插上想象的翅膀相關作文20篇
插上想象的翅膀 篇1
國小六年級作文 ,583字“閃光的小湖”、“快樂的白色之路”、“樹神水泡”、“戀人的小徑”……一個個看起來稀奇古怪的名字，卻又凝聚著一個小女孩新奇的想象力，這個小女孩就是《綠山牆的安妮》這本書中的安妮雪莉。
安妮是一個愛幻想、喋喋不休的女孩子，她有一頭鮮亮的紅髮，滿臉的雀斑，小巧的鼻子，雖然她的長相不被人們所稱讚，但她的想象力卻給大家帶來無限的樂趣。
當馬修從車站把安妮帶回來時，一路上，安妮都在對馬修說孤兒院裡的一切和她的過去，她同時也在評價一路上看到的全部風景，起了很多名字，而馬修也認真地聽著，他很享受這段時光。回到綠山牆後，瑪麗拉開始嚴格要求安妮，安妮用想象來度過這段日子，她認為自己沒有了想象，就活不下去了，她每天都在甜蜜的想象中入睡。
她遇到困難時總是勇敢、樂觀地面對，絲毫不畏懼，不會放棄，這同樣也是我要學習的！
自從我在書中結識了開朗樂觀的安妮，我也被她所感染，遇到困難也會勇於面對，漸漸越來越開朗和樂觀。有了安妮對我的影響，漸漸地，我的思維也活躍了，在大街上看見小鳥在電線杆上，我就會不自覺地聯想到五線譜上跳動的音符；看見大樹枝繁葉茂，我會想到撐開的遮陽傘。安妮帶給了我靈感，也使我有了豐富的想象力！
我敬佩安妮雪莉，她也告訴我：每一顆“星”都有自己的軌跡，每一個人都有自己的個性。
我會以安妮為榜樣，學習她的優點，插上想象的翅膀，自由地翱翔！
讓夢想插上彩色的翅膀 篇2
國一作文 ,751字化蛹為蝶是毛蟲的夢，遨遊藍天是鳥兒的夢，光照如陽是星星的夢。夢，美好而又殘酷，真實而又虛假，人性化的世界抵擋不住人們對夢的追求，追夢讓世界變得完整，讓生活變得完美。
小時的夢一直伴隨著我長大，似乎從未改變，或許是受貝多芬的影響吧，老師常常提起他，貝多芬作為一位音樂家，二十歲聽力漸衰，四十多歲雙耳失聰，但他卻沒有氣餒，不管別人議論他是“厭世者”，他還是繼續音樂創作，完成了各種交響曲。就是因為這種堅持不懈的精神才使人們永遠的記住了他。小時候的夢想是要成為一名畫家，從小也知道畫雞蛋的達芬奇，農民的兒子米勒……也似乎見過“蒙娜麗莎”和“拾穗”感受到了畫家的筆尖之感。深入瞭解達芬奇，卻迸發出想要超越他的念頭。從小學僵直的線條，再到初中優美的弧線，是多少汗水的凝成啊！雖然經歷過許多不理想，但我堅信有夢就有追求，有追求就有成果。
我的夢看似平凡但又不簡單，雖然困難重重，但也要像貝多芬和達芬奇那樣堅持。個人的夢是渺小的，但祖國的夢是不可忽視的。從公元前2070年第一個封建王朝的建立，再到1949年最後一個封建王朝的滅亡，中國由繁榮走向了衰退，新中國的成立讓原本衰退的舊中國走向了復興。新中國的成立至今已過了六十多年，在這六十多年裡，新中國出現了不少愛國人士，從鄧稼先到袁隆平再到楊利偉。從我國第一顆原子彈的爆炸到雜交水稻的成功再到載人飛船成功返回。就是這些偉人開創了新中國的未來。現在的中國更需要的是能夠向他們一樣再造輝煌的人才，而這樣的人才不就是現在的我們嗎？現在的我們更應該發奮苦讀，讓祖國再現輝煌！
毛蟲最終會變成蝴蝶，鳥兒最終會遨遊藍天，星星最終也會變成太陽。就是因為有夢我們才會成長，就是因為有夢我們才會努力也就會讓各種各樣的夢想插上了多彩多姿的翅膀。
當夢想插上童話的翅膀 篇3
高二作文 ,968字對我來說，有夢想，就像心裡面有一個童話。
—光良
左腦說：“我們應該相信童話，因為那裡有著所有的希望所有的美好。”
右腦說：“童話最值得膜拜的地方，就在於它的不可相信。”
左右腦像是展開了一場辯論賽一樣，各自控制著屬於自己一方的每一個細胞不斷地攻擊著我的大腦神經。眼角微微地疼了一下，於是我下意識地閉上了眼睛。
也許是那一瞬間的動作突然讓我想到了落落，想到很久前她的一篇散文裡給童話下的定義，那是：所有不可能成真，卻有無法以虛擬去定義的美好。
非常佩服她對童話可以有如此精妙地詮釋。可我弄不清楚的是，這究竟是否定了我原先的概念，還是在兩者的不平衡處奇蹟般地找到了平衡點。
可能就純粹的童話來說，我寧可相信後者。就如安徒生的醜小鴨，格林兄弟的灰姑娘，以及所有的王子公主巫婆精靈。我相信他們存在於另外一個世界。在那裡，那裡，每朵花兒上都住著一個會飛的精靈，整天開心地笑，揮舞著魔法棒裝點美麗的世界；國王把美麗的公主許配給英俊的王子，然後他們在古老的參天大樹下深深地埋下屬於他們的幸福盒子……
這些是純粹的童話。它們發生在故事裡，所以不可能成真。但這並不代表童話不會在我們的生命裡出現。我們常常有著很美很美的夢想，憧憬未來的願望，點點滴滴的祕密。那些可以被握緊在手心裡溫柔凝視的小幸福，也許就是發生在我們生命裡的童話。
喜歡光良的一句話：“相信自己想相信的事情，只要我們相信，我們的夢想就會實現。”
可能從現實角度講這句話不一定成立，但不得不承認的是，一股莫名的溫暖感覺正從心底緩緩地上升，上升，然後在一個高度突然四面八方地散開，浸染著所有的空氣。
當夢想插上童話的翅膀，那一定很美，很美。
而我們，很固執地相信那一定是對真實的翅膀，並且認為它可以帶著我們飛得很高、很遠。雖然有時候會跌跌裝撞撞，但只要我們去相信，堅定不移地相信，遲早會飛到我們的目的地。
