搖杏樂相關作文20篇
搖杏樂 篇1
國小三年級作文 ,461字每當我讀到范成大寫的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”這句詩的時候，我就想起了在老家搖杏子時的場景。
我的老家在農村，門前有一棵高大挺拔的杏樹，每年的陽春三月，杏花便開放了，粉的、白的，你不讓我，我不讓你，競相開放。到五六月份，杏子慢慢變紅，一個個像瑪瑙似的掛滿枝頭，我們姊妹幾個總是纏著媽媽問：“怎麼還不搖杏子？”媽媽總會說：“還早著呢，搖不下來。”可當看到要颳風時，媽媽就趕緊叫我們搖杏子，這下我們才如願以償。
我們爬上樹，騎在樹杈上，用力搖，那黃澄澄的杏子紛紛落下，發出“撲通、撲通”的響聲，就像在下杏子雨。搖的差不多了，我們跳下樹，就開始細心挑揀。揀上一筐子杏子拿回家，我們一家人坐在一起細細品嚐，享受著豐收的喜悅。
現在，我們家搬到了城裡，每到杏子成熟的季節，我們會到附近的山上摘杏子，媽媽總會說：“這杏子再好，也沒咱家的杏子好吃。”這時，我便會不由自主地想起在老家搖杏子的那段美好時光。
我家的“搖滾樂團” 篇2
國小四年級作文 ,681字“叮咚啦嘶噹噹……”這是什麼聲音？哦！原來是我家的“搖滾樂團”又開始演奏了呀！接下來讓我們去認識一下這三位大明星吧。
樂隊成員一：櫃子門
擔任職務：伴奏
我家有一個壞掉了的櫃子門，只要你輕輕拉一下就會發出“嘎”的一聲，我是個很膽小的人，聽見這聲我都能嚇的直哆嗦，特別是晚上。有一次，爸爸半夜回家買了一大堆吃的要藏到櫃子裡不讓我們看見，只聽“嘎嘎嘎”。我立馬從床上爬起來，我想是不是小偷上門來了？我二話不說手裡拿著一根木棍就衝出房間。咦，小偷呢？算了肯定是那扇櫃子門，像是“二胡”在幽怨地哼著小曲。
樂隊成員二：鬧鐘
擔任職務：鼓手
“叮叮咚咚，當当”這……這是啥？哎，又是“布穀鳥”！“布穀鳥”是我對我家鬧鐘的簡稱，因為他每天都要催促我起床，像是布穀鳥催促人們種田一樣。“呀！吵死我了！”說著我就把頭埋在了被子裡。媽媽聽了說：“叮叮咚咚，那麼好聽，像一名鼓手，哪裡吵了？”“好好”我不耐煩的說，“那以後叫他勤勞的小鼓手吧。”其實我非常喜歡這隻小鬧鐘，它不僅樣子可愛，還是個時間使者，幫助我養成了良好的作息習慣。
樂團成員三：手機
擔任職務：主唱
“起來！不願做奴隸……”國歌？怎麼回事？升旗……儀式？糟了我怎麼還沒起床，我遲到了。睡得迷迷糊糊的我突然清醒過來，原來是爺爺的手機鈴聲。哎，真是個“愛國爺爺”，好幾次我都被弄得虛驚一場。真是個好“主唱”啊！有一天我趁爺爺不注意的時候，給他改了一個鈴聲，“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”聽，這鈴聲是不是好多了。
這就是我家的“搖滾樂團”，是不是很有趣呢！
搖花樂 篇3
國小五年級作文 ,846字“搖桂花了，搖桂花了。”我興奮地滿院子跑。
我們還沒開始搖桂花的時候，桂花香味就很濃，只有米粒般大小，它們小的躲在樹葉背後，一會兒路面一會兒躲在樹葉後面偷偷地笑呢。那濃濃的桂花香把東家毛婆婆給吸引過來了，把西家胡爺爺也給吸引過來了，還把鄰居家的小胖胖吸引過來了。大夥兒都樂呵呵地從四面八方趕來了，他們都等著帶桂花回去做又香又甜的桂花糕，還把桂花晒乾，加在茶葉裡泡茶。
當大家紛紛聊天時，我在大樹底下使勁地搖。這時，二妞子從東邊跑來，大聲叫道：“給我留一點，給我留一點。”二妞子累的氣喘吁吁，一過來就抱著桂花樹使勁的搖，我們男的搖，女的撿。只見桂花慢悠悠的從樹上飄落下來，好像在下一陣香香地小雨，這可把“我”樂壞了，興奮的滿院子跑，大聲地叫道：“下雨了，下雨了，下金子般的雨，好香啊！”我彷彿看見桂花像一隻調皮的兔子，左蹦蹦，右跳跳，一會兒落在我頭上，彷彿給我戴上了一件金黃色的頭布，一會兒落在人們的衣袖裡，落在衣袖裡的桂花隱隱約約能看見幾朵，好像在跟我們玩“捉迷藏”呢，一會兒又飄在了地上，一朵、兩朵、三朵……漸漸地，桂花把大地遮的沒有一點兒縫隙，好像給大地鋪上了一張又香又精緻的地毯。
