扳手腕比賽作文相關作文20篇
扳手腕比賽作文 篇1
國小三年級作文 ,548字星期六，幸運星作文培訓班的老師組織我們開展了一次扳手腕比賽。
老師先說了比賽規則：“男生組和女生組先分別預賽，各選出三個同學來進行決賽，三局兩勝，如果哪組的兩個同學贏了，就算哪組贏”。
比賽開始了，我和方梓萌比賽。老師一聲令下，我倆緊緊地握著對方的手，咬緊牙關，使出吃奶的勁。
“胡辰鯤，加油，加油！”正當我支撐不住的時候，聽到加油聲我又有勁了，我看見對方臉上的肌肉也跟著微微地抖動，我使出全身力氣狠狠地往下壓。哎呀！不好，眼看就要敗給她了，我猛地運了一口氣，一下子像增添了無窮的力量，手腕漸漸地抬了起來了，局勢很快被我扭轉。
方梓萌不甘示弱，她把另一隻手按在桌子上，上身猛然向下傾斜，捏緊我的手往下按，我倆互不相讓，就這樣僵持著……
旁邊的掌聲越來越大，一下子全身力氣都到了手上，我用力一扳，方梓萌的手被扳倒了。我想女生最終還是會敗給了我們。突然，女生說我違規了，老師說：“那就再比一次吧！”這一次，我的手像磁鐵一樣吸在桌子上，兩眼盯著手，對方緊握著我的手，終於，我不費吹灰之力，就把方梓萌打敗了。
其他兩位男生也很厲害，稍一用力，就大獲全勝。
這次比賽我真開心，希望以後多開展這樣的活動。
扳手腕比賽作文 篇2
國小五年級作文 ,3124字【篇一：扳手腕比賽作文】
楊紫絢
“加油！加油！再發一點力我們就可以成功了！”是什麼事使我們班今天那麼熱鬧？原來我們班正在舉行精彩的扳手腕比賽。
上場的是朱康希和劉雅澤同學。只見他們胸有成竹地走向講臺，各站一方，身子傾斜著，前臂成90度直角，各自伸出了右手，緊緊相扣。瞧，朱康希一臉嚴肅，眉頭擰成一個疙瘩，像在說：“我一定會贏你的！”而劉雅澤卻一臉放鬆，也像在說：“咱們走著瞧！”“三、二、一——開始！”教室裡的氣氛頓時緊張起來，大家都屏息凝視，想見證誰是最後的勝者！只見他們兩隻手一直僵持著，勢均力敵，誰也壓不倒誰。過了一會兒，他倆的雙手都已略微發白青筋凸起。這時朱產康希已經有些支撐不住，豆大的汗珠順著他的額頭往下滑，手很快被劉雅澤摁了下去。別看劉雅澤表面一臉平靜，笑嘻嘻地看著對手，可她的手卻在暗中發力，使勁地把朱康希的手摁下去，我猜這次比賽一定是劉雅澤勝。”還剩最後幾秒，果然不出所料，劉雅澤一發力，把朱康希的手給摁了下去。頓時教室裡傳來一陣歡呼聲。
接下來老師讓我們自己尋找對手。我馬上鎖定了目標——李樂怡。我倆擺好姿勢，只聽一聲令下，她便開始了攻擊，但我使勁反抗，手紋絲不動。過了一會兒，她有些精疲力盡了，我便看準時機，使出吃奶的盡，將她摁了下去。”“我贏了！”我高興得又蹦又跳。
這次比賽，我不僅收穫了快樂，還讓我懂得了任何比賽不能僅靠體力，還要學會智取。
【篇二：扳手腕比賽作文】
胡謹研
今天我們班舉行了一場激烈的扳手腕大賽。
我們班身材矮小的張榆傲竟向身材魁梧的祝晨航宣戰，祝晨航胸脯一拍，胸有成竹地說：“張飛吃豆茅，小菜一碟，我能夠輕而易舉的把張榆傲打敗！”隨知張榆傲一挺胸，自信地說道：“別小看我，我人小，但力氣比你大得多！”
戰鬥打響了，張榆傲與祝晨航手握手，肘關節都靠著桌子，我一聲下令，他倆就開始比賽，只見兩隻惡狼般的眼睛像一道無形閃電一般對視在一起。張榆傲故作鎮定，實則暗暗用力；祝晨航可不甘示弱，他稍一用力，張輸傲就往後倒。可見張榆傲根本不是祝晨航的對手！張榆傲急得滿頭大汗，嘴裡不停喘著粗氣，只見他的手臂越來越沉重，離桌面也越來越近，勝利似乎屬於力量的一方！
比賽進入到白熱化階段，旁邊的啦啦隊人數也越來越多，吶喊聲此起彼伏。有的為張榆傲加油打氣，有的為祝晨航吶喊助威，還有的恨不得自己上去比試一番……張榆傲似乎聽到了同學們的加油助威聲，心中小能量爆發，慢慢地，慢慢地，情況似乎扭轉過來了！而祝晨航似乎不適合持久戰，漸漸地，能量耗盡，體力不支了。這時啦啦隊的一員忽然開口說：“老祝你身材高大，膀大腰粗竟扳不過一個身材矮小的張榆傲，唉！真差勁！”說話的人正是祝晨航的朋友老範。祝晨航一聽真是氣不打一處來，他屏住呼吸，目光中燃燒起了熊熊的火焰，要最後一搏。可張榆傲早已識破了祝晨航的局，繼續莽足了勁，絕不給祝晨航反超的機會。“三、二、一！”最後，祝晨航實在忍不住了，只聽“咣噹”一聲，祝晨航的手碰到了桌面，輸掉了比賽。
最後，我們啦啦隊大聲給張榆傲和祝晨航兩位同學鼓掌，感謝他們帶給我們的精彩的扳手腕大賽！
