抓較量相關作文20篇
抓較量 篇1
國小四年級作文 ,783字老鼠是人類最討厭的動物，它專門偷吃人類食物。因此，大家都知道“老鼠過街—人人喊打”。今天，我和老鼠展開了一場人類VS老鼠的大戰。
星期六，爸爸媽媽都出去上班了。家裡只有我一人，“靜得可怕，可怕得叫媽。”我為了趕跑可怕君，向書房裡走去，要拿一本漫畫書打發無聊時光。
在我推開書房門之前，非常害怕，我怕推開書房門會有一隻殭屍跳出來，咬我一口。（我想起了鬼片中的畫面），我慢慢推開門，心裡一直反覆說著：“世界上沒有鬼，世界上沒有鬼。”“撲”只見一個黑色的小影子在我面前閃過，如一道閃電一般。我被嚇得哭爹叫媽，但這又有什麼用呢？只見那個黑在門口徘徊，我壯大膽子，走過去一看，嘿！居然是隻小小鼠，真令人上火。
下面的這件事讓人驚呆，真要把人的鼻子氣歪。誰知，這隻老鼠見了我也不跑，還在那甩著尾巴，一副洋洋得意，好像在說：“真是個膽小的人類，連只老鼠都怕，哈哈哈！”我哪受得起一隻老鼠的嘲笑，必須以牙還牙。緊接著，一場以全世界的名義（人類）VS老鼠較量就開始了。
第一回合，我拿起老媽專屬打老鼠武器—“掃把”，老鼠也不甘示弱，用起了防人類必備絕招—迅閃。我拿起掃把，左右開攻，只見老鼠左閃右避，堅持十多來分鐘，我終於精疲力盡，而老鼠仍然渾身是勁，好像是臺發動機，不停運轉。—老鼠勝。
第二回合，我用上了食物引誘法，我把雞肉放在粘鼠板上，把粘鼠板放在老鼠出沒的地方，自己躲在牆後面，等候結果，這應該是“守牆待鼠”。而鼠呢！像是一個機靈的孩子，一下識穿了把戲，還做了個假動作（要踩到粘鼠板上一樣）這個假動作真是在捉弄我的智商。我本來想著等老鼠粘在板上時，立刻跑去，逮住它，結果，讓我空等了半天。第二局，老鼠依然勝利。
我想盡了所有辦法，還是讓老鼠逃回“家”，老鼠雖然是人類眼中的壞蛋，但是，它以強大的生命力戰勝了人類，我只能甘拜下風。
與現實的較量 篇2
國二作文 ,930字現實中有苦也有樂，是一支悲喜交合的進行曲，正因如此，各種事物與現實的較量才會永無止境，才會多姿多彩。
鷹之較量：
當你看到雄鷹展翅飛翔，遨遊在天際時，可能會心生羨慕和嚮往，但是你怎麼也不會想到這背後的艱辛。
每一隻幼鷹都要經歷一場殘酷而又極其重要的訓練，訓練的內容就是如何學會飛得更高，看得更廣。這天，鷹媽媽就會帶著自己的寶寶來到懸崖峭壁之上，然後它毅然將鷹寶寶扔下懸崖。幼鷹似乎恍然大悟，它清醒地意識到，死神正一步步逼近，現在不能慌亂更不能絕望，只有勇敢地與殘酷的現實較量，才可能有生的機會。於是。它努力保持平衡，奮力扇動著翅膀，徐徐上升，終於它在母親期許下順利地完成了任務。當然，還有一些幼鷹命運則極為悲慘，由於它們的膽怯，沒有與現實較量的勇氣和決心，最終摔得粉身碎骨。
與現實的較量鑄就了幼鷹的成才之路。
蘭之較量：
牆角下，一株紫蘭開著一朵淡紫色的花，花兒在清風的吹拂下緩緩地搖動著，一陣陣幽香沁人心脾。這株不幹起眼的蘭草也有一段令人肅然起敬的故事。
