班級日記範文相關作文20篇
班級日記範文 篇1
日記 ,581字今天是寫班級日記的第一天，我也很榮幸成為第一個寫班級日記的人。
“今天是半期考試後的第一天，大家怎麼都這麼浮躁，難怪各位都考得不好。”英語楊老師說道。可有些同學不懷好意的輕聲說道：“是呀！是呀！”。又有些同學大聲地說：“對，說得真好！”楊老臉上一陣怒氣。心中不知道有多想捶死那些剛剛在說話的人。即使這樣，我們班的同學上課時仍舊活潑。
“同學們，你們看看這次半期考試，考得多差，為了口號也應該爭口氣吧！”物理李老師說。有些同學有在接老師說的話。但同學們在上課總是認真問：“老師，這道題為什麼這樣做，有什麼物理含義嗎？”李老師也總會仔細地回答。我們班的同學上課時總是嚴謹地面對。
“林炬巨集，你不會你為什麼不來問，看鄭宇、胡燃，不會就來問了。”語文黃老師說。同學們這事總會議論紛紛。突然，有一個很細微的知識點有誤，同學們也會及時提出並改正。這時，我們班的同學又是仔細地面對課堂。
下午，成績出來了。同學們蜂擁而至地去看成績單。同學們臉上掛著笑容。可是人群中突然有了一個聲音“我好氣喲！”。後來才發現並不是這句話的發明者歐陽嵩。而是辜梓恆。他的地理機讀卡塗錯位了。才導致了他說這句話。他說以後不能出這種錯誤，就當這是一個教訓。所以我們要記住：人不能後悔。這時，同學們又是開始樂觀的面對。
我們班是一個性格多變的班級。它活潑、嚴謹、仔細、樂觀。望本班能繼續保持它的優點。
班級日記範文 篇2
日記 ,957字熟悉的霧霾，熟悉的我們。
經歷了近三節“狂轟濫炸”般的物理課，大多數同學早已頭昏腦脹恨不得“以案為榻”睡上個三天三夜。不知是何方妖孽，竟還有精力玩足球。只見他們將球弄得滿教室飛，驚動了好幾個在座位上閉目養神的同學，還險些破窗而出，甚是驚恐。至於肇事者熊某，卻早已逃之夭夭，不見其蹤影。如若政治廖老師在此，定會感嘆道：“同學，你‘真負責任”。
美術課時，只因最近的課太無聊，一貫認真聽講的我也打起了哈欠。無所事事之時，回頭一看，鄭某竟埋頭看著小說！他也注意到了我。看我的神情，他二話不說，直接扔給我一本書，不愧是好兄弟。於是，我也將注意力放到了這本書上。當我看得正起勁時，忽然感覺有人在拍我。抬頭一看，我愣住了，臉“唰”地一下白了。只見美術老師的臉掛在上空，用極為憤怒的眼神瞪著我，不，應該是瞪著我手上的書，一副想撕書的樣子。我急忙把書收了起來，裝作若無其事地看著美術書上的內容，此事才就此作罷，沒有發生“一一、二一”那樣的慘案，不然鄭某估計會捅死我。而我再次轉頭看向鄭某時，只見他桌面上擺著一本美術書，臉上的神情極為專注，彷彿一直在聽老師講課。仔細一看，便發現了他美術書下面厚厚的一本……
至於中午，搶飯已變成了常態。前幾名總是那幾人：李某、張某、蔣某……而今天，又有一個人擠進了前十的行列，那便是上文提及到的鄭某！當大家意識到下課時，前腳剛離開座位，鄭某就以光的速度衝出了教室，看的我們一臉懵，頓時忘記了搶飯，好生嚇人！一些旁觀者，無奈地嘆道：“唉！鄭某都學壞了”。
時間飛快，到了下午，我們班又被潘某帶偏，玩起了紙飛機！五顏六色的飛機在教室裡竄來竄去，有幾架大膽的還飛到了講臺上的楊老師面前，引起了她的注意，一抬頭，就看見潘某拿著一架紙飛機蓄勢待發。楊老師便用她那近一百分貝的“海豚音”吼了起來：“潘某，你在幹嘛！”不吼不要緊，這一吼就震住了全班，只見潘某嚇得一哆嗦，連忙將紙飛機扔了出去，並向門外逃竄而去。
此外事情還有很多，這裡不再一一贅述。
班級日誌範文 篇3
班級日誌範文600字 ,661字20XX年3月31日星期五多雲
日月如梭，不知不覺中我們在凌雲8班已經度過了216個日子。今天又到我當值日班長了。
早上，我來到教室，同學們有的在認真晨讀，有的卻在說話、聊天，這是很不應該的。語文課代表一如既往的帶著同學們背課文，不一會語文老師就進來說到一會兒上課要聽寫要我們趕緊複習。
果然，一上課我們就進行了聽寫，雖然已經聽寫了無數次了但是還有很多同學還是錯很多，對於這一現象，語文老師在一次的對我們進行了思想上的教育，希望同學們都能懂得老師們的用心良苦。
第二節課是英語課，依舊在其樂融融的氣氛中度過，同學們集體的表現的還不錯，繼續加油。
今天最令我難忘的就是今天下午的足球比賽。開始，楊老師不讓我們下去看球賽，很多同學著急的無心自習想著去給他們加油助威，但是後來楊老師給我們解釋了他這麼做的原因，他說：“我們以後在社會上，當沒有人給你鼓掌，你要學會自己加油，自己去面對。生活不會處處有人為你去喝彩…。”原來，楊老師是想鍛鍊我們的忍耐力和自制力啊！後來，楊老師讓我們下去“觀戰”，同學們一聽，全都飛奔到操場。但是第一局與16班的比賽中的比分一直保持在0：0的僵局中，兩班只好採取點球決出勝負。這多虧了我們班“世界第一守門員”張朔同學，他可謂是立下了汗馬功勞，擋住了無數個球，我們班取得了勝利。在第二局和17班的比賽中雖然我們班並沒有取得勝利，但我們永遠堅信八班的同學永遠是最棒的！我們雖敗猶榮！正像楊老師說的那樣“我們無比的渴望贏，但也要接受漂亮的輸”。
最後送給大家一句話：失敗也是我們需要的，它和成功一樣有價值。