“嘰嘰嘰嘰……嘰嘰嘰嘰。”一陣嬌嫩的聲音把“我”的注意力一下子從桂花身上轉移到了地上，原來母雞媽媽也帶著毛絨絨的小雞來賞桂花了，小雞們左看看，右瞧瞧，好像想聞花香是從哪兒散發出來的。小雞們有的三五成群地圍在一起，好像在議論哪裡的桂花最多，有的小雞在低下頭聞桂花的香，一會兒又抬起了頭，做出一副享受的樣子。
我愛桂花！我要用一句詩來讚揚它：巖巖亭下桂，歲晚獨芳芬。葉密千層綠，花開萬點黃。全年，整個村子都浸滿了香氣。
這桂花落下來又好像給了天空佈滿了繁星，一點一點的，閃閃發亮。
搖樹樂 篇4
國小六年級作文 ,1029字七歲時，院中有幾棵小碗口粗的冬棗樹。秋天裡，密密集集的棗子結滿了樹。大人要等到七月十五“棗紅圈”才肯拿竹竿打棗吃。小孩兒可等不及，喜歡搖棗樹偷棗子！約好幾個人，一起摟住樹幹，嘴裡呼喊：“一、二、三，齊！”一起使勁搖晃，隨即，脆脆的棗子骨碌碌地滿地滾。我們邊拾邊蹦著說：“下棗雨了！下棗雨！"
一天中午下了一陣秋雨，雨後，太陽迅速普照大地了。午飯後，大人開始午睡，小孩兒不睡覺，在院裡玩。玩得沒趣了，我和弟弟妹妹又想吃棗了。於是，我和幾個大夥伴負責搖樹，小的在旁等待。我們摩拳擦掌後，合抱住樹拼命地搖起來：“嘩嘩”……
我以為掉下來的會是棗，沒想到竟然是水！我仰著頭，雨淋溼了我的眼睛，頭髮、衣服上也全是雨水，感覺涼颼颼的。我本能地迅速逃離樹下。再看地上，幾顆乾癟的半青不紅的小棗零落地躺著，還有一地綠棗葉子。我抹抹頭上的雨水，望著這場景，開心地笑了！弟弟妹妹埋怨地問道“哥哥，沒搖到棗子，還笑？”“多好玩呀！”我說：“晴天裡體驗了一把棗樹底下下雨的感覺，多有趣！”
媽媽被響聲吵醒，出來見我淋溼的樣子，假裝生氣地說“小饞貓，雨幹了，才能搖樹！”接著，媽媽又走到屋裡忙去了。我哪管媽媽的話，只想盡興地玩。我得意地跑回屋，取來妹妹的小花傘，用脖脛子壓住傘柄扛在肩上，傘蓋抵住頭皮罩在頭上。武裝好，還不忘向弟妹作個勝利的手勢。又一次搖樹了。我用雙手用力地搖著樹兩下，棗樹已經來回晃動，零星棗葉開始落下。接著，我迅速轉身跑離樹幹幾步，再折回猛向前衝，抬起“飛腳”用力狠踹樹幹。樹上的雨水“啪啪”打到傘上，落點密集。棗葉子打著旋兒在空中翩飛，棗子啪啪地滾到地上！這瞬間的感覺真實太爽了！弟弟、妹妹在旁邊笑著、鬧著，還嚷著：“下雨嘍！下雨嘍！”兩個機靈鬼，衝到棗樹下，撿起又大又紅的棗子揣進自己兜裡。媽媽又被驚動了，從屋裡出來，嗔怒道：“調皮鬼，真會玩！”鄰居小夥伴也趕來了，大家輪流體會院中的幾棵“棗樹雨”。邊笑哈哈，邊迫不急待地把清甜的棗子塞進嘴裡。
我們吃進嘴的不光是棗子，還有搖“棗樹雨”的快樂！
銀杏樹下的歡樂 篇5
國小三年級作文 ,601字一個風和日麗、陽光明媚的星期天上午，我們嚮往常一樣來到了桐子坳看銀杏。
來到了桐子坳的銀杏林，眼前的景物讓我大吃一驚，銀杏樹的葉子全部都掉落了，每棵銀杏都像一位光禿禿的老爺爺，失去了往年的枝繁葉茂的景象，再也看不到那些翩翩起舞的“蝴蝶”。頓時，心情變得有些沉悶。看著山頂上光禿禿的一片，不想再繼續向前走。就在這時，不聽話的妹妹卻一個勁向前衝，我不得不追上去。媽媽好像也覺得沒勁，就乾脆坐到附近一張木椅上玩起手機。而妹妹卻走到銀杏樹下，好像發現新大陸似得，高興的說道“姐姐，好多葉子，我們來撿葉子好不好？”我心裡暗笑，“葉子有什麼好玩的！”這時，只見淘氣的妹妹將手中拾起的金燦燦的葉子朝媽媽身上灑過去，頓時，媽媽身邊飛來了許多“蝴蝶”。媽媽突然發現“蝴蝶”，開心的伸手去抓那飄飛的“蝴蝶”，爸爸手快，迅速的捕捉到媽媽那燦爛的笑容，將媽媽與“蝴蝶”翩翩起舞的畫面鎖定在手機裡。我看見了，也開始拾起地上的落葉，朝妹妹身上灑過去，頓時，妹妹身邊也下起了“蝴蝶”雨，好美啊，就好像天兵天將從天空降落一樣。我們一家人在那片銀杏林中追趕著，歡聲笑語盪漾在銀杏林中。
