拖堂眾生相相關作文20篇

拖堂眾生相篇1

國小六年級作文 ,1277字

“圓周率約等於3.14。”數學老師正在講臺上富有激情的講課。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。

同學們開心的拿出了籃球、羽毛球等運動器材準備活動活動他們的“老骨頭”。“耶！下……”課字還沒說出口，就被老師一個眼神瞪了回去。“站住！”一個響亮的喊聲傳進了我們的耳朵中，老師目光嚴肅的盯著我們，用手拍了拍講桌：“都給我坐下！鈴聲響了，我還沒說下課！由於一些同學上課不認真，再拖5分鐘！”老師清了清嗓子，滔滔不絕的繼續在講臺上眉飛色舞地講著。臺下原本同學們的笑臉瞬間凝固了，像剛綻放的花朵凋謝了，一個個又耷拉著腦袋繼續無精打采起來。

這時，學霸們都無所畏懼，主動的翻開書認真地聽講，做著筆記，眼光從不離開講臺，老師講到哪兒，就聽到哪兒，回答問題時聲音又大，正確率又高，完全不受周邊盼望下課的同學的影響，就好像下課鈴聲都沒有響過，一副神情自若的樣子。而且學渣們此時無比痛苦，滿腦子都是熱鬧的操場和有趣的遊戲，可這一切立馬煙消雲散。他們揉了揉眼睛，打了個哈欠，伸個懶腰，翹起二郎腿，臉靠在課桌上，眼神迷離，一副懶洋洋的樣子，好像幾天都沒有睡覺一樣，無精打采。靠窗邊的同學坐不住了，東張西望手不停的在桌下玩東西，玩了一會兒又看向窗外，彷彿外面有什麼美麗迷人的風景似的，早己是人在教室，可魂卻已經飛向對面的操場上，踢足球、打籃球，而我們只能在教室裡上課，一臉的羨慕：“唉！我也好想和他們一起玩啊，嘆了口氣！”轉過身來繼續上課。

突然一位同學舉起手大喊道：“報告老師，我要上廁所。”老師生氣了，“就幾分鐘都忍不住嗎？”他只好坐回座位上等老師下課，一分鐘，二分鐘……老師依然沒有下課，他又開始躁動不安了，只見他嘟著嘴，眉頭緊鎖，都成了倒八字了，臉像一個猴屁股，通紅通紅的，他的手抖著，腿抖著，眼看著就要憋不住了。突然他的同桌聞到了一股極具殺傷力的味道，奇臭無比，她立馬捂著鼻子轉頭一看，他的同桌剛剛還是十分痛苦的神情。突然，他頓時放鬆了下來，靠在課桌上彷彿已經虛脫了。這時老師宣佈下課了，老師突然想起一件事，叫道：“那位同學你可以去上廁所了！”他一臉尷尬：“老師，不……不用了！”

同學們盼星星，盼月亮，終於等到老師下課，大家都蠢蠢欲動，這時，老師發話了，大家下課休息一下，一下子，全班同學都像洪水衝破了大壩的阻攔似的，飛快的衝出教室，突然耳邊響起了清脆的上課鈴，同學們頓時停住石化了，隨後是大片大片的嘆息聲，老師若無其事的說：“既然這樣，上課。”

老師拖堂是讓我們多學習點知識，可是拖堂也是不對的呀，課間本來就是同學休息的時間，這樣也會給同學們造成心理的“創傷”讓同學厭煩上課。

食堂眾生相篇2

國小六年級作文 ,568字

俗話說：“民以食為天”。我們學校的食堂也是每逢午飯時間就熱鬧非凡，讓我們一起看看大家千奇百怪的吃飯眾生相吧！

一：貪吃型

“胖子都是吃出來的”。重量級選手的“他”肯定也不例外，只見他在體育課上跑的如同蝸牛，可一踏上食堂的臺階，他就鼓足了勁，邁著兩條肥胖的腿“哼哧哼哧”直奔三樓飯廳，迫不及待地衝了進去。一把拿起筷子，靈活地夾起肉來吃。可他嫌餐盤太小，肉又不夠吃，便急忙抓起用來盛湯的碗，扭動肥胖的身子，在添菜處用大勺使勁一舀，倒進碗裡，又添了許多飯，才面帶笑容、大腹便便地走回去。望著他揚長而去的背影，仍然是他那句座右銘：人是鐵，飯是鋼。

