抓魚兒相關作文20篇
抓魚兒 篇1
國小一年級作文 ,273字我諸暨的舅公家有一個很大的魚塘。秋冬時節，正是抓魚的好時候，一個週末的中午，媽媽帶著我去舅公家看抓魚。
開車來到舅公家，看到舅公家已經來了很多人，都圍在魚塘邊。咦，原來很大的魚塘怎麼變成小水塘了？媽媽告訴我：“把塘裡的水放掉些，魚就很容易抓了。”果然，我看見水塘裡魚兒正活蹦亂跳，一些魚兒還跳到了小船上，然後又蹦回了水塘裡，好調皮啊！
一會兒，我就看到舅公搖著小船回來了，小船裡裝著大大小小的魚，媽媽指著一條條魚告訴我：“這是鯉魚，這是草魚……”我一下子就知道了好多魚兒的名字。
傍晚，我們要回家了，舅公送了我們很多大魚，我們歡歡喜喜地滿載而歸。
抓魚 篇2
國小三年級作文 ,508字抓魚是我小時候最有趣的事兒，一到暑假或週末，我就纏著爸爸到村北的小河裡抓魚。
那是暑假裡的一天下午，我又纏著爸爸去抓魚。爸爸說：“天天抓魚，我都抓煩了，要不今天歇一天，咱們明天再去！”我一聽爸爸不願意去，就開始哭起來，還跑到奶奶家告狀。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，答應陪我去。我頓時停止了哭鬧，高興地拉著爸爸向村北走去。
來到小河邊，我們倆把褲腿一挽，就到下到了河裡。河水很清、很淺，河裡面的小魚我看得清清楚楚。這時候，一隻一尺多長的大魚向我們遊了過來。爸爸馬上放慢腳步，輕輕地向大魚靠近，眼睛死死地盯著這條大魚。他也不看我，只是悄悄地說，不要動，也別說話，要不會把魚嚇跑。我聽從爸爸的安排，站在原地一動不動。爸爸在離大魚兩米多的地方停了下來，大魚並沒有發現爸爸，慢慢地朝他游來，游到他的身前時，爸爸的雙手迅速伸向水中—抓住了！大魚拼命地搖著尾巴，想從爸爸的手裡掙脫，但是爸爸死死地抓住他不放。
我趕緊跑到岸上，提來水桶，在河裡舀了半桶水，把魚放入桶裡。它在桶裡可歡了，一個勁兒地用尾巴拍水，弄得我滿頭滿臉都是水。
這時候，夕陽映紅了晚霞，村裡的炊煙裊裊升起。我和爸爸帶著歡樂的笑聲和這巨大的收穫向家裡走去。
《摸魚兒》詩歌 篇3
詩歌 ,162字誰放幾人蕭簇簇，
花團又敗散去。
惜春卻逢夏早到，
過旱無情無數，
柳再綠。
與誰說，
芳草佳期無限處，
水天不語，
算而今光陰，
茫茫遠望，
盡惹醉人孤。
年少遇，
幾番坎坷難度，
誤人誤情誤韶華，
千金難買萬事疏。
默默深情無人訴，
君莫笑，
君未見，
此番離人痛苦。
夕陽半露，
倚欄徘徊憂，
人又將過，
煙雲斷腸枯。
魚兒的訴說 篇4
國一作文 ,786字這段日子，生命的沙漏一個勁的往下漏沙。我感到，身體逐漸的衰弱，日子也一天天的艱難，我不禁對生活失去了信心。玻璃外那曾經令我垂涎欲滴的美食，再也喚不醒我那早已沉睡的心靈。
像我們這樣的寵物魚，生命對我們是自私的—沒有一條魚能活過一個月的時間，雖然我的生命已即將走向盡頭，但我也希望我這幾天能快樂一點，不要再受主人那永無止境的“折磨”了，可上帝連我這麼一點小小的願望都不能滿足嗎？
今天早晨，我們靠在水草邊，享受著那稀有的寧靜早晨，沒有主人咋煩悶的鬧鐘聲，也沒有鳥兒嘰嘰喳喳的談話聲，安靜的大家都不敢喘一口氣，鐘擺的聲音清晰可見，我們三個無精打采的吐著泡泡，但是我的心裡卻多少有一些安慰：我們終於能夠幸福的享受我們的最後一刻了……
