拒絕遺忘作文相關作文20篇

拒絕遺忘作文 篇1

高一作文 ,3812字

【篇一：拒絕遺忘作文】

窺鏡自視，短髮、長額、鬥雞眼、大鼻、扁嘴……真不知上天怎麼會恩賜我這副尊容。

基於以上因素，造就了我的性格：孤僻、沉默、內向、自卑……凡是貶義詞加在我身上都沒問題。

於是就有了—上幼兒園時，小朋友們都不理我，認為我太“美”了。我常常一個人躲在教室的角落裡發呆。老師也慢慢遺忘了我，剛開始時我自己坐在第二排，可沒有過多久就被他遺忘到“邊疆戌守”—垃圾箱旁。生怕我礙著他的眼。年幼的我還以為自己個子高，才被調去呢！終於有一天真相大白：小全的媽媽是老師，他媽媽對他說我們老師不喜歡我，第二天，她就在教室裡大肆宣傳。我一來上學就被他們團團圍住，對我大聲喊叫“醜八怪，老師不喜歡你……”那情形現在都還記憶猶新。我當時被震住了，老師在兒童眼中是多麼的神聖，連老師都不喜歡我，我真是……隨即就大哭了起來。那些小朋友見哭聲這麼大，一個個全走了，只剩一個淚人—我。

此後，每逢上課，我都把頭深埋在桌下，不敢抬頭，甚至不會抬頭。我不敢看看老師的樣子，不敢抬頭看黑板的筆記，我只是拿出書，放在腿上，自己默看，因為我不敢出聲。如此學習，成績自然可想而知，這就更加縮小了我。

我一直在最後一排坐著，沒有同桌，沒有人關心我，沒有人瞭解了我，我是個可有可無的人。如果我不來讓課，沒有人會知道。我一直是一個被遺忘的物件。

一次學校舉行運動會，班主任忙得不可開交，給每位同學都分配了任務，到了最後，還差一個照看教室的，他掃視了一下，終於把目光落在我身上，他叫出了的名字，我的頭猛的一抬，欣然的點點頭，我發覺我的臉好燙好燙……

剎那間，我的想法改變了，我還是有存在價值的，我是班級的一員，我可以為班級服務。

我拿起了掃把，把教室從前到後認認真真地打掃了一遍，又拿起抹布擦窗戶，擦桌子……我真是很高興，雖然是在幹活。

以後每次放學後，我都會留下來做清潔，有時儘管只有我一個人，但我沒有怨言……

老師漸漸注意到我，讓我當勞動委員，同學們漸漸注意到我，都願意和我交朋友，我也漸漸開朗，活潑起來，上課也能聽到我回答問題的響亮的聲音了……

朋友，也許你也模樣不揚，也內向自卑，但這與你自身也有關係，你應該充分認識自己，給自己機會去開創第二個全新的你

讓我們高呼：我們，拒絕遺忘！

【篇二：拒絕遺忘作文】

夕陽的光輝其實也很美，只是忙於學習的我一直沒有發現。當自己失去那份久違的親情時，驀然回首；那一點微弱的光輝，仍照亮著我的路。

—題記

我遺忘了兒時的玩具，遺忘了兒時的遊戲，遺忘了比山還高，比海還深的親情。

如今想起來，外婆的模樣已有點模糊了。外婆其實並非是我的親外婆。她是我母親認的乾媽。她的家離我家相當遠。一年到頭，除了過年和辦酒宴時，我很少去。母親總是對我說，多一點時間去看看外婆。外婆總是給我做她們本地的點心。記得有一年暑假，我到她家去玩。她用嘴猛地親著我的小臉，當時我覺得這種做法也太誇張點吧！我端午節時沒吃粽子，這時竟突發奇想，要吃粽子。外婆不顧夏日的炎熱為我做粽子，可做好時，我又不想吃了。外婆無語，默默地端走了。她邁著那裹腳慢慢遠去。這位受盡苦難的外婆一輩子仍辛勤勞作，彷彿所有的事都必須親力親為才放心。

我恨自己的年少無知，恨自己為什麼不多關心外婆，恨自己為什麼遺忘掉外婆對我的愛。可是一切，都不會再復返。外婆死時，我正在為讀高中而拼命地學習。聽到外婆去世訊息時，我竟然淡淡地說了聲：“噢！知道了。”母親頓時氣憤地打了我一個耳光，要知道我的母親從未這樣凶地打過我，母親流著淚說：“你有良心嗎？你外婆曾經救過你的命啊！當年你不小心掉入河裡，不是你外婆救你的話，你早就死了。她臨終前還讓我好好照顧你，希望你能順利考入高中，而你卻說出這樣令人寒心的話，怎麼能不使人氣憤呢？”我頓時驚呆了，原來外婆一直在這樣深沉地愛著我，而我呢？我僅僅見她最後一面時還是去年暑假。

我痛心外婆的死，為什麼不讓我好好地孝敬外婆呢？當開啟那袋已發黴的粽子時，我的心被無名的東西狠狠地刺了一下。我現在才明白擁有時不知道珍惜，到失去時才知道。

我遺忘掉了我所珍惜的東西—親情。我以前恨我的親奶奶，為什麼不喜歡我？她從未像外婆那樣擁抱過我，明白了父親為什麼一如既往地愛著奶奶，照顧著她，原來這都源於—愛。

我不想再失去更多了，雖然母親的年齡已很大了，但我一如既往地愛她，記住她生日，以及她的喜好等瑣碎的事。我明白了夕陽的光輝比初升太陽的光輝更加絢麗多彩。

【篇三：拒絕遺忘作文】

草香，淡淡的草香，好像是上個輪迴的味道。

依舊又是這淡淡的草香，又是這熟悉的土地，我迅速的在大腦中搜尋著，企圖找回那熟悉的影像。然而，一片轟隆，一片空白。

閉上眼睛，模糊的影像終於出現了，我費力的搜尋。終於，那已被淡忘的，曾經對我很重要的一切又浮現了。

小時候，和鄰居家的孩子一起在這裡捉蟋蟀，翻跟頭，捉迷藏、跳繩……玩各種各樣的遊戲，唱各種各樣的兒歌，跳各種各樣的舞。一切的一切，又重新浮現了，那充滿稚氣的聲音時時迴盪在耳邊，天真無邪的笑容又出現在眼前。我伸出手去，畫面砰然支離破碎，我的笑容僵在了臉上，又一個畫面像水泡一樣浮出……

上學後，每天放學了，我和哥哥便手牽手提著書包來到這裡，各自找一處舒適的草地，躺在上面看書或寫作業。那時，還沒有人來告誡我們：這樣對眼睛不好。當然也就沒有人來阻止我們。那時的我，可調皮了。我比哥哥小，作業當然就不多，一會兒就做完了。當我做完後，如果哥哥還沒做完，我就會爬到哥哥的背上，揪他的耳朵，扯他的頭髮，直到他做不進作業。然後，我就會迅速爬起，跑到一邊去，對他做鬼臉。接著，他就會來追趕我。我們就這樣笑著，鬧著，直到天黑了，媽媽來叫我們回去吃晚飯，才戀戀不捨的回家。

飯後，哥哥會繼續做他的作業，而我則在一旁翻看哥哥的書，看那些美麗的插圖。當哥哥做完作業後，他總會捏捏我那紅撲撲的臉蛋，然後，我乖乖的跟著他去門前的那片草地上，看月亮，數星星，哥哥就指著那些星星跟我說些我完全聽不懂的話。不過我還是願意聽哥哥講的，看著他眉飛色舞的表情，在月光的映襯下，我總覺得哥哥是神。至少是我心中的神。聽著，聽著，我總會不自覺的睡去，模模糊糊中，是哥哥把我揹回了家。

冬天，草地上到處是厚厚的積雪，我和哥哥就在這裡堆雪人，打雪仗。看著哥哥那溫暖的笑容。我忍不住又伸出了手，“砰！”畫面再次破碎。接著，一個一個的像水泡一樣，夢幻般的升起……

曾記得，幼時的那些夥伴們對我說，我們永遠是朋友。曾記得，哥哥對我說，我永遠是他的天使，曾記得……

然而，隨著時間的流逝，我們在洪流中慢慢長大，隨後，各奔東西。而我居然一時回想不起那些夥伴的臉了。而我那親愛的哥哥也去了遠方工作，只有過年時才回家。他的臉及我們過去的快樂時光，也在腦海裡慢慢模糊。

難道，他們真的只是我生命中的過客嗎？既然這樣，那麼老天，求求你最起碼給我一個記憶力很好的大腦，讓他們永遠留在我心中，而不是隨著時間的洪流逐漸被遺忘。從明天起，我要拒絕遺忘。從明天起，我要寫日記，把那些重要的人和事永遠留在我筆下，留在我心中。

【篇四：拒絕遺忘作文】

善於遺忘的民族，是不幸的民族。

—題記

中華民族在走向末落嗎？

這還是具有五千年文明史的泱泱大國嗎？

中國的經濟在騰飛，文化呢？中國的文化卻逐漸在消散，文化的消散必然使民族精神委縮，這是一個民族最大的不幸。

傳統文化正在被外來文化驅逐出歷史的舞臺，僅存的一點遺物在博物館默默的哭泣，為它自己的處境悲哀著。

“改革開放”是機遇，可國人卻被這機遇衝昏了頭腦，將傳承了幾千年的文化精神逐漸遺忘逐漸拋棄，卻把那些塗毒後人的垃圾當作了寶貝，奉若神明，可悲！可嘆！

站在街頭，看著那些“哈韓族”“哈日族”瘋狂的神情，聽著那一家三口間“Dad，Mumi，Babg”的洋文，心口一陣抽搐，“爸爸”很難聽麼，“媽媽”很刺耳麼？都不是吧！可為什麼存心迴避，刻意遺忘呢？中國的文化比不上那些鬼子的嗎？可別忘了，小鬼子那些所謂的文化還是瞟竊於中國呢！

前世不忘，後事之師。

中國的百年屈辱史，小鬼子參與了多少，各自心裡都有個譜，流傳到中國本土的那些東西，在日本的情況是不景氣，那是日本政府強加限制的，它們存在的目的就是精神上擊垮國人，以實現小鬼子們的野心。

眾所周知，猶太人的文化也是悠久的，幾千年內更是苦難不斷，可是如今，哪些民族敢瞧不起他們。因為他們能夠寬容，卻拒絕遺忘。猶太小孩從出生開始就得接受傳統文化的教育，接受那些對他們來說恥辱的歷史，無論何時何地，都堅守著自己的文化，正是這些文化鑄就猶太人的靈魂，使猶太人巍然屹立世界民族之林。

一代代人對恥辱歷史的延續，是為了讓後人知恥而後勇，知恥而後智，以本身的文化豎起了健全的靈魂—一個堅韌頑強而卓越的靈魂。也就是一個最難被同化的民族。

遺忘了文化，靈魂何以健全？

遺忘了恥辱，思想何以頑強？

遺忘了歷史，我們何以進步？

遺忘了如何拒絕遺忘，民族怎麼不悲哀？怎麼強大的起來？

作此文，並不是提倡一味排斥外來文化，而是想建立以自身文化為主體，以外來優秀文化為輔助的文化體系—一個民族的精魂。在吸收外來優秀文化的同時拒絕遺忘本土文化精髓，如此方可健全自我，為了自我，為了他人，為他後世子孫，為了民族的強大，我們應該拒絕遺忘。

珍愛生命拒絕毒品作文 篇2

勵志作文 ,825字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自222班的同學，今天我演講的題目是《珍愛生命，遠離毒品》

生命，賦予每個人只有一次，彌足珍貴，但有些人卻在花季時代捨棄自己的生命去追求更可怕，更刺激的，在他們看來更可貴的是享受、瀟灑。

毒品，禍國殃民！毒品，萬惡不赦！他不僅給國家帶來了損失，也給人民帶來了災難，殺人放火，坑蒙拐騙……這一切一切，吸毒者為了它，不惜失掉了寶貴的生命，還連累了親朋好友，到後來，變得人不成人，家不成家，一片悽慘，無論他們走在哪裡都會遭受別人異樣的眼光或身體的隔離，或親人的厭惡、或社會的唾棄，當看看那一滴滴悔恨的淚水落下臉龐時，我只覺得悲涼，多麼美好的生命，多麼耀眼的年華，只是因為那一小小毒品而消失的無蹤無跡。

毒品，已成為了一個日益突出的社會問題，來自國家禁毒委員會辦公室的資料表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右，截止去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年佔77%，而且在吸毒者中已經出現了六、七歲的兒童，在盜竊、搶劫等多發刑事治安事件中由吸毒引起的已經佔到30%左右，一些毒品侵害嚴重的地區，這個數字更高達60%。

毫無疑問，我國現在禁毒的形勢十分嚴重，毒品正在一步步殘害我們的思維，吞噬我們的身心。

北京市某中學生何某從小到大在班上是第一名，然而班上轉來的新生，成績優秀，“威脅”了他第一名的地位，於是自尊心受挫，在期末考試時，孤注一擲，採取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討，處分接憧而來，由於無法承受地面對這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇。

