描寫霧相關作文20篇
描寫霧 篇1
國小三年級作文 ,334字霧，穿過人間，輕輕地，輕輕地，停留在了窗邊……
霧，從孩子的笑聲中穿過；從來來往往的車輛邊掠過；從街上準備收攤的老人旁飄過，似乎又給老人增添了幾縷白髮；最後，霧被一戶人家窗內的音樂吸引住了，這音樂是多麼動聽啊！一陣風吹來，霧隨著音樂跳起了優美的舞蹈，但又消失在窗前。
霧，來到了花園，給鮮花姑娘的七彩舞裙纏上了白紗布，鮮花姑娘非常高興，就從舞裙上摘下一片花瓣送給霧，霧帶著花瓣的芬芳，來到了一位小朋友的身旁，給她戴上了春天的氣息，隨後又飛走了。霧，飄呀飄，經過賣肉丸子的小攤，來到了一位坐在路旁的叔叔邊上，他聞到了肉丸子的香味，想起了自己的老家，他一起身，坐上了“平陽車站—火車站”的巴士，應該是想家了。
霧，在陽光的照射下，輕輕地，輕輕地和人們告別了……
描寫霧的作文 篇2
國小六年級作文 ,482字她就是那麼嫵媚，神奇。
在山中來回穿行，和紗一般柔和的山霧，看起來有一點涼爽，嗅起來有一絲清香。她如天地間的那抹神奇晚霞，露珠上閃光的彩虹。
她就是一個微笑著的迷，還真是“粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞”啊。她拂過的地方總會有一簇綠意。
上天像是在開玩笑，稀稀疏疏飄來一陣濛濛雨，飾著一層白毛的竹葉立刻綠得扎眼。
山中的水霧，必有一股幽香。雨傘在竹林中穿來穿去，刷刷作響。雨水順著傘蓋兒滑落，卻打不破濃濃的牛奶色山霧，只是“吧嗒”一聲脆響，滴在鋪滿枯葉的地上。
山間的霧，有一種說不出的神奇。她是如遊絲一般滑的，你擁不住她，只能感覺到她拂過你的臉頰。她是一汪甘泉，讓人總想去“飲用”她。
你晴天裡看見的那嫣粉色杜鵑花，比不上被濃霧裹著的高山杜鵑，在朦朦朧朧的碧綠中，有一片隱隱約約的粉紅，含蓄也是一種美。
幽藍的天空下，一座座突起的山包被蒙得已不是綠色，而是墨綠中偏一點花白。在這種幽深的景色中，連鳥兒都停止了啼叫。四周靜得發慌，只有雨聲還在孤獨地迴旋著。
悠然的山霧還是瀰漫在林中，雨聲綽綽，這華麗的色彩讓一切生物嚮往，感謝大自然，用她那神奇的雙手，塑造這一切。
描寫霧的作文 篇3
國小四年級作文 ,473字今天我為了早點到學校走了捷徑。
我正走著，看見田野裡農民在辛苦的種地；美麗的花兒對著我放開了笑臉；草搖著手掌。一幢幢房子矗立著，忽然這些景色越來越模糊，越來越模糊……
直到白茫茫的一片，我才察覺到我在霧裡。
手輕輕一抓，又散成幾片，過一會兒又變成一團。有時外面會出現隱隱約約的人影，他們就宛如一群迷路的小孩子，東張西望，似乎在想：媽媽，你在哪兒？又如同在說：哎呀，這是在哪？我迷路了嗎？
出現的幾個小屋也是模模糊糊的，而且我對周圍的事看來看去，一切都是霧。可是地上連一點兒痕跡也沒有，沒有一點霧的蹤影。這樣顯得更像自己走進了一個仙境，我感覺很興奮。
走著走著，我感到頭上有點溼淋淋的。一仰頭，下雨了，我馬上撐開傘！一看，哀嚎一聲，霧好像散了。這時就像穿越了，時間“嗖”一聲，到了這個現實世界。雨落了下來，一滴落到田野裡不見了，好像被麥子們“吃掉”了；幾滴掉在地上變成了小水窪，不像原來的樣子；無數滴雨落了下來，如同晶瑩剔透的鑽石。
雨停了，太陽公公又來了，他把陽光灑向了大地。花兒又再對著我笑；草兒在朝我們招手；一幢幢房子也昂首挺胸，筆直地站著。
描寫霧的作文 篇4
寫景作文 ,370字來得突然—跟著一陣冷風跟著毛毛雨，霧，飄了，先是看見遠遠的，後來就飄來了。
像電視上明星唱歌的舞臺，旁邊都是霧，毛毛雨—滴滴嗒嗒……。就像明星那動聽的歌謠讓人陶醉。
全世界都變的朦朧，美麗，樹，房子，和個個景物都變得模糊不清，就像在跟我們玩捉迷藏似的，又好像是一個婷婷少女穿上了美麗的白紗裙。
這種霧的顏色是很難調出來的，因為那霧，白，白中又是帶著透明，像水晶一樣晶瑩剔透，這種白色在全世界飄動，飄入我的眼球，飄入我的心膛，使我的心情非常舒坦。
不知什麼時候，毛毛雨停止了哭泣，霧少女也換上了便裝，世界又變回到了原來的模樣。
樓下，樹上的知了們又哼起了動聽的歌謠，好像在一起談論著剛剛令人陶醉的美景。
很快，太陽公公出來了，大家也紛紛出來聊天。
以後可能還有霧，可再也不會是這一次的了，它永遠刻在我的心裡，永生不忘。
描寫霧的作文 篇5
寫景作文 ,1381字【篇一：晨霧】
張斯琦
早晨一起來就感覺天陰沉沉的，我拉開窗簾一看，哇！好大的霧呀！
我穿好衣服，三步並作兩步地跑下樓來，只見樓下霧濛濛的，什麼都看不清。遠處的高樓白茫茫的，近處的建築物也是隱隱約約，若隱若現。
去學校的路上，送孩子的汽車也只能看見兩道明晃晃的光線。所有的人和物都像浸泡在牛奶裡一般。
我向兩邊望去，那商店也是從閃著紅色光芒的大字上才能大體判斷一二。
我們繼續向前走去，路兩邊的樹們也被濃霧包圍著，就像披上了一件白紗衣的棕色巨人。在人行道上玩耍的小孩子們，此時也是不見其人，只聞其聲。
就這樣，在好奇和神祕裡我們一路穿行來到了學校。
