採水梨相關作文20篇

?o水梨園篇1

國小三年級作文 ,553字

一個大大的潑墨如畫的“戲”字映入了我的眼簾，我們在這個大大的“戲”字面前欣賞起來，白色的牆就像一張潔白的紙，鋪開的“戲”字周圍點綴著六個經典的臉譜，我仔細一看，有幾個就是我們美術書上京劇的臉譜呢。導遊阿姨說，這就是新康戲鄉有名的露天戲劇舞臺—?o水梨園。

?o水梨園位於戲鄉的西岸的橋碼頭處。這個白色的“戲”字牆只是一個招牌，後面才是真正的?o水梨園。進入?o水梨園有四張門，分別為“思賢門”、“將相門”、“包拯門”、“蘭桂門”，每張門的兩邊都有對聯，對聯和門的名字後面都有很多歷史故事，這些故事都和唱戲有關係，例如包拯門，老師就講了一個包拯斬包勉的故事，包勉是包拯的侄兒，侄兒犯錯了也斬了，包拯真的太無私了。

從這四張門進入，就看見中間有一個戲臺。這個舞臺比起新康劇院的要小很多，而且是露天的。這是老百姓自己唱戲娛樂的地方。人們從戲院出來，嗓子發癢了，就可以跑到這裡來演戲。新康的戲迷很多，隨便找上一個婆婆子，都能唱上幾段，還有很多人會拉二胡，他們臨時搞個戲班子就唱起來。

戲臺的兩邊是一個戲劇長廊，上面畫滿了臉譜和戲劇故事，其中就有《劉海砍樵》的故事。看到這個故事，我就忍不住想唱戲，我跑到臺上，學著我爺爺的樣子唱起了“小劉海哎呀，在茅棚羅……”引得大家都笑起來了。

?o水梨園，好玩好玩！

我最喜愛的水果——梨篇2

國小五年級作文 ,450字

水果的品種有很多，如：紅彤彤的蘋果、軟滑的香蕉、滿臉雀斑的梨、酸甜可口的桔子、像珍珠一樣的葡萄等。其中，我最喜愛的水果是梨。

仔細觀察梨的身體，顏色是淡黃色的，像一個黃黃的小燈籠；上面還有很多像雀斑一樣的果點；它的形狀像葫蘆一樣，頭尖肚圓，有成人手掌一般大小，摸起來有點粗糙。

每次，爸爸媽媽總是把梨切成月牙形狀，圍成一個圓形放在盤子裡。給人感覺就像剛才還是一個淡黃色的花骨朵兒，一轉眼就變成了一朵綻放的雪白色鮮花。拿起一朵“花瓣”聞一聞，那陣陣清香沁人心脾，再嘗一嘗，又甜又脆，水汪汪的，真好吃呀！

梨還富含許多營養物質，有碳水化合物、蛋白質、脂肪、胡蘿蔔素、多種維生素及鈣、磷、鐵等10多種人體必須的營養物質。此外，梨還含有大量蘋果酸、檸檬酸等物質。

梨有許多製作方法。可以加工製作梨乾、梨脯、梨膏、梨汁、梨罐頭等，也可用來釀酒、制醋。

梨還有醫用價值。可助消化、潤肺清心、消痰止咳、退熱、解毒瘡的功效，還有利尿、潤便的作用。

梨外形好看，味道甜美，營養豐富，有益健康。因此，我最喜愛的水果是梨。

我喜歡的水果梨子篇3

國小五年級作文 ,484字

我非常喜歡梨子。

有一次，我非常渴，一眼瞄到了桌上水果盤裡的梨子，覺得一定很好吃，便拿了一個。我發現它淡黃色上帶一些黑色斑點的“大衣”，摸上去非常光滑，長得好像一個下大上小的葫蘆，又有點像不倒翁。它的“腦袋”上，有一根棕色的柄。那個柄就像一把老人用的柺杖。

我老遠就聞到梨子的氣味，我也很喜歡這種氣味，是一股甜甜的清香，一聞就能使人神清氣爽。我大大地咬了一口梨，我聽到“嘎吱嘎吱”的響聲，即清脆又順耳，好像炒豆子一樣的聲音。我大口大口的吃著，梨子的味道真甜，即解渴又清心。但是，靠近梨子芯的果肉有一點點的酸。