班級日記 篇4
日記 ,1233字2018年11月21日 星期三
天氣睛 胡燃
今天早晨我搭著我媽的順風車早早的就來到了學校。一坐下，鄭宇就興致勃勃地跑到我身邊，笑著說：“昨天我們排練英語劇的時候，我發現了楊老生氣的新方式。”只見他兩腿來回蹬地，使自己一蹦一蹦的懸在空中，然後放鬆雙手，讓手擺來擺去，最後還把頭甩的跟個波浪鼓似的，一面還用絕望的語氣大喊：“你們不要吵啦！快點站好！”真是像極了一頭絕望的猩猩。
他口中的楊老，自然是我們可愛的英語楊老師啦！一個既深愛我們又恨不得捏死我們的女老師。她最愛說兩句話，一是在課堂上大吼：“不要說話！”另一個就是在課上一本正經地對我們說：“學習是你們自己的事，應該是你們來找我，而不是我來找你們！”結果每天中午和課間，還是不斷地往教室跑，還一面朝我們喊著：“來改錯！來背課文！來重聽寫！快點，不來扣操行分了！”像極了市場上賣力推銷的大媽，還像保險公司的推銷員，真是鍥而不捨！
今天，她又與她最想捏死的那個我們班英語最好的同學之一的潘心豪展開了一場“世紀大戰”！
第四節課，楊老師讓我們做練習，突然，一聲怒吼打破了全班寂靜無聲的氛圍：“潘心豪！”只見楊老氣呼呼地衝過來，便問潘心豪：“英語寫完了嗎？在這裡看小說。”潘心豪還一臉無辜地解釋道：“我寫完了啊，楊老，” 楊老把潘心豪的練習冊拿起來，一點點仔細地檢查。 我們一群人還在旁邊起鬨：“有一點錯就扣他分！””最終楊老沒有發現錯誤，於是改變戰略，拿起潘心豪的小說就往外走。潘心豪還寧死不屈：“別啊楊老！”作為他後面的那個人，我自然把他死死地按在椅子上，楊老走出教室，咚的一聲把書扔在外面的桌子上，又氣呼呼地衝進來對潘心豪說：“你寫完了也不能看小說啊！看些有意義的東西！”這件事就告一段落。
可不一會兒，楊老在遠處又是一聲咆哮 ：“潘心豪！”我一看情況不對，反手就按住潘心豪，楊老衝到他面前，他還一臉淡定地說：“楊老，我沒看！”楊老師在他的抽屜裡抽出一本又一本書，他還死皮賴臉地說：“這些都是教輔書！”楊老師見情況不對，又把書塞回抽屜，楊老的眼睛又瞟到了他的書包，反手抓起他的書包，快步走出去，把書包放在外面的桌子上，“不要看著這些沒有意義的書，多刷題吧！”於是楊老經過這兩次交戰，潘心豪終於消停了，楊老“完勝”！
下了課，楊老把潘心豪剛放到桌上的書統統沒收了，還警告他不準再看這些沒有意義的書了！潘心豪也只能認裁了。放學後，潘心豪又跟楊老一番脣槍舌戰，終是落在下風，被楊老好好教育了一番。但他真的會悔改嗎？我們無從得知。
從這件事，我也有很多疑問，潘心豪如此不聽話，可他的英語又為何這麼好呢？是他真的很聰明還是他在水下偷偷努力划水呢？楊老師真的放棄潘心豪嗎？相信大家心裡都有一個明確的答案。
總而言之 ，楊老永遠是我們心中的“女神”，永遠是那個深愛著我們的人。而無數像楊老這樣的老師與無數活潑可愛的同學們，共同組成了我們五班這個大家庭。 一個活潑，樂觀，積極向上而又充滿樂趣的大家庭！願我們能一起進步！一起成長！
班級日記 篇5
日記 ,994字今日第二節課完畢，於大課間時，班主任黃老師將此物贈予我林某人，於是，開始記錄第7天班級日記。
清晨，刺骨的寒風鑽進身子裡，進了教室，倒也不覺得。在朗朗的讀書聲中，結束了早讀時光。接下來便是楊畫講古詩了。一位小老師出現在講臺上，首先便問大家一個極簡單的問題，彷彿是在宣告“我開始講課了”，來引起大家的注意力。在此過程中，也有許多與同學們互動的過程，結果算下來真是巧妙絕倫了。她不是像其他小老師在講臺上津津自味地講自己的，同學在下面專心致志地做自己的。
數學魯老師上了一節嚴肅的數學複習課，接下來便是李老師用她可愛的“川譜”上的一節物理課，上午最後一節體育課又被罷免，此時某些同學望著窗外的晴空萬里，甚至還有點豔陽高照感嘆道“唉！這黃色霧霾預警，何時才能解除哇！”
中午搶飯已成了我們5班一道亮麗的風景線。大多數同學都從座位上以迅雷不及掩耳之勢，瞬移到了打飯的隊伍中，我有點想吐嘈一番：“這開了掛吧！”與此同時，在我心灰意冷走過去的時候，看見常年穩居於最後一排的某鳴昊同學，還架著眼鏡在有鹽有味地看《加油向未來》。“你不慌嗎？”“不，我不吃。”雖然說是不吃，可還是悠哉悠哉地掏出飯盒，像極了在門口下棋的老大爺。單從這點來講，我們班的人要是有了這份沉穩，那便是真的做到了“嚴謹代替鬆散”。
時間轉到下午第二節課上，勃哥正在大聲地講有關我國河流的知識，講著講著就冒出來一句，沒錯！是毫無間斷地“冒”：“唉你們那些寫《課堂指南》的人，那麼愛學數學肯定考150噻！真的當我看不見嗎是不是，不信你們上講臺來看嘛！地理書下疊起多厚一本，我又不是瞎嘞！當真數學考150的話，那你地理課還不如去辦必室多做會兒題，反正地理你寫個名字都是8分，數學早都補回來了”這小插曲也使教室裡一片鬨笑，而那些寫作業的同學不管厚顏無恥到什麼地步，也該認真聽講了吧。
還有一件值得申訴的事情，就是下課的時候，王某粲，劉某騏，張某文，王某偉，唐某昊五人一起將我摁在牆上摩擦，我一人怎敵他們五人十手？碰巧的是，今天我委此重任，所以便要用自己樸素的文筆去揭露他們的惡行。盼黃老扣他們十幾二十分操行。
於此，今日畢。