到下學的時候，等我跑出教室，原來的霧已經很小了，過了一會兒，太陽露出了笑臉，霧也漸漸消失了，世間的一切重又變得清晰起來。
【篇二：大霧】
趙禹博
早上一起來，家裡就暗沉沉的，我拉開窗簾—“哇！難道是下雪了嗎？”媽媽笑著說：“不，那是霧。”
在樓下，只見近處的建築物也是隱隱約約的，平時那麼漂亮的小汽車，現在都成了白濛濛的。路上，來來往往的汽車也像一片雲一樣，只有模糊的身影。
小區門口，進進出出的人們就像一個個“白麵人”，平時自由自在地在空中飛來飛去的小鳥們也全都不見了，它們瑟縮在樹叢間，只偶爾發出一兩聲啼鳴。
到了文體廣場，霧更大了。只見大樹也是影影綽綽的，湖裡的水面上籠著一層薄煙，彷彿裡面的水燒開了一般。
來到學校，從教室的視窗看出去，平時高大的樓群，此時全都隱沒了身形，只露出若隱若現的一角，彷彿仙境一樣。
下學的時候，太陽已經出來了，霧也漸漸閒散了。
想想今天的霧，還真是讓人大開眼界啊！
【篇三：龐然大“霧”】
程一帆
今天早晨，我經受了一番“雲裡來，霧裡去”的感覺！
在路上，一輛輛車穿梭在濃霧裡，它們都打開了防霧燈，白裡透紅，真像是一塊塊紅寶石在閃閃地發著光；一棵棵大樹被大霧給包裹著，好像是大樹們都穿上了一件朦朧的紗衣。
過馬路的時候，對面的高樓也隱沒在霧氣裡，最多隱隱約約地看到一個模糊的輪廓，非要等走近了才能看清。
路兩邊，商店裡的牌匾正亮閃著亮光，真像是童話世界裡的巨眼老怪。
在樓上，好像聽到有人在叫我，我探出頭看，下面卻看不清人，是幻聽？又有人叫我，目不轉睛地仔細辨別，才發現，他的聲音就在我家不遠處。
透過窗戶，看那電線杆和電線，電線好像消失了一般，什麼都看不清，電線杆也變成了影影綽綽光禿禿的一根。
我和哥哥聽見了鳥的叫聲，瞪大了眼睛去找，那鳥似乎就是一個被水洇染的小墨點，而茫茫天空裡，真像是有著漫天細小的雪花，但卻在那裡靜止停留著，一動不動。
今天的霧實在是太大了，堪稱“龐然大‘霧’”。
【篇四：今天的霧真大】
劉星樂
“哇！今天的霧真大啊！媽媽！快來看啊！”我興奮地說。
“怎麼啦？”媽媽疑惑地問我。我把媽媽拉到窗前，笑著說：“你快來看吶！”
“啊！這麼大的霧！”媽媽忙丟下做早飯的活，“走在路上可有麻煩了……”媽媽似乎有點憂慮，不安地說。
吃完早飯，穿好衣服，我來到院子裡，只見遠處一片白茫茫，近處隱隱約約能看到小草，人，汽車，大樹，柵欄……透過閃爍的亮光，依稀還能看到路邊商店的招牌。
從家裡出來，不管走到哪裡，眼前都是朦朦朧朧的，就像走進了一大塊棉花糖裡一樣，人們就在這濃濃的霧裡小心翼翼地慢慢移動著，彷彿一瞬間進入了“慢放”模式一般。
這霧可真有趣！
描寫霧的作文 篇6
國一作文 ,962字在我的記憶深處，總有一個地方，宛如仙境。
清晨，推開窗戶的那一刻，迎面撲來的並不是夏天的炎熱氣息，反有點秋天的韻味，讓人覺得涼絲絲的。霧，已經悄悄從江面上升起，在人們還在夢鄉時，便已經籠罩了整座小城市，似藤蔓般蔓延到每個角落，為這座城市蒙上了一層神祕的面紗，遠處不時傳來幾聲鳥叫，整座城市宛如仙境。
正午時分，蟬鳴聲越來越大，似乎是在控訴著對夏日炎熱的不滿，太陽在不知不覺間已經爬到了頭頂，人們也都開始了一天的工作。霧，又似一個害羞怕生的小姑娘，不喜歡熱鬧，拂一拂她的衣袖，悄聲無息的離開了，不留一點痕跡，以至於人們還沒有看清她清秀的容貌，她便走了，就像她從未來過一樣。但我還是找到了她留下的訊息：將手伸進江水中，冰涼的感覺瞬間傳遍了全身每個角落，就像是一股甘泉流進我的五臟六腑，沁人心肺，像是在運動後喝了一瓶冰鎮飲料，吃了一根棒冰的感覺。這種清涼，是在這炎炎夏日中很難能尋找到的。我沿著江邊想在尋找一些痕跡。可惜，已經找不到了。只看見陽光照耀下微波粼粼的江水在閃爍著，似點點繁星。
傍晚，當最後一縷金色的陽光離開我們的視線，霧，又回來了，像是一個個白色的小精靈從江面飛起，覆蓋了江面，似滾滾濃煙，又似天上的白雲。霧裡混著各種青草泥土的氣息和野花的芬芳清香，小鳥蝴蝶似乎也在這霧中迷失了方向，駐足在枝頭。江面上不時有幾艘遊輪駛過，使江水泛起陣陣漣漪，拍打著江岸上的石頭，發出“嘩嘩”的輕柔聲音，但不像海水來得那樣猛烈，像一陣春風拂過，又像母親的手撫摸著你，霧也隨著江面的漣漪擴散開來，也天地融為一體，讓人怎麼也分不清了，讓人不禁想揭開它那神祕的面紗。走在江邊的小道上，感受這清涼的晚風，聽著樹葉的“沙沙”聲和水的“嘩嘩”聲，嗅著野花的芬芳清香，望著空中的明月與點點繁星，對於這炎炎夏日來說，這是一種享受，比在家吹著空調，看著電視要好多了。忽然，一根巨大的水柱從江面上噴起，伴隨著燈光的變化。在霧的籠罩下，給人一種朦朦朧朧，似有若無的感覺，雖然比不上杭州西湖的音樂噴泉，但在這座小城市中，也稱得上是一道獨特的風景。
當夜深人靜的時候，燈光一點點的熄滅了，霧也漸漸退去，但我知道在明天的清晨，他還會到來。啊！那片乳白色的霧，那在我夢中曾出現無數次的霧，我心心念唸的霧，我就要離開你了，但你那朦朧的身影，在我心中烙下了深刻的回憶！
描寫霧的作文 篇7
