手的悲慘人生相關作文20篇
手的悲慘人生 篇1
國小五年級作文 ,428字“嗚嗚—主人，能不能讓我休息休息啊！”“不行，還有好多事情沒做呢！”主人一口回絕，沒有任何商量的餘地。
下課了，學生的自由時間到了。老師一聲令下，下課了，奇怪的是走廊上，空無一人，沒有溜達的身影。教室裡，跟上課沒有區分，大家都在埋著頭做作業，靜悄悄的，連蚊子的嗡嗡叫聲也聽得見。
一小時，兩小時，三小時，手整整忙了一個上午，已經痛得哇哇叫了，可又有什麼辦法呢？只要主人還留著最後一絲力氣，最後一點信念，還得寫最後一個字。
手都十分羨慕閒人，他們的手天天休息，睡著大覺，可以一直不醒來。小學生的手從早到晚，從星期一到星期五，從春到冬，他們都在忙碌，乘上忙碌的列車，根本下不來。
小學生的手是疲憊不堪的，是苦不堪言的，是眉頭緊皺的，它們就像電動小馬達一樣，不停地寫啊寫啊，寫得都抽筋了。
晚上，主人看看自己的手，食指已經被寫得紅了，碰下都疼，五個手指頭完全不能伸直。
主人看著傷痕累累的手，不禁流起了眼淚，說：“對不起，我不應該不管你的，我錯了。”
我的幸福人生 篇2
國一作文 ,776字有言道：書中自有黃金屋。我們自學習第一個字時，就已經踏入了一片新天地。在這個天地裡，我又何嘗不知，是閱讀，構築了我的幸福人生。
對於我來說，閱讀早已經是家常便飯。在每一個早晨，伴隨著清風和陽光，我緩緩翻開書頁，書香和花香一同滲進我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書，儘管是同一頁，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。
於是，懷著對知識的渴望，我踏入了小學一年級的課堂。我學會了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小說，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨遊。遨遊書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書籍，那時的我，已經成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機會，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態品味書籍的字裡行間。
直到今天，我成為了一名初中生。我的心態變了，變得只會感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個個寂靜的夜晚想過：用閱讀重新構築幸福人生。五六天後，我又做到了，閱讀，重新構築了我的幸福人生。
其實，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書裡飽含著無數的心情，我們以一個幸福者的身份去面對，就會體會到其中的樂趣。我還記得，有人和我說過這麼一句話：“只要讓閱讀充實你的生活，生活就不再單調。”這不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個普通人說的一句普通的話。可這句話影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉告給一個成績差的朋友，讓他品味閱讀。幾天後，他拿著一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富—幸福！”
閱讀，真能構築幸福嗎？
會的，只要你用心感受閱讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構築你的幸福吧！
父親的平凡人生 篇3
國三作文 ,870字我從不驚羨那些成功人士波瀾壯闊的人生，反倒是父親平凡的人生讓我敬佩。回首過往，有許多回憶如花般綻放在心頭，只見記憶深處雪花紛紛，那抹溫馨與感動在心頭瀰漫開來，詮釋著父親平凡的人生卻不平凡的父親。
父親是一個極為平凡的父親，沉默寡言，或許是多年的勞作，家中的重擔使父親兩鬢斑白，手背乾枯得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手掌上是一層厚厚的老繭。可就是這樣平凡的父親，用他的所作所為演繹著最不平凡的愛。
那天傍晚，窗外大雪紛紛，我走在深淺不一的雪路中，遠遠地便看見在遠處佇立張望的父親，父親的身影在皚皚白雪中顯得突兀而明亮。我漸漸走近，他望著眼前的我，他露出了歡喜而滿足的笑。晚風習習，雪花隨風飄落，我的衣角上也有片片雪花。父親推起他的車子，用手指向後座，示意我坐到後面。我坐上，他想騎車走，頓了頓，似乎覺得不妥，於是又停了下來，他急急脫下身上的大衣，讓我披上，這才跨上車。他小心地騎著，吃力地騎著，凍紅了的雙手攥著車把，壓低身子。