這是真實是童話。這裡沒有聽得懂人話的黃鸝鳥，沒有被寄放在雲端的玫瑰花，沒有騎著白馬趕來救公主的王子，也沒有水晶鞋和十二點的浪漫橋段。不變的是，在溫暖的陽光下，都有著為自己的夢想而努力的人，他們在努力實現著自己的童話，用空靈而優美的嗓調哼著屬於自己的歌。
閒暇之餘，讓我們再折一次紙飛機，夾寄上我們所有的願望，投出去。無形的水平氣流。你會發現，它會飛得比以前更高，比以前更遠。
讓夢想插上科學的翅膀 篇4
國小四年級作文 ,1117字“哇！”，“哇！”，航天小學四（3）班教室裡一浪高過一浪的驚歎像炸開了鍋一樣，讓在場的老師、志願者彷彿回到了童年。3月24日，為了讓孩子們更加了解航天事業的重要意義，感受航天技術的高超，激發孩子們對航天科普知識的興趣，鑄就他們的飛天夢想，江北公司團委組織志願者帶著精心準備的航天科普知識課走進航天小學。
“大家知道‘中國航天日’是哪天嗎？”，來自公司黨辦的劉穗老師從“中國航天日”的來源東方紅一號，到衛星上天的通天橋——運載火箭，再到神舟系列載人航天飛船及空間實驗室，不疾不徐地娓娓道來，孩子們聚精會神，目不轉睛地看著每一幅精心挑選的圖片和動畫。
在講到衛星進入軌道運動必備的宇宙速度時，劉老師拿出早已準備好演示圓周運動的小球，同學們響應十分激烈，紛紛舉起他們的小手，都希望可以感受一下這個可以類比衛星軌道運動的小球。隨著劉老師深入淺出的講解，小朋友們眼睛都越來越明亮了。
來自該公司複合材料研究所的尹正帥老師是一位高階技術主管，貨真價實的專業人士，講起特種材料來那是輕車熟路。當尹老師講解飛機的隱身原理時，小朋友們的嘴巴都張得大大的，時不時點頭，發出“哦”的聲音，一副恍然大悟的表情。
當講到隔熱材料的時候，尹老師把一塊薄板材料放在火上燒烤，提問誰敢親手試一試燙不燙，一位同學走上講臺觸摸了材料表面，驚訝道，“一點都不熱！”下面的同學頓時都瘋狂了，他們使勁探出身體把手舉高，著急地喊道“老師，我也要摸一下！”結果尹老師不得不延長了這個環節的體驗，滿足同學們的心願。
下課鈴聲響起，同學們都不願意離開教室，圍著這些“新老師”問各種問題，“宇航員是不是比正常人厲害很多？”“楊利偉還能上天嗎？”“為什麼很多衛星都在酒泉發射呢？”“為什麼是蘇聯第一個把人送上了太空呢？”聽著同學們一個接著一個的問題，志願者們邊回答邊和班主任老師交換著眼神，會心地笑了。
“現在的孩子們太厲害了，真沒想到他們會提出這樣的問題！”在和學校老師的交流中，江北公司團委志願者感慨道。“他們今天的表現也讓我很驚訝！”年輕的班主任楊茜點頭道，“這樣的活動激發了同學們主動思考的熱情和對航天科普知識的興趣，收穫特別豐富，真希望你們以後能經常搞這樣的活動！”
給夢想插上飛翔的翅膀 篇5
中考作文 ,1001字當歷史跨越時空隧道，駕著時光的馬車呼嘯而來，我慢慢翻開祖國昨天那本回憶錄……
我像撫摸一個正在熟睡的孩子，輕輕地撫摸著那破損了的書角，泛黃的紙張以及那斑斑的血跡…。漸漸的，我看著它們慢慢地匯聚成一幅幅可怖的畫面：那被帝國主義鐵蹄蹂躪下的中國，那些萎靡不振的國民，那寸草不生的土地，那乾涸的不成樣子的河流……
我彷彿看到一頭雄獅被敵人殘酷的關在籠子裡用鐵條抽打著……我的心劇烈的顫慄著，這是我所愛的祖國嗎？
我懷著滴血的心繼續翻動著書頁，慢慢的，我看到書的紙張不再泛黃，一種特殊的光芒閃耀著輝煌。我知道：她來了……我看到無數中國人開始拿起武器保家衛國；我看到無數革命志士用自己的血肉之軀與敵人展開殊死搏鬥……是的，她來了。不僅僅是來了，而且還在每一箇中國人的心中生根發芽。她誕生在苦難之中，引導著我們去尋找光明。她有一個美麗而令人動容的名字——夢想。一個關於擺脫恥辱的夢，一個崛起的夢。
我迫不及待地想要看祖國的下一段路程：當書本的紙張褪去了淡黃，當破損的紙角被修補的完好，當暗淡了刀光劍影，當遠去了鼓角爭鳴，當散盡了煙塵烽火，你是否與我一樣？聽到了那滾滾向前的歷史大車所發出的轔轔車聲？它駛過了悠悠五千載，載著秦皇漢武的千秋偉業，載著愛國志士披堅執銳收復國土的歷史強音，載著我們十三億中國人對祖國那深切的期望……我看到一座豐碑屹立在世界的東方，我看到雄偉的天安門迎來了東方的曙光，我看到飛揚的五星紅旗讓世界矚目東方，我看到改革開放讓中國的發展沐浴著陽光，我看到“蛟龍”下海，看到“嫦娥”飛天，我看到人民臉上那永不凋落的笑顏，我看到了中國的鉅變！這一刻，當十三億個大大小小的夢匯聚在一起，就形成了一個關於祖國復興富強的夢——中國夢。
我輕輕摩挲著歷史的書頁：祖國曾經的艱辛，在心裡留下永不磨滅的烙印。那風霜雪月是半個世紀的搏擊，艱辛又流長。這豐功偉績則是幾十代中華兒女的為夢想而做的不懈的努力。
你在問我祖國的未來嗎？我沒有急著翻看以後的日子，既然夢想帶領我們去尋找光明，那不如就讓我們給它插上飛翔的翅膀，讓它盡情翱翔吧！
插上獨立的翅膀 篇6
國二作文 ,638字我渴望，我渴望有一雙翅膀，可以在天地之間自由飛翔，可以在大海之中勇敢地去搏擊風浪，盡情的享受拼搏的歡爽。我要展開心靈的翅膀，去追求屬於自己的那片天空。
年少的我，曾經是個多麼活潑調皮的小女孩，無憂無慮，在父母的陪伴下，快樂的成長；長大的我，怎麼象變了一個人，是更加成熟懂事了嗎？為什麼少了這麼多笑聲？在一個月前的那次“人生之旅”我似乎找到了答案。
