描寫雲相關作文20篇

描寫雲篇1

國小四年級作文 ,414字

問你一個簡單的謎語：天空上白茫茫。小朋友們奇怪了，天空不是藍的嗎？為啥變得白茫茫？嘻嘻，謎底是可愛潔白又形態各異的雲呀！

一個風和日麗的早晨，我醒來，看見潔白無瑕的白雲在天空中飄來飄去。白雲有大的，有小的，密密麻麻的，鬆鬆散散的。過了一會兒，一片最圓的白雲變成了一匹奔騰西去的白馬；接著它變成了一棵參天大樹，樹上有葡萄、蘋果、梨等各種水果，一看就非常想吃。看著看著，那朵雲漸漸模糊了，我一眨眼它就變成了一個“夢”字。這是為什麼呢？可能因為我的夢想是成為一朵自由自在的白雲吧。

看著看著，我彷彿變成了雲朵，穿著潔白的衣裳在天空中飄舞。我從東邊來，風兒又拉我去西邊玩。大雁飛過來告訴我，它是從北方飛來，歷經千辛；麻雀也飛來告訴我，她的鳥巢造好了……

過了好久，我才想起是我在看雲呢！當我吃完午飯又去看雲時，天空已經被一片烏黑的雲遮擋了，我很不開心。可是一想到它們會化作雨水滋養大地，我就不生氣了。

雲朵真是可愛，千變萬化，多有趣呀！

描寫雲的作文篇2

國小四年級作文 ,232字

天高雲淡，天空中飄著一朵朵白白的雲。

雲，有的像一頭大象，扇著大耳朵，甩著長鼻子，一搖一擺地向前走；有的像大鯨魚，巨大的身體，搖動著尾巴，從頭頂上噴出高高的水柱；還有的像一匹高大的駿馬，四蹄騰空，昂首飛奔。

雲的顏色也很多，晴天，雲是白色的；陰天時，雲厚厚的，灰濛濛的。

夏天的傍晚，有時候天空還會出現美麗的火燒雲。火燒雲的顏色也各不相同，紅色、橘紅色、深黃色、紫色……。，還有許多無法叫出名字的顏色。

雲無論從形狀或是顏色來看都很美麗，雲給天空增加了勃勃的生機。

描寫雲的作文篇3

國小二年級作文 ,405字

天空的魔術師

天空的雲千姿百態，變化多端，把天空點綴得美麗極了！

雲的形狀千姿百態，有的像草原上的駿馬在奔騰著；有的猶如一朵朵盛開的花兒，綻放著美麗的笑容；有的像可愛的小兔子，在花園裡採蘑菇；有的像一條條小金魚在河裡自由自在地游來游去；還有的像可愛的小雞在爭奪著自己的美食。

你瞧，那天上的白雲就像魔術師，變化多端，一霎那，就變得無影無蹤。我看到天上的雲朵有時像一朵朵棉花糖，我正想用手去摘，一眨眼，我心愛的棉花糖居然在我手中溜走了。天上又來了一隻威風凜凜的獵狗，我想看看它的耳朵，可是一下子，獵狗不見了。有時像一頭熊懶洋洋地趴著，我正想看看它在幹什麼，不一會兒不見了。

有時雲朵還是服裝設計師呢！到了早晨，它披著白紗裙，好像要參加宴會呢！有時它好像生氣了似的，披上了黑大褂，一大片一大片地壓著，樣子非常嚇人。傍晚，它披著帶有黃色、紅色、紫色的禮服，真是美麗極了！

我喜歡雲朵五顏六色，可以變成各種各樣的東西。

描寫雲的作文篇4

國一作文 ,617字

我喜歡高聳入雲的珠穆朗瑪峰；也喜歡蔚藍、一望無邊的大海；同時我也喜歡有著浪漫派稱號的?~山。但我最喜歡的地方是生我養我的地方—家鄉。

在家鄉我最喜歡的是我們每時每刻抬頭就能看到的雲。

它無時無刻不在天上晃悠，它的變幻莫測使我著迷。早上的它，在沒有太陽的照耀下也顯得格外美麗。它那孩童般的純潔，桌布般的奶白，似乎沒有摻雜著一絲雜物，慢慢悠悠地在天上游蕩。

中午的它則沒有早上那麼悠閒。它似乎被什麼東西給打擾了，顯出一幅淡淡的焦躁。它被太陽那刺眼的光嚇得躲到了一邊。它似乎很快樂，和太陽公公不亦樂乎的玩起了捉迷藏。

我最喜歡的是黃昏時的它，沒有一絲焦躁、沒有一絲憂傷、沒有一絲雜物。它被那美得讓人深深著迷的黃昏襯得格外美麗，不由讓我想到了詩情畫意的“小橋流水人家”—多美的一番景象。我時常在老家的房頂上看見一瞬而過的雲，也時常看見有一種說不出名字的東西從雲層一瞬而過，只留下一道潔白的痕跡掛在天邊久久不肯離去。