遠處，有的小朋友在樹上爬來爬去，像一隻只靈活的小猴子；有的小朋友騎在樹枝上，像一位騎士騎著駿馬；有的小朋友，坐在樹枝上盪鞦韆，陽光灑在身上一閃一閃的，好像金色的杏葉點綴在樹枝上…。原來，快樂無處不再，光禿禿的銀杏樹也能給我們帶來無窮的快樂，我愛銀杏。
南京銀杏湖樂園 篇6
國一作文 ,922字踏一路春風，灑一路歡笑。在春意盎然的春天，我們來到期待已久的南京銀杏湖樂園，剛下車卻不知歡樂之旅即將開始。
一邁進便被那五彩繽紛的花鐘所吸引，鮮花品種繁多，奼紫嫣紅；鍾後的音樂噴泉也噴出數丈高的水柱，水霧彌天飄揚，穿過岩石聳立，花香瀰漫的山谷，便來到令人樂而忘返的遊樂園。驚險刺激的海盜船、過山車；舒適好玩的旋轉木馬、飛椅；還有充滿古代氣息的化石館、城堡。其中最刺激、好玩的還屬“旋風大擺錘”。
剛坐上擺錘周圍的椅子，心中驀然感到一絲緊張與恐懼，如十五個吊桶打水—七上八下，蕩的那麼高，不會摔下來吧？正尋思著，擺錘就開始慢慢轉動，並開始來回悠悠的擺動。隨著時間的推移，擺錘越蕩越高，越來越驚險。盪到高處時，不覺有點頭暈目眩，四周的景色一覽無餘；往下蕩時，又快又狠，耳畔只有呼呼的的風聲和歡快的尖叫聲。時而仰向天空，時而目對大地，那刺激沒法兒形容！約過了五分鐘，刺激變成了害怕，真恨不得馬上停下了。下襬錘的那一刻，有的“飄飄欲仙”，真想再來一次！
玩瘋了的我依依不捨的離開樂園，踏上賞景的路途。路過恐龍湖，看見那栩栩如生恐龍塑像、清澈的湖水和鬱蔥的樹林，不由心情舒悅穿過樹林，我們來到了圓夢吊橋。踏在吊橋上膽戰心驚，橋下坐落美麗的湖泊，四周是鬱鬱蔥蔥的樹林，橋不時地搖晃，讓我不禁一身冷汗。走完了吊橋，又朝前走了一段路，那銘珠彩湖便映入眼簾。一樹千碧，千樹不同，湖周的樹青翠欲滴；藍天、白雲、綠樹、花紅倒映其中，交相輝映，美不可言。湖水清澈明淨，宛如一塊空靈的綠水晶，晶瑩剔透。岸上，婉約的清風搖曳著多情的楊柳，和煦的朝陽揮灑著溫暖的愜意，輕盈的白雲漂浮著，閒適而飄逸；玲瓏的小鳥呢喃著，歡快而從容……我早已沉醉在著美景之中，流連忘返。接著，我們穿過林蔭散佈的櫻花隧道，走過景色秀麗的雙橋愛情島，又在草坪、沙灘上玩耍一番，賞過棵棵秀麗的十八羅漢松，玩過令人暈繞的夢幻迷宮，逗過可愛的羊駝，最後回到了門口。“啊，時間過得真快，在遊園的玩耍時光一眨眼就沒了！”同伴們都不禁感慨道。再回望樂園，心中有一萬個不捨與依戀。
夕陽靠在山崗上，天邊盛開著橘紅色的晚霞，銀杏湖樂園又成了另一幅美得畫卷。又情不自禁地感慨道，玩似瘋，景如畫，此遊不虛行！
銀杏湖樂園遊記 篇7
國三作文 ,1078字在公園的池水中近距離看觀賞魚，不足為奇。有時候投點魚食，幾乎可以零距離去接觸。
站在高挑的吊橋上，看到平靜的湖面上有大頭胖鯉三兩成群遊弋遛彎真是稱奇。它們張大嘴巴一閉一合輕輕擺動尾巴，暢遊在潔淨的湖面，直至遊離了我的視線。這樣的場景在《人與自然》的電視節目畫面中見過。
盛夏，顧不上炎熱。幾家約好帶娃去了一趟銀杏湖樂園。遊園裡應該有“刺激”“驚險”“令人尖叫”“流連忘返”等這樣的娛樂場所才能令人不顧一切地前往，也才能與這38度的高溫相配。
翻滾過山車，我們坐的是那種“扭曲”程度不大的；跳樓機曾坐過一次，後來每次再看到感覺魂還丟在上面；大擺錘，看到別人坐上去自己就開始緊張尖叫了。總之我這個年齡，走在遊園裡，只要是腳挨不到地面就會有恐懼感。水上漂流不錯，兜了幾圈，結束時候都變成落湯雞了，有人是主動不穿雨披的，天太熱就是找那溼透的感覺。
