一本同學錄相關作文20篇

一本同學錄篇1

國小六年級作文 ,729字

“哇！”“好漂亮！”“給我看看！”一陣陣驚歎聲不斷地從同學們嘴裡發出。“切！”我不以為然地說道，“還不是買我買過的麼！”唉，我真後悔當時把同學錄借給小奚。

昨天我好不容易得到一本同學錄，就有些飄飄然了。媽媽讓我別帶到學校，怕丟了或者上課不專心被老師收了。我不聽，硬要帶來。我興高采烈地把同學錄帶到學校裡，放在課桌上，假裝去交作業，就是為了炫耀！我偷偷地瞄了一眼我的前桌—小奚，她正目不轉睛地看著我的同學錄，很是眼紅。哼哼，羨慕死你！我心裡偷樂著，高傲地回到座位上，把那同學錄塞到了課桌裡。小奚便回了頭。我拿出課本，假裝讀書，其實是一邊讀一邊瞄小奚，只見她拿著書本，還時不時地朝我瞄了幾眼。下課後，小奚終於忍不住了，興奮地回過頭來，用那討好似的目光對著我：“我的老朋友，老同學，你那麼大方，一定會把同學錄借給我看的，對吧？”被她這麼一問，我幾乎是毫不猶豫地把那在桌肚裡的同學錄遞給了小奚，小奚欣喜若狂不停地看著同學錄，對我說：“謝謝，謝謝。”只見小奚翻了翻同學錄，再看了看後面，才依依不捨地還給了我。可沒想到之後的第二天，讓我意想不到的事情發生了。

小奚早早地來到了學校，等我來的時候，她已經交好作業了。只見她桌上放著一本同學錄。咦？怎麼這麼眼熟？這不是我的同學錄嗎？難道小奚偷了我的？不對啊，我的同學錄不是在家裡嗎？莫非長腿跑到學校裡來了？我終於忍不住問小奚：“你怎麼會有我的同學錄？”小奚白了我一眼，冷笑道：“怎麼啦，你以為你是千金大小姐啊？你的東西別人不可以有啊？”我氣憤極了，虧我昨天還把我的同學錄借給你看了呢，你倒好，你……你簡直就是忘恩負義的小人！

哎，早知如此，何必當初呢？就是一本同學錄，引發了我倆長期的“戰爭”和無盡的“硝煙”……

一本同學錄的記憶篇2

國一作文 ,1030字

每每從抽屜裡拿出那本精美的同學錄，往昔一幕幕便浮現在眼前……

我家對面開了一個文具店，店面不大，但裡面東西非常精美。我扒著陽臺的窗戶，看著店裡人頭攢動，看著放學的學生魚貫而入，看著店主——一位長相秀氣、生活精緻的中年女人——小心地擺著貨品，看著……我心裡癢癢的，對文具店充滿了好奇。

終有一日，我走進文具店，立刻被琳琅滿目的文具、禮品所吸引，這兒瞅瞅，那兒看看，所有的東西都愛不釋手，內心則喜不自勝。突然，我被架子上一本同學錄吸引：藍色的外殼上貼著用貝殼製成的小帆船，手繪的白色浪花和黑色海鷗彷彿在向我低聲傾訴著什麼。我的心被這本同學錄牢牢抓住，腳底也像生了根似的無法移動。店主彷彿看出了我寫的心思，走上前來招呼我：“小同學，你是不是喜歡它？”她順勢將同學錄取下來遞給我，又說：“69元，你想要嗎？”我點點頭，旋即又搖搖頭。69元！對於我這個不掙錢的窮學生來說，是多麼昂貴，再說，這與學習無關，我怎好意思管父母要錢。我立刻羞赧起來，低下了頭，輕聲說：“太貴了，我沒有那麼多錢。”我的聲音小得像蚊子哼哼。店主笑笑說：“沒關係，你要是真想要，我給你留一個月，你把錢攢夠了，來買。”我詫異地抬起頭，正迎上店主真誠的笑容。我半信半疑地說：“真的？”“一言為定！”

我興沖沖地趕回家，將手裡僅有的幾元錢放在存錢罐裡，然後，把每天節省下來的錢再投到存錢罐。等我攥著存夠了的69元錢，時間已從仲秋變成了深冬。

我遲疑在文具店門口，心裡不住地打鼓：阿姨還記得我嗎？阿姨真會把那本同學錄留這麼久嗎？是不是當時隨口一說而已……正猶豫著，店主看見我，溫和地說：“小同學，你來啦，錢攢夠了嗎？”我重重地點點頭，並把69元拿在手裡揚了揚。當我再次拿到這本同學錄的時候，所有疑慮都打消了，心中滿是愧疚，滿是欣喜，滿是感動。剛才不應該懷疑阿姨的誠信、阿姨的真誠；看著自己攢錢而來的東西，越發覺得父母賺錢不易；阿姨用這種方法保護了一個孩子小小的自尊……

