掌聲讀後感相關作文20篇
掌聲讀後感 篇1
讀後感 ,453字有一次，我讀了課文中的一篇文章《掌聲》，令我久久難忘。
故事中的主人公小英因生病而導致一條腿殘廢。從此她變得冷漠、孤獨起來。後來，她的班裡來了一位新老師讓同學們演講，到了小英時，她愣了一下，然後一搖一擺地走上了演講臺，當她站在臺上時同學們給了她最熱烈的掌聲，從此她變得活潑、開朗起來。
記得有一次，我做了一個讓有著小孔的瓶子停止漏水的實驗，前兩次都失敗了，當我準備放棄實驗時，媽媽在一旁鼓勵我說：“孩子，科學家曾失敗過無數次，都沒放棄，而你只失敗兩次就要放棄，失敗乃成功之母，只要你永不放棄就一定會成功的，說不定第三次就成功了。”我聽了之後鼓起勇氣，又想了一個辦法來讓瓶子停止流水。就在這一次我成功了。
我們每個人都需要別人的掌聲。小英在同學們的掌聲中變成了天真爛漫、活潑可愛的小女孩。媽媽的鼓勵讓我充滿信心去做成了實驗。
是啊，人人都需要掌聲，尤其是當一人身在逆境時更需要我們的掌聲。所以我們在享受別人的掌聲的同時，也不要忘了把掌聲獻給別人。
朋友們，請記住：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
掌聲讀後感 篇2
讀後感 ,460字今天上課，我讀了一篇文章叫《掌聲》，那裡面的英子腿腳落下殘疾，老師這一天讓同學們輪流上講臺講故事，輪到了英子，她猶豫了一會兒，眼圈都紅了，就因為同學們給了她掌聲，英子才走上了講臺。英子講得十分動聽，第二次掌聲又響起來了，從此以後，英子就像變了個人。
讀到教室裡響起了掌聲，我想到了那次我要比賽一分鐘原地拍球，同學們用兩隻手掌給我鼓了鼓掌，我才上場比賽，充滿自信地開始了比賽，那次的掌聲給了我極大的鼓勵，後來我鼓起勇氣來，終於奪得了第一。
讀到她猶豫了一會兒，眼圈都紅了，英子現在不知道是站起來還是不站起來。其實我也遇到她這樣的問題，書中的她心情非常猶豫，這時，我想起了上次上課我沒有認真聽老師講課，老師提問了我一個問題，我猶豫了一會兒，不知道是站起來還是不站起來。這時我非常傷心，非常為難，眼圈都紅了。這時我聽見了一些同學的掌聲，我就勇敢地站了起來，回答了老師的問題，老師一聽，誇我語言表達得很好，就又給了我掌聲！
這次掌聲使我明白：掌聲不僅是用手拍出來的聲音，更多的是發自內心的讚美和鼓勵，而這些正是我們所需要的！
掌聲讀後感 篇3
讀後感 ,643字上個星期，我們老師講了《掌聲》這篇課文，這個故事主要介紹了英子和同學們的故事。老師讓英子上臺講故事，但由於英子的腳之前落下了殘疾，所以不想別人看見她走路的姿勢，但當同學們看到英子的走路姿勢時並沒有歧視她，而是給了她熱烈的掌聲，讓她鼓起勇氣面對生活。
記得一次在學校組織的賽跑中，我們班的一名同學參加三百米賽跑，可其他參加比賽的同學卻是個個比我們班的同學高大威風。一開始跑，大家都像一隻只獵豹一樣大喊大叫，我的同學也拼盡了全身力氣像老虎衝下山去一樣快，剛開始，同學跑在第五名，我們班覺得結局就這樣也不錯，但同學卻越來越慢，好像已經沒有油了一樣，往後退去。我們一看大勢不妙，比全校師生的聲音還大，撕心裂肺地喊：“加油！加油！”同學聽到了我們的加油聲，拼了命地張開雙臂向前跑去，同學很快地超過了第二名，又衝在了第一名的前面，到了終點，同學一個跨步獲得了第一名。
還有一次，我們到植物園玩。走過一條獨木橋時，一個同學突然停住了。我們都問他怎麼不走了，他卻回答說：“我有。恐……高……症。”我們說：“你一定可以的！”同學沒有回答，慢吞吞地在橋上一步一步地挪動，他突然聽見一陣熱烈的掌聲，連這裡的遊客都給他鼓掌了，他的心慢慢鎮定了下來，鼓起了勇氣一步一步地走了上去，走過了獨木橋。
《掌聲》這篇文章告訴了我：“鼓勵帶給別人的幫助是多麼美好！”
大愛無聲讀後感 篇4
讀後感 ,758字“是誰，是誰在你心中播下愛的種子，在春天你發芽開花？是誰，最最是誰在你心中種下情的綠葉，在夏天裡枝繁葉茂……”對，是我最最親近，最最敬愛的母親！