二：狼吞虎嚥型

只見一個同學抓起筷子，便把嘴伸進飯裡，不停地刨著食吃，他的腮幫子一鼓一鼓的，不斷有汁水濺出，一點點功夫，餐盤就見了底，真是風捲殘雲呀！

三：慢條斯理型

一位女同學正慢慢踱著步子，慢悠悠地緩步進入食堂，輕輕擰開水龍頭，洗完手後，又捏出紙巾擦乾淨，才拿出筷子，輕輕夾起一塊雞排聞了聞，又舔了舔，才輕輕放進嘴裡，又用貝齒嚼了嚼，才磨嘰地嚥進肚裡，真是一位優雅的小姐呀！

我們班吃飯的眾生相可真有趣呀！可別人都吃完了，只有我還呆坐在這兒，“東張西望”型非我莫屬啦！

食堂眾生相篇3

國二作文 ,973字

學校食堂是一個神奇的地方。在這裡，你可見到各種各樣、千奇百怪的人。每個人都會表現出不同的素質。

通常，我來到食堂第一件事就是洗手。不過那裡能用的洗手檯不多，人卻很多。所以，我排了好一會兒，才輪到。我剛準備洗手，腳上突然感到一陣清涼——前面的人洗完手後滴下的水！我看向他離去的方向，只見他一臉微笑地將飯盒裡所有的水一股腦的全甩在地上，讓原來不起眼的小水坑變成渾濁的池塘。我皺著眉頭，不甘心地甩了甩自己的腳，躲開那個汙濁的小池塘，但是有的人就沒我這麼幸運了。隨著“啊”的一聲，我回頭一看——一個人摔倒在那渾濁的“池塘”裡，渾身沾上黑水和各種油漬，滿臉寫著委屈。然後，一瘸一拐地向食堂快速前進。

一進食堂，橫亙在視窗前、桌子間的是一堵堵密不透風的人牆。我站在了佇列最後，開始與他們一起等待，我們就像蝸牛，前行的速度幾乎可以忽略不計。等走到餐桌前，我看同學們吃得一個比一個香：他們一大勺一大勺地挖飯菜，一大口一大口響亮地嚼著飯菜。而一個相對比較瘦小的同學，似乎沒胃口，剛坐下沒五分鐘，就端起滿滿的盤子離開了。旁人一看多了個位子，就把腳一架，繼續吃著，後來的同學看見那樣一個位置也不知道該不該坐。我搖著頭繼續挪動。

過了好一會兒，終於到了距離視窗幾個人的位置。突然，一群喘著粗氣，渾身溼淋淋，一看就是剛打完球的同學，面帶微笑地把手一插，一下就混入了隊伍。佇列頓時像貪吃蛇一樣，一下子又長了不少。於是，千辛萬苦排到視窗的同學都用憤怒的眼神瞪著他們，可是敢怒不敢言，更沒有人上前批評，也許大家都想到自己也曾經這樣做過。

五、六分鐘後，我終於拿到了飯菜，來到了一個角落吃飯。忽然，一隊人走來在我面前停下，因為沒有別的位置，所以他們想和我一起坐。我答應了，可是他們一坐下就邊大聲地講邊大聲地嚼。一會兒呼啦一下全離開，留下堆積如山的骨頭和成群結隊的湯汁和飯菜。看到這些，我只能默默用勺子將自己落下的飯菜刮進碗裡離開。出去之後，我又來到洗手檯洗手，正好瞥見那張桌子——桌子前的一隊學生一臉嫌棄，但又無可奈何地坐了下去。

果然，在飯堂中人人都會暴露出好或壞的性格。細節真的能體現一個人的品質，我想每個人都應該有替別人著想的心，這樣社會才能更和諧。

食堂眾生相篇4

國小五年級作文 ,519字

一陣清脆的鈴聲傳入我們的耳朵，我們就像彈簧一樣從座位上彈起來，再像兔子一樣飛奔到門口，同學們爭先恐後地排好長隊，準備去食堂吃飯。

剛到食堂，“遊戲大王”——吳天天一馬當先，搶到了一個飯盒。他趕緊打了一碗，蹦蹦跳跳地跑到桌子前，也顧不得飯菜燙，一股腦地都往嘴裡塞，還發出幾聲：“好燙呀！”“好燙呀！”

“放屁大王”——毛同學見吳天天吃得這麼快，也不甘示弱。他把湯倒入飯菜裡，飯、菜、湯就混雜在一起，然後用勺子直接往嘴裡塞。湯拌著飯菜，都要從嘴巴里溜出來了，他只好仰著頭嚼了起來。