直到現在，我還保留著這本同學錄，因為我童年的一段經歷，因為我從中悟出的人生……

那本簡單的同學錄篇3

抒情作文 ,713字

翻開那已經褶皺了的小本子，裡面只有一小打是寫了字的，其餘的都是空白。

掀開第一頁，幾行並不精巧的字跡映入眼簾，這是我最好的同學的留言。她寫道：不想分離，太過悲傷。的確是啊！她平時大大咧咧，寫出這樣的話，還真讓我驚訝。她經常想說什麼就說什麼，一點也不考慮別人的感受，為此，我倆也不少鬧彆扭。可面臨著分離，過去的種種不愉快都煙消雲散，忽然好懷念她的戳痛人心的話語。

第二頁是我的同桌的留言。我倆可謂是志同道合，特有默契感。班主任也為此讓我倆同桌當了整整一年。她祝我天天開心，不要總是皺眉頭。因為我有些內向，顯得有些嚴肅。但她喜歡唱歌，每個課間她都唱歌給我聽，我內心的孤僻用歌聲填滿，我倆顯得非常要好，就為這，最好的朋友經常有些小小的吃醋，向我叨嘮她的不滿，我有些淚無語的感覺……

下一張是我的死黨的留言，他是一個很可愛的小男生，有兩個小小的虎牙，笑起來很可愛。但可愛又不能當飯吃，有啥用呢？他的留言寫錯了一個字，就被他塗黑了，一個黑蛋蛋在本子上顯得格外不雅。所以，我去找他算賬，他妙筆生花，把黑蛋蛋的四周鑲上花邊，成了一朵小花，還是算可以。他希望我快樂的過好每一天，雖然是一句平常的話語但足以感動我的心。

還有一張是死黨的同桌的，它實實在在是一個逗比，明明是一個男生，卻有一張婆婆嘴，叨叨起來沒完沒了，四個人加在一起說的話都沒他的多。他給了我一點忠告：長高點。呵呵，這是我能決定得了的嗎？

我的同學錄很簡單，就是一個簡單的小本子，死黨說本子的封面是頭大蒜，我一臉的黑線，他同桌立即反駁道：“你家大蒜開藍花啊？”我笑噴……友情，開在記憶裡的花。這本同學錄記錄了我們在一起的時光，也是我今後銘記和回憶的證據。那本同學錄，真的很簡單……

塵封的同學錄篇4

國三作文 ,917字

閒來無事，於是清理起雜亂的書堆，一本本熟悉卻又陌生的書印入眼簾，看著封面的文字，我將它們一一歸類，忽然一本沾了少許油汙和微微泛黃的書闖入了我的視線，拿起它，吹掉上面的灰塵，才看清是同學錄，翻開它，我的思緒不禁飄向遠方，記憶的大門緩緩的開啟。

“同學們，還有一個月你們就要小學畢業，馬上你們就是中學生了，要好好複習，考個好成績，”聽到這，同學們大多都苦喪著臉，不僅是因為考試，最是因為捨不得自己的好友，一畢業就難以見面了，小瑞更誇張，眼淚都已經溢了出來，於是，沒過幾天，班上就流行起同學錄，我也不例外，我將同學錄發給了我的一些好友，同學們都面帶憂傷的寫著自己的資訊與祝福。

看著同學錄，我一頁就是同學們的大頭貼，看著同學們一個天真無邪的笑臉，那一個個單純的動作，心裡由然有一陣暖流流過，那時候真開心呀！無憂無慮，不像現在無止禁的煩惱，第二面便是好久沒見的小寒，記憶中的她總是洋溢著大大的笑臉，好像永遠也沒有煩惱，她的成績總是名列前茅，便有一手好字，看到她的字再看我的字，我就想找個地縫鑽進去。不僅這樣，她對我和小瑞也特別好，在我們有煩惱時，她會成為一個很好的聽眾，然後再給我們一個笑臉說：“切，這點事還煩”，然後我們也會隨著她一起泛起笑臉，一起打鬧，可現在我們卻被隔開了，雖然兩所學校之間僅只有一條馬路，可我們之間卻好像隔著一條銀河，就在眼前，卻無法觸即。

再一頁，就是小瑞，我說當時她怎麼哭了呢，原來是她要到武漢去讀了，看著書面上那一手“龍飛鳳舞”的字跡，我不禁啞然失笑，雖然她是一名女生，但是她的字跡讓人“汗顏”，看了好久，才看懂她的字，留言版中最後一句話讓我淚流滿面“對不起，我希望我們的友誼天長地久，然而天不如人願，我要去武漢了，很難跟你親口說再見，就在這說吧886”，在當時，我居然沒到這句話，要知道早看到這句話，還可以去送送她，和她說“再見，我們永遠是好朋友。”