晚上的它則是我最期盼的。因為我很喜歡流星。我總是在晚上期盼著那一瞬而過的流星劃過夜空的雲的夢幻般的景象。

其實我喜歡雲的原因卻很簡單—寄託情感。因為每當我心情不好、壓力很大時就會把心事默默地、悄悄地全部哭訴給它。你可能會不解—為什麼不找一個知心朋友說一說？因為雲他不會說話，他只會默默的聽我說，因為我需要的不是一個能幫我想辦法的人，而是一個能夠默默傾聽的傾聽者。

雲，我喜歡你。

描寫雲的作文篇5

國小六年級作文 ,375字

我坐在小河邊，仰望天空，我羨慕白雲，羨慕它的自由，羨慕它的無憂無慮，看小河裡的白雲，彷彿它就是一隻又潔白又輕的魚，在小河裡慢慢向前游去。待雲魚遊走了以後，又來一群零零星星的遊蝦，那潔白的身軀一彎一直，在水藻間嬉戲，打鬧。發出戲快的聲音，漸漸地，雲蝦也走了，來了一隻小金魚。這時，一隻真正的小金魚游來了，它驚喜地發現，一隻白色的金魚正在湖面上游著。可它一撲上去，就沒了，它一走開，白金魚就又回來了，這可讓它摸不著頭腦，又看了雲金魚一眼，走了。這一幕使我情不自禁地笑出了聲，這白雲也變得太像了，真魚都能騙倒。

我站在高山腳下，望著雲霧繚繞的山頂，使人望而生畏。登到山府，在向下看，這雲，怎麼又跑到下面去了？真奇怪。山谷裡的雲，變成了一隻只小動物。有羊、鹿、猴子、羚羊，它們在山間嬉戲打鬧，奔跑著，叫著。

我回到了家，心裡還是嚮往著白雲，嚮往白雲的純潔……

描寫雲的作文篇6

國小六年級作文 ,354字

昨天下午，抬頭一看，遠遠望見一片片潔白的雲。

你瞧，那片雲好似一頭獅子。我的妹妹望見我正在看雲，連忙跑過來，“看吶，那朵雲好像一頭獅子！”鄰居們聽見了妹妹的喊叫聲，還以為出什麼事了，連忙跑了出來。得知了真實情況後，笑了起來。

他們坐了下來，陪著我們。而剛才那隻“獅子”，早就跑的沒影了。而原本在“獅子”附近的一隻“貓”，趁熱打鐵，把它的位置給佔了。“看啊，有隻‘貓’！”“哈哈哈……”旁邊的老奶奶放聲大笑了起來。

你看，那麼也有朵“似樹非樹”的雲，那麼的葉子正在掉下來呢。你看，那麼還有隻“狗”呢，它正在啃著一根又大又香的骨頭呢。你看，那裡還有……

哎呀，天上的雲變黑了，“小動物”們開始哭了，它們也許是覺得我們在笑它們吧，豆大的淚水滴到了我們身上，時間不早了，我們也得回去了。天上的雲正在跟我們揮手告別呢。

描寫雲的作文篇7

國小六年級作文 ,401字

陽光灑進我的房間，微風撫摸我的臉頰，鳥兒哼著小曲叫我起床，一睜眼，就看見潔白無瑕的雲向我招手。

我揉揉眼，躺在床上，仰望天空。大概是剛睡醒的原因，眼前的雲在我眼裡若隱若現，又好似一縷青煙向遠方飄去，漸漸地從我視線裡消失……突然天空又出現了一個小孩追趕著那縷青煙。

吃完飯，我獨自一人來到公園草地，綠油油的草地彷彿像柔軟的綠毯，讓我不禁想要去享受。仰望天空，我看見了變化莫測的雲朵。一會兒變成一隻凶猛的老虎，讓我嚇一跳；一會兒變成一隻溫順的兔子，讓我想用手去撫摸；一會兒又變成一大群鴨子，鴨媽媽帶領著鴨寶寶覓食……過了一會兒，老虎的尾巴不見了，兔子的耳朵模糊了，鴨子們也消失了。可我卻還沉浸在無邊無際生動有趣的雲朵的世界裡。

夜幕降臨，雲朵寶寶變色了。不過，同樣美麗。它們圍在一起，像一匹黑布，黑布又有一點亮光，像是雲姑娘亮晶晶的裝飾品，美極了。夜晚的雲我看不清，可我依然能感覺到雲的魅力，讓我意猶未盡。