國小六年級作文 ,778字霧濛濛，清晨的窗外一片寂靜，天邊的太陽公公剛剛探出一點腦袋，凝視著整個世界慢慢甦醒，霧給清新的黎明又增添了幾分神祕色彩。
“下霧了，下霧啦：”我十分詫異地叫了起來。剛從甜美的夢鄉中醒來，窗外那片美景讓我立刻把賴床的念頭拋到九霄雲外，平時穿衣、洗漱吃早餐的脫沓也變得“三步並作兩步“一般迅速。雖說霧裡的霾是一種對人體有害的物質，但他絕對抵擋不住我對霧的好奇和熱情。
我急促地小步跑下樓，想探個究竟，剛走出樓梯，我便被眼前這白茫茫的世界迷住了，不由得“哇”了一聲，整個世界都被霧籠罩了，花草樹本在霧的籠草下。模糊卻更加美麗，彷彿身處在人間仙境。瞧，柵欄外的那棵銀杏樹，它的葉子還未完全調零，依然是夏天那個茂盛樣兒，我回想著盛夏的它結滿了果實，那時的它給人們帶來了收穫，這時的它給我帶來了美的享受，它的樹幹和樹葉已模糊地看不清輪廓，但依稀看到它的樹頂上，盤繞了一圈又一圈的晨霧，像小時記憶里路邊的棉花糖，鬆鬆軟軟，又香又甜，恨不得上去咬一口，又如白色柔軟的絲綢帶，為樹精心裝扮了一件美麗的婚紗，它瞬問變成我的重話世界裡的那位公主。銀杏樹的葉子黃而不枯，樹幹模糊而不頹廢，把它最美的一面展示給霧這個初來乍到的娃娃。身邊任何一棵樹都成了配角，這棵銀杏樹太奪人眼球了。
走在上興趣班的羊腸小道上，噝溜溜的西北風吹在身上，雖已有些涼意，但我還是非常喜愛霧濛濛的泰州。剛走幾步卻不習慣地停了下來，“咦，怎麼看不見前面的路呀？”能見度只有五米，這讓我怎樣走？好不容易慢慢地邊走邊尋地移到了十字路口，平時的現在都覺著燈光太強，怪刺眼的，而今天卻不能清晰地辨別出顏色。看來，霧雖美，但是也會給人們帶來不少交通麻煩。在我旁邊的非機動車道中寥寥無幾的電動車像蝸牛一般慢吞吞地移步，騎車的人也統統帶上了口罩。
晨霧慢慢地散去了，太陽公公也顯現出他的朝氣，我的心裡依舊裝滿了那霧中美……
描寫霧的作文 篇8
國小六年級作文 ,592字那天，我剛推開門，一股寒冷的潮氣迎面向我襲來，讓人感到幾分冷颼颼的涼意。原來，外面下起了濛濛大霧，天地之間白茫茫的，像蓋上了一張巨大的網。太陽公公似乎又在呼呼大睡，久久不肯露面。
走在上學的路上，我格外小心。向遠處望去，除了忽隱忽現的紅綠燈，什麼都是迷迷糊糊的，一點兒也看不清楚，只能聽到車輛的馬達聲和喇叭聲。路兩邊高聳入雲的建築物，不知躲到哪裡去了，只能看到路旁競相開放的小花，花兒沾上了霧氣，溼漉漉的，都低垂著頭，小草的新葉上，掛著一顆顆晶瑩的小露珠，好像大霧姐姐給它們戴上了一串串珍珠項鍊。
在茫茫的霧中行走的感覺是奇妙的，走著走著，彷彿來到人間仙境，讓人覺得有一種飄飄欲仙的感覺。我深吸一口溼潤的空氣，頓時感覺心曠神怡！看著迷人的大霧，我用手指撫摸它，卻留下滿手溼潤的露水；我自私地想把它留下，用手緊緊握住它，不讓它逃走，但當我張開雙手，它又逃得無影無蹤了。這時，我的頭上、袖口上和眉毛上都沾有水珠，滴滴下落，涼絲絲、清爽爽的，舒服至極。原來，大霧姐姐趁我不注意，悄悄地和我親近起來……
不知何時，太陽已經掛在空中，但它沒了往日耀眼的光芒，它使勁地透過霧氣，向大地灑著陽光。濃濃大霧，在陽光中流動、減退，越變越小，越來越薄。遠處的房屋、行人都清清楚楚、依稀可見。
太陽光越來越強烈，它把熱量全都灑出來了。那薄如輕紗的霧已隨熱氣越來越少，最後竟然消失了，天地間只剩下萬丈金光……
描寫霧 篇9
國小五年級作文 ,586字早晨，不知什麼時候開始，從天邊升起一縷縷乳白色的雲霧，像流動的半透明液體，像一層薄薄的網紗，把整個城市，甚至昔日威武的太陽包裹起來，使它們失去了往日的美麗。
清晨一群小男孩指著遠處一根被迷霧包圍的、若隱若現的杆子猜測。其中一位信心十足地說：“那一定是棵被迷霧包圍的大樹。”的確，這樣的大霧中也只有茁壯的大樹才能隱約看見。又有一個小男孩爭辯：“那一定是根粗壯的電線杆。”兩人爭辯了許久。這時，一輛車在他倆面前駛過，霧隨風飄散開，原來真是一棵大樹。
出門，剛到樓下，自己的意識跟隨雲霧恍惚起來，一開始認為自己沒有睡醒，所以眼前一片朦朧，可一揉眼才發現眼前真的是一片大霧。有些人似乎想將迷霧抓住，但你看它一直翻滾不休，一會兒滾成一團，一會兒又飄散開來變成一縷縷的，一會兒又擰成一團。收回手來，咦，剛剛抓進手的霧怎麼不見了？
在雲霧裡，一切全都若隱若現，當霧濃密時，遠處什麼也看不見，當濃霧散開，又可以看見一小部分輪廓。站在高樓上?望，一座座房屋高聳入雲，一半埋在雲霧中，一半挺立於雲霧之上。看見眼前仙境般的美景，人們紛紛感嘆大自然的鬼斧神工。
可惜好景不長，當陽光照亮大地時，那美麗的霧卻很快消失得無影無蹤，彷彿從來不曾出現過。人們都覺得可惜，但大自然也留下了許多有趣的禮物——一顆顆沾在樹葉上的露珠。
描寫霧 篇10
國小五年級作文 ,651字霧乃世界上的第一奇觀。雖說給人帶來不便，但景色如畫，獨特一番。