摩天輪離我們不遠，能看到它一直在漫步騰騰地轉動著，像是鐘錶上的分針，老半天挪一下，之前沒坐過。因為它的行動緩慢，不像大擺錘、跳樓機，我們打心眼裡就沒覺得有什麼挑戰。都上去了，三四個人一個透明的箱體。說著話聊著天不覺視野開闊了好多，沒錯，是我們在升高，暈的慌。我們輕視了它的速度，可低估了它的高度給我們帶來的恐懼，說白了<u>恐高！突然就蹦出個要逃脫的想法，彷彿遇到了險境，漸漸地視線已經平著小山頂了，心跳加快了，此時一臉無助。那一刻我閉上了眼睛，不想讓視覺給我帶來更大的心裡衝擊。緊抓著扶手，直到同伴跟我說已經越過最高點開始慢慢下降了，血壓才稍稍回落一些。走下摩天輪，給自己的這次魯莽的選擇畫了一個句號—生活中想象的事情與真正的認知有時差之千里，幸好安全著落。
最嗨皮的地方就是人工造浪水上樂園了，老少皆宜。工作人員不斷操控著機器，他們是造浪者，激進的音樂伴隨著波浪，尖叫聲層層不斷。人群被波浪一次次掀翻後退，接著又拼命向前遊，尋求的就是刺激。孩子們是越玩越興奮，我們被波浪連續地拍打，已經頭昏眼花了，乾脆換個地找個陰涼的水域靜泡一會。
除此之外，不得不說樂園的美景。群山環繞，綠水依偎，芳草連天，夕陽下，湖水邊，羊駝可見。山路盤山順勢修建，蜿蜒綿亙。山體不大，到處溪流瀑布飛濺。一潭潭湖水似鏡面，岸邊叢林層巒疊嶂，藍天上白雲飄蕩一起倒影水中，感覺置身畫卷。我常常認為欣賞美的角度和位置都是唯一的，這次我們又是幸運的，且動彈不得。
孩子順著山坡而下，最後蹲在湖邊，當他拿起手機抬起手拍照的一瞬間，遠遠地我用心記下他與自然混為一體這美麗瞬間。
心想，遊玩不止是折騰，還有一份靜美才好！
銀杏湖樂園遊記 篇8
國小三年級作文 ,593字今年國慶長假期間，爸爸說要帶我玩一些刺激的專案，鍛鍊一下我這個小男子漢的膽子。於是，爸爸媽媽和我一起來到了南京的銀杏湖樂園。
當天吃過早飯，爸爸開車帶著我們前往銀杏湖樂園。一路上，我隔著汽車玻璃看著窗外路邊的美景，聽著動聽的音樂，爸爸會帶我玩什麼專案呢？我心中充滿了期待。到達目的地後，我們看到大門口熙熙攘攘的人群，就迫不及待地趕緊排隊入園了。爸爸媽媽帶我來到第一個專案—子彈列車跟前，我看到列車飛速前進，上下翻滾，綿延起伏，像一條長蛇一樣快速遊動，坐在上面的遊客不停地出尖叫。我心中既驚奇又害怕，懷著忐忑的心情跟著爸爸媽媽一起上了列車，列車忽慢忽快、忽上忽下，我心驚膽戰、尖叫不斷，心就好像提到嗓子眼似的，但我還是堅持下來了。第二個專案是海盜船，我一開始一點也不害怕，但當船擺到很高的位置再下落時，我感覺很難受，嚇得差點就哭了出來。後來，爸爸告訴我，這就是失重的感覺。第三個刺激專案是中國龍，我們乘著小船緩慢地來到小山頂，然後順著水流快速地滑下來，我感覺自己差點從船裡飛出來了，真的有“飛龍在天”的感覺，嚇死我了。最後，我們又走了圓夢吊橋，看了花海、恐龍湖、大草原、愛情島等景點，直到天快黑的時候，我們才依依不捨地離開了樂園
這次旅行，我不但看了美景，還玩了很多過去我不敢玩的刺激遊樂專案，最大的收穫就是戰勝了自己，鍛鍊了膽量，沒有流一滴眼淚，爸爸媽媽直誇我是小男子漢呢！
銀杏湖樂園 篇9
國小五年級作文 ,521字今天，我們學校組織到銀杏湖樂園遊玩。剛一進銀杏湖樂園，就有一股淡淡的清香撲面而來。哦！原來是小花兒們迎著春風向我們微笑呢！我們在老師的帶領下排著整齊的隊伍，開始了今天的遊玩。路過花鐘和音樂噴泉，驚險的“中國龍”就印入了了我的眼簾。
最讓我記憶深刻的遊戲專案是“跳樓機”，抬頭向上看，跳樓機高聳入雲，我不禁心驚膽寒。我們坐上跳樓機，身體雖然牢牢地固定在椅子上，但心卻“砰砰”跳個不停。還沒有啟動，手心就已經汗津津的了。等大家坐好了，跳樓機就緩緩上升，一直升到最高處，停留大約10秒左右，我一直對周冰羲說：“下去了！下去了！”周冰羲就看著我說：“你別嚇我了，我的小心臟受不了，我們還是一起唱《好漢歌》，壯壯膽吧。”我們都點點頭說：“好。”跳樓機要下去了，我們正準備要唱“大河向東流”的時候，卻變成了“大—啊！”我並沒有叫，那是因為我全程都是緊閉著雙眼的，嘴巴不敢動一下，生怕嘴巴會被那刺耳的大風給吹沒了。我突然感覺到體內所有東西都向上湧。等我五臟歸位後，便好多了。我們下座位後，周冰曦就走到我旁邊說：“我還沒唱《好漢歌》壯壯膽呢，就飛下來了。我看著她笑著說：“我都沒敢唱！”