不久，我聽到了主人開門的聲音，不禁心驚膽顫起來，聽見慢步向這邊走來的腳步聲，我們三個不約而同的向“假山”後游去：因為主人起床要做的第一件事就是來把玩那我們這三了可愛的寵物魚，我從假山後望見他“可惡”的嘴臉，恨不得用水淹死他，他嬉皮笑臉的把我抓起來，讓我做了一回“飛魚”，他把我向高空拋去，又“不小心”讓我摔在地上，在“親吻大地”的那一刻，我覺得我全身都粉碎性骨折了，此刻我想：我此刻如果能變成人，一定掄刀把他把他剁成肉醬，他根本不配“主人”這個親切有愛的的名字，他簡直就是一個殺魚不眨眼的“劊子手”！
回到水裡，“銀鈴”為我療傷，我看著她吐輕巧亮麗泡泡，不禁想到了以前：我在賣魚的人那，每天看著夕陽，吃著美味可口的魚食，是多麼愜意呀，可現在，唉……
與此同時，我覺得身體輕飄飄的，輕輕閉上那個眼睛，突然，有什麼東西滴進我的嘴裡，那東西，鹹鹹的，那，是“銀鈴”的眼淚嗎？人類啊，你們醒醒吧，世上的任何一種生靈都有他存的價值，請您們不要隨便去踐踏他們微小生命，好嗎？
我帶著這句話，盡力吐最後一個泡泡，裡面好像映我和原主人幸福的樣子……
魚兒的天堂 篇5
國小五年級作文 ,641字“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”祖國的大好河山是如此壯觀，令人嚮往，可魚兒也有屬於它們的“天堂”。
—題記
在我的家，有一個小小的海底世界—魚缸。它是圓球形的，好似一個水晶球，這裡是魚兒們的樂園，它們無憂無慮的在寧靜的世界中安居樂業。
可魚缸的玻璃是魚兒與外界透明而堅硬的結界。一眼望去，魚兒的家是多麼的五彩繽紛與生機勃勃，好似一個清澈見底的小世界。
魚缸中，水是不可缺少的部分。它好似一個百變的魔術手一樣，一會兒平靜的似完美無瑕的鏡子，彷彿吹彈可破。一會兒魚兒又來個神龍擺尾，水面漾起了層層漣漪，在水中成一道獨特的風景。
水面上有兩位亭亭玉立的少女—假睡蓮。它們粉的似霞，黃的似金，令我賞心悅目。粉色的那朵含苞待放，宛若一個個嬌滴滴的少女，露出羞澀的笑容；黃色的那朵則展現出燦爛的一面，好像一個性格開朗的女孩，天真無邪。我彷彿聽到它在與別人交談，總會用大大的眼睛看著別人。可它們倆都是出類拔萃的芭蕾舞者，在碧綠的葉子上展現曼妙的舞姿。
在“碧玉”下，魚兒們自由自在，隨處可見的是它們靈活的身影，像一隻只活潑可愛的小精靈，在水中逐逐打鬧，有說有笑，真是一副悠然自在的畫面。夜晚，悄無聲息的來了，魚兒很快進入了甜甜的夢鄉，一切物品都隨之靜悄悄，夜幕籠罩了大地。
這就是魚兒的世界，魚缸是它們甜蜜溫馨的家。
在生活中，不僅只有這一處美景讓人流連忘返，念念不忘。正如：世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。七彩的水底世界，魚兒美麗的家，我喜歡你。
抓魚 篇6
國小三年級作文 ,503字小時候，我做事情總是三心二意，為此媽媽沒少說我，但我總是改不過來，直到有一天，爸爸帶我回老家的溪邊玩。
突然爸爸對我說：“成成，你猜，爸爸能不能空手抓到魚？”“怎麼可能。”我脫口而出。只見爸爸脫了鞋就往溪裡跑，又一個勁地追著一條魚，邊追邊喊，過了好一會兒，他向我揮揮手，說：“看，一條魚！”“好大的一條魚啊！”我高興得手舞足蹈起來。