我吃著吃著，突然想到一個問題：梨子是從哪裡來的？第一顆梨子種子是哪裡來的呢？鴨梨的第一顆種子難道是鴨子拉出來的大便形成的嗎？不然幹嘛叫鴨梨呢？為什麼在秋天大人都勸我們吃梨呢？大人告訴我，梨不只是人們喜愛的水果，還是能止咳的良藥呢！在這裡我告訴你一個祕密，梨，它還是我心情的良藥，每當我考試考砸了、被老師批評了、受委屈了，只要是心情不好了，聞到了它的清香，嚐到它的滋味，我的心情頓時就好起來了。

我喜歡梨子，不管是它漂亮的外觀很有趣，還是甜美的內在，我都喜歡。

梨水的味道篇4

國一作文 ,598字

梨的清香，冰糖的甘甜，與媽媽的愛嬌在一起，溫暖而又幸福。

夜晚，時針已指向十點多了，月兒宣掛在天空，散發著清輝，窗外寒風陣陣，窗人燈光下一個身影還在不停的晃動--我邊做作業邊咳嗽，打噴嚏。看來瘟疫也找到我的頭上了。

面對一大堆作業，我顧不上打針，顧不上輸液，也忘記了吃藥，鼻子裡好像被什麼東西堵住，無力又不通氣，嗓子裡好像有無數的螞蟻在啃咬，又痛又癢，咳嗽時又像被利劍穿通，疼痛難忍，頭重的像掛上了千斤重的石頭，無法抬起，但我還得進行搬山工程。

眼睛是在酸澀的無法睜開了，只好趴在桌子上小眯一會兒，迷迷糊糊中媽媽輕輕地走了進來。她手裡端著一碗帶梨的水，將我扶坐起來，讓我靠在床頭，用柔和的口氣說："來把這碗梨水喝了，嗓子會舒服一些的。”我端起碗喝了一口，那離水的溫度剛剛好。我仰起頭一飲而盡。鼻子中充滿了清香，嗓子也立刻好了許多，嘴裡還留有甜甜的味道，我抬起頭正好與媽媽慈愛的眼神相對，我讀出了媽媽的那份擔憂與焦急。

“媽媽，我好多了”，說完便看到媽媽臉上的笑容，也看到了眼角間被歲月雕刻的皺紋，我的鼻子有點兒酸了，媽媽摸了摸我的額頭，確認沒有發燒，告訴我早點休息吧，別寫作業了，然後替我收拾好書包，幫我鋪好被子，看到我鑽到被窩裡，她差拉熄了燈。轉身離開。

窗外月光溫和如玉，風也倦了。停了下來，片刻間，萬物沉寂在寧靜當中只有溫暖與愛意從與心間。

我最喜歡吃的水果雪梨篇5

國小三年級作文 ,340字

我特別愛吃水果，就說吃芒果吧，一兩個芒果根本不夠我塞牙縫。可是我最喜歡吃的還是雪梨。

你看，它的形狀圓圓的，好像一個不大不小的燈籠。外皮黃澄澄的，像一個小黃球，上面有許多淡淡的、像芝麻粒一樣的小黑點；你用手摸一摸，很光滑，就像一個滑滑梯，或像塗了一層滑石粉。它的頭上還有一條小短藤，像一位小姑娘頭上的小辮子，看起來可愛得無法形容。

如果你拿起雪梨仔細聞一聞，一股清香撲鼻而來，我一聞就馬上精神百倍。我用削皮刀削去雪梨的皮，就立馬露出像雪一樣白的果肉，我一看，就迫不及待地大大咬了一口，在嘴裡又多咬了幾口，才感到雪梨的果肉真是甜津津的，好吃得無法形容呢。

雪梨不但好吃，而且營養非常豐富。聽奶奶說，雪梨還可以治好大家的咳嗽，解熱下火，所以說，我最喜歡吃的水果就是黃澄澄的雪梨了。

一杯水的裡的微感動篇6

國三作文 ,1055字

一杯純淨的白開水，平平淡淡沒有什麼滋味，而當我開啟心扉，卻發現一杯水，經過不經意間地傳遞，就會如同一縷清風，吹開了柳綠花紅，吹化萬里冰封，讓溫情在心意盪漾，讓感動在心中永存！

這會是一杯怎樣的白開水呢？思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假，我都是在輔導班裡度過的。你想想，正值七八月，太陽最毒，我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋裡，彷彿進了桑拿房，又熱又悶。我說要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨鍊人才的話來搪塞我。無奈，我被安排到了最後一排，門口的風扇也是可望不可及了。

