揭開貧窮的面紗相關作文20篇
揭開貧窮的面紗 篇1
高二作文 ,773字貧窮，是窮人破落的茅屋，更是富者豪宅中冷漠的感情。
貧窮，是青年迷茫的眼神，更是老者白髮中流失的歲月。
貧窮，是山林間荒無人煙，更是城市高樓大廈上空的陰霾。
貧窮的定義有很多種，而我們通常只看到最普通的那一種。不要被表面的貧窮所迷惑，我們其實很富有，要解開貧窮的面紗。
貧窮的環境中鍛鍊著偉大的精神，處於困苦的境地，往往塑造出偉大的人格。簞瓢縷空，滿目蕭然，是五柳先生的貧窮。但他更應以菊為伴，以風為友，超然於世外的情懷為人所景仰；樸實無華，平淡無奇是項脊軒的貧窮，但他更因歸有關的落落寂寞，拳拳深情而為人們所喜愛。貧窮背後，有一種淡然，一種超脫。
財富的多少不是片面地用金錢來衡量的。作為陽光下的一代，我們尚無任何經濟收入，但我們是世界上最富有的人。我們有絢麗的青春，洋溢在臉龐那一抹揚起的弧度中；我們有美好的未來，等著我們用汗水去澆灌；我們有世上最美好的親情，父母無微不至的關懷讓我們每一天都萬分精彩。貧窮是一個遙不可及的詞語，因為我們每天都會迎來一輪新的太陽。
貧窮是生活水平的反映。那麼，新世紀的貧窮更體現在我們生活在一片汙濁的天空下。新加坡的一位官員抱怨，說中國沒有任何名勝古蹟，只有平淡無奇的鮮花，沒辦法發展旅遊業。總理回覆他說鮮花正是最好的資源呀。於是，新加坡以保護環境為依託，建設成“花園城市”，旅遊業迅速發展，人民生活水平提高。可見，一片湛藍的天空，也是富有的體現啊。
新世紀新階段，中華民族要實現偉大富興，必須“物質文明、精神文明”兩手抓。既發展經濟，又促進民族綜合素質提高。這樣我們才能徹底擺脫經濟文化落後的狀態，自立自強地屹立於世界民族之林。
貧窮背後是富有。揭開貧窮的面紗，感受我們所擁有的無盡財富吧！讓我們以高尚的精神境界，飽滿的精神鬥志，開掘人生這座最大的寶庫吧！
揭開飲料的面紗 篇2
國小二年級作文 ,481字這個星期六的下午，我們小記者在蕭山日報社上了一堂有趣的科學課，這堂課不僅讓我們學會了如何製作飲料，同時也讓我們認識了飲料的面紗。
我們平時聚會都愛喝飲料，因為那味道酸酸甜甜，喝起來很可口。水晶老師告訴我們，市場上飲料的主要成份都大致相同，如色素，檸檬酸，檸檬酸鉀，果葡糖漿，香精和小蘇打等。拿可樂舉例吧，可樂是水和各種新增劑調製出來的。它的顏色是咖啡色的，首先將亮黑色、紅色和棕色的著色劑倒入水中，混合調勻。接著，倒進檸檬酸、甜蜜素等成份，攪拌一會。最後一步，可樂要起泡就要加上小蘇打了。很快，水晶老師的可樂就完成了，我們仔細觀察，發現這杯可樂和超市裡的可樂顏色一模一樣。大家已經忍不住了，爭先恐後地舉手要嘗一嘗老師親手製作的可樂。大家用舌頭舔了舔，真香啊！味道和我們平時喝的幾乎一樣，真是太神奇了。原來可樂就是這麼做出來的，我們終於揭開了它的面紗。
可樂雖然很好喝，但是不能代替水來補充身體所需的水分哦，喝多了會引起骨質疏鬆。它裡面的碳酸會對我們的牙釉質產生腐蝕作用。另外，裡面的二氧化碳會在胃裡生成大量氣泡，加重胃的負擔。所以我們平時偶爾喝一喝，來解解饞啦！
揭開飲料的面紗 篇3
國小四年級作文 ,541字今天，我參加了一場有趣的飲料製作活動。在水晶老師的講解下，我知道了平時喝的飲料分為很多種。今天就由老師帶我們來解開飲料製作的祕密！
當老師說到邀請小朋友製作可樂的時候，我把手舉得非常高，希望老師選我上去試試。竟然真的被選到了，因為老師不僅看到了我舉得高高的小手，還看到了我的蛀牙！
還有其他兩位小朋友也被選中一起製作。我第一個飛向講臺，拿著杯子先去接了半杯礦泉水，然後加入大半勺檸檬酸鉀，再加入小半勺甜蜜素，一勺調味糖漿，攪拌一下，聞一下，嗯，真的有點可樂的味道了。
可是，這個時候看上去的顏色是透明的。接下來呢，老師讓我們放入了祕密武器-食用色素。棕色兩滴，亮黑色兩滴，橙紅色一滴，再次攪拌一下，哇！真的是可樂的棕色顏色出來了！講臺下小記者們都很激動，大家覺得我調的顏色最像。最後一步最關鍵，放入一小勺小蘇打，氣泡一下子就往上冒，成功了！一杯新鮮出爐的可樂做好了！我品嚐了一下，味道好極了！給大夥聞聞味道，小小品嚐了一下，大家都很興奮。