這次扳手腕大賽可真讓我明白了：人不可貌相，海水不可抖量啊！只有有信心，有恆心，一切皆有可能啊！
【篇三：扳手腕比賽作文】
徐思遠
“加油！”聽見這聲音了嗎？沒錯，就是從我們班傳出來的，猜到我們在幹嘛嗎？對，就是在扳手腕。
我們班正在開展扳手腕比賽，教室裡熱鬧極了，沸沸揚揚的，要說最精彩的就是兩位“重量級”人物的較量了，一位男中豪傑——祝晨航，另一位女中英雄——俞睿琦。
“三、二、一，開始！”黃老師一聲令下，小祝和小俞通通開始發力，小祝的腳偷偷地抵住桌子，左手繃緊著，右手青筋暴出，滿臉漲得通紅，再看小俞，她故作鎮定地用手支撐著，但還是可以看得出來，對手的實力不容小覷。這時小祝靈光一閃，把手腕往他的方向壓了一壓。小俞奮力抵抗……同學們的吶喊聲一浪高過一浪。哇！小祝開始發力了！他抵在桌子上的腿正在用力，“譁”，小俞還是抵不過強大的力量，被扳倒了！
看到這麼有意思的比賽，同學們都躍躍欲試，想比試一番……
我也想嘗試一下，立馬找到了小張，別看他長得有些矮小，但畢竟濃縮的就是精華呀！我可不能輕敵！剛剛握住他的手，便感到他在隱隱發力，我有些忐忑不安。“預備！開始！”他的力氣可不小，我用右手使勁抵著，看著他把我一點一點的扳過去，突然，他好像認為自己鎖定了勝局，放鬆了起來，我趁著小張同學放鬆的間隙，一用力，取得了壓倒性的優勢。但他卻不再那麼好對付了，他從剛才的放鬆得到了一些體力，而我由於剛剛太用力，快支援不住了！我的手一鬆，小張又往回扳了一點。我心想：絕不能再給他反超的機會。這個角度，只要我拼死一搏，定能將他扳倒。於是，我使出了九牛二虎之力，奮力一搏。“啊！”我大喊一聲，小張最終無反抗之力，輸掉了比賽。我的內心吶喊著：終於把他扳倒了！
這可真是一次別開生面的扳手腕比賽啊！我通過這次扳手腕明白：不管情況多糟糕，不管結果會如何，我們都要全力以赴！也只有全力以赴了，才會有奇蹟發生。其實，你最恐懼的就是——恐懼本身！？
【篇四：扳手腕比賽作文】
張子軒
“加油！加油！”一陣陣加油聲從我們班傳出，教室裡熱火朝天，聲音排山倒海，原來我們正在舉行扳手腕比賽呢！
“下一場，張子軒VS徐思遠！”隨著老師一聲令下，教室裡便炸開了鍋。徐思遠站起來擼起袖子，雄趕赳氣昂昂地走上講臺。我不免癱倒在地。望著她那膀大腰粗、強健有力的身影，我志忑不安地想：徐思遠可是重量級的，不好惹，怎麼偏偏遇上她了呢？萬一一上場就輸了，那可就丟臉了。算了，硬著頭皮上吧。我故作鎮定，若無真事地走到講臺一旁，可我心裡還是十五個吊桶打水——七上八下。我伸出右手，與徐思遠的手緊扣在一起，胳膊肘緊貼著對方的胳膊肘，垂直於90度，使勁壓著桌子。“3，2，1，開始！”對手慢慢開始發力，就如雙股暗流在互相對峙，突然間，我感覺手一下子沉重了許多，像有千斤巨石壓在我手上，手在一點一點下沉，原來，徐思遠加大了力度，我的手離桌面只有一步之遙，岌岌可危。“加油！加油！張子軒！你能贏的！加油！”我的好兄弟沈一睿、胡謹研越喊越響，越喊越有力。對啊，加油，我怎麼能辜負兄弟對我的期望呢！我彷彿再生了一股力量，咬緊牙關，低下頭，閉上眼，拼命抵住向下的力，吃奶的勁全使了出來，渾身的力氣好像都被抽到了手上。豆大的汗珠不停地從頭上滾落，衣服全溼透了，臉漲得通紅，就像一隻紅蘋果。我使出最後的力氣，孤注一擲，雖抬起了一點，可還是抵不過那十斤的重量。“啪”的一聲，我的手重重落在桌子上——我輸了。
這次扳手腕比賽我雖然輸了，但卻令我感觸頗深：做任何事情都要全力以赴，不畏強大，努力去做到！
扳手腕比賽作文三年級 篇3
國小三年級作文 ,637字【扳手腕比賽】
洪芷悠
今天教室裡舉行了一場激烈的扳手腕比賽，同學們高興得手舞足蹈，大家都爭先恐後地想要參加比賽，一試身手。
老師請了手舉得最高的小竹竿和壯壯進行比賽。比賽開始前，他們裝作很輕鬆的樣子，挑著眉毛，壞壞地笑著。然後他們面對面坐下，雙手緊緊地握住，雙眼直勾勾地盯著對方，眼神中迸發著一股火藥味兒。
隨著老師一聲下令，比賽開始了，只見小竹竿瞪大了眼睛，漲紅了臉，拼命地把對方的手往桌上按。壯壯也毫不示弱，額頭上青筋暴起，兩隻眼睛瞪得圓鼓鼓的，咬緊牙關，眼看他就要支撐不住了。同學們在一旁認真觀看著，併為他們加油打氣。忽然，小竹竿大吼一聲，猛地發力，一下子把壯壯的手扳倒在桌上。
這時，所有人都歡呼了起來，教室裡爆發出雷鳴般的掌聲。
【扳手腕比賽】
虞嘉睿
