把眼淚變成鑽石相關作文20篇
把眼淚變成鑽石 篇1
高一作文 ,925字“每個人都是上帝咬過一口的蘋果。有的人缺口大,是因為上帝特別喜歡他的芬芳。”“生命是一襲華美的袍,有的人只看到了蝨子,有的人卻可以把蟲去掉,綴上鮮花。”悲傷是沒有用的,但你可以化悲觀為樂觀,把眼淚變成鑽石。
化悲觀為樂觀,攜一份勇氣,去把眼淚變成鑽石。荊棘叢生,山谷溝壑,懸崖峭壁,滄海桑田,這是人生的真實寫照。只是,有的人畏懼不前,獨自流淚,嘆息。有的人卻無所畏懼,把眼淚藏在心底。卻開出勇敢怒放的花。就像貝多芬勇敢的把失聰的悲痛化為前進的動力。用《命運交響曲》譜出人生樂章。就像邰麗華勇敢的把無聲的恐慌化為旋轉的推力。用舞蹈演繹靈魂。就像陳舟勇敢的把殘缺的悲傷化為向上的階梯,用攀登書寫生命。寫一份無所畏懼的豪氣,不要再害怕,不要再悲傷,昂揚樂觀。把眼淚種在心上,會開出勇敢的花。洗去悲傷,把眼淚變成鑽石,讓生命在陽光照耀下閃耀奪目。
化悲觀為樂觀,攜一份自信,去把眼淚變為鑽石。孩子,你生來就是為了歷經不平凡之事的。這是母親對艾米穆斯林的叮囑。每個生命都有自己的形狀,每個生命都有自己的一樹花開,你會被失望拉進深淵,被絕望拖進墳墓,但你仍要自信,相信自己會從悲傷中走出來,迎接黎明,我想起海倫凱勒,不再沉溺於殘缺的悲傷中,而是自信的發出《假如給我三天光明》的吶喊。我想起史鐵生不再墜落於生命的黑暗,而是自信的在地壇用筆寫一個大寫的人,我想起了孩海也曾戰勝了悲觀,即使“天寒地凍,路遙馬亡,”也要“面朝大海,春暖花開。”自信地暢想期望。我們每一個人都會是一塊未經雕琢的璞玉,悲傷只會讓他荒廢,戰勝悲傷,自信地去打磨,把眼淚變成鑽石,也可燙了世人的眼。
化悲觀為樂觀,攜一份灑脫,去把眼淚變成鑽石。何必讓他人的目光影響你的心情。灑脫安然,只要心底有陽光,陰霾自然無處可逃。是這份灑脫,讓陶潛掙扎於宦海沉浮,而是“採菊東籬下,悠然見南山。”是這份灑脫,讓李太白擺脫了“鐘鼓饌玉的困擾。”且放白鹿青崖間。楊萬里有詩云:“風力傾天萬打頭,只須一笑不須愁”,化悲觀為樂觀,閒來靜處,且把詩酒猖狂,唱一曲歸來未晚,歌一調湖海茫茫。
幾米在畫本里說:“我總是在最深的絕望裡,遇見最美麗的驚喜。”悲傷是沒有用的,不若洗去悲傷,換以樂觀點綴生命,去把眼淚變成鑽石。
把眼淚變成鑽石 篇2
議論文 ,74字把眼淚煉成詩 篇3
國二作文 ,982字既然選擇了遠方的風雨兼程,便伴著追夢的辛苦之淚。
流淚,不是一種懦弱;不是一種恐懼,它是堅持時的定心劑。是傷心後的豁達。
遙想當年司馬遷為歷史的真相被打入大牢,悽苦中望著黑色的夜幕,把月暗分的殘缺,他聯想到了自己想到自己為朝廷忠心效力為保史實的真實,卻被染上了如此酷刑,他憤怒了,在大牢中戴著鐵鎖,奮力掙扎著,奮力怒罵著。可是,無人聽,無人曉,他留下來滾燙的熱淚,斜躺在草塌上,嗚咽,嗚咽。淚一滴滴的地在衣袖上,衣袖撲塔撲塔的被侵溼,一夜,它伴著淚入夢,伴著淚做出來驚人的決定——放棄男子身份接受刑罰。因為淚的發洩,使他頭腦清醒,作出了《史記》奇葩。
“明月幾時有?把酒問青天。”惆悵的蘇軾一邊品茶,一邊思念親人。自己被連貶,處處遭人排擠,處處遭人白眼,著樣冷清的日子何時是個頭啊罷了罷了連灌了幾口酒跌跌撞撞的跟隨月光裡的人影翩翩起舞,可能在舞時就舞出了放棄高官厚祿的決定之淚吧,眼角的淚在如水的月光下反襯的栩栩生輝,拂袖憑藉舞姿擦拭,也許“何似在人間”的享受滋味在辛酸的淚後產生,也許他汲流淚蛋撻移動抽泣了一下,著淚練就了“但願人長久,千里共嬋娟”的豁達。
