手機裡的照片相關作文20篇
手機裡的照片 篇1
國一作文 ,810字時光已經將你的影子留在了我的心裡
—題記
亂放東西的習慣還是沒改，我在房間裡東翻西找，忽然，被一個東西吸引住了—這是一部陳舊的手機，它靜靜地躺在書櫃的抽屜裡，我小心翼翼地拿了起來，試著按了一下開機鍵，清脆的音樂伴隨著一張小狗的照片映入我的眼簾：這張熟悉得不能再熟悉的照片，一下子勾起隱藏在我內心深處的記憶。
一次放學回家路上，媽媽神祕地對我說，到了家裡，會給我一個驚喜，說著還神祕地朝我眨眨眼。這下，立即激起了我的好奇心，不斷地猜測到底是什麼。媽媽半點口風都不漏，真使我坐立難安，真想長出翅膀飛回家。
迫不及待衝進家門的時候，爸爸已經早早捧出一隻紙盒，笑眯眯地等著我，不用說，這就是媽媽所說的驚喜了。
正當我興奮地接過紙盒時，一個小腦袋從裡面探了出來：黑白相間的毛色，一雙機靈的黑眼睛，好奇地張望著。
我一聲尖叫，第一眼我就喜歡上了這隻可愛的小狗。我連忙把它從紙盒裡抱了出來，它有點不知所措地蹬著小腿，一臉恐慌地望著我，是的，它還不認識我這個小主人呢。看著它那可愛的模樣，我情不自禁地揉了揉它的小臉，看它不滿地叫了一聲，我笑了。
自從它來了以後，就成了我最好的夥伴。混熟後，每次見到我，都會親熱地用小腦袋蹭著我的腳撒嬌。
還記得第一次給它洗澡，我把它抱進一個裝滿了溫水的小盆，也許是害怕，它不停地踢蹬著小腿，水花濺了我一身。我只好抓住它的小腿，艱難地完成了任務，一看：自己也成了落湯雞。也許它也覺得不好意思，準備開溜，被我一把抓住，然後開動了電吹風。從它驚恐的眼神裡，可以看出，對電吹風這個神器有點害怕。
但是，熱風一吹到它的身上，它就享受上了：一邊打著哈欠，一邊閉著眼睛，趴在椅子上，一副悠閒的樣子。
我心念一動，拿過手機，幫它拍了一張照片。
……
輕輕地關了手機，還是把它放回抽屜原來的位置，不由得一聲輕嘆：小狗離開我已經好幾年了，有的時候我會刻意想去忘記它，卻不知道，它已經刻在了我的心裡。
手機裡的照片 篇2
國一作文 ,779字人生一刻也不會停下腳步，而照片會將生活定格在某個瞬間。
“媽，媽！別拍了，再拍，我的演出就趕不上了！”我皺起眉頭，衝著媽媽喊道。“好了，好了。媽媽就想多拍幾張照片，給你以後留個紀念嘛。”媽媽笑嘻嘻地應道，“走、走！”看到我噘著嘴巴，媽媽立刻就收起手機。
晚上，瘋玩了一天的我精神恍惚地回到家裡，“撲通”一聲，整個人趴到床上，迷迷糊糊地蹬了蹬腳，有氣無力地把鞋子丟到地板上，頭挨著枕頭蹭了蹭，只想找到一個舒適的姿勢睡覺。昏昏欲睡的時候，一道刺耳的聲音傳入耳中，我不耐煩地擺了擺手，翻個身，打算繼續沉浸到夢鄉之中。誰知，那聲音非但沒有停止，反而變本加厲地吵擾著我。“幹什麼嘛！”我重重地拍了拍床，坐起來，含著怒火敵視著媽媽。“好了，好了！不能這麼昏昏沉沉地睡下去，你先看會手機。”媽媽依舊很溫柔地對我說，一點兒沒有生我氣的態度。
我拿起媽媽的手機，漫不經心地划動手指，無意間翻到了相簿。啊哈，原來有這麼多我的照片！我一張張翻看，那一張張照片，似乎都是在我不耐煩的時候拍的，什麼時間、什麼場景的都有。再往前翻，竟然看到我出生不久時的嬰兒照，媽媽把每個時段的照片都添加了備註。
我驚呆了，原來，媽媽一直用這樣的方式記錄著我的成長，我的眼眶不由自主地溼潤了。
我輕輕翻閱那一張張或開心或生氣或蹙眉或咧嘴的照片，媽媽幫我拍照時的情形一一浮現，是媽媽堅持用手機幫我留住很多精彩的瞬間，而我一直不理解不耐煩。眼淚不爭氣地滑落，我用手緊緊捂住嘴巴，怕媽媽發現我懦弱的一面。當媽媽再次走到我的身旁，看到我這副模樣，伸出的手停在半空，束手無策地瞅著我，神情緊張地問：“寶貝，怎麼了？”我搖了搖頭，說不出話來……
不經意間的發現，我才知道了，我最不在乎的人，卻是最在乎我的。媽媽想通過照片，留住我每一個成長瞬間的樣子，她用這樣獨特的方式看著我長大，為現在和以後的我留下最珍貴的記憶。
手機裡的照片 篇3
國小三年級作文 ,564字在我玩手機的時候，無意中發現了一張照片，上面有一個日期：2015年6月11日，下午1：00。
上面是我和媽媽的影像，背景是南江大峽谷。瞧！你看我開開心心是的樣子，臉上樂得笑開了花，而媽媽則是做出了一個勝利的鬼臉。因為媽媽坐船的時候，已經經過了很多的險灘，戰勝了很多急流。
2015年6月11日那天，我和媽媽來到了南江大峽谷。這兒是漂流的好地方。我和媽媽想到激流中鍛鍊一下意志，便租了一隻皮艇，飛速地向著終點進發。
路途中，我們來到了一個小急流。“呀！太好了，我終於不用再划船了！”媽媽喊道。