但是知道了可樂是這麼做出來的，我們都更加明白這些碳酸飲料可要少喝呀。
這些都是對我們小朋友身體不好的，比如會帶來蛀牙，會發胖。如果吃飯前喝很多飲料，就會覺得肚子漲漲的，不好好吃飯，就會營養不良，所以我們要儘量少喝飲料。小朋友們，你們也一樣哦。
揭開飲料的面紗 篇4
國小三年級作文 ,481字這個星期六的下午，我們小記者在蕭山日報社上了一堂有趣的科學課，這堂課不僅讓我們學會了如何製作飲料，同時也讓我們認識了飲料的面紗。
我們平時聚會都愛喝飲料，因為那味道酸酸甜甜，喝起來很可口。水晶老師告訴我們，市場上飲料的主要成份都大致相同，如色素，檸檬酸，檸檬酸鉀，果葡糖漿，香精和小蘇打等。拿可樂舉例吧，可樂是水和各種新增劑調製出來的。它的顏色是咖啡色的，首先將亮黑色、紅色和棕色的著色劑倒入水中，混合調勻。接著，倒進檸檬酸、甜蜜素等成份，攪拌一會。最後一步，可樂要起泡就要加上小蘇打了。很快，水晶老師的可樂就完成了，我們仔細觀察，發現這杯可樂和超市裡的可樂顏色一模一樣。大家已經忍不住了，爭先恐後地舉手要嘗一嘗老師親手製作的可樂。大家用舌頭舔了舔，真香啊！味道和我們平時喝的幾乎一樣，真是太神奇了。原來可樂就是這麼做出來的，我們終於揭開了它的面紗。
可樂雖然很好喝，但是不能代替水來補充身體所需的水分哦，喝多了會引起骨質疏鬆。它裡面的碳酸會對我們的牙釉質產生腐蝕作用。另外，裡面的二氧化碳會在胃裡生成大量氣泡，加重胃的負擔。所以我們平時偶爾喝一喝，來解解饞啦！
揭開蜘蛛神奇的面紗 篇5
國小四年級作文 ,678字學校北邊操場上，有很多棵大樹，棕黑色的枝幹之間張著不少蜘蛛網，我每天放學都會經過那裡，常常駐足，抬頭仰望那八卦陣，總覺得蠻有意思，尤其對於蜘蛛是怎樣捕食的探究，我頗有興趣。
蜘蛛屬於節肢動物，圓圓的腦袋上長著四對足，腹部還有一對鉗子，它的腹部下方，有一個突出的地方，是用來吐絲的，捕食的。我曾經用鉗子把蜘蛛的嘴扒開，裡面卻沒有牙齒。這下，我就產生了莫大的疑惑：蜘蛛沒有牙齒，那麼它是怎麼吃它的美食—昆蟲呢？
前幾天，我親眼所見了一隻蚊子，正飛得起勁，突然落入了蜘蛛恐怖的“落網”。蚊子死命掙扎，最終動彈不得，片刻之間，便成了蜘蛛的口中之食。這一切，顯然發生得太快，太順利，我似乎看得不過癮，期待著下一次有更大的收穫。
一次偶然的機會，我看見了一隻蒼蠅在到處亂飛，於是把它趕到了那個蜘蛛網巢裡。終於，如我所願，蒼蠅一不留神掉進了網裡。由於蒼蠅的撞擊和掙扎，網絲抖動一陣，難以平靜。突然，從樹洞裡走出一個黑影，是那隻黑色的蜘蛛。它沿著晃動的網絲，迅速爬到那隻蒼蠅身旁。蒼蠅死命掙扎，可根本來不及了。眨眼間，蜘蛛用自己的“鉗子”狠狠按住了蒼蠅。頓時，蒼蠅像沒了靈魂似的，全身不能動彈。我知道，蜘蛛的鉗子就像一隻麻醉槍一樣，會使昆蟲動彈不得。
然而，為什麼蜘蛛自己卻不會被網的黏性給粘住呢？帶著這個問題，回家以後，我快速查了一下資料。原來，蜘蛛的身體構造特殊，它的外皮很光滑，不會被黏性給粘住。也就是說，這些網跟本不會對它帶來任何阻礙，它可以來去自由順暢，絲毫不會磕磕絆絆。
這個發現，如同揭開了蜘蛛神奇的面紗，讓我對了解昆蟲神祕的世界越發興趣勃發……
雨季的面紗 篇6
國三作文 ,907字水汽氤氳的六月，正是江南的雨季，薄薄的水霧給人們帶上了一層深不可測的面紗。
我坐在教室裡，腦袋空空的，只剩下早上廣播裡校長喜氣盈盈的報告的提前班錄取人數，高中錄取比例，四星高中錄取人數⋯⋯初三的成績確實可圈可點，而我們這屆初二，＂你們這屆，是我教的最差的一屆！＂班主任邊說這句話時，邊失望的搖頭嘆息。但是，好象上半期期末考試後，班裡的氣氛變了。是＂山雨欲來風滿樓＂嗎？
平日裡下課後一窩子鬧哄哄不追不打不罷休的男生們不鬧騰了，上午放學後，紛紛“作鳥獸散”的半教室人不走了，急吼吼如百米衝刺般奔食堂的人安靜下來了，取而代之的是寂靜，耳中唯餘沙沙翻書聲，似春蠶咀嚼桑葉的寫作業聲。天陰了，每個人的臉上都彷彿籠罩著一層看不見的面紗。