“哈哈哈！被我打中了吧，”這裡誰發出來的呢？原來是“調皮大王”拿起勺子，放在桌子旁，把雞米花放在上面，彈到別人身上，才發生了剛才的那一幕。

我看著“眾生相”，哈哈大笑起來。我把頭低下，狼吞虎嚥地吃了起來。吃完後，我的下巴粘滿了米飯，就像老人家粘上了白色鬍鬚一樣。

食堂“眾生相”，人生百態⋯⋯

考試眾生相篇5

國小六年級作文 ,807字

考試是學校一道亮麗的風景線。

考試將來時

“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語後飄然離去，只留下一群緊張的同學。“你複習得怎麼樣？”“你說呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書。同桌伸過頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見沒人看自己，又低下頭繼續抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長來了！”他嚇得一個激靈，抬頭一看，班長笑眯眯地走了過來。“這個……我，那個……班長，放我一馬吧！”他哀求著。班長對他的哀求視而不見，指指垃圾桶，做了個“請”的手勢。他無奈，把自己抄的答案紙搓成團，扔了進去，同時發出惋惜的嘆息。

考試進行時

“把書收起來！”老師一聲令下。大多數同學們慌慌張張地收起書；有的人坐著不動，書根本沒有拿出來，要麼是“佛腳”還未抱，要麼早已胸有成竹；有的同學戀戀不捨地想看最後一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰也無從知曉。“考試！”老師大喝一聲，沒收書的同學們也立刻把書扔進桌肚。

拿到卷子，有的同學成竹在胸，趴在桌子上奮筆疾書；有的使勁兒敲腦袋，苦思冥想，絞盡腦汁也搜尋不到答案；有的不懂裝懂，不時偷瞄一眼同桌的試卷可真是醜態百出……

“交卷！”老師一聲令下。有的同學迫不及待地交了卷，飛奔到窗外誇張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然後迅速地在自己的卷子上填寫答案，交卷後長吁一口氣；還有人飛快地補著卷子上大片空白，無論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最後通碟。卷子交完了，大家緊張的心暫時放鬆。

考試過去時

“哎，選擇題答案是什麼？”“怎麼可能？我錯了三題！”“太好了，我全對！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內容。有人慌亂地翻著書，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學正擁在一起，交頭接耳地對答案……考後還是放鬆不了啊！

考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時考後同學們的各種表現更是精彩。抓住機會，一定要去看看呀！精彩不容錯過！

乘車“眾生相” 篇6

國小六年級作文 ,438字

上完興趣班後，我和媽媽坐上202路公交車回家。

上車後，我才發現車內已是人滿為患。

我好不容易喘了口氣，卻又立即捂住了鼻子，我的媽呀！誰抽菸了？仔細一看，一位叔叔正美美的吸著香菸，還吐著菸圈呢！車廂本來呼吸就不怎麼舒暢，還吸菸，他有沒有考慮過我們的感受呢？

再把鏡頭轉向這位阿姨，只見他起身把座位讓給了一位年紀大的老爺爺，老爺爺連忙道謝：“謝謝你啊。”阿姨說：“沒關係啊，老大爺！尊重長輩本來就是我們中華子女的職責！”

我覺得那位阿姨是人民教師，因為，只有人民教師才能說出這麼氣勢磅礴的話來，而剛剛的那位叔叔，說難聽點，就是一個酒鬼！

我抓緊了扶手，搖了搖頭，就在這時，一個女孩的哭啼聲吸引了全車人的注意，原來是一名九歲女孩兒，她一個人坐公交車，卻不知道從哪兒下，後來一個好心人幫她撥打家裡人的號碼，小女孩的父親會在義烏市場等她，小女孩停止了哭泣，破涕而笑了。

這時，從廣播裡傳來一聲：“雲路街到了，下車的旅客請從後門下車。”我連忙擠出人堆，跟著媽媽躥出車門，呼吸著新鮮空氣。

乘車眾生相篇7

國小六年級作文 ,752字

世界上只有一個自己，儘管有一些人非常相似，但總有一處小小的不同。這一次，我想聊聊乘車眾生相這個話題。那是一次上完特長班後坐車回家的所見所聞。

“呼，終於放學了！”我輕鬆地過了馬路，順手攔了輛公交車準備回家。踏上車，看見正好有一個空位，刷完卡後就坐了上去。這時，我開始觀察起周圍的人和事物。

坐在我前排的兩個年輕哥哥，他們在拿著手機玩，一個在瘋狂地刷屏，那高冷的臉上，時不時也會有一絲微笑。另一個則點開了遊戲《節奏大師》，頓時，音樂響起，他那靈活的手指已開始擺動。