班級日記 篇6
日記 ,517字今天一天下來，發生了許多事。
第二節課一下課，黃老便著急地跑進教室，像一個組織控衛一般指揮全場。一手佈置著辦黑板報的人，一手佈置著小組照。“一個大課間了，這些東西還沒弄完，你們在幹什麼？下午還有老師來！”黃老氣憤地說道。我想：也是啊，下午有老師來，大家動作確實有點慢。
物理課時與我隔海相望的王某瑋居然在寫作業，李老大叫：“哈！你上物理課寫作業，你看你考得好不好嘛！”這時全班大叫：“扣分！扣分！”但李老並沒這樣做，饒了他一次。
物理課下課鈴一打，我還沒反應過來，一大批的人便衝出去搶飯，可老師還沒下課，於是他們全灰不溜秋地跑了回來。
轉眼就到了下午第三節課，我們聽聞了一個極其悲慘的一個現實——體育課上自習。可我和張某文還是鎮定自若地走了下去，我們籃球訓練。當值日班長潘某豪像抓賊一樣下來抓我們回去時，我們義正詞嚴地說：“我們有授權。”他便尷尬地溜了回去。這次籃球訓練讓我認識到“天才可以贏得一些比賽，團隊合作才能贏得冠軍。”
訓練完便回去上公開課，大家都坐得好好的，回答問題很積極。
我理想的班級高中作文 篇7
高一作文 ,1991字【篇一：我理想的班級高中作文】
於千萬人之中遇見了你，於千萬人之中，在時間的無涯荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧碰到了，也沒有別的話可說，唯有輕輕問候一聲：“哦，原來你也在這裡。”
清音幽韻。
早讀和晚讀實在是人生的一大樂事。你不僅可以朗讀前人的詩詞歌賦，還可以暢遊羅貫中，曹雪芹筆下開闢的“桃源仙境”，“花謝花飛飛滿天”，“一個人可以被毀滅……”將詩般的美妙娓娓道來。
伴隨著悠揚的下課鈴聲響起的不僅是“走，我們上廁所去”的友誼，更是一股清新之風：做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅姿態去摸爬滾打；做一個豐盈的男子，不虛華，不浮躁，以先鋒之姿去奮鬥拼搏。這樣的班級歲月靜好。
雄詞閎辯。
這裡是舞臺，這裡是戰場。在這裡，我們張揚著個性，無所顧忌，為心中所愛而據理力爭，才思如黃河之水滔滔不絕。在這裡，沒有勝負，沒有得失，因為在這場“脣槍舌劍”之爭中，我們皆是大贏家。“醉臥沙場君莫笑”，我們是同一個班級，我們是一個共同體，我們是並肩作戰的隊友。
雲淡風輕。
我們不孤獨，在我理想的班級。
你說你很孤獨，其實你的信念和理想一直伴隨著你，走在無數人跌倒的路上。前面是一座橋，你迫不及待地走上去看風景，殊不知看風景的人在橋下看你。
沒有人會因為你在某某競賽中獲得榮譽而奉承獻媚於你，沒有人會因為你在集體跑步中落在後頭而嘲笑你，也沒有人會因為你在考試中拉平平均分拖班級後腿而奚落你。風淡淡的，雲輕輕的。坐在這理想的班級，你會感到無比欣慰。
我們並不孤獨。
班級，有緣千里來相會。
萍水相逢又如何，亦能創造出別樣的風情。吊扇吱嘎吱嘎地轉著，許多日子就在我們揹著書包往返的過程中，消逝了，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。曾經漾起的漣漪，曾經蕩起的波瀾，在灰白紙頁間，在這珠璣文字間，言有盡而意無窮。
我理想的班級，就如同天邊的白雲，白得無暇，美得純粹，不已經如此，時間會輕地撫平她的皺紋。
似一泓清泉，似一陣清涼的風。
【篇二：我理想的班級高中作文】
父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說：“進去吧。”
在父親的目送下，我依依不捨地走進教室。
只就近找了個座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直瀰漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕鬆地呼吸。
這樣一個陌生的教室，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續走進的同學，只膽怯地用餘光掃過。初次離開家鄉到這樣一個陌生的天地，心中莫名地生長出一個新的物質，對我來說這便是痛苦，天大的痛苦。
在我成長到這個17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節，當我踏入這個教室時，我卻真真切切地感受到了內心的不快，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動，沒有了運動後那種輕盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與夥伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包，手插口袋，冷眼看著前面幾個結伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那麼的刺耳，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。
