才藝競賽相關作文20篇
難忘的才藝大賽 篇1
國小五年級作文 ,986字今天下午，我穿上演出服化好了妝就在爸爸媽媽的帶領下來到了富力城，準備參加才藝大賽的複賽。此時的我心裡別提有多興奮了，要知道我是多麼喜歡這能展現自我的大舞臺啊！
我和小諭一起去抽籤，小諭抽到的是55號，而我抽到78號，唉，真倒黴！上次海選時是最後一個，這次是倒數第三個。我們把號數貼到了表演服上。比賽分兩輪進行，第一輪是3分鐘的才藝展示，第二輪是2分鐘的附加才藝表演。
第一輪比賽在選手們的期待中拉開了序幕。由於要全場錄影，未經允許的觀眾不能進去。站在外面的我分明聽見裡面的節目真是豐富多彩：時而是悠揚的鋼琴演奏；時而是典雅的古箏彈奏；時而傳來百靈般清脆的歌聲；時而又是抑揚頓挫的演講……看來，選手們都身手不凡，我的心呀早就飛進演播廳去了。過了半個小時後輪到小諭了，我作為她的親友團終於可以進去觀看了。只見小諭氣定神閒地坐在琴凳上，雙手在琴鍵上歡快地跳動著，多麼嫻熟呀！
時間過得可真慢，我等得心急如焚。“78號，鄧嘉怡！”報幕員喊道。耶！終於輪到我了。我抑制住興奮，輕快地走到臺前，鞠了一個躬，坐在了鋼琴前的椅子上。我先深深地吸了一口氣以平復自己的心情，然後胸有成竹把雙手放在了琴鍵上。開始彈奏了，糟糕，琴鍵這麼滑，唉！我怎麼就忘了以前杜老師跟我說過的話呢：比賽或表演前要用紙巾擦拭一下。可現在我身邊哪有紙巾呀？顧不了那麼多了，我得認真演奏。於是，我繼續彈著，心中哼著樂曲，手指在黑白相間的琴鍵上飛舞跳躍著，就像魚兒在水裡自由地遨遊，悅耳的琴聲在演播廳上方繚繞。很快地我就沉浸在這美妙的樂聲中。一曲終了，我意猶未盡地走下了舞臺。
第二輪的角逐又開始了。這輪，我演唱歌曲《小橋流水》，開始我有點緊張，但耳邊響起爸爸對我說的一句話：“加油！儘自己最大的努力！”是啊，盡力就好，這樣想著，我慢慢就不緊張了。當音樂響起時，我的狀態也來了。雖然賽前老師給我編排了一些動作，可不知怎麼了，我竟然隨著音樂自如地自編起動作來，彷彿我搖著小船在清清的水上行走，眼前是古老的小橋，是低垂的柔柳……是那麼的怡然自得。演唱完了，我開心地走下舞臺。爸爸、媽媽笑盈盈地迎上來：“小怡，你唱得真好！”琴行的徐老師也特地走前來，伸出大拇指衝著我笑呢。
回到家，已經是晚上六點半了，我匆匆吃完飯，又坐到了鋼琴前。聽了很多高手的彈奏，我心中滋生了一股力量，我要努力練琴，趕超他們。我要在以後的舞臺上大放異彩！
森林裡的才藝大賽 篇2
國小四年級作文 ,667字森林裡準備舉行一年一度的才藝大賽。小動物們都收到了榕樹爺爺親手製作的邀請函，興高采烈地來到小河邊的榕樹下報名參加才藝大賽。
在小動物們的精心準備下，才藝大賽終於開始了。第一個出場的選手是鴨子，它搖搖擺擺地走上了臺階，下面的觀眾和評委們不禁哈哈大笑起來。鴨子生氣地說：“哼！可別小看我，上次烏鴉姐姐開店，請我去唱了好幾首歌呢！”鴨子不服氣地抓起麥克風，“嘎嘎嘎……”地唱了起來，臺下的觀眾議論紛紛，都說鴨子的聲音太難聽了，就連河裡的小魚聽了都暈頭轉向，沉到水底去了。
第二個出場的選手是長頸鹿。它小心翼翼地走上了臺階，開始表演它編排的脖子舞。音樂響起，長頸鹿的脖子一前一後地搖了起來，觀眾們看得目瞪口呆。兔子豎起大拇指說：“不愧是脖子長，這舞蹈真有趣！”長頸鹿把自己給轉暈了，重重地摔在了地上，舞臺都快被砸塌了。在熱心觀眾的幫助下，長頸鹿被送到了森林骨科醫院。
接著一群小兔子上場了，它們跳了一支搖擺舞。第四個上場的選手是百靈鳥，它驕傲地唱了一首歌……
最後，評委宣佈：兔子獲得一等獎，長頸鹿獲得“拼命獎”，鴨子獲得“噪音獎”……百靈鳥不服氣，找評委大吵一架。評委們經過討論，把“特別愛吵架獎”頒發給百靈鳥。
夜幕降臨了，月亮悄悄地爬上了夜空，和星星說悄悄話呢！在一片歡呼聲中，本次動物才藝大賽圓滿結束！
與數學競賽一起走過的日子 篇3
記敘文 ,776字我始終堅信，付出才會有回報，成功的路上沒有捷徑。
—題記
記得當初，出於對數學的喜愛以及對競賽的好奇，我報名參加數學競賽班。經過層層選拔，我被錄取了。當我第一次看著競賽書，聽著老師講課時，內心充滿著興奮與激動，對自己為期兩年的競賽學習充滿了期望。
然而，競賽之路並不是我想象的那樣順暢。由於競賽佔用了部分學習時間，我的文化課出現了一些問題，作業無法按時完成就是一個典型的現象。我是一個“貪心”的學生，我想把競賽和文化課同時學好。但是，漸漸地，我發現一切並不是想象中那樣美好，文化課、競賽雙重重擔壓得我喘不過氣來。我甚至開始問自己，選擇競賽這條路，是對還是錯？