清晨，霧出來了。我扒在窗戶上，望著那一層薄薄的霧。茫茫的霧四處蔓延，一片片如雲似絮，織成了一層層薄薄的輕紗。遮住了天，鋪滿了地，圍繞著房屋，蓋住了樹，好像是霧那長長的紗裙擋住了生活中的一切，我眼前的事物都只是顯現出一圈灰濛濛的輪廓。人們好像被託了起來，懸在半空，騰雲駕霧地漫步著，這一切令我目瞪口呆。馬路上的車輛並沒有減少，車窗上全是模模糊糊的一片，讓司機不得不減慢速度。
我趕緊跑下樓，開啟大門，迫不及待地探出頭去。哇！地面上也有了一層薄霧，它籠罩著大地，覆蓋住大地，我踩在地上，如同踩在烏雲上一般，來到了仙境。我樂得合不攏嘴，又蹦又跳。我活如一位神仙，在自己的仙境裡彈蹦著。我又向前方跑去。瞧！霧誰也不放過——連前幾天剛開出花骨朵兒的小梅花，也裹了件厚棉襖，它似乎很喜歡把整個人隱藏在棉襖中，頭都不露出來。我朝上仰望，哇哦！灰暗暗的天空似乎能壓倒一切，連太陽都給霧打敗了。我沉浸在這個微微流動的牛奶世界裡，走在晨霧中，任由這些霧四處瀰漫著，像毛毛雨似的溼潤我的臉頰，令我興奮。
突然，一股狂風襲來，霧漸漸散去。最上層的霧原本非常密集，現在散開來，不斷分散著。一點一點，高樓的上半部分露出來了，樓身也逐漸露出來了。朝上空望，彷彿有一個天空堡在天空漂浮著，異常奇妙。時間在流逝，霧終於散盡，花叢、草地、大地，又現出來，我又可以看個一清二楚了。
一輪太陽閃現出來，煥發著明亮的陽光……
描寫霧的作文 篇11
寫景作文 ,4405字【篇一：描寫霧的作文】
王翊華
回首來路已茫茫，行行更入茫茫裡。清晨，我輕輕地推開窗戶往遠處眺望，看到門外霧濛濛的一片，好事下起了大雪。我揉揉眼睛，啊，原來是起霧了！早晨的天空中佈滿了濃霧。霧就像乳白色的紗巾一樣籠罩著田野、村莊。那白茫茫的大霧像一塊巨大的屏障，大地上的一切都被霧掩藏起來了。
我揹著書包，輕輕推開大門，邁著輕盈的步伐上學去了。我向四周張望，可是在茫茫的大霧裡，稍近些的人看不清，遠一些的人就更看不見了。出現在每一個人眼前的只有白茫茫的一片。馬路上，汽車那刺眼的燈像一盞盞小燈籠，閃閃發光。路上的車都開的非常慢，而且走到拐彎處都要按幾下喇叭。遠處的幾棟高樓也如同海市蜃樓般在大霧中若隱若顯。一陣微風吹過，霧猶如一群披著晶瑩剔透紗巾的少女在仙境裡翩翩起舞。低矮的花樹也被大霧罩住了，仔細看，還能看見一朵朵顏色各異的小花從濃霧裡探出笑臉，給人一種如詩如畫般的美感。
霧大概是玩累了，它輕輕的提起它漂亮的白紗裙，悄悄地回家了。這時，一陣陣涼風吹來，一縷縷陽光穿過了白茫茫的大霧，霧如同水珠一樣，在陽光的照射下好像蒸發了一樣。美麗的校園又清晰的呈現在了我的眼前。我向教學樓的牆上望去，那面牆就好像被人用水洗過一樣。佈滿了水珠，有的還順著牆壁流了下來。空氣也變得十分清新，令人心曠神怡，感到無比舒暢！同學們一個個出神地望著外面，眼睛訴說著對這場霧的戀戀不捨。
霧，我愛你的神祕，愛你那種樸實無華的風采！
【篇二：描寫霧的作文】
陳奕含
清晨，城市中籠罩著一層薄霧，似乎它披上了一件純白的輕紗。
走到學校時，只見霧淡淡的，薄薄的，像一件輕輕地薄紗。可過了一段時間，霧就不知不覺的變濃了。
課間時，濃霧又變濃白了，黃色的房子隱隱約約裸露了出來，一會兒，看見了，一會兒又不見了。遠處的樹林朦朦朧朧。一陣微風吹過，白紗般的霧飄動著緩慢地流動著，掛在樹枝間，繞在互相玩耍的同學，藏在草叢裡……整個校園和樓房都蓋上了一層厚厚的白紗，恰似一位羞澀的新娘，不願意被別人看清。一陣輕風吹來，白紗隨風飛舞，霧又變的能歌善舞了。我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎麼看都看不清。因為眼前好像隔了一層磨砂玻璃，變得模模糊糊的。霧像是在跟我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，也沒有味道；看，又看不清。彷彿置身一幅延綿不斷的畫卷。
霧可真的是野心勃勃啊，彷彿要把整個世界吞沒了才肯罷手。萬里全是一片朦朧，河流也似乎沒有止境，從這裡望不見其尾。還真成為了一條名副其實的通天河呢！
霧從是溫馨的霧。她彷彿是一幅碩大的寫景畫，從天際垂下，使得江水滔滔不絕，若隱若現，把美麗的杭州披上了一件溫暖的新衣，使“杭州”不再寒冷，“杭州”自從收到了霧給的新衣，成天笑眯眯的，看來“杭州”很喜歡這件衣服啊！
到了下午，霧逐漸散開了，所有的東西都顯現了出來，厚厚的白紗，大衣都消失的無影無蹤，我真想知道什麼時候這霧才能捲土歸來。
【篇三：描寫霧的作文】
仇一寒
“像雲不似雲，像煙不似煙，風吹可飄動，日出始散開。”大家猜猜是什麼。哈哈！我想大家已經猜出來了吧，那就是霧。霧只出現在秋冬季交換時節，一下子瀰漫整個城市。
今天一大早，我伸著懶腰，打著哈欠起了床。我趿拉著拖鞋走到陽臺前，拉開窗簾的一刻，眼前霧濛濛的一幕，看不清遠方的景色。我揉揉眼睛，一下子睡意全無。原來，今天起大霧了。我把眼睛瞪得如銅鈴一般大，使勁的眺望遠處。遠方200米處的房子在大霧中若隱若現，就連近處的大樹，看起來也朦朦朧朧的，泛著絲絲霧氣。