“老媽，你可別得意，小急流算什麼，大急流才刺激呢！”
小急流一會兒就過去了。媽媽劃呀劃呀，手都變形了。
這時候，我們來到了一個小瀑布。“媽呀！我快要死了！”我大聲的叫了起來。“咦！我們的皮艇裡進滿了水。”媽媽取下帽子把水舀出去。可是，帽子上有一個洞，舀也舀不出來，我們的船慢慢地往下沉。
“不好，又來一個小瀑布！”我鎮定下來，閉上眼睛，不到一分鐘，瀑布衝過了，我們終於到了終點。
就在這時，媽媽扶著我的肩膀，掏出手機，拍了一張照片一直儲存著。當我用手機看到這張照片時，我彷彿又回到了南江大峽谷，讓我感受到了快樂！
手機裡的祕密 篇4
國小四年級作文 ,713字我有一個愛我的媽媽，她有一雙能吃苦的手臂，這雙手臂日夜操勞，來管理我們的家庭。她還有一雙明亮的眼睛，那雙眼睛總是閃出溫柔的光，生氣時卻不一樣，會閃出凶惡的光，嚇得我心驚膽顫。這就是我的媽媽。
在我小時候，只要見到奇怪的東西，就會探索起來。那是在我五歲時，媽媽總是愛看微信，每到打字時，極大的好奇心就湧入我的心中，我想：“一般的按鈕是凸出來的，但是，媽媽的手機上沒有按鈕。可她總是不停地按，難道螢幕裡藏有按鈕？可是，媽媽一點選關閉按鈕，在螢幕裡的按鈕就全部消失。
就這麼點一下，按鈕就可以按下去，真是太神奇了。等我好好研究一下媽媽的手機到底有什麼機關。於是，我說幹就幹。在媽媽正在打字時，我直接把手機拿了過來，按來按去，覺得好玩極了。這時，我仔細一看，鍵盤很像我在幼兒園學的拼音。我的速度慢了下去，仔細找了找字母，才開始打字。我把“大小你我”這幾個我會的字都打了上去。才打完，我又不小心點選了傳送按鈕。不一會兒，資訊就被髮了出去。又過了一會兒，對方回話了，“你這是什麼句子呀！我看不懂。”我才知道，媽媽是用這個來和別人對話的。
媽媽見我拿著她的手機亂按，不知道我打了什麼字，連忙叫我把手機還給她。媽媽看了手機後，生氣地說：“你不能隨便打字，而且你又傳送了給我的朋友了，你知不知道媽媽多麼沒面子呀。”媽媽的說話速度像機關槍的速度一樣，我聽得心裡砰砰地跳，很害怕，再也不敢這樣做了。
現在我四年級了，我知道手機按鈕是由光造成的，點一下，感應器感應到你要按的按鈕，光立刻改變螢幕上的軟體或字。原是我年歲太小了，知識不多，所以總是搞鬼，給媽媽添亂。可她卻一直這麼關愛我，讓我長大成才，為社會做貢獻。所以，我要感謝我的媽媽，報答我的媽媽。
淹沒在手機裡的年味 篇5
國二作文 ,633字“小麥麵包餃，喜色上眉梢……”在喧囂的爆竹聲中，新年的腳步也慢慢近了。但是，隨著時代的發展，年味卻越來越淡，慢慢的被以手機為首的電子產品淹沒、吞噬。
在很多人看來，過年的幾天假期是勞累了一年的自己放鬆休息的唯一時間。於是便心安理得的把自己扔進電子產品的漩渦中，便再也無法自拔。走到哪都隨身帶著部手機，不知道是自己依戀手機，還是手機控制了自己。
而他們不知道的是，在老家的父母在他們沒能回來看望自己的時候，就盼望著，子女們能騰出點時間來多陪陪自己。好不容易才過個年，盼來的卻是充滿冷漠的手機與iPad。這樣的年，還有曾經屬於她的意義與年味嗎？答案肯定是否定的。
懷念以前手機還沒有普及的新年呢，那個時候沒有一層一層厚厚的霧霾，也沒有新年的網購大促銷。有的，僅僅只是濃濃的“年味”啊！象徵著紅火與喜慶的春聯代替了笨重的桃符，貼在家家戶戶的門前。噼裡啪啦的鞭炮聲此起彼伏。一家人圍坐在八仙桌邊，一邊吃著年夜飯，聊著一年來的情況，互相敬酒；一邊打開了電視，收看一年一度屬於中國人的大片—春晚。吃飽喝足，大家打打牌，再一起在零點放出吉利的三響炮，枕著壓歲錢而眠。這樣的年，難道不比有手機控制的變味新年更有意思嗎？
在我看來，手機也只是人們生活中的助手罷了。它不是我們的全部，在過年這個團聚的時候更不能讓它沖淡了年味。不要自以為是手機的主人就自作聰明，最後被手機控制，散了親情，疏了關係，得不償失。
所以，聽一句勸告吧。在這辭舊迎新的佳節裡，放下手機，多陪陪愛的人。
手機裡的中國夢 篇6
國小五年級作文 ,887字大人們經常換手機，好像手機就是一個夢想，不管有意無意的更換，他們總有一個更高的標準。
記得幾年前有一次，媽媽的手機摔壞了，我陪她一起去商店買新手機。櫥窗裡，一個個油光發亮的手機整齊地陳列著，各種品牌琳琅滿目、應有盡有。我被一個價格便宜看起來又漂亮的手機所吸引，連忙指給媽媽看。但是媽媽只是瞄了一眼，不屑地說：“國產的，質量差，功能也不好！”然後，徑直拉著我去三星和蘋果櫃檯。十分鐘以後，媽媽經過一番對比，最終買了蘋果。那時候，我才知道，原來在手機屆，外國品牌一統天下。