可悲！可憤！看著這些曾流使天地賦予過活力的年輕生命，看著這些如今只能在迷茫的奇霧中麻痺自己的灰色靈魂，我彷彿聽到了毒魔的邪惡笑聲，同學們，我們決不能再允許毒品殘害我們更多的兄弟姐妹，我們決不能在允許毒品侵害我們偉大的祖國，請記住，珍愛生命，遠離毒品。

謝謝大家，我的演講完畢。

拒絕遺忘 篇3

高三作文 ,1205字

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。這句三百多年前名人顧憲成的名言至今縈繞在我的腦海中。讀書的目的是什麼？讀書為了什麼？

作為十四萬萬同胞中的我，是一個普通的高中生，我生活在這個和平的年代，戰爭對我來說很遙遠。步入高三，面對高考升學的壓力，我忙然不知所措，只知道每天寫作業寫作業，每天都重複著做一樣的事，儼然“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。我對自己學習的動力不禁感到茫然，是為了將來找到好工作嗎？

今天，老師讓我們抽出高三緊張學習的時間回家完成一個作業，看《南京大屠殺》這部影片。我回家之後，開啟電腦，看了這部片子，血腥與暴力充斥了真個畫面：一個年輕的頭被刀砍下來，抓在手上玩弄，我忍不住想吐，對我這個在溫室中長大的花朵來說，這是不可想象的。一個婦女被幾個日軍圍到衚衕裡並對其實施強暴，之後用刀將其捅死，長笑而去，我全身沸騰，恨不得進入影片中保護這個婦女，我痛恨這些法西斯分子。伴隨著片尾曲。我看完了這部影片，我感到冷汗直冒，頭暈目眩，想著這些苦難者，我充滿了同情和悲憤。

在那個戰火紛飛的年代，無數仁人志士尋求救國道路，從洋務運動到維新變法，從辛亥革命到新文化運動，總是沒有成功，直到抗日戰爭的爆發，敵人殘忍地製造了南京大屠殺。這終令國人義憤填膺。他們再也忍不住心中的怒火，決定投身軍隊，報效國家。

1937年11月，日軍佔領上海，然後兵分三路對南京實施包圍，在這生死存亡之際，南京憲兵司令蕭山令帶領15萬將士指揮南京保衛戰，12月9日，日軍進攻光華門，進而逼近通濟門、中華門。他在明知不可為而為之的情況下與敵人決戰。為了殲滅敵人龐大的勢力，他下令縮短防線，力挽狂瀾，命令將水西門的橋樑徹底破環，令憲兵部隊增援清涼山的陸軍師和敵人展開卷戰，將突入光華門的日軍前鋒部隊基本殲滅。十三號，他掩護撤退的部隊抵達江邊，看到國軍遭到水陸夾擊，國軍死傷遍野，悲憤至極，痛心疾首，吶喊：“殺身成仁，今日是也”。

於是率領部隊與日軍衝鋒，肉搏，血戰5小時，國軍彈盡援絕，士兵死傷慘重，不堪入目。蕭山令目睹慘狀，無回天之力，遂舉槍自殺殉國。時年45歲，一代英豪命殞於此，有人讚頌其為：“敦詩篤禮，義膽忠肝，氣吞暴日，名並鐘山”。蕭司令的壯舉著實令我感到震撼，英雄雖死，精神長存。聯想到我目前學習漫不經心的態度，實在可恥，我輩毫無感恩之心，毫無進取之心，愧對先烈！

如今，革命先烈和他們的精神正在被社會的新一代遺忘，怪現狀層出。前天新聞上還報道了一個年輕人踢倒革命先烈的墓碑，不管有什麼原因，這都是一個痛心的行為，我為他感到可憐。我想我們正需要理想信念的指引，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，為中華民族的復興未來強基固本。

歷史不容遺忘，遺忘會使綠洲變為沙漠，使藍天變為霧霾，使清流變為濁水。作為青少年，我們要拒絕遺忘，牢記恥辱，讓恥辱變為動力，挺起民族的脊樑，奮發向前！為了祖國美好的未來，學習吧！

拒絕攀比作文800高中 篇4

高二作文 ,5777字

【篇一：拒絕攀比作文800高中】

有這樣一句話，“嫉妒使人醜陋。攀比使人墮落。”因此，我們要拒絕攀比，做個三觀端正的社會主義學生。

也許有人會問，攀比是什麼意思？攀比就是不顧自身情況盲目與高標準比較，這是帶有貶義意味在其中的。攀比不等於比拼，攀比，是一種陋習，是一種使人墮落，使人不幸福的陋習。

是的，我們要拒絕攀比，沒有了攀比心理，我們或許不會成為偉人，但我們在個人修養上，要遠高於那些攀比者。就比如古代的文人墨客，他們追求的是思想精神上的滿足，他們情願隱居深山過著平凡卻又自在的生活，也不願如同世俗中的愚人們一樣，拘泥於物質生活的高低比較。再比如“無意苦爭春，一任群芳妒。”相信大家都不陌生，這正是著名詩人陸游的《卜算子咏梅》，梅花有著不趨榮利，謙虛高雅的品質，有著不與百花爭春的高潔之美，這也是為什麼梅花會成為高尚之人的象徵，為世人所歌頌的原因。

相反，攀比，嫉妒，使人醜陋，這裡的醜陋不是外表是醜陋，而是內心的醜陋。一個攀比的人，內心總會比謙虛之人多一點自私與自卑，思想精神上也自然會有差距。盲目的攀比使人內心貧瘠，使人墮落，使人不幸福，甚至使人走上犯罪之路，像某學生為了買名牌而鋌而走險去犯罪最後入獄的這種新聞在當今不是沒有，這樣的攀比會毀了一個人的一生。

也許有人會說，攀比只要有度不就行了嗎？人是有好勝心的，一旦有了攀比心理，就會像野火一般蔓延，就會一發不可收拾，如果一個人忙於攀比，那他一生該有多累啊！而謙虛樂觀的品質帶給我們的，不止是精神上的高尚，同時也讓我們的人生更有意義，讓我們的生活有更多的樂趣。

我們作為新一代的中學生，是應該跟上時代的潮流，但不能去攀比，我們應該謙虛而又樂觀積極向上，堅持社會主義核心價值觀，我們是國之棟樑，整體與部分是互相聯絡的，是密不可分的，我們強，國才強。

華夏巨龍已經甦醒，未來是我們的，我們要拒絕攀比，同時也應跟上時代，中國，會因為我們而越來越強大！Makemoretime。

【篇二：拒絕攀比作文800高中】

古語說：“有向上之心可行，有攀比之心不可取。”從古至今，從中到外，上至皇帝大臣，下到黎民百姓，無不有攀比之心。我們對此的正確態度是什麼？應該是理性地拒絕攀比。

俗話說：“愛美之心人皆有之”攀比也是如此，但不同的是，攀比帶來的結果往往是你永遠想象不到的。

現如今我們孩童的假期生活是怎樣的呢？作業，這個回答是肯定的，對於家長這也是理所應當的。“不能讓孩子輸在起跑線上”這是家長們都遵循的鐵律。為孩子買資料參考書，報名或參加各式各樣的補習班，希望的是比別家的孩子更優秀，成為人中龍鳳。但也因他們在孩子身上的攀比，而忘卻孩子本身的意願，才會導致眾多叛逆的不良少年少女的出現。

正值青春期的我們聊天的內容也都離不開這兩個字。“我爸給我買了一雙兩三千的鞋子”“你的算什麼，我的這個玩具好幾萬呢……”在學校這個神聖的地方，互相攀比風氣尤為嚴重。在同學們面前無限的炫耀，一味地追求物質，都只浮於表面。而通過這種錯誤心理來增加自己的自信心，往往總是不堪一擊的。這種用經濟與家庭背景建立出的高人一等的假象導致了部分青少年不思進取，懶惰無為。

但是攀比最為嚴重的並非家長或孩子，而是這個充滿誘惑的社會，一味地追求物質上的我滿足，車子，房子，票子……他們自以為攀比帶來的是滿足與快樂，殊不知，快樂卻在一次次地遠離甚至消失，留下的只有攀比帶來的心累。

攀比心理是危險的心理，但它的背面是人性的善良。

我們都知道，孔子有三千弟子，或貧或富，但他們之間卻沒有攀比，有的只是人與人之間的虛心請教和學習，得以造就那七十二賢人的誕生。中小學生都有各校相應的校服，減少了各學生的服裝攀比，使得人與人相處和諧。

每個人都有自己的追求，這點沒錯，但錯就錯在人天生的驕傲，由此使得攀比之風盛行。

書裡說：“生活的累，一半源於生存，另一半卻來自攀比。”有的時候，適當的拒絕攀比，或許你會發現物質表面背後的真正的靈魂和最純真的內心。

【篇三：拒絕攀比作文800高中】

拒絕攀比，活得輕鬆，活得快樂。我們要學會知足常樂，而不是一味眼紅他人，為了與他人相同，拼命爭取，勞累一身。

拒絕攀比，任性自由。孫登布衣蔬食，絕人間事；阮籍常登山水，經日忘歸；劉伶攜酒逍遙；王羲之頻頻拒絕從官，自由快活。他們蔑視權貴，在這追名逐利的社會裡，他們一眼望穿，視仕途為汙穢之地。歸根結底，朝廷的陰暗算計，何嘗不是因為攀比而起，為了比別人更有權勢，財富地位而不擇手段，甚至將至親視為阻礙自己的眼中釘肉中刺。但只要拒絕攀比，不就活的輕鬆快樂。

千年之前如此，千年之後也逃不過攀比心理所鑄造的圍牆。很多人總是不滿足於自己所擁有的，羨慕別人有自己所沒有的。看見別人的房子比自己大，也想要去買一個更大的；看見別人穿著名牌，吵著鬧著也要去買；看見別人賺錢比自己多，拼死拼活也要賺更多，甚至不惜一切代價，更甚則是走上不歸之路。當他們羨慕別人的孩子比自家的優異，聰明時，卻不曾想過自己的孩子是健康活潑的才是最重要的；當他們看到別人的父母腰纏萬貫，就抱怨自己的爸媽，卻不想想自己的父母還健在才是最好的。他們永遠都不明白，其實自己擁有的才是最好的。

為了得到自己所沒有的東西，他們拼命工作，渾渾噩噩，不知道自己真正的需求應該是什麼，只知道別人有的，自己卻沒有的，也要去爭取過來。也許有人會說：“有了攀比，不就可以催促一個人上進嘛，獲得多不是挺好的。”但你有沒有想過，有得必有失，獲得的越多。失去的也就越多。在你盲目向上攀登的時候，你身心俱疲，可你卻不管不顧，最後只能累死在半山腰上。如果你儲存體力，走幾步歇一程，留意周圍的風景，不也能到達山頂，獲得成功？同時，你在追逐名利之時，往往會忘了關注支援你的人，甚至不惜將他們成為你攀登高峰的墊腳石，當你不再關愛你的孩子，照顧你的父母，傷害朋友的心時，也許你不會察覺。但當你達到目標再回過頭來看時，友情、親情都早已離你而去，而你想要再抓住，都僅僅是為了攀比。

現在的青少年，也是因為攀比，讓父母買這買那。我們真正應該做的，是專注於學習，學會滿足現在所擁有的，陽光向上，才能有更美好的未來。

拒絕攀比，你一定會有一個輕鬆、快樂的人生。

【篇四：拒絕攀比作文800高中】

正如水能載舟亦能覆舟一樣，比較可以給予一個人精神上的動力，也可以給予一個人物質上的自卑。所以我們要適當與別人作行動上的比較，而不是物質上的比較，我們應該拒絕攀比！

是的，盲目的比較是沒有好結果的。我們不比帝王能開疆擴土；我們不比將軍能橫刀立馬、驅除韃虜；我們不比詩人能眠雲臥雪、琴棋書畫詩酒花……我們只是普通人，我們無法與他們相提並論，但我們可以和他們比胸懷、比寬容、比勇氣……比不過的時候就要虛心向他們學習，使自己更上一層樓。

反之，如果過分與他人比較的話，就會攀比，那麼我們的身心都不會舒服。有個非常經典的故事：“東施效顰”，講的是：美女西施病了，身體難受，於是皺著眉頭，按著胸口。同村的醜女人東施看見了，覺得姿態非常漂亮，便盲目地去模仿比較。卻醜的可怕，被人無情的嘲笑。再有我國的大躍進時期，人們盲目地吹噓自己村裡的年產量有多少多少。但實際呢那個？每個村就那麼多，當被政府收過糧食後，村村幾號都沒有糧食了，村民反而要餓肚子。

在我看來，比較未必是件壞事。畢竟以人為鏡，可以明得失。只有通過自己與他人的不斷比較，才能發現自己的優點和缺點，才能進一步完善自我。但攀比卻不一樣，它能在背後慢慢的擊潰我們。使我們精神不振，無法上進。在這個世界裡，富貴的家庭和強健的身體不是我們所能決定的。所以我們只有在自己的崗位上做好，才不枉來這個世界走一遭。我們開開心心過好每一天的基礎就是拒絕攀比。