上初二了，在每屆初中生必去的實踐基地，彷彿把以前丟失的快樂都補回來了。這時自己第一次出遠門，不，是第一次不隨父母出遠門。在學校是努力學習文化知識，而在這兒是快樂學習獨立做人，在這短短的五天時間，收穫了太多太多，但是感受最深最深的是“掙脫”父母的無限喜悅。
一想起父母對自己無微不至的呵護表現的不再是滿臉的幸福與滿足，眉宇之間倒是增添了一份揮之不去的淡淡的憂愁。其實我並不怪父母，可憐天下父母心，作為子女不應該傷害他們那顆愛的都脆弱了、敏感了的心。可自己長大了，也有自己的想法了，有時不得不與父母發生分歧，多一份理解與寬容，沒什麼大不了的，不過他們的愛漸漸讓我感到壓抑了，像壓了一塊大石頭，甚至可以說是把我關在了籠子裡，我呢？目光裡充滿對獨立自由的渴望。或許，我根本就想錯了，要把父母的愛轉化為學習的不竭動力，但是對於我來說，一雙獨立的翅膀可以讓我在更高的天宇翱翔。相信爸爸媽媽肯定會理解的。
我渴望，希望父母可以狠下心來讓我去磨練，希望天下父母可以狠下心來，放下一些牽掛，讓自己的兒女們在人生的搏擊中成長，讓我們插上獨立的翅膀。
讓劇本插上創新的翅膀 篇7
高二作文 ,927字在現如今飛速發展的高科技時代，什麼不會被時代的潮流所淹沒？在現如今這燈紅酒綠、紙醉金迷的花花世界裡，什麼才是永久的主流？在現如今這人才和資源都匱乏的社會，什麼才會一直走在社會的前沿？答案是—創新和改變！
蘇軾曾作“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。”的確，萬物時刻都在改變著，只有“以不變應萬變”才能適應發展，而唯一沒有變化的，就只有變化本身了。
伽利略如果沒有大膽的假設，沒有嚴謹的態度和親自操作的實踐，也沒有對科學的探索和對真理的渴望，那麼他就不可能推翻亞里士多德的理論，從而改變世人的視角，改寫了科學的篇章。他用創新精神在比薩斜塔上留下了永恆的輝煌！
讓我們把目光轉向更貼近生活的電視節目吧。現如今，除了相親節目非常火以外，還有一類電視節目也備受觀眾的青睞，那就是綜藝類的音樂節目。天南地北的帥哥、靚女們帶著他們的才藝和激情登上了一個又一個舞臺。他們唱的歌有些曾經是紅遍大江南北的名曲，而有些是他們自創的。為什麼觀眾還是願意去聽他們唱的老歌呢？不膩嗎？那是因為這些青年人帶著他們的故事和夢想一路走來，並且用他們的才藝和對音樂的熱愛，大膽地改寫和創作新曲，創作出屬於他們自己，也屬於這個新時代青年人自己的歌！他們在不違背歌曲原有情感基調的前提下，適當改良和創新，融入了新時代的元素，展現新一代年輕人的活力。他們用自己的歌喉唱出了這個時代的最高音！
有些人迷信權威，迷信書本，畏畏縮縮，唯唯諾諾，唯所謂的權威馬首是瞻，對所謂的真理篤信不疑。這些人往往會阻遏時代的進步，但創新者往往才是創造的先鋒，他們敢於走在時代的前列，引領著時代的潮流！當然，這裡的創新並不是說一味地反對一切，而是基於縝密思維之上的標新立異。
讓我們呼籲年輕人成為這個時代的先鋒，讓他們勇於質疑的聲音傳遍大江南北。不要禁錮在那些腐朽思想的條條框框，不要沉浸在那些人云亦云的書本里，那樣只會讓你鋒利的稜角被慢慢磨平，成為一隻溫水裡的青蛙。只有未雨綢繆，敢於創新的人才會順應瞬息萬變的社會，因為不是所有成功都是急功近利的模仿，不是所有夢想都是人云亦云的跟隨。只有不甘平庸，敢於和命運抗爭的人，才能改寫人生的劇本！所以，劇本要改，有選擇有創意地改，讓劇本插上創新的翅膀吧！
堅強為我插上成功的翅膀 篇8
國一作文 ,792字從懂事到現在，也許是因為家庭的原因，總覺得自己應該好好的學習，但在生活、學習上總會遇到各種挫折，唯有堅強，才能讓我勇敢地走下去。
慢慢地，我心中形成了某種信念，並且矢志不移，因為我要完成一種責任—不辜負家人對我的期望。
在很小的時候開始，不管遇到什麼事，受委屈也好，被欺負也好，我很少掉過眼淚，因為我要堅強，我不能讓懦弱佔據了我的心靈。
在小學裡，我的成績一向都挺好的。可是，我卻不知道為什麼，有一段時間，我的成績下滑得厲害，眼睜睜地看著老師手中的獎狀一張張地被別人領走，心裡既著急又難過。有一次還被老師叫到辦公室去說了一通，我覺得委屈，但我也覺得自己也有錯，我只能忍，驕傲的自尊心讓我無法低頭。我只有努力地把成績趕上。也許，在不開心的時候人們會有自己的減壓方法，如到一個空曠的地方去大吼一陣，釋放出自己心中壓抑的情緒。我也有自己減壓的方式，也會發洩，我的發洩方式是：好好地學好每一科，爭取讓自己的成績儘快趕上去。也許，這一路走來會很辛苦，但只要有了一顆堅強的心，它會使我一步一步地往前走。每一節課都認真地聽，每一道練習都認真地做，每一點知識都認真地去理解、去記憶，生怕有遺漏的地方，白天學，晚上還學……在我不懈的努力下，終於把成績趕了上去，我又重新站在領獎臺上獲得了榮耀。
每一次，面對挫折，我都會對自己說：“沒有什麼的，過去就過去了，不要耿耿於懷，你要對自己充滿信心！”我一直這樣對自己說。我知道，在取得成功的路途上，這條路並不好走，只要有一顆堅定而又頑強的心，我相信，我一定會取得成功。是堅強，是奮鬥，讓我再一次取得了成功。