這時一個小女孩上了車，手裡拿著香噴噴的麵包，整個車內的空氣都變得令人垂延三尺。她一手撐著椅子，一手拿著麵包狼吞虎嚥，不時東張西望看看風景。一聲停車後，一大群人下了車，車上便顯得空蕩蕩的。

車停在了北山超市門口，一位老奶奶上了車。那位小女孩連忙站起來，拍了拍老人的手，輕聲說道：“老奶奶，您去坐吧！”老奶奶聽後一邊讓小女孩坐，一邊謝謝她的好心。但小女孩還是堅持讓老奶奶坐下了。坐下後，老奶奶直笑著誇她：“謝謝你啊！誰家的孩子這麼有禮貌！”

突然一個剎車，差一點兒就要摔跤了，一個女子連忙從車後跑來，一步跑上車，交錢後坐下，嘴裡不停地責怪司機：“我就站在那裡，很明顯是等車，手上提那麼多東西，不會停一下嗎？難道你們就不招攬顧客？”司機大聲辯解：“你又沒有手勢，也沒有說，我怎麼知道你要坐車，我要是停車你不上，浪費的是我的時間，我們跑一圈有時間規定的。”女子又罵起司機沒有責任心來。

車正好停在我家門口，我正準備下車，一名男子帶著寵物詢問司機：“到龍津星城嗎？”司機回答道：“我們不到那裡，再說公交車上也不能帶寵物上車。”男子走開後，我這才下了車。

下了車，呼吸到了一口新鮮的空氣，我頓時神清氣爽。這次乘車環遊到此結束，也給了我許多的啟示與道理。

水果眾生相篇8

國一作文 ,502字

走進水果店，我們能看到各種各樣的水果，很有意思。

桃子就是一個嬌柔可愛的小姑娘，雙頰紅撲撲的，身形柔軟，頗有趙飛燕那傾城傾國的姿色。

榴蓮是個損人的壞傢伙。渾身長著尖刺，十分扎眼。而他的形象還是兩面派，在某些人看來是流芳百世，在另外一部分人看來是遺臭萬年！

核桃是個“大智囊”！外表雖然堅強，內心卻是很酥軟。重點是，他的內心是腦仁狀的！這大腦想必也從未停止運轉過吧！

香蕉是位拉不直腰桿的縴夫，因為太陽的暴晒使他的面色土黃土黃的。一臉嚴肅與莊重，他可是上個世紀的“老戰士”了！

火龍果可是名副其實的紙老虎，光聽名字就夠霸氣的了！火龍，這可不是什麼果能隨便叫上的！而且，他的外表，還真有點像火龍！但他的內心，卻如小粥般軟弱！

山竹是位飽經風霜的老人。他的面板很粗糙，頭上戴著綠帽子，顯得異常蒼老。但他童心未泯，他的內心清純透明，比孩子還要純潔！

西瓜是個小人！他長得儀表堂堂，大大方方。身上還有一圈圈紋理，令人驚羨。他的內心通紅通紅的，彷彿充滿了怒火。

鴨梨，長得雖然沒有西瓜那樣大方，甚至長滿了醜陋的豆豆斑，但它的性情卻十分正直，有一種不被環境所汙染似的白。

在水果芸芸眾生中，我能看到的，卻是人間百態！

放學眾生相篇9

國小六年級作文 ,659字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”

“放學了，衝啊！”班上嗓門最大的男生喊道。愣了半秒，全班同學湧向教室門。調皮的男生裂開嘴大笑著，露出了雪白的牙齒，明亮的大眼睛望向路邊攤的油炸食品。文靜的女生眉頭皺成了“川”字，眼裡滿是對調皮男生擁擠的不滿。我跟隨著人流湧向校門。

校門外，兩排小吃攤錯落有致地從學校門口向外延伸，我迅速鑽進擁擠的人群中，芭蕾式擠法、雜技式擠法，大家擠在各小吃攤旁。我隨著一股濃濃的香味來到了一個烤羊肉串攤前。

哇！在這裡買羊肉串的同學可真多，將小攤圍得水洩不通！攤前的同學臉上掛著滿足的笑容，眼睛目不轉睛地盯著正在翻烤的食物，後排同學不時踮起腳尖極不耐煩地向裡面張望。我掏出一百塊錢揚在手裡，努力拔開人群往裡鑽，並大聲喊道：“老闆，來十串羊肉串！”老闆抬眼看向我的百元大鈔，頓時兩眼放光，“好嘞！”說著就把已經烤好的羊肉串統統給了我。我正得意之時，周圍同學向我投來憎恨的目光，我吐吐舌頭趕緊走開了。