我們身為高中生，最主要的事情就是學業，我們可以和其他人去比成績，而不是去比衣服、手機或是鞋子。為了名牌這種東西去打工、去騙去偷，這種愚蠢的行為是萬萬不值得的。鞋子合腳就好，衣服什麼的，買自己喜歡的就好。況且我們現在大多數時間都在學校裡度過，基本上都穿校服，你買的再貴再好看，又有什麼時間去穿給別人看呢？所以，我們應該拒絕攀比，做實實在在的自己就好！

總之，我們應該從現在開始，拒絕攀比，投身於知識的海洋中。

【篇五：拒絕攀比作文800高中】

不知何時，名牌衣鞋已經在校園裡氾濫；不知何時，總能聽見小巷裡的老奶奶們互相炫耀著子女們的“豐功偉績”。在時代飛速發展的今天，我們該拒絕攀比嗎？

拒絕攀比使我們活得更加瀟灑。古有陶淵明不為五斗米折腰，他不與那些權高位重的人攀比，獨自在鄉野漫步，過著“採菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑生活。沒有了攀比，就少了官場上那些勾心鬥角的煩擾，獨自一人漫步人生，何樂而不為呢？

反之，當你接受攀比的時候，也許它也正在將你推入深淵。東施羨慕西施的美貌，於是與她攀比，模仿西施的一切，最後卻反而弄巧成拙，惹人笑話。三國中的周瑜嫉妒諸葛亮的才華，便與他爭辯，最後卻落得氣絕身亡的下場。攀比在不知不覺中將人們內心的憤怒，陰暗激化了，它像魔鬼般吞噬著人們的心靈，將本性善良的人徹底黑化。

也許有人會說，攀比在某些時候也促進著人們前進，攀比甚至使人們更願意付出努力去奮鬥。但是，當你因與他人攀比而取得優異的成績時，你是否已經忘記自己學習的初心。當你因與他人攀比而獲得好的業績，被上司表彰時，你是否已經忘記自己本想要的並不是這個方面的成績。我曾經聽過一則新聞：一個孩子因想要買跟同學一樣的ipad而不被家人允許，所以在夜深人靜時，他結束了父母的生命。當你被攀比衝昏頭腦時，你已經忘記了他們是你的父母，也許他們並不能像其他人的父母一樣隨手就買的起名牌，但他們卻在自己的崗位時默默奮鬥，只為養活你，使你變成比他們更優秀的人。

是的，攀比使你進步了，但是你已經省去了生命的本真，是的，攀比使你宣洩了憤怒，但代價卻是至親的人的生命。

我們作為新一代中學生，應當花更多寶貴的時間再學習上，為著自己最初的夢想而奮鬥，為著建設更好的祖國和社會而奮鬥。而不是將時間隨意揮霍在攀比上。

總之，我們要拒絕攀比，才能獲得更高的精神境界，只有決絕攀比，我們才能不忘初心一路向前，只有拒絕攀比，我們才能看到更美的風景。

【篇六：拒絕攀比作文800高中】

從古至今，都少不了攀比。古時候，比官職，比財富，。而到了現代社會，年輕人，比財富，比車，比房。老了，比自己的子孫。比來比去，為的，不就是面子這個社會流行著攀比之風。

活著當下，不必羨慕別人，做好自己該做的事。攀比，只會讓你活著別人的影子裡。

眾所周知，達爾文是當代生物學進化論的奠基人，著有《物種起源》，摧毀了唯心的神造論和物質不變論。然而，最早提出進化論的是法國科學家拉馬克，當他提出進化論的時候，達爾文正在為自己的進化論做完善的檢驗。可以說達爾文是被人搶佔先機。但達爾文得知拉馬克提出進化論的時候，並沒有急著|，大清最大的貪官，雖已一人之上，萬人之下。仍然不滿足。皇帝有的，都要有。皇帝沒的，也要有。他與皇帝攀比，最終被抄家問斬。

到了現在這個浮躁的現代社會，攀比之風更加盛行。網路上，很多的如郭美美一般的網紅，攀比干爹，比豪車豪宅。娛樂圈，某教主斥巨資辦婚禮邀請娛樂圈半壁江山。

從這些可以看出來，這個社會看似繁榮，實則荒蕪。人們看似富有，衣食無憂。實則如殭屍般，沒有了對思想的進步。

在這樣的環境下，我們更應沉下心來，作為一個學生，去學習更多的知識，讀更多的書。而不是為了那些身外之物去攀比。我們應拒絕攀比。

【篇七：拒絕攀比作文800高中】

在中國如今的中學中，無非找到兩種人。一種是穿校服的，另一種即是不穿校服的。當那些同學被問起為什麼不穿校服時，回答大多是：“自己的衣服，舒服”等。其實吧，其中很大一部分同學還是因為體內有一顆隱約的攀比之心。

攀比之心從何而來？又為何而來？

我國經濟條件在飛速發展，生活在二十一世紀的我們享受著父輩創造的物質資料，溫飽問題早已不是問題。接著，我們即便想開始最高品質的享受。但是人們總有一份嫉妒心，總是見不得別人好，總想為自己掙一個面子。電視劇《老友記》中，兩人不惜焚燒掉自己的名牌衣褲，炸燬自己的超級跑車，目的也就在於證明自己比對方更有錢。當然，電視劇是誇張的，但是藝術是“來於生活，高於生活”，這也能折射出現在社會人與人之間的攀比，諷刺了社會攀比之風的日益盛行。

所以在我們會心一笑的同時不應該反思一下麼？

中國自古以來便被稱為禮儀之邦，盛行以節儉之風。從春秋戰國時期，文人賢士便開始倡導節儉。墨家的創始人墨子就提出：兼愛、非攻、尚賢、節儉。由此可見，節儉對於我們來說是多麼重要。唐代大賢臣魏徵就因為唐太宗李世民大興土木，修建宮殿而導致奢靡之風日益嚴重，於是頻上四疏，勸解李世民戒奢以儉，最終感化李世民，使其終身節儉治民，讓全國繁榮富強，留下一個“貞觀之治”的美名。

反觀現在，我們祖國從成立到現在，經濟飛躍地不止一個等級。但是攀比之風卻日益盛行。大人們總是與別人比車子，比房子，酒桌飯局一個比一個高檔，從而造成了嚴重的浪費。據不完全統計，宴會酒桌上的一半飯菜都是|，大清最大的貪官，雖已是一人之下萬人之上。仍然不知滿足。你國庫有多少，我家底便有多少。他與皇帝攀比，貪圖一時滿足的虛榮心。最終抄家被斬。

轉觀眼下，“搏出位”，“攀比炫富”等輿論大潮正一次次席捲著我們的視聽。君不見，網路上郭美美高調炫富，攀比干爹、豪車名牌；君不見，某教主婚禮斥巨資邀請娛樂圈半壁江山，攀比之風再掀狂潮；君不見，網紅世界比穿比用，消費觀眾……

可惜這是一個看似繁盛，實則荒蕪的年代；這是一個看似熱鬧喧囂，實則空虛慘白的年代。我看見了郭美美之流神氣十足中暴露出的骯髒齷齪！我看見了明星們看似瀟灑行為中流露出的粗鄙不堪！我看見了無知觀眾素養的淺薄！可笑可嘆！

為何人們都在最求物質，互相攀比。卻忘記“腹有詩書氣自華”也是一種境界？這難道不值得我們反思嗎？攀比，於個人只能令其成為慾望的驅使者，永遠混跡終生，隨波逐流；於社會只會讓我們更加浮躁難耐。公民素養每況愈下，文明之邦的美譽一次次黯然失色。

波斯諺語有云“天空越黑暗的時候越能看見星辰。”拒絕攀比，從我做起。從樸素中尋得永恆，於黑暗中察覺光明。

師恩難忘作文五年級 篇5

國小五年級作文 ,5692字

【篇一：師恩難忘】

有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作偉大的母親，既教我們知識，又無微不至的關心我們成長。我們班的王老師就是位這樣的老師。

記得有一天，我們班開始競選班委，王老師先讓同學們寫一份申請，我心裡十分忐忑不安，心想：身為大隊長的我如果選不上怎麼辦？同學們會不會改變對我的態度，嘲笑我呢？我託著腮，直皺眉頭，心裡一遍一遍的犯嘀咕，最後，我懷著複雜的心情交上了申請表。這時，王老師看出了我的擔憂，微笑著問：“怎麼啦？”我說：“這次競選不知道我還能不能被選上大隊長這個職務？”王老師聽後，用慈祥的目光看著我，說：“如果選上了，要繼續努力，為班級、學校服務。如果選不上，要查漏補缺，改正缺點。重要的是對自己有信心。看，同學們一說讓誰當選，都喊著—石宸熙，任笑輝，同學們對你多有信心啊！自己當然也要自信啊—加油！”王老師撫摸著我的頭，以示鼓勵。

這一刻，我的心情豁然開朗起來，不再有所顧慮。從此，我對自己變得自信了，每當遇有困惑時，我都會想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話，便成了我自信的動力，鼓舞著我，陪伴著我。

【篇二：師恩難忘】

王老師是我們的英語老師，她從一年級就開始教我們，自此已經六年了。王老師的頭髮短短的，長長的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。一張能說會道的嘴巴，總是掛著令我們感到親切的笑容。

王老師講課幽默風趣，時不時會加上一段精彩的課外知識，大家都聽得津津有味。

王老師不但講課幽默風趣而且很少批評同學，她總是進行說服教育，讓大家知道錯在哪？自覺改正錯誤。有一次，因為明天要春遊，同學們都非常的興奮，上英語課的時候，大家沒有專心的聽講，都在不停的講話。這時，王老師舉起手，做了一個停止說話的手勢，等大家靜下來，她和藹的對我們說：“同學們，我知道因為明天要春遊了，你們都比較興奮，但我希望大家能剋制一下，將這些話留到明天再講，到時候我一定會和大家一起討論。好麼？”經王老師這麼一講，大家都安靜下來，大家還互相提醒：“不能說話，老師這麼尊重我們，不能讓老師失望。”

王老師不僅尊重同學，而且特別有耐心。記得有一次，我因為生病很長時間沒來上課，等到病好可以上學了，面對著英語書，我只有在心中暗暗焦急，書上的單詞我幾乎一個都不會。忽然，一個溫和的聲音傳到了我的耳中：“倪蕙心，你下課來我的辦公室補課吧！”我頓時感到一陣欣喜，慌忙之中高興地點了點頭。下了課，我連蹦帶跳，高高興興地來到了英語辦公室。一進辦公室，王老師見了我，馬上叫我坐下，並關切的問我：“病好了麼？”我點點頭，“那一定要多喝水啊！”老師又說。隨後，開始給我補課。她先了解我不明白的的知識點，然後針對不懂的地方進行逐一講解，王老師講的詳細而透徹。講解過程中還不停的問我：“這個地方會了吧！”“現在這個句子明白了吧！”等。聽完老師的講解，我頓時豁然開朗，問題迎刃而解。然後，王老師又給我複習了以前的功課，最後十分認真的教我做練習題。補完課後，王老師又輕輕地摸摸我的頭，和藹可親地說：“雖然現在知識學會了，但回到家可別忘了複習啊！”

我們的王老師就是這樣一個和藹可親、知識豐富、認真負責的老師，在她的帶領下，我們更加熱愛英語了。老師對我們嘔心瀝血，讓我想起了一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。王老師的所作所為使我對王老師充滿了感激和尊敬也是我暗下決心，一定要好好學習，絕不辜負老師對我的期望。

感謝王老師給了我這樣一段難忘的師恩！

【篇三：師恩難忘作文】

上四年級的時候，我們換了一位新的語文陈老師。我們的新老師會是什麼樣的呢？大家心裡不由的在心裡暗自揣度。

新學期第一節語文課，剛打上課鈴，只見一位文質彬彬的女老師走進了教室。陳老師看起來40歲左右的年紀，一雙杏仁般的眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮在身後高扎一個馬尾辮，看起來又精神又幹練。陳老師剛一上課，就給我們來了個下馬威，她的聲音不高，卻句句敲到我們心裡：“我給大家立幾條規矩，一、語文考試時基礎知識不能出錯，錯了就要挨罰；二、預習本、作文字等書寫認真，潦草的一律重寫；三、上課時絕對不允許說話……這時，我聽到身後一個男生小聲嘟囔：“這下可慘了，碰到了一個超級嚴格的老師。”我也不禁暗自吐了吐舌頭，心想自已這個小馬虎可要認真起來了。

立完規矩，陳老師就開始給我們講課，陳老師講課繪聲繪色，還配有精美的PPT，讓同學們漸漸聽得入了神。上課時，陳老師鼓勵我們積極回答問題，還告訴我們說錯了不要緊，只要大膽發言說出自已的理解就可以了。從前，我不太積極發言，總怕說錯了大家笑話我，有時是因為知識面不夠寬不會回答。現在我也試著舉手，雖然有時候說的磕磕巴巴，但陳老師總是不斷的鼓勵我、引導我，讓我從一個語文課上不願發言的女孩，成為了一個願意在課堂上積極舉手回答問題並勇於發表自已感想的學生。每當我流利正確的回答完一個問題，看到陳老師讚許的目光，心裡別提多高興了。