我晃了晃腦袋，看了看手錶，又側目看見班長還沉浸在她的“ABCD”中，“算了，還是我一個人去食堂吧。”平日裡，我都是與班長結伴兒的，可一連好幾個星期，每次飯點兒她都似乎遺忘了，總是拿著?w五年中考，三年模擬》瘋狂刷題。＂吃飯麼？＂每次我邀她時，她都眼神閃爍：＂我減肥呢＂，＂幫我帶一個麵包＂或者乾脆頭也不抬，置之不理。想到平日裡無話不談的摯友忽然如瘋魔般衝進題海，對我的邀請宛如路人，心中不僅五味雜陳，莫非，雨季的到來，給我們都戴上了面紗？
我當然也知道，每個人都是在為那個最好的高中提招班拼命，我當然也知道，我也應該為此努力，但是，有必要為了學習而忽略友誼麼？人與人之間有必要隔著一層面紗麼？
那一天，我的另一個朋友告訴我她從來不補課，學習應該靠自己努力，我信服的點點頭，可下午，我看到那個朋友大步流星，邁進某輔導機構！我的心，恰如這水霧瀰漫的六月，經歷了一場雨季。
“嘿，小希希，我們去對面買點東西吃吧，我都快餓死了。”我好象聽見班長在喊我的小名，像往常一樣喊我的小名！
我回頭衝她喊道：“好啊，我買單，你付錢啊。”
然後，我醒了，只是一場夢而已。
窗外，不知何時，又下起了雨，我開啟窗戶，水汽撲面而來，我，是否也該為自己戴上一層面紗？
貧窮的定義 篇7
高二作文 ,848字衣不遮體，食不裹腹，是我們通常對於貧困的定義，但是現在一些人對貧困有了新的定義。
那個“最美麗的鄉村校長”，告訴我貧困就是：不能給孩子們上課，不能滿足他們求學的夢想。
本應該在開花的季節，卻在此時甘做孩子們的泥土，滋養更多的花開，他以一個小女子的擔當為我們詮釋了什麼是富有？什麼是貧困？即使是在學校最艱難的時刻，她也過得很充實，騎著三輪車回收那些廢棄的教科書，來緩解學校孩子們短缺課本的焦慮，但此時她並不貧困，反而很富裕，因為她承載著孩子們金子般的夢想。
陳玉蓉告訴我貧困就是：看到兒子日益衰弱下去，再也看不到他快樂的笑了。
是的，這位“暴走媽媽”將兒子作為衡量快樂的標準，並且她以她實際行動擁有了“富裕”，在兒子急需要肝移植，而自己又患有重度脂肪肝時，她做出讓世人都為之動容的決定：每天走十里山路，七個月讓肝順利移植，這是上帝在考驗人類的親情，讓她捨去血汗，付出艱辛，進行了這一場命運的馬拉松。
終於，兒子順利進行了肝移植手術，而她獲得了“最富裕、幸福的那一剎那”—兒子笑了。而卓琳告訴我貧困就是：不能與小平長相廝守，不能再為他捶捶痠痛的背。
這是對貧困的定義，對愛情的宣示，一位時代偉人背後的女子，攜手五十八載，硝煙中轉戰南北，沉浮中同起同落，“執子之手，與子偕老”的多麼美的愛情啊！卓琳擁有了，這位彩雲之南的才女子，黃土高原的瓊英，她在民族崛起中注入了女性的堅貞與扶持。不動搖，一聲不動搖，歷經滄桑絕對不動搖，這是對愛情的堅守，也是對精神富裕的追求。
一位西哲說過“一個人物質上可以貧窮，但是精神上一定不可以貧窮”，在對貧窮的定義上的李靈，陳玉蓉，卓琳這三位中國女性，無疑將“愛”作為貧困與富裕的界限，有愛則富，無愛則窮。全然不同於我們通常看到的那一種。這是一種超越物質層面對貧窮的理解。
愛，讓我們擁有！
貧窮的物質精神說 篇8
高二作文 ,783字有人說，貧窮是物質的。是別人有豪華的別墅，而你只有幾間平瓦房；是別人開著賓士寶馬跑車，而你開著三輪車來往于田地間；是別人吃著雞鴨魚肉，而你卻容膝之所粗茶淡飯。是別人穿著名牌穿梭各大都市中，而你衣著平凡毫不起眼。沒有錯，在大多數人的眼中這是真真實實的貧窮。
中國要改變貧窮落後的面貌首先就是讓老百姓在吃穿住行等物質上無憂，貧窮的物質性是一個古往今來最最實在的話題。中國現在仍致力於共同富裕，全面小康的目標，誰能說，貧窮不是物質的？
其實不然，人們往往只看到最普通的那一種貧窮，卻忽略了貧窮的精神性。
貧窮的精神性也是真實可感的，是你是你生活在繁華都市每天煙塵肆虐，而我享受著鄉村環境中天然氧吧的滋潤；是你滿肚肥腸一身疾病而我辛苦勞累百病不侵；是你身著名牌空有外表而我普通平凡內心充實。無疑，貧窮也是精神的。