下午，正是犯困的時候，第一節是英語，我幾乎是在聽天書，什麼也不懂，還熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學生一個個搖頭晃腦說些什麼之乎者也，也就是這感受吧。我是實在聽不下去，英語老師是個高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無所事事了。由於天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水麼？他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神，嚥了口唾沫，我看了看水杯，裡面也不多了，還有兩節課，他喝了我怎麼辦？算了，俗話說救人一命，勝造七級浮屠，我忍忍就行了。給你，說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去，我的心裡彷彿被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎麼堅持兩節課啊？

第二節，太陽更毒辣，嗓子彷彿都在冒煙。忍忍吧，就到第三節再喝。我一直堅持剋制自己，不去喝杯中的水。這時，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水，能不能再讓我喝口？我強忍著點了點頭，我總不能當一個為水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過來。“沒事，你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝麼，我總不能喝完吧？“他有些歉意。

“沒事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強笑笑。終於，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終於喝完了。看到水杯空空如也，我的心裡是真的擔憂。第三節課怎麼上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認識他，還那麼幫他幹嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我抬頭望，是同桌。誰的水啊？我指著問了問。你的啊！他指著水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時，我竟不知道說什麼為好，一杯水，不過被我們簡單地傳遞，竟也可以很溫柔。

從此，我便明白了，當我們真的開啟心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。

一杯水的裡的微感動篇7

國三作文 ,1055字

從此，我便明白了，當我們真的開啟心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。

買水果篇8

國小二年級作文 ,424字

星期天的早上，我興高采烈地跟媽媽一起去重百超市買水果。

水果區的品種可真豐富呀！

蘋果又大又紅，像一個個小燈籠，讓人看了忍不住想咬一口。葡萄紫中帶亮，圓潤可愛，像一串串紫色的珍珠。橢圓的西瓜，穿著一身碧綠的衣裳，全身佈滿了狹長的條紋，身子的一頭還有一個小辮呢！金黃的香蕉被超市阿姨擺放成各種形狀，有的像小船，有的像月牙兒，還有的像一座小橋。

我和媽媽決定去買一些冰糖柑。媽媽笑著對我說：“你最近學了克和千克，又學會了乘除法，今天咱們實踐一下，可以嗎？”我一聽，心想：這有什麼難的呀！於是就爽快地答應了。

首先，我仔細地看了看冰糖柑的標價，每千克4元錢。

接著，我精挑細選了一些，拿去給阿姨一稱，重量是1.5千克。

然後，我心裡開始默算：1千克4元，0.5千克2元，加起來就是6元。

最後，和阿姨打印出來的價籤一對比，果然是6元。媽媽豎著大拇指直誇我。

回家的路上，我和媽媽有說有笑。能把學到的東西靈活運用到生活中，並得到媽媽的稱讚，我覺得非常開心。

山水聖地——桂林篇9

國小五年級作文 ,475字

正所謂“桂林山水甲天山。”桂林，也就是“山水聖地！”

那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏，遊山水。我們一人拿一把水槍，來到了竹筏上。

我們先是遇到了一種奇似蘋果的山，竹筏上的老爺爺說：“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果，經過了千萬年的風吹雨打，漸漸石化，才有如今的‘蘋果山。’

接著，又有一座奇山迎面而來，老爺爺說：“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒，露著它那肥厚的大肚皮，十分可愛。騎著白馬的是唐僧，一隻手豎在口前，彷彿在念：“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空，他大步向前，用右手提著金箍棒，好像前方有一妖精，他縱身一躍，掄起金箍棒，好似在說：“吃俺老孫一棒！”最後面當然是沙和尚了，他手提鏟子，上面扛著一大堆行囊，用四個字來形容它就是任勞任怨。

這兒的山好，那水也好啊！

沒錯，水面波光粼粼，我突然看到了一個角，不好！鯊魚！我問老爺爺，是“那是鯊魚嗎”？老爺爺笑了笑，說：“那是潛艇，在打掃垃圾呢！”我也笑了，原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊！

正所謂“桂林山水甲天下”果然不假，“山水聖地”非它莫屬不可。

水贊篇10

國小六年級作文 ,606字

智者曰：“智者樂水，仁者樂山。”水是智慧的化身，它純潔高雅，團結謙遜，總之用幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。

水是謙遜的。

水為什麼一直往下流，是我一直思考的問題。水源自高處，可是卻不在高出待著，卻往低處流，它難道不想做一個身居高處的嬌嬌者嗎？我不知道水是怎麼想的，但我想：水一定不願意做一個總是待在家裡的人，不願意做一個裝飾，只會打扮的人，水總放低姿態，以求能平視大家，水是謙遜的。

