再次開始了實驗。
他把尺子放在頭髮上又一次開始摩擦，並且放在一個地方摩擦，就像一個在賽跑的車子在頭上飛跑，他摸了一尺子很熱，他還沒把尺子放到紙片上時，突然紙片被吸了上去，同學們都驚訝了起來。還有幾個同學忍不住跑到前面看了一通，遠處傳來了掌聲，這掌聲是給他的鼓勵。
這個實驗讓我愛上了科學。科學真有趣，後來我知道了，這一現象是“摩擦起電”原理是在反覆摩擦之後會產生靜電，紙片會“吸”了上去。
通過這一次實驗，我更加喜歡上了科學了，我一定會在科學的道路上越走越遠。
摩擦起電 篇6
國小六年級作文 ,639字在一個陽光明媚的雙休日下午，我正懶洋洋地坐在椅子上看書，突然我在書上看見一個有趣而且又簡單的小實驗：
“用一把尺子在衣服上來回摩擦之後，再輕輕靠近黃豆大小的小紙片會發生神奇的一幕。”我讀著書上的文字。會發生什麼呢？要不試試？
說幹就幹，我找來一把淡黃色的透明塑料尺和一張彩色軟紙。我先把彩色軟紙按照書上所說撕成黃豆大小的小紙片兒，然後用塑料尺在衣服上用力地來回摩擦，然後小心翼翼地靠近小紙片兒。
“什麼玩意兒？！連動都不動一下的？”面對紋絲不動、毫無反應的小紙片，我無語至極，不由自主地大叫起來。
第一次實驗沒成功，但是我不甘心，既然書上有那就說明有人做過，他們能成，我有何不可？
我又重新摩擦塑料尺，不過我這次是在被子上摩擦的。摩擦完之後我又一次滿心期待地靠近那幾張“倔強”的小紙片兒。
“不是吧！你只給我吸一張？”我看著那唯一一張被吸上起去的小紙片兒哭笑不得。
“我就不信了，我怎麼會成功不了！”我給自己打氣。
“哎，哎，哎，上去了，上去了！”我突然欣喜若狂地大叫起來。我成功了！
我疑惑不解，到底是什麼原因讓小紙片兒吸到塑料尺上的呢？我急忙翻到書本的最後一頁尋找答案，原來讓塑料尺吸到小紙片兒的不是其他東西就是我們生活中常見的靜電！因為毛衣產生的靜電較大，就像我們大冬天的時候脫毛衣會聽見“滋啦，滋啦”的聲音其實就是靜電。而我這次就是在毛衣上摩擦，所以很輕鬆的把小紙片兒吸了上去。
這次實驗不僅讓我明白了靜電可以吸東西，而且讓我感受到了成功的喜悅。好開心哦，滿滿的成就感！
摩擦起電 篇7
國小五年級作文 ,677字一天，我在書上看到了一個有趣的實驗，便馬上著手做了起來。這個小實驗便是“摩擦起電”。
一開始，我找了一些寫過字的廢紙，撕成許多小紙片放在桌子上，然後用塑料尺在頭髮上摩擦。剛把尺子放到到頭髮上蹭了幾下，就立馬拿了下來。可是當我去吸的時候，那些紙片卻都像睡著了似的，紋絲不動。我十分詫異：“咦，這是怎麼回事兒？難到哪裡弄錯了？”我忽然想到自己把尺子在頭上只蹭了幾下就拿下來了，是不是和時間長短有關係呢？
於是，我用塑料尺在頭髮上用力摩擦了很長時間。過了一會兒，我再把它放在離桌面三四釐米的地去吸。只見那些紙屑像中了魔法似的，一個個都“咻—”的站了起來。我再把尺子在靠近一點，一點，只見它們都爭先恐後的向尺子湧了過來，有的緊緊地貼在尺子上，像孩子依偎在母親的懷裡；還有的只有一條邊吸在上面，活像一根根銀針；甚至有的只有一個角吸在上面，不停的轉圈圈，宛如一位舞蹈家正跳著優美的芭蕾舞蹈……我輕輕移動了一下尺子，只見一些“意志不堅定的士兵”掉了下來。我再次移動了一下，只見“先頭部隊”也“不幸戰敗”，過了一會兒，連“總司令”也“英勇犧牲”了。我仔細打量著這些玩得昏昏欲睡的小精靈，嘴角不禁微微上揚……
通過這次試驗，我知道了用塑料的東西在毛衣、頭髮等地方來回摩擦，可以產生靜電，能把紙屑精靈們吸起來。