陶淵明貧窮中自有久在樊籠裡一復得反自然的恬靜，居里夫人貧窮中也有實現自我價值的喜悅和滿足。陶淵明不為官場的渾噩所牽絆，終於選擇了“山光悅鳥性，潭影空人心”的山間田園；居里不為世俗名利所牽累，願意堅守一份自在舒心。“淡泊以明志，寧靜以致遠”，在現代社會中還有多少人能夠深味陶淵明的那一份心境，還有誰願意獨守一份精神的富足而不甘於物質的追逐？
從古至今，多少人厭惡了物質利益的追逐，而在老後開闢一間鄉間茅舍，聽流水潺潺，看山樹環繞，感花開馥郁，聞鳥語花香，多少人在貧窮和富貴的漩渦中迷失了自我，最終得不到物質的享受也終未獲得山水的樂趣。
貧窮是真是可感的東西，它既是物質的也是精神的；只是很多時候人們往往被它物質的一面矇蔽了雙眼而忽略了精神的富足。所以，其實只要我們每個人都能清楚地認識到貧窮的物質性和精神性，無論你願追求上流社會的豪華生活還是願如陶淵明、居里夫人一般擁有滿足恬淡的心境，你都不會是貧窮的代名詞！
揭開接種疫苗的神祕面紗 篇9
國小六年級作文 ,534字白衣天使能治病救人，在我小小的心靈裡，對醫生這個職業都充滿了神祕與好奇感，萌發著對生命敬畏之心的種子。
4月15日，我作為蕭報小記者來到蕭山區公共衛生中心，完成一系列的簽到、領取任務卡、角色分配等，從換上粉色的醫生裝開始，我彷彿一下子找到了從事醫生職業的感覺。
在聽完講解員關於疫苗的簡單介紹後，我知道了疫苗的世界裡真是琳琅滿目有這麼多種類，如百白破、乙肝、水痘、麻風等，它分為兩類：第一類疫苗是政府免費向公民提供的，第二類疫苗是公民自費願自受種的其他疫苗。接下來在神祕的冷鏈室我見到傳說中的疫苗，裡面的溫度一下子讓我覺得掉進了冰庫，因為疫苗屬於特殊藥品，所以需要嚴格的冷鏈系統來儲存。
在聞堰街道衛生服務中心，我完成了一場神聖的接種疫苗醫生職業體驗課程。疫苗護衛隊發苗、接苗；小小醫生組預檢、登記、接種整個流程，每一步都要嚴格按照順序完成，最後才能到最為重要的一步接種。在假體上用針筒注射實踐，讓第一次體驗當醫生的我，整個人都變得戰戰兢兢，心裡怦怦直跳，拿著針筒的手都有些微微顫動，心裡想像著，在真的人體上注射是要經過多少次努力的練習才能成功啊，原來當醫生這麼不容易。
這次接種疫苗的神祕面紗揭開後，我懂得了原來疫苗的知識是如此讓人驚歎，如此博大精彩，真是學無止境。
揭開航天遙感的神祕面紗 篇10
國小五年級作文 ,488字9月17日下午，育才小學迎來了一個“大人物”，他就是我國第一顆地球資源衛星（中巴衛星）地面系統副總指揮兼副總設計師——潘習哲教授。這次講座的主題是“揭開航天遙感的神祕面紗”。
在講座中，潘教授講了很多有關航天的知識，聽得我雲裡霧裡，但我仍然很感興趣，我甚至都有點崇拜潘教授，崇拜他可以如此博學，崇拜他能為國家研製出第一顆地球資源衛星。
講座結束後，我懷著崇敬的心情，採訪了潘教授。“您能說說中巴衛星的發射成功，對我國航天事業的意義嗎？”潘教授說：“遙感衛星的應用非常廣泛，以前我國長期使用國外的遙感衛星，依賴國外對地觀測衛星的資料。中巴衛星的發射成功，讓我們中國不用再給外國人付錢。可以這麼說，中巴衛星開創了研製遙感衛星、應用資源衛星資料的廣闊領域，是我國航天技術的新起點，也可以說是一個轉折點，這對我國來說具有非常深遠的意義。”聽了潘教授的話。我想：潘教授真了不起，我們應該學習科學家們的探索精神，掌握紮實的科學文化知識，將來能為祖國的建設貢獻力量。
揭開面紗重現純真 篇11
高三作文 ,890字揭開面紗，不僅是一種氣度，更是一種智慧。
回顧歷史滾滾長河，我們無不發現那些因大意而造成難以挽回局面的人。吳羽，給人的形象無不是英勇，一代豪傑。但我們不能只憑匹夫之勇，更需要的是多一份謙虛，正因他帶著那頂自負的面紗而失掉了荊州，嗚呼哀哉！而另一不懂裝懂又躍然於腦海。聲稱自己已讀大量兵書的馬謖，自告奮勇守街亭，不聽好友王平之勸而駐紮在樹林裡，讓司馬懿有機可乘，最終落得了人興落地的下場。此二人無不因為自己那自負大意的面紗而毀了自己。如果他們能揭開面紗，重現本真，就會發現自己的不足之處；結果應該大不一樣。
揭開面紗，讓我們的心更親近，讓我們更瞭解對方。