所幸有班主任在。他看到了我的茫然無措，及時與我談心，分析矛盾的來源。在他的幫助下，我走出了迷茫，堅定了信念：既然選擇了這條路，就要全力以赴地走下去！有了目標，有了信念，有了決心，再大的困難我也不怕。學競賽的時候潛心研究，學文化課時認真聽講。漸漸地，我找到了競賽與文化課的平衡點，學會了合理地安排學習時間，學習效率也大大提高。我不再像從前那般無措，反而覺得學習無比充實。
終於，所有的努力沒有白費，我通過了初賽，接下來便是衝刺複賽。我知道複賽的重要性，因此我必須更加努力！那段時間，我的生活只剩下了數學，每天做數學試卷，看數學解析。現在想想，真覺得慶幸，沒有在無休止的數學中放棄自己，忍受住了這痛苦的衝刺。不是有一句話嗎？“要想成功，必須耐得住寂寞”。
所幸，我沒有辜負自己，取得了成績。當然，在學習中不是沒有想過放棄，不是沒有想過玩一玩。但每當有這種念頭時，我便想到了自己的目標，告訴自己：再忍忍吧！你現在多努力一點，離成功就近一點，所以，請不要放棄。
如今，競賽雖已落下帷幕，但它帶給我的影響卻是深遠的。最大的影響便是學習能力得到了提高。不論如何，這段競賽的日子，我將永遠珍惜。
夢想的競賽 篇4
國二作文 ,1553字每個人都有屬於自己的夢想，可實現夢想的動力來自哪裡？我的夢想的實現動力來自與老爸的“明爭暗鬥”。
失利打賭
捏著考試的試卷，幾次想拿出來給爸爸簽字，卻欲言又止。一想到老師發試卷時的“恐怖氣氛”，一想到同學們那竊竊私語的異樣眼光，到現在回想起來還有些如芒在背，令人不寒而慄。雖說老師並沒大做文章，當眾批我，可要把試卷改正後讓家長簽字，那比要我的命還難受，這不是明擺著讓我在家長面前難堪嗎，這不是變著法兒讓家長“教育教育”我嗎？以往爸爸工作忙，常常出差，我就糊弄一下媽媽，可今天，爸爸偏偏不外出，穩坐釣魚臺，看來，今天是在劫難逃了。
爸爸似乎看出了我的“隱私”，我只好老老實實把試卷“雙手奉上”，等待“世界末日”的降臨。爸爸的臉色不斷陰晴變化，我的心也跟著咚咚直跳，不知是直接下十層地獄呢？還是先到十七層地獄再到十八層？我惴惴不安，心裡七上八下。
“就這點分？”爸爸終於開腔，打破了沉寂，眼睛掃過我，大概是發現了我的緊張，爸爸的口氣顯得柔和了，“以前可不是這樣啊，來，說說是什麼原因？”我只好坦白交代，老實“認罪”。
爸爸聽了，先是一愣，大概是沒想到我認罪這麼爽快，他反而沒有繼續“審問”下去的必要了，“來，兒子，我們打個賭，你是學生，數學差，我是村裡的會計，目前在自學會計專業，我們來個比賽，好不好？看誰先取得好成績。”爸爸向我發出了公開挑戰，我心裡暗暗好笑，要說你拿家長的架子壓我，我只好認栽，任打任罵，無話可說，可要和我打賭比賽，就老爸那個小學畢業水平，還嫩點。
“期末考試你考到高分，算你贏，六月底我拿到初級會計證算我贏，行不行？”我生怕爸爸反悔，趕忙一錘定音，滿口答應。
奮鬥暗爭
“小維，來，告訴爸爸這個題目怎麼做？”，剛回家，就被爸爸請到書桌前，我一看題目，正是我剛剛學過的函式題目，這我最拿手了，我於是當了一回老師，教了一回“大”學生，很有成就感。
講完之後，爸爸問我還有不懂的問題嗎？我一臉不屑的神情，爸爸可是認真的要求，我就把最難的幾何證明題拿出來，想殺殺他的傲氣，沒想到三下兩下給他鼓搗出來，我不由得對他刮目相看。“別忘了我們的打賭喲”，老爸撂下一句話，有事出門去了。
我靜下心來，仔細研究了這次的學習內容和家庭作業，直到完全弄懂為止。看來，我得小心應對，看老爸的那股勁頭，我還真的不能小覷，稍不留神保不準就會敗下陣來，我可丟不起這個人啦。
此後，在學校，我似乎發了瘋，搖頭晃腦，那是我在背書；凝神沉思，那是我在構思；奮筆疾書，那是我在演算，聲如洪鐘，那是我在發言。感時花濺淚，恨別鳥驚心，隨著投入的持續，我的各科成績直線上升，數學尤其一路高歌猛進。
而老爸呢，也沒閒著，有時他到圖書館裡借書讀書，有時他在書房裡精心演算；有好幾次，我還看見他到校和數學老師在交談什麼。看來，父親也害怕輸給我。
夢想双贏
“爸，我們期末考試了”，一回家，我故意把“期末考試”四字說得很重，拖得很長，還裝作不在意的把試卷揚了揚，把那醒目的大紅分數放在上面。我想這下，老爸該認輸了吧，讓他見識見識什麼叫優秀也好，省得他以後老訓我，讓我在家裡的地位也提升提升。
爸爸拿過我的試卷，看了又看，滿心歡喜，卻絲毫不提會計證的事，我想，該不會泡湯了，不好意思說吧。我正暗自得意。就在這時，村主任拿著一個小本走進來，說：“老李，你的會計證來了”。我一聽，不由得對老爸肅然起敬，媽媽剛好進來，聽完喜報，眉開眼笑說到：“我們家出了兩個相公，值得慶賀，今天晚上，我多炒兩個菜，馬主任，你也就在我這兒吃晚飯吧”。
我贏了，爸爸也沒輸，應該說，我們都贏了，是雙贏。是“明爭暗鬥”給了我動力，是一場打賭激發了我進取的熱情，在這場競賽中，通過努力，我和爸爸都達到了預期，完成了目標，實現了夢想。
古詩文競賽 篇5