摩擦起電 篇8
國小四年級作文 ,603字今天的教室怎麼這麼安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什麼東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個小實驗，如果你想知道大家在做什麼小實驗，也想知道是什麼起電了，那你就繼續讀下去吧！
我問：“這是什麼實驗呢？”同學告訴我，這個實驗叫做摩擦起電。只需要報紙和塑料物品就可以完成實驗。我很期待。
這時，我們的班長給我們每人發了一小張報紙，給我們佈置了一個絕對不可能完成的任務——把報紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動了，我撕了一點點，再把這一點點紙屑撕成兩半。我撕好後，最大的紙屑才有螞蟻這麼大，最小的紙屑要放大鏡才能看見。這時，班長來了，她看了我同桌的紙屑說：“不行，太大了。”她準備看我的紙屑時，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長說：“可以。”我的心總算放下了。
班長說：“可以開始摩擦了。”全班都拿起塑料物品開始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點，一分鐘後，紙屑還沒掉下去，兩分鐘後，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。
看來生活中有許多奧祕，要等你發現。
摩擦起電小實驗 篇9
國小四年級作文 ,413字摩擦會起電嗎？今天我們就要來一起探索這個問題。
我用我的小手擦了好一會兒，不但沒有起電，反而弄了我一手的汗，我心裡更疑惑了：“摩擦真的會起電嗎？”
老師讓我們把發下來的紙撕成碎片，有的在用手撕，有的用尺子撕，有的在用尺子切。我一開始把紙撕成兩半，然後再把剩下的部分撕成兩半，就這樣反反覆覆，我就把紙撕成比雪花還小的碎紙。最後，我把紙堆在一起，碎紙屑像雪山一樣，撕完紙後，我感覺我的手好酸好酸，從中我知道撕紙雖然是一件小事，但卻是一個很大的工程。
我們用尺子摩擦衣服，我們摩擦了很久，結果並沒有起電，結束後我們才知道，這只是一次熱身。
一開始我用尺子飛快地在身上摩擦，然後把尺子靠近紙屑，最後小紙屑像跳高運動員一樣一下子蹦到了尺子上，沒有幾秒鐘的功夫，小紙屑又像跳傘運動員一樣，一下子蹦到了地上。
原來摩擦起電中的電就是靜電，它可以吸附比它小的物體，所以它可以把小紙片吸起來，這真是一次有趣的實驗啊！
摩擦起電作文三年級 篇10
國小三年級作文 ,590字今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦會不會起火呢？這個實驗怎麼做呢？
老師開始讓我們準備實驗材料了。我準備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學家。紙屑形狀一點都不規則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完後又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭髮，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩笨豬跳，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現在我的眼裡。