我要用我的堅強來完成我未盡的責任，不管路途有多麼的遙遠，我依舊相信我能勇敢地走下去，不論遇到多大的挫折，我相信堅強起來就能戰勝它。
堅強，是一副治療挫折的良藥，只要調節好劑量，挫折就會轉化為動力，成為一對無形的翅膀，幫助我飛向那成功的彼岸。
為愛插上誠信的翅膀 篇9
國一作文 ,1038字詩人說，誠信是三月的春風，五月的花海，商人說，誠信是寶貴的信譽，無價的財富。在我看來，誠信就是愛的翅膀，飛過五湖，躍過四海，將愛傳遞到世界的每一個角落！
記得五年級時一次語文中考，試卷上所有的題目我都做完了，就只有古詩默寫還有兩個空不記得了，我靈機一動，悄悄把手伸進了課桌裡……第二天老師把我叫到辦公室，告訴我這次語文考試得了最高分，正在我得意時，老師卻給我講了一個故事。
從前，有個國王送給國內每個孩子一顆種子，讓他們回去栽種，並許諾誰能種出最美麗的花，誰就將是王位的繼承人。一年後，許多孩子都捧著燦爛的鮮花去見國王，只有一個孩子捧著空無一物的花盆，結果卻讓他做了王位的繼承人。原來那些種子都是被蒸熟的，己經不可能發芽了。老師還沒把故事說完，我就慚愧地留下了眼淚，老師撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，成績很重要，但做一個誠信的人更重要……”
從那以後，一顆誠信的種子在我心中生根發芽。
一次放學後，我急匆匆地趕回家，路旁一個燒餅攤引起了我的注意。“好香啊！”我已垂涎三尺，“奶奶，多少錢一個？”“兩塊”。我翻遍全部口袋只有一塊錢，依依不捨的走了。老奶奶叫住我：“小姑娘，想吃燒餅嗎？”我點了點頭，老奶奶把燒餅遞給了我，我接過燒餅，看著她那關愛而又信任的眼神，笑著說：“我先把這一塊錢給您，我馬上回家拿錢給您送過來。”一到家，電視里正在播放我最愛看的電視劇，於是就津津有味地看起了電視，晚上睡覺時我才想起還沒給老奶奶送燒餅錢。我心想；那個老奶奶又不認識我，省下這一塊錢算了吧。但心裡另一個聲音在告訴我：“不不，難道你忘記了老師的教誨嗎？”第二天放學後，我第一件事就去找燒餅攤，可是不見老奶奶的身影，只有一個和我差不多高的小女孩在那賣燒餅。原來老奶奶昨晚在回家的路上摔倒了，為了維持生計，只有讓這相依為命的小孫女出來賣燒餅。聽到這時，我的眼眶溼潤了，連忙把身上的兩元錢都給了她，告訴她是昨天買燒餅欠的。
現在，每當我看到路旁那些小攤，就情不自禁地想起那位賣燒餅的奶奶，她那關愛而又信任的眼神，時刻激勵著我要做一個誠信的人！但是，當我從電視上看到黑心食品給社會造成危害時，看到黑心包工頭侵吞農民大叔的血汗工資時，看到日本首相安倍晉三否認侵略罪行的狡辯時，我心痛極了！憤怒極了！是啊，無論是老百姓，還是企業家，政治家，你們都應守住自己的良知和誠信的底線！
同學們，讓我們共同堅守誠信，讓我們一起為愛插上誠信的翅膀，飛過廣袤的藍天，飛過險峻的山巒，讓愛來驅走黑暗，讓愛來溫暖世界！
為愛插上積累的翅膀 篇10
國三作文 ,751字鮮鮮芳草，熱愛陽光的嫵媚，一點一點地衝破黑暗，邁向生命的精彩；青青翠竹，熱愛夏雨的灑脫，一次一次地以生長作結，走向生命的絢爛；漫漫人生，我們該怎樣奔向生命的輝煌—請為愛插上積累的翅膀。
我叩問歷史，歷史悄悄捎來屈原的愛。浩浩《離騷》，訴說著他的忠貞。他對祖國對人民的忠貞之愛始終在歷史長河中積累，感動了人民，也感動了時代。靜靜汨羅，訴說著他的深情。深情之愛如滔滔江水，奔流不息，鑄就了歷史的輝煌，也鑄就了屈原生命的不朽。為愛插上積累的翅膀，我們看到了屈原忠貞的面孔，深情凝重；為愛插上積累的翅膀，我們看到了屈原深情的一躍，悲壯而偉大……愛是一縷陽光，因為積累，它用太陽的光輝澤被世人。
我追問時間，時間帶來錢學森的愛。在他心裡，國為重，家為輕。科學最重，名利最輕。是啊，科技能鑄就國家的繁榮與昌盛，他把對科學的熱愛投入到無限的為祖國服務中去。五年歸國路，十年兩彈成。這是他的心血，也是祖國的驕傲。對科學充滿熱愛，用積累去構建祖國的大廈，必將為恢巨集壯闊的歷史銘記。為愛插上積累的翅膀，錢學森仍在科學之路上培育更多的祖國幼苗，愛的積累會給他們無限的滋潤。
我拷問過去，過去送來世界人民的關愛。這一天是我們民族的創傷，這一天是人類的苦難。2008年5月12日，一場地震吞噬了萬千鮮活的生命。我們沒有被嚇倒，因為世界各地的人們都以各種不同的形式，將愛匯聚成無數暖流，溫暖著我們民族同胞受傷的心靈。是愛的積累，讓我們看到災民戰勝苦難的信心和決心；積累起來的愛，也讓我們看到災後人民生活的快樂與幸福。
為愛插上積累的翅膀，我們一起飛翔，共同締造人民生活的幸福與安康；
為愛插上積累的翅膀，我們一起開創，攜手創造偉大祖國的繁榮與興旺；
為愛插上積累的翅膀，我們一起領航，協力為世界的未來指明輝煌的方向。
插上音樂的翅膀 篇11
高一作文 ,1039字夢在音樂的天空飛翔，飛翔過動感地帶，感受由音符編織成的樂曲。
閉上眼睛，遠離俗世的喧擾，聽那輕漫抒情的《G大調小夜曲》，那雄渾激昂的《黃河大合唱》，那激情狂奔的《田園交響曲》……這一切足以淨化我們那顆勞累疲倦的心，這就是音樂的力量！
讓我們插上音樂的翅膀，穿越時空，飛到音樂巨人貝多芬的身邊，聆聽震撼生命的《命運交響曲》。
