拔河對決相關作文20篇
拔河對決 篇1
國小三年級作文 ,825字一個充滿藍天白雲的下午，陣陣撼天的歡呼聲驟然響起，久久迴盪在開闊的操場上……這是誰在歡呼呢？不是別人，就是我們—五二班。
這是一次拔河比賽，可不是跟自己班的同學比，而是在不瞭解對方虛實的情況下，與五一班進行一場真正的對決。
楊老師吩咐我們將預備姿勢擺好，每個同學的腳尖都和前面一個同學的腳跟緊密地勾在一起，將全身的重量壓在一條繩子上。
第一、二場我班女生和他班男生拔河；第三、四場我班男生與他班男生拔河。
比賽準備就緒。突然間哨聲響起，彷彿一聲槍聲在群鳥中炸開，頓時整個賽場都沸騰起來。這聲音不是正在拔河的隊員傳來的，而是啦啦隊的呼喊—“加油！”“加油！”吶喊聲驚天動地，好像要把地震裂。而女生們的手擰成一條麻花，眼睛瞪成兩顆銅鈴，身子重重地壓在繩子上，尤其是一些“重量級人物”好似泰山壓頂，勢不可擋。
最後，在我們的共同努力下，我們班連勝兩局。接下來就輪到我們男生大顯身手了，可不能輸給五一班。
嘿嘿，我們已有了一根“定海神針”—肖楊，他一出場，一定能將整個局勢給定住。
馬上就要開始了，我的心打鼓般地“咚、咚”跳著。怎麼還不開始呢，我既躍躍欲試又想臨陣逃脫，始終猶豫不決。
楊老師一聲令下，有如離弦之箭，這時也容不得我多想，迅速地進入戰鬥狀態。只見那麻繩左右移動著，硌得手掌生疼。而我們的姿勢立即被這變化多端的局勢攪亂了，僵持了好一陣子，那段由紅綢慢慢向我們移動過來，我們立即趁機調整好姿勢。
三十年河東，三十年河西。哎喲，不好，我不由得向前傾斜，“敵軍”已經加大攻勢，看來對方也是拼盡全力了。在這千鈞一髮的時刻，眼看就要成敗局了。這時，我們清晰地聽到了楊老師和啦啦隊為我們吶喊助威的加油聲，聽到這個聲音，我們頓時軍心大振，力氣猛增，把局勢穩了下來。我們又趁敵軍苟延殘喘之際，一直猛拉猛收。我們憑著楊老師給予的最後一股力量，發出了勝利的歡呼。
兩班之間的拔河對決，不僅是力與美的展現，還是團結與友愛的完美結合。
拔河對抗賽 篇2
國小五年級作文 ,1017字六一兒童節，我們學校五年級進行了一次激烈的拔河比賽。look！我們班正在和179班進行第一名的爭奪賽呢！
“嘟！”哨聲響了，比賽開始了。我們班剛用力，嘭！”不知怎麼的，我班拔河隊員都紛紛向前傾倒在地，不到三秒鐘就敗下陣來了。這時，同學們有的手擦傷了，有的腳扭了一下，有的甚至大哭起來。見此情形，我班的啦啦隊員和五年級的老師都紛紛圍了過來為我們加油打氣，鼓勵我們不要哭，不要傷心。我身為拔河隊員，雖然臉上淚水直流，但心裡卻總想著；一定要贏回來。第2局的比賽開始了，我們調整好狀態，整理好隊形，腳成弓箭步，隊員之間用腳頂著腳，勾住腳；身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。“預備，開始！”，隨著一聲號令，只見繩子在我們兩隊的手中左搖右晃，我們都使出了吃奶的勁。我全神貫注的盯著繩子，看見繩子馬上就要過去了，我一閉眼，用力的往後拉，臉紅得像火正燒著一樣。我班的“大姐大”-陳恬，她咬著牙，奮力的往後扯，頭髮一甩一甩的。我班的排頭兵-譚力源，牙咬得緊緊的，身子幾乎傾斜到了45度，脖子上的粗筋都快要蹦出來了。我們的手心被繩子勒得發紅，臉頰汗珠滾滾。儘管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越疼，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往後移，越挪越遠，紅布條從中點慢慢地向我們這邊移近，“啊！”我們一鼓作氣終於把那條可愛的“紅布條”給拉了過來，“贏啦！”笑容終於又重新回到了我們的臉上……接下來，決定勝負的最後一局馬上開始了。志在必得的我班“戰友”並沒有被剛到來的喜悅衝昏頭腦，而是比之前拉得更賣力了。繩子的中點忽左忽右，我們的心和拉拉隊員的心也跟著忽上忽下，繩子每過去一點點，我們又費勁九牛二虎之力拉過來一點點，這時的179班也不甘示弱，感覺他們一個個如鋼鐵戰士，力大無比。就這樣比賽僵持著，我們兩個班實力相當，實在勝負難分啊！我們班主任拿著“指揮棒”協同我們班的啦啦隊員們有節奏的揮舞著，“用力！”“加油！”聲嘶力竭的吶喊聲一浪高過一浪。儘管如此，最後我們班還是由於力不如人—-輸給了對手179班。
冠軍的榮耀最終沒有落入我們的囊中，歷來爭強好勝、不甘落後的我們183班，一時都無法接受這一失敗的結局，這不，比賽一結束，教室裡立刻傳來一片嗚咽聲，痛哭聲……唉，難過呀！
沮喪過後，同學們互相安慰著，這時，我也終於明白了，其實比賽的勝敗並不重要，更重要的是自己曾經努力過……
拔河對手 篇3
國小五年級作文 ,523字我使勁了全身力氣，手疼得不行，腳也快站不住了……我接到了佚名的挑戰書：與他拔河。我瞪大了眼，為了顏面，我不得不答應。