我一邊走一邊吃著羊肉串，嘴上泛著油光。迎面兩個嬉戲的男生正在追打嬉戲，豆大的汗滴像斷了線的珠子，不斷往下淌。眼看就要撞上我，我神情嚴肅，用目光向他們發出警告，或許是我的威嚴震懾了他倆，他們默默地從我身邊繞過去了。我一回頭，看見同學小敏站在我身後，怒目圓瞪，眉毛上揚，有一種說不出的威嚴。我恍然大悟，原來是小敏幫我化解了“危機”，連忙感謝。這是平時說話音量如蚊子哼哼，走路如蜻蜓點水，臉上永遠保持淑女微笑的小敏嗎？我愣在原地。

我一路吃著，一路走著，心裡卻不禁對這放學眾生相生出無限感概……

午睡眾生相篇10

國小六年級作文 ,703字

一陣悠悠的微風，吹進了我們的教室，輕輕拂在了學生們的臉頰上。每個人體內的“小懶蟲”開始蠢蠢欲動。在這充滿倦意的午睡時間，老師來到了教室，她望著一個個懶洋洋的學生，輕飄飄來一句：“午睡時間到了！”每個學生最後一道精神防線就這樣被老師一句話給徹底攻破。男生女生歪東倒西地趴在桌子上，午睡開始了。

我趴在桌子上，裝作已經熟睡的模樣，眯著眼，悄悄打量班上每一位同學：某男同學手放在桌上，頭枕在手上，另一隻手則快要伸到對面桌上了，桌子上的口水被陽光照得發亮，好似一片湖，可惜，毫無美感。再看另一位男同學，嗯？他的凳子怎麼是斜的，難不成他以為在自家沙發上愜意午睡？

等等，他這是要“著陸”了！過了幾秒，只聽“咚”的一聲，這位男同學摔倒在地。我捂著嘴偷笑，其他同學還在甜美的夢鄉里，並沒看到。再看那位男同學，在老師的幫助下坐穩，很快再次入眠。

看看我們班上的淑女們，大多雙手疊起放在桌上，頭“枕”著手，面帶甜甜的微笑。有一位女生不時地起身，估計是姿勢不太舒適吧，大家的睡姿真夠獨特的。

講臺上的老師也已睡眼朦朧。只見他掃視了後面幾排的調皮蛋，看他們都睡著了，便站起身，理了理衣服走出教室。然而，早已計劃好的幾個調皮蛋不約而同地睜開眼，聊起天來。其中一個拿出了筆，對著自己的同桌露出了奸笑，在他臉上塗鴉。另外幾個調皮蛋還折了幾架紙飛機，讓它們在教室自由飛翔，有些落在了教室的地上，有的落在了睡姿優雅的女同學頭上。

“叮咚—”午睡時間結束了，同學們一個個伸懶腰起身，某同學看見了桌上的口水，滿臉尷尬，臉上被塗鴉的同學起身後，周圍的同學哈哈大笑，這位同學的疑惑恐怕要到他照鏡子時才能解開了。

多奇葩的午睡眾生相啊！

乘車眾生相篇11

國小六年級作文 ,600字

今天下午放學早，老師收到了媽媽的通知，便讓我自己乘公交車回家。

“叮叮叮”，隨著放學鈴聲響起，我從書包裡掏出一元硬幣，去校門外的站臺等6路公交車。站臺上基本都是學生，但沒一個我認識的，五分鐘過後公交車終於來了，一群孩子蜂擁而上，上車後直接把錢投入自動投幣機就OK了。

司機嫻熟地駕駛著車子，很快就到達了第五站。這時車上的人多了起來，聲音也很大。有一位大媽帶著兩個孩子，小孩哭的聲音十分大，要把整個車給鬧翻了；小孩們無非是談論那些遊戲；老人們談論些國家大事。車上聲音比KTV的音響還要大。此刻司機受不了啦，趁著等紅燈的時間大喊了一聲：“不要吵了”。霎那間，車上安靜了下來，可過了5秒，車廂內又嘰嘰喳喳地熱鬧了起來，他們是無所不談。到了下一站，我居然看見了老同學小明，我們聊了好長時間，原來是因為他家離這所小學太遠，過來非常不方便，所以搬家了。

下一站終於到家了。這次坐公交車感覺車裡人太多還很吵，但是也體驗了一下坐公交車的感受，幸運的是我還遇見了好幾年沒見的老同學，還和他要了電話號碼方便以後聯絡。公交車上總體還算文明，但也有個別人亂扔垃圾，損害自己形象的同時也破壞了城市的環境，在我們城市爭創全國文明城市的同時，希望我們大家齊心協力，把我們的城市建立得更美更乾淨。