一陣悠揚雄渾的鋼琴音，從一座歐式的建築物裡飄出，讓我們放輕腳步，循著發聲的源點走近，輕輕推開虛掩的門，感受扣人心絃的天簌之音。
貝多芬像巨熊一樣坐在鋼琴的前面，十指飛快地流竄在琴鍵上，高昂的曲調充滿整個房子，迴響，迴響……
“啪、啪、啪”儘管此時的貝多芬兩耳已經完全失聰，但是我們還是要向這位音樂的先驅者，音樂的巨人貝多芬獻上敬佩的發自肺腑的掌聲。
凌亂的房間裡，樂章灑了滿地，輕輕地讓我們真正走進這位偉大音樂家的心裡，聆聽他的心聲。
拿起筆，寫了一句話：親愛的貝多芬先生！我想聽聽你的心聲，瞭解你真實的靈魂，好嗎？小心翼翼地遞到他的跟前，此時他才發覺這個諾大的房子有我的存在，他抬起頭來，用那深邃，幽藍的眼睛打量我，那一張久經蒼桑的臉寫滿了驚奇，那頭銀色、蓬鬆的頭髮，像樹枝般警惕的豎起，但看到了我友好的笑容，良久……
時間在快窒息的空氣中分分秒秒流過，良久他才緩緩地說L“有人能理解我這顆對音樂真正熱愛的心嗎？你們能感受那來自心靈深處的呼喚嗎？”
貝多芬頓了頓，繼續說了下去，我現在只需要靜靜地聽。這位偉大的音樂家被禁錮在“耳聾”這座“牢籠”裡，但他的思想還在，能關得住嗎？已經遊離到了那鳥語花香、芳草鮮美的田野裡，捕捉動作的低呤彈唱，那一顆熱愛音樂的心是關不住的啊！
“你或許會覺得，一個音樂家最偉大的悲劇是喪失了聽覺。在我事業的最高峰時，上帝和我開了一個天大的玩笑！這多麼可悲呀！但那澆不滅我對音樂的熱情，音樂是我生命中永恆的摯“友”！。貝多芬的目光中透露出堅定。
“我心中的音樂，你是不知道的！站在舞臺上，一個樂隊僅僅奏出我心中音樂的三分之一。”他帶著些許遺憾說道。是的，我們只聽到了三分之一，他靈魂深處的三分之二正等待我們去輕輕叩門呢！
插上音樂的翅膀，穿越時空隧道時，我一直在深思，在如此喧囂的社會裡，人們聽到的只是重金屬下“敲”出來的搖滾樂、的士高、DJ等……這些逐漸取代了只有用心靈去感受才能體會到的真正的音樂，包括音樂家偉大的靈魂！
請插上音樂的翅膀，放下被繁忙困擾的心，認真地感受音樂帶來的歡樂，並走近音樂家聆聽一下他們心靈的低語。
插上文學的翅膀 篇12
國二作文 ,903字每當我撫摸到那些充滿知識的書籍時，原本浮躁的心忽而變得沉靜了，彷彿被一位魔法師施上了魔法。確實，書能使我懂得安靜，使我懂得體會，使我懂得沉思……
—題記
插上文學的翅膀。
我喜愛讀書，熱愛讀書，甚至酷愛讀書。萬物復甦的春天，躺在柔軟的草地上，拿著冰心的散文集，品味著，或沉思或聯想，意味深長；在快樂的夏天，坐在水邊，拿本雜誌，品著冰西瓜汁，悠哉地幻想著書中的情景；果實累累的秋天，拿一本魯迅的《少年閏土》，結合著現在的意境，體會著那時的感受；白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋裡，朗讀著意韻深長的語文書，揹著公式定律，為未來打下基礎。
每當觸碰到那些書時，總感覺是心靈在觸碰，靈魂在觸碰。看到書中的人物沒有一個完美的結局，總會為他們默默的流淚；當書中的人物擁有一個完美的故事時，總會開心的笑起來；當書中的人物僥倖脫險時，總會為他們慶幸；當書中的人物不幸被逮到時，總會為他們緊張……每看一個故事，都彷彿身歷其境，與書中人物同悲喜，同哀樂。
書，淨化著人類的靈魂；書，讓人的知識更加豐富；書，創造出一個又一個偉大人物；書，把知識帶入科技的殿堂。
《西遊記》裡的孫悟空本領高強，幫助師父到達西天，取得真經，修煉成佛；豬八戒雖好吃懶做，但他忠心耿耿；沙僧也是護送師父大大有功；唐僧有時錯怪悟空，但他知錯及改。
《巴黎聖母院》中卡西莫多雖又醜又聾，但他心靈比所有人都美麗，最後為了愛斯美拉達而殉情。外貌正經的克羅德神父使人厭惡，正是因為他的謊言，愛斯美拉達才會死去。
《草房子》中那一串看似尋常的故事總是那麼催人淚下，感動人心，桑桑對病痛的堅強，溫幼菊動聽的歌謠，禿鶴對尊嚴的執著堅守，蔣一輪與白雀之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
《城南舊事》小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。瘋女子、小夥伴妞兒、小偷、奶媽宋媽、慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般悽苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。
天使有翅膀，我也有，我是書的翅膀，文學的翅膀……
插上友誼的翅膀 篇13
國三作文 ,817字本人身高體長，但體育卻差得不行，可以說根本沒有發揮出身高的優勢。累死累活地跑了一個半學期，1000米終於追上了滿分線，把那少得可憐的體育成績補上一截。
“可誰知道體考那天我能不能超水平發揮？”這個問題在模考那天忽然冒出，如蛀蟻般飢渴地鑽入那根名叫自信心的圓木，轟然倒塌，只剩不安的殘虛。
這時你，我親愛的朋友，臉上帶著標誌性的淫蕩的微笑走來：“不用怕！待會兒我帶你跑！”“好啊！”我略帶欣喜地答應了。看看遠方，多日不見的太陽此時突然將光輝灑下，熟悉不已的跑道似乎陌生起來，路旁的碎輝反射入眼，像是迎接勇士凱旋的鮮花和讚許的眼神。“今天一定能跑滿分！”我對著自己說。