是母親賦予我生命，是母親陪伴我成長，是母親給予我希望……而我呢？懂得感恩了嗎？懂得體諒了嗎？懂得付出了嗎？不，我不但沒有真正做到，有時候我還會對母親任性`耍性子，不是嗎？
無意間讀到《我懂得了大愛無聲》一文，“溫暖的微笑”“清澈的雙眸”“宛如新月般的魚尾紋”讓作者領略到母親的美麗。“上帝把苦難欢樂希望奉獻傳給你，一年四季，周而復始中把你的微笑，你的關愛，你的沉默展示給我……”是呀！母親總是把最好的留給我。“生日晚會上的祝福”讓作者懂的人應有感恩之心。我掩卷沉思，我呢？我有感恩之心嗎？母親對我的深情，我懂得去回報嗎？那天的一幕又回現在我的眼前。
那是個週末，我的作業特別多。我正在聚精會神，著急地做作業，媽媽走進房間來，問我吃不吃葡萄。我生氣地說，不吃。我做著做著感覺悶，可作業那麼多又不好放下筆出去玩，所以我就和媽媽談起話來，可是媽媽說著說著我就覺得心煩，就大吼道：“別說了。”這時，媽媽默默地走出房間。作業做完後，我覺得心情放鬆了許多，課本往桌上一攤，就出去了。回想起剛才對媽媽那樣，感到很愧疚。我剛回到房間，桌上的書都已經整理好了，我心裡感覺不是滋味。
母親對我這麼好，她能夠體諒我，可我為什麼不能體諒她呢？她那樣的寬容，可我為什麼總愛發脾氣呢？母親有時也會責備我，那也是因為愛我嗎？而我為母親做了什麼？又做了多少呢？或許明天我應該為母親端上一杯熱騰騰的牛奶，為母親揉揉雙肩，為母親……
我懂得了母愛，更懂得了感恩，感恩不僅僅要放在心中，更要是現在行動上，人人都要懷有一顆感恩之心，只有學會了感恩，世界才會變得更美好。
柳林風聲讀後感 篇5
讀後感 ,459字一片奇妙的柳林
暑假裡，我讀了許多書，其中讓我印象深刻的要數這本小說—《柳林風聲》。《柳林風聲》的作者是英國的肯尼思格雷厄姆。這本小說是他當時為自己的兒子編寫的故事。讀完之後，我最喜歡裡面對大自然風光的描寫，這是一片神祕而美麗的樹林，微風吹動了柳樹的髮梢，颯颯的風聲就在耳邊迴盪……
在這片美麗的大自然中，生活著一群個性鮮明而又可愛的小動物。熱情開朗又有點兒膽小的鼴鼠，聰明又善解人意的河鼠，文中又俠義的獾先生，敦厚又老實的水獺，還有既虛榮又喜歡吹牛的蟾蜍……上演了一場場動人有時又很好笑的故事，
整本書裡充滿了一種淡淡的甜美，一種說不出來的溫暖。那輕輕流淌的小河，令人神清氣爽；那自由歡快的田野，讓人神往；就連那神祕的野樹林，也令人難以忘懷……
書雖然讀完了，但它帶給我的記憶還停留在腦海中，我常常想起那個奇妙的樹林，我的心彷彿已經飛到了那個奇異的童話世界，想去看一看那些可愛的朋友們。
我羨慕柳林裡的美麗溫馨的田園風光，希望大自然永遠是寧靜和諧溫暖的，我們人類永遠生活在一個和平、美麗、充滿愛的世界裡。
柳林風聲讀後感 篇6
讀後感 ,708字在今年的暑假中，我看完了一本書，這本書叫《柳林風聲》。這是一本父親寫給兒子的童話，是一個適合圍坐在暖暖的火爐邊大家一起聽的故事。
書中塑造了幾個可愛的動物形象：膽小怕事又生性喜歡冒險的鼴鼠；熱情好客、充滿浪漫詩趣的河鼠；仗義十足具有領袖風範的老獾；喜歡吹牛追求時髦的蟾蜍。他們生活在風景美麗的泰晤士河畔，享受這大自然的慷慨饋贈，過著悠閒自在的生活。財大氣粗而又不知天高地厚的蟾蜍一開始喜歡划船，後來又迷上了馬車，當他看到汽車時又狂熱地迷上了開車，不顧好朋友們的苦心勸阻，連連闖禍。有一天蟾蜍開了一輛汽車被捕入獄，在獄卒女兒的幫助下，化妝成洗衣婦逃出監獄，歷經艱險和磨難，在朋友們的幫助下，奪回了被野林動物侵佔的莊園，並從此改邪歸正。
這部作品情節並不複雜，但作者鮮明地刻畫了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾各自不同的性格，幽默的對話和獨白，生動的行動描寫，真實的心理描寫，這些使得幾個動物的形象躍然紙上。蟾蜍因偷開別人的車而入獄時的自言自語，就很有戲劇化的效果，而河鼠與鼴鼠之間的友誼，則描寫的比較唯美，讓人感到很溫馨。同時這部作品文筆優美，充滿詩意，作者對大自然的描寫細膩動人，不論是河畔美麗的風光還是一年四季大自然的編號，都用細緻的筆觸娓娓道來，讓人有身臨其境的感覺。