週六，同學們在在教室裡舉行了一場扳手腕比賽。場面非常熱鬧，他們有的握著拳頭，大聲喊道：“加油！加油！”有著吐著舌頭做鬼臉，還有的舉著小旗子為選手歡呼。
比賽要開始了，兩名選手盯著雙方。小剛笑嘻嘻地說：“哈哈！你這個小個子，還想比得過我！”小明自信滿滿地說：“你想太多了，一會就讓讓你看看我的實力！”
比賽開始了，兩位選手要開始扳手腕了。小明的眉毛微微上揚，眼角往下瞥，眼睛瞪得大大的，就像一隻凶猛的獅子。而小剛呢，漲紅了臉，閉上了眼睛，感覺快要堅持不住了。
最後，小明勝出了，但是小明沒有難過。大家聚在一起歡呼，都誇小明是個大力士。
激烈的扳手腕比賽 篇4
國小五年級作文 ,737字“加油，加油！”一陣陣吶喊聲從100班教室傳出，響徹了整個校園。是什麼事讓我們如此興奮？原來，我們班正在舉行一場別開生面的扳手腕比賽。
今天的作文課上，孫老師笑容滿面地說：“同學們，我們來進行一次扳手腕比賽。”頓時，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。最後老師選了龍翔、黃旭等12人。
比賽正式開始。首先是李竺峰與彭豪的對決。只見兩人面對面坐下來，將胳膊肘放在桌面上，兩隻手緊緊地握在一起，目不轉睛地注視著對方。準備好了，等聽到孫老師的口令：“準備，開始！”兩人都拼命地用力扳了起來，教室裡隨即想起了震耳欲聾的加油聲。只見李竺峰咬緊牙關，眼睛瞪得比乒乓球還大。而彭豪呲著牙，也使出了九牛二虎之力。他們一個往左，一個就往右。就這樣互不相讓僵持了一分多鐘，最後李竺峰一用力，把彭豪打敗了。
一局接一局的比賽正在激烈地進行著。最後，兩個獲勝者龍翔、黃旭進行了一場扣人心絃的決賽。
隨著老師的一聲令下，他們展開了激烈地爭鬥。只見龍翔憋足了氣，漲紅了臉，鼓足了腮幫子。再看看黃旭，不慌不忙，胸有成竹好像十拿九穩，他一定會贏一樣。兩隻有力的大手緊緊地交織在一起。一會兒在空中凝固不動，一會兒微微地顫抖著向左邊移動，一會兒又折了回來，晃來晃去，像個搖擺不定的鐘擺。我的心都提到嗓子眼了。
兩位選手真是勢均力敵，旗鼓相當啊！一時難分高下。場下的觀眾千姿百態，有的抓耳撓腮，坐立不安；有的目不轉睛地盯著比賽雙方；有的高聲呼喊“加油”，有一個同學竟然激動地爬上了桌子，鼓足了勁大叫：“黃旭，加油！”
“加油加油”聲不絕於耳。黃旭和龍翔兩人相持不下。突然，龍翔喘了口氣，黃旭逮到機會使勁一壓—他獲得了勝利！這時，支援黃旭的同學立刻歡呼起來，教室裡想起了熱烈的掌聲。
這真是一場激烈的扳手腕比賽。
記一次扳手腕比賽 篇5
國小六年級作文 ,787字星期四上午，我們班舉行了扳手腕比賽。每小組的優勝者互相比賽，最後是兩個人決賽冠亞軍。
四名同學進入了半決賽，他們分別是第一大組的丁克傑、第二大組的蔡佳穎、第三大組的錢佩羽和第四大組的沈志平。
半決賽開始了，丁克傑PK錢佩羽，沈志平PK蔡佳穎。丁克傑和錢佩羽實力相當，一直不分勝負。終於錢佩羽體力不支，被丁克傑掰倒了。蔡佳穎對付沈志平，兩人實力懸殊，不出一分鐘，蔡佳穎便戰勝了沈志平。
最令人期待同樣也最激烈的決賽就要開始了，丁克傑和蔡佳穎摩拳擦掌，躍躍欲試。
決賽開始了，丁克傑和蔡佳穎的臉都漲得通紅的，像熟透了的西紅柿。丁克傑的手臂上爆出一根根青筋，頭上的汗珠不停地滾落下來。蔡佳穎咬緊牙關，另一隻手緊緊地握成了拳頭，彷彿這樣做能夠給她增添力量似的。兩個人的手都在微微地抖動著。
同學們裡三層外三層地把講臺圍了個水洩不通。有些被擠出圈外的同學乾脆三下兩下爬上了課桌，還有兩三個膽大的男生踩著課桌上了講臺，就為看這場比賽。說實話，我十分希望這次的冠軍是蔡佳穎。平時一提到掰手腕，大人們就認為：“肯定是男孩子贏啦，女孩子力氣怎麼比得過男孩子呢？”我心裡可不平衡了，誰說男生才掰得了手腕？我心裡不停地喊著：“蔡佳穎，別輸了！”
男生、女生們分別組成拉拉隊，給丁克傑、蔡佳穎加油。頓時，班上喊聲震耳欲聾，估計連天上的雷聲也比不上哦！雖然拉拉隊一直不停地為他們加油，但是他們還是一直難分勝負。老師見一直不分輸贏，便決定再進行一場加時賽。一分鐘之內定勝負，時間近了，近了……只聽見一陣一陣的歡呼聲，站在外圈的我連忙問前面的女生比賽情況如何。還沒等我開口，就聽見全班女生歡呼起來：“蔡佳穎贏了！蔡佳穎贏了！”班上成了一片歡樂的海洋。
班主任老師的臉上也漾著笑意：“我宣佈，比賽到此結束，這次的冠軍是—蔡佳穎！”“噢—”又是一片歡呼聲。