接著，爸爸給我講起他小時候的故事：那時他還住在三角田，每到夏天，他都會和小夥伴去溪裡抓魚。每次他總是追著其中一條不放，一直到小魚躲到石頭下為止，等小魚躲到了石頭下，他就可以輕而易舉地把小魚抓住了。
爸爸告訴我說，在追魚過程中不能輕易改變目標，不能看哪條大就追哪條，哪條近就追哪條，那樣會導致什麼魚也抓不到。只有盯準目標，永追不捨，才會有意想不到的收穫。講完這一番話，爸爸還摸摸我的頭說：“兒子，不單是抓魚，學習也應該這樣哦。”
爸爸的話深深地印在了我的腦海，時刻教育著我，時刻提醒著我。我告訴自己，學習本領就像追逐小魚那樣，認準目標。從那以後，我做事情再也不三心二意了，看書也是看完一本再去看另一本，我發現每一本書都是一個五彩繽紛的世界，只有用心去看，才能體會其中的快樂。
抓魚記 篇7
國小二年級作文 ,551字今天下午，我趁媽媽在河邊洗菜，抓起了魚。
我看見水裡有許多小魚，就把手小心翼翼的放下去，誰知魚好像看見了一樣，立馬就躲開了，我想這可能是巧合，便又試了一次，我把手輕輕地放下去，慢慢的靠近小魚。見它不動，我又靠近一下，不動，靠近，動，停下，不動，靠近……這樣，過了很長時間，我也沒抓住它，等我快抓住它的時候，哎！它竟然逃跑了，躲到石頭縫裡去了！把我氣死了，我連試了幾次，都沒有抓住。後來，我換了一種方式，我把手放在水底，等小魚過來的時候，就像捕蠅草那樣立馬夾住，它就逃不掉了。然而，白日夢終究是白日夢，機靈的小魚不會那麼容易被我抓住。我等了半天，沒有一條魚游到我旁邊來。
就在我洩氣的時候，我瞄到了媽媽在洗菜，於是我跑過去，向媽媽要了片她準備丟掉的菜葉。我用菜葉做了個小網，想要抓住小魚，但菜葉只是浮在水上，並沒有沉下去，抓不住小魚，我又改良了一下“菜葉網”，沉是沉下去了但魚兒都不游過去，怎麼進陷進呢？我又拿了一片大一點兒的菜葉，打算用它把小魚趕進網裡。趕是趕了，不過聰明的小魚並沒有跑進陷進，而是躲進了石縫。哎，這魚兒雖小，卻有大大的智慧，想抓可不是件容易事，要是我有個釣魚竿就好了，哎！我自己做一個不就好了？我正準備實施我的計劃，媽媽卻把我的靈魂硬扯了回來：“回家了，別玩了。”我依依不捨地離開了。
靈活的小魚兒 篇8
國小三年級作文 ,523字我家裡有一個大大的魚缸，裡面有二十幾條小魚兒，這麼多條小魚兒裡面，有一條紅白相間的小魚，它就是獨一無二的花花。
我只給它取了名字，因為它最與眾不同。別看它看起來十分懶惰，其實，它是一條十分靈活的小魚。它的頭部像個小小的三角形，眼睛像兩顆小黑珍珠，嘴巴喜歡一下張開、一下合上，張開時嘴巴圓鼓鼓的，好像有許多問題要問呢！身子上一塊紅、一塊白，顏色十分美麗。
我給它們餵食的時候，食物總是被它搶到的最多，好幾條魚都餓著肚子呢！它有一個習慣，不知道是好習慣還是壞習慣，它一吃飽肚子，就會在橋底下躲起來，也不知道要幹什麼。
在我養的這些魚裡面，花花的脾氣是最暴燥的。有一次，它被一條魚惹生氣了，十分惱怒，在那條魚的身上狠狠地咬了一口，我十分心疼地看著那條魚，心想，得好好地管管花花了。
花花也很靈活。上次清理魚缸時，其它所有的魚都被我撈上來了，就只有它一條魚，半天也撈不上來。不過這可難不到我，我想出了一個好主意，我把花花趕到了一個角落，然後一網，本來我以為可以成功網住的，沒料到，還是撈不住它。經過我的多次努力，終於把花花給網住了。花花真是一條靈活可愛的小魚呀！