日記 ,531字競賽，顧名思義就是一場好大的比賽。我們須圍繞著這一個主題來進行一場“你爭我搶”的比賽。從小學到初中九年，唯一一次作文競賽得到教育局的認可。並有老師親自授予我的來自教育局的獎狀和獎品。再後來也再沒有這樣的運氣被選中。
那天，我膽戰心驚的在走起辦公室的路上，忐忑的心裡想著老師為什麼要找我到辦公室。我的試卷也交了，也沒什麼作業落下的。老師找我幹嘛呢？在辦公室門口看見另一個學習好的同學也在，瞬間不詳的預感湧上心頭。一聽哪位同學說古詩文競賽的時候，我的整個世界觀都崩塌了。
聽到這個訊息，其實我是開心的，只是覺得自己不能勝任於這個比賽，我一直都挺懷疑自己的記憶力的。怕到時候不能給學校爭光，反而讓學校“顏面實盡”。雖然是作為潛質生去參賽，但對自己還是沒有任何的把娃。我根本沒有辦法信任於我的記憶力。大腦時常短路的我不得不為這件事情而擔憂。
背書的時候我都能一一的背下來。考試的時候我還需要通過恢復記憶才能想到這一道題的正確答案。再加上週圍的考上都是陌生人，驟增的緊張感更不能讓自己靜下心來好好答題……
如今，被選中的人是我，這是不能夠被更改的顯示。所以，我只能加倍努力，找到方法快速增強自己的記憶力，只有這樣我才有信心去完成這次的比賽。只有這樣，才不會覺得對不起自己。
競賽心得 篇6
週記 ,438字清晨，太陽剛剛從雲端鑽出來不久，我卻早已輕裝上陣。內心深處偷偷埋下的緊張情緒的種子特早已萌芽。
準時到達校園，準時踏上奔赴戰場的路途。一路上的我都在自我鼓勵，總是不相信自己不能克服這一恐懼。車速保持在六十邁，卻也很快就到達目的地。看著那比我們學校要大上幾倍的二中，不知為何緊張的情緒漸漸離去。找到戰場，確定了作戰時間，拿上武器走到戰場裡坐下。根本沒有做好作戰準備的我卻還在四處張望。
劃分好作戰場地，老師準時髮捲。面對這白色試卷，恐懼悄然來襲竟讓我不知所措。大概的瀏覽了一下試卷的題目，在寫班級座位號時悄悄回憶了下不久前看過的書籍，當時我就知道即使回憶起來了。分數也不會是自己滿意的。
一路寫下答案，大部分都是跳過跳過。頓時心生絕望，羞愧，內疚的心緒迎面襲來。突然覺得，這將近是一個月花費的時間都到哪裡去了。為什麼一遇到試卷，白紙上的黑字都長的那麼熟悉，但是，翻空了回憶的盒子，卻怎麼也找不到那些黑字的蹤影。對不起，老師，我真的努力過了。
完美落敗的我，已然不再會是完美的了。
詩歌知識競賽 篇7
國小六年級作文 ,513字這個單元結束了老師為了讓我們更好的掌握知識。於是在班裡舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。
我平常不怎麼去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。於是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關於詩歌的一些知識。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的規則。”待會，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班裡個個都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當老師說。誰能說出讚美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機會表現了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學舉手反駁說：這裡說的是像一夜春風吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學們都鼓掌稱讚。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。
在這一次競賽中，我學到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關鍵時刻才能用得上。
家庭智力競賽 篇8
敘事作文 ,614字休閒作為人們在工作之餘最為重要的調劑，對生活及身心健康有莫大的幫助，近日我準備策劃一項休閒活動，家庭智力競賽。
地點就選在我家的客廳，參賽選手為我，小弟，爸爸，裁判是媽媽，活動採取搶答制，得到答案的選手可出示紅牌，請求回答，沒有答案則出示藍牌，比賽用具為一個計分牌，一個秒錶用來計時，一個口哨，宣佈比賽的開始和結束，這樣比賽基本上就策劃完成了。
出於經費開支的考慮，本次家庭智力競賽不做幕布，不掛彩，不準備音響拳賽，以簡約大氣的設計風格進行，獎品設定，也別出心裁，一等獎，紅顏一本，二等獎鉛筆袋一個，三等獎爆米花一桶。