實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導電的尺子摩擦生熱後產生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大於吸附力，就吸不起來了。
通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發現！
摩擦靜電實驗 篇11
國小三年級作文 ,728字今天下午上作文課時，老師神祕地對我們說：“小朋友們，我們來做一個小實驗，好不好？”我們聽了都歡呼起來：“好！太棒了！”接著老師拿出幾張大紙，撕成四塊分了下來，說：“來吧！這是實驗的第一步。”我們低頭開始撕紙，老師看我們撕的成果不滿意，說道：“大膽點，撕的越小越好！”我們又用力撕起來，紙片大的像黃豆，小的像米粒，最小最小的都有螞蟻的大小了。
大家聽著老師說下一步驟：“在文具裡找一個塑料的文具，在頭上摩擦，一直到文具發熱才停。”大家都很驚訝好奇，但還是做了，我用尺子認真地在頭上摩擦，一會兒後摸摸尺子，還是涼涼的，老師說還不夠熱，效果會不好，我又在頭上摩擦起來。這次我摩擦得更用力了。當我覺得頭皮有點熱了以後，把它從頭上拿下來，再摸摸，啊！還有點燙呢！
這時老師說道：“快用你的文具去觸碰小碎片，可能會被吸起來哦！”我立刻用尺子去碰小碎片，不然熱量就沒有了。我發現尺子自動吸上了一點小碎片，有些大的像一個個小胖子，爬不上我的尺子，小的像一隻只看到美食的小鳥，趴在尺子上不想下去，我有些不解。當我抬頭時，大笑起來，同學們的頭髮有的都散了，有的頭上像長了羽毛，有的……
老師發現了我們的疑惑，說：“這個實驗的題目是摩擦起電，這個道理是不導電的塑料物體，經過摩擦後，會產生靜電，靜電有吸力，可以吸起小物體，當小紙片的重力小於靜電的吸力時，塑料物體就能把小紙片吸上來，大家聽懂了嗎？”
這節課讓我們漲了不少知識，這個世界有許多奇妙的現象，需要你去不斷地觀察和發現。
有趣的摩擦起電 篇12
國小三年級作文 ,580字今天上課的時候，陳老師帶了一些白紙，說今天要做一個摩擦起電的實驗！
實驗開始之前，陳老師讓我們準備兩件材料，首先要準備一個塑料物，我準備的是塑料尺。然後準備一堆碎紙屑，但是我們沒有碎紙屑，陳老師說：“別忘了我帶了小紙片！只要你們用靈巧的小手把碎紙片加工成碎紙屑就可以了！”我們加工了好久，但老師還是說“越小越好！”經過了幾次調整，終於有幾片合格了！全部“加工”完成後，我發現大的紙片居然比黃豆還大，小的居然比蚊子還小，數量真是多的數不勝數。所有準備工作都完成了，就差老師說實驗開始了！
接著我和另外三個同學組成了一個大組，我們瘋狂地用尺子摩擦頭髮，等尺子被我們摩擦發熱了，我們把尺子擺在小紙屑上面，我們組的小紙屑就像狂歡隊伍一樣，在載歌載舞，我們歡呼起來，小紙屑一直在跳舞，直到狂歡到走不動的時候才不跳了。我想如果是我的話，可能早就跳不動了，小紙屑們真厲害！第二組的小紙屑很調皮，就算你把尺子擺到三尺高，它們也能跳那麼高，所以我覺得隔壁組的小紙屑是個彈跳高手，而且還很有耐力！我非常佩服兩組的小紙屑！