幾天前，它被一塊大大石頭壓斷了腰，葉兒已經漸漸枯黃，只有根還埋在土裡，可已經氣息奄奄了，誰都沒有對它抱任何希望，認為它不久便會死去。可是，奇蹟發生了，三天後，它又筆直地立在那裡，而且還開出了一朵美麗的花，所有人都驚呆了，原來，它在生與死的邊緣進行了一場激烈較量，它努力地將根深植，不斷地給技幹輸送著營養，儘管這個過程艱辛而又漫長，但它卻沒有向現實低頭，努力著，終於綻開了最為鮮豔的生命之花。
與現實的較量挽救了紫蘭的生命
人之較量：
奧斯特洛夫斯基是一位家喻戶曉的人物，令人稱讚的不是他的作品，而是他的創作精神。他的人生歷程是坎坷的。晚年時，他不幸得了重病，不久便雙目失明，而且全身癱瘓。但他勇敢地與現實較量，每天堅持寫作。終於，他成功地戰勝了命運，贏得了這場較量，寫成了著名的長篇小說—《鋼鐵是怎樣煉成的》，獲得了全世界人民的讚譽。
與現實的較量帶給了他無盡的榮譽和喜悅。
動物、植物和人都有與現實較量的勇氣和毅力，因為他們有不服輸的精神！勇敢地與現實較量，在較量中客觀地評價自己，認識到自身的侷限性，不斷改進，不斷地進步。
與現實的較量提高了自我，豐富了我們的生活，人生因較量而精彩！
窮與富的較量 篇3
國二作文 ,757字大家好，我叫‘窮’。在我生變有一個一直和我作對的傢伙，他叫做‘富’。
我一直覺得人們看我們的眼光格外不同。看到我時，總帶著一種厭惡和瞧不起的感覺。但是看到那傢伙，卻是用羨慕並渴望與他成為一類人的眼神。我才不會像他們那樣呢，現在就想來說說我們之間的事。
我過著簡單而樸實的生活，雖然也會為了錢這東西讓我餓著肚子睡不著覺，但我依舊過得很快樂。但是那傢伙就不一樣了，每天不愁吃不愁穿的，愜意的很。在別人看來他過得光鮮亮麗，讓人都向往擁有它那樣的生活，可是他背地裡的事情多著呢。所謂人窮志不窮，即使現在我過著世人都很討厭的日子，但是我卻一直都要求著自己做一個品格高尚的人。在我看來精神積累也是富有的表現。
而那傢伙呢，有的就只是錢而已。他為了這種物質的動西卻拋棄了自己做人的品格，那我寧願不要金錢。為金錢而矇蔽自己的雙眼，迷失自己，他是真的快樂？反正在我看來他為了這種生不帶來死不帶去的東西，已遺忘了自己的本性。如果是這樣，我願意只過著擁有精神財富的日子。
其實有時候我覺得他才應該叫‘窮’，而我則是‘富’。但是人們只會看你外在所擁有的，管你的內心是個什麼樣，錢這種東西才是他們認同的。這種摸得著看的見的東西才是他們的追求，這便是現實。雖然我一直保持著開放的心態，樂觀的面對生活，但是我也不確定我以後會不會被這些物質所打敗。因為現實總是殘酷的，總是我們要去迎面面對的。
有時那傢伙看到我也會對我冷嘲熱諷的說道：“你就一輩子過著這樣的生活你也願意？或許你拋下自己所堅守的原則，還能比現在好一些。”為了自己的慾望而墮落自己，這樣的我反而會讓我厭惡。能富有固然是好，但是如果是像他那樣的我只有反感。
我雖然窮，但是我的精神、我的品格就是我的財富。他雖然富，但是他的內心卻是貧窮。不同的角度看出不同的問題吧，但是在我看來我已獲勝。
考試中的較量 篇4