我真喜歡小魚兒花花，雖然它有時不聽話，不過，和它在一起，我變得很快樂，我愛我的小金魚花花。
抓魚記 篇9
國小四年級作文 ,504字今天，媽媽帶我到小池塘去抓魚。我有多久沒有去小池塘了？也許有五百年了吧！我是多麼想念那些可愛的小魚，我是多麼希望和它們再來一次親密的接觸。
小池塘靜悄悄的，一個人也沒有，只有小魚在水中自由自在地散步。
媽媽勘察了地形，找了一個絕佳的捕魚地帶。它就像一個小小的山谷，兩邊都是大石頭，只留下一條縫隙供魚遊進游出。我們只要放魚遊進山谷，然後擋住出口，就可以把它們一網打盡。
我和媽媽拿起漁網（其實是螃蟹形狀的沙灘玩具），放進水裡，等待小魚遊進我們的包圍圈。突然，一條小魚優哉遊哉地遊進了山谷，它搖搖尾巴，高興地好像發現了新大陸一樣。殊不知，危險已經慢慢向它靠近。我等它遊進我們的漁網，就一下子把漁網拿了起來。哈哈，小魚被我抓住了。我正打算把魚從漁網裡抓起來。可它在漁網上跳來跳去，竟然跳到了水裡。我急著想再抓住它，攪動了池水，引起了一場海底沙塵暴。在場的小魚紛紛逃跑，看來我是為了一粒小芝麻丟了那麼多的大西瓜。
媽媽說：“不要灰心，我們再來抓魚，這次要更耐心些。”在媽媽的鼓勵和幫助下，我終於抓到了10條小魚。
我喜歡抓魚，喜歡把它們養在我家裡的海底世界裡。也許它們失去了自由，但是我為它們重新創造一個美好的世界。
我和魚兒的約會 篇10
國小四年級作文 ,496字剛放假，從來沒養過魚的我纏著媽媽去買魚，真帶勁兒！
來到花鳥魚蟲市場，我的心兒激動得快要蹦出來了。走進一間大的店面，哇！這裡五顏六色、形態各樣的魚兒令人眼花繚亂，我恨不得馬上伸手去抓一隻。挑來挑去，我們最終買下了四條金魚和十多條小熱帶魚。
魚兒到家了！我給它們準備了一個美麗而溫馨的家—那是一個很大的玻璃缸。看著這些可愛活潑的小傢伙高興地游來游去，我的心裡也樂滋滋的。
這群小傢伙可把我忙上了！早晨起床，我要做的第一件事就是去看魚，有時還會情不自禁地跟它們打招呼呢！
白天，不管是看書，做作業，還是幹其它事，我常常忍不住走到魚缸邊欣賞小魚兒優美的舞姿。金魚最美的地方是紗裙式的尾巴，擺著尾巴游動的金魚，像一位位跳拉丁舞的少女，在魚缸這個奇特的舞池裡，認真地舞蹈，我當然就是它們最忠實的觀眾了；熱帶魚也很有意思。它們一會兒向前遊，一會兒向後遊，一會兒向右遊，一會兒向左遊。我很想知道它們的“班長”呢。它的威信可真高。熱帶魚的體形瘦長，它靠著透明，小巧而隱蔽的鰭，時而浮上水，時而潛入水底，真是些美麗的小天使啊！
養魚給我的假期增添了許多的歡樂。我一定會好好照顧你們的，可愛的精靈們！
魚兒的心願 篇11
國小三年級作文 ,476字我是一條快樂的魚兒，在右江裡無憂無慮地生活。想起我們魚兒家族在河裡的經歷，真是無限感慨！
記得當年，我還很小的時候，我們呼吸著新鮮的空氣，吃著甜美的水草，在清清的水裡歡樂地嬉戲。我們家族過著自由自在、甜蜜舒適的生活。
然而，不久之後，河水不再幹淨了。原來是工廠排放出又黑又臭的廢水，還有些人隨意往江河裡倒垃圾。水變得越來越渾濁，還散發著一種怪怪的味道。我們感到非常難受，漸漸感到呼吸有些困難。於是在族長的帶領下，大家咬緊牙關，遊啊遊，終於游到上游沒有汙染的水域生活……