今天這個實驗結束了，我跑去問老師實驗的原理，老師耐心地跟我解說了原理，原來塑料物品摩擦生熱，就會產生靜電，然後就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住！
摩擦生電小實驗 篇13
國小四年級作文 ,708字本週的週記內容是記一次科學小實驗。為更好地完成周記，我一共做了三個實驗，其中筷子提米和讓針浮在水面上的實驗都失敗了，做成功的是摩擦生電，可奇妙了！
這個實驗是爸爸陪我一起做的。實驗方法是：首先，找來兩支鉛筆，然後把一片餐巾紙撕成小碎片；接著，把鉛筆放在頭髮上摩擦；最後將鉛筆靠近紙片，看被摩擦過的鉛筆能否吸起小紙片。
實驗看起來簡單，做起來難啊！我和爸爸一人拿一支鉛筆在頭上來回摩擦，然後把鉛筆靠近紙片，可就是吸不起紙片。我們反覆地試驗，爸爸誇張地笑著說：“我的頭皮都要擦掉了，應該可以了吧！？”我哈哈大笑，接過爸爸摩擦過的鉛筆，邊笑邊把鉛筆靠近紙片堆，可是紙片一點反應也沒有。我們又失敗了。唉，我們垂頭喪氣，不知所措了。
這時媽媽回來了。我趕緊向媽媽求助：“媽媽，你快來幫我一下。”我簡單說了一下實驗經過。媽媽笑著說：“這個實驗我小時候經常做。”聽了媽媽的話，我一下子又充滿了信心。媽媽看看我們的工具，說紙片太大了。我們一起把紙片撕得更小。做完之後，媽媽拿起一支鉛筆就往頭上擦。我滿懷期待地看著媽媽，又有些小緊張。真能吸上去嗎？只見媽媽把擦完頭髮的鉛筆放到紙屑上去，幾片小小的紙屑一下子就被吸住了。我看著這神奇的一幕，高興得合不攏嘴。然後，又照著媽媽的樣子做起來，果然也成功了。
“我們為什麼失敗了？”我不甘心。媽媽說：“可能是我的頭髮乾燥些，更容易起靜電。筆尖含石墨，摩擦筆尖效果更好。”我似乎明白了一點。
通過此次實驗，我知道了：不管做什麼事，要想成功，不僅需要技巧，還需要毅力和恆心。
摩擦起電 篇14
國小四年級作文 ,444字今天，我在翰林寫作做了一個有趣的實驗——摩擦起電。
實驗前，老師對我們說：“今天，我們來做一個實驗，請大家準備一張紙盒尺子。”我聽了老師的話，心想：一張紙和一把尺子能做出什麼實驗啊。真讓人又好奇又期待。
實驗開始了，老師讓我們拿出準備好的材料，然後讓我們將紙片撕成一小片一小片的，最後，老師讓我們把尺子放在頭皮上摩擦，再把尺子放在紙片上，就能把紙片吸起來吧。我聽了老師的話，用尺子在頭上反覆摩擦，擦得尺子都有些微微發燙了，就把尺子放在撕好的紙片上，只見紙片被牢牢地吸在尺子上，似乎是小精靈在歡快的跳舞。過來一會，有些小紙片從尺子上落了下來。我想：這應該是靜電減弱了吧。我看看其他同學有沒有吸起來的，發現有些同學做這個實驗失敗了，紙片並沒有被吸附到尺子上。老師說這可能是因為紙片太大或靜電太弱。
老師最後向我們說道：“冬天脫毛衣也會聽到‘刺啦’的聲音啊！”原來奇妙的實驗源自於我們的生活呀！
摩擦起電 篇15
國小三年級作文 ,421字我在讀書時，看到摩擦起電很神奇，可以吸住一些細小的東西。真的有這麼神奇嗎？我想做個實驗，試試看。
我迫不及待地準備做實驗所用的材料：一支塑料鋼筆和一些碎紙片。實驗開始了，我拿起筆桿快速地在頭髮上摩擦，當摩擦到我頭皮都熱的時候，我迅速地拿起筆桿，慢慢地靠近紙屑，我想，奇蹟會不會發生呢？我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，等待著奇蹟的到來，當筆桿靠近紙片一兩釐米的時候，奇蹟真的發生了。碎紙片像長了翅膀一樣，“飛”了上去，粘在了筆桿上。啊！太神奇了！