後來我經常擺弄蘋果手機，發現它的功能的確很強大。圖片質量好，還有人機對話SIRI。再後來，我又接觸了微軟，在上面體驗了office軟體，學習了wd、剪輯和P圖，蘋果手機上什麼都能實現。媽媽說，你看國外的科技是不是很厲害？我一邊表示贊同一邊心想，我一定要好好讀書，長大像蘋果公司的那些偉大的程式設計師一樣，設計出很多軟體和應用，方便人們的生活。
兩年後的一天，媽媽的手機又摔壞了。但這一次，我驚訝地看到媽媽竟然拿了一個國產的華為回家了。我問媽媽為什麼不買蘋果了？媽媽說：“華為待機時間長，攝像頭很棒！現在咱們國家的科技水平也不比人家差啊！”中國的手機終於成為媽媽的理想手機了？！我對華為產生了好感，它是家怎樣的公司呢？我上網查了資料，原來他們已是世界第83強企業，是全球第3大手機企業，僅次於三星和蘋果。聽說，在歐洲的地鐵上，就連發射訊號的基站也是華為公司做的呢！這真是一家偉大的中國企業！它不僅讓普通老百姓愛上了國貨，也增強了大家的民族自信心！如果有一天，我也可以創造出一些新的科技產品，不光為我們中國的老百姓帶來便利，還可以走出國門，讓全世界都被中國科技征服，那是不是更又意義？
我希望媽媽的手機以後一直都是“madeinChina”，大人們的手機夢想，可以被我們自己民族的企業實現。少年強則國強，周總理年少時立志為中華之崛起而讀書，而現代，我們需要更多的科技人才，我要好好讀書，不只是未來可以設計程式，或者創新手機，而是要為祖國科技的發展貢獻力量，讓中華民族的科技征服世界！
為中華之科技騰飛而讀書！
藏在手機裡的愛 篇7
國小四年級作文 ,528字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”從小，媽媽就為我唱著這首歌，而且總是不厭其煩。一位母親，可以為了孩子不惜一切代價。而我們，只是貪婪地享受這一切，有幾回向她表過白？
我是一個害羞的女孩，從來不敢正面對媽媽說一句：“媽媽，我愛你。”因為媽媽為我付出太多，我這一次必須用手機給媽媽發一條愛的簡訊。
那是一天晚上，我坐在書桌旁，拿著那臺已經陳舊了的手機，帶著緊張的心情給媽媽發著簡訊，我要發的內容是：“媽媽，感謝您含心茹地將我養大，媽媽，我愛你！”可我剛輸了兩個字，媽媽砰砰砰地腳步聲響起了，我生怕媽媽發現我的舉動，我迅速收起手機，隨手拿了一本書讀著，媽媽走到我書桌邊，我的心情更緊張了，千萬別發現什麼蛛絲馬跡呀！我在心裡默默地祈福。哈，沒發現。我鬆了一口氣，拿出手機繼續發著簡訊。“呼，終於發完了！”人自言自語地說道，此時的我，心裡也舒服多了。
“啪啪啪”，媽媽睡覺前翻看手機時看了我的資訊後，回了我，媽媽回信說：“我的乖女兒，有你這句話，我做什麼都值得，媽媽永遠永遠愛你！”這時我心裡有著從來沒有過的溫暖，唯有媽媽才能給我這些。
第二天早晨，我才剛起床，媽媽便給了我一個莫大的擁抱，親著我的臉頰，這是多麼溫馨啊！
母愛是無私的，是偉大的，我愛我的母親！
手機裡的“溫柔陷阱” 篇8
國小四年級作文 ,858字科技發展日新月異，手機的出世給人們帶來了翻天覆地的變化，移動手機讓人們能無憂無慮地溝通，智慧手機的出現更讓人們對這個三寸長的小玩意兒愛不釋手。然而，在享受便利的同時，也有越來越多的人陷入了手機的“溫柔陷阱”。
不知道為什麼，最近我發現有事沒事看手機的人無處不在，銀行、飯館、公交車上……他們難道不知道有很多駭人聽聞的事故，就是因此而發生的嗎？有一次，我過馬路，眼見一個大哥哥橫穿馬路時低頭看著手機，心思完全在手機上，這時，一個快遞小哥騎著摩托車飛馳而過，可想而知，大哥哥被撞倒了，頭被擦傷了，手也劃出了一條口子。看，在不該看手機的時候看手機多危險啊！
既然濫用手機有那麼多弊端，我們就來一一列舉吧！兒童看手機，小小的年齡就受到螢幕輻射的傷害，帶上眼鏡，影響以後的學習和生活；青少年看手機，攀比成風，一到課間就相互“切磋”手機的款式和功能，影響學業，後果不堪設想；年輕人玩手機，不務正業，那就是“課本掉進水缸裡——失業”啦！
當然，手機也是有很多優點的，通話、照相、查詢資料、傳輸檔案等等，儘管“樣樣精通”，但還是“陷阱重重”。
看來，如何使用手機，利用手機，如何做到“吸其精華，棄其糟粕”，已迫在眉睫。我認為首先，政府要充分利用現代化媒體、網路課堂、宣傳板等，廣而告之濫用手機的危害；其次，家長要配合學校，阻止手機進課堂；還有，對於我們小學生而言，學校和家長可以多途徑正確引導，讓濫用手機的危害深入人心。