作文一直是讓我頭疼的課，常常是隻寫了一兩百字就不知下文該怎麼寫，絞盡腦汁也湊不夠四百多字，有時還不得不“求教”作文選，寫出來的文字乾巴巴、不生動。陳老師要求我們課餘多閱讀文章，遇到好詞好句及時摘抄下來，慢慢的我的摘抄本上積累的優美的詞語越來越多，寫作文時不時會冒出幾句精彩的語句來。我寫的每一篇作文陳老師都會認真地批改，還面對面的給我講解、指導，作文字上留下了陳老師密密麻麻地批改痕跡……在老師不厭其煩地教導幫助下，我的作文水平逐漸提高，拿起筆來再也不會言之無物了。

又逢九月教師節，我沒有華麗的文字來讚美我的恩師，也沒有精美的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：“謝謝你，陳老師”，是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：“師恩難忘！”

【篇四：師恩難忘】

教師，是一個多麼神聖的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學家，文學家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩。

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不苟地工作，使我們茁壯成長……

我最敬佩的老師要數艾老師了。剛升到五年級時，艾老師被分到我們這個班來教我們語文。艾老師是我校一位教學經驗非常豐富的教師，她給我留下了難以磨滅的印象。

在課堂上，艾老師教我們讀書寫字；在我們放學後，又給我們批改作業，在每一本作業本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了！我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發言，就怕說錯了。後來，艾老師就鼓勵我們說：“別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關係的，我會幫你糾正的。只要敢於舉手就是好的。”

艾老師在上她的語文課時，如果有人講話，艾老師就會看他們一眼，好象在說：“你們倆不要講話。”他們就會趕緊坐好，認真聽老師講課。有時候，有的同學被叫起來回答問題，他們很緊張，說話聲音很低。艾老師就會投來鼓勵的眼光，似乎在說：“勇敢點，不要怕！”於是，他們的聲音響亮起來了。這時，老師的眼裡又流露出讚許的目光……

艾老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當那時，我們的教室裡就會笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中……那時的我們多麼想讓時間過得慢一些呀！讓我們和敬愛的艾老師永遠停留在那美好的一刻啊！

艾老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出了一批又一批革命事業的接班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。

老師，辛苦了！我們要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這裡，我要說一聲：“艾老師，謝謝您！”

【篇五：師恩難忘】

在學習與成長中，我們少不了老師對同學的幫助。在三年級的時候，我最喜歡語文蕭老師。

蕭老師長的很漂亮，一頭棕色的長髮，還有一對大大的眼睛。

有一天上午的語文課，蕭老師在講練習冊。我們把錯題改了一遍後，老師讓我們上講臺批作業。一大群同學蜂擁而上，都想搶著第一個上去，批完好寫家庭作業。大家你爭我搶，有好多同學差一點就摔倒了。大家一會兒向前晃，一會兒向後晃，根本站不穩。不好！有一位同學摔倒了！那個同學“哎喲”一聲倒在了地上，腿上被講臺的尖劃破了，流出了鮮紅的血。蕭老師知道情況後，趕快跑過去，問候那位同學：“你沒傷著吧？要我送你去醫務室嗎？”不等那位同學回答，蕭老師就背起那位同學跑出了教室。全班同學都呆了，但我相信，有很多同學是為蕭老師肅然起敬而默默在心裡敬愛蕭老師。

又是一個星期三，早早地，我就把我收的日記本收好了。我心想，一定要在上第一節語文課前把作業送到蕭老師辦公室。我心裡哼著小曲，往蕭老師的辦公室一蹦一跳地走著。一開始我以為應該會很輕，可沒想到一開始很輕，後面越來越重，我快拿不動了。於是我把作業本放到了旁邊的窗臺上休息。我的體力慢慢恢復，我抱起本子準備繼續走。可好景不長，抱著的本子全掉在了地上。我心裡暗自責罵自已：怎麼能這樣不小心呀！這下完了，肅老師馬上要過來上課了。說來也巧，這時蕭老師出現在我前面。她一看見我坐在地上，一下子跑了過來，親切地問：“怎麼了？沒事吧？”我回答：“沒事，蕭老師，您不用幫我了，我自己就行了。您去上課吧，我一會兒回去。”蕭老師責怪道：“你的事就是我的事，我們是朋友嗎！”

我深深感謝蕭老師對我的關心，雖然現在已經不教我們語文了，但我會永遠記住蕭老師，永遠記的蕭老師對我的關心；永遠記住她的親切，謝謝蕭老師給予我的一切，讓文學的種子在我的心田裡發出了小芽。

【篇六：師恩難忘】

我們的老師姓李，她教我們數學，老師有一頭烏黑的長髮，眼睛不大，極有神采。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，顯得很有學問。李老師每天準時來給我們上課。

記得有一次，學校舉辦一個活動，那天很熱，晒得同學們滿頭大汗，有的同學不停用手抹汗，有的同學晒得東倒西歪。李老師見了，說她要上樓喝水，讓我們保持安靜。過了一會，老師汗流滿面的回來了，手裡提著滿滿一包雪糕，其實。他是給我們去買雪糕，怕我們中暑，耽誤學習。吃著涼涼的雪糕，我們心裡卻是暖暖的，渾身上下好像被暖風吹過一樣舒服，同學們又恢復了以前的精神頭，心中充滿了對老師的愛。

記得李老師剛接我們班時，發現同學上課不好好聽講，愛開小差，於是她講課就格外生動，細緻，活潑有趣。時不時的講個小故事，做個小遊戲，不知不覺中把我們帶入知識殿堂。同學們聽到入迷處，隨著她的講解，時而神采飛揚，時而奮筆疾書，時而低頭沉思，時而哈哈大笑……。大家的學習熱情提高了，學習興趣濃厚了，漸漸的由被動學習便主動了，成績自然也提上去了。

細心的李老師發現我每次考試都因為緊張而出錯。每到考試前夕，老師都會對我說，“沒關係，放鬆去考，不用緊張，會考好的。”以後考試，我都懷著這樣的心態去面對，成績果然提高了。

李老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友，像媽媽一樣。我們的成長和進步離不開老師的教育和關心。

【篇七：師恩難忘】

日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經是五年級的學生了。從一年級至今，教過我的老師有很多，她們都給了我無盡恩情，但最讓我感恩難忘的老師就是我們的班主任—李超君老師。

李老師中等個子，習慣把頭髮紮成一個小馬尾，黑黑的眼睛配上了一副深粉色的眼鏡，她是最慈祥，最善解人意的老師。

記得那是三年級時，李老師剛接手我們班，我們上課時膽子很小，不敢積極發言。每當這時，李老師總是親切又和藹的對我們說：“別害怕也別緊張，答錯了我不怪你們！”她講課時幽默、風趣，讓我們一下子喜歡上了她。是她讓我對學習產生了濃厚的興趣，讓我變得更加努力奮進！

李老師不僅教會了我們知識，而且教會了我們怎麼做人。在生活中更給了我們無微不至的關懷。記得去年飄著雪花的冬天，上了上午課後的我又冷又餓，好不容易盼到了放學的鈴聲。正當我歡呼雀躍準備往家跑時，卻接到了媽媽的電話。原來爸爸媽媽都臨時有急事，去了郊區，家裡沒人，我也沒有午飯吃了。李老師看著我邊接電話邊不高興的臉，關切的問道：“毓聰，怎麼了？”我委屈的眼淚一下子都流了出來：“媽媽不在家，我沒有午飯吃了！”李老師眉頭緊蹙，稍一思索，便說：“跟我來辦公室。”到了辦公室，老師把她的飯碗和飯卡往我手裡一塞，說道：“去食堂打飯吧，然後趕緊趁熱吃！”“那您呢？李老師。”“老師這還有點餅乾，湊合一下，晚上回家再吃。”“老師，您？我……”“快去吧！再晚飯就涼了。”我含淚吃著飯，心裡滿滿的全是感激！這樣的好老師跟媽媽又有什麼區別呢？在這麼好的老師面前，一切文字都顯得蒼白無力。沒有任何一段語言能夠表達老師對我的恩情！

這就是我的班主任李老師。她為我們付出了太多！她用無微不至的關愛深深的拉動著我的心絃，滋潤著我的心田。師恩濃濃，師恩難忘！老師，我要謝謝你！

【篇八：師恩難忘】

王老師是一個認真負責的好老師。在平日裡，王老師教我們怎樣做人，教我們做一個正直、善良、文明、有愛心的人。

在我的印象中，記得最深的一件事是李萌流鼻血這件事。那天，李萌在學校突然開始流鼻血，血流的非常多，還不時從嘴裡吐出來，整個洗手池都變成了紅色。王老師拿紙給李萌仔仔細細地擦掉臉上的血，給李萌倒水，讓她漱漱口。並用手沾上水給李萌洗了鼻子，清理臉上的血，還不斷用涼水拍拍李萌的額頭，讓李萌保持清醒的狀態。王老師的眉毛緊緊擠在一塊，眼睛緊盯著李萌，觀察李萌的狀況，李萌一有什麼異常，王老師就趕緊幫李萌拍拍背。從李萌開始流鼻血，一直到李萌的媽媽把李萌接走，王老師沒有休息過一下。更讓我感動的是王老師不嫌髒，不怕累，在這大約20多分鐘裡，王老師只一心顧著照顧李萌卻沒有想過自己。

老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，給我們這些幼苗澆水施肥。春天是美好的，富有生機的；太陽是偉大的、無私地；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的人是誰呢？在此，我可以自豪地說：“是光榮的人民教師”

被遺忘的文化，我等你回來 篇6

高二作文 ,787字

物慾橫流流盡了高雅，阿諛奉迎迎合了庸俗，中華上下五千年的傳統文化正悄無聲息地離我們而去。

現實生活中，人們不再關心歷史，卻時常牽掛著娛樂圈某個明星的一舉一動。認識魯迅的人越來越少，認識周迅的人卻越來越多；認識保爾的人越來越少，認識比爾的人卻越來越多；認識貝多芬的人越來越少，認識周杰倫的人卻越來越多……這些都反映了新一代青少年對歷史的瞭解甚少，對現代的娛樂卻是滿懷熱情，青少年的那種人雲亦云，隨波逐流的不良思想言行，是對中國文化的不尊重。

人們不喜歡觀看古典書籍，卻掀起了網上閱讀的熱潮。現代的青少年眼裡，你可以不認識四大名著，但不可以不認識“四大天王”，那就反映了現代青少年的那種浮躁心理很嚴重。看古典文學根本看不下去，不喜歡傳統閱讀，卻喜歡在網上看那些言情小說，喜歡看那些玄幻小說，小說雜誌堆滿床頭，而《詩經》、《史記》、《巴黎聖母院》這類的文學經典，人們根本無暇顧及，人們不再為熟讀唐詩三百首而自豪，他們只會笑你落伍，因為新一代青少年的心早已掉進了浮華的深淵，無法自拔。

現代的商家為了新建商業街而不惜拆除一些古老建築和文物，這些人的頭腦早已被名利衝昏，失去了辨別是非的能力，他們早已忘記了中國幾千年所傳承的思緒和文化，忘記了自己的根本。

現代青少年喜歡上了愚人節、聖誕節這些西方節日，掀起了過西方節日的熱潮，而中國的傳統節日卻日漸式微和異化，忘記了自己是一名中國，也忘記了自身所肩負的歷史使命和責任。為什麼我們要跟在別國的後面，亦步亦趨呢？

從現代青少年的種種情況來講，中國的文化受到外國的衝擊，面臨著前所未有的危機。人們喜歡西方文化，甚至崇洋媚外，在語文課上講到每一個歷史典故，卻是一片茫然。人們為了那娛樂而醉生夢死，無法自拔，中國文化，正遠離我們，被我們所淡忘。但是，我們不能無動於衷，我們要重新親近歷史，親近祖國的傳統思想文化，做一個有責任有擔當的新時期青年。

遊非遺園作文 篇7

國小五年級作文 ,5001字

【篇一：非遺園一日遊】

真好！今天學校組織秋遊，讓同學們去非遺園放鬆一下。一路上，充滿了歡聲笑語，大家都對這次美好的旅程萬分期待。時間過得真快，不一會兒，就到達了目的地。

首先，我們觀看了大型音樂噴泉—徽夢水舞，導遊介紹道：“這個音樂噴泉，是以徽州古建築為背景的噴泉表演，體現出了‘徽夢’，而‘水舞’主要體現在噴泉姿態的變化萬端。”樂曲高低婉轉，一會兒如母親低語，柔和溫軟；一會兒又如百鳥齊鳴，清脆悅耳。而噴泉的姿態更是變化多端，時而嬌羞無限，翩翩起舞；時而輕舒廣袖，婀娜風流。一曲終了，泉水不再，一切寧靜。而暫時的寧靜卻在醞釀著更大的爆發，幾秒鐘之後，樂曲驟然響起，聲音激越澎湃，恰如戰場擂起了戰鼓。伴隨著急促的節奏，泉眼裡激射出萬股水流，直衝蒼穹，彷彿一條條白色的巨龍騰空九天，繼而又化作漫天雨霧。徽夢水舞被表現得淋漓盡致，令我們大開眼界，一飽眼福。