我背上書包，迫不及待地下了樓，往學校走去。大霧又像一塊巨大的紗罩，把大地籠罩得嚴嚴實實的，沒有一絲縫隙。我閉上眼睛，伸開雙臂，想擁抱一下這霧。霧落在我的頭上、臉上、手上給我一種柔和溼潤的感覺，感覺像清煙像薄紗輕柔細膩。我輕輕地吹了一口氣就能把他們吹得無影無蹤，隨後，這大霧又以迅雷不及掩耳之勢包圍了我。路邊的一叢叢小草，一朵朵菊花都披上白紗，美麗極了。霧落在樹葉上，那翠綠的葉子上面，就有了一顆顆晶瑩剔透的小露珠，頑皮的打著滾。突然，我脖子一涼，原來是幾顆小露珠，頑皮的掉了進去，我想這可能是霧給我開個小小的玩笑吧。
馬路上，遠處的紅綠燈和行駛的汽車，只能看到個輪廓，汽車駛向遠方，一會兒就沒入這大霧中，不留一點痕跡。路上的行人，都變到成了仙人似的，騰雲駕霧似趕向目的地。這霧揮不走、扯不開、斬不斷擋住了我的視線。
隨著太陽徐徐上升，霧也漸漸變淡了，從樹上、小草上，掉下來許多露珠時，滴滴答答的好像一曲動聽的交響樂。當你，還沉醉在其中時，不知不覺的一輪紅日升起，霧漸漸飄散了。
【篇四：描寫霧的作文】
金正男
霧，是一種再平常不過的自然現象了，可我卻特別喜歡它。霧是由水汽凝結而成，把整個世界都裝進它的懷抱，人們好像置身夢境。前段時間，接連幾天早上都有濃霧，讓我著實美美享受了下。
一大早，爸爸把我叫醒，大聲說道：“快起床，起大霧了”。我連忙起身，拉開窗簾，透過窗戶往外看，啊！外面是濃霧瀰漫，一片蒼茫。我立即被深深迷住了，披件外套立在窗前，全身心觀賞著這霧濛濛的世界。窗外的天地籠罩在無比寬廣的濃霧裡，對面的單元樓都模糊不清了，遠處的樓房射出幾縷燈光，在霧中若隱若現。不遠處的德勝高架，平常看的都很清晰的，現在只顯出朦朧的帶狀身影。高高懸掛的路燈，一點都看不到燈罩和燈杆，射出昏黃的光，就像突然鑲嵌在空中。繁忙的車輛來來往往，不見車身，只見車燈刷刷的飄過，不時伴著幾聲清脆的鳴笛。我感覺好像還在床上做夢呢。
我不滿足於這種遠觀，迫不及待地來到樓下，與這大霧來個親密接觸。遠遠地聽見人們雜碎的腳步聲、自行車、電瓶車的聲音，只在靠近的一瞬，才看清楚了他們的面容。等再細看時，他們的背景已慢慢地遠了，彷彿進入縹緲的仙境一般。我忽然覺得自己也在這“仙境”中漫遊。我的眼前不斷飄來輕紗似的霧，如煙、如塵，感覺是這麼真實。我不禁伸手去抓，明明就在眼前，就在身邊，可我張開手細看，卻是什麼都沒有。空氣中到處是霧的身姿，我張開雙臂，轉著身子，心裡總是暗暗感覺會有什麼東西拽著我，可是又什麼都沒有。這是一種多麼奇妙的感覺！真實而又神祕的霧！
突然媽媽的喊聲不合時宜地響起來：“時間不早了，快點回家吃早飯，該上學了。”我極不情願地“哦”了一聲，哎！為什麼美好的時光總是這麼短暫，看來我明天得要早點起床，才可以更多時間的親密這神奇的霧了。
【篇五：描寫霧的作文】
吳以墨
不像雨那樣溫柔多情，也不像雪那樣瀟灑飄逸，霧是所有天氣裡最神祕，最讓人捉摸不透的。清晨，一覺醒來，我準備迎接新的一天。
拉開窗簾，水珠像小精靈附在窗戶上。抹掉霧氣一看，原來是灰濛濛的霧來到了世界。
迷迷糊糊地走出家門，頓時感覺自己也被霧氣包圍，和霧融為一體。順著水泥路往前看過去，街道的盡頭顯得如此深邃，好像一個神奇的通道，一個通往仙界的通道。我慢悠悠地向前走，腳下好像踩著七彩祥雲，雖然走在地上，卻感覺好像在空中漫步。
太陽奮力地往上鑽，想將燦爛的陽光照向大地。可霧就是不想丟掉他的主角光環，灰濛濛的霧氣將太陽抵擋，像一個堅硬的盾牌正在抵擋長矛的攻擊。太陽也很無奈，經過了一番搏鬥，只好甘拜下風。
來到馬路邊，透過霧中觀望，竟然連一輛車也沒有，只有那孤單的紅綠燈隱隱約約地閃著綠光。這時，近處突然多出了一雙紅色的眼睛，好似在盯著我。那對眼睛越來越近，越來越近。原來是一輛汽車，就像是從一個時空隧道突然冒出。轉眼又消失得無影無蹤，彷彿壓根就沒出現一樣。
終於，太陽突破霧的阻力，蹦出來了。原來灰沉沉的霧，突然變得金光燦爛，甚至還有點耀眼。這使霧氣變得更加迷人。而霧自然會接受這神聖的洗禮，在空中飄飄蕩蕩，像一條條黃金的綢帶在空中飛舞，像可愛的小精靈在遊戲。遠處的房屋終於清晰了一點，和樹木隱隱約約地顯現在我眼前，只不過他們失去了往日那鮮豔的色彩，身上都帶了點暗暗的灰色。
當夜晚降臨，調皮的霧又捲土重來。在黑暗的襯托下，顯得無比神祕，誰叫夜晚和霧氣是一對好搭檔呢？人們從這幽幽的霧氣中走出來，像是幽靈從霧氣中飄來。當你走進霧氣中時，總是會感覺霧氣在背後漂浮，就像鬼怪的手向你伸來。可當你回頭一看時，卻又空無一人。就這樣被霧折騰了好一會兒，人們都回到家中，只留下霧在空中孤獨地表演著自己的舞蹈。
又是一個清晨，我再次拉開窗簾。陽光映照在我的身上，霧早已沒了影子。今天清早出來散步的人格外多，和昨日有明顯的不同。可是好像沒有一個人提到霧的話題，好像昨天根本沒有霧來拜訪。
霧，讓人捉摸不透，來無影，去無蹤。霧，時而深邃，時而俏皮，時而卻又是那麼恐怖。霧，多變又神祕。你是喜歡被霧籠罩的朦朧的世界，還是霧散去之後這個清晰的世界呢？
【篇六：描寫霧的作文】
徐瀟然
霧，在你不知不覺，間在你還在夢鄉時，在你還來不及望向窗外時，它就如仙子一般，悄悄的來到了窗外。