後來人們終於意識到汙染環境的嚴重後果，開始治理汙染。河兩岸排出汙水臭氣的工廠被停工了，生活汙水經過裝置處理後才排到河裡，人們也不再向河裡傾倒垃圾。還在岸邊栽花種樹，綠化植被，修建漂亮的江濱公園，還安排專門的人員清理江面上的汙染物。這幾年，河水越來越清了，兩岸鳥語花香，樹木鬱鬱蔥蔥，空氣清新甜潤。傍晚，人們都喜歡到河邊散步。我們家族又從上游往回遊，過上了幸福美滿的生活。
我們魚兒家族多麼希望能一直在這樣清澈碧綠的河裡生活呀，這樣的河水又清又甜，周圍的環境優雅舒適，這樣的家真美啊！
小魚兒漂流記 篇12
國小三年級作文 ,556字有一天，小魚兒坐在家裡，看著蔚藍的天空，鬱鬱蔥蔥的森林裡，幾隻無拘無束的小鳥在飛，小魚自言自語地說：“好美啊！我多想去外面的大世界看看！”
一回到家，魚媽媽看到小魚悶悶不樂的樣子，就問：“小魚，怎麼了？”小魚吞吞吐吐地說：“沒什麼，我只不過是想去遠處看一看風景！”魚媽媽一聽，大驚失色，連說：“不行不行，太危險了！”但她越不讓小魚去，小魚的好奇心就越大。
第二天，天還矇矇亮，小魚趁爸爸媽媽還在睡，偷偷地游出了小溪。
一路上，小魚高興地遊著，他快活地甩著尾巴，轉了一個彎以後，來到了一片廣闊的水面，他想：這一定是奶奶常說的大河了！在不遠處，有一些“花”在水裡長著。小魚想在裡面走一走，但是當他擠進“花叢”中時，卻發現這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會兒，他感到全身奇癢無比，使勁掙扎，但怎麼也出不來。直到過了好一會兒，水流才把垃圾沖走了。小魚又繼續遊，他想到那些房子前去看看，忽然，一股汙水湧了出來，小魚現在學聰明瞭，他馬上游開了，逃過一劫。他又向前遊著，看見好朋友小蝦在前面哭，就問：“怎麼了？”小蝦說，昨天他們在廣場跳舞時，一個“炸藥包”掉下來。蝦爸爸一看情況不妙，就把我推走了，但他自己和媽媽被壓死了，今天，我成了孤兒！
游到這裡，小魚失望至極，他轉了個身，馬上游回了家，外面的世界也太可怕了。
可愛的魚兒 篇13
國小三年級作文 ,452字你想知道魚分哪幾種類嗎？你想知道魚是怎樣人工產卵嗎？你想知道怎麼孵化魚苗嗎？
魚的人工交配十分奇妙，先將雄魚放在海綿上，用抹布擦乾，再使勁擠，將精子擠完。精卵子都擠出來後，將其倒在一起，加入清水，再用柔軟的鴨毛攪拌一分鐘，再冷卻十分鐘後，便將其倒入氣浮式卵孵化桶，以衝氣沖掉黏液。在卵子受精五十多個小時後，受精卵便孵化成魚苗了，大概百分之八十的受精成功率。600克魚卵足足可孵化出四十萬尾魚苗。
魚的種類也有很多種，比如著名的“四大家魚”之中的青魚、草魚、鰱魚、鱅魚等，還有鯿魚、鯉魚、鯽魚、鯰魚、鱧魚、鱸魚、河豚、子陵魚和彈塗魚等種類。
魚苗長大一些後便可投入魚塘以飼料餵養。用網子和過濾窗將魚苗給圍住，防犯垃圾和野雜魚乘虛而入。在一個魚塘之中，足足可以生產出一千多斤魚，最大的魚足足有三十多斤重量。
雖然魚十分好吃，但價格卻十分昂貴。一萬尾魚苗便十幾元。四大家魚最便宜，黃古和鯉魚其次，青魚價格最高，10萬尾便五六百元！
聽了我講的這些，你是不是覺得魚是一種很有趣的動物，如果是的話，便一起來探索吧！