高二作文 ,675字要考語文了。語文是我的弱項，我很害怕。為了能使考試及格，我忽然想到“抄襲”，但隨之而來的卻是一種說不出的滋味。
平時，我最反對抄襲，現在竟然也想嘗試一次抄襲的感覺，我忽然產生了一種做賊的感覺。可轉念一想，有的同學不是偶爾也作過弊嗎？我挖空心思找出種種理由來使“作弊”合法化，減輕自己為此而產生的心理負擔。
考試開始了，拿到試卷一看，上面有好幾道題看起來非常難，我有點慌神了。我盡力把會做的題做了，大概只能得65分。我急了。
必須得想辦法。我觀察了考場一番，那些平時基礎好的同學，都在認真地答題，做好後，便微微一笑，繼續做下一題。我明顯地看到，他們做得臉都有點紅了，可能是攻克了一個又一個的難關而興奮吧。
那幾個平時上課愛講話，學習不努力的同學，瞅了瞅老師，便悄悄把書拿出來放在腿上，用衣服兩邊遮著。又瞅了瞅老師，見老師還沒注意，便趕緊抄了起來。也有的在試卷下面壓著一張預先準備的小紙條，趁著老師不注意時，就翻過來看……
我學習不好，膽兒又小，坐在那兒不知所措，剛想到要抄襲，心就猛地狂跳起來，臉上火辣辣的，滲出了冷汗，好像有無數雙眼睛盯著我。我一動不敢動，竭力放鬆自己。看看錶，時間還有20分鐘。我暗暗發誓，不作弊了。我重新拿起筆。儘管有些同學因作弊而名次排在我前面，我也不在乎—我問心無愧了。我想，即使考差了，只要以後加把勁，也一定能趕上的。於是，憑著記憶和理解，我開始思索答題。
這次語文成績得了70分，雖然比我預定的要差得多，但我獲得的是真實的成績，對得起自己的良心。面對父母的責怪，我雖無語，但心裡很充實，因為我並沒有欺騙任何人。
成長我是與分離較量 篇5
高一作文 ,645字偶爾會在寂靜夜晚入睡前的某個瞬間想起剛開學時的我們，彼此都很陌生，可奇怪的是，一度隱祕而強大的力量把我們牢牢地拴在了一起，豆蔻年華，鮮衣怒馬，蓬勃的朝氣漸漸充盈了沉寂教室。
那麼不知天高地厚的我們啊，曾經無數次地提到過永遠，在青春裡，我們驕傲自大地認為所有的東西都是永恆的，所有的生活都會一成不變。到現在才知道，人生最大的不變，其實正是改變本身。
所以，在第二學期剛剛開始之際，一次變動發生在我們身上。本屬於高二的文理分科提前到來。
這個訊息讓原本平靜的班級泛起了層層的漣漪，班級裡開始偷偷談論哪些人能走，哪些人要留。面對這件事，我沒有能力讓自己做到心如止水，不聞不問，我的內心開始被兩種情緒左右，想走又想留。
沒有人不向往更好的生活，因此我想遇見一個更優秀的自己，可我貪圖原來班級的平靜與安逸，還有一群可愛的同學。
最終，我被分在新組合的34班。雖然心中有過期待，當可真的進來了，我還是對這個陌生的班級充滿了敵意。
心理懶惰被同學的優秀激發，我不想努力，於是拿不適應來當藉口。可成績騙不了人，在分班後的幾次考試中，我的成績直線下降，人生哪有那麼多幸運，我羨慕學霸們卻遙不可及，可我一直在騙自己，別人在努力，我卻假裝沒看見。這是一個各取所需的世界，我在找樂子，別人在成功。
於是，我警醒，我開始糾正自己的過錯，我告訴自己，成長的我就是與過去較量，要學會與不夠優秀的自己分離，要學會與太過安逸的生活分離。