這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室，獨自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。
可是，這牢籠似乎出錯了。伴隨著安慰和細碎的交談，夾雜著嬉笑和鬥嘴，甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個少年的心開始交融，它不再是開學時那般陌生。
我敏感的心也加入到這場青春的複雜舞會中，不再是一味的對陌生抗拒，而是理解與誤會交織，衝突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧！
荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會，這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但並不是所有人都情願接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰會願意多做呢？就這樣一點點，一步步產生了距離，產生了價值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅信能用它尋找到光明。
這個小小的教室，就像進入社會前的一個練習場。你身處當中，不得不按規則生存，要不順應規則融入其中，要不叛逆規則萬劫不復。相信除了極少幾個木魚腦袋的，其他人都會多多少少在經受這許多的痛苦之後，融入進去。
人，生來是痛苦的，呱呱墜地，便註定著走向死亡。活著的每一天便是在痛苦中前行，等待著死亡，何等淒涼！
淒涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風，冒著雨，一步一步，踏踏實實地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對，才能將苦痛的人生阻力轉變為前進的動力，將你的動力加註於夢想之上，投身於班級這個小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘鍊，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人！
教室亦並非教室，她升級為了班級，一個供我成長的班級。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級，融入人生，遙遙成長路，我已淡然。
班級日誌 篇8
班級日誌500字 ,512字星期六4月1日天氣：晴
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚道載物。”意思是：天道的執行剛勁強健，君子應剛毅堅卓，奮發圖強；大地的其實厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。就讓我們帶著這句話來看看我們的班級吧！
剛到教室就聽到同學們郎朗的讀書聲，今天的早讀是語文大家的表現的都很好，但是有個別同學很能說希望大家以後注意。因為大好的時光讀書你卻去說話簡直是太浪費了！
第一節課是語文，大家表現的很好沒有說話的，這令我很欣慰。還望同學們繼續加油！
還有令大家最興奮的是下午的足球比賽。終於等到最後一節課了，大家急急忙忙跑到操場，看到操場的那一片的熒光綠就知道是我們班。大家拼勁全力的喊著加油，那些球員們也是爆發了洪荒之力去踢球，他們很努力的在踢，他們相互給對方加油，為的就是贏得比賽，贏得那班級的榮譽。他們為班級榮譽而戰。
雖然我們輸了，但是我們拼進全力在踢，沒有一人偷懶。我們雖敗猶榮，我們還和好幾個非常厲害的隊交過手，我們證明了我們的實力。但是我們也進四強了啊！
這一場足球賽帶給了我們很多，帶給了我們快樂和悲傷，帶給了我們興奮與落寞，帶給了我們激動與平靜，帶給了我們個人與集體。
最後送給大家一句名言：失敗是成功之母！
班級日誌 篇9
班級日誌500字 ,526字20XX年3月8日星期三晴
時間如流水一般飛快的逝去，轉眼間又輪到我來寫班級日誌了，心情可以說是既緊張又輕鬆。因為有了上一次的經驗，所以我還是比較輕鬆的，只是怕自己做的不好，所以比較緊張。
我們迎著一縷春光，踏著歡快的步伐走進了校園。在這明媚的早上，我們伴著朗朗的讀書聲展開了一天的學習。
今天早上是語文晨讀，同學們都早早的來到了學校，進入了學習狀態，不過也有極個別的同學在說話，看著真讓人著急。第一節課是數學，我們又近一步的深化平方根，大家都睜大了眼睛，使勁盯著白板，生怕漏掉任何一個知識點，就在大家興趣正濃時，一聲清脆的下課鈴響起了，同學們就只好下課了。第二節課是英語課，這次我們的入境非常好，每個人都挺直了腰板，等待著老師開始講課……
在下午，我們有一節自習課，那節自習課是最糟糕的。幾乎都在說話，課堂秩序根本維持不了，只能扯著嗓子喊，就這樣，還有人在說話，直到下課了，我才消停。我終於知道，班長這個職務的重要，每天看著班長扯著嗓子喊，如今我也嘗試了一把，好累！