突然，車子失控地倒入雪地中，我失口尖叫著。父親立即起身，還沒來得及拽起雪地裡的車，迅速地從地上爬起來，急忙把我拉在了懷裡。只聽見父親顫巍巍的聲音：“女兒，別怕，爸在！”我的眼中一片溼潤，隨著飄落而下的白雪，擁在父親的懷中。“冷嗎？很冷嗎？”父親擔心地問，他又把披在我身上的披風緊了緊，隨即又把我摟在懷中。這一刻，即使我的身體是冰冷的，但我卻感到莫大的溫暖。我清晰地看見，潔白的雪地上，一隻殷紅的花在綻放，沿著父親的手掌，流露出血的顏色。這大紅色，攝人心魄，令我的心深深震撼。他的傷口在流著血，但他卻絲毫不在乎，只是緊緊蹙著眉頭：“你沒受傷吧？”沒等我回應，他又著急地說：“剛剛你從車上摔下來，我很擔心。如果有哪裡受傷了一定要說出來，知道沒？”我重重地點頭，“沒事，我沒事，什麼傷都沒有。”“反倒是你，手都受傷了！”說完我便扶著父親在雪地裡一步一個腳印走回家。
父親的人生是平凡的，他也是一個平凡的人，但不管他地位如何卑微，那份父愛卻從未卑微，卻是異常偉大。我的耳畔、我的心中響徹的永遠都是那一句話“別怕，爸在！”
書，我的最佳人生伴侶 篇4
國三作文 ,733字古人讀書有三味之說，讀經味如稻粱；讀史味如佳餚；讀諸子百家，味如醯醢。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。
讀書是知識的源泉，當初我初識書時，那時還是一名小學生，書中一個個童話故事把我引進了多彩的童話王國，書實在太有趣了。
讀初中時，每逢活動課，我會走進圖書館，獨自一人看書，獨自一人品嚐語言的樂趣，天真幼稚的我認為：書是一個疲憊的孩子，我是他的守護神。每當我沉醉於一本書時，我常常為書中各種人物或喜或怒，如痴如狂；為書中那些人物的命運魂牽夢繞，柔腸百結。我像一條快樂的魚兒在書海中暢遊，如飢似渴地汲取書中的瓊漿玉液，採擷書中的奇珍異寶。通過讀書，我認識了貝多芬、肖邦傑出的音樂作品，領略了古埃及的燦爛文明，驚歎李白蘇東坡精美絕倫的文筆，仰視了孔子深邃的“仁”……讀到精彩處，或頷首，或驚訝，或叫絕，為其中精闢獨到的見解而感嘆和折服。
光陰似箭，日月如梭，我已是初三的學生了，但對書的狂熱沒有絲毫的降溫，書給了我很多東西：提高我的習作水平，增長了我的知識，在我煩悶時給我帶來樂趣，書就是一根細細的線，不經意間，將我與未來緊密相連。每當我為取得一點點進步的學習成績而沾沾自喜時，書讓我警醒；每當我在學習時感到彷徨迷惘時，書給我啟示。書使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我樂觀豁達地面對生活。
現在，我仍離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛、曲折的求學路上，我與書結下了不解之緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。
我願意做一條魚，在書海中暢遊；我願意做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，用數不盡的溫暖書頁，構築起心靈的小巢。
讓我的一生，都與書相依相伴！
戰爭中的美麗人生——觀《美麗人生》有感 篇5
觀後感 ,663字戰爭帶給人們的只有弊，沒有利，數以萬計的人在二戰中喪失了生命，《美麗人生》展現了一個猶太家庭在集中營裡的故事。
在集中營裡，猶太人是沒有尊嚴的，可以像狗一樣隨便踐踏的“東西”，他們被作成肥皂、鈕釦，被扔進火爐裡活活燒死。這就是戰爭，它是殘酷的、醜陋的、令人厭惡的。
但是在劇中，基度卻讓兒子舒祖華、妻子黛麗都活得平安、快樂。基度是怎麼做到的？我想，這要歸於他的愛、他的聰明機智、樂觀。
集中營裡，基度騙兒子這是一場“遊戲”，贏的人乘坐真正的坦克。他拼盡全力，為了不讓兒子受傷害，保護他的童真，他甘願多受點罪，他冒著生命危險假裝懂德語，跟兒子玩“捉迷藏”，只為了兒子安全地生存下去，最後為了保護妻子、兒子，他付出了生命。這就是愛的力量，它是戰爭中的一點光明，它讓戰爭變得微不足道，它造就了奇蹟。
面對挫折時，這位有猶太父親告訴我們：“人生如此美妙好，即使光明一時被黑暗籠罩，我們依舊能夠找到美之所棲。基度的愛令我震撼，他的智慧和樂觀令我敬佩。
編織一個“遊戲”需要十足的機智和勇氣。他通過歌聲來巧妙地傳達“我還活著”的訊息給黛麗，讓兒子闖過各種“關卡”，完成“遊戲”，假裝宣佈“遊戲規則”……在這些小事中，我們都能體會到他的智慧與樂觀。在面對挫折、人生不如意時，我們不妨像基度一樣，運用智慧，樂觀看待問題，再加上一點勇氣，也許事情就能迎刃而解了！
看完這部電影，我難忘基度在死前還不忘讓兒子安心的那一幕，讓兒子贏得遊戲的那一幕，基度的人生是美麗的，他在戰爭中的美麗人生讓我們感悟，給予我們啟發，我們也應該過出屬於自己的美麗人生！
毛毛蟲的美麗人生 篇6
國小五年級作文 ,964字提起毛毛蟲，人們的腦海中總是呈現出它那醜陋的樣子，可是，你們是否想過毛毛蟲是經歷了多少困難，最終才變成在花叢中翩翩起舞的蝴蝶呢？