清晨，我歉意地伸了一個懶腰，雙眼微睜，扭頭朝窗外張望了一番，只見窗外一片白色。我在心裡打了一個大大的問號。我使勁搓了搓眼睛，走近一看，我的天啊，起霧了！我大吃一驚，對面的學校白茫茫的，只能看見點點橙色，那是學校外層砌的磚塊，在霧中時隱時現。低頭俯視，一輛小轎車從馬路上穿過，隔著霧，黑色的身影若隱若現，有趣極了。一個行人，緩緩地走著，大小同螞蟻差不多，他走進了霧區，慢慢的，只剩下揹包還在街上晃盪。後來，他整個人都消失在了霧區裡，簡直就像是在變魔術！
我吃了早飯，便要出門了，走在馬路上卻什麼也看不見，只看見了對面的人在走動。突然，耳邊傳來一聲震耳欲聾的喇叭聲，我向右一看，只見一輛越野車朝我“飛”來，我急忙一個抽身，躲過了這突如其來的攻擊。我還沒回過神，突然耳畔又傳來一陣密集的滴滴聲，我急急向後退了好幾步，總算躲過了一劫！簡直是一波未平，一波又起。我不禁抹去額角那一滴汗，看來在大霧天氣行走真不容易啊！
剛剛跨進學校大門，離教室還有段距離。上課鈴聲就響了，不好，要遲到了，我心裡一震。我飛跑起來，眼前還是一片白茫茫的。“咚！”我的額頭被猛擊了一下，啊！我和一個同學撞到了一起。我們都給對方道了歉，就匆匆的走了。“哎喲”，我又被猛擊了一下，我剛要抱怨，只見眼前立著的一棵挺拔的身影，我竟然撞到了這棵樹上。今天的運氣真是不怎麼樣。近看眼前的車、人、樹……這霧還真不小！
奇霧，奇在它的朦朧美之中，為城市的人、物披上了一層神祕的外衣；奇霧，奇在它的變幻莫測，白茫茫中，湧動著許多未知的事物。在這奇幻的霧中穿行，可要注意安全哦！
描寫霧 篇12
國小五年級作文 ,574字清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，從溫暖的被窩裡鑽了出來，穿好拖鞋，走到窗邊，“哧拉”一聲，用力把窗簾向兩邊拉開。
“哇”！映入我眼簾的就是一個霧的世界，頓時讓我清醒起來。
霧就像是一位魔法師，它抖開了帷幕，把天空中一向光芒四射的太陽爺爺包裹了起來，讓它靜靜地躲進了厚厚的雲層裡；它翻滾著衣袍，挾來了細細的雨絲和微風；它又舞動著旌旗，不一會的時間，大地、城市、街道，以及街道上奔跑的汽車、兩邊聳立的樓房、高大的行道樹……全部消失了。這還不過癮，它讓小鳥唱起了動人的音符，彷彿在為它的舞姿伴奏著，但又只聞其聲，不見“鳥”影。
霧玩得越來越開心，越來越調皮了，找來更多的朋友一起來玩。它給花花草草吐了一口氣，花草們努力吸收著仙霧，變得更加嬌豔和柔嫩；它伴著高樓一會兒騰空躍起，一會兒又下落飄浮，大樓隨即也一會兒出現，一會消失，彷彿走進了一個鏡子迷宮……空中的小鳥在霧裡穿梭飛行，奏響了流動的樂章。
過了好長一段時間，霧這位魔法師好像玩累了。它漸漸地收各種魔法工具，太陽爺爺又熱情地露出紅通通的笑臉；花花草草點灑出閃閃發光的露珠。但是一轉眼，露珠也消失的無影無蹤了，就像霧一樣，好像從來沒有來過似的……
描寫吉林市的霧凇作文 篇13
寫景作文 ,779字寒假裡的一天，爸爸開車帶我去看吉林最出名的自然景觀一一一霧凇！
看霧凇一定要早上看，因為一到中午氣溫升高，霧淞就全部融化了！所以我們早早的就來到松花江邊！這裡的霧凇最最大的，最雪白的，最好看的！
7：00左右，我們看見半圓的太陽從遠處水天相接的地方升起來，照亮了大地，照得霧凇閃閃發光。當我親眼看見時，真覺得它比圖畫上還要美。它是柳樹或松樹上垂下來了冰錐或小巧玲瓏的雪花，這些霧淞依覆在樹上，像給樹穿上了一套閃閃發光的鎧甲，又像給樹穿上了一件潔白無瑕的輕沙！更像給騰龍插上了一雙晶瑩剔透的雙翼！惟妙惟肖，栩栩如生！一陣松花江水上漫布的水氣慢慢飄來，給江邊的霧凇蒙上了一層清白色的面紗，增添了神祕色彩，又像給心靈罩上一層白霧，讓自己沉浸在迷離的朦朧幻想之中！
一陣風吹來，吹走了這層薄霧，露出了美麗的霧淞，揭開了這層神祕面紗。這一陣風也吹開了我心靈中的白霧，照射進無限陽光！打開了我的心扉，敞開了我的心靈之門，把我從模糊的夢境中喚醒，做回了最真實的自己……。
這時，遠方的太陽與白雲構成了天上的一片淨土。燦爛的陽光把松花江江水照射成乳白色，滾滾的波濤像一面面會跳躍的鏡子，靈活反射著太陽公公耀眼的光芒。偶爾，還有幾條淘氣的小魚會躍出水面，我想它們在為哪一個跳龍門做準備吧！
這時，媽媽要給我拍照，我的目光立刻被左邊10米外的一叢雜草吸引住了，雖然是雜草，但是它全部被白雪裹住，好似一個閃著光的鋼針從地上冒出來。我好像被電了一下，目光直落在這草叢中。我直徑走過去，走到那草叢中，露出頭。這完美的瞬間被媽媽這位＂專業攝影師＂拍了下來！照片中的我好像騰雲駕霧！在這叢白草中若隱若現！
我被霧凇這神奇的自然景觀所震撼，不僅領略到了大自然智慧的結晶，更加意識到保護環境，愛護大自然的重要性！
吉林霧凇美如畫！名符其實！名不虛傳！名揚天下！
寫霧 篇14
國小三年級作文 ,295字茫茫的霧濃得讓行人看不見去路；霧會把嫩綠的小草變成白綠相間的，我覺得非常漂亮。