商定了比賽大致內容，我們又開始商量比賽專案，比賽的主要目的是提升智力，放飛自我，所以內容自然與學習相關，第一個科目為歷史知識，古今中外歷史大事記，中外名人歷史故事儒林野史均為考查內容，第二個科目為數學心算口，算速度準確率，不同題型，難度均為勝出的關鍵，第三個科目為唐詩宋詞接力，考官出上句，考生對下句，比賽內容就這樣商討完成了。
最後出於休閒考慮，爸爸提議，其實我覺得還可以設定懲罰制度，若考察失敗一道題，為大家唱一首動聽的歌曲，兩道題，為大家跳一支歡快的舞蹈，三道題目，免費為全家人洗腳一次，爸爸你真壞，妹妹笑著抱怨說，心裡卻早已樂開了花。
古之文武之道，勞逸結合，有張有弛，舉辦這樣一場家庭智力競賽，不僅可以融洽親密家庭成員間的關係，更能修身養性，迴歸自然，為之後緊張的學習生活鋪路，達到更高的學習效率。
才藝表演 篇9
國小四年級作文 ,816字時間過得真快啊！一轉眼就輪到我們四年級才藝表演了。
那天中午吃完飯，我們就開始化妝了，一個接著一個的。化好了妝，一個個同學的臉上都洋溢著更美好的笑容。我們有說有笑地來到了才藝展示廳。
“四年級才藝表演正式開始！……”主持人清脆的聲音在耳邊響起。
才藝展示的第一個節目是武術表演《武林風》，主持人報完節目後，嘹亮的歌聲隨即響起，只見兩位男同學上臺站立，抱拳，作揖，一跺腳就開始蹲、挪、騰、跳、躍、掃、踢……一招一式的武術動作非常逼真，精彩，在同學們眼裡，他們簡直就像兩個武林高手……臺下響起了熱烈的掌聲。
第二個節目就是我的古箏獨奏了，我彈的曲目是《春苗》。我懷著緊張而又興奮的心情走上了舞臺，端坐在古箏前，我感覺到自己臉好熱，竟然越來越燙，手卻是像僵了一樣，不很聽話。我心想，可能是我缺乏上臺表演經驗，心理太緊張。我趕緊讓自己深呼吸幾下，穩定了情緒後慢慢伸手，我才彈撥出第一個清亮的音符……當悠揚舒緩如淙淙泉水的琴聲，從我的指尖慢慢溢位時，我彷彿整個身心都沉醉在美妙的樂曲中。我的眼前彷彿呈現出一幅萬物復甦、春意朦朧的早春圖，我似乎來到苗嶺一片靜寂的竹林，風兒輕輕拂過我的臉頰，偶爾聽到幾聲清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡……漸漸地，背熟了的曲譜都能像一股清泉，不斷地從心田流淌出來。
演奏結束，我才發現自己背上早已流了許多的汗，原來，彈的過程中我還是緊張著的，只是我無暇顧及而已。我在同學們熱烈的掌聲中鞠躬謝幕，走下臺來心裡的緊張勁兒才算真正的消失。
媽媽為我鼓掌，同時告訴我，這次我的表演總體還好，但沒有平時練習時彈得好啊！說我今天的表演太嚴肅，一本正經的，平時那些恰好的表情、神態和手指的優美動作，在演奏時缺乏自然的流露……哇！我真想一個人痛痛快快地哭一場。
節目一個接著一個繼續著，可我似乎已經失去了欣賞的心情，因為心裡總在想著自己沒有發揮好的表演。唉，如果下次再有機會參加才藝表演，我該如何克服這緊張的心理，讓自己發揮得更好呢？
“驚險”的競賽考試 篇10
國小三年級作文 ,860字“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學們在旁邊大聲叫喊著。啊！這麼快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我一個獎也沒拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴裡蹦出來了。
“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來了。監考老師面容嚴肅地走進教室，“嘩啦嘩啦”的髮捲聲讓我喘不過氣來，簡直快要窒息了。終於卷子發到了我手中，我顧不得寫名字就快速瀏覽起題目來。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會做，不難。頓時緊張從我身上逃得無影無蹤，我似乎一下子卸下了一個沉重的包裹，輕鬆極了。我甚至想吹個口哨慶祝一下，可是不能呀！時間一分分過去了，我輕而易舉就完成了試卷裡的全部題目。看著答得滿滿的試卷，我即開心又得意，心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。