生活中，我們時常遇到一些不喜歡與人交流，看似獨自享受內心世界的他們，其實他們很孤獨，只是靠著一頂面紗儘量掩飾自己，使自己也成為了《套子裡的人》。這時，他們需要做的便是揭下面紗，重現自我。他們會發現人與人之間友情的可貴；他們會發現人與人之間這麼友好相處；他們會發現其實每個人的內心都是溫暖的。
揭開面紗，讓我們的世界更加和諧，更加美好。
隨著社會的發展，人才越來越多，競爭越來越激烈，工作越來越難找。說不定今天你高高興興興上班，明天公司通知你被開除了，原因很簡單，你頂了他的話。在這種情況下，越來越多的人開始戴上面紗。當上司罵你的時候，你依然細細聽著，不敢以一言以對，其實你的心裡在咒罵他，因為這層面紗，上司不知道你說的話。更有甚者，你發現一位小姐或夫人穿的衣服實在難看，但是從她們的妝扮可以看出此等非同一般，於是你很虛偽地說了一聲：“你今天的裙子真漂亮。”試想有一天你能被提拔一下。
童年的純真，使我們的生活更有趣，但當我們逐漸長大後，也不要成為那披著羊皮的狼，那會很累。帶著面紗的我們亦是如此，我們再也抓不住對方的心了。讓我們摘下面紗，你會發現空氣是如此清新，天空顯得十分蔚藍，在陽光下，你那久未經過陽光洗禮的臉蛋，紅通通的，更顯生氣。
我揭開了小狗鼻子的祕密 篇12
國小四年級作文 ,422字今天，我和小狗“棒棒糖”正玩耍的時，我發現“棒棒糖”的鼻子是溼溼的，我便開啟了觀察小狗鼻子的行動。
我故意用紙巾擦“棒棒糖”的鼻子，奇怪的事情發生了，“棒棒糖”的鼻子竟然還是溼溼的，我百思不得其解。我只好去問問博學多才的爸爸和媽媽了。
我去問爸爸，爸爸說：“這是小狗經常發生的。”
我點了點頭，朝“棒棒糖”跑去，我望著它溼溼的鼻子，心中不由自主的浮現了這樣一個問題，為什麼這是小狗經常發生的呢？
我去問了電腦這個“專家”。“專家”告訴我：原來，小狗的鼻子之所以溼溼的，是易於嗅覺。小狗利用它溼溼的鼻子分解在空氣中的分子，使其接觸嗅覺膜，併除去以前的味道。
我興奮的把我在小狗身上學到的知識講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽誇我真聰明。我心裡起滋滋的。我把小狗“棒棒糖”一把抱起來，對它說了聲“感謝你讓我發現了小狗鼻子的祕密”！
我把它放下，小狗就似乎打了興奮劑一樣轉圈。難道它聽得懂我說的話？可是又為什麼要轉圈呢？看起來又有一個新的奧祕要等著我去探索啦！
揭開“鐵皮石斛”的祕密 篇13
國小三年級作文 ,468字這個星期六，我們來到鐵皮石斛種植基地，我終於見到了它的廬山真面目，隨著基地的技術人員的講解，慢慢的揭開了“鐵皮石斛”的神祕的面紗，它真實的面膜有多少人知道呢？
“哇，這就是鐵皮石斛嗎？”隨行的小夥伴們發出了一陣陣的驚歎，只見在一層層的種植架上，鋪滿了一簇簇像蘭花一樣的植物，它的根莖粗壯，一節一節，兩節之間，有一圈明顯的黑色，就像在兩節之間用黑膠帶紮了一圈一樣。根莖上，鏽斑點點，很像用生鏽的鐵皮包裹了一遍，和竹葉般的纖細葉子有規律的分佈在根莖的兩邊。
技術人員向我們講解：“石斛屬於蘭科，它有2000多品種，其中有藥用價值的只有70餘種，鐵皮石斛是其中的一種。鐵皮石斛的藥用價值非常高，它能生津養胃、滋陰清熱、潤肺益腎……鐵皮石斛的特點是有著較明顯的黑節，同時長著一些鏽斑，這就是鐵皮石斛名字的來源。它的花期是從五月底至六月中旬，溫度高，它的花就開得快，溫度低的話它就開的慢，要注意，它每年只發一個芽哦，所以產量不高。”我似懂非懂的點點頭，又把目光轉向了鐵皮石斛……
通過這次學習，我學到了鐵皮石斛的不少知識。
鐵皮石斛，你，知道麼？
我揭開了藤蔓的祕密 篇14
國小四年級作文 ,482字清明節那天，我、媽媽還有爸爸去靈隱寺遊玩，我一跨過景區大門，撲面而來的是一片壯觀的景象。
我左邊是一座座拔地而起、連綿不斷的山峰，山看起來十分陡峭，高聳入雲，好像一不小心就會載到下來。我右邊則是最為神聖的靈隱寺。裡面青煙嫋嫋升起，抬頭就望見東晉時期建造的塔屹立在眼前。