是啊，大自然是多麼奇妙！走進去滿是好奇與驚喜。其實在我們的身邊也有著這樣一片詩意之地，那遼闊的田野，縱橫的河流，可愛的青蛙、小魚們不也是一片溫馨的“柳林”嗎？蘇霍姆林斯基說：“觀察是智慧的最重要的源泉。”只要我們勤於觀察，善於發現，一定也能創造一片屬於我們的世界。
手捧《柳林風聲》，感受著詩意與溫馨，我收穫著林中珍貴的友誼以及那詩情畫意般的田園風情……
《柳林風聲》讀後感 篇7
《柳林風聲》讀後感作 ,310字《柳林風聲》這本書使我體會到了友誼的重要。書中的人物有：揮錢如土的蛤蟆、調皮的鼴鼠、關心朋友的河鼠、老成持重的獾先生……
在這本書裡，河鼠最值得學習。有一次鼴鼠不聽朋友勸說偷偷跑進了野森林想去拜訪獾先生。就在他驚惶失措時，發現了他的好朋友河鼠正不顧一切的來救它了。還有，蛤蟆喜歡玩車，可他車技不怎麼好，進了三次醫院，撞壞了好多的汽車。可他還繼續不要命的玩車。河鼠看不下去了，找來兩個夥伴，商量怎麼幫助蛤蟆來改掉這個玩車的毛病……
這一個個美妙、動人、溫馨的故事，深刻的讓我感受到友誼的重要。
河鼠雖然只是作者筆下的人物，可它還是值得我們學習和崇拜。我們以後一定要幫助有困難的人，跟同學、朋友團結友愛，做一個關心朋友的人。
《柳林風聲》讀後感 篇8
《柳林風聲》讀後感作 ,811字《柳林風聲》這本書是英國的肯尼斯？格雷厄姆寫給他兒子的一部童話故事。故事主要講了四個性格不一樣的小動物：寬容大度、重情重義的河鼠，個性溫和，和任何人都能交朋友的鼴鼠，愛慕虛榮、個性張揚的蛤蟆和有長者風範、處亂不驚的獾。他們幾個在一起，和森林裡的小動物們發生了一系列有趣的、美妙的、開心的、悲傷的以及危險的動人故事。
這本書充分體現了小動物們之間的純潔友誼，他們可以為朋友的快樂，犧牲自己短暫的幸福。可以為了讓朋友不再闖禍，讓他改掉壞毛病，不再任意揮霍珍貴的財產，他們可以廢寢忘食來幫助他。這樣的情感真的十分美好。
這本書中有許多令我感到十分動人的故事。其中，我最喜歡的就是第5章《溫馨之家》。這篇文章講述了河鼠和鼴鼠從帶給他們噩夢的叢林中走出來，去河鼠那溫暖的家裡。他們走著走著，突然，鼴鼠聞到了自己的家的氣味，他立馬停了下來，央求河鼠陪他回到家中看一看。可當時漫天飛雪，河鼠並沒聽到鼴鼠的哀求，繼續向前走。鼴鼠不禁流下了思念的眼淚，於是，他們倆冒著鵝毛大雪回到了家。還邀請田鼠來家中做客。在這篇文章中，我最喜歡這一段：自從他在那個開春的早上離家出走之後，他始終過著自己的新生活，一心一意地享受新生活的樂趣，以及新生活帶來的刺激。此時此刻，在黑暗之中，伴隨著清晰的記憶，他老家的面貌重新浮現在他的眼前。雖然他的家非常寒酸、狹小，但那是他親手建造的家園。曾經的那些日子，每天晚上工作完之後他可以舒心回家。熟悉的氣息顯然代表那個家也非常懷念鼴鼠，現在急切盼望著他趕快回家。雖然這麼長時間沒回家了，但是他感覺得到這股氣息裡不帶一絲怨恨和憤怒，只是清清楚楚地提醒他，它在那裡等著他，盼著他。
我覺得書名之所以叫“柳林風聲”有兩個原因。第一，柳林裡的風聲很舒服，是柳林的一道美好風景。第二，柳林的風聲是家的氣息，友誼的氣息，也是美好的氣息。最後，希望大家記住這本書，去閱讀這本書，同時愛上這本書。這本書有一個美妙的名字《柳林風聲》。
柳林風聲讀後感 篇9
讀後感 ,872字有一本書，在讀過之後，會使你久久無法忘懷；有一本書，在品味過後，會使你感到透徹心扉的溫暖。這本書的名字，叫做《柳林風聲》。
《柳林風聲》是英國作家格雷厄姆的著作。它描寫了這樣一個故事：癩蛤蟆靠祖傳的家產生活，他揮霍浪費，追求所有新鮮事物，結果不幸上當受騙，甚至連家也保不住，最終在好友河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下，才把住宅從黃鼠狼等強盜的手裡奪了回來。告訴我們友情的重要與溫暖，提醒我們不論任何時候都不要忘記可貴的友誼。