考完試，我高興地回到家。媽媽說老師已經把競賽考試卷和答案都傳到了QQ上，讓我對一下答案，估一下分數。我信心滿滿地跟媽媽說： “媽，這次考試肯定不會差的，你放心好。”我漫不經心的開啟老師的檔案，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來。不會吧，前面幾題的答案怎麼跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細看了一下，確實不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班裡出了名的。可是這次考試題目不難呀，應該不會算錯呀！我連忙找到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實算錯了，都怪我考試時太得意忘形了，居然沒有檢查出來。前面都錯了好幾題，沒戲了，別說獲獎了，分數肯定也很難看了。想到這裡，我頓時像洩了氣的皮球一樣，沒有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、後悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我幾乎要哭了。
時間在後悔和傷心中慢慢過去了，終於到了公佈競賽成績的時候了。“一等獎王一帆…。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…。” 什麼？我居然還得了一個三等獎，我耳朵沒出問題吧！我激動地語無倫次地問旁邊的同學：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答後，我興奮地簡直想跳起來了。哈哈！我終於挑戰競賽考試成功了。
這次競賽考試真是一波三折—驚險呀！我收穫的不僅是成績，也是一次深刻的教訓呀！
參加陶藝大賽 篇11
國小四年級作文 ,635字媽媽做事總是這麼出乎意料，下午要進行陶藝大賽了，吃完午飯才告訴我。
匆匆趕到比賽場地，已經有很多小朋友和媽媽在現場了。由於知道的太晚了，我心中也沒有概念，該捏個什麼玩意兒。
在手工作坊，我們把參賽前剩餘的幾分鐘都用來看展示的物品了，大多是筆筒的形狀，雖然做成各式各樣，但是都是那樣的圓柱形，大小不一，裝飾物不一樣罷了。但上色後，確實都是很美的，獨一無二的作品。
比賽開始了哦，我們每人發了一團陶泥，老師開始講了，怎麼把泥團捏成空心的，怎麼來粘小部件……然後，然後就自由發揮了呀。
我看到了老師桌上的聖誕老人，很漂亮，我也想有這樣一個聖誕老人。我先學著老師剛演示的模樣，分一點陶泥在手上，用噴水壺遠遠地噴上一些水，用手使勁揉，揉成一個圓球。感覺雙手上都被泥糊滿了，手心手背上的泥巴乾的不均勻，反正跟捏黏土不一樣，手上好怪的感覺。媽媽說小時候他們就是這麼捏泥巴的，但是我……還是決定先把手洗乾淨。然後把圓球用擀麵杖擀成餅，中間塞上餐巾紙，模仿著模型，沾上點泥漿，聖誕老人的身子就這麼出來了。然後照著樣子捏鬍鬚，捏眼睛，捏鼻子，捏帽子，捏雙手……估計老師都要笑了，每捏一個，我都要去水龍頭上把手衝乾淨。
總算，我的聖誕老人，在媽媽的幫助下成型了。是一個揹著個大禮物袋子的聖誕老人。雖然還沒有有上色，但我還是看到他在衝我笑呢。是笑我現在的幸福生活嗎？媽媽說她小時候，沒有橡皮泥，沒有黏土，只有泥巴。但是，我們的陶泥作品，據說還有機會被燒製出來，永久儲存呢，你說我是不是很幸福呀。
才藝大比拼 篇12
國小二年級作文 ,417字為什麼同學們今天穿得那麼漂亮？為什麼同學們今天那麼興奮？因為我們學校今天要進行“才藝大比拼”。
“大比拼”開始啦！一、二年級同學（演唱）的聲音非常動聽，舞蹈節目也非常精彩，他們表演完就是我們班的了，我非常緊張。“下面為大家表演節目的是17號袁靜漪，請18號餘知遠作準備。”話音剛落，臺下迎來了一陣陣歡呼。媽媽連忙說：“看，你多有魅力呀，放鬆，把最好的一面展現給大家。”聽了媽媽的話，我的心情漸漸平靜下來了。輪到我上場了，我神氣十足的走向舞臺中央，隨著優美的伴奏完整地唱了一遍，臺下的同學們有的鼓掌，有的歡呼，有的說：“看，她唱得多好呀！”
緊跟著後面還有許多精彩的節目。尤其是湯沐洋哥哥的（小提琴演奏）節目最為出色，（我聽得陶醉了，情不自禁地）隨著音樂翩翩起舞。周圍的同學都說：“遠遠，你乾脆到舞臺上去給他伴舞。”我聽了不好意思地笑了。
“才藝大比拼”活動在歡快的歌聲中結束了，我的心情久久不能平靜，我真想著快樂的時光能多停留一會兒。
我家的詩詞競賽 篇13
國小五年級作文 ,1302字古話說的好：“家和萬事興”這一點也不假，因為和睦，才讓我們一家變得溫馨；因為和睦，才能讓我們的生活越來越好。瞧，我們家正在舉行詩詞大賽呢！
一天放學，我踏著夕陽走進了家門，回到家，發現爸爸媽媽有氣無力地躺在沙發上，見狀，我便心想，我得想個法子幫他們提提神。於是，我便走到他們跟前：“爸爸媽媽，我見你們上個星期一直熬夜班，要不我們搞一個詩詞大賽，解解乏”。聽了我的提議，沒想到他們居然異口同聲地叫道：“好！”“我先說一下比賽流程，比賽共分為兩輪，第一輪，輪流答題，共2題。第二輪，搶答題，共3題”答題正確率高者為勝。“我宣佈，比賽正式開始”我鏗鏘有力地說道。就這樣，我家的詩詞大賽便拉開了序幕。