自幼瞎聾的海倫凱勒,六歲以前的脾氣很暴烈,莎莉文老師細心的輔導她,可她根本不會學習,只懂得不求甚解的玩著手指遊戲,因為固執的認為“水”就是“杯”,“杯”就是“水”,二隊莎莉文老師的糾正感到不耐煩,那一瞬間心中彷彿充滿了一個脹泡,越來越大,便瘋狂的抓起洋娃娃向地上使勁的摔,惡癮過去後,覺得很愉快,但最後平心靜氣的回想時,摸索著來到火爐前,撿起碎片,想把它拼湊起來,但怎麼也拼不好,想起剛才的所作所為,我後悔莫及,而眼中充滿了淚水,淚水的流動,充分的證明了她按個黑暗寂靜的小屋被推開投下一片片光明嗎?自從有了悔改的淚水後,她的心中常含喜悅,得到知識的殿堂…。
眼淚,不一定是沒有勇氣的留下的,它代表一個人做過的特定歷程,的定的屬於他自己的的年代,當他回憶時,會覺得這是很美好的曾經…。
眼淚閃著晶光如詩一般的迷人和夢幻,把眼淚煉成詩,把美好的眼淚代表的往事定格成詩一般的空靈和深奧。
把眼淚藏在心裡 篇4
國小五年級作文 ,492字當你進入小學時,你會覺得小學六年是多麼的漫長。可你真的開始過一年又一年的時候,小學一眨眼就過完了。
又是畢業的日子,又是離別的日子。又到了每年的六七月份,這個時候是莘莘學子收穫的季節。可也是到了大家離別的時刻。
看著一頁一頁滿滿的同學錄,不禁想起了這是六年級的最後一年。
邱,你還記得嗎?那一年的生日會我們一起吹蠟燭的時候。潘,你還記得嗎?那年我不小心把你的本子弄壞的那件事嗎?就因為這個,我們一個禮拜都沒有說過一句話。鍾,你記得嗎?那次期末考試,我的成績是97分,而你的成績是87分,我們之間相差了十分,你羨慕我,特意向我討教。在我的幫助下,期中考試,你上了90分。
既然要重逢,那就總有離別的時候。當我拿到小學畢業證的時候,我的心裡既激動又傷心。
我們班在照完畢業合影時,回到班上舉行了一場派對,剛進教室,映入眼簾的是一張張我們從一年級到六年級集體活動和美好瞬間的照片,往後看是教過我們班的所有老師站成一排,雖然我們一年級的班主任劉老師去世了,但我們的心裡依舊保留著她那甜美的笑容和嚴肅的語氣。
派對開始了,雖然我們班沒有一個人流眼淚,但是我從心底裡知道每個人都把眼淚藏在了心裡。
兩滴眼淚匯成的家 篇5
國二作文 ,900字“這個家,我再也不回了!”她抓起書包,頭也不回地衝出家門。
年僅十歲的她,不顧家中母親的挽留,衝進了夜色中,她痛哭不止,回想著剛才的一幕:
傍晚,她拖著沉重的步伐回到家,一進門,便從廚房中傳來了後母的聲音:“欣兒回來了!趕緊洗洗手吃飯吧!”像往常一樣,她毫不理會。輪椅上的父親說:“欣兒,今天有你最愛吃的藕餅呢!”“哦。”她只簡短的應了一聲,便坐到沙發上。後母端來了一碗湯,就在這時,她猛地把腳一伸,隨著一聲大叫,後母摔倒在地,湯全部灑在了手上,後母的手頓時破了皮,一大塊面板呈血紅色。父親見了,生氣地大叫:“欣兒!”她“哼”了一聲,依然不做聲,父親的火氣頓時上來了,拿起棍子,說:“你不要太過分,這個家由不得你來胡鬧!”一旁的後母說:“別怨孩子,她也不是故意的。欣兒,到媽媽這兒來!”在心中積澱已久的怨恨突然爆發,她站起來大叫:“你不要假裝慈悲了好不好!我才不要你當我媽媽!”後母聽完,沉默著,流下了淚水。父親吼道:“那你就滾,這個家不需要你。”“滾就滾,這個家,我再也不回了!”她一氣之下,抓起書包衝出家門。