“河鼠伸出一隻靈巧的爪子，緊緊抓住蟾蜍的後頸使勁一提，在往上用力地拉，溼淋淋的蟾蜍慢慢爬上來了，安全地來到洞口。最後，他安然無恙地站在了河鼠家的大廳裡。”書中的這段話，尤其令我感動。雖然僅有寥寥數十字，也無高亢的情節，卻令我感到了河鼠對蟾蜍深厚的友情。此時的蟾蜍，與好友鬧了彆扭，離家出走，在路上因自己的驕傲和不可一世而犯下了種種錯誤，臭名昭著。但河鼠卻不計前嫌，將失足落水的蟾蜍救了上來。這樣的友誼，是什麼也代替不了的。
所有的故事都是以人為原型的，那麼人與人之間自然也少不了友情這可貴的精神。從管仲與鮑叔牙的莫逆之交，到春秋時期俞伯牙和鍾子期的知音之誼；由阿里亞斯對畢加索忠實的情誼，再至恩格斯同馬克思40年不變的感情……別林斯基說得好：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們並不為了友誼而互相要求點什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”河鼠、老獾和鼴鼠對蟾蜍的情誼正是如此。他們從不口若懸河地誇口說些什麼，甚至沒有嚴厲地批評蟾蜍，卻用實際行動為他做出了許多有意義的事，乃至不惜冒著生命危險幫助蟾蜍奪回房子。
“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。”這是著名詩人普希金的一句話。親密的友誼，不僅僅給人以歡樂，更多的，是親情般的溫暖。這是足以使你的心房明亮起來的溫暖與情誼。《柳林風聲》使我看到了，這原來一直就在身邊的溫暖。也使我懂得了，要珍惜這可貴的情誼。
《柳林風聲》雖是一本童話，卻清晰地把那動人心絃的感情展露給了讀者。柳林，風聲，以及那美好的友誼，會通過這本書，永遠流傳在世人心中。
《真愛無聲》讀後感 篇10
國小六年級作文 ,581字《真愛無聲》這本書通過感人的手法，扣人心絃的筆觸，將親人的愛展現的淋漓盡致，愛是什麼，是拉近親人之間心靈之門的鑰匙，是排除親人之間隔閡的魔術師。也許，愛並不那麼轟轟烈烈，有時，愛只是一杯熱氣騰騰的熱水，一句安慰的話，但卻充斥著愛的真正含義。愛是勝於一切事物之上的，因為，它能從精神上為你排憂解難，讓你從困境中解脫出來。其中，我感觸最深的是《母愛不長黴》這篇文章。
這篇文章講述了一對孤兒寡母的情感故事。父親早逝，母親含辛茹苦地將兒子養大。但兒子卻因為一場惡性鬥毆，連傷兩命，被無情地判處了死緩，這個訊息如同一個晴天霹靂，讓母子倆辛辛苦苦撐起的一片屬於他們的藍天立刻烏雲密佈，籠罩在無盡的痛苦中，可母親卻執著地認為兒子總有一天會回來的，母親帶著這份信念，做了一份兒子喜歡吃的滷豆腐，靜靜地等著兒子歸來。兒子在獄中也不負眾望，靠著自己勤勤懇懇的勞動，贏得了法院的動容，刑期一減再減，最後改判為有期，但與此同時，母親卻遺憾地離開了人世。世事難料啊，當兒子刑滿釋放，回到了故土，回到了家時，看到的只是破舊不堪的老房子，和撒滿童年歡笑的院子。一切都變了，不變的只是那份密封的滷豆腐，也是密封的愛。
其實，愛像滷豆腐一樣，回味悠長，時不時發出淡淡的香。也許，那只是一塊平淡無奇的豆腐，但寄託的卻是深厚的愛。愛是不變的諾言，愛是不變的信任，讓我們帶著今天的愛，駛向美好的明天。
啄木鳥叫三聲讀後感 篇11
讀後感 ,371字暑假裡，我讀了好幾本書，其中《啄木鳥叫三聲》這本書給我留下了深刻的印象，它情節豐富，內容有趣，值得一讀。
書中有一個叫菲菲的女孩，她有一間粉色的臥室，臥室裡有一個啄木鳥掛鐘，每當啄木鳥叫三聲後，那個小小的、有脾氣的啄木鳥就會從小木屋裡鑽出來，它不但和菲菲講話，還會把菲菲帶進童話世界，有時還把菲菲變成童話世界裡的人物。菲菲太喜歡這樣的方式，有時還想改變故事的結局，但是森林裡有規矩。菲菲要想繼續去童話世界，她必須和啄木鳥簽定新的合同，菲菲能成功嗎？啄木鳥究競給菲菲講什麼有趣的故事呢……
讀了這本《啄木鳥叫三聲》的書，我感觸很深，比如和來自黑森林的啄木鳥建立深厚友誼，菲菲細膩的內心世界。一系列的情節引人入勝……我不禁也想做一會主人公菲菲，讓可愛的啄木鳥也帶我去童話世界裡欣賞一翻，讓我也瞭解更多的童話故事。