比賽進入第一輪。“爸爸請聽題，請問《望洞庭》的後兩句是什麼？”我想，把第一題交給爸爸，給媽媽多一點準備時間，就讓爸爸先答題了。“這麼簡單，不就是，‘湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨’嗎？”爸爸想都沒想便隨口回答道。“錯誤，是，‘遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺“呢”哈哈，爸爸一開始便出錯，我糾正道。“啊？這……這不算，那是我發揮失常，重新問。”爸爸耍賴道。哎，這個爸爸，究竟什麼時候才能改掉關羽失荊州—驕兵必敗呀？“下面該媽媽了，請聽題，《獨坐敬亭山》作者抒發了什麼情感？”媽媽略一思索，便回答道：“作者抒發了因懷才不遇，而產生了孤獨寂寞的情感”說完，便得意洋洋地看著爸爸。“完全正確，第一輪，媽媽暫時領先”。我宣佈比賽結果。這時，爸爸聽了不服氣地說“切，咱們騎驢看賬本—走著瞧！”我看看爸爸，再看看媽媽，他們現在都是精神抖擻的，疲倦好像早就逃之夭夭了！這詩詞大賽還真是提神妙藥呢！
比賽進入第二輪。我先宣佈比賽規則：“這一輪共3道題，我念完題目，數到1、2、3、搶，誰先舉手誰獲得答題權。“爸爸媽媽表示同意後，我便開始念題目了。”第一題：請聽題，《神童詩》第6句是什麼？1、2、3、搶“爸爸先舉手。我示意爸爸回答。“嘿嘿。”爸爸笑了一下，“這個我知道，是別人懷寶劍，我有筆如刀嘛。”爸爸說道。“正確，現在開始第二題，請聽題，千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒，這句詩出自哪裡？1、2、3、搶！“我的話音剛落，就見媽媽舉起了手。嘿嘿，媽媽先搶到了。“是《石灰吟》”媽媽不假思索地回答道。
“大家請注意，已經到賽點題了，從前面比賽來看，還是媽媽暫時領先，這一題如何爸爸搶到或許就打個平手，如果媽媽搶到，或許就贏定了！爸爸媽媽，你們準備好了麼？“我拿出主持人姿態，裝模作樣的宣佈比賽又開始了！"請聽題，請說一句關於山的詩句，不能說前面提過的詩。1、2、3、搶”我的”搶“字剛說完，媽媽的手就舉起來了，還是媽媽夠機靈的。可是，媽媽只顧舉手去了，一下子也沒回答上來，坐在那裡冥思苦想，爸爸這時也趕緊催促她，數著倒計時。媽媽還算爭所，在時間快結束的緊要關頭答到“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”話音一出，就迎來了最激烈的掌聲。
“完全正確，媽媽勝利了！媽媽勝利了！”我跳起宣佈比賽結果。媽媽高興得笑起來，爸爸也跑過來跟著我們一起拍手慶祝！時間，就在這詩詞的比賽中溜走了，我們一家的歡笑聲傳得很遠很遠……
跳高競賽 篇14
國小五年級作文 ,793字“請小五女子跳高的選手馬上到跳高比賽地點比賽！”我一聽到廣播就奔向操場，心裡緊張地不得了，就像有幾隻小兔子在心臟裡亂跳。
到了場地後，我傻眼了，很多和我競賽的人都比我高，甚至有幾個比我高一個頭。媽呀！這次希望不大了。可聽到同學們的加油聲，我突然從這個壞念頭裡走出來了，不管怎樣，我一定要給同學以及班級取得一個滿意的成績。比賽正式開始，我排在大約第七個。只見排在第一個的同班同學張夢瑤像一頭瘋牛一樣，衝向跳杆。可跑得太快了，一時忘了抬起腳跳，結果一“頭”撞在了杆子上。張夢瑤啊張夢瑤！這麼快就失去了一次機會！你爭氣點行嗎？
選手們一個個都跳完了，終於到我跳了。雖然我百分百的肯定，這次一定能夠跳過去，但防止失誤，我用盡了全身的力氣跳了過去，同學們都為我喝彩。接下來，是沒有跳過去的人跳，而我們跳過的人，都在一旁“詛咒”別人馬上淘汰掉，但詛咒失敗，所有人都輕而易舉地跳過了。
隨著時間的流逝，杆子越來越高，跳過的人越來越少。當杆子上升至0、98米時，場上只剩下了三個人：我、504班的胡佳敏和502班的一個女生。看來，前三名是保住了。但是讓我嚇到的是，那個杆子都跟我整個人一樣高了，這怎麼跳的過去？看著前兩個選手都以失敗告終，我更加緊張，心裡為自己捏了一把汗。如果這次沒跳過，名次將很難說了；但如果跳過了，我就是第一名。我平靜了一會兒，想了想策略，快步向前跑，使出吃奶得勁，往上一躍……那時的空氣好像凝固了，時間也似乎停格了，一旁的觀眾屏息凝視，直到這一刻：我的衣服勾住了跳杆，杆子掉了。觀眾們發出陣陣嘆息聲，哎！太可惜了！跳高比賽結束。
我悻悻地回到教室，等著自己的成績。不出半個小時，有個同學就高興地跑來，說：“王晶鑫，你跳高得了第一名！”“真的？”我興奮地問道。“真的。他們說你失誤的少。”同學又說。“歐耶！太棒了！耶耶耶！”我高興地大叫。此時此刻，我的心裡有著一種從未有過的成就感。