這就是城市公交的眾生相，此刻我聽到公交車上廣播裡講：“世貿廣場站到了，請從後門下車。”我擠出了人群下了車，深深地呼吸了一口新鮮的空氣。

乘車“眾生相” 篇12

國小五年級作文 ,723字

上完興趣班後，我便獨自一人等待著315路公交車的到來。除了我還有許多人也在等待著它的到來，有已年逾古稀的孤寡老人，也有七八歲的小孩。

終於，隨著一聲“嘟—”的聲音，公交車來了。門一開，大家便爭先恐慌後地衝了上去，生怕沒位置。隨著“大部隊”走後，一對老夫婦走了上來，他們白髮蒼蒼、骨瘦如柴的，彷彿只要一陣風吹過便會飛走一樣。他們朝著一個小夥子走了過去，見小夥子不讓座，老頭便指責道：“小夥子，我與老伴都是年逾古稀的老人了，你竟然不讓座！”小夥子聽了，一臉不滿地說：“這位老爺爺，我敬你是位老人就不跟您計較了，但您仗著自己是老人就強行讓我讓座是不對的。”說完便低下頭玩起了手機。老人見對方非但沒讓座，還頂嘴，一時惱羞成怒便掄起拳頭大叫道：“你要是不讓座，我就算拼了這條老命也要讓你付出代價！”小夥子聽了，只好乖乖讓座。這一幕讓車上的人看了，議論紛紛，有指責小夥子不尊老愛幼的，也有指責老爺爺倚老賣老的，車廂裡熱鬧極了。

一波未平，一波又起。到了另一站，上來了一個塗著口紅、衣著極為奢華的中年婦女。一上車不顧眾人眼神徑直走到了車尾，司機見了便叫道：“上車請投幣，不然就給我下車！”中年婦女聽了，極為不屑地說：“什麼？上車竟然要投幣，這是我從沒聽說過的。我坐車從來不用錢，也就是今天司機臨時有事，接不了我。不然我才不要坐這又髒又臭的車，再說我這麼大的面值你找得開嗎？一群窮鬼！”說完從她的手提包裡拿出一沓百元大鈔在人們眼前晃了晃。司機見了，立馬回嘴道：“不給錢！你就下……”語音未落，門便開了，車到站了。

門一開，我便衝了出去，呼吸著車外新鮮的空氣。不遠處一個少年正扶著一個老人有說有笑的走向馬路的另一頭，夕陽的餘暉將他們的身影拉得很長很長。

餐廳眾生相篇13

國小四年級作文 ,406字

每日，我們班同學都要到餐廳用餐。下面，我就和大家談談我們班各位大俠的奇特吃相。

實力擔當—王浩鑫，他的吃飯速度可不一般，只見他狼吞虎嚥，三下兩下把餐盤裡的食物一掃而光，不剩一粒米。眼睛還死死地盯著加飯的鍋。正所謂：“吃著碗裡瞧著鍋裡。”就是他的真實寫照。難怪他頂著一個大大的肚子，仔細一瞧，嘴邊還粘著幾粒米，哈哈這就是心急的後果了。緊接著，把目光轉向胡瑞洋，他東張西望，生怕別人比他吃得快，他的飯堆得像小山一樣高，可轉眼間飯就吃光光了。我一不留神，他又飛快地添了一碗飯，看著這一碗又一碗，心想：你再這麼吃下去，遲早吃個大胖子。書蟲—陳楷恩可就不同了，慢條斯理地數著飯粒，手還不時地撐著腦袋，彷彿在想這裡究竟有159粒米還是179粒米呢？看著他那慢如蝸牛的吃相我就想笑。告訴你們個小祕密，其實我也有吃飯拖拉的毛病。

哈哈，聽我說了這麼多，是不是覺得很有趣呢？這就是我們班獨一無二的奇特吃相。

吃飯眾生相篇14

國小六年級作文 ,736字

說起吃飯，大家一定再熟悉不過了。雖然我們班同學的中餐一模一樣，但是吃相卻截然不同。今天，就讓我帶領你領略下他們的風采吧！

狼吞虎嚥+不顧形象=我的吃相

“萬事開頭難”，那就先拿我開刀吧。我雖然不是不是五大三粗，腰肥膀圓，但就是那小小的一坨飯，毀了我的美好形象。自開啟學以來，我這兒就吃飯獨得“恩寵”。每次餐車一來，不管蘿蔔青菜、冬瓜山藥，還是豬肉牛肉、炸雞烤魚，我的目光就鎖定目標。拿到飯菜後，更是狼吞虎嚥，風捲殘雲，絲毫不顧及形象。真是沒辦法控制不住我的嘴啊。