小朋友們，你們同意我的觀點嗎？新年來到了，我們可以學會用手機向老師、長輩問候，但不要留戀手機的花花世界，貪玩於手機遊戲或網紅APP，危害太多啦！大家請記住，手機是個“多面手”，我們要好好利用，不要陷入它的“溫柔陷阱”，讓我們共同邁入一個健康、祥和、科技的新年吧！
拼起手裡的碎片 篇9
拼起手裡的碎片作文1 ,1002字在生活中，不難見到這樣一幕—在地鐵、公交車等人流頗大，喧鬧嘈雜的公共場合，總有那麼幾個人，捧著書本或筆記聚精會神地看著。很明顯，他們在利用零星的碎片時間讀書學習，可同時我也很疑惑—這樣短的時間，這樣拙劣的環境，學習真的有成效嗎？
就拿閱讀來說事兒吧，閱讀，在我看來，就是通過“反覆誦觀”，讀那些“可欣可泣”的片段，體會筆者的心境。所以要想閱讀得深入透徹，一個安靜舒適的環境是不可或缺的。設想自己在讀一文章正投入時，有其他的聲音、光線、氣味等干擾，勢必會覺得很心煩，更別說是形聲聞味觸五感的干擾俱全的公共場合了。詩人歐陽江河說：“我故意寫長詩，對抗碎片化的生活。”在一個極其惡劣的環境裡閱讀，豈能領會文字的博大精深和筆者的豐富情感？
若是放下書本，大多數人在閒暇時都會抱著手機，刷刷朋友圈，瀏覽一下新聞。這也就成就瞭如今的微信公眾號和微博熱搜榜。用碎片時間看新聞，表面一看是個不錯的選擇，可讀者也要格外小心。網路的資訊太繁雜，大大小小的公眾號也不全發表的是有益的文章。沒有營養的內容看著浪費時間這點弊端暫且不談，更糟糕的是，有些人用幾秒鐘瀏覽一條新聞的隻言片語，尚一知半解，就化身“鍵盤俠”，像個專業的評論家般對此事隨意評論，不知情者再讀、再誤解、再傳……這樣一來，不免有很多人的理解偏離了真相。就比如暑期霸屏的《戰狼2》電影導演、主演吳京，憑著新穎的角度，真槍實彈的演繹博得觀眾和影評人的連連好評。可這其間，或許有人想要深挖他的創作意圖，在開始，只是一個問句，究竟是想賺錢，還是真愛國？可經過某些人的刪減，疑問句變成了陳述句，一個嘔心瀝血製作電影的導演，卻成了一個為贏票房利用國人愛國之心圈錢的“奸商”。又會有多少人，用那碎片時間看到上述評價，一次又一次地誤解下去？用碎片時間瞭解一個假象，這時間花得又有何意義可言？
碎片時間該做什麼，取決於這個碎片的大小。若是一個長於半小時的碎片，則可以看看新聞和影評，瞭解時事，若是環境允許，可以進行一些簡單的工作；若是一個十多分鐘的碎片，可以列一個計劃，總結一天是如何度過；若這個碎片只有寥寥幾分鐘，則可以問候一下自己的家人朋友。至於需要集中精力做的，碎片時間固然不夠用，這時候，便可以嘗試把時間的碎片拼在一起，特別是在家時，在工作前把其他事都安排妥當，做時心無旁騖。
學會整理拼裝一個個大大小小的時間碎片後，就會發現，時間，任由自己擺佈。
放下手機，遠離碎片化的生活 篇10
放下手機，遠離碎片化 ,909字我們的生活，如碎片般不成體系。但那又是什麼造成的呢？沒有人能說出所有；當然，讓生活變成碎片般的事情也是永遠不會達到末尾的。但最主要的就是因為手機大軍與他們的擁護者—低頭族也加入了“碎片聯盟”。
低頭族，顧名思義。一直低著頭玩手機、發微信。一直這麼做不僅對頸椎不好、影響視力、容易發生意外，還會疏遠人和人之間的關係。而如果身邊有一人成為了低頭一族的成員，慢慢的，其他人就會認為自己被忽視了。但最慘的是：有些人以為如果和那位低頭朋友一起低頭，就會得到他/她的重視與關注。可是並沒有。從這邊就出現了分支：三分之一自暴自棄，直接加入了低頭一族；三分之一奮鬥到底，可終究沒有成功，卻沒有發現自己也已經沉醉在手機中無法自拔；三分之一清醒了過來，卻與那位朋友永遠疏遠了關係。而這就形成了一個死迴圈，而其中三分之二的人又把這種“低頭病毒”傳染給了其他人。
那就有問題出現了，那有沒有辦法抑制住這種病毒呢？當然有，那就是我們的剋制力，但又有多少人能夠成功的剋制住自己呢？幾乎沒有。很多大人就以工作的藉口一直盯著手機，有時就疏忽了家人。而且本來應該和我們一起遊戲的時間也都被手機給擠掉了，就好像手機才是他們的家人一樣。例如出門散步，大人都應該不帶手機，不然微信鈴聲一響，大人們就又會馬上沉浸在手機帶來的無限快樂之中。並且最要命的是，這會讓一個家庭在本該拉近親情的時候疏遠了彼此之間的關係。
不過還有一個問題，那就是手機會讓我們的生活時間變成碎片。因為手機發明並且被普及了之後，大家花了生活中的大部分時間在手機身上，而剩下的時間要做完並且做好那麼多事跟本就不可能！於是我們將時間切成了碎片，然後再分配到我們的生活之中。