現在。逐漸習慣了。人，就是要大步向前走，你總會在陌生的地方，遇到該出現的人，該做的事。
柔與剛的較量 篇6
國二作文 ,745字清明前回鄉下上墳，祭拜早年逝去的外公。午飯過後，我避開眾人的視線，一個人沿著盤山公路信步走上了墳崗。
山崗上的雜草經過一年的自由生長已漫過我的腰際，踩在路間堅硬的石町上倒也容易步行，可卻常被柔韌的荒草纏住腳踝，要費好大力氣才能掙脫。呼吸急促地跋涉倒外公的墳前，人都發熱了。
站在外公的墳前沉思默哀，說完了我想說的話，抬首間卻疑惑地頓住，因為外公墳頭平整堅固的大理石中間，竟嵌著一根拇指粗細的枝椏！按捺不住心中的好奇，於是上前一探究竟，結果愈發感到驚異了，原來我以為是大理石間有縫隙，枝椏是從夾層中伸出來的，可結果偏偏是嚴密無縫的石面上，生生地鑽住了一株生命！
大理石沒有破碎的跡象，枝椏也安分守己地待在一拇指見方的範圍裡，可的確已長出一米多，茁壯的模樣。也許是當年建墓的時候落下了一顆什麼樹的種子，在漆黑的墓地上裡覺醒，因著本性中的陽光雨露以及生長的渴望，倔強地來到了這個世界。可這些年來它是如何艱難跋涉尋找到生命的突破口的？簡直就像墓裡故去的人再次將生的願望傳遞到這人世間一樣，我暗想。
這墓地上的大理石，因承載著在無盡的歲月中守護地下沉睡的亡靈的使命，需要足夠的堅硬才終受得了無休止的風吹日晒與狂風驟雨；這墓上伸出的枝椏，也因肩擔著與生俱來的全力生長的使命，從那柔弱的軀殼的下爆發出生命的力量，突破它成長的沉重的桎梏與枷鎖。這是生與死的較量，這是剛與柔的較量！
老子說過：以天下之至柔，馳騁天下之至剛。我們從小也對那個水滴石穿的故事耳熟能詳。看似柔弱的物體往往能爆發出讓人意想不到的力量。狹路相逢勇者勝也許是一個公認的定理，但勝的那一方也免不了遍體鱗傷，倒不如以至柔克至剛，不僅遊刃有餘還能全身而退。
就像那粒被關在封閉的墓中的種子，只待那一天的到來，你就能看到一場貨真價實的剛柔較量！
我與作業的較量 篇7
國小六年級作文 ,691字說起我最討厭的東西，唉，莫過於每天的作業，說起這“冤家”，我可有一肚子話要說。這不，它又來找我啦！
第一回合：語文
唉，今天的語文作業異常多，看來我又要奮鬥到三更半夜了。不行！我要想個辦法。
我朝四周望了望，沒人。太好了，我偷偷摸摸地把大練習冊塞進課桌，接著以劉翔的速度跨出教室，迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上，今天終於能擺脫語文作業的“魔爪”了！可這種喜悅沒過多久，老師的電話突然來了：“陸正煜，你的大練習冊沒帶，給值日生看到了，害得我們班扣了一分！明天抄五頁小字！”“不！”我“絕望”地喊，真是偷雞不成蝕把米啊！
第二回合：英語
經過上次的教訓，我是不敢以漏帶來忽悠老師了，嘿，可以少寫幾行單詞呀，反正老師也看不出來，於是，我又抱著僥倖的心理少寫了幾行，我一邊寫一邊唸叨：千萬別讓老師發現啊！
第二天，我忐忑不安地把作業上交老師，沒想到，老師不但沒發現我少寫了些什麼，還誇我作業完成得好，我心中高興極了。不知是哪個傢伙突然插了一句：“老師，他少寫了幾個單詞……”