此時,天上一顆星星也沒有,她已經哭累了,靠著一棵大樹。遠處傳來幾聲淒涼的狗吠,在山間迴盪著。她彷彿聽到一個孩子在嗚咽,尋找了一會兒,才發現原來是她自己。她望了望四周,全是漆黑一片,恐懼和緊張佔了上風。此刻,她多麼希望自己沒有絆倒後母,多麼希望沒和父親頂嘴,多麼希望沒有衝出家門……可是,就這樣無限的希望下去又有什麼用呢?她抱著自己的書包,在抽泣中睡著了。
醒來時,四周依然是漆黑一片,但她感覺自己彷彿躺在一張小床上,這張小床竟還在移動。哦!這不是床,而是後母將她緊緊地抱在懷中。突然,一滴淚水從後母的眼眶中躥出,掉到了她的手上,最後降落在廣袤的土地上。這滴淚水溫暖了她那冰冷的心,她想到後母是怎樣艱難地從家中找到這兒,又是怎樣痛苦地用燙傷的手將她抱在懷中。往日的怨恨全都消失不見了,此刻的她,只想永遠依偎在母親的懷抱中。又一滴眼淚掉下來,不過這不是後母的,而是她自己的。
這兩滴眼淚在大地中融化,交織成一段愛的曲子,這其中包含了辛酸、慚愧、關愛與感恩,在母女兩人的心中流溢著,流溢著……
請把生活變成一幅畫 篇6
國一作文 ,923字課間,教室內外,吵成了一片生長著青蛙的池塘。在飛揚的聲浪中間,只有我身旁的課桌靜默著。
我的同桌不會喧鬧,就像池塘裡的荷葉,蛙聲掀起的波瀾無法將其撼動。她的畫筆代替了她的嘴,在下課時不停地划動。
有時,我聒噪累了,受不了周圍一片惱人的噪聲了,就跑回座位上,在全班唯一的安詳中間避一避難。這時,百無聊賴的我,會枕著自己的胳膊,微微歪頭,瞳孔反射在她純白的紙上交織著的黑色線條。
她直著腰,低著頭,雙腿閉的很緊,坐得端正。左手按著畫紙,看上去沒用多大的力。右手拿筆,拇指與食指將筆桿緊壓在中指上。畫完時中指上總有一塊圓柱形凹陷的小坑。三根手指夾著筆,一下下地划動著,當手指運筆向下漂動時,上立的筆帽會很有趣地向著相反的方向漂移,甩出一片殘影。完畢,從筆尖湧出的墨水在紙上連成一根乾淨利落的線條。
重複十幾次的運筆,她總要暫停片刻,抬起壓紙的左手,扶住額頭,撾一下劉海。右手遠離畫紙,伸到課桌邊緣,仍握著筆。鋼筆橫放,筆尖朝外,不蓋筆帽。靈巧地轉起鋼筆,手指配合著,筆尖指向桌內時,便停了手。顯然是在思考。可不見細細的眉毛擰成川字,反到奇怪得讓人發覺眉毛在變得更加舒展。透亮的雙眼,散發著許多悠閒的神韻。紙上,幾段深黑的線連線著,顯出一個簡潔的臉龐,一個小巧的身軀。
突然,右手抬起,鋼筆被提向拇指。筆尖正對紙面上的臉龐。鋼筆優雅地起舞。波浪狀的秀髮,水靈靈的大眼睛,小巧的鼻頭,櫻桃大小的雙脣,一切你能想到的標準的五官,出現在畫中人兒的臉上。瀟灑的襯衫,俏皮的牛仔褲,一切你能想到的美妙的衣飾,出現在畫中人兒的身上。
重複幾次思考之後,一個俊朗的少年,乖巧的抱腿坐在紙中。這次,她右手抬起,筆架在耳上,仍不蓋筆帽。左手仍壓著紙,壓紙的力度似乎大了一些,瞳孔似乎在自豪的閃爍。嘴角微微上揚,似乎提高了一些臉蛋兒上的紅暈。大約十幾秒後,提筆,塗色。線與線之間排的很透,一個俊俏的少年似乎真的出現在身前,抱腿微笑著。
我瞪大了眼,微微張了張口,想誇讚一下這幅可愛的畫兒。舌頭卻似乎一時打了個結。片刻之後,大腦似乎反映了過來,喉頭自然而然地動了起來:“多美的畫。多有情趣的畫家。多有情趣的生活。”