第一次參加模擬城市競賽 篇15
國小四年級作文 ,550字人生中有許多的第一次，在許多的第一次中，最讓我難以忘卻的是第一次參加模擬城市競賽。
那天清晨，陽光明媚，我揹著書包，腳步輕快地走進校門。可一想到中午要參加競賽了，我真是又興奮又擔心，興奮的是終於可以參加競賽啦，擔心的是萬一沒獲得名次，那該怎麼辦？但一想到自己前期的努力訓練，馬上又變得自信滿滿啦。
11：30比賽正式開始，我坐在電腦前，看著一群群雜亂的圖形，突然不知所措起來，緊接著我開始不停地在腦海裡搜尋起曾經的資訊。環顧四周，看到別人都開始動工了，真是心急如焚，可越急越理不出一點頭緒。天啊！這可怎麼辦？想想平時每次訓練時，總是向老師問東問西，有時師傅也會幫我指點迷津。可今天，讓我獨立完成，心裡就越想沒底，不知如何下手了。當我再次偷偷地環顧四周時，其他的選手已經築起了一座座高樓大廈了。我是看在眼裡，急在心裡，輕輕地用手拍打著桌子，我不斷的告誡自己：冷靜！冷靜！突然，一道亮光閃過，“天啊”記起來了，對了，就是這樣！我立刻操縱起滑鼠做起來，我理清了思路，從中還穿插了自己的想法，這時，城市的框架已經形成了，可以說是十拿九穩。
考場上安靜的只聽到選手們點選滑鼠的聲音，時間一分一秒地過去了，我的手時而快，時而慢，時間到了，我胸有成竹地交上了作品。
啊！這是我第一次參加模擬城市競賽，難忘的第一次！
記一次才藝表演 篇16
國小四年級作文 ,707字今天，我們正在進行“我來露一手”的才藝表演。同學們個個八仙過海各顯神通。
“人之初，性本善……”這是我們人人都能熟背的《三字經》。我們班有幾位才女根據同學們的特徵創作改編了三字經，這可是她們花費心機才準備的表演呢！你瞧：只見常弘詩茗口中正念念有詞：“高個子，凶狠狠，那就是，陳侃鑫。”可不是嘛，他是最後一桌的高個子男生，平時總無緣無故去打一下別人，常被同學們告狀。再比如：愛計較、小聰明，那就是，包昕靄。的確如此。以前，她與同桌三天一小吵，五天一大吵，原因都是雞毛蒜皮的事兒。不是胳膊撞著了啦，就是尺子被碰掉了啦，每次都弄得雞犬不寧；可是頭腦靈活，口才好，總是贏得老師的稱讚。“哈哈，實在是太有才了！”我們聽著、笑著、不是地交頭接耳稱讚著。
“下面有請賴昱筱和餘爾表演相聲《抄》。”耳邊突然響起了主持人清脆的聲音。“咦，黃競頤才出場幾秒鐘啊，怎麼就好了？”我小聲嘀咕著，匆匆忙忙地走上臺。我可是第一次上臺啊，緊張得眼睛不知該看哪兒了，一會兒盯著最後一排的椅子，一會兒目光停留在章葭月頭上，一會兒瞅瞅賴昱筱媽媽，覺得看哪兒都不習慣。手也不知所措了，一個勁兒地抓著褲腿。看看臺下，黃競頤正拿著手機對著我一陣猛拍。我不由地冒出一身冷汗。幸好臺詞沒忘，可動作早已忘到九霄雲外了，只好與賴昱筱一句一句地湊合著，臺下傳來陣陣歡笑聲。時間一分一秒地過去了，我們的表演結束了。幸虧我準備得充分，沒有出任何差錯，才圓滿完成了任務。真是有驚無險啊，我懸在空中的心終於放了下來。
我們班真是人才輩出啊！有小小歌唱家盧布、史騫、周許等等；拉丁舞之後陸欣芝、董奕彤；英語能手單羽恆、張昱晗、鮑妤謙等。
今天的演出真是群星閃耀。
才藝大比拼 篇17
國小六年級作文 ,637字今天，我叫來了我的朋友—吳麗芳來玩一個遊戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。
可經過商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會唱“荷塘月色”，便把牆壁、小花、小草當做觀眾，來唱“荷塘月色”。
弟弟中間不會唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動作。
我們一開始便來了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色。”接著我們便唱起來了：“剪一段時光緩緩流淌……”邊唱還邊做動作，唱第一句時就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時便伸出兩隻手往上做個月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心裡發笑。原來我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。
更為可笑的是弟弟。他在後面配動作的時候先是比較安分的，也許配的時間太長了，他閒得無聊，就在後面又蹦又跳的，把我們搞得沒力氣唱歌了，因為我們從玻璃的反射中看見弟弟的“瘋”樣了，笑得前仰後合。