最後一回合：數學
嗚嗚嗚，我揉著臉上的一塊紅斑，到底是誰這麼愛打小報告？唉，我還是好好寫作業吧，今天，我好好地把各科作業寫完，心想：今天應該好了吧。
但是事實仍然如此殘酷：我剛把作業給劉老師，劉老師又發火了：“陸正煜，這道題都沒做對，你平時的100分是抄的吧？罰站！”我只好灰溜溜站了起來，迎著其他同學異樣的目光，我恨不得找個地洞鑽進去？
如今，我再也不敢偷工減料或馬虎地做作業了。雖然每天的作業量多得令人喘不過氣，但寫這些作業是為你自己好嘛，只要好好學習，先把作業寫完，它們就不會和你過不去了。你說是吧？
較量 篇8
國一作文 ,863字生活有時像波濤洶湧的大海上的一座島嶼，有時卻像萬里晴空中的一朵愁雲，它能帶給我們無盡的希望，也能帶給我們萬般的無奈。但這些都是我們生活的一部分。
遠方天地交匯處仍然有霞光的身影，而此刻我身處的這片天空，濃墨一般的烏雲正快速翻滾著，那原本寧靜悠遠的天空板起一張嚴肅的臉，口中也正不斷吞吐著銀白色的長舌，似乎要一口吞下整個世界。趨炎附勢的風此刻正在狂吼，樹葉被無情地捲起，飄向那遙遠的地方。腦海中還不斷回放著那一縷春風吹綠孤寂、沉默的大地，使其變得萬紫千紅的情景。它就像一張臉譜，在剎那間，變得令我無法想象。
逐漸，天空被拉上一層密不透風的黑布，就連那偷偷撒下一縷光亮的天際也早已消失得無影無蹤。一股壓抑的氣氛隨之而來，在無盡的黑暗間，風在吼，雨猶如一根根細針，細長尖銳而又冰冷無情，深深刺向繃著臉的大地。此刻，行人的步伐變得快速而又清脆，誓要把那一根根細針遠遠地甩在身後……
天地之間，彷彿只有那投射出霞光般光亮的路燈和打著雨傘的我，此刻我的內心正如這狂風暴雨般。我停下腳步，望著遠處一排路燈投下的光亮，它們照亮了一片光明，在平坦的大地上形成一明一暗鮮明的對比……雨絲夾雜著一股清涼滑過雨傘，飛蹦著落到我握著雨傘的手上，頓時一股陰涼從指尖迅速佔據全身，我不由地哆嗦一下。
內心的海浪已按耐不住地衝擊著那道脆弱的“堤岸”：“為何生活帶給了我如此多的煩惱，為何我總是失敗，為何……”
我的目光呆滯了，望著伸向遠處的那條路上，燈光和黑暗交織成為一明一暗的景象。我身處黑暗，卻渴望光明，而現在我無法讓一縷微光降臨，只有邁開步伐前行，才能到達那明亮的地方。生活帶給了我如此多的“陰影”，讓我不斷經歷挫折與失敗，而我能夠做的就是不斷前行，永不停止。我邁開步伐，緩慢而又穩健地走過那“一明一暗”，風雨如此大，而我必須繼續走……
的確，生活帶給我們無盡的苦難和挫折，而這也讓我們學會了不斷前行，讓我們在不斷前行中看到希望。當走過這段明暗交替的道路時，才明白，我們和生活的較量已成為生命的一部分，也是必需的一部分。
生活在繼續，較量也將永不停息。
較量 篇9
國小五年級作文 ,551字煮雞蛋那可是我的最愛，今天晚上，我做完作業後沒事幹，就決定去後院雞窩裡碰碰運氣。
主意已定，我便挽起袖子，躡手躡腳地來到雞窩旁，偷偷往裡一看。呀！還真有兩個雞蛋！我得意極了，心想：這下可以嚐個鮮了。