多麼令人難忘的掰手腕比賽！
扳手腕比賽 篇6
國小五年級作文 ,599字今天，我們玩了個比力氣的遊戲，那就是—扳手腕。
遊戲前，老師說完了規則，只見同學們有的已經摩拳擦掌，有的緊張地小聲呼吸。我的心像被石頭壓著似的，怎麼也喘不過氣來。
遊戲開始了，第一輪是一對一的較量，組長選了劉士豪上臺，對手是王珩屹。只見，劉士豪大步大步的走上臺，神氣裡還帶著點謙虛。可對手就不一樣了，他一臉驕傲的走上了臺，那神情簡直就是勝券在握。“1。2。3……開始”。一開始，倆人就不分上下，劉士豪腿死死的蹬在地上，彷彿他要把地踩一個大洞，臉迅速的變紅，不一會兒就像一個熟透了的蘋果一樣。漸漸地王珩屹稍佔了上風，劉士豪也不甘示弱，使出了吃奶的勁又把原來的差距拉了回來，就這樣一來二去，僵持了五分鐘。所有同學都瞪大雙眼，緊緊盯著兩個人的手臂，教室裡一片寂靜，大家屏息凝神。突然，劉士豪猛地一聲大喊，奮力一扳，“咚”！的一聲，劉士豪贏了！劉士豪把拳頭抬過頭，賀彩自己的勝利，全班更是一片歡騰。
第二輪，由於本隊的大意敗了。
最後一輪，是我和屈志涵的對決，我扭動著身體躍躍欲試。我們把手放在桌子上，開始了，我的手顫動得很厲害，感覺膀臂痠軟，漸漸沒有力量了。我齜著牙，腿死死的立在那裡，緊張的心怦怦直跳。屈志涵的眼睛死死的盯著我，那眼神感覺要冒火。同學們大聲的喊道：“加油啊！”我以同學們的叫喊為動力，可還是敗給了屈志涵。
歡樂的遊戲就在我們的歡聲笑話中結束了，我真希望下次的遊戲課快點到來。
扳手腕比賽 篇7
國小一年級作文 ,470字下午，我像一隻快活的小鳥，因為我們班的幾個男生在爭誰的力氣大。
叮鈴鈴，第一節下課了，這是最後一場，也是最關鍵的一場。兩隊派出了最具實力的選手。“飛虎隊”隊長陳萬雲PK“飛龍隊”隊長顧新玉，兩人無論從身高、體形，還是其他方面都奇虎相當。究竟花落誰家，請接著聽我說。
同學們把桌子圍得裡三層外三層，水洩不通。有的伸長脖子看，有的踮起腳尖看，有的甚至站在了凳子上。只見陳萬雲一臉嚴肅，十分鎮靜，顧新玉也是一副胸有成竹、穩操勝券的樣子。兩個人的右手緊緊地握在一起，在大家的加油聲中開始了比賽。同學們的眼睛一眨不眨，只見陳萬雲咬著牙、繃著臉，使著勁，顧新玉則眼一瞪，看著眼珠子都快要出來了，相持中，陳萬雲猛然發力，顧新玉的手壓了下去，“飛龍隊”隊員個個垂頭喪氣。第二局開始了，兩隊選手使出了吃奶的勁，像兩隻猛虎似的，他們手上的筋脈突兀，兩人暗暗使勁，你來我往，就這樣僵持了兩分鐘，顧新玉的手微微顫動，隊員們都替隊長捏著一把汗，不過隊長就是隊長，只見顧新玉啪的一下，搬回了一局。
決勝局開始了，同學們屏住呼吸，就在這時上課鈴響了，唉！只好又等下課了。
有趣的扳手腕比賽 篇8
國小三年級作文 ,487字今天，老師向我們宣佈一項比賽扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺來。第二位選手是郭琅，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬著牙用手做出兩隻兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然後大搖大擺的走上臺。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩隻右手放到桌子的中央。兩隻手緊扣一起交叉著。裁判一說開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭琅用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭琅快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭琅藉此機會，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭琅煽動他那痠痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒有輸掉信心，他不服氣的走了下去。
這場比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要氣餒，友誼第一，比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