水是樂善好施的。

它總是義無反顧的去流向乾涸的小河，乾裂的土地，飢渴的花草，讓它們獲得雨露重生和幸福，讓大家歡聲一片。然後，它便低低地唱起了歌，開騰到空中，化作雨，化作露，化作雪，把恩澤施於世間萬物。水是樂善好施的。

水是包容團結的。

水從一點一滴開始，慢慢地匯成了一條河，又慢慢地彙集成一條江，最後聚集成了一片汪洋大海，它永遠奔騰不息，走向那遙遠的天際。正如林則徐所說：“海納百川，有容乃大。”水是團結的。

水有德行，它奔騰不息，是哺育一切生靈的乳汁。水有情意，它或方或長，流必向下。水有志向，它穿山岩，鑿石壁，從無畏懼。水善施教化，萬物入水，必能盪滌汙垢。水，包容萬物，不論其大小美醜。水懂得變通，遇到阻攔便繞道而行。水，持之以恆，遇到障礙，它還是勇往直前，永不停步。水，心地善良。水，無暇透明。水，珍惜時間，一分一秒都在前進。水是一名智者。

我喜歡水，喜歡它的純淨無瑕，喜歡它的品德高尚，我要做一個像水一樣的人。

梨樹篇11

國小三年級作文 ,396字

我家有一棵梨樹，每個季節都會帶給我不一樣的驚喜！

春天到了，梨樹上開了一朵朵小花兒，剛開始很少、很稀疏，可慢慢的，樹上的花就多了，白色的小花兒開滿了整個枝頭，白花花的一大片，引來了不少小蜜蜂，採著蜜，“嗡嗡”地叫著，像在說：“真快樂！”

一下子，夏天來了，葉子越來越多，仔細一看，嘿！還有不少小果子呢，它們慢慢長大，慢慢變黃，擔負著要結出大梨子的“重任”。現在，你可不能偷吃，因為太酸了，吃一小口，保證酸的你連豆腐都咬不動。

一眨眼，秋天來了，那一個個酸酸的小果子，長成了一顆顆可口的大梨子，甜甜的，好吃極了！只要削開黃色的皮，就可以看見雪白的梨肉，咬一口，汁水四濺，刺激味蕾，很解渴，榨成梨汁也好喝的沒話說。

冬天，梨樹光禿禿的，什麼也沒有，可我知道，它正在地下補充能量呢！明年春天，它一定會又重振旗鼓，長出綠油油的葉子，你要加油！

這就是我家的梨樹，它的一年過得好吧！我真喜歡這棵梨樹呀！

神奇的魔法藥水篇12

想象作文 ,474字

“耶！成功啦！”研究室裡，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。

你可別小瞧它哦！這一組魔法藥水的效果可不小呢！它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象徵著不同性格，只要服用它，你將會如願改變自己的性格。

酒紅，象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嚐純真的快樂的純真心情。

幽蘭，象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。

金黃，象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。

淡粉，象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情！

魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦！

為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧！

神奇的藥水篇13

想象作文 ,339字

“耶！我成功了！”在我的實驗室中，我發現了一種神奇的藥水。

面板變白

這是一款適合女性的藥水，名叫面板變白。意思是說喝了這瓶藥水是可以美白的。它是粉紅色的，代表著希望使用的人面板變得粉嫩粉嫩的。

身體變壯

這是一款適合男性的藥水，名叫肌肉發達，意思是喝了這瓶藥水是可以變得強壯。它是深藍色的，代表著使用藥水的人的身體，變得酷酷的！

永葆青春

這是一款適合中老婦人的藥水，名叫永葆青春。意思是讓中老婦人和20歲的青春美少女一樣美美噠！

長命百歲

這是一款適合只要是人都可以使用的藥水，名叫長命百歲。顧名思義，喝了以後就可以活好幾百年。

百萬富翁

最後一個是最神奇的一個藥水，叫百萬富翁。可以讓你喝下一瓶藥水後，瞬間有許多錢。

因此，我獲得了諾貝爾醫學獎，心動不如行動，快來搶購吧！

梨花又落楊柳枯篇14

國小六年級作文 ,436字

梨花，對於我，即是“離”，楊柳，自古以來就有“折柳送離人”之說。恰好，六年級，正是一個離季，其實，我來到六（3）班不過區區三年，也只是六年的二分之一，我，卻覺得這就是一種緣分。