細嚼慢嚥+有條不紊=諾諾公主

“下面有請我們的諾諾公主隆重出場！”只見我們的諾諾公主，昂著傲嬌的小腦袋，不慌不忙地上來領取午餐。回到座位後，放下餐盤，又不緊不慢地拿出毛巾、勺子，偶爾還有加餐的牛奶、水果。她凡事講究細緻入微，吃飯也從不著急，只見她拿起勺子，把蛋炒飯裡的青豆一顆一顆地挑出，放在小格子中，一丁點兒都不剩。然後，一小勺一小勺地往嘴裡送飯，每一勺飯都細嚼慢嚥。不愧是我們的諾諾公主，連吃飯都這麼優雅，自帶公主氣質。

獅子頭事件+狂放不羈=許尷尬

最後，我們再來看看我們班的許才子。許大才子，性子狂放不羈，率性豪爽，經常會找來一些風波，並讓自己處於尷尬的境地，所以就又多了一個暱稱“許尷尬”。比如那天中午，我們班就只剩他沒有吃完飯，值日同學就來催他了。他立刻按耐不住急躁的性格，一下子站在了椅子上，大聲嚷嚷。旁邊的一群吃瓜群眾，順勢輕輕推了一把，他立馬重心不穩，晃了兩三下，便一屁股坐在了飯菜上。看著他滿屁股的飯菜汙漬，全班鬨堂大笑。可他自己卻跟沒事人一樣，拍拍屁股，不在乎地說：“沒事兒！”哈哈，這就是狂放不羈的許尷尬。

瞧，這就是我們班的“吃飯眾生相”了，這麼生動有趣的畫面，有沒讓你也食慾大增？

八班眾生相篇15

國小四年級作文 ,818字

開學數月，記班中好玩之事三件。

其一：視金錢如糞土

高威拿著一元錢在張博越眼前晃了晃問他想不想要。

張博越連連點頭。

高威接著問道：“那你會聽我的話嗎？”

張博越再次連連點頭。

高威裝作很不捨的樣子把一元錢遞給了他，看著魚兒已上鉤，高威心中一陣竊喜。緊接著用命令的口氣說道：“聽我的話，給我兩元……”

此時的張博越知道自己中了高威的圈套，便憤然將錢扔在地上，用一副恨不得衝上去踩兩腳的架勢指著錢說：“這俗物又來擾人的興！”接著甩袖而去，還不忘扔下一句：“我視金錢如糞土。”

高威洋洋自得地慢慢從地上撿起錢，四處打量著尋找下一個目標……

其二：諜中諜

課間休息時間，曾曉濤和李偉傑一起打鬧嬉戲，曾曉濤打了李偉傑一下就跑，他倆圍著一組繞圈子。偉傑順手拿起掃把指著曾曉濤，大有一副不破樓蘭終不歸的架勢。

他倆久久僵持不下，偉傑喊張俊昊幫忙。

俊昊堅持讓偉傑先把掃把給他，他拿到掃把馬上放了回去，然後站到曾曉濤身邊對偉傑比了個剪刀手。

偉傑氣得破口大罵，曾曉濤也得意的開心大笑……

這時，情況突變，張俊昊突然死死抓住了曾曉濤。

偉傑見狀衝了過去，曾曉濤只好陪著笑臉做求饒狀，對偉傑說道：“雞肋不足以安尊拳。”

此話一出，把大家都逗樂了，偉傑也做出一副大人有大量的樣子說道：“也好，君子動口不動手，和好吧。”

他們倆一笑泯恩仇了。

至於那個諜中諜的張俊昊，繼續發揮他的特長，在必要的時候化身敵我不分的熱心腸，化解同學間的矛盾去了。

其三：於我如浮雲

數學考試結束後。

我問小明考了多少分。

他洋洋自得地告訴我：“103而已”（由於這次試卷較難，平均分較低）

我故作驚訝地說：“這麼高，恭喜啊！”

小明得意地反問：“你呢？“

“114罷了。“我一副雲淡風輕的表情。

就看他的臉由晴轉陰，再由陰轉晴。

然後用手指了指我，一副超然脫俗地表情說：“我告訴你，要不是名利於我如浮雲，我早超過你了！”

我只笑笑不說話。

我發自內心地說：“8班，小江湖是也。”