描寫雲的作文篇8

國小五年級作文 ,527字

在天空中，誰是最會躲貓貓的呢？

我覺得是它—雲。

從前，有一朵雲叫胡桃，它和同伴一直過著無憂無慮的生活。早上玩跳長繩，下午它們玩布娃娃，到了晚上，它們就出來散步、做遊戲。但是有一天，雷公公對村長葉子雲說：“每一個雲朵孩子都要去看看美麗的人間”說完，它就風一樣的去貼公示了。小云朵們一個個排好隊，飛向人間，所有人都撐起花花錄綠的小傘，一陣風吹來，許多小雨點都飄散開往不同的方向飛去。過了幾天，太陽出來了，小雨點們又都飛上了藍天變成了一朵朵雲。

雲，大概是我們最不留意的東西，但也是最美妙的。看！天空中的雲是多變的。有時是白色，有時是紅色，有時也是藍色……清晨我們見到的是白雲，它在天空中自由的飛翔，有時高有是低，也有時，很調皮。中午見到的雲就是黃色的。一朵雲把太陽給遮住了，它就散發著五彩的光芒，之後它玩夠了，就飄走了。下午我們見到的雲可多啦。There are white clouds。There are yellow clouds and red clouds。晚上的雲就是黑色的了。它散發著閃耀的光芒，在天空看著我們。其中我最喜歡的就是傍晚的火燒雲。這時的火燒雲可漂亮了，紅彤彤的，像一個害羞的小女孩。

我喜歡春夏秋冬，更喜歡那裡的雲。

描寫雲彩的作文篇9

國小五年級作文 ,551字

今天的雲變化多端，一會兒輕，一會兒重，一會兒又與藍天融為一體，弄得我一時半會兒看不清它的真相。

早上，媽媽騎車帶著我走在去學校的路上。我無意中看了一下天，空中烏雲密佈，黑壓壓的，好像要掉下來似的。呼呼呼，幾陣涼颼颼的秋風向我吹來，令我起了一身的雞皮疙瘩，我裹緊了衣服，啊，真冷啊！

“是不是要下雨啊，但烏雲的顏色也沒那麼重呀。”聽到同路人說的話，我的疑心更大了。

走過樓房區域，東方一片金燦燦的朝霞又映入了我的眼簾，“朝霞不出門，晚霞行千里。”我在嘴裡不由自主地嘰咕著，“今天是不是要下雨呀？”

“劉奕軒，你在後面說啥呢？跟你說，今天保準下雨。”

我沒有出聲。

一抬頭，發現頭上的雲又變得那麼黑壓壓的一片了。咦，我們沒走多遠呀！回過頭，還能看到那些與我們同行的一排排的電動車。難道老天給雲彩換了一件衣服？

我們繼續前行，不經意間又看了一下天，“哇！”我發出了一聲經典的怪叫，因為天又恢復了光澤，太陽也突地一下衝破了雲霞，亮出了它那火熱的身軀，開始讓人覺得暖洋洋的。

下午的體育課，我來到了操場，天上一片晴空，萬里無雲，藍得像一塊亮晶晶的寶石。真熱啊，不一會兒，我就揮汗如雨，滑順的頭髮像被烤焦了似的，讓人碰也碰不得。

傍晚，西方的雲霞亮得讓人睜不開眼，看來，明天又是一個大晴天了。

天上雲真是奇妙無窮！

描寫雲的作文篇10

國小五年級作文 ,529字

有人喜歡五顏六色的彩虹；有人喜歡浩瀚無限的星空；而我呢，我最喜歡天上那姿態萬千的雲朵。

天上的雲彩可真多呀！我扳著手指頭，數了起來：一朵雲，兩朵雲，三朵雲……真是太多了，我數也數不清。

天上的雲千姿百態，瞧！那一朵雲，好像是一隻絨毛雪白的綿羊，正在西北方的那個角落裡咀嚼著新鮮的嫩草。再看那一朵雲，好像是一位優雅的舞者，正在跳著優美的舞蹈，似乎北邊的那一片天空，都成了她的舞臺。還有一朵在西南方向的雲，好似一塊美味的曲奇餅乾，等不及想讓某一個人，一個箭步衝過去咬上一口。

天上的雲朵可真快樂。有幾朵在東北方的雲彩，好像是一個人高高興興地帶著自己的小狗出去玩。可是，小狗很不聽話，趴在地上咬著一根很大的肉骨頭。我彷彿聽見了那隻小狗“汪汪—汪汪”的叫聲。在藍天的南方，有一位跳水運動員正自信地站在跳板上，只聽，“撲通”一聲，他跳進了水池裡。

突然，烏雲軍團翹著鑼，打著鼓向白雲們宣戰。它們亮起閃著光的長刀，嚇得白雲們東逃西竄。大雲拉著小云，小云牽著小狗，躲到了一個角落裡。它們傷心地哭了起來，越哭越難過，越哭越大聲。也不知過了多久，太陽公公出來了，它趕跑了烏雲，把白雲們叫了出來。大家又開始了美好的生活。