看，這就是手機—把我們的生活變成碎片的罪魁禍首，一個既可愛又可恨的“殺人凶手”。所以同學們，家長們，請放你們下手機，抬起你們的頭，來看看這個美好的世界吧！手機，並不是我們生活的全部，但我們的家人、朋友和很多很多美好的人與事物，在生活中都比手機重要的多。所以，請大家放下手機，遠離碎片般的生活吧！
如果這個像碎片般的現實世界是一座囚牢，那麼也只有你自己的剋制力，才能將你從這一片片手機的碎片中救贖。
留住生命裡的一片綠葉 篇11
國二作文 ,583字每個人的生命裡都會出現一片“綠葉”，它是鼓勵我們向前的動力，是支撐我們走下去的動力，是助我們成功的動力。
小時候，我沉默寡言，不善言語，不經常與同學們交往，上課時也不積極回答問題。
有一次，學校裡來了一位漂亮的女老師，我聽說她要來當我們班的班主任，我很高興，所以就想在她的課上好好表現一次。
那天，正好遇上班主任的課，心裡很高興終於可以讓老師注意一下我了。課堂上，老師提出了一個問題：“一個正方形，被據掉了一個角之後還剩幾個角？”我心想：應該還剩三個角呢。於時鼓起勇氣舉起了手。老師見我舉手，就立馬叫了我，我既興奮又緊張，結結巴巴說不出話來，老師鼓勵我說：“沒關係，慢慢說，不要緊張。”我鎮定了一下，說：“還剩三個角”。說完，全班同學鬨堂大笑。唰，我的臉霎時通紅，他們有必要這個樣子嗎？即使我說錯了也不用這樣傷我自尊吧。那時，我恨不得找個地縫鑽下去，我剛剛想起：應該還有5個角。我怎麼就說成三個角呢？老師看著同學們，一臉嚴肅地說：“這位同學說得很對，的確是剩下三個角，只不過她的思路和你們不一樣而已”。她的答案也是對的，不過是在切一個角的同時也把其他兩個角給切掉了。
下課後，老師把我叫到辦公室，對我說：“這件事你不要傷心，學習就要善於思考，從多個角度去看問題，不必為他們嘲笑你而感到羞愧”。
老師的這番話，我至今仍記在心裡。老師對我的鼓勵就像一縷希望永遠支援著我。
一張難忘的照片 篇12
國小六年級作文 ,609字在我的書桌上，放著一張我和奶奶的合影。這雖然是一張普通的照片，卻記錄著我最痠痛的那一幕。
去年春天，我跟著爸爸帶著照相機到叔叔家去。到叔叔的家門前，我就被那滿園嬌豔的桃花給吸引住了。我正想在這裡照幾張相時，媽媽扶著滿頭白髮的奶奶從院子裡走了出來。奶奶一看到我，就加快了腳步，走到我跟前，舉起顫抖的手撫摸著我的頭。奶奶用手擦著眼邊驚喜的淚水，還不停地說著我又長高了。看到奶奶那佈滿皺紋的臉和那雙粗糙的手，我感到渾身不自在。
就在這時，爸爸舉起了相機準備按快門。我一見就大喊：“不，不，我要自己照，不和奶奶合影。”啪！一記耳光打在我的臉上。頓時，我只覺得火辣辣的。媽媽臉色蒼白，那慈祥的笑容不知飛到哪裡去了。只聽到她厲聲說：“你……你……我沒有你這樣的兒子！”接著，她扶著奶奶走向屋裡去。爸爸收起相機看都不看我一眼，也跟著她們走開了。
不知過了多久，媽媽才從屋裡出來，走到我的面前，拿起毛巾幫我擦去臉上的淚水，用溫和的語氣對我說：“孩子，並不是媽媽心狠，你今天太讓我失望了。奶奶一輩子勤勤懇懇地勞動，把你爸爸、叔叔拉扯大。你小的時候不也是奶奶帶的嗎？奶奶疼愛你，你也應該尊敬她。人到老了都會變醜的，這是自然規律。爸爸、媽媽，包括你也會變老的呀！”
聽了媽媽這意味深長的話，我飛快地跑進屋裡，跑到奶奶跟前，失聲痛哭起來，懇求奶奶原諒。奶奶擦去我臉上的淚水，我的臉緊緊地放在奶奶的臉上，這時，爸爸咔嚓一聲，搶拍了這珍貴的鏡頭。
手心裡的愛 篇13
高一作文 ,768字一直以來，我都深切地感受到，他對我的愛是發自肺腑的，但每次總要我費勁的去用心體會。
在家中，我和媽媽都是做事有條不紊的人，而爸爸的性格卻特別急。這兩種不同派別的性格導致了：凡事爸爸都首當其衝，為我和媽媽作好一切準備工作，正因為他性格的急躁，有時對感情的表達總是顯得生硬而難以接受。
一個放學的下午，我背者沉重的書包，一瘸一拐地將自己弄回家。一進門，爸爸留意到我的腿摔破了，他立即停下手中的活，兩眼緊盯著我血肉模糊的傷口，本來就三角眼的爸爸由於眉頭緊皺，一雙眼睛更加形似三角了，那銳利帶者火星的目光彷彿灼燒著我的傷口，我這才倍感一陣鑽心的痛湧上來。他板著臉看著我，平時那多肉的臉，如今卻變得有稜有角，面容有些像用兒時的積木拼湊而成的。
我不僅被他的怒氣逼退了幾步，心想：“慘了，又要捱罵了！”忽然，那彷彿從牆角擠出來的聲音硬生生地拽斷了我的思緒。“怎麼又摔成這樣？”我試圖委屈地辯護，想博得他的同情，細聲傾訴道：“我早上起晚了，從樓上滾下來了……”說完，我期待他驚訝且憐憫的神色，但抬眼一瞧，他不但無動於衷，反而從他粗大的脖頸中發出一陣令我愧疚的聲音：“什麼？還敢說起晚了？為什麼要賴床！”爸爸落下話音，臉上的肌肉抽動著，額上深刻的皺紋也都聚集起來，酷似那除夕夜威武、盛怒的門神，我明白我不應該再多言了，否則定會再次引燃他。