霧真是樂於助人呀！它圍繞著大地，像給大地圍上了一條厚厚的圍巾；行人走在路上，會覺得身體輕飄飄的，就好像霧要帶他去他想要去的地方。
霧的形狀真是各不相同啊！有的像小白兔在蘿蔔地裡，蹦蹦跳跳地採蘿蔔；有的像一匹駿馬在一望無際的草原上賓士；有的像鴨寶寶在池塘裡學游泳；還有的像小綿羊在草地上盡情地吃草……
霧的顏色真是五彩繽紛呀！霧貼在花瓣旁，它是粉紅色的；霧靠在人的衣服旁，它是五顏六色的；霧挨著紅色的圍牆，它是大紅色的；霧躺在馬路上，它是黑色的……
我愛樂於助人、形狀各不相同、五彩繽紛的霧！它給我們帶來了快樂！
描寫雨 篇15
國三作文 ,617字閃電和六月的雨交融，把天和地交織在一起，漸漸的拉攏著這張網，把世界攏在一起，縮小，縮小，再縮小，縮小到在同一片天空下享受著一樣的風和日麗，享受著一樣的狂風暴雨。
雨落在世界上的每一個角落，每一個角落都享受著雨的洗禮。陰暗的天空向大地無情的壓下來，毫無保留的似乎是要回到盤古甦醒之前的那片混沌，暗無天日，毫無生機。
雨打在每一片花瓣上，殘酷的打折了花的莖杆，花瓣灑落一地，又被雨堅決的打進泥土裡，雨過天晴後，劍氣被打落的花瓣，上面佈滿了摺痕，像是一根根血管，血液流進泥土裡，被腐蝕，被分解。
只出現在人們眼中美麗的花落了，它失去了往日的妖豔，它的命運，只有這樣嗎？不不不，當然不會，那是因為你沒有看到她的眼，暴風雨過後，它的根扎得更深了。雨沒有滅殺他的光鮮亮麗，雨只是給予了它更強的生命力和比往日更加光彩奪目。
雨給予了花無數次的生命。
在世界的某些地方，那裡沒有花，只有仙人掌，只有胡楊林，這裡便是沙漠。迷路於沙漠裡的人，沒有水沒有食物，什麼都沒有，只有晒的人虛脫的太陽和滾燙的沙子，活著走出去？不不不，你以為那是綠洲嗎？沒有任何與外界聯絡的機會，你以為會在沙漠裡發現救援嗎？那是不可能的！</p>
只有雨，如果你命不該絕的話，或許會有那麼一點的“天街小雨”喚醒你已經乾渴的心。
雨給予你一次生命，或許可能讓你活下來。但是，雨讓你在這個美麗的世界多停留了一會，所以，你要感謝它，感謝這個用生命敲擊世界的聲音—雨聲。
描寫雨 篇16
國三作文 ,643字我愛雨，愛春雨，愛他的潤物無聲；我愛雨，愛夏雨，愛他的舒適涼爽；我愛雨，愛秋雨，愛他的寧靜安逸。
春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我愛春雨，春雨滋潤了乾涸了一冬的大地。滋潤了冰凍了一季的吃糖，刺激了地表下的種子，使它們發芽生長。“好雨知時節，當春乃發生”，正是春雨，讓大地披上了綠裝。褪去了銀裝，正是春雨，讓大地重煥生機，讓大地重煥生機。讓樹木抽發新葉。正是春雨的降臨，讓寒氣退去，讓暖流湧來。讓人們脫掉厚重的衣物。
夏雨，狂暴至極。夏雨的到來經常有雷電，暴風的伴隨。但他卻能給被太陽烤的炙熱的大地消暑降溫。給撐這遮陽傘的人們帶來一陣清涼，給調皮的孩子們一個玩耍的地方，但夏雨卻又是短暫的，雨後初晴的景色是美麗的。夏雨對不僅能給大地消暑降溫。讓人們感到清涼，還能帶來最美麗的景色—彩虹，雨後初晴的傍晚，空中漂浮著無數的小水珠，太陽照射著它們，它們把太陽折射成了七彩的，讓人們欣賞時間美麗的景色。
秋雨，舒適涼爽他趕走了炎炎夏日。為人們帶來了涼爽的秋天，但秋雨的性情是倔強的，一來便要帶上好幾天，秋雨不像夏雨那樣高調的來，而是與春雨相同，靜悄悄的來，秋雨淋溼了黃綠色的樹葉，同時也為果實與莊稼的成熟做好了最後的保障，正是秋雨，果實變得沉甸甸的，一場淅淅瀝瀝的秋雨，使人們換了衣服，同時也揭開了秋天的序幕。
雨是偉大的。春雨滋潤了大地，卻犧牲了自己；夏雨灌溉了莊稼，卻犧牲了自己；秋雨帶來涼爽，驅趕烈日，卻也犧牲了自己；如今的天災，卻又把責任加到雨的身上，我想人們應該反思了。
描寫春 篇17
國二作文 ,684字冬天，是雪花的季節，紛紛揚揚飄滿整個天空；夏天，是暴雨的季節，洋洋灑灑向地面砸來；秋天，是落葉的季節，嘩嘩啦啦悠閒地降落；而春天，是生命的季節，生機勃勃自大地的根部生出的全新的生命。春就是一年中最不可思議也是最偉大的季節了吧。
不知不覺中，春天已經悄然而至，我看到了新生的綠。柔和的春風拂過臉頰，輕輕的，柔柔的，帶來春天潮溼的泥土的馨香。閉目冥思，春真的到了。
蕭瑟肅殺的冬天慢慢離去，大地退去雪色的袍，著上彩色的妝。我拖著疲憊的身體躺在綠色的山坡上，靜靜地去想、去看、去聽、去感受，感受這片深深淺淺的綠色以及一抹一抹的絢麗的紅。
山後或許流淌著一淙泉水，清涼澄澈，水底有墨綠色的柔軟的苔蘚和水藻，一些不知名的小魚在水中暢遊，吐出一串透明的泡泡，剛到水面，就“嘭”地破開，於是心生憐憫。
春的雨是細而密，有人說，“春雨貴如油”，我倒覺得，它比油來得更細膩、更柔滑，沁透心脾，使人感到舒暢痛快。有時舉一把花傘，穿梭在人群中，偶爾肩頭暴露在雨中，只覺得清爽。
雨過天晴，走過七色彩虹，大地被染成各色，並不比彩虹遜色。
春暖花開，萬物復甦，一切都充滿了生機，教師外的那棵楊樹已生髮了很多芽，再過不久，一定會有一樹的綠葉在風中搖曳。我輕笑，春天，著實有太大的魅力，讓我深深依戀上她。