雲彩總是千姿百態，雲彩總是快樂的，我愛白雲。

描寫雲臺山的美景作文篇11

國小三年級作文 ,904字

【雲臺山美景】

小桔燈教育基礎篇下付嘉璇

今天，我來到了美麗的雲臺山的。

我們先去了紅石峽。紅石峽的石頭都是紅色的，紅色的石頭像滿地的紅寶石。白色的河水嘩嘩地直響，像一些人在唱歌一樣。

接著，我來到了玻璃棧道。玻璃棧道修在懸崖峭壁上，像一條巨龍趴在山上。站在上面，我的步子比小螞蟻的步子還小，雙腿發軟特別害怕。

隨後，我又來到了雲臺天瀑。天瀑像天上的神仙不小心灑下的酒，奔騰而下。突然我想起了一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不正是在形容雲臺天瀑的壯觀景象嗎？

雲臺山的美景真多呀！讓我難以忘記，這一刻將永遠留在我的腦海中。

【雲臺山美景】

小桔燈教育基礎篇下宋新言

今天，爸爸帶我去了雲臺山，我非常開心。

我們先去了玻璃棧道。遠遠望去，玻璃棧道像小溪，又像長城，還像一條巨龍盤旋在山間。我小心翼翼地走著，心裡還有一絲害怕呢！

然後，我們又來到了紅石峽。一進紅石峽，我就感覺像鋪了一地的楓葉，像一塊兒紅色的地毯，還像我站在滾滾的岩漿上，因為那裡的石頭真的特別紅。我們還坐在一塊很大很大的石頭上唱歌呢。

隨後，我們又來到了雲臺山瀑布。放眼望去，瀑布像神仙的白鬍子，像魔女的白髮，還像一匹匹潔白的駿馬從山頂上飛奔而下。感覺有一陣清風吹了過來，非常涼爽。瀑布嘩嘩地響著，好聽極了。

就這樣，夜幕悄悄降臨了。我才依依不捨地回家了，我真希望能一直留在那裡玩啊！

【雲臺山美景】

小桔燈教育基礎篇下詹樂凡

暑期的時候，爸爸和媽媽帶著我和姐姐來到了美麗的雲臺山。

我們首先來到了紅石峽。紅石峽的岩石是紅色的，如一團團火焰在燃燒，像鋪了一地楓葉一樣紅。而中間還有一大一小的巖洞，就像兩個傳送門一樣，穿過大的，可以變成強壯的巨人，穿過小的，能變成弱小的螞蟻。

然後我們來到了玻璃棧道，長長的玻璃棧道宛如一條巨龍，又像彎彎曲曲的小溪一般。我剛站上去，雙腿就開始發抖，有些緊張。不過你閉上眼睛，就能感受到微風吹過，非常涼快。

隨後，我們來到了雲臺山天瀑。雲臺天瀑高大而壯觀，像白髮一樣長，像白紗一樣美。站在旁邊可以聽到“轟轟”的流水聲，有時也會有水噴濺到你身上。

雲臺山真是名不虛傳，有時間的話，你們也要來看看這裡的美景呀！

描寫雲的作文篇12

國一作文 ,793字

我有一個很獨特的習慣，總是喜歡安靜地晒著溫暖的太陽，望著蔚藍的天空，發呆。好像我的所有寄託，都能載著一朵一朵的白雲，到達我太太那裡。

陽光明媚的下午，獨自坐在門口的我，看著頭頂那一絲一縷的白雲，如仙女飄逸的裙邊一般柔美。它美極了，勾住了我和她的魂。它有獨特的魅力，使我們與它共度一整個下午。

守著守著，她來了，雲把她給帶來了，帶到了我的身邊。又是三個“人”，三個往日的“身影”，在這兒重逢，難得的相遇。

她十分愛看雲，自從太公過世以後，這是她每日必做的事情，因為那裡有她眷戀的人事嗎？每當我走出門，便能看見她期待的背影。坐在板凳上，神情很凝重，眼睛總是充滿神往地望著天空，那縷縷白雲似乎是她翻飛的思緒，又像是在傳達她對太公的思念。那一次，我不經意間，看見她眼中含著的淚花，閃爍著。大概是雲把她念念不忘的人說的話傳給了她。她聽到了，看到了，淚花在她佈滿皺紋的臉上綻開。

日復一日，年復一年。她望了又望，等了又等。她以為太公並沒有走遠嗎？她以為太公只是像往常一樣出去溜達，還會再回來嗎？我終於忍不住看她一個人在那裡痴念，悄悄地走了過去，又不忍心驚擾她，只默默地坐著，在她的身旁，一個老人一個女孩，看雲的畫面，就這樣定格在白雲的眼裡。