探訪魚兒人工授精 篇14
國小三年級作文 ,468字魚寶寶是怎麼出生的？前幾天，我和幾個同學在老師的帶領下來到田家湖魚苗繁殖場，觀看了鯉魚人工受精的過程。
首先，魚苗繁殖場的工作人員從桶裡把一條活蹦亂跳的親魚撈了上來。工作人員告訴我們這是一條雌親魚。接著，他們準備取卵。取卵幹什麼？卵是什麼樣的？取卵魚會疼嗎？……一連串疑問在我腦海閃現。只見他們把親魚放在一塊海綿墊上，用毛巾把魚身上的水輕輕擦乾。然後一人用力擠壓魚的腹部。而魚好像很痛的樣子，身體不停地掙扎。這時，一股黃色的液體從它的腹部流入到早就準備好的盆子裡。我湊上去聞了聞，沒有什麼氣味。工作人員告訴我們，這就是魚卵，卵只有遇到精子以後才會形成受精卵，受精卵孵化後才會有魚寶寶。我似懂非懂地點了點頭。
取卵後，工作人員將之前從雄親魚體內取出的精子倒入盆中。在倒入少量水後，用雞毛輕輕攪拌。“這一盆能出多少魚苗？”我們好奇地問。“這一盆魚卵大概是600克，能孵出三四十萬尾魚苗。”哇，就在這個小小的盆子裡，居然有幾十萬條小生命了！兩分鐘後，這次鯉魚的人工受精完成了。
看著眼前的盆子，我似乎看到了無數條鯉魚在一個個魚池暢快地遊著……
跳出水面的魚兒 篇15
國小六年級作文 ,583字我是一條生活在河水中的魚兒，整天游來游去，悠哉悠哉，我唯一的心願，就是要跳出水面。
有一次，太陽輕輕地拉開她那溫暖的帷布，風也不甘示弱放開風袋，已經快結冰了。我來到河邊，正準備跳出水面時，“千萬別跳！”一個熟悉的聲音從我身後傳來，原來是我的父母，“孩子，千萬別跳，否則你就會見到你的祖先。”“為什麼啊？”我百思不得其解。“你到長大後才能明白。”
可我哪裡知道，再過幾天我們就會被消滅掉！
突然有一天，河岸邊來了不少人，我們都十分好奇地駐足觀看，“快來看啊，這裡來了不少魚。”“快捉住它們，別讓它們跑了。”這時，一張大網，一些電魚的裝備，一根根魚竿，迅速地伸入河中，我的好朋友大片大片地死去或者被捉。幸虧我反應快，游到了很遠很遠的地方……
過了不久，我又順著自己的記憶緩緩地游回了那條熟悉的河。我的媽呀！這是一個什麼樣的場面！成片成片的魚兒死亡，血腥味兒撲鼻而來，不遠處還有幾條魚在苟延殘喘地吐著泡。
“快看啊！還有一條魚。”“快電它。”壞了！我被發現了！於是，我奮力地從河中跳起，翻滾了好幾下，徑直地往下衝。我不能死！我努力地向河深處靠攏，可我總覺得有一個無形的大手拽著我，不讓我往河裡去。可我的心願終於實現了！我流下了一滴眼淚。
“砰”的一聲，我被那個大手重重地按下去，我死了！“這條魚真不錯。”“晚上煮了吃。”他們跳著說著。
第二天，河邊又飄蕩著人類的歡呼聲了。
鄉下抓魚 篇16
國小三年級作文 ,484字鄉下就像一幅魅力四射的山水畫。一丘丘水稻，在還沒有耕耘時候，就象一塊塊碧綠的翡翠。向遠望去，田野一望無垠，成群的蜜蜂在花蕊中忙碌著，吸著花蜜，辛苦地飛來飛去……，青青欲滴的柔軟秧苗，在風中搖曳，呈現了一片生機勃勃。