一頁，一頁的翻過，小時候的事都彷彿放電影一樣重現在我的腦海中，那時的事真是懷念呀！不知還有沒有機會和同學們一起玩，一起鬧，我想會有的，拿起手機，撥打著同學錄上的號碼，一聲聲熟悉的聲音傳來，我的臉逐漸泛起燦爛的笑容，輕輕地合上同學錄，但記憶的大門不會因此而關上。

我佩服的一位同學篇5

國小五年級作文 ,681字

我佩服的這位同學是一個不甘落後的人。

記得有一次，由於一時大意，她的數學測驗成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯題，一題一題地給自己分析原因並訂正。過了一會兒，她又自言自語地說：“下一次測驗，我一定要更加努力，把成績追上去。”接下來的日子，她就積極“奮戰”，爭取在下次測驗中拿到優異的成績。於是，她下課後都不出去玩，留在教室裡，不是看書就是做練習，或者做晚上的作業。她說這樣可以爭取更多的複習時間。經過她的不懈努力後，終於在第二次測驗中取得優異的成績。過後，她對我說：“只要肯努力，失去的東西也會再回來。”我覺得她說得很對。

還有一回，新學期剛開始，英語老師就要求我們預習第一課。這對於她可是件難事，因為她的英語底子薄，十個單詞九個發音不準，怎麼辦？怎麼辦？她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣，聽天由命？不，這不是她的性格！她是一個不甘落後的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個高低。果然，在開學那天，英語課上她積極舉手發言，她正確的發音，流利的朗誦，使老師和同學們刮目相看。下課了，我問她用了什麼辦法使發音那麼準確？她告訴我說，由於她對學習英語充滿了信心，在假期時間，她拜哥哥為師。她為了克服發音不準的毛病，在每個字母和單詞的發音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機讀；對著鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下，她進步很快，勇敢地打開了英語大門，所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。

她相信，只要揚起生活的風帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會結出芬芳的花朵。這就是她的形象—當自己掉隊的時候，就奮起直追，不甘落後！

她是誰？她就是我的同學陳寧。

同學錄篇6

敘事作文 ,353字

每一段旅程，都會有很多難忘時光。

可能封存在印象中的某個角落，可是每每想起，都溫暖不已。

前兩天收拾舊物，翻到了從前的幾本同學錄。

是啊，那時候每次分別，大家都在忙碌著寫各自的同學錄，並且害怕錯過每一個人，好像只要在這個本子上籤過字，留下記憶，就再也不會忘記似的。

可是有多少人曾經寫下過永遠，到後來卻已經消失不見了呢。

其實我們都知道，沒有誰一定是會陪著誰的，也沒有什麼是永遠不會變的。

可是那時候的我們，卻那麼執著，那麼勇敢，那麼堅定的相信著。

因為我們無法割捨掉這段美好的青春時光，更無法捨棄這些曾經陪伴過自己青春的人們。

翻開同學錄，往日的時光歷歷在目，越美好，越深刻，越難忘。

那些可愛的人兒啊，希望你們都能夠很勇敢，很堅強，很努力的去生活，去享受生活。

再見面時，一定是風和日麗，你微笑的正好。

我敬佩的一位同學篇7

我敬佩的一位同學作文 ,309字

從幼兒園到小學，你要問我最敬佩誰，我會毫不猶豫的回答：“張嘉良。”

他是一個男孩兒，身高大約一米三五左右。他長著一張長方臉，雖然腦袋很大，但是裡面裝著不少知識，兩道彎彎的眉毛，大大的眼睛，高鼻樑和一張能說出很多知識的嘴巴。他經常穿著我們的校服，看上去非常機靈活潑。

他非常愛學習，基本上每次考試都考滿分。有一次，他的數學沒考好，下課的時候，我們叫他一起出去玩，可他卻說：“我要在班上好好複習，下次一定考滿分。”還有一次，他在班上借了一本書，於是就認真的看了起來，他看得那麼的認真，下課了，我叫他跟我去玩，我一連叫他好幾聲，他都沒聽見。

他學習很好，學習態度很端正，這使我非常敬佩他，我暗暗為他豎起大拇指，我要向他學習。

一次同學聚會篇8

國小六年級作文 ,730字

當寒假過去一大半的時候，我終於完成了那煩人的寒假作業。“啊，可以好好玩嘍！”我如釋重負地輕吁了一口氣。這時，我腦海中突然萌生出一個念頭：“我為何不請幾個好夥伴來家裡聚一聚呢？”