就這樣，守著守著，板凳漸漸褪去了色彩，而板凳上也少了一個人的背影。兩個人的背影度過了一次又一次的心之旅，到頭來，我只能在板凳上守著天空。如她守望著她的老伴。

天漸漸黑了，雲漸漸散了，旅途結束了，雲又把她帶走了。她走了，她躺在床上，安詳地睡去了。甜美的夢，讓她與她老伴相聚。她捨不得醒來，捨不得四十幾年的離別，只為那一次的重逢，她深深地陷了進去。悲寥的二胡聲時斷時續，漸漸飛上雲霄，她伴隨著二胡聲去了雲的天堂，去了她老伴的故居。

她走了，板凳上是我對雲寄託的背影。魚雖有七秒鐘的記憶，但云卻有一輩子的回憶。

描寫雲的作文300字篇13

國小二年級作文 ,1234字

【篇一：雲朵魔法師】

二年級張百儒

雲朵是個厲害的魔術師，每天都會千變萬化。有時會變成活潑可愛的小狗，有時會變成恐怖凶猛的恐龍，有時還會變成英俊瀟灑的我。

你瞧！天上的雲朵開始施展魔法了，先變成了有一層層波浪翻滾著的雲海，裡邊有水母、小魚、鯨鯊，還有潛水艇呢！我彷彿來到了有趣的海底世界，大大的鯨鯊在追可愛的小魚，水母在水裡游來游去，潛水艇在水中上下掃蕩……再一看，雲朵變成了雲絮，一塊塊地排列著，像個閃閃的寶石一樣，真迷人。不一會兒，雲朵變成了雲霧，隱隱約約我看見裡面居然有一大片森林，忍不住想多看幾眼時，視線又變得模糊，像有人佈下了什麼迷障。

雲朵的魔法真神奇呀！

【篇二：神奇的雲朵】

二年級陳元超

雲朵有時變成了一隻快活的小狗，在自由自在地奔跑。有時變成了飢餓的豹子，在尋找食物。有時還變成了早起的公雞，在叫我們起床，可真是千變萬化啊！

雲朵要變魔法了，這次，雲朵變成了無邊無際的雲海，像一面波濤洶湧的大海，上面有一層層海浪在翻滾。我彷彿看到了一群群小魚，在一起吃著食物。還有一隻大鯊魚和一條劍魚，它們正在比賽誰更強。雲朵接著變成了雲霧，雲霧模模糊糊的，白茫茫的一片，像是雲朵故意扔出的煙霧彈，不讓別人看見自己。我試著撥開它，就在這時，雲朵又變成了雲絮，一塊塊的，就像棉花從天上灑下來一樣，又像一個個正方形排列著。

雲朵真是神奇啊！

【篇三：雲朵的魔術】

二年級柏沐豐

天空中有一個魔法師——雲，它有時變成一隻懶洋洋的小狗在睡覺。有時變成一個可愛的兔子，準備出門找食物。有時又變成一個凶猛的恐龍，與敵人進行戰鬥。

當然，它最擅長的就是變魔術了。首先把自己變成了一個雲海，遠遠望去，海上似有一層層波浪在翻滾，而海底呢？海底有一些靈活的蝦子在玩耍、一群群魚兒在游泳……接下來，雲又變成了雲霧，雲霧環繞在高山上，一片朦朧，彷彿把我帶進了仙境，隱約間又像有一個高手出場，令人浮想聯翩。最後，雲把自己變成了雲絮，雲絮像雲爆出的一大堆爆米花，灑在天空中，讓鳥兒享用。又像雲給天鋪上了一個又白又柔軟的地毯。

雲朵的魔術真奇妙！

【篇四：雲朵是個魔術師】

二年級車璐

雲朵是位千姿百態的魔術師，能變出各種各樣的造型。

剛開始，雲朵變成了雲海，泛起層層波紋，好像帶我們來到了海底世界。有的雲朵像許多的小魚，在海底快活地游來游去。有的像一隻巨大的鯊魚，在海底尋找著食物。還有的像一些海馬，它們遇到了鯊魚，正在珊瑚裡躲避鯊魚呢！

過了一會兒，雲朵又變成了雲絮，此時的天空好像鋪上了一層層雪，我彷彿看到了一座冰雪世界。我看見有的像一個小雪人，在向我們招手。有的像一隻只可愛的小企鵝，在和別的企鵝玩耍。還有的像一座冰雪城堡，裡面住著小企鵝們。

最後，雲朵變成了雲霧，迷迷濛濛的，好像是在和我們玩捉迷藏，又似乎把什麼東西藏進了那裡，不想讓我們知道，雲朵真是神祕莫測呀！

天上的雲朵魔法師真是神奇又有趣呀！

描寫雲的作文篇14

國小二年級作文 ,1728字

【雲朵風箏】

周熒熒

一場大雨過後，天空像洗過一樣乾淨，藍藍的天空飄著朵朵白雲，忽然，一朵小小的，輕輕的白雲飄到了我的身邊，我興高采烈地把雲朵拿回家，又跑到細竹林那裡採了些竹葉和竹枝再去準備了一些綵帶和繩子，就開始了我的工作。