扳手腕比賽 篇9
國小六年級作文 ,545字“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們紛紛坐到自己的座位上，等著老師來上課。只見老師笑眯眯地走上講臺說：“這節課我們來玩個遊戲—扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力士。”聽到這句話，同學們像炸開了鍋，有的握緊拳頭，有的大喊大叫。
老師先說明規則：“不能借助桌椅，要公平公正……”正說著，雙方隊員已經躍躍欲試，個個都摩拳擦掌。
經過幾輪激烈的扳手腕比賽，進入決賽的是我們方的小鐘和對方的小時。老師說：“請雙方隊員上場。”小鐘和小時都昂首挺胸，好像一副勢在必得的樣子進入了決賽的場地。
小鐘和小時把左手平放在桌面上，右手緊緊地握住對方的手。當老師一說開始，小鐘和小時都使出了吃奶的勁，都想要快速地把對方的手壓下去。一開始，他們不相上下，接著，小鐘的手慢慢向桌面靠近，我們見狀，急忙大喊：“加油—加油—”有的同學拿起手中的瓶子有節奏的拍打著，有的同學則手舞足蹈起來。真是好不熱鬧呀！小鐘聽到我們的加油聲，頓時精神十足，只見他咬緊嘴脣，頭髮一根根豎起。這時，小時也不甘示弱，額頭上青筋暴起，臉色瞬間變成黑紫色。雙方又打成了平手。
最終因我們隊的小鐘有耐力，贏得了比賽。大家激動的相擁而泣。
通過這個遊戲也使我明白了一個道理：不管做什麼事情，只要堅持到底，勝利必將屬於你。
扳手腕比賽 篇10
國小五年級作文 ,892字“加油！加油！加油！……”教室裡人聲鼎沸，原來一場異常激烈的扳手腕比賽拉開了帷幕。
同學們聚攏在一張桌子旁邊觀看比賽，場面頓時吵吵嚷嚷的，甚至有一些同學都被別人推得人仰馬翻，全場沸騰了起來。周浩博、錢博淮、曾鈺等許多觀眾拼命地向前擠，離賽桌越來越近。
預備開始了，全場頓時鴉雀無聲。個個目不轉睛，大氣不出，屏息凝神，生怕錯過一段精彩的片段。第一組的參賽選手是：白延榆和戴子琛。看！人高馬大的戴子琛揮揮舞動的手臂，秀出那副“完美的肌肉”，野心勃勃，像是穩操勝券，還用王者的姿態盯著“渺小的延榆”，從氣勢上壓倒對手。白延榆也不甘示弱，用不好欺負的眼神迴應戴子琛。那眼神好似在說：“誰輸誰贏還說不定呢！俗話說的好，人不可貌相，海水不可斗量。”他們摩拳擦掌，準備大顯身手。到底花落誰家呢？
隨著陳老師一聲發令：“開始—”他們面對面全神貫注，把力氣集中在手上，右手緊握著對方的右手。肘貼在桌子上，雙手臂緊貼在一起，用力向左邊扳，他們肌肉緊繃，憋足了氣，眼睛瞪得圓圓的。這個臉漲得通紅，那個咬緊牙關，個個額頭上都冒出了細密的汗珠，時刻不敢鬆懈，非要拼個你死我活。這時，大家議論紛紛，有人說：“戴子琛必勝”；有人說：“說不定白延榆反敗為勝。”還有的說：“先看看，勝負難料呢。”大家你一言我一語紛紛地在議論開了……戴子琛睜大眼睛，滿臉彤紅，像個紅蘋果；白延榆一頭栽在桌子上，似乎要使出洪荒之力。戴子琛突然猶豫一下，就在這一下，白延榆的似乎抓住了好時機猛的一用力……
不可思議，不可思議！白延榆居然勝利了。同學們各個叫了起來，歡樂地議論開了。勝負已分，陳老師宣佈：”首輪獲勝者白延榆。“
第二輪比賽開始，顏馬可與周裕凱就位，他們做好了各自的準備，比賽還沒開始，就聽到有人說：顏馬可必勝。”
果然，顏馬可輕輕鬆鬆地贏了，就在那一瞬間秒殺了周裕凱。陳老師大聲的說：“第二輪冠軍顏馬可。”
雖然一場激烈的扳手腕比賽在同學們的歡聲笑語中閉幕了，但這次比賽讓我懂得了只要有克服困難的信心，才能取得勝利。白延榆那不服輸的精神激勵了我，那反敗為勝的場面時時浮現在我眼前。
我永遠也不會忘記這次扳手腕比賽。
激烈的扳手腕比賽 篇11
國小三年級作文 ,419字今天的作文課上，老師讓我們玩扳手腕的遊戲。
老師先講比賽規則，又問：“誰來玩扳手腕的遊戲呢？”強壯的高根濤同學舉手說：“我來！”我也想試一試自己的臂力，所以也舉手參加。我們面對面站好，伸出右手，手掌相互握著，胳膊時緊貼桌面，一切準備就序。第一回合開始了，只見根濤使出渾身的勁，憋得滿臉通紅，而我也咬緊牙關，使勁將手臂下壓，不會兒，我就把高根濤打敗了。第二回合，根濤吸取了教訓，頑強地抵抗，我們的力量不分上下，誰也壓不倒誰。臺下的同學們都為我們加油助威。他們有的在尖叫，有的把桌子當鼓來敲打，還有的揮著手，好像恨不得上前幫我們一把。比賽越來越激烈了，我們互不相讓，我感到有點力不從心了，在這緊要關頭，我努力讓自己沉住氣，重新調整姿勢，集中身上全部力量，與根濤抗衡。就這樣，大概過了五分鐘，我們仍然不分勝負，老師不得不宣佈：平局。臺下的同學才鬆了口氣。