事不宜遲，我立刻撥通了周惠同、孫婧怡等同學的電話，她們全都爽快地答應了，這可把我樂壞了。我馬上收拾屋子，擺上食品，然後靜靜地等待著這三位“貴賓”。不一會兒，周惠同、孫婧怡和宋奕齡都陸續來到我家。

一進家門，她們首先好好地對我家參觀了一番。“哇，好漂亮呀！”她們個個讚不絕口，孫婧怡甚至向我投來了羨慕的目光。隨後，我們躺在沙發上，看著電視，吃著牛肉乾，喝著果汁。嘿，甭提多悠閒自在了。然後，我們有的談笑風生，有的在網上衝浪，有的在看課外書，大家玩得不亦樂乎。

最有趣的莫屬我們玩“金銀財寶”遊戲了。遊戲規則是：每個人伸出的一個指頭分別代表“金銀財寶”中的一個字，然後每人伸出不同數量的指頭，再按“金銀財寶”“金銀財寶”一個一個指頭輪著數，數到誰最後一個指頭與第一個字吻合，那麼這個人就要接受懲罰。

遊戲開始了，在第一回閤中，我們的“孫大班長”（孫婧怡）不幸成為了“一號受罰人物”。該怎麼罰呢？我們討論了許久，最後決定讓孫婧怡扮演《家有兒女》中小雨的形象。她那惟妙惟肖的表演，逗得我們捧腹大笑。結果在第二輪遊戲中，我成為了“受罰人物”。她們你一言，我一語地討論該如何懲罰我：有的說讓我倒立十分鐘，有的說讓我學鴨叫……最後，周惠同出了一個餿主意：讓我頭頂兩本書，在客廳轉一圈，嘴裡還得說“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，我是楊邇琳小母雞”。我心裡有點不服氣，但又無可奈何，只好照辦。看著我出洋相，她們的笑聲幾乎要把屋頂給掀了。

天色漸黑，她們該回家了，我戀戀不捨地與她們揮手道別。那天，是我最快樂的一天。

我喜歡的一個同學篇9

國小五年級作文 ,808字

她是我的好朋友，每天都會露出一副甜美的笑容。她的眼角有一顆豆子般大小的淚痣。那顆淚痣不但不影響她的漂亮，反而錦上添花，這是她獨一無二的特點。

你別以為她只是一個愛笑的女孩，她還是個很體貼、細心，還愛樂於助人，我就是受她幫助者之一。

記得去年夏天剛開學的一節體育課時，我不小心摔了一跤，膝蓋被石頭磕破了，我正難受呢！這時，出現一個嬌小的身影。她問：“|你應該很疼吧！看著挺嚇人的。老師那兒應該會有處理傷口的藥品吧！”“咦，我之前沒見過你，班上新來的同學不會是你吧！”她微微一笑說：“是我，你先別說話，你快告訴我到底有沒有？”“有”。我說。“哦。那我陪你回教室吧！我扶著你。”“好”。她把我扶到座位上，然後很快地去老師那拿了兩瓶藥水。放在桌子上說：“會有點疼，忍著點啊！”只見她小心翼翼地給我清理、塗抹，看著她那麼精心為我處理傷口，我激動地說：“謝謝你，我們還只是不太熟習的同學，你都這麼幫我。我想和你做朋友，你同不同意啊！”“好”！她很爽快地同意了。從那以後，我們成了好朋友，經常在一起玩遊戲，非常開心。

後來有一件事，更讓我喜歡她了。我們那天正在自習課上寫作業。我的鼻子不知道為什麼流血了，我很驚慌地說：“啊！鼻血滴在本子上了，誰來幫幫我啊！”“沒事，別慌！”趙欣妍鎮定地說，“我這有紙。我來幫你，先把鼻血擦乾淨，我再給你用紙條塞住鼻孔。接著寫作業吧！我會和老師說一下的。”過了一會，我覺鼻子癢，把紙條拉了下來，鼻血還在流呢，她嚇了一跳，再次拿紙，幫我處理好。她因此耽誤了寫作文的時間。叮叮叮……下課了。別人出去玩，她還得繼續寫。我愧疚地說：“我很抱歉，害你作文沒寫完。”她滿不在意地說：“我身為你的朋友，應該幫助你，你不用自責。況且朋友、同學之間不是應該互相幫助、互相理解、互相尊重嗎？我先不跟你說了，要快點寫完去交作文，你玩去吧！拜拜！"這就是我的同桌—趙欣妍。