先把雲朵攤在桌子上，然後把細竹枝架成“十”字形，再用繩子把它固定住，我用了九牛二虎之力才把它乖乖地束手就擒。還有要把它再固定在雲朵上，再給它添上美麗的“尾巴”，又用竹葉貼在了雲朵上。再等45分鐘讓雲朵風箏晾乾吧！”

“呀！”妹妹著急了，“我的風箏呢？”“不急不急！我給你做了‘雲朵風箏’！”我自豪地說。“啊！太好了！”妹妹高興地說。

“叮”雲朵風箏晾好了。晾好的雲朵風箏像一個雪白的風娃娃，調皮地在房子裡飛上飛下，看得人頭暈眼花，妹妹拉著雲朵風箏，一陣大風吹過，她竟然飛了起來，飛到了雲朵王國，雲朵王國裡有很多很多的東西：有云朵船、有云朵滑滑梯……

玩夠了的妹妹拉著雲朵風箏回到了家。

雲朵風箏真好，雲朵風箏我愛你！

【雲朵工廠】

張凌希

一場大雨過後，天空像洗過一樣乾淨、清爽，還飄著各種雲朵。

這些雲怎麼生產的？

是在一個工廠裡生產的，這個工廠每一天都會生產許多許多雲。這就是我們要聊的＂雲朵工廠＂。

每天只要工廠裡的哨聲一響，雲朵工廠就開始工作嘍！

咔嚓，咔嚓，咔嚓……噗嚕，噗嚕……咔嗒噗嚕噝，咔嗒噗嚕噝，咔嗒噗嚕噝……

哈哈，第一片雲朵出來啦！因為水蒸氣使用的特別少，所以不是雨雲。

再用白色的顏料覆蓋在雲朵上。拿起油刷，這裡塗塗，那裡沫沫，刷刷刷……刷刷刷……改動一下，就完成啦！

瞧！就像往常一樣。

還有許多雲朵冰激凌。

淅瀝撲稜咕噥，淅瀝撲稜咕噥，淅瀝撲稜咕噥……

雲朵冰激凌出爐啦！拿出杯子吱吱吱……吱吱吱……雲朵冰激凌融在了水杯子裡。

瑪老闆把雲朵冰激凌一一送給了幼兒園的小朋友們，小朋友們一見就衝向冰激凌。

＂啊！這個冰激凌跟往常的一點都不一樣！＂

＂這冰激凌好甜呦！＂

……

【雲朵大衣】

吳正豪

一場大雨過後，天空像洗過一樣乾淨，藍藍的天空飄著朵朵白雲，忽然，一朵小小的，輕輕的白雲飄到了我身邊，我擔心它會飛走，便小心翼翼地抱回家給了媽媽。

媽媽說：“這麼漂亮的雲朵，我們把它做成雲朵大衣吧。”於是，媽媽把雲朵分成了幾塊，放在縫紉機下縫，忙活了一陣，哇！大衣的袖子做好了，然後繼續做身子，就這樣，媽媽給我和爸爸各做了一件雲朵大衣。對我說：“今天很冷，就用雲朵大衣來保暖吧。”

媽媽拿出雲朵大衣，啊！大衣竟然飄飄悠悠地飛了起來。

哇！好神奇！我迫不及待地穿上雲朵大衣，也跟著飛了起來。

“我去給爸爸送雲朵大衣吧！”說完，我拿起大衣，從視窗飛了出去，找到了爸爸，爸爸在上班的路上，正凍得瑟瑟發抖呢，我把雲朵大衣遞給了爸爸，對他說：“爸爸，這件大衣是送給您保暖的。”爸爸一穿上大衣，也跟著飛上了天，連眼鏡都不小心掉了下去，爸爸看不清楚東西，在天空中橫衝直撞，幸好我及時接住了眼鏡，遞給了爸爸。就這樣，爸爸穿著雲朵大衣飛到了辦公室，爸爸想“這大衣是什麼做的呀，這麼神奇，還能飛呢！”

我忽然緩過神來，上學快遲到了。於是，我穿著雲朵大衣，輕盈的向學校飛去。哇！天空原來是這麼美呀！看！白雲乘著風伯伯的順風車，正在飛馳呢！太陽公公露出了笑臉，好像在對我問好。小鳥嘰嘰喳喳的在唱歌，好像在開一場盛大的音樂會。啊！我還沒欣賞夠呢，就已經到學校了。多虧了雲朵大衣，要不然我就遲到了。

我的雲朵大衣是不是很神奇呀？

描寫黃山雲海的作文篇15

寫景作文 ,462字

暑假的一天早晨，我和幾個小夥伴在一起聊天，我們各自說著看到過的美景。這時，一個同學跑過來說：“我可是去過黃山哩！”“黃山！”我們幾個聽了，有些吃驚。他又說：“黃山有四絕：奇鬆、怪石、溫泉、雲海。”其他三個我知道，雲海還真沒聽過，所以，我打算去安徽黃山一探究竟。