公交車上眾生相篇16

國小五年級作文 ,342字

今天，放暑假了，我坐公交車回奶奶家。隨著車輛的開動，一副公交車上的眾生相就呈現在眼前了。

在車上，有一位老奶奶，我見沒人給她讓座，便站起身示意讓她坐下。就在這時，一個人以迅雷不及掩耳之勢從我身旁閃了過去，我一回頭，發現座位已經被一個年輕人佔了。他立刻裝睡，我心裡很氣憤，那位老奶奶拉住我，不讓我去爭辯。正巧，這時一位中年人下了車，我立即跑過去擋住那個座位，讓老奶奶坐下。

過了一會兒，一位老先生起了身，讓一位看似極其疲憊的年輕人坐下，之後走到了車門處。那個年輕人以為他要下車，便坐下睡著了。隨著車越來越接近終點站，人越來越少，那位年輕人起身要下車，發現那位老先生還站在車門處，頓時愣住了。我也被這場景感動了，年輕人下車後，對公交車深深鞠了一躬。

車上的樣子，真有文明的，就有不文明的。

乘車眾生相篇17

國小三年級作文 ,444字

放學後，我坐公交車回家。我費了九牛二虎之力才擠上去，車內早已是人滿為患，到處充滿嘈雜的聲音，車內的人更是千姿百態。

我找了一個比較安靜的地方坐了下來，坐在我身旁穿著時髦衣服的女郎，嘴裡吃著一根香蕉。吃完後，隨手把香蕉皮扔在地上，不知道哪個“倒黴蛋”要踩上一腳了。“哎呀！”原來是一個小男孩，只見他捂著屁股大吵大鬧，要時髦女郎給他道歉。可時髦女郎卻不理會，義無反顧地玩著手機。

趁混亂之際，即還有人偷錢。只見他熟練地把手背在後邊，裝出要從褲兜裡拿東西的樣子，一不留神，就把那人的錢包拿了出來。一看就是一個慣偷。不料正被人逮個正著，那個人是一箇中年女子，她沒有虛張聲勢，而是提醒了那個被偷錢包的人。他道了聲謝謝，伸手把小偷手裡的錢包拿了回來。小偷還沒有緩過神來，眾人便怒斥他，車裡一下子變喧鬧起來。

過了一會兒，從廣播傳來：“新東站到了，下車請注意，歡迎下次光臨。”我連忙擠出人群，躥出了車門，呼吸著新鮮的空氣，心裡頓時舒暢許多。

長大以後，我一定要做一個文明的人，讓我們的城市變得更加美好。

那天我眼前的眾生相篇18

國二作文 ,648字

曾經聽過一首歌，裡面有句歌詞“醉眼看人間，個個都溫柔”。而對我來說說，隔著雨簾看人間，也是別有一番風情。

四月，杏花微雨，撐傘閒庭信步在樓下街道上。撩開雨簾，望向對面街道，心中好不愜意。

抬眸

輕輕抬眸，遠處集市有的攤位已經支起雨篷。很多攤位都支起或紅或藍的雨篷，蔬菜整齊碼在一起，放在櫃檯中，攤主特意將價格籤打印出來，標上炫目的價格。走近些，發現一個婦人慌慌忙忙地為她擺在地上的青翠野菜蓋上一塊透明的塑料布，找了石塊壓在塑料布的邊角，濛濛雨絲溼了這人的鬢角，或許與汗水混在一起，順著她臉上的溝壑淌下。她舉著一把頗有年代感的小傘快活地喊著：“一塊錢一把！一塊錢一把！”母親牽著我的手去買了兩把。她挑了最鮮的兩把，用塑料袋裝好遞給我們，繼續快活地叫賣著。掂掂手上的袋子，很實誠。回望那人，眼眉間的溝壑，都有樸實的溫柔。

回首

轉身向著公園走，一對情侶正在雨中漫步。男人緊緊牽著身邊女子的手，另一隻手為身邊女子撐傘，兩人有說有笑。女子眉目間是滿滿的愛意，她的衣服上也沒有任何水跡，而那個男人半邊肩膀已經溼透，可他毫沒在意，把傘又往女子那邊推了推。

這是情侶間的溫柔。

轉身

雨幕中，我停下腳步。不遠處有個小孩，披著雨披，吧嗒吧嗒地踩水花。她的媽媽撐著傘，無奈地在後面跟著。有一個路人舉著一份報紙在頭頂上，大步大步向前趕；有一個老人在某處屋簷下躲雨，單手盤著念珠，看著遠方天空忽然就笑了。

也是一種安然的溫柔。

他們說，醉眼看人間，個個都溫柔。而雨中觀人間，每每也溫情。那天我眼中的眾生相，個個皆溫情。