起跑的指令下達後，像離弦的箭，我一路狂奔等待著你從跑道邊某個不起眼的角落出現，加入隊伍，給我帶來更多的自信和力量。200米過後，你仍未出現，“這死小子不會又逗我吧？”不知是身體還是心理的因素，我的心跳猛然急增。
400米，600米，800米，除了不明真相的圍觀群眾，依然不見你的蹤影。心中像是缺失了一塊，我的腦海裡只剩一片空白，腳底似乎綁了兩個灌滿水銀的海綿，軟弱無力，每抬起一釐米都顯得困難無比。路邊反射的陽光競相入眼，嘲笑著把我晃得金星直冒，心中一股無名火起，我乾脆閉上眼睛朝終點蠻衝過去，“什麼意思啊？這麼重要的考試還放我鴿子！”
終於到了終點，卻忽然發現你正站在那裡，心情更是不爽，連一句話也不想對你說。可是這沉默被老師一句話打破了：“這組可以，都在3分半以前。”在驚喜和驚訝之餘，你卻遞來一瓶礦泉水，看著這剔透的陽光的沉澱，我的心中霎時被照亮。“敢情這小子是在用這種另類的方法激勵我啊！如果剛才他真帶著我跑，這成績肯定是達不到的！”“肯定是滿分噻！”你微笑著對我說。
陽光，微風，汗水，友情，我笑而不語。
謝謝你，我親愛的朋友，初三枯燥無味的生活，因你而有了那幾縷極其珍貴的亮色。也請你加油，無論怎樣，生活總會繼續，請和我一起奮戰初三，不要讓自己的人生後悔！
插上友誼的翅膀 篇14
國三作文 ,817字本人身高體長，但體育卻差得不行，可以說根本沒有發揮出身高的優勢。累死累活地跑了一個半學期，1000米終於追上了滿分線，把那少得可憐的體育成績補上一截。
“可誰知道體考那天我能不能超水平發揮？”這個問題在模考那天忽然冒出，如蛀蟻般飢渴地鑽入那根名叫自信心的圓木，轟然倒塌，只剩不安的殘虛。
這時你，我親愛的朋友，臉上帶著標誌性的淫蕩的微笑走來：“不用怕！待會兒我帶你跑！”“好啊！”我略帶欣喜地答應了。看看遠方，多日不見的太陽此時突然將光輝灑下，熟悉不已的跑道似乎陌生起來，路旁的碎輝反射入眼，像是迎接勇士凱旋的鮮花和讚許的眼神。“今天一定能跑滿分！”我對著自己說。
起跑的指令下達後，像離弦的箭，我一路狂奔等待著你從跑道邊某個不起眼的角落出現，加入隊伍，給我帶來更多的自信和力量。200米過後，你仍未出現，“這死小子不會又逗我吧？”不知是身體還是心理的因素，我的心跳猛然急增。
400米，600米，800米，除了不明真相的圍觀群眾，依然不見你的蹤影。心中像是缺失了一塊，我的腦海裡只剩一片空白，腳底似乎綁了兩個灌滿水銀的海綿，軟弱無力，每抬起一釐米都顯得困難無比。路邊反射的陽光競相入眼，嘲笑著把我晃得金星直冒，心中一股無名火起，我乾脆閉上眼睛朝終點蠻衝過去，“什麼意思啊？這麼重要的考試還放我鴿子！”
終於到了終點，卻忽然發現你正站在那裡，心情更是不爽，連一句話也不想對你說。可是這沉默被老師一句話打破了：“這組可以，都在3分半以前。”在驚喜和驚訝之餘，你卻遞來一瓶礦泉水，看著這剔透的陽光的沉澱，我的心中霎時被照亮。“敢情這小子是在用這種另類的方法激勵我啊！如果剛才他真帶著我跑，這成績肯定是達不到的！”“肯定是滿分噻！”你微笑著對我說。
陽光，微風，汗水，友情，我笑而不語。
謝謝你，我親愛的朋友，初三枯燥無味的生活，因你而有了那幾縷極其珍貴的亮色。也請你加油，無論怎樣，生活總會繼續，請和我一起奮戰初三，不要讓自己的人生後悔！
插上騰飛的翅膀 篇15
國三作文 ,686字一路風雨，一路坎坷，一路無奈，由於“烏臺詩案”的牽連，蘇軾從繁華的京城被貶謫到偏僻的黃州，心情的淒涼可想而知。
“遙想公瑾當年，小喬初嫁了。雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”面對高高聳立的赤壁，東坡先生想到了春風得意的東吳都督周瑜，這既是對周瑜的羨慕，同時也是對往昔的追憶。此時此地，此情此景，怎能不讓人無限傷感，即使是堂堂七尺男兒也不由得淚灑衣襟。
“悟已往之不諫，知來者之可追。”過去的畢竟已成為過去，重視現實才是最重要的。“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。”“自其不變者而觀之，物與我皆無盡也，而又何羨乎？”於是東坡先生收拾好零亂的心情，掃除掉思想的阻礙，從實事做起。
於是，他帶領黃州的老百姓興修水利，發展農業生產，為當地百姓做出了極大貢獻。幾十年後，當地的百姓為了記住他，就為他修了一座東坡祠。於是，他永遠活在了黃州百姓的心中。
東坡先生掃除了思想的阻礙，從而創造了人生的輝煌，而沒有使自已的人生就此沉淪。不難設想，東坡先生被貶以後，如果不能及時掃除思想阻礙，他在中國文學史上的影響就不會那麼大，黃州也會因此少了一個好的父母官。這樣，對他自己，對黃州，甚至對中國歷史都是一個極大的損失。
美麗的目光不屬於流淚的雙眼，美麗的人生不屬於不能掃除思想阻礙的青年。當我們在生活中遇到阻礙時，要想辦法去克服，不要被它嚇倒，也許它就是一個紙老虎。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”人生的旅途中不可能永遠風平浪靜，晴朗的天空也會有暴雨襲來，重要的是我們有一顆能夠克服思想障礙的心。有了它，你就有了騰飛的翅膀，就能夠創造出人生的輝煌。