我走上了賽場，抓住了繩子的一頭，但看到那個體重如豬，力大如牛的對手，我不進哆嗦了一下，只見他不慌不忙的抓起繩子的另一頭。我們四目對射，殺氣騰騰，賽場也好似冷了幾分。
比賽開始了，我一個勁的拉，他也用力地扯。我拼了命，但還是比不過他，我快到中線了！近了，近了，更近了，我一拽，把對方拉上了中線，他更使勁了，我臉紅了，像熟透的西紅柿似的，對方的臉也紅的不行。我竭盡全力，手疼得不行，叫也快站不住了！儘管如此，我還是做著掙扎，一點沒有認輸的樣子，可對方像是個千斤巨石一樣，就是三匹馬拉也拉不動。我又來到了中線，難道就這樣輸了？不行，我使這我最後的力氣，遠離了中線，對方要到中線了，在這千鈞一髮的時刻，他再次發力，我又被拉了回去。我氣急敗壞，接下來我的氣轉換成了力量，讓我狠的牙齒癢癢，拼命的拉。
我換了種方法：朝我的地盤跑。對方撐不住了，被我拉了過去
"hooray"我勝利了。我氣喘吁吁得躺在了地上，閉上雙眼，享受著勝利的快樂。我上起不接下氣，手腿都麻了。對手也筋疲力盡，累得倒下了。
我真想大喊：“我贏了。”可不行，因為我太累了！
拔河 篇4
記敘文 ,816字今天，陽光明媚，在這個晴朗的天氣裡，最適合玩遊戲、運動了。而我們五(5)班在今天進行了一場別開生面的比賽—拔河。
當我們聽到這個訊息時，每個人都激動起來，都各個摩拳擦掌、躍躍欲試了。
只見體育老師拿了一條粗大的繩子，放在操場中間，上面繫了一根紅領巾。誰能把當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，就算誰贏了。一共比三場。我們是四排，先和一排在一起對戰二三排。
我們每個人挨在一起，兩手抓緊繩子。只見李老師舉著紅旗一揮，比賽開始了！我們握緊繩子使勁向後拉，可是剛一拉，繩子就被對方拉了過去，我們全都被拖了過去。
第二局我有點擔心，因為力量懸殊。
李老師又做了調整，二四組一隊，一三組一隊，重新組隊後，我重新有了信心。比賽再次開始：頓時，我們不知從哪兒來的一股勁，只見我們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁把繩子一點點拉過來。突然繩子不動了，雙方勢均力敵，互不相讓，都咬緊牙堅持著。“啊！”對方同學忽然用力一拉，儘管我抓緊繩子，腳踩著地，可還是無濟於事，我們又被拽過了二三米。這次，我們完敗！我們個個灰心喪氣，像洩了氣的皮球，沒想到李老師說：“再加一場比賽。”“耶！”我們彷彿看到了希望，吸取上局比賽的教訓，我們把握好了分寸，一看紅旗放下，我們就像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩慢慢移動，我們齊心協力，迸發出一股巨大的力量，將對方同學一步步拉過來。
之間身旁的張迪，使盡了吃奶的力氣努力向後拉，她跟我雙腳相抵，我們的腳像被釘子釘在地上似的，一動不動。張迪還不時叫著，給自己助威。她的臉上已冒出一顆顆汗珠，可還是咬緊牙關，拼盡全力向後用力拉。雖然她的力氣鬥不過對方，但還有我們幫她，我也跟她一樣，雖然我的手心已經冒汗，開始抓不住了，也絕不鬆懈。
站在一旁看傻眼的徐振青也來幫忙，只見不到半米了，我們一開心，手一鬆，又讓對面的同學把我們拉過河界，我們慘敗！
雖然敗了，但這讓我們感到團結合作的重要。我為贏的同學喝彩，爭取下一次超越他們！
難忘的拔河比賽 篇5
國三作文 ,937字今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。
下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。
比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。
通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。
接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。
“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。
教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！
舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！
拔河比賽 篇6
國一作文 ,729字“加油，加油……”一陣陣加油聲響徹校園，拔河比賽開始了。
現在場上正在“殊死搏鬥”的是一班與三班，只見場上的選手個個都精神抖擻，加油助威的同學也都使出吃奶的勁兒大聲喊，顯然不想輸掉這至關重要的一局。