如果你來過南京，卻沒來過南京的銀杏湖樂園。那真是太可惜了！
中秋快樂 篇10
節日作文 ,402字今天是中秋節，一個團圓的日子，我盼今天盼了好幾天呢，因為到這一天就可以吃月餅了，媽媽平常也不給我買什麼零食的，說那個對身體不好。
今天媽媽說，包月餅吃？包月餅是什麼？難道媽媽回包這麼好吃的月餅？滿肚子的疑問，我問媽媽什麼叫包月餅？媽媽說保密……我見媽媽用和麵，我在一旁乖乖的看著，因為我很好奇，什麼是包月餅。媽媽讓我到超市買點紅糖，我好像懂了。紅糖買回來了，媽媽把紅糖倒進碗裡，讓後灑水了點白麵粉，條均勻，然後擀皮讓我，好吧，我就聽媽媽的，我擀皮，媽媽包月餅，只見媽媽把皮放在手心裡，用勺子舀剛才調好的紅糖，媽媽很認真。不一會就包完了一個。這不是糖包子嗎？怎麼成月餅了？我問媽媽，媽媽說她們小時候過中秋就吃這個，這個是自己包的，沒有買的好吃，但是自己做的放心呀，我恍然大悟。
我媽媽平常對我很嚴厲，不讓我吃那些零食，垃圾食品，還是自己做的放心，媽媽說的沒有錯，希望小朋友們，跟我學習哦，祝大家中秋節快樂。
中秋快樂 篇11
節日作文 ,402字今天是中秋節，一個團圓的日子，我盼今天盼了好幾天呢，因為到這一天就可以吃月餅了，媽媽平常也不給我買什麼零食的，說那個對身體不好。
今天媽媽說，包月餅吃？包月餅是什麼？難道媽媽回包這麼好吃的月餅？滿肚子的疑問，我問媽媽什麼叫包月餅？媽媽說保密……我見媽媽用和麵，我在一旁乖乖的看著，因為我很好奇，什麼是包月餅。媽媽讓我到超市買點紅糖，我好像懂了。紅糖買回來了，媽媽把紅糖倒進碗裡，讓後灑水了點白麵粉，條均勻，然後擀皮讓我，好吧，我就聽媽媽的，我擀皮，媽媽包月餅，只見媽媽把皮放在手心裡，用勺子舀剛才調好的紅糖，媽媽很認真。不一會就包完了一個。這不是糖包子嗎？怎麼成月餅了？我問媽媽，媽媽說她們小時候過中秋就吃這個，這個是自己包的，沒有買的好吃，但是自己做的放心呀，我恍然大悟。
我媽媽平常對我很嚴厲，不讓我吃那些零食，垃圾食品，還是自己做的放心，媽媽說的沒有錯，希望小朋友們，跟我學習哦，祝大家中秋節快樂。
銀杏樹 篇12
國小三年級作文 ,415字大自然是一幅畫，在這畫裡有連綿起伏的山脈，有五顏六色、散發著芳香的花朵……當然，畫裡也少不了一樣，它就是大樹。
大樹分許多種，我最喜歡的樹就是銀杏樹。
當春天再次降臨時，在它細長的樹枝上冒出了一個個“小腦袋”，它們就是銀杏樹的葉子了。它們身穿綠新裝，模樣像一把小扇子，一陣微風吹來，葉子便隨風擺動。
夏天來到它身邊了，葉子們因吸足了陽光的養分，整片葉子都長了一圈圈“肥膘”，把枝頭覆蓋得密密麻麻。如果，你坐在下面乘涼，那麼你可就真來對地方了！
夏天一過。秋天跑來。咦？樹上的葉子有些怎麼成了又黃又圓的小果子了？突然，一陣涼爽的秋風撲向剩下的葉子，葉子們像在玩滑梯一樣，紛紛落了下來。我望著鋪滿一地的黃葉，和樹枝上掛著的果實，我對銀杏樹的喜愛不禁加深了一層。
時間一轉，冬天就來了。銀杏樹的樹葉和果實離開了大樹，但同時也留下了粗壯的樹幹。它在風雪中挺立地站著，如一位哨兵在堅守自己的崗位……等待著春天再發新芽。
我愛這高大的銀杏樹！
四季樂曲 篇13
國小六年級作文 ,688字大自然的聲音很美妙，如果不用心去聆聽，你是聽不見的。大自然的聲音有的輕盈，婉如亭亭玉立的姑娘在竊竊私語；有的雄偉，好似一大群軍士站著軍姿，整齊地喊著口令；有的悲傷，如同人們在親人逝去後，那哀鳴聲……安靜！讓我們靜下心來傾聽大自然演奏的四季樂曲吧！
春天，風撫摸著嬌豔的花朵兒的臉龐，撫摸著挺拔的大樹，汩汩的溪流……花朵在風中搖曳，溪流輕唱著小曲，這就是一場花與溪流的音樂會，而大樹就是這場音樂會的觀眾。“嘀嗒，嘀嗒，“雨寶寶落地了，它們滋潤著大地，養育著萬物。它們調皮的在大地上跳著舞。小種子也開始發芽，一個又一個生命在誕生……春天像小提琴那輕盈的聲音，美妙動聽。