良書益友，我想交更多這樣的朋友！
回聲讀後感 篇12
讀後感 ,563字上週六，我讀了一篇文章《回聲》深受啟發。
這個故事講了一個小男孩來到一個山洞裡，喊了一聲“你好”，山洞的回聲也說了一句“你好”；他又喊：“別學我說話！”結果回聲同樣說：“別學我說話！”小男孩火了，大罵起來：“笨豬！傻子！”而回聲也毫不猶豫地回了他一句同樣的話。小男孩哭了，回去給媽媽說。媽媽聽後說道：“其實，如果你不罵它，它就不會罵你。而你跟它和氣的說話，那它也就會和氣的回覆你。”
看完後，我不禁聯想到一句話“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之，”這句話說得正是這個道理。你在遇到陌生人時，你與他友善地說話，那他心裡就會很開心，自然會跟你好好說。可如果你罵他或侮辱他的話，那他肯定不會有好心情，甚至還可能把你暴揍一頓。
在班裡，也同樣是這個道理。學校曾有一個缺德的人，在另一個人把他的橡皮弄掉後，便開始罵那個人。那個人撿起橡皮並道歉完時，那個缺德的人仍不依不饒，依舊罵個不停，結果那個人火了，便把這個缺德的人給暴打了一頓。這還是輕的，如果在社會上，弄不好還會被群毆。而你如果善待他人，那他人也會善待你。
曾經有一個人，從小就身體弱小，常受欺負，後來村裡一個老者幫助了他，讓他活了下來。他長大後有了成就，最終成了名人，有了大官職。那時，他在全國找到了那位曾幫了他的老者，使那位老者安度晚年。
所以，就讓我們善待他人，從小事做起吧！
柳林風聲讀後感 篇13
讀後感 ,616字前幾天，媽媽給我買了一本書，它叫《柳林風聲》。這本書是英國著名作家肯尼斯格雷厄寫的。在這本書，作者細細描寫了季節的流轉，大自然的變化，以及動物們之間的點點滴滴，生動地刻畫了柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書中單純可愛，富有愛心的鼴鼠，熱情好客，寬容大方的河鼠，脾氣古怪，正派仗義的獾，驕傲自大，熱愛生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。
讀完了這本書之後，我常常在想那個奇妙的森林，我的心好像飛到了那個奇妙的世界，再去看那些可愛的動物朋友們。我羨慕柳林裡的美麗溫馨的田園風光，我羨慕蛤蟆有那麼多的好朋友願意幫助它，還有河鼠，它落落大方。我羨慕所有動物，它們都有著共同的友誼。
讀了這本書，我明白了，友情的力量是偉大的，我們要學會珍惜身邊的每一個朋友，要樂於助人機智勇敢地去面對一切，要腳踏實地過好每一天，我們要記住惡有惡報，善有善報的道理。
這讓我想起了一個故事。從前，有兩個朋友他們全心全意對待對方。上帝想考驗他們的友誼。有一天他們在沙漠迷了路，快要死去，這時上帝出現了，說：“那裡有兩個蘋果，大的可以讓你走出沙漠，小的會讓你生不如死。”說完，上帝就消失了。一直到晚上他們都沒有吃掉任何一個蘋果，接著就睡著了。第二天一個人起床發現另一個人不見了，樹上只剩下一個乾巴巴的小蘋果。那個人把蘋果摘了下來，吃了一口，生氣地去找另一個人。但另一個人已經死了，手上拿著一個比他還小的蘋果。所以我們應該相信別人，朋友之間也更要互相信任，這就是友誼！
柳林風聲讀後感 篇14
讀後感 ,637字這個寒假，我讀了一本非常有意思的書—《柳林風聲》。書中人物的生活經歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。
這本書講的是這樣一個故事：一隻厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動物成為了朋友。蟾蜍追求時髦，揮金如土，後來因為偷車進了監獄，逃出去後卻發現自己的家被別人佔領了。於是四個朋友一起奪回了家園。
這個故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時髦，揮金如土，最後因為偷車被關進了陰森森、臭烘烘的監獄。讀了這一章，我懂得了一個道理，一個人不能太貪心，太追求時髦。如果過於追求表面上的虛榮，可能反而會失去自己原有的自由和快樂。到那時候，後悔都來不及了。