我一步一步慢慢地靠近雞窩，生怕吵醒了正在睡覺的母雞，不然到時候可就不好辦了。差不多已經碰到雞蛋了，眼看著就要成功，我一陣竊喜，可就在這一瞬間，老天爺好像是存心耍弄我似的，這隻母雞突然醒了！
當看到我正在掏她辛辛苦苦下的蛋時，大發雷霆，以迅雷不及掩耳之勢啄向我的手。幸虧我眼疾手快，才躲過了猛烈攻擊。“好你個死瘟雞，敢啄我的手，真是活得不耐煩了！”我邊說邊撲了上去，可沒想到這隻雞如此敏捷，一轉身就躲過了我的“流星撞擊”。我不甘心，兩拳一握，眉頭緊鎖，再次以最快的速度向母雞使出了“閃電雷霆擊”，沒想到母雞一點也不畏懼我，只見它拍了拍翅膀，在我撲過去的同時飛到了我的頭上，我一時收不起腿，摔了個狗啃泥，結果嘴邊全是泥土，而這隻雞卻毫髮無損，還在我頭上“咯咯”叫著，像是在嘲笑我。
哼！可惡！看著母雞的囂張模樣，我頓時勃然大努，身上的毛髮都像鋼針一樣豎了起來，隨即掄起一把掃帚，對她進行了狠狠的反擊。雞再精也有失敗的時候，她終於被我擊中，敗下陣來，灰溜溜地逃走了！我趁機拿起雞蛋，高高興興地回家煮雞蛋去嘍！
《母性的較量》讀後感 篇10
讀後感 ,808字昨日，我在上床睡覺前閱讀了《燭光裡的微笑》。它是一本包含有100個感恩故事的書。
這100個小故事，每一個故事都能讓我們感到親情，友情和來自與天涯海角的愛。這也讓我想起了其中的一個故事—《母性的較量》，講的是他8歲時爸爸去打工所以只有他媽媽送他上學，放學。那裡的一但他媽媽總是帶著一把柴刀，這是為了防止，赤水嶺上的狼。又一次媽媽接他回家的路上遇見了狼。媽媽抽出刀，母狼也一下子撲向了他，而媽媽也把小狼的頭抓住，刀放在狼仔的頸上：你要是殺了我兒子，你兒子也別想活了。對峙了一會，母狼放開了他，媽媽也把狼仔扔向狼群。母狼立刻跑上去，對小狼又吻又舔，不再對他們進攻，消失在了叢林深處……
讀完故事，我不禁發出感嘆：在一個冰冷的夜晚，一場驚心動魄的母性較量，在一個荒涼的曠野展開。媽媽為了保護兒子，捨命與餓狼死拼；母狼為了保護自己的孩子，放棄了惡戰。其實，無論是人是狼都有一份本能的母愛，她們都可以為了自己的孩子而放棄一切。
它讓我想起了我小時侯在親戚家做客時的場景：一隻老貓正在產仔，媽媽在和親戚聊天，正當老貓剛生下兩隻小貓時，我一隻手抓著一隻小貓就跑。當時老貓氣壞了，立刻向我撲過去。結果撲了幾次也沒撲到。只見老貓把身子給躬成了一個C形，想要對我發起最後一次攻擊。可我還不知道發生了什麼事情，繼續和小貓玩起來。“喵嗚”老貓向我惡狠狠地叫了一聲，又向前衝了幾步，準備跳躍。這時媽媽聽見了屋子裡的動靜，馬上跑了過來。可這也是老貓起跳的時候，在這千鈞一髮之際，媽媽抓住了一個枕頭，狠狠地向跳躍的老貓砸去。“咚”正中腰上，老貓被枕頭給砸到了床上仍然嗚嗚地向我叫。而我還不知道發生了什麼事情，只見媽媽來了，屁顛屁顛地把小貓抓在手裡給媽媽看，媽媽把小貓還給了它。我事後才想到，要不是媽媽把老貓給趕走，我一定會被老貓給咬到。老貓為了保護孩子奮不顧身地向人發起進攻。
母愛真偉大，向偉大的母性致敬！我們要懂得感恩，懂得回報。