記得二年級的我，因一年級時的偏差表現而有些自卑，憂傷，但是，自遇見（3）班，遇見班長，遇見朋友，我就變得快樂，變得愛笑。那時的我，找到了我所要的目標與友情。

可是，僅僅過了一年，我就要轉班了。不知怎的，在我的記憶裡，我轉班的那一天，所有同學都喊著我的名字，一片柳茵茵。我卻只能黯然滑落幾滴淚水，只能說：“對不起，我轉班了。”沉默。

可是，兩年後，我竟鬼使神差地又回來了！當時的我，是那麼地欣喜若狂。說實話我從沒忘記過那個曾經帶給我多少溫暖的班。那年綻的梨花落了，柳樹成蔭。

雖然現在已經開始了畢業倒計時，雖然我怎麼不捨，但我還是覺得很幸運，也很滿足。因為我很高興能在時光的終點遇見我心靈空缺的一角，並補全它。我相信，這是緣分。

梨花又落楊柳枯，淺紅深紫顰顰笑，殊不知，下一個春天你們還記得我嗎？

《水滸傳》讀後感篇15

讀後感 ,652字

暑假裡所有作業完成以後，我迫不及待捧起老媽送給我的《水滸傳》，津津有味的讀了起來。這是一本描寫北宋農民起義的長篇小說，裡面一個個引人入勝的故事，牢牢地吸引住了我的眼球，使我感嘆不已。

小說描寫的是北宋末年，宋江和他的兄弟們奮起反抗黑暗的封建統治，並取得一系列勝利的故事。小說塑造了宋江、吳用、林沖、魯智深、武松等一大批性格鮮明的梁山英雄。這本書很多故事情節我們都耳熟能詳，如：拳打鎮吳西、倒拔垂楊柳、智取生成綱、武松打虎、大鬧清風寨等。

看了《水滸傳》這本書之後，在它的字裡行間，我們總能找到一個“義”字。梁山伯的英雄好漢們，個個深情重義。生活中，當朋友有難時，他們一定會伸出援助之手，為朋友赴湯蹈火，兩面插刀。這是一梁山好漢們的“兄弟之義”。黑暗的封建統治下，民不聊生，梁山伯的英雄好漢們就扯起造反的大旗，為民眾打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道，這是梁山好漢的為民的“國家大義”。正是因為秉持著這一腔大義熱血，梁山的英雄好漢們才剷除地痞惡霸，貪官汙史，反抗封建的黑暗統治，誓將“打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道”進行到底。當然，後來梁山的招安也多多少少受了這種“大義”的影響。

梁山英雄好漢們的“義”教會我在生活中不僅要對自己的朋友講義氣，朋友有困難的時候一定要主動相助，而且對於社會上的那些不良惡習和和風氣，要勇敢的提出自己的意見，這才是真正的“義”。

所以，我非常喜歡讀《水滸傳》，那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事，那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，會永遠停駐在我的心中，永不磨滅！

母親如水篇16

國小五年級作文 ,548字

母愛是一束柔柔的光，無時無刻不在照耀著我幼小的心靈；母愛是杯熱氣騰騰的奶茶，在寒冷的冬天喝上一口，剎時就會感覺到奶茶濃濃的香味……

光陰荏苒，歲月流逝。不知不覺，沐浴在母親那無微不至的關懷中，我已經走過了11個春秋。每每回想起這11年的生活，就會想起那含辛茹苦的媽媽，她為我付出了太多太多了！

在我九歲那年，那天中午，我從學校趕回家中，吃了飯馬上要走。媽媽讓我看著煤氣灶，煤氣灶上燉著滿滿一鍋菜。我一不小心把菜打翻了，忙亂中把媽媽氣急了，就埋怨了幾句。我惡狠狠地說：“我不吃了。”說完，就拎起書包甩開門，揚長而去。只聽到媽媽在後面心疼地喊著：“吃完飯再走，別餓著！”我頓時有種“快感”，因為媽媽正在為她剛才的舉動付出了代價。回到學校，還沒上課。我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫，我多麼後悔沒有在家吃飽再走啊！這是，一陣飯菜的香味撲鼻而來，一個熟悉的身影向我走來，啊！原來是媽媽！她穿著圍裙，滿頭大汗的為我端著那碗熱氣騰騰的飯，我的眼睛溼潤了，撲進媽媽的懷裡，哭了起來！媽媽拍拍我的背說：“孩子別哭了，趕快把飯吃了，別耽誤上課。”