蟾蜍出獄後，發現自己的家被黃鼠狼佔領了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關鍵時刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時花天酒地，在危急時刻卻只會一鬨而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數眾多，被襲擊的時候卻人人只顧自己逃命，被四個朋友打得四處逃竄。
在書裡，蟾蜍的朋友們為了讓他改掉追求時髦的毛病，想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對你好的，你身上的缺點他都會給你指出來。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會慫恿你，吹捧你，那樣反而會害了你。
書的最後，蟾蜍改掉了壞毛病，四個好朋友過上了平靜又快樂的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。
柳林風聲讀後感 篇15
讀後感 ,671字今天我終於把《柳林風聲》這本書給看完了，這是蘇格蘭作家肯尼斯·給雷厄姆寫的，這本小說是他由當時為6歲的兒子講的故事整理而成的故事。它主要講了大自然中的動物相互幫助、溫馨動人、生動有趣的故事，令人感到很溫暖。
故事的主人公有四個，我最喜歡其中的河鼠。河鼠住在河岸邊的一個洞穴裡，非常喜歡在鄉村四處遊逛，並且聰明、樂於助人、善解人意。在鼴鼠不開心時，河鼠總會體貼地開導，想到辦法解決問題。當別的動物有困難時，河鼠會主動提供幫助。河鼠本性淳厚，做事非常認真。其他動物都非常喜歡他，都親切地叫他“鼠兒”。還有獾，獾時小說中出場不多，但很重要的一個動物。他一個人住在野林中央，不愛社交，但動物們遇到困難時總是習慣來找他。獾雖然不怎麼愛說話，但頭腦清醒，遇事冷靜果斷。蟾宮被佔後，最後還是在獾的帶領下奪了回來。最後也是在獾的督促下，蟾蜍慢慢發生了改變。同時，由於獾不愛社交，不熟悉他的動物會以為他不好相處。
《柳林風聲》不僅是一部童話，同時也是一部非常優雅的英國散文。讚頌友誼的珍貴，美妙絕倫的自然風光描寫，還有細膩感人的故事講述，讓人情不自禁的喜歡上它。整本書語言生動活潑、機智幽默；描寫繪聲繪色、情趣盎然，作者將渲染氣氛和抒情、寫景緊密相連。鄉野河流，蘆叢柳林，處處洋溢著詩情畫意；四時變化，景換物移，情緒隨之變化，情景融為一體。
整本書裡充滿了一種淡淡的甜美，一種說不出來的溫暖。那輕輕流淌的小河，令人神清氣爽；那自由歡快的田野，讓人神往；就連那神祕的野林子，也令人難以忘懷……
柳林風聲讀後感 篇16
讀後感 ,684字“大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象，儘管莊稼的翠綠已讓給金黃，花秋樹變紅了，叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐，然而光照，氣溫和色彩依舊沒有減退。”我喜歡《柳林風聲》裡面這段話，並把它小心翼翼抄寫下來，因為它讓我走近了秋天，它像一個大火球一直在發熱，感覺至身在一個大火爐下行走……
同《愛麗絲漫遊奇境》相似的是，《柳林風聲》最初也是一個大人為孩子在遊戲中編造的故事，也是“一部無心插柳的傑作”，大衛。羅伯茨先生寫了這樣一本書讓我們讀了很喜歡，是它觸動了我們的內心，裡面講述了它的快樂，和它的喜好，拿到這本書，我津津有味讀了三遍。
這本書多次搬上了銀幕，非凡的魅力可見一斑，書裡不僅文筆優美詩意，縈繞在柳林間的那一份友誼與溫情，更是讓人如沐春風，每次讀完都有竟猶未盡的美。