接著，我們進入了馬戲團的帳篷，又被精彩的馬戲吸引住了。小熊老虎齊上陣，火圈皮球遍地滾，動物朋友來表演，少年兒童聚精神。小熊一邊憨態可掬地滾著球，一邊向我們招手示意。突然，小熊從球上滾落下來，馴獸師的臉立刻拉長了很多，它無辜地看看我們，又委屈地看看馴獸師，接著又傻傻地爬上球接著滾。逗得我們哈哈大笑。隨著馴獸師的號令，兩隻老虎上場了。一聲鞭響，老虎跳進滾筒，虎虎生威地滾動圓筒，引得我們齊聲喝彩。一隻在裡，一隻在外，不緊不慢，協調一致。

看完了馬戲，我們來到了陶行知紀念館。他一生致力於鄉村教育，先後創辦許多各種型別的學校，為社會培育了大批有用的人才。一張張相片記錄了光榮的一生，一本本書籍和檔案訴說著他偉大的一生，讓人肅然起敬，令我敬佩不已。

午飯後，我們有來到了軍事博物館，這裡收藏了飛機，輪船，潛水艇等軍事用品的模型，每一個模型下方都有介紹書，以便我們更好的瞭解它們的構造，用途以及特點。這又讓我們的知識更加豐富，讓我們的視野更加遼闊。

在路旁的草地上休息了一會兒（其實大家都在玩遊樂設施），我們又沿路返回，走到門口時，大家戀戀不捨，於是導遊提議拍一張紀念照讓大家有個美好的回憶，攝影師快速的拍下了這張令我們萬分留念的照片。非遺園，我永遠留念你……

【篇二：遊非遺園】

金秋十月，秋風送爽。在學校老師的精心組織下，我們踏上了去“合肥非物質文化遺產園”的大巴車。

車廂裡，同學們實在按耐不住激動的心情，七嘴八舌地猜議著未曾謀面的“非遺園”……“現在準備下車，請同學們攜帶好自己的物品。”當導遊手持擴音器提醒大家時，車廂裡一陣歡呼雀躍，同學們迫不及待地跳下車衝向“非遺園”。

首先映入我們眼簾的是一座座高高的水塔，奇特的是，塔的頂層均“長”著許多五花八門的面具，各式各樣。瞧！它們一個個面目猙獰的奇模怪樣，使人看了全身發抖。更引人注目的是塔下的水柱，它們縱橫交錯著搖擺，在長時間裡仍能有條不紊地擺弄著各種奇特的造型，有趣極了！接下來導遊帶我們來到規模巨集大的音樂噴泉旁參觀“水舞”，隨著節奏鮮明的音樂聲起，水，便開始了她的舞蹈。一股股清澈、明亮的噴泉猶如一位位婀娜多姿的少女翩翩起舞，時而急促，時而舒緩，非常有節奏感。“水舞”出色的表演不時贏得了同學們雷鳴般的掌聲，因為此時的水真像一位具有專業水平的舞蹈演員，在用自己嫻熟的舞技釋放激情。

隨後，我們分別去了賽馬場，饒有興趣地觀看了具有傳統文化特色的鬥雞、賽狗、賽馬等節目。令我印象最深刻的就數賽狗了，看！１、２、３號小狗個個昂首挺胸、神氣十足的樣子像是勝利非它莫屬了。“砰”！在裁判的一聲“槍令”下，三隻小狗以閃電般的速度衝出去，途中你追我趕、互不謙讓，最後３號獲得此次小組賽的冠軍。緊接著４、５、６號小狗也在裁判的指揮下順利完成比賽，然而讓人意想不到的是不起眼的６號小狗出乎意料的奪得了第二組的冠軍。更激動人心的時刻終於到來了，根據比賽規則，最終將在３號和６號之間評出總決賽的冠軍。一開始，６號小狗一直遙遙領先，就在大家都認定６號是總決賽的冠軍時，不甘示弱的３號小狗“汪”的吠叫一聲後，就像離弦的箭一樣猛追著６號，３米、２米、１米……最後３號小狗一鼓超過６號，摘得桂冠。全場為之沸騰，我們作氣都為３號小狗鼓掌喝彩！最後我們還陸續參觀了其它場景……

時間飛逝，轉眼間到了返回的時刻。當我們依依不捨地踏上回去的大巴車時，我的心久久不能平靜。因為這次遊非遺園，不僅讓我開拓了視野、豐富了閱歷，還讓我看到了美麗的風景，更讓我想起那些為美麗風景無私奉獻的安徽人！

【篇三：非遺園遊記作文】

今天是個風和日麗，萬里無雲的一天，此時此刻,我的心情就和這陽光明媚的天氣一樣，激動萬分，興奮不已。因為我今天要和親密無間的同學，和藹可親的老師，帥氣的導遊一起去那遠近聞名的卧龍山自然風景區，又名非遺園。

經過大約一個小時的車程，我們終於來到了風景優美的名勝景區非遺園。一下車，一陣涼爽的秋風拂面吹來，真讓人心曠神怡。向遠處眺望，啊！多美的地方！讓人一見就生愛慕之心，一望無際的湛藍天空上，漂浮著幾朵潔白如雪的白雲，一陣秋風吹過，便消失的無影無蹤了，一棵棵高大的喬木，像戰士一樣守護著整個非遺園。

剛進大門，一個大噴泉便迫不及待地映入我們的眼簾。緊接著出現的就是家喻戶曉的唐僧師徒四人的石像。還沒等導遊張嘴長篇大論時，我們早已按捺不住好奇心,像猴子一樣一個個蹦蹦跳跳地“飛”進了西遊園裡，這兒有數不勝數的磚雕，講述了不少關於《西遊記》的故事，如：收服豬八戒，三打白骨精，沙和尚入門……讓人看得眼花繚亂，彷彿穿越了時空，來到了古代。磚雕園並沒有收住同學們那永無止境的好奇心。在導遊的帶領下我們向下一個目標水戲池“進軍”。

在說說笑笑之中，我們不知不覺地已經來到了水平如鏡的水戲池，同學們有序地坐在水戲池邊，期盼著水戲隆重開始。終於，在同學們的催促下，音樂怦然響起，把我們嚇得措手不及，緊接著一股細細長長的水柱直入雲霄，像渴望飛翔的鳥兒飛上藍天，又像滑翔機一樣從雲霄直挺挺地落了下來，濺起了像珍珠似的水珠，漂亮極了。當然水戲表演不會是千篇一律，而是五花八門，有：一飛沖天，蓮花盛開，五雷轟頂，排山倒海……其中，令我印象極為深刻的，就是那變化多端的蓮花盛開。開始，水柱們“歡聚一堂”，形成一朵含苞待放的蓮花花苞。在別的水柱飛入青天時，她還在那靜靜地等待，在別的水柱落下時，她卻展開飽滿的花苞，露出了美麗至極的花瓣。這個表演使我明白一個道理：做事，不能時時和別人攀比，就算你有能力也不能，因為每個人都有成功和失敗，我們要將事事做得一絲不苟，才能成功。

我們參觀的景色還不止這些，還有：皇上的龍筆、各個名人故事、名人紀念館，對了還有那驚心動魄的馬戲。總之，非遺園是一個好地方，因為它不僅美麗，還給了我們課堂上學不到的知識，忽然，我情不自禁的作了一首詩：綠草茵茵草木香，藍天湛藍白雲白。西遊之園誰不知？水戲馬戲兩齊全。敢問天下何處有？一切盡在非遺園。非遺園！我愛你！

【篇四：快樂的研學遊—遊非遺園】

今天，20XX年10月29日，對於別的同學來說，仍是一如既往：依舊是朗朗的讀書聲以及刷刷的寫字聲。而此時，你會發現學校的教學樓有其中的兩層空無一人、寂寥無聲。那是因為我們將向快樂的旅程非遺園出發。隨著一聲出發令下，一支五年級大軍“身向遺園那畔行”。今天對我來說更加有著非同凡響的意義，因為這是我首次脫離母巢隻身行動，並且老媽終於給我自由花錢了，雖然錢不多，但仍看出老媽對我的關愛。

當我邁到車上的第一步時，就想：富有傳奇色彩的一天開始啦！隨著發動機的轟鳴，車輪緩緩的轉動，征程開啟了。

在路上，聽著導遊流利的介紹，我心急如焚，恨不得直接飛去目的地，見到它的廬山真面目。大約過了一個小時的車程，見證奇蹟的一刻到了，非遺園這座文化聖壇，我來了！

下了車，果然不出我所料，一切都如此完美：潔白無瑕的雲悠然自得地閒逛，瑟瑟的秋風迎面飄來，井然有序的園區正等待著我們的到來……在導遊的帶領下，我們首先來到了一處清澈又寧靜的水池旁。突然，一陣美妙婉轉的音樂打破了寧靜，悠美的旋律在我們的耳邊盤旋，同學們的雙眸亮了，千姿百態的噴泉映入我們的眼簾，它們神龍擺尾，驚蛇狂舞，周圍的池水婀娜多姿，翩翩起舞，輕如飛燕，眾星拱月般圍繞著中間的噴泉，而這些噴泉更是在池水的襯托下輕歌曼舞，翩然天上，美輪美奐。從遠處看，它們有時像空中炫舞的仙子，有時像蜻蜓點水的忍者，有時像細若光滑的手掌……每滴水掉落在池裡，都給同學們帶來一股股活力與動力。

賞完音樂噴泉後，導遊又帶著我們來到了大型賽場。這可不是人與人之間的爭鋒，而是動物與動物之間的爭霸。首先是鬥雞，兩隻雞上場，它們倆看起來似乎都久經沙場，雙眼都虎視眈眈，一場大戰一觸即發。首先黑方給了白方一個下馬威，打了白方一個趔趄，而白方也不甘示弱，奮起抵抗，雙方進入巔峰對決。隨後又看了賽狗、賽馬，尤其是那些英姿颯爽的馬兒，一出場就氣勢洶洶，氣吞山河。比賽時，它們血紅的頸毛隨風飄逸，矯健強壯的身體使它奔逸絕塵，勢如破竹，風馳雲卷。

到了中午，我們也飢腸轆轆了，以健步如飛般的速度衝如了食堂，可我們大都愁眉苦臉的走出來，因為那裡面的飯菜簡直難以下嚥，不過與同學在一起用餐感覺還是很開心的。

吃完飯後，我們相繼參觀了軍事博物館與馬戲團：殲15戰鬥機裝備先進，速度如電光火石-稍縱即逝；坦克無堅不摧，航母氣勢盛大……我彷彿置身於現代化的軍事基地之中。馬戲團的動物們，個個妙趣橫生，興趣盎然，笨拙遲鈍的行動力夾雜著滑稽可笑的表演，不時地讓我們捧腹大笑、開心無極限。

玩樂的時間總是過得很快，不經意間，我們就要離開這兒了。走到門前，潔白的雲朵已被黃昏的落日映得泛起了紅暈，涼爽的秋風也轉化成了冰冷的晚風。再次邁上大巴，充滿傳奇色彩的一天到此為止，明天將重返舊時代。

今天，在非遺園我們不僅擁有了歡樂，同時還獲得了同學之間的友情以及無盡的知識。

【篇五：遊非遺園】

今天，我起了個大早，因為今天我和同學們將坐上專車，去位於合肥市長豐縣的非遺園。這是我們學校本學期的第一次研學遊活動，我們懷著興奮和期待的心情踏上了旅程。

一路上，我們無暇顧及窗外的風景，在車上嘰嘰喳喳的聊天，就像一群快樂的小鳥，根本沒有聽到導遊在說些什麼。

坐了大約一個小時的車，終於來到了我們夢寐以求的地方--非遺園。我們排好隊，按順序走人獨特的大門，第一個映入眼簾的就是美麗的噴泉和高大的和平柱。

導遊說帶我們去看“徽夢水舞”，我想：“肯定就是人在水中舞蹈，這種表演太老套了。”我們的座位在一個露天的平臺上，我佔了一個好位置，但我很奇怪為什麼沒有看到表演者下水？直到音樂響起，表演開始的時候，我才知道，一切的一切都是我想錯了，表演者並不是人，而是噴泉。噴泉隨著音樂忽高忽低，像跳動的音符，時而狂舞、時而柔和。有的像射出的利劍；有的像盤旋的旋風；有的像蠕動的水母；有的像盛開的花朵，各種各樣的噴泉讓我們大開眼界。歡呼聲、尖叫聲連成一片，我們都對噴泉的神奇驚歎不已。

觀看完壯觀的噴泉表演，我們又來到了比賽場，這場比賽也很獨特，因為這不是一場人與人之間的競爭，而是動物之間的競爭。比如：賽馬、賽狗、鬥雞。最讓我感興趣的是鬥雞：一隻黑雞和一隻黃雞打鬥，兩位“戰士”都挺厲害的模樣。比賽開始了，“戰士們”雄赳赳、氣昂昂的走上擂臺，信心十足。剛開始的時候，他們拼命的啄著對手，然後，兩隻雞突然不動了，怒視著對方，似乎想用眼神把對手擊敗。突然，黃雞騰空而躍，向黑雞撲來，黑雞機靈地一躲，黃雞撲了個空，還差點掉下擂臺，只見黑雞輕輕一拱，黃雞就慘敗了。唉！這麼快就分出勝負了，這比賽也太沒有懸念了。

到了午餐的時間，我們開開心心的去吃飯，可是今天的午餐讓我們大跌眼鏡，同學們都說太難吃了，我們只好把自己帶的零食拿出來和大家分享，雖說午餐不可口，可是同學們聚在一起互幫互助的感覺還是超級好的。