爸爸將目光移開，神情放鬆了許多，顯然是有些疲憊，轉過來痛心地對我說：“怎麼這麼笨啊，你看看，這要是摔壞了腿該怎麼辦呢！”這句話的火藥味竟蕩然無存了。他的話如一把碎石打破了先前的僵局，而那顆顆的石子無一不包含著爸爸對我的疼愛和關心。我對它們的突如其來感到驚愕，更多的卻是喜悅。
我是爸爸手心的寶，被蜜一樣的愛寵著，但這種深沉的愛經常以過激的方式上演，叫我一時丈二和尚摸不著頭腦，但過後才發現有一股暖流在靜靜流淌……
手心裡的溫暖 篇14
國小六年級作文 ,739字愛像一根線，牽著我。那個風箏，那條傷痕，讓我的手心充滿溫暖。
在湛藍的天空下，陽光顯得格外耀眼。在這個風和日麗的下午，閒得只能看著黑屏的電腦發呆的我一定要找點事做。“超，出去放風箏吧！”弟弟的朋友對弟弟大叫道。我看到他手中那隻龐大的老鷹，欣喜若狂：“可以帶上我一起嗎？可以帶上我嗎？”我纏著弟弟的朋友—嘉軒。他看我對老鷹的痴情，不知是感動了，還是拿我沒辦法了，勉強地點了點頭。
在幾分鐘的路途中，我一直牽著老鷹與它嬉戲。不久，面對一片綠油油的草坪，一片優柔的綠色映入眼簾，使我舒服極了！這會外，風在草坪上放肆的嬉戲，而兩旁的大樹也隨著風兒舞蹈。不知不覺，風箏已經在天空中飛了，嘉軒是一名合格的“駕鷹師”他可以讓老鷹肆無忌憚地到處飛翔。看著鷹和我拉開了距離，我又立馬跑過去追，我往這邊追，它就往那邊跑。還沒幾分鐘，我就滿頭大汗的趴在草坪上。
那蔚藍的天空像一支搖籃曲，我慢慢地雙眼合攏，享受這美麗的風景和新鮮的空氣。
“風箏飛走了！”弟弟和嘉軒喊到，我立馬睜開眼睛迷茫的問：“它去哪了啦！”“哈—哈”看到他們捧腹大笑，再看到嘉軒手裡的老鷹，我反應過來，他們在捉弄我！我一把搶過風箏，左手拿著風箏線，右手拿著風箏。一股風吹過，我趁著好時機，朝前跑去，右手鬆開，然後隨著風越飛越高。我立馬放線，我右手緊握住線，左手飛速的放線。可能是放線速度過快，我覺得右手發熱，突然劇烈一痛，我下意識地放下風箏線。右手被風箏磨出了一條線，傷口還在冒血，這時，弟弟立馬跑來拿起我的手，緊張的問：“姐姐，痛嗎？哎呀！你不會放線，就不要放那麼快嘛！”說完，他對我的手吹了吹，我覺得清爽許多了，我感覺心裡滿滿的都是愛。
我躺在草坪上仰著頭，望著快樂和愛在天空中蕩悠！悠啊悠，悠啊悠……
一張兒時的照片 篇15
國小四年級作文 ,585字在我厚厚的相簿裡，珍藏著一張兒時的照片，照片中的我雙手抱著腦袋，正張開嘴巴大哭。一旁站著理髮師鄭爺爺，他手拿理髮工具，正要為我理髮。
這是爸爸當時搶拍下來的鏡頭，這張照片，真實地記錄下了我3歲那年理髮時的場景，它勾起了我對往事的回憶……
還記得小時侯最怕理髮，在我幼小的心裡，總是存在著對理髮的極端恐懼，無論大人怎樣勸我，我都聽不進去，只是一味地哭鬧。可頭髮長了，總得要理呀！爸爸說：“你不理髮，就扎辮子當小姑娘吧！”我頂嘴說：“我才不幹呢，我是男子漢！”不過，這樣一來，我只能不情願地走進理髮店了。
其實理髮師鄭爺爺手藝很高，他對小孩態度也非常和藹，既細心又有耐心。由於我不配合，他就一邊理髮一邊哄我，總是這樣理理停停的，得花很長時間才能理好。現在想起來，鄭爺爺多累啊！不光是鄭爺爺為我勞累，就連家裡的大人們，都不得清閒，也要累個半死。理髮時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽很多人還站在一旁陪著我，他們千方百計地逗我高興，哄我聽話，還想出各種方式來轉移我的注意力，好讓我放鬆，幫助我“闖關”。可是大人們的努力效果卻不顯著，我一看到鄭爺爺手裡拿著明晃晃的理髮刀就害怕得要命，生怕它劃破面板，流血不止……
後來，我漸漸長大、懂事了，對理髮的恐懼感也隨之消失了。今天目睹這張照片，我感到有點可笑，還有些感動。我會小心地儲存這張照片，它是我漫長道路中的一個印記，留給了我永久的回憶……
手帕裡的愛 篇16
國一作文 ,831字在我們成長的歷程中，會經歷很多事情，在這些事情中會明白很多道理，比如，那一次從媽媽做家務時的話中，我明白了…。