我特別喜歡她。怎麼樣？你想認識她吧？

一本備忘錄篇10

國小六年級作文 ,899字

世上有兩種最偉大的愛。一種是母愛，母愛似春風，用溫暖的話語鼓勵人心。另一種是父愛，父愛似冬風，用寒涼的言行橫掃你身上的壞毛病。從小到大，父親常年在外地工作，偶爾才回來幾次。因此，父親的陪伴和關愛成了我的奢望。直至看到那一本備忘錄，我才真切感受到了深沉的父愛。

那一天，父親回了家，與我們共度中秋佳節。一家人其樂融融地吃過晚飯後，父親便問起了我的學習。得知我在古詩詞積累方面比較薄弱時，他二話不說，走到書架前，抽出《小學生必背古詩70首》。父親說題目，要求我答出詩篇和詩意。詩篇我是背得上來了，可說詩意卻難到了我，支支吾吾，說的牛頭不對馬嘴。父親臉色很差。半晌，他才緩緩開口：“像你這樣的背誦，抽背只是浪費彼此的時間。”話音剛落便轉身離開了。父親的話給了我當頭一棒，我愣在原地，委屈的淚水順著臉頰落下來。

接下來的兩天，我都在和父親賭氣。直到父親臨走那天，我還是沒和他說話，只幫著母親整理父親的東西。無意間在父親的箱包裡發現了一本筆記本，那是一本備忘錄，但被放置得極為隱祕。

我翻開本子，上面赫然寫著“中秋提醒事件”，我越發好奇地往後翻：上午，檢查女兒作業，中午；飯後抽背古詩，下午……看著這些字，我的雙眼不禁溼潤了。原來父親一直都在關心著我的學習，而我還埋怨他，不理他，我真不該！再仔細地翻下去，裡面竟然詳細記錄了我出生以來的所有有意義的瞬間，有些還貼著照片，第一次笑，第一次會爬，第一次學走路……慢慢地翻著筆記本，像是和爸爸媽媽一起回憶兒時的我。“啪嗒……”幾滴晶瑩的淚花落在了本子上，我的心情一時難以平復！我的父親，他為了這個家，常年出差，好不容易回趟家，也沒顧上好好休息，還一心想記掛著我的學習，而我卻遲遲不能體會父親對我的良苦用心……

父親，你為了這個家，夜以繼日地操勞著，工作將您的雙眼都熬紅了，皺紋悄悄地爬上了你的眼角。父親，您回家就好好休息會吧，我會好好學習，不讓你操心了。

此時，我腦海裡不禁想起一首歌：時光時光慢些吧，不要讓你再變老了，我願用我一切換你歲月常流；我是你的驕傲嗎，還在為我擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大了！是啊，千言萬語只能匯成了一句話：父親，您辛苦了！我愛您，父親！

我最喜歡的一本書《學會愛》篇11

國小三年級作文 ,878字

時光飛逝，轉眼間我已經成長為了一個小學六年級的學生，伴隨著小學六年學習生涯的當然有許許多多的課外書，其中我最喜歡的一本書是《學會愛》，因為是它讓我學會了感恩！

還記得那年期末結束的時候老師送了我這本書，它的作者是我最喜歡的劉墉先生。書中的一個個故事都是發生在作者和他兒子，女兒和妻子之間，引人深思，看了之後讓我們不得不捫心自問，“我學會愛了嗎？”

書中有個故事讓我看了之後尤其覺得慚愧。有一天，劉墉到朋友家做客。晚餐之後，劉墉指著桌子上的殘羹剩菜，對主人客氣地說：“您準備的太豐盛了，剩下這些，多可惜啊！”豈知主人才六七歲的小孩竟毫不考慮地搭了腔：“不可惜！奶奶吃！”“我婆婆等一會兒出來吃！”女主人說，看見我十分驚訝，又解釋，“她不喜歡一起吃，叫她吃好的，她還不高興，只有剩下來的，她才吃，而且吃得高興！”難道他們就不能理解老人是因為愛才寧願自己吃殘羹冷炙，而把新鮮美味的食物留給自己愛的人嗎？

這不由得讓我想起了發生在我自己身上的一件事情。記得小時候最愛吃的就是媽媽燒的紅燒小排，只要媽媽一燒小排，我就能吃滿滿的兩碗飯。“開飯啦”媽媽悅耳的聲音從廚房飄來，早已飢腸轆轆的我趕緊跑到了餐廳，”Yeah！今天有小排！“我高聲喊道。端起飯碗，我就開始像這盆小排發起了積極的進攻，沒過多久，餐桌上的這盤小排就被我快消滅完了，爸爸媽媽一直笑眯眯地看著我吃得這麼香的樣子，媽媽說：“還有幾塊，孫霄你都把它給吃了吧！”“可是媽媽，你和爸爸都沒吃過呢？”媽媽一說，我才猛然發現爸爸媽媽根本還沒有嘗過這盆小排的味道呢！媽媽說：“你愛吃，你就吃掉吧，爸爸媽媽不愛吃。”聽媽媽這麼一說，我馬上毫不猶豫地把這盆小排都給吃完了。