如果說春天是輕盈的，那夏天就是重金屬的搖滾樂。太陽把大地晒的火熱，人們受不了炎熱的夏天，都跑去吹空調了。排風器的聲音，轟隆隆的，多個在一起，自然而然就變貝司了。夏天，飛流的瀑布聲音沉穩有力，替代架子鼓。調皮的孩子們在清涼的水中嬉戲，有嘩啦啦的水聲，也有孩子們爽朗的笑聲。人們的聲音已匯成無形的電子琴……，夏天是火熱的音樂，讓我們安靜不下來。
秋天妹妹送來豐收季節，帶來豐收樂曲。農民伯伯收穫果實喜悅的心情化成音符唱了出來。果實們也在歡呼著呢！為什麼呀？哦，原來是在討論著一個主題：我們終於長大了！難道《歡樂頌》並非秋天莫屬嗎？
寒冷的北風帶來冬天，趕走了秋天妹妹。樹木光禿禿的，唯有寒梅與它作伴，哼著小曲調。大海呼嘯著，像一頭憤怒的獅子，猶如低沉的大提琴聲。北風特別不開心，它放肆地吹著樹木和雪花。我猜它是與雪花吵架了，如果可以，我要勸它們和好。冬天是低沉的聲音，雄偉的聲音……。
?u！你聽見四季的樂曲了嗎？
快樂的鄉村生活 篇14
國小六年級作文 ,519字鄉村不像城市那樣繁華，沒有高樓大廈那麼引人注目，但它有著自己的獨特之處。
我的舅爺住在鄉村。今天，媽媽帶我去了期待已久的鄉村。
快樂的鄉村是這樣的：穿過綠茵茵的樹林，放眼望去，野外的花開得很旺盛。向前走一點，就會來到一望無際的田野，站在田野邊，會看見一顆顆麥苗在土上傲然挺立，一個高過一個，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥田隨風擺動。
欣賞過美麗的風景，我來到舅爺家的一畝地上種起了花生。媽媽拿鐵鍬挖坑，我在坑裡撒上化肥和花生米，再把花生米用土埋上，一顆顆花生就種好了。雖然種花生很累，但鄉村生活卻是很快樂的。
到了午飯時間，我們正要回家，突然，舅爺把我們叫住了。他說：“回家幹嘛呀，這地裡種的不都是菜嗎？”說完，舅爺跑到樹林邊，拿了八塊磚頭，又去拔了些辣椒和韭菜。看來今兒個要野炊了。只見舅爺把磚頭圍成一圈，拽了幾根樹枝放進去，拿火柴一點，冒火了。媽媽把辣椒和韭菜用水洗了一下，用竹籤穿起來，放在上面烤。我嚐了嚐，覺得味道特別好。“自己種的不放農藥，當然好吃了。”媽媽說。我覺得靠自己勞動換來的食物，山珍海味都不能與之相提並論。
泉水裡倒映著我愉快的笑臉；泥地上留著我歡快的腳印；長滿綠樹紅花的山間迴盪著我歡快的笑聲。鄉村真有趣啊！
快樂的運動會 篇15
國小六年級作文 ,611字哈哈！太陽公公真是給面子啊！知道我們學校小學部今天要舉行一年一度的田徑運動會，特地早早地就露出了笑臉，為即將要開始的運動會增添了光彩！
我是本次運動會的檢錄員之一，就在今天，我早早地來到了操場做準備。
本屆運動會比賽的專案有很多，有100米、200米、400米、800米……最令我難忘的就是800米。參加800米的運動健兒們來了！我準備好一至十二的號碼牌，分別幫選手戴上。這時，我們班的兩位女生也要參加800米。我一邊幫她們別號碼布，一邊對她們說：“你們可要加油呀！你們是為我們班爭光的運動健兒，你們是好樣的！我會在終點等你們的，加油啊！”終於，比賽的槍聲響起了，每個人都爭先恐後地跑，雖然開始我們班的選手稍顯落後，但是在最後最關鍵的時候，我們班的黃婷婷用盡全身僅剩的力氣，像離弦的箭一樣向終點飛奔過來。我和幾位同學拿著水趕緊上前扶住氣喘吁吁的黃婷婷，並用誇讚的語氣對她說：“黃婷婷，你真是厲害呀！真不愧是我們班的運動健兒！”把黃婷婷送回觀眾臺休息後，我又開始了忙碌的工作。
我從操場的這頭走到那頭，又從那頭走到這頭，來來回回無數次，無意間聽到我們班的黃柏謙同學獲得了實心球和跳高的雙冠，心裡不由地有一絲絲快樂，幫起忙來更有勁了。