起初，毛毛蟲是一些晶瑩剔透的白色的卵，在樹葉背面分佈得密密麻麻。過了幾天，它便長成幼蟲，有的黑乎乎，有的綠油油，有的白瑩瑩，身體分為一節一節的，周圍長滿了淺綠的絨毛，它在葉片上緩慢地蠕動著，顯得沒精打采。可當它吃樹葉的時候，動作迅速得好似一臺不知疲倦的收割機。你們一定會問，毛毛蟲醜陋無比，而蝴蝶五彩斑斕，它們差別這麼大，怎麼可能是同一種動物呢？沒錯，下一個環節，就是要讓難看的毛毛蟲完成華麗的變身。不久，毛毛蟲要將自己包裹住，漸漸演化為蛹，在這一段時間裡，它不能吃不能喝，忍受著繼而的折磨。最終，毛毛蟲咬開包裹住自己的東西，飛出來，變成了光鮮亮麗的蝴蝶。
有一次，我在樓下玩耍，偶然發現了一隻青綠色的毛毛蟲正悠閒地吮吸樹葉上晶瑩的露珠。我心想：想在樹葉上築巢，門都沒有。我輕而易舉地將它彈在地上，沒想到的是，毛毛蟲卻從此在這裡安了家。又過了幾天，我在樓下玩耍，發現這隻毛毛蟲有了驚人的變化。它用一種透明的物體把自己包裹在裡面，懸掛在樹上，並且還帶一點黃色，就像塑料皮一樣。從透明處可以看見，毛毛蟲在不停地掙扎著，但是它現在不再是毛毛蟲了，而是一隻羽翼漸豐的蝴蝶。看樣子，它已經餓極了，骨瘦如柴，對於弱小的蝴蝶來說，既要忍受飢餓的痛苦，還要努力地將外部的繭咬破，這是多麼的艱難。這時一股同情心油然而生，我情不自禁地拿出小刀，想讓蝴蝶輕鬆地逃過劫難，可我更明白只有讓它自己出來，它才能飛得更高，飛得更遠，我默默地觀察著、祈禱著……蝴蝶在繭裡掙扎著，不斷企圖用嘴啄破繭，可都無能為力。它把所有的力氣都集中在腳上，努力蹬著，突然－－奇蹟出現了，它竟然將繭撐破了，我大吃一驚，半天才回過神來。蝴蝶似乎也很興奮，不停地轉圈，不久那曼妙的舞姿便消失在我的視線中。我低下頭，不禁思緒萬千……
在生活中，那微不足道的小草能夠綻放出“笑臉”，是因為種子在地下經歷了重重困難；那技藝精湛的舞蹈演員能夠在鎂光燈下展示優美的舞姿，是因為背後的一次次練習……
“成功之花，人們往往驚羨於它現時的明豔，然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”正如冰心所說的這句話，在美麗的背後總是一次次的磨難，一次次醜陋的蛻變。
小草的璀璨人生 篇7
國小五年級作文 ,557字有人喜歡鮮花，有人喜歡大樹，我卻喜歡樸實無華的小草。
每當春天來臨之際，山裡的野花就神氣的仰起它那她那粉紅臉蛋，似乎在對小草說：“你看我多美麗”。可是花兒卻不知道，正是有了小草的鮮綠，才襯托出花兒的美麗。小草還是一如既往的樸實。大樹的枝葉輕輕的安撫著小草，彷彿在說：“快快長大，長得和我一樣高。”小草不為所動容，在他心中，他並不奢求長成參天大樹，因為在小草的心中它知道：每一種生物都有它存在的價值。
每當太陽炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了，知了”地叫個不停，這時只有小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每一縷涼爽的秋風吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，小草則由綠變黃了，卻顯得依舊那麼可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風蕭瑟，大雪紛飛時，小草乾枯了。但它的根依然那樣頑強地深入土地，積蓄著力量，等往下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡，春風吹又生。”這就是對小草頑強生命力的讚美。
我喜歡小草的樸實，喜歡小草的晶瑩，喜歡小草的浪漫，喜歡小草的韌性。小草，人們通常會把它當做弱小的象徵。的確，它很渺小，你纖弱的連一滴小小的露水，也可以把你壓的把頭低下，可是在我知道，在你的的心中你始終堅信：冬天來了，春天還會遠嗎？
外婆的苦樂人生 篇8
高三作文 ,897字農曆三月，正是槐花飄香的時節。
走進村莊，循著漸行漸濃的槐香，來到外婆家。依舊是朱門苔院，依舊是一樹槐花。一陣微風拂過，細小潔白的花瓣紛灑如雪。
這株槐樹，是外婆初嫁時親手栽下的。那時候，十八歲的她懷著對未來生活的無限憧憬成了這個農家小院的女主人。終於不用再因饑荒而四處漂泊，終於不用再穿哥哥姐姐們穿剩的舊衣……自小就受盡貧寒的她，對這樁婚事自然是心滿意足的。
然而，自詡為“進步青年”的外公，對這樁父母包辦的婚姻充滿了不屑。他要自由地戀愛，他要自己的人生。他將自己的不滿一股腦兒地發洩到了外婆身上。他開始夜不歸宿，偶然回來也總是對外婆冷眼相對，甚至拳腳相加。他憑著那張英氣的臉，給這個家庭招致了那個“傳統”的年代裡難以想象的醜聞。
在這裡，外婆不再是那個受到疼愛的小女兒。她不得不承擔起本該由一個男人承擔的家庭的責任。她同許多身強力壯的男人一樣，一年四季，沒日沒夜，在棉田裡、麥地裡、菜圃裡辛勤地忙碌著—不管是烈日炙烤，還是寒風凜冽。
“簡直要強得不像個女人啊！”這是家中的長輩憶起她那段苦日子時最常用的評語。我不知道當年的她面對鏡中黑黑的臉頰、手腳厚厚的老繭和內心累累的傷痕時，究竟流了多少淚。但在承載了那段歲月的照片裡，她始終目光明亮，那是千錘百煉之後的熠熠華光。
後來，他們有了自己的孩子。面對始終如一的外婆，外公也終於慢慢收回了他那顆不羈的心，迴歸到這個對他來說多少有些陌生的家庭。只是這樣安寧的日子並不太久，外公在一次下田勞作時突發腦溢血，成了植物人。外婆再一次陷入了苦痛的漩渦……