場上的加油聲被歡呼聲所掩蓋，我也顧不得哪個班贏，只是把目光死死地定在我們班選手上。
“一二，加油！一二，加油！”班主任有條不紊地指揮，啦啦隊員配合的更是默契，使我們順利贏得了第一輪的冠軍。
兩輪過後，就到了決一勝負的時候了，由我們班和一班拔。開始兩局我們打成了平局，關鍵的第三局就要開始了。
“加油，加油！”陣陣加油聲重新點燃了全場的氣氛。只見我們班的隊員們各個將身子向後壓，一齊使勁。打頭同學“小A”的頭上青筋暴露，手已被繩子磨得通紅，但仍不肯洩一絲力量，力量凝整合一顆顆汗珠，順著臉頰肆意淌下。最後的那位同學也相當賣力，憑藉她那體型優勢，將繩子拖的緊緊的，不肯讓它往對方那裡跑一點兒。雙方勢均力敵，僵持不下，比賽到了白熱化的時刻。“加油！加油！”拉拉隊聲嘶力竭的喊著。“堅持到底，就是勝利”班主任的話彷彿是一劑強心劑，隊員們的臉漲得通紅，強忍著疲憊咬著牙在堅持著。“一二，加油！一二，加油！”班主任似乎比我們還著急，作出“排山倒海”似的手勢，給隊員引導方向。拉拉隊的同學也急得蹦來蹦去，恨不得加入比賽中去，一旁觀賽的三班同學也個個都伸長脖子，爭先恐後地為看好的班級加油助威……終於，紅布條開始向我們班跳躍。“加油，加油。”拉拉隊喊得更賣力了。
一聲哨響響遍操場，我們班，贏了。隊員們激動地擁抱在一起，傳遞著興奮的喜悅。
這次激烈的拔河比賽讓我感觸很多，試想如果沒有場上場下同學的一致努力，沒有班主任的重要指揮，沒有擰成一股繩的團隊精神，我們，又怎會贏呢？
令人震撼的拔河賽 篇7
國小五年級作文 ,637字“我們五年級要舉行一場拔河賽，誰願意參加？”老師一問，我們全班都高高舉起了手，成了一片“手樹林”。大家都很興奮，況且我們可從來沒把過河呢！很幸運，我被老師選中了。
我們來到了大操場，那裡已經有一條粗繩等待著我們，把原先躍躍欲試的女生們嚇了一跳“媽呀！生子好粗啊，不會把我們的手給磨破吧。”場外擠滿了五年級的人，大家都為自己班的那隊吶喊助威，更增強了我們隊員的信心，我和其他隊員帶著必勝的信念，最終以三連勝獲得冠軍，其中與五（7）班鬥得最激烈。
他們班的實力確實與我們不相上下。在老師的一聲令下，我們紛紛使出全身的力氣。一直保持著領先的優勢，一步步的向後移去，同時我也感到對方陣陣強烈的氣流逐漸湧來。離終點越來越近，越來越近。正在勝利有望之時，我們突然被七班們的拉了回去，被打了個措手不及，任七班把我們往前拉去，我都是跪著被往前拉，前後都亂了套，不是你踩了我的腳，就是我撞了你的頭，頓時都亂了陣腳，李老師在一旁喊著：“快蹲下！快蹲下！腳頂腳！”一旁又是同學們的熱情加油聲，像又給我們充足了電。
我也起身蹲好，大家個個扎穩了步子，停止了繩子的向前。我們抓緊了繩子，一鼓作氣，瘋狂般的向後拉去，剛離危險線不遠又被七班拉了回去。不知道為什麼，像是天助我也。繩子突然變得輕飄飄的了，我們立刻乘這個空當馬上向後跑去，過了終點線！
我們班立刻爆發出一陣歡呼聲，隊員們也抱成了一團，相互擊掌祝賀今天的大獲全勝，手掌被磨破的痛也被拋之腦後。這次令人震撼的拔河比賽讓我明白團結的力量是如此的大！
拔河的啟示 篇8
國小六年級作文 ,1076字昨天下午，陽光燦爛，學校舉行了激烈的拔河比賽。
第一場我班對四班的拔河比賽，我班贏了。我們臉上洋溢著比太陽還燦爛的笑容—接下來雙方互換場地。
我雙手合十放在胸前，心中滿是激動、緊張、焦急和擔憂。
我覺得雖然第一場比賽我們勝了，但是第二場比賽我班勝算並不大。因為第一場比賽我班就拼盡全力，第二場比賽如果體力不支，很難把繩子拉住。而且，衰兵必勝，四班同學第一場比賽就輸了，必定會吸取教訓，掌握技巧，用全力打敗我班。
經過詳細的分析後，我的心情變得非常急躁。
“B—”短短的哨子聲過後，比賽開始了！
作為六年三班的一員，我當然不能只做旁觀者。我扯著嗓子，拼命喊著加油，像要把心都喊出來。
我的視線全都集中在那條系在粗繩中間，“飄舞”著的紅領巾上，它是決勝負的關鍵。紅領巾飄過了哪一邊的白色線，哪一邊就是勝利者。
我盯著的紅領巾在慢慢地向四班的方向移動著。我緊張極了，趕緊給運動員們加油，站在我旁邊的同學們都不約而同地喊了起來。但是儘管我們喊得喉嚨沙啞，運動員們拉得面紅耳赤，紅領巾還是繼續朝四班方向飄去。
堅持住！一定要堅持住啊！我心裡不斷喊著。我攥緊了拳頭，手心裡全是熱汗。
“一二三、一二三！……”蘇老師擺著手勢，喊著節奏，想讓運動員們跟著節奏拉動繩子，但根本無濟於事。運動員們腳底像抹了油一樣，不斷打滑，怎麼也拉不住繩子。有些人已經放棄了，開始鬆懈。這時候我的心已經提到嗓子眼了，我的眼珠還是死死地盯著那條紅領巾，巴不得立刻衝上前去把它扯到我們這邊的白線後。
“B—”又是短短的哨子聲過後，比賽結束了。
四班贏了，我班輸了。
我的心又“咚”地掉下了萬丈深淵。