放學後，我們都會跑步，當然也有極個別的同學偷懶。就這樣我們伴著夕陽跑完了，這一天也就過去了。
在最後，我想送給大家一句出自司馬遷的一句話：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”。
關於班級團結作文 篇10
國小五年級作文 ,581字每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團結問題。團結就是力量，團結能催人奮進。而我們班如果有著一種團結精神，那我們班就十全十美了。
一天，我們正在做作業，突然，高同學的手下李同學跑來跟我說："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫於面子，勉強答應了。但事後，我後悔了。事情是這樣的：早上打掃衛生時，某同學想和別班級的同學玩，而那個同學和高同學關係不太好。高同學看不慣，就發動其他同學讓大家起孤立某同學，讓那個同學後悔不和她們玩，這樣，高同學才覺得她有威言。其實，高同學並沒有權力阻止我們跟誰不好，這件事也沒有誰對誰錯，每個人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現了不團結的表現—拉幫結派。
還有一次，是在去年運動會上發生的。我們班的張同學是長跑運動員。她和我們拉幫結派的高同學略有分歧。輪到張同學上場了，我們班的同學為她也鼓勵語，為她加油，為她喝彩所得過的名次，這些都是應該為班級所做的，但有一個人例外—高同學。她說得很激烈：“張同學減油，張同學減油！”其他班的人都鬨堂大笑，笑得前俯後仰，滿周圍都是嘲笑。但張同學卻很爭氣，得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學，她不作聲了。後來我們班被批評了。
我們班就這樣出現了難題，那就是缺乏一種團結精神，俗話說事不過三，但高同學卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團結氣氛！
種豆芽的觀察日記作文 篇11
國小四年級作文 ,494字10月1日星期天 晴
半天過去了，我和爸爸跑去買了綠豆。為什麼呢？因為國慶節放假老師給我們佈置了一項作業：寫綠豆觀察日記。而且我們家的綠豆已經放了三年了，爸爸覺得發不了芽了，所以才要去買綠豆。
買完綠豆，我們就把它們放在一個盒子裡，倒上水，看看它們明天會有什麼變化。
10月2日 星期一 晴
今天早上，我早早的起了床，發現綠豆們一夜之間長出了細細的小芽，還有一些只有張開了嘴，沒有長出小芽。過了一會兒，爸爸也起了床，他把綠豆轉移到了一個塑料杯子裡，讓綠豆更好的成長，爸爸還給小綠豆們換了水，綠豆寶寶們很嬌氣，每天都要換水。
新換的杯子很漂亮，透明的杯子，清澈的水，碧綠的綠豆，綠豆寶寶應該覺得新家很舒服。
明天它們會發生怎樣的變化呢？我拭目以待。
10月7日 星期六 晴
今天，我驚奇的發現，綠豆寶寶們不知不覺的都長出了長長細細的小芽。它們一個個都健康茁壯的成長著。
看著這些綠豆們，我覺得它們一定非常快樂，都有自己的朋友。
看著這些小綠豆們，我也覺得我很快樂，因為有了這些小綠豆們，所以我很快樂。
媽媽把綠豆們放到櫃子裡，我還以為她要把綠豆芽炒了吃呢！
這些綠豆真的給我帶來了快樂！
班級日誌 篇12
日記 ,575字20XX年3月9日星期四
不知不覺，半年多的時間已經逝去，可卻絲毫沒有感到它的流逝。回想這六個月，大大小小的事映在眼前，每一件都那麼的刻骨銘心。
伴著清脆的歌聲來到教室，收拾好一天要上的課本，同學們陸陸續續的來了，本來冷清的教室便有了生機。
第一節的英語，學了新的知識，大家都聽得十分認真。可是還有極個別同學沒有完成作業，作業是檢查一天的學習情況，所以希望大家都能認真的去完成家庭作業。
下一節課，是我們楊老師的數學課，大家還是不敢造次的都認認真真的學著新課，看著自己手中的配套。
生物課還算是一個很interesting的課程，有許多關於人體的小祕密，不僅學習到了很多知識，還懂得了生活中的常識，一舉兩得啊！
下午的作文課，我收穫頗豐，相信我們班的同學也都成長了許多。
在楊老師教兩個班的的事情上，我們每個人都有了一次不同以往的經歷。家長們為了我們不惜放棄顏面，努力為我們班爭取，我們都明白家長們的良苦用心。我們同樣心疼楊老師，他要多辛苦一陣子了，為了減輕楊老師的負擔，我暗自下定決心：我們一定要好好學習，讓老師們少操心。
不多聊了，我們現在離期中很近了，僅僅只有一個多月的時間。為了讓我們的楊老師高興起來，讓所有不信任我們的都看到我們真正的實力，做最好的凌雲八班，仰望星空，腳踏實地。
最後呢，送給大家一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
班級日誌 篇13
日記 ,656字20XX年3月15日
時間過得真快啊！一眨眼，又是到了我來寫班級日誌的時候了。