可在我們面前，外婆對那些苦澀的往事始終隻字不提。她只愛給我們講述那段短暫的快樂時光—外公第一次幫忙做飯，結果在灶膛前燒焦了自己的一綹頭髮；外公與她一起採摘槐花，兩人在密匝的槐花雨中相視大笑；外公第一次帶她進縣城，給她買了一件她一直沒好意思穿出去裙子……
提起這些，外婆總是咯咯地笑著，笑得像個小姑娘，笑得像春風中微顫的槐花。
也許外婆的快樂在常人看來實在微不足道，但那短暫的快樂時光，如槐花一般潔白、芳馨，在她的心裡一季一季綻放；那股幸福的氣息注入了她的生命，歷久而彌香……
她的共享人生 篇9
國二作文 ,854字窗外，傳來聲聲鳥鳴，而她此時還在溫暖的被窩中埋頭大睡……“嘀嘀。嘀嘀”掛在小區裡的多個多用一體共享報時機在早晨七點準時響起，“各位新老居民早安，今天是公元2020年……
清脆的女聲迴盪在她所居住的共享公寓裡，睡眼惺忪的她此時已掀開被子走向洗手間洗漱。
她將手中的磁卡插入牆壁間的卡槽中，“嘀”地一聲，吐出了今天的共享化妝品。片刻的搗鼓後，她走向臥室，將床上的被子扔進了陽臺上的共享消毒機中，並由消毒機將這床共享被子傳遞給下一位使用者。
她在手機上點選著什麼，不一會兒，門口傳來了敲門聲—
“您好！我是共享一體化機器人小胖，請問需要什麼服務呢？”“……”她對著身材矮小的機器人說了一大串，只見小胖的肚子突然彈了開來，並說道：“，尊敬的使用者這是您樓下的張婆婆多準備的早餐，所辦理業務為共享早餐，如有需要，請取出。”。
還沒等小胖說完，她就去出了盛放在小胖肚子裡的一碗熱氣騰騰的皮蛋瘦肉粥，聞到粥的香氣的那一剎那。她險些哭了出來，白米粥所擁有的獨特的清香，伴隨著皮蛋的鮮味，放眼看去，張婆婆，還加了點青菜與肉鬆，這不就是記憶中的媽媽的味道嗎？
正當她陷入沉思時，小胖的顯示器上突然出現了張婆婆的畫面“雲丫頭啊，今天婆婆煮了皮蛋瘦肉粥呢，也不知道你愛不愛吃……”
原本已回到眼眶中的眼淚，此刻已滑落臉頰，父母早逝的她已有多久沒有感受到有人關心她的滋味了呢？她哽咽的對小胖說：“小胖，告訴我張阿婆的喜好，我要辦理共享父母業務。”
下午，當她拎著大包小包出現在張婆婆的門前時，她又遲疑了，走廊上的聲控燈昏黃的光將她的身影拉得老長，正當她想敲門時，門卻從裡面打開了，張婆婆看到的是她，便笑了起來，招呼她往裡坐，她心中一暖，不由自主地便叫了聲：“媽”“誒，乖囡……”
燈光從張婆婆銀白色的髮梢撒落至地面，原本單子行的一個影子變成了兩個，從屋子裡瀰漫出來的家的味道使地面上的兩個影子，湊得更緊，更暖……
她想：這大概就是家吧，轉過頭去，她望見角落裡的小胖向她眨了眨眼，並顯示出“辦理成功”的字樣……兩者相視一笑。
感恩的花開人生的路上 篇10
國二作文 ,688字感恩讓我們懂得了人生的真諦！
“感恩”是一種面對人生路上的挫折最好的辦法。假如有一天你失去了你的雙眼，要記得感恩你還有健全的四肢靈敏的耳朵……從此你應該更加珍惜你所擁有的，要感恩。
花兒不可能一年四季永不凋零，可它也曾綻放過自己的生命，感恩上蒼賦予花兒綻放的時間；感謝所有愛過我們的人；不要怒視嘲笑我們的人，他的嘲笑一定是因為你不夠好，感謝命運給予我認清自己的機會；如果失敗不要怨恨，上蒼在無聲的警示你重新再來你會更好，感謝上蒼給我一次重來的機會……
感恩的心，有著怎樣曲折特別的生活經歷？我來自何方，即使我們不是最美的花朵。是的，像一顆塵土，到底哪一縷陽光最耀眼，無論生活在何處，學會感恩，是一種智慧。
不經歷風雨，怎能成長？感謝所有傷害過我們的人。他們讓我們成長。
不要抱怨生活不如意，恰恰因為生活中有著這麼多不如意，才更加讓人們珍惜自己所擁有的。不要過分的抱怨生活的不公，命運不平的時候人們伸出援手，讓我們心懷感恩，人生就不再是波翻浪湧，讓我有勇氣作我自己。
也許我少了別人所擁有的，生命就不一定再是暗淡無光。感謝生活中所有挫折磨難，感謝我們的父母，我情歸何處，花開花落，那它就應成為浩瀚原野的一份子。月亮也不可能從月初圓到月尾，人生又怎會一直圓滿？感恩，並珍惜你所有的一切吧。
學會感恩吧，拋卻所有怨天尤人，我們才有了更多美好的追求，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，這種回報潔淨無暇。拋卻所有憤恨不平，這世界就不再是窮山惡水，學會感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩。不要過多的奢求什麼，因為他們給了我們最寶貴的生命，生活就不再是味同嚼蠟……
讓感恩的花在人生的路上永不凋零吧。
爸爸的風雨人生 篇11
話題作文 ,823字爸爸是一名鄉村中學教師，他的網名叫山澗渡船。幾十年來他那小渡船承載的不僅僅是他的學生，也有我的媽媽和我。
他就如同山澗的渡船，搖過日月，搖過星河，搖來了我們的花香鳥語，也搖來了我們的新的生活。可他的青春就在這年復一年日復一日的無言摯愛中蒼老，卻從未削減過他的熱情。
每教完一屆畢業班，都會感慨他的船又一次平穩地靠岸了。他總會對他的學生說：“漫漫人生，我願是你們的良師，更是你們的益友，與我同行，我會像盞明燈，領你們走過亦苦亦甜的一段歲月，當你們飄然離去，我會祈求一路風塵令你們身影更加飄灑。