在這次扳手腕比賽，既讓我體會到了玩的快樂，又懂得了新技巧與毅力的重要性，真是一舉兩得啊！
扳手腕比賽 篇12
國小三年級作文 ,477字今天，我們來了一場實力派的比賽—扳手腕比賽。
老師先和我們把比賽規則總結出來。伴隨著老師的一聲令下，我們開始了比賽。我先對戰徐輝玉，我們雙方準備完畢了。老師說：“預備，開始！”我開始發力了，我心想：石宇，你行，加油！看，她快輸了。呀，太好了！她輸了！伴隨著第一輪比賽的結束，我又迎來了第二輪比賽。由於我們這個小組只有三個人，第二輪比賽我和康鑫傑扳手腕。我抱著加油的心態，開始了第二輪比賽。在比賽中，我是出了最大的力氣。好險，我成功了！我自己充滿了信心！可是，在下一輪中我輸了。這一輪我遇到了實力派的強力對手—田繼紅。我覺得重在參加，不管輸贏。我一上場，田繼紅就贏了。就這樣，我成了啦啦隊中的一員。
雖然我在這一戰中敗了下來，但是我覺得後面的比賽更有價值。比如說，孫徐新與石星星的比賽。那才叫個激烈！我們的眼睛都轉移到他們身上。我們為他們加油！有的喊：“石星星加油！”有的喊：“孫徐新加油！”進過漫長的比賽，勝負出來了，孫徐新贏了！
整個比賽完了，男生的冠軍是張繼東，亞軍孫徐新，季軍石星星。女生冠軍田繼紅，亞軍徐朝晗，季軍繆雨婷。
扳手腕比賽 篇13
國小三年級作文 ,477字今天，我們來了一場實力派的比賽—扳手腕比賽。
老師先和我們把比賽規則總結出來。伴隨著老師的一聲令下，我們開始了比賽。我先對戰徐輝玉，我們雙方準備完畢了。老師說：“預備，開始！”我開始發力了，我心想：石宇，你行，加油！看，她快輸了。呀，太好了！她輸了！伴隨著第一輪比賽的結束，我又迎來了第二輪比賽。由於我們這個小組只有三個人，第二輪比賽我和康鑫傑扳手腕。我抱著加油的心態，開始了第二輪比賽。在比賽中，我是出了最大的力氣。好險，我成功了！我自己充滿了信心！可是，在下一輪中我輸了。這一輪我遇到了實力派的強力對手—田繼紅。我覺得重在參加，不管輸贏。我一上場，田繼紅就贏了。就這樣，我成了啦啦隊中的一員。
雖然我在這一戰中敗了下來，但是我覺得後面的比賽更有價值。比如說，孫徐新與石星星的比賽。那才叫個激烈！我們的眼睛都轉移到他們身上。我們為他們加油！有的喊：“石星星加油！”有的喊：“孫徐新加油！”進過漫長的比賽，勝負出來了，孫徐新贏了！
整個比賽完了，男生的冠軍是張繼東，亞軍孫徐新，季軍石星星。女生冠軍田繼紅，亞軍徐朝晗，季軍繆雨婷。
精彩的扳手腕比賽 篇14
國小三年級作文 ,679字“丁零零……”下課鈴聲響了，一場別開生面的扳手腕比賽即將拉開序幕。同學們立刻圍成一圈，開始觀戰。
兩位參賽同學摩拳擦掌，做好充分的賽前準備。只見大力士李鑫一臉輕鬆，看著對手李政翰，眼睛裡充滿必勝的決心。他那不屑一顧的神情，彷彿在說：“你這麼瘦不拉幾的，還想跟我鬥，等會兒讓你輸得很慘！”
瘦小的李政翰並沒有受到對手的影響，他和同學聊著天，沒有一絲害怕的感覺。他目光炯炯地盯著對手李鑫，好像在說：“別看我瘦，可我的爆發力不一般，不要小看我哦。”
兩個人看起來都充滿了信心。比賽馬上就要開始了，我們都非常想知道最後誰會贏得比賽。
比賽開始了，兩位同學的手迅速地握在一起，兩隻手握得緊緊的，兩人彷彿全身的力氣都凝聚在了手上。他們的臉漲得通紅通紅的，眼裡燃起了熊熊烈火。李鑫強有力的粗手臂明顯佔了上風。可是，李政翰也不甘示弱，他死死地握住對方的手，緊咬著牙齒，手上的青筋清晰可見。
兩位同學勢均力敵，暫時分不出勝負。觀戰的同學們，在一旁加油助威，他們的神情比參賽者還緊張。
時間飛快地流逝，快要上課了。我們的加油聲更響亮了。教室裡沸騰了起來，比賽進行到白熱化的階段，可是兩個人仍然僵持著。李鑫再次發力，用強有力的手一點點把李政翰纖細的手扳過去。眼看李政翰的手快要被扳倒了，就在這千鈞一髮之際，李政翰突然大吼一聲，爆發了自己的小宇宙，他以閃電劃過了天空的驚人速度將對手扳倒在桌子上。李政翰反敗為勝。
“丁零零……”上課鈴聲響了。教室裡久久不能平靜，同學們似乎仍然沉浸在比賽的氛圍中……