讀了這本書之後讓我瞬間明白了“爸爸媽媽不愛吃”的這句話的含義了！我為自己當時的不懂事而慚愧，也為自己終於明白了爸爸媽媽對自己的愛，自己又該如何去感恩這份愛而感到慶幸。就像書中所寫的“有一種愛，它深藏在內心，溫柔而剋制，卻在生活的每一個瑣碎的瞬間，每一個瑣碎的細節上，得到呈現。”父母無私的愛，讓我們感到溫暖，但我們必須要懂得那份愛，必須要懂得感恩！

同學錄篇12

國小六年級作文 ,744字

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，雖然是春雨，但是仍然能把我淋成落湯雞。

那天，下了雨，我忘記帶傘了，來到教室，我看見了昨天我給小路寫的同學錄，被撕成了碎末。頓時，我的心本身就因為雨涼了半截，看見這情景，我的心全涼了，差點哭了出來。上課時，我仔細想了想我與小路發生的矛盾與過節，好多次被老師點名，讓認真聽課。可我的心久久不能平靜。我想：“這六年，我和小路是很好的朋友，每天都在一塊聊天，有一次，我被老師冤枉，還是他幫我洗清了冤屈。”

下課後，我急忙跑去找小路，我想他會躲開我，沒想到他卻說：“那天改卷，是誰把我寫的答案改了，咱倆在交卷前可是對了答案，你有好幾道題不會，還是我教你的，你為什了考了100分，而我卻考了98分，不就是因為你想當這次的數學班長，告訴同學、告訴老師你比我強嗎？你不要說沒有，你的字跡我比老師都清楚，這兩個月我忍了，是因為我不想讓這件事影響到你我二人的友誼，更不想讓你在同學、老師心目中留下陰影，可你昨天，卻在我給你的最精緻、最漂亮的同學錄中的玩笑欄寫‘我技不如你，等了三年的班長之位還是被你奪了’，是可忍孰不可！”

他走後，我的心比刀絞還難受，可是仔細想想：“是啊，一鳴，你給別人捅刀子，別人怎能原諒你。”我回去以後，寫了一封道歉信，給小路放在桌子上，信中寫道：“不求你原諒我，只求你給我一張白紙，讓我把你我二人從一年級到六年級發生的事記錄下來。”

他看了信後，把信撕了，我的心也碎了，回到家，我哭了一個晚上。第二天，到了班裡，居然看到了小路重新放在我桌子上的同學錄，我涼了的心又熱了起來，認認真真的填完了同學錄。從此以後，這件事再沒提過，我和小路的關係比以前更好了。

下午，雨停了，天邊出現了彩虹，我和小路仍像往常一樣，坐在臺階上看彩虹，這彩虹好似比以前更美！

來之不易的同學錄篇13

國小六年級作文 ,552字

我看著來之不易的同學錄，看著好朋友對我寫下的話，我非常的感動。為什麼這張同學錄來之不易呢？下面就聽聽這件事吧！

快要畢業了，我們班每個人都有一本同學錄，而我也不例外。那天我把同學錄拿到了學校，讓大家給我寫下這美好的回憶，大家一個一個挨著傳，傳到誰哪，誰填，直到下午放學，同學錄才又歸還在我手中，我數著填過的同學錄：“1、2、3……58、59。”唉，不對呀，我們班明明有61個人呀，除我以外，為什麼現在還少一份呢？我想來想去，對來對去，也不知道到底是誰沒有填這個同學錄。

第二天，到學校，一件奇怪的事情發生了，我的好朋友一向對我寵愛有加，可是今天理都不理我，我問她，她也不吭我，讓我心裡非常疑惑。晚上到了家，我心裡還在疑惑這件事，翻來覆去，怎麼也想不通，決定給她打個電話，問問到底發生了什麼事情。我拿出同學錄，想找到好朋友填的同學錄，翻來翻去好多遍，都沒有找到她填的同學錄，我才突然意識到，我的好朋友沒有填同學錄，我也突然明白了她為什麼生氣。

早上，我寫了一封道歉和一張同學錄放到她的桌子上，一直到放學也沒有收到同學錄，我很擔心她會不寫，回到家，我開啟語文書寫作業，裡面夾了一張她寫的同學錄，我懸著的一顆心終於放下了。