記得在他畢業二十週年的大學同學聚會上，他們嘆懷往事，也感慨現在。在酩酊之中，他說：於家庭倒是無所虧欠，只是覺得事業有些遺憾。作為一名老師，在那些孩子的青春之期給予他們力所能及的引導，並將他們從山村娃包裝成城市白領，也應當可以說是桃李滿園，對得起他人民教師的稱號，只是予己有愧。二十年，他的同學有開大銀行的，富甲全班，也有的為官一方……當然更多的還是像他一樣工作在平凡的崗位之上。在那物慾橫流的經濟浪潮，他也曾南下闖蕩。但他說他是擺渡人的命，他的心裡，永遠裝載的是他的學生，還有我的媽媽和我，唯獨就沒有他自己。
曾幾何時，他也正值年少，或許也有過那麼一個人敲開他青春的一扇門，悄然走進他的世界。被人以兩肋插刀，也捅別人數刀。也在愛與被愛、傷與被傷的世界裡一夜長大，暢談理想感悟人生，也曾決心有所作為，也曾許諾她以天荒地老，也曾太年輕，太簡單……而從青春年少到中年半百，所歷經的風風雨雨，就如他所說：二十八年，彷彿就在昨天。倒是奔五的人，也算走過大喜大悲的歲月，歷經傷感流淚的年華。
是的，他如今已漸歸於平淡，暗淡了刀光劍影，遠去了雄心爭鳴，因為他也明白，青春各有夢，而人生有路。
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦實。當兩把刀子??削的時候，青春的這把刀子會慢慢捲刃，而人也在生活中慢慢成長。
唯有不變的是他依然是山澗渡船，那個擺渡人……
用碎片拼接的璀璨人生 篇12
用碎片拼接的璀璨人生 ,858字一天24小時1440分鐘，被分成了無數個碎片又重新拼接成了一天。他就像拼圖一樣。不過拼圖拼的是畫，我們拼的是人生！而如今，我們的生活已從各個方面開始了碎片化。不論是我們用10秒確定這篇文章我要不要看；又或者用30秒確定這首歌我要不要聽；用再者用1分鐘肯定這件事情做不做，無法質疑我們的生活還是碎片化了。費永曾說過：“我不排斥碎片化時代，我們應該考慮怎麼把自己修煉的完美”。所以，請在碎片化生活中給自己一個璀璨人生。
碎片化生活在於你的專注。
我們似乎常常在週末本想完成家長老師的任務。靜下心開始的時候，一旁的手機開始響起，我們便開始處理碎片化的資訊。開始回覆訊息，隨後看看朋友新發的說說，最後瞄一眼娛樂資訊，不知不覺十分鐘過去了。然後開始懊惱自己剛剛為什麼不專注於完成任務。當你在這段時間全神專注於完成任務。先做完WORD文件在完成PPT最後做完圖表。也可以上午完成一部分下午在完成一部分。只要在此期間你將所有注意力都放在上面，便會提高工作的效率。所以，我們需要利用碎片化的時間專注完成一個整體的任務，而對於珍貴的整段時間，我們更應該專注於一件事情，而不是其他事給再次碎片化了。利用一個時間讓碎片化生活通過自己的專注變得璀璨。
碎片化生活在於你的理解。
我們的碎片化生活可以從碎片化閱讀體現出來，而碎片化的閱讀，是否最終只會讓我們的思維變成薄煙散去，碎片化的閱讀，難到不可以帶給人內心的震撼與精神的洗禮和靈魂的淨化和提升嗎？不，即便是碎片化的閱讀只需要你能夠持續專注在書頁上，集中全部精力，在閱讀的同時必須進行思考。一個人在螢幕上每天讀一點，想拼圖一般將碎片拼成美麗的圖畫。閱讀的時候整理思緒，一點點完善腦海中關於這本書的架構，一點點形成整體印象。這樣即使我們身處於在被各種碎片資訊轟炸和追殺之餘，也可以讓自己得到提升。閱讀如同生活，找到一個方法讓碎片化生活通過自己的理解變得璀璨。
碎片化生活在於你的態度。
碎片化生活在於你的支配……
請在碎片化的生活裡，通過自己的專注，通過自己的理解，通過自己的態度。變得璀璨！
風帆的桅杆——人生的目標 篇13
國三作文 ,1205字有人說，沒有目標的生活就是向生活投降。我們生活在這個形形色色的社會，就像是廣闊無垠的海洋中的那葉扁舟，不知道接下來會有什麼發生，是海嘯亦或是漩渦？是風平浪靜還是浪濤洶湧？
當生命懸於一線，當你知道這次也許沒有活下去的希望，但你是否為了你的理想、目標與之抗爭？就算會失敗，依然要堅持。
當地震突然來襲，很不幸的你被壓在下面，幸運的你又存活了下來，你怎麼辦？對，等待，等待救援，當你等了很久很久，當你自己也不知道等了多久，感覺體內空虛，沒有力氣時，你想的是什麼？還是繼續等待嗎？也許在你還沒有被發現時，你就已經餓死了。你已經消耗殆盡，你面臨的將是死亡。
可還是有些人，他們卻在地下埋了二十多天後，依然很幸運地存活下來，他們有機會再次向他們的目標進攻，有機會再次攻佔成功的領地。當問及他們活下來的勇氣是什麼？他們又是怎樣存活下來時，他們的做法各有不同，但有一點相同，他們渴望生存，他們的心裡還有一個聲音在告訴他們一定要活下去，他們心中還有一個目標，他們不能就這樣死去，他們還有未完成的大事等待著他們完成。所以他們努力讓自己活久一點，用盡一切方法努力存活，有人就靠一個普通的塑料瓶子，讓他在暗無天日的地下存活了二十天。