今天的扳手腕比賽讓我明白：雖然你表面上很弱小，但發揮自己最大的潛力，就會取得勝利。
扳手腕比賽 篇15
國小六年級作文 ,436字“加油！加油！”在一陣陣吶喊聲中，教室裡像炸開了鍋，這是在幹嘛呢？哦！原來是在舉行扳手腕比賽呀！那麼，"大力士″的稱號，究竟花落誰家呢？就讓我們拭目以待吧！
比賽雙方是我班的"小作家″吳海龍，和一名五年級的同學，雙方對陣，從身形上來看，相差懸殊，同學們議論紛紛，都為體身力薄的五年級同學捏了一把汗，“預備—開始！”隨著老師的一聲令下，雙方的小臉霎時變得通紅，吳海龍憋足氣，身體奮力向左斜，隨即得到了效果，取得了一定的優勢，五年級的同學也不示弱，只見他咬著牙，咧著嘴，犀利的雙眼，狠狠地瞪著對方，脖子上暴出了條條青筋，漸漸扳回了劣勢，他倆的手緊得像一根鐵棒，僵持不動，比賽進行到了白熱化，吳海龍的臉卻紅成了″柿子″突然，教室裡響起了掌聲，原來是吳海龍快贏了，仔細一看，吳海龍把對方的手壓成了45°角，相持，信念與力量對戰，勝利的曙光即將到來，只聽″啪"的一聲，我還沒看清楚，掌聲又如雷鳴一般響了起來……
這次比賽結束了，我的心卻還沸騰著，真期待下一次比賽的到來！
扳手腕比賽 篇16
國小三年級作文 ,605字今天，覃老師要帶領我們進行扳手腕比賽，但是我只要一提到扳手腕，就特別緊張，似乎有許多隻小鼓在我心裡敲打。我十分忐忑，因為我幾乎每次扳手腕都會輸給別人。
第一輪扳手腕，我的對手是王沛文，我特緊張。剛開始比賽的時候我們不分上下，旗鼓相當。後來我實在扳不動了，只好輸給了王沛文，我很沮喪。不過轉念一想我還可以看別人比賽，我就又喜悅了起來！第一輪贏的同學進入了第二輪的比賽，我立刻離開了座位，準備觀看王沛文和李心怡的扳手腕比賽。
比賽開始了，可是扳了很久，她們依然是平局，難分伯仲。同學們不由自主的喊起了加油，大家都目不轉睛的看著兩位同學扳手腕。就在這個時候，調皮的呂梓楠卻在同學們的吶喊中用手往李心怡扳，好在他就算這樣也阻止不了她們精彩的比賽。王沛文和李心怡手直髮抖，臉漲得通紅，咬緊牙關，這樣堅持不懈的比賽精神讓我非常激動和欣賞。就在這時王沛文犯規了，比賽終於結束了，李心怡贏了！
很快就進入了激烈的半決賽，我去看了張若揚和呂梓楠的比賽。在一片刺耳的喊聲中，張若揚率先贏得了比賽，進入了總決賽。這場比賽讓人特別興奮，因為大家都想知道是誰贏得了這次扳手腕冠軍。比賽開始，同學們都在喊：“加油！加油！”耳膜都要被震破了。
經過一場又一場激烈的比賽後，程衝贏得了冠軍，雖然不是我們班的張若揚贏了，但我覺得這次比賽非常精彩，我很開心。
一場激烈、精彩的比賽很快在同學們的歡聲笑語中結束了，我們在比賽中學會了永不放棄的精神！
扳手腕比賽 篇17
國小六年級作文 ,575字今天下午，吳老師來到教室，說要舉行一次扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力王。同學們聽了，興奮得手舞足蹈，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師讓我們先在組內比，獲勝的各組選手再決賽。
一番激烈的爭奪後，各組的獲勝選手紛紛登場。我們組的龍?j是選手中個子最矮的，他能贏嗎？我不由得暗暗為他捏了把汗。開始比賽了，出乎我的意料，龍?j竟然一路過關斬將，進入最終的決賽，挑戰比他健壯的對手李林強。隨著老師一聲令下，兩人迅速發力，只見他們握緊的兩隻手一會兒偏向李林強，一會兒偏向龍?j，觀眾的心也跟著起起伏伏。時間一分一秒地過去了，他們遲遲沒有分出輸贏，兩人都咬緊牙關堅持著。我清楚地看到龍?j脖子上青筋爆出，豆大的汗珠從頭上流了下來。大家瞪大雙眼看著，只見他們的腳下像塗了一層強力膠似的，雙腳牢牢地粘在地上。隨著時間的推移，兩人的體力漸漸不支，臉色也有些發白了。真沒想到龍?j那小小的身軀中竟然蘊藏著如此巨大的力量！我忍不住大喊一聲：“龍?j，加油！”隨即我們組的其他人也紛紛加入，於是，教室裡響起了一陣陣吶喊聲和助威聲。這聲音給龍?j注入了無窮的能量，他深吸了一口氣，猛地一使勁，一下子把李林強的手扳倒了。全場頓時爆發出一陣歡呼聲。龍?j也憑藉這最後的一擊贏得了這場比賽的勝利，成為我們班的“大力王”。
激烈的扳手腕比賽結束了，可我們的歡聲笑語還在校園裡久久地迴盪……
扳手腕比賽 篇18