為什麼會出現這種現象呢？我向“度娘”發起了問號。摩擦起電是電子由一個物體轉移到另一個物體的結果，使兩個物體帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。因此原來不帶電的兩個物體察擦起電時，它們所帶的電量在數值上必然相等。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。
像這樣神奇的事情，還有許多，需要我們善於觀察，這樣就會發現生活中更多的奧祕。
摩擦起靜電 篇16
國小一年級作文 ,323字今天我和爺爺做了一個小實驗，叫摩擦起靜電。
做這次實驗需要一個空的易拉罐、一塊絨布和一些小紙屑。我們將要用這些小東西做個神奇的“大實驗”。首先用絨布把易拉罐包起來，使勁的摩擦易拉罐的表面，摩擦大約幾分鐘的時候快速的把易拉罐的表面貼近小紙屑，就發現部分小紙屑飛起來貼上在易拉罐上，把易拉罐慢慢的往後拉，小紙屑就會跟著易拉罐走，不過只有幾秒鐘短短的時間小紙屑就會掉下來，有時候還可能不會成功，也許是摩擦的不夠，也許是手捱得太近，需要我們要有耐心。
最後我得到的原理是：所有物體都是由分子組成的，分子就是電子和電子核組成的，只要一摩擦就會釋放出電產生靜電，電分正負，就是有吸引力，會把帶有不同正負的紙屑吸引過去，這就是摩擦起靜電的現象。是不是很神奇呢？
靜電摩擦小實驗作文 篇17
國小二年級作文 ,928字【摩擦小實驗】
小學部 李晨旭
“今天這節課，我們一起來做一個小實驗。”聽到這個訊息，同學們炸開了鍋，都興奮起來，瞪大好奇的眼睛。
老師先讓我們拿出一張紙，“拿紙做什麼呀？”我心裡嘀咕著，“大家先把手中的紙撕成碎片，然後把自己的塑料筆在頭上反覆摩擦，用筆靠近碎紙屑，看看會發生什麼？”原來這個實驗就是摩擦起電呀！
聽了老師的要求後，我先把紙撕成小碎片，然後拿起筆，在碎紙上面輕輕拂過，紙紋絲不動，好像不喜歡筆似的。這時我把筆在頭上摩擦了一會，直至筆微微發熱，再拿筆往紙的上空輕輕拂過，神奇的事情發生了，有的紙飛到了筆上，有的甚至飄在半空中，還有的紋絲不動。
後來我明白了，這是因為摩擦起電，小碎紙才飛到了筆上的。
【摩擦小實驗】
小學部 董一博
今天，我們來到作文班，老師讓我們一起玩撕紙遊戲，我們非常新奇。
我們先把一張紙撕碎，再用一支木頭筆把紙粘起來，可是怎麼樣也粘不起來，碎紙屑好像根本不理我們似的，這是怎麼回事呀？碎紙屑這麼不聽話，是想欺負我嗎？然後，我又把筆在頭髮上使勁兒的摩擦，直到鉛筆發熱，才停了下來，然後我小心翼翼地把筆靠近碎紙屑，結果，碎紙屑還是不搭理我，靜靜地躺在桌子上。
這時，老師走了過來，告訴我，你拿塑料筆試試，我又把塑料筆在頭髮上來回摩擦，當塑料筆靠近碎紙屑時，神奇的事情發生了，碎紙屑像是喜歡上了塑料筆，一下子全部粘了起來。哈哈！我明白了木頭不導電，只有塑料筆才能導電呀！
在一堂課中，我學到了很多知識，這堂課真是令人難忘啊！
【神奇的科學課】
小學部 王?O伊
今天作文課上，老師讓我們在書包裡拿出一張紙，把紙撕成碎片，“咦，這是要幹什麼呀？”我心裡嘀咕著，此時班裡立馬炸開了鍋，同學們都議論紛紛。
老師說完後，我飛快的拿出一張紙，像碎紙機一樣，把紙撕成一小片一小片，這些小紙片像一片片雪花一樣。撕完紙片後，老師又讓我把圓珠筆拿出來，讓我們拿著它，在紙片上輕輕拂過，可是碎紙屑卻沒有反應。