唉……團結才是力量啊！拔河不但要團結一致，更要掌握好技巧，才有希望獲勝。
這次拔河比賽，是我在小學的最後一次拔河比賽，我們又輸了，大家都垂頭喪氣。
回到教室，老師鼓勵我們說：“參加體育比賽要拼盡全力去戰勝對手，但有時我們拼盡了全力可還是輸了，那隻能說明體育是公平的，是我們的實力不如人而已。大家不必灰心，只要我們拼盡了全力去做一件事，就算不成功那也問心無愧啊！你看，我們班的同學雖長得不強壯，可大家把心擰到了一齊，使盡了全力，有的同學手都紅腫了，甚至出血了，我們還有什麼好怨的？我們應該為同學們的齊心協力而高興才對。”
老師的一席話讓我們轉悲為喜。我細細回味著老師的話：在學習上，我們是不是也拼盡全力，不遺餘力呢？即使產生疲憊感，即使成績不盡人意，也沒有鬆懈，這樣就不會空留遺憾！我想拔河和學習是一樣的，我會在以後的學習中儘自己最大的努力，實現自己的理想！
難忘的一次拔河比賽 篇9
國小五年級作文 ,877字今天下午第三節課，我們學校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。
終於，第三節課到來了，當老師領我們到籃球場時，球場上已經人山人海、熱鬧非凡。我和同學們信心十足地走在操場上，大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信，我們可以贏。
經過抽籤，我們的第一場比賽是與五（4）班競爭，我大聲鼓勵同學們：“要加油哦！我們一定可以贏。”
激烈的比賽終於開始了，我、凌振洲、阮啟華幾個同學緊緊握住繩子，拼出全力，使勁往後拉。我心想：我不是懦夫，同學們都不是，我們一定會贏，一定會的。“啊！”我突然小喊了一聲，爆發出真正的力氣，時間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過，我感到前面的力量越來越強大。怎麼辦？我們班同學幾乎都沒有了力氣。哨聲一落，真是可惜！我們輸了。
同學們都有些沮喪，老師鼓勵我們：“別洩氣，下面還有比賽等著我們呢！”“對，大家加油！”同學們中心燃起鬥志，我們要連勝兩場，才有機會進入決賽，爭奪冠軍。可是，令我們失望的是，接下來的兩局中只贏了一局，我們失去了爭奪冠軍的資格。
大家有些難過，有的同學在偷偷地拭眼淚。“不要太難過，老師認為你們都很棒！因為你們盡力了。不能洩氣，丟了冠軍，我們可不能幫第二名再丟了。加油！”班主任大聲地給我們打氣。對，我們要爭奪第二名的資格，我們沒有時間難過。對手是五（2）班，如果這場比賽贏了，我們就有機會拿第二名。
緊張的比賽又開始了，我用盡全力，閉著雙眼，希望拉著繩子往後走。我聽到場外的老師和同學們在不停地給我們吶喊助威。可是，很遺憾，我們班最終還是輸了。
這一次，我們班竟然輸掉了所有的比賽。我，流淚了，許多同學都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想：輸了，最終還是輸了，我們還是沒有拿到好名次。
我獨自走在回家的路上，眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來。是我們的對手太強還是我們方法不對？看著夕陽，我想到了同學們的眼淚。在這次比賽中，雖然失去了比賽，但我們卻體會到我們班同學團結的精神。我們並沒有輸！
是的，贏得比賽固然開心，失去比賽也不用過於傷心，老師說了，明年還有拔河比賽！人生還有許多比賽，我們要百折不饒，越挫越勇！
拔河中的哲理 篇10
國小六年級作文 ,601字在這春光明媚的時節，我們迎來了小學生涯的最後一次運動會。運動會中，最有趣也最緊張的就要屬拔河了。
比賽開始了，這是我們班和604班的一次對決，雖然已經毫無懸念了，因為604班實力太強，但是我們仍然相信會有奇蹟。，第一輪開始了，之間他們個個緊繃著臉，張柏漣和楊廷澤為此大喊了出來。突然，604班有兩個人倒了，老師吹了兩聲短哨604班就放了手，被我們拔了過來。當時我們認為我們贏了，就歡呼了起來。正當我們沉浸在喜悅中，忽然老師開口說道：“剛剛604班不知道拔河還沒有結束，放了手，不算。再比一次”當時我心裡有太多的怒火，心想：我們好不容易把他們拔了過來，為什麼不算？再者說，他們班放手了被我們拔了過來又不是我們的錯，為什麼還要再拔一遍？這明明就是偏袒！不過話雖如此，但在老師的權威下，我們不得不從。第二輪開始了，我們更加團結了，許多人都大喊了出來，似乎要發洩心中的怒火，但似乎力氣被抽空了似的，不到15秒遍被604班拔了過去。第三輪不用說，簡直是被秒殺。
回座位的路上，許多同學都在抱怨，蘇老師聽了，溫柔的說道：“沒關係的，畢竟是友誼第一，比賽第二嘛；再說我們的實力確實不如他們，只要我們盡力了，我們就沒有遺憾，其實很多時候結果並不是最重要的，大家要學會享受過程。”聽了蘇老師的話，我們覺得心裡舒服多了。