柔和的春風輕撫，風箏被帶著飛向空中，打著轉地在空中舞蹈，彩色的線糾纏，舞動的風箏跳躍。
春，或許繁華，或許清新，或許單純，或許嬌豔。只是，只是，我願春天停留得久一點再久一點，日子過得慢一點再慢一點。這樣，不僅能留住這美好的春天，還能留住寶貴的青春。
春，但願你永留你的美麗，我永留我的青春吧！
描寫風 篇18
國小五年級作文 ,669字在自然界中，誰最若隱若現？
也許是它，“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。它來也匆匆，去也匆匆。它就是—風。
沒有人看見過風，可是當書頁翻動時，我知道風來學知識了。沒有人看見過風，可是當裙子飄起來時，我知道風開始淘氣了。沒有人看見過風，可是當小草的“髮型”被弄亂時，我知道風來和我們捉迷藏了……
春風，它掠過光禿禿的土地，播種下農民伯伯希望的種子。它拂過清澈的河水，河旁的蘆葦紛紛向它點頭微笑，將沉睡的河水慢慢吹醒過來。它越過凋零的大樹，漸漸地，樹枝開始抽出點點嫩葉。它還跑過竹林，給春筍們帶來無限生機，筍芽們，伴隨著春風伸了個懶腰，小心翼翼地探出頭來。春風，像農民，攜帶著希望的種子喚起了整個大地。
夏風，好似一根彈簧，時而大，時而小，時而快，時而慢。它為美麗的花朵奏樂，為湖邊的蘆葦伴舞，更為辛勤耕耘的農民伯伯帶來清涼，吹去一身燥熱和煩惱，為這個黯淡的世界畫下了一筆五彩顏色。夏風，像飽含著生機的雙手，將涼爽留給美麗的人間。
秋風，夾雜著果實的味道，它把橘黃色的柿子吹熟了，它把小麥吹得飽滿了，它把農民伯伯的臉上吹出了笑容，它更把豐收的號角給吹響了。秋風，像一位畫師，將金黃的顏色刷滿大地。
冬風，像一頭獅子，在大地中狂野地奔跑著。它將大樹的枝葉吹得煙消雲散，將小草踩得萎靡不振，讓河水失去往日的波瀾漣漪。它用自己與眾不同的方式來考驗世間萬物的意志力。冬風，像一位嚴格的教官，帶著惡狠狠的目光來審視著萬物。
春風，飽含著生機；夏風，充滿著希望；秋風，像一位畫師；冬風，它像一位教官。風，在四季中演繹著不同的角色，為大自然增添光彩。
描寫雪 篇19
國一作文 ,572字清晨，剛推開家門，就與風雪撞了一個滿懷，顧不上說聲抱歉，便目不暇接地跑進了雪的童話世界！
雪像毛絨絨的白色毯子，給大地母親獻上了無盡的溫暖，可用手摸摸這毯子，卻是冰冰涼涼的。抬頭望去，天上盛開著朵朵雪花，像是翩翩起舞的天使，穿著白色衣裳，為人們展現她最美的舞姿！
樹上、草地上、屋頂上，每個角落都被這聖潔的雪覆蓋了。在這雪地上行走，每一步都十分小心，不是怕滑，而是害怕把這雪玷汙了。雪越來越厚，我實在按捺不住心中的狂喜，在空白地上留下一串串腳印的音符！
小區外，風兒呼嘯著，樹枝搖擺著，人們在街上欣喜地走著。海浪翻滾，像是不相信這狂風己把它制服，一次狂似一次地抵抗著。在這天海之間，恐怕只有雪才能點綴這美麗的夢境吧！
路邊有環衛工人和志願者在剷雪，他們想為人們掃出一條平穩的道路，可我卻遺憾著，這樣破壞了雪的美麗。不一會兒，我的身上已經掛滿了銀色的勳章，像一位戰功累累的將軍！
風大了，雪被風吹向同一個地方，像幾臺機槍射向同一方向。風越來越大了，也許真的把雪吹到了別的地方，雪停了下來。天上的烏雲漸漸散去，只剩下湛藍的天空上飄著幾朵悠閒的雲，我的心情豁然開朗，和同學們盡情享受這雪留給我們的快樂！
有人說，雪的顏色很單一，太過樸素。而我說，它的顏色並不單一，它安靜而又無私地把其它的顏色襯托得更加炫爛多彩！在我眼中，雪是美麗的，聖潔的，善良的！
描寫班長 篇20
寫人作文 ,599字我們班有一個讓我一想起就有些討厭的人，她姓×，是班長，她在班裡的為人還沒有某些小組長好呢！
她偏向女同學，其中尤其偏向她的朋友。自習課上，她看見朋友講話，只是叫他們小點聲。如果和她不好的人講，她就會大聲叫那人起來，然後把名字寫在黑板上，這只是女生的結果。男生就更慘了：讓他站起來，如果慢了一點，就過去打幾下，說：“叫你站起來，為什麼這麼慢？抄課文！”之後把名字寫在黑板上。被她發現的，如果說：“我沒講！我沒講！我借東西的！”她就會告訴老師。她只要看見誰嘴張開了，就是講話了，有些人真的沒講，但也背黑鍋了。
她檢查作業太嚴格了。我就是她組的，只要稍有不慎，本子就會被撕。不過她有時會問問老師，但她經常讓別人幫她問。作文課上，我認認真真地寫完了作業，交給了組長。我坐到座位上大概不到兩分鐘，看見她朋友拿著一本作文問老師了：“老師，這本作文撕不撕？”老師看了看說：“不撕，寫得很好呀！”我看見之後非常生氣，我很工整地寫了你居然要撕，太欺負人了！
那天下午，全班在書法長廊寫毛筆字，我和同桌小聲說了幾句話，然後到了一張沒人坐的桌子上寫。旁邊的女生看見了跟她說：“他們兩個講話還換位子，把這張桌子弄得全是水！”她過來大聲喊：“不準講話！回到原位！要不然你們兩個別寫。”我和她爭論起來：“那張寫完了，我們到這張來怎麼了！”她走開了，之後有的女生講話、換位子，她卻管都不管。我氣壞了！
我一直覺得她不是個好班長。