她猛地一驚。向我這邊看來,隨後莞爾一笑。那笑容就像一幅名畫。
我想把同桌變成一隻豬 篇7
國小五年級作文 ,463字我想把我的同桌變成一隻豬,因為她動不動就打我,而且她還不時地率領一群女生,組團來打我。
我把我變成了豬的同桌關在家裡,可是她在我家裡大小便,又在我家裡亂蹦亂跳的,把我家裡弄得翻天覆地的。我連忙上去阻止,可她還哼哼地叫個不停,好像在說:“讓你把我變成豬,我就要搗蛋。”
我沒有辦法,只好把她趕到菜園裡。任憑她去哪裡吧,我也不想管她了。可她不但不走,還在菜園裡定了居,長期地住了下來。對了,她要是高興了就會成天睡大覺,這樣我還可以小心翼翼地摘點菜。可要是她不高興了就會在菜園裡找幾個胡蘿蔔,然後把胡蘿蔔踩碎,然後把碎塊叼在嘴裡,放到各個地方。她這樣做是為了防止我“偷菜”,因為我踩在有水份的胡蘿蔔上就會打滑摔倒,這樣我就沒辦法去摘菜了。
最後我費了九牛二虎之力抓住了她,把她趕到了屋子外面。我原以為她會走,可她卻在門口大小便起來,害我要繞好大一圈才能走出門去。
最後我沒辦法了,只好把她變回了人。但是她不但沒有謝我,反而又是許多的拳打腳踢。
這就是我的同桌,就算變成了豬還是這麼的頑劣和刁蠻。我到底該拿她怎麼辦呢?我還得再想想……
我想把爸爸變成“小人” 篇8
國小五年級作文 ,769字我想把爸爸變成一個“小人”,為什麼我想把爸爸變成小人呢?事情是這樣的。
有一天早晨,我爸爸7點鐘就叫我起床。我慢慢地找衣服,爸爸說:“杜金珂,你為什麼晚上不準備衣服?現在才慢吞吞地找。”爸爸經常這樣嘮叨,所以,我真想把爸爸變成小人!如果爸爸成了小人,我就聽不見他說話,這樣才沒有人來管我。我就可以自由活動,想多少點就好多點起床,晚上想多少點睡就多少點睡。
一但爸爸變成小人,那我就要讓爸爸天天在我口袋裡當我的學習管理員。從爸爸變成小人的那個時候,爸爸就發明了許多機器。其中還有一個叫發財小機器,發財機器像一個小人,比我爸爸高。小人的肚子中間有一個小孔是吐錢的,發財機器像人一樣可以說話,可以走路,可以跳舞。只要你家沒有錢,就可以把機器開關開啟,對機器說我要許多錢。機器就把你想要的錢放到你的銀行或家裡。記得有一次我們家沒有錢,就把機器開啟說了一聲我要2萬或100萬………就這樣我們家成了土豪。開車都是法拉利,傢俱都是頂級的。如果你想吃什麼它就幫你做。
最後機器出了一些小差錯。家裡買的全部高檔的東西都不見了。我跑出去一看啊,車為什麼還沒有消失。我連忙去銀行輸入了密碼,呀,還有50元了。我回到家想了一下,肯定是我爸爸的機器出了問題。不然我家的傢俱怎麼會沒有呢。我跑進房間從我的存錢箱裡拿出了爸爸。我生氣的說:“是不是你的發財小機器出了問題?”爸爸吞吞吐吐地說“是,是我們家的機器出了問題,不過我還能修一下。”我說:“快一點,等媽媽回來,那我們還要吃筍子炒肉。”過了一會,我問了一下爸爸:“可以了嗎?”他卻說:“馬上好,就差幾個零件了。”只見爸爸全身都是汗,好像剛洗完澡一樣。爸爸說“呀,終於完成了。”爸爸剛一說完媽媽就回來了,傢俱也恢復了原來的樣。
所以我要努力學習把這個機器完完全全都發明出來,但不能完全依靠機器,這樣下去後果不堪設想。
一份才情,三把眼淚 篇9
高三作文 ,983字滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都雲作者痴,誰解其中味!