為生命插上感恩的翅膀 篇16
國三作文 ,1003字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心”一首《感恩的心》唱紅了大江南北，唱紅了整個中國。面對著有五千年文化底蘊的禮儀之邦，今天已發展的非常繁榮昌盛，可就是這樣一個禮儀之邦，卻有很多人失去了感恩之心。失去感恩之心，生命就會變得黯然失色，因此，每一個人都應該為自己的生命插上一雙感恩的翅膀。
俗話說：“錦上添花當然好，雪中送炭更重要。”可是現在的高中生只懂得錦上添花，卻不知雪中送炭對於困難的人來說是多麼重要。可想而知，當施恩於你的人遇到困難時，多麼希望你的幫助，可是你卻將他對你的恩情深埋於地下，無論如何，你連一隻手指都不肯伸出，這是一件令人多少痛心的事啊。
就在2008年5月12日汶川地震中，出現了這樣的鏡頭，鏡頭裡一個小男孩躺在擔架上，高舉右手向解放軍敬了一個軍禮，此刻我的心“地震”了，因為那個男孩年僅12歲，他叫郎錚。還有一個3歲的孩子，在無邊的黑暗裡等到了一片燦爛，英雄抱著她走向陽光，他舉起那傷痕累累的稚嫩的雙手說了一聲：“謝謝叔叔”。寫到這裡，你們應該捫心自問，如果當時被救出來的是你，你的第一句話會是感謝嗎？你或許會說“我會的”。其實有許多人的內心深處根本就不知道感恩是什麼，不明白什麼是真正的感恩之心。唉，又有多少人為我們的不知感恩而無比心痛啊！
我們不知感謝你們的父母給了你生命，不知感謝老師嘔心瀝血的教我們知識。我們想要一滴甘露，老師給了我們一眼清泉；我們想要一片楓葉，老師給了你一片森林；我們想做紅花，老師甘願做一片綠葉。可當我們飛黃騰達的時候，又有誰能想起為我們甘心付出不求回報的老師呢？我們當中沒有人能做到，因為我們真的失去了感恩之心，我真的無法用語言來形容。然而當老師交道批評我們的時候，我們為什麼不知悔改，反而與老師爭論呢？我們都應該想一想，曾經的無禮傲慢與老師耳提面命和相比，我們不覺得無地自容嗎？不覺的可恥嗎？作為祖國的接班人和建設者，我們缺少了感恩之心，又怎能全心全意的建設祖國呢？如果感恩已被堅冰封住，那就讓我們用愛的力量來喚醒這顆感恩之心，重新找回丟失已久的感恩之心，重新照亮這顆暗淡之心。
現在你們生活在感恩的季節裡，你要將感恩之心獻給大地，沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機？沒有春風的輕拂，哪來花朵的豔麗？有了春天的無私奉獻，才有秋天累累的碩果。同學們，漫步在春意盎然的大地上的時候，請為你自己的生命雕琢一雙感恩的翅膀，飛向你理想的天空吧。
插上樂觀的翅膀 篇17
國二作文 ,644字生活，就是生下來，活下去。在生活中，每個人每天每分每秒，都在發生著不同的事，而每件事都有著不同意義！
是悲傷還是快樂，這是由自己定義的。有人說情緒是世界各最難控制的。對，沒錯！但如果我們都以積極樂觀的心態去面對所有事，那麼每件事都是好事，快樂的事。
當成績考得不理想的時候，對著鏡子裡的我說：“是自己的知識不夠紮實。要更加努力的學習，加油吧。下次會考的更好的。”
當別人不小心踩到自己的腳，會意的微笑，然後對他<她>說：“沒關係，是我沒有注意到你。”
心煩時記住三句話，第一句“算了吧”。生活中有許多事。可能你經過再多的努力都無法達到。因為一個人的能力必定是有限的，要受到各種條件的限制。只要自己努力過，爭取過，其實結果已經不重要了。
第二句話是“不要緊”。不管發生什麼事都要對自己說：“不要緊。”因為積極樂觀的態度是解決和戰勝困難的第一步。上天對每個人都是公平的。他在關上一扇門的同時，必定會開啟一扇窗。
第三句話是“會過去的”。不管雨的多大，連續下幾天，總會有晴天的時候。所以無論遇到什麼困難，都要以積極地心態來面對。堅信總會有雨過天晴的時候。
貝多芬在耳朵完全失聰之後，仍以樂觀的心態面對生活，仍繼續堅持樂曲的創作。
霍金，是一位殘疾人且行動不便，但也擁有非凡的才華，成為一名影響整個世界的偉大的物理學家。他的身殘志堅。樂觀的心態，是他成功的第一步。
保持積極樂觀的心態。確定奮鬥目標，是自己更有責任感。在形成過程中，你會體會更多的生活樂趣。並長遠的保持積極樂觀的心態。
展開想象的翅膀，放飛創新的夢想 篇18
國小六年級作文 ,816字今天下午是第一屆科技嘉年華活動。清晨，我早早地來到學校，為這次活動做準備。我們五年級要比三個專案：紙飛機留空、手撕報紙、巧轉魔方，只要有兩項通過就可以獲得一顆星，我一定要得來！終於到了下午，我們來到操場，參加開幕式。開幕式的科學表演可真精彩呀！只見飛機像一匹匹脫韁的野馬飛上藍天，然後在空中盤旋了好久；火箭像一支支離弦的箭直衝雲霄，高得連我們都看不見了。開幕式結束後，我們各班回教室，等待比賽。
到了下午一點半左右，我們五年級就要舉行活動了。我們先來到操場參加紙飛機留空場地，比賽正在如火如荼地進行著。我來到一張桌子前，拿出桌子裡的兩張紙，只聽李老師說：“預備，開始！”我便開始飛快地折起飛機來，我先折了一架“老鷹”飛機，又折了一架“飛魚”飛機，在折飛機時，周凱樂居然唱起了“小蘋果”惹得我們哈哈大笑。折完飛機後，我去了楊老師那兒飛。我使勁往空中一扔，飛機飛上藍天，但又很快垂直掉了下來，結果只飛了3、68秒，我沒達標。不過沒關係，“重在參與，勝敗乃兵家常事”，只要下次努力，時間一定能越飛越長。