這場比賽雖然輸了，但我懂得了只要付出了努力，即使沒有達到我們預想的結果，我們也不必抱怨，不再有遺憾。
拔河 篇11
國小四年級作文 ,1594字在烈日當空之下，猛烈的陽光正加肆無忌憚地烘烤著整個操場。雖然如此惡劣的環境，但還是擋不住同學們的熱情，在炎炎夏日之下準備展開一場精彩絕倫的拔河比賽。只見同學們各就各位，都在摩拳擦掌，折起了衣袖，準備在這次拔河賽上大顯身手，為各自的班集體爭取榮譽，增光添彩。
事情回到比賽前的一週，我被班主任選為代表，有幸被派去給這一次拔河比賽抽籤。我興奮的同時又十分緊張，在我得知我們班的對手後，我便自己責怪自己起來，心裡鼓著一肚子氣，埋怨自己極差的運氣。
我左想右想，都沒有想到，我超乎到的對手竟然是強大的六(一)班，這可是被學校譽為體育尖子班的班集體。頓時，我的心情一下子從天上掉進了深淵，彷彿再也看不見太陽。心裡不停的在顫抖：糟了，這下糟了！事實總是殘酷，所以，我告訴自己："我只能無奈地接受，硬著頭皮去對待，做好迎接挑戰的準備，只要我們班集體付出了努力，不管結果如何，我們都會為此而感到特別自豪，因為我們已經做得很好了。"
這一個訊息就像一個定時炸彈一樣，只要我把它轉告給我們班的每一個同學，它就會爆發出震撼的能量。果不其然，我沒有心機地回到了教室，然後低著頭宣佈抽籤的結果，大家聽了之後，反應極為強烈："怎麼會是他們，他們可是體育班，比賽沒得比了，沒得比了！我們還是投降放棄吧！""是啊！遇到這樣的對手就是死路一條，我們這次一定是九死一生，沒救了。""……"各種各樣的埋怨和消極的態度從不同的同學口中說了出來，整個教室頓時七嘴八舌，議論紛紛。看見同學們滿臉不屑，表現得極為失望，於是，我充滿勇氣地對他們說："比賽還沒開始呢！我們不能就這樣放棄了，一定要爭取比賽的勝利，只要我們努力了，結果就由上天去批判吧！"無奈之下，我們只能按部就班，為這一次拔河比賽坐著充分的準備，希望能夠來一次瘋狂的逆襲，創造一個屬於我們全班同學的奇蹟。
比賽在緊張激烈的氛圍中打響了，老師那響亮的一聲令下，大家就鼓起了牛勁，用力地往後拉。但是，沒過多久，我們班這邊的同學就讓人有點失望。我們盡力地拉著，但是我們無論如何也好像拉不動那邊的一班，中間的那一張紅布怎麼也沒有向我們這一邊靠近，一點一點地向一班那邊移動。就在這個緊要的關頭中，我們班不知道是哪位學生帶頭先鬆開了手，然後又接著有另外的一個同學鬆開了手，就這樣，接連幾個同學放棄了拼搏爭勝，一班就奮力地往他們那邊拉。不一會兒，我們班上的每位同學都摔倒在地，這意味著一班已經獲得了勝利，他們以壓倒式的優勢戰勝了我們。比賽結束後，我們班的同學傳來了埋怨的聲音："唉！都說比不過，比不過，你看，這就輸了，真沒面子！""與一班相比，我們簡直就是垃圾，要是能贏，狗都笑！"在一些刺耳的聲音傳到了我的耳邊，我為此也對班上的一部分同學感到特別失望。
對於這一次拔河的結果，其實我不太認為這是一場公平的競爭。原因便是因為我們班的同學早早就對勝利失去了渴望，自己放棄了自己，無心戀戰，從而導致了最終落敗的結果。這樣我想起科比在NBA賽場上的經典一戰。那個時候，科比所在的湖人隊大比分落後給猛龍隊，猛龍隊一直都保持著二十多分的優勢進入到了第四節，來到這一節後，當所有人都認為湖人將會大敗於猛龍時，科比在這個關鍵的時刻，充滿擔當地站了出來，抗起了整支湖人隊，他一人獨得81分，最終幫助了他的湖人隊實現了震驚籃壇的逆轉，讓後人銘記於他的這一個偉大時刻。我這時就想，是什麼讓科比一直都保持著一顆燃燒著的心，整場比賽都沒有表現出放棄的態度，我想是他那種永不服輸、爭強好勝的人生信念吧！這一場偉大的比賽詮釋著一個怎樣的科比，也要科比取得了莫大的成就。
所以，在我看來。一個人的成功並非那麼輕而易舉，一個人的成功需要有一顆堅持不懈、永不言敗的心，這樣，他才有足夠的信心和底氣不斷向前，創造出屬於自己的輝煌，打下屬於自己的天下。所以，我們班上的同學自己都放棄了自己，輸了比賽是理所當然的，返能怪誰呢！
難忘的拔河比賽 篇12
國小六年級作文 ,819字“人心齊，泰山移”，在豪邁第二小學的“冬季小型遠動會”的拔河比賽中我真正領悟了這句的含義和意思。在比賽的前幾天，我們五二和五一進行了較量比試。我們一開始信心十足，但一看到五一班有好幾個力氣大的男孩子，我們就害怕，我們班三局都輸給了一班。但同學們沒有放棄，依然滿懷信心，但老師似乎對我們的戰局已經不抱任何希望了。
比賽的這天悄然來臨了。那天下午，我們是一直抱著一顆必死無疑的心去比賽的。我們班劉力揚組織了一個拉拉隊為我們加油打氣，郭瀚中為大家帶來了防滑手套，陳藝勻是帶病堅持上戰場，欒傳興說他要帶著妹妹的力量參加比賽……我和班裡我最好的朋友閆子涵緊張極了，我們兩個手握著手一直在觀察地勢，我能感覺到她很興奮，她手裡冰冷冰冷的，好像一塊粉嫩色的冰塊。