每每讀至此,我便不禁潸然淚下。它使我想起終日在窗前落淚,卻是大觀園中最有才情的女子,這個人便是黛玉。她的一生在別人眼裡是同情與憐憫,在我眼裡更多的是可歌可泣的。
出生金陵賈家,享受著無窮無盡的榮華富貴,卻寄人籬下,在深造冷漠的大家族中,悽婉地唱出:“一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼”。作為賈母最疼愛的外孫女,她像花一樣燦爛過,綻放過,可最終只是“謝”字。但她並沒有放棄生活,依然執著追求著自己所向往的美好生活。出生貴族,或許比當窮人還痛苦,有著重重障礙等待黛玉孤身一人解決。在即將逝世之日,沒有父母陪伴,只有僕人紫娟和友人探春與李紈照看,她生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,可歌啊!
在那個“女子無才便是德”的封建社會中,她從不甘心做一名像寶釵一樣規規矩矩的女子,她用悲憤與哀婉揮灑下一首首為後人所讚譽的詩詞。“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐……一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”帶些悽凜,帶些憂愁,她並不在意外界怎評論她,只是默默地寫詩,那詩詞絕不遜色於宋朝的朱淑真。看來淚水終究淹沒不了她的才情呀!
“兩彎似蹙非蹙?煙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。”如此嬌美之女子,應該盛開在綠草如茵、柳絮紛飛,繁花似錦的荷塘邊。沿河漫步,輕輕吟詩。怎可在窗前落淚!但我也明白,若是這樣,黛玉便不再是那個黛玉了。她的魅力就在於她身處濁流世界,卻依然是一股清流;有多少富貴就有多少寂寞,有多麼榮華就有多少孤獨,可泣啊。
有人說,黛玉是棵草。
沒錯,黛玉就是棵草,她是棵絳珠仙草。在陰暗的大家庭中,她無依無靠,她的親人,她的故友,也死的死,離的離。她是孤寂的,無人能理解她,只是不停地勸慰她,誰能懂得她心中那份孤獨啊!多病的陰影總是籠罩著她。
作為曹雪芹筆下《紅樓夢》裡的主人公,有人說她的一生是悲慘的,她總是令人淚珠點點,我總不忍看到黛玉的結局,卻喜歡這樣的結局。因為黛玉是仙,這混濁膚淺的世界配不上她。
一份才情,三把眼淚!這,就是黛玉?不,水做的才女,決絕的弱女,脫俗的仙女。
她的處境使人聯想到“可歌可泣”!
把自己變成一朵“花”香給這個世界看 篇10
高一作文 ,1769字每一種花降臨到這個世間總是會訴說一些神祕的語言供各種形形色色的人留戀和回味,這些神祕的語言鼓勵我們暢想青春,笑對生活,洽談人生,同時希望我們也把自己變成一朵“花”香給這個世界看。然而,我所謂的神祕的語言是什麼?沒錯,它就是“花語”。
談起花語,可能有人會說他知道很多種花的花語;向日葵代表著永遠面對太陽微笑,薰衣草象徵著等待浪漫的愛情到來,四葉草祝願著每個人的生活可以被幸運之神眷顧。是的,我們只知道這些最耀眼的花的花語,誰曾想,還有許多聽起來悽美動人的花名它們也富含著自己特有的花語,但它們卻被人們遺忘在某個角落,它們也想像向日葵薰衣草四葉草一樣香給這個世界看,我們是否也可以發揮一下人性的光輝去瞧瞧隱匿在它們背後那份神聖高貴的象徵意義和美麗傳說呢?