我爬上飛來峰，看見了飛來石，就當我下山的時候，一條條藤蔓擋住了我的去路，我一會彎腰，一會跳躍很快來到了一片小空地。我看見一位成年女子坐在一根大藤蔓上盪鞦韆。這株大藤蔓像一根長長的黑繩子，互相交錯纏繞在一起，從大樹上垂下來，非常結實。
我腦袋裡蹦出了一個問題：為什麼這細細的藤蔓可以承受那麼重的壓力呢？這個問題一直纏繞著我，我抬頭觀察了一陣子，才解開這突如其來的困惑。原來這木藤繞著另一根木藤，而另一根又跟其他纏繞在一起，就這樣木藤像鐵鎖一樣鎖起來，即使一根斷了，還有一大堆纏著，怪不得能承受巨大的壓力呢！後來，我也抓了一根藤蔓蕩了起來，那樣子真滑稽，活像個人猿泰山。
俗話說：“人心齊，泰山移。”我通過對藤蔓的觀察，發現人多力量大，植物也是一樣，所以我們以後也要團結一心，這樣才能幹一番大事業。
以貧窮為話題的作文 篇15
高二作文 ,1078字在世界的一隅，總有那麼一些人，編織著一個平乏而又千篇一律的夢，而這個夢的主角往往是同一個關於“金錢”的話題。他們喊著：“貧窮限制了我的想象力。”幻想成為馬雲一樣的成功人士。然而，倘若真有了些錢，他們便毫不猶豫的胡吃海喝，肆意炫耀。可想而知，其真正的貧窮，遠遠不止物質那麼簡單。也就是—當他們看到雪花飄落，體會不到肅穆；聽到兒童的歡笑，感受不到純真；聽聞內心的呼喚，卻不知如何關愛靈魂……
原來，更可怕的是其精神的貧窮。
周國平說：“精神只住在一個祖國，那裡是萬物的意義。”然而，這些人連通向精神國度的路徑都未曾尋找，也只好揣著自己的衣兜抱怨貧窮了。更有甚者認為，精神富裕又怎麼可能勝過物質富裕？我就不以為然，相反，我認為精神之豐盈是高於物質層面的。從某一程度上講，精神的富裕也許更接近真正富有的含義。
還記得坐在河畔釣魚的莊周，他不似姜太公獨坐江邊垂釣，實則願者上鉤，釣取周文王。莊子釣的確乎是現實意義上的魚。的確，他的物質生活已貧窮到了一個度，以至於擔心溫飽。然而當大臣來請他去朝廷為官做宰時，也就是在這貧困潦倒之時，前面是浩瀚的河面，身後功名利祿。他毅然決然選擇當一隻在泥澤中搖尾的烏龜，拒絕化成為國君供奉起來的龜骨。換言之，莊子放棄了金錢與地位，他寧可清貧，寧可這種親於自然的自由。因為於他而言，物質的窮困只是一個表像，實則有一個富有而飽滿的靈魂。他守護著屬於自己的精神世界，那裡有“翼若垂天之雲”的大鵬，有“不知其幾千裡”的大鯤，有以八千歲為春秋的大椿，亦有蜩與學鳩，在那個可愛富饒的國度裡，他是個富翁。在那裡他灑脫而超然的追求著逍遙。而在這般富饒的精神王國前，物質意義上的貧富又顯得多麼蒼白無力。
無獨有偶，住在木桶裡的西哲第歐根尼不正也是一方精神天地的主宰者。我想，應該不會有人認為他在物質上是富裕的吧，但這並不妨礙他追尋自然的精神，他快樂的實踐著，且告訴亞歷山大大帝，不要擋住他的陽光，這也可見其精神，這富裕已然戰勝物質生活之貧苦，否則他該去好好巴結前來問候的亞歷山大了。
如此，在我看來，物質之貧窮並非絕對意義的窮，而精神的貧窮才是“窮”的真正意義。因而有的人儘管身無分文，一樣熠熠生輝；有的人坐擁金錢名利，卻仍然寒酸落魄。前者精神之富，遠勝於物質之窮；後者精神之貧乏，更顯窮酸不堪。
於我們而言，就算物質上是貧窮的又何妨？精神的飽滿一樣帶著高貴的氣質，這種富是物質的東西所不可比擬的。就如豐子愷畫中所言—小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花。由此，構建一個純粹而豐盈的精神世界，再一點點壯大，又怎麼可能有空閒去抱怨窮呢？
我揭開了什麼的祕密 篇16
國小六年級作文 ,547字“生活處處有驚喜，人生何處無道理。”生活中有許多道理都在等待我們去尋找，去發現，找到後要不斷探索，也許會有許多驚喜。但整天呆在家裡，什麼也不幹，只玩遊戲，看電視，不學知識的人是永遠也找不到的。
這學期的一次科學課上，老師讓我們設計一個實驗《饅頭髮黴與什麼因素有關》。老師先讓同學說說與什麼因素有關，同學們都有不同的觀點，便七嘴八舌地說起來。有的說是和天氣有關，有的說是和光線有關，還有的說是和潮溼度有關……老師請了幾位同學來回答，並說出自己的看法，然後把自己的看法記錄在作業本上，並做實驗。聽了同學們的觀點後，我覺得和溫度有關，便寫下的假設：饅頭髮黴的快慢與溫度有關，溫度高，發每塊，溫度低，發黴慢。