就要輪到我們上場了，只見楊老師和我們袁老師咬起了耳朵，我正疑惑不解呢，袁老師說：“同學們，30個人，全部站在同一側，均等分開。”楊老師跑前跑後為我們調換位置，原來，老師們臨時為我們調整了戰術！
“比賽開始”哨聲一響，同學們擺開陣勢使出吃奶的勁兒往後拉，閆子涵更是賣力，她的臉漲得通紅，我們楊老師一直在喊“一二，一二！”，袁老師也在旁邊為我們加油助威，啦啦隊也很賣力，我們猛地一下，把繩子拉了過來，解老師宣佈第一局我們贏了，同學們揮汗如雨，高聲歡呼起來，雖然很累但我們很開心。
第二局，我們交換了場地，同學各個摩拳擦掌，“比賽開始”同學們又開始賣力的拔，怎樣說第二局也比不過第一局，在第一局中力氣用盡了。10秒，20秒，30秒，40秒，一分鐘……比賽進入了僵局，慢慢的繩子向一班挪去，我們一看，急了眼，同學們聽到了老師和拉拉隊的呼聲，象打了雞血一樣奮力的拉，成功扭轉了局面，一班一不留神，沒看住繩子，繩子跑到我們班來啦，我們反敗為勝了！同學們歡叫起來，臉上露出勝利的喜悅。我和閆子涵緊緊相擁在一起。
拔河比賽，比的僅僅不是力氣，更是信心，毅力。只要團結一條心，勁往一處使，就能取得最後的勝利。
拔河 篇13
國小四年級作文 ,337字看過姐姐班裡的拔河比賽，很是有趣。
上個週三，我們班也開始了一場聲勢浩大的拔河比賽，這次的發起者並不是老師學校領導，而是我們自己。
因為同學們一致反映課間活動太過單調無趣，並不能夠將時間充分地利用起來，玩的不盡興也會影響到下節課的聽課效率，於是大家一致反映舉行一場拔河比賽。一來是了了我們羨慕高年級比賽的心情，二來則是為了增進同學間的感情。
經過投票加選拔，最後選出了兩隊各十人蔘賽。
眾所期盼，哨聲一響兩邊同學同時開始發力，我注意到最後邊的那個小胖子也是在使勁拽著繩子，他擔負著整個隊伍的重任。即使平時同學老開他玩笑，他也沒有因此埋怨，在關鍵時刻還是很願意出自己的一份力量。
經過一番激烈的角逐，比賽最終以北邊一隊勝利落下帷幕。
比賽總是有輸有贏，但是參與就是最好的勝利。
一場難忘的拔河比賽 篇14
國小三年級作文 ,520字拔河比賽快要開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，甚至有的同學還在用跳繩當起了拔河繩在賽前預習呢！
比賽終於在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學咬緊牙關，上半身往後傾，花了九牛二虎之力拼命地拉著；有的同學臉兒都漲紅了，可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的鎖住繩子，不讓它移到對面去；還有的抓繩太使勁，手上都生出了幾個小小的血泡，卻還是不鬆手。我更是呲牙咧嘴，用盡吃奶的力氣，玩命地拔著。
儘管我班的拉拉隊員們叫得嗓門兒都啞了，可我隊還是沒有佔到上風。我的心裡忽然冒出一種不祥的預感。可我轉念一想，反正我手上有的是勁兒，輕易放棄就給對方機會。於是，我把前面未發出的無比潛力轉換成了巨大的力量，用剛才力氣的兩倍猛地向後拉呀、拉呀……
對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動，他們馬上警覺起來，使勁地往後拉，不給我們一點機會。漸漸地，我隊後方的“力量支付隊”無力給前面“作戰先鋒”支援了，繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最後，我隊實在支援不住了，紅巾移過他們的白線。我們輸了！
所有的同學都非常傷心，不知在誰的帶動下，全班都哭了起來。有的同學還不服氣，跑到三班重新挑戰。等老師趕過來時，有些人“報仇”還沒歸來呢。
這真是一場令我難忘的拔河比賽。
拔河隨想 篇15
國二作文 ,497字拔河比賽是一場力量的對決。
拔河，不光要靠個人很大的力量；最重要的是要大家齊心。只有齊心協力，才能戰勝對手，獲得最終的勝利。這是通過多次拔河比賽總結出來的真理。“眾人拾柴火焰高”、“萬眾一心，眾志成城”……
請看下面一場激動人心的拔河比賽—
粗大的麻繩兩邊是雙方的隊員，他們臉上都呈現出堅毅的神色，充滿了必勝的決心。他們好像一隻只初生的小牛犢似的，面對困難這隻“大老虎”他們依舊錶現出沉穩、冷靜。比賽即將開始，麻繩被拉得很直，中間墜了一塊重物，隨著一聲哨響，雙方隊員都使出了渾身力氣，強壯的身軀極度後傾著，彷彿要倒下去。他們咬緊牙關，漲紅了臉，大氣也不敢喘一口，生怕一鬆懈就會輸。墜著的重物劇烈地搖晃著、僵持著，分不清哪方佔上風。
時間一秒一秒地過去，而此時雙方隊員都已經筋疲力盡。汗珠從額頭滾落，緊抓麻繩的雙手節骨煞白突出著，彷彿要把那麻繩捏碎似的，令人不得不讚嘆其中的力量。比賽接近尾聲，勝負也越來越明顯了。