午餐過後，我們去看了西遊磚雕，一幅幅生動的磚雕惟妙惟肖，西遊人物刻畫得栩栩如生，彷彿帶我們走進了西遊記的世界。

最後，我們在大門口的噴泉旁合影留念，同學們依依不捨的離開了非遺園。

非遺園真是一個好地方，是個能讓我們獲取知識的好地方；是個能讓我們收穫歡樂的好地方；是個能讓我們開啟眼界的好地方。

師恩難忘作文 篇8

國小五年級作文 ,3070字

【篇一：師恩難忘作文】

老師，您像一盞指路的明燈，讓迷失了方向的我們，走向了光明；老師，您像一位園丁，滋養著我們這一個個祖國的花朵；老師，您像一支蠟燭，燃燒著自己照亮了我們。今天是教師節，讓我想起了一年級的語文老師，張老師，和她在一起的點點滴滴，讓我歷歷在目……

還記得，那天早晨，陽光照耀著大地，空氣也變得格外的關心，啊，早晨，好清爽！大家都在操場上自由地玩耍、奔跑，而我也不例外，在我們班裡，大家都說我玩起來像一個“瘋丫頭”、“傻小子”，而我卻總是辯論道：“我只是瀟灑了一些罷了。”今天，我照例與同學玩得熱火朝天，一點兒也不拘束，我自由地奔跑著跳躍著，在我轉過身的那一剎那，危險就悄然而來了─我被一塊“巨無霸”的石頭絆倒了，而且還摔了個“狗啃屎”，猛然間，一陣疼痛……“張老師！張老師！”一位同學邊跑邊叫“張老師，謝萌在奔跑時摔到了，腿被擦破了！”張老師二話不說，拿著藥酒就往操場上跑，到了操場上，老師看見我坐在地上，抱著那條摔破了的腿，旁邊圍著許多同學，老師急忙跑過來，為我擦藥，我看見老師擦藥時，眉毛緊湊，雙眼死死地盯著我的傷口，好像身邊的一切事物都煙消雲散。擦過藥以後，老師還守在我的旁邊，對我說：“腿疼嗎？記得這瓶藥酒每天都要擦拭，現在天熱更加要注意，傷口很容易發炎，如果一發炎就很麻煩了……”老師喋喋不休地說了好久。我對張老師說：“謝謝您的關心，我會注意的。”我微笑著，老師摸了摸我的頭，也笑了起來。頓時，我感覺到老師好像我的媽媽，關心著我，愛護著我。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”老師，您為我奉獻了太多太多，我想對您說：“謝謝您！”

【篇二：師恩難忘作文】

老師是醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，是您用美的雨露滋潤，我們的心田才會綠草如茵，鮮花盛開。

我記得您對我的嚴厲。在那一天的早上，天氣晴朗，學校裡傳出同學們歡樂的笑聲，我卻悶悶不樂。今天早上，我犯了錯，您叫我去您的辦公室裡。這一路上我非常害怕，心裡想著：老師一定會批評我的，我以後一定會去改正的。到了辦公室，讓我意想不到的是老師並沒有批評我，而是說：“你知道錯了沒？”我點點頭，沒說話。您接著說：“知道就好，以後可不許犯錯了。不過，我想你一定會改正的。”聽著您那幽默的話語，我慢慢抬起了頭。看到您那慈愛又不失嚴厲的目光，就好像對我說：“加油！你能行的！”我在心裡暗暗下定決心：我一定要改正錯誤！

我更記得您對我的關心。當時，您正在講臺上講課，坐在下面的我的肚子卻疼了起來。為了不讓您擔心，我強忍疼痛上課。可過了一會，我疼得趴在桌子上，表情非常痛苦。您見了，趕忙走過來，對我說：“要不要緊？趕緊去我辦公室喝點熱水。”我捂著肚子，慢吞吞地走出教室，您扶著我走進辦公室。喝了點熱水後，我好多了。看見老師那放心的神情，我的心裡突然暖暖的。

老師，您是一支蠟燭，犧牲自己照亮別人，老師，您是一位辛勤的園丁，培育祖國的花朵。老師，感謝您對我的教育！

【篇三：師恩難忘作文】

老師，您像辛勤的園丁，澆灌著我們；您像一根蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……感謝您對我們無微不至的關愛，感謝您教給我們知識，讓我們懂得怎樣做人。在教師節來臨之際，我誠心祝福您：桃李滿天下，家和萬事興！

從幼兒園起，教過我的老師不計其數，雖然他們在我回憶裡停留的時間很短，但並不代表只是匆匆的過客。每一位老師都教給了我知識與道理，但只有一個人，讓我至今難以忘懷。

她是我一年級的老師，她有著一副和藹、親切的面孔，一頭烏黑亮麗的捲髮，一雙充滿活力而又會笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫作文，沒想到你會喜歡，你在全班朗讀了我的作文，並誇讚我寫的很認真，那是我第一次靠自己贏得老師的讚賞，頓時，我的心裡彷彿有一點小小的激動與感動。也許，您教過的學生數不勝數，可能認為那一點小事微不足道，但在我心裡，儘管過去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂的你相中了我。

老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學習之路，你是我人生路上的指路標，使我們變得無所畏懼，勇敢向前。假如您是藍天，那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。最後我忠心地說：“老師謝謝您！您辛苦了！”

【篇四：師恩難忘作文】

人們都說：“學校是我們的第二個家，老師也是我們的第二個媽媽。”

從剛上幼兒園，老師就開始為我們付出，卻從不要我們的回報。老師的愛一直伴隨著我成長。

有一次，正在上數學課，老師讓我們做題，我聚精會神地做著題，忽然老師站在我身後靜靜地看我做題，看著看著老師拿手在我的題上狠勁地敲了敲，我抬起頭不解的看了老師一眼，只見老師的臉色非常難看，彷彿在說：“怎麼這麼粗心？”我便閉上眼準備挨批，可是我等了半天，老師還是沒反應，我便緩緩地睜開雙眼。看見本子上的紅叉，又看老師從講臺上拿起紅筆，仔細得反反覆覆地檢查我的錯，最後又用溫和的語氣，耐心地給我講了一遍，雖然這只是發生在一年級的事情，可令我至今都難以忘懷。我覺得老師就像一位勤勞的園丁，而我們便是祖國的花朵，也是老師把我們個個都培養得光彩奪目、閃亮動人。

還記得那次，上四年級，我聽寫全對，老師鼓勵了我，於是我信心滿滿地向同桌炫耀，老師看見了語重心長地對我說：“雖然這次全對，但也不能保證今後就全對，你要記住，驕傲使人落後！”聽到這兒，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭，恨不得馬上鑽到地縫裡。

老師的恩情真是說也說不完，道也道不盡啊！是老師教會我們讀書，教給我們做人的道理，也是老師給予我們知識與力量。我覺得老師就像一座燈塔為我們照亮前進的道路，為我們撐起一片藍天，把我們帶到知識的海洋。在我們需要幫助的時候，她心甘情願的變做一棵棵根深葉茂的大樹為我們遮風擋雨；在我們迷失方向時，她願作我們的指南針，為我們指引人生的方向。

我愛您老師，在今天這個屬於您的節日裡，我要深深地向您鞠一躬，大聲地對您說：“老師，我愛您！”也祝福所有的老師身體健康，節日快樂！

【篇五：師恩難忘作文】

一年一度的教師節即將迎來我們和老師們的面前。我想對老師說：“老師，你們辛苦了！”

我還記得我上2年級小學的時候，老師在講數學奧數的時候，我有一次沒聽懂，當老師出了一道類似於這道題的時候，同學們都在做題的時候，我還沒有開始做，我彷彿是一粒還沒發芽的種子。老師發現了我說：“下課了，你來我辦公室吧。”下課了，我抱著練習冊膽怯的走到了老師辦公室。到了之後，我本以為老師會批評我。老師卻溫和的說：“我現在給你講題，一定要認真聽，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍。”之後老師把這道題的做法的來龍去脈，一五一十地給我講了一遍。我高興的說：“懂了！”老師給我出了一遍類似於這道題的相關題，我很快的做完了。老師表揚了我，之後我心裡比吃了蜜還甜了呢！我回到教室以後，把老師之前佈置的那道題也寫完了。

除了那一次老師教我那道題，而且還教了我握筆方法。還有一次，我的鉛筆抓法不對，老師說：“筆要向右斜側方向傾斜，頭抬高，腰要挺直，距離桌子一拳遠，眼離紙面1尺的距離。還有筆不要抓太低。”老師還抓著我的手寫了幾個字。

第二天當老師正在檢查我們的作業時，到我交作業時。老師看了看我的作業時，老師滿意的點了點頭，似乎在說：“真是一學就會。”同時我也為自己感到驕傲。

老師，您就像春雨，您就像陽光，在呵護、滋養、照耀著我們這千千萬萬朵小花蕾。老師，在老師節這一天，我祝您“老師節快樂！”

師恩難忘作文800字 篇9

國二作文 ,1692字

【篇一：師恩難忘作文800字】

魚離不開水，是水給它寶貴的生命，綠葉離不開根，是根給了它充足養分，我離不開老師的培育，是老師給了我知識，開啟了我的心靈。

我的數學老師徐老師已經到了中年，講課的時候，她臉上的皺紋不斷地跳動著，彷彿一道道歡樂的五線普。徐老師是一位嚴厲但不失和藹的老師，她用知識灌溉幼小的樹苗，她的教育方式使我忘不了。

我記得我是個好面子的男孩，每次做錯了事或有什麼尷尬的事，臉總是不知不覺就熱了起來，腦子如熱鍋上的螞蟻—一團亂，使我不知所措，因此我不太喜歡在課堂上回答問題，生怕說錯了尷尬不堪。後來，徐老師一次次找我談心，告訴我煅煉表達能力的方法，而且不斷地給我勇氣。我漸漸地煅煉自己，儘管常常語無倫次，但是經過一次又一次的挑戰，我就覺得又一次戰勝了自己，那種快樂的心情是無法用言語來形容的。

我還記得有一次，徐老師讓我和同個同學到辦公室改作業，在辦公室裡，有位同學問：“徐老師好不好呀？”，不等老師回答，我馬上用模仿老師的語氣回答：“好呀！”，同學又問“這題加什麼標點符號？”，我又搶了老師的話題大聲地說“當然是加引號了，這都不懂。”辦公室裡的老師都斜了我一眼，其中一個老師說我好沒禮貌，不尊重徐老師。當我聽到這些話的時候像天打了個霹靂，感到鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉，最後像斷了線的珠子撲簌簌地落下來。我最在乎的就是徐老師的感受，我對徐老師說話有時沒大沒小，是因為我把徐老師當成了我親密無間的朋友，徐老師會怎麼想呢？在我胡思亂想的時候，一個熟悉的身影映入了眼簾，啊！徐老師，看著徐老師臉上的慈祥的微笑，我羞愧地低下了頭，而徐老師則用親切的話語安慰我。這種親切的話語就像媽媽的聲音一樣溫柔，我剛才的委屈和擔心都飛到九霄雲外。

老師對我的愛深沉博大，雖不感天動地，卻讓我銘記在心，師恩難忘，值得我用一生去思念和感恩。

【篇二：師恩難忘作文800字】

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭方向；有人說老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露汁澆灌我們；有人說老師是茂盛的葉子，用它並不是特別龐大的身軀為我們遮風擋雨。

老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮，蒼勁而狂放的字跡，我從心底裡油然而生一種崇拜的心情，但我卻不能掂量出這其中有您多少的辛勤汗水，也不知其中蘊含多少的奧妙，我能知道的只是您對教育事業的無私奉獻。耳邊，英語老師一口流利而正統的英文還在迴旋；語文老師捧著書一臉溫柔的模樣浮現在眼前，老師那柔和的語調，輕緩的詞句都一一呈現；科學老師彷彿是一個長不大的大孩子總是和我們一起暢遊在科學的殿堂中，依舊和我們有說有笑；數學老師嚴厲而沉穩的聲音依舊縈繞在耳內，雖然王老師的普通話並不是那麼標準，但正是這樣的特色更能讓同學們將那一個個公式記於心中。

最難忘的是那一幕……

早晨，柔和的陽光從視窗灑進了教室。同學們昂著頭，望著門口仍舊不見王老師的身影。不久，同學們便討論開了，忽然傳來了一陣腳步聲，教室裡馬上安靜了下來。“對不起，同學們，老師來遲了。”只見王老師一瘸一拐地走進教室，額上布著細密的汗珠，左腳裹著厚厚的白紗布，吃力地走到講臺邊，坐上椅子鬆了一口氣，便又拿起粉筆“刷刷”地在黑板上寫了起來，而且堅持要站著給我們上課。一堂課下來早已緊鎖著眉頭，可她在這45分鐘內卻從未坐下來過，這堂課同學們也聽得格外認真。後來我們才知道她的腳被大釘子釘進去了，她匆忙地去包紮了一下便又回來給我們上課……

老師，您是天上最亮的北極星，引導我們走出迷茫。從剛邁入中學大門開始，您就一直領著我們，一步步走向成熟，一點點的讓我們擺脫那份年幼的稚氣，把我們從一個充滿著天真的孩子變成一個有著堅定信念的少年。