放學後我急忙跑去買了兩個白饅頭。回到家後，我把其中一個放在冰箱裡，另一個放在陽臺上，並告訴爸媽，這兩個饅頭不能碰，也不能吃，是做實驗用的。過了兩三天我仔細觀察了這兩個饅頭，陽臺上的饅頭表面有斑點灰，冰箱裡的饅頭還是跟買回時一樣，完全沒有任何變化。可是過了幾天後，陽臺上的饅頭開始有黑點发黴！冰箱裡的那個還是沒變化。當時我很想知道，我的假設對不對，便上網一查：饅頭在溫暖，潮溼的情況下容易發黴。看完後，我跳了起來：太棒了，實驗成功了！
看來，只要仔細觀察，認真思索，是可以成功的。
貧窮而快樂的歲月 篇17
國小六年級作文 ,935字這周星期一，我們來到了學校的大禮堂，聽著名作家龐餘亮做報告。
老師的話使我受益非淺。
龐老師一坐下後就對大家說：“今天我們來討論討論寫好作文的祕訣—名詞。首先讓我們來看一段視訊。”唉，恐怕又是哪位名家的一番話。我嘆了口氣，默默地低下了頭。突然我的耳邊響起了一段熟悉的旋律—《喜羊羊和灰太狼》，我大為喜悅。視訊看完後龐老師提出了問題：“請問這部動畫片是模仿的《四大名著》哪一部？還有紅太狼用什麼打的灰太狼？其實大家看聰明的喜洋洋是不是戰無不勝的孫悟空；懶羊羊是豬八戒；村長則是叨叨不休的唐僧，而紅太狼用的平底鍋，則又關係到了中國的炊具發展史……”隨後老師又講了小豬佩奇、諸葛亮等名詞。“我要說的是在生活中，同學們一定要勤觀察，要多識於草木鳥獸之名，掌握好名詞，謝謝！”
先生的幾篇文章讓我感受頗深。
《兩個春天的兩杯酒》，剛聽到這名字，哇，好美！本以為是對過去的美好回憶，可後來我才發覺這是對親情的痛苦追憶。作者的往事是悲慘的，但整篇文章卻又不乏歡樂，趣味盎然。我突然意識到：親情與酒，都是釀造而成的，看上去平淡無常，飲起來卻滾燙無比。無論是憂傷的、疼痛的，亦或是歡樂的，那親情，那酒都會永遠慰藉著在黑暗中踽踽獨行的我們。兩個春天的兩杯酒，六十年春天的幾段情！
《半個父親在疼》，一位可憐的父親，一個痛苦的家庭。龐先生與父親的關係並不是很融洽，兩人都不理解對方。“直到父親走了以後，我才發覺父親的不可缺少，我再也沒有‘父親’可叫了”。人有時候就是這樣，只有失去了才會懂得珍惜，因此我們一定要珍惜親情，有時候它就像一場暴風雨，稍瞬即逝，我們一定要把握住這可貴的分分秒秒，多和家人聊聊天，學會感恩。
龐伯伯的童年生活是艱苦的，家境是貧窮的，可是他卻在苦中作樂，在難以估量的苦難中砥礪前行，以自強為劍，以執著為盾，斬開了一片荊棘血路，闖出了一番自己的天地。“生活的實質其實就是無窮盡的失望與無奈，而漫漫長夜過後，曙光總在地平線上溢位。”比起老師的艱苦，我的那些又算得了什麼呢？
山海關的火車依舊駛來，他的疼痛無從訴說—在這喧鬧的日子裡，他雖然在過著衣食無憂的生活，但他卻永遠懷念自己那愛過、恨過、哭過、笑過的父母親，懷念那個貧窮而歡樂的歲月！
面對貧窮 篇18
國小四年級作文 ,443字每個人出生的環境都不同，他們的家庭條件也不同，會導致每個人的性格也不同。在家庭環境好的情況下，家裡的孩子肯定也是彬彬有禮的。所以說家庭環境也是非常重要的。
這使得我們有了一個觀念，貧窮的人更應該努力和奮鬥過上自己幸福的生活。是啊，這句話說的沒錯啊！確實只要你貧窮時，生活多麼困難，你才會有不斷的動力使你奮勇拼搏！所以我很羨慕那些條件好的同學們，他們的條件是多麼的優越啊！但是這畢竟是他們而不是我，所以說你改變不了你的先天，但是你可以通過後天的努力使你過上幸福的生活。所以說時間就是金錢，只有把時間用好了就會像金錢那樣那麼值錢，時間規劃好了你就可以做很多事情，如果時間沒有規劃好的話，你就會白白浪費很多時間而錯失良機了。知識也是一種財富，這句話說的一點沒錯，你可以用自己的知識來擴寬你的視野，你可以用知識來傳授給別人，從而獲取一定的報酬，所以說知識也是一種重要的財富了。
就算我們貧窮，我們也不能丟掉自己的志氣。只要把貧窮作為自己的一種奮鬥動力，你就會奮勇向前拼搏，最後你就會成功了。