一方的同學終於支援不住了，腳步有些不穩。
時間似乎停止了，人們都屏住了呼吸，整個世界好像只有那一塊墜著的重物，當它終於越過那鮮明的紅線時，全場爆發出排山倒海的歡呼聲……
難忘的拔河比賽 篇16
國小四年級作文 ,851字一年一度的春季運動會如期舉行了，這是我們學校最熱鬧的時候。
今天下午是我們三（1）班和三（2）班的拔河比賽，同學們都摩拳擦掌做足了準備。
集合之前，班主任王老師宣佈需要三十名學生參與此次拔河比賽，王老師高聲說道：“誰自告奮勇參與拔河？這是為班級贏得榮譽的時刻。”話音剛落，全班同學都舉起了雙手，有的男同學還著急地站了起來，生怕王老師沒看見。王老師見此情況微笑地點了點頭，接著說：“同學們的踴躍我很欣慰，拔河比賽最需要的是力氣大的孩子。”聽王老師此番話語，一些瘦小的學生不得不傷心的放下了手。王老師從所有學生中分別挑選了15名強壯的男生和力氣稍大的女生，便集合去操場了。
裁判員讓男女生分別站在繩子的兩側，拿起繩子，做好準備。繩子的中間有一面小旗，那是判斷勝負的關鍵因素，小旗在哪邊，哪邊就勝利。
比賽即將開始，同學們都盯緊了裁判員嘴裡的口哨，此時繩子已經被拉成了一條直線。“呼—”裁判員一聲令下，操場立刻沸騰起來。比賽的同學們像不倒翁似的一齊偏向繩子的末端，齊心協力地朝一個方向用力拉。在王老師的帶領下，全班同學異口同聲地喊道：“加油！加油！”參賽的同學們一聽到加油聲，似乎更有勁了，都齊刷刷的漲紅了臉。小旗慢慢地向我們班走來，我的心裡咚咚直跳。就在我們以為勝利的號角即將吹響之時，小旗突然離我們遠去，還似乎帶著譏諷的笑聲。參賽的同學像被一股怪力拉走，一齊倒向了對方“營地”。
“呼—”哨聲再次響起，裁判舉起了右手，示意三（2）班勝利。“哇—”我們班的一個“愛哭鬼”張曉萌又急的哭了起來，同學們也似霜打的茄子，都低下了頭。
回到教室，王老師卻笑著對我們說：“比賽雖然輸了，可你們仍然贏得了獎品。”同學們都疑惑的你看看我，我看看你。班長李濤突然說道：“團結！”“對，就是團結！”王老師接著說：“選人的時候你們都想為這個集體爭光，比賽時你們喊口號、一起用力，都是團結的表現。三（1）班是一個團結的集體，我為你們感到驕傲！”此時同學們都笑了，“愛哭鬼”也露出了兩排大白牙。
難忘的拔河比賽 篇17
國小六年級作文 ,726字俗話說“人心齊，泰山移！”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在週五參加的那場拔河比賽。
那天下午，我們班的同學排著隊，信心十足地來到操場和別的班的同學進行拔河比賽。賽前，我們一個個都躍躍欲試，不論是啦啦隊的同學還是去比賽的同學，都信心滿滿。走進比賽場地，我們立即做好了充分的準備：雙緊握麻繩，身體後仰，腳尖抵著前面同學的腳跟，眼睛緊緊盯著裁判的手勢，神色凝重，緊抿嘴脣，個個都像是上了戰場的戰士，隨時準備戰鬥。
“嘟”—一聲清脆的哨聲響起，我們便使出了渾身的力氣，拼命往後拉。耳畔是老師和啦啦隊員們震耳欲聾的吶喊聲，我班全體隊員咬緊牙關，拼盡全力，想速戰速決。看！我們班的排頭將朱航奇，只見他他筋脈暴突，肌肉緊繃，眼睛睜得像銅鈴，眉毛擰成一團，兩隻腳拼命在往後退……在看他旁邊的“大力士”許諾，雙手死死地抓著繩子，咬著牙，鼓著腮幫子，臉漲得通紅。由於過分地用力，以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對手，六（1）班也是藏龍臥虎，實力非凡，所以賽繩上的紅領巾，一會向左，一會向右，一時很難分出勝負。我也拼了命地向後方拉，手磨破了也沒發現。周圍的一切都模糊了，我只知道，無論如何，都要把自己的力量全部使出去。突然，只聽我們的排尾張瀚文大叫一聲，我們一起使勁，猛地把繩子拉過了賽標區，我們班終於取得了第一輪比賽的勝利。同學們歡呼雀躍，激動得擁抱在一起。
第二輪，第三輪，我們一鼓作氣，順利拿下了對手，取得了整場比賽的勝利！。
通過這次拔河比賽，我看到了我們這個班集體的凝聚力，也讓我深刻地明白了：“人心齊，泰山移！”在生活中，不管做什麼，只要一個集體中的所有成員互相配合，團結一心，就一定會戰勝困難，取得勝利！
多難忘的一次拔河比賽啊！
拔河比賽 篇18
國小四年級作文 ,624字今天天氣晴朗，萬里無雲，我們的心情無比激動。因為，我們馬上就要和四（2）班進行一場拔河比賽了。
我們班的隊員信心百倍，昂首挺胸地走上賽場。可是當我們看到對方的選手高高大大的，而且都那麼結實，再看看我們，一個個都像個瘦小的“豆芽菜”。我們心裡頓時沒了底。可當我們看到胡老師那鼓勵的目光，和聽到啦啦隊震耳欲聾的吶喊。我們立刻又像上了戰場的戰士一樣充滿了鬥志！