有明確目標，能找準航向併為之耗盡最後一絲力氣，就能像暗夜的北斗驅散夜空的黑暗，就能像獵獵勁風鼓起生命的風帆，就能像優美的音符譜寫出人生的華章。偉大的周恩來總理從小立下為中華之崛起而讀書的偉大目標，通過讀書來解救處於水深火熱的中國人民，他的一生都給了他深愛著的祖國。他壯年時，和有志青年一起探索解救中國的方法，終於，將侵略者趕出去，使人民不必再受人欺凌，他本可以安享晚年，但看到了中國的現狀，他又投身於中國的偉大建設中去。為了能讓中國在世界擁有一席之地，為了留學生不必再被別人瞧不起，不再被別人罵“東亞病夫”，他夜以繼日，努力奮鬥。他為了從小立下的志向，奉獻了他的一生。
沒有目標的人，在生活遇到一點困難，他們就會放棄，在那漫無邊際的海洋中隨風而飄，或許一個不小心，就陷入了漩渦。就像黑夜的流星，真不知要隕落何方。
有這樣一個故事，從前有兩個人比賽，看誰先到達那邊的山頭。其中有一人就看著那邊的山頭，直接飛奔而去，而另一個人卻是走一步便算一步，走時只顧著腳下這步要邁多快，邁多大，即使再快的步子，沒有目標又將怎樣抵達終點。結果很明顯，前者贏了。回看他走過的路線，劃出一條直線，因為他目標堅定直衝終點。而另一人則走一步看一步，他的腳步則是九曲迴腸，遊移不定，又將到哪裡去呢？
朝著目標前進，你走過的足跡將是一條直線，即使要跨過高山大海，你依然會風雨兼程。沒有奮鬥目標的人生，就是那嶄新的白紙，終將塗不上絢麗的色彩，終將是慘淡的人生，你的人生路線將是扭扭曲曲，你的人生將充滿迷惘，不知飄向何方。
我們這些開拓們，要朝著理想的目標前進，即使踩在荊棘、泥濘上，也要用我們的勇氣和智慧，闖出我們自己的一番天地。
考試後的悲慘結果 篇14
國小三年級作文 ,562字唉！這次考試可真是有人歡喜有人憂啊！我們班上只有30%的人是歡喜，而剩下70%的人是憂。不瞞你說我是70%裡的其中一人，為考不好而憂慮重重。
“耶！耶！”坐地我後邊的劉昌稿不停地叫著。原來是她考了好成績，她爸爸會獎給她一大袋零食。看到這些，我顧時黯然了。我數學考得還不錯，打了100分，可我語文打了67分。67分，才剛及格啊！我，我怎麼會考出這樣的成績。我簡直不敢相信自己的眼睛，我簡直不敢相信自己居然考出了這樣的成績，我簡直不敢相信這張打67分的試卷是我的。看著我旁邊的劉昌稿、曾源來、萬宇健他們為考得好而喜形於色時，我真有種想哭的衝動。同桌的楊邇琳見了我的分數，還對我說“不會吧！你怎麼只打67分。”是啊！我怎麼只打了67分了呢？就連平時調皮的歐陽浩宇這次都考出了好成績，難道我連一個歐陽浩宇都不如嗎？
我分析了這次考試的主要失敗的原因，我我不夠細心，寫完後，根本沒有檢查了。還有是我太緊張了，就連考試的前一天晚上11點鐘還在複習。
德國的愛因斯坦有一句著名的名言：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。這一次的失敗並不代表永遠失敗，所以，我會在今後的學習中努力的。讓自己勤奮的學習，有正確的學習方法，少說大話。這樣，我就可以來到勝利的殿堂了。
吃一塹，長一智。失敗一次，前進一次。失敗是成功之母，成功是失敗堆壘而成！
一隻鴨子的悲慘命運 篇15
國小五年級作文 ,884字鮮嫩可口的鴨肉，相信人人都喜歡。可你是否曾想過，這，是一隻鴨子的悲慘的命運。
今天早晨，我還沉浸在夢中時，忽然傳來幾聲非同尋常的“嘎嘎嘎”的叫聲。誰家的鴨子大清早就發出奇怪的叫聲？我不耐煩地爬起來，拉開窗簾，沒發覺有什麼異樣，便又鑽進溫暖的被窩。
八點左右，我吃完早飯，走到院子裡，當我的目光無意間轉到大樹下時，我嚇了一跳：一隻被繩子捆綁在樹上的活玩意兒！我驚得差一點就叫出聲來，等回過神來時再定睛一看，哦，原來是隻鴨子。我也不去細想這鴨子為什麼被綁住，想必有它的原因，於是我便不去管它了。
到了九點左右，弟弟興奮地奔過來，氣喘吁吁地說：“姐姐，快來看呀，外婆殺鴨子了，今天中午我們可以吃鴨肉了！”我好奇地跟了過去，啊，這不就是早上我所見到的那隻鴨子嗎？
我們還從來沒有見過奶奶殺鴨子呢！於是，我們幾個小的懷著既緊張又興奮的心情來看奶奶是如何殺鴨子的。瞧！奶奶首先把鴨脖子上的毛拔掉，接著用菜刀在鴨脖上來回割了幾下，“啪”的一聲甩出去試試鴨子有沒有死掉。這時，我聽到一旁的哥哥說：“外婆殺的鴨還會跑的！”我很疑惑地看著哥哥，怎麼可能呢？但事實卻是如此，甩出去的鴨子以為獲得了自由，屁顛屁顛地跑了起來。奶奶把它抓來，重新用刀劃了一下，結果這鴨子還是跑了。這一次，跑得似乎更瘋狂了，邊跑邊“嘎嘎嘎”地狂叫，似乎是在找同伴求救。我看到它使勁往鴨圈的木柵欄的縫裡擠，這兒鑽鑽，那兒擠擠。突然我發現邊上有個較大一點的縫隙，我暗想：快，這裡能擠進去，加油！可憐的鴨子可能是因為捱了兩刀後，身體有點虛弱了，任憑它怎麼擠，還是擠不進去。
這時，奶奶從它背後一把將它捉住，又劃了一刀。我的心一緊。趁奶奶去提熱水的時候，這隻頑皮的鴨子又溜走了，奶奶只好又一次把它抓了回來。這時候，奶奶有點不耐煩了，索性將它扔進了沸騰的開水裡，看到這一幕，我的心“嗖”地提了起來：太殘忍了！
生命力再頑強的鴨子，也抵不過沸水的沖洗。最終，它死了，死在了滾燙開水裡。水裡，飄著它潔白的羽毛，染著它殷紅的鮮血。我再看看鴨圈，那是它曾經嬉戲的地方。昨天，它正與小夥伴們打鬧，殊不知，今日它離開了這無比美好的世界。
我的悲慘事件 篇16
國小四年級作文 ,1254字聲東擊西