比完紙飛機，我們來到撕報紙比賽場地，一個個按編號在椅子旁。開始撕了，我跪在地上，把報紙放在椅子上撕，撕得很快再看看別人，有的站著撕，有的坐在椅子上撕，還有的和我一樣，把報紙放在椅子上撕。我撕著撕著，竟然在中間撕斷了！我心急如焚，一下子不知該怎麼辦，過了幾秒，我想出了一個好辦法，把頭再撕成兩半，這樣就增加了長度。時間到了，我去量了量，5、6米，真是有驚無險啊！
最後一項是巧轉魔方，我走進教室，選了一個魔方，等大家都準備好了時，徐老師說：“開始！”我聽了，便飛快地轉起魔方來，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒內拼完了，到了時間，我們這組只有6個人通關了，看來魔方還是有難度的。
通過這次活動，使我增長了科學知識，懂得了想和做是不一樣的，要既動手又動腦，才能感受到科學的快樂！我希望下一次還會有這樣的活動，讓我們展開想象，放飛夢想吧！
張開想象的翅膀 篇19
國小三年級作文 ,1161字張嬰音老師來我們學校上課了，她上課的題目是《海的聲音》。她開始講故事，我們聽得仔仔細細。她說從前有個大學生，他非常愛彈琴，有一次他走到海邊，看到海的景象特別美麗，就看得入迷，睡過去了。他睡的時候，有個海浪打過來，突然他看見琴鍵怎麼斷了，然後張嬰音老師問我們問題“琴鍵怎麼斷了？”，其中有一個小朋友說可能是螃蟹打斷的，我說是海浪衝斷的吧！張嬰音老師說這位同學答的是最正確的，他的想象力特別豐富，我們都為他鼓掌。然後她繼續講下去，有個小螃蟹說：“對不起，是我打斷的，我至少要一個星期才能修好。”大學生說：“好吧，那我先回家吧。”然後他問：“那你怎麼給我呢？琴這麼重，你怎麼能搬得動？”小螃蟹說：“沒關係，我有電話。”這時候，我們都驚奇地問：“什麼，螃蟹也有電話！”張嬰音老師說：“這就是想象力！”
張嬰音老師又繼續講下去。那個大學生剛想走，小螃蟹又說：“別走別走，我請你喝我們的下午茶。”大學生說好吧。下午茶開始了，小螃蟹們開始湊湊湊，湊成了一個小桌，然後又湊成了一個做餅乾的小鍋子。那些小螃蟹又搬了石頭湊成水杯，石頭加砂子又湊成了餅乾。小螃蟹先把水倒在鍋裡，然後把餅乾放在鍋子裡泡。他們煮啊煮，終於煮好了。一隻小螃蟹把下午茶和餅乾放在盤子裡遞給那個大學生，大學生吃一口，太香了。吃完後，他就和小螃蟹道別。
回到家，過了一天又一天，他都沒接到電話。7天過去了，外面鈴聲響了。張嬰音老師又給我們提問：“這回是誰來了？”我們都說是小螃蟹。張嬰音老師說不對，可能是郵遞員。她接下去又講了起來，果然是郵遞員。他送來了一個小螃蟹的一張紙條，紙條上寫著，你拿這海螺就能聽見我的聲音了。大學生先聽到大海的聲音，後面果然聽到了小螃蟹的聲音。小螃蟹說要不要我彈琴給你聽，大學生說你彈琴又會把我的琴鍵弄斷的。小螃蟹說沒關係，我戴手套彈琴。張嬰音老師停下來又問問題，小螃蟹會用什麼做手套？我們都猜對了，是海藻。海藻做的手套彈起琴來非常美妙，比大學生彈得還好聽。大學生聽了感動地說：“那我就把這把琴送給你，既然你這麼喜歡這把琴。”小螃蟹接受了這把琴，說：“那我把我的海螺電話送給你。”大學生也接受了小螃蟹的海螺電話。這時有個人說這樣大學生打電話也能聽到小螃蟹彈琴的聲音。過了幾天，大學生的全班同學都知道他有個神奇的海螺電話，叫他拿出來。大學生把它拿出來給每個同學聽。為什麼別人都聽不到，只有大學生聽得到。張嬰音老師就問為什麼？這時有個同學非常厲害，馬上猜出來，是大學生吃了小螃蟹的下午茶。我們全班都為他鼓掌。張嬰音老師說現在講完了，我們奇怪地問道：“為什麼這麼快？”張嬰音老師說：“後面讓我們自己去想象。”後來張嬰音老師要走了，我們都很大聲地說：”再見了，張嬰音老師！“
今天我非常開心，張嬰音老師為我們講的故事非常有趣，想象力也非常厲害，我還想聽！
想象的翅膀 篇20
國小四年級作文 ,448字有一天，媽媽神祕地拿了一本名叫《神祕農場》的書給我。我驚喜萬分，一把接過書，津津有味地讀起來。
啊！這些好詞佳句和各種修辭手法真耐人思索，令人百讀不厭，身臨其境。它讓我開啟了想象之門。一瞬間，我“穿越”到了科多菲爾農場。怎麼鬧哄哄的？原來是蝗蟲在啃咬莊稼，烏鴉隊長髮現了，便和它們打起來，人們也拿起武器驅趕蝗蟲。此時，我再也坐不住了，拿起電蚊拍胡亂一打，結果一打打在了和我一樣大的蝗蟲上。它惱羞成怒地盯著我，正準備反擊時，我又使勁一揮，把它打得頭冒金星，頭耷拉在一邊，歪歪扭扭地挪著沉重的腳步，“轟”的一聲倒下了。我繼續瘋狂地拍打著，這時，我才看清“貓劍客”正穿著威風凜凜的皮革裝，沉著地坐在大烏鴉背上，揮舞著寶劍在奮勇殺敵……突然，雷光一閃，蝗蟲們來不及喊聲“哎喲”，就化為烏有。我知道，這是羅依消滅蝗蟲的魔力成功了，我真為他們感到高興……當我回到了現實之後，心滿意足地合上了這本書，努力回憶著剛才讓我印象深刻的事情……
閱讀讓我收穫了無限的想象力，從書裡我看到了另一個天地，享受了另一番樂趣！