我把這張同學錄放在第一張，因為它時刻提醒著我—我童年有這麼一個特別的朋友。

又憂又喜的同學錄篇14

國小六年級作文 ,702字

“嗚嗚嗚……”教室中傳來我的哭聲。我一氣之下，抬手抹了抹眼淚。“嘶啦”一聲把我班搗蛋鬼給我寫的同學錄撕成了八片。到底是怎麼回事呢？這還是要從今天早上說起。

清晨一大早我來到班裡，興致勃勃的把同學錄發給了每個同學。並特意告訴他們要認真填寫。於是大家都一筆一劃的寫著。而我們班的搗蛋鬼，他的手在我的同學錄上隨風飄揚，他在寫時時不時偷笑一下，讓人十分反感。我忍著怒火，想看看他到底寫的是什麼。

過了一會兒，同學們都陸陸續續的交了上來。

我拿起他的同學錄，只見他在同學錄上寫著大大的一個“醜”字，最令人可氣的是他還畫滿了豬的圖案。我的怒火頓時上來了。我怒氣衝衝的去找了他，大聲的指著他說：“你一直在給人不友好的感覺。沒有人願意和你做朋友！所以你就是搗蛋鬼！”說過以後，我只見搗蛋鬼吐出舌頭搖來搖去，嘴巴一邊上揚，眼睛被手故意拉長，讓人怒不可遏！“嗚嗚嗚”我終於哭了出來。

在我哭的時候，大家都替我說話，勸搗蛋鬼給我道歉，他卻好像無辜的說：“憑什麼怪我，我也不是沒有填，並且我還認真填了。難道我有錯嗎？”“難道你沒有錯嗎？是你把她氣哭的。”“就是就是，你這人怎麼這樣啊……”大家都在責怪著他。剛開始，他還在反駁，可在大家的勸說之後，他一聲不吭，低著頭，像是在反思一樣。突然間，他猛然的站起來，走到我旁邊，大聲的對我說了聲：“對不起！”並重新向我要了一張新的，認真填寫了一番，而這張新的，比班裡任何一個同學的都要好。

小學六年的時光，我們早晚都要分離，所以我們都會選擇一種方式來紀念，而我們選擇的則是用同學錄，這時同學錄就成了我們之間最好的回憶，所以我們以後填寫別人的同學錄時，一定要認真填寫，給別人留下美好的印象。

我的第一次同學會篇15

國一作文 ,671字

花兒一朵朵綻開，有藍的、有粉的、有綠的、有橙的，佈滿了上身，爭奇鬥豔，像春天的花園，裙襬飄動，那樣的輕盈，柔美，這就是我美夢中的公主裙，今晚，我要穿上它，去參加幼兒園同學會。

我懷著興奮的心情，來到會場，首先，是一扇用彩色氣球做成的門，走進氣球門後，有一個簽到處，我和媽媽按下了不同顏色的彩泥，印在十週歲成長紀念樹上，那個印跡是一個小小的愛心，裡面卻裝著我和媽媽滿滿的愛。

走進宴會廳，哇！彩燈高照、光彩奪目，笑聲在空中飛揚，這些笑聲都是從我幼兒園同學口中傳出來，我還看見了善良的張老師，美麗的林老師，我彷彿又回到了幼兒園大家庭中！

派對設計了非常多的活動，有大人玩遊戲，有小朋友表演節目……所有活動中讓我印象最深的就是我看到了我們幼兒園時的照片；梅山印吃飯時掉了滿桌子的飯；鄭園予和李心搖在角落認真地看書，還有我們軍訓的照片。

我身姿挺拔像一棵在風雪裡的小樹，教練喊到：“向前看齊！向後轉，一二一、一二一……”我們邁著那堅定的步伐，向世界的未來走去。

我們圍在一起，靜靜地看著這些照片，突然，出現一張照片，原來，是在幼兒園和我吵架又和我玩耍的好朋友，名叫趙雅億，她上洗手間，都要拉上我，吃飯要和我一起坐，看書一定要和我玩，如果我不和她一起玩，她就不讓我看書，不管我走到哪裡，我永遠甩不掉她，雖然，有時候很煩，但也是我的好朋友，和我一起度過了三年的美好時光。

當看完這些照片，主持人說：“去抱抱你幼兒園最好的夥伴！”我就緊緊地擁抱了趙雅億。

快樂的時光總是很短暫，今晚的聚會就要結束了，願今天的微笑永遠留在我們可愛的臉上、留在我們溫暖的心上！

我們班的一個同學篇16

國小五年級作文 ,698字

他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來，十分好笑，所以我經常叫他“缺牙小彌勒”。

我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因為二年級時的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩遊戲。突然他一個不注意，“哐?R”一聲我們回頭一看，他嘴裡流出血了，我們忙去叫老師。結果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒有來了學校，他一笑，就露出了掉了一半的大門牙，樣子十分好笑，也因為這樣，他落下了這麼一個外號。