媽媽啊！你的愛似涓涓細流，雖無聲，卻其情殷殷。你默默地照顧了我十年，我的每一個成長都凝聚著你的關懷！我愛你，媽媽！雖然我現在不能給予您什麼，但我會用自己最優異的成績來回報您！

難忘沂水遊篇17

國一作文 ,687字

天陰著，伴著小雨，視線有些模糊，卻阻擋不了我們這一車人的熱情。在這樣的天氣裡，我們向沂水進發了，在漫長的等待和一連串的催問之後，沂水終於如約而至。

首先要去的“地下畫廊”，其實是一個天然的地下溶洞，裡面真是神奇啊，我都有點目不暇接了。白白的，類似石鐘乳的尖長石塊，形態各異，直直地懸垂下來，像極了獅子之類猛獸的牙齒，摸上去，卻又是滑滑的，清涼細膩。石縫間滲下的水匯聚成流，炫出迷人的光。

遊過“地下畫廊”已是中午，在品嚐了當地的特色美食之後，我們馬不停蹄地趕到了“雪山彩虹谷”，先不說優雅的情人谷，美麗的彩虹谷，單是一項滑草就足以讓人興奮不已，驚奇、驚喜、驚慌，好一個“驚”字了得：寬闊而壯觀的“草包”平滑而耀眼，入口處人山人海。走出彩虹谷，已是華燈初上，當地的夜景很美，興奮當中的我們還饒有趣味地逛了夜市，之後在滿腦子的期待中美美睡了一覺。

第二天，我們來到了山上的“天上王城”，山上的景色真是美啊！參差的樹木鬱鬱蔥蔥，葳蕤茂盛，白色的登山梯好像在緩緩流動，翠竹搭成的林間小屋散落在我們四周，氤氳之氣頓生，我完全陶醉了，不知不覺間便登上了山頂。

下一站是“地下冰宮”。“地下冰宮”名不虛傳，真是冷啊！換上厚厚的羽絨服，我的牙齒還是直打顫，不過，裡面的冰雕很快使我忘記了寒冷，可愛的小企鵝、美麗的小仙女、慈眉善目的彌勒佛等等都栩栩如生，不帶絲毫煙火氣息，我的內心受到純潔冰雕的洗禮而日漸清爽。當我們走出冰宮，愉快的沂水兩日遊也就結束了。

我上了返鄉的客車，戀戀不捨地離開了沂水，這裡的美景，這兩日的“吃喝漂睹”都讓我流連，說什麼我也不會忘記你帶給我的歡樂—沂水！

雨聽流水篇18

國二作文 ,675字

朦朧的睡意裡，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚的琴音，穿透耳際。聽，下雨了；是，下雨了。唯有空靈的雨音，才會有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽這天籟之音。靜靜的聽雨，靜靜地聆聽天際音符，安享心底的靜謐。

聽雨了，安靜了。唯有聽雨，往日的浮華才會在淅瀝中被細細的雨絲柔柔的洗淨，洗淨平常日子裡的鉛華，洗淨生命的浮燥。唯有聽雨，忙碌的日子才會如此的安靜、休閒；唯有聽雨，疲憊的心靈才會真正的屬於自己；唯有聽雨，思緒才會飄飛，想起童年的朝花夕拾，少年的青蔥歲月……；唯有聽雨，浮躁的心才會稍稍停止追求的腳步，在雨聲裡小憩。靜靜的聽雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來。

聽雨了，夏蟲不再啁啾，悄悄地躲進草間，靜靜的聽雨，靜靜地盪漾心靈；滿眼的濃綠，一掃烈日下的野蠻，猶如婉約的新娘，在薄薄的雨霧裡，綠的溫柔、清純、柔和；綻放的紅碩，捧著晶瑩的雨珠，似嬌媚的少女，含羞的張望著雨幕中的世界……

聽雨了，水霧中的垂柳，婉約美麗的仙子。一掃往日的塵囂，靜靜的佇立雨中，輕輕的垂下枝條，頓時間每一根枝條變成空靈的竹簫，任天籟之音柔柔的滑進心靈。風兒不再瘋跑，輕輕的穿梭於枝葉間，清新的濃綠隨風搖曳，瞬間顆顆晶瑩倏地滑落，碎的無影無蹤……

聽雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮豔，或清淡，或悠閒，或忙碌……傘花下的心靈，經過一夜的聽雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時的享受生命，追求是永無止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。

聽，下雨了；是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽天籟之音，靜靜地品嚐這份精美與清新！