也不知玩了多少分鐘，老媽突然來到了我的身旁：“你不出去尋找作文素材了嗎？”“我不去了。”正在打卡的我抬起了頭回答。“那你作文想不出來可不要怪我，你在我晚上回來前把作文寫好。”我老媽說。我又玩了好久，直到那天帶的卡都用光了，我就對我的小夥伴們說：“別煩，我要回家玩電腦了！”
到家一看，沒人，電腦是開著的。我就玩這麼一會會，說辦就辦，我開啟“洛克王國”的網頁，開始玩了起來，才過了一兩分鐘，老爸就回來了，我急忙叉掉電腦遊戲，跑了出去，老爸衝我問道：“你在幹什麼？”“我在弄QQ，我老媽同意的。”我撒了一半的謊。
晚上，老媽回來了，不知怎麼的，我的詭計被識破了。老媽對我說：“要想人不知，除非己莫為。”
聲東擊西之後的晚上
在聲東擊西的事情過後，我寫的週記不好，老媽就叫我重新寫別的，她向我衝動地吼道：“八點鐘準時寫好，不然我不給你家校簽名！”於是我開始絞盡腦汁地想了起來，可是我實在是想不出來，這時，腦袋裡又蹦出來了一個想法：從我日記本里找作文！我立馬把日記本給翻了出來，找到一篇《從山上來的客人》立馬抄了起來，8點鐘到了，我也正好抄好，我那可惡的老媽看了一眼就對我說：“這篇文章不行，都已經寫過N遍了，而且已經發表了，你只有一條路，就是把聲東擊西的那件事兒給寫下來。”我說：“我就是死也不會給別人看的，那跟搬起石頭砸自己的腳背一模一樣，要寫你這個傻瓜去寫！”“那你就是不肯承認錯誤。”她氣呼呼地說。“我早就承認錯誤了！”我拼命為自己辯護。可惜沒有用。
老媽的心是“冰凍西瓜”
苦苦哀求無效以後，我就趴在老媽正在睡的被子上默默地哭泣，越想越傷心：老媽居然為了一篇作文，就對我這樣。
過了一會，我耳邊傳來了老媽令人討厭的臭聲音：“你在這幹嘛！給我出去！”“為什麼我不能在這啦！憑什麼啦！”我帶著生氣的哭腔竭力反抗。“這是我的房間！你就是不能進來！”老媽強詞奪理。“憑什麼我不能在這裡啦！”我拼命反抗，“這個家裡我也有一份，我就可以在這兒啦。”我又沉思了一會，冷靜地對老媽說：“老媽，你傷害了我的自尊心。”老媽終於屈服了，故意狡辯道：“看在你是我親生兒子的份上，留著就留著吧。可是作文的事沒有商量餘地！”
老媽的心結冰了。
一場爭奪賽
一大早，我還在睡覺時，老媽突然闖了進來，在我房間裡亂翻，哈哈，哼，我是不會讓你找到的。恐怖的她來到了我的蚊帳前，嚴厲地說：“把週記本給我交出來！”
“我不給！我要是給你的話我就誓不為人！”我堅決抵抗。老媽見我這樣，沉思了一會，就開始搶劫了—拉開蚊帳，一把拿開枕頭，把週記本給搶走了。我死命搶了回來，上面早已被擦去了一些，老媽“怒髮衝冠”、大喝一聲，又把週記本給搶走了，我堅決不放棄，終於再一次搶了回來，一下子把週記本藏進了被窩，老媽一看不行，就威脅我說：“如果你不給我的話，我就一個禮拜不回來了，也許是一年。”可是這根本也沒用，我還是沒有給她，要知道，如果我讓她把我要交上的作文給她擦掉的話，那我可咋辦啊！
老媽氣急敗壞地走了，望著她的背影我又是哭又是笑。
詩意的完整人生 篇17
高一作文 ,784字我的名字叫《蝶戀花》。對，沒錯，就是那首滲透著離別相思的名作。
我的主人是晏殊，作為太平宰相的他，雖年少得志，一生仕途順利，想盡富貴，但優裕閒逸的生活和多愁善感的個性，使他常常反思和體悟人生。對啦，正是因為如此，他才一步步造就了我的完整人生。
我的上半生鋪展開了一個悲涼的意象，把人的主觀感受注入客觀事物之中，突出了他濃濃的離愁別恨，而使我奠定下了悲愁的基調，使我渾身裹著悲涼的氛圍……
正是因為那個瞬間—主人有感而發，為我塑了形。
我的主人吶，思念甚深，輾轉發側，徹夜未眠。就在那一瞬間，皎皎的明月透過薄薄的窗帷，傾灑在主人的身上。可誰知主人卻嗔怪起它來，說啊，明月不諳離情。似是無理之責，卻強有力的表達出刻骨銘心的離愁別恨。我因明月而被賦予了生命和感情，深刻地揭示了我的主題。
呵！多麼有趣！因為那瞬間的明月傾灑，我與情景水乳交融，幽幽地散發出詩意的光芒。
瞧，我的上半身算是大功告成了！從天明到黑夜，由長夜到拂曉……
記憶似泉湧一般瞬間充斥了主人的心房。因為昨夜的徹夜未眠，記憶是那樣的清晰，又那樣殘忍。登上高樓，又是滿目淒涼，“昨夜西風凋碧樹”。想必我身上的零件“凋”這個字費了主人不少心思吧，它顯示出西風之肅殺，自然景物之衰敗，海傳達了主人惡劣淒涼的心境。使我渾身的細胞都似乎在傳達：入秋很久了，可遠方的人啊，你為什麼還不回來呢？迴應的卻是滿目蒼涼。
在我身上，主人肆力揮灑著他的筆墨，極力勾勒出他望眼欲穿的神態，我陶醉於中。
那一瞬間，闊大的氣象，高遠的境界，動人的心魄，也使我的靈魂昇華了，濃郁的詩意悠長悠長。
“山長水闊知何處？”這是我的最後一筆。那一瞬間，主人的舟再也無法抑制他的情感洪流，以更深更苦的愁思戛然收束，而我也最終以完整的姿態展示於世人面前。
生活不只是苟且，還有詩和遠方，而我，在經歷這種種瞬間，才造就了充滿詩意的完整的我。
我的面具“人生” 篇18
國小六年級作文 ,427字我是一個雙面人，我每天有著“面具”一般的生活。
當我帶上“安靜”的面具時，我就會一個人安安靜靜地捧起一本書，獨自坐在椅子上，爸爸媽媽說那時我乖得像只小貓。突然，一本書劃過一條優美的弧線，不偏不倚正好落在我的頭頂，啪的一聲又掉在地上，我並沒有生氣地追殺那個罪魁禍首—我弟。只是默默的撿起書，放到桌上，再一次沉浸在書的海洋裡。