貧窮背後的閃光 篇19
高二作文 ,831字也許你覺得一所茅屋是最貧窮的家庭，殊不知家中卻有一幅溫暖的慈母縫衣圖；
也許你覺得冬天那一片幹鬆的土壤是了貧瘠的土壤，殊不知它正蘊育著來年的豐收；
也許你覺得衣著破爛的清潔工是最貧窮的人，殊不他貧窮的背後卻書寫著光輝的奉獻。
看似的貧困，其實並不所想的那樣。在貧窮的背後，總有一處熠熠閃光的部分，而這才是富有，一種不能用金錢來衡量的富有。
表面的貧困，隱藏著“大庇天下寒士俱歡顏”的廣闊胸襟。杜甫的破茅屋，遮得不是自己的寒冷，而是全天下寒士的冷暖。一所茅屋固然貧窮，但滿懷仁人志士的情懷卻是最有價值的。
表面的貧困，隱藏著讓更多花朵綻放的善良之心。感動中國人物李靈在師範畢業後，憑自己的積蓄創辦了希望小學，所有的孩子都是免費的。因為自己為辦學校已欠下8萬多元的債務。李靈在暑假期找爸爸要下200元買了一輔三輪車進城為孩子們收集課外和資料。本是芳華正茂的開花年紀，卻為了更多花朵的綻放委身為滋潤的土壤。李靈用自己的貧困換來了更多人的富有，同時自己也成了最富有的人。
表面的貧困，隱藏著“誓死保護滇池”的正義和責任。張正祥下畏努力的恐嚇、暴打，堅持維護滇池的環境。而那些為了金錢利益而嚴重破壞滇池的礦主，卻成了最貧窮的人。
一個人能不為利益所動，堅守自己的責任，不管他有多麼貧困，他都是最富有的人。張正祥的一句“滇池是我的爸媽，那些損壞滇池的才是傻子”將那些唯利的礦主打得一敗塗地，他們才最貧窮的人。
當貧窮的人背後有了閃光之處，他便是最富有的。因為他們的自身價值已得到昇華，他們已不再是之前的貧困、平庸。
當海納百川的包容遭遇貧窮，當舍我為他的付出遭遇貧窮，當正義和責任遭遇貧窮……貧窮便煥發光彩，成為最有價值的貧窮。
不要被外表的貧困所迷惑，所困擾，掀開貧窮的背後，為自己裝點更多的閃光之處，你會發現自己的人生正在熠熠閃光。
瞧，你的頭上有一個絢麗的光斑哦！
我揭開了兔耳朵的祕密 篇20
國小四年級作文 ,965字我最喜歡的動物非紅眼睛的小白兔莫屬了。小白兔的毛白白的，軟軟的，短短的，尾巴小小的，可愛極了。不過，最吸引我的還是兔子頭頂上的那對又長又大的耳朵。我常常想：為什麼兔子的耳朵這麼長，這麼大呢？我拿這個問題去問媽媽，媽媽卻笑而不答，她笑吟吟的提醒我：“可以向網路這位無所不知的老師請教呀！”我連忙開啟電腦，在浩如煙海的資料中開始查詢。
查完資料，我恍然大悟。哦，是這樣啊，兔子是一種生性懦弱的小動物，它並沒有尖利的牙齒，也沒有可怕的毒液，只能依靠跳躍和奔跑來逃生。漸漸地，小白兔的耳朵就會在成長過程中慢慢的變大、變長，聽力也會慢慢地越變越強。因此，兔子的進食時，常常把耳朵豎起來，一有個風吹草動，就趕快逃生以確保自己的安全。看著這份資料，我心想：能不能發明一種模仿兔子耳朵的耳機呢？
我想發明的這種聲波耳機小巧玲瓏，如同我們平常使用的藍芽耳機一樣。裝上晶片，就能和兔子的耳朵一樣，可以接收千里之外的聲波。很合適於常年居住在內蒙古大草原上的牧民和居住在深山老林裡的人們。你只要把它放在身邊，它就可以聽到方圓幾千裡野獸的吼聲，幫助你儘快逃離；在發生地震、火山噴發等災害前，它可以聽到地震波、岩漿沸騰的聲音，防止再發生黃山大地震、龐貝被火山灰埋沒等慘案，減少人員傷亡；在發生自然災害後，搜救隊員可以利用這種耳機儘快發現傷者的呼救聲，更快地解救傷員。
這聲波耳機不耗電，它是依靠太陽能、空氣能、風能等提供能量的。它還可以作為一個小小的氣象臺。可以通過聽聲波來探測哪個地方的螞蟻在搬家；哪個地方的鴨子在“嘎嘎”歡叫；哪個地方的雞不肯回籠……可以說，只要戴上了這種耳機，人類就如虎添翼，擁有了“特異功能”——“順風耳”。
從兔耳朵上我得到了一個啟示：只要留心觀察，沒有什麼事情是不可能完成的，一切都有可能成為現實。古往今來，人們從大自然中獲得了巨大的收穫。如：從鋸齒草上發明了鋸子、從水母耳上發明了水母耳風暴探測儀、從鴨子的蹼上發明了船槳……大自然中蘊含著數不清的寶藏，蘊含著無窮無盡的知識，更蘊含著各種各樣的啟示。這一切都等待我們去發掘，去創造，去更好地造福人類。