回家後，我請求媽媽帶我去黃山看雲海，媽媽一口答應了。我又高興又擔心，因為我聽說不是每天都會有云海的。

第二天，我們來到了黃山。早上五點，我們就趕緊坐纜車上山，不一會兒就到了山頂。我看了看山谷，並沒有雲，我有些失望。但我並沒有放棄，而是繼續等待……

不一會兒，太陽出來了，漸漸地，出現了一朵雲，兩朵雲……哇，遠處的雲移動地很慢，有的雲翻過山峰，如同瀑布一般傾瀉而下。再近一點，雲開始翻湧起來，如同海浪一般，很壯觀，很美麗。更近一點，腳邊的雲如同海水一般左右移動，很有趣。

我看得正入迷，突然發現遠處一片雲不見了。慢慢地，一片，兩片，三片……所有云朵都不見了。我問媽媽雲朵為什麼不見了，媽媽說：“太陽升起來，雲朵就會消失了。”

我喜歡美麗的黃山，更喜歡那壯觀的雲海！

描寫雨篇16

國三作文 ,617字

閃電和六月的雨交融，把天和地交織在一起，漸漸的拉攏著這張網，把世界攏在一起，縮小，縮小，再縮小，縮小到在同一片天空下享受著一樣的風和日麗，享受著一樣的狂風暴雨。

雨落在世界上的每一個角落，每一個角落都享受著雨的洗禮。陰暗的天空向大地無情的壓下來，毫無保留的似乎是要回到盤古甦醒之前的那片混沌，暗無天日，毫無生機。

雨打在每一片花瓣上，殘酷的打折了花的莖杆，花瓣灑落一地，又被雨堅決的打進泥土裡，雨過天晴後，劍氣被打落的花瓣，上面佈滿了摺痕，像是一根根血管，血液流進泥土裡，被腐蝕，被分解。

只出現在人們眼中美麗的花落了，它失去了往日的妖豔，它的命運，只有這樣嗎？不不不，當然不會，那是因為你沒有看到她的眼，暴風雨過後，它的根扎得更深了。雨沒有滅殺他的光鮮亮麗，雨只是給予了它更強的生命力和比往日更加光彩奪目。

雨給予了花無數次的生命。

在世界的某些地方，那裡沒有花，只有仙人掌，只有胡楊林，這裡便是沙漠。迷路於沙漠裡的人，沒有水沒有食物，什麼都沒有，只有晒的人虛脫的太陽和滾燙的沙子，活著走出去？不不不，你以為那是綠洲嗎？沒有任何與外界聯絡的機會，你以為會在沙漠裡發現救援嗎？那是不可能的！</p>

只有雨，如果你命不該絕的話，或許會有那麼一點的“天街小雨”喚醒你已經乾渴的心。

雨給予你一次生命，或許可能讓你活下來。但是，雨讓你在這個美麗的世界多停留了一會，所以，你要感謝它，感謝這個用生命敲擊世界的聲音—雨聲。

描寫雨篇17

國三作文 ,643字

我愛雨，愛春雨，愛他的潤物無聲；我愛雨，愛夏雨，愛他的舒適涼爽；我愛雨，愛秋雨，愛他的寧靜安逸。

春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我愛春雨，春雨滋潤了乾涸了一冬的大地。滋潤了冰凍了一季的吃糖，刺激了地表下的種子，使它們發芽生長。“好雨知時節，當春乃發生”，正是春雨，讓大地披上了綠裝。褪去了銀裝，正是春雨，讓大地重煥生機，讓大地重煥生機。讓樹木抽發新葉。正是春雨的降臨，讓寒氣退去，讓暖流湧來。讓人們脫掉厚重的衣物。

夏雨，狂暴至極。夏雨的到來經常有雷電，暴風的伴隨。但他卻能給被太陽烤的炙熱的大地消暑降溫。給撐這遮陽傘的人們帶來一陣清涼，給調皮的孩子們一個玩耍的地方，但夏雨卻又是短暫的，雨後初晴的景色是美麗的。夏雨對不僅能給大地消暑降溫。讓人們感到清涼，還能帶來最美麗的景色—彩虹，雨後初晴的傍晚，空中漂浮著無數的小水珠，太陽照射著它們，它們把太陽折射成了七彩的，讓人們欣賞時間美麗的景色。

秋雨，舒適涼爽他趕走了炎炎夏日。為人們帶來了涼爽的秋天，但秋雨的性情是倔強的，一來便要帶上好幾天，秋雨不像夏雨那樣高調的來，而是與春雨相同，靜悄悄的來，秋雨淋溼了黃綠色的樹葉，同時也為果實與莊稼的成熟做好了最後的保障，正是秋雨，果實變得沉甸甸的，一場淅淅瀝瀝的秋雨，使人們換了衣服，同時也揭開了秋天的序幕。