就這樣，從運動會開始到運動會結束。我沒有參加一個專案，但是這一天，我過得非常充實，非常快樂。我為運動會圓滿結束做了一絲貢獻，留下了有意義的汗水。我，見證了運動員們的成功，也見證了自己的成功！
歡樂的“六·一”兒童節 篇16
國小五年級作文 ,531字我經歷過很多事情，但讓我最高興、最難忘的還是去年過“六一”兒童節。
那天，我穿的乾乾淨淨的校服來到校園，只見學校到處都是人山人海，數也數不清。
9點整，全校師生聚集在教學樓的前面空地，開展了“六一”大型遊戲活動，其他家長都在百忙中抽出時間過來陪自己的子女，來和我們一起過“六一”兒童節。
我最喜歡的是我們班的歌唱。你看，我們班的郭婉婷同學和黃嘉樂同學拿著麥克風上場了。只見她們站在舞臺中間，專心的唱起來了，優美的歌聲從口而出。同學們都目不專睛地看著，連樹上的小鳥也一動不動的傾聽。聽著音樂，我們彷彿有一種很活潑、很自由的感覺。歌曲唱完了，郭婉婷同學和黃嘉樂同學行了個隊禮，小觀眾們都報以熱烈的掌聲。
我也很喜歡那個盲人敲鼓的遊戲。先用一條紅領巾綁住眼睛，我什麼也看不見，只看到前面一片紅色，然後拿根棍子一直向那個鼓走去。我走歪了，好險同伴提醒了我，不然我就不可以成功了。
我們參加了這個活動，又參加了那個活動，整個校園充滿了歡聲笑語。後來，我們回到教室。發禮品的啦！一大箱零食放在我們面前，我都已經快要流口水了。
放學了，走在回家的路上，我還是忘不了那充滿歡樂熱鬧的景象，它是多麼溫馨快樂。
這個兒童節，我們過得真快樂！
與書為伴，其樂融融 篇17
國小六年級作文 ,772字我愛讀書，這還得感謝我的老師。一直以來我都並不喜愛讀書，只喜歡看電視，上網打遊戲。直到五年級第一學期，我學習了《竊讀記》、《小苗與大樹的對話》、《走遍天下書為友》、《我的“長生果”》等課文後，文中的主人公那樣熱愛讀書，深深感動了我。老師要我們向文中的主人公學習，利用更加多的時間看課外書，並要我們寫讀後感。我嘗試看書，並動筆寫讀後感，後來我所寫的讀後感受到了老師的表揚，我漸漸熱愛上了讀書。
隨著時間的推移，我讀的書也越來越多，在書中我認識了《三國演義》裡的關羽，他的那種“義”，使我明白了在現實生活中需要我們的勇敢來面對一切困難；《水滸傳》裡的“智多星”吳用，他的智慧，使我知道了原來智慧也可以戰勝敵人；我還認識了《愛的教育》中的卡隆，他的善良，使我懂得了生活中要熱心助人，以助人為快樂之本……
我房間的書架上放了很多書，但我覺得還不夠，每到週六、日，我總要爸爸媽媽帶我去中科數碼城買書。走進書店，我就像一隻在花叢中飛翔的蝴蝶，穿梭在一排排書架間。自然爸爸媽媽也會在書架上翻看書，漸漸地大家都忘記了時間。當我把挑來的一大堆書放在收銀臺叫爸爸付款時，我看到爸爸媽媽的手裡也拿了不少書。爸爸媽媽看到我挑揀的一堆書，媽媽笑著說：“看！我們的乖女兒又要我們‘大出血’了！”爸爸付款後，我們就把書搬上車，後尾箱全是書。
也許是去書店看書買書多了，也許是家裡書多，且每天晚上看到我這樣沉迷於書，漸漸地爸爸媽媽也喜歡上了讀書，爸爸再不和他的朋友出去喝酒了，媽媽也不出去找她的老友在麻雀臺上大戰了。媽媽看了一些書，以為懂得了不少知識，總愛在爸爸面前炫耀，爸爸當然不服氣，也進行了有力的“反擊”，往往要我出面調停。後來發展到每月我家都要舉行知識競賽搶答，獲勝者都會得到一定的獎勵。不知不覺我家幽默有趣的語言多了，家裡充滿了歡聲笑語，今年我家還被村委評為文明戶。
我讀書我成長我快樂 篇18
我讀書我成長我快樂作 ,931字我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。
在閱讀《幼兒畫報》時，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小夥伴。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急，太急就容易嗆到；還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。
《東方娃娃》裡有許多繪本故事，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最後，小女孩順利地出生了。從這個故事中，我知道了當別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”
我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長大，漸漸地，我認識的字越來越多，、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理。例如，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等，讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩裡有許多是寫春天的，有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等，古詩真會變得那麼長。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸，最後野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。
除了讀書，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》！
讀了小學後，我還背了《弟子規》、《三字經》，從《弟子規》中，我知道了要孝順父母。從《三字經》中，我懂得了從小就要認真學習。
現在，我已經讀二年級了，正在背誦《笠翁對韻》，我發現它們是數字對數字，景物對景物，時間對時間，顏色對顏色等。例如：十月塞邊對三冬江上；山對海；晨對午；紅對白。我覺得對對子很有趣！
每多讀一本書，我懂得的知識就多一點，心裡就會更快樂！媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我以前不明白其中的道理，現在，終於明白了：我們吃飯長的是身體，我們讀書長的是知識！
快樂的味道 篇19
國小六年級作文 ,480字那一次，我終天嚐到快樂的味道。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。
突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。
說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。
我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。
晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！
勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。
快樂的味道 篇20
國小六年級作文 ,532字我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。
今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！
我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”
我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？
學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。