在秋夏交替的季節裡，媽媽往往會收拾一下衣櫃裡的衣物。那天，我正在椅子上低頭看書，只聽見在收拾衣物的媽媽“呀”的一聲，我急忙跑過去問：“媽媽，怎麼了？”只見媽媽臉上透著的是驚喜，我以為媽媽發現了什麼“寶藏”、”新大陸”，所以急忙湊過去，一看，原來是一堆手帕，各種顏色，裡面我就對幾條有遊絲般的印象，其它的我都是十分陌生的了，媽媽微微地笑了笑，然後自言自語地說：“這條手帕是你兩歲的時候用的，這條是上了幼兒園，這是你上了小學一年級……”，她邊說邊笑著，說起這些手帕來都像如數家珍般的小心翼翼的整齊疊著，媽媽此時此刻已經完全浸在美好的回憶裡面了，我完全無法搭話，因為我已經完全忘卻。媽媽不是常說：“人老了，記憶力不好了”嗎？可是為什麼關於女兒的記憶卻如此清晰？我們這一代人，很容易接受新鮮事物，也很容易忘記一些東西，而母親則不同，她如記憶的使者，悄無聲息的拾起我們遺忘在角落裡的記憶，然後寶貝似的收藏著。我承認，我已經把手帕的事忘的一乾二淨，現在我用的是一種紙巾，這種紙巾香似花，白若雪，薄如紗，用起來也很方便，用完扔掉就可以了，我問母親：“您怎麼還記得這麼多啊？”母親過了一會兒，像自言自語的說：“因為愛著，所以記得”。我分明看到母親眼裡的血絲，淚水正要湧出來，正在打轉兒。那一刻，我彷彿看明白了什麼，當天晚上輾轉反側也睡不著，夢中也只有那堆手帕，那些話語，還包含著愛。
我終於明白了，母愛如水，裡面沒有任何雜物。當你起床的時候，誰給你做熱騰騰、香噴噴的飯菜？生病時，又是誰在那裡焦急？你知不知道你的一切都是你母親給你的？也許是因為你經常喝的原因，所以你並不感到此水滋潤了你的心田，反而覺得嘮叨，你在找出母親一系列“毛病”的時候有沒有考慮過母親的感受呢？母親雖似一杯水，可是卻有大海般廣闊的胸懷，也包容著你的一切。我終於明白了，母親，你一定是我最愛的人！
陪伴我成長的照片 篇17
國三作文 ,889字聽筆如流沙，我們都已為這中考等待得太久太久，初中三年，漫長得如一個世紀，足以將那昔日健碩的少年打磨成時光的雕塑，唯有不變，是那雕痕。
沒有掌聲的獨白，這是老師每天都會進行的偉大舉動，而無興觀賞的我們，卻總是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或許，是我們太過享受而忽略了真相，而如此的放縱。
當你雙鬢堆雪，歸於寧靜，你會知道，那總是如此與外界格格不入的眼神裡是有那麼多的關心和鼓勵。那粉筆下一道道的彩虹，看似美麗，可留下的是老師磨不去的痕跡，深入我心。我將它收集起來，那是成長的第一張照片，是老師的背影，在風中有些凌亂而又叫人心碎。
在球場上的我們，也因有老師的陪伴而毫不喘息，看著隨我們奔跑的老師，其實更在乎的並不是輸贏。中場休息，老師認真的指揮和關心的話語，可那焦乾的嘴脣卻在烈日下如此的明顯。我知道，老師手上的水是留給我們的。我又將它們收集起來，那是成長的第二張照片，是老師的正臉，在烈日下的激烈又讓人激昂心動。
在課堂上的我們對於那如“功夫熊貓”的身板，更是印象深刻。平頭的髮型更是顯得老師的頭大，如松樹般的立在我們眼前。可那一如既往的眼神卻從未變過，那僅存有關心和鼓勵卻總是表現的如此沉默。我會將它收集起來，那是成長的第三張照片，是老師的眼神，在威嚴下又讓人如此溫暖。
老師是螢火蟲的後代，只願用那微弱的光去照亮我們，去引導指明我們，無論是那伏案的身影還是親切的眼神，都是讓人如此的記憶猶新，無法忘懷；如此的滋潤心靈，無法逝去。
以前的我總會悄然在心裡最黑暗的角落滋然生成一片荒涼，是自卑，是後退，是放下姿態妥協的面對；是害怕，是躲避，是漠視人群的自我防備。現在的我只渴望在最寂靜的角落，被最熱烈的掌聲包圍。然而，這一切的改變，都因那一張張照片的陪伴，在背後默默地鼓勵、支援我。讓我一步步的改變，一步步的進步，從而一步步的成長。或許，這就是背後的力量，而這些卻都源於在校園裡老師的付出。學習也好，還是最重要的做人也好，可給予我們這些的，還是老師。
今天，會過去；明天，望不到；過去，回不到。哪怕時光匆匆流去，那些照片、那些回憶、那些溫暖。也都一直在我身邊，陪伴我成長，直到永遠……
一張泛黃的照片 篇18
國小四年級作文 ,567字我的床頭有一張泛黃的老照片。
這張老照片上有一個無憂無慮的六歲兒童，她睜著一雙天真而略帶憂鬱的眼睛。她的旁邊，是一隻同樣無憂無慮的小黑狗。那個六歲的兒童就是我，那隻小黑狗就是我最好的的小夥伴—布丁。
布丁眼睛水汪汪的，彷彿能溢位水來，鼻子永遠是溼漉漉的，可愛極了！
布丁最愛吃的食物是火腿腸。一次，有客人要來。媽媽便叫我去買火腿腸。買了火腿腸後，我順手放在了桌上。“火腿腸在哪裡？”一抬頭，便看見媽媽那張怒氣衝衝的臉。“就在桌上呀！”我一臉無辜的回答媽媽。“桌上？在哪裡？”隨著媽媽手指的方向，我一眼望去：咦？火腿腸哪去了？我記得放在桌上呀！忽然，我靈光一閃，會不會在布丁窩裡？我向布丁的窩走去，布丁見我來了，飛奔過去，堵在窩門口。我低頭一看，果然空空的窩裡多了一根火腿腸。讓我哭笑不得！