然後，老師又讓我們把筆在頭髮上反覆摩擦。果然，奇蹟出現了，有的小紙片像蜜蜂遇到了美麗的花兒，一下子被圓珠筆吸了起來，可有的紙片仍是一動不動。
通過這個撕紙實驗，讓我知道了，小紙片是通過靜電才吸起來的，而且只有塑料材質的才可以摩擦起電。
我發現摩擦可以起電 篇18
國小三年級作文 ,394字我以前只知道風力、水力、火力可以發電，從來沒有聽到摩擦可以起電，這是為什麼呢？今天我就做了一個摩擦可以起電的實驗。
中午，我拿了一張費紙，把紙撕得碎碎的，放在桌子上。然後，我又從筆袋裡拿出一把尺子，把尺子放在頭上使勁摩，直到把尺子摩熱我才停下來，最後把尺子放到紙片上。“咦！尺子居然把紙片給吸上來了！”我驚訝地說道。之後我又做了許多次實驗，發現每次實驗的結果都是一樣的。我去問媽媽什麼原因，媽媽說“不知道。”
第二天，我去問作文老師，老師說“世界上所有的物體都有靜電，物體摩擦後靜電在物體裡運動，所以尺子能吸上紙片。”噢，原來如此。
科學小實驗真有趣，不僅豐富了我的課餘生活，而且讓我知道了一些科學常識，真是一舉兩得啊！
今後，我要在課餘時間多看一些科學書，多學習一些知識，將來當一名科學家，為祖國貢獻一份力量。
摩擦可以起電 篇19
國小三年級作文 ,358字寒假，我從一本《科學小實驗》裡看到一篇摩擦可以起電的文章，覺得很奇怪。以前，我只知道火力可以發電，水力可以發電，風力可以發電，摩擦怎能起電呢？為了弄明白，我決定做一次實驗。
我找來一張紙，把它撕成小碎片，放在桌子上，從我的文具盒裡拿出一把小尺子插在頭髮裡反覆摩擦，直到把尺子摩熱，然後快速把尺子放在碎紙堆裡，奇蹟出現了，尺子上吸上了許多小紙片。我不太相信，做了好多次實驗結果如此。我去問媽媽：“媽媽說她不知道為什麼？”
第二天，我去問科學老師，老師說：“世上任何物體都帶有電子，物體摩擦後電子在物體裡運轉，所以尺子能吸上紙片。”科學小實驗真有趣，既豐富了我的課餘生活，也讓我知道了一些科學小常識！
我的理想是當一名科學家，為祖國供獻一份力量，所以從小就要熱愛科學！
摩擦力起火 篇20
國小四年級作文 ,564字生活中處處少不了火，做飯需要火；放鞭炮需要火；燒柴也需要火。但火又是怎麼來的呢？
通過上網查資料，我知道了火是通過兩個物體摩擦後，使其熱能增大，當溫度達到物體的著火點時，就會起火。星期天，我找來了一盒火柴，準備做一個實驗。
我從火柴盒裡拿出一根火柴，用力地在火柴盒側面划著，起初是見到了一點兒火星子，後來“嘶—”的一聲，火柴就點著了！火柴發出微弱的光，不過10秒鐘，火柴就燒完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周圍的地方劃，可就連一點兒火星子也沒有，火柴到斷了；在木桌子上劃，也是沒有火星子。這究竟是為什麼呢？為什麼在火柴盒側面紅色的地方摩擦就能起火，而其他地方不行呢？電視裡的人不是在那兒劃一下就著火了嗎？
我通過上網知道了：安全火柴中的成分易燃物（如硫等）和粘合劑等組成。火柴盒側面主要由紅磷、三硫化二銻、粘合劑組成。當劃火柴時，火柴頭和火柴盒側面摩擦發熱，放出的熱量使這些成分分解，產生少量氧氣，使紅磷發火，從而引起火柴頭上易燃物（如硫）燃燒，這樣火柴便划著了。而其他地方沒有這些成分，所以火柴便沒有划著。以前的那種火柴是種危險有毒又貴的火柴，有毒成分在哪兒都能划著。我們現在用的是安全火柴，既便宜好用又環保安全！
像以前的“鑽木取火”就是通過摩擦生熱的原理誕生的。這次我不僅瞭解了知識，還讓我明白了摩擦力的重要性。