終於該弟弟唱了，確切地說是講普通話，我和吳麗芳在後面配動作。他起先用沒有感情的話來講歌詞，我心想：沒有感情的普通話，真難聽。便對弟弟說：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了！”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進去，我原本以為效果會很好，結果適得其反，講得更難聽了！我不由得打了個冷顫，因為他在用怪音說話。
弟弟下臺後，我和吳麗芳再次閃亮登場。終於不用聽到弟弟的怪音了！
最後，我們手拉手，說了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個遊戲。
我們的才藝 篇18
國小二年級作文 ,341字今天下午，我們班舉行了一堂既開心又有趣的班隊活動課，主題是：我們的才藝。主持人是程宇軒和胡鳳儀。
開始之前，每個大組各上去一個小隊長向中隊長報告人數，接著，中隊長向劉老師報告人數，最後，劉老師預祝班隊活動取得圓滿成功。
當隊歌響起的時候，我們的班隊活動課也開始了。首先表演的是吳欣宇和董馨蕊合作的拉丁舞，她們的舞姿非常優美，贏得了陣陣掌聲；接下來是金湛表演的吉他彈奏，他彈奏的曲目是《小星星》；第三個節目是由李靖宇電子琴獨奏，他也彈奏《小星星》，劉老師說他們本來是要合作的，後來由於沒有時間一起排練，所以就分開表演了……當節目表演到《最炫民族風》的時候，整個教室就熱鬧起來，原來，大家都很喜歡《最炫民族風》。
這次班隊活動課讓我度過了快樂的時光，也讓我知道了大家原來有這麼多的才藝。
有趣的知識競賽 篇19
國小三年級作文 ,590字在這個豔陽高照、萬里無雲的日子裡，我們語文培優班的同學開展了一次趣味知識競賽。
緊張激烈的比賽開始了，主持人出示了第一道題：“我國車輛是靠哪個方向行駛的？1、靠左行駛；2、靠右行駛。開始搶答！”說時遲，那時快，二班的王子安和三班的馬灝南以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手。“請馬灝南來回答。”“2、靠右行駛。”他正確的回答為三班奪得了五分。三班的同學喜上眉梢。第二第三題之後，二班也獲得了十分。二班的同學也得意洋洋地朝我們眨了眨眼睛。這下一班的同學慌了神了，陳乾急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，吳彥霖的頭上直冒汗，劉一鳴緊緊皺著眉頭，嘴裡嘀咕著：“加油，加油！我們一定能夠反超他們的！”教室裡的氣氛漸漸變得凝重起來。
“第四題，這回的分值是十分哦！大家注意了！”主持人特地提高了嗓門兒說，“《西遊記》中的孫悟空在花果山的名字叫做什麼？1、齊天大聖；2、孫猴子；3、孫悟空；4、美猴王。開始搶答！”吳彥霖“唰”地舉起了手，成為了這輪第一個搶答的人，並且回答正確，奪得了十分。三班的同學心中一陣暗喜。
時間一分一秒地過去了，三個班的成績不分上下，還剩下最後一道題了。“‘天涯若比鄰’是哪個詩人所寫的詩句？”又見王子安第一個胸有成竹地舉起手來了，“是張九齡！”王子安響亮的回答讓二班獲得了最後的勝利。“哎！”一班和三班的孩子只好長嘆一聲，望塵莫及啊！
這次趣味知識競賽緊張激烈，真是扣人心絃啊！
廚藝比賽 篇20
國小三年級作文 ,620字為了慶祝新春佳節，大年三十晚上我們家舉行了一場別開生面的廚藝比賽。
參賽者是經常下廚的爸爸和好久都沒有下廚的媽媽，我和弟弟做評委。比賽就要開始了，比賽雙方都已準備好了材料，等著我和弟弟發令。“各就各位！”弟弟說道“預備，開始！”爸爸搶先一步開始炒了。
爸爸做的是爆炸頭，他已經準備好了配料和醬汁，等油燒滾了以後，迅速將脫骨的魚肉放在油鍋裡炸，炸的時候，魚肉很容易粘鍋，得技術高才行。只見爸爸小心翼翼地用鍋鏟和筷子翻動魚肉。不一會兒，爆炸頭就做好了。此刻媽媽正在配調料，她先把一些豆粉放在碗裡，再接一些清水，然後拿著筷子不停地攪動，接著再放入番茄沙司，調料配好了。媽媽開始炸排骨，只見她熟練地將煮熟的排骨均勻地倒在鍋裡，用鍋鏟攪了攪，不久，一盤色香味俱全的火燒雲就做好了。
一會兒工夫爸爸就完成了金玉滿堂，荷葉蒸雞等菜。媽媽也完成了鯉魚跳龍門玉珠落盤等菜。
香噴噴的菜引得我們兩位評委口水直流。開始品嚐了，我和弟弟先品嚐爸爸的爆炸頭，我先用筷子夾了一塊魚肉沾了沾湯汁放在嘴裡，哇！又香又脆的魚肉配上又香又甜的湯汁，真讓人回味無窮。再來嘗媽媽做的火燒雲，哇！火紅色的醬汁粘結在形態各異的排骨上，真好看！吃起來也是又香又甜，回味無窮。不一會兒幾道菜都被我們兩位評委一掃而光。
莊嚴的時刻到了，下面開始宣佈勝利者，我跳上沙發大喊道：“這次比賽的勝利者是……”我故意拉長了聲調，“是媽媽！因為爸爸炒的金玉滿堂忘了放鹽！“頓時我們的家裡立刻充滿了笑聲。