第一局開始了，雙方都緊握著繩子，都使出了吃奶的力氣把繩子往自己隊伍這邊拉。就在這時，我感覺到有一股無形的力量向我衝來，我阻擋不了“哐”的一聲倒了。對方看準這個時機，猛地一抽，中間的“紅旗”就穩穩當當地“飄到”了他們那邊兒。第一局，二班勝。我心裡有點難過，但是媽媽的話立刻在我耳邊響起：“凡事盡力而為，過程比結果重要！”於是，我又打起精神來準備應戰。
第二局，我們班隊員吸取了上一局的教訓，全都全神貫注的投入到比賽中。你看前面的張子萱，她咬緊牙關，臉漲的通紅，像個大蘋果。再看邵之涵，她半蹲著，身體微微的向後傾斜，腳因為對方力量的強大在地上顫動著。我們班30名隊員，腳並腳，心連心，在啦啦隊“十班加油”的助威聲中一起往後拉。但是，對手實在太強大，我們最終還是輸了。
我們心情低落，還有幾個同學在默默的流淚。胡老師在這時及時地來安慰我們：“孩子們，老師看到了你們的努力，也知道大家都盡力了。你們依然是我們十班的驕傲！”這次拔河比賽讓我知道大家有很強的集體榮譽感，它也會成為我生活中一段美好的回憶！
拔河比賽 篇19
國小四年級作文 ,677字“五年級拔河比賽開始！”主持人宣佈。第一輪比賽，是一班vs二班。拔河比賽就數一班的力氣大，連續兩屆都位居第一，這次不會又是他們領先了吧？我心裡盤算著。果然不出我所料，一班以二比零的成績贏了二班。這下我更擔憂了，不會戰勝自己班吧，不要啊！
雙方休息了十分鐘後，輪到我們班和二班pk了。二班的同學個個活力充沛。我班的“班中之龍”也不甘示弱，個個都生龍活虎、胸有成竹的樣子，迎接著即將到來的比賽。隨著嘹亮的哨聲響起，雙方展開了激烈的鬥爭。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。我們班的“龍兒”齊心協力，費了九牛二虎之力，第一次就贏了一班。結果我們還是以二比零的“戰績”，名列前茅。
十分鐘過後，到了最激動人心的一刻，我們班和一班對決，到底冠軍會花落誰家呢？比賽開始了，我們班的“龍兒”一個個都死死地抓緊麻繩，腳千方百計地往後移。他們眼睛瞪得老圓，全部都面紅耳赤，真有“力拔山兮氣蓋世”的架勢！一班的選手也不是吃素的，再加上他們個個牛高馬大，剛開始還應付得來，到後來，我們班的“龍兒”就怒了。不一會兒，粗繩的中心一個勁兒地往我們班的區域飄去。第一次我班就贏了。“嘟”一聲剛停下，操場上頓時像炸了營似的鬧得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。那場面，真是勢不可擋。我不顧自己的嗓音，為我們班的選手一遍又一遍地吶喊“加油”，啦啦隊也同我一樣吶喊著。我們班的選手像得到了某種力量，全力以赴。那左右搖動的繩子，牽動著大家的心。儘管他們班使出了吃奶的勁兒，冠軍還是花落我們家。
這次比賽，使我們懂得了團結的力量是多麼偉大，難能可貴。這真是一場精彩的拔河比賽啊！是不是連你也身臨其境呢？
拔河比賽 篇20
國小五年級作文 ,779字週五下午，我們五年級八個班舉行了一場別開生面的拔河比賽。
比賽按班級採取淘汰賽的形式，三局兩勝制。五年級八個班，需要進行三輪比賽，決出最後的冠軍。我們班抽籤的結果是與7班比第一輪，大家很是緊張，因為7班都是大個頭，看上去個個身強力壯，相比之下，我們班的同學在個頭上略微遜色了些。
輪到我們班了，大家交換著眼神，互相鼓勵著，堅定地走上了賽場。我們站好隊，拿好繩，只見裁判手一揮，比賽開始了。我們咬緊牙關，拼命往後拉繩子，還沒幾秒鐘呢，我們班就贏了。大家面面相覷，有點反應不過來。不過，時間不容我們多想，雙方交換場地，我們又一次迅速地成功了。
接著我們又在第二輪打敗了2班，晉級決賽。但是，當我們看到對手是1班時，都不禁倒吸了一口冷氣。我的心猛然緊縮，1班可不是好對付的！大家懷著忐忑的心情走上了賽場，每個人都神色凝重，我的手心甚至沁出了汗。而1班的人則摩拳擦掌，滿臉都是自信。
“嗶—”隨著裁判一聲哨響，雙方都拼命把繩往自己這邊拉。1班的同學果然厲害，我們一個個都使出了吃奶的勁，漲紅了臉，那小紅旗也絲毫不動。我們累得大口喘氣，卻沒有一個人想放棄，大家不斷喊著“一二一二”，使出全身的力量拉拽繩子。小紅旗動了！1釐米、2釐米……我們贏了！大家已經累得說不出話來了，但每個人的心裡都是快要爆炸的喜悅：我們戰勝了最強大的對手！我們成了冠軍！當聽到裁判宣佈：“第一名，五（4）班”時，我們整個班級都高興地跳了起來，歡呼聲此起彼伏，尖叫聲劃破天空，每個人都興奮地像要飛起來了。
這次拔河比賽讓我感觸良多，雖然我們班不是最強的，但我們最終靠著一種力量戰勝了所有的對手。這種力量就是一種團結的力量，也是一種堅定的力量。團結，讓我們的力量匯聚成一體，發揮出1+1大於2的效應；堅定，讓我們面對強勁的對手時，哪怕處於困境也不輕言放棄。這樣的力量才是我們成功的力量！