國小五年級作文 ,394字只見佳佳姐姐四隻手指併攏，一隻大拇指緊緊扣住另一個人的大拇指，試圖用盡力氣，將另一個人掰倒。
看姐姐的臉，由白變紅。頭上的青筋迫不及待地暴了起來。可惜對方力氣也挺大的，一招過後，對方手所在的位置動都沒動一下。真的，一毫米都沒動，姐姐似乎已經知道對方的厲害，就與她聊起天來，別人不知道姐姐使哪一套，可我知道，聊天是用來緩解氣氛，也用來放鬆對方的警惕……
對方卻不理會，根本不搭理。姐姐廢了很大的力氣，也未能掰動對方的一絲一毫。當姐姐思考著決勝密籍時，對方一使勁。姐姐不甘落後，用盡全身力氣抵抗。那青筋暴出的程度，讓我不寒而慄。只見姐姐握緊對方的手，大喊著“嘿”，把對方嚇一跳。
姐姐暫時壓制了對方，但對方也不是吃素的，死命抵抗。局面對姐姐有力，她在等待最後的機會。
這時，姐姐臉上露出得意的笑容，她是勝券在握。就在那一秒，對方泰山壓頂，局面扭轉了。姐姐只好接受從贏到輸，從喜悅到悲哀的結局。
扳手腕比賽 篇19
國小五年級作文 ,643字陽光明媚的今天，老師又要在作文課上跟我們一起玩遊戲。這是我們都非常期待的事情，所以在上課前，大家已經滿懷期待等著老師宣佈遊戲名稱。
“扳手腕”三個大字赫然出現在我們眼前。在老師的PPT課件中，不僅顯示了遊戲名稱，還交待了遊戲規則。其中有一條規則讓我嗤之以鼻：“只能用右手扳手腕。”可我偏偏是個左撇子。所以，今天遊戲的結果已經昭然若揭—我會敗得一塌糊塗。
遊戲在同學們的喧鬧聲中拉開序幕。在正式對決前，老師先讓同桌兩人進行熱身賽，同時也為選出大力士參加決賽進行賽前選拔。我的同桌是個弱不禁風的小女子。頓時，我心裡頗為兩難：贏了女孩子吧，不光榮；不贏女孩子吧，那豈不是更丟人。哎，只好硬著頭皮上了。結果不想而知，就算是用右手比，我也贏得輕鬆得意。
大力士對決開始了。我進入了對決賽。對手是我們班級出了名的大力士小毛。小毛擼擼袖子，甩甩胳膊，對我放狠話：“我會秒殺你。”嘿，他越這樣叫囂，我越不服氣。誰怕誰。隨著老師一聲令下，比賽正式開始。起初，我倆不相上下。但是，過了一會兒，我便感覺體力有些跟不上了。還沒等我反應過來，小毛已經把的手臂狠狠扳倒在桌面上，不能動彈。我生氣極了，大聲嚷嚷：“老師，不公平，右手不是我的強項，我跟他換左手比。”老師也滿足了我的無理取鬧。但是，不用想，換左手後的比賽結果仍然沒有絲毫改變。看我氣餒又沮喪的樣子，王老師走到我身邊，輕聲對我說：“孩子，比賽結果不重要，重在參與就好。”
可是冷靜下來的我未嘗不知：真實力，才給力。沒實力，換那隻手都不會贏的。
扳手腕比賽 篇20
國小四年級作文 ,770字今天的陽光十分明媚，老師一進教室，就仔細打量著每一個同學，還十分神祕地問了個問題：“大家覺得咱們班誰是大力士？”我們聽了，一個個疑惑極了，好好的文創課，怎麼問我們這樣一個問題呢？
同學們十分配合，開始左顧右盼，看看周圍同學的身材胡亂地指著“你，你，你……”老師四周打量了一番，說：“今天，我們就用‘扳手腕比賽’來證明誰才是我們班真正的‘大力士’！”同學們聽完後，有的信心十足，有的愁容滿面，有的卻好像置身事外。
首先，老師把我們分成A、B兩組，然後宣佈了規則：“我們先由同桌倆人進行一次初賽，選出強者，再由A、B兩組中的強者進行車輪賽，看看誰能贏得最後的勝利！”老師一聲令下，比賽就拉開了序幕！一開始，我和同桌都使出了自己吃奶的勁，兩個人的力量不分上下。我眼看著同桌的臉越來越紅，就像喝醉了的關公一般，眉頭也皺成了一團。我的內心油然而升一股勝負欲！我咬緊牙關，牙齒彷彿還在打哆嗦，左手手肘緊緊地粘在桌子上，絲毫沒有放鬆的意思。我們就這麼繼續僵持著，直到最後的緊要關頭，我一咬牙，一用力，將手微微向桌面傾斜……我贏了！
決賽馬上打響，我卻緊張得雙手發軟。一開始，我們組前兩個“大力士”都輸了，下一個就是我了，我氣餒得像洩了氣的皮球：這下可不好了，我們組輸定了！我彷彿就像是這片森林裡的最後一棵樹，是我們組最後的希望。我表面淡定地坐在了座位上，可我的心裡卻波瀾起伏。當老師說“開始”時，出乎我意料的是，對手竟然輸給了我！我想這應該是因為他比了兩場了，沒力氣了，抵抗不住了吧！我心裡暗暗高興。緊接著，有了信心的我所向披靡，又“幹掉”了對方兩個選手！果然，不能太早下結論。最後，我們組贏得了勝利，而我也成為了我們班裡真正的“大力士”。
在今天這場激烈的扳手腕比賽中，我明白了凡事不能太早下結論，要保持平常心，發揮自己真正的實力，才能贏得最後的勝利。