和布丁在一起的日子，我的心是透明的，
那年春天，爸爸怕布丁耽誤我的學習，把布丁送人了，不論我怎麼哀求，也和布丁離別了。在離別的時候，我們照下了這第一張照片，也是最後一張照片……
時間在歲月的河流裡消逝，歲月從泛黃的老照片中滑走，無法挽留，但那雙水靈靈的眼睛永遠清澈明亮……
布丁該長大了吧？今年，它五歲了，還那麼貪玩嗎？布丁還愛吃火腿腸嗎？望著那發黃的照片上水靈靈的一雙眼睛依舊是那麼的清澈而又明亮，我心裡升起了濃濃的祝福和思念……
神祕的照片 篇19
國二作文 ,905字從小到大我欣賞過很多的照片，這些照片都給了我美的感受，但是今天語文課上欣賞的這張神祕照片，卻給了我人生的啟迪，使我終生難忘。
上課了，老師拿著一個盒子神神祕祕走上了講臺，說裡面有一張名人的照片，讓我們猜猜盒子裡究竟是哪位名人的照片。頓時，同學們熱情高漲，一個個都高高地舉起了手，都想第一個去看看裡面究竟是誰的照片。我是那麼幸運，竟然第一個被老師叫中了。我高興地走上講臺，等待著老師為我揭祕。老師終於打開了盒子，我還以為裡面是一張黑白的老照片，可是看到的是一面鏡子。
怎麼會是鏡子？我很驚訝，仔細一看，鏡子裡面竟映著著自己。難道我變成了名人？看完，我便情不自禁地笑了一下，但又覺得有些不好意思，便低著頭回到了自己的座位上。回到座位，我終於“撲哧”一聲笑了出來，這便讓同學們更加好奇了。有的同學悄悄地詢問我答案，有的同學相互之間猜測著，有同學的踮著腳伸著脖子張望，都想知道盒子裡究竟裝的是哪位名人照片。
老師又請了杜重銳上臺去看照片，杜重銳大步流星地走上去，並神氣地看著同學們。同學們都屏著呼吸，仔細地看著他的反應。杜重銳往盒子裡看了一下，突然往後退了一小步，但馬上又哈哈大笑起來。同學們都驚訝地望著他，除了我，別人都不知道盒子裡究竟是什麼“照片”讓他笑得那樣燦爛。同學們都高高地舉起手，並且一個叫道：“老師，我來，老師，我來……”都想看看裡面到底是誰的照片。
接著，老師便開始讓我們一個小組一個小組地看照片。頓時，教室裡沸騰起來：有的迫不及待地轉過身去，有的伸長脖子左顧右盼，有的在冥思苦想。到底是什麼讓看過照片的人那麼好笑呢？每一個同學都恨不得馬上得到答案。老師每到一處，同學們都爭先恐後湊上前去，然後便是開懷大笑。終於輪到我們這一組了，小組的同學看了“照片”，有的捂著嘴笑，有的笑得前俯後仰，有的笑得直咳嗽……我看著同學們高興的模樣，自己又一次忍不住大笑起來。
等我們笑夠了，老師語重心長地對我們說：“孩子們，你們就是老師心目中的小明星。你們與其盲目的崇拜別人，還不如自己努力，讓別人崇拜自己！”聽了老師的話，同學們恍然大悟！這節課，我不僅知道了盒子裡那張神祕的“照片”就是自己，而且也懂得了老師的良苦如心。
珍貴的照片 篇20
國二作文 ,605字在我人生旅途中，我照過許多相，每當看到這些照片，都會勾起我深深的回憶，心裡美滋滋的。每張照片都有一個動人的故事。因為每它記錄著長輩對我的關愛，是我成長的里程碑。其中有一張照片最珍貴，那是我八歲生日時照的一張相片。
記得在我過八歲生日時，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨姨、姨父，還有表哥表姐都來為我祝賀生日，他們送給我好多生日禮物，還為我拍了生日照片，記下了那愉快的瞬間。
飯後，我對姑姑說：“姑姑，奶奶對我最好，我要和奶奶照張相”。奶奶卻說：“奶奶老了，臉上盡是皺紋，照了不好看，不照”。“不嘛不嘛，我就要和你照”。奶奶禁不起我的糾纏就答應和我照了。你看照片上的奶奶，笑容可掬的面龐，多麼燦爛啊，想起來就讓我高興。沒想到這竟是我和奶奶的最後一次合影。
前年奶奶卻突然去世了，我好傷心，後悔沒有好好珍惜和奶奶在一起的快樂時光。想到再也聽不到奶奶給我講故事，再也聽不到奶奶的教誨，再也吃不到奶奶做的香噴噴的飯菜，奶奶再也不會給我梳頭……我不禁淚如泉湧。我一次又一次的看著照片，想起我和奶奶在一起的快樂日子，想起奶奶對我的關愛，想起奶奶對我的教導……每當我看到這張照片，就彷彿聽到奶奶的笑聲，想起奶奶的話：一定要做一個誠實守信的好孩子，在校做個好學生，在家做個好幫手。要勤奮自強……
雖然別人認為這是一張普通的照片，但對我來說卻是非常珍貴的，它比什麼都重要。是這張照片一直激勵著我，寄託著我對奶奶的思念。我永遠珍藏著它。