在故事人物中我最喜歡的是愛發明，愛冒險的蟾蜍。有一次在家裡拱來拱去時，我發現了一個我平時不知道的地方，我拱進了床底下，不小心把母親化妝品打碎了，等母親回來了，我被母親數落了一番，雖然我很傷心，但是也沒有什麼大不了的，就像蟾蜍偷車也感覺沒什麼大不了的，但是我還是依舊像蟾蜍一樣愛發現，愛發明的夢想，我用萬能膠小心翼翼地修好母親的化妝品，母親看到了我精心打造的“作品”，還是和往常一樣溫柔地和我抱在一起，像一個圓溜溜的球把我包裹，這就是愛的力量。
這本書作者另一個特點是觀察力強，對時間有高度的敏感和細膩，老師說這是我們需要領悟的地方。這就是我們心愛的《柳林風聲》，它不僅讓我得到了快樂也得到了成長。
《柳林風聲》讀後感 篇17
讀後感 ,922字在這個讓人興高采烈的暑假，我讀了英國著名作家肯尼斯·格雷厄姆寫的一本書——《柳林風聲》。
在一個神祕美麗的大森林裡，太陽剛出來不久，天就變得那麼藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗得熠熠發光。河水就變得那麼清，那麼靜，如同一面銀光閃閃的銅鏡。然而，一聲鳥叫打破了清晨的靜寂。
接著，一陣陣微風吹過柳林，穿過樹梢，發出的聲音如哨聲那麼清脆，那麼響亮，讓五顏六色的鮮花從睡夢中醒來；讓動物度過美好的一天；讓世界充滿全新的色彩。
《柳林風聲》主要講的是一些小動物們之間發生的事情。這裡面有關愛朋友一心為他人著想的河鼠、膽小但愛冒險的鼴鼠、心地善良的老獾，敦厚老實的水獺，以及愛吹牛、愛闖禍的蟾蜍，他們一起生活在這個美麗的大森林裡。
蟾蜍是個令人厭煩的傢伙，總愛闖禍，他一連出了七次車禍，進了三次醫院，還偷過別人的東西，被警察抓進了監獄。他可憐巴巴的樣子引起了獄卒的女兒的注意，小女孩忍不住把他放了，他欣喜若狂，卻仍然不知悔改。
他又盜了一輛嶄新的汽車，引來了許多警察的追趕，他把汽車開到湖邊時，卻發現警察窮追不捨，也跟了過來，蟾蜍一不小心把汽車開進了湖裡，他趁其不備，往附近的森林逃去，就在他興奮不已的時候，卻得知了一個壞訊息：他的蟾宅被冷酷無情的黃鼠狼佔領了。
老獾實施了奪宅計劃，經過激烈的戰鬥，最終取得了勝利，奪回了蟾宅。後來，蟾蜍變得更溫厚、謙遜、知恩圖報了。
這本書看完後，我懂得了友誼的重要性；懂得了友誼是無價之寶，是不可以用金錢來衡量的；懂得了想要有美好的人生，就要好好珍惜朋友之間的感情，珍愛友誼，愛護別人，充分地利用起每一天，做更多有意義的事，而不像蟾蜍一樣，到處闖禍還那麼愛偷別人的東西；還懂得了好人有好報，壞人有壞報的道理，激勵我們不斷的做好事。
在成千上萬的人裡，有多少人珍愛友誼呢？在這漆黑的夜晚，看著《柳林風聲》，我自言自語。突然，馬克思的話在我腦海中浮現出來：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼卻不容易，友誼要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培育，用諒解去呵護。
雖然這本書已經看完了，但每當風從耳邊吹過，就會想起那片茂密的森林，想起那些可愛的動物，想起那份熱情。
柳林風聲讀後感 篇18
讀後感 ,468字朋友之間的感情是什麼？是友情。在朋友之間不講恨、富有、貧窮、錢……互相幫助、互相信任的才是真正的朋友。而閱讀《柳林風聲》這本書讓我對“朋友”這個詞寓意理解的更深了。
在這本書中，寫到了很多美，但為中心的還是友情之美，在書中，友情之美的主要故事內容是這樣的：一隻鼴鼠為逃避春季大掃除，在河岸邊恰好遇見河鼠，兩人成了非常友愛的朋友，它們和獾、癩蛤蟆也成了好朋友。
隨著故事的一個個發展，我也被小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他，讓我領悟到生活中，朋友之間的感情是多麼的重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會失去色彩。
隨著故事的一個個發展，我也被小動物們之間的友情所感動。謹慎本分、心地善良的鼴鼠，善解人意、樂於助人的河鼠，率直純真、人見人愛的蛤蟆，正義十足、具有領袖風範的灌。