倒真應了那句詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”有幸再次成為值日班長，加上這難得的春日，我心情愉悅。
收拾了一下心緒，我走入教室，和上個學期一樣，教室裡還是“鬧哄哄”的，不過，上個星期的教室裡的聲音是同學們亂講話造成的，如今，教室裡的聲音是朗朗的讀書聲。經過一個學期的磨鍊，同學們有了相當可喜的進步。
在第一節課上，仍有同學沒有帶語文同步，這應該是一個比較低階的錯誤了吧。語文老師的臉色明顯有些不大好看。但我相信這樣的失誤以後就不會再有了。儘管這樣，該懲戒的還是要懲戒，下課後，我給他們倆開了個“罰單”：整改書。
其他的課都和往常沒有太大的差別，只是到了第七節課，教室裡的情形當真讓我“大驚失色”。
有的同學擅自換位，等我過去詢問時，他（她）們的理由倒是很充足，有的說已得到老師同意，有的理直氣壯地說問題，可是我親愛的同學們，我只想說，課上時間實在不是問問題的時間，就算老師能夠同意，為了維護整個班級的秩序和其他同學的學習，我仍要把你們“催”回原位。
黃炳策才是最大的一尊神，他折了幾個紙飛機“嗖嗖”地扔著玩，最重要的是他把給他的整改書撕了個粉碎……
這一整天下來，當真讓我切實體會到了楊老師的不易。希望我們以後能更加自覺，讓老師們不再為我們勞心費神。
班級日誌 篇14
日記 ,641字20XX年3月22日星期三
今天又是平常的一天，周圍的一切都是那麼的熟悉。當我踏著清晨的朝陽走進教室，就看到了一幅生機勃勃的畫面——有的值日生在值日，有的同學在背古文，教室裡富有生機卻又有著秩序。
晨讀時，楊老師說要給我們默寫古文，這倒令不少同學感到頭疼，“啊，還沒背熟呢！能不能再背會兒？”這樣的話幾乎同時蹦出來，楊老師也只好給我們寬限出了幾分鐘，這幾分鐘，對於一些同學來說，可能是救命稻草吧！既便如此，交默寫紙的時候還有幾個同學沒寫完，我想他們還需課下再加把勁啊~
上午第一節的數學課，同學們都格外的安靜，就連那幾個平時最調皮的同學也好像打了鎮靜劑，乖乖地坐好，迎接著楊老師的到來。楊老師依然用他那代表性的語調開啟這一天的征程，這節課講了“平面直角座標系”，他那生動的語調，使得同學們興趣盎然，直到下課鈴響同學們還有意猶未盡。
英語課上劉老師告訴我們，前幾天的英語測試的成績非常不理想，考到九十分以上的廖廖無幾，這讓我們著實一驚，這節課少了幾分歡笑，多了幾分嚴肅和愧疚，劉老師兢兢兢業業地為我們補習，我們一定會吸取教訓，爭取在兩天後的月考中取得優異成績。
今天，就是這麼平常的一天，距離月考僅有兩天的時間，我們也要開始“磨刀”了，我只想說：努力的收穫永遠大於不勞而獲。最後送給大家一首詩，預祝同學們月考取得好成績：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
我的成長日記作文500字 篇15
國小五年級作文 ,565字我出生在2007年，我生下就是白白胖胖的，特別愛睡覺。外婆說其他小朋友出生的時候，屁股都是青色的，而我的屁股是白白的，恰巧我的頭頂中間有一圈黑黑的胎印，所以外婆說我是戴著皇冠的“小豬”。外婆給我起了個小名叫“豆豆”，希望我跟豆子一樣，不管在什麼樣的環境下都能茁壯的成長，有所作為。
一轉眼我就到了上幼兒園的年紀，在幼兒園裡老師可喜歡我了，我是班裡的開心果，也是班裡的小吃貨，每次午間點心老師拿出香蕉的時候，我就目不轉睛的盯著老師，口水直流，希望老師能多分我一根。
時間過得非常的快，我開始上小學了，學校的一切對我來說都是那麼的新鮮！那麼的有吸引力！但是那時候外婆上班很忙，媽媽又去了外地工作，所以都是託班的老師來接我，雖然那時候我才8歲，很希望外婆跟媽媽來接我，但是我是一個小小男子漢，要好好的照顧自己。
現在我是四年級的小朋友了，我在學校裡學會了很多的字。現在可以讀各種書了，學會了友善的和同學相處。前段時間我還參加了學校裡組織的軍訓，三天的時候讓我更加成長了，學會了吃苦耐勞的精神，還讓我學會了獨立生活。現在的我架子鼓、畫畫都比剛開始學習的時候，進步了不少，並且架子鼓還得了特別金獎。
我一天天的長大了，這些都是老師和外婆的功勞，我以後要好好的學習，用好的成績來回報給他們。
描寫班級人物作文 篇16
寫人作文 ,2071字【開心果】
葉韓斌
其他老師眼中，葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結束，聽課領導私下問我：那孩子是不是多動啊？
其實課堂裡背挺得最直，聽課最認真，葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時，我都會提醒一句說：
“你身子能不能不要搖擺？”
課堂作業，即興寫話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺著眉頭說：“字那麼難看！”“這個詞語再拼讀一次？”。“滿篇大白話，拿去重寫。”……批評遠遠大於表揚。於是他又刷刷刷寫起來，再送到我手上時，速度保證也是班級前十名。
情景表演時，葉韓斌絕對是最佳表演人選，所以我常常請他壓軸上場，他能彌補所有不到位的動作和語言，因為會放下自己，把人物詮釋得很到位。