他是個樂觀主義者，跟他在一起玩久了，你就會發現：和他在一起，你不會感到任何寂寞，只有無盡的快樂。閒聊時，他會時不時的做出一些令你哈哈大笑的動作；玩耍時，他又像一個小孩子一樣，無所顧忌，到處亂跑，還會悄悄的從你背後冒出來嚇你一跳；就算遇到困難，他也會雙眼一閉，雙手一攤，然後裝出一副苦瓜臉說：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎麼辦？”

他上課從來不認真聽，要麼看書，要麼找鄰近的人說話，老師說他兩句，他就好一會兒，但肯定不會超過一分鐘，你看，這不，又開始玩起來了。

他呀，還是我們班有名的“小書蟲”。平時他看見書就如痴如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的《湯姆索亞歷險記》他正看到小湯姆一個人在黑漆漆的洞穴裡那一段，嚇得發抖。我不知道，走過去，拍了一下他的肩膀只聽他大吼一聲：“呀！強盜走開！”便閉上眼睛，一拳打了過來，要不是我躲的快就被打上了，後來他醒了後我們才知道他是因為看書太入迷才這樣的。

他就是我們班的“小彌勒”—吳宇航。因為他樂觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。

我敬佩的一個同學篇17

國小四年級作文 ,323字

我最敬佩的人非屬我們班的小書迷不可，他就是馮辭凱。他長得非常普通，走進人群中就再也找不到了，唯一能讓人記得牢的，就是他帶著一副眼鏡，時刻都捧著一本書。

小書迷非常愛書，有一次，他的書弄丟了，他急得眼淚都快流出來了。我們全班都幫他找書，找到書時，他立刻破涕為笑，這真是一個愛書之人啊！

我記得馮辭凱說過一句話：“我最大的樂趣，就是讀一本好書！”他的家裡有500多本書，他每天的讀書時間都超過五個小時。有一天中午，他在閱覽室讀書，上完第一節課後，我才看到他回到教室，我對他說：“你第一節課沒上，幹嘛去了？”他說：“看書去了！”我聽了，徹底無語了。

我一天看一小時的書都很難堅持，他竟然每天堅持看五個小時的書，太令我佩服了，小書迷這稱呼再適合他不過了。

寫一個同學的特點作文篇18

國小六年級作文 ,728字

雙面杜

只要在我們班提“斤斤計較”這個詞，沒有人不會聯想到“菁菁計較”，她啊，有著三寸不爛之舌，無論與誰吵，準是“百戰百勝”。但可畏一物降一物，他便是個例外。

“杜新燁！你腳這麼翹著，我怎麼坐啊！”老菁極不耐煩地吼道。

“冷靜，冷靜”，他瞪大了眼睛，攤了攤手，無辜地說：“我怎麼了？我不就這麼坐著嗎？有問題嗎？”

“有！你打擾到了我！”

“有嗎？你在那張桌子，我在這張桌子，沒問題啊！還有，你得學會專心學習！”他邊說邊在桌上比畫著。

“你！你！”老菁敗下陣來氣急敗壞地回到了位子上，而他，依舊囂張地把腿翹得老高，不停地抖著，得意洋洋地哼著小曲兒，又提高了分貝，衝那桌的蘇鴻權叫道：“到院子裡踢球去啊！”然後拿起那所謂的“球”—一個塑料瓶，以閃電般的速度衝到門外，我從不知道胖子的速度能這麼快。

但別看他課外生龍活虎，課堂上，卻是另一番景象—當嚴厲的陳老師正深情並茂地朗讀著課文時，一陣輕微的鼾聲從身後傳來，隨即，老師充滿怒氣的氣音響起：“杜新燁！”全班同學的目光一下子聚集到這個沉睡的身影上，只見他趴在桌上，眼睛半睜著，露著白眼，嘴微咧，聽到老師的叫聲，他緩緩張開眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶瑩的液體落到了桌上，不知誰喊了一聲：“口水！”頓時，大家鬨堂大笑，連板著臉的老師也露出哭笑不得的神情，唯有他，面無表情，令人忍俊不禁，笑聲陣陣，不禁讓人感覺所有的煩惱都在笑聲中釋放了在緊張的課堂中，沒有了逗大家一笑的“雙面”杜，還真不行呢！

也許是因為杜新燁截然不同的狀態，大家光榮地授予他“雙面”杜這個稱號。我想，在今後的日子裡，每每回憶起緊張的學習生活，雙面杜極不和諧的鼾聲引起的陣陣笑浪，又將會令我豐富多彩的小學生活，添上輕鬆的一筆。