每一朵“花”都想香給這個世界看,每一個“人”也想香給這個世界看。花和人一樣,花朵想要綻放自我,人們想要放飛自我,它們都想實現自己來到這個世界的生命價值!
把自己變成一朵“藍色星辰花”香給這個世界看。相傳在很久很久以前關於藍色星辰花流傳著這樣一段佳話:一位德國騎士與他的戀人漫步在多瑙河畔,偶然瞥見河畔綻放著一朵藍色小花。騎士不顧生命危險探身摘花,不慎失足落入水中,在那樣的生死一線邊緣,騎士說了一句:Don’tforgetme!便把那朵藍色星辰花扔向戀人。從此,騎士的戀人日夜把藍色星辰花戴在自己的髮際,以此來表示對騎士至死不渝和堅貞不移的愛。以後,那朵藍色星辰花便有了另外一個名字——勿忘我。其花語是:永遠不要忘記我,真實的愛,真愛永恆!傳說如果美麗而又殘忍,相信下輩子他們依舊會相遇再續前世未了佳話。在最不懂愛的年紀,我們每個人的心裡總是會藏著一個他(她),對於這份嘗一口都會澀的小綠蘋果,我們卻還是好奇地想要嘗一口,嚐嚐它到底是個什麼滋味兒。有些人在最美的年紀嚐到最澀的蘋果,有些人卻在最美的年紀嚐到最甜的蘋果。如果你嚐到的蘋果味道是澀的,那麼,請不要哭,餘生還有如同被蜂蜜澆過的大紅蘋果等著你去品嚐呢。他現在一定在肥料的實施中茁壯成長,而你也要快點成長起來。等到了一定的季節,一定的時間,你會嚐到“他”的味道有多麼甜。如果你嚐到的蘋果味道是甜的,那麼,請好好珍惜“他”,最美的年紀嚐到最甜的蘋果,無疑這才是每個少男少女都向往的愛情。你們應該好好經營這份感情:鼓勵支援相信對方,一起學習,一起進步,一起考入同一所大學。大概這就是愛情的最高境界吧!從校服到婚紗,女生們,你們的夢啊!既然上天安排你們相遇,一定有它的用意,如果錯過了彼此,你們不後悔嗎?願你們的結局不是藍色星辰花的結局,明明遇見了卻註定不能在一起。
請你們把這份感情經營到最高境界。餘生一起走,在這條路上,把這份愛情散發出來的味道香給這個世界看,把自己變成一朵“藍色星辰花”香給這個世界看。
把自己變成一串“紫色風信子”香給這個世界看。紫色風信子,如此瀟灑悠然的名字,如果說它有傳說,我想它的傳說可以與它的花語畫等號:只要點燃生命之火,便可同享豐盛人生。人生在世,不要總是慨嘆生命和人生不夠精彩完美。你只需做好自己,走自己的路,無需去管別人說什麼,自己問心無愧便好。要知道,沒有人能替你承受痛苦,也沒有人能拿走你的堅強。做好這些,生命才可以美麗的綻放,人生才可以輝煌的度過,願你被這世界溫柔相待才可以從夢想變為現實。
快樂的度過每一秒每一分每一時每一天,把自己變成一串“紫色風信子”香給這個世界看。
在這個世界上,我們總是過度悲傷於花朵的枯萎而忘卻新生命的降臨,我們總是感嘆早已逝去的昨天而忘卻充滿陽光的明天,我們總是不珍惜眼前的東西。永遠不要停留在過去,走出來,朝前看吧!前方亦有另一片風景在等著我們去觀賞,不瞞你說,其實前方有藍色與紫色交織而成的美妙世界在等待你的出現哦!跑起來,去追逐你們的夢吧,儘管摔倒也別放棄,過程有多難,結果就有多滿!
把自己變成一朵“花”香給這個世界看,千萬不要讓這個世界小瞧了你!