雨是偉大的。春雨滋潤了大地，卻犧牲了自己；夏雨灌溉了莊稼，卻犧牲了自己；秋雨帶來涼爽，驅趕烈日，卻也犧牲了自己；如今的天災，卻又把責任加到雨的身上，我想人們應該反思了。

描寫春篇18

國二作文 ,684字

冬天，是雪花的季節，紛紛揚揚飄滿整個天空；夏天，是暴雨的季節，洋洋灑灑向地面砸來；秋天，是落葉的季節，嘩嘩啦啦悠閒地降落；而春天，是生命的季節，生機勃勃自大地的根部生出的全新的生命。春就是一年中最不可思議也是最偉大的季節了吧。

不知不覺中，春天已經悄然而至，我看到了新生的綠。柔和的春風拂過臉頰，輕輕的，柔柔的，帶來春天潮溼的泥土的馨香。閉目冥思，春真的到了。

蕭瑟肅殺的冬天慢慢離去，大地退去雪色的袍，著上彩色的妝。我拖著疲憊的身體躺在綠色的山坡上，靜靜地去想、去看、去聽、去感受，感受這片深深淺淺的綠色以及一抹一抹的絢麗的紅。

山後或許流淌著一淙泉水，清涼澄澈，水底有墨綠色的柔軟的苔蘚和水藻，一些不知名的小魚在水中暢遊，吐出一串透明的泡泡，剛到水面，就“嘭”地破開，於是心生憐憫。

春的雨是細而密，有人說，“春雨貴如油”，我倒覺得，它比油來得更細膩、更柔滑，沁透心脾，使人感到舒暢痛快。有時舉一把花傘，穿梭在人群中，偶爾肩頭暴露在雨中，只覺得清爽。

雨過天晴，走過七色彩虹，大地被染成各色，並不比彩虹遜色。

春暖花開，萬物復甦，一切都充滿了生機，教師外的那棵楊樹已生髮了很多芽，再過不久，一定會有一樹的綠葉在風中搖曳。我輕笑，春天，著實有太大的魅力，讓我深深依戀上她。

柔和的春風輕撫，風箏被帶著飛向空中，打著轉地在空中舞蹈，彩色的線糾纏，舞動的風箏跳躍。

春，或許繁華，或許清新，或許單純，或許嬌豔。只是，只是，我願春天停留得久一點再久一點，日子過得慢一點再慢一點。這樣，不僅能留住這美好的春天，還能留住寶貴的青春。

春，但願你永留你的美麗，我永留我的青春吧！

描寫風篇19

國小五年級作文 ,669字

在自然界中，誰最若隱若現？

也許是它，“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。它來也匆匆，去也匆匆。它就是—風。

沒有人看見過風，可是當書頁翻動時，我知道風來學知識了。沒有人看見過風，可是當裙子飄起來時，我知道風開始淘氣了。沒有人看見過風，可是當小草的“髮型”被弄亂時，我知道風來和我們捉迷藏了……

春風，它掠過光禿禿的土地，播種下農民伯伯希望的種子。它拂過清澈的河水，河旁的蘆葦紛紛向它點頭微笑，將沉睡的河水慢慢吹醒過來。它越過凋零的大樹，漸漸地，樹枝開始抽出點點嫩葉。它還跑過竹林，給春筍們帶來無限生機，筍芽們，伴隨著春風伸了個懶腰，小心翼翼地探出頭來。春風，像農民，攜帶著希望的種子喚起了整個大地。

夏風，好似一根彈簧，時而大，時而小，時而快，時而慢。它為美麗的花朵奏樂，為湖邊的蘆葦伴舞，更為辛勤耕耘的農民伯伯帶來清涼，吹去一身燥熱和煩惱，為這個黯淡的世界畫下了一筆五彩顏色。夏風，像飽含著生機的雙手，將涼爽留給美麗的人間。

秋風，夾雜著果實的味道，它把橘黃色的柿子吹熟了，它把小麥吹得飽滿了，它把農民伯伯的臉上吹出了笑容，它更把豐收的號角給吹響了。秋風，像一位畫師，將金黃的顏色刷滿大地。

冬風，像一頭獅子，在大地中狂野地奔跑著。它將大樹的枝葉吹得煙消雲散，將小草踩得萎靡不振，讓河水失去往日的波瀾漣漪。它用自己與眾不同的方式來考驗世間萬物的意志力。冬風，像一位嚴格的教官，帶著惡狠狠的目光來審視著萬物。

春風，飽含著生機；夏風，充滿著希望；秋風，像一位畫師；冬風，它像一位教官。風，在四季中演繹著不同的角色，為大自然增添光彩。