組長崗位上上下下好幾輪迴，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達樂觀。
他很受同學歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。
其實，每個人的生活都需要這樣一個開心果。
【“笑話大王”葉韓斌】
鄭琛稀
我們班有一個“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起，我經常被逗得彎腰捧腹。每次班裡同學吵架，“笑話大王”都會投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑後，勾肩搭背離開了。
一次吃中飯的路上，“笑話大王”大喊：“你們看，有一隻蚯蚓到學校露營了。”大家還以為蚯蚓帶來了蘋果、餅乾……零食，撲一回頭，只看見一隻蚯蚓扒在地上仰面朝天。“哈哈哈……”
最搞笑的要數他的奇特表演了。一次玩遊戲時，他覺得自己要輸了，你猜怎麼著？他突然雙手夾住脖子，身體顫抖，喊了一聲：“我嚴重缺氧，即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎麼推他搖他，他再不動彈。
還有一次在排隊放學的時候，他輕輕碰了一下別人，自己突然摔了一個跤。正當大家百思不得其解時，他大喊：“醫藥費拿來”。隨後就用手指著那個人，那個人出奇地問：“什麼醫藥費？多少錢？”他理直氣壯地說：“八百元”。這一問一答都得我們“滿堂喝彩”，真像專門為我們表演的精彩小品。
所以他的大名早已傳遍了我們班的一個個角落，他就是我們班的“笑話大王”??葉韓斌
【幽默大王】
葉鼎
要說起幽默大王，那非我們班的葉韓斌莫屬了。他長著一對大大的招風耳整天總是樂呵呵的。他的眼睛本來就小，他再一笑眼睛就成““一條縫”了。
“碰瓷”可是葉韓斌的絕技。有一次，體育課踢足球。有一個同學不小心把他撞倒了，葉韓斌立刻施展了自己的絕技“碰瓷”。只聽葉韓斌“啊”的一聲，雙手向上仰起，頭向後靠去。“撲通”一聲，他倒在了地上。大喊：“啊一一”那聲音，整個足球場都能聽見。面對葉韓斌的碰瓷。那個同學不為所動。見一號計策未成功，葉韓斌眼珠“咕嚕”一轉，又想到了二號計策。葉韓斌先向左一滾，再向右一滾，再向左一滾………就這樣，他在足球場上滾來滾去。手還指天，一副痛苦的樣子：“啊，蒼天啊，大地呀！快救救我吧！我只要八百，只要八百！”然後眼睛一閉，“死”了，那位同學用腳踢了踢葉韓斌。“死人”又活動了起來：“嗯，我在哪？這是天堂嗎？”這話說完，空氣中就有一種叫“笑”的東西在蔓延。十秒鐘後，“哈哈哈”“嘎嘎嘎”“呵呵呵”………各種不同的人，發出了不同的笑聲，那個同學大概覺得很沒面子，說了一句“神經病”就怏怏的走了，可是葉韓斌並沒有就此滿意，他還追上那個同學，不停不停說：“八百，八百……”簡直沒完沒了，“碰瓷”真不愧為葉韓斌的絕技。
他還會模仿《唐人街探案》裡王寶強的聲音。葉韓斌常常冷不丁說一句王寶強的話，那口音立馬會把我們逗得哈哈大笑。
葉韓斌還有一肚子的笑話。什麼冷笑話，長笑話，短笑話他都會講。我懷疑，他把笑話集給吞下去了
好了，不跟你說了，我要去聽葉韓斌講笑話嘍！
小學三年級作文觀察日記小金魚 篇17
日記 ,718字9月15日星期四晴
一身金光閃閃的“盔甲”，好像一位百萬富翁；一雙黑寶石似的眼睛左顧右盼；一張一合的扁嘴巴，彷彿在說：“我餓了！”；加上一條絲巾一樣的長尾巴；湊成了活潑可愛的小錦鯉。
今天，爸爸到花鳥魚蟲市場給我買了十一條小錦鯉，但我最喜歡這條通體金黃色的小寶貝了，我給它取名“國王”。我一有空就坐在魚缸前觀賞它，沒想到一條小小的魚是如此有趣，帶給我很多的快樂
9月16日星期五晴
“國王”既聰明又霸道。
由於每次都是我給魚餵食，只要我拿著魚食往魚缸前面一站，它都會箭一般第一個衝到水面上來。狼吞虎嚥地吃著魚食，還發出“啪啪”的聲音。其它魚要是敢和它搶食，它就迅速地用尾巴甩它們，感覺特別霸道，像個黑社會大哥。吃飽喝足了，它就悠然自得地遊走了。
9月17日星期六晴
別看“國王”平時總是一副趾高氣昂的瀟灑模樣，其實它也是個不折不扣的“膽小鬼”。
今天下午，小表妹來我家玩。她見到這些可愛的小錦鯉，高興地拍著魚缸。“國王”嚇壞了，如臨大敵一般，左右逃竄，還“咚”地一聲撞到了魚缸壁，然後躲到水底，觀察四周的動靜。過了一會，它發現沒有危險，才慢慢放鬆警惕，又恢復了平時的神氣。看著它那膽小如鼠的樣子，真是讓人哭笑不得。
9月18日星期日晴
夜深人靜的時候，小錦鯉們都休息了。國王也卸下王者的盔甲，溫柔地進入夢鄉。
我悄悄走近魚缸，看著“國王”睡覺的樣子真有趣。它跟人不一樣，是睜著眼睛的。爸爸告訴我魚是沒有眼瞼的。睡覺時，它睜著大大的眼睛，一動不動地沉在水底。有時還會吐出一串串晶瑩透亮的小泡泡呢！
這就是我家的小錦鯉—“國王”，它和其他的小錦鯉自由自在、衣食無憂地生活在寬闊的魚缸之家中。它們的快樂也傳遞給了我家裡的每一個人。
寫觀察日記四年級作文 篇18
日記 ,783字龍爪槐