老師，你說你是廣闊無垠的大海，您用您的博學讓我們瞭解了這個世界。您讓我們看得更遠，看的更清，您就像那山泉水一樣，清晰見底。老師，您教我們要敢於與困難作鬥爭，不在困難面前低頭，成為一個強者，以傲人的身姿站在世界的頂端。

老師，您是夏日中那一幕濃密的綠，您用您的身軀為我們遮風擋雨，保護著我們。您總是默默的奉獻著，不求回報，您甘願做綠葉，讓莘莘學子飛得更高，更遠。

這件事讓我難忘作文 篇10

國小五年級作文 ,1355字

【篇一：這件事讓我難忘作文】

成功如同一朵花，可誰知道，小小的花兒後面藏了多少汗水和堅持？那件事告訴我：成功來之不易！

那是一個陽光明媚的下午，天藍雲白，鳥語花香，懷著一份興奮，一份期待，一份新奇，我來到了攀爬室，準備進行我人生中的第一次攀越。

只見攀爬室內的牆壁上有許多大小、形狀迥異的抱石墊，我定睛往上一瞧，心裡倒吸一口冷氣—攀巖壁高度不容小覷，而且越朝上面抱石墊越少。有的牆壁是向外凸起的，爬上去難比登天。天啊？難不成我要變成壁虎才能完成任務嗎？興奮如潮水般退去，席捲而來的是一份擔心，一份膽怯，一份焦慮……

教練從上面拉下一個套子套在我身上，拉緊，一切準備就緒，我的攀爬要開始了！看著那高高的牆壁，我心裡不由得直打鼓：我能行嗎？只有死馬當活馬醫，硬著頭皮試試看吧！我一手抓住一個抱石墊，腳踩在另一個抱石墊上。瞧！我不正像個蜘蛛俠嗎，在牆上一步一步穩穩地移動著。哈哈！看來剛才的擔心是多餘的，我一定會以神速到達至高點！我聚精會神，快如閃電一樣手起手落、腳起腳落，身體飛快地上升……

隨著攀爬高度不斷上升，我離目的地越來越近，但同時我明顯地感覺越來越吃力！鍥而不捨，金石可鏤！加油！我在心底暗暗為自己鼓勁！爬到整個牆壁的三分之二時，我抬頭望了望終點，看著目標近在眼前，我內心更堅定了……我的臉緊繃著，汗如雨下。慢慢地，慢慢地，我的速度慢得好似烏龜漫步。我停下來大口大口喘氣，這樣就要放棄了嗎？不！理智告訴我不能半途而廢！於是，我咬緊牙關，深吸一口氣，憑著我最後的一股猛勁衝了上去……

這件事不僅讓我體驗了攀爬活動的樂趣，更讓我懂得了成功來之不易！“恆心之樹，結黃金之果。”我一定會把持之以恆的精神用在其他事上，獲取更大的成功和喜悅！

【篇二：這件事讓我難忘作文】

寒假生活多姿多彩，最讓我難忘的是那次的挑戰—鋼絲上騎自行車。

那天我和好朋友去了上海科技館。剛踏進大門，朋友就迫不及待地拉我去了“智慧之光”—那裡是專門體驗“科技就在我們身邊”的場所。朋友極力推薦我上去玩”鋼絲騎車”。我一聽，嚇得腿都軟了，膽怯地望著那輛懸在半空中的自行車，心裡像揣了只小兔子，怦怦跳個不停。

同學笑著諷刺道“你真是樹葉怕打破腦殼---膽小鬼！”礙於面子，我咬咬牙，慢吞吞地走上臺階，心裡卻是手拿雞蛋走滑路—提心吊膽。往下一看，“哇，好高！會不會摔下去呀？”我的心“撲通撲通”跳得更厲害了。我膽戰心驚地跨上自行車，哆哆嗦嗦地握緊車把手，踩上踏板，卻是近視眼過獨木橋---不敢抬頭挺胸向前看。這時，我的手心裡已經全是汗了……

“準備就緒，三，二，一，走—”我使勁一蹬，車子慢悠悠地往前了。忽然車子搖晃了一下，我的心立刻又被揪了起來。這時朋友在一旁用力揮手，“加油！你行的！”朋友剛剛不也騎過去嗎？她可以做到，我也應該可以吧！想到這，我慢慢放鬆，保持身體平衡，車也騎得穩當了，我心裡的大石頭也落了地。之前的膽怯如潮水般地後退，隨之而來的是興奮與自豪！

挑戰成功！我心裡有說不出的喜悅！同時，我也明白了一個道理：有些東西看似可怕，其實不過是“紙老虎”。我們要敢於嘗試，勇於挑戰！

這件事令我難忘，不僅因為我成功挑戰了鋼絲上騎車，更因為它給我成長的啟示，讓我做一個勇敢的人！

關於絕活的作文 篇11

國小五年級作文 ,832字

在我們學校的食堂裡，有一個攤煎餅的叔叔。這不算是件稀奇事，可是每天吃飯的時候，都會有許多同學去他那兒買煎餅，似乎來學校食堂吃飯的同學都是去他那兒吃煎餅的。嗯？這就稀奇了！

一般路過那裡，我都是匆匆掃幾眼，心裡還覺得好笑：不就是一個煎餅嗎？有時間在這兒等，還不如吃點別的呢！但是今天，我卻特別好奇，想看看這個叔叔是怎樣在這麼短的時間內能夠攤這麼多的煎餅，能夠讓這麼多的同學們都慕名為他而來吃他做的煎餅的。

於是，我下定決心，決定買一張煎餅嘗一嘗。“叔叔，多少錢一張餅啊？”我問道，“六塊五毛錢一張。”叔叔答道。“有點貴啊，吃套餐也只有五塊五毛錢而已啊”，我小聲嘀咕著。不過，為了看看那個叔叔到底是如何在這麼短的時間內攤這麼多的煎餅的，我還是咬咬牙買了一張煎餅。“來一份吧。”我刷了飯卡，等候著叔叔開始攤煎餅。快點到我呀，我心中急切地想。因為我太想快點兒看到叔叔是怎樣攤煎餅的了。

終於到我了，叔叔開始攤煎餅了。只見他先將一勺和過水的面均勻地澆在一個大大的鐵板上，這時他又非常迅速的敲了一個雞蛋。轉眼間，一張夾著黃燦燦的雞蛋的餅就出現在我的眼前了。緊接著，叔叔又手腳麻利非常迅速的加入了脆餅、雞柳、蔥花、香菜等配料，不一會兒，煎餅的香氣就瀰漫在攤子周圍，讓人食慾大增啊！最後，叔叔就把成形的噴香的煎餅捲起來。哈哈，一個香氣撲鼻的煎餅就出爐了！我迫不及待的咬了一大口，哇！真好吃啊！原來這位叔叔的絕活不僅是能夠做出一卷這麼好吃的煎餅，而是能夠這麼快這麼嫻熟的做出這麼美味的煎餅啊！真厲害啊真厲害！

雖然只吃了一次叔叔做的雞蛋餅，但是從那以後，我就愛上了如此美味的味道。叔叔經常親切地說：“又來啦！”我點點頭。每次叔叔都會熟練地攤煎餅，鍋鏟在他的手裡飛快地移動。好像很聽話似的，在他的指揮下，奇蹟般一張煎餅就這樣攤好了！之前雞蛋餅的貴都不是貴，而是貴的值貴的妙啊！

每當我想起叔叔攤煎餅的動作時，每當想起雞蛋餅剛出爐時的酥脆和濃香時，心中就情不自禁地讚歎：“真是絕了啊！”

我寫遺書作文 篇12

國小五年級作文 ,602字

童年就像一本多姿多彩的書，有著它獨特的魅力。開啟這本書，書中那些故事一幕幕地出現在我眼前……

那是一個炎熱的夏日，我五歲。我們家裡買了許許多多的冰棍，但媽媽只許我每天吃一根。一天下午，媽媽有事出去，臨走前她說：“媽媽要出去，你只能吃一根冰棍，吃多了會中毒，會死掉哦！要記得！”我點頭答應，“知道了，媽媽！”心想：吃多冰棍原來這麼可怕。

媽媽出門後，我玩了一陣，就把這件事拋到九霄雲外了。玩累了，吃了一根冰棍，過了一會兒覺得熱，我又吃了一根。

當我把第二根冰棍吃完時，猛地想起媽媽說的話，心裡懊悔不已，十分害怕。心想：我真的會中毒嗎？唉喲，我感覺肚子好痛，是不是要死了？於是我連忙拿出一張紙和一支筆，歪歪斜斜地在紙上寫起了“遺書”：

媽媽，對不起，我沒聽你的話，吃了兩根冰棍，現在肚子痛，我猜我中毒了！

媽媽，再見！以後來給我上墳，別忘記給我買點冰棍。

寫完後，我跑到床上，決定“死”在床上。不知不覺，我就睡著了。

過了許久，媽媽回來了，看到桌上我寫的“遺書”，不禁地笑彎了腰。我聽到笑聲，起來一看，“太好了，我沒有‘死’！”我叫道。我看到媽媽，連忙問為什麼。

媽媽笑著說：“傻孩子，我就是怕你吃多冰棍肚子疼，才說會中毒，結果你還是不聽話，小饞貓。”解釋完後，我紅著臉說：“下一次我再也不多吃啦！”俗話說：吃一塹，長一智。這件事成了我記憶中揮之不去的“趣”事，在以後的生活中，時刻提醒著我，冰棍可不能多吃。

寫絕招的作文 篇13

國小四年級作文 ,613字

在一間明亮的教室裡，36個孩子正在比絕招呢！

這節語文課，老師並沒有像往常一樣直接講課，而是風趣地說：“在上課之前，我想請同學們上來展示各自的絕招。”這下，教室裡可炸開了鍋，大家都躍躍欲試。我是第一個衝鋒陷陣的“戰士”，毫無猶豫地舉起了手。

我展示的絕招是一口氣在30秒內說出28個不同的恐龍名稱。小夥伴們連連叫好：“真棒！”“真不愧是恐龍專家呀！”接著，其他同學也接二連三地展示了五花八門的絕招：女高音、蓮花舌、靠牆倒立……

老師開始講課了，剛講到三胖憋氣時，她筆鋒兒一轉：“現在就比憋氣！”比賽開始了，我一邊憋氣一邊想：我經常在家裡練憋氣，還愁玩不過同學們？時間滴答滴答地流逝。30秒後，甘君桐就憋不住，坐下了。不一會兒，就坐了一大堆同學。其實，我也有些憋不住了。“……49、50、51”當我心中默唸到51時，一個不小心，撒了氣，但我並不難過，因為已經盡力了！最後，就只剩下張毅晨。只見他鼓著腮幫子，挺著肚子，居然憋了2分2秒！同學們看得目瞪口呆，立刻爆發出雷鳴般的掌聲。絕招，太絕了！

通過老師的講解，我明白了：絕招分兩種，一種是與生俱來的天賦，另一種是後天苦練的結果。說實話，讓我佩服得五體投地的還是張毅晨的絕招。

寫別人的絕招的作文 篇14

國小四年級作文 ,809字

相信大家都聽過“絕招”這二字吧，但你們只在遊戲和電視看過，而在我的生活中，我的老媽就有絕招。

先來介紹一下我的老媽吧。一頭棕色大波浪，眉毛很清，一雙小到不能再小的腳，有兩條……超級大粗腿（希望別讓我老媽看到，不然我就完蛋了）。

好了，該聊正事兒了，說說我老媽的絕招吧！

要說我老媽愛抓我的把柄，那可是天上難找，地上難尋——無人可比。

就說那一次，我正在家裡看書，突然，肚子叫了起來。完了，早上沒好好吃飯，肚子急需物資！這可怎麼辦？零食都被老媽藏起來了。有了……我穿好衣服，從自己的臥室裡爬了出來，手腳並用匍匐前進。在爬到客廳中間時，我看了一眼媽媽的臥室，嗯，她應該正在玩手機，不會發現我的，繼續慢慢爬。幾分鐘過去了，我終於爬到了廚房，開啟櫃子，看到裡面一堆好吃的零食，我興奮的兩眼放光，馬上輕輕地開啟一袋，頓時，零食的曼妙美味飄進了我的鼻子，饞得我不禁嚥了兩下口水，趕緊狼吞虎嚥地吃了起來。

“好吃嗎？”“嗯，超好吃！”咦，誰在跟我說話，廚房不就我一個人嗎？

“哎呀媽呀！”原來我的老媽一直埋伏在此，就為等我上鉤。我努力裝出一副毫不害怕的樣子，“幹嘛呢？”“沒，沒幹嘛！”“你再這樣，我就告訴你舅媽了昂！”“別別別，媽，我知道錯了。別讓舅媽知道行不？”“那……看以後表現。”“Yes，sir。”我嘆了口氣，心想，要是被舅媽知道了，我可能比這還要慘。

哎，老媽，你這套背地裡埋伏抓我把柄的絕招簡直是練就的爐火純青啊！

這就是我老媽的絕招，她總是會讓我無條件的服從命令。

寫絕招的作文 篇15

國小四年級作文 ,763字

“啊！”一聲尖叫嚇得我打碎了杯子，好奇心使我去尋找尖叫的來源。哦，原來是媽媽，“怎麼了媽媽？剛剛你的尖叫嚇得我打……啊！這是什麼？！”