我和羅天瑜、媽媽來到了鄉下，在路上，細心的我發現路邊的小水溝裡有許許多多的小小魚兒，終於熬過了這漫長的幾分鐘。下車後，我們準備了一個網子和杯子，象兩匹脫韁的野馬奔向小水溝。跑到水溝邊，“哇塞！這麼多魚啊……”話還沒說完，羅天瑜的嘴就被我捂住了，我示意她小點兒聲，然後我悄悄地對她說：“你這麼大聲會把小魚嚇跑的。”我自言自語說：“對了，誰先抓魚？”“我來！”羅天瑜一馬當先搶過網子，用網子一撈，我以為羅天瑜這麼重手重腳一定一隻也沒撈到，可完全出乎我的意料，網子裡有許多的小魚在我眼前跳躍，不知怎麼搞的，那些魚兒離開水面就好像奄奄一息了，於是，我靈機一動，把網子放到水裡去，過了一會兒，小魚兒又遊起來了。輪到我抓魚了，只聽到羅天瑜大叫一聲，那聲尖叫響徹雲霄，我定睛一看，原來我撈到的是一條紅色的吸血蟲，我趕忙將杯子丟掉。
太陽下山了，我們帶著小魚兒回家了。
魚兒的自述 篇17
國小六年級作文 ,945字大家好，我是魚兒小智。我雖然披著一副黃金盔甲，但行動還是很輕快靈活的，給人一種說不出來的機智感，可能是這個原因吧，主人就叫我“小智”。我有兩個“室友”—大眼和小慢。大眼的眼睛大得的確離譜，像兩隻燈泡似的，全身黑黑的，還有著一副圓鼓鼓的肚子，所以他經常自恃體型龐大，整天擺動著他的像大扇子似的尾巴，橫衝直撞，?N瑟極了。小慢呢？我也真是拿它沒辦法了，做什麼事情都比其他人慢幾拍子，不管外面山崩地裂還是刀光劍影，總是沉浸在自己的世界裡。
這天，主人撒了點魚食進來，大眼立刻展現出他霸道的本性。幾片魚食正往我嘴邊漂，他迅速從右側方衝上去，擠開我，奪走魚食，瞬間吞下。“哎呦，你個大眼，竟然撞我。”我立馬朝大眼喊道。見大眼毫不退讓，我也一副劍拔弩張的氣勢，直衝上去。但他的體型實在是太龐大了，往他身上一撞，自己還被彈回來了。明鬥鬥不過，我只好使出必殺技—潛底術！聽不見一點兒聲音，我鑽到水底了。我朝大眼望去，他還傻愣愣的四處張望尋找我的蹤跡呢！這白痴連我改良版的“金蟬脫殼”都不知道，真是傻到極致了。趁他背對著我，上！只聽“咻”的一聲，我就追上了他，在他尾巴上輕輕舔了一口。大眼被嚇了個半死，連忙跑開了，大叫一聲：“哎呀媽啊，有鬼！”我從沒看見過他這個樣子，一邊歡快地吐著串串珍珠似的泡泡，一邊還幸災樂禍地說道：“嚇得好，嚇得妙，嚇得大眼呱呱叫！”大眼聽到笑聲，回過頭，才發現是我搞的惡作劇，怒氣衝衝的衝過來將我逼近一個角落裡。沒想到它的一堆肥肉終於派上用場了，像城牆一樣把我死死地堵住。城門不讓走，那我走地道。我又趴在水底，眼睛正上45度地死死地盯著大眼。大眼又以為我要偷襲他，迅速做好防禦，眼睛也正下45度盯著我。哼哼，看我“走為上”計，我趁他一個不注意，“嗖”的一聲貼著牆壁從他底部穿過。我回回身，搖了搖尾巴，得意地說：“你這個不懂謀略的傢伙，除了一身蠻勁，你還有什麼啊？”龐大的大眼這麼一折騰氣喘吁吁的，實在幹不動了，只好休戰。
“唉，小慢呢？”我定睛一看，喔，那隻穿著色彩斑斕衣裳的小魚依舊一張一合地吐著小氣泡，不緊不慢地擺動著柔若輕紗的小尾巴，仰著頭，吃著“從天而降”的魚食，真是夠愜意的！
看了上面的自述，你們有沒有喜歡上我們了？那就請來到主人家裡來看我們吧！
小魚兒 篇18
國小四年級作文 ,411字在我家一個麵包形的魚缸裡，生活著幾隻小魚兒，它們整日穿梭在浮萍中，不亦樂乎。
它們身長約兩釐米，紅色的脊，銀色的肚，淡黃的尾，小米粒般的眼，惹人喜愛極了。