當我帶上“吃貨”的面具時，我就會大吃特吃，我的肚子就像無底洞一樣，怎樣吃都吃不夠。媽媽說再吃，你就變胖了！我說：“不怕不怕，我是怎麼都吃不胖的。”當然，吃多了的後果是慘痛的。有一次，我吃了一碗很辣很辣的水煮魚，第二天，我扁桃體就發炎了，打了三天針，唉，全都是怪我太貪吃了！
當我帶上了“火爆”的面具時，我的脾氣就上來了。有一次，我弟不小心把我的書包用筆塗劃了，我非常生氣，怒不可遏就去追他、打他。十分鐘後，才消了氣。唉，我的爆脾氣也該改改了。
我的生活面具太多太多，每天戴著它們，讓我嚐遍了生活的酸甜苦辣，喜怒哀樂……
曾經的快樂，現在的悲慘 篇19
敘事作文 ,1124字五年前的我在處州中學認識了幾個好朋友。那時的我才剛上小學，是一個樂觀活潑的孩子。還記得我交的第一個朋友就是陳伽齊了。那時的我也可以說是一個很膽小的孩子，我默默鼓起勇氣走向那個比我高好多的男生，和他說了一句“那個……你好。”他也對我說了一句你好，在那之後我們就沒說話了。
我們就一直默默地走向了我們家，我原來以為他很快就會和我們分開了，可他又和我們一起進了處州中學。我想他一定是處州中學裡遲到的學生，可是意想不到的事發生了—我發現他居然是和我同一個小區的鄰居！後來爺爺發現了，就對那個人說：“想不到你也住這裡，看來我家小豆有個朋友了。”之後的事我就記不清了，只記得他在聽到爺爺的話之後點了點頭。我想他一定是想：“”在這人生地不熟的地方終於有個朋友了。”
我也很開心，我終於在我家附近交上了一個朋友。在我那個小區裡鄰居都是老人，小孩也都比我大上好幾歲。一個是當時還在讀小學六年級的晨晨哥哥，而另一個就是當時還在讀五年級的沖沖哥哥。我和他們因為年齡關係有些玩不大上來。現在我終於可以有一個差不多同齡的玩伴了，雖然他比我大兩歲。
漸漸的，我和他的關係還算要好了，他就把我介紹給了他的妹妹。說真的，第一次看見藍琪的時候，聽著她那奶聲奶氣的聲音不經有一些想摸她的臉，後來我們在處州中學的操場玩的時候，我們又認識了一對姐弟—金金蔚和金德衛兩姐弟，金金蔚是姐姐，金德衛是弟弟。當時他們說：“我們可以也和你們一起玩嗎？”
當時我們的友誼很純真，沒有任何的算計。就這樣我們開始了我們的玩耍之旅。那時我們最大的一個是金金蔚，她是小學六年級的學生，陳伽齊是小學三年級的學生，我和金德衛是一年級的學生，藍琪是幼兒園小朋友。
後來晨晨哥哥有一次也和我們玩，教我們一個耍猴遊戲。當時我們以黑白配中少數人倒黴的方式決定我們誰當小猴子，最後是金德衛當小猴子，在那之後我們就開始玩耍猴。
漸漸的我們就這樣玩了兩年多之久，曾經家裡人一度不讓我和他們在一起玩。於是我逃啊逃啊。照樣和他們一起玩，回想起來還真是可怕。有一次他們到我家裡來，叫我玩。我那時說：“我奶奶讓我做完作業後才能玩。”於是他們就開始叫我作業來，而陳伽齊在一旁幫我寫口算。
後來有一天，金金蔚和金德衛告訴我他們要搬家了。也就是那一天開始，我們的友誼產生了隔閡。正所謂天下沒有不散的筵席，總有一天我們會分開，這是無法避免的。等金金蔚和金德衛搬走之後沒多久，陳伽齊和陳藍琪有告訴我，他們也要搬走了。我的眼前瞬間灰暗了，好不容易才等到的友誼……又再次離去了……
今天我又再次見到陳伽齊時，我想他已經不認識我了吧！都已經過了很久了，我又指望他還能認得出我嗎？我註定是一個天煞孤星，所有的朋友都會離我遠去……
我的五樣人生 篇20
國小五年級作文 ,713字當老師說要自己人生中最重要五樣東西時，我的腦海裡立刻浮現出一個人的身影：一頭棕紅色的短髮，烏黑髮亮的眼睛下是高高的鼻樑，經常笑咪咪的皺紋和彎似月兒的嘴巴，讓人看起來是那麼的親切、慈祥。這就是我的母親，是他讓我認識這個世界的美好，擁有一個可愛的弟弟，毋庸置疑，第一的寶座當然是屬於母親的。說到弟弟他帶給我歡笑，無論走到哪裡都會想著我，第二的位置怎能怎麼不是他的呢？
親人之後，有人會選擇誠信，有人會選擇金錢，有人會選擇華麗的服飾，而我選擇了夢想—書法。是書法，讓我自信；是書法，讓我感受中華文化。
所謂良師益友，一生中如果能遇到一位負責任的好老師，一個知音就已經很幸運啦，看來我只幸運了一半兒，所以第四第五遍是朋友和老師啦。
正當我滿懷自豪感的看著自己的佳作時，老師說“請將其中一個劃去。”我的心如刀絞。這五樣東西是我人生中最重要的東西，哪怕捨去一個我都不願意給我，最後，在萬般猶豫下還是劃去了夢想。當時我心如刀割，身如針扎，即使這樣我也不願失去親人與良師益友。
有了開頭，我便猜到了結尾—那隻能留下一個。看到紙上那四個詞與一個黑洞，我有說不上來的難受，我後悔了，我後悔把我最親密的人推入無底的深淵。我彷彿看到他們乞求的眼神，悲傷的哭泣，淚珠在我眼眶裡打轉，我竭盡全力不讓他們逃脫。可我卻不得不捨去傳授於我知識帶給我友情的老師和朋友。最後了，剩下的可是我最親密、最愛的人啊！無論花去哪一個我都會痛苦。難道要放棄將陪我走完一生的弟弟，還是養育我成人的媽媽嗎？
但最終我選擇劃去媽媽，我知道，媽媽不會恨我，她養育我們成人就是為了能讓我們倆互相幫助走向成功。我感謝母親，我不後悔選擇弟弟，因為這也是母親的希望。