我想你們都很好奇我們為什麼叫吧，不好奇的也要往下看，時間要回到幾天前。

因為早晨心急，我不得不一手拿著麵包，一手拿著裝了牛奶的杯子左右開弓的吃著飯。吃著吃著，我向窗臺看了一眼，“嗯？窗臺上為什麼有這麼多黑點點？”不過當時我並沒有打算仔細去看，早上的時間是很緊迫的，就當它是黑色的魚食吧！

到了第二天，嗯？為什麼黑點點的數量增加了？“媽……”正打算告訴媽媽的我被爸爸打斷了：“丫頭，我出去買菜，你在家裡好好寫作業啊！”“等一下，媽媽呢？”“你媽上班去了。”“行吧，拜拜！”也可能因為爸爸的那句話吧，我忘記了窗臺上的黑點。

第三天，那聲尖叫就出現了。“啊呀，我的天吶！”媽媽大聲說。“怎麼啦？”我看了看媽媽手指的方向，我的天！怎麼這麼多小飛蟲的屍體？！（小飛蟲是一種很小的長著翅膀的蟲子，我們家叫它小飛蟲）我的房間、廚房、陽臺的窗臺上都是小飛蟲的屍體，但重要的不是屍體的數量多不多，而是它們從哪裡來的？

媽媽說她觀察了好多天，每次都是同一盆花四周有小飛蟲的屍體。我也看了看窗臺上的小飛蟲，這小蟲子的尾部都是一樣尖尖的，而那盆花周圍也是這種的小飛蟲。所以真相只有一個，那就是那盆花的泥土對我們放大招了。

最後泥土生活在了冰冷的世界裡，從那以後我們家再也沒有小飛蟲的屍體了，這個泥土可不能小看它哦。

關於絕招的作文 篇16

國小四年級作文 ,1116字

洗衣機的“絕招”

今天是星期六，天氣晴。不知外面冷不冷，反正被窩很暖和。“高悅洋，起床，洗衣服！”一聲怒吼，震醒了像小豬一樣趴在被窩裡打呼呼的我。“嗯？……哦。”懶洋洋的爬起，穿衣疊被吃早餐，最後走向洗衣機。

洗衣機安靜的“矗立”在花盆兒旁邊，我連踢帶踹，又推又拖，把它弄進了衛生間。放水，放衣服，放洗衣液，定時，完畢，再見。把衛生間門狠狠摔上，回房寫作業去了。洗衣機開始“大鬧天宮”。

“嗡……嗡……嗡……啪！”我不耐煩地從書本中爬出，走向距我屋三米遠的廚房，掀蓋，開電閘。然後，回屋。剛坐下，只聽那邊“嗡……嗡……啪！”起身，上廚房，開電閘。剛坐下，只聽“嗡……嗡……啪！”起身，上衛生間，換個插頭，再開電閘。這次，只聽“嗡……啪！”氣死我也！雖然廚房離我不遠，可這來來回回我也跑了有一千米了吧？無奈，上冷冷的廚房寫作業。“嗡……嗡……嗡……”呃……響的好順暢啊，我是不是可以把它砸了？

異常順暢的洗完了衣服，該甩幹了。把它們一件一件的拎到甩幹缸裡，按上個東西，（我不知道它叫什麼）蓋上蓋子，“砰……砰……”stop！衣服沒鋪平，按吧按吧，再來。“砰……砰……砰……”再摁，再來。“砰……砰……”我開始恨老媽為什麼要買一個這麼不聽話的洗衣機。我對它一頓拳打腳踢。再定時，“嗚……”它又一次異常順暢的響了起來，當時只恨手中沒錘子。

“嗡……啪！”我猛抬頭，嗯？廚房閘怎麼跳了？！

“嗒！”哦，天吶！終於洗完了！我要去晾衣服了！

這一天讓我難忘作文 篇17

國小三年級作文 ,587字

“HappyBirthdaytoyou……”歌聲迴盪在遊樂園裡。原來是我們在為小陸同學慶祝生日。

前天，我們收到小陸同學的生日派對邀請。我既興奮又緊張，沒想到他還記得我。兩年沒見，現在他還認得我嗎？

我想耍帥，引人注目，就穿C羅的7號球衣吧。小陸同學喜歡樂高，不如買個10歲的摩托車吧。買好禮物，我熱切地盼望著派對早點到來。

派對終於到了。我來到遊樂園，裡面可真熱鬧。有的大人在打桌球，有的小孩在射飛鏢，還有的大人在打乒乓球……

小壽星朝我走來，笑眯眯地說：“你好，小朱。”原來他還沒忘記我，我非常開心。這時，小謝、小王、小浩他們也都圍了過來。他們的樣子和一年級時沒什麼差別，只是個子長高了。“你好，小朱，好久不見了。”他們友好地向我問好。和好友重逢，感覺美妙極了。

接著，我們一起去打CS。為了安全撤退，我們建了大本營。我們兩人一組，分別從左中右三面包抄。還有兩人留在大本營，一人負責狙擊，一人負責看守。最後，我們團結一心，把對方打敗了。雖然我滿頭大汗，但心裡美滋滋的。

最讓我感動的是小陸的許願。他說他想成為王者，還想買一輛豪車。在燭光的映照下，他微閉雙眼，雙手合十，十分可愛。希望他美夢成真，每門功課都考100分。

這一天，真令我難忘。

一個人的絕招的作文 篇18

國小三年級作文 ,2578字

【爸爸的絕招】

樑景翔

我的爸爸的絕招是打籃球。他雖然很瘦，但他打起籃球來可是非常厲害。

記得有一次，我八歲時，爸爸和叔叔帶著我去玩籃球。玩好後，爸爸就說：“你當裁判，爸爸和叔叔打一次籃球。”我答應了，開始積分。

爸爸一下子就從叔叔手裡飛快地奪過了球，然後像離弦的箭一樣跑到三分線，他那炯炯有神的眼睛一直盯著籃筐，隨時都有可能跑過去投籃。叔叔追了上來，爸爸抓緊機會，“嗖”地把球運到了籃框下。可叔叔又追了過來，把球奪走了。爸爸跑過去敏捷地把球撥了回來，隨後輕輕地一躍，球進了！我歡呼起來。最後，爸爸以二十二比六的成績戰勝了叔叔。叔叔不好意思地說：“下次還要再練練啊！”我問爸爸為什麼這麼厲害，爸爸說：“這都是我小時候一直持之以恆練球的成果！”

這次比賽，不僅讓我懂得了籃球的一些技巧，還讓我明白了堅持就是勝利！我們要不斷堅持，堅持到底才會取得好成績。

【爸爸的絕招】

方鶴霖

每個人都有自己的絕招，我爸爸也不例外，下面就聽我講講吧！

爸爸最拿手的的絕招要數炒菜了，只見他一手拿著鍋，一手拿著鏟，將菜放入鍋中，用力翻炒幾下，加入一些調味料，一道色、香、味俱全的菜餚就上桌了。吃上一口，讓人回味無窮。

過新年的時候，爸爸都會為全家準備一桌豐盛的晚宴，其中我最愛吃的是魚。為了“偷師”，我早早地就站在廚房間裡，看爸爸魚是怎麼燒的。

只見爸爸先將魚洗乾淨，在它的身上劃了幾刀，然後將調料摸在魚身上，醃製一會兒。要燒魚了，爸爸擰開煤氣，開啟油煙機和鍋蓋，往鍋裡倒上油，等油熱了以後，把姜、大蒜放入油鍋中，邊煎邊炒，再把魚拎起來，放進鍋裡。只聽見“嘭”的一聲巨響，我嚇得兩手捂住了耳朵。爸爸卻不慌不忙，他拿出一隻碗，把調好的醬汁淋在魚身上，然後，又往鍋里加了點水。接著爸爸把魚慢慢地翻了一個身，我疑惑地問爸爸：“別人燒菜的時候總是翻菜，你為什麼不經常翻呢？”爸爸笑眯眯地說：“魚多翻會碎的。”哦，原來是這樣啊！他又把原來切好的蔥撒在魚身上，用鏟子弄了點醬汁澆在蔥上。然後，爸爸嚐了嚐味道，就把魚盛進盤子裡。

看著這條香噴噴的魚，我口水直流，連忙拿起筷子，夾了一塊，往嘴裡塞去，哇！味道好極了。

我的爸爸有一手炒菜的絕招，你們的家人都有些什麼絕招呢？快來告訴我吧！

【媽媽的絕招】

陳澤奐

我媽媽的絕招是整理房間和客廳。媽媽已經不知拿過多少次掃把、拖把和我房間的雜物了。媽媽很勤勞，每過兩三天就要整理房間和客廳，把家裡收拾得乾乾淨淨。有一次，媽媽外出去聽講座，好幾天都沒有收拾房間和客廳了，我和爸爸把家裡弄得一團糟。媽媽一回家，看見家裡像被強盜搶劫過似的，就大聲說道：“我不在這幾天你們都不知道自己整理一下，搞得家裡這麼亂。”媽媽說完，放下包就開始整理房間和客廳了。我和爸爸幫她拿大包小包時，看見她飛快地拿了掃把在地上掃了好幾遍，最吃驚的是她只用了不到十分鐘就把家裡掃乾淨了。她又把地上的書和亂七八糟的雜物放到櫃子、盒子、桌上。我們想幫忙，她說怕我們幫倒忙。她像勤快的小蜜蜂一樣，把家裡整理好了又去拖地，拖了一遍又一遍，地板被拖得像鏡子一樣亮。她最後把桌上的灰塵撣掉。所有的物體像在說謝謝你一樣光亮而柔軟。

我今天知道了不能在家裡堆滿雜物，這樣可以給媽媽減少負擔。

【爸爸的絕招】

範語章

我的爸爸有很多絕招，就像一串有很多珍珠的項鍊，每一顆珍珠都是一個絕招，其中最亮的那一顆就是他最厲害的那個絕招。

那個絕招就是做餅！

記得有一次，我們吃的中飯就是我爸爸做的餅和一些他做的菜。那個餅怎麼做？我想。爸爸告訴我說：“是先把麵粉和水一起攪拌，再把麵粉和水攪拌在一起的東西用擀麵杖壓平，然後在上面塗上油放上蔥，再一卷，最後壓平。”

接著，餅就可以下鍋油煎了。大約煎了八分鐘，就可以吃了，不過很燙，吃的時候要小心。

現在，我也學會了做餅，還經常給我們全家分餅。不過我還要感謝爸爸教會了我做餅。

我喜歡爸爸做的餅，我真為自己有個這樣的爸爸而感到驕傲。

【鋼琴老師的絕招】

曹梓童

小時候，看著那一些鋼琴家演奏出一曲曲優美的曲子，我也下決心要學鋼琴。

從五歲開始到現在，我已經學了四年了，可是我遇到難彈的曲子，彈了幾遍都不行，淚珠都會掉下來。直到媽媽給我請來了那位溫柔的鋼琴張老師，我才好些。媽媽同事的兒子是個非常不聽話的孩子，上課時總是坐著不想彈了，但是這位張老師把他教成了一位既聽話，鋼琴又彈得好的乖學生。張老師給我上第一節課時，她對我就非常有耐心，記得那次教了一個新的音階，要升三個音，一看到蝌蚪般的鋼琴譜，我的心一直在發抖呢！張老師先彈了一遍，看我這麼緊張，就用輕柔的聲音安慰我說：“童童，你不要怕，這只是平時的一個小小的練習而已，當然練鋼琴是熟能生巧。老師小時候也是這麼練出來的呀！”聽了老師這一番話，我的心漸漸平靜下來。然後我深吸一口氣，把手放到鋼琴上，接著我開始演奏，我驚奇地發現，原來我彈的還不錯，我找回了我的自信。在後來的幾節課中，老師依舊對我很有耐心，還經常在微信上鼓勵我。自從這位張老師來了，我越來越喜歡鋼琴了。

張老師對付學生可真有一套，她對每一個學生都很用心，她一定會把更多的學生培養成音樂家的，我們要一起加油！

【爸爸的絕招】

陳笑怡

我爸爸有一個絕招，就是數學好。他小時侯數學經常考100分呢！

我每次做完口算、作業本、數學書，都會給我批改。他批口算可快了，一秒一個。有一些很吃力的難題我要算10秒，而他兩三秒就批出對錯了。

我爸爸批數學作業本也很負責。我有些千錯萬錯的題，他也依然很有耐心把題給我弄懂。而且他懂算式的道理，而我只會背公式。

我爸爸如果遇上難題，他自己也會思考。有時出去散步想，有時躺在床上想，還有時邊發呆邊想。所以數學那麼好。他算題時可以直接脫口而出，像課文裡的小柱子一樣。而且，算式也列的很整齊，每一次批口算，我都會對他刮目相看。心想，要是我也能有這麼棒的絕招該多好呀！

我猜爸爸他掌握這麼多題的絕招也一定是練的。一份耕耘一分收穫，我以後也一定要刻苦練習我的絕招。

關於拒絕平庸的作文 篇19

高三作文 ,4290字