小魚兒的生活是十分愜意的。它們成天擺著那小扇子似的尾巴，忽上忽下，忽左忽右，遊走在萍葉、草根之間。彼此間遇上了，還會相互蹭蹭身體，似問候？似嬉戲？我發現，每當我湊近了觀察它們的時候，小傢伙們先是一鬨而散，可是不一會兒，卻又三三兩兩聚了過來，或許，它們也在猜測：這外面的人兒是誰呢？
小魚兒吃食是極有趣的。當我把魚食撒到水面時，這些小可愛總是急不可耐地一哄而上，看似像無頭蒼蠅般亂竄，實則一吞一個準。隨著魚食地漸漸下沉，小魚兒們也四處散去，各自找尋掉落在浮萍中、小石子中的“漏網之食”。慢慢地，小傢伙們也“酒足飯飽”了，這時候魚食就成了它們的玩具，吞吞吐吐，吐吐吞吞，自娛自樂，有趣極了。
這就是我家的小魚兒，我真是有點愛上它們了，因為這些小傢伙給我帶來了無窮的樂趣。
抓魚 篇19
國小二年級作文 ,528字“去山上了，去山上了！”今天，我們全家準備上山避暑。
路上我透過車窗，看見天空分外藍，白雲像輕紗一樣在天空飄蕩。過了一個半小時，我們來到了一座山谷。山谷裡很幽靜，只聽到鳥鳴聲、蟲叫聲。山谷裡還有條小溪，水很清，清得可以看見水下的石子和游來游去的小魚兒。
“抓魚了，抓魚了！”我們換好了泳衣，拿上魚兜，迫不及待地跳進水中。水冰冰涼涼的很舒服，水中有許多黑白條紋的小魚，老爸說這種魚叫石斑魚。魚很膽小，一有動靜，馬上就溜。我把魚兜輕輕地放到水底，靜靜地等待魚兒自投羅網。哈哈，不一會兒，就有個“冒失鬼”遊進了我的網兜。我迅速提起網兜，可是魚兒實在遊得太快了，哎，又跑了！
許久沒抓到一條魚，我沒灰心，改變了方法，我先在魚兜裡丟了食物，又輕輕放到水底，靜靜地等待。魚兒進了陷阱，我也不急著提網。不一會兒，魚兜裡來了一大群的魚兒，我等它們吃得正歡時，飛快地提起魚兜。“哈哈哈！抓住了！抓住了！”我歡快地把魚裝進瓶子，心裡有說不出的喜悅！
這時，我看見一隻螃蟹從石頭底下爬出來。我抓起它，它狠狠地用鉗子夾我手，好痛啊！我一甩手，它掉進水裡，一溜煙躲進了石頭下面，再找時就不見了。
天漸漸變黑了，該回家了，我拿著一瓶小魚，依依不捨地告別了山谷。太好玩了，下次還要再來。
魚兒的村落 篇20
國小六年級作文 ,509字我是大自然的一條小魚，小蝦，水草，還有椰子樹，都是我的好朋友，我快樂地生活在海中。
今天我搖著身子，從小洞口裡鑽出。穿過了密密的水草森林，遊過了巨石眾多的石林。路上，我看見了有的小魚在水中玩耍，有的正在找水中可口的食物，有的小蝦正在忙著打洞，來當自己的住所，還有些大魚正在教自己的孩子捕食……
遊了好一會兒，我來到珊瑚礁旁，裡面花色斑斕的小丑魚正披著俏麗的綵衣，在我們這些小黑魚當中，它們好像南國少女，逗得不少小黑魚們駐足痴望。她們在珊瑚礁中與珊瑚一起擺動起來，在海里的海星也耐不住這海底聚會，忍不住自己安靜的性格，也快樂地擺起自己的小手來了。一隻白鯨也來湊熱鬧了，用自己響亮的聲音，唱了一支獨特的海洋之歌。我和其他魚兒都在全神貫注地聽著。
許多大魚開始給孩子準備食物，只見幾條大魚正含著滿嘴的食物，是什麼力量讓他們變得如此勤勉奔忙？
還有些魚兒在忙著工作，醫生正在給病人治病，清潔工正在清潔水中的垃圾，工程師正在挖海底的洞穴，這些不同的工作可都是我們魚兒擔任的哦。我還看見了許多許多……
夜幕降臨，啟明星的光照在水面上，顯得格外寧靜。我穿過巨石群，遊過水草森林，來到了自己溫暖的家，慢慢地，慢慢地，睡去了，睡去了……