10月25日 星期五 晴
我家小區有很多株龍爪槐，我每天都從它們身旁經過。
陽春三月，一棵棵小嫩芽從“龍爪”上冒了出來，慢慢長大，由黃轉綠。一兩個月後，樹葉間還冒出了許多白色的小花，引來了一群群的小蜜蜂。
炎熱的夏天，龍爪槐穿上了翠綠色的衣服，頭頂“大涼棚”，為經過的人們撐起一把把“綠傘”。
金秋時節，龍爪槐的葉子漸漸地黃了，隨著秋風翩翩起舞，隨風飄蕩。
隆冬來臨，龍爪槐脫光了衣服，遠遠看去，就像是神話中蛟龍的龍爪那麼蒼勁有力。
我和媽媽一起查了有關龍爪槐的資料，得知龍爪槐原產中國，屬落葉喬木，是國槐的芽變品種。歷史上，在宋朝時龍爪槐傳入日本，十八世紀中葉從日本傳到歐洲，以後從歐洲傳到美洲。所以在我們中國大部分地區乃至世界一些國家都可以見到它美麗的身影。
龍爪槐的葉子呈羽毛狀，翠綠翠綠的，長得很茂盛，所有的葉子密密地聚在一起，像是人們刻意搭的一個涼棚，更像一把大大的綠傘。它們你挨著我，我擠著你，誰也不讓誰，夏天時，這簡直就是一個天然的乘涼的好地方！
龍爪槐的樹枝很有特點，數不清的枝幹糾纏交錯著，相互纏繞，不分你我。它的樹枝枝條向下彎曲，好像龍爪，我想這也許是它名字的由來吧。我覺得它們張牙舞爪的樣子非常有趣，我從沒見過一種植物像龍爪槐那樣張狂，彷彿要把一切東西都掌握控在自己手中似的。
龍爪槐的樹幹表面很粗糙，樹皮是灰褐色的，上面佈滿了一條條縱向的裂紋。它的樹身直直的，就像一個守衛家園的衛士，風雨無阻地站在那裡，守護著這個小區，每每看到它們，我都會精神一振，不由自主地把身板挺直，抬頭挺胸地從它們身旁走過。
龍爪槐的全身都是寶，不僅樹冠優美，花芳香，還是槐花蜂蜜的重要蜜源；花、莢果、葉和根皮還可入藥，木材可供建築使用。
我喜歡龍爪槐，喜歡它的美麗，更欣賞它的用處。
班級捉鬼記作文三年級 篇19
國小三年級作文 ,1100字【篇一：班級捉鬼記作文三年級】
於森光
我們班有個無人不知，無人不曉的“貪吃鬼”，他就是我最好的朋友——祁琳原。
他的臉微微發胖，身形矯健，跑起來身輕如燕，完全看不出來是個十足的大胖子。可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他那平淡無奇的肚子，卻有著難以想象的容量。
記得那是一個星期六，我和我最好的兩個朋友鄭博文和祁琳原到萬達玩，不一會兒我們仨的肚子就”咕咕咕”地叫起來，彷彿在說：“我餓了，快帶我們吃飯去！”被肚子連綿不斷的“抗議”後，我們風一般的速度來到了肯德基。就在這時，貪吃鬼祁琳原終於露出了他的廬山真面目。只見他抓起一個雞腿就往嘴裡塞，瞬間兩腮鼓起了兩個大包，沒等雞腿嚥下，又塞了一口漢堡，嘴巴快速的嚼動了幾下，眼睛一瞪，食物費力的嚥了下去。只見他風捲殘雲地吃完了他的美食後，又盯上了我和鄭博文的，看他可憐兮兮的樣子，我只好分了他一半，可祁琳原還是不滿足，鬧了起來，我們只好又給他買了一份漢堡和薯條，他這才心滿意足。
這就是我們班的“貪吃鬼”，他可愛吧？我帶著“火眼金睛”，手拿著《捉鬼祕籍》，尋找著江湖上的第二隻鬼……
【篇二：班級捉鬼記作文三年級】
王新可
我們班有許多鬼，比如機靈鬼，好學鬼，貪吃鬼……今天，我就當一回捉鬼大師，捉一隻“小鬼”讓他亮出廬山真面目。
我們班最有名的淘氣鬼當屬我的同桌張博了，因為他是大名鼎鼎，臭氣熏天的放屁王。此屁一出，驚天地，泣鬼神。每回放完屁，我都要戴上我的口罩，可是這樣也不行，因為他的屁太濃太臭了，我都換了好幾個口罩了。
有一次我正在專注地聽老師講重點，他突然朝我“嘻嘻”地笑，這讓我疑心重重，他又要辦什麼壞事？果然不出我所料，瞬間又濃又臭的屁味撲面而來，我眉頭緊皺，以迅雷不及掩耳之勢捂上了鼻子，我深刻體會到了沖天之屁的威力，看到我的模樣，他又”嘻嘻”地笑起來，還挺得意的樣子！
還有一次，我們在做數學卷子，教室裡鴉雀無聲，突然“卟——”的一聲響，大家都目瞪口呆，我第一個反應過來：“張博！”接著又濃又臭的屁味和震耳欲聾的笑聲瀰漫了整個教室……
第一隻鬼終於抓到了，我手拿《追鬼祕籍》，尋找了江湖上的第二隻鬼……
4年級作文觀察日記螞蟻 篇20
日記 ,410字2019年10月6日星期日陰
今天我在奶奶家吃飯時無意間掉了一塊肉，並發現過了一會兒來了一隻螞蟻。
我覺得很好玩，於是就觀察起來，我發現螞蟻的身體分三個部分，第一部分是頭，上面有一對觸鬚。第二部分是胸，上面長著六條細長的腿。第三部分是大大的腹部是用來儲存和消化食物的。
我看見螞蟻在肉上啃了啃，然後又拉了拉，感覺拉不動就爬向蟻穴，一路上觸角一直襬呀擺，好像在說：“夥伴們快來幫忙呀，我發現一塊肉了”。沒過多久果然來了一群螞蟻，它們來到肉前圍成一圈，嗅了嗅，聞了聞，然後齊心協力一起把肉往洞裡拖。我抓了一隻螞蟻看了看，又摸了摸它的腿，突然它咬了我一下，我仔細瞧了瞧，看了看它的頭，發現它還有鋒利的尖牙，就像小彎刀一樣。
我又看了看關於螞蟻的資料，上面說螞蟻行走時會留下一種液體，這樣螞蟻走到哪裡都不會迷路了。
通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：別看螞蟻小，但團結力量大，我們人類也要學習這種精神。