書雖然讀完了，可一個個鮮活的人物卻還在我腦海中徘徊，那如詩如畫的田園風光，那小動物之間溫馨的感情，也一直縈繞著我，一個個小精靈經常跳出書本，進入我的夢和我聊天。
柳林風聲讀後感 篇19
讀後感 ,861字一條清澈奔騰的大河，一片神奇美麗的柳林，一群個性鮮明的小動物。它們匯在一起，為我們上演了一幕幕妙趣橫生的感人故事，這一切都在《柳林風聲》。
書中講述了居住在以森林和小河附近的一群好朋友，晏鼠，河鼠，蛤蟆和獾的故事。自以為是的蛤蟆，任意揮霍家產，尋找新奇的鮮事，結果進了監獄，又失去了家園，而他的朋友，不計前嫌的包容了他，並幫他奪回了府邸，他們也因此成了森林裡的名人，這些小動物們：聰明，機靈的河鼠，明白事理的晏鼠，睿智持重的獾，還有一個浪蕩不羈的地主蛤蟆，胖乎乎的水獺，周遊世界的航海鼠…雖然他們並不是十全十美，但是卻懂得團結，友情，這才是我喜歡這本書的真正原因。
最牽動人心的是蛤蟆逃出監獄的情節。蛤蟆出逃後並不順利，他把家產落在地牢裡，買不了火車票，回不了家，望著這由哈蟆喬裝老太太如此可憐，更糟的是她受到眾人的冷嘲熱諷，幸好，一位裝煤的火車司機，讓蛤蟆搭了個順風車，可地牢的士兵卻追了出來，我緊張的心懸了起來，因為火車司機要把蛤蟆送到法庭上去了，一波三折，火車司機最終幫助了蛤蟆逃生我才如釋重負。可問題又來了，沒有錢，沒有依靠，身無分文的蛤蟆，該如何是好呢？
放下《柳林風聲》我想起了我與朋友之間的故事。我有一個好朋友叫方嘉萱，我和她之間的友情相當於河鼠與晏鼠，我在處事方面一向隨性，做事不經過大腦，往往都是方嘉萱為我收拾爛攤子。開學第一天，我忘帶了餐桌布，她備用了一塊，我羞愧的接了過來，她總是很和氣：“你呀！丟三落四，別把人都丟嘍！”我一吐舌，覺得自己很幸福，凡事都有一個細心的妹妹，一直支援著我，而我呢？常常在學習上回報她對我的付出，盡力幫助她，讓我們兩個共同進步，我們的友情就像柳林的小動物。，像這樸素的田園風光，一個付出就是一片真心實意，不用掩飾自己的陋習，在對方面前完全是一個無拘無束的自己。不用華麗的辭藻，相處中只有真誠。
柳林又拉回了我的思緒，充滿詩情畫意的田園風光，生活在這裡的小動物們之間溫情的友情，如這一般質樸，令人回味……
柳林風聲讀後感 篇20
讀後感 ,670字《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫給六歲兒子的信改編而成的著作。它講述的是柳林裡小動物們有趣的故事。
這個故事把我們帶到了無邊無際的柳樹林，我好像也是這裡的居民。這裡有膽小怕事、偏偏生性喜歡冒險的鼴鼠；熱情好客，充滿浪漫情趣的河鼠；行俠仗義，具有領袖風範的獾和喜愛吹牛顯擺，追求時髦的富二代蟾蜍。
其中，我最喜歡的獾，他是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時他也樂於助人。他千方百計，費盡心思幫蟾蜍改掉壞毛病，還出謀劃策幫蟾蜍奪回蟾宮。
故事的開始蟾蜍常愛惹事生非，獾、河鼠和鼴鼠試圖去勸說蟾蜍改掉惡習，但一切都是徒勞。後來三個輪流看守蟾蜍，可是還是讓他逃了出來。蟾蜍偷車、入獄，但很快又逃了出來。當他回到柳林時，才得知黃鼠狼和白鼬霸佔了蟾宮。於是獾、河鼠、鼴鼠和蟾蜍一起想方設法把蟾宮奪了回來，蟾蜍也被他們的友誼變成了一隻好蟾蜍。
我也有一群這樣的朋友。暑假的一天，我們幾個朋友約在一起玩，開始打籃球，然後看到旁邊的單槓，我們就跑過去，弈韜高興的說："我們來吊單槓吧！"說完就爬了上去，我們幾個都爬上去玩了起來，忽然"嘭"的一聲，弈韜掉了下來，臉色蒼白，好久才哭出聲來。這時有的蹲下來安慰他，問他哪不舒服，有的趕快叫來了大人。後來大家一起把他送往醫院，還好醫生說只是扭傷，擦點藥就好了。我把家裡最好的跌打藥找出來，給弈韜塗上。我們這群朋友，平時也會有點小爭執，但到了關鍵時刻，還是互相幫助的。
《柳林風聲》告訴我們朋友之間要互相關心，互相學習，互相幫助，我們的生活才會更加美好。